我爱我家的学生作文八篇
我爱我家的学生作文八篇
我爱我的温馨的家，爱家里的花花草草。我的家是有趣的、好玩的家。下面是关于我爱我家的学生作文八篇的内容，欢迎阅读！
【篇一：我爱我家】
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟
上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
【篇二：我爱我的家】
在我家，爸爸糊里糊涂，人称“糊涂兔”，妈妈是名副其实的“胆小蛇”，而我地地道道是个“百搭”，无论大事小事，总要搭上一句半句。一家人凑到一块，总是话语不绝，笑声四溢。
这天，“胆小蛇”准备晚饭，不小心踢到了地上的锅子，大喊一声“哇，有老鼠”。我连忙上前问道：“怎么回事？”她说“锅里有只老鼠。”我立即全副“武装”，戴好手套，拿起网罩，准备“捕鼠大战”。我悄悄地打开了锅盖，里面什么也没有，哪怕是垃圾桶也找过，并没发现什么蛛丝马迹。妈妈突然又说：“好像是我搞错了。”爸爸说：“你啊你，不要再胆小如鼠了。”我不禁笑了起来。
说起我家的糊涂兔，整天就像“苍蝇掉在酱缸里——糊里糊涂”。爸爸做汤圆给我们吃，妈妈连忙制止。老爸说：“怎
么！瞧不起我？”我和妈妈只好等吃现成的汤圆，过了一会，老爸说：“热腾腾的汤圆煮好了，想吃的快来拿！”没想到我要吃甜的，盛给我的却全是咸的，爸爸还辩解说：“哎呀，我听错了。”真不能让他做事，不是听错就是搞错，真让人不放心哩！
这就是我的家，虽然经常闹出笑话，但却十分温馨，整天充满欢声笑语，我打心里想说一句：我爱我家。
【篇三：我爱我的家作文】
最爱听那首《我爱我的家》的歌曲了：让爱天天住我家，充满快乐拥有快乐……我的家也是这么一个温暖，快乐的家。
爸爸妈妈奶奶和我四口人组成了幸福的一家人。先来说说我爸爸吧。我老爸的生活习惯超好，每天早起早睡，不抽烟不喝酒，几乎没有任何不良嗜好。他很幽默，经常逗得我们一家人哈哈大笑。在我的眼里他还很聪明，一般我不会做的动脑筋题都是他教我的。爸爸特别喜欢小孩子，我和姐姐还有我的朋友们都喜欢和他玩。
再来说说我妈妈，她一头短发，喜欢穿黑色的衣服，一看就很干练。她待人热情真诚，爱帮助人。她很喜欢笑，见人都是笑眯眯，大家都爱和她交往，就是她的客户都很信任她。我很爱我妈妈，我的一些合理要求她都会满足我。可是当我很不听话的时候，她就会用一些小暴力，但我不怪她，我知道妈妈是为我好。
还有一位重要的家人就是我奶奶了，奶奶60岁了，很爱干净，每天把家里打扫的一尘不染，她从小把我带大，非常关心我。但也很唠叨，吃饭穿衣学习都要管，我有时也嫌她烦。但如果听不到奶奶的唠叨，我又会不习惯了吧。
这就是我的三位家人，我们一家人感情非常好，和眭融洽。家里的经济也很好，可是爸爸妈妈还是很努力地工作，他们从小教导我要勤俭节约，我从他们身上学到了很多很多。
这就是我可爱的家，我爱我的家。
【篇四：我爱我家】
我的家在千禧小区二幢一单元302室，我家是三口之家，有爸爸、妈妈和我。
爸爸是一位会计，戴着一副眼镜，学问渊博的样子，别看他是一个近视眼，但数学问题从来都难不倒他。我的爸爸最爱学习了，在家里他每天都能坚持上网学习、看书；爸爸学习可专心了，一学就是几个小时，他经常教育我：“学无止境，人要活到老、学到老。要经常给自己充电呀。”爸爸说话也很幽默，我和妈妈总会被爸爸逗得哈哈大笑。
妈妈今年三十几岁，是一位漂亮、年轻的妇女。妈妈非常和蔼可亲，每天晚上，妈妈都会坐在我跟前辅导我写作业。妈妈的眼睛特别厉害，能看透我的心思，只要我学习不专心或者遇到不开心的事，妈妈都能看的出来，并且帮助我调整过来。在我遇到困难的时候，妈妈会用笑容和爱来鼓励我克
服困难。
最后来说说我吧，我今年9岁，上三年级，是个聪明、能干的小男孩。我的爱好广泛：看书、绘画、书法、溜冰、下围棋、打乒乓球等。
这就是我的家，一个幸福、快乐、充满爱的家。我爱我家！
【篇五：我爱我家】
我有一个快乐的家庭。
妈妈像一个忙碌的“小蜜蜂”。每次下班回家，她忙着买菜、烧菜，还辅导我的功课。周末，她送我上民打、艺术语言等兴趣课，还与我一起上奥数课，一有课余时间，就与我交流学习心得。
我是一个“拼装迷”。我的三层书柜上装满了自己拼装的各种各样的玩具：形态逼真的飞机模型、栩栩如生的赛车模型、变形金刚、乐高积木等。拼装模型让我感受到了自己动手做玩具的乐趣，忘记了学习的烦恼。
爸爸是一个“足球迷”。只要有足球赛，他就放下手中任何事情，眼睛目不转睛地注视着比赛，仿佛自己就是电视里的选手呢！而且，他每逢周末就会去体育场踢足球。有时，我也会和爸爸到体育场上踢上两脚。我不仅从爸爸那儿学会了踢球的基本动作，还学会了做假动作来迷惑敌人呢！看，爸爸和同时们的友谊赛开始了！爸爸作为前锋，一转眼就进
了两个球。我对爸爸的球艺佩服得五体投地，我决心多多练习足球，早一天超越爸爸！而爸爸呢，经常会参与我的“拼装工程”，我们两父子凑在一起乐此不疲地拼着，有时连妈妈叫吃饭都听不见。
我的家虽然没有高堂华屋，但是我和爸爸妈妈在一起，过着平凡而幸福的日子。我爱我家！
【篇六：我爱我家】
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电
脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
【篇七：我爱我家】
人人都希望有一个幸福温暖的家，家是每个人最熟悉的地方，那里有我们亲爱的家人。家是一个随时向你敞开栖息的港湾，家是一个可以分享快乐，同时又能帮你分担痛苦的避难所，家更是我们成长的摇篮。
我的家有爸爸、妈妈还又调皮的我。爸爸妈妈都是农民，我是一名五年级的学生。我老妈是我家的大功臣。天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有。为此，我可是有怨言的。去年，我要妈妈帮我打一件毛衣。她呀！一口答应下来。可直到今年六月打好。因为她白天上地，晚上做家务，根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的时间长，又心疼她当初干嘛要一口应承，把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高，却是个爱面子的人。平时，在学习上碰到什么难题，我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他，他一定会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。后
来，我才知道，那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会，那多没面子呀！家，是一个充满亲情的地方。家庭生活中可以说没有多少惊天动地的大事，可就是那些平凡的家庭小事，让我感受着家庭的温暖和幸福。
我爱我的家。
【篇八：我爱我家】
家是每一个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我有一个温馨、幸福和睦的家，而我就在这个快乐的家里长大。
我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。我的爸爸在邱隘工作做我们学生用的学习用品，爸爸的爱好有许多比如：看书、玩电脑、旅游、钓鱼……多的都数不清了呢！我的妈妈是在滨海工业区宝迪公司工作的，妈妈的爱好没有爸爸的那么多，她的爱好只有一个那就是玩电脑。我是一个性格开朗的小女孩，读小学四年级。我的爱好就是礼拜天喜欢去学习班学不同的知识，因为去学习班不但可以让我们学到更多的知识，而且还可以让我们的写作水平很好的提高呢！
我十分的爱这个家，因为这个家更有一种温暖的力量保护着我。你们一定会问我为什么你们没有呢？那就让我来告诉大家吧：“其实我们都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”
我爱这个家，因为这个家给我带来了幸福和快乐，我为
有这样一个和睦的家庭感到幸福和自豪!
