小学二年级读书笔记(五篇)

小学二年级读书笔记(五篇)
小学二年级读书笔记(五篇)

小学二年级读书笔记(五篇)

【篇一】小学二年级读书笔记

《笨狼的故事—移民月球》是我7岁生日的时侯,我的同桌陈思瑞送给我的生日礼物。

这是一本有趣的故事书,故事的主角是笨狼一家,和笨狼的好朋友们,他的好朋友有聪明兔、棕小熊、胖小猪、机灵猫、狐狸小姐等。他们住都在森林镇,书中讲了很多个搞笑、奇怪、还有和梦想相关的故事。

通过这些故事,我感觉自己在快乐中也学到了很多知识。要做一个有爱心、乐于助人,遇到问题多思考的好孩子。

【篇二】小学二年级读书笔记

寒假已经开始了,每到假期的时候,我都会让爸爸妈妈买一些课外书来读。爸爸妈妈一共买了三本书,其中有一本叫《最后一匹狼》我最喜欢。

每天起床,我便迫不及待的看这本书。读着读着,我不禁眼泪模糊,由于文中雪儿的爷爷老爹是一名猎人,专门杀狼,从此狼的生活就有了悲剧性的改变。这座狼山就剩下最后一匹狼了,但是老爹还不放过它。一次偶然的机会,雪儿与这匹狼结识了,并且和它玩得很开心,雪儿和这匹狼也做了好朋友,可是老爹还是把这匹狼给杀死了。

人是有生命的,狼也是有生命的,人们为了自己的利益而杀害狼,现在狼已经很稀少了,但是人们还是疯狂的杀害它们,我希望那些猎人不要再杀害那些无辜的生命了。

合上书我还在为这个悲伤的故事而伤心,人人都不要乱杀动物,人人都要爱护动物,保护动物。这样大自然才能与人更加和谐,大自然会更加美丽!

【篇三】小学二年级读书笔记

事通俗易懂,内容十分有趣,让我们懂得如何做人,如何处世,我越看越喜欢。

《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来,在一个法院的庭院安了家,燕子妈妈非常爱自己的孩子,每天不辞劳苦,东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了,是时候要学习独立生活,学习本领的时候,燕宝宝却以站不稳,很胖为理由不想学习本领,而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝,推迟了学习飞翔等本领计划,谁知道危险不久将发生,有一天,燕妈妈很早就出门去找食物了,燕宝宝

叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇,在危险当前,尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀,也没能飞起来,最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后,后悔都不得了。

我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子,燕宝宝们也太懒惰和娇气,应该早点学会逃生和独立的本领,不致于在危险来临之时,不能自救,这个故事让我知道了做人不能懒惰,要认真、勤奋、刻苦,不怕艰苦,才能学到真本领。

【篇四】小学二年级读书笔记

暑假期间,我看了一本名叫《恐龙王诞生》的书,开始的时候我还以为不好看,谁知道拿回家一个星期就看完了。

里面说的是三个恐龙王国的事,第一个是巩古尔王国,第二个是喀尔布王国,第三是马尔斯王国。还说了马尔斯王国霸占了巩古尔王国。在巩古尔王国幸存的三角龙把一颗蛋送到一个陌生的地方喀尔布王国,在那里三角龙把那颗蛋里的恐龙养到了10岁,就让10

岁的小恐龙去救巩古尔王国,当然一个人是不可能打败大军,在路上他还结交了几个朋友,在几个朋友的帮助下终于打败了大军夺回了巩古尔王国。

看完这本书后,我觉得看的是在战斗时候巩古尔王国只幸存了一只恐龙,10年后在

几个朋友的帮助下就能将马尔斯王国的大军打败夺回国家。这就说明了只要大家团结一致没有什么事情是解决不了的。

【篇五】小学二年级读书笔记

今天,我读了《此地无银三百两》的故事,故事讲的是:古时候有个人积攒了三百两银子,害怕被别人偷走,就找了个木箱,把银子放在里面,然后埋在一棵大树下。回到家里,他还是不放心,就在纸上写了“此地无银三百两”七个字,然后把纸挂在树上。他的举动都被邻居王二看到了。半夜,王二把三百两银子全偷走了。为了不让他知道,王二在纸上写了“隔壁王二没有偷”七个字,也贴在了树上。

我觉得这两个人非常的愚蠢,因为他们越是想隐瞒,掩饰,结果就更加暴露了。其实,仔细想一想,很多时候,我们自己做的一些事情也是这个样子的,就像是上课的时候,明明没有专心听老师讲课,还假装做出认真听讲的样子。做作业明明没有好好完成,还找好多的理由。

同学们,你们有没有做过这样的事情?

二年级个人读书心得体会

二年级个人读书心得体会 自从上二年级以后,我认识的字越来越多,读书能力也有了很大的提高,读书的兴趣也越来越浓厚,我读书的心得总结了以下六个方面: 1.首先要谨记老师的要求和指导,坚持不懈的去读书,读书不是一日之事,而是一个日积月累的过程。比如一年级的时候,我认字很少,基本不喜欢读书,也自己读不了书,读书时老是加字少字,但是老师要求家长为我们买带注音的书,而且让家长先读,孩子后面复述或者重读,这样坚持了一年后,我就自己开始阅读了,这不仅提高了我的阅读水平,也提高了我的拼音拼读能力。因此,老师正确方法的引导,是我读书能力快速提高的有力保证,树立了我读书信心,也指明了读书的方向。 2.环境的熏陶。妈妈常常带我去书店或图书馆看看,尤其每次去西安,必定都带我去图书大厦,图书大厦一楼到五楼都是精美的书籍,每个角落都站了许多看书的人,尤其五楼的儿童读物区,我看到有许多站着、蹲着或者席地而坐的小朋友,手里拿着书籍,在聚精会神的阅读,我也被吸引了,刚看时我只是在书店随便翻翻就走了,慢慢的我也找到自己喜欢的书,会不愿意离开,直到把我喜欢的书买回家收藏,我才会高兴的离开。逛书店我不但大开了眼见,也买了不少好书。 3.学会选书。刚开始读书时,我只读幽默笑话、脑筋急转弯或者谜语,慢慢长大了,妈妈就给我选了一些知识性的书籍,有《十万个为什么》、《少年儿童百科》、《游遍中国的100个地方》、《一年级的小蜜瓜》、《格林童话》、《一千零一夜》、《昆虫记》等,通过图书,我详细了解了事物的发展过程和故事的来龙去脉。另外,我从上学以来,每年都订阅两本杂志,一本我自己阅读,一本由家人给我读,从杂志上我掌握了许多新鲜的事物,这样我的阅读量就增加了,阅读速度也提高了。 4.网上购书。我妈妈是个网购迷,我的大部分书都是她从网上淘来的,她总是说咱杨凌买书的局限性大,买到想要的书不容易,所以每学期开始她都会

