学校依法治校规章制度

学校依法治校规章制度
学校依法治校规章制度

xxx小学依法治校规章制度

按照依法治国,依德治国,学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,坚持学用结合,普治并举的原则。为深化教育改革,推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情况,制定我校依法治校规章制度,把日常工作纳入法制轨道,做到依法决策,依法管理,依法协调,依法监督,使全校教育行政工作逐步走上法制轨道。

一、建立健全学校各项管理规章制度,形成规范、系统、完善的管理制度体系。

我校执行的主体法律、法规主要是:《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中学管理规程》、《中学德育纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《消防法》等,以及国家教委、省市县有关业务部门的规章和条例。

1、继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度,大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度,制定较完整的“班主任工作考评制度”,与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。

2、进一步加强党风廉政建设,全面推行校务公开制度,增强学校各项工作的透明度,实行民主监督、民主管理。

3、进一步规范学校收费工作,严格执行收费政策,坚决制止乱收费。凡接收举报,一律严厉查处,决不姑息。

二、加强教师培训,健全高素质师资队伍。

成立依法治校工作领导小组,由校长任组长,具体负责依法治校的指导工作,由学校有关科室组成工作组,成立依法治校办公室,具体负责依法治校工作业务的开展,督促检查工作,收集整理资料,争取获得依法治校工作先进单位。

校长要带头执行和正确理解上级有关教育工作的各项方针、政策和法规,并联系本校实际认真贯彻执行,按时按要求完成所承担的各项任务,对分管工作安排部署指导思想明确,具体落实求清楚,督促检查及时,工作效果明显。主持全校工作,对全校工作负责,完成所分管工作或上级交办的其他工作。负责学校重要的活动的组织实

施和检查落实,负责学校管理及学生管理,对教师进行考核和奖惩。

教导处协助校长抓分管工作,根据依法行责任要求,实行工作负责制,并向校长负责。负责制定和实施学校的工作计划,负责有关教育、教学、科研管理规章制度的制定和落实、组织与开展校外教育,并且负责拟订和实施年度学校后勤计划、管理基建、维修、绿化、设备等工作。

1.进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟,健全并加强班队管理制度。

坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设,不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。尽心组织班主任专业知识的学习、培训,强调安全教育的重要性。

2.发挥全体班主任教师的主动性和创造性,加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。通过自觉学习和互相学习,提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。

三、以爱国主义为核心内容,加强青年教师和中小学生的思想道德教育。

1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节,进一步培养广大青少年“热爱党、热爱社会主义祖国”的道德情感。通过丰富多彩的活动,培养孩子们的小主人翁意识及良好的品行,并以此为根基带动社区乃至社会的共同进步。

2、通过“五四青年节”各种纪念日活动,充分利用周一晨会升旗仪式、国旗下的演讲、校艺术长廊等阵地,加强对学生爱党,爱国主义的宣传教育。

四、加强宣传教育力度。

1、学校加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念,形成守法光荣、违法耻辱的良好风气。同时学校领导以身作则、率先垂范,并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵守纪者加以肯定表彰,对违法违纪者进行批评教育或纪律处分,坚决煞住各种违反法规的现象。

2、认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习,使师生们做到学法、守法、用法,切实做好学生的安全教育和管理工作,认真做好信访接待工作,建立良好的教学秩序。真正使学校管理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。

3、利用晨会、班会加强对学生的安全教育和法制教育,邀请法制副校长作报告,提高学生安全防护能力。加大“安全防火”专项整治力度,以确保全校师生平安。

五、坚持依法行政,做好其他各项工作

1、认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习,学习贯彻教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》,使师生们做到学法、守法、用法,切实做好学生的安全教育和管理工作。认真做好信访接待工作,建立良好的教学秩序。

3、进一步加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度,定期及时公示通报学校重大工作,财务收支、师德师风、教育教学等情况,增强学校各项工作的透明度,实行民度监督,民主管理。

4、做好工、青、妇工作和“双拥”、“双创”工作。关心教师生活,提高福利待遇,举行教师棋类比赛、拔河比赛,丰富教师娱乐生活。建立教师住院慰问基金,为教师排忧解难,多办实事。依法做好计生工作,妇女工作,配合做好流动人口管理工作。

5、做好济困扶贫工作,组织全校教师积极参加“慈善一日捐”济困送温暖活动。关心贫困生,继续做好为贫困学生减免学杂费工作。组织学生开展慰问孤寡老人、特困居民等活动。

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小学依法治校工作规章制度

小学依法治校工作制度 为加强学校民主法制建设,推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法制环境,促进学校各项工作健康有序地开展,维护学校及师生的合法权益,促进教育事业的稳步发展,使我校的教育教学工作再上新台阶,特制定学校依法治校工作制度。 1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,负责依法治校工作的具体实施和安排。 2、实行依法治校工作例会制度,每学期集中研究一次依法治校的开展情况,布置依法治校的有关具体工作。 3、坚持依法办学,自觉遵守法律、法规,逐步完善校内各项规章制度。在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务,做到遵章守纪,依法从教。 4、加强民主治校,完善教代会、校务公开等制度,调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 5、坚持开放办校,充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用,广开言路,定期听取他们对学校工作的意见和建议,促进学校各项工作的开展。 6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划,制定具体普法计划,多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规,增强师生的守法、护法意识,每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。 7 、在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、

《未成年人保护法》,采取积极措施,保护教师和学生的合法权益,杜绝随意侵害师生权益的现象,建立并实行校内申诉制度。 8、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。坚持收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等,严禁乱收费。 9、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度,制成各种工作责任目标来落实。 10、建立依法治校的管理体制,实行任务分解,按期检查落实,将依法治校工作真正落到实处。 11、对在学校依法治校工作中成绩突出的个人可按规定给予一定的物质或精神奖。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

