三年级下第二单元习作二看图画,写作文范文(有解析)
放风筝
（取题要新颖别致，如：风筝飘飘、放飞风筝、漫天风筝飞……）
春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，老师好像看透了我们的心似的,选了一个好日子让我们来放风筝。（开头要交代事情的缘由。/或者时间、地点）
星期五下午的第二节，我们在老师的带领下，来到了附近的公园上，只见公园里放风筝的人已经很多了。远远望去，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是精美灵动的“金鱼”，有的是庞大细长的“蜈蚣”，有的是五彩缤纷的“蝴蝶”……其中，有个孩子正在父母的教导下抖动手中的风筝线，风筝在天空上迎风飘扬，就像五彩的旗子，美丽极了。也有的小孩子拿着美丽的蝴蝶风筝，正在笑哈哈地看别人如何放风筝，仿佛在谦虚地说：“我也来学学如何放风筝”，可爱极了。近处，有个小孩子一手拿着风筝线轴，一手拽着拉出来的长线，朝对面拿着“沙燕”风筝的孩子开心地喊：“我来跑……放……”而对面的小男孩双手拿着风筝高高举过头顶，嘴巴里似乎兴奋地喊着：“准备好了吗？”真是热闹非凡！
（画面上的内容，要详写，写清楚）（风筝的样子、草地上的人们的动作、表情与可能会说的话）（可以采用由远及近、从上到下等顺序把画面刻画清楚）我拿起我的老鹰风筝也放了起来。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀！”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹得真急。我立马放线，才保住了那根风筝线断掉。我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都连连称赞起来，我高兴极了……（联系自己的生活实际，假设你是其中一员，你做了什么事，可以略写，大概介绍一下即可）
我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越飞越高……
（结尾要抒情，或者得出什么道理）（如果取了新颖别致的标题，可以在结尾处适当点题，如：风筝飘飘，载着我们的童真童趣，越飞越高，越飞越高……）
读书笔记的图画
《画外文思》读书笔记 记忆中每一位专业课老师都要求我们在课余多欣赏一些名家的画，到了大学更是鼓励我们去参悟，学习他们画的优点，提高自己的境界，但我并不能够知道画家在创作那些画时的感思，大多数的名家不会写出自己在绘画时的想法并发表，但吴冠中先生把自己多年的绘画心得、创作情感，配合图片集成《画外文思》这本书，体现的是名家大师的真正风范。这样的名家绘画心得、创作情感让我们更能了解吴冠中先生画意，提高我们的眼界。 吴冠中先生不喜在画上题诗来表达自己的情感，他在本书自序中有这样一段话：“同床异梦”，常被我用来比喻国画上乱题诗的现象，这一现象几乎泛滥成为艺术的灾祸，暴露了民族文化的衰颓。苏东坡品王维的诗与画，说画中有诗，诗中有画。但其实王维的画面上从不题诗，苏东坡品味到其画中蕴藏地诗情，但他绝没料到自己成了始作俑者，从此引人混淆了诗与画的各自的独特品质。绘画的视觉美感潜伏着意境美，但觉不可能被诗的语言美代替，我曾写过《扑朔迷离意境美》等文章，就是呼吁要重视对画的效果与诗的意境之不可互相代替的分析。这段话更让我感到此书的重要性，研读本书让我打开了思维上的枷锁，提升了画感，实为一部好书。 本书共收录了吴老80幅画及其感思，实为难能可贵，在此我节选一部分使我感触颇深的十几幅画的画家的创作情感，分几组进行摘录。 一、文革岁月 《硕果》 门前手指向日葵，秋结实，大如小箩筐，采之，细数硕果，密密麻麻的籽粒排列复杂而有序，错综而具轨迹，比之蜂房，更胜精微，克利等人的画面似亦曾追逐如此天工而未能夺。我竭力刻画此微观中之宏观，有形中之无形，千军万马之奔腾却未超越黑、白、灰之罗网。今年李政道教授与我谈及物理学中最简单因子构成最复杂现象，却求证于艺术，近忽忆起这幅《硕果》，应属一例。 《麻雀》 枝是线，雀是点，线入画，但油画之技谁人示范过表现枝头麻雀。我躲于角落悄悄写生心情紧张幸雀们并不飞去，似乎乐意有人引它们入艺术天堂，金黄色的油彩天堂。 《石榴》 榴花结成了果实，棕红的石榴比朱红的榴花更美。我想画出最饱满的果实累累的一树石榴，其中并暴露出籽粒。但没有这样现成的画面，我像蜜蜂或昆虫般钻进果实丛中去观察，采集，组织，在小小画面中表达生命之充实与无限。当时缺乏写生工具，以粪筐代画架，这幅石榴属粪筐画派的产品，右下角几许小房铭记了我们当时所住的李村。 《红高粱》 在不断的写生中，我发现她们每天的形态不一样，生命从成长、成熟到衰老，原来如此之迅速，他们是人生的缩影，并不断警告人类，但人们从没有重视她们以身作则的暗示，不会联想到自己的生命其实也一般仓促。 二、自然之境 《双白杨》 树是景，树是人。王国维说一切景语皆情语，他点出了中国传统绘画的精粹。但这却不是中、西绘画的楚界汉河，梵高之树如跳跃的心脏，流着鲜血，而中国画中陈陈相因的树的尸体，比比皆是。我见着双白杨时似闻其相亲相怨之私语，画不传情，作者之失。 《月如钩》 在绘画中如何发挥黑的能量，最见画家的功力，古今中外都一样。我最爱黑，永远在探索黑的潜力，单黑临近邋遢，不宜提炼，乌金比黄金更难寻觅。黑是视觉刺激中的最强音，现代西方画家如苏拉热等沉醉在黑色中讨生活，他们当拜倒于中国的墨与漆。
图画类作文模板
