有趣的综合实践课_400字

今天综合实践课上，搞了个我们盼望已久的“厨艺大比拼”。由钱老师选了十位评委，其中一位就是我。同学们做的菜可真多啊！我尝了十几个人做的菜，有叶雨辰做的川菜、曹子木做的美味面包、傅琨做的咖喱、胡江涵做的西红柿鸡蛋汤等等。我做的鸭快不大受欢迎。在这些菜中，最好吃的要数曹子木做的美味面包和傅琨的咖喱了！曹子木做的面包非常的香、甜、好吃，令人流连忘返，拍案叫绝！下课前，他做的美味面包只剩下了一块了！傅琨在咖喱里放了胡萝卜、鸡丁、洋葱等佐料，当我去看他的菜时，几乎所剩无几了。后来，傅琨去后面排队打午餐，有几个人跑到傅琨的位子上去盛咖喱，等傅琨到座位上时，咖喱已经被他们盛光，他都要哭了！

记得有一次每人下座位吃别人的菜时，胡江涵不小心吃了个红辣椒，把他辣得直跑向座位，拿起水杯，“咕噜咕噜”地喝了好几口水，真不懂他怎么看东西的，连是不是辣椒都看不出来。唉，我已经对他无语了！许多人带西红柿炒鸡蛋，不知道他们是不是很喜欢吃这道菜。而其几乎没人带荤菜，全是蔬菜。

今天的综合实践课真有趣儿！

难忘的一次做贺卡活动400字小学作文

难忘的一次做贺卡活动400字小学作文星期天，我有幸参加了活动——“把感恩带回家”手工贺卡DIY制作。刚开始上课，婼婼老师带着我们做了个小游戏——用手掌、脚掌“唱歌”，我们学得非常开心。接着，我们以“狂风暴雨”般的掌声迎接了一位教我们做贺卡的老师。老师教我们做贺卡的方式很多，有镂空形、折叠形，都很漂亮。拿到卡纸、胶水、皱纹纸后，老师还教了我们怎么用皱纹纸做小花。老师先用一只手把皱纹纸的一角折起来，然后神秘地说：“接下来……不要眨眼，看清楚。”只见老师用另一只手折起一点，再赶紧握住，就这样重复着，不一会儿，一朵儿美丽的小花就做好了。刚开始时，我怎么做都做不好，当时我有点气馁了，但是老师很耐心地继续教我，最终我把小花叠好了。叠了几朵小花后，我把它们用胶水固定在贺卡上，然后开始往贺卡上画画了。我画了一些荷叶，天空中飘着小雨，荷叶上闪着雨点，正是应了那句“出淤泥而不染”。我在旁边用彩笔写了一句话：妈

妈，您就是荷叶，我是荷花，感谢您对我的呵护，祝妈妈新年快乐！回到家，我把这张经历了“千辛万苦”做好的贺卡送给妈妈，妈妈开心极了。通过这次做贺卡活动，我明白了两个道理:第一个是“坚持就是胜利！”第二个是长大后要怀有感恩之心，报答对我们有恩的人。星期天，我有幸参加了活动——“把感恩带回家”手工贺卡DIY制作。刚开始上课，婼婼老师带着我们做了个小游戏——用手掌、脚掌“唱歌”，我们学得非常开心。接着，我们以“狂风暴雨”般的掌声迎接了一位教我们做贺卡的老师。老师教我们做贺卡的方式很多，有镂空形、折叠形，都很漂亮。拿到卡纸、胶水、皱纹纸后，老师还教了我们怎么用皱纹纸做小花。老师先用一只手把皱纹纸的一角折起来，然后神秘地说：“接下来……不要眨眼，看清楚。”只见老师用另一只手折起一点，再赶紧握住，就这样重复着，不一会儿，一朵儿美丽的小花就做好了。刚开始时，我怎么做

2020年最新小学生有趣的一件事作文400字合集

小学生有趣的一件事作文400字篇一生活像一片金色的沙滩，里面每一颗贝壳都是一件有趣的事。今天我就采撷其中一颗小贝壳，分享我经历过的一件十分有趣的事---和妈妈去捉鸡。记得暑假里的一天，我和妈妈去农场捉鸡。我们静悄悄地走进鸡舍，我发现这些鸡宝宝们一只只都在睡觉。可一听管理员一吹口哨，小鸡们一下子就精神抖擞，东跑西串，我眼睛锁定了一只跑得比较慢的鸡，悄悄的跟在它后面，追了好几圈，等我要追赶上它时，我把管理员给的鸡食一扔，向前一扑。可没想到机灵的鸡往左一躲，我摔了一个“狗啃泥”。鸡还跳到我背上发出“咕咕咕”的声音，好像在向我发出挑战说：”你还敢捉我吗？”就一溜烟跑走了。我痛得坐在地上，心想这捉鸡还真不是一件容易的事情啊！但是我觉得捉鸡的过程还是很有趣的！最后还是妈妈用大钓网把那只鸡捉住了，还安慰道：我们把这只鸡带回家，炖汤喝吧！我听了马上站起来，拍拍膝盖，冲着鸡说：“嘿嘿！看你还往哪跑？” 在回家的路上，我觉得捉鸡又刺激又好玩，真是太有趣了！小学生有趣的一件事作文400字篇二记得去年冬天的一个晚上，爸爸帮我烧水洗澡，水烧开时，他还在忙别的事，就让我自己把剩下的水管浸热水瓶里，任务完成的相当不错。可是当我把水瓶放好时，只听见“砰”的一声，瓶盖从水平口蹦了出来，吓了我一跳，我赶紧把盖子捡起来，洗了洗又把它给开上了。心想，它如果在蹦出来怎么办呢？于是这次我便狠狠的把盖子按了下去，确保万无一失。没在意的我正准备离开时，不可思议的事又发生了，这次，瓶盖又蹦了出来，而且比上次绷得还远，声音更大，失魂落魄的我吓得抱头鼠窜。看见我吓坏了的爸爸忙问：“怎么了？怎么了？”我把刚才发生的事情原原本本的告诉了爸爸，爸爸听后便大笑起来，告诉我，“这是因为热气有热胀冷缩的性质，当你灌水时，冷空气也随之进入暖瓶内，冷空气进入暖瓶后，体积就要膨胀，但瓶盖盖紧后它不能自由膨胀，因此瓶盖就受到气体的压力，当这个压力大到一定程度时，瓶盖就被顶了出来，把瓶盖压得越紧，瓶内气体的体积就压得越小，因此他的压力越大，瓶盖跳得也越高，声音就越大。你现在再试试轻轻把瓶盖盖上，还会发生刚才的事吗？”果然我等了许久，瓶盖再也没有蹦出来。原来生活中到处都有有趣的事，包含了许多科学道理，只要认真观察，仔细了解，便能丰富我们的知识，开拓我们的视野，不知道你发现没身边许多有趣的事呢？赶紧来找找吧！