关于我爱我家的作文精选4篇
关于我爱我家的作文精选4篇 关于我爱我家的作文精选一 上海是中国的金融城市。我爱上海。 在这个城市里有着许多优秀的建筑、桥梁。比如说南浦大桥、杨浦大桥，还有正在建造的卢浦大桥。都是世界上有名的大桥。最近黄浦江两岸正在逐渐开发。浦东的科技馆里有许多高科技的东西，又有趣又开发大脑。海洋馆里有大海龟，各种不同类型的鱼、虾，吸引了男女老少。那东方明珠和世界上第三高的金茂大厦，登楼而望，上海美景尽收眼帘。再说说浦西的东方绿舟吧，是青少年的娱乐场所，每个人到那里就不愿离开。新建的滑雪场也吸引了许多人。南京路步行街每天有许多来自世界各地的人在此购物。 就说近年来的成就吧!先是APCK会议的召开，后是申博的成功。给上海带来许多商机，带来希望。许多外商都来上海投资，给上海带来更多的变化。上海变得更繁荣! 上海的交通发展也很快，内环、外环、高架贯通南北，隧道、地铁使浦东、浦西联得更近。磁浮列车使交通速度变得更快。 我爱我家!我为做上海人而自豪，我将更加努力学习，为将来建设新上海作出贡献。 关于我爱我家的作文精选二
我有一个温暖的家，住在这里我感到很幸福。 我家住两室一厅的房子，听爸爸妈妈说，刚搬到这个新家我就出生了。爸爸妈妈住在大屋，我感觉那里最有吸引力的地方是电脑，它放在靠近窗户的一角，电脑它对我很有帮助，自从有了它，我就学会了打字，游戏，上网，尤其是上网让我学会了很多知识。小屋是我的天地，我在这里随心所欲，一弹起那钢琴，所有的烦恼就都跑到九宵云外去了，正因为如此，我很爱这架钢琴。客厅是我们全家休息娱乐的地方，我们要是一有空闲就全家围在一起看电视，吃水果，有说有笑，真开心。 我家一共有三口人，我经常和爸爸妈妈一起玩耍。前几天，爸爸上东宇书店给我买了一副军棋，我高兴得一蹦三尺高，便急着要和爸爸杀一盘，但是，下军棋的要领我不是很清楚，爸爸一边和我下，一边教，不一会儿，我就学会了，之后，我对爸爸“大开杀戒”，最后我赢了，心想：下棋可真有意思。 我爱我家。 关于我爱我家的作文精选三 我有一个家，一个温馨又美好的家，我的家中生活虽然算不上多么豪华，但就是这些平凡而又普通的小事让我感受到了家的温暖与幸福。 我有一个家，一个由五个人组成的家，一个平凡普通而又让人羡慕的家。在我的家庭生活中，家人们互相关心互相帮助，因此我生活得很幸福。在我家中，有勤劳的爸爸，贤惠的妈妈，听
用心感受生活 用爱谱写乐章——《我爱我家》作文指导
《我爱我家》作文教学设计 ○教学目标 ①感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 ②养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。 ⑧围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融人真情实感。 ○活动设想 学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，交给学生搜集素材的方法，提倡说真话、抒真情。另据课程标准的写作评价建议，让学生对 作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。 ○教学准备 访谈指导 ①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。 ②无论选择哪一项活动，在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括：向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的：你需要得到父母哪些方面的帮助：了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过，故事涉及到哪些人，等等)。 ⑧尊重长辈，文明礼貌，避免争吵。与父母交流自己的内心感受。 ④做好访谈记录表。 ○教学活动过程 一、导入 学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《{世说新语)两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。(或改用展不老照片) 打出幻灯：浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。 二、创设情境，评讲例文。(课前将例文打印成稿发给学生，屏幕出示电视散文《二十四双布鞋》、) l、讨论交流读后的启示。(学生讨论发言，各抒己见。) 2、教师小结：可见“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 打出幻灯：“说真话，抒真情”是文章的灵魂。 三、学生写作 将同学们采访中的故事最动情的地方描叙下来。(播放轻音乐) 四、分组评点交流 l。四人一小组共同评点交流谈写作感受。 2．各大组挑选出一篇参加全班交流。 范文选择不一定要最好的，可以选择大众化的，更有针对性；或者选择质量较差的，善意的指出问题并提出修改建议，让每一位同学都能从中受到启发。 五、作文推荐展示，学生评点优缺 l、自己对作文事件作简要评价 2、学生评点优缺
我爱我家小学生作文10篇
我爱我家小学生作文10篇 家是每个孩子成长的摇篮，也是每个孩子栖息的港湾。我就有一个和睦、温馨、幸福的家。 记得有一次，我和爸爸为了一道数学题而争执不休。 妈妈见状走了过来，给了我们意见和见解，听了妈妈的话我才恍然大悟，我和爸爸的‘’战争’’才算平息了。 让我感觉最温暖的还有一次――拨核桃。 这事就发生在昨天，爸爸买了一袋核桃给我补充（词语搭配不当，建议改为：用来补充营养保健）大脑。晚上，妈妈回来了，便迫不及待的给我拨核桃吃。妈妈拿出螺丝刀来拨开那坚硬的核桃壳，不小心妈妈的手被螺丝刀扎出了血，一滴血滴下来染红了手里核桃仁，我看见妈妈受伤了，立即拿出创可贴把妈妈的手包扎起来。我问妈妈:‘’疼不疼？‘’‘’不疼‘’妈妈说完继续为我拨着核桃，当时我心里有一种酸酸的暖暖的感觉，泪水模糊了我的双眼。我懂得了什么是爱，什么是幸福。 在这个家庭里充满了无数的温暖与幸福，我爱我家！ 我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲，每天都有不一样的故事，每个人都有不一样的性格，不一样的特色，接下来就让我来一一介绍吧。爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视，无论什么频道，只要好看就想去瞧瞧，但是我可不市只看那些动画片，那些有用的节目我都会看，不过，爱看电视也让我闯了不少祸——有一次，我正在和动漫打交道，妈妈走过来对我说：“逸飞，妈妈去买点东西，等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢，所以我漫不经心地回答：“哦，知道了。”可是过了很久，我依然入神地看电视，就连饭糊了也闻不到。过了一会，妈妈回来了，看见正在看电视的我和糊了的饭，顿时火冒三丈，把我从电视的给拉了回来，这时我才恍然大悟，心想：看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了，因为我知道太迷与电视会影响学习的，所以，我也劝你们不要像我一样哦！ 又严又松的爸爸 说起我的爸爸，我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈，因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的，在暑假里又要模字，有要做试卷，还买了几本厚厚的总复习给我做，唉！说实话我还真有点累，不过我理解他，因为他毕竟也是为我好嘛！但是在双休日里他对我却格外地放松，只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩，所以我现在并不觉得学习很累，而是觉得生活蛮美好的。 唠唠叨叨的妈妈 我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨，可真是独一无二，每天都是“逸飞快起床啊，不然要迟到了。”“记得带书包啊，衣服穿好一点！”“真是的，头发太乱了，先喝杯牛奶吧”……这些话来陪我度过一天的。母亲虽然唠叨，但是日复一日，年复一年，我渐渐明白了母亲对我的苦心，所以我并不觉得母亲的唠叨很烦，而是耐心地听母亲说的话，我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助…… 我爱我家，因为我家缤纷多彩；我爱我家，因为我家真诚亲切；我爱我家，因为我家温暖和谐！作文 我家有一只小乌龟，它也是我家笑点和吐槽点最多的动物。 它有一个很坚硬的外壳，由于最近刚刚脱落过，所以它现在的壳比较软。 有一次，我马上要迎接期末考试，我复习了一会儿后看了看小乌龟，哇！我在辛苦复习，它竟然在做“伸展运动”！我怒视着它，它却丝毫不以为然。“竟然敢忽视我！”我心里想。于是我敲了一下它的“小型别墅”，它云淡风轻地看了我一眼，然后又到一边继续去了。
我爱我家主题
主题：我爱我家 活动方案 主题目标 主题容组织与思考 主题来源于二期课程教参书中班的学习活动“我爱我家”的主题。新学期开学了，我们小班孩子升入了中班，从三楼教室搬迁到了二楼，时间、环境的变化，让幼儿初步感受到自己长大了，从原来的弟弟妹妹变成了哥哥姐姐，幼儿的自信心也增强了，这些已为开展“我爱我家”主题活动做好了准备。主题活动从幼儿体验感受自己身体生长变化入手，让幼儿认识自己变化过程，知道长大后自己的事自己做，提高幼儿的生活能力，最后从上升到到教育幼儿尊敬关爱长辈的情感。刚升入中班，幼儿以自我为中心的年龄特点还比较明显，对同伴、长辈的情感比较缺乏。本主题以开学“你行我也行”大活动切入，以“我有一个家”“我的家”“爸爸本领大”等系列为延伸，层层深入展开主题。 主题网络 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。
我爱我家 我有一个家我的家爸爸本领大妈妈和我爷爷奶奶喜欢我 学习性区域活动设计
我的家有几口人 环境材料：脸蛋状的背景纸、各种五官的图片、胶棒、画笔。玩法： 1、幼儿根据家人的特征，选择合适的五官进行装饰。 2、一名幼儿描述，另一名幼儿根据描述来装扮，交替进行。观察指导： 1、观察幼儿能否将五官图片合理摆在相应的位置上。 2、观察幼儿在合作游戏中能否互相交流、协作。
集体教学活动设计 全家福（语言、社会） 设计思路 家是每个孩子最喜欢最爱的地方，也是孩子心深处最安全的地方，每个孩子都爱自己的父母，也喜欢在同伴面前介绍自己的家庭，所以我设计了这次全家福的活动，让孩子在活动中感受家的温暖，学会尊敬父母和长辈。 目的： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。 2、尊敬父母和长辈，感受家的温暖。让孩子萌发爱家人的情感。 活动准备： 每个幼儿带一全家的合影； 活动过程： （一）出示自己的“全家福”照片，向幼儿介绍自己家庭的成员，引发幼儿对自己家庭成员的关注。 （二）引导幼儿互相介绍自己家庭成员的和工作。 （三）启发幼儿回忆自己在家中经历过和最幸福的事，教师注意引导幼儿从家中亲人对自己的关心、爱护方面感受幸福。
中学生满分作文：我爱我家
我爱我家 家是什么？ 家是温馨的港湾，是心灵休憩的地方，家是一个可以分享快乐，分担忧伤的地方，家是锅碗瓢盆，油盐酱醋，家是夜半梦醒依旧未眠的母亲，家是人生课堂中学不完的长书，总之，我爱我家。 我的家不像天宫那样仙气缭绕，也不像皇宫那样华贵耀眼，我的家很平凡，却不庸俗，我的家很简单，却时时洋溢着那份不败的温存，所以，我爱我家。 走进我的家...... 从你那张目结舌的表情中，我读到了惊讶。没错，每个朋友到我家都这样，因为它的确很乱，我并无一丝愠怒，而是微笑道：“凌乱不堪，杂乱无章，对吗？对不起，让您见笑了。”朋友一脸窘相，连说；“不，不....”我无可厚非的摇摇头，然后带着朋友走进唯一还算整洁的客厅，谈笑风声，好不惬意，就在朋友快要离开的时候，我握住了她的手，示意她坐下，片刻才娓娓道来：“我的家很乱，这是给你的感觉，而对于我来说，它很美，一种独特的美，我的母亲整日忙碌，无暇顾及家中琐事，这般景象，正是母亲日日辛苦的见证，从中我总能看到母亲的身影，从中，我可以嗅到母亲的气息，从中，我亦可以看到母亲为这个家所洒下的汗水。”送走朋友后，我不禁环视这个家，它是那样可爱，它是那样迷人，我怎能不爱这个家呢？ 轻轻的触摸着高高的墙壁，不禁眼含泪花，它不再像当初那样洁白，那样亮丽，岁月的流逝，在它的脸上留下淡淡的痕迹，那是一种饱经沧桑的淡黄色，但是，没有人回嫌弃它，因为它保卫着这个我爱的家。 慢慢地坐到联椅上，歇息歇息，眼角的余光瞥到扶手上的
