高考地理模板.总结

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城市化

该地城市化水平的地区差异:XX高,XX低。

城市务工经商人员多的原因:

1.城市第二三产业发达。

2.就业机会多。

3.收入水平高。

4.农村收入低,社会服务短缺。

高级住宅区位于该地的原因:

1.靠近风景区,风景优美。

2.交通便利。

3.位于河流上游,水质好。

4.位于盛行风的上风向,空气清新。

工业区选址:

1.位于城市主导风向的下风向。

2.河流下游,水源充足。

3.靠近公路、铁路、河流,交通便利。

4.地租较便宜

5.靠近原料地,工业基础好。

6.政策支持

7劳动力丰富,靠近市场

金融商务区形成原因:

1.早期就是金融商务区

2.城市化水平高,经济发展速度快。

3.城市交通方式多样化,交通便利,通达度高。

4.政府政策规划引导功能区形成。

新区开发建设对土地利用的影响:

1.土地利用方式发生变化。

2.土地利用率提高。

建设新区的积极作用:

1.分散城市功能。

2.缓解中心城区的人口压力和交通压力。

3.促进当地经济和社会发展。

逆城市化原因:

1.城区地价上涨、交通拥挤、住房紧张、治安混乱、环境恶化、就业困难。

2.乡村小镇环境优美,交通基础设施逐步完善,缩小了城乡差距。

铁路线路选择

利:1.所经地区地形平坦

2.施工难度小,投资少。

3.所经城市较多,人口密集。

4.带动相关产业发展。

5.经过山区带动落后地区旅游等相关产业发展。

6.改善山区交通状况。

7.占用耕地少,路程远。

不利:1.地形崎岖。

2.施工难度大,投资高。

3.占用耕地多,征收费用高。

4.路程较远。

产业转移带来的影响:

利:1.减少空气污染,美化城市环境,

2.提升城市国际竞争力,为该地产业升级制造条件。

弊:因产业迁出,带来该地就业压力。

产业转变带来的影响:

1.劳动力向第二、三产业转移。

2.城市人口数量增多,城市人口比重上升。

3.城市用地规模扩大。

4.城市空间结构进一步完善。

5.城市化进程加快

城市化对地理环境不利影响:

1.城市污染加剧,耕地锐减,土壤肥力下降。

2.生物多样性减少,影响水循环,使水质、水量和地下水的运动发生变化。

3.加剧城市热岛现象。

XX国城市主要分布在某地的原因:

自然原因:

1.该地海拔低,气候温暖。

2.该地自然资源丰富。

3.位于XX风的迎风坡,降水量大,水源充足(靠近河流)。

4.XX河流经过,地势平坦,土壤肥沃。

5.位于冬季风的背风坡,山能起到防风避寒的作用。

人文原因:

1.XX(就是所在地)开发历史悠久。

2.工农业发达。

3.交通便利。

地形对巴西城市分布的影响:

1.地处热带,广阔的亚马孙平原气候过于热,

2.城市主要分布在海拔较高,气候凉爽的地区

农业

梯田耕地类型:水田(降水充沛)、旱地(降水较少)

农业区位条件:

自然条件

1.位于XX平原,地势平坦,土壤肥沃,平原面积广大,地势起伏相对和缓。

2.纬度高,冬季气温低,病虫害少。

3.地处XX季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期。(气候温和,降水较丰富)

4.XX河流经过,灌溉水源充足。(有冰雪融水作为灌溉水源)

5.农作物生长季节,光照充足。

6. 昼夜温差大,有利于有机物(糖分)积累。

7.降水季节年际变化小。

社会条件

1.劳动力充足。

2.机械化水平高。

3.(有利于人体健康~~农作物的好处)市场广阔(需求量大)。

4.临近XX交通线,交通便利。

5.生产历史悠久,经验丰富。

6.国家政策支持。

7.冷藏保鲜技术的发展

水稻生产的不利气候条件:

1.气温年际变化大,冬春季节易出现低温冻害。

2.降水年际变化大,易出现旱涝等气象灾害。

3.夏秋季节易出现伏旱。

稳定水稻生产措施:

1.加强农田水利建设。

2.培育推广优良品种。

某地水稻面积达到最高的原因:

1.降水处于多雨期。

2.政府重视水库、灌渠的建设。

3.机井数量急剧增多,地下水开采量增加。

4.人口增加快,市场对粮食的需求量增加。

是否赞同扩大水稻种植面积:

赞同

1.人口众多,粮食需求量大,粮食单位面积产量高。

2.农村人口众多,水稻生产需要大量劳动力。

3.促进不合理的工业结构的调整,减少工业用水。

4.南水北调,增加了水资源的供给。

5.加强水力资源的建设,可保证水稻种植的用水。

农业生产部门地区差异:

1.渔业在湖泊区发展。

2.种植业在平原区发展。

3.林业在山地丘陵区发展。

谷地发展农业的有利条件:

1.海拔较低,热量丰富。

2.湿润水汽可达到降水丰富。

3.地势地平,光照充足。

4.有良好的灌溉水源。

种XX水果有利条件:

1.晴天多,光照时间长。

2.昼夜温差大,有利于糖分积累。

3.采摘时间晚,生长期长。

4.纬度高,气温低,病虫害少。

农作物产量低的原因:

1.该地地形以山地丘陵为主

2.地形崎岖,不适合该农作物种植。

3.受盛行西风影响,阴雨天多。

4.光合作用弱,纬度高,热量条件差。

乳畜业

乳畜业发展的地理条件:

1.温带海洋性气候,气候温和,有利于多汁牧草生长。

2.草原广阔,草质优良,畜牧业生产规模大,专业化程度高。

3.靠近城市,便于就近加工。

4.当地人吃乳制品习惯,奶制品需求不断增长,市场广阔。

5.生产历史悠久,奶制品品质优良。

6.国家政策支持。

乳畜业发展的最主要因素是:饲料(也就是牧草)和市场

区域农业生产:

地中海气候光热资源丰富,宜种植葡萄柑橘

温带海洋性气候全年温和湿润适合多汁牧草生长有利于发展畜牧业。

亚热带柑橘产量高。

季风区距海远气候干旱降水少光照充足昼夜温差大适宜枸杞生长。

工业

区位优势:

1.位于江河(海洋)沿岸,铁路线(公路)交汇处,水陆交通便利。

2.人口众多,经济发达,市场广阔。

3.临近大城市,人才多,科技力量雄厚。

4.工业发展基础良好。

5.位于河流下游,水源充足。

6.靠近XX原料产地,资源丰富。

7.经济贫困,有大量廉价劳动力。

8.地价低廉,国家政策扶持。

9.工业协作条件好。

10.市场广阔。

11.地理位置优越。

限制工业可持续发展的因素:

1.位于XX气候区,生态环境脆弱

2.矿产资源与能源面临枯竭,水源不足。

3.环境污染生态环境破坏加剧。

4.用地紧张。

可持续发展措施:

1.进一步发挥资源优势,强化原有工业部门,加强对资源的深加工。延长产业链,增加资源附加值。

2.优化产业结构,发展新兴产业和第三产业。

3.治理污染,美化环境。

4.改善交通运输条件。

5.加强教育研发投入,提高科学技术水平。

6.因地制宜,发展农牧渔业。

7.发展生态农业。

8.发展循环经济,实施清洁生产。

9.发展生态旅游业。

河流

河流中上游:冲积平原

中下游:河漫滩平原

入海口:河口三角洲

水文特征:水量大(小)、流速快(慢)、有(无)结冰期、含沙量大(小)、落差大(小)、汛期长(短)。

水系特征:河网密度、流程、流向、流域、支流。

夏汛:冰川融水、降水。

春汛:冰雪融水。

影响因素均为气温。

XX河航运价值大的原因:

1.支流众多,通航里程长。

2.河流总落差小,流速平缓,易于航行。

3.河流封冻期短,通航时间长。

4.流域内人口和工农业集中,运输需求量大。

河流综合治理措施:

1.禁止陡坡开荒。

2.保护森林,植树造林。

3.修水库,合理安排农林牧渔业。

水利枢纽的作用:拦沙、防洪、发电。

河流水量减少的原因:

1.降水量的减少。

2.上游水库的拦蓄。

3.上游工农业用水以及生活用水增加。

4.人类生活规模扩大,沿途过度使用水资源。

5.全球变暖,冰川退缩

6.随着气温的升高,蒸发量增大,季节性积雪融水融化量不断减少,补给河流水量减少。

河流航运开发有利条件:

1.植被覆盖率较好,河流泥沙含量少,便于通航;

2.全年降水较为丰富且均匀,航运价值大、

后果:

1.工农业生活用水紧张,影响工农业生产以及人们生活。

2.加剧土地沙化。

3.水利设施功能丧失。

4.生态环境恶化。

湖泊对城市的影响:

1.美化环境,提高城市环境质量。

2.调节气候,减弱城市热岛效应。

3.降解污染物,提高水质。

4.保证城市蓄水安全。

5.蓄洪防旱,减少自然灾害。

入湖泥沙逐渐减少的原因:

1.河流径流量下降,入湖水量减少,携带泥沙减少。

2.中上游山区加强水土保持建设,减少了水土流失和河流输沙量。

3.河流中上游水库使一部分泥沙在库区沉积,入湖泥沙减少。

湖泊面积缩小:

1.人口增加,生活用水量大,过度利用水资源。

2.入湖河流修筑水库蓄水,淡水汇入减少。

3.地下水位下降,补给和湖水渗漏。

4.气候变暖,干旱加强蒸发旺盛。

影响:

1.湖面迅速缩减,对湖泊周围生态环境造成影响。

2.水量迅速减少影响周围人畜用水和工农业用水。

3.影响湖内水产养殖等产业。

措施:

1.控制人口数量。

2.合理分配上中下游水资源。

3.采用节水灌溉技术。

4.调整农业结构。

海港的优势:

1.所处海湾优良,港阔、水深、避风。

2.地处XX气候区终年不冻。

3.陆路交通便利,有多条铁路公路通往全国各地。

4.物产丰富,港口吞吐量大。

5.依托城市,基础设施完善。

港口的变迁:

1.货运量增加。

2.船舶大型化。

3.工业企业向郊区搬迁。

特点:向更深水域迁移。

港口闲置的区位因素:

1.地处XX边境,远离大城市。

2.交通落后,缺少铁路公路与其它地区联系。

3.腹地为荒漠地区人口城市较少。

4.本地区工农业生产落后,缺少货物运输。

湿地的作用:

1.美化环境,提高城市环境质量。

2.缓解城市热岛效应。

3.降解有毒物质,净化水质。

4.增加地表水下渗,缓解城市内涝,增大地下水资源总量。

沼泽形成的原因:

1.气候湿润,降水多。

2.坡度平缓,地势低平,排水不畅。

自然灾害:

暴雨、暴雪、风暴潮、沙尘暴、冻害、干旱、滑坡、泥石流、洪涝、火山、地震……北疆地区暴雪的原因:

来自大西洋、北冰洋的水汽遇山地抬升,形成降雪。

来年春天带来的危害:

1.大量的融水使河水暴涨,形成红水灾害。

2.大量雪水易在山区形成滑坡泥石流。

3.融水冲刷土壤形成水土流失,土壤肥力下降。

暴雨产生及造成损失大的主要原因:

1.位于冷暖空气交汇处。暖湿气流带来充沛水汽。

2.山地对暖湿气流有抬升作用。

3.城市化导致的热岛效应。

4.城市排水系统不完善。

5.城市地面下渗能力弱。

6.降水量大且集中。

7.防灾意识不强。

8.经济发达,人口稠密。

预防措施:

1.修建水库及分洪蓄洪工程。

2.退耕还林,植树造林。

3.完善城市排水系统。

4.加强洪涝灾害监测预警和应急体系建设。

5.参加水灾保险。

风暴潮:

美国东部沿海地区易发生飓风,飓风引起风暴潮,风暴潮造成海平面的异常上升。东部沿海地带,地势低平,人口稠密,经济发达,造成损失大。

沙尘暴

1.冬季受高气压控制,大风天气多。

2.气候干旱,降水少,蒸发量大。

3.地表缺乏植被保护,疏松物质多。

4.距离沙漠较近。

5.气温回升快。

冻害

我国冻害发生频次自东向西逐渐递减,长江中下游最严重,四川盆地最轻。

治理措施:1.加强对冻害天气的预报和监测。

2.选种和培育耐寒农作物品种。

3.用稻草薄膜对农作物进行覆盖。

干旱对自然地理环境的影响:

1.风成地貌广泛分布。

2.土壤发育程度低,土壤贫瘠。

3.多荒漠。

4.气候干旱导致河流稀疏。

5.多内流河,河流短,水量不大。

6.植被稀少。

环境问题:

全球变暖、土地盐碱化、荒漠化、生物数量极少或灭亡、水资源短缺、干旱加剧、酸雨、雾霾。

石漠化的成因

自然原因:1.降水丰沛集中。

2.山高坡陡。

3.土层较薄,易发生侵蚀。

4.人为原因:乱砍乱伐,不合理的耕作方式,工矿建设。

5.关联灾害:滑坡、泥石流、山洪、旱灾。

荒漠化加重的原因:

自然原因:1.气候干旱。

2.地面土质疏松,沙质沉积物多。

3.XX风为风沙的活动创造了有利条件。

4.植被稀少。

人为原因:1.人口激增对生态环境的压力大。

2.不合理的人类活动。(过度开垦、过度放牧、过度樵采、水资源利用不当。)

3.不当的工程建设。

措施:

1.退耕还林、还草。

2.合理放牧。

3.合理利用水资源

4.工矿交通建设注意环境保护。

土地盐碱(渍)化原因:

1.过度种植XX农作物。灌溉增加,

2.下渗增强,地下水位上升,蒸发旺盛,盐分积累地表,形成盐渍化。

不利影响:

1、土壤板结与肥力下降。

2、不利于农作物吸收养分,阻碍作物生长。

解决措施:

1. 水利改良措施(灌溉、排水、放淤、种稻、防渗等)

2.农业改良措施(平整土地、改良耕作、施客土、施肥、播种、轮作、间种套种等);

3.生物改良措施(种植耐盐植物和牧草、绿肥、植树造林等);

4.化学改良(施用改良物质,如石膏、磷石膏、亚硫酸钙等)。

全球变暖对高原环境的影响:

1.冰雪融水减少,加剧干旱程度。

2.地表遭风蚀加剧。

3.影响植被生长,生态环境进一步恶化。

全球变暖对农业的影响:

1.全球变暖,热量增加,生长期延长,土地可耕的范围扩大,有利于农业生产。

2.全球变暖加速冰川消融。

3.滑坡、泥石流现象增多。

酸雨

某地酸雨严重的原因:

1.化石燃料的燃烧,释放出酸性气体。

2.该地有色金属冶炼工业发达。

3.位于XX带降水多。

4.地处处山地丘陵不利于酸性气体的扩散。

受酸雨影响较轻的原因:

1.降水少。

2.有利于污染物的扩散。

3.土壤呈碱性。

雾霾

北方冬季取暖排放的烟尘污染物比较多,因此多雾霾,北方降水少,酸雨少。

不利影响:

1.降低大气能见度,影响交通安全。

2.加剧大气污染,危害人体健康。

3.加速全球变暖和酸雨的危害。

措施(通用):

1.调整能源消费结构,减少化石燃料的使用,开发新能源。

2.加大科技投入减少污染物的排放。

3.提高能源利用率。

4.扩大城市绿地面积,增加植被覆盖率降低环境污染。

5.鼓励公众积极参与,倡导低碳生活方式。

6.集中供暖减少烟尘等污染物的排放。

7.发展清洁生产。

8.公交优先,控制私家车数量减少汽车尾气的排放。

气温降水特征:冬XX夏XX,年温差X,年降水量X。

地形特点:地形以XX为主。地势XX高XX低。海岸线平直(曲折)。

年温差向南突出的原因:

中部地势较东西两侧低平,夏季易受北上暖空气影响,冬季易受南下冷空气影响。海洋上等温线弯曲的原因:洋流

1.该地位于南(北)半球中低纬海域,大洋东(西)侧洋流为暖(寒)流。

2.水温低(高)于同纬度附近海域,等温线凸向低纬。

3.海域表层海水温度向南北递增

4.由近岸向外海递增。

等高线密集且数值较大的原因:

1.位于板块消亡边界,因板块挤压导致地形隆起明显,造成等高线数值大。

2.由于流水侵蚀强烈河流下切明显,造成河谷地区起伏大,等高线密集。

南水北调的影响:

1.缓解水资源紧张。

2.减轻因超采地下水所导致的环境问题。

3.保护生物多样性,改善生态环境。

4.促进经济发展。

5.提高城市的环境承载力。

四大渔场:

1、北海道渔场,是由日本暖流与千岛寒流交汇形成的。

2、纽芬兰渔场,是由墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的。

3、北海渔场,是由北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇形成的。

4、秘鲁渔场,是由秘鲁沿岸的上升补偿流形成的。

(可以看出渔场成因可以分两种,一种是寒暖流交汇,另一种是上升补偿流。)

成因

1.盛行从陆地吹向海洋的离岸信风,沿海表层海水随风远离海岸。

2.深层海水上升补偿。

3.把底层营养盐类带到表层,鱼饵丰富,形成大范围渔场。

4.温带海区,冬季海水上泛,寒暖流交汇地处河流入河口附近,带来丰富营养物质。

5.浅海大陆架,光照充足,有利于微生物生长,饵料丰富。

能源

坑口电站的好处:1.为该区域发展工业提供充足的廉价电力供应。

2.减轻煤炭交通运输压力。

3.降低运输成本,提高经济效益。

能源开发对环境带来的不利影响:

1.大量开采煤炭造成地面塌陷。

2.破坏地表植被引起土地沙化。

3.造成环境污染。

能源紧张的措施:

1.开发新能源。

2.降低能耗。

3.调整产业结构。

4.能源跨区域调配。

开发新能源的意义:

1.缓解能源紧张状况。

2.优化能源费结构。

3.减轻环境污染。

4.促进新兴产业发展。

社会经济条件的变化:

1.交通条件更加完善。

2.政府支持力度加大。

3.国内外市场需求扩大。

4.农业生产和冷藏保鲜技术的不断提高吧。

5.工业化的带动。

6.农业科技的发展。

社会经济条件:

①劳动力(劳动力的数量和素质);

②科技发展水平;

③基础设施(交通运输,电力设施等)。

我国东北地区

东北农作物(热量)

1.夏季热量充足。

2.昼夜温差大,有利于有机物积累。

3.冬季低温,病虫害少。

4.冬季低温有利于积雪保墒缓解春旱。

5.热量不足,水稻只能一年一熟。

6.经常有低温冻害影响其生长及收成。

东北地区地下水资源丰富的原因:

1.季风气候,降水多且集中。

2.地势低平,河流、沼泽多,排水不畅。

3.温度低,蒸发微弱。

4.植被条件好,涵养水源能力强。

5.地下有冻土层,不利于下渗到地下深处。

宁夏平原

宁夏平原处于断层下陷地带,形成谷地。流水的搬运和堆积形成的冲积平原。宁夏平原成为塞上江南的自然原因:

1.位于黄河冲积平原上,地势平坦。

2.土壤肥沃。

3.灌溉水源充足。

4.位于贺兰山以东,受山脉的阻挡冬季风影响小。

5.多地形雨,降水较多。

6.山脉遏制了西部沙漠的东移。

黄河三角洲地区经济发展条件:

优:后备土地资源丰富,石油海盐资源丰富。

劣:产业基础薄弱,科技实力人才处于劣势,水资源短缺。

东南亚地理位置的重要性:

1.地处连系亚洲与大洋洲,沟通太平洋与印度洋的十字路口。

2.马六甲海峡是亚非欧和大洋洲之间海上最短航线的必经之地。

3.被称为日本的“海上生命线”地理位置非常重要。

4.土层薄土质结构松散植被覆盖率低

海冰的不利影响:

1.封锁港口、航道,阻碍船舶航行。

2.损坏海上设施。

3.损坏船体。

4.影响海洋渔业生产。

冰雪资源丰富的原因:

1.纬度高,冬季气温低。

2.冬季XX季风从海洋上带来大量水汽遇山地抬升迎风坡降雪多。

森林覆盖率降低的原因及其影响:

1.人口增长粮食不足出现过度开垦现象

2.造成生物多样性减少,水土流失加重,滑坡泥石流现象多发。

气压中心形成的原因:

1.海陆热力性质差异,陆地升温降温均快于海洋。

2.冬季(夏季)陆地气温低(高)形成高压(低压)中心。

伦敦七月均温高于周围地区的原因:

1.机动车工农业生产以及居民生活产生大量热量。

2.大气污染物浓度大,保温作用强。

3.形成热岛效应。

煤矸石过多的危害及措施:

1.长期堆存,占用大量土地。

2.造成自燃,污染大气和地下室。

3.或在雨季崩塌,淤塞河流,造成灾害。

措施:

1.回收劣质煤炭发电、供热。

2.作化工原料。

3.制造煤粉灰建筑材料。

4.利用煤矸石作为塌陷区的填充材料。

南极磷虾丰富的原因:

1.极地东风将表层海水吹向远洋,大陆周边海域深层海水上泛,带来深海丰富营养物质。

2.南极冰川融化,增加海水营养物质。

3.南极的地区昼长达九十天有利于海洋微生物大量繁殖。

中俄石油合作好处:

有利于双边贸易,增进友谊,加强经济文化交流与联系,实现共同发展。

对中国的意义:

1.利于缓解中国能源消费紧张的局面。

2.利于实现石油进口地区多元化,保障能源安全。

3.有利于我国能源消费结构调整,保障经济持续快速发展。

对俄罗斯的意义:

1.有利于俄资源开发将能源优势转变为经济优势,促进经济发展。

2.利于基础设施建设。

3.带动相关产业发展,扩大再就业。

旅游地理

某地发展旅游业的优势条件:

1.旅游资源数量多,旅游历史悠久,经验丰富。

2.景区景观集合程度高,种类齐全。

3.地域组合好。

4.地处XX,位置优越,交通便利。

5.周边地区经济发达,距离客源市场近。

6. 基础设施和公共服务齐全,地区接待能力强。

7.景观追求精美,观赏价值高。

某地发展旅游业的措施:

1.发展交通,改善交通条件。

2.加快基础设施建设,提高地区接待能力。

3.开发和创造新的旅游项目。

4.扩大宣传力度,吸引游客。

定理

定理一:温度高向高纬度突出,温度低向低纬度突出

温度与纬度呈负相关,随着纬度的升高,温度降低。

适用于在等温线图上判断陆地或海洋、寒流或暖流、或在地形图上判断温线的弯曲。定理二:温度高向高空凸出,温度低向近地面凸出

气压高向高空凸出,气压低向近面凸出

书是我们时代的生命——别林斯基

书籍是巨大的力量——列宁

书是人类进步的阶梯———高尔基

书籍是人类知识的总统——莎士比亚

书籍是人类思想的宝库——乌申斯基

书籍——举世之宝——梭罗

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是唯一不死的东西——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果

高三地理教学反思与得失总结(许大龙)

高三地理教学反思与得失总结 (地理教研组许大龙) 2012—2013学年我任教高三(1)班、(3)班和(5)班三个普通班地理,圆满完成学校的各项任务。在这一年的高三教学中,我学到了很多东西,受益匪浅。现在,我把这一年高三地理教学的心得体会写下来,一是为自己积累经验,二是为后来者提供参考。 成功之处: 1、重视《考试说明》的变化,紧扣《考试说明》复习 高考命题的依据是《考试说明》,所以高三教学必须仔细研究和体会《考试说明》的变化和要求,如了解、理解、说出、简述、说明、比较、分析等应达到的要求,按照这些不同层次的学习目标,分别掌握不同的知识点。 2、抓住图表 针对高考重视图表考查的特点,在复习中,教师应有针对性地指导学生加强阅读、分析地理图表的能力训练,可有计划的用教材和地图册中的地图进行练习和巩固,运用图图转变、图表转变、文图转变的思维能力,推导地理规律和原理。 3、抓住地理主干知识 复习不能“求全责备”,做到复习无漏,保证考到的都是我复习到的是不可能的。近几年的高考并不过分强调知识的覆盖面,而更多的关注学生能力的提高和方法的获取。面面俱到的复习,不仅浪费学生大量时间,更不利于学生思维的发展和能力的提高。研究高考的重点和热点,研究每一节课上的地理主干知识和考点内容,针对主干知识和考点内容设置情境,整合练习,将最基本的地理原理、地理分析方法和技能传递清楚,让学生形成成熟的地理思维方法并运用基本原理、方法和技能解决新问题,是我们复习教学的落脚点。

4、准确了解学生知识掌握情况 俗话说,知此知彼,方能百胜。在高三教学中,我十分重视学生知识的掌握情况。课堂上一起回顾复习,从学生回顾的快慢和准确性就可以知道学生掌握情况如何。课堂有意识抽查、提问、课堂全班小测是我常用的方法。还有就是在讲评习题或讲解到某个知识点的时候,相关联的知识扩散、扩展,学生完成的情况,也是个很好的了解学生掌握知识情况的方法。 5、重视审题和解题技巧的训练 在教学中,审题和解题技巧的总结往往不是教师的忽视,而是学生没有引起足够的重视。有的学生认为等到临近高考或高考时注意就行了,实际这种不良习惯已养成,在高考那种紧张的氛围中,这种不良习惯会不知不觉地“复原”。所以在平时教学中必须让学生养成良好的做题习惯即“慢审题,快答题”。就是让学生一字一句地读懂文本材料和题意要求,一个图例一个注记地看清图幅内容,然后提取有效信息,并根据掌握的知识、技能、方法进行整合形成答案,最后较迅速地规范书写。慢审题有两个作用,一是找出“题眼”,即解题钥匙,二是找出最有效的信息。 6、重视知识的探索过程 较多的学生认为:地理和文综的其它科目一样,只要背背书就行,其实不然。在地理课堂教学中,必须强化探索意识,把思维的全过程展现出来,才能达到培养创造性思维的能力的目的。由于教材知识点的衔接不足,很多知识忽略了知识的探索过程,以至于学生只会机械模仿,死记硬背,严重扼杀了学生创造才能的发挥。因此,在教学中,尤其是涉及到概念、原理、公式、运动规律等,要突出知识发生、发展的过程,创设“情境”,让学生根据自己的体验,用自己的思维方

高考地理知识点归纳总结(整理完)

地理方法清单 一、地球大专题 1.经、纬度计算: 经度差与地方时差算经度——地方时每相差1小时,经度相差15°; 经纬线上长度算经纬度——1°经线=111km;1°纬线=111cos A km(A为纬度)。 2.比例尺计算:比例尺=图上距离/实地距离。 3.方向—A在B的什么方向,分清点B与目的地A,看纬线的位置定南北(上北下南),看经线的位置(经度差小于180°度)定东西 4.有关时间计算: ①某地时区数=该地经度÷15,对商取整数部分,尾数部分四舍五入; ②区时的计算:根据各时区中央经线的地方时即为本时区区时,相邻的两个时区的区时相差1小时,即求某地区区时=已知地区时 ±两地时区,注意东加西减; ③地方时的计算:找出已知的经度与时间,经度差计算:采用同侧相减,两侧相加;时间差=经度差÷地球自转角速度15°/时或1°/4分;根据东早西晚来加或减时间差;注意考虑行程时间;;结果若小于0,则应加24小时,日期变为昨天。 ④地方时的判断方法:日照图上晨线与赤道交点所在经线地方时为6:00,昏线与赤道交点所在经线的地方时为18:00;晨昏线与某纬线的切点所在经线为0:00(切点为极昼)或12:00(切点为极夜)。太阳直射点所在经线的时间为12:00,其对面经线上的时间为0时。昼半球中点经线上的时间是12时,时间是指120E的地方时,国际标准时是指0度经线的地方时,太平洋标准时是指120W的地方时。 ⑤日期界线有两条:自然界线即地方时0:00经线,顺着地球的自转方向,跨过它时日期应加上1天;人为界线即国际日期变更线,也就是180°经线(但两者有三处并不完全重合),顺着地球的自转方向,跨过它时日期应减去1天。注意今天与昨天围的描述。 5.地球自转速度计算:①地球上除南北极点外,各地角速度都相等,大致每小时15°;②地球上赤道处线速度最大,极点为0 6.太阳高度及正午太阳高度计算: ①太阳高度由太阳直射点(h=90°)向四周以同心圆的形式递减,到晨昏线上h=0°; ②正午太阳高度的分布是由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减,计算时一般采用纬差法,即两地纬度相差多少,正午太阳高度也相差多少(适用条件:①两地位于直射点的同一侧;②两地对称分布于直射点两侧)。 7.昼夜长短计算:弧比法----某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°/时; 日出日落法---日出时刻=12-昼长/2=夜长/2;日落时刻=12+昼长/2=24-夜长/2;极昼区昼长为24小时,极夜区昼长为0小时,赤道上各地昼长永远是12小时,两分日全球各地昼长均为12小时; 纬度法----纬度相同,昼夜长短相等,日出日落时刻相同;不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反,即某地昼长=对应另一半球相同纬度值地区的夜长。 8.太阳直射点的确定: ①直射点经度即太阳高度最大(太阳上中天)的经线,地方时12:00的经线; ②直射点纬度即正午太阳高度为90°的纬线,直射点的纬度大小与极昼或极夜出现的最低纬度大小互余,直射点纬度大小等于极昼的极点的太阳高度(或正午太阳高度)大小。 9.常见的正午太阳高度角: (1)极点:一天中在极点上看太阳,太阳在地平圈以上作圆周运动,表现为不升不落。极点所见的太阳高度与太阳直射纬度相等。 (2)赤道:赤道上因全年昼夜等长,所以总是6点日出18点日落,一年中,正午太阳高度在90°~66。5°间变化。 (3)极昼出现的最低纬度的地点,其纬度与该日太阳直射纬度互余。 10.影响太阳辐射强度的因素:纬度,海陆,地形,地势,天气,气候,空气质量,季节昼长。 11.卫星发射中心的选择因素:纬度,气候,昼夜,人口。 12.晨昏线与经线的关系:春秋分,晨昏线与经线圈在某一时刻重合,与纬线圈垂直相交;春秋分以外的其他时间晨昏线与经线圈相交(夹角为0度-23度26分之间,二至日时夹角达最大),与纬度值相同的两条纬线相切而与其他纬线相交,相切的纬线的纬度是出现极昼极夜的最低纬度。 13.日出、日落的方位:①春秋分,全球正东日出,正西日落;②每年3月21日-9月23日(北半球夏半年)除发生极昼地区以外的其他各地东北日出,西北日落;发生极昼的地区正北日出,正北日落(其实没有落到地平面之下,只是落到一天中最低的位置);北极因

