(最新)关于开展2017年全区中小学教师专业技能大赛的通知

关于开展2017年全区中小学教师专业

基本技能比武活动的通知

各乡镇中心学校、高中：

为推动我区教育向高位均衡发展，促进教师专业成长，建设一支教学基本技能扎实、爱岗敬业的教师队伍，根据市教育局关于开展全市中小学教师专业基本技能比武活动（鄂州教师〔2017〕11号）文件精神，选拔出专业素养高、专业技能强的教师参赛，决定在全区中小学教师开展专业基本技能比武活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛项目

决赛项目包括粉笔字、美文诵读、教学设计、课件制作、微课制作、课堂实录六项，其中，前四项为现场比赛，后两项为作品报送参赛。比赛内容限于本学期教学内容，科目小学组为语文、数学，中学组为语文、数学、英语。

二、比赛分组

本次比赛分为小学组和中学组两个组别，每个乡镇小学组和中学每项参赛人数各为2人。

三、比赛时间

现场比赛时间为11月22日（星期三），上午8:30举行粉笔字、美文诵读比赛，下午2:30举行教学设计、课件制作比赛；微课制作、课堂实录两项报送至区教育局教研室张秋华老师QQ:583119498，截止时间为11月20日（星期一）。

四、比赛地点

中学组: 燕矶镇燕矶中学

小学组：燕矶镇池湖小学

五、比武内容和形式

（一）粉笔字

1、现场提供一篇诗歌或短文，参赛选手当场在规定时间内用白色粉笔书写出来，比赛时间为30分钟。

2、在规定的黑板区域内书写，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无明显涂改痕迹。

3、一律书写规范的简化字，无繁体字、异体字，无错别字，字体不限，但笔画要正确，格式要规范。

（二）美文诵读

1、诵读内容由参赛教师自行选定，参赛前将所诵读文章复印7份带至现场。

2、参赛教师按抽签序号比赛，比赛时不作个人介绍，只报参赛号，时间控制在3—8分钟之内。

3、诵读要求普通话标准，语音正确，吐字清晰，仪表端庄，台风大方；诵读连贯流畅，能正确把握诵读内容的节奏和语感；感情真挚饱满，能正确把握文章的感情基调；诵读内容熟练，能在规定的时间内脱稿完成。

4、诵读形式鼓励创新，可以伴舞、配乐、情景衬托，所使用的音乐、视频等辅助文件需提前装入比赛现场使用的电脑。

（三）教学设计

1、以现行公布并施教的教科书为准，按1课时进行教学设计，竞赛内容按参赛教师所教学科现场抽签决定。

2、教学设计以手写稿的形式完成，书写纸张由主办方现场提供，比赛时间为150分钟。

3、教学设计必须以现代教育思想和理论为指导，能按新课改要求确定课时教学目标，设计的教学策略、教学方法要体现新课程标准和素质教育要求，在教学方法和教学手段上具有创新性和可操作性，建议使用现代信息技术手段。教学过程要求步骤清晰，主要教学环节写清教师的活动内容和学生的活动内容，并写出对课堂上可能出现的情况作出预设与应对策略。

4、教学设计中须含有板书设计，板书简明、精要、美观。

（四）课件制作

1、参赛者根据给定教学内容现场设计、制作出课件，课件制作内容按参赛教师所教学科现场抽签决定，比赛时间为150分钟。

2、课件制作使用软件不限，竞赛现场提供网络，仅供下载制作素材。参赛者不得下载网上课件，不得携带任何参考资料和光盘、U盘、移动硬盘等存储电子资料的设备（包括手机），一经发现，立即取消参赛资格。

3、课件设计新颖，使用恰当，在课堂教学中具有一定的启发性，能调动学生的学习热情；操作简便、快捷，交互方便，适用于教学；画面设计美观，有一定的艺术性。

4、课件要标明标题、学科、作者、单位等主要信息。

（五）微课制作

1、参赛教师围绕一门课程的某个知识点或教育主题，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，录制成时长在10分钟以内（4—8分钟最佳）的微课视频，并配套提供教学设计文本。

2、参赛作品要有明确教学目标，且课程设计合理、重点突出；教学形式新颖，能根据教学需求选择适当的教学方法，体现创新教育特色。

3、参赛作品需图像清晰、声音清楚、构图合理，能全面真实反映教学情境。

4、参赛作品视频分辨率为1024×768像素，视频格式为MP4／FLV／WMV／PEG等常用格式。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。

（六）课堂实录

1、课堂实录为一节完整的课堂教学实录，时长40分钟，力求原生态、真实反映课堂教学的实际情况。

2、教学过程要凸显教与学方式的转变，展现学生的学

习主体性，充分体现现代信息技术在实际教学中的深入应用。

3、教学视频要求画面清晰、声音清楚，能充分展示教师良好教学风貌。视频分辨率为1024×768像素，视频格式为MP4／FLV／WMV／PEG等常用格式，视频命名要标明标题、作者、单位等主要信息。