1 图画描述段： What the drawing is trying to present is the phenomena of environment destroyed/greenhouse effect/the side effects of Internet abuse /the employment pressure/Values, which seems to be humorous and preposterous, but thought-provoking on second thoughts. As is shown in the first cartoon, people are fleeing from voracious sand dunes because they cut down all the trees. On the contrary, the people have returned carrying tools water and samplings for the reforestation of the land. 2 图表描述段： What is shown in the table/chart/graph above indicates that dramatic changes have taken lace in people’s daily expense between 1999 and 2008 ,and the us population grew/fall from about 2 million to 4 billion In contrast, at least70 wildlife species bid farewell to the country over the same period of time. It is obvious that the extinction of wildlife resulted from the population explosion. The statistics of rise and fall seem to exist in isolation but closely related to one another. 3 意义阐述段： Undoubtedly, the symbolic meaning of the picture subtly conveyed should be given deep consideration—the purpose of the pictures are to show us that due attention has to be paid to the decline of ocean resources/ the side effects of Internet abuse /The employment pressure/Values. Owing to have no rational use and cherish our valuable assets. If we let this situation go as it is. We do not know how we will be in the future. By that time, our environment/we will suffer a great destruction/failure.
读书笔记图片大全图片
读书笔记 一、《老人与海》 在寒假期间，我读了美国着名作家海明威的小说《老人与海》。最令我佩服的是小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说通过人与自然的斗争，表达了人要勇敢地面对失败的主题。桑提亚哥在同象征厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了，但他并没 有在厄运面前屈服，认为人虽可以暂时战败，但人的精神和意志是永远也打不垮的。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”，他的这句话在我心中留下了深刻的印象。小说在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言 清澈流畅、朴素无华。 小说描写的是一个老渔夫桑地亚哥，他是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调——“他是个独自在湾流中一条平底小帆 船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人羡慕的“冠军”。但是现在，他却成了一面古 老破败、伤痕累累的旗。“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。仿佛他已一无所有。在一次单身出海打鱼时，一条大鱼上了钩，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。他充分利用自己捕鱼的技巧，慢慢浪费大鱼的体力，当鱼不再够 力气拉着渔船向前时，它开始绕着船转，它越游越近，最后被渔夫用渔叉一下刺死了。后来又因大 马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，与一条又一条的鲨鱼搏斗，但是无奈武器都被鲨鱼破坏掉，鱼被吃掉了一大半，只剩下鱼头和鱼骨，渔夫此时亦筋疲力尽，无 力继续保护鱼了，但他还是把残骸带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。最后，小说以一个少年看到 老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。 二、《混混找乐儿》 好词好句: 1.“五一”七天乐---那是老毕的活儿 2.今天是“五四”！嘿嘿，混混是个革命青年，一定也要在这标志性的日子里得找点乐子！ 3.革命青年的细胞总是活跃的。凌晨四点四十分，混混便起了个早。四处转悠，家里已经 被彻底清理了一遍。看着还算满意。关了卧室的门，把书房封闭，开了音乐，优美的萨 克斯??混混喜欢在音乐中劳作，听着旋律要是找不事干，心里是有点痒痒。 4.从猫眼儿里向外张望---四野一片安静。好，革命混混要开辟新的阵地---打扫楼道。 收拾工具，悄然进行。先一层层地扫下去??然后再一层层地拖下去?? 5.注意，动作要领是轻、轻、再轻??以免惊扰了邻人的春梦。嘿嘿，混混想做好事，别到 头来把好事做砸了，轻骂一声混混还能接受，要是在背后给混混灌以“神经病”之类的头 衔，那混混会气绝身亡??
