人教版-历史-八年级下册-材料题：第20课百花齐放推陈出新

材料题：第20课百花齐放推陈出新阅读以下材料：

2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个永远难忘的日子。这一天，国际奥林匹克委员会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布：“2008年夏季奥运会的主办城市是——北京。”中国申奥的成功，反映了中国经济实力，国际地位的全面提高。……

（1）中国取得第一块奥运会金牌的是哪一位运动员？是什么项目的？

（2）你最喜欢的奥运会冠军是谁？你喜欢的理由是什么？

（3）中国申奥的成功反映了什么？

参考答案（1）许海峰；射击。

（2）言之有理即可。

（3）中国综合国力的增强和国际地位的提高。

八年级历史下册第5课三大改造说课稿新人教版

三大改造尊敬的各位评委老师，同学们，大家好。我是XX号选手。今天我说课的题目是“三大改造”。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程四个方面谈一谈我对本课的教学设想。一、教材分析：（一）教材的地位、内容和作用：本课选自人教版中国历史八年级下册的第二单元第5课，本课内容较多，但知识框架非常清晰。主要由农业、手工业合作化和公私合营两个子目构成。前者讲述新中国成立后对农业和手工业的社会主义改造，后者则是对资本主义工商业的社会主义改造。本课在教材中起到了承上启下的作用。上接第四课《工业化的起步》，三大改造为工业化起步创造了条件，提供了有力支持；下接第六课《探索社会主义道路》，三大改造作为新中国探索社会主义的重要历程，做出了重大贡献与牺牲。三大改造的完成标志着社会主义制度在我国的正式确立，正确地把握三大改造的必然性和其中的失误，对于学生正确地领会中国现代史，有着重要意义。（二）教学目标：从新课程理念出发，根据课标要求、教材内容以及学生的实际情况，我设定了以下教学目标：在知识与能力方面：(1)通过本课学习，使学生了解建国后我国实行三大改造的必要性和改造的形式及其过程，并学会分析其历史意义与缺点。对于过程与方法:通过学生自主阅读，培养学生处理和提炼历史信息的能力；利用影像资料对教学资源进行补充，培养学生获取历史信息的能力和分析概括能力；通过灵活多样的教学活动，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使学生加深对教材的理解，从而突出重点、突破难点。在培养学生情感态度与价值观方面：了解三大改造过程中农民、手工业者和工商业团体积极进行社会主义改造的原因，使学生明白社会主义制度在中国确立的必然性，坚定中国走社会主义道路的信心。（三）教学重点、难点：基于对教材的分析，我将本课重点三大改造的形式和历史意义划分为本课的重点。划分依据是，生产合作社与公私合营是我国探索社会主义道路中出现的特殊产物，对共和国的经济建设做出了巨大贡献与牺牲，作为一名历史教师，我有必要也有义务让学生完全掌握这部分内容。其中，三大改造的实质，实质即改变生产资料私有制的、深刻的社会变革，因涉及政治经济学内容，有一定的理论色彩。八年级学生难以把握，因而具有较高的难度。因此，我将这一知识设为难点。为了突破难点，在教学过程中，我将少量引用生产力与生产关系的相关内容，以辅助和加强学生对本部分知识的理解。二、学情分析：八年级学生，经过一年的历史学习，已初步具备了获取信息的能力和分析问题的能力，但也存在认知水平和发展趋势的差异，因而在问题设置上应注意梯度，进行分层教学，尽量照顾到各个层面学生的认知水平，培养学生分析解决历史问题的能力。具体到这一节课，知识点多，相关的资料也很多，学生大多从影视、网络、现实生活等渠道有所了解，但是对本课中涉及三大改造的具体形式理解不够深入，对改造中的创新与不足分析不够全面。因此需要从学生的认知背景出发，在教学过程中帮助学生将理论问题具体

人教版八年级历史上册期末试卷复习题(含答案)

