市小学2021年年度教学计划(新版)

市小学2021年年度教学计划(新版)
市小学2021年年度教学计划(新版)

市小学2021年年度教学计划

(新版)

Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.

( 工作计划 )

部门:______________________

姓名:______________________

日期:______________________

编号:MZ-SN-0021

市小学2021年年度教学计划(新版)

一、指导思想:

围绕区教育局《十二五教育发展规划》及市区教育工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,深入实施素质教育,坚持特色办学,统筹推进重点工作,全面提升办学效能,为办好人民满意的教育,为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。

二、主要任务:

1、以效能评估促进全面发展。深入分析《xx区中小学办学效能评估方案》各项指标,梳理学校各项工作,强化管理,争取在2014年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。

2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标,践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,以

精心的态度,实施精细的管理,追求精品的成果,从而全面提升办学质量。

3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程,打造校内名师,力推区内名师,争取市内名师;二是继续打造珠心算特色,引领校本课程建设。

三、具体工作:

(一)、德育工作

整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、强化德育意识,抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,组织学习《德育工作规程》,开展班主任培训,增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

2、重视行为养成教育,促进校园文化建设。加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展

好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求,利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。

4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,下半年举办麒小第一届读书节总结表彰会,展示学生、教师的阅读成果,打造书香校园。

5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好

留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。

6、落实教育三结合。沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性,与家长智慧相处,德育处要积极督促并参与班级的家长会,深入管理,合力育人。另外要争取社会支持,使用好家校通平台和学校网站,“网上家长学校”栏目要及时更新内容,发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会,下半年开好一年级的家长会,其他年级每学期至少开一次家长会。

(二)、教学工作

以教研室下发的《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准,进一步规范办学行为,在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实,引导教师爱岗敬业,用心育人,潜心教学,促进教师专业发展和教学质量的双赢。

1、加强常规管理,规范教学行为。一是认真学习《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》,了解《意见》中八个方面的

2020年度小学英语教学计划

2020年度小学英语教学计划 作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速 度融入到集体当中,本年度我的工作计划如下: 一、思想政治 始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人 道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生 的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操; 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅 专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例 等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提 高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、 形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在 课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备 工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化 教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学 习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜 语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,

引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学 生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及 其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培 养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状 态下进行积极地学习 (二)具体措施 1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学。 (1)深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法。 (2)多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师。因为作 为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过 这样一句话:教师应该是一名杂家,这是说作为一名教师要掌握方 方面面的知识。 (3)了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保 证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶 (4)了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为 目的,因为新课标是让全体学生得到发展。 2、全面关心学生,促进和谐发展 (1)关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的 闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生 的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他 们进步。 (2)培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完 成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据 不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

小学学校课程教学计划

小学学校课程教学计划 学校教学课程要充分发挥学校及周围的资源优势,挖掘课程资源,满足不同年龄学生的不同需求,促进学生的个性健康化发展的课程。开发实施并取得成效的基础上,改进和完善,本着“一切为了学生,培养发展学生个性特长,促进学生全面发展”的目标。下面是整理的,希望对大家有所帮助! 一、为了落实国家三级课程管理的规定,提高学校课程的整体质量,促进全体学生主动地发展,提升教师课程管理意识,开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神,结合我校的实际情况,特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律,适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则,充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨,面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性,促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求,将其教育内容全部纳入,有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律,把课内

外、学校与社会联系起来,把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来,培养良好的学习习惯与行为习惯,为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要,落实国家课程方针并开设校本课程,适应学校办学方向,开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础,也注重学生个性发展。 三、课程实施 国家课程 1、除综合实践活动课外,品德与生活、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程,开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周,学校机动时间2周,安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周,寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时,主要进行常规教育,开展少先队中队活动,并结合学校和学生实际,由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力,各门课程已经普遍增加了实践活动,所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。

学年度第一学期小学美术教学计划文档2篇

学年度第一学期小学美术教学计划文档2篇 The first semester of primary school art document teach ing plan 编订:JinTai College

学年度第一学期小学美术教学计划文档2篇 小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学年度第一学期小学美术教学计划文档 2、篇章2:学年度上学期七年级数学教学计划文档 篇章1:学年度第一学期小学美术教学计划文档 XX-XX学年度第一学期小学美术教学计划 (一)低中高年级学情分析、教材分析、教学目的、重 难点分析及主要措施: 一、低年级学生知识能力、学习习惯分析:

一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。 二、教学目的任务: 1、通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、学习美术的基础知识和基本技能。 3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。 三、教材重点、难点: 1、学习有关美术的基本知识和基本技能。 2、培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。 1、精心准备,做好课前工作。 2、运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。 一、中年级学生知识能力学习习惯分析: 中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、

小学家长学校教学计划格式

小学家长学校教学计划格式 家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想: 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系,使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才,发挥着积极的作用。 二、工作目标要求: 1.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增

强家庭教育的使命感和责任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 2.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位班主任需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。 3.采用多种形式,丰富家长学校的活动内容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 4.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施: (一)优化家教机构,组建师资队伍。 1.调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成,家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科

【热门】小学教学计划锦集6篇

小学教学计划篇1 一、指导思想: 教材四年级数学下册,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观,同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用,开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系,既注意反映数学教育改革的新理念,又注意保持我国数学教育的优良传统,使教材具有基础性,丰富性和发展性。 二、学情分析: 学生对知识的掌握仍存在一些不利因素,有少部分学生,由于知识脱节,单元知识能过关,但综合能力较差,对于概念理论知识理解过于肤浅,对知识运用也欠灵活,有一部分学生学习态度比较浮躁,计算能力较差,还需进一步提高,应用题分析能力还可以,个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看,有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎,丢三落四,抄错数,不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。 三、教材分析: 本册教材包括:小数的意义和性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法,运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点 1、改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。 2、认识小数的教学安排,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。 3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。 4、加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 四、教学目标: 1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。

小学年度下学期教学计划

小学下学期教学计划 一.指导思想 ##年,##经历了风风雨雨至关重要的一年,如果说一年多以前,镇一小还是一棵稚嫩的小苗,而今她的根系不断蔓延,枝叶越来越茂盛,正式长成一棵大树。这一年,镇一小领导班子带领全体教职员工排除种种不利因素,积极开创教育新局面,在羊年新春来临之际,我们继续深化教育改革,强化内部管理全面实施素质教育,培养出一专多能的复合型人才,我们中青年教师扬帆破浪,带领一支强健的教师队伍阔步走在全面创新的阳关大道上! 二.奋斗目标全面实施素质教育,贯彻落实创新教育,以教学工作为中心,大面积提高教学质量,使我校教学教研水平在全镇处于领先地位,进一步探索目标教学,学法指导新路子,加强素质教育研究,力争本学期在提高学生素质研究的领域有所成就,论文发表:省级三篇,市级5 篇,县级7 篇。 (一).常规教学1.德育:以课堂教学为主阵地,学科渗透为手段,广泛开德育阵地,课堂与课外相结合,学校.家庭.社会相结合,对学生进行德育教育, 力争今年再创德育工作先进学校。 2.智育:狠抓教学管理,认真落实“六环”的检查工作,这重的课业负担,各科质量在全镇领先。 3.体育:认真落实《纲要》精神,“两操”.“两活动”力争到位,组建田径队,加强训练,再创县级体育先进学校。 4.美育:以美术课为桥梁,以学科渗透为带,以活动为催化,广开路子,提高学生爱美和审美情趣,以及分辨美丑的能力。 5.劳动技术:以课堂教学为基础,建立校内劳动地,结合社会.家庭实际,培养学生热爱劳动的美德,具有一定的劳动技能和一技之长。