英语四级写作万能：图表型作文精编版
英语四级写作万能：图表型作文精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
英语四级写作万能模板：图表型作文 图表型作文 此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。 a.影响分析型关键句式 The chart / graph/ table/ picture describes that the figure declines/ falls smoothly/ markedly. It indicates that…图表显示数字下降平缓，这表明…. There may be a combination of factors which contribute to / are responsible for …可能是好几个因素造成的结果。 There may be several possible reasons to this phenomenon, which will be demonstrated as follows. 可能有几个原因导致了我们下面所要阐述的现象。 The significant effects of this phenomenon are undeniable, which can be concluded as the following aspects.这一现象的重大影响是不可忽略的，可大致归结为以下几个方面 On one hand, …; On the other hand,…一方面，…;另一方面，… 现象阐释类作文框架 As is shown in the graph above, we can see clearly that great changes have taken place in … from…to… The first … years saw… The last … years witnessed … What are the reasons for the? On my standpoint, there are several as follows. First of all, (______). What is more, (______).Last but not the least,(______). The significant effects of this phenomenon are undeniable, which can be concluded as the following aspects. On one hand, …; On the other hand,… 76 words b.问题解决型关键句式 It is important that effective actions should be taken to prevent the situation. 采取有效措施防止这种情况的发生很重要。
小学三年级读书笔记大全
小学三年级读书笔记大全 读书笔记 风雨交加，垒垒绿阴的荒冢，前世今生，一切都是错乱，一切都是抵达。 撕开岁月的面纱，厚厚的罪恶，像花一样绽放，鲜艳的美浸透着毒汁。 仇恨，抱负在心中点燃，在他眼中，皈依的时刻早已过去，仁慈只会受尽轻蔑和挑衅，为了最终倾吐愤怒，他，希思克利夫，抛却 了那高傲冷酷的灵魂，复仇开始成了他永恒的基调 翻阅枯瘦的书页，我在隔岸观赏那瞬美，而此刻凋残的花，直到它奄奄一息，直至凋谢。仇恨，抱负在生死一线之际，一切都是暂 短的喜悦欢欣，他占上风的怜悯永远只是瞬时，现在一切即将付之 一炬，荒废的山庄，单薄而又苍翠的爱??一切都在抵达自己的星座。——读《呼啸山庄》 你，在自己的牧场上谱写自己的歌谣，沙哑的喉咙扯出一个个耀眼的高度，足以让鸽子与橄榄枝复活，我的歌依然无法咬住黑夜盛 开的任何一片语言。 现在你用暗哑干燥的喉咙深沉的呼唤，此刻一个个灵魂踉跄地摆度到对岸，搁浅于芳草萋萋深处，全世间的满目苍桑与凋零开始走 向爱和救亡，现在你的歌声一遍又一遍抵达理想的港湾。 而我以无法用平静的语言写下： 一个孤寂的老人背着双手 安祥的漫步在那片属于自己的牧场 他把心平和地安放在为和平铺就在乐章上 ——读《泰戈尔诗选》
夕阳慢慢沉落，四周沉宁，一个人呆坐窗前，想着衰退的心跳夜里，萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮，那是一处遥远的灵魂 在跳动，不要在窗前对着闪亮怂泪千行，我不忍心写到，眼前依旧 不听话的倾诉恋肠，憔悴与衰老爬满这寂静的月，时间又在搅动那 沉淀的思想，“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。 风闯进门来，我看见它微笑着坐在窗前，很想伸出手去把它紧紧拥抱，紧紧的让它再一次吹散你的语言，但我却不敢去碰。 ——读《江城子》 海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重，简单的文字，平淡的语言，那虚构和 安静让人强烈感到一种安心的平和，也许这就是为什么会有人与我 集体回忆吧！ 回想，周围让人感到窒息的忧郁和感伤，似乎一下子开始沉淀，《居住在南方》翻开黄皮书扉，一种心灵的安慰，一种温暖的触摸，在生命中铭刻。 不知道为什么说喜欢，写这些也许只能说想写关于集子的一些语言，和就是喜欢，如果真要加个理由，那就说“安静”吧！ ——读《居住在南方》 三年级作文读书笔记 在现实生活中，大事都是由小事构成的，“合抱之木，生于毫末，三年级作文读书笔记。九层之台，起于垒土”。即时让你修建万里 长城，也得一块块砖地垒，不做小事，又何来大事成功呢?正所谓： 一屋不扫，何以扫天下? 海尔总裁张瑞敏说过：“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”古人曾说：“天下难事,必作于易;天下 大事，必作于细。”也精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单 的事情做起，从细微之处入手，认真做好每个细节，这样会离成功 越来越近。
