(完整word版)四年级语文修改病句专项练习题

(完整word版)四年级语文修改病句专项练习题
(完整word版)四年级语文修改病句专项练习题

四年级语文修改病句专项练习题

一、词序颠倒。

1.我对语文特别感兴趣。

2.这个有趣的想法深深印在我心里。

二、用词不当,搭配不当。

1.乌云从天空中倾泻下来。

2.黄继光虽然壮烈牺牲了,但他永远活在我们心中。

三、成分残缺。

1.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事。

四、指代不明。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她们说:“上课要积极发言。”2.小丽和小华一起去上学,她们在路上捡到一个钱包。

五、前后矛盾。

1.老师详细而地解答了同学们的问题。

2.她确定小红今天不会来学校。

六、重复罗嗦。

1.山村里,到处都是果树。

2.我有一条很红的红领巾。

七、逻辑混乱。

(一)归类不当。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。

2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。

4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。(二)结构混乱。

1.我的家乡是广东中山。

2.我国世界上人口的国家。

3.言行不一致的行为,是一种极坏的作风。

4.《海上日出》的作者是巴金。

八、综合练习:修改病句。

1.老工人在马路上协助交警维持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象。

3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。4.我猜想他是一个六年级学生。

5.小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书,我受教育。

7.桌子上的闹钟的分针走了一圈,一个小时又过去了。8.大明湖、趵突泉是济南的二大名胜。

9.游泳运动员一次又一次打破了世界纪录。

10.通过老师的帮助,我改正了缺点。

11.桌子上有尺子和钢笔,直尺是小红的,钢笔是明明的。12.我们讨论并通过了中队计划。

改病句练习题:在下列句子有语病的地方用修改符号修改。

1、妈妈带我去参观蝴蝶展览。

2、我们要做到讲究卫生的习惯。

3、秋天的北京是个美丽的地方。

4、亮亮被评为优秀少先队员。

5、同学们学习的积极性很高。

6、马儿在辽阔的草原上奔跑。

7、老师带领我们去参加少儿书法比赛。

8、小刚成了光荣的少先队员。

9、人民的生活水平比过去提高了。

10、同学们练字的劲头很足。

11、学语文要养成天天诵读的习惯。

12、李明成了光荣的共产党员。

13、老师带领同学们去参观少儿船模展览。

14、小红家养了一只可爱的小花猫。

15、我们参加了义务种树的活动。

16、人民的生活水平比过去提高了。

17、每个人都要养成讲卫生的习惯。

18、在老师的帮助下,我很快地了改正错误。

19、考试前,我已经做好了充分的准备。

20、张老师经常鼓励我要好好学习。

21、这件事深深地打动了他的心。

22、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。

23、我们要真心帮助同学。

24、同学们非常珍惜时间,争分夺秒地学习。

25、今天的粮食一定是个大丰收。

26、虽然天气这么冷,但是他仍然坚持长跑。

27、在联欢会上,同学们尽情地欢乐。

28、少先队员们十分珍惜大自然。

29、我们从小就要养成认真学习的好习惯。

30、老师带领我们到音乐厅欣赏音乐。

31、他喜欢踢足球。

32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机。

33、下课铃响了,校园里立即沸腾起来。

34、这件事,我担心他做不好。

35、气象小组的同学们每天观察天气的变化。

36、我们把教室打扫得干干净净。

37、我们要不断改正缺点。

40、我们应该珍惜时间。

41、上课了,教室里非常安静,同学们正在专心地听讲。

42、为了预防发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。

43、他俩看了看面前这块光秃秃的石头,感到很奇怪。

44、老师对我们的要求很严格。

45、我们把房间收拾得干干净净。

46、我们必须端正学习态度。

47、锯是鲁班发明的。0

48、为了整修体操房,我们纷纷报名参加劳动。

49、全班同学都参加了活动。

50、他知道自己错了,心情很沉重。

51、讨论时,同学们发言特别多。

52、爱迪生发明了电灯。

53、王强对电脑里的游戏很感兴趣。

54、小学生要保护视力。

55、王老师对我们要求很严格。

56、工人们在工地上着急地劳动。

57、老师带领我们参观丹顶鹤自然保护区。

58、我们学校的校园里既整洁又美丽。

59、这学期,吴丽同学成绩有了很大的提高。

60、经过三个月的锻炼,小明的身体变得强壮了。

61、这堂课,沙老师就给我留下了永远不能忘记的印象。

语文四年级下册语文修改病句专项练习题附答案

一、常见的病句种类 1、词序颠倒; 例:我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。(先“发现才能“克服”) 2、前后矛盾; 例: (1)两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。(雨没停怎么能又下呢?)(2)熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。(遇难者已经死了,还怎么呼救呢?) 3、成分残缺; 例:1958年建成的图书馆,现在几乎危房。(没有谓语) 4、关联词用错; 例: (1)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 (2)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦; 例: (1)全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。(凯旋就是战胜归来的意思,不能再加“归来了”) (2)广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当; 例: (1)新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 (2)我们要尽快提高全民族的科学文化。 (3)今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!(天空不能月圆如镜) 7、归类有误; 例: (1)儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。(2)校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断,很难找出病因,但