六、名额分配和奖项设置

本次比武活动中小学组六个项目分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。区教育局对获奖选手颁发荣誉证书，另设优秀组织奖各2名，分别颁发奖牌。

七、相关要求

1、各单位要高度重视此次教师专业基本技能比赛活动，积极组织参赛教师熟悉比赛程序，明确比赛要求，做好参赛各项准备工作。

2、各单位分别派人参加粉笔字、美文诵读、教学设计、课件制作项目比赛，由于现场比赛各个项目同时进行，各参赛教师不能兼项。

3、所有参赛教师于12月22日早上8:30前到指定比赛地点参加抽签，然后按照抽签序号进行比赛，逾期视为自动弃权。

4、每位参赛教师要遵守比赛规则，尊重评委，尊重工作人员，尊重其他参赛选手。比赛时如有疑问，可通过现场工作人员向比赛组委会反映。

6、各单位于11月20日前将《2017年全区中小学教师专业基本技能比武报名汇总表》（见附件）纸质版和电子版报送至区教育局人事股。

附件：2017年全区中小学教师专业基本技能比武报名汇总表

鄂城区教育局

2017年11月15日

2017年教师节“优秀教师”评选表彰方案

2017年教师节“优秀教师”评选表彰方案为大力实施科教兴县和人才强县战略，努力办好人民满意的教育，弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风尚，激发广大教师和教育工作者爱岗敬业、刻苦钻研、教书育人、为人师表的热情，推动我县教育事业跨越式发展，经县教育局研究决定评选一批“优秀教师”作为2017年教师节表彰对象。特制定如下方案：一、表彰对象表彰全县中小学、幼儿园“优秀教师”90名（名额分配参照各校教师数，本着向农村学校教师倾斜的原则）。二、评选条件 1、热爱国家，忠诚党的教育事业，政治素质高，业务能力强。热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，模范履行职责，具有良好的职业道德。 2、在教学一线工作，具备强烈的事业心和责任感，静心教书、潜心育人。教学理念先进，在课程改革、实施素质教育方面走在前列。在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出。 3、近年来，担任班主任工作并在班级管理中取得显著成绩，没有出现过学生安全事故，班集体具有很强的团队精神，班风正、学风浓。三、表彰办法县教育局印发表彰决定并颁发荣誉证书。四、评选要求

1、为加强对评选表彰工作的组织领导，成立评审工作领导小组，组长由县教育局主要领导担任，副组长由县教育局其他班子成员担任，成员由县教育局股室负责人组成。 2、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，严格按照评选条件和有关规定，规范程序，充分依靠广大教职工，民主推荐，公正评选，真正把群众公认的先进典型评选出来。 3、推荐和评选要注重向教学一线的教师倾斜，注重推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，注重在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面做出突出贡献的先进个人。 4、不服从组织安排，不守纪律，违反教师职业道德者，不予评选。 5、凡有体罚和变相体罚学生，从事有偿家教教师均不能参评。 6、各学校推荐“优秀教师”对象须填写《推荐评审表》并予以公示。五、申报材料各单位推荐材料务必于9月5日上午11：30之前，将《推荐评审表》（A4纸打印）报送县教育局人事股。 xx县教育局

学校教师多媒体课件PPT制作比赛方案

教师多媒体课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。二、比赛时间： 2020年 11月 11 日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排： 10月10 日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处（同一教研组成员所选课题不得相同）。 10月 20日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。六、比赛评委：王xx 张xx 李xx 赵xx 钱xx 七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。

参加比赛的课件都将作为优秀课件由学校存档供校内教学资源共享使用获奖作品在校园网上公开展示。八、课件制作规则： 1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材； 2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替； 4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标； 5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存（如：《掌声》-某某某）。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、姓名等（如：三年级上第8课《》设计者：某某某）。 6、课件制作要求使用office2007 Powerpoint演示文稿及以上版本。 7、评为一等奖的课件由教师自己在多媒体室演示。

中国第一个教师节是几年几月几日

中国第一个教师节是几年几月几日9月10日教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献，不同国家的教师节时间不同。尊师重教历来是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出"弟子事师，敬同于父"那么，中国第一个教师节是哪一年呢？中国第一个教师节是几年几月几日1985年第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1994年联合国教科文组织规定每年10月5日为"世界教师日" 所以，我国第一个教师节是1985年，世界第一个教师节是1994年。【中国教师节的来历】我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求"改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养"的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将教师节改为8月27日孔子生日。建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布"五一国际劳动节"同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在"左"的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。近年来，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善

教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展，根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，以及各地开展尊师活动的经验，国务院于1985年1月11日，向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善