高考英语专题冲刺 专题15 书面表达之图画类作文(含解析)
专题卷十五 阅读理解之图画作文 1. 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请按照以下四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记, 记述你和父母一起为爷爷过生日的过程。 注意：1．周记的开头已为你写好。2．词数不少于100。 Last Saturday was my grandfather’s birthday. _________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
_____________________________ 【解析】略 【题型】书面表达 【难度】较易 2. 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，经常看到“中国式过马路（Chinese Style of Crossing Roads）” 现象。请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇周记，记述你和 同学们尝试改变这一现象的活动过程。 注意：1. 周记的开头已为你写好。 2. 词数不少于60。 提示词：人行横道 zebra crossing
三年级上册看图作文
野外 看，这是一幅多么美丽神奇的图画啊！蓝蓝的天空，飘浮着朵朵白云。两只嫩黄色的小鸟，唱着欢乐的歌谣，翱翔在蓝天和白云之间。 远处那茂密的树林，在天边堆起了绿色的云朵。 金色的草地上，开满了五颜六色的鲜花。牵牛花抬起那彩色的喇叭，吹奏出歌颂自然的曲调，一只蜜蜂正随着这优美的旋律翩翩起舞。 野外，三个天真可爱身背书包的小学生，快乐的倘佯在这美丽的自然环境里。 头扎独角辫的小姑娘，手拿放大镜，正在专心致志地观察一朵金黄色的无名花，似乎有了重大发现；那单腿跪着，两手撑地，头留齐肩短发的小姑娘，两只圆圆的大眼睛，一眨不眨地盯着面前草叶上爬行的七星瓢虫，似乎已经进入了瓢虫的童话世界；那伫立在大树下的蓬头少年，一手执画册，一手拿画笔，头微微扬着，目不转睛地注视着吊在一根细丝上的蜘蛛，似乎在等待描绘它织出“八卦阵”，勇捉“飞来将”的英姿。 他们是那样的入神，各自漫游在想象的天地里。头上的蓝天、白云，远处的树林，近处的花草，唱歌的小鸟，舞蹈的蜜
蜂，宁静地陪衬着他们的身影；放大镜里的无名小花，爬行在草叶上的小虫，吊在细丝上的蜘蛛，透过他们的眼睛，活跃在他们的心灵。 一不留神，我也跌入画面，投进了大自然的怀抱里！
冬天的校园 冬天天气寒冷，外面下起了鹅毛大雪。校园里光秃秃的树枝上挂满了毛绒绒的雪花儿，教室的窗玻璃上结了各种各样的窗花，有的像欢快的小鸟，有的像凶猛的老虎，可爱极了！ 下课了，同学们欢快的飞奔出了教室，校园里立刻热闹起来。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真开心啊！我觉得同学们最喜欢的就是打雪仗了。我们班的巴瑞杰把雪团成大雪球向我扔过来，我向一边一躲，雪球从我的身后擦身而过。巴瑞杰又向杨上峰进攻，没等杨上峰知觉，雪球已经打在了他身上。我们看了，都觉得非常好笑。 冬天是我难忘的季节，我喜欢冬天的校园。 冬天的校园 冬天的早晨，我走进校园，首先映入我眼帘的是校门口中甬路两侧的大树， 树枝已变的光秃秃的，在寒冷的北风中瑟瑟发抖。操场上的那一片草地，小草已 经枯黄了，片片叶子在寒冷的风中不停的摇晃，好像在说“我好冷哦”！我也不由 自主的把头往脖子连忙缩。它们也好像在告诉我，挺着，冬天来了，春天还会远 吗？ 在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着北风从树上 落下，像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的 旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。 冬天的校园，虽然没有春天那样百花盛开，没有夏天那样生机勃勃，没有秋 天那样五彩斑斓，但我却对它有一种特别的爱！ 我爱校园，我更爱冬天的校园！
英语图画类作文的模板
在新模式的英语考试中，我们了解到他的变化。作文不再是哪些文段性的提示作文，而逐渐演变成图画类的写作。一般来说，对于图画类作文，我们在写作分段过程中，不宜过多或过少，一般会分成三个段落。第一段主要是描述图画里面的东西，点出其中的寓意，和提出讨论主题；第二段主要是以各种论证的手法阐述文章，如举例论证、对比论证、引用论证、定义论证等等；第三段主要是总结全文的思想，和提出自己的观点，以及解决问题的方法等等。 注意：以下的文段皆是直接引用在文章中，省略号处需要自己填充东西。 文段一：This cartoon,however,depicts a distressing scene for us…. 文段二：Digging into this though-provoking drawing,we can effortlessly identify the real intention of the author is to put a spotlight on the decline in people’s sense of honesty…. 文段三：Urgent and feasible moves,form my individual perspective are supposed to be put into practice in a bid to turn back this alarming trend….And the government ought to lauch massive nation-wide campaign to hummer out the massage….
