《软件工程》第12章在线测试
《软件工程》第12章在线测试
A B
C D
Gantt图表示软件项目进度安排，下列说法中正确的是 A. 能够反映多个任务之间的复杂关系
A B
C D
、文档生成包括的三大类别是软件、程序、文章
A B
C D
、在软件项目管理过程中作为软件开发工作的第一步的一个关键活动是( )。
A B
C D
、软件工程比其他工程管理更为 C. 迅速
A B
C D
软件工程实验教案网络
课程教案 课程名称：软件工程实验 任课教师：陈利平 所属院部：计算机与信息科学学院 教学班级：计科1301-02网络1301-03 教学时间：2015－2016 学年第2 学期 湖南工学院
课程基本信息
实验一Microsoft Visio软件的使用(选做) 一、实验目的 1.熟悉Visio的工作环境及组成； 2.掌握用Visio软件绘制图表的基本操作； 3.能熟练全用Visio软件绘制各种较复杂的专业图表； 4.掌握各种图表文档创建方法. 二、实验环境 1.安装有Microsoft Visio 2010软件的计算机系统； 2.准备将使用Microsoft Visio 2010绘制图。 三、实验内容 1．熟悉Microsoft Visio 2010的建模环境； 2．根据教材和实验老师的演示，从教材或实验指导书中找到一个数据流图，用Microsoft Visio将它画出。可以使用实验指导书的图1-5所示的数据流图. 3．根据教材和实验老师的演示，从教材或实验指导书中找到一个状态图，用Microsoft Visio将它画出。可以使用实验指导书的图1-9所示的状态图。 4．根据教材和实验老师的演示，从教材或实验指导书中找到一个E-R图，用Microsoft Visio将它画出。可以使用实验指导书的图1-19所示的实体关系图。 四、实验注意事项 在实验过程中，要注意观察Microsoft Visio相关操作的实现。 五、实验成果 完成实验后，每人提供一份实验报告，简述Microsoft Visio的使用、特点、组成及安装要点，重点说明其建模环境及使用，至少包含三个已绘制的Microsoft Visio文件。 六、实验思考 1.反复练习Microsoft Visio绘制各种图。 实验后记： 实验一Microsoft Visio软件的使用(选做) 一、实验目的 1.熟悉Visio的工作环境及组成；
软件工程实验二
实验二熟悉面向对象建模过程 一、实验目的与要求 1.掌握 UML 工具 Enterprise Architect（Visio 或 Rational Rose）的使用； 2.了解面向对象软件建模过程； 3.把握类图、对象图、顺序图之间的关系。 二、实验环境 1.PC，CPU：P4 2.0GHz 以上，内存：512M，硬盘：40GB 以上； 2.操作系统：Microsoft Windows 2000 /2003/XP； 3.软件：E.A.、Microsoft Visio 或 Rational Rose 三、实验要求： 1.绘制的图形清楚，排版美观 2.类图、对象图和顺序图之间的关系设定正确 3.代码与模型相互印证，能按模型实现代码。 四、实验内容与步骤 B．领养电子宠物游戏 电子宠物是多种人工玩伴的其中一种，一般作陪伴人类或娱乐用途。人们可以饲养电子宠物以取代真正的宠物,玩家从宠物商店领养一只电子宠物。玩家可以“喂养”宠物，与宠物玩耍。描述比较简单，可以发挥想象完善宠物游戏。 参照书本上的分析与设计过程，选择 A 或者 B，重新建立系统的用例模型（包括用例文本）、领域模型、对象交互的顺序图、类图等模型，并按照模型实现。 请注意模型的顺序与前后关系，以及代码与模型的关系。要求每个人独立完成，并演
示。
1. 定义用例： 用例图： uc pet 领养宠物 查看宠物资料玩家 与宠物互动 用例规约： 用例编号：UC01用 例名称：领养宠物 简要说明：该用例描述玩家是如何领养宠物的。 参与者：玩家前置条件：玩家通过身份认证 后置条件：玩家成功领养电子宠物，正确记录交易日志。触发事件：玩家在主菜单中选择领养宠物。 基本流： 1.玩家选择“领养宠物”操作。 2.系统提醒玩家选择所要领取的宠物的类别。 3.系统提醒玩家填写宠物姓名。 用例编号：UC02用例名 称：查看宠物资料 简要说明：该用例描述玩家是如何查看宠物资料的。 参与者：玩家前置条件：玩家通过身份认证 后置条件：玩家成功查看宠物资料。 触发事件：玩家在主菜单中选择查看宠物资料。 基本流：
软件工程实验要求说明书1.doc
软件工程实验要求说明书1 软件工程实验要求说明书 编制人：曾丹 2011-04-1 一、选题 每个同学任选一题。根据题目要求展开分析和设计。 1班委信息综合管理系统 ●完成班委信息查询（包括该班委的学号，姓名，年龄，性别，系名，职位，任职日期等）●完成班委信息浏览，可查看所有班委信息 ●统计所有“男”班委和“女”班委的人数。 ●班委信息编辑系统，完成班委信息管理（包括班委的任职信息，免职信息新增；任免职 信息的修改，删除等） ●其他功能 2小钱箱管理系统 ●能够记载每笔收入的来源（父母/亲朋/赠送/打工/奖学金/拾遗/其他等），金额，获取该