6.卫生:切实抓好学生用脑.用眼卫生和生活卫生,养成讲卫生的好习惯,带动学生整体卫生工作,杜绝脏乱差现象,整日保持室内外清洁卫生,创造一个优雅洁净的育人环境。 7.活动课:建立建全活动课制度,把它放在基础课程同等重要的位置,使我校活动课开展更加规范化.正常化.集中人力.物力进行研究,力争在本学期走出一条具有一小特色的新路子。 (二)教研组:1.成立同年级备课组。加强集体备课管理,使之发挥应有的作用。2.强化教研组管理,力争避免走形式的教研弊端,做到实、稳.新。3.每个教研组制定教研课题,每位教师制定分课题,采取集中与分散相结合形式, 论文.教案评选获奖,力争省级3篇,市级5篇,县级7篇。 4.各教研组根据学科特点,结合实际对素质教育进行深入研究。奋斗 目标:本学期2 个教研组有2 个出成果,均被评为优秀教研组。 三、具体措施 (1)成立教学管理小组:校长―――教导主任―――教研组长――― 年级组长―――教师,采取负责制,上级对下级负责,自上而下层层管理,自下而上层层落实。 (2)强化管理: ①教研组定期开展教研活动,语文组周三,数学组周四。 ②教研组督促各门课程落实,必须做到五有:课表有安排,时间有保障, 本子有记载,开展有路子,研究有成果。 ③严格管理环节,定期对教学进行全面检查,每周一小查,每月一大查,查有所结,教导主任不定期对各组进行抽查。 四.加强理论学习,开创探究性学习之路。

小学教学教学计划

小学教学教学计划 【精华】小学教学教学计划4篇 本学期,以古城街道小学教育教学工作会议精神为指针,本着关注细节、内涵发展、务求实效的原则,以进一步深化新课程改革、 全面推进素质教育为核心,以“五不”为工作重点,以“六发现” 为工作切入点,以着力启动、落实、推进、提升“八大”工程为工 作落脚点,突出抓好课程计划、校本教研、常态课堂、教学常规、 评价体系等方面工作,促进小学教育快速、健康、高效的发展。 一、突出抓好良好习惯的培养 1、高度重视把学生良好习惯的培养放在首位,特别是要抓好 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实,要从规范学生 的基本言行入手,从平时的一点一滴抓起,引导学生从小养成良好 行为习惯和学习习惯,做到为孩子的一生发展负责。 2、按照市教科研中心制定下发的《关于加强小学生习惯养成教 育的指导意见》,对学生的学习习惯和行为习惯,要高度重视,加 强学习,认真研究,贯彻落实,把习惯养成教育真正摆上重要议事 日程。把学生良好习惯的培养、健全人格的养成,作为学校工作是 否成功的标尺。 二、规范课程管理,加强课程计划的落实 1、严格执行教科研中心下发的“课程设置与课时安排指导意见”,不得随意增删规定的课程与课时。加大对品德、科学、音体 美和综合实践等课程的督查力度,对于不按课程表上课,不按进度 上课的老师要严肃处理。 2、积极抓好地方课程与学校课程的开设工作,根据本地的具体 情况,结合学校的传统和优势、学生的兴趣和需要,制订实施计划,开发适合本校的课程,更好地促进学生综合素质的提高。

三、深入开展校本教研活动,提高教研的实效性 1、认真制订校本教研计划,扎扎实实开展校本教研活动,以教 师为研究主体,以教学中所面临的各种问题为研究对象,以解决问题、推进教学深化改革为目标,积极为教师搭建一个进行信息交流、经验分享、专业会谈、专题讨论的平台。 2、抓好校本教研制度建设。各教师要积极参与学校的校本教研 制度建设,及时发现、总结课改中的经验和存在问题,对特别突出 的教师要逐步推广校本教研经验和做法,提升管理水平。 3、开展“教师读书活动”。学校积极开展读书活动,组织教师 阅读教育名著,定期交流读书心得体会,把读书学习和实践反思有 机地结合起来,促进教师的专业成长。 四、关注常态下的课堂教学,努力提高课堂效益 1、树立关注常态课堂质量的意识。课堂教学是永恒的主题,要 提高教学质量,必须抓好常态下的课堂教学,真正关注平常的、真 实的教学,才能保证教学质量的提高,才能保证教学质量长胜不衰。抓常态教学,就是抓平时每节课的质量,只有抓好平时课堂教学质量,才能督促教师真正认真钻研教材,认真准备每节课,也才能促 进教师业务水平的提高。学校要下气力抓好教师的上课准备工作, 多走进课堂听课,多关注教师的教学能力,努力提高教师每一节课 的教学质量,完成每节课的教学任务。 2、课堂教学必须进行改革。学校全面推进小学的课堂教学改革,组织教师认真学习“345”优质高效课堂理论,以“促进学生的全面、和谐、可持续发展”为基本理念,以师生的情感交融为基础,以小 组合作学习为基本组织形式,以自主探究合作交流为特点,建立师 生互助、生生互助的和谐关系。学校要求教师认真研究课堂教学的 特点,对教学方法展开大讨论,反思自己的课堂教学,以点带面, 推动课堂教学改革的深入开展。 3、抓好教学常规的落实。学校重视教师基本功的培养与提高, 认真做好解读课标、研究教材、备课、上课、评课等每一环节的工作,教师在课堂教学中真正体现新课程的理念。学校将重点加强备

