高校专业解读

我们应该上哪所大学？

我们怎样才能上大学？

这是高中学习生涯中非常重要的两个问题。但是相比后一个问题，第一个问题却经常让我们犯难。因为我们可能压根都不清楚到底有哪些大学值得我们去努力备考，即使临近填报高考志愿还不知道有哪些专业可供我们去选择。

这门课程就是努力为大家解决这样的困惑而开设的。在这里，大家将了解有关中国高校和专业的基本知识。当然因为时间关系，老师只做简要介绍，以盼抛砖引玉为大家指点迷津。

一、中国普通高等学校

（一）普通高校的概念及分类

普通高等学校，简称“普通高校”，是由国家教育部和省

级以上人民政府（含省、自治区、直辖市、特别行政区等）主

管的实行全日制高等教育的学校。通过“全国博士研究生招生

考试”、“全国硕士研究生统一入学考试”、“普通高等学校

招生全国统一考试”、各省级行政部门统一组织的“普通高校

专升本考试”等正式考试进行招生。

实施普通高等教育的教育机构有：全日制大学和学院、高

等职业技术学院/职业学院、高等专科学校。大学、学院主要实

施本科层次教育；高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校

主要实施专科（高职高专）层次教育。

截至2016年5月30日，全国高等学校共计2879所，其中：

普通高等学校2595所（含独立学院266所），成人高等学校

284所。

（二）本科普通高校

本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”，如复旦大学，上海建桥学院等，独立学院名称为母体学校校名加独立学院院名，名称为“××大学（学院）××学院”，如四川大学锦城学院、苏州大学文正学院等。

我国高考统招本科学制分为：四年制（一般类）、五年制（三）专科普通高校

专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”“××高等专科学校”“××职业技术学院”或“××职业学院”，如上海公安高等专科学校、上海行健职业学院、上海工商职业技术学院等。

二、中华名校

三、热门专业

大学生专业选择与就业情况的调查报告

大学生专业选择与就业情况的调查报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

关于大学生专业选择与就业情况的调查报告前言：本次活动的参与者周小小；实践主题为大学生专业与就业情况研究；现将此次实践活动活动的有关情况报告如下：这是一个阳光充足的日子，我们在一所学校附近开展的有关大学生专业选择与就业情况研究的调查报告。此卷主要意在了解就业市场对我们大学生专业选择与就业状况的影响，以及对就业问题的一些看法和感受。随着中国高等教育规模的扩展，高等教育毕业生所面临的就业市场的供求关系正在发生变化，这种变化对于高等教育与经济发展和劳动力市场的影响将是深刻的。了解扩招后第一批毕业生的工作找寻、工作落实情况，以及他们对高等教育和劳动力市场的期望，不仅对于高等教育本身的发展至关重要，而且也会对国家的劳动、人事和整个教育制度等方方面面产生深远的影响，为此“大学生专业选择与就业情况研究”在今年12月对高校毕业生的就业情况进行了一次规模较大的认真调查。根据有关调查表明对于工作与专业的对口程度的估计，本科和研究生层次的对口率明显高于专科生的层次。另外对就业信息来源渠道的统计分析可以看出，目前高校毕业生从学校获得的就业信息依然是占主导地位的，期间我们发出问卷60份，收回有效答卷也是60份。在经过整理和分析数据后，我们发现了很多问题，其中存在的主要问题有：（一）大学生普遍的职业目标是获取生活与工作的平衡，或成为领导者或管理者，当然有部分认的目标是满足个人兴趣，有发展的空间，可是到目前为止，85%的受访者还没有找到自己满意的工作。（二）大学生普遍感到就业形势不容乐观，基本原因是近些年来高校扩招的

物理学专业高校排名-物理学科排名

理论物理（100）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1北京大学A+8南京大学A15北京理工大学A 2中国科学技术大学A+9上海交通大学A16山东大学A 3北京师范大学A+10南开大学A17湖南师范大学A 4复旦大学A+11清华大学A18西安交通大学A 5大连理工大学A+12兰州大学A19内蒙古大学A 6浙江大学A13中山大学A20华中师范大学A 7华中科技大学A14吉林大学A B+等(30个)：宁波大学、河北师范大学、四川大学、南京师范大学、云南大学、天津大学、山西大学、武汉大学、扬州大学、西北大学、辽宁师范大学、华东师范大学、厦门大学、同济大学、广西大学、浙江师范大学、河北工业大学、广西师范大学、河南师范大学、湖南大学、北京科技大学、渤海大学、东南大学、西华师范大学、南京航空航天大学、江西师范大学、南昌大学、烟台大学、河南大学、辽宁大学 B等(30个)：曲阜师范大学、西南大学、深圳大学、中南大学、山西师范大学、郑州大学、安徽大学、西北师范大学、北京航空航天大学、北京工业大学、苏州大学、云南师范大学、重庆邮电大学、湖南科技大学、北京交通大学、温州大学、上海师范大学、中国人民大学、东北大学、华南师范大学、山东师范大学、中国矿业大学、重庆大学、东北师范大学、贵州大学、安徽师范大学、徐州师范大学、广州大学、四川师范大学、湘潭大学 C等(20个)：名单略