记一次科学实验作文400字_记事作文

记一次科学实验作文400字_记事作文篇一：记一次有趣的小实验星期六的下午，我在家里看一本科学杂志，有一个话题是说鸡蛋在盐水里可以浮起来。鸡蛋很重，怎么会浮在水上呢？我有些好奇，想动手试试看。我来到厨房里，打开橱柜，拿出了一个大玻璃杯，倒入大半杯清水。用勺子从橱柜旁的盐罐子里舀了半勺盐，小心翼翼地撒入杯子中，拿了一双筷子插到杯子里搅拌，白花花的盐在水里不停地打转，形成了一个漩涡，盐慢慢化了。我打开冰箱，拿出了个大鸡蛋，放入杯子，可鸡蛋浮了一下，又沉到了杯底。鸡蛋为什么浮不起来？在书上写的是可以浮起来的啊！我丈二和尚摸不着头脑，有仔细想了想：对啊！会不会是盐放少了呢？我把鸡蛋从杯子里拿了出来，又拿了个大勺舀了三大勺盐洒入杯子，用筷子搅拌几次，盐放得多，还有些盐没化开，杯子里的水变白了，像冲进了牛奶一样，我想：这么多盐一定可以让鸡蛋浮起来。我再一次把鸡蛋放到杯子里，它晃来晃去，又沉到了杯底，在我失望的时候，鸡蛋像仙女正跳舞一般慢慢地摇上来。“太好了，成功了！”我像发现新大陆一样开心。可是我还是不知道其中的道理，于是我去问妈妈，妈妈说：“盐增加了水的比重超过了鸡蛋的比重，鸡蛋就可以浮起来了。”“嗯，原来是这样啊！”这次小实验，让我对科学有了极大的兴趣。你也去做一做小实验，你会享受到其中的乐趣。篇二：记一次有趣的小实验我从小好奇心就很强，恨不得一下子就知道事情的答案。一个周末，我刚做完作业，弟弟就跑过来要我陪他玩，我对他说：“我们做个实验吧！”“好哇！”弟弟高兴的喊道。“那还等什么，快去啊。”我把他带到餐厅里，拿来三个鸡蛋，对他说：“这里面有一个是熟鸡蛋，两个生鸡蛋，怎么分辨呢？”看着弟弟胸有成竹的样子，就像给他加点难度，于是，我又加了一句：“不能把皮给剥了哦。”这下弟弟丈二和尚——摸不着头脑了，他摸了摸头，一脸疑惑的表情，“我不行，你行吗？”我只是微笑不语，并把鸡蛋转了起来，只见一个转的很流畅，而另两个摇摇晃晃，活像个喝醉酒的人，我又把手分别按在每个鸡蛋上，又松开，那个转的流畅的鸡蛋立刻停了下来，而另两个还是摇摇晃晃的，我指定这个停下来的一定是熟鸡蛋，我快速剥开它的皮，哈！成功了！真的是熟鸡蛋。弟弟的表情疑神疑鬼，一定在怀疑我。我和颜悦色的对他说：“这是因为生鸡蛋里面是呈液体的蛋清和蛋黄，记一次有趣的小实验它们会四处流动，所以重心不定，无法平稳的立起来，而熟鸡蛋里面是呈固体的蛋清和蛋黄，重心早已定好，所以转的很流畅。” 通过这次实验，我又知道了一些知识，大千世界无所不有，还有更多的道理等你发现。

一件有趣的事作文400字12篇

《一件有趣的事作文400字》一件搞笑的事作文400字（一）：一件搞笑的事多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是液体面包倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧！于是我把啤酒倒进鸡食槽里，但是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡像上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！我笑着点了点头。此刻想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。一件搞笑的事作文400字（二）：一件搞笑的事哈哈哈教室里传来一阵欢声笑语，原先我们在玩贴鼻子游戏。首先，老师画了一个小姑娘的脑袋，她有长长的头发，水灵灵的眼睛，一张调皮的嘴巴还吐着舌头，活泼又可爱。但是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。游戏开始了，大家争先恐后的上台。第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三圈。赵依儿摇摇晃晃，留意翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿不服输，继续贴鼻子。结果又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。最后老师依次叫了几个同学上来。有的把鼻子贴到了眼睛上，还有的贴到了嘴巴上，更有的贴到了十万八千里。真是一堂搞笑的游戏课。一件搞笑的事作文400字（三）：

