2020-2020学年第一学期幼儿园教研工作计划

2020-2020学年第一学期幼儿园教研工作计划
2020-2020学年第一学期幼儿园教研工作计划

2020-2020学年第一学期幼儿园教研

工作计划

东沙幼儿园教研工作计划

XX-XX学年第一学期

一、指导思想:以市教研室的精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。在园工作计划的指引下,扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革,落实教育教学理念。遵循教育基本规律,切实做好为教师教育教学服务工作。

二、工作目标。

1. 以先进的教育理论为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,加强园本培训与研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师专业素质,让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

2. 加强幼儿园教研工作的管理,提高教师参与教研的积极性,以教研活动促进教师专业化成长。

3. 坚持以“一切为了孩子,为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

4. 树立“以科研兴园”的教育理念,加强园本课程的培训与研究,体现幼儿的主体性,促进每位幼儿的发展。

三、具体措施。

1.组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动,深刻领会和掌握《纲要》的基本思想,将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中,认真撰写教育论文,及时总结和推广经验。

对于不同层次的教师,我们提出不同的要求:年轻教师每周写一篇教育教学心得,字数不少于800字;35岁以上的教师每月写一篇教育论文,字数不少于XX字。力求论文有内容,有思考,有反思。

2.对教师做到分层管理,分步培养,有计划地组织教师评优和竞赛活动,提供更多机会,为她们的成长创造一切机遇,充分发挥教研活动的作用。

我园虽然教师人数较少,但是教师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的情况,我园对不同的教师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的教师要求不仅要电子备课,还要手工书写备课。要求老师备课根据班级的实际情况来备课。

平时抓紧岗位练兵。本学期,我园结合实际情况,在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。教师利用平时的空余时间,练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱,对歌曲的风格把握准确。弹唱评价分为abc三个层次,以此促进教师积极

勤练基本功。

继续开展教学教育案例研讨活动。我园一直利用”东苑”博客的平台进行教师教育教学案例研讨。一直以来,我们教师都能够根据自身的教学实践,在工作中发现问题,在自己先反思的基础上,提出进一步的思考,让全园同事都参与到研讨中来。但是在以往的研讨中,我们发现很多交流的意义不是很深刻,不能从理论上进一步验证实际案例。还有的老师由于各种原因,不能及时或者深刻反思,使得案例研讨的效果不是很大。因此,本学期,我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源,可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平时学习的过程中看到的好的案例。如此希望教师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。

3.教研活动常规工作开展。

一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自实用工作文档栏目) 一课三研活动。根据教师的实际情况,在自己选题的基础上,发挥群策群力的功效,让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用,努力提高教师自身的素质,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新,争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己的教学上

逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学,以课堂提升教师的教育教学水平和素养;锤炼教师教学基本功。

5.加强教育常规管理,提高教育教学质量。

教研是教学的源泉,是教改的先导,是教育深化发展的内部机制,教研要有新思想、新观念,要有超前意识和创新精神,要全面贯彻教师与幼儿互为主体,提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点,多思考、找不足,初步推进教学方法的改革,大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法,使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际,针对性的制定教育计划、周计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

6.加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手,发挥家园共育的最大能量。

本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究,以科研促教。不断加强家园联系工作,有计划地开展家园联系系列活动,如:家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式:发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教咨询等活动,促进家园共育。

四、本学期基本工作安排:

八、九月份:

1.做好备课班工作,按要求制订各类计划、环境布置、备课,做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。

2.制定教科研工作计划。

3.制定作息时间与教学活动安排表,制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。

4.参加市教研工作会议,传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议,部署本学期的教科研工作。

5.各班编排新操,早操活动正常。

6. 一课三研活动,教师案例研讨。教师基本功竞赛。

7.关于教师节、中秋节、国庆节等的节日教育。

8. 教学工作月检查

十月份:

1.组织幼儿秋游,组织幼儿进行各项秋季观察活动,结合季节特征进行环境创设。

2.举办家长开放日活动。

3. 参加片研讨活动。

4.十月份一课三研。教师基本功竞赛。

5. 家长工作课题研究内容确定并开展。

6.月末工作检查。

十一月份:

1.园际交流活动

2.十一月份一课三研活动。教师基本功竞赛。

3.11·9消防知识宣传活动。

4. 家长工作课题研讨活动。

5. 半日活动常规检查。

6.月末工作检查

十二月份:

1.加强冬季各项活动的开展。

2.十二月份一课三研活动。教师基本功竞赛。

3.参加市课堂教学展示活动。沙洲片教研活动。

4. 开展“迎新年”幼儿讲故事比赛。

5.月末工作检查。

一月份:

1.完成对幼儿发展测试,记录齐全。幼儿素质测评,评优。2.做好各项工作小结。

3.做好本学期的资料归档工作。

4.期末相关考核的准备工作。

2020年学校年度第二学期教研工作计划

学校年度第二学期教研工作计划 本学期,**镇教委教研工作以全面实施素质教育、提高小学生综合素质为教研工作的中心,以构建规范、和谐、高效的小学教育为目标,强化内部管理,深化教研,坚持依法治教,全面提高教育质量,坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路,不断推进教学创新和管理创新,开创我办事处教研工作的新局面。 认真贯彻落实《 __关于基础教育改革与发展的决定》和 __《基础教育课程改革纲要》精神,全面提升全体教师教学研究能力,促进教师专业化水平发展,促进学生全面发展和终身发展,大力、扎实、有效开展教学研究工作。 坚持“教研教管一齐抓,教研科研一体化,促进学生全面发展和终身发展”的工作思路。以加强师资队伍建设为重心,做好教师专业化培训工作,建立一支业务素质强的教师队伍,加强过程管理,坚持抓好教研室的常规工作,在此基础上,创造性地开展工作,大力开展比较新颖的、富有成效的、被广大教师认可的教学研究活动。 1、通过开展卓有成效的教研活动,加快教师的专业化成长。 2、发挥好骨干教师对学校、教师的引领示范作用。

3、重过程管理,及时发现工作中存在的问题,及时推广先进经验。 4、做好师资队伍建设工作,搞好师资培训。 5、搞出几项特色教研活动,至少各校有一项特色教研活动。 6、培养一批优秀的学科带头人。 1、继续扎实有效地推进课程改革,搞好课改年级的课改研讨和新课程师资培训工作,充分组织好课改年级教师积极参加上级教研部门组织的各种培训学习活动,不断提高各科教师实施新课程的能力。指导各学校建立健全新课程体系,扎扎实实地推进新课程的实施,进而搞好我办事处的课改年级各项教学教研工作。 2、继续深化课堂教学改革,进一步优化课堂教学策略。教委将集中骨干教师力量认真研究新型教学策略,组织进行对课堂教学科学性、实效性的研究,优化课堂教学策略,进一步提高课堂教学的水平和效益。进一步完善小学各学科各种课型的课堂教学优化策略和课堂教学评价标准,切实改变教师教的方式和学生学的方式,让各科教学

幼儿园中班教研组工作计划

幼儿园中班教研组工作计划本学年中班教研组共有2个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下: 一安全警钟长鸣,认真做到保教结合 幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边地区的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。 3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。 4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。 5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。 二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,

使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施: 1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。 三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的快乐 幼儿喜欢自主游戏,是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱,限制过多,过死,幼儿玩什么游戏,怎样玩都由教师指导,分配。通过学习研讨,教师们改变了旧的教育观念,在游戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏 四、加强家园联系,提高自身业务水平 从教育现代化的角度,充分认识教师素质对幼儿发展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的配合工作。 五、逐月工作安排 三月份: 1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培养,正常各类教育教学活动。 3、完成徒手操、韵律操的编排工作,正常晨间活动。

新编整理幼儿园第一学期教研工作计划含月份安排

幼儿园第一学期教研工作计划含月份安排幼儿园第一学期教研工作计划 在新学期,我园将以《幼儿园新工作规程》为指南,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。 一、本学期的工作重点: (1)用以教师发展促幼儿成长的园本管理理念带动以幼儿发展为本的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动,会议时间在半个小时之内,主要讨论在教学中的一些难点,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 (4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力。