高中高考地理必背大题汇总 .docx

1高考地理必背大题:等高线地形图⑴水库大坝建设选择在河流 峡谷处,原因:①地处峡谷处,利于筑坝; ②有盆地地形, 蓄水量大 . ⑵交通运输线路 ( 铁路、公路 ) 选择某地的理由: 等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易. ⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高. ⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流. ⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展. ⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易. 2高考地理必背大题:海洋资源⑴渔业资源集中分布在温 带沿海大陆架海域,原因: ①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛; ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层; ③入海河流带来丰富营养盐类 ; 浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场. ⑵海底矿产资源分布规律:①近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等 建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、 硫、磷等矿产资源③海盆:深海锰结核 ( 主要集中于北太平 洋 ) 3高考地理必背大题:盐度和洋流 ⑴盐度最高的是红海,原因: ①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛 ②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入 ⑵盐度最低的是波罗的海,原因:

①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。 ②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入 ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因: ①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛; 缺少河流注入 ②西部:有河流注入,起稀释作用. 巴尔喀什湖中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒( 暖 ) 流,判断理由是: 温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低( 高 ) , 方向方面:由较高( 低) 纬度流向较低( 高) 纬度。 4高考地理必背大题:河流及交通⑴中国南 流出境河流境内外名称变化:元江 -- 红河澜沧江 -- 湄公河 怒江 -- 萨尔温江雅鲁藏布江 -- 布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的原因:河流水量充 沛,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大 ⑶俄罗斯鄂毕河 ( 叶尼塞河、勒拿河 ) 航运价值不大的原因:纬度较高,封冻期长,有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义:缩短航程,节时节能 ⑸我国西南地区水能丰富,主要原因是: ①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大; ②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。 变式:三峡地区水能丰富,主要原因是: ①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大; ②地处二、三阶梯交界处,河流落差大。

高考地理重点知识点总结

高考地理重点知识点总结 自然地理 ?宇宙中的地球 1.天体系统的级别 总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地月系 2.地球上生命存在的条件 外部: (1)稳定的太阳光照条件 (2)比较安全的宇宙环境 自身: (3)因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度) 3.太阳活动对地球的影响 (1)太阳活动的标志:黑子、耀斑,周期11年 (2)影响:发出电磁波影响电离层——干扰无线电短波通讯; 发出高能带电粒子——产生“磁暴”现象和“极光”现象; 影响地球气候、灾害——水旱灾害,诱发地震 4.自转、公转的特点 5.地球自转的地理意义 (1)昼夜交替:昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直; (2)地方时差:东早西晚,经度每隔15度相差1小时。 (3)地转偏向力:赤道上不偏,北半球右偏、南半球左偏。 6.昼夜长短的变化 (1)北半球夏半年,太阳直射北半球,北半球各纬度昼长夜短,纬度越高,昼越长夜越短。夏至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北的地区,出现极昼现象。夏至到秋分,秋分到冬至,北半球昼逐渐变短,夜逐渐变长。 (2)北半球冬半年,太阳直射南半球,北半球各纬度夜长昼短,纬度越高,夜越长昼越短。冬至日北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值,北极圈及其以北的地区,出现极夜现象。 (3)春分日和秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各为12小时。 (4)赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。

7.正午太阳高度的变化 (1)同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。 (2)夏至日,太阳直射北回归线,正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值,南半球各纬度达最小值。 (3)冬至日,太阳直射南回归线,正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值,北半球各纬度达最小值。 (4)春分日和秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度自赤道向两极递减。 (5)直射问题:一年之中,有两次直射的是南北纬回归线之间,有一次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。 (6)日出日落:昼夜长短。日出变早,日落同程度变晚。 (7)影子问题:太阳高度角变小,影子变长。 8.四季的变化 昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化,使太阳辐射具有季节变化的规律,形成了四季),北半球季节的划分:3、4、5月为春季,6、7、8为夏季,9、10、11为秋季,12、1、2为冬季。 9.地球的圈层结构 地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层示意图) (1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩石(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成,上地幔的软流层是岩浆的源地。 岩石圈:地壳+上地幔顶部软流层 (2)外部圈层:大气圈、水圈和生物圈。 ?自然地理环境中的物质运动和能量交换 1.岩石的三大类 (1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固而成) (2)沉积岩(岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成) (3)变质岩(变质作用)。 说明三大类岩石的相互转化(三大类岩石转化图) 2.地表形态变化的内外力因素 (1)内力作用——能量来自地球本身,主要是地球内部热能,它表现为地壳运动、岩浆活动、变质

高考中国地理知识点总结

中国地理 考点搜索 〖中国的地形〗 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。 〖中国的气候〗 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。 〖中国的河流、湖泊和海洋〗 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。 长江概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 黄河概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理。 珠江的水系组成和水文特征。红水河水能资源的开发利用。 知识要点 第一节中国的地形 在学习中国主要地形时,应结合中国空白政区图,先将山脉画到图上,并写上名称,然后再填写出其两侧相应的地形区名称。 ⒈地势:西高东低,呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000-2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 第三级阶梯向东,是我国大陆向海洋自然延伸的部分,是属于我国的近海大陆架,它包括渤海、黄海的全部,东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源(如石油、天然气)、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义:――水汽输入、水运沟通、水能丰富(即“三水”) 地势决定河流流向,有利于海洋上湿润气流深入内地,形成降水;使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 [补充]位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有:黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等,长江及其支流上的龚嘴、二滩等;位于我国二、三级阶梯上的水电站有:黄河的小浪底等,长江上的三峡、葛洲坝等,西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点:――地形多种多样,山区面积广大 五种基本类型都有,但以山地33%为多,高原26%,盆地19%,平原12%,丘陵10%,山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义:

高考地理规范答题模板--18种

高考地理规范答题模板——18类题型 各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们,希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确,减少不必要的失分。争取在高考中取得理想的成绩。 一、地形特征描述型问题答题模板 特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述,是高考中的常设题型。地形特征描述类题目,虽然难度不大,但考生答题经常出现抓不住重点,失分较多的情况。 【答题建模】 地形特征要点特征描述判断依据 地形类型及分布地形以平原(盆地、丘陵、高原、 山地等)为主。它主要分布在×× 地区。 海拔<200米的为平原;200~500米的为丘陵;>500 米的为山地;四周高中间低的为盆地;海拔一般>1000 米的且四周等高线密集,中间稀疏的为高原。 地势特征 地势××高××低,或地势由×× ×向×××倾斜。 从等高线的数值变化,河流流向等方面判断。 海岸线特征及分布 海岸线平直,半岛岛屿少或海岸线 曲折,多半岛岛屿、海湾等 直接从图中海岸线分布上判断。 二、气候特征类题目的答题模板 气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,一定要注意从气温和降水两个角度考虑。 【答题建模】 1.气候特征的分析和描述方法 (1)气温特征:主要分析最高月气温,最低月气温和气温年温差。气温年较差大于15℃可以认为大陆性较强,气温季节变化大;小于10℃表明海洋性显著,气温季节变化小。 (2)降水特征:主要读取各月降水量,分析降水季节变化,估算降水总量。一般来说,月降水量低于10mm描述时称为稀少,10-50mm为少雨,50-100mm为多雨,大于100mm为丰富。 (3)气温和降水配合情况:对上述气温和降水特征的分析结果进行比较,并对气温和降水配合情况进行描述,如7月均温大于22℃、降水量超过50mm,可描述为“高温多雨”。 2.气温和降水的影响因素 (1)气温的影响因素:在分析距离很远的南北方向两个地点的气温差异时,一般考虑纬度因素;在分析距离很远的东西方向的两点气温差异时,一般会考虑海陆分布因素;在分析较近两点气温差异时,一般会考虑地形因素;在分析大陆两岸气温差异时,一般会考虑洋流因素的影响。 (2)降水的影响因素:首先考虑大气环流的影响;如果较近两点存在明显的降水差异,一般会考虑地形对降水的影响;在分析大陆东西两岸降水的差异时,一般会考虑寒暖流的影响。

高考地理重点知识总结归纳(最新版)

高考地理 重点知识总结归纳(最新版)

一、前提——熟悉区域地理,掌握双基和主干知识 进行地理主观性试题答题能力提升专题讲练的前提是在对地理学科的区域地理,双基和主干知识学习已经完备后。功夫在平时,能力的提升在三年功课的积累,也是高考备考的最后冲刺。 二、基础——明确高考22类地理常见简答题标准答题思路 三年功课的积累已经见了无数的主观性试题。厚积薄发,他山之石,可以攻玉。早有能者将高考22类地理常见简答题标准答题思路归纳成辑,供参考。当作我们提高解答主观题性试答题能力的起点。所以我们第一步便是熟读该资料,掌握常规解题方法。 三、关键——熟悉近几年地理考题常见的答题模式 有了以上的准备,便进行归纳概括,以达到举一反三的效果。我们的第二步便是总结考题常见答案的组织模式和常见的地理特征描述答案组织模式。 近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳: 1) 原因(自然、人为) 2) 条件(有利、不利) 3) 影响(正面、负面) 4) 区位(自然、社会、经济) 5) 效益(经济、社会、环境) 6) 措施(生物、工程、技术) 7) 重大工程意义(两端、中间)或(政治、经济、民族、国防) 8) 要素(总量、结构) 9) 评价( 积极、消积) 10)降水量多少成因(大气环流、地形(迎、背风坡)、洋流、距海陆远近、下垫面) 11)气温高低成因(纬度位置、冷气流影响、洋流、地形-海拔高低与阳坡阴坡、下垫面) 12)大渔场成因(有无较宽阔大陆架,是否为实寒暖流交汇处或上升流,是否是大江大河的入海口) 近几年考题常见的地理特征描述答案组织模式之归纳: 1) 自然地理特征(地形、气候、土壤、水源、生物、矿产或其它资源) 2) 位置特征(经纬度位置、海陆位置、半球位置、相邻位置) 3) 水系特征(支流、流程、流域、流向) 4) 水文特征(流量、水位变化、流速、含沙量、结冰期) 5) 降水特征(降水总量、雨季长短、季节变化) 6) 气候特征(气温、降水、季节组合)

2021高考地理必背知识点

2021高考地理必背知识点 知识点一: 地图专题 1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大

12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。 知识点二: 地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。 (2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风, (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。

【高考夺分】高考地理全面答题实用模板

自然地理答题模板: 1、简述地形特征: 地形特征:①地表形态特征:如地形以平原;或以山地丘陵为主等。 ②地势高低起伏:如地势西高东低等 简述云贵高原地形特征:喀斯特地形广布,地形崎岖,多山间坝子;地势从西北向东南倾斜。 2、分析或比较气候特征及形成原因 (1)气候特征:①气候类型 ②该气候类型的气温季节分布特点,如:夏季高温冬季低温(寒冷) 最冷月平均气温特点; 气温的年、日较差大小(表现海洋性和大陆性特点) ③该气候类型的年降水量大小 降水的季节变化特点,如全年多雨;夏秋多雨,冬春少雨。 降水集中的时间和长短等 (2)影响气候的主要因素: 纬度:主要影响该地的气温状况,纬度越低,气温越高 大气环流:气压带风带主要考虑影响降水情况 季风:夏季风,来自海洋,温暖湿润,降水丰富 冬季风,来自陆,寒冷干燥,降水稀少 地形地势:对气温的影响是每上升1000米气温降低6℃,同时考虑阳坡和阴坡对气温的影响 对降水的影响:迎风坡降水多,背风坡降水少 海陆分布:临海迎风岸,年、日较差小,海洋性较强,降水较多

临海离风岸或陆地区,受海洋影响较小,年、日较差大,大陆性较强,降水较少洋流影响:暖流,对沿岸地区有增温增湿作用,降水较多,如遇迎风岸,降水丰富寒流,对沿岸地区有降温减湿作用,降水较少,如遇离风岸,降水稀少 3、河流的水文特征及开发利用 水文特征:(以雨水补给为主的河流为例) 流量:流量受流域年降水量的影响,流域年降水量大的河流,流量大 水位(季节变化):受流域地区降水季节变化的影响,降水季节变化大,流量季节变化也大汛期:受流域雨季的长短和雨量大小影响 含沙量:受流域植被覆盖率的大小影响,还要受流域地形条件影响 结冰期:受流域最冷月平均气温的影响,最冷月平均气温在0℃以下,河流有结冰期 凌汛:如果河流流向从较低纬度流向较高纬度,该河段在初冬结冰时或初春融冰时有凌讯现象。 河流的开发条件:(水力资源、河航运等) 水力资源丰富的原因: ①流域气候湿润,降水丰富,水量充足,河流流量大。 ②流域地形起伏大,地处地形落差大的地区,所以水力资源丰富。 航运开发条件: ①流域气候湿润,降水丰富,水量充足,河流流量大。

高考地理-复习重、难点归纳总结分享

高考地理:中国地理复习重、难点归纳 一、我国疆域之最 最大的半岛:山东半岛。 最大的群岛:舟山群岛。 最大的岛屿:台湾岛。 领土的最北端:漠河以北黑龙江主航道中心线。 领土的最南端:4°N附近的曾母暗沙。 领土的最东端:黑龙江和乌苏里江主航道会合处。 领土的最西端:帕米尔高原上。 纬度最高的省:黑龙江省。 纬度最低的省:海南省。 跨经度最广的省:内蒙古自治区。 跨纬度最广的省:海南省。 面积最大的省:新疆维吾尔族自治区。 邻国最多的省:新疆维吾尔族自治区。 二、运用歌诀记忆我国邻国和34个省级行政区 (1)邻国: 朝鲜、蒙古、俄罗斯,吉尔吉斯、哈萨克, 塔吉克连阿富汗,巴、印、尼、锡和不丹, 缅甸、老挝和越南,十五邻国紧相连, 日、菲、马、印尼、文莱,隔海相望也不远。 (2)34个省级行政区名称: 四江三海两宁甘,两湖两广两河山, 云贵川藏福吉安,新建琼渝港澳归、 京津蒙新陕台湾。 注:“四江”指黑龙江、浙江、江苏、江西。“三海”指上海、青海、海南。“两宁”指宁夏、辽宁。“两湖”指湖北、湖南。“两广”指广东、广西。“两河”指河北、河南。两山指山东、山西。 三、中国三大平原的比较 四、中国四大高原的比较

