好家长培养出好孩子的五个关键点

家长培养孩子是一项长期而艰巨的任务，对于如何培养出一个优秀的还好子，是所有家长都在在探索的问题。今天就来说说好家长培养出好孩子的五个关键点。

1、好家长都是学出来的

进入了21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好像自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做家长之前都要学习相关的知识，关于怎样做家长的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

2、好孩子都是教出来的

优秀的家长，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。有些人可能会说，有那么多家长大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些家长同样是教育孩子的高手。世界中学生奥数竞赛金牌获得者安金鹏的母亲初中都没毕业，但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟，仅此一点，又有几个大学毕业的家长能做到呢？

3、好习惯都是养出来的

其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做家长的有意无意培养出来的。家长每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是家长问题的折射，家长常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教育孩子，而是教育家长，没有家长的改变就没有孩子的改变。

4、好沟通都是听出来的

优秀的家长在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此家长这时应该给以建议。

5、好成就都是化出来的

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一个人的胸襟和抱负。

意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过家长的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过家长的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。因此孩子是站在家长的肩膀上的，家长能走多远有多高，孩子就能走多远有多高。

家长教育心得体会

优秀家长教育心得体会自孩子上学以来，把孩子的教育作为自己不可推卸的责任，本着孩子教育无小事的理念，在家庭生活中，时时、处处、事事不忘对孩子成长的引导作用，积极创建有利孩子成长的教育氛围，极大地促进了孩子的积极健康成长。首先，培养孩子养成良好的学习习惯。每天晚上，吃完晚饭后，我就陪着孩子进行学习。除了完成作业，每天晚上要做优＋作业本和密卷一到两套测试卷，一周基本上保持在五天以上。为了培养孩子的写作能力，我和孩子从前一段时间开始，每天坚持写日记，现在孩子已经把写日记当成了一种兴趣。其次，培养孩子良好的道德品质。孩子道德品质的形成，往往在很大程度上受到家长的影响。为了培养孩子热爱劳动的品质，我首先要求自己在孩子面前要以身作则，每天炒菜、做饭、涮碗，有时还让孩子一起干。现在，孩子已经学会了洗碗，自己热奶，有时还帮我打扫卫生，自己洗袜子，干些力所能及的活。己所不欲，勿施于人，为了不让孩子沉迷于电脑网络游戏，我在孩子面前尽量不玩电脑游戏，使孩子在上网玩游戏和看动画片问题上能够做到自制。再次，积极培养和锻炼孩子的能力。除了给孩子报了散打班和书法班外，还在日常生活中，教给他与小朋友如何交往，如何做好班干部。在孩子准备学校演讲比赛的过程中，我成为孩子的指导者和忠实的“听众”，一直到孩子把稿子背好背熟。另外，积极与孩子沟通和玩耍，创设良好的亲子关系。每天我和孩子一起去学校，一起刷牙，一起睡觉，晚上睡觉前给孩子讲故事。有时还和孩子一起下象棋或五子棋，现在孩子的五子棋下的还不错。经过不懈的努力，现在孩子的学习成绩名列班级前茅，并且是班长，成为了同学们学习的榜样，一天天的长大了。篇二：家长教育心得体会家长教育心得体会教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，一直以来就有一句话：世上找不到完全相同的两片树叶，同样，世上也找不到完全相同的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与老师和各位家长交流一下。一、注重思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，健康成长的心理，才是应对将来日益激烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此，孩子在学校里是非常遵守纪律，听老师话的学生。同时，我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到老师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜欢吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特别疼孩子，当时确实巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批评了妈的观点，小孩给你东西吃就一定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。二、充分发挥家长的表率作用，帮助孩子培养良好习惯孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、模仿。家长是孩子的第一任老师，从出生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在模仿着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比较大的人，因为我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的非常高兴——我女儿董事了。我就告诉女儿，

我的好爸爸作文9篇

我的好爸爸作文9篇我的爸爸，高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴着一副金丝眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。以下是小编为大家整理的关于我的好爸爸作文，给大家作为参考，欢迎阅读！我的好爸爸作文1 我的爸爸可烦了！早上一醒来，他就开始唠叨：“快点起来，快点起来！”“今天天气冷，要多穿一件！”“快点来吃早饭！”“要来不及了！过马路小心！”……放学回家接我时，第一句话就是“作业有没有做完了？”“肚子饿不饿？你想吃什么？”……唉，真是烦啊！我的爸爸可凶了！当我作业不专心时，他脸色就晴转多云，甚至雷声大作，差点把我作业也给撕了；当我不听他话时，他又瞪圆了他的小眼睛，大吼大叫起来；当我考试考砸时，他就一直耿耿于怀，天天给我讲要向谁谁谁学习，不然怎么考得上南菁高中……唉，真让我害怕！他比《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼更讨厌，所以我给他起了个绰号“灰太狼”。可是有一件事却让我彻底改变了这种想法。记得那是冬天的一个晚上，我在家津津有味地看电视。这时，爸爸妈妈回来了。爸爸看我还在看电视，凶巴巴地说：“好了，应该看够了，该刷牙洗脸睡觉了。”妈妈在一旁小声地说：“算了算了，好不容易一个寒假，就让她多看会吧！”

