在校园体育文化艺术节开幕式上的讲话稿

在校园体育文化艺术节开幕式上的讲话稿
在校园体育文化艺术节开幕式上的讲话稿

在校园体育文化艺术节开幕式上的讲话稿老师们,同学们:

大家上午好!

在不知不觉中,时至初冬,虽然天气冷了些,可毕竟还有冬天的欣喜。今天,我们以这样一个简单而又隆重的形式拉开了我校第六届校园体育艺术节的序幕。虽然时间安排上稍显晚了,但我想大家的心情一定跟以往学校举行校园体育艺术节时一样,是非常轻松和快乐的。因为我们遇到了今天这样一个好天气,赶上了这个美丽的初冬时节。初冬没有隆冬的素丽,只有清冷干燥的风和时常不见阳光的阴天,但它又是美丽的,人们在用漂亮暖和的冬装装扮自己的同时,也美化了这个季节。这个季节最能区分人的秉性,勤劳的人照样能够早起去忙一天的事,有的人就害怕寒冷,眷恋着温暖的被窝,不愿在这寒冷的季节跟往常一样早起,这正需要我们通过体育锻炼,磨炼我们的意志品质,培养良好的生活习惯和生活方式,摈弃不良习惯。

同学们,参与阳光体育活动,不只是每天要投入锻炼时间,而且要让健康和运动的理念深入每个同学的心中,成为我们的自觉行为和习惯,为自己未来的健康与幸福打下坚实的基矗每做一件事,我们都要用心去做,才能做好。比如,我们做“感恩手语操”,这不是个单纯做操的问题,要通过做“感恩手语操”,培养自己的感恩意识,所以做的过程中,

要以虔诚的心态去做,要思考我要感谢的人是哪些,我怎样感谢他们。长此以往,你一定会成为一个将感恩化为具体行动的人。做这件事是这样,做其它事情也是一样,当然包括我们养成锻炼身体的好习惯。一是用心,二是尽力。

大家知道,体育运动能强身健体,磨练意志,培养健全的人格和品质、积极向上的精神和情绪。青少年的身体素质是一个社会文明进步的标志,是国家繁荣富强的基础,是一个民族昌盛的重要特征。如果我们每天都是一个病态,我们怎样学习?怎么工作?又怎能谈得上为国家做贡献呢?

健康不代表一切,但失去健康就失去了一切,党和国家的领导人号召青少年学生开展阳光体育运动,是加强青少年学生体育、增强青少年体质的重大战略举措,是对青少年一代的关爱。生命在于运动,健康离不开运动,健美也离不开运动,有了健康的体魄,才可能拥有未来的幸福生活。希望同学树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动理念,沐浴阳光,强身健体,以实际行动迎接中华人民共和国建国60周年,向国庆节献礼!

本届校园体育艺术节,我们只进行几个集体项目的比赛。这有两个原因,一是我们刚搬迁到新校园,时间和场地受到限制,二是旨在通过团体项目的比赛,强化和培育我们全体师生员工的“团队精神”和“合作意识”。

无数事实告诉我们,团队精神能培养团队成员之间的亲

和力。能使团队成员产生互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为班集体和学校自由而全面发展的动力。一个具有团队精神的集体,能使每个团队成员显示出高涨的士气,有利于激发我们全校师生学习和工作的主动性,由此可以形成集体意识,共同的价值观,高涨的士气、团结友爱精神。什么是团队?是为了一个共同的目标不懈努力,是为了达成这个目标做出实际的行动。是足够的相互尊重。

在体育运动中,人与人之间发生频繁的合作,一场球赛,一个游戏,一次接力跑,如果同伴间没有合作意识,就很难取得胜利。在集体项目的比赛中,大家要懂得,谁上场,谁替换,替换谁都要以实现最高目标为准则。一场比赛的胜利,除场上队员的个人技术、技能的充分发挥外,主要是同伴间的相互配合,特别是少数技术好的同学,更应该注重与同伴相互配合,切忌单打独斗。比赛中,由于各种原因,队友发挥失常或出现失误都是难免的,这种情况下,队员间更要相互谅解、鼓励与支持,切忌埋怨、责备。大家要认识到,人与人之间只有良好的合作,才能相处得更融洽、亲和,取得成功的机会也就更大。

当然,更重要的是应把这些意识迁移到日常生活和学习工作中去,学会善于和敢于竞争,使自己的身心更健全,人

格更完美,素质更全面,更好地适应时代发展的需要,适应未来生活的需要。

同学们,青少年时期是长身体的重要阶段,增强体质,是你们自己的责任,也是自己在夯实未来发展的基矗为了我们的健康和未来美好的生活,为了明天担负起建设祖国的历史重任,让我们牢固树立“健康第一”的信念,积极投入到校园阳光体育运动中来,走强身之路。象少年毛泽东那样,向奥运健儿那样,人人参与,人人争光,形成浓厚的校园体育运动氛围,使其成为校园一道亮丽的风景。希望同学们在课余时间都能够走出教室,走向操场,走向阳光,保证每天锻炼1小时,在运动中领略体育的魅力,感受体育的激情,体会运动的快乐,享受成功的喜悦。

让我们全体师生以健康为伴,以履行天职为乐。祝全体同学学习进步!健康成长!祝全体教职员工身体健康,工作顺利,家庭幸福!

校园体育文化建设

浅析从高校体育文化角度看校园文化建设摘要:本文通过文献资料法、访谈法、调查法等研究方法,对湖南省内部分地方高校的体育文化建设进行调查与研究,阐述了高校体育文化的内涵、基本特征与功能、作用等方面的问题,并结合高校体育文化建设的实际情况探讨了它与校园文化建设的关系。以此通过高校体育文化来反映和促进校园文化建设,并提出了校园文化建设的方向。从而为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 关键词:高校;体育文化;校园文化 经济全球化的进程和信息技术的迅猛发展为文化提供了发展的空间,不同的文化在交流和交融中不断获得新的发展。当今国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素质的竞争,更是文化的竞争。高校体育文化建设作为高等教育的一个重要组成部分,对学生陶冶情操、砒砺德行、磨练意志、塑造自我具有重要作用。本文通过对高校体育文化建设进行调查与研究,来探讨高校体育文化与校园文化建设的关系,为推动校园文化建设提供一定的理论参考。 1高校体育文化与校园文化的界定 1.1高校体育文化的内涵 高校体育文化是指高校所呈现的一种特定的体育文化氛围。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以高校为主要空间,以高校精神为主要特征的一种群体文化。它包括以下三个层面: 1)物质层面。主要是指校园的体育物质设施,包括各类运动场馆、图书资料、传播媒体、科研设备及体适能测试仪器等。是学校体育文化的“硬件”,直观地反映学校体育状况。