小学三年级读书笔记300字【三篇】

小学三年级读书笔记300字【三篇】 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 【篇一】三年级小学生读书笔记300字:睡美人 暑假里,我读了一本书叫《睡美人》,是丹麦作家安徒生写的,三年级小学生读书笔记300字。书的内容是这样的:有个美丽的小公主名叫爱洛,在她出生后接受洗礼的那天,诡计多端的黑巫婆向她施了毒咒,在爱洛十六岁生日时,她会被手纺车上的纺锤刺破手指而死去。她的父母知道后,就把爱洛托付给三位小仙女抚养。当爱洛十六岁时,不幸的事情发生了,爱洛变成了“睡美人”;这时一位英俊的王子出现了,他勇敢地与黑巫婆进行了搏斗并打败了她,使爱洛公主重获新生。 通过这个故事,我知道善有善报,恶有恶报。只要我们有一颗善良的心,碰到任何困难,都能勇敢地去面对它。 【篇二】傲慢与偏见 伊丽莎白聪敏机智,有胆识,有远见,有很强的自尊心,并善于思考问题。正是由于这种品质,才使她在情感问题上有独立的主见,并促使她与达西组成美满的家庭。 书如其名,傲慢与偏见,在书中是男女主角爱情上的障碍,但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍,更是在正确对待自己,对待事物上的绊脚石。在现实生活中,我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开,所以我们要克服“傲慢与偏见”,主动了解他人。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使,因而容易

对别的人下不正确的注解,进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事,但并非一定不会改变,要有更加深入的了解,才能有更客观一点的论点,就好像故事中女主角对达西的看法,就是因为了解才有所改变。此书反应的社会现实确是如此一针见血,她讲的是婚姻,与爱情无关。 【篇三】童年 读了《童年》这本书,使我受益匪浅。和高尔基比童年,我们今天是多么幸福啊。 高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的生活更加艰苦了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困,他上学只好穿母亲的皮鞋,外祖母的外套,黄色的衣衫和补丁裤子。 布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。再想想我们,我们现在什么也不用操心,过着衣来伸手,饭来张口的好日子,相比之下,我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好学习呢? 捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源,但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为,反而去嘲笑他,说他身上有臭味,我觉得并不是高尔基的身上有臭味,而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基,他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习,刻苦读书,终于取得优异的成绩,受到了同学们的喜爱和敬重。 我和书沉思,不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来,我们是多

小学生二年级读书笔记怎么写

小学生二年级读书笔记怎么写 第一篇:小学生读书笔记格式怎么写 例 姓名:王凯班级: 20xx级1班时间:20xx年9月10日今天我读了《魔盒》这本书 好词:游手好闲一掷千金吃喝玩乐荒淫无度生不如死硕大无比粉身碎骨 摇身一变皎洁 好句:山民又得到一笔钱,更加荒淫无度,终于,恶有恶报,他受到了上帝的惩罚。 好段:山民拖着病体,费了好大的力气才爬到了山顶,找到了那颗小草,当他伸 手正要采时,忽然发现,在山崖边上有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了,要是得到了这颗钻石,不就什么都有了吗。于是,他又爬到了山崖边,就在他抓到钻石的瞬间,失足跌下悬崖,摔得粉身碎骨。 主要内容:有一个山民,妻子病了,在给妻子采药时从山上摔了下去。由于半山 腰的树枝勾住了衣服,山民得救了,醒来之后发现身边有个小盒子,于是带回家中。山民怎么也打不开盒子,在无意中说出“我想要”的时 候,盒子奇迹般打开了,出来一人小人。此傲人给了山民一沓钱,

他 享尽荣华富贵,唯独没给妻子买药。不久,山民得了一种可怕的病,小人让他去采一株小草治他的病。山民爬上山,伸手采小草时,发现 了一颗钻石,不料失足跌下山崖,粉身碎骨,小人又出现了,它的名 字就叫——诱惑 体会:天下没有免费的午餐,只有劳动才有收获,做人不能太贪心,得脚踏实地 地做每一件事。 第二篇:小学生读书笔记该怎么写 小学生读书笔记该怎么写 一、什么是读书笔记? 俗话说得好,“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来,这就是读书笔记。 二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候,把书中重要的、或者有疑问的地方,用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号??等等)勾划出来,或在书的空白处写上批语,这种笔记,就是符号式笔记。 符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然,这就为

教师读书笔记大全20篇

教师读书笔记大全20篇 教师读书笔记1 寒假中,我读了《教师专业化的理论和实践》这本书,这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论着,它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题,而且还高屋建瓴,视角广阔,从社会发展、文化进步的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高教师的素质,培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师,是关系到能否进一步深化教育改革,能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。它引起了我的一些思索:首先《教师专业化的理论和实践》的书名使我思考。在这纷纭的世界里,教师专业化究竟是什么?带着这个思考,我在书中找到了答案:教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程,是教师不断接受新知识,增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵,提高专业水平,从而达到专业成熟的境界。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识,不仅关注“跑道”的设置,面更关注学生跑的过程,他能让生活成为一种教育,把教育变成一种生活。只有拥有可持续发展能力的教师才能始终站在社会进步的前缘。 其次教师专业化发展是一帆风顺的吗? 20世纪80年代以后,世界上形成了一场教师专业化的运动。要求高质