依法治校 管理制度

坚持依法治校推进民主管理我校十分重视依法治校工作,把依法治校作为办学理念和校园文化建设的重要组成部分,紧密联系建设和谐校园开展工作,培育学生的法治理念和法治精神,培养学生的责任意识和权益意识,不断拓展依法治校工作范围,深化依法治校工作。 一、背景与思路 我校在建校时就明确提出了依法治校的办学理念,即依法治校是依法治国理论在学校层面的具体体现,是学校事业稳步发展的基本保障;依法治校的本质是学校管理者树立法治观念,在法治的轨道上开展教书育人、科学研究、管理服务和其他一切活动;依法治校的目的是规范学校办学和教育管理行为,切实维护学校及师生的合法权益,营造良好的育人环境。 我校以推动校务公开、民主管理为主要手段,逐步形成了“制度完善、程序规范、决策科学、管理民主、监督充分、保障有力”的依法治校工作格局。学校在继续完善规章体系以及意愿表达、源头参与、民主监督等依法治校机制的同时,以依法治校的理念逐步推进党务公开,探索建立党内民主监督长效机制,形成了诸多新的亮点。 二、措施与做法

学校专门成立依法治校工作领导小组,全面负责学校依法治校工作的组织、开展。总的说来,我校在依法治校方面主要做了以下工作: (一)制定“立法法”,健全规章体系 我校坚持把依法建章立制作为推进依法治校的重要手段,使各项规章制度在合法、合理的基础上制定,在严格、公正的平台上运作,以制定规章程序作为“立法法”,对起草、制定规章的原则、程序,规章的内容等作了严密的规定。我校首先对内部已有的规章制度进行新一轮清理、修改和完善,并对新制定、修订的规章进行了整理汇编,使学校的一切活动,包括从教代会、工会、党员生活会、领导班子会和中层会议事决策、教职工聘任考核等,到学校战略规划、人事、财务、资产管理等行为过程,都有法可依、有章可循,使依法治校在制度层面得到了保障。 (二)拓宽表达渠道,完善源头参与机制 我校坚持执行教代会、工会等民主管理制度,每年召开教代会,听取校长工作报告、财务预决算报告;学校行政职能部门负责人向教代会述职,由教代会代表对部门负责人进行民主测评。此外,为更好地落实教代会职能,除了由相关职能部门书面答复提案外,学校坚持召开教代会提案工作现场办公会,提案答复率达100%,教职工的合理化建议都得到了采纳。

依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)

依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)依法治校创建活动认定评分标准(中小学校、中职学校)一级指标二级指标观察点认定标准和分值佐证材料学校自评地市认定省级抽查依法治校工作机制(分)组织体系(分)建立工作机构和工作机制(分)学校重视依法治校工作,指定校级领导负责依法治校工作(分);指定专门工作机构负责依法治校工作(分);制定完善的依法治校工作机制,依法治校纳入学校整体工作规划(分);依法治校工作机构职责明确(分)。 计分:优秀%,良好%,合格%,不合格零分。 (下同)校级领导分工一览表;建立依法治校机制的相关文件、会议纪要或会议记录。 制定并实施依法治校规划或方案(分)有依法治校规划或方案(分);有依法治校具体措施和总结(分);学校定期研究依法治校工作情况(分);依法治校各项工作落实到位(分)。 学校依法治校规划或方案;学校依法治校措施和总结;学校领导定期研究依法治校工作情况的会议记录;学校近三年取得的市级以上的集体荣誉称号。 条件保障(分)工作经费和工作条件(分)有依法治校的工作经费(分);合理使用工作经费(分);提供必要的工作条件(分)。 相关文件或会议纪要;经费使用明细和票据复印件等。 人员队伍建设(分)有专(兼)职工作人员(分);工作职责明确(分);聘请法律顾问(分);充分发挥法律顾问的作用(分)。 学校工作分工职责表;依法治校工作职责制度;聘请法律顾问的聘书;法律顾问审议的文件和为学校解决问题的材料。 章程及制度(分)章程建设(分)依法制订、修订章程(分)制定程序合法(分);修订程序合法(分);内容合法(分);文本规范、完备(分);特点鲜明(分)。 学校章程;章程制定和修订的过程性资料;学校章程报教育行政部门备案的文件。 及时公布章程(分)学校章程通过校园网、微信公众号、校园公示栏等公布(分);印制成册(分);学校领导班子和师生熟知章程(分)。 章程在校园网或微信公众号、校园公示栏公布的截图或照片;印制成册的学校章程;领导班子和师生学习章程的材料(如分发到个人的章程学习册子、学习心得、讨论记录、照片等)。 发挥章程的作用(分)建立实施章程的方案或计划(分);建立负责监督实施章程机构(分)。 实施章程的方案或计划;负责监督实施章程的机构及职责。 制度建设(分)制度完善;内容合法(分)形成完善的内部治理制度体系,各项管理制度齐全(分);制度内容与法律、法规、规章和学校章程不抵触(分)。 学校制度汇编。 及时公布各项制度;定期整理、汇编(分)制度通过校园网、校园公示栏等及时公布,校园网须有专门的制度一栏(分);制度汇编成册并发送相关部门(分);师生了解相关制度(分)。 制度在校园网或校园公示栏等公布的截图或照片;学校制度汇编;师生学习制度的材料(如分发到每位师生的制度汇编、学习心得、交流体会、讨论记录、照片等)。 制度制定、修改程序规范;定期清理(分)建立并执行文件合法性审查机制(分);各项制度的制定程序规范(分);修改程序规范(分);建立定期清理制度,并及时向师生公布(分)。 各项制度制定和修改的过程性资料(如征求意见和审议的资料,包括通知、方案、意见、会议记录或决议、讨论稿等);法律顾问出具的文件合法性审查意见书;向师生公布的学校制度清理结果的通知。