可爸爸不同意，吼道：“她都看了多久了，多看电视对眼睛不好！”没办法，我只得乖乖地关了电视，洗脸刷牙上床睡觉。晚上，我做了一个梦，梦见自己在冰天雪地中瑟瑟发抖，好冷啊！我不由得蜷缩着身子。忽然一双温暖的大手搂住了我，真暖和，迷迷糊糊中，我看见有人在我的身边，温柔地摸摸我的脸，给我盖上了厚厚的被子，还紧紧地掖住了被角，大概是妈妈吧！第二天醒来，我伸了个懒腰，大声说：“昨天晚上我睡得好舒服喔！妈妈，半夜是你跑过来帮我盖被子了吧？” 妈妈笑着对我说：“傻孩子，没有啊！你是不是做了什么梦？” “你呀，睡觉不好好睡，被子全被你踢地上了！还说呢！”“灰太狼”在旁边没好气地说。我张大了嘴巴，半天合不拢：“不会吧，爸爸，难道是你给我盖被子了？” “不是我还能是谁？快起来快起来，真罗嗦！”“灰太狼”又不耐烦了。妈妈在旁边接茬：“是啊，你爸爸每天晚上都要来看你有没有睡好，帮你盖好被子，你难道不知道吗？小傻瓜！”

好孩子是夸出来的

《好孩子是夸出来的！》家庭教育教育教育早知道导读：好孩子是夸出来的！应该多多夸奖孩子，表扬和夸奖是对他们的肯定，夸奖既能协助孩子树立自信心，也能协助孩子拥有一个积极乐观的心态，但总是一味的夸奖，也并不符合教育的原则。那么，夸奖孩子需要注意哪些方面的问题呢？好孩子是夸出来的！孩子是应该多多夸奖的，表扬和夸奖是对他们的肯定。夸奖既能协助孩子树立自信心，也能协助孩子拥有一个积极乐观的心态，但总是一味的夸奖，也并不符合教育的原则。那么，夸奖孩子需要注意哪些方面的问题呢？好孩子是夸出来的，但并不意味着一味的夸奖。一味夸奖，势必会让孩子产生一种习惯，夸奖也会变得“廉价”，同时会让孩子觉得自己是完美的，不容易让孩子发现自己的缺点，孩子多多少少会产生“自负”的心理。所以对于孩子，该表扬的时候就要大力的表扬，但该批评的时候也要做到严肃的批评。章法有度，是非分明，这对孩子的教育有着深刻的意义！ 2、夸得具体且适度

好孩子是夸出来的，这话固然不假，但其中包含着太多的内容。夸得过了，反而会让孩子产生骄傲的心理，夸得不过，反而起不到有效的作用。所以在夸奖孩子的过程中，一定要特别注意两点：（1）内容具体。放心大胆的告诉孩子，他的表现哪里让我情不自禁的想要夸他。比如吃饭的时候，孩子帮着分碗筷，你就告诉他：你真棒，能够帮妈妈把碗筷分好了，真的长大了呀！（2）夸得适度。孩子在成长过程中，总会给我们带来许很多多的惊喜，但并不是所有的事情都需要我们去大夸特夸。举上面的例子，当孩子帮我们分碗筷的时候，我们能够夸奖孩子的懂事，但不能过度的夸奖。我们能够这样告诉他：真棒！能够帮妈妈做了自己力所能及的事情，下面再分派个任务给你：把米饭盛好！ 3.夸奖要讲究适时适当来自家长的夸奖是孩子成长过程中重要的推动力量，但过多的夸奖反而会让孩子自我感觉良好，这对孩子的教育有着非常不利的影响，夸奖的目的是对孩子的良好表现、行为，予以肯定，鼓励其再接再厉，通过准确的表扬，是孩子理解行为中的内在意义，让孩子从中获得成长的养分，明白事理。

【教育孩子的心得体会】家长如何教育好孩子的心得体会

【教育孩子的心得体会】家长如何教育好孩子的心得体会家长如何教育好孩子的心得体会父母如何培养教育孩子家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成长有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。我们为人父母，不仅养育孩子，同时也在学习如何成为教育孩子的“专家”。一、立规矩，成习惯俗话说“无以规矩，难成方圆”。虽然孩子是家里的唯一宝贝，在生活上家长定然会无微不至的照顾，但是很多规矩从立下那天开始，就成为准则，不能违背。比如：吃东西，要先让长辈吃；见到客人，要有礼貌地问好等等。诸如此类的规矩，反复强化，直至内化为孩子的一种习惯。在培养习惯问题上，许多家长已经有所意识，但是不能坚持，不能反复强化，甚至为孩子一时做不到找各种借口，这些都不足取。在培养孩子良好习惯时，我是一名“狠心”的妈妈。孩子在上幼儿园小班时，我就跟她反复说：“在幼儿园吃好三餐饭，准确完成老师的指

令”。很多家长担心孩子在幼儿园吃不饱，晚上回来一定跟家人一起再吃一顿晚餐。我就铁下心来，坚持不再给她加餐，让知道在幼儿园吃好三餐很重要。一天，我们家的晚餐很丰盛，孩子可怜地看着美味，一会儿就默默走开了！那眼巴巴的眼神实在令人心酸，但是我和爱人没有为孩子破例，孩子也从此懂得规矩的威力。三年幼儿园生活，吃好三餐，和小朋友友好相处，准确完成老师的指令，孩子成为小伙伴里的小明星，老师眼里的“小大人”她很自豪，我也骄傲。二、走四方，炼意志现在许多家长很注重孩子的知识和能力，大大小小的培训班报了无数。小小孩童，整日就在四四方方的教室内度过，何时才是休止。我可能是职业的原因，最不喜欢强迫小孩子去学习什么，除非她自己强烈要求。我更喜欢让孩子成为大自然的孩子，在自然中成长。我们三口之家走四方的旅行几乎成为一种常态，就连周末也会被巧妙运用。记得在孩子四年级时，我们利用五一假期自驾游览山西。白天，我们夫妻二人，带着孩子四处游览，了解石窟艺术，领略自然风光。晚上回到宾馆，大人已经疲惫极了！可是我们的孩子，却坐在了台灯下，完成自己制定好的学习计划。那小小的坚强的背影，时而奋笔疾书，时而苦思冥想。时针都指向十二点，已然夜静更深，她在疲惫至极的情况下依然完成了学习任务，蹑手蹑脚洗漱关灯睡觉。我此时知道，

