2020年暨南大学353卫生综合考研初试大纲(含参考书目)

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暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生

“卫生综合”考试大纲

为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学公共卫生与预防医学硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲，由暨南大学基础医学院公共卫生与预防医学系2019年6月21日审定通过。

第一部分考试性质

卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，考试内容覆盖了大学本科阶段流行病学、卫生统计学与卫生学（含环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学部分）等课程的基本知识和基本理论。目的在于科学、公平、有效地测试申请者对预防医学基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度，考查其运用理论和方法分析和解决实际问题的能力，以及是否具备进一步深造的知识储备和潜质。

考试要求考生达到高等学校优秀本科毕业生的水平，保证被录取者具有较好的公共卫生与预防医学理论基础和科研潜质。

第二部分考查内容

一、流行病学

本部分大纲根据沈洪兵、齐秀英主编《流行病学》（第8版，北京：人民卫生出版社）编写。

（一）绪论

1.流行病学定义、流行病学发展简史。

2.流行病学的研究方法、观察性研究、实验性研究。

3.流行病学研究的重要观点。

4.流行病学的应用。

暨南大学新传考研经验贴

研途宝考研https://www.360docs.net/doc/fb2579732.html,/zykzl?fromcode=9820 暨南大学新传考研经验贴如果说考研有什么秘籍，那么我认为是：正确的选择加持之以恒的努力。什么是正确的选择?我认为是知己知彼，首先要清楚自己，然后再了解你所报考的院校和专业。了解自己并不是简单的事情，但依然可以站在考研应试上从几个维度来思考。研途宝小编认为可以这几方面来考虑自己可能遇到的问题： ①时间安排。如果你打算考研，一定要把时间算好，尽量不要让除考研以外的时间占用你大块的时间。在7月之前是基础阶段，所以需要做好每天的、每周的和每月的计划，等到做计划的习惯养成了，在后期时间紧迫的情况下就可以不用特地每天都写出来。 ②身体情况。如果你有身体方面的困扰，请一定要在考研前多加预防和注意，预防感冒的话可以在后期每天喝一杯维生素C泡腾片，多吃蔬菜水果，平常有时间多跑步，我建议大家中午能回宿舍睡就回去吧，来回还可以多走走路放松一下呢，考研可是长期战。 ③交友圈。这一年，请和你的亲朋好友说明你在考研，相信真心支持你的人会理解，找到和你一起考研的朋友，平时可以和他们一起吃饭交流信息，互相鼓劲。如果不幸你的考研环境不理想，那也要自己努力给自己创造条件，找个网上研友互相督促也是可以的。对了，考研途中能不开始新的恋爱就不要开始，考上研究生了你会有更多的选择。 ④心理问题。考研是一场长期战，许多人不是输在了硬性知识点上，而是倒在了心理这一关。考研的焦虑每个人都有，看不完的书、论文，背不完的笔记和写不完的题，如果想要不焦虑，最重要的就是你能够按部就班地做好每一个阶段该做的事情，进度跟上了，后期才不会焦虑。如果还焦虑怎么办?如果一天你心情不好，你可以拿出半天出来看电影、吃好吃的、买东西，让自己心情好了再去学习，千万不要不开心就憋着一肚子怨气学习，那样只会让你的效率更为低下。学会倾听自己内心的声音，保护它，再严格要求它。 ⑤经济问题。考研是需要投入的，特别是在没有收入的情况下，在考研上花钱成了很多考生的难题，但是如果能够获得父母或者朋友的支持，请一定不要觉得不好意思而不去向他们求助，在教育上的投资，可以说是目前大部分大学生能做的最有价值的投资了，一旦你考研成功了，你考研期间所花费的钱可能不用一个月的工资就可以赚到，而知识和学历是无价的。 ⑥优势与短板。在考研之前，务必要诚恳地问问自己，我目前的实力如何?我是不是可以用一年(半年)的时间提升自己考上目标院校?暨大新传分专硕和学硕，他们之间最显而易见的不同在于英语难度有差别，如果你不仅专业课基础薄弱，英语成绩还不好(六级没过)，最好慎重考虑学硕。暨大新传需要看的参考书多达十几本，内容几乎涵盖新闻传播的方方面面，如果看书很慢、文字功底较弱，或许换一个其他的学校和专业会比较适合，因为必须要说明的是，考研只能选一个专业，而暨大出分时间按往年来看都是比较晚的，而且近两年暨

