毕业论文指导过程记录表
毕业论文设计指导过程记录表
毕业论文指导记录表(精编)
毕业论文指导记录表（精编） 第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：1）首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。 2）有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？3）老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名：指导老师签名：年月日 第二 次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充、从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名：指导老师签名：年月日 第三 次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出
观点。格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。 学生签名：指导老师签名：年月日 第四 次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。并对文献综述进行指导。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。 它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。 为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定“同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”。 一、毕业设计（论文）资料的组成 A、毕业设计（论文）任务书；B、毕业设计（论文）成绩评定书；C、毕业论文或毕业设计说明书（包括：封面、中外文摘要或设计总说明（包括关键词）、目录、正文、谢辞、参考文献、附录）；D、译文及原文复印件；E、图纸、软盘等。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介： 毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。 一、设计题目：XXX 学生姓名：XXX 指导教师：XXX 指导时间：XXX 二、指导内容： 1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展 动态。 3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。 4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文 献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。 5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出 修改意见和建议，确保毕业设计的质量。 三、指导过程： 1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的 重要性、可行性和创新点等。 2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。 3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制 定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。 5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。 四、指导效果： 1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。 2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。 3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。 4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。 五、指导心得： 1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。 2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
毕业论文导师指导记录表
毕业论文导师指导记录表 1. 指导记录概览 本文档记录了指导学生完成毕业论文过程中的关键步骤和指导内容。 2. 学生信息 - 学生姓名： - 学生学号： - 指导老师姓名： - 指导老师工号： 3. 指导内容 论文选题阶段 在论文选题阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策：
- 确定研究领域和主题； - 评估研究可行性和论文的潜在贡献； - 制定研究目标和研究问题； - 确定理论框架和研究方法。 研究设计阶段 在研究设计阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策： - 确定样本选择和数据收集方法； - 针对研究问题制定研究假设； - 讨论实施研究的时间表和计划； - 提供关于文献综述和理论背景的指导。 数据分析与结果阶段 在数据分析与结果阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策： - 针对研究假设进行合适的数据分析；
- 分析和解释研究结果； - 提供关于数据分析技术和软件的指导； - 指导学生撰写结果和讨论部分。 论文写作阶段 在论文写作阶段，指导老师和学生进行了以下讨论和决策： - 提供实质性和语言方面的写作指导； - 检查和修正论文的结构和逻辑； - 提供关于参考文献引用和格式的指导； - 解答学生关于论文写作的问题。 4. 指导总结 本文档列举了每个阶段的指导内容和决策，旨在记录论文指导过程中的重要信息。该记录表将有助于检查和评估学生在论文撰写过程中的进展，以及指导老师对学生的支持情况。 指导老师签名：_____________________
学生签名：_____________________ 日期：_____________________
黑龙江广播电视大学毕业设计(论文)教师指导过程记录表
黑龙江广播电视大学毕业设计（论文）教师指 导过程记录表 1 黑龙江广播电视大学毕业设计（论文）教师指导过程记录表 市（地）级电大 分 校 省直属分校 指导教师 叶 学生姓名 学号 专业机械设计制造及其自动化第一次指导指导时间：20__.3 指导内容：确定论文选题为《连杆的机械加工工艺及工装设计》，撰写论文大纲。 第二次指导指导时间：20__.5 指导内容：完成论文大纲总体设计，论文初稿形成。建议添加部分章节内容，以体现出本设计的特点与创新之处。
第三次指导指导时间：20__.6 指导内容：对连杆的设计过程基本达到论文正文所述，论文结构需要进一步调试。增删论文部分章节。 第四次指导指导时间：20__.6 指导内容：按论文格式要求修改论文正文，达到排版要求，论文终稿形成。 第五次指导指导时间：20__.6 指导内容：打印论文终稿并提交。 该生设计论文题目为《连杆的机械加工工艺及工装设计》，在设计过程中，通过查阅大量的文献资料及网络资料，能将机械专业所学课程进行综合运用，基本能达到综合训练的目标，文章篇幅符合论文规定要求，层次结构安排一般，分析能力及语言综述能力一般。 指导教师（签名）： 20__ 年 8 月 29 日答辩主持人 答辩教师 论文成绩：及格 秘 书 答辩日期 答辩教师提问学生回答情况 1 2.
