智慧云仓项目可行性研究报告.doc

智慧云仓项目可行性研究报告/ 共享工厂建设项目可行性研究报告共享工厂建设项目申请报告（用途立项、审批、备案、申请资金、节能评估等）项目可行性研究报告主要用途；报送发改委立项、审批或备案、申请土地、申请国家专项、申请补贴、上市募投、企业工程建设指导、企业节能审查、对外招商合作、环评、安评等。

【报告名称】共享工厂建设项目可行性研究报告【关键词】共享工厂建设项目投资可行性研究报告【收费标准】根据项目复杂程度等方面进行核定，请致电详细沟通【服务流程】初步洽谈－签订协议－多方面地深入沟通－编制执行－提交初稿－讨论修改－排版印刷－交付客户【完成时间】3-7个工作日【报告格式】电子版格式精美装订印刷版【交付方式】特快专递【报告说明】项目可行性研究报告，简称可研，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

项目可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该

苹果示范基地建设项目可行性研究报告

国家级星火计划重大项目可行性研究报告项目编号：项目名称：佳县千亩“三优”苹果示范基地建设技术领域：申报（牵头）单位（盖章）：佳县农业科技培训中心联系人：电话：传真：项目实施起止期：2012年1月至2014年12月申报日期：2012年 11月21日推荐单位（盖章）：科学技术部星火计划办公室

编报说明 1.本报告由申请国家级星火计划重大项目的牵头单位填报。凡申请承担国家级星火计划项目的单位（包括参加单位），均应具有独立法人资格，且不能是各级党政、立法和司法机关。 2.可行性研究报告编制各项内容必须如实填写，各项栏目不得空缺，无此内容时填“无”。 3.单位名称需填写与公章和银行账户名称相同的全称；开户银行的名称必须填写完整，如：中国工商银行北京市分行海淀支行紫竹院分理处，银行帐号必须填写完整，不能缩位、简化。 4.申请单位应认真填报每一项内容，确认无误后再提交，申报信息在网上提交成功，其内容将无法修改。 5.项目名称的长度和单位名称的长度均不得超过二十五个汉字。 6.项目方向：见当年星火计划项目申报指南。 7.项目起止年限：项目起止年限一般为2-3年；投入人月数：指项目满月度工作量人员数；自有资金：项目申报单位将自有资金转为用于该项目的经费（不包括集资和借款）；数字校验：填报时，注意栏目提示的取值范围或平衡关系。 8.推荐单位：各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团科技厅（委、局），或中央有关部委相关司局。

佳县千亩三优苹果示范基地建设项目可行性研究报告一、项目概况苹果是我国重要果树树种。河北农业大学经30多年的积累，已经审定优良品种2个——“天红1号”和“天红2号”，筛选出抗寒、矮化、早果和优质的中间砧2个，并提出了基于优良品种和矮化中间砧的优化的栽培技术体系，已形成了国际先进水平成果“三优一体化优质苹果生产技术体系”。陕西省佳县是革命老区，10多年来一直是科技部的科技重点帮扶县，2008年，佳县县委、县政府又聘请河北农业大学为佳县法人科技特派员。在王家砭柳树会村三优苹果成功试验示范的基础上，拟在王家砭镇、方塌实施“三优一体化苹果生产技术体系”成果的推广，项目拟建立苹果优良品种、优良矮化砧木采穗圃和育苗繁殖基地20亩，建立苹果“三优栽培技术体系”示范基地1000亩，项目预期新增产值6000-8000万元，为调整我县种植业的产业结构，促进优质苹果产业快速发展，将起到巨大推动作用，同时为我县农民增收提供新途径。项目执行期间计划总投资额200万元，其中自筹120万元，申请科技部星火项目资金80万元。项目建立规范化的苹果良种、矮化砧木采穗圃和种苗繁育基地20亩，项目期内提供一级优质种穗和苗木20万支（株），总产值200万元。建立健全苹果“三优栽培技术体系”示范推广体系，在王家砭、方塌新植中试示范基地1000亩，3-4年进

分布云智慧合作协议

分布云智慧合作协议本协议由以下当事人于2014年【】月【】日在【】签署甲方：【地方管委会】负责人：【】地址：【】乙方：某公司法定代表人：地址：鉴于： 1. 甲方是【】市发展重点区域，是十二五”期间【】市重点打造的【】区，是【】市现代服务业集聚区之一，为尽早形成产业集聚达到产业区域整合和提高产业集群效应的最终目标，拟以一事一议招商引资方式吸引乙方将【】分布某公司注册投资到甲方所辖区域。 2. 乙方是拥有电信增值业务、呼叫中心、信用评估资质高新技术企业、江苏省重点软件企业、技术先进型企业，并且拥有一系列包括品牌、软件著作权等知识产权以及国际化经营管理团队，专业从事分布云智慧平台（分布云数据中心）规划建设、销售租赁、运营管理的高科技企业。 3. 各方就依托乙方以及乙方关联公司的行业、专业团队优势，以甲方政策、服务、区域优势，共同合作在【】区规划建设政府分布云智慧平台（分布云数据中心），大力发展服务外包、互联网、大数据、云计算、信息产业解决方案推广，以政府买单服务方式、以市场换取产业发展，积极引进境内外产业上下游企业快速聚集【】区。据此，协议各方就以下事项达成一致，签署本协议。一、公司设立与奖励乙方在甲方所辖区域内出资注册成立专业运营公司（以下简称：项目公司）负责 1.1. 分布云平台运营管理。 12 甲方出资1000万并委托乙方在其所辖区域内规划、建设【】分布云智慧平台”（以下简称：