笔收入日期；能够查询每笔收入信息 ●能够统计某时间段内的总收入； ●能够记载每笔支出的原因（吃/住宿/娱乐/病），金额，该笔支出日期)； ●能够查询每笔支出信息 ●能够统计某时间段内“吃”的总支出； 3超市管理系统之销售管理 ●能够记载每笔销售信息（物品名称，物品所在分类（食品，日用品等等），销售日期， 金额等）； ●能够通过物品名称查询每笔销售信息 ●能够统计某时间段内的总销售金额； 4超市管理系统之库存管理 ●能够查询物品的库存数量、该物品设定的库存上限/下限值及其他物品信息； ●能够查询全部库存信息； ●能够浏览所有低于库存下限和高于库存上限的物品。 ●图书借阅管理信息系统
●图书基本信息的添加、修改、删除和查询。 ●图书借阅证件的添加、修改、删除、挂失和查询。 ●图书借阅管理，包括图书借阅、图书归还。 5物资管理信息系统 ●物资基本信息的添加、修改、删除和查询。 ●入库管理。 ●出库管理。 6汽车租赁管理信息系统 ●汽车信息的添加、修改、删除和查询。 ●客户信息的添加、修改、删除和查询。 ●汽车的租赁管理（包括汽车的租赁、续租和归还等操作）7宾馆客房管理信息系统 ●客房信息的添加、修改、删除和查询 ●预订客房信息的添加、修改、取消预订和查看详细信息●结算信息管理 8人事管理信息系统 ●员工基本信息的添加、修改、删除和查询。
软件工程数据结构实验教案
实验教案实验一栈和队列 重点： 1.掌握如何使用STL中的栈 2.掌握如何自己编写栈的代码 难点： 用数组实现栈的原理，并能用c++描述 具体实验讲解如下： 本实验是要通过几段代码的编写，熟悉栈和队列的编写和应用 在实验指导书中有4个题目，其中题目1、2、3是关于栈的，题目4是关于队列的。其中题目1难度小，题目2和题目3是有联系的，经过努力可以做出，但是题目4难度大些，属于选作内容 1.题目一（STL中的栈） 读懂实验指导书中的Task1中的程序（使用栈进行序列的顺序反转），并编译运行，通过此了解如果要实现一个栈类，里面需要的基本的成员函数。这个程序在书上也有。 （1）由于程序是用了STL（标准模板库，可以简单的看成是一个函数库，在其中有各种有用的类、函数和算法），栈在其中有实现。栈在STL中的实现用到了类模板，也就是说其栈是独立于类型的，模板提供参数化类型，也就是能将类型名作为参数传递给接收方来建立类或函数。比如stack
软件工程实验指导书(2016年修订)
数学与信息学院（软件学院） 《软件工程实验》指导书 编写：梁早清朱凯严尚维林毅申 完成人信息 学号姓名主要角色和任务比重 朱凯2016年修订 分组至少3人至多4人。 备注：此文档仅作为《软件工程》实验指导用，其他课程的文档模板请根据其他老师提供的模板撰写。
软件工程实验课实验说明 本实验指导书是数学与信息学院、软件学院《软件工程实验》课程的指导书，目的在于让同学们通过这些实验，体会软件开发的过程（从需求分析到设计和测试计划）。老师们试图通过一个较为简单的易实现的软件系统，让同学们分阶段完成需求分析、体系结构设计、部件级设计等设计和功能测试的工作，并完成相应的文档。同学们之间根据规范相互评审每一阶段的文档，过后老师再统一评讲。以此让同学们加深对结构化分析与设计、功能测试的方法的理解。（特别指出：因课时所限，软件工程中面向对象的设计与分析方法不在本实验课上讨论，学院另外开设有《面向对象的设计与分析》课程。） 题目如下： 一、软件系统需求的文本描述 《课程成绩管理系统》提供一个方便我校任课老师管理学生成绩的小型软件系统。该系统为教师提供方便的成绩管理功能，也为学生提供查询成绩的功能。系统描述如下：学生的成绩包含以下4个部分：课堂点名成绩、课堂考试成绩、课后作业成绩和期末考试成绩。各成绩评判标准和在总成绩中所占比例如下： 1.课堂点名3次，每次点名没有到的不得分（即记0分），到了的100分。第一次点 占总成绩的1%，第二次和第三次各占总成绩的2%，课堂点名占总成绩的5%； 2.课堂考试3次，每次满分100分，具体成绩由老师给出。其中，第一次和第二次占 总成绩的7%，第三次占总成绩的6%，共20%； 3.课后作业3次，每次满分100分，具体成绩由老师给出。其中，第一次和第二次占 总成绩的8%，第三次占总成绩的9%，共25%； 4.期末考试试卷满分100分，占总成绩的50%。 教师能通过成绩管理软件来管理学生的成绩，包含添加、删除、修改、查看、统计学生的成绩。各个功能具体描述如下： 1.添加学生成绩：填写学号，点击添加，然后在添加界面上录入对应学生的第一次点 名、第二次点名、第三次点名、第一次课堂考试、第二次课堂考试、第三次课堂考 试、第一次课后作业、第二次课后作业、第三次课后作业，期末考试卷面成绩。点
软件工程实验指导书71436
软件工程实验指导书 南昌航空大学信工学院 2010年01月
目录 实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据流图 (3) 1 实验环境 (3) 2 实验目的 (3) 3 实验内容 (3) 4 实验要求 (3) 5 实验步骤 (3) 实验2 用PowerDesigner建模工具设计数据库 (5) 1 实验环境 (5) 3 实验内容 (5) 4 实验要求 (6) 5 实验步骤 (6) 实验3 用Microsoft Visio工具设计用户界面 (10) 1 实验环境 (10) 2 实验目的 (10) 3 实验内容 (10) 4 实验要求 (10) 5 实验步骤 (10) 实验4 用Rational Rose绘制用例图 (14) 1 实验环境 (14) 2 实验目的 (14) 3 实验内容 (14) 4 实验要求 (14) 5 实验步骤 (15) 实验5 用Rational Rose工具绘制类图 (18) 1 实验环境 (18) 2 实验目的 (18) 3 实验内容 (18) 4 实验要求 (18) 5 实验步骤 (18)