粒子物理与原子核物理（26）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1北京大学A+3清华大学A5复旦大学A 2中国科学技术大学A4兰州大学A B+等(8个)：华中师范大学、四川大学、浙江大学、北京师范大学、吉林大学、武汉大学、南京大学、哈尔滨工业大学 B等(7个)：上海交通大学、南开大学、山东大学、辽宁师范大学、山西大学、郑州大学、中山大学 C等(6个)：名单略原子与分子物理（33）排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1清华大学A+3吉林大学A5大连理工大学A 2四川大学A4中国科学技术大学A6西北师范大学A B+等(10个)：复旦大学、山西大学、上海交通大学、浙江大学、北京理工大学、山东大学、安徽师范大学、华中师范大学、南京大学、华东师范大学 B等(10个)：山东师范大学、四川师范大学、山西师范大学、河南师范大学、西安交通大学、华东理工大学、辽宁师范大学、新疆大学、辽宁大学、广西师范大学 C等(7个)：名单略

20个工科大类专业院校排名分解

20个工科大类专业院校排名 1、力学类专业：核心专业是工程力学，是几乎所有工程专业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等）的基础。如果本科学工程力学，研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。教育部排名前20名院校有：清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、北京大学、南京航空航天大学、西北工业大学、大连理工大学、上海交通大学、西安交通大学、天津大学、北京理工大学、浙江大学、同济大学、华南理工大学、北京科技大学、上海大学、华中科技大学、四川大学、国防科技大学。其中清华大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、中国科技大学、北京大学、南京航空航天大学、大连理工大学、上海交通大学的力学是国家一级重点学科。 2、机械工程类院校：核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。教育部排名前20名院校有：上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、大连理工大学、湖南大学、吉林大学、南京航空航天大学、西南交通大学、东北大学、燕山大学、山东大学、中南大学、北京科技大学、西北工业大学。其中，上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学、清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京理工大学、北京航空航天大学、重庆大学、湖南大学、吉林大学、西安交通大学、燕山大学、中南大学的机械工程是国家一级重点学科。燕山大学的机械类专业应该是一个金矿，四川学生多年忽略，该

校前身是东北重型机械学院，1978年全国重点。该校的机械设计制造及自动化专业一般一本线上20分左右就能上，性价比高，是成绩不是很理想的考生的选择之一。 3、电子类：主要专业有电子科学与技术、微电子科学与工程等。教育部排名前20名院校有：清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、上海交通大学、东南大学、西安电子科技大学、西安交通大学、复旦大学、华中科技大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科技大学、南开大学、武汉大学、国防科技大学、北京航空航天大学、西北工业大学、天津大学。其中，清华大学、电子科技大学、北京邮电大学、北京大学、东南大学、西安电子科技大学、复旦大学的电子科学与技术是国家一级重点学科。 4、信息与通信工程类院校：主要专业有电子信息工程、通信工程等。教育部排名前20名院校有：清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、上海交通大学、电子科技大学、北京大学、北京航空航天大学、东南大学、北京交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、西安交通大学、武汉大学、西北工业大学、大连理工大学、天津大学、中国科技大学。其中，清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、国防科技大学、北京理工大学、电子科技大学、东南大学、北京交通大学的信息与通信工程是国家一级重点学科。移动、联通、电信等通信行业认可度高的院校是：北京邮电大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等。

专业评估自评报告模版

专业自评报告（模版，讨论稿）院系：___________________ 专业：___________________ 完成时间：___________________ 专业负责人：_________________ 联系电话：___________________ 单位负责人签字：_____________ 单位盖章：___________________ 目录

1、专业背景信息 2、专业定位及目标 3、专业基础条件 4、师资队伍建设 5、教学改革与课程建设 6、教学运行与质量监控 7、人才培养质量 8、专业特色 9、专业建设存在的问题及改进对策1、专业背景信息

2、专业定位及目标（1）专业定位、培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要。专业建设规

划与主要举措。（2）培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。说明制定本专业培养目标的主要依据（简述本专业培养目标与学校定位和社会经济发展对人才需求的关系，毕业生主要的从业领域及预期，社会竞争优势）（3）定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订，评价与修订过程有行业或企业专家参与。描述当前执行的培养目标合理性评价制度，包括基于的数据、数据来源以及收集的周期、主要评价人及身份、最近一次的评价结果。描述最近一次修订，包括修订时间、改动的内容、改动的理由、参与修订的行业与企业专家以及他们发挥作用的方式与内容。 3、专业基础条件（1）专业所依托学科在教育部学科排名情况，以及对专业的支持、支撑情况。（2）实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新机制，使得学生能够方便地使用。描述实验室设备的维护与更新机制。是否定期对实验室设备能否满足教学需要进行评估和评价？是否注重实验室开放？综合性、设计性、特色实验的开设情况?实验技术人员的数量与结构是否满足教学需要？以表格方式提供以下信息： 2.1本科教学所使用实验室状况（3）校外稳定的实习基地或实习点，与企业合作共建实习和实训基地。描述相关经费与管理制度落实情况。实习指导书编写情况。以表格方式提供以下情况。 2.2近4年实践基地或实习点的情况 2.3近4年学生实际进入企业实践基地的情况