(5)组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛,例如健美操比赛等活动。 二、主要工作及措施: 1、以新《规程》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上,注重实际性,实用性。 园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上,注重开放式、互动式。 紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每个月进行一次,每次有一个主题,展开讨论,提高教师将新理论与经验相结合的能力,锻炼教师们的口才与胆量。抓住走出去的机会,利用到示范园的观摩和与区级骨干教师结对子的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,多

幼儿园教研工作计划2020年

幼儿园教研工作计划2020年 幼儿园教研工作计划2018年 一、指导思想 本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,继续学习《指南》,紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神,坚持“以人为本,以德立园”的理念,以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点: (一)加强师德教育,提高教师队伍素质。 为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在加强师德教育、提高教师队伍素质上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的 小社会。通过业务培训学习、主题教育活动,不断反思自己的教育 行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力 和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取, 才能与园俱进,与时俱进。 2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师 成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理 论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。 组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相 结合。 3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干 教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以

老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水平。积极 开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。 (二)切实落实教学常规工作,确保保教质量。 1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学 计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教 学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,, 并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每 个幼儿在原有基础上富有个性的发展。 2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教 材后进行说课,然后进行集体讨论,使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规、教师常规 的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的 班级计划,做到有计划、有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好 的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患 行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。 (三)营造教科研氛围,提高教科研实效。 1、随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我 们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行 必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动,解决教研工作 中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的 实际,认真开展好各项教研工作。 2、以人为本,提升教师教研水平。本学期我们将从教师发展需 要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提 高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长, 加强园本培训。 3、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法。请专家 来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课;让教师们走近

春季学期学校教研工作计划详细版

文件编号:GD/FS-7733 (计划范本系列) 春季学期学校教研工作计 划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

春季学期学校教研工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 “金蛇披彩新春到,喜鹊登梅幸福来。”随着新年的钟声,伴随新春的第一朝阳,我们健步踏进校园,开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划: 一、指导思想 本学期我校教研工作围绕xx镇中心校教研之精神,坚持以教学常规为关键,质量为核心,管理为保证,提高为重点,加强教师队伍建设为突破,使教研成为提高教育教学质量新的生长点,成为提升教师素质新的支撑点;坚持教学教研一齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量再上一个新台阶,大力推进我校教育教学的可持续发展,全面落实素质教育。

二、教研工作目标 1、完善教学、教研管理制度,规范教研活动; 2、加强业务学习,着眼教师专业成长; 3、依托远程教育资源,提高教研成效; 4、抓实课堂教学,构建有效教学; 5、开展小论题研究,丰富课题成果。 三、校本教研形式 以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。围绕教学主题,依托课堂,坚持理论指导。通过理论指导确保教育教学实践,不断提高教育教学水平。通过集体研学和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、议课,促进教师间的对话和反思交流,注重“以老带新、以强带弱”,鼓励教师各抒己见、大胆直言,使教研活动健康、有效发展。

幼儿园健康教研组工作计划

幼儿园健康组教研计划 本学期,我们将继续以幼儿的“健康第一”为指导思想,牢固树立“以人为本、务实高效、全面均衡、持续创新”的发展观,提高领域组教师的综合素养,促进教师专业化发展,提高指导能力,增强研究实效,促进幼儿全面和谐发展。 一、加强理论学习,提高教育教学质量: 为了更好的利用本组教师的优势,我们将开展一系列业务学习活动,努力提高教师的专业水平。 本学期我们将教育学习重点继续放在幼儿园健康领域的教学研究上。我们本着实践与理论相结合的原则,制定详细业务学习计划。将健康领域的知识分别进行的学习,如:健康领域的目标、重点讨论如何开展好幼儿心理教育活动等等。在学习完基本理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了健康课观摩教学;针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确健康领域教育教学的开展方法以及如何在实践中使用。 二、开展生动活泼的幼儿园健康教育活动: 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,在原有的基础上,增强幼儿体质,不断提高对环境的适应能力。 2、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的积极态度。 3、通过一物多玩的活动,充分发展幼儿的创新思维及动作的协调性和灵活性。 4、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,