分布云平台）。 13 合同双方同意：合同双方指定【】签署平台建设协议，并由【】完成为分布云平台的实施建设， 14甲方不可撤销的委托项目公司以服务外包方式就分布云平台进行为期不低于10年运营管理。项目公司的上述运营权是唯一的具有排他性。 1.5. 甲方负责提供： 1. 委托建设1000万元资金用于分布云平台建设； 2. 1000卅办公场地，300卅底层机房场地，全部给予5年免租金，并确保签约后 7工作日内即可交乙方进行分布云平台规划建设； 3. 上述面积的全部装修并承担全部费用，包括但不限于：基础装修、双回路供电、每路供电不低于300KW、UPS、柴油发电机、三家运营商光缆接入机房、负责载体承重（IDC 机房机柜区域载体静态承重载荷确保不低于600KG平米，UPS 与电池区域载体静态承重载荷确保不低于1000KG平米）及消防通过相关国家标准验收等； 4. 教育用电价格（0.52元/度）； 5. 税收优惠政策。 1.6. 乙方负责提供： 1. 提供10年运营所需资金（项目所需电费、水费及电讯费用及所有人力成本等）； 2. 提供与分布云平台技术相关的所有运营方案； 3. 提供专业技术人员及提供相关技术支持； 4. 提供后续运营服务； 5. 提供能满足当地需求的行业解决方案； 6. 其应负担的项目运营税收成本部分。 7. 提供分布云办公区域及IDC机房区域的消防报验资料； 8. 协助甲方以甲方名义申请相关政府补贴（包括但不限于：国家、省、市、区的发改委、经信委、科技部、商务部及下属各单位的相关补贴）； 1.7. 乙方承诺分布云平台建设投入使用以后，项目公司将： 1. 争取引进至少以下其中二家：Oracle IBM、华为、中国普天、方正、中兴通信、新电信息、 SYKES、DAIKO、中电华通、神州数码、云神科技、中科院、苏州国科、上海防震减灾、云神科技、蓝盾信息、上海埃帕、中星电子、上海现代商

智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案

智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案一、单选题（共4题，每题10 分，共计40 分） 1. 智学网练习中心中哪些作业类型是支持老师发布自定义练习的（） A. 阶段复习 B. 题库练习 C. 自由出题 D.学习任务 2. 发布哪种作业类型时需要教师提前设置答题卡（） A. 学习任务 B. 自由出题 C. 题库练习 D. 阶段复习 3. 如果老师希望可以根据章节或知识点进行选题布置作业，可以选择下列哪种作业类型（） A. 学习任务 B. 自由出题 C. 题库练习 D. 阶段复习 4. 如果老师希望一段时间后，对学生前端时间所学内容进行复习巩固，可以选择发布哪类作业（） A. 学习任务 B. 阶段复习 C. 题库练习 D. 自由出题二、多选题（共5题，每题8分，共计40 分） 1、老师在发布批作业时，支持修改哪些内容( ) A. 作业内容 B. 发送时间 C. 截止时间 D.作业名称 2、布置题库练习时，老师可通过哪些维度来进行选题和筛题进行布置。（） A. 教材章节 B. 预习报告 C. 题型 D.难度 3、在自由出题练习中，老师制作答题卡时，支持设置以下哪些题型（） A. 选择题 B. 连线题 C. 判断题 D.填空题 4、在作业发送页面，答案公布时间支持设置为以下哪种形式（） A. 布置作业后公布 B. 学生提交后公布 C. 设置答案后公布 D.练习截止后公布 5. 以下哪些属于智学作业的功能（） A. 教师对学生作业进行打回重做 B. 学生拍照上传主观题答案 C. 学生错题汇入错题本 D. 教师在查看完报告后批量设置学生订正作业三、判断题（共5题，每题4分，共计20 分） 1. 作业布置出去后，可以点击进行中作业列表处的…进行撤回作业（） 2. 作业布置后，可以点击进行中作业列表处的…，选择练习设置修改截止时间（） 3. 布置作业时，不支持设置作业到达截止时间后，学生可补做提交（） 4. 布置题库练习作业，老师在题目预览时，不能对题目进行移除。（） 5. 在作业讲评模块，老师可以查看单选题每个选项的学生选择情况及选择该选项的学生姓名。（）单选题答案：DBCB 多选题答案：BCD,ACD,ACD,BD,ABC 判断题题答案：√√XX√

智慧课堂教学模式

翻转课堂教学模式基于信息技术平台，智慧课堂增进师生互动和协作交流，使“教”与“学”相互渗透、融合一体，采取“三段六步”的教学流程模式，即由三个教学阶段和六个教学步骤组成。其中，“三段”即由“课前、课中、课后”组成的三段式课堂教学闭环，“六步”即任务定向、自主探究、分享对话、思辨提升、随堂训练、个性辅导六个教学步骤，构成了教与学统一、可持续发展的完整智慧教学过程 “三段六步”的智慧课堂实用教学流程结构，在各个阶段应用上既要分担促进学生智慧发展的总体目标任务，又有各个阶段任务的重点和特色，从而构成智慧课堂的完整教学过程和持续发展体系，我们具体分析如下。一、课前阶段----以学情分析为核心 1.任务定向，点燃智慧课前通过自制微课或网站教学视频，设计学习任务单，通过定向具体学习内容及学习目标，学生就能点燃学习智慧，对学习产生一种期待感。 2.自主探究，生成智慧学生在任务单的引领下，自主与学习视频对话，自己发现问题，解决问题。自主探究新知，获取知识；学生在自悟自得中进行创造，生成智慧。教师基于教学目标预设、学生预习测试统计分析和讨论的情况等，进行综合学情分析，据此拟制合适的教学设计方案。二、课中阶段----以生生、师生互动为关键 3.分享对话，共享智慧课堂中，学生把自主学习的个性化感受分享给教师、同学，在师生之间、生生之间相互对话交流、实现智慧共享的互动舞台。 4.思辨提升，发展智慧学生与学生，学生与老师互相提问，互相讨论，互相思辨，交流彼此的思考及见解，感受彼此的情感，分析彼此的得失，达到心灵的感应，思维的共振，理解的共鸣。师生对学习内容共同梳理，达成共识，从而有效地发展和提升智慧。 5.随堂训练，收获智慧教师分层设计练习，培优辅差，让每个不同层次的学生都得到不同的发展，都能收获智慧。教师根据课堂探究和随堂测试反馈信息，精讲、辨析难点，补充、巩固弱点，拓展、提升重点，进一步深化师生互动交流，培养学生创新思维和能力三、课后阶段----以个性化辅导为重点 6.个性辅导，重拾智慧基于信息技术平台重点开展个性化辅导，进行针对性教学。教师依据每个学生课前预习和课堂学习情况发布针对性的作业任务，基于信息技术平台智能推送个性化复习资料；学生可在平台上发布自己的学习感受与疑问，与老师、同学讨论交流，进行总结反思，并可以通过平台及时反馈到教师的下次课备课中，以利于及时改进和实施针对性教学。