实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据 流图 1 实验环境 Windows 2000、Sybase公司的Power Designer应用软件 2 实验目的 1)了解Power Designer工具软件的组成及功能 2)掌握Power Designer中的Process Analyst（PA）模块的建 模方法及其工具的使用方法 3 实验内容 1）设计数据流图（DFD） 2）利用外部实体、过程处理、数据流及数据存储绘制数据流图。 4 实验要求 建立一个PAM（Process Analyst Model）的应用实例。 为方便旅客，某航空公司拟开发一个机票预定系统。旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位，身份证号码、旅行时间、施行目的地等）输入该系统，系统为旅客安排航班，印出取票通知和帐单，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票，系统校对无误即印出机票给旅客。 绘制该机票预定系统的数据流图。注意：功能分解的细化程度视具体情况而定。该实验中分解到第三层止。 5 实验步骤 数据流图是系统处理模型的主要组成部分。其中心问题是把功能逐层分解为多个子功能。 1）建立根处理模型 S1：在Windows桌面上双击Process Analyst程序图标，打开Process Analyst应用程序。 S2：建立一个处理过程P1。单击工具栏中的Process工具，在模型工作区内单击会出现一个处理过程的符号，它是建立的第一个处理过程。单击鼠标右键释放Process工具，再双击新建立的处理过程符号，出现特性对话框，对
软件工程实验内容
实验指导(Experiments) 实验题目：在以下范围内任选一道题目或自定一个题目。
题目医院病房监护系统 在医院的病房里，将病症监视器安置在每个病床，对病人进行监护。监视器将病人的病症信号（组合）实时地传送到中央监护系统进行分析处理。在中心值班室里，值班护士使用中央监护系统对病员的情况进行监控，监护系统实时地将病人的病症信号与标准的病诊信号进行比较分析，当病症出现异常时，系统会立即自动报警，并打印病情报告和更新病历。系统根 据医生的要求随时打印病人的病情报告，系统还定期自动更新病历。
实验内容 实验一软件需求分析 1.实验目的： 1) 根据所选定题目进行需求分析工作； 2) 通过实例掌握结构化数据流分析技术； 3) 进行业务需求分析、用户需求、功能需求、非功能需求分析； 2.实验要求: 要求做到使用结构化数据流分析技术分析课题需求，写出详细的数据流图和数据字典，数据流图的基本处理的个数不得少与2 个。 3.实验内容: 用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统得数据流图和数据字典。 4.实验步骤： 1) 通过相关途径进行需求分析。 2) 综合利用Internet 网和相关书籍整理并完善需求分析。 3) 画出系统数据流图。 4) 得出系统数据字典。 5.实验学时：3学时。 6.实验结果：上交实验报告。 实验二软件设计 1.实验目的： 1) 建立初始结构图； 2) 对初始结构构图进行改进、优化； 2.实验要求: 用面向数据流的软件设计技术，对上一实验的数据流图和数据字典，进行总体设计；要求做到对上一实验的软件需求进行软件结构设计。 3.实验内容: 主要解决实现该系统需求的程序模块设计问题。(包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。) 4.实验步骤： 1．首先确定系统总体设计方案。 2．完成系统的模块结构图及模块的功能说明 3．完成系统的接口设计 4．完成系统的数据结构设计 5.实验学时：2 学时。 6.实验结果：上交实验报告。
软件工程实践实验指导书XXXX
《软件工程实践》实验指导书 学院：数学与计算机学院 专业：计算机专业 年级： 指导教师：汪璟玢 系主任（或教研室主任）：
本课程实验教学目的和基本要求： 知识方面：通过本课程设计，让学生进一步了解软件项目管理、需求分析、系统设计和软件测试的基本原理和方法，在软件开发的各个阶段熟悉并掌握一种表达工具，实现一个小规模的系统开发。 能力方面：在本课程设计过程中，注重培养学生分析问题和独立解决问题的能力。 素质方面：通过本课程设计，着重培养学生具备以下两方面的良好素质:一是针对实际系统中存在的问题，能够善于运用所学基本理论知识分析问题；二是规范地表达分析和设计方案。 本课程设计要求学生3-6人一组完成一个系统，并按照软件工程的规范形成相关文档资料。 参考资料： 1.《软件工程实践者的研究方法》（第六版）（美）Roger S.Pressman著， 郑人杰马素霞白晓颖译，机械工业出版社 2.《软件工程实践者的研究方法》（第五版）（美）Roger S.Pressman著， 梅宏译，机械工业出版社 3.《软件工程》（第六版）（英）Ian Sommerville著，程一剑陈霞译，机 械工业出版社 4.《软件工程》郑人杰主编, 清华大学出版社 5.《软件工程—理论、方法与实践》孙家广主编,刘强编著，高等教育出版 社