2)制度层面。主要是指校园各项体育规章制度,包括培养健康体育运动方式的各种教学管理、规章制度、组织机构和体育社团,以及相关的宣传标语、运动口号、运动标志等等。 3)精神层面。主要是指师生员工对体育的价值观、集体舆论、体育传统、意识信念等,这是高校体育文化的精华。[1] 1.2高校体育文化的基本特征 1)多样性 高校体育文化大多数以“余暇体育”的形式进行。余暇体育不仅有学生自主锻炼的内容,还有学生学习健身知识与方法的内容。高校体育文化的蓬勃发展,使体育文化的多样性变得越明显、越成熟。 2)全面性 高校体育文化所创造的氛围能激发学生愉快地、自主地从事体育锻炼,促进学生的个性发展,培养学生的独立性、自主性、创造性、道德性等方面的能力,能充分挖掘学生的潜力去从事创造、享受体育运动,以求获得知识的满足感和他人共同参加体育运动的集体感、运动后的轻松愉快感,学生自我选择目标的成就感,同时提高其感受美、欣赏美、创造美的能力,塑造美的人格和心灵,使之接受美的陶冶。 3)开放性 高校体育文化是整个社会的一部分,它必然体现时代和社会的特征。它具有青年文化自身的特点,同时又时刻反映着社会文化的变迁,反映社会体育科技、体育知识、体育艺术、体育经济等方面的最新变化。由此,通过院系之间、学校之间、学校与社会之间频繁而广泛的体育交流,开阔了学生的眼

校园艺术节开幕式主持词【精品】

金秋十月,是艺术飞扬的月份,亦是收获的季节。在此时进行的艺术节如同把人们汇聚在艺术的殿堂。下面是由“校园艺术节开幕式主持词”,仅供参考,欢迎大家阅读。 男:尊敬的各位领导、各位来宾。 女:亲爱的老师们、同学们。 合:大家好! 男:聆听十月的讯息,秋风吹拂大地; 女:走进十月的校园,我们充满活力! 男:今天,我们相聚这儿,绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气; 女:今天,我们相聚这儿,放飞我们的希望,追求我们的梦想! 男:校园的艺术是知识的一种新的升华,校园的生活是多彩的音乐的合奏。 女:校园艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个最佳舞台。 合:xx中学第x届校园艺术节开幕式现在开始!(鸣礼炮) 男:下面进行升旗仪式,请仪仗队入场。 女:请全体起立,升国旗、奏国歌! 男:请大家入座。今天来到我们会场的领导有:xx、xx、xx…… 女:让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎! 男:另外许多家长代表也来到了我们的会场,一个成功的学生背后总有辛勤付出的家长,您辛苦了! 女:让我们用热烈的掌声对他们表示感谢! 男:回首我们走过的这一个学年,经过全校师生上下一心、卓有成效的努力,我校各项工作都取得了骄人的成绩:校容校貌焕然一新,常规管理扎实有效,教学质量跃上新高。 女:成绩已然过去,面对未来,我们信心百倍。下面有请x校长讲话。 (鼓掌感谢x校长的精彩致辞) 环节一:教师合唱《走进新时代》、《团结就是力量》

男:我们xx人是这样的热情奔放! 女:我们xx人是这样的团结激昂! 男:我们的手牵在一起,就是战胜困难的力量! 女:我们的心连在一起,就是坚不可摧的铜壁铁墙! 男:让我们与优美同行,与高雅同行,与时代同行 女:请欣赏教师合唱《走进新时代》和《团结就是力量》。 指挥:xx 领唱:xx 环节二:舞蹈《开门红》 女:扬起你欢乐的嘴角,带上你的好心情,在这个特别的日子里跟我们一起感受这花样年华。 男:在这里祝愿大家都有一个好心情,平平安安,红红火火,热热闹闹,蒸蒸日上,开门见喜。 女:请欣赏舞蹈《开门红》,由我校“维梦街舞”社团选送,指导教师xx。 环节三:颁奖 女:我校自年开始就强化了每周一次的集体教研活动,活动中老师们相互交流,相互学习,团结协作,他们丰富自己、充实自己、提高自己。 男:年我校的教研取得可喜的成绩,离不开优秀的教师队伍. 女:下面让我们用热烈的掌声向全体初三年级教师和初二年级抽考科目代课教师致以衷心的感谢! 男:有请初三年级教研组组长和初二年级抽考科目教研组组长代表他们上台领奖。 女:请,为他们颁奖。 男:三尺讲台,是你们耕耘的热土,更是你们不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。 女:学习、研究成了你们的生活习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会,是你们的工作特色。

(完整版)在艺术节开幕式上的讲话

在艺术节开幕式上的讲话 导读:本文是关于在艺术节开幕式上的讲话,希望能帮助到您! 在艺术节开幕式上的讲话 各位领导、各位来宾,老师们、同学们:大家好!在这星光灿烂、微风佛面的仲夏之夜,我们相聚在一起,共同欢庆教育系统“彩色周末”暨**县第五届中小幼艺术节文艺展演。今晚,是艺术的盛会,是欢乐的海洋。借此机会,我谨代表**县教育局党委、**县教育局向光临今晚文艺展演的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎!向长期以来关心支持我县学校艺术教育的社会各界人士表示衷心的感谢!向辛勤工作在教育战线的各位老师和同志们致以崇高的敬意!向筹备和参与这次文艺展演的工作人员、演出人员致以亲切的问候!文化与艺术融合在一起,可以净化我们的心灵;文化与艺术融合在一起,可以陶冶我们的情操;文化与艺术融合在一起,可以提升我们的生活品位。中小学艺术节已成为实施素质教育,建设和谐校园,遨游艺术殿堂,实现学生德、智、体、美全面发展的重要渠道;也是展示艺术教育成果、检阅艺术教育发展水平的重要窗口。我县已连续举办了四届中小幼艺术节。四届艺术节的成功举办,为师生展示艺术才华搭建了良好平台;为挖掘和培养更多优秀的艺术人才提供了良好的机会;为加强教育与社会的沟通和联系,扩大教育在社会上的影响力铺设了桥梁;为学生的健康成长提供了丰富的精神食粮。我衷心的希望各级各

类学校要从造就一代新人的高度出发,以提高学生的综合素质、促进学生全面发展为目标,高度重视艺术教育,切实加大对艺术教育的投入,加强艺术教育师资队伍建设,充分发挥艺术教育的育人作用,形成百花齐放、各领风骚的学校教育新局面;要通过开展各种各样的艺术活动,营造艺术教育的良好氛围,丰富师生的课余生活,使学校涌现出更多的优秀的艺术人才。我相信,通过广大教育工作者的共同努力,全县的艺术教育必将开出更为绚丽的花朵,必将结出更为丰硕的成果,必将为学生的全面发展,素质教育的全面推进普写更加动人的乐章!最后,预祝教育系统“彩色周末”文艺演出暨**县第五届中小幼艺术节文艺展演圆满成功!谢谢大家!