综合实践有趣的植物

综合实践《有趣的植物》一、主题内容分析本次活动以学生为主体，以活动为中心，根据儿童的认知策略和心理能力的发展设计活动方案，注重研究策略，指导学生基于兴趣，培养学生参加实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情.在教师指导下，主动探究，主动获取知识，应用知识，解决问题，使学生通过实践，增强创新意识，形成自主、合作、探究的学习方式。培养学生学会主动参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。二、主题教学目标 1、培养学生参加实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情. 2、让学生了解叶子的形状、颜色，了解绿色植物对环境保护的重要作用。引导学生都来关心、爱护绿色植物。 3、培养学生学会主动参与学习，乐于探究，勤于动手良好学习习惯。三、主题教学策略分析先使学生了解更多的植物知识，认识身边的植物。激发学生热爱植物的感情。激发学生保护环境的热情。再通过了解叶子的相关知识，培养学生爱护植物的好习惯。学会观察事物的方法，提高观察能力、动手能力等综合实践活动的能力。第一课时：身边的植物教材分析：本次活动以学生为主体，以活动为中心，根据儿童的认知策略和心理能力的发展设计活动方案，注重研究策略，指导学生基于兴趣，在教师指导下，主动探究，主动获取知识，应用知识，解决问题，使学生通过实践，增强创新意识，形成自主、合作、探究的学习方式。教学目标： 1、教学中培养学生的观察能力，语言表达能力，分析解决问题的能力。

2、培养学生参加实践的积极性，激发学生热爱植物的感情.激发学生保护环境的热情. 3、培养学生自主.合作。探究的精神. 4、培养学生搜集.整理.分析信息的能力. 教学重、难点： 1．使学生了解更多的植物知识，认识身边的植物。 2．让学生了解一些奇特有趣的植物。 3．激发学生热爱植物、保护环境的热情。教学准备： 1．老师收集有关录像，做成课件。 2．学生带一盆植物。 3．学生了解植物知识，收集图片等。活动过程：一. 激趣导入: 播放一段有趣的植物录像图导入新课.同学们,请看屏幕,无论是街道两旁,生活小区还是庭院中、家庭居室里,植物可以说无处不在,他们能够净化空气,绿化环境,装点我们美好的生活.. 二．教学过程： 1．同学们都非常喜欢植物，老师发现同学们都以植物为自己的小队命名，现在哪个小组介绍一下自己为什么以这种植物命名吗？ 2．除了刚才介绍的这些植物之外，你还喜欢那些植物，为什么？学生介绍身边的植物(包括带来的植物) (1) 同学们一定很喜欢植物,所以课前你们都以最喜欢的植物名作为你们小组的名字,能说说为什么吗? (2) 让学生说说这种花让人喜爱的原因,引导学生最好说出它的文化内涵. (3) 同学们,你们知道吗?如果把你们四个小队的名字和起来是什么?对，正是花中四君子.同学们知道的真多.那现在就请同学们以小组为单位介绍一下自己最喜欢的植物.在班级里进行汇报交流. (4) 指名介绍喜欢的植物. 3.引导学生深入探究植物的特点 (1)同学们介绍的这些植物都很可爱.关于植物,你有什么问题要提吗?总结归纳植物的饮食.颜色.作用和其他等方面的特点. (2)同学们提了那么多问题,可见同学们都很会思考,善于提出问题,现在就利用集体的力量来解决问题.请同学们以小组为单位就其中一个方面的问题进行研究.看哪个小队合作的最好,一会回答问题回答的最准确. (3)小组汇报. 4．课外拓展

一次有趣的实验作文

一次有趣的实验作文篇一：一次有趣的实验星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起

鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！篇二：一次有趣的实验上个星期三，科学课老师布置了一项家庭作业——回家把鸡蛋放进一个有水的碗里，不停地加盐，看看鸡蛋能否浮上来？晚饭后，我迫不及待地开始执行老师的这项光荣任务。首先，我拿出一个空碗，盛满自来水，接着挑了一个又圆又大的鸡蛋轻轻放进碗中，然后从厨房的架子上拿来一罐盐，一勺一勺地往碗里倒盐，一边倒，一边在心里默默地念着数字，一连倒了五勺盐后，我目不转睛地看着那鸡蛋，希望那“胖宝贝”能从凉爽的“泳池”里“探出头”来。可是，令我大失所望，碗里的鸡蛋一如既往还是那么纹丝不动，一点儿反应都没有，我心急火燎地等了3分钟，见没任何变化发生，心里的无名之火顿时迸发，一把捞出鸡蛋，往桌上用力一放，只听“啪”的一声，鸡蛋被我磕碎，弄得我浑身都是飞溅的汁液，真是狼狈不堪。