2019年中小学教师编制考试题库

2019年中小学教师编制考试题库 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境

决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。

2017年教师节活动方案

2017年金融财会系教师节活动方案一、活动目的 2017年9月10日是我国第33个教师节，为进一步营造尊师重教的良好氛围，激发广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进我校教育改革不断深化和教育事业科学发展，促进精细化管理，同时为增强教师锻炼意识，加强教师间的合作能力及凝聚力，在和谐中树立团队精神。经研究，决定在教师节期间，本着“合作、简朴、务实”的原则，开展本次教师节庆祝活动。相关活动安排和要求如下：二、活动主题岁月如歌，感念师恩三、活动时间：2017年9月10日四、活动对彖：金融财会系全体教职工五、活动形式 1、召开金融财会系教职工座谈会，活动地点为金融财会系会议室 2、组织教职工开展趣味活动，活动地点暂定为学院田径场。游戏项目主要有：动物大连蹲、占领阵地、拔河比赛、抢凳子、运球比赛，具体项目规则及介绍如下：

游戏一：动物大连蹲活动器材：抽签纸条裁判员：1人（负责做好记录）游戏规则：按教师参与度将成员分为6组，每组派一名成员通过抽签方式来确定每组所代表的动物名称，随机指定一组队员先喊岀“猴子蹲，猴子蹲，猴子蹲完大象蹲”，然后大象组紧接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没有反应的组被淘汰，最后剩下的一组为胜利，并获得小奖品。游戏二：占领阵地活动器材：报纸10张裁判员：1人（负责计时并做好记录）以教师参与度来确定分组情况，每组10人，每三组或者每四组进行一轮比赛。要求游戏开始后每组成员共同站在一张大报纸上，身体各部位不能碰地，坚持10秒便为第一轮获胜组，进行下一轮活动，第二轮活动撕去一半报纸重复第一轮动作，获胜者进入下一轮活动，直至剩最后一组则为最终获胜者，并获得小奖品。游戏三：拔河比赛活动器材：拔河绳两条，红布条两条，口哨一个，抽签纸条裁判员：2人（负责计时吹哨并做好记录）

教师多媒体课件制作大赛

城固县大盘小学第三届教师多媒体课件制作大赛实施方案一、活动宗旨：为进一步推进我校现代教育技术在学科教学中的运用，提高我校教师课件制作的水平和促进信息技术与学科课程的整合，同时，可以减轻学生课业负担，提高教学质量，推动课程教学改革的深入开展，特组织此次多媒体课件制作活动。二、参加人员：全校40岁以下教师必须参加，40岁以上教师自愿参加。三、课件的编制要求及原则： 1、制作课件要求：（1）教学定位：教学目标与学习对象明确，能有效解决教学中的重点、难点问题。（2）科学性和规范性：内容准确，无知识性错误，语言文字和符号规范。（3）组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。（4）媒体选择：针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒体表现形式。（5）界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式。（6）参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。（7）参赛作品需附带一个说明文件，内容包括学校、课题、姓名、作品主题、运行环境等。（8）参赛作品所用到的图、文、声、像资源和课件放于同一文件夹内一并上交，无病毒。

（9）教师可运用PowerPoint、Flash、几何画板等软件制作。（10）参赛者在自己所教学科中任选一课题制作课件，此课件应该能充分体现多媒体辅助教学的优势；（11）上交压缩包文件（课件、教案、教学说明以及课件说明）。 2、课件的编制原则：教学性原则。以教学的实际需要为出发点，以课程标准及教材为依据，具体分析教学目标及学生的特征与需求，做到教学目的明确，主题鲜明，重点突出，选题合理，深度适宜，注重教学方法的设计，能解决本学科中的某些教学重点、难点问题，具有较强的实用性和可操作性。科学性原则。具有高度的科学性，保证学科内容的准确性，做到阐述准确、数据可靠、内容详实。如出现概念性、理论性、逻辑性或政治观点上的错误，不予评奖。技术性原则。课件启动快捷，运行稳定，操作简便、灵敏。并且课件涉及到的多媒体技术应达到规定的技术指标，如画面清晰、稳定、色彩还原良好，声音清楚、语言精炼，声画同步，编辑组接流畅，特技使用合理。艺术性原则。教学媒体的设计应符合美学原理，使课件的内容和形式富于美感。做到画面精美，对称均衡，比例协调，色彩鲜明，主体突出，生动有趣，音色圆润，音效完美，富于艺术感染力。效益性原则。在设计与制作课件时，要在发挥最大教学效益的基础上，讲究经济效益，并力求教学媒体过程简洁，时间最省。原创作性原则。教学课件的设计具原创作性，无侵权行为。为了确保评审的公正性，课件的每一环节必须自己独立完成，遇到疑问可以咨询，互相交流经验，但不允许他人代做，严禁从网上下载和抄袭别人的作品，借鉴别人作品

