初中物理电学电路图和实物图的转换的几道题(有答案)

1.按照电路图连接右侧的实物图。

图5

2.按照下列实务图，画出相应的电路图。

图10

用“地图法”实现电路图与实物图的转换

用“地图法”实现电路图与实物图的转换初中电学中根据实物连接图画出相应的电路图，或者根据电路图连接实物一直是一个难点。而这之中主要又难在并联电路。但在转换过程中若能适当运用“地图法”，使之一目了然，或许对电路图与实物连接图的转换将不再困难。本文试图通过几个实例针对并联电路对这一方法加以说明。串联电路的画图和实物连接相对简单，此处不作赘述。一、将实物连接图转换为电路图。第一步，在图1中标出两个分叉点，即节点，并分别标为“甲”、“乙”。第二步，将电路图看作“地图”，将“甲、乙”两点看作两地，将连有器件的导线看作路线，可以看出从甲地到乙地有三条线路可以通达。这三条线路分别为“甲→电源→S →乙”、“甲→L 1→S 1→乙”、“甲→L 2 →S 2→乙” 第三步，将三条线路用相应的三条平行线画出，并标明线路上的各个器件的名称，如图2所示。第四步，将三条平行线的两端分别用竖线连接起来，如图3所示。这样电路图就画成了。初学时，往往将对应的电路图画出和实物图相似的布局甚至不能做到电路图横平竖直，对于稍复杂的实物图又时常出现不能正确判断各个器件所处的相对位置，诸如某个开关究竟处于支路还是干路上，处于哪条支路上等。用这种方法画电路图可以有效地防止上述错误，且画出的图简洁、美观、明了。另外需要说明的是，三条平行的线路间的相对位置可以调换，因为这对并联电路的实质没有影响。 S 1 S S 图1 乙图2 甲乙甲乙甲乙图3

二、根据电路图连接实物例题二、根据图4所示的电路图将图5 中的实物用笔线代替导线连接起来。第一步，由图4可知此为并联电路，于是将电路图看作图4’样式，得出三条“线路” 第二步，依据图4’，将图5 第三步，取三“串”线路的任一“串”将其两端分别标为“甲”、“乙”，如图5’’所示, 将另外两“串”的两端分别连到甲、乙两点图4 图5 S 1 S 2 图4’ 甲图5’’ S 2 图5’’’

初三物理练习(电路图与实物图连接)

物理练习（电路图与实物图）班级：姓名：一、识别串并联电路，认识开关的作用 1、如图所示的电路中，当开关闭合，断开时，L 1、L 2两灯串联；当开关闭合，断开时，L 1、L 2两灯并联；同时闭合开关是绝对不允许的。第1题第2题第3题第4题 2、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A ．S 1断开，S 2、S 3闭合，L 2发光，L 1不发光 B ．S 3断开，S 1、S 2闭合，L 1发光，L 2不发光 C ．S 3 、S 1、闭合， S 2断开，L 1、L 2并联 D ．S 1闭合，S 2、S 3断开，L 1、L 2串联 3、如图所示电路中，开关S 1、S 2和S 3原来都是断开的。要使灯L 1 、L 2组成并联电路，应闭合的开关是；若要使灯L 1 、L 2组成串联电路，应闭合的开关是；当同时闭合开关S 1、S 2、S 3时，电路会发生现象。 4、在图示的电路，只闭合 S 2时，L 1和L 2___________连接；闭合S 1、S 3，断开S 2时，L 1和L 2_________连接；同时闭合S 1、S 2、S 3，将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S 1、S 2都闭合时，则 ( ) A ．L 1、L 2 串联 B. L 1、L 2并联 C. 灯L 1被短路 D. 灯L 2被短路二、根据电路图连接实物图，要求导线不能交第5题

6. 7. 8.

