幼儿园手工小能手：环保创意手工制作活动方案

在幼儿园教育中，手工制作是一项非常重要的活动，它不仅可以培养

幼儿们的动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。而随着环保

意识的日益增强，环保创意手工制作活动也成为了幼儿园教育中的重

要内容。今天，我们就来探讨一下幼儿园中的环保创意手工制作活动

方案。

一、再生材料手工制作

1. 制作废物利用成品

利用废纸、废塑料、废布料等再生材料，让幼儿亲手制作一些小物件，比如废纸做成的纸板画，废塑料做成的花盆，废布料做成的布艺小玩

偶等。通过这样的活动，不仅可以让幼儿了解再生材料的重要性，还

可以培养他们的创造力和动手能力。

2. 垃圾分类知识教育

在制作过程中，可以给幼儿灌输垃圾分类的知识，让他们在制作手工

品的同时了解废物的分类和再利用方法。废纸可以做成纸板画，废塑

料可以做成花盆，废布料可以做成布艺小玩偶等。这样的活动不仅可

以激发幼儿的创造力，还可以提高他们的环保意识。

3. 垃圾减量知识宣传

在制作过程中，还可以通过故事、游戏等形式，向幼儿宣传垃圾减量

的知识，让他们了解如何减少生活中的垃圾产生。在制作过程中可以

告诉幼儿，废纸可以通过另外的用途再利用，废塑料可以通过再生利

用制作各种小玩具等。

二、植物种植手工制作

1. 制作迷你绿植

利用废弃的塑料瓶或者果皮等制作迷你绿植的容器，让幼儿亲手种植

一些小型植物，比如小盆栽、多肉植物等。通过这样的活动，不仅可

以让幼儿了解植物的生长过程，还可以培养他们的爱护自然的意识。

2. 家庭蔬菜种植

在制作过程中，可以让幼儿种植一些家庭蔬菜，比如豆芽、小青菜等。通过这样的活动，不仅可以教会幼儿种植知识，还可以培养他们的爱

护自然的意识。家长可以通过这样的活动，让幼儿了解蔬菜的重要性，并培养他们的健康饮食习惯。

3. 公园植树义工

在制作过程中，还可以组织幼儿到公园参与植树义工活动，让他们亲

身感受到保护环境的重要性。通过这样的活动，不仅可以让幼儿了解

植树的意义，还可以培养他们的爱护自然的意识。

总结：环保创意手工制作活动在幼儿园教育中具有非常重要的意义，

通过这样的活动可以培养幼儿的环保意识、创造力和动手能力。幼儿

园教育中应该加大对环保创意手工制作活动的推广力度，让更多的孩

子在快乐成长的也能养成环保意识和动手能力。

环保创意手工制作活动不仅仅是一种教育方式，更是一种生活方式。

在幼儿园教育中，通过环保创意手工制作活动，可以培养孩子们对环

境保护的意识，激发他们的创造力和想象力，同时也可以增强他们的

动手能力和合作意识。在幼儿园中开展环保创意手工制作活动是至关

重要的。

在开展环保创意手工制作活动时，可以结合幼儿园的特色和周围环境，开展一些有趣、创意的活动，比如利用再生材料制作小手工品、植物

种植、垃圾分类等。通过这些活动，可以引导幼儿了解环保知识，增

强他们对环保的认识和责任感，让他们从小就养成绿色生活的习惯。

环保创意手工制作活动可以从生活中的点滴开始，比如利用废纸做成

纸板画、废塑料做成花盆、废布料做成布艺小玩偶等。这些小物件不

仅可以让幼儿发挥想象力，还可以培养他们的环保意识。还可以给幼

儿带去快乐和满足感，让他们感受到回收再利用的乐趣和意义。

在活动中，还可以利用故事、游戏等形式向幼儿宣传垃圾分类、垃圾

减量和废物利用等环保知识。通过这些形式生动形象地向幼儿传递环

保知识，让他们在游戏中学习，增强他们对环保的兴趣和认识，从而

在日常生活中养成良好的环保习惯。

除了利用再生材料制作小手工品，还可以开展植物种植手工制作活动。利用废弃的塑料瓶、果皮等制作迷你绿植的容器，让幼儿亲手种植一

些小型植物，比如小盆栽、多肉植物等。通过这样的活动，可以让幼

儿了解植物的生长过程，培养他们的爱护自然的意识，同时也可以增

强他们的动手能力和观察力。

在进行植物种植手工制作活动时，还可以让幼儿种植一些家庭蔬菜，

比如豆芽、小青菜等。通过这样的活动，可以教会幼儿种植知识，培

养他们的爱护自然的意识，同时可以让他们了解食物的重要性，培养

健康饮食的习惯。

除了在幼儿园开展环保创意手工制作活动，还可以组织幼儿到公园参

与植树义工活动。通过参与植树义工活动，可以让幼儿亲身感受到保

护环境的重要性，培养他们的爱护自然的意识。还可以让幼儿了解植

树的意义，激发他们对环保事业的兴趣，从小树立绿色环保的信念。

环保创意手工制作活动是幼儿园教育中非常重要的一部分。通过这样

的活动，可以培养幼儿对环境的认识和责任感，增强他们的创造力和

动手能力，还可以让他们在快乐成长的同时养成良好的环保习惯。幼

儿园教育中应该加大对环保创意手工制作活动的推广力度，让更多的

孩子在快乐成长的也能养成环保意识和动手能力。这样，我们的社会将充满更多有爱心、有创造力、有环保意识的小能手。

幼儿园废物利用的手工制作方案

幼儿园废物利用的手工制作方案【手工制作方案】幼儿园废物利用导读：幼儿园是儿童成长的重要阶段，可以通过手工制作培养幼儿的动手能力和创造力。然而，大量的废物产生也是一个问题。本文将介绍几种废物利用的手工制作方案，帮助幼儿园实现环保与创意的双赢。一、纸板玩具 1. 创意小屋利用废弃的纸箱和彩纸，可以制作出一个有趣的小屋，让孩子们在其中玩耍。找一个适合尺寸的纸箱，将箱盖剪下并装饰成屋顶的形状，然后用彩纸贴满整个纸箱，可以画上窗户和门，还可以粘贴一些小花、小动物等装饰品。 2. 纸板拼图将废弃的纸箱剪成小块，可以让孩子们自由发挥，拼成各种有趣的形状和图案。可以鼓励他们尝试拼成动物、交通工具等，锻炼他们的动手能力和空间想象力。二、塑料瓶花盆