缩成:西湖是季节。病因便明显起来,“西湖”怎么会是“季节”呢?所以,这句应改为:“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 去上学。”根据因果关系的含义,对“因为……并且……”进行分析,就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思,这句话只取其中一个便可。可改成:“今天下午是诗歌朗诵会,全校学生都去观看。”也可改为:“今天下午是诗歌朗诵会,所有学生都去观看。” 三、修改病句练习(带答案) 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案

部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案 (60道) 【导语】病句,就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。 篇一 1、语文对于我很感兴趣,所以上语文课时我听得很认真。 主次颠倒。“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。 2、看了舞蹈《千手观音》,我不约而同地鼓起掌来。 词语搭配不当,一个人不能用“不约而同”。把“我”改为“我们”。 3、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。 词语搭配不当,“字典”不是文具而是书籍。去掉“字典、”或全句改为:毕蔚的书包里放着字典,还有直尺、钢笔等文具。 4、学完《九色鹿》,明白了做人的道理。 缺少主语。最前面加“我”。 5、雾气被树木淹没了。 主次颠倒。改为:树木被雾气淹没了。 6、秋天的北京是个美丽的季节。 词语搭配不当,地名不可能是季节。改为:北京的秋天是个美丽的季节。 7、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。 前后矛盾。改为:博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。 8、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。

应先承认才到改正。改为:岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。 9、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。 前后搭配不当。去掉“写的”。 10、因为奶奶的年龄大了,所以仍坚持做家务。 关联词语用得不当。“因为”改为“虽然”,“所以”改为“但是”。 11、微风轻轻地刮来。 用词不当,微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。 12、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。 前后矛盾。“整整”不应和“左右”同时使用。去掉“整整”或“左右”。 13、老师的关心使我们感到暖和。 用词不当。“暖和”改为“温暖”。 14、星期天,屠荣打算准备到外婆家去玩。 意思重复。去掉“打算”或“准备”。 15、李浩喜欢踢足球和乒乓球。 用词不当,乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。 16、不但尤明学习认真,而且他的成绩优异。 关联词语用得不当。“不但”改为“因为”,“而且”改为“所以”。 17、听说十几个船员病倒了,哥伦布的心情十分繁重。 用词不当,“繁重”一般用来形容工作。“繁重”改“沉重”。 18、经过研究,人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。 西红柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西红柿”。

四年级语文上册修改病句练习及答案

四年级语文上册修改病句练习 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 5概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤: ①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意(改得少、改得巧)

练习: 1、看了这本书,受到了深刻的教育。 2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 5、他时刻经常注意关心国家大事。 6、她的家乡是湖北武汉市人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。 13、语文对我特别感兴趣。 14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

部编版小学四年级上册语文修改病句专项练习题及答案(60道)

篇三 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型:语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。

(完整)小学语文四年级修改病句练习题(带答案)

小学语文四年级修改病句练习题(带答案) 新兴小学四1班姓名: 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型:语义重复。去掉“必须”。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。 21、我敢肯定,明天大概要下雪。 病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 病句类型:成分残缺。“必须”后面增加“养成”。 23、河水倒映在云朵里,显得更白了。 病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。 24、香山的秋天是令人向往的地方。 病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。 25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 病句类型:词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置 26、这学期是我小学学习生活的最后一年。