关于校园体育文化建设的论文.doc

校园,更需要富有特色的学校文化支撑,利用鲜明的文化特色实施教育,提高学生的文化修养与道德素质,促进学校健康、文明、 和谐的发展。 一、校园体育文化的价值 文化的价值是校园文化的终极目标,也是校园文化的意义所在,而校园体育文化的价值同样是学校文化教育的价值目标所在,在学生的成才、成长中具有非常重要的作用……《易经》中说:“观乎人文,以化成天下。”在《易经》里的人是目的,“文”是内容、是实质,而“化”则是方法、手段、途径,是“文”的特点,是大化风流、天成化育的境界,有造境,有化境,化境是“文”的本色要求和最高境界。同样,体育文化就是通过体育的形式,传递一种文化内涵,一种精神信条,不断的把体育的优秀特质通过“化”的形式传承。另外,体育文化作为学校教育的一个重要内容,

本身就承载这教育的使命,而它的使命就是体现更加有意义的文化价值。体育文化的价值就在于凝结校园优秀传统与文化,丰富学生的人文素养;传递互相理解、友谊、团结和公平竞争的精神,及其追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神;给予青年人奋发向上、超越自我,勇于克服艰难险阻,争取胜利的意志和品质的人生启发;塑造健康、高尚的人格,促进入的全面、自由、和谐的发展。同时,彰显学校的文化特色与教育内涵,促进学校各项教育的有效开展。 二、校园体育文化的制约因素 1.主观因素。 校园体育文化的活动主体就是人的活动,其目的就是人的发

展。同样,人的发展也影响体育文化的积极开展。在当前的中小学体育教学中,体育的教育地位依然没有得到重视,而体育文化的教育功能也没有得到关注,特别是学校领导的体育观念,体育教师的社会责任,学生的学习态度,这些都直接决定体育文化的活动。2007年秋,陕西省全面实施新课程改革,在新课程改革要求下,学校的体育教学也得到大的发展与提升,新课程也让每一位教育工作者认识到体育的重要地位,及其对于学生发展的基础作用。而在学校领导、教师、学生中应坚持“健康第一”的指导思想,关注体育的精神,大力宣传体育健身、体育文化、体育精神,从而提高人的体育认识,转变体育教育教学观念,积极实施有效、快捷的体育教育,促进人的全面和谐的发展。 2.客观因素。 影响校园体育文化的客观因素主要包括学校的文化宣传、文化栏、传递文化的客体等,同时,也受校园文化氛围的影响,而这些都是客观存在的。譬如一个学校的文化氛围浓郁,体育活动形式多样,到处是喜闻乐见的体育活动项目,学校也有充足的体

校园艺术节开幕式主持词

校园艺术节开幕式主持词 篇1 男:金秋九月,硕果累累,丹桂飘香, 女:金秋九月,精彩纷呈,菊花绽放。 合:在这个美丽的季节,我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节!男:我们相约在这九月,用真情讴歌理想,畅想美好的未来。 女:我们相约在这舞台,用20xx年校园文化艺术节汇报演出现在开始。 节目串词: 1.我们的家乡是草原,蒙古包的炊烟是我们永远的爱恋,我们的家乡是草原,我们的心中有她不变的容颜。请欣赏舞蹈《为内蒙古喝彩》表演者初二五班张思雨等 2.有一种声音,我们从来不需记起,却永远不会忘记;有一段歌声我们不常演绎,却时常唤起我们遥远的记忆。请欣赏男声独唱《北京北京》表演者初二3班赵志刚 3.青春的旋律,是人生最精彩的乐章,悠扬的马头琴,带我们追逐着心 中多彩的梦想(马头琴独奏《初升的太阳》初三一班陈宇翔) 4,。让我们扬起笑脸,去感受生活的美好,让我们跳起舞蹈,去赞美生活的甜美。请欣赏舞蹈《吉庆有余》表演者初三6班乔静潼等 5.黄河的流水传承我们黄色的皮肤,长江的波涛给(jǐ)予我们奋进的力量;下面请欣赏男声合唱《龙的传人》表演者初三12班刘伟奇,胡鹏飞 6.三尺讲台,是老师生命的舞台,一支粉笔,书写老师青春的精彩。请欣赏高畅老师带来的独唱《长鼓敲起来》,大家鼓掌欢迎。 7.青春不言失败,青春不怕失败,让我们扬起风帆,一路勇敢前行。请欣赏舞蹈《架起我们的风帆》表演者初二10班王雅宁等 8.生活是个调色板,需要我们去描绘,生活也是一道选择题,带给我们些许的迷惑和彷徨。下面请听相声《扶还是不扶》表演者初二13班王瑞男 9.有一种语言,需要用心去领读,有一种艺术,充满深情又震撼心灵。下面请欣赏萨克斯独奏《小城姑娘》表演者初三九班刘嘉程 10.艺术的天空高远辽阔,点缀着美妙的音符,青春的岁月激情澎湃,书写着无怨的人生。请欣赏现代舞《donotwannago》表演者初三一班孙韬 11.老师的目光最深情,目送我们渡过知识的河流,老师的脚步最匆匆,辛勤地耕耘,为我们更好地前行。今天,老师老师停下他们的忙碌步伐,为我们奉献另一面的精彩。请欣赏张有旺老师的歌曲《》,大家鼓掌欢迎。 12.包钢三中不仅是学子求知的海洋,也是培养艺术人才的摇篮。下面再请大家来欣赏武术表演。表演者初三三班荆伟杰 13.轻松活泼的校园,永远是一道亮丽的风景线。飞扬的青春,散发着无穷活力。一首《大海啊故乡》带给大家,表演者初二10班徐嘉鸿 14.飞扬的青春,散发着无穷活力;年轻的学子,充满着蓬勃的朝气。下面请欣赏笛子独奏《大青山下》表演者初三14班董云飞 15.优美的舞姿诉说心灵的故事,翩翩的舞步流淌着真诚的祝福。下面请欣赏舞蹈《祝福》表演者初二11班张雅琪 结束语: 女:

最新 在学校“校园文化艺术节”开幕式上的讲话稿(精选多篇) 讲话 致辞

在学校“校园文化艺术节”开幕式上的讲话稿(精选多篇) 第一篇:在学校文化艺术节开幕式上的致词 在渭源一中首届文化艺术节开幕式上的致词 金雁东 老师们、同学们: 大家晚上好! 在这秋风送爽的国庆佳节、中秋佳节来临之际,我们渭源一中首届校园文化艺术节在这里隆重开幕了!这是我校发展历程中的一件大喜事,是全校师生期盼已久的盛大节日,也是我校全面推行素质教育所绽放的一朵奇葩。值此盛典之际,我谨代表学校向各位老师表示亲切的问候,向筹备、组织这次盛会的全体工作人员表示诚挚的感谢!向积极参与这次艺术节活动的同学们表示良好的祝愿和节日的祝贺,祝大家节日愉快! 老师们、同学们,近年来我们学校的文艺体育事业取得了显著的成绩,我们学校排练的130多人参加的大型广场文艺节目《渭河太极鼓》代表渭源县参加了定西市撤地设市节目调演,获得了极大的成功:学校合唱团参加了全县举办的“渭源是个好地方”生态演唱会获得群众好评;我们先后举办了许庆隆老师画展、郭云山老师画展以及庆元旦师生书画展等十余次书画展览,丰富了师生的文化生活,培养了一大批艺术人才;学校教工男子篮球队及学生男子篮球队多此在全县职工篮球赛中获得第一名,为学校争了光,添了彩。

本届艺术节将历时3天,共设各级文艺汇演、球类运动会、书画展览、教工象棋赛等四大项活动, 老师们、同学们,我们举办首届校园文化艺术节的目的是丰富校园文化生活,陶冶师生思想情操,优化育人环境,更新教育观念,将素质教育向纵深推进,全面提高我校的教育教学质量。校园文化艺术节是师生魅力与才干展示的舞台,在这个舞台上我们将人生化为艺术,将艺术融入人生。 老师们、同学们,在未来的几天里,我们大家将置身于艺术的天地之间,领略艺术的熏陶和魅力,展现自我、超越自我、放飞理想,演绎无悔的青春之歌。在此,我希望每一位同学,都要以培育美好心灵的志向和展示个性风采的决心,积极参加各项艺术节活动,在活动中得到锻炼,在活动中得到发展。不断提高自己的艺术修养,开发智慧,提高人格品位,追求真善美,追求崇高的理想,实现卓越的人生。 相信这次艺术节会给大家带来许多实实在在的幸福快乐和真真切切的美好回忆! 最后,让我们一起用热烈的掌声预祝我校第四届校园文化艺术节取得圆满成功! 谢谢! 二○○六年九月二十六日 第二篇:校园科技艺术节开幕式讲话稿 第七届校园科技文化艺术节开幕式讲话稿

校园艺术节开幕式讲话稿文档

2020 校园艺术节开幕式讲话稿文档 Document Writing

校园艺术节开幕式讲话稿文档 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 校园艺术节开幕式讲话稿【篇一】 各位家长朋友,老师、同学们: 鲜花竞放,姹紫嫣红,在这热情奔放,激情燃烧的季节,我们迎来了定边镇西园子小学第三届校园文化艺术节,这是一次心灵与才华的交流,更是一次视听与美感的盛宴。在此,我代表定边镇西园子小学全体师生对参加本届文化艺术节的各位家长表示热烈的欢迎!向为本届校园文化艺术节付出辛勤努力的广大师生表示诚挚的感谢!老师、同学们,近年来,定边镇西园子小学在全面推进素质教育,提升办学品位上取得了丰硕成果。学校始终注重校风学风的建设,注重德育建设,注重硬件设施建设,更注重校园文化建设。通过开展丰富多彩的文化艺术活动,促进每一个人特长开发,让全体师生都能健康发展,成为新世纪多元化发展的有用人才。我们相信,拥有个性就拥有创造,学会学习就学会生存,超越自我就超越未来。 这次校园文化艺术节,我们将通过文艺汇演、绘画展示、书

法展、手工制作等一系列的文化艺术活动,来加深师生对文化艺术的理解,陶冶艺术情操,提升文化素养,培养积极向上的精神风貌。我相信,只要我们共同积极参与、努力实践,就会收获一笔宝贵的人生财富,就将拥有一份美好的回忆。 同学们,舞台已经搭好,帷幕已经拉开,序曲已经唱响,让我们在文化艺术节这个大舞台上,爆发动感活力,放大自己亮点,挥洒青春,展现自我;让全新的你,毫无保留地呈现在老师和同学的心中;让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩! 最后,祝各位家长、老师们身体健康、工作顺利,祝全体少年儿童,学业有成、快乐成长,并预祝首届“校园文化艺术节”圆满成功! 校园艺术节开幕式讲话稿【篇二】 各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 北国风光,千里冰封,万里雪飘。值此隆冬季节恰逢辞旧迎新之时,我们又迎来了我校首届艺术节。 首先,我代表学校,对本次艺术节的召开表示热烈的祝贺,向为此积极参与筹备并付出辛勤努力的老师们、同学们和家长们表示衷心的感谢! 艺术可以陶冶心灵,艺术可以鼓舞人心,艺术可以丰富人生。校园里有了艺术,就有了灵动的精神升华,因此,繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操,使同学们崇尚文化、热爱艺术、热爱人生、学会做人、学会学习,这是我们举办

校园体育文化

校园体育文化 1 概述 校园体育文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论。心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园体育文化,能够陶冶学生的情操、启迪学生心智,提升身体素质,促动学生的全面发展。 校园体育文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用,校园体育文化是常新的,但是是能够保持永恒魅力的,是能够唤起青年一代心灵的,是能够激发青年学生激情,是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。 2 学校体育发展的新机遇 教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁指出奥运为学校体育文化提供崭新平台。2008年5月8日,2008北京奥运圣火在珠穆朗玛峰峰顶成功点燃,奥运圣火登上了地球最高点。在全国人民为奥运圣火珠峰成功登顶而欢呼雀跃的同一时刻,来自不同地区的教育工作者们为了青少年的健康成长聚集一堂。就在同一天,“迎奥运亿万学生阳光体育运动推动会议”在江苏省张家港市举行,阳光体育与北京奥运交相辉映,实现了真正意义上的同行。 2008年9月12日教育部、国家体育总局、共青团中央又发出展开第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知,时间是2008年10月26日至2009年4月30 日,主题为“阳光体育与祖国通行”要求家庭、学校、以及全社会都来重视青少年学生的体质健康。让他们以健康的体魄来迎接中华人民共和国建国60周年。这个年体育与健康被人们摆到了一个前所未有的高度。体育作为中考的必考项目,作为培养青少年体育健身习惯的主要途径也逐渐为人们所重视。 由此可见,北京举办2008年奥运会给我国学校体育带来了新的机遇与挑战,推动我国学校体育向着以“健康第一”为指导思想,“以人为本”为基本理念,注重人的可持续发展的总体方向发展。 3 大力展开阳光体育运动,促动学校体育发展 展开亿万学生阳光体育运动,是国家教育部针对当前广大青少年学生体质健康状况而提出的一项增强学校体育的重要措施,旨在全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,掀起群众性体育锻炼热潮,切实提升学生体质健康水平。 而校园体育文化因为其自身的特点、作用和展开阳光体育运动的目标是一致的。因而创建校园体育文化氛围无疑就是推动了阳光体育运动的发展,促动学生体质健康水平提升,促动学校体育发展,从而顺应了时代的发展需要。 3.1 校园体育文化的内涵 校园体育文化内涵是指:“在学校这个特定的范围内所表现的一种特定的体育文化氛围。是人们在教学和科研实践过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。即学校的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成和拥有的所有的物质和精神财富,以及体育观点和体育意识。它是以学生为主体,以课外体育文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神