1. 自制花盆利用废弃的塑料瓶制作花盆，可以种植小花或小草。首先将塑料瓶剪成合适的高度，再在底部打几个排水孔，然后在瓶子上进行装饰，可以用彩纸包裹，也可以用彩笔画上可爱的图案。 2. 小花园找一个大型塑料瓶，将瓶口切割成花盆的形状，再将瓶子剪成一半作为底座，然后利用废旧报纸和蛋壳，填充到底座和花盆中，最后在花盆中种植适合幼儿园环境的小花或小草，让孩子们体验植物的生长过程。三、旧布料手工 1. 布料人偶利用旧布料和填充棉，制作可爱的布料人偶。首先将旧布料剪成人偶的形状，然后用线缝制成三维的布料形态，最后利用线和布料来制作人偶的五官和服装等部分，可以发挥创意，制作出各种不同的布料人偶。 2. 废物利用袋利用旧床单或裤子等布料，可以制作成环保购物袋。首先将床单或裤子剪成适当的尺寸，然后进行缝制，可以加上手提带，最后可以在

幼儿园环保手工制作活动方案

幼儿园环保手工制作活动方案通过适时的手工操作教学，培育幼儿的良好学习习惯，调动幼儿的手脑灵活性，拓展幼儿的思维，下面是给大家整理的幼儿园环保手工制作活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。幼儿园环保手工制作活动方案1 一、指导思想：《幼儿园（教育）指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手能力、制造力及（想象力）;并且激发幼儿制作的爱好和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的进展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“（变废为宝）”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下：二、活动时间：20xx年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变” 六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用，制作出各

种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，制造和谐社会”。七、活动准备： 20xx年9月27日向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。八、作品要求： 1. 制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。 “月饼宝盒，变变变”亲子手工制作（邀请函）每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!幼儿园在（中秋节）时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。幼儿园环保手工制作活动方案2

幼儿园手工DIY：绿色环保手工制作计划方案

幼儿园手工DIY：绿色环保手工制作计划方案幼儿园手工DIY：绿色环保手工制作计划方案在当今社会，绿色环保已经成为了人们关注的热点话题。在幼儿园教育中，培养学生的环保意识和动手能力非常重要。设计一些绿色环保的手工DIY活动，可以有效地激发学生的创造力和环保意识。在本文中，我们将探讨如何设计一些有趣又环保的手工制作计划，帮助幼儿园老师们开展更加有意义的教育活动。 1. 选择材料在设计绿色环保的手工制作计划时，首先要考虑的是材料的选择。尽量选择一些易于获取的可回收材料，比如废纸板、废旧纸张、废旧布料等。这些材料不仅可以免费获取，而且符合环保理念，能够教育学生如何利用废物进行创作。 2. 制作步骤在选择了合适的材料之后，老师们可以设计一些简单但有趣的手工制作方案。利用废纸板制作简易的风筝，利用废旧纸张制作简易的花朵，利用废旧布料制作简易的布艺手包等等。在制作步骤上，老师们可以逐步教导学生如何进行裁剪、粘贴、缝纫等技能，通过动手制作来培养他们的动手能力和创造力。

3. 环保意识在手工制作的过程中，老师们可以适时地进行环保意识教育。在选择材料时，可以和学生们一起讨论废物回收的重要性；在制作步骤中，可以和学生们一起思考如何利用废物创造出有用的物品；在完成作品后，可以和学生们一起共享环保的生活习惯。通过这些方式，可以潜移默化地培养学生的环保意识，让他们从小树立起热爱地球的观念。总结回顾通过以上的设计方案，我们可以看到，绿色环保的手工制作计划不仅可以培养学生的动手能力和创造力，还可以激发他们的环保意识。在实际的教学过程中，老师们可以根据学生的芳龄和实际情况进行适当的调整和拓展，设计更加丰富多彩、有趣又实用的手工制作计划。个人观点和理解作为一名教育工作者，我深深地认识到了绿色环保的重要性。在幼儿园教育中，培养学生的环保意识非常重要，而手工制作正是一个非常有效的教育方式。我希望通过设计这些绿色环保的手工制作计划，可以让学生从小就树立起热爱地球、保护环境的观念，为未来的社会发展做出自己的贡献。这篇文章是以从简到繁、由浅入深的方式来探讨幼儿园手工DIY的绿色环保制作计划方案。在文章中，多次提及了指定的主题文字“绿色

