2019小学英语毕业试卷及答案

2019小学英语毕业试卷及答案
2019小学英语毕业试卷及答案

4

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2019年六年级英语小考

模拟试卷

一、把不同类的单词找出来

5分)

()1、A.heavy B.big C.long D.smaller

()2、 A.ate B.fly C. bought D.did

()3、A.run B.swim C.walk D.her

()、A.play B.nose C.hand D.leg

()5、A、play B、swim C、fly D、yellow

二根据要求写出所给单词的适当形式(10分)

1.three(序数词)_____________

2.heavy(比较级)_____________

3.right(反义词)_____________

4.do(第三人称单数)_____________

5.swom(ing形式)_____________

6.big(比较级)____________

7.have(过去式)_____________8.their(同音词)_____________

9.thin(比较级)___________10.read(过去式)_____________

三、选择正确答案,将其序号填入题前括号内。每

个1分,共10分。)

() 1.I like drawing pictures and she____________.

A.like singing

B.like to sing

C.likes singing ()2.Wu Ming is a girl,she_________long hair.

A.has

B.was

C.have

()3.-What’s the_________you,Mike?-I have a cold.

A.matter on

B.match with

C.matter with ()4.She is_________than me?

A.strong

B.strongger

C.stronger

()5.-Wh at’s the_________you,Mike?-I have a cold.

A.matter on

B.match with

C.matter with ()6.--I usually get up______seven o’clock in the morning.

A.at

B.on

C.of

()7.--______is the coat?--Thirty-five yuan,please.

A.How

B.How much

C.How old

().--8It’s time__________lunch.

A.to

B.for

C.have

()9..-_____you watch TV last night?

-Yes,I watched TV.

A.Did

B.Do

C.Does

()10.--David is playing______basketball in the playground.

A.a

B.the

C.\

四、Look and choose.根据问句,选择正确的答句)(10分)

()1.How are you feeing now?A.

He is130cm tall.

()2.What’s your new English B.

She is young and strong.

teacher like?

()3.Does your father go to work C.

Very well.

by bus every day?

()4.Where does your sister work?D.

By plane.

()5.What’s your friend’s hobby?E.

No,there isn’t.

()6.Where is your school?F.

He likes collecting stamps.

()7.When are you going to the G.

No,he doesn’t.

bookstore?

()8.Is there a science museum H.

Near the post office.

near here?

()9.How do people go to Beijing?

I.She works in a bank.

()10.How tall is your brother? J.At three o’clock on

Saturday afternoon.

五、make sentences.连词成句(15分)

1、you,much,am,than,I,stronger。

___________________________________________ _____________

2、matter,with,your,what’s,the,sister?___________________________________________ _____________

3、did,last,read,you,weekend,books

___________________________________________ _____________

4、my,I,holiday,elephants,saw,on

___________________________________________ _____________

5、the do you what on weekend do usually?

___________________________________________ _____________

六、补全对话。(把编号写在横线上)(10分)

A.What did you do yesterday?B.How did you go there?

C.What day is today?D.What did you do there?E.What day was yesterday?F. Did you play computer game with your cousin?G.Yes,I did.

A:______________?

B:It was Saturday.

A:______________?

B:I went to visit my cousin.

A:______________?

B:I went by bike.

A:______________?

B:I played computer game with my cousin.

A:Did you eat good food in your cousin’s home? B:______________.It was delicious.七、短文选词填空。(10分)

(https://www.360docs.net/doc/fa7885159.html,es. pictures.next.

swimming.family.writer)

Nick is my new friend.He_________from Japan, but he lives in_________.He has a happy

___________.His father is a___________. He often writes the TV show.His mother is a ____________.She sings

____________.She likes cooking___________. Nick likes drawing__________and__________. I’m going to visit him_________Saturday.八、阅读理解。(10分)

On National Day,we had a long holiday.We had seven days.I went to Hainan with my parents. My grandparents lived in a beautiful village in Hainan.We visited them.We went to see the blue sea every day.We swam in it.We went fishing.My grandma cooked good food for us every day.The seafood is tasty.I like it.We took many pictures.I was excited. ()1.I went to Hainan with my_________. A:father and mother B:grandparents

()2.There are_________days on National Day.

A:eight B:seven

()3.I was_________on National Day.

A:very happy B:tired

()4.I can_________in Hainan.

A:went fishing B:swim and go fishing

()5.We ate good food_________.

A:on National Day B:every day

九、阅读短文,判断对错.(10分)

My name is Mike.I am12.I like singing.I am from Nanhai.My friend and I had a long holiday last month.We went on a trip.I went to Hangzhou with my parents by plane.We saw the West Lake.John is my cousin.He is one year older than me.He went to Beijing by train. He visited the Great Wall.Alice is my pen pal. She is from Canada.She is in Guangzhou now. She went to Hong Kong by bus.She ate good food and bought some clothes.Tim is my classmate. He is English.He went to Huangshan by plane. He climbed the mountains.Tim and Alice are one year younger than me.We are all in Grade6now. We are going to a new middle school in September. We will be in Grade7.