依法治校工作职责制度

惠阳区特殊教育学校 依 法 治 校 工 作 职 责 制 度

依法治校工作职责制度 为加强学校民主法制建设,推进依法治校,促进学校各项工作健康有序地开展,特制定本制度。 1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,,负责依法治校工作的具体实施和安排。 2、实行依法治校工作例会制度,行政领导开会集中研究依法治校的开展情况,布置依法治校的有关具体工作。 3、坚持依法办学,自觉遵守法律、法规,逐步完善校内各项规章制度,做到遵章守纪,依法办事。 4、加强民主治校,完善教代会、民主理财、校务公开等制度,调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 5、坚持开放办校,充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用,广开言路,定期听取他们对学校工作的意见和建议,促进学校各项工作的开展。 6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划,制定具体普法计划,多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规,增强师生的守法、护法意识,每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。 7、采取积极措施,维护师生合法权益,杜绝随意侵害师生权益的现象,建立并实行校内申诉制度。 8、对在学校依法治校工作中作出成绩的部门和个人可按规定给予一定的物质或精神奖。 依法治校领导小组及主要工作职责 一、依法治校领导小组名单 组长:王勇汉 副组长:黄良伟 成员:严杏平、凌育聪、邬强

(1)

(2)(7)校内申诉委员会办案准确,错案率为零,没有发生由学校负主要责任的学生意外伤害事故,努力争取在校学生犯罪率为零。 (8)实施校内申诉制度,成立校内申诉委员会,依法处理因师生不服学校的行为而引起的各类纠纷,切实维护广大师生员工的合法权益。 (9)严格执行上级教育行政部门的案件上报制度和报告制度,能在规定时间内向上级主管部门报告学校突发事件和重大事故,并及时汇报处理结果。 (10)加强“三风”建设,使社会、学生和家长对校园满意。 3、成立依法治校安全领导工作小组 组长:王勇汉 副组长:凌育聪 组员:黄良伟、严杏平、邬强、彭仕文、罗梓泉、黄燕、颜惠雨、赖运新 (1)结合学校实际,依法制定学校章程,并提请学校党政领导召开、召集会议,本着依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制,开展依照章程自主管理学校的工作。 (2)健全完善工作制度,进一步做好安全小组在学校民主管理和监督中的作用。 (3)负责安全、保卫、消防工作。抓好纪律(含课间与住宿)和

(完整版)依法治校工作具体措施

依法治校工作具体措施 二、工作目标 加强法治宣传教育,提高学校领导干部和广大师生的法律素质;建立健全与国家教育法规相配套的比较完善的学校章程及相关制度,提高学校依法决策,民主管理和监督的水平,依法维护师生员工的合法权益,实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化,确保依法治校的实效性,推进校风建设,为学校跨越式发展创造符合法治精神的育人环境,进一步提高教育质量和办学效益。 三、工作措施 (一)加强学习,提高认识,增强依法治校的责任感和紧迫感。 1、把依法治校工作列入学校工作计划,统一部署,全面落实。 2、制定学习计划,组织全校师生员工学习依法治校的文件,提高对依法治校的认识,增强依法治校的责任感和紧迫感。 3、利用学校所有宣传工具,大力宣传依法治校的重要意义。 (二)加强制度建设,依法科学管理。 1、依据法律法规进一步修订和完善学校章程。 2、建立和完善各种管理制度和运行机制。 3、实行校长负责制,依法管理学校的人、财、物。 (2)加强公民道德教育,提高学生的道德水平。开展以公民道德建设为中心的道德教育。组织学生认真学习,以公民道德建设为中心,以学生的自我教育为重点,以培养合格的社会公民为目标,根据我校的实际情况开展一系列的教育活动,提高学生的道德素质。

教导处、教学班要充分利用班会、国旗下讲话等形式,对学生进行公民道德教育、爱国主义、集体主义教育,开展社区服务、勤工俭学等社会实践活动,提高德育工作实效。 (3)强化法治教育,实行全方位管理。针对目前社会上青少年违法犯罪日趋低龄化、团伙化及少数学生法治观念淡薄的特点把法治教育作为德育工作的重点,认真研究青少年的成长规律,不断改进教育手段,完善规章制度。加强外部协作,通过积极构建社区教育网络,联合社会各方面力量,形成教育合力,营造优良教育环境,实行全方位管理。面向全体学生,实行重点帮教。 (4)健全法治副校长制度,明确法治副校长职责。定期研究和指导学校的法治教育工作,开展生动活泼的法治教育,营造良好的法治教育环境,提高学生的法律意识和法律素质。 (5)持之以恒,常抓不懈。校园安全是教育的根本保障,要把学生的安全放在第一位。通过板报、广播举办安全知识专题讲座等形式做好学生的安全教育,特别是防火、防毒、防交通事故、防食物中毒的教育,要教育学生具有安全防范的意识和掌握保护自身安全的知识。要绝对保证不发生校园安全责任事故。重点教育学生认识各种非法组织的实质及对社会的危害,要远离该组织并要与其进行斗争。教育学生认识勒索是违法行为。教育学生要知法、守法,杜绝违法犯罪现象的发生。教育学生要敢于、善于和违法犯罪行为作斗争。对安全、法治、纪律工作的开展要采取形式多样、生动有趣的方式,注意针对性和实效性。 2、坚持师德教育与法治教育相结合,提高师德水平和法治观念 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。打造优质教育,

小学依法治校规划及实施方案

小学依法治校规划及实施方案 一、目标: 增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平,运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保障教育方针的贯彻落实。 二、法律文书依据 1、《教育法》。 2、《义务教育法》。 3、《教师法》。 4、《未成年人保护法》。 5、教育部:《关于加强依法治校工作的若干意见》。 三、建立组织,明确职责 为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,决定建立依法治校工作领导小组,同时下设三个工作小组。 四、各组工作职责 1、依法治校工作领导小组。 (1)依法制定学校《章程》、《学校管理制度》,学校党政协同,会同学校工会共同讨论制定,教代会通过,报教育局审定后执行,合法、公正、公开。 (2)制定《依法治校实施方案》。 (3)全面负责学校依法治校实施工作,每周研究工作一次。