2017年庆祝第33个教师节新闻稿

2017年庆祝第33个教师节新闻稿【第1篇】2017年庆祝第33个教师节新闻稿（小学）金秋九月，是一个收获的季节，也是一个感恩的季节，2017年9月10日迎来了全国第33个教师节，雀儿山路小学全体师生隆重集会，共同庆祝教师节这个神圣的节日。会上首先表彰我校全体师生，经过大家不懈的努力，我校荣获柳北区2016-2017学年度小学综合管理一等奖；柳北区2016-2017学年度小学教学质量一等奖！接着上台接受表彰的是我校曾丞、黄丽智主任，他们获得2016-2017学年度优秀教育管理工作者称号！黄雪莲、唐敏青老师荣获柳北区2016-2017学年度优秀班主任！卢婉倩、唐松梅、钟海兰、皮燕平老师荣获柳北区2016-2017学年度优秀教师称号！此外，我校还涌现出了一批刻苦专研，在教育教学方面取得傲人成绩的语文教师。陆文娟、秦姣、韦丽斯、卢婉倩、汤宗兰荣获广西小学语文教学研究成果评比一等奖；周婷媛、韦茳玲、陆文娟、卢婉倩、成志慧、李婕、汤宗兰等老师荣获广西小学语文教学研究成果评比二等奖的好成绩！最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教师代表，他们为学校取得骄人成绩默默付出，为人师表，爱岗敬业，在教书育人岗位上无私奉献。

在同学们对老师真诚的祝福声中，表彰会圆满落下了帷幕。【第2篇】2017年庆祝第33个教师节新闻稿（中学）九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌。在这个满载收获和喜悦的初秋时节里，第33个教师节踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，带着祝福，带着责任，带着希望，校园里处处洋溢着浓浓的真情。镜头一：9月10日清晨，学校礼仪队的同学们早早地来到了学校，用微笑迎接每位老师的到来并送上一句诚挚的问候语，校园内传递着浓浓爱师情。镜头二：为了庆祝第三十三个教师节，各个班纷纷开展了形式多样的“尊师.感恩”活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的感谢和祝福。镜头三：举行了以“快乐教育·幸福教师”为主题的庆祝活动。活动由党支部书记赵群立主持，学校副校长、工会主席张少华致辞，在听取了副校长韩德胜对学校情况汇报和优秀教师代表的感言之后，表彰师德先进个人并发奖。接着孩子们的深情朗诵及师生大合唱，深深感动着在场的每一个人，会场气氛高潮迭起。这一刻，老师们的工作压力和劳累都随着笑声被抛到了脑后，身心得到了充分的放松。随后，由学校领导向教师赠书。活动最后，校长聂建军对学校取得的成绩表示祝贺以及肯定；对于学校的环境、氛围、工作风气、教师精神面貌以及学生文明礼仪

教师ppt课件制作活动培训方案

小学教师ppt课件制作活动培训方案一、指导思想教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,在通过第一阶段的课件制作培训后，每位教师选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件要结合教学设计进行评比。二、培训时间第一阶段我校计划利用课余时间，在计算机多媒体教室进行poweｒｐoｉｎt培训。第二阶段我校计划每位教师制作一个课件。?三、培训内容第一讲poweｒpoｉnｔ基础ＰowerＰoint200０是Oｆfiｃe200０系列办公软件之一。利用ＰowerPoint,可以制作产品演示报告、商业广告、个人简历和教学幻灯片等多媒体文稿。其幻灯片内容包括了文字、声音、图形和视频动画等多种媒体信息，演示方便、效果丰富。 (一）、ＰｏwerPoint２000特点： 1、可以使用绘图工具 2、创建动画幻灯片? 3、插入非oｆfice20００程序创建的文件 4、在网络上传播演示文稿?（二）、Powe ｒＰoint2000的启动的三种方法:?１、通过开始 2、通过快捷菜单?３、通过打开已存菜单? 在演示文稿启动?（三)、PoｗerPoint2000的界面简介?１、启动PowerPoint2000后，自动弹出一个“新

建演示文稿”对话框，提供了三种新建演示文稿的方法：“内容提示向导”是ＰowｅｒＰoint根据常用的演示文稿类型归纳总结出来的具有不同风格的演示文稿。用户根据向导提出的各种问题进行回答或选择，创建一个新的演示文稿。 “设计模板”提供了许多模板，单击某一个模板，就会在右侧的“预览”框中看到所选中模板的效果。不同的模板预配有不同的背景图案、颜色组合、设计模板及字体大小等内容格式。选择“空演示文稿”后,出现一个“新幻灯片”对话框,用户可选择幻灯片的版式,并将使用文本和颜色的默认值来创建一份新的空白演示文稿。? 2、PowerＰoinｔ２0０0窗口 1）标题栏（移动窗口操作) 组成? 2)菜单栏?3）工具栏(工具栏的隐藏与出 4)状态栏?3、演示文稿窗口?现）? 1）幻灯片窗格 2)大纲窗格 3)备注窗格４)视图工具栏 PｏwerPoｉnt有普通视图、大纲视图、幻灯片视图和幻灯片浏览视图等几种视图方式,可帮助用户在各种不同的视图方式下创建演示文稿。在PｏwerPoint20００窗口的左下角有对应的“视图”按钮,如图6－Ⅰ所示。单击某一“视图”按钮，就可切换到对应的视图方式。?普通视图幻灯片视图幻灯片放映按钮