幼儿园手工DIY：废物利用环保手工制作活动方案

幼儿园手工DIY：废物利用环保手工制作活动方案在幼儿园教育中，手工制作是非常重要的一环。它不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以激发他们的创造力和想象力。而在当今环保意识日益增强的社会背景下，废物利用环保手工制作活动成为了一种新的教育方式，让孩子们在玩乐中学会保护环境。在本文中，我们将探讨幼儿园废物利用环保手工制作活动方案，为家长和老师们提供一些有价值的参考。 1. 背景介绍：废物利用环保手工制作活动的意义在当今社会，废物处理和环保已经成为了全球性的议题。而幼儿园正处于孩子们认知和行为养成的关键时期，因此引导他们在日常生活中养成环保的好习惯尤为重要。通过废物利用环保手工制作活动，可以激发孩子们的环保意识和创造力，让他们在实践中体会到废物也可以被再次利用，同时增强对环境的保护意识。 2. 活动方案1：废物变宝物——废物利用手工制作 - 新颖创意：老师可以带领孩子们收集各种废旧物品，如空瓶子、纸箱、塑料袋等，然后指导他们将这些废物变成有用的物品，比如花瓶、笔筒、玩具等。 - 增强亲子互动：在这个活动中，可以鼓励家长们与孩子一同参与，共同动手制作，增强亲子之间的互动和交流。家长的参与也能让孩子们更深刻地理解废物利用的重要性。

3. 活动方案2：垃圾分类小能手——环保主题手工制作 - 意识引导：通过故事、图片等形式向幼儿们介绍废物分类的重要性，让他们了解不同种类的垃圾需要如何处理和利用。 - 实践操作：在教育的过程中，让孩子们亲自动手进行垃圾分类，同时通过手工制作的方式，制作分类桶、分类标识等物品，让他们在动手的过程中深刻认识到垃圾分类的重要性。 4. 活动总结与个人观点通过上述两种活动方案，我们可以看到废物利用环保手工制作活动对幼儿园教育的重要性。这不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，更重要的是，可以让他们从小树立环保意识，让环保理念深入他们的日常生活中。作为家长和老师，我们应该时刻关注孩子们的环保教育，并给予他们更多的引导和启发，让他们在玩乐中学会保护环境，从小做起，为地球做出自己的贡献。通过这篇文章，我们不仅为家长和老师们提供了废物利用环保手工制作活动的具体方案和实施方法，更重要的是让他们在阅读过程中对这一主题有了全面、深刻和灵活的理解。希望这些活动方案能够为幼儿园教育工作者提供一些建设性的帮助，让更多的孩子从小培养起环保意识，共同为地球环境的改善努力。废物利用环保手工制作活动方案的实施，需要家长和老师的积极配合和指导。在活动进行中，家长可以和孩子一起参与废物收集和手工制作，让孩子在亲身体验中感受到

创意幼儿园手工制作活动方案

创意幼儿园手工制作活动方案7篇创意幼儿园手工制作活动方案篇1 制作书签活动目标 1、激发幼儿制作书签的兴趣,培养幼儿敢于动手尝试的习惯。 2、使幼儿了解书签的作用,引导幼儿用多种方法制作书签。活动准备 1、书签、彩色丝带、打洞机。 2、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或水彩笔等活动过程一、开始部分: 播放音乐,让幼儿做动作进入美术室,组织幼儿坐好。二、基本部分: 1、教师出示各种书签,让幼儿欣赏,引起幼儿兴趣。 2、让幼儿讨论书签的作用?(幼儿回答) 教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。 3、让幼儿讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 4、教师出示美丽的热带鱼书签,幼儿观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法: ①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。

②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色 ③用剪刀沿图案轮廓剪下来 ④在图案后面用透明胶粘上毛线。 5、发给幼儿足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的幼儿。(播放轻音乐) 6、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法,提醒幼儿注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让幼儿互相欣赏作品。三、结束部分:教师总结讲评幼儿制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿。活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。创意幼儿园手工制作活动方案篇2 风景画明信片活动目标 1、在自己感受的基础上,创造性地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面,表现出近处和远处的景物。 3、大胆用色,色彩搭配和谐,保持画面的整洁。活动准备 1、课件:图片—海边的景色,街道景观,坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸(明信片) 3、幼儿用油画棒,教师范样。

幼儿园废物利用手工制作方案

幼儿园废物利用手工制作方案幼儿园废物利用手工制作方案一、背景介绍随着人类消费行为的增加，废物污染也日益严重。回收再利用已成为全球治理废物的重要战略，而幼儿园教育不仅是一种传递知识和技能的途径，更是培养孩子环保意识和行动力的重要载体。因此，通过废物利用手工制作，培养幼儿的环保意识和创造力，具有重要的教育和社会意义。二、目标和原则目标：通过废物利用手工制作，培养幼儿的环保意识，提高他们的环保自觉性和参与度；同时，锻炼幼儿的动手能力、创造力和协作意识，加强教学质量。原则：符合废物回收再利用的原则，在保证幼儿的安全前提下，最大化地利用废物。三、实施方式 1. 购买必要的工具和材料：废旧纸张、袋子、布料、瓶盖、废弃衣物等物品，包括工作手套、剪刀、胶水、彩笔等。 2. 幼师和家长参与：幼师和家长可以提供废物，也可以帮孩子们收集