实验一：项目选择与用例图表达 目的：结合具体的项目，要求学生结合用例图和用例文本的方法将系统功 能表达清楚。 内容：项目选择、参与者确定、用例识别、用例间的关系表达，用例文本的表达 要求：能够发现任务与用例的关系、用例间的关系并准确表达、用规范的 用例文本描述用例。 开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、Rational Rose2003、MS visio2003 实验二：系统需求分析报告—类图 目的：通过本次实验掌握对具体项目进行类的识别和分析，并完成系统类图。 内容：识别类、确定类的属性和操作、分析类间的关系完成类图 要求：调查工作要深入，对系统的业务流程要充分了解；结合系统的功能 进行类的分析。 开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、MS visio2003、Rational Rose2003 实验三：系统需求分析报告—数据流图 目的：结合具体项目，训练学生的抽象分析及分层描述问题的能力，联系 数据和功能，分层次表达系统的功能。 内容：任务分解；识别外部实体、加工、数据存储和数据流；分层次表达的方法。 要求：调查工作要深入，对系统的业务流程要充分了解；结合系统的功能 分解进行数据流图的绘制。 开发环境和工具要求掌握：Windows200 Advanced Server、MS visio2003
软件工程测试实验
淮海工学院计算机科学系实验报告书 课程名：《软件工程》 题目：软件测试实验 班级：软件121 学号：2012122722 姓名：朱德坤
软件测试验报告要求 1目的与要求: 1）系统学习和理解结构化软件工程实现阶段的基本概念、原理、技术和方法； 2）掌握软件测试的基本技术和方法，特别是白盒测试与黑盒测试技术和方法； 3）通过实验，要逐步提高白盒测试与黑盒测试技术的实际应用能力； 4）熟悉C++编程环境下编写、调试单元代码的基本操作技术和方法； 5）按照实验题目要求独立完成本次试验任务，严禁拷贝、抄袭他人设计成果； 6）认真书写实验报告（要求给出完整的测试信息，如测试程序、测试用例，测试结果分析等），并于5月5日以前提交。 2 实验内容或题目 1.选择结构化详细设计试验中自己设计的某一具有代表性控制结构模块（含有分支和循环结 构），并用C语言实现（提前准备好，每种测试用例分别写在作业本上，上机时带上检查），而后分别完成下述2、3、4各题测试用例设计和测试结果分析； 2.采用白盒测试技术中逻辑覆盖方法（至少包含语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、条件组合 覆盖）设计测试用例，完成测试（测试屏幕截图）和测试结果分析； 3.采用白盒控制结构测试技术的基本路径测试和边界测试方法设计相应测试用例，并完成测 试和测试结果分析； 4.采用黑盒测试技术中的等价类划分方法设计相应测试用例（可重选适合黑盒测试技术的模 块），并完成程序测试和测试结果分析； 3 实验步骤与源程序 程序流程图:
流图：
程序: //拥有超级用户superuser，密码zdk #include
13级软件工程实验指导书最新版
《软件工程》 课程实验指导书 华北水利水电大学 信息工程学院计算机科学与技术专业 2016年5月
《软件工程》课程实验指导书 一、实验选题与要求 自由选择题目，但每个班级的选题按照学号尾数为0、5选第1题，尾数为1、6选第2题，尾数为2、7选第3题，尾数为3、8选第4题，尾数为4、9选第5题。 1、单科学生成绩管理系统 任务：对在校某班学生一门课程的平时成绩与考试成绩进行统一管理。每个学生记录包括学号、姓名、每次习题（按16次计）、测验（按3次计）、考试成绩和总评成绩等信息，以学号为序存放。 要求：（1）一个文件按以班为单位存储学生记录。 （2）将允许的操作分为四种，以A、B、C、D为标志（若设置菜单操作更佳）： A：插入一个新的学生记录； B：登记某次成绩（可以是每次习题、测验、考试成绩）； C：修改某次成绩（可以是每次习题、测验、考试成绩）； D：删除一个学生记录。 （3）计算学生的最终成绩，各项成绩权重为：习题10%、测验20%、考试70%。 （4）按学号排序打印全班成绩表，表格内容包括习题、测验、考试、总评成绩，前三项为百分制，总评成绩为加权计算结果值。 设置教师和学生两种登录系统身份，每个用户应有自己的口令； 教师身份可以完成上述基本要求的功能，学生可以通过输入学号查询个人成绩。 2、飞机航班订票系统 任务：通过此系统可以实现如下功能： （1）录入：录入航班信息（数据可以存储在一个数据文件中） （2）查询：可以查询某个航线的情况（如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓）； 可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况； （3）订票：（订票情况可以存在一个数据文件中） 可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班； （4）退票：可退票，退票后修改相关数据文件； 订票的客户信息有姓名，证件号，订票数量及航班，订单要有编号。 （5）修改航班信息：当航班信息改变可以修改航班数据文件。 3、宾馆管理信息系统 任务：入住或预订客房时，用户要对客户管理模块或预订管理模块进行核对审查，并进行登记；客户换房时，要对换房信息进行查询和更新；客户退房时，要进行结算，并对更新客房信息。 主要功能模块： （1）登录模块：对用户身份进行验证，只有合法用户才能进入系统；