好孩子是夸出来的 (2)

好孩子是夸出来的（1） (2007-12-13 17:17:46) 转载▼ 标签：分类：亲子沟通我记录我的校园学习公社差生是怎么产生的呢？当一个孩子反复遭遇失败的打击后就成了差生（认为他们是“笨得要命，没有出息，没有长进”的学生，所以在他们的潜意识之中就有了用功也不会有什么超越，考上普通本科也够呛——的信息，久而久之在潜意识之中也就接受了这些负面的信息，建立起了一个失败的自我意象。一旦他在学习和行动的时候，他就会在自己的内心之中不断地看到一个垂头丧气难当大任的自我，听到“我笨得要命，没有出息，没有长进”之类的负面信息，这时候学生的心智系统是很少怀疑它的真实性的，他们只会根据这种自我意象去活动，结果他们所感受到的也就是沮丧、自卑、无奈和无能，当然也就的的确确出现了“考上普通本科也够呛”的真实局面，同样也是在这种情况下，我们造就出了差生），我们知道，每一个人都有想要成功的一面，具体到我们的孩子来说，成功就是要考上大学，但是孩子是怎样考上大学的呢？作为师长我们都会异口同声地说：考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！这话我不反对，的确考上大学的孩子是我们教育和培养出来的！那么在此我要问：考不上大学的孩子是不是我们教育和培养出来的呢？有的师长就要说了，您这不是说废话嘛！呵呵，我认为我不是在说废话，其实在这里我要说的是：尖子生

是我们家长、老师和社会教育、培养和欣赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的！在此我给大家举两个例子——1831年英国的一次环球科学考察就要启程了，一个叫约翰.亨斯洛的中学校长建议委派他以前的一个学生做博物学家。这个小伙子当时22岁，在学校时他笨得要命，尽管他热衷于从乡村采集甲壳虫，但他的数学学得一塌糊涂，其他学科也没有出众的地方。他和差生的行为表现几乎没有什么两样：爱打猎、掏鸟窝也就是上房揭瓦调皮捣蛋的那类、喜欢体育活动等等。用我们今天的话来说就是“家庭教育失调所造成的差生”，一方面他母亲以温和的性情教育和引导，要求他做一个牧师；另一方面父亲暴戾专制，使他破罐子破摔，不让他采集甲壳虫他偏要这样去做（这是典型的逆反心理）。但亨斯洛从这个学生的身上发现了闪光的地方，他说服了有关方面以及这个青年，参加了长达五年的环球科学考察，进而做出了十九世纪自然科学最伟大的三大发现之一的成就（进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说）。这个青年是谁呢？我想大家已经知道了他的名字——达尔文。 19世纪九十年代哈佛大学有一个身材矮胖、体质虚弱且爱多嘴多舌的女孩子，她经常丢三落四、上课迟到，听老师的讲课就像听天书一样，作业常常错误百出——他简直就是那种典型的笨蛋，那种不能集中精力办好一件事的女孩子，如果是现在我们可能会劝她留级或退学。但是她的班主任除了与她的父母沟通以外，还允许她考试交白卷，还给她的功课打了高分，并帮助她进入了约翰斯.霍普金斯大学

关于教育孩子的心得体会5篇

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长。下面是为大家收集关于教育孩子的心得体会5篇，欢迎借鉴参考。篇一：子女教育心得孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教育和学校教育同样至关重要。女儿今年6周岁半，刚上小学一年级,在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理;告诉她帮助别人是件很开心的事，让她知道应该助人为乐;在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”……乐此不疲。三、让孩子“自己来”，培养孩子的动手和自理能力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培养孩子的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素质和各种能力。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不一定能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。四、让孩子少一点压力，多一份轻松。在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

我有一个好爸爸作文范文10篇

我有一个好爸爸作文范文10篇父亲像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖。下面是我为大家整理的我有一个好爸爸作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我有一个好爸爸范文一 "爸爸，爸爸，好爸爸，我有一个好爸爸......"每当听到这首歌，我就格外的想我的爸爸。我的爸爸身材高大，有一个"将军肚"，他留着小平头，有一双炯炯有神的大眼睛。他性格开朗，也很慈祥，他是我的好爸爸，也是我的"知心朋友。" 爸爸的工作很忙，他总是早出晚归。但是无论他多忙多累，都不会放松我的学习和对我生活上的关心。在对我的教育中他们扮演着"慈父严母"的角色，总是妈妈唱"白脸"，爸爸唱"红脸。" 爸爸虽然对我很慈爱，但是严厉起来，还真是吓人。记得有一次：因为我学习态度不端正，学习不认真，粗心大意，把"开怀大笑"写成了"开怀大哭。"妈妈发现了，并给我纠正，可我却一副满不在乎的样子。这次爸爸可"生气"了。他严厉的批评我："你粗心大意对待学习的态度是不对的，应该虚心接受别人的意见，你要认真改一改你粗心大意的毛病。"听了爸爸的话，我惭愧地底下了头。爸爸的教诲使我受益匪浅。爸爸还是一个乐于助人的人，是我的榜样。他身边的朋友和同事遇到困难或需要帮助时，他总会伸出援助之手去帮助他们排忧解难，他总是教育我说："帮助别人也是一种快乐。" 在工作中，爸爸兢兢业业，他总是吃苦在先，享受在后，他总是把荣誉让给他人。我不解地问爸爸："爸爸，你是不是傻啊!"爸爸笑着说："孩子，一个人的力量是弱小的，是大家共同努力才取得的这些荣誉，应该多想着大家才对啊!"我若有所思地点了点头。这就是我的爸爸，一个爱我，爱家的好爸爸。我有一个好爸爸范文二我有一个好爸爸，长得很胖，有一对炯炯有神的眼睛，它也是一座厂的老