一个小划痕，不禁又勾起了我的回忆：那实际一天晚上，家人围坐着看电视，而我正盯着桌上的红苹果流口水，爸爸看到了我的傻样，微笑着起身拿起苹果，坐下，为我削，我满意地笑着，微闭双目，伸着小手，突然，“咣当”一声，我猛地睁开眼，先看到爸爸的手指正渗只鲜红的血，我吓的不知所措，爸爸轻拍着我的头，安慰着我，小小的创可贴包裹着爸爸的手指，我似乎回过了神，又看到了落在地上的水果刀，以及我的贪吃给你造成的伤害――小划痕，心里真不是滋味，但看到你们都如此的包容我，我的心暖洋洋的，所以我更爱我家了。 爱惜我们的家吧！家是一堆火，记得要多添点柴，家是一口井，记得多挑些水，家是一块地，记得多施点肥！将年啊可贵的亲情装进口袋，走在人生的街头，时常触摸以下，感受其中那份永不败的温存。
小学生四年级作文我爱我家【三篇】
小学生四年级作文我爱我家【三篇】 【篇一】 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨温馨与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关心，也有我梦里快乐的浅笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们没必要伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，单独一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。 家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以领会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。
人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！ 【篇二】 我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发。他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说淘气的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是假如有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，心爱极了！ 这就是我的家庭，我爱我的家庭！ 【篇三】
我爱我家的作文示例5篇
我爱我家的作文示例5篇 我爱我家作文一： 让爱天天驻我家。——题记 家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的地方。在我眼里，我的家不是一个只 有钢筋、水泥的地方，它是一个充满爱的地方。我爱我的家，一个幸福温暖的家，我有一 个能干的爸爸，别看他一天到晚不在家，他可是我家的“财神”他挣钱养家，让我衣食无忧。而且他的脑子特别灵活，常帮我解决数学难题。我还有一个能干的妈妈，能给我均衡 身体的营养。我长得特别壮，从小身体特别好，借用一句广告：吃嘛嘛香。不是我不挑食，是妈妈对我照顾好。冷了及时提醒我添衣，热了让我多喝水，并挖尽心思，做出美味又营 养的美食。他们对我百般疼爱，使我深深地体会到家的温暖。每逢放学回家，都会见到妈 妈忙碌的身影。她正在为我做着可口的饭菜，而妈妈怕我学习紧张，尽力想办法给我加强 营养，还给我定了牛奶，学习到九点，一杯热乎乎香喷喷的牛奶就会端到我的面前。 我的家是一个和睦快乐的家，在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是 和睦相处。爸爸和妈妈的感情非常好，几乎没有吵过架，妈妈说话总是很幽默，而我虽然 鬼点子百出，但不会干令父母担心的事，所以，我们一家总会传出乐呵呵的笑声。他们教 我懂得了许多道理。在我欢笑时，他们为我鼓掌;在我伤心时，他们鼓励我，为我打气， 加油;在我彷徨时，他们将我引到正确的道路上;在我成功时，他们告诉我不要骄傲……这 就是我的家。 我爱我这个充满爱和温暖的家，让爱永远驻在我的家。 我爱我家作文二： 我有一个和蔼可亲的妈妈，一个善解人意的爸爸。 “今天怎么了，怎么就考这么点分?”这是妈妈带着温柔的声音来教训我，让我有信心。妈妈对我永远是面带微笑，即使我做错了什么，总是用宽容对待我让我有充分的精神 向前去。 记得在我一年级的时候，鼻子里出血，鲜血总是流出不止，我害怕急了，总是“忆人 忧天”爸爸总是对我说：“我知到你很难过，但你要记住”“男儿流血不流泪”多么简洁 的一句话，但里面有对我的无比的关心。 面对我，他们都是“笑容满面”但我知到那时妈妈身体不好，爸爸便挑起了重担，总 是早出晚归，因为想多挣点钱，便在渔歌开起了一家小店，才勉强撑起这个家，但我从这 个家中得到了幸福。为了省钱，夏天时只买了一个小型电扇，吹出的是热风。我总是对爸 爸撒娇：“太热。”爸爸无奈的看看我
小学生作文我爱我家
小学生作文我爱我家 小学生作文我爱我家（一） 我家的各个成员——爸爸、妈妈、我有许多爱好，但都拥有一个共同的爱好——爱球。 往日里，我们一家子只要一有空，就会到我家对面的“铁路局火车头体育馆”打羽毛球。比赛规则是这样的——甲和乙先“对战”，丙则当“候补人员”。如果甲乙里面某人输了，丙便冲上去。等赢的那人和丙分出胜负后，输的那人再冲上去，一直轮流…… 南非举办了“世界杯足球联赛”，我们一家子三口的“表现”都“格外突出”。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸为了“世界杯足球联赛”，已到了“废寝忘食”的地步了——每天清晨6点就去书亭“抢”报纸；晚上12点还在和电视机“玩”“世界杯足球联赛”的“亲密接触”结果看成了“熊猫眼”。有一次，我在做奥数题时碰到了一个“拦路虎”，便准备问“奥数精英”——爸爸。我刚想进爸爸的“工作室”，却听见了一声“哦，牛啊！”通过门缝一看，哦！原来，爸爸在“工作”——“炒股时间”看“足球赛”视频！他看见我进来了，连忙打开“炒股页面”，我叫了他一声，但他假装听不见，我又叫了他一声，他才假惺惺地问我：“有什么事吗？”我一边读这题，一边指着题。他粗粗看过后，说道：“我也不知道！”我走后，他又看起来了。妈妈呢，没爸爸厉害，但也是名“虎将”。她在烧菜时看电视，但常常把菜烧糊了！