人教版四年级语文上册《修改病句》

修改病句教学设计 万源市白羊乡中心小学校杨申 教学内容: 在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型,修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药” 。所以在进行分类总复习时,对病句这个知识点很有必要进行系统的复习,在学生的思维里建立起总体印象。 教学目标: 1、通过系统的复习,了解小学阶段常见的8种病句类型。 2、遵循病句修改的原则,掌握修改的方法。 2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句。 3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力,为提高习作能力开辟捷径。 教学的重难点:寻找病因,不改变原意,同时以最简要的方法修改。 教学准备:PPT、练习题 教学过程: (一)激趣导入 首先请同学们看小明写的一则日记。这篇日记为什么这么搞笑? 生交流听后感。 师小结:是啊,小明写的日记因为出现了许多病句,所以闹了这么多的笑话。那么什么是病句? 多媒体出示病句含义:所谓“病句”,是指结构不完整或意思表达不清楚、不明确甚至错误的句子。 病句,在我们日常交际中,在我们的习作中一不留意就会出现。影响了我们的正常表达。考虑到病句的严重性,病句医院将招聘一批技术过硬的专科医生以解燃眉之急。请看他们的招聘启事:(课件出示) ①了解常见病句的类型。 ②掌握修改病句的方法和原则。 ③会使用常用的修改符号修改病句。

(二)创设情境,指导修改 受病句医院的委托,邹先生特举办了为期一节课的病句医生训练营,培训成绩优秀的,将直接应聘成为病句医院的专科医生。在座的各位将是训练营的第一批学员,你们有信心直接应聘成功吗?好,我们马上进入训练营。请看—— 常见病句的类型 那么,你们在平时说话、写句子、写作文时出现过哪些语病呢?谁能结合平时学习经历和自己学过的知识说说。然后交流哪一类病句还不清楚。为了了解各位学员的培训效果,病句医院诊断室的专家们拟定了一套病句类型诊断题,同时也是我们的第一次通关考试题,请学员们慎重对待。请看规则:(课件出示)1、通关规则:诊断下列病句的病因,请将正确答案的序号填到括号里。 病症类型: ①用词不当②词序颠倒③前后矛盾④成分残缺 ⑤搭配不当⑥分类不当⑦重复啰嗦⑧不合事理 1.听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。() 2.每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。() 3.我断定江森这次语文考试可能得96分。( ) 4.在我的要求下,爷爷给我讲起了过去战争年代的往事。() 然后全班汇报,说出病因,对的打“√”,算出总分,总结完成情况。 总结:看来,第一次培训效果明显,学员们都能准确诊断出句子的病因,离医生又近了一步。病因找到了,接下来,我们就要对症下药,给病句动手术了,也就是修改病句。要动手术,我们首先要掌握手术的步骤和原则,以提高手术的成功率。 2、修改病句的方法: ①读:读懂句子,明确句子表达的意思。②找:找出病因。③改:对没有表达清楚的部分进行修改。④查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是否改变了句子原意。 有些学员可能会说,只要能让病句变通顺,其他什么都可以不管?修改病句难道就没有原则,想怎么改就怎么改吗?想怎么动手术就怎么懂? 生交流修改的原则。不管怎么修改,有一个必须遵循的原则,那就是:改动少,原意留。 按照惯例,病句医院培训机构委托我进行本关过关测试,请看 3、下面病句哪一种改法最正确,请在括号里打“√”。 ⑴病句:成都的名胜古迹很多,杜甫草堂是唯一的一处。 ①成都的名胜古迹很多,杜甫草堂是最美的一处。…………() ②成都的名胜古迹很多,杜甫草堂是其中的一处。…………() ③成都的名胜古迹很少,杜甫草堂是其中的一处。…………()

小学四年级语文修改病句题精选

小学四年级语文修改病句题精选 01、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 02、大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻。 03、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 04、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 06、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 07、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 08、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天 09、他在外语学院工作,会说三、四国英语。 10、我们从小讲卫生的好习惯。 11、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 12、听到这个消息,我小声地议论起来。 13、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 15、下课了,同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。 16、爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。 17、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。 18、他不但改正错误,而且接受了大家的批评。 19、儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。 20、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 21、在劳动中,少先队员和男同学抢着干重活。 22、他们已经光荣地加入了少先队员。 23、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 24、当老师的都是有文化的知识分子。 25、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。 26、猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。 27、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 28、鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。 29、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 30、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 31、这些是唐朝出土的文物。 32、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 33、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 34、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 35、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 36、我经常看到小明有时在早锻炼。37、我昨天看了电影“闪闪的红星。38、妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 39、我国人口是世界上最多的国家。 40、全班同学都来了,只有小红迟到了。