废物，同时，他们可以提供孩子们制作的建议和指导。 3. 培养环保意识：幼师可以通过课堂教学和户外活动等形式，让孩子们认识废物的危害和回收再利用的重要性，激发环保意识。 4. 制定手工制作计划：根据不同主题，制定系统的手工制作计划，包括材料的准备、制作方法、操作流程等。 5. 组织手工制作活动：在确定好手工制作计划后，组织幼儿进行手工制作活动，同时幼师要在旁边指导和帮助孩子们。 6. 展示和分享：制作完成后，幼师和孩子们可以共同展示和分享手工制作成果。通过展示和分享，可以增强学生之间的合作和交流。四、废物利用手工制作案例 1. 制作废物拼图：将废旧杂志、纸张等废物用剪刀剪成不同形状，在白纸上拼成图案。孩子们可以根据自己的想象力进行拼图设计，从而培养创造力和手眼协调能力。 2. 制作废物画框：用废旧纸张、布料包裹废弃的画框，然后用彩笔进行装饰。（注意在装饰过程中不能使用有毒的材料） 3. 制作废物立体画：将废旧纸张剪成不同形状，利用双面胶粘贴成立体画。孩子们可以根据自己的创意进行设计，从而增强创造力和三维空间想象力。 4. 制作废物玩具：利用废弃衣物制作布娃娃、布熊等玩具，孩子们可以根据自己的想象进行设计，同时，制作过程中让孩子们了解到材料的重要性，培养环保意识。

幼儿园活动方案：创意废物利用手工艺

创意废物利用手工艺一、教学价值创意废物利用手工艺是一种有益于环保和教育的活动。通过将废弃物品转化为艺术品或实用品，可以减少废弃物的数量，并提高儿童的创造力和环保意识。二、教学目标 1.了解废物利用的重要性和意义； 2.培养儿童的创造力和环保意识； 3.学习利用废弃物品制作艺术品或实用品； 4.激发儿童对手工艺的兴趣。三、教学区域教室或工作室。四、教学准备 1.各种废弃物品（如纸板、瓶子、盒子等）；

2.剪刀、胶水、彩笔、画刷等手工艺工具； 3.教师准备相关图片和视频资料。五、教学介绍教师向学生介绍废物利用手工艺的概念和意义，并展示一些废物利用手工艺的作品，激发学生的兴趣。六、教学重点 1.制作废物利用手工艺作品的技巧； 2.如何选取合适的废弃物品； 3.如何发挥创意。七、教学方法 1.教师示范法； 2.小组合作法； 3.自由发挥法。八、教学过程

1.介绍废物利用手工艺的概念和意义； 2.展示一些废物利用手工艺的作品，激发学生的兴趣； 3.讲解如何选取合适的废弃物品，并示范制作一个废物利用手工艺作品； 4.让学生自由发挥，制作自己的废物利用手工艺作品； 5.学生之间互相欣赏和交流自己的作品。九、教学反思教师可以让学生反思自己的作品，讨论有哪些可以改进的地方以及如何更好地利用废物制作手工艺品。十、教学案例教师可以让学生制作各种手工艺品，如废旧纸板做成的笔筒、小盒子、书签等。学生可以根据自己的兴趣和创意来设计自己的作品。注意事项： 1.教师应注意学生的安全问题，确保手工艺制作过程中不发生意外； 2.废物利用手工艺需要大量的废弃物品，教师应确保这些废弃物品的来源环保可靠，并告知学生不要乱扔垃圾；

幼儿园变废为宝手工制作活动方案

幼儿园变废为宝手工制作活动方案一、背景和意义随着社会的发展，消费水平不断提升，人们的生活方式也在发生着改变。但随着消费的增加，丢弃的物品也在逐渐增加。大量的废品和垃圾对环境和生态环境构成了巨大的威胁。幼儿园是孩子们的第二个家，培养孩子们的环保意识和实践能力越来越重要。因此，幼儿园变废为宝手工制作活动方案具有重要的意义。二、活动内容 1. 收集变废为宝的材料。例如：废报纸、废塑料瓶、废布料、废旧玩具、废旧书籍等。 2. 教师讲解环保知识，鼓励孩子们在活动中发挥自己的想象力和创造力，制作环保手工艺品。例如：废纸利用制作纸质花朵、废塑料瓶改造为小花瓶和小吸管玩具、废旧布料手工缝制布娃娃等。 3. 活动过程中可以引导孩子们思考变废为宝背后的环保意义，让他们知道如何正确处理废弃物，从而加强他们的环保意识。 4. 在活动结束后，可邀请孩子们展示他们自己制作的环保手工艺品，并举行环保手工创意大赛，颁发参与证书和优秀奖。

三、活动目标 1. 增强孩子们的环保意识，引导他们关注环境保护和大自然的重要性。 2. 帮助孩子们学习变废为宝的技巧，培养他们的环保实践能力和手工艺术创造力。 3. 提高孩子们的自信心和团队合作精神，增强孩子们的认知和人际交往能力。四、活动组织 1. 活动时间：每周一次，每次1-2小时。 2. 活动地点：教室或户外。 3. 活动对象：年龄在3-6岁的幼儿园学生。 4. 环保手工材料准备：废报纸、废塑料瓶、废布料、废旧玩具、废旧书籍等。五、活动评估在活动过程中，可以通过以下方式进行评估：

1. 观察孩子们在活动中的表现，包括孩子们的创造力、团队合作和环保意识等方面。 2. 搜集孩子们制作的环保手工艺品的图片，评选出优秀和优胜奖。 3. 评估孩子们的环保知识水平和环保实践能力的提高程度，通过问卷调查等方式获取反馈。六、总结幼儿园变废为宝手工制作活动方案是一项具有创新性和实用价值的环保教育活动，能够实现儿童环保意识教育的内涵，激发孩子们的环保意识和实践能力，促进艺术教育和综合素质教育的有效融合，达到寓教于乐的目的。最重要的是，通过这样的活动，我们能够更好地推广环保理念，同心协力共创美好的地球家园。

