最新学校“十月科普大行动”活动总结

最新学校“十月科普大行动”活动总结
最新学校“十月科普大行动”活动总结

学校“十月科普大行动”活动总结

为了全面贯彻落实党的十八大精神,宣传实施《全民科学素质行动计划纲要》和《隆林各族自治县“十月科普大行动” 方案》。按照自治县开展“十月科普大行动”活动的统一部署,做好我校科普日活动的工作。我校根据实际情况安排了形式丰富的科普活动项目,活动主题确定为“传授科技知识,培养科技能人”。现总结如下:

一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围

科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是中职校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,各处室人员、班主任为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。

学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的'重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。我们还以各学科为主线,挖掘各种蕴涵于学科教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着。

二、主题突出,活动形式多样,内容丰富

1.学校充分利用橱窗、展板、网络等多种媒体开展科普宣传,扩大活动覆盖面,提高师生参与活动的积极性。把组织开展科普日活动作为师生科学素质建设的一项重点工作,抓紧筹备,认真落实。科普日活动重点在基层,我们不但集中举行科普日主题活动,而且加强统筹协调,组织发动学校各个班级形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势,调动科技教师的积极性,积极投入到科普日活动中去。

2. 举行“学科学.爱科学”科技板报比赛,加大科普宣传力度。在青少年学生中加强“学科学.爱科学”知识的渗透,传播科学思想、科学精神和科学方法,让学生到图书馆借阅有关科技的书籍、杂志,然后每班出一期“学科学.爱科学”为主题的黑板报比赛,共出版了8版黑板报,校科协组织评委对各班出版的黑板报进行评分,评出一、二、三等奖给予鼓励,鼓励各班学生积极参与活动。

3. 成立科技兴趣小组。为了调动学生热爱科技活动的积极性、丰富学生的课余活动,学校成立计算机、摩托车修理、电焊、电子电工、网页制作等兴趣小组。从9月至12月,由科技辅导员利用双休日、课外活动等课余时间指导学生维修摩托车、练习电焊技术、电子电工装配技术、网页制作技术,让学生亲自动手操作,提高学生的动手操作技能。

4、举办青少年科普知识和科技创新选题及写作辅导讲座2次,参加265人次。

三、开展送科技下乡活动

1. 9月26日,与县妇联和扶贫办联合举办送科技下活动,下到金钟山乡那马村进行林下养鸡技术培训,共培训141人。

2. 11月5日与县扶贫办下到天生桥镇风仁村行进行石榴优质丰产栽培技术培训,共培训171人次。

3. 10月20~25日协助县组织部举办村支书和村民委主任实用技术培训班各一期,共培训400人次。

4.与县扶贫办联合举办贫困村劳动力转移培训,进行电焊、电子电工等实用技术培训共两期,共培训人数为200人次。

总之,我校这次的“科普大行动”活动,在县组织部、县扶贫办、县妇联和全校师生的共同努力下,取得了较好的效果,达到了预期的目的。

今后,我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传,进一步加大科技投入和管理力度,建立健全各项相关的规章制度,我们将继续规划新一轮的科技教育蓝图,相信不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。

学校全国科普日活动总结

学校全国科普日活动总结 为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神,深入开展科普进校园活动,进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯,促进学生全面发展,我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动,让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识,效果明显,现将活动开展情况总结如下: 一、领导重视,措施落实 领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性,把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长,副校长为副组长,**及各年级组组长为组员的领导小组;具体事务由教研室负责;各组员分工协作,各司其责,保证各项活动的开展扎实有效;完善了活动开展的评价制度;选用师生喜闻乐见的形式,大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动;各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结;完善过程管理和档案资料,使得各项活动有效、顺利的开展。二、活动丰富,收效良好 活动月期间,我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。 1、由副校长**、电教室主任**负责制作展示板2面参加县启动仪式展出,受到了副县长**及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长*、副校长*、教师*、*、*及100名学生参加了启动仪式和宣传活动,副局长

蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。 2、以班为单位组织学生举行主题班(队)会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动,用师生喜闻乐见的形式,宣传普及科学文化知识 3、组织全校师生积极开展“三小”活动。(1)今年2月,我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”,共收到学生作品79件,评出一等奖6个,二等奖12个,三等奖18个,激发了学生参与科技创作的热情与欲望;(2)3月,组织学生参加县科技创新作品大赛,收到作品68件,评出一等奖4个,二等奖9个,三等奖15个,其中五(3)班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评,很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣,营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气;(4)组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审,鼓励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小发明,用科学的眼光,从不同角度,不同方面,不同领域感受科技活动的魅力,提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比,并予以表彰奖励。 三、家校联手,扩大影响 通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生,为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果,我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的