1、Mike went to TangShan last month.()

2、John is one year younger than Mike.()

3、Tim is Alice’s classmates.()

4、We will be Grade7in September.()

5、Tim is13years old.()

十、作文:10分

1、介绍自己上周末的活动:What did you do last weekend?

2、写一写你自己(内容可以是你;你的家庭;

你的朋友)

Write about youself(you,your family, your friend)

要求:1、任选一项。

2、与主题有关、条理清楚、意思

连贯、语句通顺、标点正确、书写规范。

3、不少于5句话。

参考答案

一、D B D A D

二、1third2heavier3left4does 5swimming6bigger7had8there9 thinner10read

the 三、1-5C A C C B

6-10 A B B A C

四、C B G I F H J E D A

五.1.I am much stronger than you 。

2.What’s matter with your sister ?

3.Did you read books last week end?

4.I saw elephants on my holiday .

5 、 What do you usually do on the week end?

六. E. A. B. D. G

七 .1. comes 2. China 3. family 4. writer 5. singer 6. well 7. dinner 8. pictures 9. swimming 10. next 八. 1. A

2. B

3. A

4. B

5. A

九. 九、 × × ×√ ×

十、略

2018~2019学年度第一学期jh小学英语教研工作计划

2018~2019学年度第一学期**小学英语教研工作计划 一、工作思路 本学期我校英语教研组工作继续以新课程标准为依据,以提高本校英语教研、教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研能力。结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况,开展实效、和谐的教研活动,探究科学有效的课堂教学形式,探究自主高效的课堂教学方式,为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。 1. 以“阅读联想,对话应用,自主学习,合作探究”的课堂教学理念为指导;以学生为主体教师为主导,以培养学生的语言运用能力和创新精神为重点,以培养学生的学习兴趣和未来学习能力为根本,在语言学习基础上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,探究小学英语小组活动的有效性,探索一条能提高我校英语课堂小组活动的有效性研究策略,全面提高我校英语教研组教研工作水平。 2. 在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是“发展学生,发展教师,合作进步”;工作的灵魂是努力创新;引领教师学习先进的教育教学理论,促使其锤炼语言素质,努力激发学生的学习兴趣,发展其语用能力和思维品质,达到全面推行以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目的,为学生获得终身学习能力、创造能力、合作互助能力打下良好的基础。 二、主要工作 (一)常规工作再深入 1. 教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著,教研组动记录详实。 (1)每周四下午两节课后,为英语科组教研活动时间,地点在一(5)班教室,活动围绕本计划,确立英语组科研重点,通过开会讨论,学习阅读理论知识,进行互评和反思,最后将教研工作落实到实际教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。

2016大学生就业形势分析

2016大学生就业形势分析 时间:2016-08-30 来源:阳光美文网 2016大学生就业形势分析 2016大学生就业形势分析 随着近几年严峻的就业形势,大家对2016年的大学生就业形势格外关注,根据教育部发布的最新信息,2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万,高校毕业人数创历史最高,堪称史上更难就业季。 关键词:复杂而艰巨,仍难好转 又是“最难就业季”,765万高校毕业生就业有多难? 根据人社部的毕业生数据,如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量,今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。 月末,2016年应届毕业生招聘渐入尾声。比起大型招聘会,这场招聘会规模显得小了不少。80家公司的招聘窗位依序隔出的通道中,摩肩接踵的应聘者似乎都带着背水一战的决心。不论男女,显然都经过了一番精心打扮,以使自己更富职场气质。在与招聘方的礼貌克制交谈之中,应聘者们仍有一些相似的复杂情感:急切、倦怠,期待中掺杂着焦虑。

就业难 在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下,“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”,中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。 今年考研报考人数达到177万,以7%增长终结持续两年的报考颓势。最近的一份调查显示,考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。值得注意的是,今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。经济下行背景下,压力正逐步向考研和就业传导。 以前老师老说我们专业工作难找,我想能有多难呢?但是就真的难到了这个地步,你不体验根本没法理解。”聂少卿说。他就读的专业是安全生产,如果毕业对口就业,则负责大型施工企业、大型厂矿、生产型企业等企业的安全生产。但最近两年来,受“去产能”等宏观政策影响,相关职位需求人大幅减少、就业紧张。 2016大学生就业形势分析 就业城市选择取向调查:省会城市和二线城市变热门 长期以来,毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想,这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源,且足以让父母亲属们倍觉