二年级读书笔记50字【十篇】.doc

二年级读书笔记50字【十篇】 【雪孩子读书笔记50字】 从前,有一个小兔子和兔子妈妈。妈妈说:我们堆个雪人吧,小兔子说:好呀,他们就堆起了雪人。 不知道雪人怎没突然动了,小兔子就跟雪人玩起来了。小兔子家着火了,雪人拿起雪要把火扑灭。雪人为了救小兔,自己融化了。小兔子哭了。 【草房子读书笔记50字】 草房子是作家曹文轩写的一部长篇小说,主要是说主人公桑桑在油麻地小学从一年级到六年级发生的事情。这六年中,他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。 【鲁滨逊漂流记读书笔记50字】 《鲁滨逊漂流记》是笛福写的,他讲述了一个小男孩鲁滨逊在海上漂流的故事,在航海的路上,他遇上了许多艰难坎坷,最后他漂流到了一个荒岛上,鲁滨逊在这个荒岛上,凭着自己活了下来。 【《这里的黎明静悄悄》小学读书笔记50字】 这里没有都市的喧嚣,只有树林静静的“黎明”。这里没有浪漫的爱情,只有五个年轻女兵的坟墓。五个年轻的女兵:为了守住阵地的设施,为了与德国法西斯侦察兵的周旋,离别了家

庭,牺牲了爱情,献出了生命。什么是青春的美好?什么是人生的意义?读这本书,或许能找到答案。 【《我的长生果》读书笔记50字】 今天我读了《我的长生果》这篇课文,我要学习她的勤学苦练,争取以后也象她这么棒,这么勤学苦练。 【青铜葵花读书笔记50字】 书中讲了一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特殊的机缘,让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大。岁那年,命运又将女孩葵花召回了她的城市。从此,男孩青铜常常遥望芦荡深处,遥望女孩葵花所在的城市,可是他们终于没有见面。 【关于西游记读书笔记50字】 在这本书里,我最喜欢孙悟空,能飞,能变,非常厉害,哪一次都是他去打妖怪,保护别人。我觉得做人就应该像孙悟空那样,努力奋斗,战胜一切困难。 【《为人民服务》读书笔记50字】 学习这篇课文之后,我感受到不管在什么地方,都要处处先为别人着想,站在别人的角度想一想事情,要多帮助别人,在自己有困难时,别人才会帮助自己,要做到"人人为我,我为人人"。 【窗边的小豆豆读书笔记50字】 《窗边的小豆豆》的主人公是一个无忧无虑,身心健康的

小学三年级读书心得3篇

小学三年级读书心得3篇 读书需要一种心境,不是什么时候都可以读的。只有静下心来的时候,才适合阅读。下面是带来的小学三年级读书心得,希望可以帮到大家。 篇一:小学三年级读书心得 这个夏天,我看了一本名叫《好心眼巨人》的书,让我感受颇为深刻。这本书的作者是英国的罗尔德.达尔,著名的杰出儿童文学作家。 本书主要讲述了在“巫师出没时刻”,小女孩索菲发现了好心眼巨人,好心眼巨人知道后把索菲带到巨人国。刚开始好心眼巨人不信任索菲,后来却成为了要好的朋友。之后密谋制裁吃“人豆子”的巨人们,最后巨人被捕,天天吃难吃的大鼻子瓜。而索菲和好心眼巨人就幸福快乐的生活在了一起。 我感受最深的一段是《计划》一章节中陆军首脑和空军首脑的表现和对话。不知他们是太缺乏想象力还是别的什么,他们的思想很极端。居然说要杀死巨人,这样做的话,性质不是和巨人吃“人豆子”一样了吗 读了本书,我的感受是:想像能够创造一切,只要你敢于尝试,你就能做到。本书中,好心眼巨人是一个代表性的人物,首先,他的想象力就很丰富。“当巨人热时,就会去北极找一个因纽特人吃下去”,这句话多么有创意啊,让人很容易记住因纽特人是在北极的。其次,好心眼巨人捕捉梦。在人们眼中、心里、脑海里,所能想象出的梦是一个虚无飘渺的东西,肉眼是无法看见的,但是在书中,好心眼巨人却能到梦乡捕捉梦,这是多么新奇而有趣啊!而在书中好心眼巨人的语言也是别具一格“哦,我的口香糖啊!一个多么起不了的座位啊!”作者成功刻化出了一个想像力丰富、勇敢、善良、幽默风趣的好心眼巨人的形象。 这种想象力在如今社会是很难能可贵的,现在有想象力的人越来越少。人们生活一成不变,没有新意,很乏味。就是因为没有想象力,有了想象力,一切都会变得简单、有趣,会让人们重新找回生活的乐趣。比如说家具,如果一

二年级小学生读书心得体会

二年级小学生读书心得体会 ,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。 二年级小学生读书心得体会1 读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等... 书可以使人废寝忘食,可以使人入迷,让人像在自由的环境里飞翔。 书,是我除了娱乐外最重要的一件事,我常常偷偷读书,有时我上网查资料,在空隙的时间里,我会随便拿本课外书看,一转过神来,都已经过几十分钟了。 我记得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的《格言》来看,因为那时作业没做完,但我想:寒假吗,有的是时间,看一会儿也不要紧。我看了半小时之久,妈妈看见了,把我手中的书夺去,说:“先把作业做完才能看。”我哀求道:“我只看了‘一会儿’,真只看了一会儿。”妈妈严肃地说:“一会儿也不行,让我看看你读的什么书?”你瞧,她也看得津津有味。半小时后,我冲着妈妈“嘿嘿”一笑,说:“咋的啦,你看了一会儿,一会儿就半小时。我刚才也只看了这么‘会儿’,抵消了,现在我作业做完了,给我看!”“我还没看完了,等会儿。”“不行!”于是,一场无休止的“争书大战”便开始

了…… 书是一个广阔的世界,可以任你自由翱翔。里面有许多等待着你的良师益友。其实只用告诉你一点:读书——是一种享受。 读书虽然有时也有点枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有着一段难忘而有趣的经历。 “一日无书,百事荒芜”。这句话是陈涛先生的读书心得。书中只有黄金屋,只要你认真吸取精华,持之以恒地读下去,那将会受益终生。 二年级小学生读书心得体会2 喜欢,在阳光明媚的午后,坐在窗边,手捧一本心爱的书,静静品味书带给我的乐趣。读书,让我的生活更加美好。 小时候,我在爱读书的妈妈的引领下,爱上了读书。有空的时候,我不再和小朋友们一起出去疯玩,而是缠着妈妈给我讲童话故事,在童话故事的世界里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心流泪;我为白雪公主的故事而暗自喝彩;我对灰姑娘的南瓜马车而充满好奇……读书,丰富了我的感情,充实了我的生活,让我懂得了是非喜悲。 上了小学,我开始识字,能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来,《十万个为什么》也渐渐满足不了我的需要,《我们爱科学》,《博物》,《可怕的科学》……出现在我的面前,在这些书中,我体验了世界上的万种风情,了解了之外的神奇魔力,见识了奶酪、巧克力火锅。