县农业科技园区示范项目可行性报告

##县现代农业科技园区示范项目可行性报告一、项目名称： ** 县现代农业科技示范园区建设项目二、项目单位： ##县农业开发办公室三、项目建设背景：本着“科学规划，分期分批建设，高起点，高标准、规模化”的原则，突出现代农业科技含量和试验示范推广作用，实行产业化经营，综合发展，达到经济、社会、生态三种效益统筹兼顾。通过加大技术、资金等投入，进一步加强和完善基础设施和服务体系建设，提高我县无公害设施蔬菜生产基地的综合生产能力和产品质量，有力地带动设施农业的产业化发展，促进农业结构调整的优化升级和农民增收。园区的建设开发，将使国内外目前最先进的农牧渔新品种、新技术和新的管理方法、管理理念在园区内得到充分展示，带动全县生态农业快速发展，对提高农民生活质量和生活水平，加速农村城镇化建设，发展现代生态农业有着重要的意义。四、建设规模及内容：核心区1010亩(含示范基地) 示范基地规划建设设施蔬菜、水产繁育养殖中心、设施园艺种苗繁育中心、优质种畜繁育改良中心、现代农业观光旅游五个功能区。五、项目投资：计划投资1500万元地址：河南省##县邮编： 451100 时间： 2011年5月

第一章项目背景 1.1 国家产业政策和行业发展规划农业是基础，种植业，养殖业是国家始终大力扶持的产业，天然绿色食品将是今后种植业发展的最终目标。从国家的角度来看，首先现代农业示范园区的建设需求有着深刻的社会经济改革的意义。在经过几十年的发展，尤其是中国改革开放以农村经济改革为核心的第一个阶段，农业生产力有了一定的提升，农主品的供给由相对紧缺到相对平衡与富裕，传统农业结构调整与生产要素配臵优化的需求日渐显著。在此背景下，“现代农业示范园区的建设成为中国县城农业发展第三次变革的起点，”其改变了传统农业低产低效粗放经营的特征，而是以农业资源利用的高效化，农业产出率和农业生产效益的高值化作为现代农业示范园区建设的最终目标。其次，2002年是中国加入世贸组织的第一年，“农业发展从主要面向国内市场转向面向国内、国际两个市场”（张宝文，2002），在面临国际农副产品的冲击。现代农业示范园区的建设成为如何抓住机遇，应对挑战，提高中国农产品的国际竟争力的一个非常有力的抓手。其三，十六大报告作为中国改革开放历程以一个阶段性的政策纲领，在其中提出了“建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会重大任务”，加块农村小康建设，必须以建设现代农业为突破口。随着土地、劳动力等天然禀赋资源作用的相对下降，和市场、信息、品牌、人才、创新环境等后天获得性资源作用的与日俱增，现代农业示范园区则以其示范性、高效性的特征成为新一轮农村经济启动的切入点。在国家科学技术部2001年印发的《农业科技园区指南》中，其指导思想以市场为导向，先进适用技术为支撑，发挥区域优势，突出地方特色，加强农业技术的组装集成和科技成果转化，促进传统农业的改造与升级；通过政府引导、社

智慧社区建设合作协议(公共版)

智慧社区建设合作协议编号：WYR-A-2015001 甲方：地址：法定代表人或负责人：乙方：地址：法定代表人或负责人：为了协助提高小区的治安综合治理能力，最大限度降低小区业主人身及财产安全风险，更便捷、更科技、更智能的服务于业主，进一步提升小区物业的服务质量，增加业主的满意度。经甲方与小区业主委员会协商同意，一致决定将乙方的“民生驿站”智慧社区云平台引入本小区，服务于小区业主。根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方本着诚信、平等、自愿、双赢的原则，经双方友好协商达成如下协议，双方共同信守。（以下简称“甲方”）是“民生驿站”智慧社区云平台的使用者。（以下简称“乙方”）是“民生驿站”智慧社区云平台的提供者。第一条项目情况一、小区基本情况

项目地址：。小区业主：栋单元户人（约）。小区门禁：扇大门、扇单元门、车库单元门。二、云平台介绍 “民生驿站”智慧社区云平台（以下简称“云平台”）是重庆百金穗电子商务股份有限公司自主研发的基于智能安防、智能家居、政务民生、公共服务等的移动终端智慧民生项目。主要功能如下：（一）经授权的业主可通过门禁卡、智能手机客户端方便出入小区大门及单元门。（二）来访客人可通过小区及单元门口机与业主智能手机客户端可视对讲，业主可实现远程开门。（三）物业公司可利用“云平台”提供物业服务、发送公告、征集民意、传递关怀等。（四）经授权业主可通过智能手机客户端、缴纳生活日常费用、采购生活用品、各类远程报修等。（五）业主可享受智能家居及远程报警的各类服务(智能家居及报警设备需业主购买)。第二条合作内容与方式一、合作内容：（一）硬件改造：根据甲方提供的小区的实际情况，小区的硬件改造费用共计元（大写：）（报价清单见附表）；该改造项目由方投资建设，则该设备的所有权及处置权