关于中小学教师编制的思考和建议

关于中小学教师编制的思考和建议一、中小学教师的编制应该整体考虑，核定编制时，应同时出台进修校、教研室、教仪站（电教馆）等机构的编制，因为他们同属于教师系列，又是为中小学教育教学服务的机构。如果不核定这些机构的编制，就无章可循。二、在核定中小学教职工编制时，应该根据当前维持学校运转的实际需要，综合考虑学校正常运转所需要的各个岗位及其人员数量。所以，科学合理的中小学教职工编制应该包括教育教学、行政管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理、卫生管理、财务管理等方面的人员。具体地说，就是要有教师、校长、（中层机构）主任、会计、出纳、医生、炊事员、住宿管理人员、保安、设备维修等人员。三、现行的主要以学生人数决定教师编制的方法不太科学，农村教师编制低于城市教师编制既不科学也不合理，因为现在的课程设置就没有分农村和城市，对均衡发展最基本的要求和最通俗的理解就是城里的学生学了什么，农村的学生也要学什么，而且要学得同样好。核定教师编制实际上就是核定教师工作量的大小。目前，教师的工作包括备课、上课、批改作业、个别辅导、考试检测、继续教育、教育科研、个别谈话、晨（夕）会、课间操和眼保健操、检查清洁、更换板报、填写表册、组织文娱体育活动、早晚自习、排班放学、安全教育和检查、政治学习、联系家长等一系列的工作。主要以学生数为依据只考虑了批改作业和个别辅导的工作量，没有考虑备课和上课的工作量。比如，同样是60个学生，在城市还不到一个班，每周只上30节课左右，如果在农村小学特别是不能合并的村小，就是2—3个班，每周要上60—90节课。又如，同样是上16节课，在城里的学校可能就是同年级4个班的课（比如初中外语），这位教师在备课方面的工作量每周只需要准备4节课。如果是在规模小的农村学校，同样是16节课，这位教师可能是上初中一年级两个班的语文共10节，一个班的历史和地理共4节，一个班的思想品德2节，这位教师在备课的工作量上每周需要准备11节课。如某农村初中当年3个年级3个班共有学生137人，每班有10多门学科，按编制只能配7名教职工（含校长、主任、校工），无论是教师的知识面还是时间和精力，都不能满足教育教学的需要。某镇小学下辖10个村，9所村小，43个教学班，学生814人，村与村之间距离都在20公里以上，按编制算只能配34名教师，平均每班只有教师0.7人。四、小学、初中、高中的生师比相差太大是不科学的（目前农村小学为1：23—25，高中为1：12.5—14）。小学教师与初中、高中教师相比，教的内容要简单些，但是教的过程、教的方法，即“怎样教”就比初中、高中复杂，学生年龄越小越复杂，不能认为小学教师上一节课的工作量和辛苦程度不如初中高中教师。五、针对目前小学教师逐渐超编的实际，可以出台政策将少数小学教师调整到中学作为后勤服务人员，既优化了小学教师队伍，又解决了中学临时聘用人员问题，节约了财政和学校的经费。六、针对目前中小学教师“整体超编，阶段和学科缺编”的现状，为了补充新师资，解决今后教师年龄断层问题，建议省上参照公务员提前退休的政策，出台老年教师提前离岗的政策。七、为了保证教学质量，个别学科可在总量超编的情况下根据需要超编进人。八、每个区县可以按教师总数的一定百分比计算一些机动编制，用于解决一些学生人数少的学校以及缺相关学科教师的学校的突出矛盾。九、在计算中小学教师编制时，可以按照班师比和生师比相结合的办法，公式如下：学校教职工编制﹦教师编制＋校长编制＋中层机构编制＋会计出纳编制＋炊事员编制＋住宿管理人员编制＋医生编制＋保安编制＋设备管理维修编制…… 学校教师编制数﹦（实际班级数×1）＋（理论班级数×1）＋学校类型调节数＋机动编制数对教师编制的计算公式作如下说明： 1.公式考虑了各类学校的课程设置和周总课时。根据《四川省义务教育课程设置方案（修订