20篇教师读书笔记-经典(有目录)

教师读书笔记20篇

目录 《儿童发展心理学》读后感 (2) 《有效教学方法》读后感 (3) 《我的教学生涯》读后感 (5) 《世上最划算的教育》读后感 (5) 读《教师的幸福人生与专业成长》所感 (6) 读班主任教育教学丛书有感 (7) 做一名幸福的老师 (8) 读书,我们必须的生活 (9) 《爱的教育》读书感悟 (10) 读华应龙《我这样教数学》有感 (10) 《我的教育理想》读书心得 (11) 读《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》 (11) 读《向孩子学习》有感 (13) 《让课堂焕发出生命活力》读书心得 (14) 《做最好的老师》读后感 (15) 读《教师角色与教师发展新探》 (15) 《有效教学和谐课堂》读书心得 (17) 读《高效课堂22条》心得 (18) 读《影响教师一生的100个好习惯》有感 (19) 读《让课堂焕发出生命活力》 (21) 《教育的核心是培养健康人格》读后感 (22) 读《新基础教育论》有感 (23)

《儿童发展心理学》读后感 我利用假期的时间细细品读了《儿童发展心理学》这本书,从中受益非浅,或多或少给我一点点启发,它让我对儿童心理发展的规律有了更加深刻的认识,对我的小课题研究提供了很大的帮助,在今后的教育教学中建构了理论基础。 本书主要介绍了20世纪20年代以来儿童心理学研究的地位不断的强化用心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义,使心理学的发展从描述性阶段向说明性阶段过渡,儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型。儿童是人生起点时期,是一个生机勃勃,充满生命力的时期,也是人类个体心理发生发展、撒播智慧种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童发展心理学有了比较直观的基本认识,同时也为下两篇有关儿童发展心理学的具体内容作了铺垫。例如:孩子从幼儿园进入小学,社会角色发生重大转变,开始承担“学生”的责任,核心活动由“游戏”变为“学习”。学习环境和作息习惯的改变,导致了一部分学生生活上的不习惯,儿童发展年龄阶段任务的不同,导致了一部分学生心理上的不适应。一年级学生虽然对学习充满好奇,但持久性不强,自控能力较差。学前教育的差异,会给学生带来学习能力和学习效果的差异。学生对师长的依赖性特别强。伙伴间交往以“玩”为主题,在接触群体规范,学生经常会出现“违规”和“告状”现象。三年级开始,学生从儿童期转入少年期,自我意识和独立性要求明显增强,各方面能力发展较快。学科学习的难度和强度的增大,造成了一部分学生对学习生活的不适应,作业拖拉,成绩退步。学生的学习兴趣开始分化,学科偏爱的形成,也促进了其个性和爱好的逐步显现。三年级学生的集体主义观念增强,随着生活范围的扩大,学生的好奇心进一步增强。 心理健康干预指在确诊的基础上,采用一系列适合学生的心理治疗方法对学生心理问题及行为进行矫正的过程。对于不同层面的心理问题,可以采取不同的干预方法。。如果能细心观察,并提前发现一些普遍性、可能导致学生们心理问题发生的事,我们完全可以对此进行集体的预防性干预。心理健康教育越早越好,别等问题严重了才想办法。例如:我校设立了“心理广播站”,每周三对全校进行各方面的心理辅导,开展了主题教育“我是最棒的”,挖掘学生“分数”以外的能力,使其重拾信心。学校又开展主题教育“调整心态迎接考试”对学生考前心态调整进行干预指导。指导学生正确对待E时代可能造成的一些不良的心理健康隐患,开展了集体指导讲座“沉溺网络的危害”,指导学生正确使用网络进行学习交流等,而不是沉溺于网络游戏虚度年华,指导家长改变错误的教育观念与教养方式。这些不同的主题教育都是根据学生不同时段可能发生的不

读书心得体会小学二年级阅读心得大全

三一文库(https://www.360docs.net/doc/fb17191510.html,)/心得体会范文/读书心得体会小学二年级阅读心得大全 阅读使你头脑充实。阅读笔记使你更加记住所学。下面是带来的小学二年级阅读心得,希望可以帮到大家。 小学二年级阅读心得篇一: 亲子共读就是以阅读为纽带,引导孩子学习知识,同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通,为孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子产生浓厚学习兴趣,在阅读中得到乐趣,在乐趣中增长知识。 在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒,坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙,加上各种家务及孩子作业,平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性,平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书,可以说是三天打鱼两天晒网,给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动,作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行,我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

我的孩子本身就爱阅读,每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中,家长陪伴孩子阅读,让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇*,孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容,才能更好的正确引导孩子,让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解,让孩子在阅读中一点一点的新知识,做到积少成多,滴水成河。 通过亲子共读,孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高,不得认识了更多的字,明白了更多的道理,并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高,更主要的是通过亲子共读,让我更加了解自己的孩子,明白孩子心理需要,为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会,感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会,你们不但给予了孩子们更多关爱,而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台,增进了家长对孩子的了解。 小学二年级阅读心得篇二: 我读了一本《二年级了呵呵》这本书。这本书是童喜喜写的,她是一名中国作家协会会员,还获得冰心奶奶文学奖,童喜喜曾用稿费资助35名失学儿童,我们要以她为荣,成为一名善良的小学生。其中,我最喜欢的一篇故事是:多嘴神仙变成没嘴葫芦

2019-小学教师一学期读书笔记字数是多少-范文word版 (9页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 小学教师一学期读书笔记字数是多少 篇一:小学教师读书笔记 小学教师读书笔记12篇 1、读《教师人文读本》有感 我们是教师,都是些普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对 的是人,我们的学生,他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想,他们对我们 无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。读过 这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员 还是舵手,是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于定位。总在不停地在反思自己,自己在对待学生的态度,对待家人的态度。我慨 叹自己太平凡了,平凡得没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡得没 有一双巧手,把学生引领到更加广阔的天地中去。 《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生 传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更主要的是培养学生的创新精 神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境,引导学生 自己去发现问题、思考问题、解决问题,使学生获得知识信息的过程真正成为 学生心智发展的过程。 《教师人文读本》给了我很多新的启示,我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、 努力向上。最后,让我用徐匡迪先生的一句话来结束此文吧!——教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术 的生命在于创新。 2、-读《给教师的建议》有感 闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书, 受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 卢梭的“寓教于乐”总让我困惑,我常常思考:究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习呢?纵观今天背负着“升重点,考大学”沉重包袱。 孩子们,他们哪还有心思去玩,哪里还有时间去乐呀!