智慧课堂教学案例

课前导学学案设计，当然是以基础题为主，如字音、字形、词义、语言运用，兼顾课文质疑和课外拓展。题型分为客观题和主观题。客观题有选择题、填空题，判断题和连线题等，主观题的答题方式灵活多样，常用的有打字、手写、录音、拍照等。

课前导学建议以客观题为主，便于学生答题的同时，也方便教师及时准确地了解学生的知识掌握情况，为课堂重难点的把握打下基础。当然，对于资料收集和学生质疑的环节，我们可以常用拍照、录音等学生喜爱的形式进行上传答案。教师如果不能一一阅览，只需要通过同学互评或者小组竞赛的形式，及时对学生的作业进行评价，让学生及时了解自己的学习效果。当然，教师也可以在课堂上采用投屏的形式，对学生的作业进行随机抽查和个别点评。传统的课前导学学案，多半采用试卷的形式，让学生手写笔答，对于字词问题，学生还得花不少的时间去查阅工具书，学生不仅学习负担加重，还会觉得学习起来枯燥乏味。而批改的时候，也需要教师人工阅卷，要在上新课前把它们全部批改出来，教师即使忙得焦头烂额也不一定能完成工作，其状可谓苦不堪言。当然，按时收发作业，也成了课代表的一大难题，光统计未交作业学生的名单，就得费很多的时间，这无形中加重了班干部的工作负担。有了平板电脑这个得了的教学工具后，这一切都迎刃而解。首先作业形式多样，很多题可以与游戏进行有机结合，学生在玩游戏的过程中，不知不觉就把作业做完了，学习变得轻轻松松又兴趣盎然。其次，答题工具抛开了传统的笔杆，学生可以录音、拍照、录视频等形式做题，这是以前传统课堂根本不敢想象的事情。字词、各种资料的查阅可以在百度中搜索，听写、默写也可以用专门的学习软件来进行。只要有网络，学生可以在任何时间和任何地点进行学习，突破了传统课堂对时间和空间的限制，学习的内容也从课内

某某现代农业科技示范园建设项目可行性研究报告

XXXXXX现代农业科技示范园项目可行性研究报告申报单位：XXXXX生态农业有限公司单位法人：XXXX 单位地址：XXXXXXXX 编制单位：XXXXXXX有限公司联系人：XXXXXX

目录第一章总论 1.1、项目概述 1.2、市场分析 1.3、项目路线规范 1.3.1.产业发展路线 1.3. 2.循环经济路线 1.4、项目运行模式 1.4.1发展农业产业化 1.4.2建立生态农业综合循环经济圈1.5投资分析 1.5.1.项目总投资 1.5. 2.投资规划 1.5.3.资金来源与运用 1.6效益分析 1.6.1.经济效益 1.6. 2.社会效益第二章项目背景 2.1、企业基本情况 2.2、项目建设背景 2.2.1国家产业政策和行业发展规划

2.2.2项目由来和简述 2.3、项目建设依据和必要性 2.3.1项目建设依据 2.3.1.4项目建设是安全食品生产和生活的需要，有利于人们健康2.3.2项目建设必要性第三章项目建设、有利条件 3.1项目区概况、社会经济环境分析及建设地点选择 3.1.1项目建设区概况 3.1.2社会经济状况 3.2项目建设有利条件第四章产品市场需求预测与销售 4.1、市场预测和现有生产能力估计、供求关系分析 4.3、产品销售方案、营销策略 4.4、销售队伍、网络等第五章项目建设规模，建设内容及实施进度 5.1、选址 5.2、建设规模 5.3、建设任务和建设内容 5.4、项目实施进度 5.5、循环经济发展路线第六章劳动组织，组织管理 6.1劳动组织

第七章规划选址分析论证7.1 与产业布局的关系 7.2与总体布局的关系 7.3现状分析 7.3.1 园区现状分析 7.4厂区总平布局分析 7.4.1总平布局 7.4.2道路交通 7.4.3主要技术经济指标第八章环境保护 8.1 环境现状分析 8.2 对策和措施第九章投资估算及资金筹措9.1投资估算 9.2资金来源 9.3 资金使用和管理第十章效益分析 10.1 经济效益 10.2 社会效益 10.3 生态效益第十一章结论

无线网络工程施工合同范本

编号：_____________ 无线网络工程施工合同甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

委托方（甲方）：承建方（乙方）：甲方委托乙方承建甲方的无线网络工程，现经双方协商，按互惠互利，诚信公平的原则，签订本合同：工程概况 1、工程项目： 2、工程地点： 3、产品名称、规格、价格及预算明细：见附件支持IEEE802.3af标准，供电距离为100米，只为802.3af终端设备供电 AC集中管理服务软件、可统一管理AP，一键修改◆结合智慧WiFi网关，有效实现对区域内各分布AP的集中统一管理及云平台增值运营； ◆支持标准POE或外置电源双模式供电。◆吸顶式高功率无线AP（功率可调节，最高27dbm），300Mbps，2.4GHz；◆支持标准POE及12V 1A直接供电两种模式，可直接固定于天花板、吊顶上面。 ◆可赠送集中管理客户端软件及云平台功能使用权 2、本合同明细数量以甲方实际收货及验收结算为准，如有缺项相应按单价扣除。二、施工工期及承包方式 1、工程开工日期：20XX年月日。 2、工程竣工日期：20XX年月日。 3、工程承包方式：包工、包料、包质量、包安全的总包干。