中国大学专业排名(最新版)

中国大学本科教育分专业排行榜（192个） 010101马史思主义哲学（55）排名学校名称等级 ■排名学校名称等级 ■排名学校名称等级 1北京大学A+5复旦大学A9北京师范大学A 2中国人民大学A+6山西大学A10南开大学A 3武汉大学A+7吉林大学A11山东大学A 4中山大学A8南京大学A B+等（17个）:湖南师范大学、辽宁大学、浙江大学、厦门大学、苏州大学、四川大学、黑龙江大学、陕西师范大学、华东师范大学、首都师范大学、贵州大学、华中科技大学、安徽大学、西北大学、河北大学、华中师范大学、湘潭大学 B等（16个）:同济大学、东北师范大学、南昌大学、兰州大学、西北师范大学、云南大学、上海师范大学、内蒙古大学、河南大学、郑州大学、广西大学、湖北大学、南京师范大学、西南大学、西北政法大学、中央民族大学 C等（11个）：名单略 020101 经济学(261) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1中国人民大学A+19华中科技大学A37东华大学A 2北京大学A+20河北大学A38内蒙古大学A 3南开大学A+21中山大学A39同济大学A 4复旦大学A+22暨南大学A40福州大学A 5厦门大学A+23 对外经济贸易大学 A41华南师范大学A 6 武汉大学A+24河南工业大学A42东北师范大学A 7吉林大学A+25四川大学A43山西财经大学A 8西南财经大学A+26福建师范大学A44南昌大学A 9南京大学A+27山东大学A45河南财经学院A 10辽宁大学A+28兰州大学A46北京工业大学A 11上海财经大学A+29 首都经济贸易大学 A47上海师范大学A 12 东北财经大学A+30北京交通大学A48云南大学A 13浙江大学A+31北京师范大学A49华东师范大学A 14 中南财经政法大学 A32江西财经大学A50南京财经大学A 15西安交通大学A33华中师范大学A51中国农业大学A 16西北大学A34浙江工商大学A52河南大学A 17清华大学A35湖南大学A 18中央财经大学A36重庆大学A B+等（79个）:浙江财经学院、深圳大学、湘潭大学、武汉理工大学、广东商学院、上海交通大学、郑州大学、中国地质大学、河北经贸大学、江西师范大学、河南师范大学、南京理工大学、广东金融学院、山东经济学院、上海海事大学、长春税务学院、中南民族大学、安徽财经大学、东北大学、河海大学、重庆工商大学、山西大学、湖南商学院、广东外语外贸大学、安徽大学、哈尔滨师范大学、东南大学、宁波大学、湖南师范大学、广东工业大学、广西师范大学、上海大学、华中农业大学、山东财政学院、西南科技大学、陕西师范大学、西南交通大学、苏州大学、河北工业大学、贵州大学、华南农业大学、合肥工业大学、新疆大学、青岛大学、西安财经学院、山西师范大学、天津财经大学、湖北大学、湖南科技大学、云南财经大学、湖北经济学院、天津商排名学校名称等级排名学校名称等级］■排名学校名称等级业大学、安徽师范大学、山东理工大学、新疆财经大学、温州大学、重庆交通大学、贵州师范大学、北京物资学院、西北师范大

全国大学高校各专业学科最新最全排名汇总[1]

2010年全国大学高校各专业学科最新最全排名汇总 (如何查看：按住ctrl键，同时点下面的任何一行链接就可以打开看了) 2010年中国大学排名超级完整版：2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（1-100）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（101-200）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（201-300）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（301-400）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（401-500）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜2010（501-600） 2010年中国大学分学科排名：2010大学工学排名,2010中国大学工学排名A等学校名单2010大学法学排名,2010中国大学法学排名A等学校名单2010大学教育学排名,2010中国大学教育学排名A等学校名单2010大学经济学排名,2010中国大学经济学排名A等学校名单2010大学文学排名,2010中国大学文学排名A等学校名单2010大学哲学排名,2010中国大学哲学排名A等学校名单2010大学社会科学排名,2010中国大学社会科学排名A等学校名单2010大学历史学排名,2010中国大学历史学排名A等学校名单2010大学农学排名,2010中国大学农学排名A等学校名单2010大学医学排名,2010中国大学医学排名A等学校名单2010大学自然科学排名,2010中国大学自然科学排名A等学校名单2010大学管理学排名,2010中国大学管理学排名A等学校名单2010大学理学排名,2010中国大学理学排名A等学校名单