科普宣传活动总结doc

科普宣传活动总结 科普就是在社会上开展以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、树立科学道德观为目的的一种教育活动。下面是小编为您整理的科普活动总结,请参考。 第一篇 以“创新促进发展,科普惠及民生”为主题的全国科技活动周暨区第二十一届科普宣传周于5月16日—22日在全区城乡全面开展。本届科普宣传周按照省、市科协的要求。认真贯彻围绕当前党中央、国务院提出的“扩内需、保增长、调结构、惠民生”的战略部署,围绕我区“科学发展保领先、全面建设核心区”的总任务、总目标,以突出宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”内容,举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科普活动。据不完全统计,科普宣传周期间,全区共举办科普宣传活动16项,制作科普图板80余块,发放各类宣传资料5万余份,受益群众达5万余人次。科普宣传取得较好的效果。 第二十一届科普宣传周在区委、区政府的高度重视下,全区成立了以分管副区长为组长,以区政府办公室、科技局领导为副组长,以及27个成员单位领导组成的科普周领导小组。在活动周前夕,区科普周领导小组召开了有关单位分管领导会议,整个科普周安排5项主要活动。各街道党工委主要领导以及分管科协工作的领导和区各部门领导都非常

重视,依据区科普周活动实施方案,结合本单位工作特色,落实安排了科普周的重要活动内容。 5月16日上午8:30由市政府主办,市委宣传部、市科协、市科技局、区人民政府承办的以“创新促进发展,科普惠及民生”为主题的科普宣传活动暨市、区第二十一届科普宣传周在汉文化景区东大门广场正式拉开了帷幕。 市人大副主任李君超,市政协副主席赵彭城,市政府副秘书长王志华,区区长王安顺,市人大常委会科教文卫工委主任施爱蓬,市科协党组书记、主席张孝义,市科协副主席王小方,区政府副区长孙统贤等领导参加了开幕式;市、区科普宣传周各联办成员单位;市各级协会、学会以及市、区科普志愿者;市电视台、市广播电台、日报、彭城晚报、都市晨报等新闻媒体,大约800人参加了开幕式。 开幕式由市政府副秘书长王志华主持,首先由区区长王安顺致欢迎词,市科协党组书记、主席张孝义宣读市20XX 年科普工作先进集体、市十佳科普明星名单,紧接着对获奖单位及个人进行颁奖,最后由市人大副主任李君超同志讲话,开幕式结束后,各联办单位利用产品展示、现场咨询、展板宣传、科普资料有奖竞猜、文艺演出等多种形式,开展互动性较强、内容贴近市民生活的科普活动。 据统计,当天市、区各联办单位到场的共计70多家,近300名工作人员,展出展板500张,发放宣传材料5万多

科普活动社团活动总结

科普活动社团活动总结 科技活动是培养学生创造能力和动手能力的最佳手段,社团展示活动已经结束,在这次展示的过程中,我们坚持了课内与课外相结合,理论与实践相结合,充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力,让学生参与到科技作品的制作中去,通过活动增强了学生对科学技术的兴趣和爱好,使科技活动有效开展。本学期每周活动一次,一学期共计活动14次,现将本次活动总结如下: 一、确定活动内容 在活动前,先确定活动内容,我们选择让学生利用课件学习科技小制作的知识,然后有目标有顺序的做活动前的基础性工作,活动方案中,注意培养学生的实际操作能力和发散性思维,对于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,给学生留有充分的想象空间。活动所需材料提前备好,且要多样、丰富。 二、组织学生,激发兴趣 在科技社团活动之前提前召集学生,告知其活动主要内容,让学生提前做准备,设计好自己的制作思路,收集他们在活动时自己可能用到的特别材料。学生对活动内容非常感兴趣,并积极为活动做好准备工作。 三、活动过程中互相配合 活动前首先给学生讲解理论知识,在学生掌握制作原理的基础上再让其动手实践,可以在过程中少走弯路。活动中让两位同学为一组,互帮互助,在培养动手能力的同时培养团结合作的精神。学生们在活