一件有趣的事_关于有趣的事的作文400字

一件有趣的事_关于有趣的事的作文400字关于有趣的事的作文400字篇一_一件有趣的事上星期期中考试，妈妈为了给我加油，决定带我上街吃早点。早点铺到了，妈妈买来蛋糕和八宝粥。我伸手要那蛋糕时，妈妈却说：“乖儿子，等一下再吃。”她又买油条去了。我想：妈妈明明知道我不喜欢吃油条，怎么还没有条呢？妈妈把一根油条放在两个蛋糕旁边，说：“儿子，看看这是什么？你能考这个数吗？”第一眼我没有看出什么，再看一眼才知道是“100”。吃早点也能和考试分数联系起来，真有意思。 “妈，还让不让人吃早点了？”我发火了，“吃饭是吃饭，考试是考试，两码事嘛。”妈妈说：“你发什么火呢？不就是让你考个好成绩吗，妈妈错了吗？”我看了一下桌子，灵机一动，悄悄把油条弯成一个圈。我说：“妈，你真想让我考桌子上的分数吗？”妈妈说：“那当然了，这还用说吗？”我指着桌子上的蛋糕和油条说：“妈，咱俩可说好了，就考桌子上的分数，行了吧！”妈妈高兴得直点头，正要给我夹桌子上的蛋糕时，妈妈突然傻眼了。桌子上呈现出“000”的字样，妈妈笑的把嘴张成了“0”的样子，我看着妈妈禁不住大笑起来，周围吃早点的叔叔阿姨也被我和妈妈的笑声感染，都笑了起来。时间过得真快，就要上课了，我告别了妈妈飞快地走进教室，调整好心情准备考试了。

这是我在期中考试前觉得最幸福、最快乐的一件事，我想努力学习，决不让疼爱我的老师还有妈妈失望的。关于有趣的事的作文400字篇二_记一件有趣的事生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的……很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i……”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊！他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗？读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎！我这群小弟弟啊！我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。

(完整版)五年级作文一次有趣的实验例文

五年级作文：一次有趣的试验试验可以帮助我们证明很多事情，无论成功与失败，只要做了，总会有收获。那天综合课上，老师在黑板上写出了一项让人难以置信的试验：“我让鸡蛋撞地球”。我想：平常一不小心就碎的鸡蛋，怎么可能让它撞地球呢？老师或我们可以用种材料保护鸡蛋，使得鸡蛋掉到地上不易摔碎。经过老师这么一开窍，我一下子就有了干劲。梁昱、刘美琪、杜克俭结为一组。我联想到：人从飞机上跳下来打开降落伞就不会摔死，小小的鸡蛋也不是如此？他们三个也赞同，我们玖开始行动了。首先，把杜克俭早已准备号的鸡蛋用卫生纸包好，再用胶带缠住，接着把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里，心里想：这个“鸡蛋小人”做好了。我又把我的桌布贡献了出去，再用别的四根桌布线把桌布的四个角绑住，然后再把盒子扎，使线穿过去，打了一个节。这样子节就卡在了小孔外面，出不来了。我们做成了一个大降落伞。最后，我们把各个部位加固了一下，防止它散架。我们自己先试了一次。我站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是由于降落速度快得原因，一看，鸡蛋由“固体”转化成了“液体”，只剩几片孤零零得蛋壳。我想，怎样能使鸡蛋得速度放慢，使它能够轻一些的掉在地上呢？哈哈，有了，我们可以用塑料袋来代替辅助降落伞。于是我们又把两个塑料袋系在绳子上，我们又把上面盖上了卫生纸，用胶带粘住，我把鸡蛋又装了进去。我留了个心眼，看看有什么疏忽的地方。我发现盒子顶部没有盖子，我想：如果在降落总有什么差错，盒子倒了过来，鸡蛋直接掉了下去，那不就功亏一篑了吗？好，大功告成，老师已经喊停了。我们派梁昱代表我们组到四层通过窗户把鸡蛋扔下天井。上面的人紧张的直冒汗。曾帅像捧着他的心肝宝贝似的拿着他的“小药盒保护器”。黄静文拿着她的“大花篮”小心翼翼地抬着。大家都目不转睛地盯着各自的杰作。3、2、1，扔！我们组盒子像一个小伞兵一样降落了下来，撑起了一个“大伞”和两个“小伞”。我心里想“老母鸡辛辛苦苦把你生下来可不容易，你可得争口气啊！”我们四个都在默默地祝愿着试验成功。别人的鸡蛋都咚咚地落在了地上，而我们组的降落伞像一朵小雪花似的左一摇右一摆地飘了下来。最后平稳地落在了地上，我暗暗地得意。我们带着它回到了班里，一点一点地去掉它的保护层。在剥开最后一层卫生纸的时候，我的心在狂跳，身上的汗毛都要竖了起来。我的手颤抖着，哇，一个白白胖胖，完好无损的鸡蛋呈现在我们的眼前，我们成功了，YE——！看着失败了的组与我们的大获全胜相比较，我们更是高兴。通过这次有趣的试验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道了什么事情要勇于尝试，这样我们会离成功越来越近。一次有趣的实验每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们。暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了。我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:"我的球坏了,真扫兴,都是我的错."妈妈见我这副模样.微笑地说:"没关系,我有办法让它好起来." 妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是怎么回事?”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球被撑起来,这就叫"热胀冷缩",还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的. 在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗? 一次有趣的试验蔚斗小学五年级郑玲 “5角，5角。”“纸巾，纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢？原来这是从我们班传出来的。只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币，让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次，只见她眼睛看着纸巾，手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的，旁边在看的同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候，纸巾和5角硬币