我，被勒令睡觉，躲在房间听声音，但被发现，还吃了许多次“竹笋炒肉丝”，但我没改正。 我爱我家！ 小学生作文我爱我家（二） 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾；家是夕阳下的依偎，是风雨中搀扶……而我的家，便是我最亲，最爱的亲人！ 我的家并不是很大，它与普通人——>的家差不多。家里有三口人，爸妈和我。每个人都是家里的一份子，每个人都有守护这个家的责任。家，就是我们三口人人最大，最安全的避风港。 每当离家远的时候，我总会想家，就像刚刚展翅的雏燕要去鸟雀外面捕食的时候，它总是一心想着快点回家。每当长时间外出后回家，我就感觉一股暖流，一种回归感扑向我，我总会感叹：回家的感觉真好！ “不管有多么大的困难，我们爱自己的家”这应该是每个人对家的誓言。不管经历多少风吹雨打，不管遇到多么大的困难，家，总是我们最爱，最真挚，最思念的亲人！ 有一首歌最能表现出一个人对家永远都不会忘记的亲人，这就是喝了多次都意犹未尽的《常回家看看》。虽然很经典，可是对于一些远在他乡海外工作的人却还是那么动听。这足以体现出家在我们心中占有多么重要的地位。 家，是我们永远最爱的亲人！家，是永远都不会忘怀的挚友！我永远爱你，家！ 小学生作文我爱我家（三） 小鸟有自己的家，是蔚蓝的天空；小草有自己的家，是广阔的大地；小鱼儿有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一个欢乐温馨的大家庭，我们亲亲热热，彼此相爱。 我家有三口人。幽默风趣、常犯生活小错误的爸爸；任劳任怨、激动时会手舞足蹈的妈妈；还有调皮捣蛋的我。 “哈哈哈……”家里传出了一阵欢乐的笑声，这还不是我爸爸闹出的笑话。怎么回
我爱我家作文350字左右_以我爱我家为题的作文
家是什么?是在暴风雨中挣扎的风帆，所期待已久的避风港;是在异地他乡的游子，天空中高挂的圆月。以下是给大家提供的关于我爱我家的作文，欢迎大家阅读参考! 我爱我家作文1 我们家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。姥爷是红色，妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是橙色，弟弟呢?当然是黄色啦!我们组成了一幅美丽的画儿。 为什么说姥爷是红色呢?因为姥爷平时乐观开朗，整天乐呵呵的，常常是边走路边给人打招呼，一路上都是欢声笑语。姥爷是有名的戏迷，《穆桂英挂帅》、《七品芝麻官》等都是姥爷爱看的戏剧。红色代表热闹，所以说姥爷是红色，是最恰当不过的。 妈妈是绿色。只要妈妈一回家，我们就有一种温馨祥和的感觉。每当我遇到困难，只要想起妈妈对我的殷切期望，眼前就像出现了一片辽阔的大草原，信心就会倍增，自己好像变成了一匹骏马，奔驰在一望无际的原野上。 爸爸一脸的严肃，所以我说他是紫色。每当我做错了什么，他总是严厉地批评我，此时的我非常害怕。紫色很难和其他的颜色搭配，但紫色是蓝色和红色的调和色，我爸爸就是个“外冷内热”的人。所以说他是紫色一点儿也不错。 我，代表着橙色。橙色象征着初升的太阳，大家都说我朝气蓬勃，活泼可爱。我喜欢橙色，还有一个原因，是我喜欢吃橙子，喜欢喝橙汁，所以大家都说我是橙色。 我那淘气的弟弟是黄色。黄色是会变的颜色，它在阳光下显得格外明亮，像荧光一样，而到了暗的地方，则显得无比消沉黯淡。弟弟就是这样一个人，有时特别听话，让干什么干什么;有时却特别顽皮，只要他的“点乱功”一点，那整齐的东西都会变得一塌糊涂，乱成了一大片。所以说我弟弟是黄色。 在我们家的这幅画上，红、橙、黄、绿、紫都很重要。如果没有了红色，就会显得冷清;如果没有了绿色，就缺少了一份安逸;如果没有了紫色，画面就显得过度明亮;如果没有了橙色，就失去了活力;如果没有了黄色，就没有了乐趣。我们家的这幅画就是这样，“一个都不能少”。 我爱我家的调色盘调出的颜色，画出的画儿，我爱我家! 我爱我家作文2 在我家，爸爸糊里糊涂，人称“糊涂兔”，妈妈是名副其实的“胆小蛇”，而我地地道道是个“百搭”，无论大事小事，总要搭上一句半句。一家人凑到一块，总是话语不绝，笑声四溢。 这天，“胆小蛇”准备晚饭，不小心踢到了地上的锅子，大喊一声“哇，有老鼠”。我连忙上前问道“怎么回事?”她说“锅里有只老鼠。”我立即全副“武装”，戴好手套，拿起网罩，准备“捕鼠大战”。我悄悄地打开了锅盖，里面什么也没有，哪怕是垃圾桶也找过，并没发现
班主任开展“我爱我家”主题活动心得
班主任开展“我爱我家”主 题活动心得 作为一年级的班主任，多少有些苦，有些累，但我也要将普 通而平凡的班主任工作做好。 “学校无小事，事事皆教育。”一个集体的进步，学生的集 体意识是至关重要的，由于学生是独生子女，在家有父母的呵护，很少注意自己的行为对他人的影响。为了让学生懂得施爱，从小 树立正确的“人生观、道德观、世界观。”开学时，我创立了以“我爱我家”为主题的活动。 活动初期，在学生领悟爱的含义后，我提出让学生将集体当 成自己的大家，把同学看作自己的兄弟姐妹，开展“我为集体出 份力”、“我为集体添光彩”的活动，活动中，学生们形成了 “我爱我家，为家添彩”的强烈意识。例如：①班中无垃圾袋， 学生会主动买来；②在啦啦比赛中，学生们认真参与排练，努力 学习，使整班的动作整齐、协调，为了让服装统一，道具齐全， 学生们纷纷出谋划策，积极配合学校大活动，有的还主动要求和 母亲到小商品市场为班级买来了拉花，，这正是学生爱集体的体 现呀！ 另外，作为一名辅导员，我一直努力为学生创造最能使他们 取得进步成长的环境，并在这个环境中学者关心他人，从而教育
自我。例如：我班的小郑同学，由于父母在外地工作，将她寄托在别人家，一开始，她整天愁眉苦脸，一心想着父母，为了让她快乐起来，我让学生想想如果你离开父母住在别人家，你会快乐吗？看到小郑同学这样，你该怎样做？等问题等大讨论，以此来教育关心他人。 第三，我还创新是社会进步的动力，也是学生发展的动力。我深切感受到学生的发展反映了教师的创新意识。而我正从事这一项最有创造性的劳动，每一位学生对学习和生活都有他自己独特的体会。为了让他们感到自己的每一天都是新的，故我为学生创造最能展示他们创造性的活动分为，让学生的智慧、热情迸发出火花，使学生能不断产生耀眼的亮点。于是，我培养学生的环保意识，行动从我开始，做“绿色环保小主人”。用自己生活的城市变得更美，虽然活动中学生碰到许多不理解的问题，但他们都能正确对待。 现在生活中有许多值得纪念的日子。我能适时地提醒学生在特殊的日子里给以真诚的关心、爱护、理解、帮助过他们的人以真诚的问候，做一件让他人欣慰的消失；甚至给闹过矛盾的同学以诚挚的祝福，使学生们逐渐形成敬师长、爱同学、善交友、心宽容的现代社会的主人。 快乐中队的创建方案虽未实施完，但我却发现学生已能在活动过程中学会了关心他人，让自己做爱心使者，并从中体会到快乐。下学期，我将继续将活动开展下去，让爱连接你、我、他。