新人教版八年级历史上册期末试题（卷）复习题（含答案）一．单项选择：(本大题共20小题．每题1分，共20分请把正确答案填入下列表格中) l、中国近代史上第一个不平等条约是 A．《北京条约》B．《南京条约》C．《望厦条约》D．《黄埔条约》 2、英法挑起第二次鸦片战争的目的是 A．打开中国市场B．进一步打开中国市场C．打击农民起义D．推翻清政府 3、圆明园位于北京西郊，被称之为“万园之园”，但现在我们看到的只是断壁残垣，造成这种结果的罪魁祸首是 A．英美联军B．英法联军C．英俄联军D．美俄联军 4、近代史上，割占中国领土最多的国家是 A．英国B．俄国C．日本D．美国 5、1898年掀起的义和团运动首先发生在 A．河北B．山东C．安徽D．天津 6、标志中国两千多年的君主专制制度退出历史舞台的事件是 A．袁世凯做内阁总理大臣B．袁世凯当上大总统C．清帝退位D．中华民国成立 7、以“民主”和“科学”为旗帜，掀起了我国历史上一次空前的思想大解放运动的是 A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动 8、最能体现五四运动性质的口号是 A．外争主权权，内除国贼B．拒绝在和约上签字 C．提倡民主，反对专制D．废除“二十一条” 9、19世纪上半期，最强大的资本主义国家是 A．英国B．俄国C．日本D．美国 10、实现第一次国共合作的标志是 A．中国共产党第一次全国代表大会B．孙中山决定改组国民党 C．中国国民党第一次全国代表大会D．黄埔军校的创办 11、中国第一所近代学校是 A．京师同文馆B．京师大学堂C．万木草堂D．福建船政学堂 12、“试看将来的环球，必是赤旗的世界。”这是下列哪位人物的预言？ A．李大钊B．陈独秀C．周恩来D．毛泽东 13、促使清朝统治集团和光绪帝支持戊戌变法的根本原因是 A．民族危机的加深B．民族资本主义的发展 C．为争夺最高统治权D．康有为等人的宣传 14、虎门之战中壮烈牺牲的关天培是在中国近代史的哪次战争中牺牲的 A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．中法战争 15、下列国家中，没有参加八国联军侵华战争的是 A．德国B．奥匈帝国C．比利时D．意大利 16、“量中华之物力，结与国之欢心。”出自下列哪个卖国贼之口。 A．李鸿章B．慈禧太后C．曾国藩D.袁世凯 17、在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是

(完整word版)八年级历史下册第一单元测试卷

八年级历史下学期第一单元测试卷学校：姓名：得分：一、选择题(每小题2分，共50分) 1．2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110M栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（） A第一届中国人民政治协商会议．B．开国大典 C．中央人民政府委员会D．中国共产党第七次全国代表大会 2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（） ①通过了《共同纲领》②制定了我国第一部社会主义类型的宪法 ③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3．开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告（） A．新民主主义革命彻底胜利了！B．中国人民解放战争胜利了！ C．中华人民共和国中央人民政府今天成立了！D．祖国大陆统一了！ 4．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（） A．1949年9月 B．1949年10月1日C．1950年10月1日 D．1953年7月 5．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（） A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人 C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会 D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量 6．以下说法不正确的是（） A．西藏自古以来就是中国的领土 B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放 C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一 D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨 7．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。那么建国初期还有哪些地方没有和大陆统一（） ①香港②台湾③澳门④新疆 A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③ 8．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（）①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史 ②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了 ④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了 A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③ 9．1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁（）

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索和建设成就说课稿

第6课艰辛探索与建设成就说课稿一、说教材《艰辛探索与建设成就》是部编版八年级下册第二单元第六课，上承三大改造的基本完成，社会主义制度的基本确立，下启改革开放新时期的到来。本单元的主题是社会主义道路的探索，就从课文标题来看，本课具有体现本单元主题的地位。二、学情分析从知识基础来看，通过前面的学习，学生对社会主义的建立有了初步了解，但尚未认识到建设社会主义的曲折和困难。从认知基础来看，初二学生是从形象思维向抽象思维的过渡阶段，已具备一定的分析问题的能力，但论从史出、史论结合的能力不够。且该阶段学生仍活泼好动，注意力不能长时间集中。三、说教学目标（一）掌握中共八大确定的主要任务、总路线，知道“大跃进”和人民公社化运动的失误和国民经济的调整。 (二）认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质。（三）辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训四、确立重难点

根据课程标准的要求，确定本课的重点是中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。本课难点是探索建设社会主义道路出现的严重失误的原因，五、说教法学法教法是多媒体课件法，问题探究法学法是通过教师的引导，积极主动的分析史料，在师生互动，生生互动中探究问题、解决问题。六、说教学过程（一）有效导入组织学生回顾前一节课学过的内容： 1、建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业） 2、“三大改造”的历史作用是什么？生回答 3、“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？（要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。）承上启下，教师过渡：然后要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点。