三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。

四、电路改错、设计电路 1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”，加以改正，并在右边空白处画出正确的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路，他想用开关S 1控制灯泡L 1 ，用开关S控制L 1 、L 2 ，请你帮他把电路图设计在下面的方框内，同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。

九年级物理电路图与实物图及答案

九年级物理电路图与实物图一．选择题（共3小题） 1．（2014?宝坻区一模）图为一实物电路连接图，图中是某同学所画出其对应的电路图，正确的是（）A．B．C．D． 2．（2013?岳阳）与所示实物图相对应的电路图是下图中的（） A．B．C．D． 3．（2013?成都）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（） A ． B．C．D．二．解答题（共27小题） 4．（2014?菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图． 5．（2014?贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

6．（2014?徐汇区一模）在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流．并请标出电源的“+”、“﹣”． 7．（2014?金山区二模）在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作． 8．（2014?江津区模拟）根据图1的电路在图2的方框内画出电路图． 9．（2014?甘谷县模拟）根据实物图画出电路图 10．（2014?临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框内画出与实物图相对应的电路图． 11．（2014?资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图．

12．（2014?海城市模拟）画出如图对应的电路图． 13．（2014?澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观） 14．（2014?番禺区一模）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流． 15．（2014?静安区一模）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表只测量灯L1的电流． 16．（2014?黄浦区三模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表只测量通过灯L2的电流．

电路图和实物图相互转化专题

电路连接练习（1） 1、按电路图，将实物连成电路. 2、根据图所示的电路图连接图所示的实物图 3、按电路图（甲）连接图（乙）： 4、按图所示的实物图画电路图： 5、按图所示的实物图画电路图：； 6、按图所示的实物图画电路图： 7、按图所示的实物图画电路图： 8、按图所示的实物图画电路图： 9、按图所示的实物图画电路图： 10、按图所示的实物图画电路图：》

11、按图所示的实物图画电路图： 12、按图所示的实物图画电路图： 13、按图所示的实物图画电路图： 14、按图所示的实物图画电路图： [ 15、按图所示的实物图画电路图：] : ？；

电路连接练习（2） 16、按图所示的实物图画电路图： ( 17、按图所示的实物图画电路图： 18、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡） 19、将下图中给出的元件用导线按要求连接起来，标出电流流动的方向：（1）用开关控制灯泡（2）用开关控制电动机和发光二极管20、一节电池一个开关、两盏灯L1和L2要组成并联电路，还应再连接两根线就可以了。） 21、根据电路图连接实物图： 22、根据电路图连接实物图： 23、根据电路图连接实物图：

24 、根据电路图连接实物图： | 25、图B 所示的实物图画成电路图： 26、按图所示的实物图画电路图： 27、根据实物图画出电路图； 28、根据实物图画出电路图； 29、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向. { 30、某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法: :

电路图与实物图相互转化

1. B L2 L1 2. 3. 4. 5．如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你在接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。

6．如下图所示，将所给的元件连接起来，要求L1、L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，根据实物连接画电路图。 7．请你设计一个电路图，要求将L1、L2并联，开关S1作总开关，S2控制灯L2，电流表测A1测干路电流，电流表A2测L1所在支路电流，请按要求将下图中所画的实物连接好，并根据实物图画出电路图。 8．某同学用如图的连线来测灯泡L1的电流。（1）在该图中，电流表的连接有什么错误？（2）现要测L2灯的电流，但只允许变动原图中一根导线中一个端点的接线位置，应如何改动？ 9．如下图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一个，三个拨动开关S1、S2、S3。为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将结果填入下表。

只闭合的开关 S1S2S3S1、S2S 2、S3S1、S3S1、S2、S3灯的发光红灯不亮不亮不亮亮不亮不亮亮情况绿灯不亮不亮不亮不亮亮不亮亮根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图。 10.为测小灯泡的电阻，给你如图7—9所示的器材，请你完成如下几个小题。 1．用笔画线代替导线完成电路的连接，并在方框中画出相应的电路图。 11.现有电源、开关、导线、两只灯泡和两只电流表，如图5-5-11所示，请你设计一个电路，要求：两只灯泡并联，两只电流表接入电路中，只要将开关闭合，就能测出干路电流和其中一条支路上的电流。图5-5-11 图5-5-12 (1)画出你设计的电路图。 (2)按照你设计的电路将图5-5-12中的元件连接起来。(已知干路上的电流约0.56 A) 图7-9