中班环保手工制作教案20篇

中班环保手工制作教案20篇《中班环保手工制作教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班环保手工制作教案20篇！（1）中班美术优秀教案《蛋糕裱花》含反思【活动目标】 1、初步感受蛋糕裱花的美。 2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。 3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。 4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准备】 1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。 2、课件：各种样式的蛋糕。【活动过程】一、欣赏蛋糕（课件）。 1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？ 2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件 3、欣赏蛋糕上的花纹。蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、）

蛋糕的旁边的图案是怎样的？（让幼儿知道连续纹样）你想亲自动手来制作一个生日蛋糕吗？三、教师介绍工具：针管、彩色浆糊，并示范制作方法。 1、取一个蛋糕盒作为蛋糕。 2、用针管吸浆糊。 3、现在蛋糕盒的上面进行创作你想的图案，再在蛋糕盒的旁边用连续纹样设计花纹。 4、装饰好后，可以在上面添加一点辅助材料：蜡烛、巧克力、水果等。四、幼儿制作，教师巡视并加以指导。鼓励幼儿大胆想象，创造新的纹样与图案。五、幼儿作品展览，师生共同评价作品。你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？活动反思：开放式的课堂，为幼儿提供了自由发表意见的时间和空间，使幼儿敢于质疑，敢于提出挑战性的问题，在问题的讨论中促进信息的探究，以获取知识和技能。在玩中发现问题，争论问题，从而共同解决问题，有利于从小培养幼儿的合作习惯和合作精神。（2）中班美术优质教案《小小布艺书》含反思一、作品原理：

幼儿园手工DIY：环保材料玩具制作方案

幼儿园手工DIY：环保材料玩具制作方案【幼儿园手工DIY：环保材料玩具制作方案】在现代社会，环保意识越来越受到人们的重视，而幼儿园作为孩子们最早接触社会的地方，也要贯彻环保理念。在幼儿园手工DIY活动中，选择环保材料制作玩具是一种很好的方式。本文将从简到繁，由浅入深地探讨在幼儿园手工DIY活动中，使用环保材料制作玩具的方案。 1. 玩具选择幼儿园手工DIY活动中，玩具的选择至关重要。要考虑玩具的实用性和安全性。考虑玩具的材料是否环保。我们可以选择使用纸箱、纸杯、废旧布料等环保材料来制作玩具，而不是使用塑料等对环境造成较大影响的材料。 2. 制作方案针对不同芳龄段的幼儿，可以设计不同的制作方案。芳龄较小的幼儿可以制作简单的手工玩具，比如纸杯风车、纸箱积木等；而芳龄较大的幼儿则可以尝试制作更加复杂的环保材料玩具，比如废旧布料制作的布娃娃、纸箱搭建的城堡等。 3. 制作过程

在整个制作过程中，教师应该引导孩子们注重环保意识的培养。在选择材料、制作过程中，可以告诉孩子们环保材料的重要性，鼓励他们在日常生活中少使用对环境有害的材料。 4. 知识启蒙除了简单的制作过程，教师还可以借助玩具制作活动，向幼儿传授一些环保知识，比如回收利用、废物利用等。通过制作玩具的过程，孩子们可以深入了解环保的概念，从小树立环保意识。总结通过幼儿园手工DIY活动中的环保材料玩具制作，可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也能够启发他们的环保意识。在这个过程中，教师的引导和指导尤为重要，他们应该注重培养孩子们的环保意识，让他们从小就养成环保的生活习惯。个人观点我深信，幼儿园手工DIY活动中的环保材料玩具制作方案对于孩子们的成长起着重要的作用。不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，更重要的是培养他们的环保意识，让他们从小就明白环保的重要性。作为教育者和家长，我们应该重视这一点，并在日常生活中引导孩子们注重环保，为地球的未来贡献自己的一份力量。在这篇文章中，我们深入探讨了幼儿园手工DIY活动中使用环保材料

幼儿园手工艺术：垃圾变废为宝手工制作大赛方案

幼儿园手工艺术：垃圾变废为宝手工制作大赛方案幼儿园手工艺术：垃圾变废为宝手工制作大赛方案在幼儿园教育中，手工艺术是非常重要的一部分，它不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以引导他们发挥想象力，创意和耐心。而在当今社会，环保意识也日益受到重视，如何让孩子们在手工制作的过程中培养环保意识，让他们知道“垃圾”并非没有用途，可以通过创意和努力变废为宝，是一项非常有意义的教育活动。我提出了一个垃圾变废为宝手工制作大赛方案，旨在引导孩子们在手工艺术创作中关注环保，培养环保意识，并且通过实际行动让他们深刻理解废物的再利用价值。方案内容 1. 主题选择 - 大赛主题：垃圾变废为宝 - 通过手工制作，利用废旧材料创作出有用的物品或艺术品，引导孩子们关注环保，培养环保意识。 2. 活动流程 - 宣传启动：在学校内进行宣传，告知孩子们关于大赛的主题和规则，引导他们开始思考关于废物再利用的创意。

- 比赛准备：提供一定数量的废旧材料，如纸箱、纸板、塑料瓶等，让孩子们搜集并准备其他需要的材料。 - 比赛时间：为孩子们创作的过程留出足够的时间，让他们能够充分发挥创意，完成作品。 - 作品展示：安排一个时间和地点，展示孩子们创作的作品，让大家一起欣赏和学习。 3. 评选标准 - 创意性：创作作品的独特性和新颖性。 - 美观度：作品的外观设计和整体美感。 - 实用性：作品的实际用途和功能。 4. 奖励设置 - 最佳创意奖：表彰创意性最强的作品。 - 最美作品奖：表彰外观设计和美感最佳的作品。 - 环保小能手奖：表彰作品的实际用途和功能最强的作品。观点和理解通过这个垃圾变废为宝手工制作大赛，可以让孩子们在手工艺术中深刻理解环保的重要性，激发他们创造力和实践能力，并且在亲身参与垃圾再利用的过程中，进一步加深他们对环保意识和可持续发展的理解。希望通过这样的活动，能够培养出更多有环保意识的小公民，让他们从小就能够关注环保，积极行动起来。