八年级上册历史材料题

八年级上册部分重要的历史材料题 1、阅读下列材料：中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动，使工人和贫农与小资产阶级建立成民主主义的联合阵线。中国共产党为工人和贫农的利益在这个联合战线里的奋斗目标是：（一）消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；（二）推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立；（三）统一中国本部（东三省在内）为真正民主共和国。请回答： ①这是中国共产党哪次会议的宣言？此次会议召开于哪一年？ ②宣言中提到的党的“目的”和目前的“奋斗目标”各是党的什么纲领？该宣言的发表有何重大意义？参考答案 ①是中国共产党第二次全国代表大会通过的宣言，此次大会召开于1922年。 ②“目的”指的是党的最高奋斗纲领，目前的“奋斗目标”指的是党在民主革命时期的纲领。该宣言的发表，第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 2、阅读下列材料：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。请回答： ①上述史料是谁所言？②此言是在什么情况下道出的？③请叙述他的主要活动。参考答案 ①谭嗣同②是在其面对死亡时所说。 ③一、积极宣传维新变法思想，在长沙主持时务学堂；二、百日维新期间，光绪帝任命其参与变法；三、戊戌变法前曾劝说袁世凯保护光绪；四、戊戌变法失败后大义凛然，笑赴刑场，成为“戊戌六君子”之一。 3、阅读下列材料：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威请回答： ①这副对联中“公”指的是谁？ ②这副对联指的是什么事？参考答案 ①北洋舰队致远舰管带邓世昌。 ②指的是在甲午中日战争的黄海大海战中，为了保护旗舰，邓世昌指挥致远舰冲锋向前，迎战敌舰，不幸壮烈牺牲，成为民族英雄。 4、阅读下列材料：大不列颠（英国）攻打中国沿海各地，占领北京城，将皇帝逐出皇宫，并得到物质上的保证……应该在夺取北京以后永远占领广州。——《中国近代史资料选编》请回答： ①引文所说的是哪次侵华战争？②在这次战争中，签订了哪些不平等条约？

部编人教版八年级历史下册第一、二单元测试题(带答案)

部编人教版八年级历史下册第一、二单元测试题（带答案）一、选择题(每小题3分，共60分) 1．(2017·山东潍坊)在第一届中国人民政治协商会议上，毛泽东说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。”“我们的工作”包括( A ) A．制定并通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．颁布《土地改革法》C．制定“一五”计划 D．决定抗美援朝 2．1949年10月1日，历经沧桑的中国人迎来了自己的节日。这一天发生的重大事件是( B ) A．《中华民国临时约法》的颁布 B．中华人民共和国成立 C．西藏和平解放 D．《中华人民共和国宪法》的颁布 3．1949年10月1日的开国大典，标志着中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，这个“新”主要是指( C ) A．国家的名称变了 B．国家独立富强了 C．中国的社会性质变了 D．人民的生活改善了 4．1951年5月，《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京正式签字，这一协议的执行意味着( B ) A．摧毁了封建土地制度 B．获得了祖国大陆的统一 C．完成了社会主义改造 D．推翻了国民党的反动统治 5．中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，是因为( B ) ①中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神②志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏艰险，不怕牺牲③志愿军战士保卫了国家，也为国家和民族在国际上赢得了荣誉④中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 6．在进行主题为“中国人民志愿军——中国最可爱的人”的研究性学习时，可以作为史料运用的是( B ) ①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料③电影《上甘岭》④当时实况纪录片和照片 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．建国初期，捍卫了亚洲与世界和平、保卫了国家独立、提高了中国国际地位的事件是( B ) A．《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布 B．抗美援朝 C．西藏和平解放 D．土地改革 8．新中国实行土地改革的根本原因是( A ) A．封建土地制度严重阻碍了农村经济的发展 B．广大农民缺乏生产工具、资金C．引导农民走共同富裕的社会主义道路 D．结束半殖民地半封建社会 9．关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是( A ) A．农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人。” B．农民乙说：“今年多收三五斗，还要向地主交租！” C．农民丙说：“加入农业合作社就是好，集体力量办大事。” D．农民丁说：“实行人民公社化运动，收成比往年高很多！”

部编八年级历史下册材料辨析材料题(附答案)

部编八年级历史下册材料辨析材料题(附答案) 一、八年级下册全册材料辨析综合题 1．阅读下列材料，回答问题. 材料一在推进对外开放的过程中，设立经济特区是一个重大的突破。1980年，国家首先设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。这四个经济特区毗邻香港、澳门，与台湾隔海相望，历史上有出海谋生的传统，在海外拥有众多的华侨、华裔，便于发展外向型经济。1984年4月，党中央和国务院决定进一步开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江和北海14个港口城市。1985年起，又相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。材料二 1978—1992年广东与全国经济增长对比示意图材料三 2017年4月1日，中国（河南）自由贸易试验区正式挂牌成立，自贸区实施范围19.7平方千米，涵盖郑州片区、开封片区、洛阳片区。其发展目标是：经过三至五年改革探索，形成与国际投资贸易通行规则相衔接的制度创新体系，营造法治化、国际化、便利化的营商环境，努力将河南自贸区建设成为投资贸易便利、高端产业集聚、交通物流通达、监管高效便捷、辐射带动作用突出的高水平高标准自由贸易园区，引领内陆经济转型发展，推动构建全方位对外开放新格局；（1）根据材料一，结合所学知识，说明将四个经济特区设立在深圳、珠海、汕头和厦门的主要原因。（2）根据材料二，指出l978—1992年广东经济发展有什么特点？结合材料说说具有这一特点的原因。（3）根据材料三及所学知识，说说我国达到怎样的开放格局。【答案】（1）毗比邻香港、澳门、台湾；有出海谋生的传统：拥有众多的华侨、华裔。（2）1978—1992年广东经济发展明显高于全国发展水平。广东省较早实施了对外开放政策，使广东经济快速发展。（3）全方位对外开放格局。（或全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。）【解析】【分析】【详解】 (1)根据材料中“这四个经济特区毗邻香港、澳门，与台湾隔海相望，历史上有出海谋生的传统，在海外拥有众多的华侨、华裔，便于发展外向型经济”可知，其主要原因是毗比邻香港、澳门、台湾；有出海谋生的传统；拥有众多的华侨、华裔。