电路图和实物图专项练习

实物图与电路图的转化方法按照电路图连接实物图和将实物图的连接情况画成电路图，是初中电学中一项非常重要的实验技能，是同学们在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一，下面向同学们介绍一种做好电路图和实物图转化题的好方法。一. 根据电路图连接实物图的方法通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下几步完成：（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。例1. 请按照图1所示的电路图将图2中的实物元件连接起来。 " 分析：首先在图1中任选一条单一的回路，我们可以选择电池、开关S和灯L2、L3所组成的电路，并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起来，将电池的正极接L3的左端，L3的右端接L2的左端，L2的右端接S的右端，S的左端接电池的负极。然后对照图1，将漏选的灯L1、S1连接在分流点（L3的左端）和汇合点（L2的右端），即L1的左端接L3的左端，L1的右端接S1的左端，S1的右端接L2的右端，这样整个电路就连接好了（如图3所示） ; 图3 小结：

以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。二. 根据实物图画电路图的方法根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意： % （1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查。（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观；（3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。例2. 画出图4所示实物电路的电路图。分析：这个电路包括了以下元件：电池，开关S1、S2、S3，灯L1、L2，要想弄清它们的连接关系，我们要从电源的正极出发，来分析一下电流的路径。由此我们可以根据以上分析我们画出的电路图（如图5所示）。 ) 小结：依照实物连接图画电路图，同样也要弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标明元件的符号（与实物相对应）。

实物图与电路图转换专题训练

L 1 L 2 S 1 图 7 实物图与电路图转换专题练习一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图6、图 7、图 8、图 9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S S S 1 L 1 L 2 图 8 S 1 S L 1 L 2 图 6 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 图 9 S 1 S L 1 L 2 图 10 L 2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 11 L 1 L 2 图 1

L 1 L 2 S L S 1 S 2 + － D 7、在图12中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、在图13中，灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 9、图14中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。 10、图15中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流 11.请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图15中实物图补充连接成完整电路．二、根据电路图连接实物图 1. 开关状态灯泡发光情况闭合S ，断开S 1、S 2 L 1、L 2均不发光闭合S 、S l ，断开S 2 L 1发光、L 2不发光闭合S 、S 2，断开S 1 L 1不发光、L 2发光断开S ，闭合S 1、S 2 L 1、L 2均不发光 L 1 L 2 S 1 图12 S L 1 S S 2 L 2 S 1 图 13 图 14 图 15 B A 图15

(完整版)根据实物图画出电路图

1、解：分析电路，可见开关S1在干路，S2与灯L2串联在一个支路，L1在一个支路，两灯并联，电路图如图所示： 2、解：从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经灯泡L1和开关K1，两支电流会和K2后回到负极，如图所示： 3、解：电动机和灯泡并联连接，一个开关控制整个电路，另外两个开关分别控制两条支路，电路图如下： 4、解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A1；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经电流表A2、灯泡L2回到负极；如答图所示：

5、 6、解：由实物电路图知，两灯泡并联，开关S1控制干路，电流表测干路电流，开关S2控制灯L2，电压表测并联电路电压，据此作出电路图如图所示； 7、解：由图知：电流从电源的正极流出，经开关S后分成两支：①灯L1；②开关S1和灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图所示： 8、解：图中有电压表、有电流表，可以首先对电压表采用“先摘除再复原”的处理方法，然后将电流表视作导线，再判断电路的连接方式：电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：一支通过灯L2和电流表回到电源的负极，另一支通过滑动变阻器和灯L1回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压表测的是灯L1两端的电压；综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，且电流表测L2支路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压．

9、电流从电源正极出发，流经开关S后，分成两支：①通过灯L1和电流表；②通过灯L2；两路汇合后回到电源的负极；再将电压表复原，发现电压表测的是灯L2两端的电压；综上可知：此电路是并联电路，开关控制整个电路，两灯并联，且电流表测L1支路的电流，电压表测各支路两端的电压． 10、解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，电键K3控制整个电路，电键K1控制灯泡L1，电键K2控制灯泡L2，电流表A测量通过灯泡L2中的电流；电压表测量并联电路两端电压．在电源外部电流总是从电源正极流向电源负极．从正极开始，电流经过电键K3后进行分支，一支经电键K1、灯泡L1；另一支经电键K2、灯泡L2和电流表A；然后两路汇合共同经过开关后回到电源负极；电压表并联在并联电路两端；并表出电流的方向．如图所示： 11、 12、 13、解：该电路为串联电路，开关控制整个电路，滑动变阻器控制电路中的电流，用导线将电源、开关、滑动变阻器和小灯泡顺次连接起来，电压表并联在灯泡两端．如图所示：

