初中英语陈述句和祈使句(可编辑修改word版)

第 14 讲_陈述句和祈使句

知识图谱

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错题回顾

陈述句和祈使句

知识精讲

一、陈述句

1.陈述句概念和基本类型

陈述句是用来陈述一件事或表达一种看法的句子。根据句中动词的类型和后接宾语的情况，通常又可将陈述句划分成一下五种形式：

注：S：主语；Vi：不及物动词；Vt：及物动词；P：表语；O：宾语；C：宾语补足语。

2.陈述句的否定结构

陈述句的否定一般否定在 be 动词，助动词或情态动词上，如：

I am not a doctor but a teacher.

我不是一名医生而是一个老师。

I haven’t finished my homework yet.

我还没完成我的作业。

I can’t do it by myself.

我不能独立完成。

在以下几种情况下，句子否定比较特殊，需要特别注意。

1).含有 have 的否定句

(1).have 作实意动词，表“有”或“吃”时，否定在前，根据时态

用don’t, doesn’t或didn’t否定，如：

I didn’t have lunch today.

今天我没吃午饭。

(2).have 作为助动词，即在完成时中，否定直接用haven’t 既可，如：

I haven’t been to China yet.

我还没去过中国。

2).含有 all, both, each, both…and…等的肯定句中，加 not 为部分否定；若表示全部否定需要把上述词变成否定形式，即 no, no one, nobody, none, neither, neither…nor…等词，如：

肯定：Both Tom and Jack are good students.

汤姆和杰克都是好学生。

否定：Neither Tom nor Jack is good student.

汤姆和杰克都不是好学生。

3).句中含有 already（已经），too（也）的肯定句加 not 变为否定句时，要分别把 already 和 too 变为 yet 和 either，如：

肯定：He has already finished his homework.

他已经完成了他的作业。

否定：He hasn’t finished his homework yet.

他尚未完成作业。

4).含有 always, many, much, often 等词的肯定句可直接用

never(hardly), few, little, seldom 变为否定句，而不用加 not，如：肯定：He always gets up early in the morning.

他早上总是早起。

否定：He never gets up early in the morning.

他早上从不早起。

5).在谓语动词是 think，believe，suppose 的宾语从句中，否定宾语从

句，应该将否定放在主语，如：

肯定：I think you are right.

我认为你是对的。

否定：I don’t think you are right.

我认为你不对。

二、祈使句

祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常为第二人称，且被省略，谓语动词用原形，巨末用感叹号或句号，读降调，如：

Don’t be late! 不要迟到！（命令语气）

Close the window, please. 请关一下窗子。（请求）

注：祈使句中谓语动词无时态和数的变化，形式统一，肯定结构主要有以下下几种：

三点剖析

一、疑难考点方法点播

1.陈述句转换为疑问句。

疑问句部分会详细介绍不同类型的疑问句，此处提一句陈述句如何转换成疑问句。主要有以下两个原则：

1).若陈述句中有 be 动词、情态动词、助动词，我们只要把这次词提到

主语前即实现了句型的转换，如：

陈述句：He is a good student. 他是一个好学生。

疑问句：Is he a good student? 他是个好学生么？

2).若陈述句中没有上述这些词，我们需要判断时态和人称，将 do，did，

does 放与句首用于疑问，如：

陈述句：He plays basketball well. 他篮球打的很好。

疑问句：Does he play basketball well? 他篮球打的好么？

2.陈述句的否定。

1).否定大多时候是找原句中的助动词作文章，如果有助动词或 be 动词

就否定在它们身上，若没有需要判断时态和人称，借助do, did, does 进行否定；

2).think 等表观点词的否定转移；

3).either…or等关联词的全否定。

二、补充考点

祈使句的否定

1).动词和 be 动词开头的祈使句，否定直接在句首加Don’t即可，如：

Don’t put it there, Sam. 别放在那，山姆。

Don’t be late again. 别再迟到了。

2).“No+名词或动名词”结构，常用语生活中的警示语，如：

No smoking in the library. 图书馆禁止吸烟。

题模精讲

题模一陈述句

例 1.1、

根据中文提示，完成句子。

请把这封信寄给她。

.

例 1.2、

将陈述句转换为否定句。

1.I have a lot of money. (转换为否定句)

.

2.All of us like this movie very much.

.

例 1.3、

将陈述句转换为疑问句。

1.He is going swimming this weekend.

.

2.He likes playing football very much.

.例 1.4、

翻译句子

1.那天早上我们谈了很多。

2.昨晚我写了一封信。

3.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。

4.我父亲已经给我买了一辆新自行车。

5.树叶变黄了。

6.十五岁他就成为有名的钢琴家了。

7.我们大家都认为他是诚实的。

8.我们要使学校变得更美丽。

9.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。

10.天气预报说下午有大风。

题模二祈使句

例 2.1、

this rock music, please. I’m afraid some people can’t stand the noise!

A、Stopping

B、Stop

C、Stops

D、Stopped

例 2.2、

Jack, , or you will get heavier.

A、doesn’t play sports any more

B、doesn’t eat so much meat

C、don’t play sports any more

D、don’t eat so much meat

例 2.3、

根据中英文提示，完成句子。

我们不要大声说话。（let）

.

随堂练习

随练 1.1、

We any water in the end.

A、don’t have

B、haven’t

C、have no

D、not have

随练 1.2、

---Have you returned your book?

---No, I .

A、don’t have

B、haven’t

C、have no

D、not have

随练 1.3、

He reads newspapers every day to keep himself about what’s going on in the world.

A、inform

B、informing

C、informed

D、being informed

随练 1.4、

---Tom, can you ? Mine is stolen.

---Certainly.

A、lend your bicycle

B、borrow me your bicycle

C、lend me your bicycle

D、borrow your bicycle

随练 1.5、

He has three different colored pencil-boxes. (改为否定句)

.

随练 1.6、

We’ve been there before，too. (改为否定句)

.

随练 1.7、

A sign with the words “” is often found in a library.

A、Not parking

B、Not smoking

C、No parking

D、No smoking

随练 1.8、

Would you like to wait a moment? (改为祈使句)

.

随练 1.9、

Please ask her for help. (改为否定句)

.

随练 1.10、

If you don’t give it back, I’ll tell your parents. (改为祈使句)

.

自我总结

能力拓展

拓展 1、

---We are going to Beihai Park. Will you join us, Tom?

---I’d like to but I my homework yet.

A、not have finished

B、haven’t finished

C、have no finished

D、don’t have finished

拓展 2、

---Why not ask your teacher for help?

--- That a good idea.

A、sounds

B、tastes

C、feels

D、looks

拓展 3、

When you leave the classroom, please keep the door .

A、to close

B、close

C、closed

D、closing

拓展 4、

Sue did her homework last night. (改为否定句)

.

拓展 5、

There is something wrong with the radio. (改为否定句)

.

拓展 6、

down the radio. The baby’s asleep in the next room.

A、Turning

B、To turn

C、Turned

D、Turn

拓展 7、

You must be careful with your handwriting. (改为祈使句)

.

拓展 8、

Will you please not play with my pencil? (改为祈使句)

.

拓展 9、

You will miss the last train unless you get hurried. (改为祈使句)

.