小学信息技术第二册 巧妙运用文本框1教案 北京版

小学信息技术第二册巧妙运用文本框1教案

北京版

1、掌握在文档中插入文本框的方法

2、掌握调整文本框的方法。

3、学会修饰文本框。教学重点熟练掌握插入修饰文本框的方法。小学资源网教学难点熟练掌握插入修饰文本框的方法。技术准备屏幕广播系统、教学用课件、学生上课用素材第一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

一、引入教师演示准备好的文档，请大家仔细观察，你最喜欢哪篇文章？同学们想不想把你文章中的两首诗的周围添加一个很漂亮的框？揭示课题：学生仔细观察并思考对比激趣

二、教学过程

三、归纳小结巩固提高

1、插入文本框操作1：打开“唐诗赏析”，插入文本框，并在文本框内输入《春夜喜雨》。动手做：①打开“唐诗赏析”；

②单击“常用”工具栏内的“插入文本框”按钮，鼠标指针移入编辑区内变为“+”字形；w ③在剪辑区的某一位置上，推动鼠标到合适位置后松开，画出一个由斜线围成的文本框，文本框内自动出现字符插入光标；④在文本框内输入《春夜喜雨》。

2、师操作，学生观察画面的变化。

教师分别进行单击和双击文本框。学生观察变化，并汇报

。

3、在文本框内输入《春晓》

4、操作2：将文本框内的标题文字“春夜喜雨”，设置为隶书、四号字居中对齐的格式。动手做：①双击文本框，使它处于编辑状态；②选中标题文字“春夜喜雨”；③使用“格式”工具栏内的工具按钮，设置选中文字的字体、字号和对齐方式。操作3：调整文本框的大小。动手做：①单击文本框，使她处于选定状态；②把鼠标指针移到文本框的边框或缩放点上，指针变为双向箭头形；③拖动鼠标，将文本框调整为合适的大小。操作4：移动文本框的位置。动手做：①单击文本框，使它处于选定状态；②把鼠标指针移进文本框内，指针变为形，拖动鼠标，指针变为形，屏幕出现一个虚线框，表示文本框将被放置的位置，松开鼠标，文本框被移到新的位置上。

三、展示学生的作品，指出优点和缺点。引导学生归纳插入文本框的方法技巧。学生动手尝试上台演示并交流学生动手尝试交流学生动手尝试交流学生动手尝试交流学生动手尝试交流师生互动交流

四、板书设计巧妙运用文本框插入文本框缩放文本框移动文本框修饰文本框第二课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

一、引入上节课我们学习了什么？这节课我们接着学习修饰文本框，使作品变得更漂亮。复习

二、教学过程

三、归纳小结巩固提高

二、新授操作5：把文本框内的内容分为两栏显示。动手做：①单击文本框，使它处于选定状态；②鼠标指针移进选中的文本框内，右击鼠标，弹出快捷菜单；③单击“对象属性”项后，弹出“文本框”对话框；④单击“版式”选项卡，在“分栏”一栏中，指定栏数为“2”线型为“点线”；⑤单击“确定”按钮，两首唐诗分栏显示在文本框内。操作6：为文本框设置右图所示的边线。动手做：①单击文本框，使它处于选定状态；②单击“对象属性”按钮，打开“文本框”对话框；③单击“边线端点”选项卡，在“边线风格”栏内，选择类型为“花边23”，宽度为“3”，颜色为颜色表中的紫色；④单击“确定”按钮，文本框的边线变为指定的风格。操作7：为文本框设置左图所示的填充和阴影风格。动手做：①重复操作6的前两个步骤，打开“文本框”对话框；②单击“填充阴影”选项卡，在“填充风格”栏内，单击“填充”项，选择底纹及纹色；③在“阴影风格”栏内，选择阴影的方向为“右下方”，单击“雾色”项；④单击“确定”按钮，文本框变为指定的填充和阴影风格。

三、展示学生的作品。引导学生归纳插入修饰文本框的方法。学生动手尝试看书并动手尝试动手实践师生互动交流

四、板书设计巧妙运用文本框插入文本框缩放文本框移动文本框修饰文本框课后反思文本框的修饰主要由学生自主学习完成，学生通过自己动手实践做出漂亮的边框很自豪。85%以上的同学能独立完成，有一部分同学还需要老师、同学帮助才能完成，尤其是文本框的选中，把握不太好。