幼儿园垃圾分类大作战：小能手DIY环保教案

幼儿园垃圾分类大作战：小能手DIY环保教案随着环保意识的日益增强，垃圾分类已经成为了社会各界关注的热点话题。为了培养孩子们的环保意识，幼儿园开展了一场垃圾分类大作战活动。在这场活动中，孩子们将通过DIY环保教案，学习垃圾分类知识，并将其转化为实际行动。本文将从深入探讨垃圾分类的重要性开始，逐步展开对DIY环保教案的分析和思考，帮助家长和老师更好地开展幼儿园垃圾分类教育。 1. 垃圾分类的重要性垃圾分类已经成为了全社会的共识，每个人都应该承担起自己的环保责任。而幼儿园正是培养孩子环保意识和行为的重要舞台。通过垃圾分类教育，可以培养孩子们的环保意识和生活习惯，从小培养起正确的环保观念，将为未来社会的可持续发展打下坚实的基础。 2. DIY环保教案设计在垃圾分类大作战中，DIY环保教案是一个重要的环节。通过DIY，孩子们可以亲自动手制作一些环保用品，增强他们的环保意识和参与感。教案的设计需要符合儿童的认知水平，简单易懂、趣味性强，引导他们在玩中学，学中玩。教案一：废物利用手工制作

在这个教案中，孩子们将利用一些废弃材料，如纸箱、塑料瓶等，制作一些简单的手工作品。通过这个过程，他们不仅可以了解这些废旧材料可以被再利用，还可以培养他们的动手能力和创造力。教案二：垃圾分类游戏通过制作一个垃圾分类的游戏，让孩子们在玩中学会把废纸、废塑料、废玻璃等分类投放到相应的垃圾桶中。通过这个游戏，他们可以深入理解垃圾分类的概念，培养正确的垃圾分类习惯。 3. 总结与回顾通过本次垃圾分类大作战的活动，孩子们不仅从DIY环保教案中获得了环保知识，还在玩中学会了如何保护环境。家长和老师也可以通过这个过程，增强他们对垃圾分类教育的认识，为孩子们的环保教育提供更有针对性的指导。 4. 我的观点与理解作为您的文章写手，我认为这样的环保教案活动对幼儿的环保意识培养非常重要。通过DIY制作和游戏体验，孩子们可以在轻松愉快的环境中学到关于垃圾分类的知识，不仅提升了他们的认知水平，还培养了他们的动手能力和团队协作意识。这些都是未来社会生活中非常重要的素养。

幼儿园绿色环保小能手：废物利用手工制作教案

幼儿园绿色环保小能手：废物利用手工制作教案幼儿园绿色环保小能手：废物利用手工制作教案随着环保意识的增强，废物利用已成为重要的教育主题。在幼儿园教育中，引导孩子们通过手工制作，将废物变废为宝，不仅可以培养他们的创造力和动手能力，还能让他们在实践中学会珍惜资源和保护环境。本文将针对幼儿园绿色环保小能手的教育目标，设计一份废物利用手工制作教案。一、教案目标 1.培养幼儿的环保意识，让他们认识到废物也可以是有用的资源。 2.锻炼幼儿的动手能力和创造力，激发他们的想象力。 3.帮助幼儿了解废物分类和环保知识，学会珍惜资源，保护环境。 4.促进幼儿的团队合作意识，培养他们的社会交往能力。二、教案内容第一课：废物变废为宝 1.教师向幼儿们介绍环保知识，让他们了解废物也可以再利用，做成有用的物品。 2.教师带领幼儿们一起分类不同类型的废物，如纸张、塑料瓶、纽扣等。 3.鼓励幼儿们提出废物再利用的创意，并展示一些废物手工制作的例子，

如废纸做成纸飞机、废塑料瓶做成花盆等。第二课：废物手工制作 1.教师和幼儿一起讨论废物利用的创意，确定手工制作的主题和材料。 2.组织幼儿根据所学废物分类知识，选择合适的废物，制定手工制作计划。 3.分组让幼儿们动手制作，教师给予指导和帮助。第三课：废物展示和共享 1.每组幼儿向全班展示他们的作品，共享制作过程和感受。 2.全班进行废物作品展览，鼓励幼儿们相互欣赏和交流。 3.教师组织讨论，引导幼儿们总结废物利用手工制作的经验和收获。三、教学方法 1.情境教学法：通过情境营造和亲身体验，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们理解环保知识和废物利用的重要性。 2.合作学习法：组织幼儿分组合作，培养他们的团队合作意识和交往能力，促进彼此之间的学习互助和思想交流。 3.体验式学习法：通过手工制作实践，让幼儿们动手动脑，培养他们的实践能力和创造力，加深对环保知识的理解。四、教学评估 1.观察幼儿在课堂上的表现和互动，包括参与讨论的积极性、动手制作