动中热情度很高,态度很认真,同学之间配合得也很默契。老师随时作出指导,帮助学生顺利完成作品。 四、作品成果展示 请同学们将自己设计的作品摆放在一起进行展示,大家一起对各自作品进行评价,评选出最优秀的作品,并给予学生相应的鼓励。此次活动,不仅增长了学生的课内知识,还激发了学生对科学探索的兴趣,锻炼了他们的动手能力,让学生在实践中感受到创造的乐趣,体验到获得成功的快乐,促进学生的整体素质的全面发展。增强了学生科技意识,合作意识,创新精神和实践能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高,通过学生自主活动、自主参与、自主发展,展示欲、求知欲得到了充分的展现。(附:社团活动照片)1 科普活动社团活动总结[篇2] 为了大力推进素质教育,丰富课余文化生活,激发学生的学习兴趣,培养学生个方面的兴趣,不断提高学生的综合素质,让虹桥镇一小成为学生真正成长的摇篮,使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。 一、活动目的 1、学得开心,玩得开心。在学习中培养兴趣,在社团活动中学习科学。 2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。 3、促进学生整体素质的提高。 二、活动时间及地点

“全国科普日”活动总结

“全国科普日”活动总结 按照关于全国科普日活动的统一部署,围绕“节约保护水资源、坚持可持续发展”的主题,扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样的科普活动,有效推进了居民科学素质建设。现将“全国科普日”活动总结如下: 一、精心组织,周密安排 弘扬科学精神、普及科学知识是社区科普工作的出发点和落脚点。为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面,我们充分利用“全国科普日”这个有利的契机,制定翔实的活动方案开展科普展示活动,并成立了活动领导小组,由社区主任担任组长,配备专职工作人员负责科普工作,并以此为依托,在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区工作者和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队,构建了社区科普工作队伍、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络,有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。 二、营造氛围,开展活动 在2011年9月17日—23日,我们开展以“节约保护水资源,共建和谐科普新社区”的主题活动,在社区内展出了科普画报9份,将社区内科普宣传栏、科普图片资料更换一新;并开展丰富多样的活动营造科普日氛围。如:以广播作为宣传媒介,每天下午广播节水小常识;以社区大课堂为平台,举办节约用水知识讲座,向社区居民宣

传节约水资源的重必要性和节水小窍门,并以知识竞赛的形式积极组织社区居民互动,增强他们的节约意识,居民参与热情极高,现场气氛非常热烈。此次科普活动日活动期间,开展知识讲座4次,共计89人参加。并向社区居民免费赠送科普书籍共计80余册。 同时,以科普活动日为契机,我社区开展水表检修活动周,社区科普志愿队进行入户排查居民水表使用情况,对损坏的及时予以维修和更换,对不会使用水表的用户及时辅导,居民家水管漏水的及时检修,真正做到全民节水。 三、工作扎实,成效显著 科普日系列活动的开展取得了实实在在的效果,为群众办实事、办好事,深受大家的普遍欢迎。社区通过知识讲座和各种活动,营造了健康和谐的氛围,提高了社区居民的科学文化素质和生活质量,为构建和谐社区提供了有力保障。 今后,我们将继续加强学习、更新观念、创新科普形式、丰富科普内容,使社区的科普工作走上科学、规范、公众化的轨道。我们坚信只要我们坚持不懈的努力,科学、文明、和谐新型社区的目标一定能早日实现。

学校科普宣传月活动总结

学校“科普宣传月”活动总结 今年五月,是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一有利时机,通过一系列丰富多彩、形式多样的活动,认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作,让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。 一、领导非常重视,活动中抓落实、求实效。 我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组,李校长任组长,分管副校长靠上抓,少先队负责活动安排,制定计划,总结经验。同时配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。 二、以先进性教育为契机,科学组织各项活动。 在宣传活动中,我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以保持党的先进性教育为契机,以宣传普及科学文化知识为核心,用大家喜闻乐见的形式,大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。 三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵,务求活动形式多样、丰富多彩。 今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心,以社会宣传为已任,以学生为主体,与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合,集中开展了一系列科普宣传活动。 1、科普专题讲座,讲解“科普”。现在,近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此,我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施,并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。 2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优

科普活动进校园活动总结

过渡湾中心学校航天科普知识进校园活动总结 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识,树立为科学献身的科学精神。我校在学校领导和党支部的关心下组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动,在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下: 一、强化科技教育意识,确保科技教育落实到位。 端正学校办学指导思想,落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径,并把它纳入学校的年度和学期工作计划,纳入班主任、学科教研组工作任务之中,做到“人人参与,时时参与”,把科技教育渗透到学科教育中,渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量,并结合当地实际情况,因地制宜,因时制宜,通过开展系列科普活动,综合推进青少年科技教育。在此基础上,学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中,目前已形成雏形。 二、开展多种形式的科技教育活动,做好普及与常规工作。 1、学科渗透科技教育 科技教育只有结合日常教学教育活动,才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义,各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。 2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分 综合实践活动是新课程中的一个亮点,是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动,并把科技教育作为其中的核心内容,对学生进行小发明、小创造的技法指导,鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”小制作。 3、加大科普的宣传推广工作 我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动,主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传,利用各种环境日等进行环保科普宣传活动,达到普及科技知识的目的。 三、组织开展专题性课外科技活动;