新版暨南大学电影考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。暨南大学电影的初试科目为： (101)思想政治理论 (204)英语二 (719)电影专业基础 (839)电影专业创作参考书目为：

1，《世界电影史》大卫波德维尔北京大学出版社 2，《认识电影》路易斯贾内梯世界图书出版公司 3，《电影艺术形式与风格》 4，《电影概论》杨远婴中国电影出版社先介绍一下英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量，没门。（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂，每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+，最迟到暑假结束（尽量别这么干，这会拖其他科目的节奏），因为需要大量时间，前期抠真题，一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读，但阅读拿分重要的是逻辑结构，就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后，必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑，教你提高正确率。然后再做真题，用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。

2019年暨南大学统计学考研参考书目

2019年暨南大学统计学考研参考书目 2019要考暨南大学统计学的同学们，现阶段要收集院系专业的资料, 做好复习规划，制定适合自己的复习计划，包括饮食作息也要注意。为方便大家学习交流，建立学长学姐交流群，2019考研交流群102266902（资料自行下载、学长学姐免费答疑、研友交流等，已经有小伙伴加群，大家可以一起交流一起成长。） 01（全日制）国民经济核算与管理考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④803西方经济学复试科目：统计学、概率论与数理统计 02（全日制）经济预测与决策考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一

③303数学三 ④803 西方经济学复试科目：统计学、概率论与数理统计①国民经济统计学②经济预测与决策 03（全日制）统计调查与数据分析考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④803 西方经济学复试科目：统计学、概率论与数理统计 04（全日制）大数据统计方法及应用考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④803 西方经济学复试科目：

统计学、概率论与数理统计 05（全日制）金融统计与证券分析考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④803西方经济学复试科目：统计学、概率论与数理统计 06（全日制）数理统计与应用考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③709数学分析 ④810高等代数复试科目：概率论与数理统计、实变函数论①常微分方程

②复变函数

07（全日制）金融统计与精算学考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③709 数学分析 ④810 高等代数复试科目：概率论与数理统计、实变函数论 08（全日制）时间序列分析考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③709 数学分析 ④810 高等代数复试科目：概率论与数理统计、实变函数论 09 全日制）贝叶斯分析与统计决策考试科目： ①101 思想政治理论②201 英语 ③709 数学分析

公共卫生综合试题精华版

卫生综合1 一、选择题（100分，每题2分）（一）单选题： 1、疾病的三间分布包括 A. 年龄、性别和种族分布 B. 国家、地区和城乡分布 C. 时间、地区和人群分布 D. 病因、宿主和环境分布 E. 年龄、季节和职业分布 2、促进钙吸收的因素为 A．草酸 B. 植酸 C. 磷酸 D. 脂肪酸 E.某些氨基酸 3、变异系数是描述下列哪项的指标？ A. 定量变量的平均水平 B. 定量变量绝对离散程度 C. 定量变量相对离散程度 D. 定性变量的变异程度 E. 定性变量的平均水平 4、原生环境是指 A．受动物活动影响的天然环境 B．未受人类活动影响的天然环境 C．无动植物生存而仅有少量微生物存在的环境 D．受人为活动影响的环境 E．以人类为中心的环境 5、人群易感性是 A. 遗传决定的 B. 后天获得的 C. 由遗传和后天的因素共同决定的 D. 是不会改变的 E. 是感染以后产生的 6、暴露组发病（死亡）率与非暴露组发病（死亡）率的比值，称为 A. 相对危险度 B. 特异危险度 C. 比值比 D. 灵敏度 E. 特异度 7、被认为是条件维生素的是