我爱我家四年级作文【三篇】
我爱我家四年级作文【三篇】 导读：本文我爱我家四年级作文【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】 鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有意个幸福的家，花儿有一个美丽的家。 生命都有属于自己的家，家是心灵的港湾。人生的驿站，灵魂的延续。 家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量，漫漫人生，家与我们相伴永远。 也许有人喜欢随波逐流居无定所的生活，但我不喜欢，随遇而安的人生是“庸俗的人生”，我喜欢有一个家，一个温馨舒适与我共度人生路途的家，有家的感觉真好。 每一个家都是一部未写完的历史，翻开首卷，里面的喜、怒、哀、乐——呈现在我的眼前。家中有母亲的唠叨，父亲的关怀，也有我梦里快乐的微笑。 家是我们生命中的一部分，一道漫长而精彩的人生插曲，它承受着我们的一切。当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴。我们的知己，独自一人坐在家里向家倾述，让家来聆听我们的故事，我们的今天更加精彩。 家是一部永不停止的交响乐，时而欢乐时而悲伤。熟话说：家家有本难练的经。在家的交响乐中，可以体会人间最平凡的故事。亲情、友情、爱情、快乐悲伤，百感交集，充满了人间百味。 人人都有一个家，爱在这里无休止的延续，我爱我家有家的感觉真好！【篇二】
我有一个充满快乐的家庭，家庭成员有爸爸，妈妈，我和弟弟。 首先说我家的顶梁柱——爸爸。他的体态较胖，浓浓的眉毛下面有一双充满血丝的眼睛，虽然他只有三十多岁，就一头半黑半白的头发，他和妈妈一起开了个文印店，每天没完没了，夜以继日的干活，所以把头发也熬白了，也熬的满眼睛都是血丝。 再说我们家的主妇——妈妈。她不胖不瘦，柳叶似的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑乌黑的头发。除了文印部是她的第一阵地以外，回到家，厨房就是她的第二阵地。什么扫地，拖地，洗衣，做饭……反正所有的家务活她一样也不落的全部干完。偶尔妈妈让我做一两件，那也是训练我独立生活的能力。 再说说调皮的我，我身体偏瘦，学习成绩占中等，经常惹爸爸妈妈生气，在爸爸妈妈面前不知挨了多少打，但有一些坏毛病还是改不了。 最后说弟弟，他才一个半月大，他爱笑，一早上刚睁开眼睛，他就一个人在床上玩，但是如果有人和他一起玩，他就一会儿笑笑，一会儿笑笑，把来和他一起玩的人的心情一下子弄好了，可爱极了！ 这就是我的家庭，我爱我的家庭！ 【篇三】 家，多么温馨的名字。每个人都有父母，每个人都来自不同的家。爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和我组成了一个家。她是一个充满关爱，充满亲情的家。 我就体验过这种浓浓的亲情。记得那时我还没有上小学，我们一家到西安探亲，当时我是第一次来到西安，见到了那个陌生的表哥，我们在一起整整玩了一天。到晚上，我说我有点头晕，妈妈给我一测体温，发现我已经烧到了39。5
我爱我家作文800字3篇
我爱我家作文800字3篇 作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。今天小编就为大家提供了我爱我家作文，希望能给您带来帮助。 过年了，震耳的爆竹声在外面响起来了，绚丽的礼花在天空中绽放起来了，红彤彤的大灯笼在大街上挂起来了……我们家里也年味十足：外婆正在为年夜饭“掌勺”；外公正在整理置办回来的年货；爸爸正要把我们家打扫得干干净净；妈妈也在收拾每个人的新衣……虽然我小，但是我也应该为我家做一点小小的贡献。还是拿出我的独门绝技——书法，写一幅喜气洋洋的春联吧！写什么呢？我左思右想，怎么也想不出来。要贴一年呢，得为我们家讨个好彩头。网上一搜，那么多匠心独具的春联！我精心挑选了一幅我最喜欢的春联：“虎去威犹在，兔来运更昌。”这个词好，很贴切，让全家新年更有好兆头。把笔、墨、裁好的红纸一齐放在桌子上，书写进行的时候正式开始。毕竟是第一次给自己家写春联，心情有一点儿紧张，拿着毛笔的手不停颤抖着，好容易才在红纸上写下整幅字的第一画。我一笔一划地在红纸上挥毫泼墨，生怕有一丁点儿差错，影响了整幅字的质量。每写完一行，我都要小心翼翼地把前面的字垫起来，让它们慢慢的阴
干，不被蹭着。写完了最后一个字，看起来写得还不错，刚要把我的“大作”展示给家人看，粗心的我这时才发现，原来写好之后没有把毛笔摆好，结果毛笔就不听使唤地在我的大作上画了一个明显的污点。春联上只要有一点瑕疵，那么这幅春联就不完美了，这怎么行？重写！ 这回我非常细心地又写了一幅新的春联，这第二幅春联果然大功告成，笔法更加到位。全家人全都是围过来，看着我的春联，不停地夸奖我。爸爸说：“来，我放鞭炮，你贴春联。过年喽，有了儿子的这幅春联，我们的家更漂亮了！”大年初一的早晨，我望着我的还散发着墨香的“大作”，心中十分欢喜。细细一想，家是温暖的港湾，我们应该爱自己的家，我也用行动证明了它。你瞧，那贴在门上的“红纸黑字”，不就是我爱我家的“铁证”吗？ 我有一个幸福的三口之家：勤奋的爸爸、能干的妈妈、聪明的我。 爸爸是体校的党委书记。爸爸对待工作一丝不苟，是个“拼命三郎”，经常在双休日加班；对待家人，爸爸爱心十足；对待朋友及同事，爸爸关怀倍至。爸爸很勤奋，下班回到家，就一头扎进知识的海洋，允吸着知识的甘露。爸爸非常爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的要求，特别是课外书籍，他总是有求必应。前天他还给我买了法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》，里面还有引人入胜的光盘
【9A文】我爱我家心得体会