教育部的高校专业排名

教育部的高校专业排名： 1.历史学：一级学科代码及名称：0601 历史学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共25个，本次参评22个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评8个；还有2个具有“硕士一级”授权和6个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共38所。学校代码及名称整体排名10001 北京大学 1 10055 南开大学 2 10027 北京师范大学 3 10246 复旦大学 10002 中国人民大学 5 10284 南京大学 10558 中山大学 10384 厦门大学8 10183 吉林大学9 10003 清华大学 10 10486 武汉大学 10610 四川大学 10511 华中师范大学13 10200 东北师范大学 14 10697 西北大学 10718 陕西师范大学 10422 山东大学17

级学科代码及名称：0401 教育学（2009年）一级学科在全国高校中具有“博士一级” 权的单位共10个，本次参评9个；具有“博点”授权的单位共16个，本次参评7个；有3个具有“硕士一级”授权和15个具有硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参高校共34所。学校代码及名称整体排名10027 北京师范大学 1 10269 华东师范大学 2 10319 南京师范大学 3 10511 华中师范大学 4 10200 东北师范大学 5 10001 北京大学 6 10335 浙江大学 10384 厦门大学 10574 华南师范大学 10487 华中科技大学10 10003 清华大学 11 10736 西北师范大学 10028 首都师范大学13 10286 东南大学 14 10345 浙江师范大学 10445 山东师范大学 10246 复旦大学 17 10247 同济大学 10285 苏州大学 10475 河南大学

研究生专业实践总结及考核评价表

xx大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表学号姓名性别政治面貌学院(中心、部、所) 专业学位类别及学科领域（方向）专业实践累计时间(月) 12个月校内指导教师校外指导教师专业实践任务、起止时间、具体内容：实践任务： 1、对实践相关课程的学习 2、为学位论文打下基础 3、职业素养的培养起止时间从2015年6月到2016年5月；实习内容： 1、了解了实习单位的基本情况、设施规划、生产组织及控制、物料搬运、业务流程等情况，并利用工业工程及物流专业的理论知识分析这些过程中存在的问题。 2、通过生产实习，将已学的相关基础理论课程如物流和供应链管理、工业工程基础、生产与运作管理等得以综合应用。 3、熟悉生产或物流企业基本情况、组织机构、规模、管理现状等。 4、了解生产或物流企业工艺现状、设施布置的方式及生产现场物料组织和流通的具体。 5、根据具体的生产或流通过程了解工作设计、成本控制方式、质量控制方式和生产进度控制等工作。专业实践收获： 1、为期半年的校外实习，使得自己在理论与实际的结合中，接触社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产，并加以巩固和深化。2、提高了其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法通过观察和分析产品的工业生产流程。3、学习了本专业的生产实践知识，对生产物流加深感性认识，为后续走上工作岗位打下基础。接触工程实践，了解工程技术人员的工作职责和工作程序，获取组织和管理生产的初步知识和能力。与生产工人的直接接触和对企业文化的接触使我了解基层社会工人的生活了解严明的工厂纪律和严格的企业管理在企业发展中的作用了解现代企业管理使学生进一步增强对文化知识学习重要性的认识。一次综合能力的训练和培养，在整个实习中，充分发挥学习的主动性和积极性。在生产现场缌观察，虚心向工人和工程技术人员学习，积极思考，多方了解，在有限的实习时间里，使各方面的能力都得到锻炼和提升。专业实践中存在的不足（欠缺）或建议：通过这次生产实习，认识到自己理论知识不够扎实，如何灵活的运用所学知识来发现和解决问题的能力还需要继续努力，如何有效的与相关人员进行沟通和协调各部门的能力都有待提高，在以后的学习和工作中，我会增强对文化知识的学习，充分发挥学习的主动性与积极性，认真思考，提高分析问题和解决问题的能力。研究生本人签名：年月日

本科专业评估自评报告(模板)

郑州轻本科专业评估自评报告专业名称：专业负责人： ×××××× 年月日

目录一、专业定位 (1) （一）专业定位与人才培养目标 (1) （二）专业建设发展规划 (1) （三）人才培养方案 (1) （四）存在问题分析及对策 (1) 二、师资队伍 (1) （一）数量与结构 (1) （二）教学科研水平 (2) （三）教师教学投入 (2) （四）师资培养 (2) （五）存在问题分析及对策 (2) 三、教学资源 (2) （一）实验室与仪器设备 (2) （二）实习（实训）基地 (2) （三）图书资源 (2) （四）专业建设经费 (2) （五）存在问题分析及对策 (3) 四、教学过程与改革 (3) （一）课程建设 (3) （二）教学改革 (3)