A. 维生素A B. 维生素D C.维生素B1 D. 维生素B2 E. 烟酸 8、描述某病患病率的逐年变化趋势，宜用 A. 普通线图 B. 直方图 C. 直条图 D. 散点图 E. 百分条图 9、下列哪项不是大气化学性污染物的自净方式 A. 扩散 B. 微生物分解 C. 氧化 D. 植物吸收 E. 沉降 10、下列哪种疾病属介水传染病 A．克汀病 B．水俁病 C．甲型肝炎 D．氟斑牙 E．地方性甲状腺肿 11、下列哪种措施属于一级预防？ A. 产前检查 B. 普查 C. 筛检 D. 康复治疗 E. 免疫接种 12、不具抗氧化作用的营养成分是 A. 维生素E B. 类胡萝卜素 C.烟酸 D. 维生素C E. 硒 13、标准正态分布的均数和标准差是 A. 1，0 B. 0，1 C. 1，1 D. 0，0 E. 1，0 14、引起痛痛病的污染物是 A．汞 B．铬 C．有机磷农药 D．镉 E．铊 15、目前我国预防碘缺乏病的最主要措施是 A. 增加食物中碘的比例 B. 提倡用碘油 C. 多吃海带 D. 供给碘化食盐 E. 改善居住环境 16、病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全过程称为

暨南大学翻译硕士考研难度大不大

暨南大学翻译硕士考研难度大不大翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。就近些年的考研情况看，暨南大学翻译硕士一直以来是比较热门的考研专业之一，2015年暨南大学翻译硕士招生人数为49人，总体来说，暨南大学翻译硕士招生量较大，考试难度不高。每年都有大量二本三本学生考取的，根据凯程从暨南大学研究生院内部的统计数据得知，暨南大学翻译硕士的考生中90%以上都是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。下面凯程老师给大家详细介绍下暨南大学翻译硕士专业：一、暨南大学翻硕研究方向翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。二、暨南大学翻译硕士就业怎么样暨南大学外国语学院学术氛围好，师资力量强大，人脉资源特别广，翻译硕士的校友分布在全国各地，社会认可度较高，因此，就业自然没有问题。现在国内紧缺的专业翻译人才五大方向为会议口译、法庭口译、商务口译，联络陪同口译、文书翻译。薪资令人羡慕。据一个做自由职业翻译人在微博上透露，同声传译每天收入在4000左右，随行翻译每天2000左右。如此客观的收入，难怪常年报考人数居高不下了。毕业后只要在工作中不断的累计经验提升自己，学习翻译学的同学想要达到这个收入标准应该不是难事。由此来看，暨南大学翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求还是比较旺盛的。暨南大学硕士的含金量很大，现在经济贸易的国际化程度越来越高，对翻译的需求也是很大的，

2020暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生“卫生综合”考试大纲

暨南大学攻读公共卫生与预防医学硕士学位研究生 “卫生综合”考试大纲为选拔优秀本科毕业生攻读暨南大学公共卫生与预防医学硕士学位研究生，按照“考查基础，公平竞争，择优录取，优质高效”的原则，特制订本考试大纲，由暨南大学基础医学院公共卫生与预防医学系2019年6月21日审定通过。第一部分考试性质卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，考试内容覆盖了大学本科阶段流行病学、卫生统计学与卫生学（含环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学部分）等课程的基本知识和基本理论。目的在于科学、公平、有效地测试申请者对预防医学基本概念、基本原理及基本分析方法的掌握程度，考查其运用理论和方法分析和解决实际问题的能力，以及是否具备进一步深造的知识储备和潜质。考试要求考生达到高等学校优秀本科毕业生的水平，保证被录取者具有较好的公共卫生与预防医学理论基础和科研潜质。第二部分考查内容一、流行病学本部分大纲根据沈洪兵、齐秀英主编《流行病学》（第8版，北京：人民卫生出版社）编写。（一）绪论 1.流行病学定义、流行病学发展简史。 2.流行病学的研究方法、观察性研究、实验性研究。 3.流行病学研究的重要观点。 4.流行病学的应用。 5.流行病学与临床医学的关系。 6.流行病学研究中的伦理学问题。