中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛实施方案

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梁校发﹝2014﹞号 xxx关于举办第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知各村小、处室、教研组：为了促进我校信息化教学手段的运用，提升我校教师多媒体教育软件制作水平，借助信息技术提高教学质量，打造优质课堂，依据商教发〔2014〕226号《xx关于举办全县第二届中小学幼儿园教师多媒体课件现场制作比赛的通知》相关要求，经校委会研究决定举办我校第二届中小学幼儿园教师多媒体课件制作比赛，现将有关事宜通知如下：一、参赛人员：全教学片所有中小学幼儿园教师（去年参加过县级比赛人员不得参加）

二、组织机构为了加强对本次比赛的领导，学校成立领导小组：组长：副组长：成员：组织实施部门：教导处评委：三、决赛形式及内容 1、报名：九年制每个教研组评选2名报名参赛、幼儿园评选2名报名参赛，每个村小评选1名报名参赛。 2、比赛形式：分初中组、小学组、幼儿园组分学段比赛。参赛选手用120分时间现场制作指定的一节课教学内容的多媒体课件。然后用不超过5分钟的时间演示、阐释自己所制作的多媒体课件。演示、阐释时重点说明自己所制作的多媒体课件对本节课教学内容的辅助作用以及如何体现规定的技术要求。评委根据参赛教师演示、阐释情况进行现场赋分。 3、教材选用：幼儿组依据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》规定的内容命题；其他各组均依照2014年秋季全县通用的教材版本命题。其中，小学组为四年级教材；初中组除化学为九年级教材外，其余年级为八年级教材；所需教材参赛选手自备。 4、设奖：初中组、小学组、幼儿园分别取前3名设奖，分别获一等奖、二等奖、三等奖。四、决赛程序 1、现场制作多媒体课件。决赛时，参赛教师凭身份证进入赛点

2020年教师节是我国第几个教师节

2020年教师节是我国第几个教师节教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。下面是给大家带来的教师节几月几日，欢迎大家阅读! 2020年教师节是第几个教师节我国9月10日是1985设立的，那么直到2020年9月10日，一共过去了36个年头，即是第36个教师节。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出"弟子事师，敬同于父"，古代大教育家孔子更是留下了"有教无类"、"温故而知新"、"学而时习之"等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

教师节的由来教师节并非中国传统节日，是人为规定的。关于教师节的由来如下： 1983年3月全国政协六届一次会议上，方-明和民进18位政协委员联名再次提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，经研究政协一次会议方-明等同志的提案，同意恢复教师节。12月，由教育部何_昌部长和方-明共同签发的教育部党组和全国教育工会分党组“关于恢复‘教师节’的请示”送宣传部。 1985年北京师范大学操场庆祝首个教师节 1984年12月15日，北京师范大学钟_文、启-功、王_坤、陶_镛、朱_贤、黄-济、赵_寰联名，正式提议设立教师节。教育部党组和全国教育工会分党组“关于建立‘教师节’的报告”送报国务院。 1985年1月，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日，国家主席李_念发出《致全国教师的信》，中国各地举行隆重的庆祝大会，并在教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。以上就是本次华律网为大家分享的教师节的由来，1983年3月全国政协六届一次会议上，方-明和民进18位政协委员联名再

教师代表在2017年教师节发言稿

教师代表在2017年教师节发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又和我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与石门实验中学全体师生分享教师节的快乐!今天，是我们教师的节日，教师也就成了校园里最美丽的一道风景。既然是节日，我们很自然地与礼物联想到一起，且让我先介绍一段小插曲：《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章，说的是一个孩子在教师节来临之际，费劲心思想送给老师一份礼物，可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡，可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花，又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话，老师会分不清哪一支代表了自己。想来想去，实在没主意，于是他就去问老师：老师，教师节您希望收到什么礼物?老师笑了说：最好的礼物是在将来，请你现在就开始准备，10年，20**年后再送给我。同学们，老师最最期待的礼物当然是学生的学有所成，是学生每天的进步。其实，老师除了希望看到孩子们明天的精彩，同样需要得到孩子们这个学段，今天，此时的好表现：一个个昂首挺拔的身姿、一声声真诚快乐的问候、一张张柔和亲切的笑脸、一双双闪亮专注的眼眸、一份份整齐漂亮的答卷这些，都是无比美好的礼物，老师统统都想得到，每天都想得到，不管是不是教师节。老师是不是很贪心呢?老师还是相当虚荣的，老师总是期望看到自己的学生在我所任教的这个学段，今天，此时取得的好成绩。我