小学二年级阅读心得

小学二年级阅读心得 大家整理的小学二年级阅读心得,希望大家喜欢! 小学二年级阅读心得一 最近我看了一本书:《格林童话》。最让我影响深刻的是《灰姑娘》。看了之后,我的心久久不能平静。 娶了一个妻子,这个妻子还有两个女儿,都长的没有妹妹好看,两个姐姐嫉妒妹妹的美貌,让她干许多粗重活,还让她睡在厨房的灰堆里,因为身上有灰,所以大家叫她灰姑娘。有一天,王子要举办舞会,选举自己的妻子,两个姐姐打扮了很久,都希望被王子选中,灰姑娘也想去,可继母却拒绝了,看着继母和两个姐姐渐渐远去的背影,灰姑娘十分伤心,这时,她面前出现了一个仙女,仙女给了她一身礼服和鞋子,并嘱咐一定要在十二点前回来。

灰姑娘谢了仙女,穿上礼服去赴舞会了,当她来到舞会现场,所有人都被她的美貌惊呆了,连继母和两个姐姐也没认出来这就是灰姑娘,王子只和她跳舞,等十一点半的时候,灰姑娘匆匆走了,因为太匆忙,掉了一只水晶鞋,王子捡到后,命人挨家挨户地搜,只要能穿上的,就做他的妻子。当使者来到灰姑娘家时,两个姐姐高兴坏了,可鞋子怎幺也穿不上,于是大姐割掉了脚趾头,可还是穿不上,二姐削掉了后脚跟,可也穿不上,王子问家里可还有人吗?继母无奈,只好请出了灰姑娘,灰姑娘脱掉木拖鞋,穿上水晶鞋,不大不小刚合适,王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩,于是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜样,她不因自己的处境而沉沦,而不继续追求下去了。 小学二年级阅读心得二 我读了《狼来了》这本书。这本书主要说有一个放羊的牧童,因为他要一个人上山放羊,所以村民们告诉他,当发现狼的时候就大声叫“狼来了”。一天牧童在山上放羊,他觉得很无聊就大声喊“狼来了”,村民们听到后马上赶来,村民们发现被骗后就走了。第二次也是这样,当第三次真的狼来了的时候,村民们已经不再相信牧童,羊被狼吃掉了。 我从这个故事知道了我们不能说谎,如果说一次谎人家会原谅。但我们多次说谎后,身边的朋友们已不再相信自己。有困难需要他人的帮助的时候,已没有人愿意帮忙了。

三年级小学生读书笔记250字

三年级小学生读书笔记250字 今天,我们学了《卧薪尝胆》这个课,我觉得吴国的国王很骄傲,因为吴国的国王他把越国打败了,喊叫越王当他的奴婢。 故事的大意是这样的:两千多年前,在长江下游有两个小国,一 个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。吴国的国王他把越国打败了,越王当了他奴婢。勾践夫妇来到吴国, 穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,春米推磨,受尽了 屈辱。他们在吴国整整干了3年,才回到自己的国家。回国以后,越 王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴 草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 经过二十多年的努力,越国终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。 【篇二】三年级小学生读书笔记250字 寒假里,我读完了《三国演义》这本书。 《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国之间的军事、政治、 外交事件的描述。全书中有全局意义的三战役:官渡之战、赤壁之战、彝陵之战,都是以弱胜强的典型战争,它所揭示的某些军事斗争的规 律和经验。还有脍炙人口的故事:桃园三结义、古城会、三顾茅庐、 借东风、群英会、空诚计等。主要的典型人物,有奸诈过人的曹操, 义重如山的关羽,机智过人的孔明,还有张飞、赵云、周瑜、刘备等 英雄人物。 我从这本书中知道了魏、蜀、吴三国的纷争和兴衰过程,其中最 主要的有艺术光辉的典型人物。各类人物各有共性;同类人物各有个性。这些都让我受益非浅,感动无比。这就是我国最有代表性的长篇 历史演义小说。

我喜爱中华文学史,我以后会多读长篇巨著,了解和学习更多丰 富多彩的文化知识。 【篇三】三年级小学生读书笔记250字 一直听说《三毛流浪记》这本书挺好看的,于是那天我到书店买 了一本回家看,果然是挺好看呢,图文并茂,引人入胜。以前还以为 流浪应该没什么好看的,不过作者却能将三毛的经历写得出神入化, 让人们在笑中体会到三毛的艰辛和贫困,也引人深思,三毛真真正正 是苦中作乐的典型啊! 书中有一幅连环画,讲述的`是有一天,三毛攒了一丁点钱,在路 上东荡荡,西逛逛,突然看见有个老伯伯在卖油条,三毛便买了两根。三毛舔了一下,啊!好香啊!三毛有些舍不得吃,一路走着一路舔着,只顾着埋头吮油条,没看路,结果撞到了一条电线杆,三毛晕呼呼地 爬起来,又继续向前走,可刚走到大马路上,却被一辆小轿车撞翻了,还被车夫臭骂了一顿。 《三毛流浪记》这本书中,让人读起来感觉轻松有趣,读后让人 深深沉思。我觉得三毛的生活真的很惨,没爸没妈,更没有温暖的家,没饭吃,冬天没衣服保暖,生活在社会的底层,经常受欺负。想想我 们呢?过着幸福的生活,有爸爸妈妈疼爱,想吃什么就吃什么,想玩 什么就玩什么,不但有温暖的家,还有可爱的学校,与三毛对比,我 们更要好好珍惜幸福的生活。 【篇四】三年级小学生读书笔记250字 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧 故事。祥子来到城市,渴望以自己诚实的劳动,创造生活。他怀着买 车的信念,拼命的赚钱,就像是一个旋转的小陀螺。终于,祥子得到 了梦寐以求的车,那辆车对于祥子来说,不知道是他磨破了多少双鞋 换来的。