好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的尖子生之所以成了尖子生,最最重要的就是:父母和教师不断而反复的欣赏,而使孩子从这些不断而反复的欣赏以及成功中,自觉或不自觉地形成了“我是一个成功者”的自我意象,一旦他在学习和行动的时候,这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我,听到“我做得很好,以后我会做得更好,我有实力,我有能力,我会成功,我一定会成功”之类的倍受鼓舞的信息,于是他便喜悦、快慰的积极心态来想尽办法,不断前进,直至成功。这样的成功同样也就会成就未来一个接一个的成功,所以他也就成了尖子生。相反，当一个学生反复遭遇失败的打击后这个学生就成了差生。要想让差生变成尖子生其实道理很简单,那就是我们师长不断而反复的欣赏,调动和激发其内在的成功的积极性,让孩子反复享受到成功的喜悦,然后以成功来促进更大的成功,这样孩子就会变得如我们所期望的一样而成为了尖子生。所以我今天讲的就是,好孩子是夸出来的,不是批出来的。有位教育专家也说过：“好孩子是夸出来的。”是的，“夸”其实就是一种教育，这种教育最大的功能是激发和唤醒，就是期待与赏识，就是尊重与宽容。对于一年级的孩子来说，他们十几年的学习生活之路才刚刚开始，他们以学为主的学校生活和幼儿园以玩为主的游戏生活发生了天翻地覆的变化。他们幼稚，他们懵懂，他们经常犯错，在学习的过程中需要老师不时地提醒，纠正和适当的批评，但他们更需要鼓励、表扬和激励，以培养其良好的品德与习惯。一、夸班里最难夸的孩子，唤醒孩子心中沉睡的巨人。做老师的往往习惯于表扬聪明、听话的孩子，而说到调皮或者学习习惯不好，学习成绩欠佳的孩子，却常常悉眉紧锁，气不打一处来。亨利·海涅说过：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”因此对班主任而言，面对几十个学生就是面对千姿百态的世界。不论这个孩子调皮还是听话，聪明还是愚钝，只要老师能用“显微镜”看孩子的不足，用“放大镜”看孩子的优点，就一定能找到独属于这个孩子的优点、长处去夸奖他。尤其对班里一些暂时后进，用传统的教育理念几乎找不到优点的学生，夸奖更能唤醒他心中沉睡的巨人。我们班的邓佳兴刚开学时是个上课不专心，作业拖拉，学习成绩极差，还经常调皮捣蛋的孩子。可这后半学期学期他的变化惊人，有一次甚至让我感动得想哭。记不得哪一次他交的回家作业字迹虽然不漂亮却十分工整，我在讲评作业及时表扬了他，没想到由此开始了他的进步之旅。他认真地做每次作业，再也不像以前那样要我为他的字而烦恼，而且上课也敢

家长如何教育好孩子的心得体会

教育好孩子的心得体会家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。一、鼓励教育法、培养孩子自信心，激发学习热情每当孩子做完一件事情，总会迫切地让父母来看看，希望获得父母的赞赏。如果父母没有注意到孩子的需要，忽视从精神方面对孩子进行鼓励，孩子就会很失落。在一次次的失落中，孩子就会认为自己得不到父母的爱，从而走向消极的一面。因此，当孩子做完事情以后，作为父母，要及时地赞赏孩子，这是孩子的心理需要，也是我们经常提倡的鼓励式教育。孩子做的事不一定全是对的，我们要在日常的小事中发现孩子长处，加以鼓励，使孩子逐渐树立自信心。二、放养不放任在教育孩子问题上，不要对孩子百依百顺，不要承包孩子的所有事，让孩子在吃、穿、玩、学的过程中尽量体现自我的意识和价值，从小培养独立自主的能力。我们采取所谓放养的原则，但是放养却不是放任不管，听之任之，还要参与到孩子的生活学习中来，当孩子处于乐观向上，积极的态度中，我们就是默默的旁观者，当孩子情绪低落、沮丧或者犯错误的时候，我们不是扮演严历的家长角色，而是当做孩子是好朋友，开导孩子，引导他们走向正确的道路上来。三、正确对待考试成绩，高分低能不可取

