三年级科学下册知识点

1．小车的运动

1．推和拉都会产生，推力和拉力都会使物体。推力和拉力也有和。

2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？

用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。

3．小车在斜坡上为什么会自己向下跑？

因为重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。

4.小车的运动和拉力和推力大小的关系的实验。

器材：小车、细线、钩码、秒表等。

操作步骤1.在操作台上从边缘到中央量取1米得距离。

2.用细线拴住小车，放到操作台的1米得标志处，细线的另一端垂到操作台下面，打个小圆环。勾上2个钩码。

3.小车放到1米标志处，在放小车的同时掐表；在1米结尾处按停小车同时掐表，记录时间。重复3次，取平均值。

4.勾上3个钩码，四个钩码，重复2.3.步。

5.分析数据得出结论：

拉力越大，小车越快。

2．玩滑梯的启示

1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到，这是因为物体和地面之间有。

2．把一个小木块放进水中，它会浮在水面上。向它吹一口气，它便被吹动了。再把这个木块放到桌面上，就很难吹动了。为什么木块放在水里容易吹动呢？

木块在水中的时候，接触面是水，水给木块的摩擦力很小，所以容易吹动；当木块放在桌上时，木块和桌面之间的摩擦力大得多，很难吹动，如果改用鼓风机产生较大的风力，一样也能把木块吹动

3．埋在泥土里的木桩很难拔出来，如果晃动着拔就比较容易，这是为什么呢？

埋在泥土里的木桩很难拔出来，原因是泥土紧紧贴住木桩，会产生较大的摩擦力，拔起来很费力。如果晃一晃，泥土和木桩之间就会松动，摩擦力也就随之减小，拔起来就省力了。

4.摩擦力与那些因素有关系？1）接触面光滑程度。2）正压力的大小。

5.改变摩擦力大小的方法是什么？1）增大摩擦力，使接触面粗糙，增大正压力。2）反之为减小摩擦力。

6.摩擦力与正压力和接触面的光滑程度的实验？

1）器材：木块，钩码，木板，弹簧秤，毛巾，细线等

2）步骤：A．将木块放到玻璃板上，用细线拴上木块，弹簧秤勾住细线，使木块匀速移动，读取弹簧秤的读数，并记录。反复3次取平均值。

B．将木块放到木板上，重复A.的步骤。

C．在木板上铺一层毛巾，重复A.步骤。

D．得出结论：摩擦力的大小与正压力和接触面的光滑程度有关系。

3．跷跷板

1．天平是人们根据平衡原理制成的。主要结构包括、、、以及和等附属部件。

2．使用天平前，要先调节天平，使天平（）。

A．左右两端平衡 B．先把砝码放在天平托盘上 C．偏向一端

3．使用天平时，取砝码必须用（）。A．镊子 B．手 C．磁铁

4.请分别在正方形和圆形纸板上找到一点，使它们能在直立的铅笔尖上保持平衡。

正方形的应该是在对角线的交点上。圆形的应该是圆心。

4．弹簧里的学问

1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种的力，这就是弹力。

2．撑竿运动员跳高时，运动员对施加了力；撑竿的发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有，从而使运动员跳得很高。

3．当好小法官

（1）所有物体被压缩时都能产生弹力。（）

（2）人体的皮肤也能产生弹力。（）

（3）自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。（）

（4）跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。（）

（5）弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（）

5．有趣的磁铁

1．磁极间的相互作用规律是：相同的磁极，不同的磁极。

2．磁铁指南的一端叫做南极，用表示；指北的一端叫做北极，用表示。

3．磁力和拉力都是力，都能使物体运动，但是磁力和拉力有很大区别。试说明磁力和拉力的不同。

磁力和拉力虽然都是力，都能使物体运动，但是磁力和拉力在使物体运动的方式上有不同。磁力可以隔着空气对铁制品产生力的作用，而拉力却不行，需要接触物体或者借助其他

物体接触物体，才能使物体运动。另外，拉力能使好多物体发生运动，但磁力却只能对铁等少数的物品产生作用。

4．据说秦始皇在皇宫大门两侧各安装了几吨重的磁铁，根据所学的磁铁知识，说一说它能起到什么作用。

磁铁具有吸引铁制品的特性，皇宫大门两侧安装了几吨重的磁铁，吸引力会很大，如果有刺客刺杀秦始皇，磁铁就会把刺客的凶器吸住。所以，安装这么重的磁铁具有保护秦始皇安全的作用。

5．铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？

那一块磁铁放入铁屑和炭末中，其中的铁屑会被磁铁吸引起来，剩下的就是炭末了。

6．曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处，然后再吸到磁铁上

7.磁铁有什么性质?

6．指南针

1．指南针是根据性质制成的。

2．在日常生活中，你都知道哪些方法可以帮助我们辨认方向？

看周围树木及建筑物的影子；看树冠上的枝叶哪边茂盛；用指南针；看山上的积雪等。

3.指南针怎样使用？

7．认识太阳

1．太阳是一个旋转地高密度炽热，大部分气体是，其次是，每秒钟大约“燃烧”吨氢，产生巨大的能量。

2．太阳的表层温度大约是摄氏度，内部温度大约是摄氏度。

3．太阳的表面经常会出现、和。

4．（）给了我们光明和温暖，哺育万物生长，没有了它，地球上将没有生命。

A．地球 B．月亮 C．太阳

5．太阳的直径约为139万千米，是地球的（）倍；太阳的体积是地球的（）倍；太阳的质量是地球的（）倍。

A．130万 B．33万 C．109

6．填图。

7．举例说明太阳与人类生活的关系。

太阳的光能使大地变亮，照射到万物上，产生影子，也会使生物感受亮度而调整作息。

植物需要阳光进行光合作用以制造养分。而植物正是其他生物的食物来源。

有些爬行类动物，会借助太阳来控制身体的温度，以补充身体的热量。

人类利用阳光将食物中的水分蒸发，来延长食物保存的期限。例如：鱼干、小麦……

人类能够利用阳光将热能转换成电能，供电器产品使用。例如：太阳能路灯。

太阳的热能使地球产生温度变化，地面的热空气上升后与高空中的冷空气产生对流，造成天气的变化。等等

8．人在什么时间晒太阳最好？