教师读书笔记20篇

《儿童发展心理学》读后感 我利用假期的时间细细品读了《儿童发展心理学》这本书,从中受益非浅,或多或少给我一点点启发,它让我对儿童心理发展的规律有了更加深刻的认识,对我的小课题研究提供了很大的帮助,在今后的教育教学中建构了理论基础。 本书主要介绍了20世纪20年代以来儿童心理学研究的地位不断的强化用心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义,使心理学的发展从描述性阶段向说明性阶段过渡,儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型。儿童是人生起点时期,是一个生机勃勃,充满生命力的时期,也是人类个体心理发生发展、撒播智慧种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童发展心理学有了比较直观的基本认识,同时也为下两篇有关儿童发展心理学的具体内容作了铺垫。例如:孩子从幼儿园进入小学,社会角色发生重大转变,开始承担“学生”的责任,核心活动由“游戏”变为“学习”。学习环境和作息习惯的改变,导致了一部分学生生活上的不习惯,儿童发展年龄阶段任务的不同,导致了一部分学生心理上的不适应。一年级学生虽然对学习充满好奇,但持久性不强,自控能力较差。学前教育的差异,会给学生带来学习能力和学习效果的差异。学生对师长的依赖性特别强。伙伴间交往以“玩”为主题,在接触群体规范,学生经常会出现“违规”和“告状”现象。三年级开始,学生从儿童期转入少年期,自我意识和独立性要求明显增强,各方面能力发展较快。学科学习的难度和强度的增大,造成了一部分学生对学习生活的不适应,作业拖拉,成绩退步。学生的学习兴趣开始分化,学科偏爱的形成,也促进了其个性和爱好的逐步显现。三年级学生的集体主义观念增强,随着生活范围的扩大,学生的好奇心进一步增强。 心理健康干预指在确诊的基础上,采用一系列适合学生的心理治疗方法对学生心理问题及行为进行矫正的过程。对于不同层面的心理问题,可以采取不同的干预方法。。如果能细心观察,并提前发现一些普遍性、可能导致学生们心理问题发生的事,我们完全可以对此进行集体的预防性干预。心理健康教育越早越好,别等问题严重了才想办法。例如:我校设立了“心理广播站”,每周三对全校进行各方面的心理辅导,开展了主题教育“我是最棒的”,挖掘学生“分数”以外的能力,使其重拾信心。学校又开展主题教育“调整心态迎接考试”对学生考前心态调整进行干预指导。指导学生正确对待E时代可能造成的一些不良的心理

二年级学生读书心得

读书习惯经验分享 亲爱的老师、叔叔阿姨们,大家好: 我叫张晓芳,来自长明小学二年级九班,今天我很高兴跟各位叔叔阿姨分享我的一些读书小故事。我喜欢阅读各种书籍,幼儿园的时候,爸爸妈妈会和共读许多绘本,到了小学我的阅读范围更广了,有童话故事类的,比如《爱丽丝奇遇记》、《笨狼的故事》、《小布头奇遇记》、《安徒生童话》、《格林童话》。还有《办法总比困难多》、《小猪稀里呼噜》、《不一样的卡梅拉》、《父与子全集》,以及关于中国传统文化的《论语儿童版》、《中国传统节日故事》等等。俗话说“一日无书,百事荒芜”,读书能告诉我许许多多我不知道的事,我还可以从中学到许多知识。 读书其实就是我生活和学习的一部分,在我幼儿园的时候,爸爸妈妈每天晚上都会给我读一个故事,慢慢的他们就会让我自己读,有不认识的字我会直接问而不是跃过去,渐渐地我认识的字就多起来了,读书的兴趣也渐渐提高了。到了一年级,每天回家写完作业吃完晚饭,爸爸和妈妈会陪着我一起读书,爸爸告诉我只有多读书才会积累更多的知识。妈妈陪我读书的时候,我们会比赛看看谁读得快,谁记的内容多,我们会一起分享书中的故事,而不是我自己在读书,他们在玩手机或是做别的事情,这也是我喜欢读书的一个原因。几乎每一次我和爸爸妈妈进行读书分享的时候,我都能有所收获,这让我非常自豪。偶尔的时候爸爸还会带着我去公园,找个环境比较好的地方,我们在公园里一起读书。 读书还有一个时间段比较好,那就是早晨。因为早上读书记忆是最好的,还可以清醒一下大脑。早晨妈妈会给我规定15分钟左右的阅读时间,有时我自由读书,有时背诵积累古诗。

关于买书,爸爸妈妈也会征求我的意见,而不是他们根据自己的想法去买。妈妈说过只要有兴趣才会做好一件事,所以我家买回来的书都是我喜欢读的,这也增加了我读书的兴趣。最后我还想告诉叔叔阿姨,兴趣是慢慢养成的,希望叔叔阿姨耐下性子慢慢来引导,并多和自己的孩子共同读书,我也祝愿所有的小弟弟小妹妹在叔叔阿姨的引导下都变成一个个小书迷! 以上就是我的读书分享,谢谢大家!

小学三年级读书笔记大全

小学三年级读书笔记大全 读书笔记 风雨交加,垒垒绿阴的荒冢,前世今生,一切都是错乱,一切都是抵达。 撕开岁月的面纱,厚厚的罪恶,像花一样绽放,鲜艳的美浸透着毒汁。 仇恨,抱负在心中点燃,在他眼中,皈依的时刻早已过去,仁慈只会受尽轻蔑和挑衅,为了最终倾吐愤怒,他,希思克利夫,抛却 了那高傲冷酷的灵魂,复仇开始成了他永恒的基调 翻阅枯瘦的书页,我在隔岸观赏那瞬美,而此刻凋残的花,直到它奄奄一息,直至凋谢。仇恨,抱负在生死一线之际,一切都是暂 短的喜悦欢欣,他占上风的怜悯永远只是瞬时,现在一切即将付之 一炬,荒废的山庄,单薄而又苍翠的爱??一切都在抵达自己的星座。——读《呼啸山庄》 你,在自己的牧场上谱写自己的歌谣,沙哑的喉咙扯出一个个耀眼的高度,足以让鸽子与橄榄枝复活,我的歌依然无法咬住黑夜盛 开的任何一片语言。 现在你用暗哑干燥的喉咙深沉的呼唤,此刻一个个灵魂踉跄地摆度到对岸,搁浅于芳草萋萋深处,全世间的满目苍桑与凋零开始走 向爱和救亡,现在你的歌声一遍又一遍抵达理想的港湾。 而我以无法用平静的语言写下: 一个孤寂的老人背着双手 安祥的漫步在那片属于自己的牧场 他把心平和地安放在为和平铺就在乐章上 ——读《泰戈尔诗选》