三、工程价款及付款方式 1、合同款额(含税)：￥元（大写：元整）。 2、合同签订后三个工作日内甲方支付合同价款的30%给乙方作为定金款，即：人民币￥（元整)。 3、在合同约定期限内乙方全部安装完毕并经验收合格的交付日起五个工作日内甲方支付合同价款的70%给乙方，即：人民币￥元(大写：元整)。 4、乙方必须在甲方支付进度款的前三日内提供甲方所在地税务部门认可的、户头为甲方的正式发票。四、工程验收及保修 1、验收标准：①信号强度标准须达到-10dbm～-75dbm；②须进行VLAN安全隔绝措施；③统一SSID名称；④须保证每个AP的信道不受干扰。 2、乙方在预期限内竣工完后，乙方以书面形式通知甲方派代表前来验收，甲方如不能在接到乙方通知后三日内进行现场验收工作，逾期则视为工程验收合格。 3、对于计算机病毒或计算机操作系统自身及系统软件故障所造成的网络不通或其他网络故障不在保修范围，对于此类故障乙方应配合甲方进行维修及维护工作。 4、保修期限：12个月，自工程竣工验收合格之日起算。 5、保修责任范围：除不可抗力损坏外均属乙方保修责任范围。 6、保修内容：工程所涉及的设备AP、路由器、网络管线等。 7 、在保修期内，发现有设备质量问题，应在接到通知后24小时内组织人力、物力免费返修。属甲方人为使用造成的，其返工修理费由甲方负责（芯片维修更

智慧课堂介绍

皆成教育智慧课堂介绍一、智慧课堂的定义对智慧课堂的定义总体上有两种类型：一类是基于“智慧”的语义学定义，与“智慧课堂”对立的是“知识课堂”；另一类是从技术的视角定义。皆成教育的定义侧重于后者。所谓“智慧课堂”，是依据知识建构理论，基于动态学习数据分析和云加端的应用，所构建的信息化、智能化的课堂教学模式。智慧课堂是大数据时代翻转课堂2.0发展的最新成果。二、智慧课堂的关键要素关于对智慧课堂定义的理解，需把握五个关键要素：（1）在理念上，以知识建构教学理论为指导依据知识建构理论设计课堂教学模式，按照知识建构螺旋上升的特点，围绕课前、课中、课后的教学闭环创设包括情景、协作、交流和意义构建的理想学习环境，实现智慧课堂的目标。（2）在技术上，基于大数据的学习分析技术对教学过程中生成的海量数据，用现代化的分析工具和方法对数据进行加工、挖掘和分析，基于数据分析的教学决策区别于传统的教学评价模型和方法。此外，数据的分析过程也是自动化的，并可根据需求实时反馈分析结果。（3）在途径上，采取全过程动态学习分析和智能推送通过课前预习测评深化学情分析，优化教学设计，便于精准教学；通过课中随堂测验数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析和资源推送，实施针对性辅导，实现个性化的学习支持。（4）在应用上，实现“云+端”的教与学应用

采取“云+端”的服务方式，部署智慧课堂的信息技术平台——智慧教室。其主体由微云服务器、端应用工具、云平台等组成，通过教室内多种终端设备的无缝连接和智能化运用，打破了传统意义教室的黑板、讲台和时空概念，具备动态学习数据的采集和即时分析功能，实现了教与学的立体沟通与交流，使传统课堂发生了结构性变革。（5）在发展上，是大数据时代翻转课堂2.0发展的最新成果翻转课堂的基本要义是基于教学视频的应用将传统教学流程颠倒过来，从“先教后学”转变为“先学后教”。大数据时代强调数据分析，基于大数据等信息技术的全面支持，从一般性观看视频转变为课前预习及测评分析，从“先学后教” 转变为“以学定教”，从对课堂的控制转向基于数据的动态分析和教学机智，从而实现智慧的课堂。三、智慧课堂的主要特征大数据时代技术支持的“智慧课堂”具有以下主要特征：（1）基于数据的课堂。传统课堂主要依靠教师的个人教学经验对课堂上学生的学习行为进行判断和制定教学决策，智慧课堂根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观的数据了解学生对知识掌握的水平，在课堂教学中实现了基于证据的教育新形态。（2）高效教学的课堂。利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂，大大提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在的学习需求，在智慧课堂中学习者通过资源订阅和智能推送的方式第一时间获取最新的学习资源，实现了教与学的立体沟通与交流。（3）个性化学习的课堂。通过课前预习测评分析和课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生的个性化学习能力的评估，使老师对每一位学生的认知度更清晰，有针对性地制定教学方案和辅导策略，

智慧课堂介绍

皆成教育智慧课堂介绍一、智慧课堂得定义对智慧课堂得定义总体上有两种类型:一类就是基于“智慧”得语义学定义，与“智慧课堂”对立得就是“知识课堂”；另一类就是从技术得视角定义。皆成教育得定义侧重于后者。所谓“智慧课堂”，就是依据知识建构理论，基于动态学习数据分析与云加端得应用,所构建得信息化、智能化得课堂教学模式。智慧课堂就是大数据时代翻转课堂2、0发展得最新成果. 二、智慧课堂得关键要素关于对智慧课堂定义得理解,需把握五个关键要素: （1）在理念上,以知识建构教学理论为指导依据知识建构理论设计课堂教学模式,按照知识建构螺旋上升得特点，围绕课前、课中、课后得教学闭环创设包括情景、协作、交流与意义构建得理想学习环境,实现智慧课堂得目标。（2)在技术上，基于大数据得学习分析技术对教学过程中生成得海量数据,用现代化得分析工具与方法对数据进行加工、挖掘与分析,基于数据分析得教学决策区别于传统得教学评价模型与方法.此外,数据得分析过程也就是自动化得,并可根据需求实时反馈分析结果。 (3)在途径上，采取全过程动态学习分析与智能推送通过课前预习测评深化学情分析，优化教学设计，便于精准教学;通过课中随堂测验数据分析与即时反馈，改进教学策略,调整教学进程；通过课后作业数据分析与资源推送，实施针对性辅导，实现个性化得学习支持。（4）在应用上，实现“云+端"得教与学应用采取“云+端”得服务方式,部署智慧课堂得信息技术平台—-智慧教室。其主体由微云服务器、端应用工具、云平台等组成，通过教室内多种终端设备得