五、中国主要农作物的分布

八、我国雨带推移规律 在一般年份: ①五月中旬,夏季风开始在南部沿海登陆,并在此形成锋面雨带,南部沿海地区最早进入雨季; ②六月中旬,夏季风北跃,雨带随之移到长江中下游地区,形成长达一个月之久的阴雨连绵的梅雨天气; ③七月中旬,夏季风北进到淮河以北,雨带也北移到华北,东北地区。 ④九月开始,冬季风增强南下,夏季风开始南撤,雨带随之南移; ⑤十月份,夏季风在大陆上消失,雨季随之结束,根据雨带推移规律,分析南北方各地雨季的长短和出现的早晚,分析各地河流径流的季节变化及原因;分析早涝灾害出现的时间和危害,如北方春旱夏涝,南方春涝伏旱等。

高中地理知识点总结高中地理必背考点全汇总

高中地理知识点总结高中地理必背考点全汇总 第一单元地图专题 1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。 5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。 6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。 7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方; 经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大 12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。 第二单元地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。 (2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风, (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动:光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈),太阳黑子的变化周期11年。 8.太阳活动的影响:黑子--影响气候,耀斑--电离层--无线电通讯,带电粒子流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响:①维持地表温度,促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向:自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向 速度:①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外,各地相等) 周期:①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太阳日(24时,昼夜更替周) 意义:①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左) 11、晨昏线:沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。

高考地理答题模板

高考地理大题答题模板汇编 第一版块基础概览 一、农业小专题: ⑴ 茶叶生长的有利条件:① 气候湿润多雨;② 排水良好的坡地。 ⑵ 青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足. ⑶ 尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,灌溉条件便利 ⑷ 澳大利亚畜牧业发展的有利条件:①有大面积干旱半干旱区域,草原优良;② 自流井多,可供牲畜饮水;③无大型野生肉食动物. ⑸ 西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利条件:①纬度高,气温低,云量大,雨天多,光照弱,土壤贫瘠,不适宜发展种植业,适宜多汁牧草的生长.(自然条件)② 人口、城市密集,市场需求量大,交通便利,经济发达.(社会经济条件) ⑹ 季风气候对农业发展的影响: 利:雨热同期,利于农作物生长. 弊:旱涝灾害频繁. 变式:温带季风气候(黄淮海平原)发展棉花种植的有利条件: ①夏季高温多雨,雨热同期,利于棉花生长; ② 秋季雨水少,天气晴朗,利于棉花的后期生长和收摘。 ⑺中亚地区农业以荒漠畜牧业和灌溉农业为主,原因:

①中亚深居内陆,属温带大陆性气候,降水稀少,植被以草原、荒漠为主,适宜发展荒漠畜牧业; ② 境内有额尔齐斯河、阿姆河、锡尔河等河流,宜发展灌溉农业. ⑻ 热带经济作物经营方式:企业化种植园 . 生产特点:生产规模大,商品率高 .主要分布:南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲 所在国经济结构特点:以热带企业化种植园为主的单一经济 所在国如何发展经济:① 继续发挥优势,抓好热带经济作物生产;②狠抓粮食生产,努力增产粮食; ③ 调整产业结构,建立独立的、完整的工业体系和国民经济体系;④加强"南南合作";⑤ 加强"南北对话",建立国际经济新秩序。 ⑼非洲粮食问题突出的原因:①人口自然增长率高;② 自然条件恶劣;③ 乱垦滥伐,过度放牧,加剧了干旱和土地沙漠化; ⑽ 新加坡缺水、缺粮的原因:① 国土面积狭小,虽地处热带雨林区,但无大河,径流量小;② 国土面积狭小,耕地面积小,粮食产量低. ⑾ 复种指数问题:① 俄罗斯复种指数和产量低的原因:纬度较高,农业生产热量不足 ② 澳大利亚复种指数问题:纬度较低,但复种指数较低的原因是:与农业经济结构有关,其混合农业区是小麦和牧羊交替进行,小麦复种指数低,且有大量的休耕地. 复种指数低对土地的有利影响是:有利于土壤肥力的恢复 ③ 中国复种指数高的原因:纬度低,人均耕地少 ⑿ 美国印度国土面积小于中国,但耕地面积远大于中国,原因是:(从气候和地形两方面分析)

高考地理复习得与失

高考地理复习得与失 高考备考中的复习是一项极富挑战意义的学习活动,是对高三师生心智的考验。面对8本地理书,面对杂乱无章的地理知识,如何在紧张的地理复习中取得最佳的效果,在前人的经验总结的基础上,结合本人的教学思考,笔者谈谈个人粗浅的看法,以抛砖引玉。 一、以本为本,以纲为纲。 在第一轮复习过程中应以本为本,注重围绕课本,通过复习全面深入掌握课本中基本知识、基本技能和基本概念,形成记忆,为高考时准确表述,合理答题提供知识基础、理论依据、技能准备。认真分析知识的前后联系,以时间为线索整合知识、以问题为中心整合知识、以区域为范围整合知识,来构建知识体系,形成知识网络。争取既能把书从厚读到薄,又能把书从薄读到厚。 以纲为纲是要深入分析地理考试大纲,把握高考的出题动向,重点研究考纲的要求和变化情况,这样复习才有针对性。这往往也是高考体现的考点,如05年的考试大纲在等高线后加了一个字(深)。结果在05年高考就考了苏门答腊岛东侧海域等深线的相对高差问题。06年考试大纲虽变化不大,但也特别值得我们关注。研究考纲不但要注重对考点增减的研究,更要研究考核目标与要求,题型示例等方面的变化。研究这些变化可以帮助我们弄清教学与考试的辩证关系,沟通命题、考试、教学等各方面的思想,寻找试题的生长方向。 二、着眼于知识重组 在第一轮复习的基础上进行的专题复习,是将学过的知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决问题的一种复习。因此,专题复习不应再追求知识结构的先后次序或学生认知结构的逻辑要求,应该本着问题的提出、分析和解决的思路,去寻找所需要的有用知识以及恰当的方法和技能。为达到这一目的将知识进行拆分、加工和重组,形成有助于解决问题的有用知识和技能,最终加以运用解题。 教师在复习策略的把握上,切忌简单的机械重复和平面化的专题复习,要精心设计,打破知识和技能的固有结构,让学生形成触类旁通、举一反三的思维状态是这一阶段复习的目标。 教师应选择高考实战题进行评析讲解,力求强化学生的知识重组意识和思维线索的形成,从而在思维水平上逐步接近高考的要求。 三、构建心理地图 在心中构建必要的经纬网图,以实现在心中准确定位世界、中国某区域的目的。换句话说也就是建立完整的空间概念,空间概念的形成从地理学习的一开始就是最基本,也是最关键的,专题复习要让学生的头脑中形成结构化的空间概念。

人教版高考地理复习知识点汇总

人教版高考地理复习知识点汇总 1 宇宙的基本特点 由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。 2 天体的分类 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物 质。 3 天体系统的成因 天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。 4 天体系统的级别 地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系 5 日地平均距离 1.496亿千米 6 太阳系九大行星的位置 水金地火(小)、木土天海冥 7 九大行星按结构特征分类 类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星 (天海冥) 8 地球上生物出现和进化的原因 光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气和温度、 液态水。 9 太阳的主要成分 氢和氦 10

太阳辐射能量的来源 核聚变反应 11 太阳辐射对地球和人类的影响 维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类 的主要能源。 12 太阳活动 黑子(标志)、耀斑(最激烈)。 13 我国太阳能的分布 青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。 14 太阳外部结构及其相应的太阳活动 光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 15 太阳黑子的变化周期 11年。 16 太阳活动对地球的影响 ①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象 17 空间探索阶段的开始 1957年10月,原苏联第一颗人造地球卫星上天。 18 空间开发阶段的开始 1981年第一架航天飞机试航成功。 19 我国航天事业的发展史 1970年“东方红”一号、1999年“神舟号”载人航天试验飞船。 20 宇宙自然资源的分类 空间资源(高真空、强辐射、失重)、太阳能资源、