当今社会不可否认，考试的成绩还是在很大成度上决定着孩子的前途，但是接受教育并不仅仅为了成绩，还是为了孩子本身的内涵、修养，为人处事的方方面面，将来孩子是要走向社会的，在他学习的漫长过程中所接受的知识点、人生观就会塑造成型，会为他进入社会打下不可磨灭的烙印。我们重视对孩子的教育和培养。但是从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，总是找出问题的症结所在，尽量避免出好与不好的结论，甚至简单粗暴的对待孩子的学习成绩和错误，体罚孩子，这点是我完全反对的，孩子来到这个世界上，都是懵懂无知的，好像一张白纸，从出生开始我们就对他进行描画，按照自己的想法加于他的头脑中，所以孩子的对错，好坏与父母是分不开的。我想我们不要总在孩子面前提到他的学习成绩，这样会造成他们的错误思维，会以为成绩就是衡量他们的唯一标准，在现阶段的学习中，他们的竞争还不是很激烈，培养他们良好的学习态度和习惯比学习成绩更重要一些。让他们自主的把学习当作一种乐趣，至少不能当成一种沉重的负荷。作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育的内容，在业余时间给孩子请家教，学琴、棋、书、画、，让孩子成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我们对孩子的期望值适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，不加重他的学习负担。四、把孩子当做朋友，不是所属物

教育随笔：好孩子是夸出来的

一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话:“好孩子是夸出来的”。当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感——这是在我刚工作的两年里给我触动最大的一点。美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”,认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能,每个孩子的优势智能是不同的,也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定的。比如,有的孩子语言智能突出,有的孩子空间视觉智能突出,有的运动智能突出,所以我们要善于发现孩子的长处,通过鼓励、表扬、引导克服不足,尽力弥补他的短处。刚接受我们班级时,我和搭班老师都很快注意到了这样一个男孩子——不敢看着老师的眼睛说话;当老师一靠近他时他的全身就会紧张,特别是在学习新操的时候,老师纠正他的动作时他的身体硬到掰到掰不动的地步;从来不举手回答问题;美术、音乐、语言等方面的能力都比其他幼儿发展的要慢一些……看到这样的孩子,我们都很心疼。是什么造成了现在的他,我们已无从去追究,我们唯一能做的就是从现在开始给他新的教育,新的起点。于是,我们关注他的一举一动,希望捕捉到他的亮点和进步的地方,给他鼓励,给他赞美,给他希望。当我们发现他在运动方面很出色时,就在全体孩子前面表扬他,并让他做示范。当他在老师的引导下和老师打招呼的时候,我们会抹抹他的头,给他一个赞许的微笑;当他在老师的要求下能简单地回答老师的问题的时候,我们会给他鼓励的掌声以及一个小粘纸……在这些不同的赞许、鼓励下,他渐渐大方起来,肌肉不再僵硬了,眼睛也敢正视老师了,这些进步就是简简单单的鼓励与夸奖就能改变的。苏霍姆林斯基说过:“教育人就是教育他对未来的希望。”而我们给孩子希望的一个最重要的方式就是不断的夸夸他们,鼓励他们——好孩子是夸出来。

关于教育孩子的读书心得体会范文三篇

关于教育孩子的读书心得体会范文三篇教育孩子读书心得体会范文1 《幼儿园教育的50个细节》这本书是围绕着幼儿园教育实践中的细节问题展开讲解，全书并50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。我对书中印象最深的是处理突发事件中“从滑梯上被推下来的孩子”的细节描述。书中深入浅出地剖析了之所以会发生安全事故，一方面与幼儿没有建立起良好的集体生活规范有关，另一方面也与老师在安全管理与教育上做得不到位有关。是啊!在幼儿园教育实践中，安全问题是最令教师们担心的，特别是班里有比较调皮的幼儿，如何让他尽快适应集体生活，以及如何在集体生活中逐渐规范他的行为习惯，是我们应首先要考虑的问题，只有这样才能预防突发的安全事故发生。事实证明：常规培养和安全有着密切的关系。还有在书中让我感触最深的就是面对“宁死不屈”的孩子，现在的小孩大多数都是独子，集很多人的关心于一身，所以很容易会养成我行我素，我什么都是对的，我就是想这样，我愿意等等的一些他认为很对的一种心态和做事方式。这本书能很直接的分析出，这类小孩是具有超乎一般孩子的独立性和自尊心。而这种自尊心是家长所宠溺出来的。作为幼师，首先我们从心里里面接受这类与众不同的小孩，并应该和家长一起配

合努力，来满足这类孩子争强好胜的心理，并找准时机对他们加以引导。从细节入手，这也是我们拉近与幼儿心里距离的好方式，能让我们理解幼儿的情感所需，并且身教重于言教，榜样的力量是无穷的。教师的榜样示范无疑会对这类幼儿起到潜移默化的作用。在这本书中最让我感动就是老师身上有妈妈的味道，这是一个令人怦然心动、心惊胆颤的故事。这位老师得到了一个孩子对老师的最高称赞，正是因为这位老师对贝贝的关注，用心的了解和真心的关爱，让在受到妈妈去世的痛苦中，慢慢走出来的贝贝，重新感受到了妈妈般的关爱，我相信我也能做到，幼师不仅要教幼儿知识和技能，更多的是让每一个幼儿伴着爱的滋润健康的成长。我们都应该做个有妈妈味道的老师。辛勤的汗水，浇灌出五彩斑斓;甜美的心泉，哺育出希望无限。幼儿的心灵是清纯而敏感的，我相信在以后的工作中我更能很好的胜任这份工作，用真诚的心，满满的爱，怀一颗家长之心，尽一份教师之责，让我们的幼儿健康快乐的科学成长! 教育孩子读书心得体会范文2 《幼儿园教育活动指导策略》分别讲述了“幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构”，阐述了教育情境与教育时机的及教育机智的概念;“幼儿园教育活动运行条件分析与优化，强调了教育活动的成败取决于教师、幼儿、环境及管理四个主要的因素;“幼儿园教育活动指导的基本策略”，说明幼儿教师要根据具体的活动情境和幼儿的需要及时调整具体方法;“幼儿园各类教育活动的指导策略”，针