《图形设计》读书笔记
《图形设计》读书笔记 由于对设计类的知识了解的不多，所以利用暑假的时间读了《图形设计》这本教程，其中，对图形的构形方式这一章印象深刻。 首先是引言部分，主要讲述了关于图形的作用特点和视觉传播的手段。图形的特点在于它比文字传播更迅速、直观、感性，它是人类探索视觉信息交流过程中的智慧体现和结晶。而人类可以说是一种依靠信息生存的动物，这些信息大部分都来源于视觉，单独依靠文字来传播信息已经不适应当今时代的发展，通过图画语言来传递信息比通过任何字母或者数字的组合来进行交流都更直接、更便捷，这是有原因的，书中告诉我们，这是因为人类的思维过程就是以图画的方式来进行的。仔细思考，的确如此：图形不受语言差异的限制，它有视觉的共通性。从下学期开始，就将踏入设计领域的学习了，而在设计领域，图形设计已经成为视觉传播的主要手段，利用图形表达思想、传递信息，是设计师的主要活动和基本功。所以我决心在进入这一领域的开始阶段就认识图形的重要意义，用知识武装自己的头脑，在不断的设计时间中逐渐成长为一个出类拔萃的设计家。 读到这里，我越发的认识到艺术里面的学问博大精深，不得不承认，对半路出家的我来说，是有难度的，但这些在“努力”面前都不算什么，只要有心学习就能够完成。 第一章主要概述了图形的概念和特性，对于我这样的初学者，这些概念类的知识对以后的学习有很大的帮助。图形从广义上讲，是一种以形达意的智慧，它广泛存在于各种视觉艺术中。狭义的图形设计，主要是指在平面设计中为了传达某种信息或表达某种思想而对视觉元素进行的组织和创造。从这些中，我们可以知道，图形是一种视觉语言，它不同于图像，是人类智慧的产物，且图形创作的目的是传达或者记录信息和思想。书中列举了图形的十种特性，包括多义性、叙事性、空间性、文化性、审美性、传承性、复制性、独特性、象征性、概括性。 1、图形的多义性：很多图形给人提供了广阔的想象空间，可以有多种解读，图形的这种特点在我看来有利有弊，利在于它在信息传达的过程中可能传递出更多的含义，可以丰富一个图形所具有的信息量；弊在于，如果处理不当，图形会引起歧义，这也是非常容易发生的事情。 2、图形的叙事性：图形是静止的，却能讲述连续的故事。其实，在平面设计中有很多回讲故事的图形广告，这些广告在我们日常生活中都有接触到，仅仅是一幅图画就能让观者联想到里面发生的内容，这就是叙事性的体现。 3、图形的空间性：在二维的空间中能够去表现出三维空间，比如仅仅用线条就能表现出立方体，在图画中采用多点透视的方法一样能表达出三维空间。 4、图形的文化性：每一种文明的独特视觉文化都能以各种图形形象和图形语言表现出来，不仅传统文化在图形中有明显的反映，现代不断形成的文化也在通过图形表现出来。 5、图形的审美性：图形的功能已不只是实用，而且还能满足审美需求，图形所能提供给人们的这种精神上的愉悦是视觉文化重要的组成部分。 6、图形的传承性：图形语言如同我们所讲的语言一样，都不是我们自己创造的，而是一代代积累下来的，在这样的积累过程中，不断有新的语句和表达方式被创造出来，图形语言同样不是无根之木。 7、图形的复制性：一个图形形象可以很好地应用在各类媒体上并能够大量复制，这是语言和文字无法比拟的优势。图形的这一特性具有很高的传播价值和商业价值。 8、图形的独特性：在设计中，图形的独特性是树立自我形象并与其他人相区别的关键。比如标志的设计，期中一个很重要的方面就是与众不同。 9、图形中的象征性：图形
四级作文之图表图画作文篇(整理)
Composition \ 图表作文 General Structure From the graph ( table, chart ), we can clearly see the increase ( decrease ) of _______. It added up to ( decreased ) ___________ in 19____, while it increased ( decreased ,were ,was ) to _____in 19____. Therefore, it can be predicated that ________ is ( are ) to be on the rise ( on the decrease) in the future. There are chiefly _______ reasons for the increase ( decline ). In the first place, owing to ______, _______have realized the importance of _______. Secondly, with the development of ( with the growth of, with the increase of , with the improvement of ), ________ have adopted more active and effective methods. In spite