电路图和实物图相互转化专题

电路连接练习（1） 1 、按电路图，将实物连成电路. 2、根据图所示的电路图连接图所示的实物图 3 、按电路图（甲）连接图（乙）： 4 、按图所示的实物图画电路图： 5、按图所示的实物图画电路图： 6 、按图所示的实物图画电路图： 7、按图所示的实物图画电路图： 8 、按图所示的实物图画电路图： 9、按图所示的实物图画电路图： 10、按图所示的实物图画电路图：

11 、按图所示的实物图画电路图： 12 、按图所示的实物图画电路图： 13 、按图所示的实物图画电路图： 14、按图所示的实物图画电路图： 15、按图所示的实物图画电路图：

电路连接练习（2） 16 、按图所示的实物图画电路图： 17 、按图所示的实物图画电路图： 18、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡） 19、将下图中给出的元件用导线按要求连接起来，标出电流流动的方向：（1）用开关控制灯泡（2 ）用开关控制电动机和发光二极管 20、一节电池一个开关、两盏灯L 1和L 2要组成并联电路，还应再连接两根线就可以了。 21、根据电路图连接实物图： 22、根据电路图连接实物图： 23、根据电路图连接实物图：

24、根据电路图连接实物图： 25、图B 所示的实物图画成电路图： 26 、按图所示的实物图画电路图： 27、根据实物图画出电路图； 28、根据实物图画出电路图； 29、将下图中的元件连接起来，形成串联电路并标出电流的方向 . 30、某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法:

实物图与电路图的转化方法

实物图与电路图的转化法先分析电路，不用着急连电源，先找那些用电器和电表是并联的，找哪些是串联的，最后连总电路。但是要注意一点：电流表和电压表的连接线柱不要接反了，否则的话要扣分的。一，根据电路图连接实物图时，一般有以下几个法： 1、先串后并法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。 2、标号法：从电源正极开始，先连接电路中元件最多的一条支路，再将其他支路并联在此支路上。 3、标路径法：当你看到一个电路图，你先识别时串联还是并联。如果是串联，比如说一个电路依次是从正极到开关S到电器L1到用电器L2到负极，那么我们不妨先在草稿纸上写出电流的向：+ →S →L1 →L2 →—，然后根据这个就可以依次连接实物图。如果是并联，那么我们先分清楚电流从正极到负极有几条路，比如说一个并联电路，它的干路是从正极到开关S，支路一是从开关S1到用电器L1，支路二是从开关S2 到用电器L2，那么我们分别写出两条支路的电流向: + →S →S1 →L1 –和+ →S →S2 →L2 →-- , 然后找出相同的部分，那么这些相同的部分就是一条路了，再在不同德部分开始分岔，这样连接实物图，很有效。二、根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目，在这里可做如下假设： (1)、导线像橡皮筋，可伸长可缩短，不会被扯断。 (2)、接点即可拆分，又可以合并。并且能够移动，只要不夸任电路元件。 (3)、电路元件可以挪动，只要不跨过任接点。 (4)、导线可以拆股，可并股。一般可以拆分多股，多股可以并为一股。

1、替换法、将实物图中的元件用特定的符号替换下来，再将图形整理成规的电路图的一种法。替换时要注意： (1)、必须用特定的符号代替电路元件； (2)、接线柱上的连接位置不能改变； (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法： (1)、在实物图中将各元件用字母标好； (2)、从电源正极出发，找到一个节点（就像三岔路口一样，两条或三条或更多导线交的一点），假定为A点。 (3)、从电源负极出发，找到一个支点，假定为B点； (4)、在A、B之间有电源的部分是干路，在A、B之间但没有电源的部分是支路； (5)画出干路，并标出A、B点； (6)、画出支路； (7)、对照实物图，按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路； (8)、用同样的法画出其他支路； (9)、检查整理，使电路图规、美观；注：画图时，随时将画出的元件用字母表示。（一）电流路径法一. 根据电路图连接实物图的法通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下几步完成：

电路图连接实物图和实物图画电路图大量练习

电路图连接专项训练学习指导：电路的连接分为：“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。 1、“由电路图连接实物图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。 2、“由实物图画出对应的电路图”：如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。专项训练：一、请按电路图将实物图连接完成