让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带、扣纽扣等操作游戏。 5、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯。 6、请医生家长到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己。 7、每天保证两小时的体育活动和一小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情。 8、开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力。 三、丰富幼儿的健康知识、学习健康方法、训练健康行为。 首先健康教育应贯穿在一日生活的各个环节,要集体和个别教育相结合。先针对群体进行教育,改变整个群体的行为习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康发展。 其次,在心理健康方面,要为幼儿园创设宽松和谐平等民主的班级氛围,开设各种游戏区域活动培养幼儿活泼开朗的性格,增强自信心,鼓励幼儿积极和其他幼儿分享物品,能主动和教师问好、道别,在礼貌教育的同时促进其交往能力的发展,使幼儿形成良好的个性。 最后,在活动技能方面,要为幼儿设计感兴趣的活动,在游戏中培养幼儿的走、跑、跳、投、钻、爬等技能。通过做幼儿体操,进一步锻炼幼儿的平衡协调能力以及灵活性。鼓励幼儿玩生活中常见的中、小型运动器

新学期教研工作计划

新学期教研工作计划 一、指导思想: 我们以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针,坚持科学发展观。认真学习落实市县教育局文件精神,贯彻落实素质教育和课程改革的精神;全力推进义务教育的均衡化发展。全面落实我县提出的“太谷‘24字模式’——自学感悟 自学检测 合作交流 展示点评 分层训练 拓展延伸。” 全面总结我乡课改以来正反两方面的经验教训,充分发挥教研的研究、引领、先导、服务的功能,努力做出让广大教师满意的教研工作。扎实推进我乡教育事业持续、协调、健康发展。 二、工作思路 以深化基础教育改革为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手,以强化各学科教学规范化为突破口,以提高农村小学的教学质量为重点,以提高广大教师业务素质为关键,以开展各种教研活动为依托,全面提高我乡小学的教育教学质量。认真落实太谷课堂教学经验,积极组织教师参与教研活

动,进一步落实教研主题。 三、重点工作 1、做好一至六年级语文、数学、科学、英语科新教材的培训工作,在开学前对小学一至六年级代课教师进行全员培训。并对期末考试成绩做认真的分析,查缺补漏,寻找不足,以便今后更好的工作。我们采取的培训方式是:集中培训与分散培训相结合。认真研究课堂教学模式,总结我乡课 2、组织基层幼儿教师参加培训学习。 3、组织各科骨干教师参加省、市、县举办的培训会、观摩会、教研会。组织基层教师参加县里召开的优秀课成果展示会。 1、全面推广各学科课堂教学新模式——以学定教 学案导学 2、提高课堂时效的前提是充分备课,关键是写好学案,重点掌握好教的方式,课堂上划分时段,明确时间内容和要求,哪些内容该合作学习,哪些内容不必要合作学习,必须搞清楚,最后要反对课堂作秀及形式化的东西。 3、为了上好每一节课,要求各科教师对下册教材都要备详案。对教师课堂教学中教案的实用性、可行性、针对性

2020年幼儿园教研工作计划

2020年幼儿园教研工作计划 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时, 都要制定工作计划。工作计划实际上有很多不同种类,它们不但有时 间长短之分,而且有范围大小之别。 一、指导思想本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以增强幼儿园教研工作的管理,增强园本培训与研究,深化特色教育 教学为核心,持续更新教育观点,提升教师专业素质,促动教师专业 化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点: (一)增强师德教育,提升教师队伍素质:为了适合教育的新形势 新要求,转变教育观点,本学期我们将在提升增强师德教育,教师队 伍素质上多努力。1、增强教师的思想政治教育和职业道德教育, 引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织 批评与自我批评活动,持续反思自己的教育行为,持续增强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。2、增 强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促动教师成长。根据 幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,增强教育理论学习,更新 教育观点。只有学习才能持续进步,我们将采取多渠道、多层次、多 方位的学习方法,鼓励教师持续充电、充实自我。组织教师学习理论 知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。3、精心指 导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好 新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对 等形式,持续提升新教师的教育教学水平。积极展开教学评比活动, 为新教师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作,确保保教 质量:1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定 教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的 教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学方法,,