软件工程实验报告
1.1 实验一结构化需求分析 一．实验类型 图书馆管理系统 假定校图书馆需要你设计一个图书馆管理系统，要求包括以下功能： ●图书管理员可以管理馆藏图书，包括每本图书的藏书编号、书名、编著者、 ISBN号、出版社、出版时间、入馆时间、馆藏数量（如果馆藏数量为1,则标明为孤本图书）、在馆数量、学科类别等（或其它你认为有用的信息）； ●管理员可以查询、统计所有图书、每一类图书或每一本书的借阅记录； ●图书管理员可以管理所有读者的信息，包括读者类型（学生、教师、社会人 士）、姓名、图书证编号、办证时间、证件状态（正常、挂失、冻结）等信息； ●图书管理员可以查询和统计所有读者、每一类读者或每一个读者的借阅记录； ●读者可以通过本系统查询馆藏图书； ●读者可以通过本系统借阅读书。但对于孤本图书或在馆数量为1的图书则不 准外借； ●管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年 不归还图书的读者冻结其图书证； ●读者可以通地本系统归还图书。如果图书超期，则自动计算罚款金额。二．实验目的 1．掌握数据流的分析技术 2．掌握软件需求分析的过程和方法。 3．熟悉项目开发计划和需求规格说明书的制定方法。 三．实验内容和要求 1．用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析，得出系统的数据流图和数据字典。 2．正确运用图表工具进行表示。 3．按规范正确编写软件文档。
四．实验步骤 1．理解所承担项目的业务流程和业务内容。 本软件项目是面向中小型学校、单位机构对于图书管理的基于服务的一款便捷式软件。能满足一系列常用图书管理的功能模块，提供简介、准确的操作性，可以很大程度减少人为因素带来的数据错误，统计错误，系统逻辑错误。并且规模小，很容易进行推广。 ●本项目的参与对象有图书管理员及读者。 ●对于读者，能通过该软件浏览馆藏的所有图书。读者在图书馆找到自己喜欢 的书后，能自行通过该软件操作完成借阅操作。若读者是第一次借书，必须通过图书管理员进行添加读者记录，登记读者信息。读者在登陆后方能完成借阅操作，对于孤本图书（即图书馆中馆藏只有一本的图书）则拒绝进行借阅操作。在规定期限内，读者可以通过该软件完成还书操作，对于超期的图书，应将扣除一定罚款金额，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证。 并且读者能修改个人信息。 ●对于图书管理员，能管理自己和比自己低一级管理权限的管理员。一级管理 员能完成维护管理员的基本信息和二级管理员的一切操作。二级管理员则能维护自己的信息和添加读者、添加图书的功能。管理员可以对超期未归还图书的读者发送电子邮件进行提醒，对于超期一年不归还图书的读者冻结其图书证； 2．按照系统的功能及性能要求，系统的作业范围等，确定软件系统的开发环境（操作系统、开发工具、程序设计语言等）。 根据软件编程经验，本系统将采用面向对象的设计方法，使用Eclipse开发工具，java窗体应用程序，操作系统使用Win8。 3．绘制数据流图、功能分析图等。
软件工程实验内容
传统软件工程实验内容 项目—1软件项目计划 本项目学习目标 本项目是传统软件工程的计划阶段。通过本项目的学习，使学生理解系统所要解决的问题并给出系统定义,掌握可行性研究的内容和步骤，在掌握系统流程图建立技术的基础上画出系统流程图,在经济可行性分析的基础上培养学生掌握成本/效益分析的能力. 阅读本项目后，应具备如下能力： ●弄清系统所要解决的问题并给出系统定义 ●认识到可行性研究的必要性 ●能准确阐述可行性研究的内容 ●熟练掌握可行性研究的步骤 ●掌握系统流程图建立的技术并能画出系统流程图 ●熟练掌握成本/效益分析的能力 本项目学习要点 ●系统目标及范围的说明 ●可行性研究的内容及步骤 ●成本效益分析 撰写可行性研究报告 任务1 问题定义 需解决的主要问题 ◆你知道软件开发第一个阶段最主要的任务是什么吗？那就是要弄清用户需要计算机解决问题的根本所在，以及项目所需的资源和经费。你知道具体这阶段完成后要生成一个什么样的文档及怎么书写这个文档吗？完成本任务后你自然就知道了。 任务目标 ◆学生能独立撰写系统目标及范围的说明书. 完成任务的途径 实例的系统目标及范围的说明书来阐述这一文档的书写方法。问题定义（Problem Definition）是计划时期的第一个阶段。其目的是弄清用户需要计算机解决的问题根本所在，以及项目所需的资源和经费.该阶段的主要任务是在向用户调查的基础上，编写一个叫做“系统目标及范围的说明”（Statement of Scope and Objectives）的文档。这个说明经用户同意后，就可作为下一步工作——可行性研究的依据。上述说明书中的第2、3两项是密切相关的，只有清楚地了解当前工作中存在的问题，才能深刻理解用户对新系统的目标.多数用户因受到计算机知识的限制,难于准确和恰如其分地提出新系统的目标.为了弥补这一不足，分析员除要认真听取用户代表的介绍外，还应通过阅读资料、现场观察、甚至亲自参加操作等方法,