(2020年整理)综合实践活动《有趣的汉字》活动计划.doc

《有趣的汉字》活动计划一、教学目的１、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。３、阅读四篇相关资料，查找更多与汉字有关的资料。二活动内容本次活动由四个部分组成： 1、了解汉字的历史和使用情况，激发学生识记汉字的自觉性。 2、根据汉字的特点，欣赏书法艺术，围绕汉字的音形义诸方面展示和发现汉字之美、书写之美。 3、搜集与汉字有关的演变与发展的故事等实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。 4、办手抄报巩固活动成果，激发学生热爱汉字热情，进而促进汉字规范化。三、活动依据通过学生学习教材内资料和搜集相关资料的学习，组内合作进行各种实践活动，让他们发现汉字是充满着强大的生命力和艺术表现力，从而使学生对汉字会自然生发亲近之感。四、活动实施步骤

（一）活动主题：走进汉字——了解汉字的起源与发展实施方式：以班级为单位在同一时间进行学习，了解汉字的起源与发展。（二）活动主题：与汉字为友——搜集和汉字有关的故事或字谜实施方式：先以小组组为单位组织讲故事、猜字谜比赛，组内评选出优秀选手参加班级比赛。（三）活动主题：我写汉字我骄傲——听写汉字，欣赏书法作品选实施方式：以小组为单位组织认识听写比赛，选出优胜选手，参加班级比赛并公示成果。（四）活动主题：为汉字喝彩——手抄报和硬笔书法实施方式：以小组为单位进行创作，展示优秀作品。五、评价总结：这次综合性学习的评价，既评价个人，也要评价小组，关注小组的合作态度和每个小组成员的参与程度，在评价中提高学生学习学习汉字的积极性，提升学生的综合能力。六、参加人员：四三班全体学生

一次有趣的实验作文10篇(精华版)

《一次有趣的实验作文》一次搞笑的实验作文（一）：记得一次搞笑的实验记得有一次，我在电视上看到如果把二本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐，那会怎样也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的，我便亲手试了一下。我首先拿了二本薄厚差不多的书，然后把书打开，将它们一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐。我拿起二本书，使出九牛二虎之力的拔，但是却怎样也把不开，这两本书像是两个好朋友一样，，永远也分不开。于是我思索起来：就应让谁来拔开这两本书呢？啊，就让家里最最强壮的爸爸来将这本书拔开吧。于是我找了家里最最强壮的爸爸，让他将这本书拔开，虽然爸爸使出了吃奶的力气，但是也拔不开，我又把全家的家人都叫上，开始了一个拔书比赛，可二本书像是被胶粘上一样，怎样也分不开，我们十分奇怪，难道这二本书被施了魔法吗？爷爷给我们揭晓了答案，原先是摩擦力在起作用。这二本书本来是很好弄开的，可它们互相交叉在一齐，如果拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大，它的摩擦力就越大，难怪聚我们全家的力量也不能拉开这两本书。透过这次试验，我懂得了：我们要多多看书。一次搞笑的实验作文（二）：有孔纸能托住水？这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么？为了满足心中强烈的好奇，我决定亲手实验一下。准备好实验材料：大头针、白纸和一满杯水，便开始了我的实验之行。我先用大头针把白纸弄了个千疮百孔，然后用杯子盛了满满一杯水，实验真正开始了。我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上，一只手压着纸，另一只手压着杯子，急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。啪！杯子里的水都泼了下来，很杯具地溅了我一身。这次实验以失败狼狈告终。俗话说失败乃成功之母，我可不是那么容易就放下的。又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂

四年级一件有趣的事作文400字精选5篇

四年级一件有趣的事作文400字精选5篇这个暑假，发生了很多有趣的事情像天上的星星数也数不清，我过得又充实有快乐，最好玩的是去南宁的水上乐园了！那一天，天气炎热，太阳火辣辣的照着大地，我和小舅舅、小表妹，兴冲冲地来到了水上乐园，去买好票，换好衣服，就迫不及待的冲进去。哇，这里真漂亮啊，玩的东西可真多啊！我们玩了水滑梯、造浪造海啸区、游泳池，啊，真是又凉爽，又舒服，太过瘾了。我和小舅舅来到了大喇叭，我刚好满身高140厘米。哇，这个大喇叭有五层楼高，要从那么高的地方往下冲，小舅舅笑着问我：“敢不敢？”我斩钉截铁地说：“敢！”我和小舅舅还有两个游客四个人一组，同坐一张方形的气垫，然后走到了大喇叭的最顶端，当时，我们每人坐着一个方向，我们两个人面对面，另两个人面对面，做成十字形，就开始出发了！忽然我被水猛冲过来又冲过去，身体好像悬在半空中，我紧张极了，紧紧地握着把手，心里砰砰直跳，我只看到蓝色和黄色相隔的大喇叭，听到人们的一阵阵尖叫声，我想：我会不会摔到天上？我不要那么快到“天堂”想着想着，一阵声音说：“喂，你能下来了没，我们还要玩呢！”我一看，呀￣我还坐在坐垫上，我尴尬的下来了￣时间过得真快，要回去了，已经好几个小时了，这次游玩真有趣，我下次还去玩！我最喜欢玩攀岩了，我像小猴子一样爬到最高处。忽然间，我发现爸爸围在一个大池子旁。我心里很纳闷。于是，我从高处俯视池子，发现里面有很多五颜六色的鱼，有红的，有黑的，还有白色的，美丽极了！周围还围着很多人在钓。我快速地跑下来，让爸爸拿着一元钱来到租鱼杆处，租鱼杆处的人你挤我扛，爸爸好不容易才租到一根鱼杆。我找了一处地方，坐下来钓。开始，我把鱼杆扔进水里，有一条鱼可能饿急了，也不分青红皂白，一口就吞下了鱼饵，我赶忙一提，放进旁边的水盆里，这只小金鱼就乖乖地“投降”了。我钓到了第一只红色的小金鱼，心情格外高兴。接下来，我又轻而易举地钓了两条火红的小金鱼，我变得更加兴奋了。谁知，我高兴得有点过早了，第四条鱼格外难钓，我钓了最后一条鱼，正准备凯旋而归，机灵的金鱼使劲摇动着自己的身子，“嗖”地一声掉进水池里，气得我火冒三丈，急得我满头大汗、抓耳挠腮，但我没灰心丧气，又耐心地钓，终于钓到最后一条鱼。我长长地松了一口气。我们来到租鱼杆处，交了钱，开开心心地回家了。一路上我快乐地唱着、笑着，鱼儿也兴奋地合着我的节拍。今天钓鱼真有趣。我爷爷是个理发师，你看他给别人理发的时候，剪子梳子一齐用，一会儿就剪好了。还有就是他刮胡子的技术，可谓是绝世高手啊！爷爷拿着刮胡刀在顾客的脸上来回刮，那动作真是威风凛凛！每当看到爷爷给顾客刮胡子，我就特别羡慕，哪一天我也能像爷爷那样威风凛凛呢？