我的好爸爸三年级作文

我的好爸爸三年级作文父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。下面是关于我的爸爸的作文，欢迎参阅。 1 我的爸爸比较暴躁，平时爱喝点啤酒和雪碧。个子比较高，今年二十八岁了。我平时听到爸爸说到很多不好听的句子，比如说：脑子进水了，脑子被门挤了。等等。我希望爸爸能改掉这个毛病。爸爸喜欢请好朋友一起吃饭，一起出去烧烤，钓鱼，把我们也一起带去参加。爸爸会修很多东西，比如修汽车修电脑，这些都难不倒我们的爸爸。大热天，爸爸出去扛货，运货，他额头冒出大颗大颗黄豆般的汗珠，皮肤被炎热的太阳晒的黑红黑红的，他还说不热，他很勤劳的工作。这就是我的爸爸，一家人的爸爸。 2 我的爸爸长着一双小眼睛，笑起来会眯成一条缝，一张大大的嘴巴，吃东西超厉害，瘦削的脸上，高耸着一个挺挺的鼻子，但是让人印象深刻的是他的额头上那深深的三道抬头纹，爸爸说那是从小就有的，有可能是爱挑食造成的吧。爸爸很爱抽烟，我和妈妈都劝了他好多遍了，可他就是不听。但是，爸爸一回家就马上脱鞋来看我，我很爱他，他也很爱我，每次我哭了，他就安慰我，我觉得我的爸爸是全世界最最好的爸爸，他每天都和我一起骑自行车，我想对爸爸说：“爸爸，我爱你!希望你每天都能陪着我。” 3 我的爸爸，他是一个好爸爸。他的眼睛大大的，炯炯有神，长着一张大大的嘴巴，好像要把我吃掉似的。我爸爸的爱好是：玩我，踢球。特长是：数学。我记得有一次，我爸爸在刮风下雨的时候把雨伞给我，这就是对我的关爱。还又一次。我家的花瓶打碎了，妈妈看见了，正在对我大骂一顿，我忍气吞声，爸爸忍无可忍，走过来哦，为我求情，妈妈只好不骂了，这是爸爸的好。我和妈妈爸爸吧在乌镇玩，我看到了一个很稀奇的东西，人站在上面，可以跳跳跳的东西，妈妈不想给我买，但爸爸花钱给我买了它。这就是我的好爸爸，世界上最好的爸爸。

好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的 “好孩子是夸出来的”记不清这是哪位教育家说的话了。但是这却是一句至理名言，是一句非常实用的教育手段和方法。夸赞孩子如果你只会用“你真棒！真美！真漂亮！”那是毫无效果的，还会使得其反，夸孩子也需要方法和智慧。把我搜集到的资料整理给大家，我们一起学习。 1.夸具体不夸全部。也就是说夸的一定要具体，不要用简单、大的词语来概括、笼统地夸赞。例如孩子只是端了一次饭，妈妈语气兴高采烈的表示“好孩子，你真棒！”，不如告诉孩子“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈好开心”这样孩子会更加容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 2.夸努力不夸聪明。不能简单的把孩子的各种努力都归为聪明，这样容易让孩子产生，好的成绩是我聪明的结果，这样就忽略和抹杀了孩子辛勤努力的过程。例如孩子做16道计算题，对8道，可以这样夸赞“你很努力，做对了一半呢”。这样孩子会明白努力的意义就是把自己会的、简单的先做好。接下来他会更加努力，在无意识中，遇到类似的情况就会先把自己会做的先做好，同时还会尝试难题。 3.夸事实不夸人格。“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，我们会无意识地经常挂在嘴边。但“好”是一个虚无的概念，如果孩子总被扣上类似这样的一顶大帽子，对他反而是种压力。称赞不能言过其实，否则就会在你刚刚夸赞他后，他故意做出让你头疼的事情，以示“真诚”，因为你把他说的太完美了，他有压力，他觉得自己还没

有像你所说的那么完美。是什么就夸什么，才是明智的选择。例如孩子能够和比自己小的弟弟妹妹玩得和睦。夸赞他“你能够照顾比自己小的弟弟妹妹，他们都很开心，也很喜欢你！” 4.把夸赞当“预防针”。也就是想让孩子做到什么，可以先夸赞一番。例如宋丹丹在一本书中的写道的一件事。一次儿子巴图生病，他对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的孩子吃药都哭，，可他从来都不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩子真的不同”。然后宋丹丹把药端过来，巴图端起来闭着眼睛一口气就喝下去了。宋丹丹又说：“你看，你看，是不是我说的那样，巴图就是和别的小孩不一样。” 总之要夸赞的有效果，有智慧。我们就要善于留心观察，留心发现孩子的努力之处，夸孩子不嫌啰嗦，少用概括性的词语，越具体越好。孩子是需要夸的，经常被老师、家长等夸赞的孩子，和经常被老师、家长批评、冷遇的孩子，人生发展的轨迹真的是完全不一样的。我身边就有这样一个例子。我们学校某一个班级有两个学生给我留下了深刻的印象。因为在一年级我们开展的一个读书节活动中，这两个孩子都有出色的表现，一个是快板说的很棒，一个是故事讲得很精彩。但是两个孩子的性格却是不一样的，（我暂且称呼他们为A同学B同学）A同学淘气、随意、意志力薄弱，B同学沉稳、踏实、意志力坚强。现在这两个孩子已经是六年级的学生了。最近因为一些事情这两个孩子又一次进入了我的视野。但是我当初认为都很优秀的两个孩子，