软件工程实验教学大纲
《软件工程》实验教学大纲 课程代码：0668036 课程名称：软件工程/Software Engineering 开课院（系）实验室：计算机科学系；软件实验室、信息安全实验室 适用专业：计算机科学与技术、信息与计算科学、信息安全 实验指导书名称：《软件工程实验指导书》 一、学时、学分 总学时：64 总学分：4 讲课学时：48 实验学时：16 实验成绩占总成绩20 % 二、课程简介 软件工程是计算机科学与技术等专业开设的一门必修课，是软件开发类的综合性和实践性很强的核心课程。本课程从系统工程的角度介绍软件工程方法，使学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术，以及软件开发的完整过程和步骤，掌握软件生命周期中各阶段的知识，并能够使用UML进行软件分析和设计。培养学生初步具有中小型软件项目的需求分析、设计、编码、测试、维护和管理的工程化能力，以及软件开发和项目管理能力，为今后更深入地学习和从事软件开发工作打下良好的基础。 三、实验的地位、作用和目的及学生能力标准 本实验课程是《软件工程》课程教学的重要组成部分。通过本实验课程的教学，使学生加深对面向对象分析与设计的理解，从而掌握如何把统一建模语言UML应用到基本的面向对象分析和设计乃至整个软件开发过程中。 软件工程课程实验的目的是让学生掌握求解软件的基本思想、途径和方法，为从事计算机软件开发、维护和应用奠定良好的基础。学生通过软件工程课程实验，掌握软件分析、设计、实现和测试的基本技术，以及面向对象分析和设计的基本方法。通过该课程实践，实际运用软件工程的技术和方法，掌握软件项目管理和团队开发的工作方法。 经过软件工程课程的实验环节，使学生进一步掌握面向对象的系统设计与开发的方法和技术，树立团队合作精神，培养自主学习能力和创造性的工程设计能力，提高综合分析和解决问题的能力，以及软件项目的管理能力。此外，在实验环节中，还应深入了解面向对象分析和设计的基本概念，UML 在面向对象分析和设计中的作用，UML 的基础知识和应用技术，学会如何使用UML 对系统建模，掌握软件建模工具Rational Rose 的使用。 四、实验方式与基本要求 本实验课程要求学生在教师的指导与帮助下，学习了解UML的基本概念，实践UML对系统进行分析和设计的开发过程。以“网上图书销售系统”为案例，使学生经历软件项目的可行性研究、需求分析，软件设计、实现、测试到维护等各阶段的软件生命过程。 基本要求是：在实验初期，学生要在教师指导下自学Rational Rose软件的安装、使用和操作方法，并能运用Rational Rose完成课程全部实验内容；在每个实验开始之前，要求学生预先针对课堂相关知识进行深入思考、分析、讨论，按实验题目要求给出初步的软件需求分析模型和设计模型；在实验过程中按照实验步骤积极动手进行实验操作，按各个实验的具体要求完成和提交实验成果。 “网上图书销售系统”功能需求： （1）查询图书信息：顾客登录该系统后，可根据书名对所需的图书信息进行查询。
2013软件工程实验说明书
1.Experimental Environment IBM Rational Software Development Platform 2.Location Room 529, Building C1 3.Case Description International Students Course Registration System The School of Information and Electronic Engineering is one of biggest schools in Zhejiang University of Science and Technology. As part of teaching administration, staffs and international students use an old system. The Dean is convinced that the current system has been outgrown, as they have been receiving increased complaints from staff and international students, and also because other Universities have released totally revamped and highly functional computer system to their schools. In the current system duplication of data entry and lack of networking are both causing great difficulty. Furthermore they recognize the need for access to the internet. The school has about 110 faculties (located