小学三年级综合实践活动有趣的昆虫教学设计

小学三年级综合实践活动《有趣的昆虫》教学设计主题概述性设计内容一、主题内容分析综合实践活动课是着眼于生活本身的课程，基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。学生在实践活动中将着重获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 “有趣的昆虫”主题活动设计时紧紧围绕“走进昆虫世界”“捕虫工具我制作”“千姿百态彩蝶飞”三个活动过程。第一项活动“走进昆虫世界”指导学生在校园里、自家院子里寻找昆虫，通过观察比较对昆虫的基本特征进行识别，比较不同昆虫差异、分类辨识常见昆虫，完成记录表格。活动二“捕虫工具我制作”属动手小制作类的活动，学生从中学会做简单实用的昆虫捕捉工具和观察用具，力求变废为宝。学会工具的制作与使用，为后续探究做好准备。活动三“千姿百态彩蝶飞”仅以蝴蝶标本制作为例，引导学生依托网络，探究昆虫标本制作基础知识，参与实践调查。通过让学生尝试制作昆虫标本，掌握标本制作方法，训练学生的动手能力，培养学生对昆虫科学的兴趣及热爱大自然的情感。以神秘而有趣的小昆虫为研究对象，引导学生亲历体验。充分激发学生的好奇心和求知欲，用充满好

奇的眼睛去观察，用充满灵性的耳朵去倾听，用充满激情的小手去设计，迈开活泼好动的小脚去追逐。二、主题教学目标知识与技能：初步了解自然界中昆虫的外形特点、生活习惯等相关知识，知道人类的许多发明创造灵感来源于昆虫，初步理解人与自然不可分割的内在联系。学会简单的捕捉昆虫的工具，了解如何去捕捉昆虫。会制作简单的蝴蝶标本。提高认识事物的能力，包括观察能力，比较分析能力和理解思维能力。过程与方法：通过查阅工具书、网络搜索、实证研究等途径搜集到较多与研究目的相应的资料，通过筛选、分类、汇总获取自己想要的信息。对观察到的现象进行记录和比较，提高科学观察以及分析比较的能力。情感态度价值观：积极参与小组学习，认真完成分派的任务，在活动中提高对大自然的认识和热爱。知道人类从昆虫身上知道了哪些知识，这些知识帮助人类研究发明了哪些有用的东西，知道人类与昆虫是朋友。保护益虫以及他们的生活环境，从小的方面培养学生的环保意识。三、主题教学策略分析《综合实践活动课程指导纲要》中指出：在实践活动过程中，指导教师要加强对学生进行活动方法与方式的指导，帮助学生规范地运用各种问题解决的方法。而在这个主题活动下，活动中，我从以下几个方面对学生

难忘的一次活动400字范文

难忘的一次活动400字范文人的一生中遇见许许多多的人，有的是过客，有的，却是你生命的主角，我遇见过一个人，他让我刻骨铭心，让我永生难以忘怀。那一天，我和妈妈一起去市场买菜，你个老年人拿着一个瓶子一边跟人乞讨一边唱着悲惨的歌谣。我听得心中有点伤感，便对妈妈说：“妈妈，咱们也给那位老伯伯一点钱把！？”妈妈笑着摇了摇头，“你要知道，他们这些在乞讨的人啊，有可能是骗子，自己有好好的双手可以去赚钱，为什么要来这里失去尊严呢？这样也算是不劳而获啊！”我听了妈妈的话，虽说有些道理，因为妈妈从小跟我们说，做人不可以不劳而获，要用自己的双手去劳动，这样赚来的钱，花得才会安心，有意义啊。可是我看见老伯伯苦苦的唱着歌谣，给施舍他的人们一个个鞠躬，我就忍不住的从口袋掏出一块钱，跑了过去放在瓶子里，我刚想走，那位老伯伯竟然叫住了我。“老伯伯。”我问他，“你还有什么事吗？”我看老伯伯的衣服十分干净，不像乞讨的人，便停下来和他说话。老伯伯拍了拍我的肩膀，“小姑娘，你给了我钱，就要听我唱歌，不然我就是不劳而获了！”我看着老伯伯的脸庞，他已经白发苍苍了。而我更知道，他不是不劳而获的人，他也在用自己的双手赚钱，我站在他的旁边，一边帮他伴奏，一边听着他的歌谣。又想起了已经去世的奶奶，心里不禁流过一些伤感。