学校下学期教研工作计划

学校下学期教研工作计划 学校下学期教研工作计划(一) 本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为 宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课 堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断 学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教 育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会,以加强理论学习的实效性,每一 个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重 点检查评估。 本期小班班额较大,幼儿严重超编,要注意加强幼儿安全卫生、文明礼貌、行为习惯、自理能力等培养和教育。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动,[莲山课件 ]不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都 不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和 谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期 要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学 期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动, 期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研计划。 学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计 划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2020秋季幼儿园教研工作计划

2020秋季幼儿园教研工作计划教研工作以幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。以下是为你精心整理的关于20xx秋季幼儿园教研工作计划的内容,希望你喜欢。 20xx秋季幼儿园教研工作计划(一) 上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发,确立了"以教师发展促幼儿成长"的园本管理理念,并根据本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观察、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期,我们的思想指导也很重要,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。 一、本学期的工作重点: (1)用"以教师发展促幼儿成长"的园本管理理念带动"以幼儿发展为本"的教育理念,努力创设有利于幼儿发展的环境。 (2)每个月进行一次教师讨论活动,会议时间在半个小时之内,主要讨论在教学中的一些难点,共同研究教学技巧,分享教学亮点,让

每个老师在研究讨论中得到提高,加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。 (4)对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。开展多次培训活动,让教师提高自己,丰富教师的教学技巧,提高教学能力。 (5)组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛,例如健美操比赛等活动。 二、主要工作及措施: 1、以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上,注重实际性,实用性。 园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上,注重开放式、互动式 紧紧围绕"找问题、找策略、解决问题、反思"的一系列教研活动

2020年幼儿园上学期教研工作计划.doc

第一篇:《幼儿园学期教研工作计划》 幼儿园学期教研工作计划 (2014-2015 学年上学期) 一.指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点 二.加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体

1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习 笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》,对《指南》将深入学习贯彻、 积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。 三.注重业务培养,提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。定期上交(反思、安 全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)o

2020年幼儿园教研工作计划三篇

幼儿园教研工作计划三篇 一年来,我们坚持外学习、内研究的方法,结合我镇的实际情况,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。幼儿园教研工作计划三篇如下,快随一起来了解下。 本学期,我们将继续围绕区教育局教研室提出的工作计划,根 据XX区托幼办工作精神、以及《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,把握区教师进修学校的精神,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教育教学水平为目的,坚持理论联系实际,开展各项学习活动,同时加强特色课程研究,凸现我园的特色教育。我们从本园的实际出发,培养服务意识,强化质量观念,不断对教师进行理论培训和实践研究的有效模式,扎实开展好园本培训,提高教师教学能力,稳中求进,加强幼儿园教师继续教育工作的重要措施。 我园现有专任教师XX名,学前本科的有XX名,其他都是学前 大专,并正在参加本科的函授学习或自考;现任教师中教龄10年以 上的X人,5—9年的有X人,3—4年的有X人,其他都是不足三年 的年轻教师,教学经验还是比较缺乏;其中学科带头人X名,区级骨干教师X名,园级骨干教师X名,我们将充分发挥骨干教师的带头示范作用。另外结合区教育局的要求未参加学前本科学习的老师也要积极参加学前本科的学习。

1、继续加强教师集体教学能力的培养,注重整合教材的学习和运用。 2、教师的分层培养,特别是新教师的培养,将是我园教师培养的重点。 3、加强理论学习,特别是《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教师专业标准》等的系统学习,理论对照实践,深入理解。 4、对班级主题背景下的区域环境创设的研究。 5、早期阅读活动的研究。 6、个人课题、论文、案例的研究。 1、教师的师德建设。 本学期我园将继续将教师德育工作纳入教师队伍建设,加强教师思想政治、职业道德学习,激发教职工爱岗敬业的热情。我们将继续组织教师学习《幼儿园教师专业标准》,树立以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的思想。热爱学前教育事业,具有职业理想,