in one building), most of whom require computer access. Meanwhile there are almost 500 international students who live in Hangzhou city. The Dean have awarded you (a consultant from super systems consulting) a contract to specify and design a new computer system. They will be guided by your expertise as to what you consider to be the best solution to their problems. The assignments are considered primarily as a learning experience. Your assignments should demonstrate a complete understanding of the main issues and the ability to apply the underlying principles as insights into practical case studies. The emphasis in this exercise is to highlight the type of information to include in the analysis of an information system. You should make assumptions on any information that has not been included, and which you believe is necessary to specify your system. It is the structure, type and consistency of information you include and how this information is communicated which is critical, the exact detail of your solution is of lesser importance, as there is no one correct solution. Main functions: 1.Students look up the course information. 2.Students enroll in course. 3.Student amends enrolment 4.Student wishes to check enrolments 5.Student submits assignments. 6.Student browses news and message. 7.Student looks up his grade. 8.Staff wishes to check enrolments 9.Staff wishes to publish news and message. 10.Staff input the grade of students. 11.Time to produce grade reports (One day after final grade deadline) 12.Student or Faculty wishes to receive a grade report (Faculty or Student requests grade report). 13.Student placed on honors list (Cumulative GPA reaches 6.0) 14.Time to produce list of op three students in each course (Release of results for semester) Review the case study and answer the following questions with reference to the information in the
软件工程实验报告完整版(最终)
河北工业大学 软件工程课程实验实验报告 题目：宿舍管理系统 专业：计算机科学与技术 班级：081班 组：第一组 组长：张震南 成员：刘浔，倪娜，李冬冬，王帅，陈清轩，蒲清龙指导教师：马建红 完成日期：2010年12月20号
目录 1 项目开发计划书……………………………………………………（页码） 2 软件需求规格说明书………………………………………………（页码）3设计规格说明书……………………………………………………（页码） 4 源程序清单…………………………………………………………（页码） 5 测试报告……………………………………………………………（页码） 6 用户手册……………………………………………………………（页码）