(4)聘请学校法制副校长。 (5)宣传、落实、保护师生的合法权益。 2、法制教育工作小组。 (1)结合教育系统普法教育活动,落实计划教材、师资、课时。(2)负责社区、家庭的协调、联系,定期听取意见,保证法制教育的普及。 (3)学法用法的工作总结。 3、师生校内申诉处理小组。 (1)宣传、保护师生的合法权益。 (2)受理、处理师生校内申诉案件。 (3)以书面形式宣布处理决定。 4、学生伤害事故调解小组。 (1)制定《学校安全工作制度》,并负责组织实施。 (2)安全教育工作常抓不懈,警钟长鸣,制度化、规范化。 (3)建立应对突发事件预案预警制度,努力预防和减少学生伤害事故的发生。 (4)做好应急处理,负责向上级报告。 依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求,我校已经把依法治校作为办学理念,全方位、深层次地开展依法治校工作,相信,经过大家的不懈努力,我校的依法治校工作会搞得更好。 杜热乡牧业第二寄宿学校

学校章程制定与依法治校示范校建设

学校章程制定与依法治校示范校建设 一、学校章程的特点和内容 学校章程是指为保证学校正常运行,主要就办学宗旨、主要任务、内部管理体制、教职工学生的权利义务及财务活动等重大的、基本的问题,做出全面规范而形成的自律性基本文件。 一)学校章程的特点: 1 、学校章程是学校的“基本法”。 2、学校章程是学校成为法人必须具备的基本条件。 3、学校章程规范的是学校中重大的和基本的问题。 4、制定学校章程的目的是保证学校的正常运行,实现《教育法》规定的“按照章程自主管理”。 二)学校章程的主要内容 (1)学校名称、办学宗旨;(2)学校主要任务;(3)学校管理体制及组织机构;(4)学校主要规章制度;(5)举办者及其权利义务;(6)教师、其他教育工作者和学生;(7)经费来源、财产和财务制度;(8)章程的修改程序及其他必要事项。 二、制定学校章程的依据、原则和程序 1.制定的主要依据:政策法规;客观现实 2、章程制定的原则 1)必须符合法律、法规及规章的规定2)不能超越本校的职权或授权范围 3)原则性与可操作性相结合4)不能脱离本校的办学条件

和特点 3、章程制定的程序 1)学校成立专门的起草工作小组;2)征求起草意见,完成草案,征求修改意见; 3)召开专题讨论会,吸收意见反复修改;4)提交学校教职工(代表)大会修改、审议; 5)提交办学单位复议; 6)学校教职工(代表)大会三分之二以上的代表审议通过后,由校长签名报主管部门核准 7)主管部门核准后方能生效施行。 4、制定学校章程应注意的几个问题 1.教育行政部门和学校都应树立依章程办学的观念 2.章程制定要有利于素质教育实施和学校科学发展 3.处理好章程与法规、政策和学校已有规制的关系 4.要破除“先入为主”的思想,制定章程要与时俱进 5.制定章程既戒急于求成,又忌照搬照抄他人经验 6.注意章程制定程序的合法性(注意程序资料保存:有关起草、修改、座谈会、修改意见和建议、主办方的意见、教代会的决议、主管部门的核准文件等都要归档备查) 5、重视下位制度制定和档案资料建设 1)管理制度完善健全。2)校内管理体制完善。 3)办学活动依法规范。4)民主管理机制健全。

依法治校工作制度(精)

依法治校工作制度 一、根据未成年人的身心发展特点,按照普法规划要求,切实 加强对青少年学生的法制教育,把法制课列入学校课程范围,并采用多种形式积极开展普法教育活动,提高学生的法律素质。 二、建立健全依法治校工作领导小组,建立依法治校工作网络,上下联动,齐抓共管,健全监督机制,依法监督办学活动,维护正常的教育教学活动。 三、全面实行校务公开制度,学校改革与发展中的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布。收费项目与标准等事项做到公开、透明,要及时向学生、家长和社会公开,自觉接受学生、社会的监督。 四、依法健全和规范申诉渠道,及时办理教师和学生的申诉案 件,建立面向社会的各种举报制度,及时发现和纠正违纪违法行为,特别是学校教师侵犯学生合法权益的违法行为。 五、按照民主集中制的原则,定期召开教职工代表大会,共商 学校管理策略,以保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权。 六、按照义务教育法的规定,建立严格的学籍管理制度,慎重 管理学籍档案,不瞒报、漏报或者随意毁弃学生学籍,依法保护学生的受教育权利。 七、建立多渠道的家访制度,并积极推进家长委员会的建立,做到全方位的、立体的、多层次的了解学生,接触学生,共同关注学生的成长与进步。 八、积极配合行政执法部门清理整顿校园和校园周边环境,坚