202X大学校园文化艺术节开幕式主持词.doc

202X大学校园文化艺术节开幕式主持词文化艺术节到了,作为主持人的你还在为主持烦恼吗,那么此致此刻一份开幕式主持词或许会给你带来帮助哦!下面是由我为大家整理的“202X大学校园文化艺术节开幕式主持词”,仅供参考,欢迎大家阅读。 202X大学校园文化艺术节开幕式主持词(一) 男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师 女:亲爱的各位同学 合:大家下午好! 男:春风贺喜无言语,花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里,我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。 女:在艺术节活动中,同学们高扬智慧的风范,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有诗意的飞扬。 男:这一切,充分展现了盐高职校学子的青春活力,展现了当代青年的精神风采。 女:这一切,也充分体现了学校对校园文化建设的重视,见证着我校实施素质教育的累累硕果。 女:让我们歌唱友谊,共祝同学学业有成、勤奋进取;让我们歌唱校园,共祝x高职校师生携手、再创佳绩! 合:xx市高级职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式暨“祖国颂”大合唱歌咏比赛现在开始! 男:下面请大家以热烈的掌声欢迎胥校长致开幕词。 女:胥校长的讲话铿锵有力,富有极强的指导性,让我们再次以热烈的掌声感谢我们尊敬的胥校长。 结束语

男:xx市高级职业学校走过了30个春秋,沧桑巨变。三十年,风雨历程;三十年,披荆斩棘;三十年,人才辈出! 女:盐城市高级职业学校展望未来,激情满怀。新的起点,新的征程,新的使命,为实现学校跨越式发展的目标,快马加鞭! 男:新的方向,带给我们新的憧憬, 女:新的方向,描绘我们新的前程。 男:把光荣缀满胸口, 女:让忠诚撒满心扉。 男:追求永无止境, 女:奋斗更无穷期。 男:用飞翔的翅膀丈量蓝天, 女:用奔腾的足迹铺展生命。 男:继往开来,步步展壮丽, 女:与时俱进,永远跟党走。 男:告别今天,我们将站在新的起点, 女:展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线! 男:xx市高级职业学校"祖国颂"大合唱比赛到此结束。 女:让我们欢送领导佳宾退席 男:老师们,同学们,再见! 202X大学校园文化艺术节开幕式主持词(二) 男:尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾 女:亲爱的老师以及同学们 合:大家下午好!

艺术节开幕式致辞(精选多篇)

艺术节开幕式致辞 老师们、同学们: 大家晚上好! 窗外寒风凛冽,馆内春意浓浓。今天,我们师生欢聚一堂,在这里隆重举行艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演。在这辞旧迎新、继往开来、花好月圆的时刻,首先,我代表学院领导向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢!向一年来辛勤耕耘、努力工作、勤奋学习的全体师生员工,致以新年的祝贺和节日的问候! 即将过去的~年,是我院取得辉煌成就的一年!在上级领导的大力支持下,经过全体师生的共同努力,我院成功的改建为:xxxx职业学院。这在我院八十三年的建校史上,写下了浓墨重彩的一笔,谱写了新的篇章,具有里程碑的意义。从此,也掀开了我院快速发展的新的一页! 历时一个多月的本届艺术节,参与人数逾6000人次。我们先后组织了艺术节节徽征集、新校训征集;组织了简笔画、漫画、卡通创作比赛;组织了写生、手工、新春画展;组织了第七届主持人大赛、歌曲大家唱比赛、曲艺小品比赛、舞蹈比赛、辩论赛、讲故事比赛、三笔字比赛、朗诵比赛;我们还组织了摄影展览、慰问驻军演出以及大学生艺术团汇报演出等等。所有这些活动,活跃了校园文化生活,促进了和谐校园建设,展现了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,检验了学院艺术教育取得的成就和水平,培养了广大师生健康高雅的审美情趣。 1 / 11

老师们、同学们,艺术节虽然是一个有限的时段,但艺术的空间是无限的,艺术对于人的影响是无穷的。当艺术节的第一个音符在校园的上空跳动的时候,艺术已走进了我们校园的每一个角落,走进了我们每一个人的生活。 在这个快乐的节日里,艺术节既给我们提供了一个放飞心情的空间,也为我们提供了一个张扬个性,施展才华的舞台,同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。我们可以由衷地说,艺术节是我院艺术的盛会,是师生共同的节日。 在这个快乐的节日里,那一个个造型优美的手工作品、那一幅幅栩栩如生的美术画作、那一首首悦耳动听的歌曲、那一个个精彩纷呈的节目,充分展示了同学们的艺术修养,各项比赛充分展示了同学们的艺术才华,展示了我院校园文化特色,人人都参与,个个有收获的艺术节,极大地丰富了校园文化生活。我们可以自豪地说,我们因艺术节而更快乐,艺术节因我们而更精彩! 在这个快乐的节日里,我们用动听的歌声唱出了内心的幸福和喜悦、用悠扬的琴声表达了我们的纯真和朝气、用优美的舞姿舞出了我们的理想和追求、用质朴的语言道出了我们的勤奋和进取、用灵巧的双手体现了我们的智慧和创造……形式多样,内容丰富的艺术节为我们的校园增添了无穷的魅力和活力!我们可以自信地说,今天我们以学院为骄傲,明天学院将以我们为自豪! 老师们、同学们,回顾过去,我们豪情满怀;展望未来,我们信心百倍!希望广大师生员工在新的一年里,团结一致,扎实工作,努力学习,奋力拼搏。我们坚信,我们的明天一定会更美好!