无缝连接与智能化运用，打破了传统意义教室得黑板、讲台与时空概念，具备动态学习数据得采集与即时分析功能,实现了教与学得立体沟通与交流，使传统课堂发生了结构性变革。 (5）在发展上，就是大数据时代翻转课堂2、0发展得最新成果翻转课堂得基本要义就是基于教学视频得应用将传统教学流程颠倒过来,从“先教后学”转变为“先学后教”。大数据时代强调数据分析,基于大数据等信息技术得全面支持,从一般性观瞧视频转变为课前预习及测评分析,从“先学后教”转变为“以学定教”，从对课堂得控制转向基于数据得动态分析与教学机智，从而实现智慧得课堂. 三、智慧课堂得主要特征大数据时代技术支持得“智慧课堂”具有以下主要特征: (1)基于数据得课堂。传统课堂主要依靠教师得个人教学经验对课堂上学生得学习行为进行判断与制定教学决策,智慧课堂根据学生学习行为大数据挖掘与分析来调整教学策略，用直观得数据了解学生对知识掌握得水平,在课堂教学中实现了基于证据得教育新形态。（２)高效教学得课堂。利用现代信息技术打造智慧学习环境，用大数据构建高效课堂,大大提高了课堂教学效率。如通过情境感知、数据挖掘等方法可以提前预知学习者潜在得学习需求,在智慧课堂中学习者通过资源订阅与智能推送得方式第一时间获取最新得学习资源，实现了教与学得立体沟通与交流。（３)个性化学习得课堂。通过课前预习测评分析与课中随堂测验即时分析，准确把握每个学习者掌握知识得状况,实现对学生得个性化学习能力得评估,使老师对每一位学生得认知度更清晰,有针对性地制定教学方案与辅导策略,推送个性化得学习资料,制作针对一个人得“微课”，真正实现以学生为中心得、“一对一”得个性化教学服务。 (４)合作探究得课堂。依据知识构建得需要，智慧课堂中采取小组协商讨论、合作探究得学习方式，协作群组服务能够帮助有相同学习需求与兴趣得学

示范和应用项目可行性研究报告提纲

附件2 示范和应用项目可行性研究报告提纲封面项目名称：主管部门：承担单位（公章）承担单位负责人及联系电话：建设地点：编写单位（公章）、人员及联系电话：编写时间：

主要内容一、立项的背景与意义简述本项目的社会经济意义，申请立项的必要性等。二、国内外研究现状与发展趋势简述本项目国内外发展现状，存在的主要问题及近期发展趋势，并将本项目与国内外同类技术或工作进行对比说明。三、项目实施主要内容、技术关键与创新点、预期目标 1．详细说明本项目实施的主要技术、工艺内容，解决的关键技术，描述项目的技术或工艺路线。 2．重点说明本项目的创新点，包括技术、工艺创新等。 3．说明项目的技术来源，合作单位情况，知识产权归属，配套资金等情况。 4．说明项目实施各阶段及项目完成后预期取得的主要成果（包括环境效益分析、社会效益分析和经济效益分析等）。项目成果可以是中试成果，基础研究项目主要是学术论文、著作等。四、应用或产业化前景与市场需求主要说明本项目技术或工艺市场需求。目前主要使用领域的需求量，未来市场预测。分析项目在广州市场竞争能力、预测市场占有份额。五、现有工作基础、条件和优势

说明本项目已开展的前期工作，项目实施在技术、设备、人才、资金等方面具备的条件和优势，项目实现预期目标的基础条件。六、项目实施方案、组织方式与课题分解简述项目实施方案、组织方式、管理措施、课题分解等。七、进度安排与年度计划内容分年度列出项目实施进度安排、年度主要工作内容和主要目标。八、承担单位和主要研究人员简况说明项目承担单位基本情况、项目组主要研究人员的基本情况，重点介绍项目负责人情况。同时应列出项目负责人及专家组成员姓名、性别、年龄、单位、学历、职称及从事专业简表。九、经费预算来源、使用计划及还款能力分析简述项目总投资及资金筹措渠道，根据项目进度和筹资方式，编制资金使用计划。对申请周转金的，应对还款来源、还款能力进行分析。十、经济、社会效益、环境效益分析应对项目完成后预期的经济、社会、环境效益作简要分析，并就项目的风险性进行实事求实的阐述。十一、有关上级单位或评估机构的意见注：可行性研究报告，应以定量分析为主，简要明了，

模板制安施工承包合同(fg)

模板制安施工承包合同甲方：乙方：甲方将工程发包给乙方施工，为明确双方责任和义务，经双方协商，订立本合同。一、工程项目和承包范围： 1、工程名称： 2、工程地点： 3、承包范围：图纸内（含开工前的设计变更、后浇带的二次施工）全部模板工程的配合放线、制作、安装、预留、拆除、场内水平垂直运输、构件偏差超过规范的爆模处理、模板清理、模板回收堆放整齐、完工回程清理运输等一切工序。二、承包方式及合同价款： 1、承包方式：本工程模板项目以包工、包工期、包质量、包安全、包部分材料（包铁线、铁钉）、包小型工用具（包电钻、手工工具、小推车、铁锨、铁锤、凿子、照明用电料，木锯机由甲方提供，使用维修由乙方负责，完工后修理完好交甲方）、包劳保用品（雨衣、雨鞋、安全帽、安全带等）的方式承包。 2、本工程按模板展开面积包干。 3、价款：本工程按模板展开面积约为平方米（工程竣工后按实际建筑面积计算），每平方米单价10.8 元，本合