2019年毕业生就业调查报告

毕业生就业调查报告 在美国金融危机的影响下给本来就就业困难的我们更添了一层霜如今就业问题特别是大学生就业受到我国各界的关注同时也给我 们待就业的高校毕业生一次严峻的考验为积极应对严峻的就业形式 我们更要清楚的认识其严重性采取相关的措施来应对它!因此我们开展了一次“毕业生就业调查”活动调查情况如下: 一:调查方式及范围: 本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式,针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查 二:调查内容: 1:年毕业生就业环境: 据统计今年中国将有611万名研究生、大学本专科学生毕业外加去年未找到的毕业生210万可预计年的高校就业人数多达810万而09年这一特殊的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局并构成了当前就 业面临的严峻形势在全球金融危机重压下年上半年全国有6.7万家 民营企业倒闭而在XX年年民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生一方面我国就业人数明显增加另一方面企业萎缩明显企业校园招聘也相 应畏缩往年10月,各大企业都早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象但是由于遭受金融风暴的影响,就业市场整体不景气,很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员,

同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响,业务订单量明显减少,用工需求也明显减少这给学生就业客观上带来了很大的影响 2:年就业现状: 1.就业单位性质流向 随着就业问题的日益严峻现在就业形势开始冲击传统观念会有越来越多的人迫于就业压力渐渐地“不重学历重技术”“不选本科选专科”从目前很多高分考生开始选高职来看说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变在本科院校就业形势越来越严峻的今天高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式以市场为导向培养人才培养模式更加市场化更符合当前就业形势为专科层次的就业提供了广阔的前景但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的越来越多的高中生选择了学技术或是直接就业 2.热门专业与需求形式: 从XX年5月中旬毕业生行业就业情况来看制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道其中制造业是目前吸纳毕业生最多的行业本科学历各年度比例分别占到29.98%、29.10%和43.29%专科学历各年度比例分别占至41.33%、43.55%和56.37% 从调查来看:届大学毕业生在湖南省就业的行业大类主要集中于制造业其中有26%的本科毕业生和25%的高职高专毕业生就业于制造业但值得注意的是但这一比例低于全国届本科生(27%)和高职高

2019小学英语教学计划表格(四篇)

方案计划参考范本 2019小学英语教学计划表格(四篇)目录: 2019小学英语教学计划表格一 2019小学英语教师个人教学工作总结二2019小学英语教师工作总结三 2019小学英语教研活动工作计划四

2019小学英语教学计划表格一 一、指导思想: 教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学大众健康网生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。

三、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。 四、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。 五、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。 总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。

2016年大学生就业趋势六组数字分析(图解)

2016年大学生就业趋势六组数字分析(图解) 2016年大学生就业趋势六组数字分析(图解) 2016-06-30 13:43 北京本地宝整理报道 导语根据麦可思研究院日前发布的《2016年中国大学生就业报告》,2015届大学生毕业半年后的就业率为91.7%,其中,本科院校毕业生为92.2%,高职高专为91.2%,与2014届(92.1%)和2013届(91.4%)基本持平。《中国大学生就业报告》自2009年首度发布以来,至2016年已是第八次年度报告。2015届大学生就业率表现如何?近三年又有什么变化?2016年就业蓝皮书亮点揭秘如下: 【大学毕业生就业情况稳定】 2015届大学生毕业半年后的就业率(91.7%)比2014届(92.1%)略低,比2013届(91.4%)略高。其中,本科院校2015

届毕业生半年后的就业率为92.2%,比2014届(92.6%)略低,比2013届(91.8%)略高;高职高专院校2015届毕业生半年后的就业率为91.2%,比2014届(91.5%)略低,比2013届(90.9%)略高。从近三届的趋势可以看出,大学毕业生半年后就业率呈现平稳态势。 虽然去年与今年经济下行,但2015届大学生毕业半年后就业基本稳定,是因为大学毕业生的创业和深造比例上升,减少了需就业的基数。另一因素是信息、教育、医疗等知识密集型产业近年来增长较快,大学毕业生在经济结构变化中的就业适应性更好,从而就业受传统经济的影响较其他人群小。 【各经济区域本科/高职高专毕业生半年后的就业率变化趋势】 表2013~2015届各经济区域本科毕业生半年后的就业率变化趋势*

2019人教版七年级英语下册教学计划

2018——2019学年度第二学期 七年级英语 教 学 工 作 计 划 陈学贵 2019年03月01日

七年级英语教学工作计划 一、教学基本情况简析 1、教材简析 七年级下册共12个单元,全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇。每个单元都分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定教学目标,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,体现了以学生为主体的思想。不过这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说,由于小学不学习英语,到初中以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。 2、学情简析 经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,我所担任7(1)班学生总体上对英语基础基础知识掌握较差。只有少数学生习目的明确,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩优秀。而大部分学生对英语感到困难,没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要