校园体育文化

五里口二中校园体育文化 校园体育文化是学校教育的重要组成部分,是以培养学生体育意识和体育技能、提高体育文化素养。增进学生身心健康为宗旨而开展的各种各样的校园体育文化活动。它在培养身心健康、具有创新精神和实践能力的现代人方面具有重要的作用。 校园文化是一个多层次、立体化的有机整体。作为这个整体的重要组成部分的校园体育文化,是推动校园文化发展的强有力的催化剂,同时它也是具有深刻内涵和丰富外延的一种独特的文化现象,对于加强学校的精神文明建设,提高校园文化质量,全面推进素质教育和全民健身计划的落实,以及培养师生终身体育意识,都具有十分重要的意义。 校园体育文化是指在校园这一特定的范围内,人么你在时间过程中所创造的的精神财富和物质财富的总和。它有广义和狭义之分。广义的校园体育文化和四肢学校所有的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施等活动中所形成和拥有的所有的物质和精神财富;狭义的校园体育文化是指学校师生员工们的体育文化要素的不同,可将其分为三大类,即意识文化、行为文化和物质文化。这三类文化均有助于人们的心里调节,满足师生员工对精神文明生活的需要。 校园体育文化包括体育教学、健身锻炼、体育竞赛、体育表演、道德行为、制度规范等。通过多种多样的体育手段和方法,可以锻炼

学生的意志品质,催人奋发进取,培养集体观念,加强组织纪律,协调人机关系,消除精神烦恼,给人预约,使人身心得到和谐、健康的发展,同时,可以拓宽学生的只是和思维师爷,最终达到培养创造精神,丰富课余文化生活和促进德智体全面发展的目的。 校园体育文化的价值 从社会角度审视,体育文化的存在体现了人的一种社会需求。体育已从简单的肌肉运动与文化隔离的状态下解脱出来,成了既是体育又是文化,既是锻炼又是娱乐,既是运动又是教育,既能观赏又能参与的一种特殊的社会文化现象。在现代教育与现代体育这两大人类文化体系的教诲处,生存着一种独特的社会文化现象------校园体育文化。它是整个体育文化体系的一部分,也是整个教育文化体系中的一部分。 校园体育文化的灵魂与核心就是校园精神,而校园精神是深层次的群体意识,又是群体的向心力和凝聚力,是校园群体共同的价值认同、价值取向、心理特征、行为方式。有人把学术文化比作校园精神文化只收,而把体育文化看做是校园精神文化支取。因此,体育文化最欧威校园精神建设的一种途径和邢台构成了校园文化不可或缺的一部分。 校园体育文化是以学生为主题的,以可谓体育文化委主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为特征的一种群体文化。校园体育文化作为一种社会文化,也是在一定深灰政治和精神财富的总和。它对改善大学生的智力结构,加强学校与社会的交往,传承、借鉴人类社

艺术节开幕式演讲稿的范文

艺术节开幕式演讲稿的范文 各位老师、同学们:大家好!为了进一步丰富活跃校园文化活动,陶冶学生的艺术情操,不断深化学校“勤勉笃学,健康向善”的办学内涵,努力向一流学校迈进。我们迎来了学校的第二届文化艺术节。今年艺术节在去年的基础上,将举行集体舞专场、合唱专场、诗歌专场、美术作品与劳技作品展示专场等艺术活动。本次艺术节中的各项活动的评比结果将在闭幕式综合文艺汇演中进行表彰和颁奖。尽请各位同学们踊跃报名参加,也希望能够得到各位老师们的鼎力相助的辅导和指导。老师们,“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个文化窗口,也是全体师生魅力展现的一个平台。我校已成功地举办了上届的“校园文化艺术节”,也取得了一定的丰硕成果。有了成功的经验,有了全体师生的热心参与和澎湃激情,我相信,本届校园文化艺术节一定是多姿多彩,充满生机活力的。我们一定能把我校这一传统的系列活动办得新颖有趣,独具特色,使她成为我校一道亮丽的风景线。 同学们,艺术能开发人的智力,艺术能增强人的涵养,艺术能净化人的心灵,艺术能美化人的生活,更重要的是艺术能挖掘人的潜力,找到人的“闪光点”,它能帮助同学们找到自我,并促使同学们挑战自己,超越自己,走向成功。艺术节舞台已经搭好,艺术节帷幕已经拉开,艺术节的序曲已经唱响,拿出各自的

绝活来,到艺术节这大舞台上来尽情演绎,用青春,用活力,用激情,展现自己的特长,放大自己的亮点,显示自己的才艺和风范;让全新的你,毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师、同学为你欢呼,为你骄傲,为你喝彩!最后,在此我代全体同学及老师们,向本届校园文化艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺!并向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢!祝本届“校园文化艺术节”圆满成功!

校园文化艺术节开幕式校长致辞

校园文化艺术节开幕式校长致辞 校园文化艺术节开幕式校长致辞 老师们、同学们:大家早上好!一夜寒风,阻挡不住我们青春 的热情;冬日暖阳,映照着我们灿烂的笑脸。今天,我校2015年校 园文化艺术节正式开幕了!这是一中全体师生共同的节日,更是一中学子展示艺术才华、挥洒激扬青春的绚丽舞台。值此文化艺术节开幕之际,我谨代表学校和组委会对本届校园文化艺术节的隆重开幕表示热烈的祝贺,对精心筹备和积极参与本届文化艺术节的各位领导、老师、同学以及工作人员表示衷心的感谢!艺术是心灵的爱琴海,是陶冶情操、享受文化的伊甸园。一位著名的教育家曾说过:教育如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。因为美育可以通过艺术之美把学生导向求真、为善、向美的境界。艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美好,更加精彩,更加富有情趣。值得骄傲的是,以素质教育为己任的浏阳一中,一直关注学生文化艺术素养的培养,不仅认真开齐开足艺术课程,而且以校园文化艺术节这一载体,强化对学生审美教育和艺术表现力的培养,营造了浓厚的文化艺术氛围,丰富了我们的校园文化生活,陶冶了我们的情操,提高了同学们的综合素质。近年来,我校学生在各级各类艺术竞赛中屡创佳绩,成绩骄人,充分展示了我校艺术教育的丰硕成果。一年一度的校 园文化艺术节已经成为了校园一道亮丽的风景,成为了师生们心中向往的盛大节日。校园文化艺术节既是对学校一年来艺术教育的大检阅,也为同学们提供了一个锻炼自我、展示自我的大舞台。本届文化艺术节为期一个月,主要活动项目有:“青春风采”主持人大赛、十佳歌手大赛、才艺展示、班级合唱比赛、广播体操和跑操比赛、书画摄影作品大赛、语文能力竞赛、英语知识竞赛、班级学科团体竞赛、教职工健身运动会和文艺晚会等11项活动。这些活动,是一道道风景, 是一场场盛宴,必将带给师生精神的愉悦、艺术的享受,也必将把我校的艺术教育推向一个新的高潮。我相信,只要全体师生积极参与、大胆表现,无论是否得到掌声和鲜花,都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛结果如何,只要参与过、激动过、欢呼过,就将会拥有一份美好的回忆。希望每一位同学在文化艺术节的各项活动中,热情参与,