（三）实践教学 (3) （四）毕业设计（论文） (3) （五）存在问题分析及对策 (3) 五、教学管理 (3) （一）管理制度 (3) （二）质量监控 (3) （三）存在问题分析及对策 (3) 六、培养效果 (3) （一）学风与学习效果 (4) （二）就业与发展 (4) （三）社会声誉 (4) （四）存在问题分析及对策 (4) 七、专业优势与特色 (4)

××××××专业评估自评报告对本专业发展沿革，开始招生时间，当前学生规模，教学科研，组织机构设置等本专业的基本现状进行客观描述。 …… 简述本专业开展自查自评情况。 …… 一、专业定位（一）专业定位与人才培养目标专业办学定位要依据学校办学定位，专业人才培养目标要说明制定的依据，要能体现服务对象和社会需求，明确与学校人才培养目标的关系。（二）专业建设发展规划专业教学指导委员会组建及成员情况；专业建设发展规划的制定及执行情况。（三）人才培养方案制定的专业培养方案，如何体现培养目标的要求，课程体系的构架；培养方案及其制定（修订）的依据及执行情况。（四）存在问题分析及对策二、师资队伍（一）数量与结构专任教师的数量、结构（年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构等）与发展态势，能否满足教学要求。

全国高校研究生专业排名

全国重点学科最好的考研高校来源：贾琳的日志全国重点学科（一）经济学政治经济学：北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学经济思想史：上海财经大学经济史：南开大学西方经济学：中国人民大学武汉大学世界经济：南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学人口、资源与环境经济学：中国人民大学国民经济学：北京大学中国人民大学辽宁大学区域经济学：中国人民大学南开大学兰州大学财政学：中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学金融学：中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学产业经济学：中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学国际贸易学：对外经济贸易大学劳动经济学：中国人民大学统计学：中国人民大学厦门大学数量经济学：清华大学吉林大学（二）法学法学理论：北京大学吉林大学法律史：中国政法大学宪法学与行政法学：北京大学中国人民大学刑法学：北京大学中国人民大学民商法学：中国人民大学诉讼法学：中国政法大学经济法学：北京大学西南政法大学环境与资源保护法学：武汉大学国际法学：对外经济贸易大学厦门大学武汉大学政治学理论：北京大学复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动：北京大学华中师范大学中央党校中共党史：中国人民大学中央党校马克思主义理论与思想政治教育：中国人民大学武汉大学中山大学国际政治：北京大学国际关系：复旦大学社会学：北京大学中国人民大学人口学：中国人民大学人类学：北京大学中山大学民俗学：北京师范大学中央民族大学云南大学（三）教育学教育学原理：北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学

兰州大学学院本科教学工作状态评估打分表

附件兰州大学学院本科教学工作状态评估指标体系内涵说明（试行）一、评估等级与结果二级指标评估分A、B、C、D四个等级，总体评估结果分为优、良、中、差。评估专家根据评估材料，教务处提供相关数据，结合学院工作开展的实际程度和效果，师生评价情况等，对二级指标和学院总体评价给予相应的评估等级。二级指标中，如有4项核心指标被评为B，或1项被评为C或D，则总体评估等级不能为优。二、评估指标和内涵说明 1. 制度与环境建设 1.1 办学理念与思路办学理念，办学思路，内涵发展和质量意识等。 1.2 教学规划远景规划、五年规划、年度计划开展情况，以及阶段性工作总结等。 1.3 制度建设制度建设的科学性、系统性、完整性，如党政领导班子教学督导检查制度、监考管理及巡视制度、实验室管理制度、专业实习制度、科研训练制度、毕业论文（设计）管理制度、教学研讨制度、信息公开制度、自我评估制度，以及学院与师生、师生之间、教师之间的定期沟通交流制度等。 1.4 育人环境学院在环境育人方面的具体举措和工作效果。 2. 教学队伍 2.1 师资队伍与结构师资队伍的年龄、学历、学缘等结构情况及梯队建设情况。

2.2 教授授课率学院所有教授每学年为本科生授课情况。全部教授为本科生开设课程为A等级。90%（含）～100%的为B等级；80%（含）～90%的为C等级；低于80%的为D等级。 2.3 专业教学团队建设各专业教学团队建设情况，以及人才梯队结构情况。 2.4 技术支撑队伍和教学管理队伍建设实验室技术人员数量，以及引进、培养情况；专职教学管理人员的配备情况。 3. 教学条件与资源 3.1 教学基本条件本科教学各项基本条件的建设情况。 3.2 教学经费使用本科教学经费的使用情况是否做到了严格管理，专款专用，是否有自筹配套经费投入教学，以及经费投入前后所产生的效益等。 3.3 教学信息化资源建设学院建设教学与学习资源中心或平台，面向全校学生开放，以及具体效果、资源丰富度等情况。50%及以上的课程（含实验、实习实践课程）上网，并建成了功能齐全、内容丰富、互动性强，实用效果高的信息化教学平台，且更新情况及教学效果良好，可获评A等级；30%（含）～50%的为B等级；20%（含）～30%的为C等级；低于20%的为D等级。 3.4 实习实践基地校内外实验、实践平台，专业实习基地建设情况，包括平台基地的数量、质量，以及利用情况等。 3.5 合作育人条件与境内外知名大学、研究机构等在联合培养本科生方面的工作开展情况。 4. 教学运行与管理