好爸爸(作文3篇)

好爸爸（作文3篇）好爸爸（作文3篇）俞凯翔我的爸爸真的很酷，瘦瘦的，高高的，身子就像一根竹竿一样。他的头发有趣多了，总是剪成板寸头，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴大大的。只要爸爸向前跨一步，就有我三步那么大，我真爱我的爸爸。我觉得爸爸是世界上最聪明的。有一次，我被一道难题给难住了，急得头皮都抓破了。这时，聪明的爸爸走过来，看了一眼，就知道了答案。他耐心的一步一步地教会我。十分钟后，我才知道了这道题的答案，爸爸真的是太聪明了！我的爸爸是大力士，比牛还厉害。有一天，家里煤气用完了，妈妈急忙地叫爸爸换煤气，紧接着我也悄悄地跟着爸爸，不一会儿，爸爸就发型了我，忘记和你说了，他的眼力特别好。到了楼下，我看见一罐煤气出现在我的眼前，我立刻跑过去，用尽了全身的力气，举起那罐沉甸甸的煤气，结果煤气纹丝不动。爸爸走过来，自信地说：“让我来，你用那么小的力气可以举起来吗？”只见爸爸瞬间将沉甸甸的煤气扛在肩膀上，爸爸觉得那桶煤气像棉花那么轻，我的爸爸果然是一个大力士。这就是我大名鼎鼎的好爸爸。指导老师：周老师文中的爸爸实在是太厉害，在小作者心中爸爸是就是一个巨人，将爸爸的聪明，力

气大，写得十分生动，小作者一定非常爱自己的爸爸。棒！好爸爸吴铭轩我爸爸他瘦瘦的，高高的，像竹竿，总是剃着板寸，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴大大的。跨一步有我十步那么远，而且爱黄色。我觉得他很聪明又喜欢红色。有一次，我遇到了难题，怎么也想不出来，我的头都快要爆了。这时，老爸来了看一眼就知道了答案。耐心的一步一步地教我。爸爸太聪明了！我爸爸是大力士，比牛厉害。有一天，我们家的煤气用完了，妈妈叫爸爸把煤气拉下去。我跟爸爸下楼说我来试试，我用了吃奶的力气，煤气罐纹丝不动。爸爸自信地说：“让我来，只见一瞬间就拎了上去。我的爸爸真是一个大力士。这就是我爸爸，厉害吧。指导老师：周小作者心中的爸爸仿佛是无所不能的，小作者用词生动贴切，将爸爸聪明，力气大

教育孩子心得体会

教育孩子心得体会各位老师、家长同志们: 大家下午好！首先感谢学校和王老师给我这个和家长、老师们共同交流的机会。站在这里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件非常不容易的事情，作为现在的我们，做得真是远远不够。现在，我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法，和大家一起共勉。首先，要为孩子创建一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境可以让孩子心情愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自己的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。第二，父母一定要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，通过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，但是作为他们就是大事了，这时就非常需要父母的倾听、安慰、理解和帮助。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问

题是大是小，这时一定要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，面对问题一起商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的集体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的能力和应变能力。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的集体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，可以锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，可以培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也特别需要我们家长的大力支持和配合。第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，现在大家都意识到读书的重要性，一定要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一起做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。第五，教育孩子要尊敬老师，尊重老师的劳动成果。要让孩子明

好孩子是夸出来的

好孩子是夸出来的赏识教育是对孩子的保护。父母是孩子最直接、最亲密的保护者,我们不仅要保护孩子的身体健康和人身安全,更要保护孩子的心理安全。可能我们的孩子与别的孩子之间存在着差异,也可能我们的孩子在学习成绩之上不如别的孩子那么优秀,同时也可能学习起来缺乏自信,调皮捣蛋,与父母对抗等等,在这些方面我们作父母的反思过自身吗?比如我们与孩子的问题之间有什么联系呢?我们是如何想象孩子的呢?我们对这个偶然落入我们怀抱之中的小宝贝身上看到了什么呢?在他稚嫩的肩膀上能扛些什么呢?他的小脑袋里究竟在想些什么呢?他的眼睛滴溜溜、骨碌碌的转着在寻找着什么呢?在孩子每天所表现出的行为之中我们发现了孩子的什么,以及我们对孩子抱着什么幻想呢?等等等等,这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个孩子生活在鼓励之中,他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中,他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑,一句热情的表扬,都可以在孩子身上转化为无穷的动力。因此,我们一定要精心呵护每一颗美好而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时,我们的爱就会转化为孩子对知识和世界的热爱,从而促进孩子良性发展。赏识教育是对孩子的期待。孩子的学习不是单纯的、封闭的、没有情感色彩的接受过程,而是双向或多向的、开放的,具有情感色彩特别是具有积极、愉悦和快乐的情感色彩的情况之下,才能收到出奇的效果。所以如果孩子能在学习中不断的自我肯定与被肯定,那么它就会表现得和我们所期待的一样,当他取得成就与奖励之后,就会出现以成功促成功,优秀上更加优秀的效果。著名的罗森塔尔“期待效应”其实就是对孩子施加积极期待,能使期望化为孩子“自我实现预言的作用”,从而使预测成为现实。我们对孩子的良好期待,其实就是引导和推动了孩子积极而健康成长,就如给一艘迷失的航船指明了方向,这样孩子的目标性、追求成功的积极性就会更强。一旦这种期待被激活,就会转化为孩子自身的源动力和内驱力,从而逐步树立信心,建立恒心。作为父母要相信自己的孩子是天才,想方设法要让他建立成功地自信心,以及养成取得成功的良好的行为习惯,同时鼓励孩子抬起头做人,挺起胸走路。