矿产资源。 21 保护宇宙环境 清除太空垃圾、加强国际合作。 22 地球的平均半径 6371千米 23 地球的赤道周长 4万千米 24 纬线和纬度,低纬、中纬、高纬的 划分 连接东西的线。每1个纬度为111.1千米;0-30、30-60、60-90。 25 经线和经度 连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。 26 东西两半球的划分 西经20°和东经160°的经线圈。 27 南北两半球的划分 以赤道为界,以北的为北半球,以南的为南半球。 28 南北回归线和南北极圈 23°26′和66°34′纬线 29 本初子午线 0°经线,通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 30 南北方向的判断 有限方向,北极为最北,南极为最南。 31

高考地理必考地图知识.doc

高考地理必考地图知识 高考地理必考地图知识(一) 1.地图:以各种不同的图式符号,将地球表面的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 2.地图三要素:比例尺、方向、图例和注记 3.比例尺: 表示实地距离在地图上的缩小程度。 表示方法:数字式、线段式、文字式 技巧1:比例尺与地图关系: a比例尺越大,实际范围越小,内容越详细,精确度越高。 b大范围地图多选用较小的比例尺.小范围地图多选用较大的比例尺。 c比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时:比例尺越大,坡度越陡:比例尺越小,坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时:比例尺越大,风力越大:比例尺越小,风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时:等高距(或等压差)越大,坡度越大(风力越大):等高距(等压差)越小,坡度越小(风力越小) 技巧2:比例尺缩放: (1)用原比例尺放大到的倍数 (2)用原比例尺缩小到的倍数

(3)比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 技巧3:判断方向: 地图上:(1)一般定向法:上北下南,左西右东 (2)指向标定向法:一般箭头指向北方 (3)经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向 自然界:(1)太阳定向法 (2)树冠和树年轮定向法 (3)地形和地物定向法:山地草木生长状况(一般阳坡好,阴坡潮湿有青苔),河流北坡光照好,房屋门朝南开。(北半球)。 (4)北极星定向法 4.图例和注记: 图例:地图上表示各种地理事物的符号 注记:地图上,用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字 5.绝对高度和相对高度: 绝对高度:表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。又叫海拔。 相对高度:某个地点高出另一地点的垂直距离 6.等高线:假想连结地面上海拔高度相同的各点,投影在基准水平面而成的封闭曲线 技巧4:等高线数值特点 ①同线等高

关于高考地理 主观题答题模板

高考地理——主观题答题模板 答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题(圈关键词) 1.在不特殊指明的情况下: (1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想,一是自然原因,二是人为原因。 自然因素包括位置(经纬度位置、海陆位置)、地形、气候(光热水)、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源(原料)、能源(燃料)、土地、气压带和风带、大气环流等;人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。 (2)回答意义影响类问题时,应当注意从积极和消极两方面作答。 (3)回答条件分析类问题时,注意应答出有利条件以及不利条件。 2.作答地理综合题,应注意回答的有序性:学会采用分点作答;作答特征描述问题时,学会分阶段描述特征。 3.作答地理综合题,应注意回答的逻辑性:弄清各点作答的先后顺序;不出现答案中自相矛盾的地方。 4.学会看分值,多角度答题 答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。 要熟记的地图——做题的基础。 1、经纬网,各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图, 2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。 3、世界气候分布图。 4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。 5、世界洋流分布图。 6、世界自然带分布图。 7、板块构造图。 8、世界各地主要城市及其气候类型。 9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。 10、中国各地形区的经纬度。(东北平原,华北平原,黄土高原,长江中下游平原,东南丘陵,云贵高原,四川盆地,青藏高原,塔里木盆地,准噶尔盆地,内蒙古高原,河西走廊,秦岭,台湾岛,海南岛,北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区)。

高中地理高考知识点总结

高中地理高考知识点总结 学习任何一门科目都离不开对知识点的总结,尤其是同学们在学习地理时,更要总结各个知识点,这样也方便同学们日后的复习。下面就是我给大家带来的地理高考知识点,希望能帮助到大家! 地理高考知识点1 青藏高原位于我国西南部岷山—邛崃山—锦屏山以西地区,介于昆仑山、阿尔金山、祁连山与喜马拉雅山之间,平均海拔4000米以上,是世界上海拔的大高原,其珠穆朗玛峰海拔8844.43米,号称“世界的第三极”。青藏高原所在地区本是古地中海海底的一部分,后来到上新世—更新世时,在亚欧板块、太平洋板块、印度板块的相互作用下,由不断扩张北移的印度洋推动刚硬的印度板块,沿雅鲁藏布江地缝合线向亚洲大陆的南缘俯冲挤压大幅度抬升形成。 因为纬度低、地势高、空气密度小、太阳辐射强、日照时间长、体积偏大,青藏高原形成了冬季不太寒冷,夏季温凉,气温年较差不大、日较差大的高原季风气候。 隆起的青藏高原也深刻影响着我国的气候。 (一)、青藏高原对西风气流的阻挡作用 青藏高原阻挡了我国低空的西风气流,使之分为南、北两支气流(分支点在60°E),北支气流经我国西北、华北、东北和华东等地区流向太平洋;南支气流则在流过青藏高原南侧后转变成了温度较高、湿度较大的西南气流,影响我国四川、贵州、云南、华南及长江中下游地区,这两支气流最后在青藏高原东部110°E 附近汇合。如图1所示。

冬季,我国近地面的西风急流南移,其北支气流会因在近地面受到青藏高原的阻挡势力减弱,使我国北方广大地区气候寒冷干燥;而其南支气流则会增强并在昆明、贵阳与南下的冷空气相遇,形成昆明准静止锋,使四川、贵州、汉水流域乃至山东、辽宁一带出现大量降雪。 夏季,我国近地面的西风急流北移,其南支气流会因在近地面受到青藏高原的阻挡势力减弱,使喜马拉雅山南缘一些地区风力最小,天气最稳定;其北支气流则刚好相反。随着西南季风势力的增强,西南暖湿气流会为我国长江流域、珠江流域等地区带来大量降水。青藏高原北部气流对我国影响较明显,如春季我国西北气旋活动多。 四川盆地一带冬季由于受青藏高原阻挡作用影响较大,风速较小,空气湿度较大,加上地形的影响,易出现云雾天气;夏季由于处于青藏高原“背风坡”,若西南暖湿气流偏南流,东南季风西进势力减弱,就易出现干旱。 (二)、青藏高原对冷暖气流的屏蔽作用 冬季,由于来自较高纬度地区的空气很难越过青藏高原,青藏高原以南的地区受冬季风影响就较小,气温下降幅度就不大;夏季,由于来自印度洋的西南季风极少能越过青藏高原进入我国西北地区,甘肃、新疆一带气候就会干旱。 (三)、青藏高原对我国冬、夏季风的促进作用 青藏高原的隆起,使我国东部地区形成了一个相对独立的气候单元,使我国的海陆热力性质差异表现得极为明显。由于地势高,夏季,青藏高原上空大气受热快,气流上升,气压降低,这加速了陆上低压的形成,使由海洋吹向陆地的夏季风势力增强甚至影响到青藏高原的东部和南部。如图2所示。冬季,青藏高原上空大气降温快,气流下沉,使陆上高压势力增强,促使气流由陆地吹向海洋。

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