同价款约为元（大写：）。其单价组成为：制安运输等占以上单价的70%，拆除堆放运输等占30%，承包单价已包括工人作业所需要的安全保护用品及工伤保险金等。达不到合格标准按合同价的85%结算。 4、上述单价均为综合单价包干，凡为完成约定工作所必须进行的辅助工作所发生的费用均包含在上述单价中，为完成上述工作进行的相关工作不进行计量。三、工期： 1、本工程自年月日开始进场，总工期为个日历天。 2、在履行合同过程中，根据变更、不可抗力等因素而影响工期时，经甲、乙双方协商认可后可作调整，并以此作为竣工日期。四、质量工艺要求： 1、质量标准为合格。 2、乙方工人进场前必须进行技术交底，严格按施工方案、设计图纸、变更通知书、现行施工规范、安全操作规程进行施工。 3、工程质量、工艺要求及工人在管理上绝对服从甲方有关部门的监督管理，若乙方在施工质量、尺寸、安全不符合要求所造成的返工工料费由乙方赔偿。若乙方部分工人屡教不改，甲方可向乙方提出辞退或罚款处理。乙方应采取有效措施纠正处理，否则甲方有权终止本合同，由此造成的一切损失由乙方负责。

智慧课堂在小学数学教学中的应用

智慧课堂在小学数学教学中的应用内容摘要：把智慧课堂正确、合理的运用到教学工作中去，是素质教育的要求。随着智慧课堂越来越多的在教学中的推广应用，探讨“在教学过程中怎样合理应用智慧课堂、提高教学效果”这一课题，显得尤为重要。关键词：智慧课堂小学数学教学合理应用智慧课堂作为现代教育技术手段走进课堂，不仅为学生提供了更为丰富的学习资源，而且极大的改变了课堂中的学习气氛，这对发展学生的创新精神和现代意识非常有利，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。在小学数学教学中，适时恰当地选用智慧课堂来辅助教学，以逼真、生动的视频，动听悦耳的音频创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、生动化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动，培养他们积极思考,发展思维、形成能力；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，那么，怎样更加合理在教学中充分发挥智慧课堂对学生的导学作用呢？一、用智慧课堂创设课堂情境，激发学习兴趣。把智慧课堂技术融入到小学数学学科教学中去，课堂上鲜艳的色彩、动听的声音以及直观的视频，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习主动性与积极性。作为数学教师应该研究，如何使用智慧课堂来帮助自己的教学，就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，使原本抽象的数学知识形象化、生活化、动态化，使学生不仅掌握数学知识，而且喜欢这门学科。 1、选“生活片段”，创设情境

“数学源于生活而高于生活!”利用智慧课堂“投其所好”地安排一个有趣的“生活片段”开头，提供一种令人愉快又有用的镜头，恰当的利用智慧课堂下的视频、音频、图片、三维动画的配合，引出探究问题，营造吸引人的学习情境，使学生产生身临其境之感，进而生成了强烈的学习动机，激励着他们去学习新知、探求数学奥秘。例如：在教学《同分子分数相比较》这一课的时候，可以以“西游记”西天取经路上，师傅给八戒和悟空分西瓜。八戒要吃41、悟空吃31。利用智慧课堂（播放视频）来导入新课，当八戒分到的西瓜少于悟空的时候，教师请学生在纸上记录41<31，为什么41<31？造成认知冲突，就自然引出同分子分数比较性质。我们通过智慧课堂设置的疑问，犹如“一石击起千层浪”，让学生产生了认识冲突。他们在心理上感到迷茫，探索的兴趣顿时而生。这为学生渴望获得数学知识和积极参与奠定了意向基础。同时，智慧课堂也就轻松地将他们带入到积极思考、主动探索的学习情境中。 2、以“图形”为手段，演示情境小学数学的知识，知识本身比较抽象和枯燥。由于小学生思维的具体形象性和概念的抽象性之间的矛盾，他们往往不容易掌握知识，而且对于一些容易错的概念更难辨析清楚。如果根据教材内容，将动与静结合起来，通过生动有趣的画面使静态的知识动态化，那么学生透过电脑演示的情境，把抽象的概念形象化，就能有效地掌握知识。例如：在教学《线段、射线、直线》一课时，可以这样设计的：先在屏幕上闪现一个亮点，然后从亮点一端射出一水平线，学生看后马上就能悟出“射线”是怎样形成的；接着通过这一端的伸缩让学生认识射线的特性。然后，在其下面又出现一个亮点，它的两端分别射出一水平线，自由地伸缩，以此来让学生理解直线的生成和“无限延长、不可度量、没

产业示范项目可行性分析报告模板

目录第一章项目概论第二章项目承办单位第三章项目建设背景及必要性分析第四章产业分析预测第五章项目方案分析第六章选址评价第七章土建工程分析第八章工艺说明第九章环境影响说明第十章项目职业安全第十一章项目风险说明第十二章项目节能方案第十三章实施进度第十四章投资计划第十五章经济收益分析第十六章综合评价结论第十七章项目招投标方案

第一章项目概论一、项目概况（一）项目名称 xx产业示范项目（二）项目选址某某经济开发区项目属于相关制造行业，投资项目对其生产工艺流程、设施布置等都有较为严格的标准化要求，为了更好地发挥其经济效益并综合考虑环境等多方面的因素，根据项目选址的一般原则和项目建设地的实际情况，该项目选址应遵循以下基本原则的要求。（三）项目用地规模项目总用地面积48670.99平方米（折合约72.97亩）。（四）项目用地控制指标该工程规划建筑系数64.49%，建筑容积率1.59，建设区域绿化覆盖率5.79%，固定资产投资强度189.59万元/亩。（五）土建工程指标