最新开展校园科普日的活动总结

【篇一】开展校园科普日的活动总结 科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段,学校领导非常重视科普活动,成立了以校长为组长,德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组,各专业组配合具体落实各项工作,保证了活动的有序开展,形成了良好的科普文化氛围。 一、加强领导,提高认识,创设科普文化氛围 学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传,让学生感受科技的重要性,营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,推动学习型学校建设,促进全体学生科学素质的提高,很受学生欢迎。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的,激动的情绪参加科普活动,在活动中感到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐,我们以专业为主线,挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地,耳濡目染、自然相机地渗透科普教育,使得科普教育看得见,摸得着,不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力,更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。 二、加强师资队伍和科教园地建设,确保科普活动顺利开展 教师在教学中,从实际出发,结合专业特点强化科技实践活动,不断增加科技含量,努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。 学校每年保证投入一定的科普活动经费,确保科普教育和活动的顺利开展。结合专业建设,学校组建了局域网、广播站,增添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因,学校校园场地十分紧张,尽管如此,我们仍把科教园地纳入学校发展规划,即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。 三、搭建活动舞台,培养学生实践能力 学生对科学有着浓厚的兴趣,对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学,用科学的积极性,我们组织了三个层次的科普活动,诱导学生在科普方面的智力和创造力。 在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮,使学生科学素养得到普遍提高,也落实了普及科学的目标,提升了学校科学教育的质量。 科普工作是一个广义的概念,与人们日常生活工作密不可分,科普内容涉猎范围广,内容丰富复杂,而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通,抓好

科普活动工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除 科普活动工作总结 篇一:科普活动工作总结 石庄小学“科普活动周”活动总结 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为大力推进我校学生素质教育,传播科学精神和科学方法,培养我校学生的创新意识和实践能力,进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校园风尚,我校在20XX年9月17-23日开展了“石庄小学20XX年科普活动周”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导,以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线,以提高全民科学素质,促进社会和谐为目标,以弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想为主要内容,紧扣活动主题,重点围绕生态文明、低碳经济、低碳技术、低碳生活、节能减排、健康生活等热点问题,面向社会公众,广泛开展多层面的系列科普活动,进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛

围。 二、制订科普周活动计划,成立了领导小组 为落实科教兴国战略,全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,提高小学生的科学素养,我校制订了科技活动计划,并成立了领导小组,由校长室、教导处、德育处、总务处、科技辅导员组成,领导小组的职责是:制定科技活动计划,督促检查科技活动计划情况, 及科技活动经费使用情况,组织全校性科技竞赛、参观、评比等科普活动。 三、开展了多项丰富多彩的科技活动 以学生个人或学生小组为竞赛活动参加单位,在校内进行选拔赛,并营造出全体学生积极参与的竞赛活动氛围。活动口号是:“倡导生态文明,共建生态如皋”。 星期一: 1、国旗下讲话(朱建华)学生代表负责科普知识国旗下讲话。(德育处负责) 2、举行科普知识讲座。(陈永红负责) 周二: 1、中午,观看以低碳知识为主题科普录像(秦许峰老师负责播放) 2、完成“科普知识”宣传专栏黑板报。(胡红军负责) 3、学校橱窗展示科普知识图片。(孙卫华联系制作,张

小学科普活动总结

小学科普活动总结 篇一:小学科普活动总结范文 多年来,我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导,切实加强我校科技教育工作,发挥科普教育基地的教育和普及功能,做了大量的研究和实践工作,取得了一定的成绩,现总结如下: 一、充分认识加强科技教育的重要意义。对青少年开展科技教育,是向青少年传播科学思想,科学精神,科学方法的有效措施,是素质教育的重要内容,青少年时期是人生成长的重要阶段,具有很强的可塑性,加强对青少年科技教育,引导他们参加科技活动,能培养学生对科学的兴趣,爱好和志向;能培养学生勤于钻研,勤于思考,勤于研究的良好习惯;是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育,从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用,将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感,把科技教育列入重要日程,采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。 二、建立健全科技教育组织网络。开展科技教育工作,组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。 1、学校