决制止未成年人涉足酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所,杜绝学生从事吸毒、贩毒、赌博和参与黄毒等非法活动,加强对学生进行思想品德教育,提高学生拒腐蚀、防蜕变的能力。 九、牢固树立“安全第一”的意识,认真贯彻落实有关交通安 全、校园安全的法律法规,建立安全网络,加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查,落实安全防范措施,建立应对各种突发事件的工作预案,增强预防和妥善处理事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。 十、建立依法治校考核机制。学生考核每学年进行一次,以试 卷形式进行,教师考核每年度进行一次,并与年终奖惩挂勾,与评优选先挂勾。 三小 2011-3

xxx小学校依法治校工作制度

xxxx小学校依法治校工作制度 为进一步推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法治环境,维护学校及师生的合法权益,推动教育事业的稳步发展,使我校的教育教学工作再上新台阶,特制定学校依法治校工作制度。 一、目标责任: 1、在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、《教学成果奖励条例》及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务。 2、在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》,保护教师和学生的合法权益。 3、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。如学校食堂应贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《物价法》安排伙食、合理收费。 4、在与校外关系上,由于学校与社会、学校与学校之间的交往与合作不断增多,校领导在各项交往中必须增强法律意识,本着对国家负责、对学校负责、对全体教师负责、对学生负责的精神,运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学校、教师和学生的合法权益,尽其应尽的职责。 5、加强校务公开,实行职代会制度,实行收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。 6、树立依法治校观念,认清依法治校必要性和迫切性,认识到依法治校是学校实施法制化管理的前提和基础,认识到依法治校是依法治国的重要组成部分,在实施过程中力戒形式主义。 7、加强教育法制宣传,在教职工中开展法制宣传讲座,通过校报、校园网、宣传栏等形式进行宣传,召开座谈会、讨论会,促进师生员工的学习与交流。 二、工作措施: 1、依照法律法规规定和学校章程,实施办学活动。 2、依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全

学校依法治校工作实施方案

学校依法治校工作实施方案 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育,根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入全面建设小康社会新时期,指导教育事业改革和发展的重要方针。加强学校教育法制建设,全面实施依法治教和依法治校,使教育工作 走上法制化、规范化轨道是形势的需要,也是新时期学校教育改革发展的重要使命。 一、指导思想以中共中央国务院颁布的《义务教育法》、《教 师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生日常行为规范》等法律、法规为指导,遵循社会主义法制统一原则为基本方针,将学校管理和工作全面纳入法制的轨道。 二、工作目标通过学校法制建设工作的实施,基本形成与学校 改革和发展需要相适应的、内容比较完备的管理制度;逐步建立、健全学校教育法制工作机制,保障法制工作的顺利开展;建立具有较高素质的法制工作和积极参与学校民主管理的教师队伍。 三、重点工作 1、加强依法治校工作的组织领导。学校成立以校长为组长,各条线负责人、工会、少先队等有关人员组成的学校依法治校领导小组,负责领导全校的依法治教、依法治校工作。定期研究,及时解决本校法制工作的重要问题。

做好建章立制工作,不断修订、完善学校一切规章制度。制订工作计划,积极开展依法治校工作,做好依法治校工作总结。 2、加强法制教育宣传,抓好教师队伍建设,确保学校工作顺利开展首先要认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律和法规。其次是组织教师经常学习学校制定的《学校章程》和其他规章制度和一系列考评、考核细则。最后要做好检查、考核、评比工作,使每一位教师都要按照学校规章制度工作、学习、生活,不断提高自己依法工作的自觉性和主动性。形成一个法制意识强、工作热情高、具有创新精神的教师群体。 3、全面推进用人制度改革。实行教师资格准入制度。把好学历关,把好资格关,把好考核关,实行公开招聘、择优聘用、评聘分开。实行教师竞聘上岗制度。根据上级人事制度改革意见和本校的实际情况,制定教职员工竞聘上岗工作方案,精心组织,周密安排,做好资格准入、岗位设置、公开竞聘、合同签订、安置分流以及聘期管理等工作,逐步形成竞争激励机制。实行人员流动制度。引导和协助落聘人员转岗就业,促进教师有序、规范、合理流动。 4、建立民主监督机制。健全民主选举制度,坚持教职工代表大会制度,严格按照宪法、选举法、代表法等法律、法规认真组织选举,切实履行教代会职责。贯彻民主集中制原则,凡重大事项经学校支部、行政讨论决定后,需提交教代会讨论通过后方可实施。搞好民主监督

凤凰中心小学依法治校工作制度

凤凰中心小学依法治校工作制度为加强学校民主法制建设,推动学校管理工作走上法制化轨道,规范办学行为,营造良好的学校教育法制环境,促进学校各项工作健康有序地开展,维护学校及师生的合法权益,促进教育事业的稳步发展,使我校的教育教学工作再上新台阶,特制定学校依法治校工作制度。 1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,负责依法治校工作的具体实施和安排。 2、实行依法治校工作例会制度,每学期集中研究一次依法治校的开展情况,布置依法治校的有关具体工作。 3、坚持依法办学,自觉遵守法律、法规,逐步完善校内各项规章制度。在教学上,应按《教师法》、《教师资格条例》、及教育部有关教学方面的计划和规定去执行,引导监督教师全面贯彻课程标准的要求,制定教学计划,完成教学任务,做到遵章守纪,依法从教。 4、加强民主治校,完善教代会、校务公开等制度,调动教职工民主参与、民主管理学校的积极性,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 5、坚持开放办校,充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用,广开言路,定期听取他们对学校工作的意见和建议,促进学校各项工作的开展。 6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划,制定具体普法计划,多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规,增强师生的守法、

护法意识,每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。 7 、在管理方面,应贯彻执行《教师法》及《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》,采取积极措施,保护教师和学生的合法权益,杜绝随意侵害师生权益的现象,建立并实行校内申诉制度。 8、在后勤方面,应依法履行对学校育人工作的支持职责,提供充分、有效、适当的物资和服务。坚持收支两条线制度,保证学校有限的经费都用在刀刃上,为学校办实事、好事。贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等,严禁乱收费。 9、把依法治校的有关工作内化为学校的各项规章制度,制成各种工作责任目标来落实。 10、建立依法治校的管理体制,实行任务分解,按期检查落实,将依法治校工作真正落到实处。 11、对在学校依法治校工作中成绩突出的个人可按规定给予一定的物质或精神奖。