2020幼儿园体育教研组工作计划

2020幼儿园体育教研组工作计划体育教研组要坚持进一步树立健康第一指导思想,以幼儿园的工作目标为导向,求真务实,开展教研工作。下面是小编整理的一些关于20xx幼儿园体育教研组工作计划的相关资料,供你参考。 20xx幼儿园体育教研组工作计划(一) 一、指导思想:继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作,以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则,以开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力为研究目的。在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力,和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上,本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动,开展系列教研活动,旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力,同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题,根据各年龄段幼儿的特点,围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。 二、主要任务: 1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用,不断提升教师自身理论素质。 内容:专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》 形式:专题讲座、小组交流 2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。

内容:(1)以片为单位,对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄,通过观看录 像、讨论,评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。 (2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。 形式:现场摄像、晨间锻炼录像集 3、开展探究式体育教学观摩活动,研讨体育教学活动的形式。 内容:探讨探究式体育教学活动的组织形式,以及教学策略的有效运用。 形式:现场体育教学观摩活动,现场研讨交流。 4、教研组成员园内辐射情况。 内容:每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。 形式:体育教学公开课。 5、体育教学论文的撰写与交流。 内容:组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。 形式:大组交流、参加区级论文评比 三、活动安排: 四、基本要求: 1.请各位组员关注活动时间,准时参加教研参加活动,时间上午8:10~10 :30。认真参加每次的活动不缺席,有事请假。学期不超过2次。 2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教

上学期教研工作计划10篇

上学期教研工作计划10篇 Teaching and research work plan of last semester 汇报人:JinTai College

上学期教研工作计划10篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:上学期教研工作计划 2、篇章2:上学期教研工作计划 3、篇章3:上学期教研工作计划 4、篇章4:上学期教研工作计划 5、篇章5:上学期教研工作计划 6、篇章6:上学期教研工作计划 7、篇章7:上学期教研工作计划 8、篇章8:上学期教研工作计划 9、篇章9:上学期教研工作计划 10、篇章10:上学期教研工作计划

篇章1:上学期教研工作计划 一、指导思想: 以教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指针,贯彻市教育工作会议精神,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,认真总结经验,深化幼教课程改革,加强教育教学专题研究,使教师教育观念的转变和教育能力的提升能更上一个台阶。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进2—6岁婴幼儿身心健康、和谐地发展。 二、本学期保教工作重点: (一)挖掘乡土资源,探索如何结合幼儿园自身实际,开展主题性区域活动。 (二)以课题研究为载体,促进教师教育观念的转变与更新,增强教师的专业素质,提高教师教学的主动性。 三、目标与措施: (一)以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体提高。 幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵,显然教师再固

2020年幼儿园教研工作计划

2020年幼儿园教研工作计划 一、指导思想 根据园务工作计划的要求,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点二、教研重点 1、加强理论学习,提高教师理论水平 教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体 (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。 (2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育 2、注重业务培养,提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。 (2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。 (4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。 (5)实行随机查课,"推门听课"的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4--5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分--作为月考依据) 3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。 (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要

小学语文下学期教研组工作计划

小学语文下学期教研组工作计划 以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动,促进学生学习积极性与语文能力的提高。 三、主要工作: 1、落实教学常规,提高教学效率 本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案进行修改,加入自己对教案的理解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月要接受学校的检查,不仅次数要达标,(语文作业一、二年级每学期不少于50次,作文每学期次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识,改变教研形式

本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合,促进两个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往日的研课模式。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性。尽量做到每次每人都有意见或建议发表,努力提高全组教师的业务水平。本学期继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动,提高教研水平 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极开展教学实践活动,各年级探讨本学期的班级活动。 (2)继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心,深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。 (3)鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个