八年级(下)历史材料分析与问答题汇总

八年级（下）历史材料分析与问答题汇总（一）材料分析部分 1、阅读材料 1949年年轻的人民共和国成立了!此时，国土尚未完全解放，国民党残余势力蠢蠢欲动，想以大西南为基地重新复辟；国内各种反动势力也对共和国充满仇恨，想和国民党军配合，在经济上绞杀人民政权；国民党留下的是一个烂摊子，物价飞涨、失业率居高不下；新解放区的广大农民没有土地，在经济上仍然受到地主阶级的剥削；国际上，以美帝国主义为首的“联合国军”打到了中朝边境，战火烧到了鸭绿江边…… 请回答：新中国成立之初面临很多困难，你认为应当如何解决这些困难？答：继续追击国民党残余势力；稳定物价；恢复和发展国民经济；土地改革；抗美援朝，保家卫国。 2、阅读材料从1960年5月28日，中共中央发出《关于调运粮食的紧急指示》，6月6日，再次发出《关于为京津沪和辽宁调运粮食的紧急通知》，这四个地方库存的粮食够维持几天呢？北京是7天，天津10天，上海几乎已经是没有大米库存，随到随销，辽宁8－9天。这四个地方，北京是政治、文化中心，上海是经济中心，天津、辽宁是工业基地，如果粮食供不上，后果将不堪设想。而连这样必须力保的地方都如此困难，全国的粮食供应状况不言而喻。请回答： (1)为什么会出现材料所述的情况？答：因为中国共产党八大二次会议通过了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线；随后又掀起大跃进、大炼钢铁以及人民公社化运动；工农业生产遭到严重破坏。(2)后来党中央对经济作出了调整，到什么时候经济开始复苏？经济建设的错误从根本上解决没有？为什么？答：1962年；没有；因为左倾错误继续发展，最后导致文化大革命的发生，中国进入十年内乱时期。 3、阅读材料新中国成立之初，西方预言家声称：“中国无法靠自己的力量养活自己。”当时，全国粮食总产仅1亿吨，一块优质钢材、一枚建筑铁钉都得依赖进口，工、农业总产值比例为3∶7，生产方式极其落后。经过55年奋斗，我国经济天翻地覆，粮、棉、油、肉、禽、煤、钢、水泥等主要工农业产品的年产量跃居世界第一，一、二、三产业结构日趋合理，东、中、西部区域差距逐渐缩小，高速路四面畅达，“村村通”遍及乡野，机场港口一派繁忙，青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调四大工程捷报频传……2003年，我国国内生产总值超过11．6万亿元，人均GDP突破1000美元，标志着中国走出低收入国家行列，意味着国民经济迈上一个大台阶。我国经济总量已居世界第七位，对外贸易额居世界第四位，外汇储备居世界第二位，利用外资居世界第一位。 ——《发展才是硬道理新中国55年经济建设述评》请回答： (1)根据现代历史发展历程，请分析新中国成立55年来中国经济发展的主要原因。答：中国共产党的正确领导；中国人民建设社会主义的热情；改革开放的正确决策。 (2)新中国成立后，经历了两个经济高速增长的时期，你能说出来吗？答：1952——1957；1978年以后。 4、阅读材料材料一我国国内生产总值增长情况材料二我国工业生产值增长情况请回答： (1)有人说共产党只会打仗，不会搞建设，你看新中国成立以来，经济也不怎么样！请根据上述材料予以反驳。答：从1952年到2001年，我国国内生产总值和工业生产总值出现狂飙式的发展，充分证明了中国共产党不仅领导中国人民站起来，还要领导中国人民富起来，实现中华民族的伟大复兴。 (2)1952年到1956年短短4年间我国经济飞速发展，试分析原因。答：1952年，土地改革结束，广大农民分到了土地，以更高的热情投稿到生产中去；1953年，中共中央公布过渡时期总路线，极大地鼓舞了全国人民；1953年起的第一个五年计划，使中国彻底改变了工业一穷二白的状况；当时苏联的援助与支持也是一个重要原因。 (3)从1956年到1978年22年间，经济发展状况如何？试分析原因？答：缓慢。大跃进、大炼钢铁和人民公社化运动使国民经济遭到极大破坏；文化大革命十年内乱，更加严重地阻碍了经济的发展。 (4)从1978到2001年20多年间经济发展与1956年到1978年间的速度相比，有什么变化？为什么会出现这种变化？答：明显加快了速度。中共十一届三中全会的召开，作出了改革开放的战略决策。在农村，实行家庭联产承包责任制，