项目净用地面积48670.99平方米，建筑物基底占地面积31387.92平方米，总建筑面积77386.87平方米，其中：规划建设主体工程47951.22 平方米，项目规划绿化面积4482.42平方米。（六）设备选型方案项目计划购置设备共计105台（套），设备购置费6520.00万元。（七）节能分析 1、项目年用电量567446.48千瓦时，折合69.74吨标准煤。 2、项目年总用水量25502.80立方米，折合2.18吨标准煤。 3、“xx产业示范项目投资建设项目”，年用电量567446.48千瓦时，年总用水量25502.80立方米，项目年综合总耗能量（当量值）71.92吨标准煤/年。达产年综合节能量26.60吨标准煤/年，项目总节能率22.28%，能源利用效果良好。（八）环境保护项目符合某某经济开发区发展规划，符合某某经济开发区产业结构调整规划和国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环境产生明显的影响。（九）项目总投资及资金构成项目预计总投资16505.47万元，其中：固定资产投资13834.38万元，占项目总投资的83.82%；流动资金2671.09万元，占项目总投资的16.18%。

云仓货物仓储合同

实用文档货物仓储合同甲方（委托方）：乙方（保管方）：地址：地址：邮编：邮编：电话：电话：传真：传真：甲、乙双方本着“公正敬业、友好合作”的精神，“诚信、互利”的原则。为了明确双方的责任，确保双方的利益，就货物的仓储进出存保管、结算事宜，依照《中华人民共和国合同法》达成如下协议，双方共同遵守执行。第一条仓储费用标准 1、散租仓库：甲方不固定面积或临时需求租用乙方的仓库或库区。 2、甲方委托乙方仓储保管的所有货物，乙方必须集中库区堆放。 3、仓储费用明细见附件一《报价表》。第二条保管场所及条件 1、乙方同意提供其合法占有的位于************************仓库，作为储存甲方委托货物的保管场所。 2、乙方应当保证提供上述保管场所内的仓储设施及附属设施己通过安全、消防等部门核准并通过建筑工程消防验收，具备完善的安全设施及消防器材，购买足额的财产保险。 3、乙方未经甲方同意不得擅自变更保管场所及保管条件，否则由此给甲方造成的一切损失由乙方负责。第三条仓储货物的进出库清点验收 1、甲方承诺交付乙方保管的货物，符合国家安全标准。 2、甲方委托乙方存储的货物，具体的品名、型号、规格、数量、重量、批号等，以甲乙双方每次交接确认的进出库指令文件为准。 3、甲方应当在货物进出库前，向乙方提供进出库指令文件，乙方按照甲方文件清点核验货物。 4、甲方入库货物乙方上班时间内随到随卸，如货物到达后乙方不及时清点验收卸车，超过期限所造成的损失和发生的费用由乙方负责。 5、甲方有权要求乙方在货物装卸车时按甲方的收发货要求操作，在装卸过程中由于乙. 实用文档方未按要求操作而导致的货损，由乙方承担全部责任。第四条仓储物的计量 1、货物出入库的数量以甲方收发货计量为交接依据，并办理相应交接手续后，乙方核实出入库数量，并反馈给甲方确认，如有差异，由甲方、乙方、运输方协商解决。

现代农业综合示范项目可行性研究报告

现代农业综合示范建设项目可行性研究报告

第一章概论 1.1项目提要 1.1.1项目名称：某省某市现代农业综合示范项目 1.1.2项目申报单位及负责人某省某市农业局、负责人: 1.1.3项目执行单位及法人代表某市现代牧业园法人代表： 1.1.4项目技术依托单位某“211”动物胚胎技术重点实验室某省动物生物技术重点实验室某市农业科学研究所 1.1.5项目建设地址：某市上州区牧业园内 1.1.6项目总体目标本项目通过建设现代牧业示范园，引进新品种和先进的种草养畜禽技术，建立牧草、示范、畜禽良种繁育基地及草地牧业示范区，逐步形成畜禽牧草良种供给，先进种养殖技术应用示范推广中心，改变该区域传统耕作方式、增加牧草种植面积和草食畜禽养殖在农业中的比重，提高农业生产的经济效益；增加农民的收入，地方财政的收入；逐步调整农业产业结构的比率，达到现代农业生产结构的需要(发达国家畜牧业占农业生产的60%-80%)。

项目通过现代农业示范园的建设，把种草养畜禽的科学方法传授给某市及周边肉牛、红毛鸭生产基地，加快全市及周边区域的农业产业结构的调整，促进该区域经济可持续发展。实行现代农业管理方法，运用现代农业经营手段，产销依据市场需求运作，采取统一管理、分类核算、责权利挂钩的经营管理模式，把先进的生产经营方式和管理理念引入农业领域。 1.1.7项目主要示范内容与规模某市现代牧业园，占地面积4125亩 1.1.7.1 三个功能区： 1.1.7.1.1畜禽良种繁育区，占地面积1500亩(含沼气工程) 其中：优质杂交肉牛繁育区占地1100亩良种猪繁育区占地100亩某红毛鸭繁育区占地300亩生物工程实验室建筑面积1200平方米设置800立方米，沼气设备一套 1.1.7.1.2优质牧草良种繁育区占地750亩其中：良种牧草引种实验园占地20亩牧草良种选育基地占地200亩良种牧草生产示范基地占地520亩农业科技综合楼建筑面积2005平方米。 1.1.7.1.3草地牧业示范区占地1875亩其中：畜禽栏舍建筑面积占地10000平方米