论校园体育文化的重要性

论校园体育文化的重要性 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现,是一所学校独特的精神风貌,也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化建设反映了学校的综合办学水平,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求。因此,倡导什么样的校园文化,始终是高等学校的一项重要研究课题。校园文化又是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化,一种特殊的社区文化、一种精神文化。从其构成上看,它是以物质条件为基础的载体文化和以人文为中心的人和社会精神文化的统一。校园文化活动的蓬勃开展,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养一专多能的跨世纪、高层次的复合型人才具有深远意义。1.高校校园文化的特点及作用 校园文化:“是以校园为空间,以学生、教师为参与主体,以课余活动为主要内容,以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态,具有时代特点的一种群体文化”。同时,校园文化又是一个多层次、立体的文化,涵盖了物质文化、精神文化、生活文化、艺术文化、行为文化、体育文化、社团文化、科技文化、心理文化等多方面的文化范畴。 高等学校是一个十分有特色的群体组合:“有朝气蓬勃、风华正茂的莘莘学子;有德高望重的专家学者;有丰富的图书信息资源;有较发达的传播媒体;还有多种学术团体、研究机构和学生社团等等。这些构成了一个独特的、既依存于社会文化,又有着高层次文化水准并具有相对完整的文化环境,蕴涵着巨大的文化创造功能。同时大学校园是多种新思想、新思潮、新观念、新信息最先接受、传播或诞生的场所。这种氛围蕴藏着丰富的文化资源,具有巨大的育人功能。它可以促进大学生认识人生、认识社会,学习和弘扬中华民族的优秀文化传统,扩大知识领域。校园文化又具有导向功能。如讲座、学术报告、知识竞赛以及各种文化活动,对学生有直接或潜在的导向作用,深刻地影响大学生的价值取向、心理趋向和行为规范。开发创造功能,课余文化生活补充和丰富着课内的学习,并有力地促进学生能力的多方面发展,如科研能力、社会活动能力、组织工作能力等等。除此,校园文化氛围还具有娱乐调节功能。娱乐是校园生活的重要组成部分,它可以活跃、调节师生的工作和学习生活,增添生活的情趣。”娱乐的同时也在提高人们的艺术欣赏能力和文化素养。寓教于乐是校园文化教育功能的延伸;

幼儿园艺术节开幕式主持词

幼儿园艺术节开幕式主持词 篇一:幼儿园艺术节文艺汇演开场主持词 艺海童心,炫彩未来 开场词: 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁、各位家长,亲爱的小朋友们: 上午好! 今天,童心的世界飞扬斑斓梦想; 今天,艺术的海洋涌动炫彩华章; 今天,快乐的音符将跳跃出幸福节拍; 今天,用神奇的画笔抒写美好未来。 儿童是祖国的未来、人类的希望!多年来,我园在市委、市政府、市教育局的正确领导下,在社会各界朋友和家长的关心、支持和鼓励下,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨,在探索中求真务实,不断发展,在改革中坚持创新,不断完善,努力办孩子喜欢、家长满意、社会认可的儿童乐园、教职工的美好家园。 在这个特别的日子里,我们心怀感恩! 感谢社会各界,为幼儿园的发展做出的一切一切。 感谢各位家长,对我们工作的支持和理解。 在此,特别感谢影剧院等单位对本次艺术节汇演的大力支持和帮助! 给孩子一个展示的舞台,让快乐在艺术的海洋随波荡漾;给孩子一个梦想,张扬个性,特色发展,“XX人”携手同行,一路芬芳。 今天,让快乐从幼儿园开始,

今天,让童年的梦想在这里起航。 艺海童心,炫彩未来,XX幼儿园第X届届艺术节暨庆“六·一”文艺汇演现在开始! 结束词: 童心世界, 童心梦想, 希望之舟在艺海扬帆起航; 美丽的季节, 播种新的希望, 炫彩未来将奏响华美乐章。 听,十二五的号角已吹响, 看,幼教之春正向我们款款走来, 奋进吧! 带着童心的向往。 歌唱吧! 带着美好的期望。 让我们共同祝福所有的孩子 节日快乐,茁壮成长! 祝福五常幼教事业蒸蒸日上, 祝福五常市幼儿园的明天更加美好, 更加灿烂辉煌!

校园文化艺术节开幕式演讲稿_致辞

校园文化艺术节开幕式演讲稿校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。下面是橙子给大家整理的校园文化艺术节开幕式演讲稿,仅供参考。校园文化艺术节开幕式演讲稿【篇一】各位领导、各位来宾、老师们、同学们: 4 月的山西,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,预祝我校建校110周年华诞,庆祝我院第十二届校园文化节隆重开幕。值此盛典之际,我谨代表学院,向光临今天开幕式的领导、嘉宾表示热烈的欢迎,向辛苦筹备、精心组织本届文化节的老师、同学们表示衷心的感谢! 当前,我们正处在一个改革的时代、创新的时代、人的素质全面发展的时代。这就要求作为人才培养基地的学校,在致力于教育教学改革向纵深发展的同时,还要充分考虑到学生的个性发展,为学生成长营造一个良好的学习环境、积极的文化氛围,以丰富学生的课余文化生活,陶冶学生的情操,发展学生的个性特长,完善学生的健康人格,提高学生的综合素质,唤起学生对文明社会的向往与追求,达到"育德、启智、健体、树人" 的目的。 校园文化节是学校文化的浓缩,是学校办学特色的呈现,是全体师生魅力展现的平台,是学校全面实施素质教育的又一次展示。我们秉承" 迎校庆、树新风,建文明、齐奋进"这一理念,目的就是想通过校园