科技教育领导小组。校长任组长,教导处主任任副组长,主抓科技教育工作,下设科技教育总辅导员,组织各学科科技辅导员开展工作。 2、科技辅导员队伍。成员有:科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。 三、广泛开辟科技活动场所。青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件,为便于科技活动的开展,我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金,创造了较好的条件。一是为科技活动小组提供活动场所(1 间教学实验室、1 间科学兴趣小组多用教室、1 间多媒体教师、1 间微机室)、并购置了必要制作器材;二是利用校现有图书室、试验室、微机室等,在课余时间(每周1~2次)向活动小组开放。 四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动,其意义不仅在于活动的成果,更重要的是通过学生的实践过程,培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神,培养学生的创新精神和实践能力。 1、主要活动:发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机竞赛活动。 2、主要竞赛:科普知识竞赛;创新作品竞赛;创新方案设计竞赛;科技小竞赛;科学幻想画竞赛;其他科技竞赛。 3、普及型:⑴课内科技课:每周一节,教材为《科学》

学校科普日活动总结

乌江镇大湾小学科普日宣传活动总结长期以来,我校把科普教育工作作为提高学生科技素质的重要途径加以实施,不断加大科普教育力度,全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育,形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围,学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。为认真贯彻落实张掖市科学技术协会等部门《关于举办2017年全国科普日活动的通知》精神,乌江镇大湾小学于2017年9月16—22日开展了“创新驱动发展,科技破除愚昧”科普系列活动,在全体师生的共同参与、努力下,活动开展得丰富多彩,卓有成效。现总结如下: 一、加强领导,精心组织,确保活动扎实有效 成立全国科普日活动领导小组,负责科普日活动工作的领导和协调。组成如下: 组长:温志翔 成员:姚成毅李星光王卫东柏兴虎魏权 段懿王宁赵晓霞汪正海 二、高度重视,统一思想,统一行动 学校对此工作高度重视,在例会、业务会上作了安排部署,要求全体师生统一思想,统一行动。 三、多管齐下,开展丰富多彩的活动 (一)我校教师积极指导学生开展科技活动。 (二)学生为主体,教师在过程中只适时的指导。 (三)以学生动手为主,理论教育为辅。 (四)以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 四、注重科普知识的积累

多年来,学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念,要求各学科成立了课外兴趣活动小组,学科教师利用课外活动时间组织学生开展和学科知识有关的实践活动。 为更好地组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动,成立了青少年科技活动领导小组,指派一位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员,并选派一些年富力强的教师担任各年级的科技辅导员,使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。“创新驱动发展,科技破除愚昧”是我们开展科普教育的目标,面向全体学生,以创新教育为指导,广泛开展学生科普教育,培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。 五、搞好科学普及工作,不断深化科技创新教育 (一)我校科普教育体现普及性 让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的,学校十分重视科普教育的普及性。 1.普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进行为一周的科普宣传活动,如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比等。寒暑假开展科技实践活动,开学后每人交社会调查报告。 2.参与的科技创新活动 深入的实践活动,丰富而又有挑战性的科技活动内容,使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。为了更好的促进科技活动的普及,全面激发学生的科技意识,让学生全员参与到科技活动中,让学生去实践、去体验,学校每年举行一次旨在展示学生创新能力,展示学校素质教育成果的“科技节”,以“探索、发现、创新”为主题,以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。 (二)我校科普教育体现创新性 创新是素质教育的灵魂,创新教育的过程就是探索的过程,科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,我校在开展科普教育的过程中,鼓励学生大胆想象、革新和创造,指导学生观察、发现、思考、设计方案,解决问题。

-学校“科普宣传-”活动总结

*学校“科普宣传-”活动总结 今年五月,是我市第十六个“科普宣传月”。我们学校利用这一有利时机,通过一系列丰富多彩、形式多样的活动,认真、扎实、有效地进行了“科普宣传月”的宣传工作,让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。 一、领导非常重视,活动中抓落实、求实效。 我们学校成立了“科普宣传月”活动领导小组,李校长任组长,分管副校长靠上抓,少先队负责活动安排,制定计划,总结经验。同时配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。 二、以先进性教育为契机,科学组织各项活动。 在宣传活动中,我们始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以保持党的先进性教育为契机,以宣传普及科学文化知识为核心,用大家喜闻乐见的形式,大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。 三、深入挖掘“科普宣传月“的内涵,务求活动形式多样、丰富多彩。

今年“科普宣传月”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心,以社会宣传为已任,以学生为主体,与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合,集中开展了一系列科普宣传活动。 1、科普专题讲座,讲解“科普”。现在,近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此,我们特聘请了眼科医院的主任医师向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施,并着重向老师们交待了如何在教学和课下帮助和督促学生预防近视的一些问题。 2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动,既扩大了教育的范围,又让广大学生加深了印象,增强了教育效果。 3、主题班会,议论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间,进行了主题班会活动。在活动中,我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题,让充分学生参与。有些班分成几个小组,分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论,取得了明显成效。在活动中,学生增长了知识,开阔了视野,