2014年全国高校各专业的排名(详表)

2014年全国高校各专业的排名（详表） 010101 马史思主义哲学（55） B+等(17个):湖南师范大学、辽宁大学、浙江大学、厦门大学、苏州大学、四川大学、黑龙江大学、陕西师范大学、华东师范大学、首都师范大学、贵州大学、华中科技大学、安徽大学、西北大学、河北大学、华中师范大学、湘潭大学 B等(16个):同济大学、东北师范大学、南昌大学、兰州大学、西北师范大学、云南大学、上海师范大学、内蒙古大学、河南大学、郑州大学、广西大学、湖北大学、南京师范大学、西南大学、西北政法大学、中央民族大学 C等(11个)：名单略 010102 逻辑学 (3) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中山大学A+ 2 北京大学A B+等(1个)：南开大学 010103 宗教学 (6) 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国人民大学A+ 2 中央民族大学 A B+等(1个)：武汉大学 B等(2个)：复旦大学、山东大学 C等(1个)：名单略 020101 经济学 (261)

B+等(79个)：浙江财经学院、深圳大学、湘潭大学、武汉理工大学、广东商学院、上海交通大学、郑州大学、中国地质大学、河北经贸大学、江西师范大学、河南师范大学、南京理工大学、广东金融学院、山东经济学院、上海海事大学、长春税务学院、中南民族大学、安徽财经大学、东北大学、河海大学、重庆工商大学、山西大学、湖南商学院、广东外语外贸大学、安徽大学、哈尔滨师范大学、东南大学、宁波大学、湖南师范大学、广东工业大学、广西师范大学、上海大学、华中农业大学、山东财政学院、西南科技大学、陕西师范大学、西南交通大学、苏州大学、河北工业大学、贵州大学、华南农业大学、合肥工业大学、新疆大学、青岛大学、西安财经学院、山西师范大学、天津财经大学、湖北大学、湖南科技大学、云南财经大学、湖北经济学院、天津商业大学、安徽师范大学、山东理工大学、新疆财经大学、温州大学、重庆交通大学、贵州师范大学、北京物资学院、西北师范大学、北京航空航天大学、华侨大学、徐州师范大学、延边大学、长春理工大学、北京工商大学、沈阳理工大学、新疆师范大学、福建农林大学、黑龙江大学、北京理工大学、天津师范大学、中央民族大学、中国石油大学、中国政法大学、哈尔滨商业大学、广西大学、郑州航空工业管理学院、聊城大学 B等(78个)：北京信息工程学院、淮北煤炭师范学院、西南民族大学、安徽农业大学、石家庄经济学院、山东工商学院、安徽工业大学、沈阳化工学院、云南农业大学、燕山大学、华东交通大学、衡阳师范学院、扬州大学、上海对外贸易学院、宁夏大学、西北农林科技大学、北京邮电大学、哈尔滨工程大学、重庆师范大学、云南师范大学、重庆三峡学院、哈尔滨理工大学、湖南农业大学、浙江理工大学、漳州师范学院、云南民族大学、上海金融学院、河北师范大学、攀枝花学院、孝感学院、西华大学、内蒙古师范大学、西安邮电学院、长春大学、淮阴师范学院、青海大学、嘉兴学院、内蒙古农业大学、南昌航空大学、太原科技大学、甘肃农业大学、海南师范大学、西安理工大学、西北民族大学、西北政法大学、天津工业大学、济南大学、集美大学、西南大学、沈阳大学、合肥学院、西南石油大学、石河子大学、阜阳师范学院、新疆农业大学、南京审计学院、浙江海洋学院、大连民族学院、广西工学院、贵州财经学院、长江大学、信阳师范学院、成都理工大学、武汉体育学院、沈阳师范大学、四川师范大学、铜陵学院、咸宁学院、青岛理工大学、湖北师范学院、西安工业大学、玉林师范学院、河北农业大学、三峡大学、内蒙古财经学院、青海师范大学、重庆邮电大学、南京晓庄学院 C等(52个)：名单略 020102 国际经济与贸易 (401)

全国大学各专业排名(教育部)

学科评估高校排名结果（2007~2009年）一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称：0201 理论经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评7个；还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共

一级学科代码及名称：0202 应用经济学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评12个；还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称：0301 法学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评10个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评14个；还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称：0302 政治学（2009年）本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共20个，本次参评6个；还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)1