of what’s mentioned above, there are some problems. The graph indicates that _______ was ( were ) fluctuated ( 波动) . Hence, the situation is still serious and how to improve ________ is still a challenging task. Models 1. Changes in People Diet ●Outline: ●state the changes in people’s diet in the past five years ●give possible reasons for the changes ●draw your own conclusio n The Graph Year/food 1992 1993 1994 1995 1996 Grain 49% 47% 46.5% 45% 45% Milk 10% 11% 11% 12% 13% Meat 17% 20% 22.5% 23% 23.5% 24% 22% 20% 20% 21% Fruit Vegetable Total 100% 100% 100% 100% 100% From the graph, we can clearly see that great changes have been taking place in people’s diet over the period from 1992 to 1996. The consumption of grain is decreasing year by year, while that of some high energy food, such as milk and meat, is increasing steadily. There are two major reasons. In the first place, with the improvement in the living standard, people can afford to buy much more expensive food with better nutrition. Secondly, people now pay more attention to
小学生读书笔记格式
XX月XX日 今天阅读：《XXXXXXX 》作者：XXX 好词集萃： XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XX XX 优美句子： 1、XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 2、XXXXXXX，XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXX。 精彩段落： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 读后感想： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 课内听写： XXXX XX XX XX XX XX XX XXXX XX XX XX XX XX XX XX 家长确认： XX月XX日 今天阅读：《XXXXXXX 》作者：XXX 好词集萃： XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XX XX 优美句子： 3、XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 4、XXXXXXX，XXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXX。 精彩段落： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 读后感想： XXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXX，XXX，XXXXXXXXXXXX XXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX．XXXXXXX．XXXXXXX X．XXXXXXXXXXXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXX． 课内听写： XXXX XX XX XX XX XX XX XXXX XX XX XX XX XX XX XX 家长确认：
读书笔记简单插图大全
龙源期刊网 简单的插图，别样的精彩 作者：林钟钦 来源：《新课程·教师》2014年第02期 摘要：翻开语文教科书，除了生动的语言文字外，还有精美的插图。也许这些插图常常被教师所忽略，但它也是学习资源，教师恰当地应用它，也能收获到不一样的精彩。关键词：插图；学习兴趣；朗读能力 翻开我们的语文教科书，除了生动的语言文字外，还有精美的插图。也许这些插图常常 被老师们所忽略，但它也是我们的学习资源，教师恰当地应用它，也能收获到不一样的精彩。下面我就以小学语文第二册课文为例，谈谈我对课文插图的有效使用。 一、用精美的插图，唤起学习兴趣 兴趣是学生学习的先导。每节课的伊始，每个教师都会根据文本的特点设计不同的导语，旨在唤起学生的兴趣。但我更喜欢利用学生手中的课文插图，为教学服务。 如，在教学《荷叶圆圆》时，我利用课文的插图，设计这样的导语： 师：孩子们，今天，林老师要带着你们去一个美丽的池塘边。