原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。还有极少部分学生已经放弃学习英语。 二、指导思想 根据七年级学生的生理及心理特点和本学期的英语教学目标,我确定了如下的教学指导思想:激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。 三、教学目标 通过本学期教学,能基本达到如下目标:使对英语学习表现出积极性和初步的自信心,能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息,能读懂小故事及其他文体的简单书面材料,能参照范例或借助图片写出简单的句子,能参与简单的角色扮演等活动,能尝试使用适当的学习方法,学会克服学习中的困难,意识到语言交际中存在文化差异。 四、教学措施 (一)确保基础知识过关,具体方法如下:

2019最新小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划 (2018-2019学年度第二学期) 一、指导思想: 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、工作目标: 1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。 2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。 3.与信息技术整合,运用白板技术辅助教学。 4.加强理论学习,推动教学改革。 5.积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。 6.开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。 三、工作措施: (一)加强理论学习,提高教师专业素养 1.组织教师继续学习《英语课程标准》等精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理

念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一体。 2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。 (二)落实常规教学,提高教学效益 以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践,提出问题、分析问题、不断反思。 1.有效地组织好教研组常规工作,抓实业务学习、建立“个人初备——集体研究——个性发挥”的集体备课制度、听课等工作,发挥团队协作精神,用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中,做到教学资源共建、共享。 2.规范作业的布置与批改,严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3.在整个教学过程中,要求教师树立“全局观”,不是教几年级就只管这个年级,而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链接。

2016年毕业生就业形势

2016年毕业生就业形势 2014年全国普通高校毕业生人数达到727万,2015年全国普通高校毕业生人数达到749万,2016年的毕业生总人数可能只多不少。大学生的就业春天不会来临,他们所面临的就业形势依然严峻,主要表现在: 1、内外经济增速趋缓,将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中,经济发展速度的放缓和结构的调整,客观上会对劳动者就业结构产生影响,同时也会对就业总体规模产生挤压效应,对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业,就业难度加大。国际经济发展形势仍然不确定,风险和变数依旧较多,欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题,新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题,世界经济艰难复苏,影响着出口型经济及就业的发展。 2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然较大。一是企业转型升级的步伐缓慢。一些中小企业、民营企业技术创新的能力还比较薄弱,产品结构转型的步伐比较缓慢,受国内外市场竞争、产品技术含量、附加值等因素的影响,企业不得已实施低价竞争策略,部分企业过分控制人工成本,支付给员工的工资待遇偏低,导致员工流失;二是部分企业对近期的生产形势不够乐观,裁员频繁,急于消解成本压力,这在一定程度上伤害了员工对企业的感情;三是部分企业的社会责任感比较欠缺,长期沿袭的“需要就招工、不需要就解雇走人”的用工模式伤害了劳动者的感情,让他们没有安全感和稳定感。 3、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国中高层次的人才严重短缺,社会对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切,呈现对人才结构的需求层次重心上移的趋势。在毕业生就业中研究生已越来越“抢手”,本科生还能基本平衡,专科生则较明显地呈现供过于求的趋势。高校、科研单位、大机关、大公司已经基本上以接收硕士生博士生为主,甚至连一些中小型单位都

最新-2019大学生就业形势2019大学生就业形势分析报告 精品

2019大学生就业形势2019大学生就业形势分析报告从2019年第一批扩招后的大学生毕业以来,就业难的问题每一年都会被舆论拾起,成为人们众说纷纭的焦点。 年年岁岁花相似,岁岁年年景不同,2019年学子们在为工作奔波忙碌时,对前景似乎比以往更加迷茫。 大学生面对就业市场众生相,无奈之余,只好长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!1、高学历,却敲不开企业的大门本科生遍地都是,硕士生也没那么稀罕,博士都扩招了,所谓的高学历还能在市场上所向披靡吗?不看学历看能力,学历只不过是求职就业的敲门砖,很久以前人们这样说。 时过境迁,曾经被人们看好的高学历在今天似乎怎么也敲不开企业的大门。 研究生白送都没人要就学历来讲,研究生在求职中处于上不去、下不来的尴尬位置。 同样在51论坛上,一位这样说我们公司只有研发部门才招研究生,其他的岗位还真是没有这个必要;如果要读研究生,那就读到博士,这样出来才会有‘销路’。 选择考研,学子们本想以此为就业拓宽道路,期待获得可以给自己增重的学历砝码。 然而,当他们走出象牙塔再次面临就业的时候,却发现学历在市场上的吸引力已大大缩水。 2019年厦门市公安局翔安分局要招聘一名高学历的洗碗工,其条件之高被网友怒称这是对国家学历的藐视!虽然在舆论的压力之下,招聘方修改了苛刻的招聘条件,丰富了工作内容,可被伤自尊的网友还是穷追不舍。 相比之下,有些网友则显得淡定自如,51论坛网友时间换空间回帖说听到这样的消息,15年前愤怒,10年前麻木,5年前呵呵一笑!另有网友则在高唱你伤害了我,我一笑而过,你要求贪婪我只能懦弱。 这一事件,不仅直射学子就业难,同时也使学历贬值的问题凸现出来!学历贬值,大学真的无用?当所有看似残酷的事实集中呈现我们眼前时,人们很容易草率的得出结论,读完大学,有了学历依然很难找到工作。 学历贬值、大学无用论便在学子们的脑海中应运而生。 前不久,熊猫烧香的作者李俊提前出狱,国内一些知名公司得知消息后纷纷