学校科普工作总结

学校科普工作总结 篇一:学校科普教育工作总结 永定县陈东学校科普教育工作总结 长期以来,我校把科普教育工作作为提高全民科技素质的重要途径加以实施,不断加大科普教育力度,全面开展以普及科学知识、弘扬科学精神、培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育,形成崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围,青少年学生的思想道德素质和科学文化素质不断提高。 一、完善科普教育体制,创建科普教育特色 1、科普教育为每一位学生创设平等提高的机会 不同的学生具有不同的学科知识基础,而且都具有不同的专长和优势,如有的学生的动手能力特别强,能根据某一原理制作出特别精美的作品;有的学生观察能力特别敏锐,总是能发现别不易发现的问题等等。我们旨在排除以学科成绩为依据的评价模式,为学生提供平等的提高机会,让每一位学生都有机会参与到学校为他们创设的各种活动当中去,都有机会去实践,让每一位学生都能发展自己,提高自己,有展示自己才华的舞台,即人人都能成才。学校科普教育的进行,科技活动的开展,为全面提高学生的综合素质起到了极大的推动作用。 2、我校教师积极指导学生开展科技活动

多年来,学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念,要求各学科成立了课外兴趣活动小组,学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。 为更好地组织学生开展以小发明、小制作、小论文为主要内容的“三小”活动,成立了青少年科技活动领导小组,指派一位对指导青少年科技活动有热情有经验的教师担任学校科技活动总辅导员,并选派一些年 富力强的教师担任各年级的科技辅导员,使原来零散的课外兴趣小组活动规范化。“普及科学知识,培养创新精神”是我们开展科普教育的目标,面向全体学生,以创新教育为指导,广泛开展学生科普教育,培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。 3、社会的支持使我校开展科普教育的内容更加广泛 学校向社会广泛宣传科普教育的意义和学生参加科普教育的重要性,使我校的科普教育思想得到了社会和家长的理解和支持,社会各界和学生家长为学校开展科普教育给予了极大的关怀,支持学校组织学生进行野外考察,支持学校教师利用课外活动时间对教材知识进行拓宽,支持学生做课外实验,并为学校开展科技活动和社会实践活动提供设施设备、实践场地、交通工具,学生每到一处参观、学习、调查,都受到相关单位的欢迎,而且还派出相关人员给学生讲解,解答学生在调查中遇到的问题,使学生对所调查的内容更深

最新小学科普活动总结

小学科普活动总结7篇 为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神,在中心校的正确领导下,我校于20xx年9月18日开展了科普活动日系列活动,在全体师生的共同参与、努力下,活动开展得丰富多彩,卓有成效。现总结如下: 一、加强领导,深入宣传 成立了以XX校长为组长,XX为副组长,XX为组员的科普活动日领导小组,在领导小组的具体领导下由各完小校长具体负责,把本次的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”、“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的标语,引导广大师生从思想上高度重视,使此次活动深入人心。 二、活动丰富,扎实开展 1、举办科技活动周开幕式 我校于9月18日上午8:30举行了科技活动周开幕式,少先队大队部发出了“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”倡议,最后,师生在“携手创新促进和谐节能减排共享蓝天”的长幅上集体签名,将大会推上了高潮。 2、出科普板报、橱窗、画廊 科技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报、画廊,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。在此基础上,我们组织评比,评出一、二、三等奖若干名。 3、开展环保知识普及活动 我校积极组织学生开展环保故事竞赛活动,向学生普及环保知识、培养环保意识,提高爱护环境、保护环境的自觉性。9月18日举办了环保知识手抄报竞赛,同时选拔同学参加县环保手抄报竞赛。 4、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画 3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇;3-6年级学生写读书笔记600余篇;5、6年级的学生参加画科幻绘画活动,共完成科幻绘画220幅,幅幅精彩、内容丰富。 5、参加科技实践活动

科普日活动总结范文

科普日活动总结范文 一年一度的科普日活动已经告一段落,下面是的科普日活动总结,欢迎阅读! 科普日活动总结一 9月19日—25日是全国科普宣传日,XX小学根据上级文件精神,以“万众创新,拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动,取得了显著的成效。具体地说,我们主要开展了以下活动: 一、组织学生参加“三个一”系列活动: 1.读一本科普图书: 学校始终坚持科普教育与读书活动相结合,本学期新修改的《XX 小学图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于8本,其中科普图书不少于4本,低年级学生每学期借阅图书不少于6本,其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很喜欢看科普图书,9月21-25日,全校学生共借科普图书735本,达到了活动方案提出的要求,通过科普图书阅读活动,学生开阔了科普视野,增长了科普知识,提升了科普素养。 2.听一次科普红领巾广播节目。 本周星期四,五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播,以此开展科普宣传活动,让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。 3.看一段科普视频