们最喜欢向人炫耀自己的学生成绩优秀的有多少多少，获得全级前10名，前100名，前200名的有多少多少，自己的学生参加作文比赛、书法大赛、奥英、奥数、合唱、绘画、信息技术等等活动获得了多么多么了不起的奖项，我们不厌其烦地在各种场合夸耀说我们学校的中考取得多么多么辉煌的成绩对于老师来说，这些又何尝不是让我们青春永驻、幸福快乐的最好礼物呢?老师统统都想得到，每天都想得到，不管是不是教师节。老师就像你们的爸爸妈妈，永远期待着孩子每天进步一点点。诚如是，便每天都是父亲节、母亲节、教师节。今天，我不想倾诉平时的工作有多辛苦，有多琐碎，选择了教师职业，就选择了勤勉与奋斗，其间的过程，苦乐自知。我站在这里，只是石门实验中学一百多位优秀教师的代表，我愿意与同事们一起分享节日的快乐，更愿意借此机会引领着同学们一起，向站在我们身边的可亲可敬可爱的老师们致以最朴实的谢意，请同学们跟着我，面带微笑满怀诚意地对老师们连说三声：谢谢老师!谢谢你们，你们的声音温暖了我们的节日!此时此刻，我们的心里填满了骄傲和自豪：在我们的世界里，站满了爱我们的孩子! 当老师，真好!当老师，真幸福!谢谢大家!吴珍

2020年是第几个教师节

2020年是第几个教师节为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。下面是小编收集推荐的2020年是第几个教师节，欢迎阅读参考。 2020年是第几个教师节我国9月10日是1985设立的，那么直到2020年9月10日，一共过去了36个年头，即是第36个教师节。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10 日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出"弟子事师，敬同于父"，古代大教育家孔子更是留下了"有教无类"、"温故而知新"、"学而时习之"等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用"五一国际劳动节"为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。1985 年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。 6月6日教师节 1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 8月27日教师节 1939年，国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。 5月1日教师节 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。 9月10日教师节 1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 9月28日教师节

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案(共三套)

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共三套） 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是（）A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底 2，近代最早一部系统论述教育问题的专著是（） A．《教育论》B．《教育漫话》C．《大教学论》D．《普通教育学》 3．“现代教育派”的代表人物是（）A．洛克 B．杜威C．斯宾塞D．夸美纽斯 4．教学的基本组织形式（） A．课堂教学B．个别教学C．小组教学D．现场教学 5．我国实行的第一个现代学制是（） A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬戌癸丑学制 6．在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教

育无目的论思想 7．决定教育性质的因素是（） A．生产力发展水平B．社会意识形态C．政治经济制度D．民族文化传统 8．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有（）A．历史性B．阶级性C．永恒性D．继承性 9．德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（） A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求 10．教学工作的中心环节是（） A．备课B．上课C．个别辅导D．布置作业 11．“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应（）A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质 12．心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节? （）A．开端B．中间C．终端D．外部 13．识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是（）A．暂时遗忘B．永久遗忘C．干扰遗忘D．逆向遗忘 14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是（） A．知觉B．嗅觉C．嗅觉适应D．嗅觉感受性 15．下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索? （） A．线条透视B．空气透视C．运动视差D．视轴辐合 16．注意的两个最基本的特点是（） A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．紧张性与集中性D．紧

课件制作实施方案

教学基本功比赛实施方案一、活动目的为落实怀教［2009］155号文件《关于举行怀远县中青年教师教学基本功大赛的通知》精神，坚持以教师发展为本，进一步培养中青年教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高他们的教学能力，使青年教师不断丰厚自己，强化成长意识，更好地担负起教书育人的重担，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的师资队伍，经研究决定，于2009年11月10日——12月20日举行我校高中部中青年教师教学基本功比赛。二、领导机构： 1、领导小组组长：董玉辉副组长：廖志德成员：程超常树和全体教研组长 2、评选工作小组文科组：程超常树和常和伟（语文）顾全（英语）常乃生（政治）宋伟（史地）理科组：廖志德沈为群（数学）江胜军（物理）耿德清（化学）孙登群（艺体）三、参赛对象、项目及评分标准 1、参赛对象：在岗的年龄45周岁以下（1964年10月31日后出生）的高中教师，按学科分成文、理两组。 2、项目：粉笔字，即兴演讲，说课。 3、评分标准：（1）教学设计：体现新课程教学思想，突出重点，突破难点，从学生的实际出发，科学的安排教学过程，并通过训练落实知识、培养能力、发展智力，有改革和创新意识。（2）课堂教学：应变与调控课堂能力强，课堂气氛活跃而有序，能恰当和熟练运用现代化教学手段，教态亲切、自然、端庄、大方，能较好地完成教学任务。（3）课件制作：能够突出教学重点，突破难点，界面美观，颜色搭配得当，结构清晰，层次分明，操作简洁，导航和链接准确，必须是自己制作。（4）钢笔字：笔画有法度，字迹流畅，字形间架合理，大小匀称，整体有章法，布局合理美观，文字规范，内容无错漏。（5）粉笔字：笔顺正确、笔画清楚、字形规范、板书美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。（6）普通话：要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，情感丰富，有一定感染力。四、参加比赛教师名单

