国有企业人才队伍建设分析报告

根据××有关精神和要求，我××在人才工作中树立良好导向，搭建成才平台，落实上级要求，对人才工作进行探索与改进，现将有关情况报告如下。

一、大学生基本情况

××××年×月至××××年××月，×××共接收大学本科及以上学历毕业生共计××人，主动辞职×人，现还有××人；其中从事管理岗位×人、专业技术岗位×人、操作技能岗位××人；××专业××人（车间××人）：其中管理岗位×人（车间×人）、专业技术岗位×人（车间×人）、操作技能岗位××人（车间××人）；经济类专业×人：管理岗位×人（机关）、专业技术岗位×人（机关）；财会类专业×人：专业技术岗位×人（机关）、操作技能岗位×人（车间）；其他专业×人：专业技术岗位×人（车间）、操作技能岗位×人（车间）。

二、工作开展情况

×.坚持基层导向。认真贯彻××党委人才工作战略，紧紧围绕我××发展规划，确定人才发展目标和重大举措。以人才“培养在一线、锻炼在一线”思想为指导，结合××实际加强骨干人才培养和××人才储备。一是实施双向骨干人才培养方案。针对不同岗位，在保证按时按量参加××、××培训的同时，依据《×××加强优秀人才培养×××暂行办法》（×××××〔××××〕××

号）文件要求，实现优秀人才助勤培训、挂职锻炼的双向培养。我××在规划人才发展发面确立的三项原则：坚持标准，保证质量；突出重点，注重实效；岗位匹配，重在培养。二是确立以专业技术科室、一线车间对人才培养负责的指导思想。在实际生产过程中，专业科室和一线车间是发现人才、锻炼人才的直接部门，通过日常实践，发现更多的理论基础好、业务能力精、管理能力强的专业技术人才。各专业科室负责人通过实地观察、交流、了解技能竞赛成绩等方式，分别在本部门内以及车间等一线生产岗位中进行人才推荐。人事部门与此同时对各专业部门推荐人选与座谈结果进行比对，结果作为选拔任用工作的重要依据进行保存。

×.创建成才平台。我××大学生协会将办公室设在人事部门，明确了人事部门在全××人才工作中的主导作用，承担为我××人才发展不断“添砖加瓦”的重要责任。一是明确目标，开展大学生、高职生实地座谈。由人事部门负责，到××管内各个部门、车间展开潜在人才实地座谈。通过对话部门主要负责人、一对一个人谈话的形式对近五年以来分配大学生逐一座谈。通过座谈，掌握了这些大学生的工作、思想、生活状况，为今后人才的发现与选拔打下良好基础。二是注重培养，按照××要求我××严格制定年度培训计划、培训台帐。针对不同层级的培训，分门别类地进行台帐登记。除了××、××培训督促按时参加外，我××还积极鼓励技术部门、车间在年初制定部门培训计划并报送人事部

门，为我××人才建设工作搭建平台，为希望成才的职工开辟通道。

×.狠抓责任落实。根据《××××人才管理实施办法》（××××〔××××〕××号）的要求，在我××进行岗位管理，做到人才“能上能下，人尽其才”。一是多次组织公开竞聘，选拔优秀管理和专业技术人才。严格按照程序，遵照××批准的实施方案，从车间、部门、全××范围内通过竞聘选拔车间副主任、部门专业技术人员、车间专业技术人员，使一部分品德优良、业务精湛、表现突出的操作技能岗位人员走上了管理或专业技术岗位，这是在××公布岗位管理实施办法后我××的积极实践，在很大程度上激发了我××人才工作的活力，为今后高技能人才的选拔任用工作树立了良好范例。二是严抓考核，促使人才在德、能、勤、绩、廉等方面均达到标准。依据《×××关于修订《×××职工培训考核使用待遇一体化管理实施方案》的通知》（×××××〔××××〕××号）文件规定，职教部门每季度组织×××××进行一次理论、实作抽考考试。激励与约束相结合，以正面激励为主的原则，充分发挥考核机制的经济杠杆调节作用，促进大学生学业务、练技能，提高职工业务技能水平，加速人才成长。我××近年来通过大学生培养、考核，向××委、××所以及××公司等单位输送大量优秀年轻管理及专业技术人员。调外人才有涵盖专业广、人数多、覆盖面大的特点。人才的良性循环与交流对我××人才培养工作给予一定程度上的肯定。

三、存在不足

一是作用发挥还需强化。青年专业技术人员实践经验相对较少，处理疑难问题时困难重重，需要进一步积累经验，学习提高。由于日常生产任务较多，部分专业负责人在培养发现优秀青年大学生方面分身乏术，导致在确定重点培养对象工作方面不能做到人尽其才。

二是人员分配相对较少。我××新接收大学生相对较少，主要体现新分配大专生、本科生难以满足××的人才需求。缺乏××××等主专业分配生。近五年分配及调入我××本科大学生××人，辞职×人，共计××人，其中××专业××人，××专业×人。

三是整体素质有待提高。需要切实改进专业技术人才及高技能人才考评、晋升、培训管理，加强专业技术人员和高技能人才储备。

四、改进方向

一是落实日常培训制度。严格落实《×××干部培训工作管理办法》和《×××职工教育管理实施细则》，保证管理人员全年集中学习加自学每月不少于×学时（×天），年度不少于××天。坚持有计划地对××管理人员、专业技术人员进行岗位培训、任职培训和适应××新技术发展要求的各相关专业业务培训，做好各级各类干部的自主培训和送外培训。

二是推动知识结构更新。坚持每年举办中层正职、副职和各专业管理技术人员培训班，三年内对各级管理人员脱产轮训一

遍。大力实施专业技术人才知识更新工程，有针对性开展专业技术骨干强化培训，广泛开展以××、××、××等领域的专业技术人员为主体，以信息智能化等××先进科技理论知识为主要内容的专业技术人员教育培训活动。同时开展公需综合科目的继续教育活动，大规模更新和提升专业技术人员的知识结构和层次。

三是完善选拔任用机制。制定《×××中层管理人员能上能下实施办法》和《问责办法》，在中层管理人员退出机制上实现突破。制订实施《选拔任用全程纪实实施办法》，规范中层管理人员提名动议和推荐考察程序。

四是探索建立考评机制。积极探索创新管理人员考核评价机制，制订《×××管理人员日常履职考核办法》，聚焦管理人员德才识别与业绩过程评价，以日常履职考核为基础，建立实施常态化考核机制。