二、请按实物图画出电路图

8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 9连接实物电路

欧姆定律典型题 1．如图所示，电阻R 1=12欧。电键SA 断开时，通过的电流为0.3安；电键SA 闭合时，电流表的示数为 0.5安。问：电源电压为多大？电阻R 2的阻值为多大？ 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为0.24安，电压表读数为7.2伏，求：（1）电阻R 1和电源电压（2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S ，电流表示数为0.2安。 R 2连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。二、并联电路 1、两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为7.5欧姆，灯泡L 1的电阻为10欧姆，求： 1)泡L 2的电阻2)灯泡L 1和L 2中通过的电流3)干路电流 2、如图2所示电路,当K 6伏, 电流表的示数为1A ； K 闭合时，电流表的读数为1.5安, 求： R 1 S R 2 P V A 图2 S R 2 R 1 A

电路图和实物图相互转化

电路图和实物图相互转化一、选择题 1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是（） 2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是（） 3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是（） 4．以下电路图中与图实物图一致的是（） 5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（） 6．家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是（）

7．某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图的电路中最为可行的是（） 8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（） 9．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，开关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（） 10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是:（） 11．如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图4的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是:（）

初三物理电路图实物图连接

初三物理电路图实物图连接集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．二、根据实物图，画出相应的电路图三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．，根据用电器是否实现独立工作．．．．．．．．来确定是串联还是并联；二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L 1和L 2 串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L 1和L 2 并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L 1和L 2 并联，开关S 1 同时控制两灯，开关S 2 只控制灯泡L 2 。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L 1和L 2 并联，S是总开关，S 1 只控制灯泡L 1 ，S 2 只控制灯泡L 2 。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L 1和L 2 并联，S是总开关，S 1 只控制灯泡L 1 ，S 2 只控制灯泡L 2 。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L1， S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S 1只控制灯泡L 1 ，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S 1只控制灯泡L 1 ， S 2 只控制灯泡L 2 。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S 1时， L 1 亮，L 2 不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当位置． (1)按下开关S 2、S 3 时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S 1、S 2 时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S 1、S 3 时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组、两个开关(如图)，还有若干条导线．利用这些材料，请

电路图和实物图相互转化专题 (2016)

怎样根据电路图连接实物图方法电路图中元件的连接方式有两种：电器串联，电器并联。1.在串联电路中，电路只有一条通路，从电源的正极开始，依次连接各个元件，直到电源的负极；2.在并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈。把剩余的元件尽量都留在圈里或圈外，避免出现导线相交的现象。其次找到分点和合点。分点是靠近电源的正极，导线分岔的地方。合点是靠近电源的负极，导线汇合的地方。然后在从分点开始依次连接其它支路上的元件至合点。倘若有电压表，最后把电压表并联在要测的用电器两端（注意电压表正负接线柱的正确接法和量程的正确选择）。下面用并联电路来说明：例：按照电路图连接实物图分析：电灯L1、L2是并联，根据并联电路中电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈。这个圈是有电源、开关S1、L1、电流表形成的，把它们依次连接起来如图3。把L2、S2甩在这个圈外如图3。在图1中，A点是导线分岔的地方，并且靠近电源的正极是分点，A点是在开关S1、L1之间，在实物图中分点和合点必须在接线柱上，图3中的对应点只能是在S1的左接线柱或L1的右接线柱。B点是导线汇合的地方，并且靠近电源的负极是合点。图3中的对应点只能是在电流表和负极之间，一般电源的正负极只接一根导线，所以汇合点在电流表的负接线柱上，从A出发依次接S2、电灯L2至合点B.如图4

练习（1）电路连接 1、将下图中的元件连接起来，形成并联电路并标出电流的方向.（要求每个开关控制一个灯泡） 2、一节电池、一个开关、两盏灯L 1和L 2要组成并联电路。 3、根据如图所示的电路图连接实物图（1）（2）（3） 4、某医院安装了一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮，请在图中画出正确的连接方法:

初中物理电路图的画法和实物图的连法

电路的识别包括正确电路和错误电路的判断，串联电路和并联电路的判断。错误电路包括缺少电路中必有的元件（必有的元件有电源、用电器、开关、导线）、不能形成电流通路、电路出现开路或短路。判断电路的连接通常用电流流向法。既若电流顺序通过每个用电器而不分流，则用电器是串联；若电流通过用电器时前、后分岔，即，通过每个用电器的电流都是总电流的一部分，则这些用电器是并联。在判断电路连接时，通常会出现用一根导线把电路两点间连接起来的情况，在初中阶段可以忽略导线的电阻，所以可以把一根导线连接起来的两点看成一点，所以有时用“节点”的方法来判断电路的连接是很方便的。常见问题如何画好电路图问题：:如何画好电路图解答从电源开始，在电源正极标一个A，负极标一个B。然后从正极开始，沿导线走，遇到第一个用电器时在它与正极延伸出的那根电线的那头再标一个A，而在另一头标一个C （应为在负极标过了B，所以换一个字母，但如果用电器另一头是直接与负极相连接的，就跟据前面所述的方法标上由负极开始的B）在标了C以后继续走，如遇到下一个用电器就再换......记住，换用另外的字母的前提是那一头不是与负极导线连接的。这样，等你标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不同，则整个电路为串联；如果有几个用电器的两边字母相同的话，那么这几个用电器就为并联。实物连接图就跟据你所画的电路图来连接，注意别连串线了。常见问题2: 如何进行电路连接？问题：如何进行电路连接？解答:电路连接的方法为：1.连接电路前，先要画好电路图。2.把电路元件按电路图相应的位置摆好。3.电路的连接要按照一定的顺序进行。4.连接并联电路时，可按“先干后支”的顺序进行，即先连好干路，再接好各支路，然后把各支路并列到电路共同的两个端点上，或按“先支后干”的顺序连接。连接电路时要注意以下几点：1.电路连接的过程中，开关应该是断开的。2.每处接线必须接牢，防止虚接。3.先接好用电器，开关等元件，最后接电源。4.连接后要认真检查，确认无误后，才闭合开关。5.闭合开关后，如果出现不正常情况，应立即断开电路，仔细检查，排除故障。

电路图与实物图的转换画法

电路图与实物图的转换画法两类题型一、根据实物图画电路图二、根据电路图连接实物图：先串后并、先并后串法 (一)根据实物图画电路图要求：用规定的电路符号代替实物 (1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，便于检查（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观（3）交叉连接的导线一定要在连接处画一个黑点一、根据实物图画电路图方法一：先串后并步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元件的连接关系步骤二：画好其中一条闭合回路步骤三：弄清分流点和汇合点，把其它支路连接好后并入

方法二：先并后串步骤一：顺着电流的方向，弄清各个元件的连接关系步骤二：弄清分流点和汇合点，画好并联部分步骤三：把干路与并联部分连接好最后特别提示：标明元件的符号（与实物相对应）根据实物图画电路图练习一

根据实物图画电路图练习二根据实物图画电路图练习三

根据实物图画电路图练习四二、根据电路图连接实物图方法一：先串后并步骤一：连好其中一条回路。在电路图中任选一条单一的回路，对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。步骤二：连接回路以外的元件。找出电路中电流的分流点和汇合点，对照电路图，将回路以外的元件一支一支地分别补连在实物图相应位置的两点之间。特别注意： 1、实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致 2、导线的端点必须接在各元件的接线柱上

方法二：先并后串步骤一：连好并联部分。找出电路中电流的分流点和汇合点，对照电路图，将并联部分一支一支连接好后，把各支路在两点间并联。步骤二：连接干路部分根据电路图连接实物图练习一根据电路图连接实物图练习二根据电路图连接实物图练习三

电路图与实物图间转化的方法

电路图连接实物图的方法电路图中元件的连接方式有两种：电器串联，电器并联。在串联电路中，电路只有一条通路，从电源的正极开始，依次连接各个元件，直到电源的负极。在并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈。把剩余的元件尽量都留在圈里或圈外，避免出现导线相交的现象。其次找到分点和合点。分点是靠近电源的正极，导线分岔的地方。合点是靠近电源的负极，导线汇合的地方。然后在从分点开始依次连接其它支路上的元件至合点。倘若有电压表，最后把电压表并联在要测的用电器两端（注意电压表正负接线柱的正确接法和量程的正确选择）。下面用并联电路来说明例：按照电路图连接实物图分析：电灯L1、L2是并联，根据并联电路中，电路有多条支路，首先连一条元件比较多的支路，形成一个圈。这个圈是有电源、开关S1、L1、电流表形成的，把它们依次连接起来如图3。把L2、S2甩在这个圈外如图3。在图1中，A点是导线分岔的地方，并且靠近电源的正极是分点，A点是在开关S1、L1之间，在实物图中分点和合点必须在接线柱上，图3中的对应点只能是在S1的左接线柱或L1的右接线柱。B点是导线汇合的地方，并且靠近电源的负极是合点。图3中的对应点只能是在电流表和负极之间，一般电源的正负极只接一根导线，所以汇合点在电流表的负接线柱上，从A出发依次连接S2、电灯L2至合点B，如图4