依法治校材料

下坝小学依法治校领导机构 依法治校工作领导小组 组长:xx金程福华 副组长:xxxx 组员:xx、xx、xx 分管领导及负责部门 教导处:xx 政教处:xx 法制工作人员:吕燕、杨艳明、田丽、王仁泽 聘请法制副校长兼辅导员:程福华 下坝小学 2018 09 依法治校实施方案 一、目标: 增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平,运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保障教育方针的贯彻落实。 二、xx依据: 1、《宪法》。 2、《教育法》。 3、《教师法》。

4、《义务教育法》。 5、《未成年人保护法》。 6、教育部:《关于加强依法治校工作的若干意见》。 三、建立组织,明确职责: 为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,决定建立依法治校工作领导小组,同时下设三个工作小组。 四、各组工作职责 1、依法治校工作领导小组。 (1)、依法制定学校《章程》、《学校管理制度》,学校党政协同,会同学校工会共同讨论制定,教代会通过,报教育局审定后执行,合法、公正、公开。 (2)、制定《依法治校实施方案》。 (3)、全面负责学校依法治校实施工作,每周研究工作一次。 (4)、聘请学校法制副校长。 (5)宣传、落实、保护xx的合法权益。 2、法制教育工作小组。 (1)、结合教育系统普法教育活动,落实计划教材、师资、课时。 (2)、负责家庭的协调、联系,定期听取意见,保证法制教育的普及。 (3)、学法用法的工作总结。 3、xx校内申诉处理小组。 (1)、宣传、保护xx的合法权益。

学校依法治校规章制度

学校依法治校规章 制度 学校依法治校规章制度 按照依法治国,依德治国,学校以新形势下党的教育思想为指导,坚持学用结合,普治并举的原则。为深化教育改革,推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情况,制定我校依法治校规章制度。 一、建立健全学校各项管理规章制度,形成规范、系统、完善的管理制度体系。

1、继续完善学校门卫制度、晚上值班制度、教师坐班制度、奖惩制度,制定较完整的“班主任工作考评制度”,与全体教师签订“安全责任状”,整治学校内部秩序和周边环境。 2、进一步加强党风廉政建设,全面推行校务公开制度,增强学校各项工作的透明度,实行民主监督、民主管理。 3、坚持公平公正原则,开展教师评估考核工作。评估考核领导小组,结合我校实际,制定详细的指标和评估量化测评表。坚持实事求是、客观公正的原则,以鼓励先进,鞭策后进为目的,改进往年自由申报的做法,采取评分组推荐的形式进行。 二、加强教师培训,健全高素质师资队伍。 1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟,健全并加强班队管理制度。 坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设,不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。尽心组织班主任专业知识的学习、培训,强调安全教育的重要性。2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性,加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。经过自觉学习和互相学习,提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。 三、以爱国主义为核心内容,加强青年教师和中学生的思想道德教育。 1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标,将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实

全面推进依法治校工作实施计划方案

. . 梅塘镇梅峰初级中学全面推进依法治 校工作实施方案 为贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》,进一步加全面提 高学校法治建规学校管理和教育教学行为,强依法治校工作,设水平,办好人民满意的教育,结合我校工作实际,就全面推进依法治校工 作制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导,认 真贯彻落实科学发展观,以宪法、教育行政部门监督指导和学校自坚持党的领导、法律和法规为依据,完善学校部治健全依法办学自主管理的制度体系,主管理有机结合,理结构,规学校依法办学行为,健全校权利救济和纠纷解决机制,营转变教育行政造学校法治文化氛围,进一步健全依法治校工作机制,管理职能,努力形成依法行政、依 法治校的良好局面。二、工作目标总体目标:通过依法治校,系统 地在学校开展法制宣传教育,提强化宪法意识和法治观念,守法的自觉性,高广大师生的学法、知法、逐步将全校工作尤其是依法管理的水平和能力,增强学校依法决策、规化,实现学校管理工作科学化、化、教育教学工作纳入法制化轨道,行政工作法制化,廉政建设制度化,监督机制完善化。为推进学校的运转协调、建立起办事高效、改革与发展,促进全校工作的顺利进行,行为规的管理体系,构建社 会主义和谐校园,营造良好的法治环境。基本目标:坚持“正行风,

促发展”的原则,形成依法决策、 教育资料word . . 自主办学的工作机制和现代学校制度;提高学校领参与、自我管理、导班子、师生员工的法律素质,增强意识和法制观念,提高学校依法使教师和学生的合法建立健全权益救济渠道,处理各种关系的能力;权益依法得到有效保障,逐步形成符合法治精神的育人环境。三、主要任务 (一)进一步加强学校章程和制度规建设 1.依法制定学校章程。依法治校的依据是学校章程制度,要依据法律法规和教育改革发展的形势,修订和完善学校章程,对学校的办学性质、发展目标、学校的组织机构与决策程序、管理体制等重大问题作出规定,经教代会讨论通过,报县教育局审核后,作为学校办学活动的重要依据。 2.修订和完善学校各项管理制度。 在依法制定章程的基础上,根据法律和国家的有关规定,建立健全学校教育教学制度,完善学校各项管理制度,保证学校的各项管理制度等符合法律的规定,对违反法律、法规规定的学校管理制度和规定及时修改或者废止。建立依法决策、参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度,保障国家教育方针和素质教育要求的贯彻落实。依法加强对教师队伍的管理,建立公平、公正和公开的教师职务评审、