四年级语文下册修改病句练习及答案

病句 01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。 03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。 04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。 06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。 08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。 13、听了老师的一番话,很受教育。 14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。 15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。 17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。 18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息,我小声地议论起来。 20、这次到会的只有七十二人左右。 21、他的一双手几乎完全冻僵了。 22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。 24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 26、我今天上午看了一天的书。 27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。 28、现在市场上商品的数量大大提高了。 29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。 病句2 1、.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。 5.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。

语文人教版四年级上册修改病句

修改病句教学设计 设计意图: 在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,是语文试卷上常出现的考题,也是试卷上出错误率较高的类型。通过对病句的修改,可以使学生认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力,而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要类型,修改病句的关键是找出病因,找到病因,才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时,对病句这个知识点很有必要进行系统的复习,在学生的思维里建立起总体印象。 教学目标: 1、通过系统的复习,了解小学阶段常见的8种病句类型; 2、遵循病句修改的原则,掌握修改的方法; 2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句; 3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力,为提高习作能力开辟捷径 教学的重难点:能根据病句的病因“对症下药” 教学准备:PPT、练习题 板书设计:

修改病句 病因:修改方法:原则: 成分残缺、搭配不当、用词不当、读(读懂句子的意思) 保持原意 词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、找(找出病因) 改动最小 前后矛盾、归类不当、不合情理改(对病因处进行修改) 查(查是否正确) 修改符号: 增: 删: 调: 换: 教学过程: 一、激趣导入: 有些孩子在平时说话和写文章的时候,不小心会让句子出现一些毛病,我们把这些有毛病的句子叫做“病句”,板书课题:病句

句子生病了怎么办?为句子看病可是一件新鲜的事情,今天,就请每位同学来当“句子医生”,专门诊治病句。板书课题:修改病句 二、复习修改病句 (一)温故知新 1、归纳方法 复习修改病句的方法 师:之前,我们做过训练题单,请同学订正一下。 (生答) 师板书:或者贴词单 师:修改病句的方法有哪些呢,谁来分享一下? 生答:我修改病句的方法有这些: 读(读懂句子的意思) 找(找出病因) 改(对病因处进行修改) 查(查是否正确) 师:在修改的过程中,你都发现了哪些问题呢?请根据题单举例说明。学生短时间小组交流后,自由发言

【小学语文】四年级语文修改病句练习及答案

【小学语文】四年级语文修改病句练习及答案 一、病句的几种类型: 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分;句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响;走上了犯罪。 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱;老师讲的什么;谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分;显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 5概念不清:即句中的意思含糊不清;令人不解、混淆。 例:造纸是的四大发明。 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 二、改病句的三个步骤: ①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意(改得少、改得巧) 练习: 1、看了这本书;受到了深刻的教育。 2、开运动会那天;校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。

5、他时刻经常注意关心国家大事。 6、她的家乡是湖北人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上;李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 11、我爱看《少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。 13、语文对我特别感兴趣。 14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 15、这一大片菜地里;种着各种蔬菜:黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃

小学语文四年级修改病句练习题(带解析及答案)

病句的几种类型 1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。 2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。 3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。 5概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 小学语文四年级修改病句练习题 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