学校教学计划小学汇总10篇

学校教学计划小学汇总10篇 学校教学计划小学篇1 本学期针对我校学生实际情况,通过实践,使学生对音乐有一定的学习积极性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下: 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模 仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和 乐器。 4、读谱知识认唱1、2、3、 5、 6、等几个音,认识连线、延长记号等,并知 道作用。 二、教学要求: 1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。 3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。 三、教学重点:学唱歌曲聆听音乐 四、教研课题与教学措施奋斗目标:以美育人培养兴趣享受音乐 教研课题:如何培养学生学习音乐的兴趣。 教学措施: (一)以音乐的美感来陶冶学生,感染学生教育家苏霍姆林斯基说过:“音乐 教育不是音乐家地教育,而首先是人的教育”。在音乐课中渗透适当地思想教育,

充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感, 趣味,娱乐之中,使学生情趣上受到陶冶,在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。在一年级的新歌及欣赏 教材中多次出现《国歌》。 在教学中,利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主 义情感。其次通过欣赏优秀民族音乐曲目,向学生介绍祖国五千年的悠久历史、 灿烂文化,进而进行思想教育,情感上和学生产生共鸣。学生自然而然地会从心 底涌起了浓浓的爱国之情。另外,向学生介绍音乐家或音乐作品时,可将这些内 容编成小故事。如“音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢乐颂》”、“聂耳和小 毛头”、“高山流水”等许多小故事,让学生在全神贯注地听故事地过程中,被 音乐家的崇高的理想、顽强的毅力、乐观的精神吸引,在学生幼小的心灵埋下希 望的种子。从创设情境出发,让学生在愉快的气氛中接受审美教育。在教音符时 值的长短时,可让学生通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛”,感受四分音符的时 值和四二拍子的节奏特点。然后,再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”,“走一步可以跑两步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识八分音符的时值。为了使简单的节奏练习变得饶有兴趣,选几首儿童熟悉 的8小节或6小节的短歌,由学生按练习中的顺序拍手,老师在琴上奏出旋律。 这样通过以上练习,不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来,增加了音乐性 和趣味性,同时,也能培养儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发, 让孩子得到美的感受和联想。 (二)创造生动活泼的教学形式,培养儿童学习音乐的兴趣。法国大文豪雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。”小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。这就要求教师不仅要针对 低年级学生的生理、心理特点因材施教,还要不断更新教学理念,提高个人音乐 素养,让更多更新颖的教学方法走进课堂,让四十分钟更加有声有色,这样才能 使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。 1、建立必要的课堂常规 在音乐课上教师的一个眼神,一个微笑,一段琴声都要让学生明白是什么意思,我力求音乐课有别于其他课,从而吸引学生。-例如:一节课的开始采用让 学生听音乐进课堂的形式,一方面培养学生的动作协调能力,一方面也培养了他 们感受音乐情绪的能力。师生问好采用唱师生问好歌的形式。音乐课中常有律动 教学,律动时站立和坐下都可以用固定的音乐与之相配合(站立:1355|1-|坐下:

【必备】小学教学教学计划三篇

【必备】小学教学教学计划三篇 日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!需要好好的对接下来的教学进行计划了。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是作者整理的小学教学教学计划3篇,欢迎大家分享。 小学教学教学计划篇1 指导思想 根据教委小教科、研修中心,以及我校总体工作思路,以民族小学三年行动计划为指导,以促进师生共同发展为目标,以科研项目“探索智慧课堂——教与学的策略研究”为研究突破口,以校本教研为依托,以三级课程整体推进为载体,培养学生良好学习习惯,逐步提高学习能力,细化教学管理,从而促进学校教学质量稳步提升。 主要工作 一、抓好教学常规管理,提高课堂教学质量 1、贯彻落实上级关于课程设置的要求,开齐课程,开足课时。 2、结合新课改要求,遵循教学规律,贯彻落实《民族小学教学常规管理基本要求》。重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。 3、继续贯彻落实市、区关于减轻学生过重负担的文件精神,做到“三严格两禁止”(严格执行课程计划,严格控制作业总量和时间,严格控制简单重复性作业,禁止给家长留作业,禁止留惩罚性作业)。引导教师做好“小学生合理作业量的研究与探索”的经验、材料的积累,积极组织教师参与小教科相关论文、案例的征集活动。 4、巩固校本课程建设成果。按照小教科“三结合一加强”的要求,深化“校本课程建设与学校特色发展”的研究活动,围绕本校校本课程建设目录,不断完善校本课程体系,打造精品特色课程;重点研究校本课程有效实施的方法和策略,提高校本课程教学的实效性,真正服务于学生发展。 5、加强学籍管理工作,做好与全国中小学生学籍数据库的对接,规范学生

2019-2020年度第二学期小学教学计划

2018-2019年度第二学期小学教学计划新的一年开始,在素质教育的新形式下,我们学校每一位教师不断学习、不断探索、不断创新,努力提高自己的教学水平。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率。为了更好地实践素质教育三要义:面向全体、全面发展、生动活泼地主动发展,本学期我们特做计划如下 一、建立新的教学观念。 素质教育三要义要求每一位教师必须彻底改变旧观念,建立“以学生为本;在生活和活动中学数学”的观念,让所有的学生都能生动、活泼全面发展基本素质和个性,最大限度地开发学生的潜能,培养学生的创新能力。实现:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上获得不同的发展。构建面向21世纪的数学课程,实施“大众数学”的课程策略。 二、工作原则: 1、理念引领,活动促进。 2、全员参与,全过程管理,全方位提高 三、抓好常规训练 1、口算训练常抓不懈。

要求每位数学教师每天利用上课五分钟的时间,练口算,提高学生的口算能力和水平。 2、提高学生计算能力 计算题,重在训练学生的作题认真仔细的数学习惯,养成良好的学习习惯 3、培养学生养成认真的书写习惯 从课堂练习和家庭作业入手,抓学生书写的认真程度和整洁度,规范书写的格式和要求,提高学生的审美能力,提高学生的书写质量。 4、加强读题能力的培养。 四、教学措施 1.加强教师学习培训,在挖掘教材的深度与广度上下工夫 2、今年上半年的“同研一节课”紧紧围绕“教学基本功”“学科知识的获取与更新能力”这两个主题培训,在培训的过程中数学教师全体参加。紧紧围绕“同研一节课”活动,切实提高全体数学老师的钻研教材、备课、上课的水平。 3、根据上级有关活动精神,积极、及时组织教师、学生参加各类评比、竞赛;积极组织教师外出参观学习。 4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率 5、(1)根据区教育局通知要求,:学习《环翠区关于加强中小学

精选学校教学计划小学5篇

精选学校教学计划小学5篇 学校教学计划小学篇1 一、开发背景 书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。汉字的形体结构蕴含着极其丰富的民族智慧,体现了我国古代劳动人民的无 限创造力,书法教育可以激发学生的民族自豪感和自信心,培养爱国情怀。书法 将汉字的表意功能和造型艺术融为一体,有着悠久的历史和广泛的群众基础,体 现了美学艺术的博大精深,书法教育可以提高学生汉字书写能力,培养学生高雅 的审美情趣,陶冶学生高尚情操,提高学生的文化品位,促进学生性格、气质、 情怀等内在品质的提升。 二、指导思想 校本课程开发是实施素质教育的要求,校本课程的开发,有利于培养学生的 兴趣爱好,发展个性特长,提高学生自主学习、自我完善的能力。校本课程的开 发能够拓展学生的知识领域,培养他们的创新精神和实践能力,培养学生的团结 合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康,使 学生热爱学校生活,适应社会。我校的校本课程开发坚持将结合我校整体建设与 发展的目标,探索基于“一切为了学生,一切为了学生的发展”理念的校本课程 开发的新途径,反思自身实践,结合外部经验,坚持在改革中不断探索新的思路,追求新的发展,以校本课程的开发为突破口,将学生的个性发展,教师专业发展,学校特色发展视作校本课程开发的价值追求。逐步把本校建成教学上的高效益、 特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发, 赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会家长和学生 的需要,尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。 三、校本课程的依据 当代著名的书法家林散之曾经这样说过:“学写字,就是做人。字如其人, 什么样的人,就写什么样的宇,学会做人,字也容易写好。”由此可见,规范性 地写好汉字,是小学生应具备的文化素质和语文基本功。小学生写好字不仅可以 培养他们认真细心的学习态度及良好的意志品格,更是知识、技能和情感体验的 有机融合。汉字是用线条组成的具有审美价值的方块结构。在教师日积月累的教 育中,孩子们逐渐对汉字的形体美有所感悟,就能对汉字产生浓厚的兴趣,从而 产生写好字的良好愿望。人能写字,反过来字也能“写”人。当学生将字写正确、