实物图画电路图的方法：在串联电路中，由实物图画电路图非常容易，从电源的正极开始，把元件依次连接至电源的负极。在并联电路中，由实物图画电路图的方法较难，其方法是首先找到分点和合点，分点和合点是在一个接线柱上接有两根或两根以上的导线，靠近电源正极的是分点，靠近电源负极的是合点。然后在分点和合点之间看并列接着几条支路（电压表可以看成一个支路），并列画出，在支路上先画出用电器，再画出开关或电流表。最后画出干路上的元件，补全电路。下面用实例说明并联电路中实物图画电路图的步骤。例1：根据图1画出电路图分析：如图1从电源的正极到电源的负极，电流有多条路径，故用电器是并联。A点接有两根导线并且靠近电源的负极，故A点是合点。B点接有两根导线并且靠近电源的正极，故B点是分点。AB两点之间有两条支路，上面的一条支路用电器是L1，下面一条支路用电器是L2，所以并列画出电灯L1和电灯L2，再在L1的左侧是电流表，L2的右侧是开关S2，最后再画出干路的元件S1和电源，补全电路图即可如图2。例2：根据图1画出电路图

初三物理电路图实物图连接

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉．．．．二、根据实物图，画出相应的电路图

三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。进行电路设计时，重点考虑两个问题：一是用电器的连接方式．．．．．．．．来确定是串联还是并联；．．．．，根据用电器是否实现独立工作二是看开关的控制作用，确定开关的位置．．．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。和L2并联， S是总开关， S1L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。

电路图实物图画法

课题：电路图、实物图 1、熟练掌握串、并联电路的基本特点，辨别实际电路是串联还是并联； 2、了解基本电路元件的图形符号，会画基本的串并联电路图、实物图和连接串、并联电路。 1、能根据要求或根据电路图，连接实物图或画出电路图； 2、能根据要求进行简单的电路设计。 1、电路中电流的方向：从电源的出发，经过，回到电源的_____________。 2、串、并联电路的特点干路与支路：①干路：电流流经的电路；②支路：电流流经的电路。 3、常用元件的图形符号电源__________、开关__________、灯泡__________、电铃__________、电动机__________ 4、电路图是用统一规定的__________来代表各种元件画出的电路连接图。一、根据实物图画出电路图【例题讲解】根据实物图画出电路图 L 1 L 2 S1 S2 L2

画法总结： 1 ）步骤： ①首先找出实物连接图中的电源、用电器、开关等电路元件； ②判断图中的用电器是串联还是并联，开关的作用是控制哪一部分__________工作的； ③若是串联电路，则按照实物连接图的顺序，从电源__________开始，顺着电流方向，画出对应的电路图； ④若是并联电路，首先要找出电路的__________，靠近电源正极的标为节点__________，靠近电源负极的标为节点__________，节点a 、b 之间含有电源的电路为电路的__________部分，节点a 、b 之间不含有电源的电路为电路的__________部分； ⑤按照实物连接的电路，画出干路部分电路图，再画出各个支路部分电路图，之后把支路部分电路图__________联接入干路电路中。 2）检查： ①各电路元件的__________符号的画法是否正确； ②用电器的连接__________与实物图是否相同； ③电路图各个电路元件之间的连接__________与实物题是否一致； ③开关的作用是否__________。 3）注意： ①要用直尺、铅笔、橡皮作图； ②要用统一规定的图形符号表示对应的电路元件； ③电路图要画成长方形，连线要画成横平竖直； ④各元件不要画在拐角处，电路中各电路元件的分布要均匀美观； ⑤电路若是并联电路，在节点处一定要用铅笔加粗涂黑。【随堂练习】

初中物理电学电路图和实物图的转换的几道题(有答案)

用“地图法”实现电路图与实物图的转换

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九年级物理电路图与实物图及答案

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实物图与电路图转换 专题训练

(完整版)根据实物图画出电路图

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电路图连接实物图和实物图画电路图大量练习

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