（二）疾病的分布 1.疾病频率的测量指标。 2.疾病流行的强度：散发、流行、暴发。 3.疾病分布的形式。（三）描述性研究 1.现况研究概念、应用、类型、实施、偏倚。 2.现况研究的优缺点。 3.生态学研究。（四）队列研究 1.定义、基本原理、目的、固定队列、动态人群、类型及适用条件。 2.设计与实施、资料整理与分析。 3.偏倚及其控制。 4.优缺点。（五）病例对照研究 1.定义与基本原理。 2.类型与实施。 3.数据资料整理与分析。 4.偏倚及其控制。 5.优缺点。（六）实验流行病学研究 1.定义、基本原则、类型。 2.研究设计与实施、资料的整理与分析。 3.优缺点。（七）筛检与诊断试验的评价 1.定义、筛检的分类、筛检的目的、筛检实验和诊断实验的区别、筛检实施原则。 2.评价试验的原理、真实性、可靠性指标的计算与意义。 3.偏倚领先时间偏倚、病程长短偏倚。 (八)偏倚及其控制 1.常见的三类偏倚及控制。

353《卫生综合》2018考试大纲

中南大学2018年全国硕士研究生入学考试《卫生综合》(代码353)考试大纲本考试大纲由湘雅公共卫生学院教授委员会于2017年7月1日通过。 I.考试性质卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门课程的基本知识、基本理论，以及运用其理论和方法分析和解决实际问题的能力；评价的标准是高等学校预防医学本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有公共卫生与预防医学的专业基础知识，有利于在专业上择优选拔。 II.考查目标卫生综合考试涵盖高等学校公共卫生与预防医学专业本科的流行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学等5门专业课程。要求考生：（1）准确地掌握该5门课程容的基本概念和基本知识。（2）熟悉职业环境、生活环境和食品中主要的对人群健康的影响因素、对健康损害的特点及识别、评价、预防和控制这些危害的原则和方法。（3）能灵活运用职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学的基本理论和技能解决实际工作中的问题。（4）掌握各类流行病学研究方法的设计原理，实施及质量控制原则与资料分析方法，以解决疾病预防控制中的实际问题。 (5) 掌握传染病流行的三个基本环节及影响因素，传染病的预防、控制措施。熟悉慢性病的“三级”预防的基本含义，疾病监测的定义和应用。 (6) 掌握卫生统计工作的四个基本步骤、变量类型、统计学中常用的总体、样本、概率等基本概念。 (7) 掌握不同类型资料的统计描述和统计推断方法，并能理解各统计参数的实际意义。

2019暨南大学经济学考研,最走心的经验贴

2019暨南大学经济学考研，最走心的经验贴2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019暨南大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。暨南大学是我国第一所由国家创办的华侨学府，是目前全国境外生最多的大学，是国家“211 工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。暨南大学经济学实力强大，在华南地区仅次于中山大学（中山大学对外招生人数太少，考研难度大），且在南方特别是深圳就业情况非常不错。 1．暨南大学经济学考研辅导班目前市面上经济学考研辅导班的有很多机构，但从近三年的通过成绩来看，跨考教育以郑炳带头辅导效果最好。一方面在全国唯一按照院校进行定校辅导的教学体系，其教材教义也是行业独家——《经济学考研名校真题大全解》，尤其最后考前最后三套卷更是受学生追捧。目前清华北大人民东财央财等经济学名校50%都是郑炳弟子。 2.复旦大学经济学初试考试科目（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）301数学一（4）803微观经济学 3．专业课参考书目参照暨南大学“803 西方经济学”考试大纲，指定参考书目为：（1）平狄克《微观经济学》，中国人民大学出版社（2）曼昆《宏观经济学》，中国人民大学出版社关于参考用书，说明几点：第一，2014 年及之前，暨南大学“803 西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》，从 2015 年以来暨南大学“803 西方经济学”考研真题来看，部分考题仍然是高鸿业《西方经济学》教材中的考点。因此，强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。第二，教材复习顺序：先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》，再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》，接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济

2019年暨南大学中国史学考研参考书目

2019年暨南大学中国史学考研参考书目 2019想考暨南大学研究生的同学们，相信你们都很关心考研参考书目是什么，毕竟考研参考书目是同学们复习的重要资料，有参考书目可以复习比自己瞎复习的可省了不少事。今天聚英考研网就为大家整理了暨南大学中国史学考研参考书目，欢迎大家关注我们官网的消息。历史文献学考试科目： A .101思想政治理论； B .201英语或203日语； C .313历史学专业基础；复试：中国历史文献学中国古代史考试科目： A .101思想政治理论； B .201英语或203日语； C .313历史学专业基础；复试：中国古代史历史地理学