夕阳慢慢沉落,四周沉宁,一个人呆坐窗前,想着衰退的心跳夜里,萤火虫轻轻游过窗格一点点黑色中闪亮,那是一处遥远的灵魂 在跳动,不要在窗前对着闪亮怂泪千行,我不忍心写到,眼前依旧 不听话的倾诉恋肠,憔悴与衰老爬满这寂静的月,时间又在搅动那 沉淀的思想,“尘满间、鬓如霜”在你纸上身躺。 风闯进门来,我看见它微笑着坐在窗前,很想伸出手去把它紧紧拥抱,紧紧的让它再一次吹散你的语言,但我却不敢去碰。 ——读《江城子》 海岸、田野、枯本、湖水、小镇、船、海洋、黄昏、星辰??更多平凡的事物被诗人得到尊重,简单的文字,平淡的语言,那虚构和 安静让人强烈感到一种安心的平和,也许这就是为什么会有人与我 集体回忆吧! 回想,周围让人感到窒息的忧郁和感伤,似乎一下子开始沉淀,《居住在南方》翻开黄皮书扉,一种心灵的安慰,一种温暖的触摸,在生命中铭刻。 不知道为什么说喜欢,写这些也许只能说想写关于集子的一些语言,和就是喜欢,如果真要加个理由,那就说“安静”吧! ——读《居住在南方》 三年级作文读书笔记 在现实生活中,大事都是由小事构成的,“合抱之木,生于毫末,三年级作文读书笔记。九层之台,起于垒土”。即时让你修建万里 长城,也得一块块砖地垒,不做小事,又何来大事成功呢?正所谓: 一屋不扫,何以扫天下? 海尔总裁张瑞敏说过:“把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做好就是不平凡。”古人曾说:“天下难事,必作于易;天下 大事,必作于细。”也精辟地指出了想成就一番事业,必须从简单 的事情做起,从细微之处入手,认真做好每个细节,这样会离成功 越来越近。

教师读书笔记20篇

教师读书笔记20篇 做一个快乐的老师我欣赏书中的话:“生活是你做的一个项目,坚持你的信念,尽你所能把它做好。不要犹豫,相信幸福就在你手中,积极乐观地面对每一天的日出,每一天都是新的生活。“当我们面临困难或挫折时,我们如何看待它们决定了你是否快乐。大多数时候,当我们从另一个角度思考问题并审视它们时,你会觉得天空不再那么黑暗,你会有一个充满阳光的生活。匆忙中,教师职业的特殊性使得区分工作时间和休闲时间变得不可能。我们随时可能被学生和家长“打扰”,并随时进入工作状态。许多老师几乎忽视和忘记了闲暇。因此,教师也应该学会给自己几分钟的闲暇时间,这样教师的生活就不会感到无聊,讲课也不会枯燥,他们就会懂得如何散发教育的芬芳,让教育生活更加精彩。 中还有一段话让我感动:“有兴趣的地方就会有发现;哪里有发现,哪里就有欣赏;哪里有欣赏,哪里就有爱;哪里有爱,哪里就有美;哪里有美,哪里就有自由;哪里有自由,哪里就有幸福。”我记得校长曾经说过:“我们不能选择我们的学生,但是我们可以改变我们的心态。”“事实上,无论是一颗平常心、一颗宽容心还是一颗感恩的心,只要你有一颗阳光的心,你就会拥有更少的烦恼和更多的幸福。你会把老师当成一门艺术,如果你喜欢他们,你就能拥抱幸福。 教师应该有一个像阳光一样的正常、哲学、宽容、感恩和积极的态度。只有这样一个阳光的态度,我们才能成为一个快乐的老师。藏起《教师的幸福生活与专业成长》一书,细细品味书中诱人的句子,我

们可以真切地感受到“小川教授的作品优雅、自然、丰富、含蓄、耐人寻味,在轻盈与明快之间点燃了思想的火花。”“他给每一位教育工作者上了一堂教育专业成长和生活幸福的课,用他几千年的眼光思考,看遍几千英里和睿智的语言,非常发人深省和有益。透过乌云看日出真是一本好书。有了阳光心态,我们的心每天都会开出一朵花,它本身芬芳,学生也芬芳。从现在开始,幸福的生活就在路上! 阅读,我们必要的生活 “优秀的小学语文教师必须知道7件事”这本书非常适合一线教师阅读,它反映了窦桂梅教师自身的专业成长,是她思维方式、思想和心灵的物化它不仅充满智慧,而且用流畅的文字和诗意的语言,无意间诠释了自己对语文、小学语文教学和教师专业发展的理解。它还更详细地列出了小学语文教师应该读什么,并解释了不同的阅读水平。,其中”读书——我们必须过的生活”,是窦桂梅先生提到的七件事中最重要的一件。作为一名语文老师,我们应该带领我们的孩子学习我们祖国的语言,感受我们民族文化的广度和深度。我们没有丰富的文化细节。我们如何谈论我们在侃侃的学生?如何引导学生在书海中游泳?我曾经看到一篇文章说:现在很多学校要求学生做大量的课外阅读,这是语文课程标准所要求的,有利于学生各方面素质的提高和