文化活动这一载体,进一步活跃我们的校园文化氛围,为广大师生提供一个锻炼能力、展示个性魅力的舞台,借此来提高我校教职员工和广大学生的文化素质、艺术素养和文明素质,促进学校各项工作理不断向更深层次推进,全面促进校园的精神文明建设。 本次校园文化节将持续半个多月。其间,我们将组织形式不同、丰富多彩的文化活动。我相信:同学们一定会在这些活动中进一步激发学习、奋进的动力,弘扬集体主义精神,奔放激情、增强自信,提高自律能力、规范日常行为,增进团结、体验快乐,感受艺术,, 提高我们的综合素质,做一个新世纪、新时代、有新特点的新青年。校园有了文化,就有了深厚的文明底蕴; 校园有了艺术,就有了灵动的精神升华;校园有了朝气,就有了生命的璀璨阳光!它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。 我记得,哈佛大学教授加德纳曾提出一个" 多元智能理论"。他认为:每一个人身上至少存在语言、数理逻辑、空间、身体运动、音乐、 人际关系、自我认识等七项智能。懂得挖掘自己的智能宝库的人,才能充分发挥自身的潜能。现在,锻炼的舞台已经搭好,帷幕也已拉开,大家拿出各自的绝活,用青春、活力和激情,到舞台上尽情演绎,展现自己的特长,体现我院大学生独有的艺术风貌。在这个校园的舞台上,我们将大开眼界、饱享欢笑! 艺术才能的真功夫,酝酿壮美豪放的交响乐; 暖暖的师生情,展现我校精神文明的新篇章。 老师们、同学们,回顾过去,我们豪情满怀; 展望未来,我们信心

艺术节开幕式校长讲话稿

校园文化艺术节讲话 各位老师、同学们:大家好! 经过一个多月的准备工作,第27届校园文化艺术节汇报演出就要开始了,我代表学校领导班子,向艺术节汇报演出表示热烈的祝贺。对一个月以来刻苦训练的同学们和支持艺术工作的老师们表示衷心的感谢。 各位同学,“美育创品牌,艺术展风采”是第二十七届校园文化艺术节的主题,在为期一个多月的艺术节期间,全校师生广泛参与,积极准备艺术作品和节目,这不仅活跃了校园文化生活,同时也营造了校园快乐氛围,创设了良好的育人环境,加深了师生、学生之间的友谊,促进了学校品味的提升和品牌的建设。我衷心的希望全校师生重视校园文化艺术节对人成长、成才的培养作用。人格的健全、精神的振奋、开阔的眼界、传统的秉承、心灵的塑造、才学的展示、责任的担当,都需要这样的活动为载体和舞台,让我们的每一位师生都能从艺术节中感受到生活的美,获得到快乐的体验。 各位同学,为了让艺术节内容更丰富、形式更多样,学校提供了大力的支持,特别是我们的班主任和有艺术特长的老师们,更是群策群力、精心设计,正是由于他们的辛勤付出,才使本届“艺术节”前期活动有序进行。今天我们展示给大家的有歌舞、相声、小品、器乐、书画展等项目。参演学生近100人,我们有理由相信,这定是一个精彩纷呈、尽展艺术风采的艺术节。希望同学们把艺术节上的风采展现到我们平时的学习生活中去,遵守学校各项纪律,爱学习、守规矩、讲卫生、懂礼貌,把我们的罗中学生的风采展现到学校各个角落。 同学们,“艺术节”为大家搭建了锻炼的舞台,帷幕已经拉开,愿大家一起跳起欢快的舞蹈,唱响青春的旋律,采摘艺术的硕果。愿我们用艺术浸润爱美的心田,愿我们的校园,时时飘荡着快乐的歌声,处处散发着艺术的芬芳,始终洋溢着蓬勃的朝气! 最后,预祝学校文化艺术节取得圆满成功!祝同学们在艺术节里快乐、开心!谢谢大家! 2018年4月25日

校园体育文化活动周

某某学院第一届校园体育文化活动周 竞赛规程 一、目的任务 为全面贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,广泛开展青少年阳光体育与全民健身活动,树立学校体育“健康第一”的指导思想,展示大学生青春风采,发展学生个性特长,促进学生身心健康发展,进一步提高大学生的健康素质和体育文化素养。特举办本届校园体育文化活动周。 二、活动主题 展示青春风采,发展个性特长,丰富校园文化,建设和谐校园。 三、比赛时间 2013年4月22日——2013年4月26日,每周一至周五下午4:30进行。 四、参加单位 中文系、数学系、物电系、化生系、外语系、地旅系、计科系、经管系、艺术系、政管系、职成教院、初教学院。 五、参加办法 1.各队以系(院)为单位参加比赛,参赛队员必须为本系学生。 2.各队设领队一人、教练二人,负责本队的组织、训练和比赛工作。 六、活动内容 本次活动围绕趣味项目、竞技项目、民族传统体育项目和体育文化项目四大类开展,分别为“万众一心”拔河比赛,“二十人二十一足”争霸赛,“袋鼠跳跃”接力比赛,“动感篮球,快乐我秀”挑战赛,“漫毽飞舞”踢毽子比赛,“跳动活力”跳绳比赛,“银球飞舞”乒乓球团体赛,“同心协力”板鞋竞速比赛及体育征文,体育摄影和体育文化活动周闭幕式及颁奖仪式等文化和体育活动。具体内容如下: (一)“万众一心”拔河比赛 参赛时间:2013年4月24日下午2:30预赛 2013年4月25日下午4:30决赛 参赛地点: 参赛办法:

1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报20人,其中男生10人,女生10人。 2.各队抽签分组参加比赛,第一阶段分A、B、C三组进行单循环比赛,并按比赛积分分别排出三个小组名次,取各小组前二名进行第二阶段的比赛。比赛采用三局二胜制,每胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,积分多者名次列前。如遇两队或两队以上积分相等,则按相互间比赛的胜负决定名次。如再相等则以积分相等的队之间相互比赛的净胜局数决定名次。如仍相等则按同一循环中所有队之间比赛的净胜局数决定名次。再相等则抽签决定名次。 3.第二阶段各小组第一名采用循环赛,决出1—3名,各小组第二名采用循环赛,决出4—6名。 4.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理,并判对方2:0获胜 奖项设置: 按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖励前三名。 (二)“二十人二十一足”争霸赛 参赛时间:2013年4月26日下午4:30 参赛地点:学院上田径场 参赛办法: 1.各队以系(院)为单位参加比赛,每队限报20人,其中男生10人,女生10人。 2.参赛队按抽签顺序出场比赛,比赛采用预决赛方式,按成绩录取名次。 3.比赛中运动员只能穿运动鞋,不得穿钉鞋。 4.发令前,每队二十名运动员男女交叉横排立于起点线后,分别将相邻的队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近),形成“二十人二十一足”。比赛时所有队员以站立方式起跑,听到发令后,二十名运动员同时踏着整齐的步伐,喊着有节奏的口号,走或跑向终点(终点处放有海绵包),以最后一名队员通过终点线为计时终止。在规定的50米距离内用时少的队获胜。 5.行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿套套在一起,如遇脱落,需在原地重新套好后才可继续行进,否则成绩无效。如中途有队员摔倒,待整理好后可继续行进。 6.参赛队必须按时到场,迟到15分钟,以弃权处理。 奖项设置: 按成绩取前六名,以14、10、8、6、4、2记分,奖前三名。 (三)“袋鼠跳跃”接力比赛

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