考试科目： A .101思想政治理论； B .201英语或203日语； C .313历史学专业基础；复试：中国历史地理综合中国近现代史考试科目： A .101思想政治理论； B .201英语或203日语； C .313历史学专业基础；复试：中国近现代史专门史考试科目： A .101思想政治理论； B .201英语或203日语； C .313历史学专业基础；复试:中外关系史为方便大家学习交流，给大家推荐2019考研交流群102266902。（资料自行下载、学长学姐免费答疑、研友交流等，已经有小伙伴加群，

大家可以一起交流一起成长。）为了方便各位考生收集资料，聚英考研网也将实时更新全国各大高校包括招生简章、招生目录、参考书目、报录比、复试分数线在内的研究生招生信息。免费提供考研真题资料下载，考研直播课、考研辅导程，以及学长学姐高分经验分享、考研干货等内容，欢迎各位考生加群或者进官网了解。

公共卫生学院353《卫生综合》考试大纲编制概要

中南大学2013年全国硕士研究生入学考试《卫生综合》考试大纲本考试大纲由公共卫生学院教授委员会于2012年7月7日通过。 I.考试性质卫生综合考试是我校公共卫生与预防医学专业招收硕士研究生设置的具有选拔性质的一门入学专业考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段流行病学、卫生统计学及卫生学（包括职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学内容）等3门课程的基本知识、基本理论，以及运用其理论和方法分析和解决实际问题的能力，评价的标准是高等学校预防医学本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有流行病学、卫生统计学和卫生学的专业知识，有利于在专业上择优选拔。 II.考查目标卫生综合考试涵盖高等学校公共卫生与预防医学专业本科的流行病学、卫生统计学和卫生学等3门专业课程。要求考生：（1）准确地掌握该三门课程内容的基本概念和基本知识。（2）熟悉职业环境、自然环境和食品中主要的对人群健康的影响因素、对健康损害的特点及识别、评价、预防和控制这些危害的原则和方法。（3）能灵活运用职业卫生与职业医学、环境卫生学和营养与食品卫生学的基本理论和技能解决实际工作中的问题。（4）掌握各类流行病学研究方法的设计原理，实施及质量控制原则与资料分析方法，以解决疾病预防控制中的实际问题。 (5) 掌握传染病流行的三个基本环节及影响因素，传染病的预防、控制措施。熟悉慢性病的“三级”预防的基本含义，疾病监测的定义和应用。 (6) 掌握卫生统计工作的四个基本步骤、变量类型、统计学中常用的总体、样本、概率等基本概念。 (7) 掌握不同类型资料的统计描述和统计推断方法，并能理解各统计参数的实际意义。

暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目汇总

暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目汇总暨南大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考： 440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》，刘明华等著，中国人民大学出版社《现代传媒业经营管理》，屠忠俊主编，华中科技大学出版社《凯程440新闻传播专业基础讲义、模拟卷》 334新闻与传播综合能力《当代广播电视概论》，陆晔、赵民著，复旦大学出版社《传播学教程》，郭庆光著，中国人民大学出版社《凯程334新闻传播综合能力讲义、模拟卷》提示：以上书比较多，有些书的具体内容是不需要看的，凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容，减少大家盲目复习。本文系统介绍暨南大学新闻与传播硕士难度，暨南大学新闻与传播硕士就业，暨南大学新闻与传播硕士辅导，暨南大学新闻与传播硕士参考书，暨南大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程暨南大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、暨南大学新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年，暨南大学新闻与硕士硕士计划招收105人。总体来说，暨南大学新闻与传播硕士招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从暨南大学内部统计数据得知，暨南大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、暨南大学新闻与传播硕士就业怎么样？暨南大学新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且暨南大学在新闻与传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据暨南大学就业办公室的老师介绍，暨南大学每年的就业率都保持在92%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对暨南大学