幼儿园艺术创作计划垃圾分类手工艺术实践方案

幼儿园艺术创作计划垃圾分类手工艺术实践方案一、背景与目标随着社会的快速发展，垃圾问题成为我们面临的重要环境问题之一、垃圾分类是解决垃圾问题的重要手段之一，也是培养幼儿环保意识和创造力的好方式之一、本次幼儿园艺术创作计划将以垃圾分类为主题，通过手工艺术实践，引导幼儿了解垃圾分类的重要性，并激发幼儿对环保创意的热情和能力。二、活动内容 1.垃圾分类知识普及：通过图片、故事等形式，向幼儿普及基本的垃圾分类知识，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类和处理方法。 2.垃圾分类游戏：设计垃圾分类的游戏，让幼儿在游戏中学习垃圾分类的方法，并通过游戏的竞争性激发他们的学习兴趣。 3.手工艺术实践：引导幼儿使用废旧材料进行手工艺术创作，如废纸板、饮料瓶等。组织幼儿用这些废旧材料创作各种艺术作品，如画画、雕塑等。 4.作品展示与分享：组织幼儿展示他们的手工艺术作品，并让他们分享创作的过程和体会。通过展示和分享，加深幼儿对垃圾分类和环保的理解和认同。三、实施步骤 1.活动前准备：准备垃圾分类的图片、故事等教具材料，准备废旧材料和手工工具，为幼儿准备展示作品的场所。

2.垃圾分类知识普及：通过图片、故事等形式向幼儿普及垃圾分类的基本知识，引导幼儿认识垃圾分类的重要性和与环境保护的关系。 3.垃圾分类游戏：设计垃圾分类的游戏，例如模拟卡片分类、垃圾投放游戏等，引导幼儿通过游戏的方式学习垃圾分类的方法和技巧。 4.手工艺术实践：组织幼儿使用废旧材料进行手工艺术创作。可以让幼儿制作使用废旧纸板和颜料创作画作，或者使用废弃瓶子和瓶盖制作立体雕塑等。 5.作品展示与分享：组织幼儿展示他们的手工艺术作品，并让他们分享创作的过程和体会。可以邀请其他班级、教师和家长来参观作品展览，共同分享创作的成果和环保的精神。四、效果评估通过活动展示和分享，观察幼儿对垃圾分类知识的掌握程度和对环保的认知程度。同时，观察幼儿的手工艺术实践作品，评估幼儿的创作能力和环保意识的培养效果。五、总结与展望通过本次幼儿园艺术创作计划，希望能够提高幼儿对垃圾分类和环保的认知，培养他们的环保意识和艺术创造力。同时，借此机会让幼儿了解并参与到垃圾分类的实践中，为环保事业贡献力量。在未来的工作中，应该持续加强环保教育，进一步提高幼儿的环保意识，落实垃圾分类的理念，为创造绿色环境贡献自己的一份力量。

幼儿园创意手工活动方案

幼儿园创意手工活动方案1 一、目标： 1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天里的各种花。 2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。二、准备： 1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 3、各种花的图片，鲜花实物。三、过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友! B.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮! b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。四.欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。)

师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧! 活动反思与体会：在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。幼儿园创意手工活动方案2 【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比较感兴趣，他们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，培养幼儿的手工技能。【活动目标】 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。 3、训练幼儿手指的灵活性，提高手眼协调活动的能力。【活动准备】 1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。 2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。【活动过程】 1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习兴趣。 “小朋友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)

幼儿园绿色环保手工活动计划

幼儿园绿色环保手工活动计划幼儿园绿色环保手工活动计划一、活动背景绿色环保已经成为当今社会的热门话题，教育界也越来越重视培养幼儿的环保意识。手工活动是幼儿园中常见的教育方式之一，通过手工制作，可以培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。因此，我们计划开展一系列的绿色环保手工活动，通过亲身参与，让幼儿了解环保的重要性，培养他们对环境的关爱和保护意识。二、活动目标 1. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得如何保护环境。 2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的动手实践能力。 3. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成手工制作任务。 4. 培养幼儿的美感和审美情趣。三、活动内容活动一：废物利用创意手工制作 1. 活动简介：幼儿通过利用家庭废纸、废布、废物等进行创意手工制作，增强对废物的再利用的认识和重视。

2. 活动流程： a. 导入：老师向幼儿讲解废物利用的重要性，并与他们分享一些废物利用的创意作品。 b. 示范：老师为幼儿展示几种简单的废物利用手工制作方法，例如利用废纸制作花、利用废布制作小动物等。 c. 实践：幼儿分为小组进行废物利用手工制作，鼓励他们发挥创意，自由发挥。 d. 展示：每个小组展示他们的手工制作成果，向其他小组表演和分享制作过程与经验。活动二：植物种植与环保意识培养 1. 活动简介：通过植物种植的活动，培养幼儿对植物和环境的关爱，同时激发他们的观察力和动手实践能力。 2. 活动流程： a. 导入：老师与幼儿一起观察学校的花坛和周围的自然环境，让他们认识植物的重要性。 b. 团建：将幼儿分为小组，每个小组负责种植一盆小型植物，并负责日常的浇水和养护工作。 c. 日常维护：每天安排一段时间让小组幼儿进行植物的浇水和养护，培养他们的责任心。 d. 观察记录：每个小组记录他们植物的生长情况，并在班级展示板上展示，鼓励幼儿互相学习。