好爸爸培养好孩子

好爸爸培养好孩子父亲家教方法(1)：方法一：多陪孩子、对孩子笑、理解孩子年幼的孩子认为“只要爸爸天天和我在一起，给我吃好吃的，陪我玩，就是好爸爸”；大一点的孩子需要爸爸“抱我，亲我，对我笑，说喜欢我，爱我”；再大一些的孩子，特别是进入了青春期的孩子，希望爸爸“理解我，关心我的内心，顾及我的感受，支持我，相信我，尊重我”，这样才能满足孩子对爱的心理需求。所以，爸爸们应该多陪孩子、多对孩子笑，学会理解孩子。方法二：大声对孩子说：“孩子，爸爸爱你。” 真正爱孩子，就要学会向孩子表达，大声地对孩子说：“孩子，爸爸爱你。”会使孩子感动不已。虽然说爱的表达方式有很多种，但是最真切的，最简单的莫过于对孩子的一个拥抱，一个亲吻，一句“我爱你”。这适用于所有的孩子。方法三：经常对孩子表示关切天冷了，问问孩子冷不冷，督促孩子添衣服；天热了，让孩子注意防暑，别热着了；白天孩子去上学的时候，让孩子注意安全；傍晚孩子放学回来，让孩子讲讲学校里有趣的事。这些细微的关照都会温暖孩子的内心，让孩子从琐事中体会到父爱。方法四：多与孩子进行情感沟通在教育孩子的过程中，父亲应该多与孩子进行情感沟通，对孩子进行情感培养，让孩子提高情感体验能力。同时家长还要善于捕捉孩子情绪的变化，并抓住时机与孩子进行语言和心灵的沟通。有时候，情感沟通并不需要靠语言，一个关爱的眼光，一个温暖的行为，都能让孩子感受到父爱。比如孩子心情不好，父亲轻轻抚摸孩子的肩膀，把孩子揽

到怀里，孩子的烦恼就可能消除。因为父亲的行为让孩子感受到自己是被理解的，父亲是支持自己的。父亲手记：沉默并不代表“不爱”，但那不是爱的最佳方式。爱就是打开心扉，让它自由地流淌，让对方看得到、听得到、感受得到。不要让孩子去猜想你是不是关爱他，而要让孩子时时感受到你的心意，这就需要你把“爱”说出来。父亲家教方法(2)：方法一：树立家教责任意识孩子是自己生的，那么就应该承担起养育的责任，不能把教育孩子、关爱孩子的责任全部推给妻子。很多爸爸之所以总是以工作忙为借口，忽略对孩子的关心和照顾，很大的原因是他们没有强烈的家教责任意识。所以，爸爸们要认识到自己在教育孩子方面的重要作用，应该努力在精神世界里给孩子关爱，而不能只充当提款机的角色。方法二：经常关注孩子、陪伴孩子再忙，爸爸们都不能忽略了对孩子的爱，其实孩子的要求并不高，只是需要你在他身边能经常地关注他、陪伴他、正确地引导他。一句简短的鼓励，一句真诚的赞美，一个有意思的故事，都能让孩子感到快乐。与其把更多的时间用于工作，希望获得更多的成果，不如抽出一点工作的时间陪伴孩子、关爱孩子，这样获得的成果更大、更有长远意义。方法三：和孩子一起游戏不要以为游戏只是孩子的事情。与孩子一起“藏猫猫”，尽管孩子也许会摔跟头，但能破涕为笑。尽管蒙着双眼的大人可能会撞到墙，却增进了两代人之间

家长如何教育好孩子的心得体会

家长如何教育好孩子的心得体会家庭对孩子一生的成长是至关重要的，各自家庭是每个孩子人生的第一所学校，家长是孩子一生中最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大而深远的影响。所以，家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。下面，我仅就家长如何教育培养好孩子上谈几点较为肤浅的认识，以起到抛砖引玉的作用。一、培养孩子自信心，激发学习热情在教育孩子问题上，我认为一定要杜绝对孩子过分溺爱，对其百依百顺的不良倾向，作为家长我们要做到既要管好孩子吃、穿、玩、学，尽到养的义务；又要重视对孩子的教育和培养，尽到教的责任。我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的不同年龄段的心理不同特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心受到伤害。孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。

二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。其次，动手操作是培养孩子创新意识的源泉。动手是孩子智慧的体现，多让孩子动手操作，会促进孩子各方面能力的发展，而且孩子通过操作会发现很多新问题，找到解决问题的途径。在以后遇到任何困难和问题时，孩子就会发挥自己的创造思维能力来解决。最后，我们还注重在家庭里要给孩子一个轻松、和谐的环境，在这种环境里，孩子的观察、想象、思维能力可得到健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时，我们从不轻易否定，而是让他充分发挥想象力和施展自己的“才干”。我们相信：孩子潜藏的智慧非常之大，只要我们能正确地引导他的潜能就会得到充分发挥。三、正确认识孩子的学习能力，对孩子的期望值适度作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的家长不惜一切代价的对孩子实施各种智力开发或技能培训，心里并不满足于学校的教育内容，而是热衷于在业余时间给孩子请