2018暨南大学考研官方指定参考书目

2018暨南大学考研官方指定参考书目社会科学部 704马克思主义理论与实践高教版《马克思主义基本原理概论》；肖前《马克思主义哲学原理》 806思想政治教育理论张耀灿《现代思想政治教育学》公共管理学院|应急管理学院 199管理类联考综合能力编写组《普通逻辑》 717公共管理学陈振明《公共管理学》第一临床医学院 306西医综合陆再英《内科学》；朱大年《生理学》；金惠铭《病理生理学》；贾弘禔《生物化学》；查锡良《生物化学》；吴在德《外科学》 308护理综合李小寒《基础护理学》；曹伟新《外科护理学》；崔焱《儿科护理学》；郑修霞《妇产科护理学》；尤黎明《内科护理学》国际商学院 828管理学与微观经济学高鸿业《西方经济学（微观部分）》；罗宾斯《管理学》法学院|知识产权学院 397法硕联考专业基础（法学）[专业硕士] 全国法律硕士专业学位教育指导委员会《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》 702民法学江平《民法学》 804刑法学高铭暄《刑法学》光子技术研究所 834光学赵凯华《光学》华文学院 354汉语基础[专业硕士] 邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；王力《古代汉语》 445汉语国际教育基础[专业硕士] 李传银《普通心理学》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王道俊《教育学》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》705语言文学基础与理论邵敬敏《现代汉语通论》；叶蜚声《语言学纲要》；钱理群《中国现代文学三十年》；陈思和《中国当代文学史教程》；王彦坤《古代汉语教程》；童庆炳《文学理论教程》；袁行霈《中国文学史》；郑克鲁《外国文学史》；朱东润《中国历代文学作

2014-2016年中山大学公共卫生硕士复试真题

2014-2016年中山大学公共卫生硕士复试真题中山大学考研复试占总成绩50%，其重要性不言而喻，最终录取根据初试与复试总分，择优录取，复试包含了专业课（100分），英语（100分），面试（300分）3个部分。以下是鸿儒中大考研网整理收集的2014-2016年中山大学公共卫生硕士复试真题，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。一、复试要求初试成绩符合我校复试基本要求者（即：政治，英语不低于50分，专业课不低于180分，总分不低于310分），按照各专业总分从高到低的顺序确定参加复试的考生名单，不接收校内外调剂。二、复试内容与分值介绍 1.专业课笔试（100分）： 1）考试内容：专业课笔试重点考查考生对专业理论及相关知识的掌握是否扎实、深厚和宽广，是否具备本专业硕士研究生入学的基本要求。 2）考试时间：2小时 3）考试形式：闭卷

2.外语应用能力测试（100分）：考试形式：闭卷笔试、面试 3.专业能力及综合素质考核（300分）： 1）考核内容：重点考查考生的知识结构、实践（实验）能力、综合分析和解决实际问题的能力、创新能力、写作水平以及道德品质和心理素质。 2）考核时间：每位考生的考核时间（含外语应用能力面试）不少于10分钟。三、复试范围及用书同初试353卫生综合教材。四、复试专业课笔试及英语笔试回忆真题 2016年中山大学公共卫生硕士复试题（一）简答题（10分×4） 1.匹配的含义，分类，意义（目的） 2.涉及率的比较（大概是说一个军校有5000人，观察一段时间后，男性某病发病率是90％，女性是6％，某人认为两者发病率相差悬殊，经检验后得出结论“该病男性易得”你