教育部:《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》印发新高考改革，选科是争议和焦点所在。目前，高考改革后的科目设置已基本稳定，为“3门固定科目+3门选考科目”，不分文理，其中，固定科目为语文、数学和外语，而选考科目则由考生在6门（即政治、物理、化学、生物、历史、地理，浙江加技术为7门）高中学业水平考试科目中，选择3门作为选考科目。高校需要按专业对考生的3门选考科目提出相应要求，因此，在高考改革中，高校保有一定招生自主权，并将以此倒逼，加强专业建设。为此，教育部于2018年初下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《指引》），给出了12个门类下的92个专业类（其中药学类又分为2个子类，因此可视为共93个专业类）的可选科目和选考要求，为高校专业选科给出了“官方指南”。并已专门下发通知，要求计划于2020年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等6个高考改革试点省市招生的所有本科院校，在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。《指引》的精神包括：允许高校指定一门、两门或三门科目必考在93个专业类中，仅有31.2%（29个）的专业类允许“不提科目要求”。除人文、社科专业一般会将6个选考科目都列入可选科目外，不少理工科专业都只有1-3个可选科目，对应的选考要求可选范围也不尽相同，需要具体专业具体分析。高校则需要在《指引》提供的《选考科目填报表》中涂填。《指引》大体上提出了如下指导意见： 1.专业培养与某一选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中明确1个选考科目，考生必须选考该科目方可报考。 2.专业培养与多个选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目，同时要明确选考要求为考生“均须选考”。 3.专业培养与多个选考科目有一定关联度的，应在《指引》“可选科目”中指定2个或3个选考科目，同时要明确选考要求为考生“选

2016年教育部机械工程专业大学排名一览表.doc

2016年教育部机械工程专业大学排名一览表机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。下面小编为各位考生准备好2016年教育部机械工程专业大学排名一览表，欢迎参考！机械工程专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。在最新公布的中国校友会网2015年中国大学机械工程专业大学排名和大学名单中，上海交通大学、华中科技大学的机械工程专业荣膺2015年中国六星级学科专业，入选2015年中国顶尖学科专业，位居全国高校第一;清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学的机械工程专业荣膺2015年中国五星级学科专业美誉，跻身2015年中国一流学科专业。浙江大学、吉林大学、山东大学、中南大学、北京航空航天大学、同济大学、天津大学、东南大学、华南理工大学、湖南大学、西北工业大学、大连理工大学、北京理工大学、重庆大学、东北大学、中国矿业大学、北京科技大学、南京航空航天大学、西南交通大学、合肥工业大学、燕山大学、江苏大学、国防科学技术大学等高校的机械工程专业入选2015年中国四星级学科专业，跻身2015年中国高水平学科专业。

2016年中国大学机械工程专业大学排名和大学名单 2016年就业最被看好的十大专业：油气储运工程油气储运工程专业是指油气储运工程专业是研究油气和城市燃气储存、运输及管理的一门交叉性高新技术学科。下面小编为大家整理相关的油气储运工程专业知识。油气储运工程油气储运工程专业就业方向本专业学生毕业后可家与省、市的发展计划部门、交通运输规划与设计部门、油气储运管理部门等从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作油气储运工程专业课程主要课程工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、物理化学、泵与压缩机、电工与电子技术、油气管道设计与管理、油气集输、油库设计与管理等。

2020高考最全大学专业选择指南!!!

2020高考最全大学专业选择指南！家长们是时候开始准备了！！！ 2020-03-20 16:34 2020年高考倒计时你有没有问过你正在读高中的孩子，上大学你要学什么专业啊？或者…… 你的孩子有没有问过你，爸/妈，你说我大学读什么专业好呢？上大学读什么专业能影响着一个人未来，专业选得好意味着以后就业更容易、发展潜力更大。因此，考生和家长们对专业的选择应该特别关注，但是面对众多高校上千个不同的专业，等到志愿填报时再了解显然为时过晚。对于学生和家长来说，就应该在高中阶段了解这些专业，从而在综合多种因素的情况下选出适合自己的专业。今天赛思的老师就帮大家分享一下如何帮助高考生选择出最适合就读的大学专业，希望能帮助到即将参加高考需要作出专业选择的考生以及考生家长们。本文导读（1）文/理科各可以报考什么专业？（2）孩子的性格适合学什么专业？（3）高中学科与大学专业的对应关系？一、文/理科各可以报考什么专业？ 1、理科生可以报考哪些专业先说理科生报考比较集中的四大门类：（1）理学中基本都是纯理科专业，包括数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理学类、大气学类等12个大类，36种专业。（2）工学共有31个大类，169种专业，是所有学科中包含专业最多的门类，也是理科生的招生大户。像电子信息、自动化、计算机、土木类、材料类、能源动力、航空航天等高科技、专业性强、就业好的专业都属于该门类。