幼儿园环保小能手：垃圾分类手工制作活动方案

幼儿园环保小能手：垃圾分类手工制作活动方案一、引言在当今社会，环保意识日渐增强，垃圾分类成为人们关注的热门话题。而培养儿童的环保意识，从幼儿园阶段开始就显得尤为重要。设计一些垃圾分类手工制作活动，引导幼儿了解垃圾分类的重要性，不仅能让幼儿在游戏中学习，还能有效提升他们的环保意识。二、了解垃圾分类 1. 垃圾分类的概念垃圾分类是将不同性质的垃圾按照一定的标准进行分类，便于进行资源的回收利用和再生利用。了解垃圾分类的概念，是培养幼儿环保意识的第一步。 2. 垃圾分类的分类标准（1）可回收垃圾：如废纸、废塑料瓶、废玻璃瓶等可循环利用的垃圾。（2）有害垃圾：如废电池、废荧光灯管等对人体和环境有害的垃圾。（3）厨余垃圾：如果皮、菜叶等易腐烂的生活垃圾。（4）其他垃圾：如扫把、旧拖把等难以归类的杂物。三、垃圾分类手工制作活动方案 1. 制作垃圾分类垃圾桶活动材料：纸箱、彩纸、胶水、剪刀等。

活动步骤：（1）用彩纸包裹纸箱，装饰成四个垃圾桶，分别表示可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。（2）在每个垃圾桶的周围贴上相应类型垃圾的图片和标识。 2. 制作可回收垃圾玩具活动材料：废纸盒、废塑料瓶等。活动步骤：（1）通过简单的手工制作，将废纸盒、废塑料瓶等废旧物品制作成可回收垃圾玩具，如玩具飞机、玩具汽车等。（2）在制作过程中向幼儿讲解可回收垃圾的重要性，并着重强调对废旧物品的再利用。 3. 厨余垃圾变废为宝活动材料：果皮、菜叶等。活动步骤：（1）利用果皮、菜叶等厨余垃圾，进行手工制作，如制作果皮画、菜叶贴画等。（2）在制作过程中，引导幼儿了解厨余垃圾的处理方式，让他们明白厨余垃圾也能变废为宝。四、活动总结和回顾通过垃圾分类手工制作活动，幼儿不仅能够加深对垃圾分类的认识，

幼儿园手工制作活动方案

幼儿园手工制作活动方案幼儿园手工制作活动方案1 一、目标： 1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造春天里的各种花。 2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。二、准备： 1、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。 2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。 3、各种花的图片，鲜花实物。三、过程： 1.材料导入： A.出示制作所需的材料。师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友! B.欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那? 2.幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧! a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸

等使花朵更立体，更漂亮! b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。 c.发挥同伴合作协商的精神。四.欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。(集体欣赏，引导幼儿自评互评。) 师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧! 活动反思与体会：在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力。但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢?所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”。这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试。在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽。可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的。幼儿园手工制作活动方案2 1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。 2、萌发幼儿关爱环境的情感。

手工制作活动方案15篇

手工制作活动方案15篇手工制作活动方案1 《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。活动主题： “奇思妙想、变废为宝” 活动目的： 1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。 2、尝试利用废旧物品制作玩具。 3、能够大胆动手参与制作。制作具体要求： 1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。 2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶

子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。 3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。 4、为制作的玩具起一个名字。活动具体安排：上交时间：5月29日前交给班级教师作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。颁奖时间：5月31日上午10点举行颁奖仪式。评分细则： 1、作品形象生动 20分 2、作品的环保意识 20分 3、作品精致美观，有艺术创造性 20分 4、作品有较强的操作性 20分 5、作品有一定的科学小知识 20分手工制作活动方案2 活动目标： 1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。 2.在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。活动准备： 1.环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配

幼儿园环保意识：创意手工制作垃圾桶教案

幼儿园环保意识：创意手工制作垃圾桶教案教学主题：幼儿园环保意识——创意手工制作垃圾桶年龄段：3-5岁幼儿教学目标： 1.学生了解垃圾分类的重要性，养成环保意识。 2.学生可以通过手工创意制作垃圾桶，了解回收再利用的方法。 3.培养学生的动手能力，锻炼他们的手眼协调能力。教学过程：导入环节: 1.老师向学生展示一些垃圾，并简单介绍垃圾分类的重要性，让学生认识到垃圾分类对环境的影响。 2.老师根据幼儿的认知程度，可以将垃圾分类概念展开，并让学生自己

分类。引导学生制作垃圾桶: 1.老师展示一些垃圾桶的样式，并让学生自由发挥创意，选择自己想要制作的样式。 2.老师引导学生选择适合制作垃圾桶的材料，如纸板、纸杯、瓶盖等，同时让学生根据所选材料进行适当的剪裁、拼接等动作。 3.老师在指导学生制作的同时，随时关注和指导学生的安全问题。展示和讲解: 1.学生制作好垃圾桶后，老师可以对学生的作品进行展示和讲解。 2.老师以学生的作品为例，讲解垃圾分类和回收再利用的方法，并告诉学生如何更好地进行垃圾分类。小结: 1.教师通过引导学生理解垃圾分类的重要性，帮助他们养成环保意识。

2.学生通过手工制作垃圾桶，不仅学会了回收再利用的方法，还培养了他们的动手能力和手眼协调能力。扩展活动: 1.学生可以用自己制作的垃圾桶收集教室里的废纸、废纸杯等垃圾，再进行分类和回收再利用。 2.学生可以拿自己制作的垃圾桶参加学校的环保手工比赛，展示自己的环保意识和动手能力。教学评估: 1.通过学生的制作作品和微笑的表情可以看出活动是否成功。 2.通过讲述垃圾分类的方法，以及垃圾桶的制作材料和颜色是否合理，可以进行评估。 3.通过幼儿园里的垃圾分类情况来评估是否学生学习到了环保知识。板书设计：幼儿园环保意识：创意手工制作垃圾桶教案