2020暨大新传考研经验分享

2020暨大新传考研经验分享为期一年的考研已经结束，看到官网上公布的拟录取名单里有自己之后，才敢坐下来写写自己的想法。考前看了很多经验帖，对自己的备考很有帮助，因此写一篇经验分享给依然奋战在考研一线的学弟学妹们，希望能对你们一些帮助。专业课（一）新闻与传播专业基础440 这一科就是基础和史论板块。暨南大学的考试范围很广，很多东西都要背，所以为了提高效率大家一定要提前掌握重点有所侧重，当然如果跨专业的同学没接触过这些专业书，我建议报名爱考宝典的在线专业课辅导班，会有暨大直系的学姐给我们辅导，讲解重难点，勾划重点，我们就不需要太担心。另外暨大考试时是选做题。包括史论、传播学新闻学基础、公关、广告、广电等，考生可以根据自己擅长的方向做题，这个还是挺好的。专业课我是在6月开始准备的，笔记也是全部重新整理了一遍，大概每天整理一章。新闻学方面我是把蔡铭泽老师的《新闻传播学》与李良荣老师的《新闻学概论》结合在一起整理的，也补充了一些知识，成为一套笔记。中外新闻史也是每天一章手写整理，便于记忆。另外，传播学知识我在郭庆光老师《传播学概论》这本书的基础之上又去自行阅读了邵培仁老师的《传播学》，将一些郭书没有涉及到的知识补充上去。自己补充整理的笔记还有彭兰老师的《网络传播概论》，喻国明老师的《舆论学》以及刘冰老师的《融合新闻》等。采写编评也都是按照这个模式进行手写整理。在这个过程当中，爱考宝典的学姐告诉我暨大很多书外的考点，减少了我自己做无用功，平时也会把练习的题目发给学姐批改。仅仅自己练习是不够的，自我检查很难揪出错误或不当之处，这在考试中是很致命的。学姐批改会帮助我正视答题中出现的错误并指出修改方式以及一些答题技巧，包括格式、逻辑顺序、案例理论结合以及亮眼知识点呈现等，在考场上会非常有用。（二）新闻与传播专业综合能力334 主要包括采写编评以及广告广电等。从九月中旬开始每天闭卷练习一道论述和两道名词解释，跟着学姐练习让她帮忙批改。每周会练习一次消息写作。另外，对于真题的关注也十分重要。暨大有很多题是重复考的，而且有些题尽管问法不同，但内核是不变的。由于新传本身就处在不断的变化当中，考生不能仅仅囿于传统的书本，更重要的是关注行业报告以及媒介转型案例，这会让你的答题更加生动。在公关和广告上，需要记住一些基础知识点，并且进行专题的练习，更重要的是积累一些案例。在这方面的复习我会有一些弱，因为觉得考试时也可以不选择这类题来做，所以把重点放在了新闻传播学基础上。学姐后期也有提到，其实这两块是比较容易拿分的，也是需要重视起来的。最后，专业课的经验分享就说到这，希望大家顺顺利利，考研成功！

2012年暨南大学考研真题353卫生综合硕士学位研究生入学考试试卷

2012年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题 ******************************************************************************************* * 学科与专业名称：公共卫生与预防医学( 流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、儿少卫生与妇女保健）考试科目代码与名称：345卫生综合(B 卷) 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、最佳选择题一、最佳选择题（（从4个备选答案中选1个正确的答案个正确的答案，，每题2分，共150分） 1. 人类与环境之间不断地进行物质和能量交换的方式是 A. 新陈代谢 B. 生物转化 C. 生物富集 D. 化学反应 2. 酸雨是指降水的PH 值 A ．＜5.6 B ．＜6.6 C ．＜7.0 D ．5.6～7.0 3. 对饮用水进行氯化消毒时，起杀菌作用的主要是 A ．Cl 2 B ．HOCl C ．Ca(OCl)2 D. OCl - 4. 水质是否达到流行病学上安全的重要指标是 A ．细菌总数和痢疾杆菌 B ．痢疾杆菌和总大肠菌群 C ．总大肠菌群和细菌总数 D ．总大肠菌群和伤寒杆菌 5. 评价室内空气质量的指标中，反映致病微生物污染的指标是 A ．肺炎球菌总数 B ．金黄色葡萄球菌总数 C ．大肠菌群 D ．溶血性链球菌 6．痛痛病的临床特征不包括 A ．尿磷 B. 尿镉 C. 尿蛋白 D. 病理性骨折 7. 由于地球地质化学条件的区域性差异而使当地水、土壤或食物中某些微量元素含量过多或过少，影响当地居民摄入该元素的量，使居民体内该元素含量过多或过少，并引起疾病。该病被称为： A. 公害病 B. 地方病 C. 传染病 D. 流行病 8. 下列哪一项不属于SO 2的生物学效应 A. 刺激作用 B. 呼吸阻力作用 C. 促癌作用 D. 水解作用 9. 下列空气污染物中属于温室气体的是哪一项 A. SO 2 B. CO 2 C. CO D. HCN 10. 地方性氟中毒的早期灵敏指标是考试科目：卫生综合（B 卷）共 7 页，第 1 页