一、项目开发计划书 完成人：张震南 1．引言（Introduction） 1.1项目概述（Project Summary） 该系统是由管理员通过系统管理学生信息，能根据学生学号、院系、寝室号等来查询学生的其他相关信息，新生入住能录入新生的住宿信息，能查询房间的信息如入住人数、人员等。学生遇毕业退学等原因迁出宿舍，可以删除其住宿信息。 1.2 术语定义（Terms Glossary） 入住管理：要包括入住人员详细的学籍信息。 房间信息：包括宿舍门号，电话号码以及可住人数，已住人数。 信息查询：通过学生宿舍信息可以查询学生的详细信息。 1.3 相关文档（Related Documents） [1] 软件需求规格说明书 [2] 设计规格说明书 2．软件生存周期（Software Life Cycle） 本节记录项目策划生存期定义的工作结果，需要描述的主要内容： （1）项目生存期框图
软件工程实验教学大纲
《软件工程导论》实验教学大纲 课程名称：软件工程 课程编号： 适用专业：信息管理与信息系统软件工程导论 总学分：33 总学时：6448 其中实验学时1616 一、实验课程性质、目的与任务 《软件工程导论》是计算机各专业本科生的一门重要的专业课程，主要包括主要内容包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量、项目计划与管理、软件维护等内容。通过学习，学生将掌握软件工程的基本概念和基础理论知识，能够熟练地运用各种实用开发方法和基本技术方法从事各种类型软件项目的工程化开发、了解软件工程各领域的发展动向，成为具有独立工作能力的高素质高水平的软件人才。 按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个简单项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。 通过本实验课程，应达到以下几个教学目的 1.进一步了解和掌握软件工程原理，提高对实际项目的分析和设计能力； 2.熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程； 3.掌握文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识； 4.培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力； 5.培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风， 为今后从事科学研究工作打下基础。 二、实验教学基本要求 采取学生单独分组实验，教师临场指导的实验方式，在计算机上通过编程进行实验。完成对每个知识点知识验证和设计完成规定的实验内容，能运用所学根据算法思想独立设计程序。 要求掌握流行操作系统的基本使用与管理操作，并学会用高级程序设计语言设计有关进程创建、进程调度、进程通信、死锁以及存储管理、设备管理、文件管理等主要算法的模拟程序。 上机实验要求： 1、做好实验预习，编写源代码。 2、认真撰写实验报告。实验报告应包括以下内容：实验项目名称；算法分析；程序清单；运行结果；对运行情况所作的分析以及本次调试程序所取得的经验，如果程序未能通过，应分析其原因。 3、按指定时间上机，不得无故缺席。 4、严格遵守校校规校纪和实验室规章制度。 三、实验项目与类型：
软件工程实验报告
实验报告1 --网上选课系统用例建模 实验名称网上选课系统用例建模 学号0909120913 姓名苏伟良专业、班 计科1202 实验地点本部科技楼指导教师李祖德时间 2015/4/30 一、实验目的 1.理解需求分析在软件开发过程中的重要地位； 2.掌握用例的概念； 3.掌握UML中用例图的组成、作用以及使用场合； 4.掌握用例与用例之间的各种关系； 5.学习针对具体场景使用用例图进行分析说明的方法； 6.掌握用例描述的概念和基本结构，以及用例描述的作用。 二、实验内容 1.学习针对具体场景识别参与者和用例的方法，设计其用例图； 2.学习通过Visio绘制用例图的方法； 3.掌握如何对每个用例进行用例描述； 三、实验步骤 1.网上选课系统主要包括如下功能： 管理员通过系统管理界面进入，建立本学期要开的各种课程，将课程信息保存在数据库中并可以对课程进行改动和删除；学生通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行三种操作：查询已选课程、选课以及付费。同样，通过业务层，这些操作结果存入数据库中。 2.对本系统的的用例、参与者进行分析： 本系统拟使用java语言通过三层模型实现：数据核心层、业务逻辑层和接入层。数据核心层包括对数据库的操作；业务逻辑层作为中间层对用户输入进出逻辑处理，在映射到相应的数据层操作；接入层包括用户界面、系统登录界面、管理界面、用户选课界面等。
本系统涉及的用户包括管理员和学生，是用例图中的活动者，他们的主要特征类似，都有学号和姓名等信息，可抽象出“基”活动者people，而register和student则从people 诞生，数据库管理系统是另外一个活动者。 3.绘制系统的用例图 4.选择其中一个用例给出其用例描述。 四、结果与分析 1.在Visio中建立模型、添加用例、角色如下： 2.画出系统用例图如下： people与teacher、student的关系是扩展关系 teacher、student与用例的关系是使用关系 DataBase与用例进行通信