小学教师教育教学计划

小学教师教育教学计划 以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。 我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。 具体情况分析如下: 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有

活。 班级教育工作重点 加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作: 1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。 3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展个性特长,促进身心健康。 具体工作: (1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。 (2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。

小学学校教学计划范文

小学学校教学计划范文 1.完善学校有效教学管理模式,落实学校教学理念“学出兴趣与习惯,教出和谐与品质”,追求“思维活跃、方法多样、习惯优良”的课堂状态。 2.继续深化专业引领作用,进行校师徒工作坊建设,开展“骨干、顾问引路、导行”师徒共同成长活动。 3.切实提高教学有效性,进一步探索研究如何进行有效作业,精选作业,强化批改(包括学生学习过程资料积累)等。本篇文章来自资料管理下载。学科领导对“练习与检测”进行专项培训指导。开展作业展评和有效作业案例交流活动,树立典型。 4.深化校本课程资源开发与建设,推进“自信”教育特色,开展“五个一”竟赛活动。召开体艺“2+1”文化节,让学生健康快乐成长,人人我能行。 5.继续深入开展“学习习惯培养”典型课例聚焦研究活动,及时积累和总结;强化各教研部研究均衡发展,进行教研部“常态教学研讨”展示活动,并推广有价值的经验和成果。 6.强化教师的专业发展,提高课堂教学的有效性,真正使教学研究与课堂教学融为一体,结合每年“双馨杯”教学大赛,开展20年教龄以内“习惯养成课堂”验收和教研部网上诊评论坛研讨活动;为使习惯成为师生“塑形化神”之宝,以学生发展促教师发展,对学生学习习惯进行专项验收。 7.组织、参与、加强校际联动,发挥好纽带、桥梁、引领作用。8.继续丰富网络教学资源(课件资源),借网络利用提高课堂教学率,本篇文章来自资料管理下载。加强集体备课的考核力度,组织课件制作和使用大赛,提升教师的博客史料质量。9.进行学科教师命题、常规学习质量检测和学科教学质量分析、反馈、指导。10.进行教学研究、校本课程成果积累和汇编。11.进行教学工作方面的过程考核、评价与质量奖励活动。

小学教学教学计划

小学教学教学计划 时间过得可真快,从来都不等人,老师们的教学工作又将有新的目标,需要好好的对接下来的教学进行计划了。为了让您不再为做教学计划头疼,以下是作者整理的小学教学教学计划4篇,希望能够帮助到大家。 小学教学教学计划篇1 一、主要工作 (一)加强学习、更新观念,提高教师科学素养以及教育教学理论水平,深层次把握科学教学的真谛 1、认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材,既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。 2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。 3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。 4、认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 (三)改善教研方式,提高教研质量 1、改革传统教研方式,调动教师参与教研的积极性,指导教师自主开展教研活动,充分发挥科学学科的研究与辐射作用,提高教研质量。 2、以各种形式,灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。 (四)重视教育科研,深化课题研究 探索小学科学学科课题研究的原则和方法,提高课题研究的实效性。应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点:强调结果价值与过程价值并重,提倡“过程即成长”的行动理念。 (五)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动,促进教师专业成长 1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动,引导教师进一步转变教育观念,提升课程意识和课程实施水平,为新课程实施提供有力保障; 2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动,引导科学教师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组,攻克难关,提高课程理解