（出示课文插图）你们看 到了什么 生：荷叶又大又圆。 生：绿绿的荷叶多美呀！ 生：绿绿的荷叶又大又圆，真美啊！ 师：（板书课题）是呀，荷叶美，你们说得更美。谁能告诉老师这圆圆的荷叶吸引了哪 些小伙伴呢 生：（观察完画面）圆圆的荷叶吸引了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿。 到底是不是这些小伙伴呢让我们走进课文《荷叶圆圆》，请小朋友借助拼音，自由读课文…… 再如，在教学《司马光》第二课时时，设计这样的导入：篇二：读书笔记图片范例篇三：图片的简单笔记 《图片的简单编辑》教学案例反思及修改案例 发布时间：2010-9-1 9:49:00 发布人：虎必韧浏览量：41 《图片的简单编辑》教学案例反思及修改案例 昆五中虎必韧 原教案： 一、课题：图片的简单编辑 二、教学内容：云南人民出版社编着的新纲要云南省实验教材《信息技术》七年级第10册第二单元第5课三、教学目标：
三年级读书笔记【三篇】.doc
三年级读书笔记【三篇】 【篇一】《生气的骆驼》读书笔记 今天我在书上看到了一个故事，懂得了一些道理！ 故事的名字是《生气的骆驼》，讲的是：很久以前，沙漠里住着一只骆驼。一天正午，太阳像一个大火球一样照射着整片沙漠。骆驼被晒得又饿又渴，焦躁不安，一肚子火不知道该往哪儿发才好。突然，一块玻璃瓶的碎片把它的脚掌咯了一下，疲惫的骆驼顿时火冒三丈，抬起脚狠狠地将碎片踢了出去，却不小心将脚掌划开了一道深深的口子，鲜红的血液顿时染红了沙粒。骆驼生气极了，一瘸一拐地向前走，一路上留下了斑斑血迹。秃鹫闻到血腥后，从高空叫着飞下来，在骆驼的上方盘旋着，骆驼心里一惊，不顾伤势狂奔起来，在沙漠上留下一条长长的血痕，跑到沙漠边缘时，浓重的血腥引来了附近的狼，疲惫加上流血过多，无力的骆驼只得像只无头苍蝇一样，仓皇中跑到了一处食人蚁的巢穴附近，鲜血的腥味惹得它们倾巢而出，黑压压的一片向骆驼扑过去，一眨眼工夫，就像一块黑色的毯子一样把骆驼裹了个严严实实。临死前，骆驼后悔的说，我真笨啊，为什么跟一块小小的玻璃生气呢？ 这个故事告诉我们，要适时的控制自己的情绪，冷静地处理问题。如果我们像故事中的骆驼这样，为了一点小事就大发雷霆，很可能会遇到更坏的情形，最终得不偿失。 【篇二】《一块钱的眼泪》读书笔记
书名：一块钱的眼泪 作者：孙嘉珮 出版社：文房社 出版年月：20xx年七月初 内容提要： 这本书是说一个家庭的爸妈都借钱去投资，到最后却连一块钱也没有，而他们的小女儿雅婷，他用金钱购买了友情，却在穷困后惊觉朋友的势利。刚开始雅婷深深觉得有钱才是最美好的事，而他们一家人都习惯用金钱来解决问题，搞到最后有一大堆债要还。不过她们一家人最后总算没有什么情都用金钱来解决了，而雅婷也知道赚钱得辛苦，而不再乱花钱了。 读后感想： 这本书最让我印象深刻的是有一段是他们家已经很穷了，每天零用钱一块钱，因为妹妹很饿，所以姐姐买了一个面包给她吃，不过妹妹却不吃，姐姐自己都只吃烧饼而已，妹妹却不吃，真是不懂知足。我觉得钱并不是最重要的，有很多东西用金钱买不到的，例如：友情、家人……所以钱虽然可以买到很多东西，但钱并不是万能的。 【篇三】《发明大王爱迪生》读书笔记 书名：发明大王─爱迪生 作者：张青史 出版者：阳铭出版社 出版日期：一九九四年三月
图画类作文部分
第二节图画类作文部分 （1）2010年考研英语短文写作真题 52. Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1)describe the drawing briefly, 2)explain its intended meaning, and 3)give your comments. You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points) 文化“火锅”，既美味又营养 参考范文 What an interesting drawing in front of us! A hot pot is symbolically depicted in it by the painter. More interestingly, this hot pot has been given a beautiful name: “Culture hot pot”. As is shown in the picture, there are many delicious and nutritious cultural elements in this “Culture hot pot”, such as Confucianism, Peking Opera, Shakespeare, Einstein, and Swan Lake ballet. With the help of the Chinese description below the drawing, we know that, while experiencing the inevitable cultural exchanges as well as cultural clashes, people from diversified cultural backgrounds are seeking to exist in harmony. Thanks to the means of modern transportation and communication, the world is getting smaller and smaller. Nowadays, the whole world community appears to be no more