依法治校xx小学章程

Xx小学章程 为了加强学校的规范管理,坚持“办学求全面发展,育人重素质培养”的办学思想,构建素质教育与素质管理新模式,全面贯彻国家的教育方针,全面提高教育教学质量,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育法律、法规制定本章程。 一、学校名称: 办学地点: 学校性质: 二、办学宗旨:夯实基础培养新人 办学理念:管理有特色教学有特点学生有特长 校训:讲文明爱学习勤锻炼求创新 校风:勤学、创新、活泼、守纪 教风:亲切、严谨、勤奋、进取 学风:尊师守纪、勤奋学习 校歌: xx小学校歌 词 曲1=G 校徽: 办学特色:感恩浓客家深书香飘 主要任务:提高教师综合素质提升学校办学品味促进学生健康成长 发展定位:平安校园书香校园科技校园艺术校园 三学制:六年一贯制 办学规模:教师人数:人;学生人数:人;教学班数:个; 占地面积:平方米;建筑面积:平方米。 隶属关系: 四、学校内部治理的基本组织架构、机构职责、管理制度及运行机制 基本组织架构:学校按编制设置“一室四处”,即校长室、德育处、教务处、教研处、总务处。学校实行校长负责制,校长负责学校全面工作。 校长室职责:

1.坚持社会主义办学方向,遵循《宪法》和《义务教育法》规定的基本原则,全面贯彻国家的教育方针,组织开展学校的教育教学工作,依法保护师生的合法权益。 2.按照教育规律办学,接受上级主管部门的领导和监督,全面完成教育教学工作任务。 3.坚持民主集中制原则,充分发挥领导班子集体的智慧和力量,主动接受学校党支部的政治领导和监督,尊重教职工的民主权利,并接受教职工代表大会的监督。 4.组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。 5.负责师资队伍的建设和管理,不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平,保证教育教学质量稳步提高。 6.抓好安全工作,防止事故发生,保障师生的健康和人身安全。 7.组织好学校的经营与管理工作,合理使用经费,努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 教务教研处职责: 1.根据教育方针和学校的工作计划,制定具体的教科研工作计划。由教务主任具体安排教师的教学任务,督促、检查教研组和教师的教学计划,定期向领导和教师汇报教学质量分析情况,充分调动教师和学生的积极性,努力提高教学质量。 2.负责研究处理教学中的日常事务,建立良好的教学秩序。编排教学进程表和课程表,编制教材仪器购置计划,做好教学力量的安排和调查工作,经校领导批准后负责组织实施。 3.负责审核教研组工作计划和教师学期授课计划,检查督查教学计划的执行,负责审批教师调课、代课和审核教师实际工作量。 4.主持召开教研组长会议,组织开展理论和业务学习,总结交流教学工作经验,研究一些带有倾向性的问题,有计划地帮助教师提高教学水平。 5.根据学校决定,由教务主任组织草拟有关教学工作的要求。负责教研改革的贯彻实施,根据实际情况提出改进建议,对教师的教材、教法和考试方法的研究及科研研讨进行具体的指导。 6.负责学校教学质量的管理和评估,深入教学第一线,通过听课、评课、检查教案、作业等,了解教学计划实施情况,召开教师和学生座谈会,沟通师生之间对教和学的意见,针对教学中存在的问题,提出改进建议,组织教师做好学生成绩的考核,综合评估学生德、智、体、美、劳等素质教育质量。 7.定期组织教师的业务学习,不断提高教学水平。坚持“拜师学教”制度,注意培养教学骨干和新生力量。 8.在校长领导下,做好学生学籍管理工作,具体办理新生入学、报到、注册、编班、转学、入学教育、学生毕业等工作。 9.负责组织整理建立教学业务档案,积累教学资料,组织撰写教学论文。 10.组织安排课外活动和兴趣小组活动,加强教学常规管理。

学校依法办事规章制度

学校依法办事规章制度 【篇一:依法治校工作制度】 依法办学、依法治校工作制度 为加强学校民主法制建设,推进依法治校,促进学校各项工作健康 有序地开展,特制定本制度。 1、成立以校长为组长的依法治校工作领导小组,,负责依法治校工 作的具体实施和安排。 2、实行依法治校工作例会制度,每月集中研究一次依法治校的开展 情况,布置依法治校的有关具体工作。 3、坚持依法办学,自觉遵守法律、法规,逐步完善校内各项规章制度,做到遵章守纪,依法办事。 4、加强民主治校,完善教代会、民主理财、校务公开等制度,调动 教职工民主参与、民主管理学校的积极性,保证教职工对学校重大 事项决策的知情权和民主参与权。 5、坚持开放办校,充分发挥家长、社区等在学校管理中的积极作用,广开言路,定期听取他们对学校工作的意见和建议,促进学校各项 工作的开展。 6、认真贯彻国家和上级教育行政部门普法规划,制定具体普法计划,多渠道、多形式地向师生宣传国家法律、法规,增强师生的守法、 护法意识,每学期开展不少于两次法制教育宣传活动。 7、采取积极措施,维护师生合法权益,杜绝随意侵害师生权益的现象,建立并实行校内申诉制度。 8、对在学校依法治校工作中作出成绩的部门和个人可按规定给予一 定的物质或精神奖。 依法治校工作职责 根据法制教育的有关精神,结合实际,我校依法治校工作职责浅谈 如下: 一、法制副校长负总责;法制专职领导负责安排工作和监督依法治 校的全盘工作。 二、法制辅导员负责辅导专职教师(包括各班班主任)的有关依法 治校工作,并结合各班班主任搞好依法治校的宣传工作。(每学期 不得少于1次) 三、法制副校长、法制辅导员每学期上法制课分别不少于2次。 四、学校出普法宣传栏每学期不少于5次。