xx年9月21—25日,各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,把全体学生带入了无边无际的科学海洋。 二、开展了“《未来科学家》进班级”,“科普杂志大赠送”活动: 图书室把《未来科学家》等复本率较高的科普杂志送给学生看,每人一本,看完后班内学生可以交换。通过活动,进一步提高了学生阅读科普读物的兴趣,拓展了学生的科普知识面。 三、开展了“‘健康生活知识’信息大转发”活动: xx年9月19—25日期间,陈XX老师利用家校通平台把有关健康生活的信息发送给全体教师,班主任利用家校通平台将信息转发给学生家长,全体教师和家长利用微信平台将信息转发给亲朋好友,全校教师和家长共发送和转发健康生活短信9千8百多条,通过活动,全体师生和家长不断学会健康生活,也营造了浓厚的社会氛围。 为期一周的科普宣传日活动已经落下帷幕,我们的活动得到社会各界人士特别是家长的高度评价。有的家长说:“本来我想要到新华书店给孩子买些科普图书,现在 * 就能到学校图书室借到了,XX 小学科普工作和图书室工作抓得真好!”还有家长说:“9月19至25日期间,我收到了很多有关健康生活的短信,我感到这些知识很实用,谢谢学校给我发来的这些短信!”……“金奖银奖不如老百姓的夸奖”,我们将继续努力,为不断推进学校科普工作再上新台阶做出更大的贡献!

科普宣传周活动总结范文5篇精选最新

科普宣传周活动总结范文5篇精选最新 普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓,大力实施科学素质工程,积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周工作总结如下,一起来看看科普宣传周活动总结范文5篇精选最新,欢迎查阅! 科普宣传周活动总结1 在春末夏至的季节,浙江省中医药学会“基层中医药科普科普人才培养工程”再次启动。5月21日下午16时,20__年中医药科技科普活动周在淳安县威坪镇中心卫生院隆重开幕。浙江省中医药学会副会长、科普工作委员会主任委员、杭州市中医院院长杨勇、淳安县政协副主席胡建荣、威坪镇党委书记方开银、淳安县卫生局副局长方梅牛、威坪镇中心卫生院院长王红辉出席了“基层中医药科普人才培养基地”授牌仪式暨“基层科普工作者培训班”开学典礼。“师傅领进门,修炼在各人”,方开银书记殷切希望培训班学员抓住这次与老中医药专家面对面学习交流的机会,在理论与实践方面切实有所提高,达到中医药科普教育工作者岗位的基本要求,在今后的工作中以“服务民”为理论更好地为老百姓提供医疗服务。 继温州、遂昌两个科普基地后,学会走进最基层,在美丽的千岛湖畔落地扎根,建立第三个“基层中医药科普人才培养基

地”,从市、到县、到乡镇,浙江省中医药学会的中医药科普活动一步一个脚印,越走越远,越走越开阔。 随着百姓生活水平和健康理念的提高,人们越来越关注自身健康,对医疗卫生科普知识的`渴望剧增。但目前,农村医疗卫生事业发展的瓶颈正是技术的落后、人才的匮乏,百姓急需一批技术纯熟、知识丰富的基层医疗卫生科普工作者,能及时为他们提供科学、实用的医疗卫生知识。正是从这一实际出发,学会秉承全心全意为社会服务的宗旨,选择最基层的威坪镇中心卫生院开展“中医药科技科普活动周”。本次活动周由“基层中医药科普工作者培训班(淳安)”、“中医药科普大讲堂”进农村活动和中医药科技工作者下基层义诊活动三部分组成,形式多样、内容丰富、充分满足不同人群对中医药知识的需求。本次活动将分为三期进行,分别在5月下旬、6月上旬和6月下旬学会将组织专家三到威坪,开展一系列的活动。 参加此次基层中医药科普工作者培训班的有来自于淳安县各乡镇卫生院、农卫站的医师和护士,共69名。通过50个学时的课堂学习、50个课时的试讲和实践教学,从而希望学员达到中医药科普教育工作者岗位的基本要求,为当地老百姓提供更好地中医药服务、宣传中医药文化科普知识。通过课堂授课满意度调查显示,对讲者的授课质量认可度高,效果好,学员普遍反映收效大。“平时我们外出学习的机会也不是很多,更不要说是这么多的大专家的系列授课了。”威坪镇中心卫生院的一名老中医如是