篇一：我爱我家 我爱我家家是温馨的港湾，家是幸福的彼岸。我拥有一个三世同堂的家。在家里我感受到做母亲的伟大，体验到了做女儿的责任，也肩负着半边天的重担。我深深地体会到要维系一个家，需付出劳动，付出汗水，付出艰辛，付出爱。几十年来如一日，我默默无闻，乐意奉献，用心经营着我们的小家，现将自己的一些心得说给大家听。我虽然是个独生女，但父母对我从不娇惯。他们用自己特有的方式抚养并教育了我，在他们的熏陶下，我把那种特殊的方式传承下来教育我的女儿。母亲是一个中国标准式的农民。她宽容、博爱，吃苦耐劳，勤俭节约，默默无闻。在母亲的影响下，我也学会了怎样做一位母亲，一位妻子，一位家庭主妇，怎样为这个家默默地去奉献。父亲是一个崇尚科学、靠科技致富的能手。他潜心研究，几番实践，自己动手发明制作了一辆小吊车，解决了我们这里农村盖房靠肩扛手提重物的问题，大大减轻了人们的劳动负荷。从此平山县又多了十几台农村盖房用的小吊车，它们穿梭在各个乡村，使建筑工人在轻松愉快的氛围中获得了劳动报酬。每 当看到这些，父亲总是会心一笑，因为他的劳动成果已经惠及乡里。父亲不光心灵手巧，而且还乐于助人。他有一副菩萨心肠，是村里的及时雨。村民的一些缝纫机、剪刀、水管坏了，父亲是有求必应，尽力为他们解燃眉之急。父亲开了一个电气焊小门市，他经常义务为村民修理各种农具。他常说："帮人就是帮己。"我经常这样想如果像父亲这样的人多了，村里能不和谐吗？家庭能不和睦吗？父母的潜移默化使我学会了宽容与理解，懂得了爱。我时刻这样提醒自己：最虑人生老来寒，孝钱容易孝心难，促膝儿女悄悄话，胜似隆冬厚厚棉。因此，对待父母我经常嘘寒问暖。在他们口渴时捧上一杯茶，在他们生病时递上几颗药，做他们爱吃的饭，为他们捶酸疼的背??。我们还经常在一起交流思想、各抒己见。在我的字典里就没有"代沟"一词。像父母一样，我也默默地为自己的女儿做着一切，给她们无微不至的关怀，我要让她们在浓浓的亲情氛围中长大。种瓜得瓜，种豆得豆，在这种充满温馨的家庭的影响下，她们也懂得了许多做人之道。记得今年五月份的第二个星期天，我出门忙了一天，晚上回家，发现书桌上有一封信。当时我很惊讶。打开 信封，一张卡片和一封信掉落地上。卡片上有一个小姑娘手捧一束康乃馨站在一位妇女跟前，旁边有一行字：妈妈节日快乐！之后，我打开信，里面是女儿的笔迹。她写到：妈妈，今天是母亲节，女儿祝您节日快乐！妈妈您辛苦了！我谢谢您对我的关爱和教诲。您对爷爷奶奶和爸爸的好，女儿都看在眼里，女儿以后一定也要做一个像您一样的人。当时我的眼泪夺眶而出，那是激动的泪，是幸福的泪。一个才九岁的孩子竟然记得哪天的母亲节，并且还记得亲手为母亲做一张节日贺卡。我和老公也经常相互鼓励和鞭策。我深深记得他的一句话：无论何时何地，只要有事，你就找我，只要有气，你就冲我撒，因为我是男子汉！这句话让我感动至今。所以我必须努力做一个优秀的妻子。这就是我在温暖的家中的所感所悟。完整、健康、温暖的家，有利于个人的全面成长，有利于社会的和谐进步。因为社会是由无数个小家庭组成的，只有无数的家庭的和睦，才能构筑社会这个大家庭的和谐。 篇二：综合性学习《我爱我家》 《我爱我家》 家，给予了我生命，在我的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。九（1）班准备开展一次"我爱我家"的活动。 1、主题语及宣传语。 (家------心灵的港湾；家------你永远的避风港；我爱父母，我爱我家。) 2、如果让你组织这次活动，请你设计几个活动形式： (我忆我家；我说我家；我写我家；"我爱我家"征文比赛；"我爱我家"主题演讲；召开家庭联谊会；我和父母谈谈心) 3.选择以上活动形式中的任意一种,请拟写活动步骤.
我爱我家小学生优秀作文8篇
我爱我家小学生优秀作文8篇 【篇一：我爱我家】 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不
会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 【篇二：我爱我的家】 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。 我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影；每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜；每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解；每当我生病时，爸爸妈妈总是不离落叶被风吹起，妖媚的打着旋跳舞。花儿垂下了脑袋，诉说着季节的无情。在这样的一个日子里，走在小路上的我们却是那样快乐。吃着同一根雪糕，讲述着一天发生的故事。一阵风吹过，我不禁打了一个寒战。爸爸妈妈见了，连忙脱下自己的外套给我披上。我望着他们，眼里满是幸福的粉色。余阳感慨我们的美满，黑夜赞叹我们的温馨。这样一个充满爱的家庭，怎么不令人感动。爱是上天赠给我们的礼物，爱是我们最珍贵的财富。我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。 这就是我和谐美满的家。我爱我的家，爱家里的爸爸妈妈。
我爱我家记叙作文八篇
我爱我家记叙作文八篇 家，是我们最熟悉的地方。家，是我们避风的港湾。家，是我们伤心时的依靠。下面是关于我爱我家记叙作文八篇的内容，欢迎阅读！ 【篇一：我爱我家】 我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人！ 春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的……，被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在跟我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了…… 秋天到了，果树上满了水果，远处，苹果树下的小妹妹在吃着一个个大苹果，脸上带着喜悦的笑容，脸还红彤彤的，好像一个大苹果。在其它树下，有孩子们在欢快的玩耍着，有的在玩跳绳，有的在玩抓人，有的在玩躲猫猫，还有的在玩摸人。风吹呀吹，好像秋姑娘在给可爱的孩子们擦汗…… 啊！我的家乡真美啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春秋。 【篇二：我爱我家】 一天晚上，我们全家人坐在电视机旁看电视。