这件事过去了很久，但是我还记得他的样子，他的歌谣，他对我说的那些话，即使别人说他卖艺，我也不在意，因为他值得我尊敬，值得我难忘。运动会今天就是X中学第X届运动会开幕了……看着运动员在场上，努力拼搏，我坐在观众席上，心里总在对他们说：“无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲，努力吧，运动员！。在运动场上，几多欢笑，几多泪水，几多坚持，几多遗憾都汇聚成一首和谐的青春之歌，耐人回味，催人奋进。泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的。摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

有趣的草编(综合实践活动)

动手操作篇第6课有趣的草编【活动目标】 1．学习用稻草编草辫，发展学生的动手能力和想象创作能力。 2．通过小组合作编草辫，体会相互合作获得的成功，在共同交流中分享知识经验，感受快乐。 3．通过研究草辫的学问，热爱传统的民间工艺，感受生活之美。【材料准备】稻草草辫工艺品（草鞋草篮草帽等）已有编草辫经验搜集草编的相关资料【计划时间】1课时【活动设计】一、导入：欣赏各种草辫工艺品（草鞋草篮草帽等），激发创作欲望。师：同学们，这些精巧的工艺品是用什么材料制成的？（生答：草）草编制品一般是由草编成草辫，再由草辫加工而成的。通过课前的查询，你知道了关于编草辫的什么？学生可能会了解到草辫的历史、编草辫的方法、草辫的用途等。学生了解不到的教师补充。（历史：草辫是传统家庭手工艺制品，妇孺皆能。明万历年间，人们就利用麦秆柔韧皮薄、色白质嫩的优点编织草龙，计有三、五、七、九、十一股之分。清乾隆年间，草辫生产进入繁盛，嘉庆年间山东莱州人首先在韩张开设辫庄，以三黄四白七股花圆草为标准收购加工。分上四户细辫、中四户匀辫、下四户粗辫十二个档次，分为挑辫、拐辫、熏辫、打包四道工序，由县西元村镇码头上船，沿卫河北上直达天津口岸，转销欧、美、日本及东南亚各国。民国九年，国际草辫市场供不应求，上四户细辫每盘

售铜钱两吊，中青女性日掐五盘，可换小麦30市斤，这一变化强烈刺激了草辫发展，县内辫庄林立，仅城内就有４家。新中国建立后，草辫再度振兴，六十年代远销波兰、日本、德国、英国、法国、加拿大等50多个国家。1978年后，数十家个体或联户应运而生，1984年全县经营额达七十余万元，并由原来半成品向再制品转化，再制品生产也由原来纯消费型向半享受型的工艺美术品过度，图案绚丽多彩，形象美观新颖，近年上市的礼帽式大沿帽，款式时髦，尤为消费者青睐。）（编草辫的方法很多，我们常用的是七根草辫编制法。第一步：摘草。摘掉草裤，即选择小麦麦秆的最上节，也就是靠近麦穗的部分。第二步：选草。主要是按照麦秸草的粗细、色泽进行分类。第三步：泡草。就是把选好的麦秸草泡入水中，直至麦秆泡软为止。第四步：打头。打头有两种方法，一是用一根草把七根草系在一起起头，另一种是由四根草起头，三根对折，一根单独。第五步：分组，将七根草分成两组，一组四根，一组三根。第六步：掐辫。先由四根草的一组起掐，压一挑二，这样三根草的一组就变成四根草，再压一挑二，如此循环，就可以。第七步：续草。当有的草不够三厘米的时候，就要续草，续草有两种方法：一种是从正面续，一种是从反面续，续草的位置一般选择四根一组的右起或者左起第二根，插入即可。第八步：修剪：当掐辫子完毕之后，将多余的续草头用剪刀剪掉。）(用途：草辫经过加工后，可以直接组织出口，熏染后亦可用以制做各色各样的生活用品和工艺美术品，如用草辫编制的提篮、壶垫、门帘、地毯、草帽、壁挂、动物造型、人物造型等，制品上多编织有鸟兽花草图案，栩栩如生，逗人喜爱，确有“神织仙编，巧夺天工”之妙，深受海内外客商的欢迎。)

有趣的实验作文400

有趣的实验作文400 【篇一：有趣的实验作文400】星期五下午最后节课，我们做了有趣的小实验。为了这个吸引人的实验，星期三我就准备好了纸、毛笔、水、白醋和蜡烛。令人兴奋的时刻终于等到了，实验课的老师先给我们演示了一遍。先准备好一张纸，再把蜡烛点燃，然后拿起纸在火上烤，要注意不能把纸点着了，烤了一会儿，老师把纸拿起来给我们看，纸上清晰地显示着‘月’、‘日’两个字。老师问我们纸上为什么会出现字，大家异口同声的回答：“纸上提前写过字”。老师温和的一笑，又教我们怎样写密字，沾上水或者白醋、或者其他无色的液体就可以在纸上写下一个隐形的字。终于，老师让我们自己动手了，我用毛笔沾上‘尖叫’在白纸上写了一个‘大’字，忙着就靠近点燃的蜡烛去烤，这真还不是个容易的事，一下子纸呼地就着火了，我慌手慌脚的把纸扔到地下，火灭了，纸中间出现了一个大窟窿。我看了看后面的同学，他已经烤出了一个 ‘人’字。我又写了一个字，把纸晾干，这一次我小心翼翼的拿到火上去烤，左边烤烤，右边烤烤，纸都烤焦了，字也没显示出来。我更加小心的试了一次，终于成功的烤出了一个‘好’字，看着自己努力的结果，心里比蜜还甜。小实验真有趣！【篇二：有趣的实验作文400】下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。