能力; 3、根据市、县教研室有关规定,有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动; 4、根据市教研室有关文件精神,组织好全国、省、市有关学科竞赛。 (六)重点加强科学教师的培养,探索教师培养的新途径、新方法,加强科学教师队伍的建设 1、以科学教师为主体,以课题研究为切入口,以提高课堂教学效益为主线,加大对青年科学教师培养力度。 2、有目的地开展“传”“帮”“带”和交流活动,促进教师健康成长。 (七),提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、加强科学教师自身的理论学习,确立自身的研究方向和专题,提高专业研究水平。 2、科学教师苦练内功,不断增强服务意识,提升服务能力。 3、注重新型课堂教学模式,让学生走出课堂,亲近自然,拓展学生的视野,提升学生热爱家乡的情感,丰富德育教学的内涵。 4.根据学科特点,开展四年级科学兴趣小组活动,做到有计划,有活动,有记录,培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。 5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。 6、继续做好小小气象台的指导工作。 二、科学特色活动 1、科学幻想画: 活动目的:为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲,以及大胆想象、敢于创新的科学态度;培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡,积极参与资源和环境的保护意识。 适用年级:一、二年级 活动内容:低年级学生可以全员参与,创作出与科学有关的敢于大胆创新,有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。 2、明天小小科学家: 活动目的:为了进一步增加学生的动手能力,让他们从小养成善于观察,敢

小学校本课程计划1

校本课程计划 一、指导思想: 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。我校的校本课程开发坚持以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国家《基础教育课程改革纲要(试行)》为指导,结合我校整体建设与发展的目标,探索网络环境下校本课程开发的新途径,反思自身实践,外部经验,坚持在改革中不断探索新的思路,追求新的发展,以校本课程开发为突破口,逐步把育龙小学建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校,使教师参加课程的开发,赢得继续教育的良机,提高教师的专业化素质,更大程度地满足社会家长和学生的需要,尽可能地培养出有个性、有特色、学业有所长的未来人才。 二、实施目标: 1、在校本课程实施过程中学生学会交往,在合作中学习;培养自信心、建立“自我概念”、养成自我认同感和坚毅的品质。 2、提高学校管理者、教师开发、设计、实施校本课程的能力,特别是提高教师的理论水平。争取发表高质量的论文,撰写有特色的案例。

3、针对目前普遍存在的过分看重学科成绩的倾向,以学生全面及可持续发展的教育理念来激发学生的内在需求,以促进学生的综合素质的提高,创造一种更适合学生需要的育人环境。 三、校本课程内容: 本学期,我们将继续从学校实际出发,结合整体建设发展的目标和宝山区教育局开发的写字课程资源,设立了以下各学段课程内容安排: 一至三年级是折纸、写字; 四至六年级是唐宋诗词鉴赏、写字。 四、具体措施: 1、加强对校本课程的管理力度,在建立校本课程开发领导小组的基础上,成立相关项目开发小组,设立组长,在领导小组的直接领导下,积极组织运作,撰写方案,组织人员,落实编写任务,反馈信息,充分发挥作用。 2、积极组织教师进行业务学习和校本培训,从根本上转变教师的旧课程理念,认识校本课程开发的意义和目的,明确如何开发校本课程,提高教师队伍的综合素质。 3、加大对校本课程开发的经费投入,设立专项拨款,立项拨款;鼓励教师结合家乡特点、学校特色自立、自报项目,并给予经费支持,对表现突出,有创新的教师给予及时的表扬和奖励。 4、严格校本教材课程设置。把校本课程纳入正式课表,保证有课时,有教师,有课本,有计划;同时,根据实际情况,可有计划地