2019最新人教版小学六年级英语教学计划 (1)

小学英语六年级教学计划 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级3班。我校六年级学生性格比较好动,个性外向。从学习情况来看,学生的英语基础知识一般,学习习惯差:没有养成认真仔细的学习习惯,甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成;课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯;表达能力差,不善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力差,两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯,缩小两极分化为重点,扎实提高学生的综合语言运用能力。 二、教材分析 六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习。为了更加符合这一学期的教学实际,为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础,本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元;并把学期中的Recycle 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句(包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成1个手工制作。 3、能听懂、会吟唱6首歌谣。 4、能听懂、会唱6首歌曲。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能理解6个幽默小故事。 7、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教材重难点 重点:1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到 大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 难点:1.一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。 2.对四会要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。 3.教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 五、教学措施 1、融会话教学与情景表演之中 2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

2017年大学生就业形势分析报告

2017年大学生就业形势分析报告 随着当今社会经济的高速发展,人才供求的多元化,使得各级高校都进入了大势扩招期,从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦,由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性,进而引来了当今大学生就业压力,2016年即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢很多人感觉很迷茫,那接下来,我就跟大家探讨一下,希望对你有一定的帮助。 一、中国经济走势 1.当今中国经济发展面临四种压力影响: 第一种影响:受到欧美经济放缓影响。第二种影响:中国经济发展或到了拐点。第三种影响:多年来结构性矛盾的充分暴露。 a.产业结构:热的过热:房产、股市、基金、钢铁 冷的太冷:制造业、劳动密集型、机械、服装业。 b.分配结构,积累过多,基本建设规模大,形象工程耗资多,工资分配低,群众收入少,国内需求不足。第四种影响:人口红利率的下降。 2.中国今明两年经济增长预期 亚洲开发银行2016年10月2日公布2015和2016年最新经济展望报告,下调对亚太地区整体经济增长预期。ADB称,中国今明两年经济增速料分别为%和%,据有关统计数据,中国2016年GDP 增长估计%,保8难以持续。 3.中国的经济增长的动力源分析 近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口。 一、2016年,消费对经济的拉动为%,投资对经济的拉动为%,出口对经济的拉动为%。

二、2016年,消费对经济的拉动为%,投资对经济的拉动为%,出口对经济的拉动为%。 二、欧美主权债务危机对我国经济的影响 首先,受欧美经济低迷影响,世界经济复苏的步伐将放缓。2008年的金融危机在各国政府刺激政策推动下遏制了扩散势头,同时也恶化了一些国家的财政状况。希腊、西班牙、意大利主权危机是长期财政危机积累的结果,解决主权债危机,就要面对调减赤字,安抚民心与经济增长的矛盾。现在在欧元区里面,各国在解决各自财政问题与加强欧元区财政统一中达成共识:各国同样面临强化财政纪律与维护经济增长的难题,这个矛盾是有统一的货币政策,没有统一的财政政策。这些国家的财政赤字在扩张,为了达到让市场信任、恢复市场信心的目的,必须调减财政赤字。而调减赤字有两条路,即加税和减支出。但事实上,面对全社会民众利益的调整,各国政府都非常艰难。其次,内外环境的变化,使得2016年中国经济增速放缓成为大概率事件。现阶段,中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济结构,不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速是大概率事 件。 三、当今世界经济低迷对就业的影响 、目前世界的就业形势 2016年年初,国际劳工组织发布的年度全球就业报告显示,世界需在近十年内创造6亿个就业岗位,才能保证持续的增长和社会稳定。相比之下,新兴国家的模式将会有所不同,但其结果会更为糟糕。随着出口贸易的萎缩,处于全球供应链底层的数百万劳工将丢掉饭碗。当他们陷入非正式工作的泥潭或者返乡务农的时候,贫困将会加剧。世界银行预计,2016年全球赤贫人口就增加约4400万人。 世界经济低迷对我国就业的影响