习作记一次有趣的实验教学设计

习作4：记一次有趣的实验一、教学目标 1．复习《夜晚的实验》一课，复习作者是如何写清楚斯帕拉捷的实验过程的。学习深入观察。 2．能根据“看、想、做、思”的过程写清实验的起因、经过和结果，学会运用“有详有略，突出重点”的写作方法。 3．学习运用“设问”、“引用”等写作手法写出实验的趣味。 4．学习围绕本次习作训练重点，有针对性的进行评改。二、教学重、难点能根据“看、想、做、思”的过程写清实验的起因、经过和结果，学会运用“有详有略，突出重点”的写作方法。三、教学准备教师准备：动手进行实验，并做好实验记录四、教学课时：2课时第一课时教学目标：能根据“看、想、做、思”的过程写清实验的起因、经过和结果，学会运用“有详有略，突出重点”的写作方法。教学过程：一、情境引路，导入新课同学们，今天的小雨细细密密的，带来了湿润的夏的气息，那么，你是否发现下雨前有什么特殊的天象呢？你又是否注意过，在你居住的院落里，正在忙碌的蚂蚁背后的故事？放学的路上，又是否欣赏到了美丽的夕阳？这节课我们就一起探讨、学习如何拥有一双善于发现的眼睛，学会观察（板书）。二、回顾课文，梳理写法 1．《夜晚的实验》这篇课文，就非常好的告诉我们如何观察。再次走进这个实验，回顾作者是如何观察，把实验过程写具体、有趣的。（学生预设：先写斯帕拉捷看到的现象，产生疑问，接着写开始实验，最后写实验的原因和斯帕拉捷实验后的思考） 2．小结：作者采用“看——想——做——想”的过程，把斯帕拉捷是如何发现蝙蝠夜间飞行不靠眼睛的秘密写清楚的。这样的过程用一个词语就是观察。 3. 为了把实验写得有趣，说说《夜晚的实验》语言特色。（学情预设：多出运用设问、引用等使枯燥的实验富有情趣。比如第三段，作者采用自问自答的形式写出了实验的原因。再比如词语“瞎子”、“穿透”“超声波”等，这样引用，强调了指出特殊作用，语言形象有趣。） 4.找找课文中表现斯帕拉捷观察思考的词语或句子。（学生预设：凭什么、为什么、原来、猜想、弄清等词语写出了斯帕拉捷在不断地思考、研究，进行深入地观察。同时也表现了他的探究精神。） 5.小结：学会观察是写好实验的基础，有了细致的观察，再加上详略得当的写法，适当的运用引号、设问等手段，就会让你的文章具体、有趣起来。接下来我们就学习写好自己的观察：一次有趣的实验（板书）三、赏析例文，再理写法

写一次活动作文400字难忘的实践基地之行

写一次活动作文400字难忘的实践基地之行周四，我们五年级的学生乘着大巴来到了梦寐以求的地方------东昌府区青少年素质教育基地。到达目的地，那里的老师为我们重新编排了班级。稍作休息，我们去参加开班典礼大会，实践基地的领导为我们介绍了基地，讲述了今后三天的要求。会议结束后，我们去收拾宿舍。就这样，三天的基地生活就正式开始了。我们以百倍的信心，迎接新的挑战! 这里开设的课程，与我们在学校的截然不同。三天的课程分别是：不倒森林、穿越电网、手工花卉、有轨电车、美食苑、航模、同舟共济。。。。。。我最喜欢的课程：有轨电车和美食苑。有轨电车，车上有两条轨道，我们每组6个人站在轨道上，一起喊口号，向前行走。我们小组齐心协力，成为优胜的小组；美食苑;顾名思义，肯定是做食物的地方。没错，我们来美食苑就是做糖包的。每人发一小块面，在面上放好糖，就开始捏，愿意捏成什么形状就捏成什么形状，随心所欲。每组8人都做好了，

放到笼布里，组长把锅放在炉子上蒸烹。糖包熟了后，端下来，我看到了各种各样的糖包，有“猫咪”糖包、“水饺”糖包、“灯笼”糖包。。。。。。五花八门，令人眼花缭乱。我们找到自己的糖包后，就开始大饱口福了，此时，觉得这糖包美味极了！因为这是自己的劳动成果。转眼间，三天过去了，我们合影做了纪念，就依依不舍的回家了。如此快乐、丰富的旅行怎能使人忘记呢？周四，我们五年级的学生乘着大巴来到了梦寐以求的地方------东昌府区青少年素质教育基地。到达目的地，那里的老师为我们重新编排了班级。稍作休息，我们去参加开班典礼大会，实践基地的领导为我们介绍了基地，讲述了今后三天的要求。会议结束后，我们去收拾宿舍。就这样，三天的基地生活就正式开始了。我们以百倍的信心，迎接新的挑战! 这里开设的课程，与我们在学校的截然不同。三天的课程分别是：不倒森林、穿越电网、手工花卉、有轨电车、美食苑、航模、同舟共济。。。。。。我

一次有趣的科学实验(400字)作文

精选作文:一次有趣的科学实验(400字)作文星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？于是妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我若无其事的回答道：当然会湿这还用问吗？妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙篇一：一次有趣的科学实验作文 “小孔成像”，一次有趣的科学实验咦，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文一次有趣的科学实验一次有趣的科学实验星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！”接着唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识