人教版历史八年级下册第9课改革开放说课教案

容县2014年春季期初中历史技能大赛八年级下册第9课改革开放说课稿容县县底中学：李崇凤 2014年4月6日

各位评委、领导、老师：今天我说课的内容是人教版八年级下册第三单元第9课《改革开放》。一、教材分析（一）教材地位和作用《改革开放》主要讲述了中共十一届三中全会后，我国经济体制改革全面展开、对外开放新格局逐渐形成的这一段历史。上一课讲了十一届三中全会的召开，作出了改革开放的伟大决策，而这一课建改革开放如何实施。改革开放是建设有中国特色社会主义必不可少的部分。因此，在本单元乃至整个现代史部分的地位都十分重要。（二）教学目标 1、知识与能力（1）、了解家庭联产承包责任制；知道深圳等经济特区的建立。（2）、培养学生识图能力和分析能力。 2、过程与方法（1）、通过学习使学生理解生产关系要适应生产力发展的基本原则；（2）、通过读图、析图明确对外开放的格局； 3、情感态度价值观（1）、认识到改革开放是强国之路；（2）、培养学生团队合作的精神；（三）、教学重点、难点重点：农村和城市的经济体制改革；深圳等经济特区的建立。难点：理解生产关系要适应生产力发展需要；正确认识经济特区的作用和影响。二、学生情况分析 2

八年级学生已经有了一定的历史学习的能力和方法；但是，在材料分析、运用历史知识解决问题等方面还有待提高。三、教法学法教师引导、学生自主学习、图片示意法、分析讲解法、小组合作探究等。四、教学时数1课时五、教与学的过程 (一)、复习导入，开门见山十一届三中全会在哪一年召开？十一届三中全会作出什么重大决策？这一课将探究如何实施这一决策。（1978年；作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。）【设计意图】让学生明确知今天这节课和上节课之间的内在联系，同时还能起到温故知新作用。 (二)、明确课标，学有所依：（学案列出）（要求学生集体朗读）【设计意图】课标是学习的导航，只有让学生做到心中有课标，才能在学习过程中有的放矢。 ( 三)、自主学习，建构知识：（完成导学案第一部分填空内容）【设计意图】让学生通过自学，掌握基础知识，培养学生的自学能力。使学生了解改革开放的基本内容。（三）、合作探究，释疑解惑：(学案第二部分) 1、讨论一下：家庭联产承包责任制为何能提高农民生产积极性？（如何生产、分配劳动成果的）比喻：鞋脚关系，应谁决定谁？谁受谁决定？最终达第3 页共11 页

八年级历史上册材料分析题

八年级上册历史材料分析题（3-7单元是重点）一、 1、阅读下列材料：“在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”请回答： ①材料中的“夏宫”是指什么？它是在哪一次战争中被焚毁的？说出这场战争的起止时间。 ②材料中的“两个强盗”是指谁？这两个强盗还曾参与过哪次战争？ 2、阅读下列材料回答 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”请回答： ①上述材料中的“此日”是指何年何事？ ②上述材料中的“公”指何人？ ③上述材料中的“海军”名称是什么？答案 1、①圆明园第二次鸦片战争1856年――1860年②英国和法国八国联军侵华战争 2、①1984年的黄海海战②邓世昌③北洋舰队二、 1、阅读下列材料： “当鸦片未盛行之时，吸食者不过害及其身，故杖徒已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”——《林则徐集》奏稿中（节录）请回答： ①上述材料反映当时的历史背景是什么? ②以上材料是向皇帝所上奏折的一部分，这个皇帝是谁? ③该皇帝后来采取了什么态度和做法? ④列举林则徐领导禁烟运动所采取的主要措施。 2、阅读下列材料回答 1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。他采取“先北后南，缓进速战”的正确方针，先收复了乌鲁木齐及附近地区，然后攻占吐鲁番，打开了通向南疆的门户。清军得到新疆各族人民的支持和拥护。进军南疆时，当地各族人民纷纷拿起武器，痛击阿古柏。1877年，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶尔。第二年，除伊犁外，新疆重新回到祖国的怀抱。