幼儿园教研组工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园教研组工作计划正 式版

幼儿园教研组工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 新的学年开始了,本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导,围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程,重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上,使各项日常工作有条不紊。本学期的工作计划如下: 一、日常教务管理工作 1、充分发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班班长的工作积极性,带动班级工作共同进步。加强日常工作,特别是细节工作的督导,教学管理人员经常下班,做到及时发现问题及时解决。

2、制定专教工作计划和课程安排,由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班,满足家长和幼儿的需求,由专教教师负责制定课程计划。 二、教研工作 1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究 1)环境有序:从环境入手,充分利用好教室的每个地方,注重空间的运用,丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料),幼儿作品表征的手段、方法和展示,各班增设一个角色区,为幼儿多提供真实的活动材

2020年春学期教研工作计划

2020年春学期教研工作计划 一、指导思想 以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,坚持“以人为本,全面创新”的重要思想为宗旨,本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究,强化“校本培训”和“校本教研”,积极推动我校现代化教育进程,促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升,形成标准化学校特色,办出人民满意的学校。 二、工作目标 1. 完善各项管理制度,规范教研活动; 2. 着眼教师专业成长,培养教研骨干; 3. 利用网络教育资源,提高教研成效; 4. 抓实课题实施过程,丰富教研成果。 三、工作要点 (一)加强教学常规管理 坚持管理为主,保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学,以课堂教学改革为抓手,继续深入开展“关注常态课程,推进有效教学”活动,进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作,扎实推进校级领导推门听课制度、组内轮课制度,强化课堂教学的研究与指导,深入开展多种形式教研活动,积极组织好教学研讨活动。 (二)继续抓好教师队伍建设

1. 认真做好骨干教师、“教学能手”、“学科带头人”的管理工作,切实发挥其辐射带动作用,充分发挥他们的示范带动作用。 2. 依托学校的网站,组织老师们利用网络平台相互学习交流,不断提高。 3. 认真组织好教师的各级各类培训工作。 4. 组织好教师基本技能训练。强化教师基本技能训练,主要开展好粉笔字、钢笔字、计算机培训、课堂能力评估等比赛。 (三)重视课题研究 加强理论指导教学实践,瞄准教改进程中的教学热点、难点问题,把问题转化为课题,以个人小课题为抓手,合力攻关,把研究做实、做深、做优,做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究,通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨,提高教师的执教能力。 (四)注意总结、归纳 以校园网站为平台,总结我校每月组织的各项教育教学活动,给广大教师推荐前沿教育动态,先进的教育理念及我校优秀教师经验总结,促进广大教师学习现代教育理念,借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平。 四、活动安排: 三月份: 1. 制定各学科教学计划。 2. 各年级组学习教学大纲,熟悉本学期教材内容。

2020年下学期教研工作计划

2020年下学期教研工作计划 一、指导思想: 以新课程实施方案为指导,遵循"科研兴教、科研兴校,科研育师、科研先行"的方针,树立"以人为本,民主参与,全面育人"的办学理念,贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神,依托教育科研工作,以"新课程下的教学常规研究"为切入点,切实转变教师的教学观念,强化教师的教研意识、科研意识、创新意识,努力提高教师的师德修养和教学业务水平,提高教师的教研能力、科研能力,向教师专业化发展,使我校教育教学质量在新形式下上档次,上台阶,实现"经过三至五年的努力,把学校建成理念先进,管理科学,队伍精干,环境优美,设施齐备,教育质量高的市级示范中学"的办学目标。 二、工作目标: 1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。 3、开展新课程下的"校本教研"工作,促进教师走专业化发展道路。 4、组织指导实验课题组搞好课题研究。 5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。 6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。 7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。 8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

9、做好教师教研业务能力评估工作。 三、主要工作任务及措施 (一)加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。 1、本期教研、教改工作人员安排: (1)学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。 (2)学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。 (3)教导处教务员何茉负责对"集体备课"的考勤工作和教导处的日常工作。 (4)教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。 (5)教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。 (7)本期"集体备课"组长主要负责本年级本学科"集体备课"的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。 2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会,到会人员:主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长 3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好新学期工作计划,召开教研组成员会,讨论、布置本期的教研工作。

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