2020年5月大学生就业状况调查报告

2020年5月大学生就业状况调查报告 本文是关于2020年5月大学生就业状况调查报告,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 随着社会转型的持续以及物质匮乏的经济时代的结束,我国市场经济逐渐在人力资源配置中占据了主导地位。面对日益严峻的就业形势,提升大学生就业能力是一项艰巨而主要的任务,对经济社会发展有着十分深远的影响。下面有小编整理的大学生就业状况调查报告,阅读! 一、大学生就业现状分析 20xx年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济一体化格局下,高速发展的中国并不能独善其身,在一些地区、一些领域,经济危机已经表现得非常明显。经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求大幅减少,这使得中国的劳动力市场压力异常巨大,尤其是大学生就业问题异常突出。近期,中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出:预计到2013年底,将有100万名大学生不能就业,20xx年还将有 592万名大学生毕业面临找工作,大学生就业问题非常严峻。 二、20xx年与20xx高校毕业生就业形势分析 20xx年,全国普通高校毕业生将达到559万人,比XX年年增加50万人。然而,20xx年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现,20xx年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下,高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。 (一)、08 09年的就业率对比分析: 20xx年就业蓝皮书指出,20xx年本科院校大学生就业率有所下降,而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明,20xx届大学毕业生半年后的就业率约为86%,比起XX年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx 届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%),非211本科院校为87%、高职高专为84%;而XX年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中,20xx届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。

2019年大学生就业形势分析

现在大家都可以看到,市面上的大学生就业技能培训越来越多,为什么大学生都要选择就业技能培训呢?大学生就业技能培训怎么样?就是因为大学生现在毕业之后都难以找到满意的工作,很多人都选择了参加大学生就业技能培训,来增加自己的就业实力。 总而言之,就业难是大学生选择就业技能培训的主要原因。但是有的大学生心里也有疑问:难道参加就业技能培训就能找到好工作了吗?下面,就听小编为大家分析一下大学生为什么找不到工作,看看参加大学生就业技能培训到底有没有用。 目前大学生事业的原因可以从自愿失业和非自愿失业两个方面来说。 一、大学生非自愿失业情况分析 目前大学毕业生非自愿失业主要有以下几种情况: 结构性失业 由于学习期间社会经济结构发生了变化,大学生的专业、知识、技能等不适合经济结构变化的要求,毕业时不能适应就业市场需要而造成的不能顺利就业。 对于此类的大学生可以选择市场热门的就业技能进行培训,成为市场紧缺型人才,自然可以顺利就业。 摩擦性失业 大学生对用人单位的发展空间、工资待遇、地理位置、工作环境等等有自己的期望,用人单位对大学生的学习成绩、专业技能、个人素质等也有一定要求,由于双方要求不一致导致大学生没有用人单位接收的情况。

对于此类情况的大学生,通过参加就业技能培训,比如一度教育的大学生软件开发课程,可以提升大学生的学习能力、专业技能、职业素养等,让自己的素养更加贴合企业的需求。 周期性失业 周期性失业原意是指由于经济衰退、总需求不足而造成的失业。我国目前经济持续增长,并没有出现经济衰退的情况,但是随着高校毕业生人数逐年增多,社会对大学生需求量增长速度滞后于大学生人数增长,导致有效需求不足,因此目前大学生失业包含部分周期性失业的因素。 与大学生就业难相对应的是“用工荒”,大学生找不到工作,可以选择就业技能培训,成为“技能+学历”的双有人才,这样工作自然不难找。 二、非自愿失业的成因分析 供求矛盾是大学生就业难的重要原因。 在“供需见面,双向选择”的大学生就业制度下,大学生作为人力资源提供方通过就业市场择业,用人单位作为需求方在就业市场中选拔大学生。只有供求相一致,才能实现均衡,否则则会失衡,导致“就业难”。 市场缺陷也是大学生就业难的成因之一。 围绕高校、地区、行业存在不少就业市场,但是未形成较统一的大市场,导致毕业生和用人单位搜寻成本较高;市场规则不统一,部分市场甚至秩序混乱等等。导致就业市场的不完全竞争、不完全信息和较高成本,影响就业。 用人单位招不到满意的大学生,大学生找不到满意的单位,是市场不完善、信息渠道不畅通的直接体现。 大学生就业技能培训能够完美的弥补这些缺陷。 就以北大青鸟上海Java培训机构的教学质量来看,汇聚国内一线Java专家团队,拥有几十余位一线技术大牛,多位核心研发工程师,有着多年软件行业实战经验的IT精英人士组成的讲师团队,课程体系围绕企业真实项目而设计,把各个知识点穿插到项目中去讲解,达到融汇贯通的目的,确保学员去企业就可以胜任项目开发。且课程研发部门每期会对课程做一次评估,更新一次课程内容和案例,确保课程体系紧跟行业发展,满足企业用人需求,做到永不脱节。

第二学期小学英语教研组工作计划.