（3）农学门类下设植物生产类、动物医学类、林学类、水产类等7个大类，27种专业。农学专业基本都招理科生，只有少数如园林、园艺等专业，个别院校会有文科计划。近两年，在国家大环境的作用下，农学又有回暖的趋势，很多农学类的专业也成为了大家关注的热点。（4）医学共包含11个大类，44种专业。医学门类中的很多专业向来都是竞争激烈、分数要求高的，像临床医学、口腔医学、药学、麻醉学等专业更是考生们报考的热门。（5）除了理、工、农、医这四个主要学科外，经济学、管理学中很多专业更是对理科生青睐有加，有很多只招收理科生或文理兼收的专业，都可以是理科生选择的重点。如经济学中金融学、经济学、金融工程、投资、保险等；管理学中信息管理与信息系统、工程管理、农业经济管理、土地资源管理、物流工程等。法学、社会学、公安学类有很多学校都会投放一些计划招收理科生。另外，一些教育学、体育类等专业也会在理科中招生。 2、文科生可以报考哪些专业（1）哲学门类包括哲学、逻辑学、宗教学、伦理学等4个专业，哲学一般都认为是纯文科专业，但也有个别院校招收理科生。（2）经济学包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四大类，17种专业。经济类中文理兼收的专业比较多，具体如金融学、财政学、国际经济与贸易、经济学等。（3）法学门类包括法学类、政治学类、社会学类、民族学等六大类，共32个专业。法学近年来报考比较火爆，而其中，法学、社会学、公安学类中有很多专业是文理兼收的。（4）教育学包括教育类、体育两大类共16种专业。其中也有一些文理兼收的专业。（5）文学是文科生招生的大户，包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类，共76种专业。大家熟知的汉语言文学、小语种、新闻、广播电视、广告、传播学等专业都属于这一门类。（6）历史学包括一个大类，历史、考古学、文物保护技术等6个专业。（7）管理学门类下设工商管理类、公共管理类、旅游管理类等9个大类，46种专业。同时也是文理兼收的招生大户，院校开设管理类的专业比较多，文理兼收的专业主要有：会计学、工商管理、市场营销、财务管理、公共管理、人力资源管理等等。 3、文理科考生都可以报考的专业文理兼收的专业，主要包括经济学、管理学、教育学、文学四大门类以及理学等门类下的部分专业。（1）经济学类：包括金融学、财政学、国际经济与贸易、金融与证券、会计学、经济学等; （2）外国语言文学类：包括英语、德语、法语、日语、商务英语等;

2018计算机专业大学排名【教育部】文件-精选

2018 计算机专业大学排名【教育部】根据教育部最新第四轮学科评估结果可知，全国共有168 所开设计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名，其中排名前 4 的大学是北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学，这是国内目前计算机专业排名第一梯队，能力不相上下，以下具体榜单，还比较权威，供大家参考： 1、计算机专业大学排名序号学校名称评估结果 1 北京大学A+ 2 清华大学A+ 3 浙江大学A+ 4 国防科技大学A+ 5 北京航空航天大学 A 6 北京邮电大学 A 7 哈尔滨工业大学 A 8 上海交通大学 A 9 南京大学 A 10 华中科技大学 A 11 电子科技大学 A 12 北京交通大学A- 13 北京理工大学A- 14 东北大学A- 15 吉林大学A- 16 同济大学A- 17 中国科学技术大学A- 18 武汉大学A- 19 中南大学A- 20 西安交通大学A- 21 西北工业大学A- 22 西安电子科技大学A- 23 解放军信息工程大学A- 24 中国人民大学B+ 25 北京工业大学B+ 26 北京科技大学B+ 27 南开大学B+ 28 天津大学B+ 29 大连理工大学B+ 30 哈尔滨工程大学B+ 31 复旦大学B+

32 华东师范大学B+ 33 东南大学B+ 34 南京航空航天大学B+ 35 南京理工大学B+ 36 杭州电子科技大学B+ 37 合肥工业大学B+ 38 厦门大学B+ 39 山东大学B+ 40 湖南大学B+ 41 中山大学B+ 42 华南理工大学B+ 43 四川大学B+ 44 重庆大学B+ 45 西南交通大学B+ 46 重庆邮电大学B+ 47 解放军理工大学B+ 48 北京师范大学 B 49 天津理工大学 B 50 山西大学 B 51 河北工业大学C+ 52 沈阳建筑大学C+ 53 辽宁师范大学C+ 54 上海理工大学C+ 55 上海海洋大学C+ 56 常州大学C+ 57 浙江理工大学C+ 58 浙江师范大学C+ 59 温州大学C+ 60 福建师范大学C+ 61 南昌大学C+ 62 郑州大学C+ 63 武汉科技大学C+ 64 湖南科技大学C+ 65 广西师范大学C+ 66 成都信息工程大学C+ 67 贵州大学C+ 68 昆明理工大学C+ 69 长安大学C+ 70 青岛大学C+ 71 西安邮电大学C+