202X年度小学体美音教学计划.doc

202X年度小学体美音教学计划 新学期认真制订教研组工作计划和学期教学进度计划非常有必要。一起来看看我为大家精心整理的“202X年度小学体美音教学计划”,欢迎 大家阅读,供您参考。。 体育: 我们坚持“健康第一”的指导思想,按照加强青少年体育工作的总体要求,全面落实《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想,确保学生有时间进行体育锻炼;二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础,以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手,确保学生每天锻炼,保质保量上好体育课;三要切实加强学校体育设施建设,为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点,全面推动青少年体育运动,形成绝大多数学生参与、生气勃勃的校园体育氛围;进一步提高“课、操、活动”的质量,提高学生活动能力,提高学校整体运动队训练水平,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。 一、主要工作目标 认真制订体音美教研组工作计划和学期教学进度,课时计划等。按照体育与健康课程标准,认真备好课,上好每堂体育课。组织、引导学生积极参与课外体育活动,激发学生的运动兴趣。认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》,逐步加以完善。认真上好“操,课,活动”,做到保质保量,确保学生身心健康成长。积极开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和实践能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全组配合高杨老师做好初三年级体育测试工作。 二、教研工作具体措施 1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

学校教学计划小学

学校教学计划小学 时间稍纵即逝,我们的教学工作又将续写新的篇章,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是作者收集整理的学校教学计划小学7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 学校教学计划小学篇1 一、指导思想 认真践行党的群众路线,把提高育人质量作为今年小学教育教学工作的根本任务,把创新作为发展的源动力,把提高教学质量作为核心工作任务来抓。本学年,依据县乡《工作要点》,认真贯彻落实学校工作计划,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、加大对课程处、年级日常管理的监控力度,扶协管理趋于系统规范、科学有序,创新教学管理方法。 2、名师工作室要名副其实,教研组教研要扎扎实实,备课组备课要切切实实。按计划,周周有活动,活动有效果,效果体现在教师教的轻松,学生学得愉快,教学成绩翘楚。 3、小学教学质量稳居全乡第一名,县教学质量检测优势年级优势学科居全县前3名,其他学科居全县前5名,各年级在去年成绩大丰收的基础上再攀新高峰。 4、继续实施语文“海量阅读”,提高学生的语文素养,传承中华优秀文化。 5、小学教学视导居全县前两名。 6、教师队伍思想稳定,教风浓,专业水平明显提升。 7、造就一支素质过硬、政令通达、能打硬仗、能打胜仗的班主任队伍。 8、以“七彩和美卡”激励性评价为主抓手狠抓养成教育,促进学生综合素质大幅度提高,行为习惯明显提升。 9、“四项制度”不走形式,走落实。

三、工作重点 本学期工作重点有几个关键词:教学质量县域翘楚、海量阅读开展扎实、七彩和美卡发放及时、名师工作室辐射力强、“四项制度”真落实。 四、工作措施 (一)制度引领,明确岗位职责。 1、制度先行,明确方向。根据学校的各类规章制度,建立健全 学部的各类制度,确保教育教学工作的有序开展。实施激励促进,榜样促进,凝聚全体教师把全部的精力用到抓教学质量上。 2、明确岗位职责,规范教学行为。每位教师进一步明确工作职责,严格规范从教行为,做家长信任的教师。学期初学部与每位教师签订岗位目标责任书,教师节、元旦依据目标兑现奖惩。 3、所有教师团结互助,合作共赢,同年级教师心向一处想,劲向一处使,集思广益,为实现共同的整体目标而奋斗。 (二)抓实教学常规,教学质量县域内翘楚。1、开展达标教学(目的是方向,目标是目的地),组织有效的小组合作学习,营造比学赶帮超的学习氛围,同时实施问题教学、问题辅导。即摸清制约本学科质量提高的教学问题、知识问题、学生问题,从而在教学中、在课下练习中、在课下辅导中去解决问题,从而促进教学质量的提高。 2、对课堂教学实施三维监控,抓实教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、学困生一对一帮扶等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。 3、各类工作计划的制定要具体、实用,针对性强,力避大而空的东西,要充分发挥计划引领的功能。同年级同学科教师集体研讨计划的制定,教导处、备课组长负责督促计划的推进及落实,期末按计划总结评价工作。 4、抓好学生预习,实施教学案一体化。发挥团队力量,实施集体备课。其基本流程为:布置任务、确定主备——深钻教材、初设学案——集中研讨、达成共识——设计详案、实施教学——相互听课、反思总结。 5、打造高效课堂,向40分钟要质量。开展小组合作学习,因材施教,关注每一位学生,遵循三个100%(即100%的时间充分利用,100%的学生全员参与,100%

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