than a large globe village where the residents with different cultural backgrounds and values come together. It is an obvious fact that, in this modern world, the cultural progress has never been an isolated phenomenon of any one culture but the product of the frequent exchanges with other cultures. Of course, some people are worried that culture fusion will result in the loss of our own culture. Different cultures, in fact, can absorb and influence from one another through cultural exchange. It has become an undeniable fact that cultural exchange is by no means a process of losing our own culture, but one of enriching a nation's own culture. Therefore, it enables us to bear our own national features wile exchanging with other cultures. All in all, we can come to the conclusion that cultural exchange has become an indispensable part of the modern society. For one thing, the cultural exchange offers us a rare opportunity to learn from each other. For another, during the past three decades, the vision of the Chinese people has been broadened and they are not only concerned about the development of our own traditional
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图表图画型 Writing a composition based on a graphic, we should first of all understand the meaning the graph (table) conveys, and then give an accurate and clear description of the graph (table). The next step is to generalize about the graph (table) — interpret and analyze it. Finally, we should make a sound conclusion based on the graph (table). Examples: Family Bank Deposits in China’s Cities and Towns Year Average Family Deposits RMB (yuan) 19851351 134.8 billion 19907869 757.3 billion 20003460 2569.7 billion Description of the table: The period 1985 – 2000 had a great increase in family bank deposits in China’s cities and towns.(改为：The period 1985 –2000 witnessed/saw a dramatic/swift/sharp increase/decrease/change/variation /fluctuation in f amily bank deposits in China’s cities and towns.) In 1985, the average family deposits was 1351 yuan while in 2000 it reached 3460 yuan. (改为：In contrast with 1351 yuan in 1985, the average family deposits it reached 3460 yuan in 2000.) The total bank deposits in 2000 was 19 times as much as it was in 1985. Generalization — interpretation and analysis: Several factors may have contributed to this change. (改为：A number of factors could account for the change in the chart, but the following are the most