第二学期小学英语教研组工作计划 2019-01-01 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,全面深化素质教育,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题, 。 二、工作的方式 以教导处工作为指导,教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高。我们工作的主题是发展;我们工作的对象是学生,我们工作的方式是轻松。遇教于乐,能够很好地将工作与私人的工作相结合,偶尔我们选择的地点是茶社,我们会选择好主题来当做饭后的谈资,随意自由地,轻松自在的,天花乱缀地聊天,偶尔会发现一个点子。当然我们都会带齐工具,作好记录。(真的,有时候为了一个想法会很痛苦!)同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始。 三、主要工作: (一)加强学习,更新教育观念,提高教学素养。 1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的'学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。为此,上学期我们想到了英语抽查,这学期我们将继续。 2、要在认真学习《英语课程标准》的同时,深入学习一本教育教学论著,认真通读一、两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。 3、鼓励并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。 (二)规范英语教学常规, 《》()。

2019年毕业生就业工作总结

2019年毕业生就业工作总结 2019年,在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下,学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神,在上级主管部门和领导的关心指导下,在全校教职员工的共同努力下,毕业生就业率连续两年实现稳步增长,校招生与就业处还被评为“广东省普通高校毕业生就业工作先进集体”。 一、我校2019届毕业生就业基本情况 1、基本就业情况。我校2019届本科毕业生总人数为3748人。截止至2019年12月10日止,本科就业率为97.65%,师范类毕业生就业率为97.69%,非师范类就业率为97.57%;专科毕业生总体就业率为97.96%。就业率达到100%的本科专业共有22个。 2、毕业生就业的总体流向:普教职教系统就业1923人,占52.54%;企业单位就业1291人,占35.27%;党政及事业单位就业235人,占6.42%;升学深造人数为128人,占3.50%;高校就业72人,占1.97%;部队就业人数为10人。 3、毕业生就业地区流向:粤西地区就业1728人,占48.91%;珠三角地区就业1630人,占44.32%;粤北、粤东、外省地区就业分别为82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。 二、我校2019届毕业生就业工作的主要措施 1、坚持推行就业工作领导体制,努力营造就业工作良好氛围

学校对毕业生就业工作高度重视,将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程。2019年毕业生就业工作会议成功举行,学校党政领导班子、各学院、处室党政“一把手”、学生工作全体干部共同出席了会议,学校领导与二级学院一把手签订就业责任书,并对2019年毕业生就业工作作出了全面的部署,毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时,建立了校院两级就业工作领导体制,学校层面校长负总责,学院层面院长或书记负总责,全面落实教育部提出的“一把手”工程。通过学校和学院的联动,将各学院院长、专业系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系,分别承担不同的责任。通过这些措施,“领导主抓、处室统筹、院系为主、全员参与”的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强,就业工作“全校动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围正在逐步形成。 2、坚持深化人才培养模式改革,不断增强毕业生就业适应性 人才培养质量直接影响出口逐渐成为各二级学院的共识,各学院进一步加大了以市场为导向的人才培养模式改革力度,积极推进教学改革,优化人才培养方案,不断增强毕业生的就业竞争力。如:人文学院在人才培养中践行博雅教育理念,并不断拓展与国外(境外)教育机构的交流合作,毕业生境内、境外就业市场并进;外语院通过推行“3+1”人才培养模式和专业实践体验学习模式、开展校企合作办学等大力增强毕业生的市场适应性;美术

2018年度就业形势分析与2019年度展望

2018年就业形势分析与2019年展望 、我国就业形势的基本特征 就业是民生之本,特别是在当前我国经济减速换挡、结构优化调整、动力加快转换的关键时期,就业的“稳定器”作用显得更加重要。7月31日召开的中央政治局会议明确将“稳就业”放在了“六稳”工作之首。在党中央、国务院坚持实施就业优先战略和积极就业政策的有力支撑下,我国整体就业形势延续稳定向好势头。但也应注意到,就业领域存在的一些区域性、结构性和体制性问题仍比较突出,对实现高质量就业将产生不利影响。 1?就业整体形势延续稳定向好 图L年彊来我国城镇新増就业人数(单位’万人) 数据来源:国家统计局小丄虫数据库注:如论年为1-9月数協