八年级历史材料题.doc

1.阅读下列材料。三年以来，在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！问题：（1）这段话出自何处？由谁撰写的？（2）“三年”指的是什么时期？“三十年”指的是什么时期？（3）“一?千八百四十年”发生了什么大事？这件事对中国有什么影响？ 2.阅读下列材料材料一“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江；保和平，卫祖国，就是保家乡；中华好儿女，齐心团结，抗美援朝打败美帝野心狼。” 材料二我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官问题：（1）以上材料反映了我国建国初期的什么事件？“跨过鸭绿江的中华儿女"指的是哪支部队？被誉为什么？（2）“打败美帝野心狼”的意义是什么?在这场运动中涌现出许多人物，请说出其中两位人物事迹，从他们身上学到哪些精神？（3）美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官是谁？这场运动什么时候结束？标志是什么？ 3.阅读下列材料材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路

材料二规定没收地主土地分配给无地或少地及缺乏生产资料的贫苦农民所有；也分给地主同样的一份，是地主分子在劳动中改造成自食其力的新人。材料三，土地改革是中国历史上几千年来一次最彻底的改革。问题： (1)根据材料一回答土地改革的目的是什么？ (2)根据材料二说明土地改革的基本内容是什么？ (3)如何理解材料三中“土地改革是中国历史上几千年来一次最彻底的改革” ? (4)请结合课本回答土地改革的重要意义？ 4.阅读下列材料产量1952年产量比1949年增加比历史最高水平增加粮 1.639亿吨49%9.3% 棉130.4万吨193%53% 钢135万吨754%46.2% 煤6649万吨105%7.4% 发电72亿千瓦时68%21.9% 原油44万吨272% 1952年主要产品量表中国(1952)印度(1950)美国(1950) 钢产量(人均) 2.37千克4千克538.3千克

八年级历史上册期末总复习题及答案

八年级历史上册期末总复习题及答案一、单项选择题（每个1分，共30分） 1.有的学者认为，鸦片战争中国失败是历史的必然，持这一观点最根本的依据是： A.刀矛弓箭抵挡不住坚船利炮的进攻 B.世界上人数最多的陆军敌不过世界上最强大的海军 C.贫穷的封建国家打不赢富有的资本主义国家 D.腐朽糜烂的封建主义战胜不了蒸蒸日上的资本主义 2. 中国近代史上外国侵略者攻占北京的战争有：①鸦片战争②第二次鸦片战争③中法战争④甲午中日战争⑤八国联军侵华战争 ⑥日本帝国主义全面侵华战争 A ①③⑥ B ②④⑥ C ②⑤⑥ D ①④⑤ 3.李鸿章曾打算捐银参加强学会，被康有为拒绝。戊戌变法失败后，康有为、梁启超逃往日本，李鸿章奉旨到广东挖了康有为、梁启超的祖坟。这说明： A.李鸿章心胸狭窄，公报私仇 B.李鸿章变法无门，便起歹心

8．下列有关辛亥革命伟大历史意义的表述，其中不正确的一项是（） A、是中国近代历史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B、推翻了两千多年的封建君主制度 C、是中国新民主主义革命的开端 D、使民主共和国的观念深入人心 9. 中英《南京条约》中被迫开放的通商口岸位于最南边的是 A．广州B．厦门C．上海D．宁波10．20世纪30年代中期。中国大中学生传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个主题是： A.歌颂祖国 B.追求理想 C.抗日救亡 D.抨击时政 6、D 7、D 8、C 9、A 10、C 11. 五四爱国运动爆发的直接原因是：Ａ．巴黎和会上，中国代表的正义的合理的要求遭到英法美的拒绝Ｂ．十月革命的影响Ｃ．马克思主义在中国广泛传播Ｄ．新文化运动 12．《南京条约》中，最能反映英国发动鸦片

人教版八年级下册历史第一、二单元材料题专项训练

八年级下册历史材料题专项训练（一）（第一单元、第二单元）班级：91 姓名：张雪梅 —————————————————————————————————————————————————————一、材料一“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动势力增高，则对各方都不利……总之我们应该参战，必须参战，参战的利益大，不参战的损害极大。”——毛泽东材料二图1 图2 图3 1.材料一是毛泽东关于哪次战争的讲话？这次战争发生在什么时候？ 2.为什么毛泽东认为中国“应该参战，必须参战”？ 3.中国是怎样“参战”的？ 4.参战的结果如何？有何意义？ 5.材料二中图1和图2的两位英雄人物分别是谁？ 6.为什么人们把中国人民志愿军称作“最可爱的人”？ 7.图1、图2和图3中美军上将克拉克在停战协定上签字有何必然联系？说说看。二、