依法治校促进现代学校制度建设

依法治校促进现代学校制度建设峨山县化念中学法制宣传教育材料依法治校是实施依法治国基本方略和依法治教的客观要求,是学校管理体制实现制度化、规化、法治化的必由之路和实现教育现代化的重要保障。 一、依法办学,是建设现代学校制度的基础 现代学校制度最显著的特征,就是“依法办学,自我发展,自我约束,社会监督”。 依法办学,是教育领域贯彻落实依法治国方略的必然要求,这是建设现代学校制度的基础;将校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式,使学校在运行方式上,通过公开形成上下多方面的互动机制,并渗透到学校管理各个方面,这是促进学校的科学化管理和现代学校管理制度形成的保障。 1?管理控,是教育发展的必然趋势 现代管理思想的重大转化是从被动管理转向主动发展,管理控是教育发展 的必然趋势。上世纪8 0年代人们提出了校本管理”的概念,就是以学校为基 础,从学校实际出发的管理,它包括了校本课程、校本人事、校本财务,等等。校本管理赋予了学校管理的空间和权力, 是学校实现自主发展的提前。校本管理实现了从被动管理转向主动发展,是现代管理思想的重大转化。 学校通过自我发展的目标定位、人才培养和办学特色的确立,部运作上的自我激励,学校资源上的自主调配,使得“培养持续发展的学生,造就持续胜任的教师”成为可能,也为“创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育”奠定了基础。 2.自我约束,是学校发展的在要求 现代教育在赋予学校发展的充分自主权的同时,要求学校要建立起良好的自我约束机制。 学校部的自我约束的机制,不限于某一项具体的规定加上某个具体的程序,而是要贯穿于教育过程中的每一个环节,体现自律的精神,体现教育的整体制度框架,真正落实到决策、执行、监督、反馈和评价的全部流程上。 3.社会监督,是自主发展的动力保障 学校的社会监督包括政府的检查、督导和评估,专业的审计和考核,媒体的监督,社区

小学依法治校制度章程

小学依法治校制度章程 1.依照法律法规规定和学校章程,实施办学活动。 2.依法建立、健全教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理规章制度,保证学校各项工作有法可依、有章可循。 3.成立学校校长负责的依法治校工作领导小组,配备专职工作人员,做到人员、组织、经费三落实。 4.定期召开会议,研究、部署普法教育和依法治校工作,解决普法教育和依法治校工作中存在的困难和问题。 5.依据教育系统普法规划,制定本校普法规划及年度工作要点。 6.校领导班子坚持带头学法、用法。教职工坚持自学与集体学法相结合,集体学法每月至少一次。 7.按照规定每学期上全校性的法制课。 8.聘请兼职法制副校长、法制辅导员,配合学校开展法制教育,帮助做好有不良行为学生的教育、转化工作,维护校园周边地区的治安秩序。 9.学校法制教育活动室软硬件齐全,管理规范,能充分发挥作用。 10.开展多种形式的法制宣传教育活动。有固定的法制宣传橱窗和版面,每年至少组织一次法制报告会,一次法制宣传日(周)活动。 11.制定依法治校工作方案,并认真贯彻实施,保证依法治校工作有计划、按步骤地进行。做到年初有计划,年终有总结,圆满完成依法治校各项工作任务。

12.健全校内管理体制。校长、学校党组织、学术组织等健全,职责明确,依法发挥相应的作用。 13.依法建立工会,完善教职工代表大会制度,切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权力,保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。 14.实行校务公开制度。学校改革与发展的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项,及时向教职工公布;学校的招生规定、收费项目与标准等事项,向学生、家长和社会公布。 15.建立学校与社区、家长联系制度。建立家长委员会,明确家长委员会的职责,学校决策涉及学生权益的重要事项,要充分听取家长委员会的意见,接受家长委员会的监督。定期听取社区对学校建设的意见和建议。 16.认真贯彻《中华人民共和国教师法》,严格执行教师资格制度、职务聘任制度、考核奖惩制度,依法为教师提供相应的工作条件,保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。 17.定期对学校的各种活动器材、实验仪器、设备、设施进行检查、检修,落实各项安全防范措施,预防和减少学生伤害事故,保护学生、教师人身和财产安全。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度,妥善处理学生伤害事故,无重大伤害事故发生。

依法治校促进现代学校制度建设

依法治校促进现代学校 制度建设 文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

依法治校促进现代学校制度建设 峨山县化念中学法制宣传教育材料依法治校是实施依法治国基本方略和依法治教的客观要求,是学校管理体制实现制度化、规范化、法治化的必由之路和实现教育现代化的重要保障。 一、依法办学,是建设现代学校制度的基础 现代学校制度最显着的特征,就是“依法办学,自我发展,自我约束,社会监督”。 依法办学,是教育领域贯彻落实依法治国方略的必然要求,这是建设现代学校制度的基础;将校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式,使学校在运行方式上,通过公开形成上下多方面的互动机制,并渗透到学校管理各个方面,这是促进学校的科学化管理和现代学校管理制度形成的保障。 1.管理内控,是教育发展的必然趋势 现代管理思想的重大转化是从被动管理转向主动发展,管理内控是教育发展的必然趋势。上世纪80年代人们提出了“校本管理”的概念,就是以学校为基础,从学校实际出发的管理,它包括了校本课程、校本人事、校本财务,等等。校本管理赋予了学校管理的空间和权力,

是学校实现自主发展的提前。校本管理实现了从被动管理转向主动发展,是现代管理思想的重大转化。 学校通过自我发展的目标定位、人才培养和办学特色的确立,内部运作上的自我激励,学校资源上的自主调配,使得“培养持续发展的学生,造就持续胜任的教师”成为可能,也为“创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育”奠定了基础。 2.自我约束,是学校发展的内在要求 现代教育在赋予学校发展的充分自主权的同时,要求学校要建立起良好的自我约束机制。 学校内部的自我约束的机制,不限于某一项具体的规定加上某个具体的程序,而是要贯穿于教育过程中的每一个环节,体现自律的精神,体现教育的整体制度框架,真正落实到决策、执行、监督、反馈和评价的全部流程上。 3.社会监督,是自主发展的动力保障 学校的社会监督包括政府的检查、督导和评估,专业的审计和考核,媒体的监督,社区和家长委员会、学生评议等。学校要始终将监督、审核活动当作是例行体检,发现问题时及时纠偏、堵塞漏洞,提高规范水平,使学校出现的任何偏差能够尽早发现,在萌芽状态得到化

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