突然，爸爸对妈妈说：“要是我马上肚子疼，家里没有药，你会不会去给我买？”爸爸盯着妈妈，期待着妈妈的回答。“我才不会去呢！”妈妈扬着头，显得很高傲。爸爸十分伤心，说：“没想到我这么可怜……”“烦不烦人啊！中央八台电视剧该上演了，你别捣乱。”妈妈说完，关上了话匣子。爸爸也不吭声了。 过了一会儿，妈妈最爱看的《我想有个家》蹦了出来，妈妈高兴极了，便“哇”地叫了一声。爸爸一听，好像接到命令似的立刻躺倒在床上，“哎呦，哎呦！”地叫了起来。 只见爸爸捂着肚子，皱着眉头，很痛苦地说：“疼死我了，快给我倒杯水，快疼死我了！”妈妈赶紧走过来说：“这肚子说疼就疼起来了，是真疼吗？要是真疼咱们就去医院。”爸爸没说什么，使劲点了两下头。妈妈麻利地穿上外衣，对我说：“我送你爸爸去医院，你自己在家。”说着就去扶爸爸下床。 这时，爸爸怪声怪气地说：“实践证明，你还是关心我的。”说完，笑着挺直了腰板。 妈妈生气地说：“你敢耍我？” 爸爸学着妈妈的样子说：“你敢耍我？” 妈妈听了“扑哧”一声笑了。 我跟爸爸也笑了，笑声传的很远，很远…… 【篇三：我爱我家作文】
《我爱我家》主题班会
预备3班《我爱我家》主题班会教案 教育目标： 1．通过主题班会，培养刚刚进入中学的学生热爱新集体。 2．在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情 可 贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。 3．通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识， 培 养团结、协作精神。 理论依据： 良好的集体氛围是学生学习、生活，工作各方面的不竭动力，我们希望以这次班会为契机，在学生中形成，“家”是可贵的美好的，家人是我们的兄弟姐妹，我 们要彼此珍惜关爱，这样的理念的形成可以极大地促进集体中良好学风班风的形成，进而是集体的各项成绩有更大的进步。 前期准备： 1、发动全班同学，征集此次班会的主题及主要内容设置。 2、有针对性地安排相关同学准备个人才艺节目。 3、搜集学生关于家的温馨照片。 4、时间：2007年10月23日 5、地点：预备3班教室 6、指导教师：孙兆静 7、参加人：全体同学及教师 教育过程： 一、感受“小”家 1、照片中的我家，说说亲情故事 2、诗歌朗诵《我爱我家》
二、感受“大”家 1、发表集体生活感受 2、寻找集体中的好人好事，说说别人的闪光点 3、小品表演《教室四幕剧》 三、热爱家 1、讨论：怎样爱我们的家？我能做什么？ 2、发表爱家宣言 2、合唱《感恩的心》 四、班主任寄语 进入这个集体已经54天了，在与大家朝夕相处的日子里，我感受到了你们对集 体的热爱，感受到了你们纯真质朴的心灵，你们的笑容让我感受到了春天般的美好，你们的热情让我倍加珍惜我们相处的每一个日子，这个集体有那么多乐于助人的人，这个集体有那么多关心彼此的人，这都是我们前进的不竭动力，希望， 在今后的日子里，我们能再接再厉，更上一层楼。 活动反思： 坐在集体中间的我，非常着急，真恨不得自己下去做一些事情，控制时间进度， 但是，我只能是坐在下面。 班会进度过快，是最大的弱点，主持人对时间的掌控还需要一段时间来锤炼，同时，40分钟的容量还需要更多地内容，而我们把学生想象地太简单，所以，在 主持人进度过快之后，班会的后半段时间就有了一些空白，也正是因为时间的多余，临时添加的内容才显得有些凌乱。 这次活动的失败，给了我最大的教训，那就是以后一定要很认真地准备，要用更多的时间和精力去准备，仓促之间拿出来的不是精品，还有临时情况随时可能发生，一定要事前想好一切可能发生的情况，然后才可以“稳坐中军帐”。
以我爱我家为题的小学六年级作文精选例文600字
以我爱我家为题的小学六年级作文精选例文600字家，是安全的港湾;家，是苍翠的大树;家，是雨后那道美丽绚烂的彩虹。这次橙子给大家整理了我爱我家作文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。 【篇1：我爱我家作文600字】 我们家共有三口人，有爸爸、妈妈和我。我们家是一个充满幸福和温暖的家。 妈妈戴着一副眼镜，留着长长的头发，平时只要我学习上哪一件事情做得不好，就会狠狠的惩罚我。记得有一次，妈妈让我写一篇毛笔字，我认为没有什么大不了的，就没有写，妈妈回来知道以来，罚我写了十篇，累的我腰酸、背痛、手抽筋。还有一次，学校进行数学测试，我把试卷上应用题的解题方法全做对了，但由于马虎贪玩，结果有四道应用题的答案写错了，妈妈发现后，不仅仅大发雷霆教训了我一通，而且还让我把试卷抄了三遍。虽然很多时候，妈妈对我比较狠，但我知道妈妈是为了让我长大以后有出息，能过上好的生活才这样做的。 爸爸平时喜爱养一些花草，我们家刚搬进楼房时，爸爸买回来一小株文竹，只有十几厘米高。为使文竹长得快些，爸爸将文竹视如孩子一般呵护，将打豆浆时剩下的豆渣施在花盆里，并时而浇上一些白糖水。在爸爸的尽心照料下，此刻我家的文竹已经长到六七十厘米了，而且枝繁叶茂，生机勃勃。爸爸经常辅导我的学习，有时在单位加班到一两点回家后，也要检查我的作业，发现有错题或者语言表述不准
确的地方，总会做上记号，等我第二天早晨起床后，耐心地为我讲解，直到我弄明白为止。 在妈妈的严厉管教和爸爸的精心辅导下，我也更加发奋，每次总能以优异的成绩回报他们。我爱我家，更爱我的爸爸和妈妈，祝愿我们一家人永远平安、幸福、温暖的生活下去。 【篇2：我爱我家作文600字】 家，永远都是一个温馨的字眼;家，永远都是爱的港湾。 我们家是一个很平凡的三口之家，但正是正因平凡而变得温馨。我的父母都在很普通的岗位上工作，但就是这么一个普通的家庭，却充满着幸福的旋律。 爸爸 我的爸爸是一名普通工人，但他却是一家之主。每次爸爸回来时，我最先做的事就是先递上一双拖鞋，然后再翻他的包，看看有没有一些好东西在他的包里。爸爸很疼我，记得有一次，下大雨，我没带伞，回不了家，爸爸就拿起我的雨衣，冲出了家门，他连他自己的雨衣都没拿。我看见了爸爸浑身湿透的样貌，我的鼻子酸了。虽然爸爸在回家的路上没有和我说话，但我看得出来，他是最疼爱我的人。爸爸―不善言谈，却心地善良。 妈妈 比起妈妈，他们可就真是在性格上有着天壤之别。妈妈爱说爱笑。如果爸爸的爱是深沉，而妈妈的爱可就是开放了。她每一天唠唠叨叨，恨不得一件事就要唠叨好多遍。但我也知道：唠叨是爱。妈妈还可谓