图A.土改中农民拔除地主立的界碑图B.农民积极报名入社 1.图A中的“土改”使中国的土地所有制发生了怎样的变化？有何历史意义？ 2.图B中农民积极报名加入的是什么社？走的是什么道路？ 3.图B中的运动是我国的土地所有制发生了怎样的变化？ 4.20世纪50年代中期，我国实行农村土地由“分”而“合”政策的目的是什么？ 5.结合所学知识，为建设社会主义新农村提出一条合理建议。 6.党和政府在不同历史时期不断调整农村政策说明了什么道理？三、河南信阳郊外的土高炉群北京玉渊潭人民公社的公共食堂 1.这两幅图分别反映的是我国经济建设中的什么运动？ 2.这两大运动产生的主要原因是什么？ 3.这两大运用产生前，我国计划出的社会主义建设总路线是什么？ 4.如何评价这两次运动？它们给我们怎样的教训？ 5.这两次运动之后，我国又出现了一次时间最长、影响最严重的什么失误？发动者是谁？怎样结束的？四、下面是刘少奇同志所作的《关于土地改革问题的报告》中节选的部分材料。据此回答问题。为什么要进行这种改革呢?简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理。……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源，是我们国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。这种情况

人教版八年级初中历史说课稿

人教版八年级初中历史说课稿第四单元中华民族的抗日战争第14课难忘九一八一、说设计理念网络环境下历史教学是现阶段历史新课程改革中教学方式改变的一种探索。网络环境下的教学有利于学生学习方式的转变，树立以学生为主体的教学观念，倡导学生积极的参与教学过程。通过师生互动，引导学生积极参与教学过程，养成自觉的探究性自主学习习惯。为此，我设计了《九一八事变》学习网页，通过网页与教材互补来完成教学任务，加强学生对知识的掌握。二、说教材 1、教材所处的位置、编排意图及作用本课是第四单元“中华民族的抗日战争”的开篇课，课文内容主要有两点，一是九一八事变，二是西安事变。本课从内容上具有承上启下的作用。承上就是由于国民党发动对根据地的围剿，面对日本入侵提出“攘外必先安内”的错误政策，迫使国民党内部发生分裂，导致西安事变最终爆发，统一战线初步形成；启下就是“九一八”事变之后，中国陷入艰难的民族抗战深渊。所以通过本节课的学习，有利于学生认识国民党的反动性，同时又理解了日本发动侵华战争的动机和目的，为整个第四单元的学习打下基础。 2、教学目标要求初二学生已经有了一定的历史知识的储备，学习能力和情感价值观也有一定的提高，对新生事物感兴趣，尤其对社会热点比较关注。根据以上特点和教学大纲的要求确定以下目标。知识目标：（1）掌握九一八事变的经过、结果。（2）东北人民的抗日斗争。（3）西安事变的背景、经过。（4）西安事变的和平解决及意义。能力目标: （1）通过对九一八事变或西安事变的讲述，培养学生讲述历史事件的能力。（2）通过探讨东北迅速沦亡的原因，培养学生阅读历史材料的能力。（3）通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。情感目标: （1）通过介绍九一八事变，使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任，从而激发起学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石不抵抗政策的义愤，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。（2）通过对中国共产党从民族利益出发，提出和平解决西安事变的方针学习，向学生进行热爱共产党的教育，同时培养学生主动探究历史的意识。 3、重点难点的突破与解决（1）本课的重点是：九一八事变和西安事变。处理办法：通过组织学生查看教学网站资料及相关纪录片，使学生掌握事变的经过，并能

部编人教版八年级上册历史期末复习材料练习题(含答案)

部编人教版八年级上册历史期末复习材料练习题 1.（洋务运动）材料一：“中国士大夫沉浸于章句小楷之积习，武夫悍卒又粗蠢而不加细心，以致所用非所学。无事则嗤外国利器为奇技淫巧，以为不必学；有事则惊外国之利器为变怪神奇，以为不能学。不知洋人视火器为身心性命之学者已数百年。” 材料二：料材料三：1895年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表” 材料四：李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务，李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国与世界各国交流艰难的时代。——梁启超《李鸿章传》请回答：（1）从材料一可以看出，李鸿章主张学习外国的什么？（2）材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？（3分）

（3）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？（2分）（4）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？（3分）（5）综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？（4分）2.（探索）某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？（2分）（2）图中A段B段所代表的时期，有人将先进的中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。请结合所学知识，分别说说