部编版四年级下册语文修改病句专项练习题(完美打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册(统编版) 小学四年级不同类型修改病句练习 一、常见的病句种类 1、词序颠倒; 例:我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。(先“发现才能“克服”) 2、前后矛盾; 例:(1)两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。(雨没停怎么能又下呢?) (2)熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。(遇难者已经死了,还怎么呼救呢?) 3、成分残缺; 例:1958年建成的图书馆,现在几乎危房。(没有谓语) 4、关联词用错; 例(1)即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 (2)不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。 5、重复啰嗦; 例:(1)全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。(凯旋就是战胜归来的意思,不能再加“归来了”)(2)广场上挤满了许许多多数不清的人群。 6、搭配不当; 例:(1)新世纪的中国青年应该树立起不畏艰难、勇往直前的勇气。 (2)我们要尽快提高全民族的科学文化。 (3)今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!(天空不能月圆如镜) 7、归类有误; 例:(1)儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。 (2)校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 二、分析病句的几种方法 1、缩句法 这种方法适用于判断句子成分残缺或句子主干成分搭配不当的句子。例:“春天的杭州西湖是一年中最美的季节。”从整句角度判断,很难找出病因,但缩成:西湖是季节。病因便明显起来,“西湖”怎么会是“季节”呢?所以,这句应改为:“杭州西湖的春天是一年中最美的季节。” 2、关联法 关联法适用于句中关联词语搭配不当的句子。例:“小明因为病了,并且不去上学。”根据因果关系的含义,对“因为……并且……”进行分析,就会发现这句话应该用“因为……所以……”的关联词语。 3、取舍法 此方法适用于句中有重复意思的句子。如:“今天下午是诗歌朗诵会,全校所有学生都去观看。”句子中的“全校”“所有”都是“全部”的意思,这句话只取其中一个便可。可改成:“今天下午是诗歌朗诵会,全校学生都去观看。”也可改为:“今天下午是诗歌朗诵会,所有学生都去观看。”

语文四年级下册修改病句练习题(带答案)

小学语文四年级修改病句练习题(带答案) 姓名: 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。 病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。

病句类型:语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。 病句类型:前后矛盾。去掉“刚刚”。 21、我敢肯定,明天大概要下雪。 病句类型:前后矛盾。去掉“大概要”。 22、大家必须讲究卫生的好习惯。 病句类型:成分残缺。“必须”后面增加“养成”。 23、河水倒映在云朵里,显得更白了。 病句类型:词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。 24、香山的秋天是令人向往的地方。 病句类型:词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。 25、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 病句类型:词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置

四年级下册修改病句集锦

晏明小学2011——2012学年度第二学期四(2)班 修改病句专项练习 姓名得分 一、教教你。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。 二、考考你。(在原句上修改病句) 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。2、骄傲自满是学习上的阻碍。 3、这些是唐朝出土的文物。4、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。6、我估计他这道题一定做错了。 7、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9、冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11、《草原》的作者是老舍写的。12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。14、我们要增强克服困难的信心和方法。 15、报晓的公鸡是起床的信号。16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28.我昨天看了电影“闪闪的红星”。 29.他喊他出去玩。30.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。2.我国人口是世界上最多的国家。 3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 5.言行不一致的人,是一种极坏的作风。6.乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。 7.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。8.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。 9.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。10.他的一双手几乎完全冻僵了。 11.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。12.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。 5.参观北京天安门。 3.我们要存心观察周围的事物。5.晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。 6.我们必须一边读一边想的习惯。9.海上日出的景象是伟大的奇观。 C大兴安岭长满了珍贵的木材。……………………………() 1.长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。2.我们庆祝李明评上了“三好生”。 3.我把养花当作生活中的一种情趣。4.他热情地和我握了握手。 5.阿辽沙安定地说,书是神父的。6.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。 1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2.我们漫步在郊外的航道上。 3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。 5.喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦。6.两山之间流动着弯曲的小路。 7.漫山遍野响起了激动人心的口令。 1.我们必须讲卫生的习惯。2.赢了齐威王。 3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 5.战场上短暂的安静。6.清明节前的晚上。 1.语文对我特别感兴趣。2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 3.校门两旁的迎风招展红旗。4.我们讨论了并且听了老红军的报告。 5.阳光照在透过玻璃的桌子上。 6.这个深深有趣的想法印在我心里。 7.老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习(含答案)