二年级学生读书心得体会

二年级学生读书心得体会 二年级学生读书心得体会1 我读了《公民道德修养》这本书后,使我懂得了一个道理:做为一个学生,要从小养成热爱祖国,热爱人民的好思想。要尊敬父母,助人为乐,养成良好的品质。 记得有一个难忘的夏天:那时我还没上学,妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是:四川有个小男孩叫任纶武。虽然他长得又黑又瘦,但是他的学习成绩在班级里总是名列前茅。暑假里,他跟妈妈一起出来打工,他妈妈干的活又苦又累,他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地,一会儿洗菜,一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交学费。我听了非常感动,从此,我把妈妈给我的零花钱收集起来,把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后,我把节省下来的钱捐给贫困地区的学生。 我现在的学习条件比他们好多了,更应该认真学习,掌握好各种科学文化知识,培养自己良好的思想品质,提高自己的文化素质,使自己成为一个对国家、对人民有用的人。二年级学生读书心得体会2 书是人类进步的阶梯书市全世界的营养品这2局关于树的名言是高尔基和伊丽莎白说的。世界假如没有书人类就会变得无知,接下来我就要把我的读

书心得写在这张纸上。 今天我的读的书是《冒险小虎队之解开死亡密码》这本书讲了3个人用他们的勇敢与智慧闯过了亡者设下的所有陷阱,找到人真正的宝藏。 我读完这本书后觉得我们和他们有很大的不同。他们遇到越扑朔迷离的事情他们总想尽最大的可能把谜题揭开,而现实的我们遇到这种事情总会觉得太难而放弃,只有少数的人有这种勇气。在故事中他们被人用威胁,但是他们临危不惧,用自己的智慧把敌人制服,这一点令我相当的佩服。 当他们快要找到真正的答案线索又突然中断时,他们不是放弃而是努力回想自己有什么细节遗漏了。换成是我们肯定是先向他们一样,最后还是选择放弃,因为我们没有他们那么坚持不懈,没有渴望揭开迷题的那颗心。 二年级学生读书心得体会3 在这段时间里,我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书——《居里夫人爱迪生》。这本书生动地描写了居里夫人坚强的意志、爱迪生惊人的智慧。他们的优点值得我不断地学习。现在,我就来说说我读了这本书后的心得吧。 居里夫人是一个伟大的女性,在物理、化学上都有着广泛的研究,她全身心地为科学服务着,干的都是男人要做的事,还省吃俭用,最后获得了诺贝尔奖。这个伟大的女性让我赞叹不已,我决心要向她学习,学习她的严于律己、百折

小学三年级读书心得作文

小学三年级读书心得作文 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 在浩翰的书海中,我们一次次地吸取着书的精华,一次次地参加书的圣会,这让我们更加飞快成长。下面一起随范文大全小编来欣赏小学三年级的读书心得作文吧。 小学三年级读书心得作文1: 今天,我读了一个故事,名叫名族的好儿女。 头戴兔皮帽,一身红装,骑着白马,斜跨着一只匣子枪,手拿砍刀,飞驰在白山黑水之中她就是使日寇闻风丧胆的女英雄——赵一曼。 赵一曼也是一位光荣的共产党员,但是她英年早逝,年仅31岁。啊!为革命牺牲的中华的好儿女。赵一曼你虽然离我们而去,但你永远活在我门的心中! 对了,大家如果想了解赵一曼,我建议大家看>电视剧。 小学三年级读书心得作文2: 作者:赵英建 这个寒假期间,我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成

长故事》。这是一本培养我们智慧的故事书。读完这本书,让我更加学会爱父母,学会爱生命,学会感恩。 书中的精彩小故事有数之不完,道之不尽的情节与内容,如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等,是告诉我们遇到挫折和困难时,不要逃避,不要悲观失望,要勇敢、坚强、乐观地面对一切,只要我们拥一颗坚强勇敢的心,那么我们就能够创造出人生的奇迹。《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们:在人的一生中,总会遇到坎坷和灾难,我们只要积极冷静地去面对,去解决问题,那么我们就能够战胜困难,创造出辉煌有意义的人生…… 成功者决不放弃,放弃者决不成功。在以后的学习生活中,我一定会改正缺点,发扬自己的优点。要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习,做任何事情不放弃,不退缩,向着目标努力拼搏。 小学三年级读书心得作文3: 作者:jermmy 今天,当我阅读《童年的馒头》后,我知道了母亲的疾苦,她们是多么的劳累呀! 从我们刚出生起,从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少

小学生二年级的读书笔记

小学生二年级的读书笔记 小学生二年级读书笔记1 昨天晚上睡觉之前,我读了一篇《快乐王子》的童话故事。 我觉得王子的心地很善良,为了别人把自己都弄坏了,小燕子的心地也很善良,为了穷人,留在了快乐王子的身边,最后被冻死了,我很感动。 小学生二年级读书笔记2 这个故事讲的是,有一个快乐的王子把自己的身上的宝贵的东西都献给了穷人,王子乐于助人的奉献精神感动了燕子。我们要向快乐王子学习,争取做个阳光善良的好孩子。 小学生二年级读书笔记3 今天妈妈和我读了快乐王子的故事,王子把全身的宝贝全部送人了,送的都是需要帮助的可怜的人。 最后牺牲了自己和燕子,王子和燕子帮助了好多人,他们真善良啊! 小学生二年级读书笔记4 一年级五班冯东楷今天我们听了《快乐王子》的故事,王子把他的宝石和金叶子都给了群人王子真喜欢“乐于助人”。 小学生二年级读书笔记5 今天我听了《快乐王子》的故事,快乐王子原来很不快乐,经过小燕子的帮助,他变得快乐起来。

他的衣服是金叶子,他的眼睛是两颗蓝宝石,他的剑上有一颗 红色的宝石,最后,小燕子和王子都死了,上帝派了一个天使,把世界上这两个最珍贵的东西放在了上帝的面前,天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸体和王子的一颗心,最后,上帝让他们在天堂过上了幸福快乐的生活。 小学生二年级读书笔记6 书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》 步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来,所 以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读,从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的,从态度上得以转变学习的消极心理,把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章,让孩子知道了长大是自然规律,,大孩子就要做大孩子要做的事情,成为小学生之后能学到很多知识,获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色,那就到学校好好学习,汲取上山所需要的能量吧!读完后,我问朱朱有什么感想。孩子就简 单地说:“妈,我发现我爱读书了!”听了这话,我真的好高兴,同 时也希望这是孩子的心理真实的想法,这说明通过阅读一篇好文章或一本好书,你能获得无穷的能量。 即使不写读书笔记,我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右,但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过,但好像有许多字是按照顺序记下来的,一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识,这样就不利于孩子对阅读内容的理

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