八年级上册历史材料题集锦

八年级上册历史材料题集锦 1、识图回答问题 ⑴该图反映的历史事件是由谁领导的？英国以此事件为借口发动了对中国的哪一侵略战争？林则徐鸦片战争 ⑵英国通过这次战争强迫清政府签订了哪一不平等条约？这一条约的什么内容最能体现英国发动这次战争的目的？《南京条约》五口通商、关税协定 1、材料一：“在地球的另一角落里有一个人间奇迹，它叫厦宫。…人们的想象力所能及的一切几乎神话性的东西都能体现在这座宫殿中。…有一天，两个强盗闯入了厦宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。… 材料二：美国的特命全权公使被委派到世界的那一边（中国）,站在树底下，手里拿着框子，等着接他在树上的伙伴所摇下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。请回答： ⑴两则材料反映的时间发生在哪一战争中？第二次鸦片战争 ⑵材料一中的“两个强盗”、材料二中的“树上的伙伴”都是指谁？“果园的主人”指谁？在这一时间中美国扮演了什么角色？英法联军中国帮凶 ⑶与上述材料有关的这场战争给中国造成了什么严重影响？使中国半殖民地化程度加深 2、阅读下列材料：联军统帅瓦德西，在给得皇的报告中供认：“联军占领北京之后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以死人之抢劫”，“中国此次所受损毁及抢劫之损失，其详数将永远不能查出”。请回答： ⑴材料中的“联军”指哪些国家？“联军”侵略中国的直接目的是什么？英法德俄美日意奥镇压义和团运动 ⑵此材料反映的历史事件是什么？这场战争给中国造成的最严重的危害是什么？八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会 ⑶中国近代史上，外国侵略者兵临北京城下时，仓皇出逃的是哪两个皇帝？咸丰帝和光绪帝 ⑷这段屈辱的历史对我们今天有什么启示？落后就要挨打；只有国家富强才不会被外敌欺辱，我们要牢记历史，勿忘国耻。 3、阅读下列材料： “清政府赔偿白银4.5亿两，暴政严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，不许中国人居住。” 请回答： ⑴上述材料出自中国近代史上的哪个条约？《辛丑条约》 ⑵这个条约是在哪次战争后签订的？签订的双方是谁？

八年级下册香港和澳门的回归说课稿

八年级下册香港和澳门的回归说课稿人教版八年级下册第12课《香港和澳门的回归》的教学内容较少，简明而清晰地描述，深入浅出地勾勒出历史的发展脉络和特征。一、说教材 1、教材分析：本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了"一国两制"的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。 2、本节教材所在地位和作用：香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明，中国开始强大起来，能够解决历史遗留问题。尤其激发学生的爱国主义精神，为振兴中华而奋发进取。是进行思想道德教育的最佳教材。港澳回归，为最终实现祖国的统一，实现台湾的回归提供了一个很好的范例。 3、教学目标：（1）知识与能力：香港、澳门、台湾问题的由来；"一国两制"的含义；香港澳门回归的时间及意义。（2）过程与方法：培养学生读图识图能力；教会学生新旧知识联系的能力，培养学生初步的历史归纳的能力；通过相关的问题，培养学生的综合分析能力。（3）情感态度与价值观：通过香港澳门被割占的历史，让学生认识"落后就要挨打"的真理；通过中国*******顺利解决港澳历史遗留问题，让学生认识到是综合国力增强的表现，也说明了只有*******中国才能顺利走上独立自主发展的道路；本课是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材。 4、重点、难点：（1）重点："一国两制"的内容；港澳回归的时间和意义。香港澳门回归后的繁荣发展，说明一国两制的伟大构想是从中国的现实状况出发，推进祖国统一的正确方针。香港和澳门的回归说明中国国力的壮大，国际地位的上升，那么在不久的将来，一国两制同样可以解决台湾问题，台湾很快就会回到祖国的怀抱。（2）难点：对"一国两制"深刻内涵的理解。 “一国两制”从中国的现实出发，尊重历史，在统一的前提下允许不同社会制度存在。二、说教法 1、媒体运用：多媒体电教室。 2、教学手段：运用多媒体，把要授课的重要知识点、难点等一一讲清楚。 3、教学方法：直观法、问题法、自主学习法、讨论法、讲授法等。三、说学法 1、学习方法：学生要自主学习，积极参与教学活动中。 2、能力培养：（1）充分运用多媒体的优势，培养学生使用地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。（2）引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。（3）通过问题讨论、小组合作等方式方法，培养学生协作解决问题等能力。四、说教学过程（1）、导入：组织学生复习有关内容：新中国建立以来，祖国大陆各民族大团结的情况怎样？（学生回答，教师总结并引出新课内容）（电脑显示问题）自然过渡到"一国两制"。（2）、关于"一国两制"的内容。教师展开"一国两制"的教学，讲授与提问结合。

人教版-历史-八年级下册-材料题：第20课百花齐放 推陈出新