中小学教职工编制核算方法

中小学教职工编制核算方法 Revised on November 25, 2020

中小学教职工编制核算方法 *普通中小学教职工=专任教师+职员、教辅和工勤人员 *专任教师编制数=（在校学生数/标准班额）×班周课时数/教师周授课时数 *班周课时数：一、二年级28节，三—六年级32节。初中36节。 *教师周标准授课时数：小学：城市16节，县镇16节，农村中心校18节，村小18节。初中：城市12节，县镇12节，农村14节。 *职员、教学辅助人员和工勤人员占教职工的比例：小学一般不超过9%。初中一般不超过15%。高中一般不超过16%（职员含校长）附件：普通中小学教职工编制核定相关标准参照表一、普通中小学班额标准及教师周授课时数参照表

二、普通中小学班周课时数参照表国办发[2001]74号教职工与学生比，明了好记 *小学：城市1:19，县镇1:21，农村1:23。 *初中：城市1︰，县镇1︰16，农村1︰185.教师的配备要求，按课程和学生数配齐配全教师，配齐是结构，配

全是数量。*关注体育教师的配备：*1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师。*初中：每6～7个班配备1名体育教师；农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。依据：《吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革的实施意见》（吉政办发[2004]65号），国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》和教育部、卫生部、财政部《国家学校体育卫生条件试行基本标准》(教体艺[2008]5号)

2020年9月10日是第几个教师节

2020年9月10日是第几个教师节 1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。因此2016年9月10日是第32个教师节。2016年教师节是9月10日，农历八月初十，星期六。 “6月6日”教师节 1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 “8月26日”教师节 1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月 26日为教师节。 “5月1日”教师节 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。 “9月10日”教师节 1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、 “学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但

教师节没有单独的活动，没有特点。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同，下面，就为大家介绍一下各个国家教师节的日期。葡萄牙教师节时间：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。美国教师节时间：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。波兰教师节时间：每年10月14日为国家教育日和教师节。法国教师节时间：教师节是每年的12月25日。俄罗斯教师节时间：每年10月的第一个周日定为教师节。 1、送给老师的礼物，办公用品桌面装饰品其实非常非常受欢迎。像钢笔、笔记本(日记本)、创意笔筒等礼物，价格都非常合理，而且还适合老师办公用的性质。现在很多创意网站、店铺，都可以把礼品和收礼人具体情况相结合，比如：钢笔可以刻上老师的名字、祝福的话噢!感觉你对老师有一定的情感，所以用一些定制的礼品会更加特别!这类礼品送男女老师都比较合适! 2、还可以送一些比较实用的礼物。送像是钱夹、包包、杯子等礼物。这样的礼物老师会用得到，根据老师的风格去买就好了。 3、这个建议是你根据老师的性格来送的，比如老师喜欢打扮什么的，就送一些他可能会喜欢的饰品什么的;还可以送一些按摩类的礼物，像是按摩垫或是按摩器类的礼物。根据老师的身体状况趋选择就好了。 4、定制类礼物：可以刻字的水杯，摆件等等，在上面写上你对老师的祝福，然后刻着你的名字，这样的礼物很有收藏意义，让老师永远都记得你。老师也会很开心。如果老师的身体差一些，可以给老师买一个靠垫，或是一个小小的按摩仪，都是不错的选择哦!

2017教师节演讲稿(4篇)

2017教师节演讲稿(4篇) 各位老师，同志们，同学们：今天是教师节，这是我们教育工作者自己的节日。在秋高气爽的9月，在庆祝共和国成立60周年前夕，我们召开这次隆重的会议，具有特别重要的意义。过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以附中人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷。这一学年，全校广大教职工以主人翁的姿态，积极参与迎接省级规范化学校的评估工作，并顺利的通过了验收。在xxx年3月被批准成为某省第十四批省级规范化学校。学校的教学基础建设取得巨大成果，办学思想、办学观念进一步明确，学校内涵建设水平整体提升，对规范办学行为、高中教育教学规律和特点的把握更加准确，学校发展建设的基础更加牢固，各项工作都取得了突破性进展。全校教职工的凝聚力、向心力以及办好学校，取得更大成绩的信心大大增强。通过评估验收，锻炼了队伍，积累了经验，涌现出了一大批先进人物和先进事迹，所有这些都将成为学校今后发展的弥足珍贵的永久财富!今天，我们表彰在-学年做出突出成绩的先进个人，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。在这里，我代表学校党总支、校委会，向辛勤工作在教育、教学和管理、服务一线的广大教职员工，致以节日的问候!向受到表彰的先进个人表示衷心的祝贺! 将每年的9月10日确定为教师节，是从1985年开始的，到今年已经是25届了。教师节的设立，充分体现了党中央、国务院和全国人民对广大教师的关心和爱护，这将极大调动广大教师和教育工作者的工作积极性。设立教师节以来的