4. 5. 答辩小组评语 答辩主持人（签名）： 年 月 日 答辩成绩 答辩主持人（签名）： 年 月 日 综合成绩 市（地）级电大意见 负责人（签名）： 年 月 日 省电大意见 省级电大负责人（签名）：
月 日 I 摘要连杆是汽车发动机中的重要零件，它连接着活塞和曲轴，其作用是将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动，并把作用在活塞上的力传给曲轴以输出功率。连杆在工作中，除承受燃烧室燃气产生的压力外，还要承受纵向和横向的惯性力。因此，连杆在一个复杂的应力状态下工作。它既受交变的拉压应力、又受弯曲应力。连杆的主要损坏形式是疲劳断裂和过量变形。通常疲劳断裂的部位是在连杆上的三个高应力区域。连杆的工作条件要求连杆具有较高的强度和抗疲劳性能；又要求具有足够的钢性和韧性。连杆是柴油机的主要传动件之一，本文主要论述了连杆的加工工艺及其部分工序夹具设计。制定工艺路线时主要考虑粗、精加工安排、加工方法选择、工序集中与分散、加工顺序等方面的要求。接着确定加工余量、工序尺寸及切削用量，最后设计夹具。 连杆；加工工艺；工装设计 目 录摘 要 ................................................... ....................... I 1.绪
(完整版)毕业设计过程指导记录.doc
计算机科学与工程学院毕业设计( 论文 ) 指导过程记录表 指导教师姓名 x 职称x 系x 学生姓名x 学号x 专业、班级x 毕业设计 (论文 )题目x 指导内容记录 1 ( 填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页) 地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论 内容：拷贝相关学习资料，讨论系统需求，熟悉JSP，深入理解本次毕业设计的目的。布置下一周工作——讨论系统模块划分及其功能。 指导意见：，深入理解本次毕业设计的目的及系统需求。 指导内容记录 2 指导教师签名：2012年 3月 2 日 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页) 地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论 内容：讲授软件系统开发的相关知识，讨论实验设备管理信息系统的系统总体模块图， 确定系统为 B/S 架构。 指导意见：查阅相关资料，熟悉总体设计要求和子系统之间接口，开始书写概要设计文档。系统模块图还需完善细化，下一步讨论系统设计流程。 指导教师签名：2012年3月5日 指导内容记录 3 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页) 地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论 内容：讨论确定系统设计流程，详细讨论系统各模块功能。 指导意见：详细讨论并确定“实验设备管理信息系统的”的设计流程。 指导教师签名：2012 年3 月 8日 指导内容记录 4 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页) 地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论 内容：讨论并确定“实验设备管理信息系统”的设计流程。 指导意见：依据模块详细设计流程，制定模块实现方案。 指导教师签名：2012 年3月 10日 指导内容记录 5 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等，不够可附页) 地点： 1 号楼信管系办公室方式：讲授、指导、讨论 内容：修改并确定“设备管理子系统”的实现方案，规划系统界面，画出程序设计流程。指导意见：细化完善程序设计流程，熟练使用编程工具。 指导教师签名：2012年 3月 13 日
毕业论文(设计)指导过程总结表
竭诚为您提供优质文档/双击可除毕业论文(设计)指导过程总结表 篇一：本科毕业论文(设计)指导过程记录样本 1 2 注：该表由学生根据导师实际指导情况选择最主要环节内容如开题阶段（包括选题方向、文献调研、实验室条件、实施方案拟定）、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段整理后详实填写（以学生第一人称）。 3 篇二：本科毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录 本科毕业设计（论文） 开题报告与指导过程记录 题目：光伏并网孤岛检测方法的研究 学生姓名：学号： 系（部）：物理与机电工程系专业：电子信息科学与技术
入学时间：20XX年9月 导师姓名：刘传洋职称/学位：硕士 导师所在单位：池州学院物理与机电工程系 毕业设计（论文）提交时间：二○一二年五月 池州学院教务处制 填写说明 一、学生在导师的指导下，根据院系的毕业设计（论文）选题要求 进行选题，必须做到一人一题。 二、选题确定后，学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告，导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。 三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况 如实填写，同 时要求学生签名确认。 四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字，内容 应包括以下几方面：①学生的设计（论文）选题是否适当，该选题所具有的理论意义与实践价值；②设计（论文）写作提纲是否得当，是否符合逻辑规范；③文献资料的收集是否充分，时间进度安排是否合理；④设计（论文）开题方面存在的问题和不足等。
五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计（论 文）定稿所作的总体性评价，字数应不少于150字，内容应包括：①对设计（论文）的整体评价；②对设计（论文）的理论意义与实践价值方面的评价；③对设计（论文）创新性的评价；④对设计（论文）的结构和写作规范的评价；⑤对设计（论文）中存在的不足和今后进一步提高的建议。 六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据，在学生 论文答辩（二次答辩）结束后由院系根据池州学院本科毕业设计（论文）的装订要求进行装订和存档。 篇三：0901********-毕业论文指导过程情况登记表 毕业设计（论文）指导过程情况表 （由学生根据教师提出的修改意见填写）