小学科普活动总结

小学科普活动总结 小学科普活动总结3篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的小学科普活动总结3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学科普活动总结篇1 科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力,培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动,为此,我校积极响应上级部门的号召,积极开展以“培养创新型人才,携手建设创新型全椒”为主题开展的科技活动周,在活动中,我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围,促进少年儿童科学素养的提高,在本次活动中,通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动,努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养,不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动周工作进行总结: 一、加强管理,抓好领导队伍建设 1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周,校长董明玉同志为此专门召开了宣传动员会,明确本次活动的目的与目标,为科技周的顺利开展起到决定性的作用。同时,学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下,建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况,立足于农村现实,着眼于农村特色,开展丰富多彩的科普活动。 3、学校科技活动周在校长董明玉同志的指导下,开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动,使我校的科技教研活动正常有序,并在去年的基础上又了较大的提高,科技活动富有成效。 我校的科技周具体活动开展了以下几个方面:观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等,突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。 二、完善机制,在实践中不断充实。 1、从去年以来,我校加大了科技活动的投入,并且还在不断完善和健全,营造了氛围,鼓足了大家的干劲,使学校的科技活动搞得有声有色。 2、学校领导的重视,并给予资金的大力支持,保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。 三、重视常规,落实科普教育工作。 1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育,从而使科技意识深入人心,为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动,通过活动大家不仅增长了见识,而且

开展科普宣传周活动的总结四篇

科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的,让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识,推广科学技术的应用,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神的活动。以下是整理的开展科普宣传周活动的总结,欢迎阅读! 【篇一】开展科普宣传周活动的总结 为了进一步推进科技教育,发展科技教育成果,我校积极参与昆明市科技系列活动,市教育局“全国科普日”教育活动开展了一系列富有成效的宣传教育和实践活动,经过全体师生的共同努力达到了预期的效果,整个活动丰富多彩、形式多样,成绩显著,活动现已告一段落,现将活动开展情况总结如下: 一、统一思想,提高认识 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代,开展素质教育最重要的就是培养学生的创新意识与创新能力,这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件,创新型人才需要用创新的方法来培养,活动是培养人的重要载体。科学的价值在于普及,科学经过普及才能得到传承、应用和发展。 为了增长学生的科普知识,提高学生的创新意识和创造精神,我校多次召开教师会议、班主任会议、学生座谈会,各班还利用班会、晨会进行宣传发动,使学生明白了科普活动的目的和意义,增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性,从而为本次活动开展提供了强有力的保障。 二、加强领导,精心组织 为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展,学校成立了“科普宣传周”活动领导小组,校长任组长,政教主任、大队辅导员任副组长,班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排,制定计划,总结经验,配套完善了各项规章制度,各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人,有计划、有安排、有过程记录、有经验总结,完善过程管理和档案资料管理,总结了经验教训,促进了活动的有效开展。 三、活动丰富,形式多样 1、“国旗下讲话”宣传“科普”。 在“科普宣传周”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动,既扩大了教育的范围,又让广大学生加深了印象,增强了教育效果。 2、科普专题讲座,讲解“科普”。 我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片,让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识,培植科学精神,激发创造欲望,将全体学生带入了无边无际的科学海洋。

科普知识进校园活动总结

古宜镇中学“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园 活动总结 为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高学生的创新意识和创造能力,展示学生的创造能力和特长,提高全体学生的科学文化素质,加快普及青少年科技知识教育,引领全体学生接近科学、走进科学,培养学生勤动手、善动脑、爱科学,养成科学、文明、健康的生活方式,丰富学校课余文化生活,在县科技局大力支持下,2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想,创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动,得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视,活动取得了预期效果,现总结如下: 一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动,学校领导高度重视,亲自过问,政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》,并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组,为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、召开“科普进校园”活动动员大会,推动活动的开展。为了此项活动更好的开展,学校专门组织全体师生集会,学习了县科技局下发的活动方案,深刻领会了文件精神,明确了活动的意义。 三、开展科普知识校园展,激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识,提高同学们的科学素养,我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏,18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示:“积极参与校内外的科普实践活动,不但开阔视野,了解更多的科普知识,还养成了独立思考、积极动脑的好习惯,培养了自己的创新意识和动手能力,学习到了科学家的科学态度和科学精神,培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力,为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”

四、利用学校的多媒体展示平台,观看了科技影片,观看后,都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“放飞梦想,创造未来”主题班会,开展了科普知识竞赛活动,提高了学生学习科学知识的积极性,并对学生进行了奖励。 六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比,共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比,共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 以上是我校开展科普进校园的活动总结,我们会借活动的东风再接再厉,让科普知识深入到校园的每个角落,在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 古宜镇中学 二〇一四年十一月十一日 附:活动图片

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