部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习(含答案) 1. 改写句子。 ①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子) ②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?(改为陈述句) ③桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为间接接引语陈述句) ④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。(修改病句) 2. 用修改符号修改病句。 ①我国的人口是世界上最多的国家。 ②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。 ③根据上级的指示,学生反复每天做两次眼保健操。 ④在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目。 3. 修改病句。 ①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。 ②罗丹带着茨威格游览他的工作室。 ③茨威格怕惊扰雕塑家工作,悄悄的站在一边。 4. 下列句子没有语病的一项是() A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 B .我们搞四化建设,需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 C .下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。 D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。 5. 按要求改写句子。 ①灰椋鸟飞过来了。(扩句) ②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。(改为反问句) ③没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?(改为陈述句) ④即使你努力,你就会有所收获。(修改病句) 6. 修改病句。 ①我正做完功课,李青就来叫我了。 ②推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。 7. 按要求写句子。 ①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。(修改病句) ②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。(缩句) ③时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;时而书写沙沙。(用划线的词仿写句子) 8. 用修改符号修改病句。 ①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。 ②在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足。 ③听了玄奘取经的故事,不由得心生敬佩。 9. 按要求改写句子。 (1)乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。(缩句) (2)碑林中的书法美不胜收,是我国艺术宝库中的瑰宝。(改成反问句)(3)妈妈对我说:“我今天有事,你和爸爸先吃饭。”(改为转述句) (4)每个学生都应该明确学习态度。(修改病句) 10. 修改下面的一段话,把正确的说法写在横线上 我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多,每年吸取了众多的游人前来观光游览。 11. 按要求写句子。 (1)蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句) (2)赵王接到了信非常着急,立即收集大臣来商议。(修改病句) (3)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为肯定句) (4)秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句) 12. 句子训练营 ①这不恰好表明有数不尽的骆驼?(不改变原意,把句子换个说法) ②雨很大。(改为比喻句) ③参观结束了,离开了博物馆。(修改病句) ④我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。(仿写句子,用上划线的词语。) 13. 修改病句。 ①在毕业联欢会上,同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。 ②通过社会实践,让我们体验了生活。 ③气象小组的同学,每天早上都要记录并收听当天的天气预报。 ④春天来了,桂花、梨花和桃花都开了。

小学四年级修改病句(带答案)

小学生语文四年级不同类型修改病句练习题 1、大厅里摆满了看演出的观众。 病句类型:用词不当。“摆满”改为“坐满”。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 病句类型:用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。 3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 病句类型:用词不当。“练习”改为“锻炼”。 4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 病句类型:搭配不当。“心里”改为“脸上”。 5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 病句类型:用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。 6、异口同声地说:“赞成!” 病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!” 7、在老师的教育下,他明确了学习态度。 病句类型:搭配不当。“明确”改为“端正”。 8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。 病句类型:归类不当。去掉“《小学生学习报》”。 9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。

病句类型:用词不当。“富强”改为“富裕”。 10、春天的景色我觉得十分美丽。 病句类型:词序颠倒。改为:我觉得春天的景色十分美丽。 11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。 12、你必须一定要认真负责。 病句类型:语义重复。去掉“必须”。 13、李老师上课时对我们的态度非常严格。 病句类型:搭配不当。“态度”改为“要求”。 14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 病句类型:搭配不当。改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。 病句类型:搭配不当。“心情”改为“表情”。 16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 病句类型:用词不当。“陆续”改为“连续”。 17、我们来到公园,观赏美丽的情景。 病句类型:用词不当。“情景”改为“风景”。 19、他的语文作业基本上全部完成。 病句类型:前后矛盾。去掉“基本上”。 20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

13 四年级语文-修改病句(含答案)

13 修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟满分:100分一、判断下列句子的病因并修改句子。(40分) 常见的病因: A.成分残缺B.语序不当C.搭配不当D.表意不明 E.两面对一面 F.语义重复 G.前后矛盾 H.关联词错误1.虽然被老麻雀的精神感动了,所以我唤回了猎狗。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 2.现在为了研究蟋蟀,又搜索起它们的巢穴来。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 3.能否找到五彩石是女娲补天的关键。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 4.所有人都怕鹅,只有金奎叔很勇敢,他不怕。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 5.我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 6.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。

句子病因( ) 修改:__________________________________________________ ________________________________________________________ 7.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 8.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。 句子病因( ) 修改:__________________________________________________ 二、下列句子中没有语病的一项是( )(10分) A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。 B.《延安,我把你追寻》的作者是祁念曾写的。 C.通过《为中华之崛起而读书》,使我深受启发,明白了落后就要挨打的道理。 D.学校操场北边墙上满是爬山虎。 三、阅读练习。(50分) ____________ 一天中午,在巴黎街头,一位法国著名诗人看见一位老人(肃然木然)地坐着。衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在他身旁,立着一个木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天上午给您钱的人多吗?”“我……今天上午

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