2018年以来,尽管面临来自中美贸易摩擦不断升级的外部竞争压力和国内经济结构调整、环保要求趋严和金融市场波动加大等内部环境压力,我国就业形势整体仍呈现稳定向好的态势。从就业人数看,前三季度,我国城镇新增就业1107万人,同比增加10万人,提前一个季度完成了全年目标任务;城镇失业人员再就业430万人,就业困难人员就业136万人,同比均增加3万人。从失业情况看,1-9月,全国城镇调查失业率和31个城市城镇调查失业率始终保持在5.1%以下的较低水平,低于5.5%的年度调控目标;6-9月,全国主要就业群体25-59岁人口调查失业率维持在4.3%-4.4%的区间小幅波动;三季度末,全国登记失业率为3.82%,同比下降0.13个百分点,降至多年来低位。 2?服务业吸纳就业能力不断增强 2018年前三季度,全国服务业增加值同比增长7.7%,增速保持在较高水平,占GDP 的比重达到53.1%,同比提高0.3个百分点,对经济增长的贡献率达到60.8%,同比提高1.8个百分点。服务业的平稳较快发展对保持就业稳定发挥了重要贡献。测算表明,服务业每增长1个百分点带动的就业人数大约比第二产业多20%左右。2017年,我国服务业就业人员比重达到44.9%,高于第二产业16.8个百分点。从服务业内部看,信息传输软件和信息技术服务业、水利环境和公共设施管理业、教育、卫生和社会工作、文化体育和娱乐业等新兴服务业就业人员数量同比增速居前。随着网店、微商、网购快递等网络创业就业新业态的不断涌现,服务业对就业的吸纳能力进一步增强

2019小学英语教学计划表格

2019小学英语教学计划表格 一、指导思想: 教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点, 以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提升教育教学质量,突出工作创新,展开切合实际的 教学活动,提升课堂教学水平,促动自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六年级的英语教学。教小学低年级英语,面向全 体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位, 注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养 学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起: ①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课, 使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学大众健康网生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种 活动形式,引导学生参与,实行有效的课堂教学,提升效率。对于小 组的评价要即时到位,并且将每节课的评价要即时的总结和记录,起 到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 ②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,增大读背的力度。作 业做到人人面批,即时改正,提升书写的质量。 ③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相协助,使每个学生都有所提升。 三、学习方面:多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以 及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教 学反思。积极听课,以提升自己的业务水平。参加学校组织的培训, 并做好笔记。

四、教研方面:准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动 参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取 长补短,以提升自身的教育教学水平。 五、纪律方面:严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交 办的各项任务。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生 在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,实行大量的语 言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的水平,确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、准确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后实行检测,努力提升学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面实行,在新课结 束后做好详细的复习计划,提升英语教学质量。 总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提升课堂效率,尽量在 有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一 层楼。

【海归人才招聘会】最难就业季:2016年高校毕业生人数达756万

海归求职网(https://www.360docs.net/doc/fa7885159.html,)-专注留学生海归求职培训辅导服务【海归人才招聘会】最难就业季:2016年高校毕业生人数 达756万 5月20日,全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视会议召开,会议提出“多方拓宽就业渠道,确保今年高校毕业生就业水平不降低”。据悉,今年年高校毕业生人数创历史新高,高达756万人,再加上今年经济下行压力仍然较大,称为“最难就业季”也毫不夸张。 过半毕业生接受今年就业形势 90后大多出生在物质相对富裕的年代,生存压力较小,再加上他们还未真正踏入社会,所以对几年的就业形势尚可接受。 对于90后高校毕业生来说,工作并不仅仅是谋生的手段,更是成就自我的重要途径。 毕业生期望月薪平均值低于5000元 对于首份工作的薪资,很多毕业生的期望薪资都低于5000元。据报告,2016年高校毕业生期望月薪的平均值为4985元。据悉,也有不少大学生主动“降低身价”,这类人主要倾向于先实现就业,后续再做职业规划的可能性。 先就业再择业 受限于职业技能等因素,大学生在劳动力市场上处于相对弱势的地位,所以今年大学生适当降低自己的就业期望值,积极主动寻找机会,实现先就业再择业。 大学生就业要根据自己的能力和专业选择合适岗位,切勿眼高手低。在薪资方面,除了薪资,更要关注企业发展以及人才培养计划。 另外,在认清就业环境,找准自身定位的基础上,把握国家促进大学生就业的多维度扶持政策,将更有利于实现自己的就业目标,大学生创业也是一个不错的选择。 互联网和金融等行业吸纳毕业生多 在岗位的选择上,除行政、后勤类门槛较低的职位外,其他诸如汽车、电子、计算机、维修、工程等技术含量比较高一些的一线技术岗位,与企业的招聘需求更贴合,也因此成为“最难就业季”最好就业的专业。 据悉,毕业生期望就业的三大类行业依次为IT/互联网/通讯/电子、金融/银行/投资/基金/证券/保险、政府/公共事业/非盈利机构。 文档来源:专业留学生海归求职培训辅导机构海归求职网AceCareer

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