暨南大学各年考研各专业报考录取人数统计

暨南大学2010年考研各专业报考录取人数统计 2012-02-09 专业代码专业名称2010报名数推免人数单考人数010106 美学53 4 0 020101 政治经济学14 1 0 020102 经济思想史 3 0 0 020104 西方经济学91 2 0 020105 世界经济61 2 0 020106 人口、资源与环境经济学14 2 0 020201 国民经济学175 5 0 020202 区域经济学131 4 0 020203 财政学139 7 0 020204 金融学724 29 1 020205 产业经济学235 6 0 020206 国际贸易学130 9 1 020207 劳动经济学9 3 0 020208 统计学119 5 0 020209 数量经济学81 2 0 030103 宪法学与行政法学43 3 0 030105 民商法学101 16 0 030107 经济法学84 2 0

030109 国际法学27 2 0 030202 中外政治制度 6 0 0 030206 国际政治10 0 0 030207 国际关系79 0 0 030503 马克思主义中国化研究 2 0 0 030505 思想政治教育9 0 0 040203 应用心理学300 1 0 050101 文艺学56 9 0 050102 语言学及应用语言学233 5 0 050103 汉语言文字学66 4 0 050104 中国古典文献学 1 0 0 050105 中国古代文学58 5 0 050106 中国现当代文学57 5 0 050107 中国少数民族语言文学0 0 0 050108 比较文学与世界文学30 2 0 050201 英语语言文学24 4 0 050211 外国语言学及应用语言学64 5 0 050301 新闻学408 24 0 050302 传播学235 13 0 060102 考古学及博物馆学 2 0 0 060103 历史地理学66 0 0 060104 历史文献学12 0 0

暨南大学2020年硕士研究生入学考试真题353卫生综合

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：流行病与卫生统计学100401、劳动卫生与环境卫生学100402、营养与食品卫生学100403、儿少卫生与妇幼保健学100404、卫生毒理学100405、公共卫生（专业学位）105300 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。一、最佳选择题（从4个备选答案中选1个最佳答案，30题，每题4分，共120分） 1、以下哪一个不是流行病学的特征：（） A. 群体特征 B. 以治疗疾病为主的特征 C. 对比的特征 D. 预防为主的特征 2、实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了（） A. 使研究对象更有代表性 B. 提高实验组和对照组的可比性 C. 提高实验的敏感性 D. 增加研究对象的依从性 3、确定传染病接触者的留验、检疫和医学观察期限主要考虑（） A. 疾病的传染期 B. 疾病的潜伏期 C. 与病人接触的时间 D. 疾病的危险程度 4、在一项口服小剂量阿司匹林与中风关系的队列研究结果显示，RR=0.7，P>0.05，正确的结论为（） A. 病例组中风的患病率显著高于对照组 B. 病例组发生中风的可能性高于对照组 C. 口服小剂量阿司匹林研究对象发生中风的可能性显著小于不服用者 D. 不能确定口服小剂量阿司匹林与中风存在关联 5、为了了解人群中某病的患病情况，开展普查工作最合适于（） A. 患病率高的疾病 B. 患病率低的疾病 C. 病死率高的疾病 D. 不易发现的隐形疾病 6、在匹配病例对照研究中，为了增加研究的效率常用1:M匹配，但M的取值一般不超过（） A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 7、关于病死率描述不正确的是（） A. 用于说明疾病的危害程度 B. 医护水平提高可以降低病死率 C. 不可以直接比较不同医院的病死率 D. 预防水平提高可以降低病死率 8、常用于衡量小范围、短时间的发病频率指标为（） A. 发病率 B. 发病密度 C. 罹患率 D. 感染率

2017年中山大学107401社会医学与卫生事业管理考研专业目录及考试科目

2017年中山大学107401社会医学与卫生事业管理考研专业目录及考试科目学科专业代码、名称及学科方向人数考试科目备注 510公共卫生学院（电话：87334700）106 含计划招收免试生56 人 107401 社会医学与卫生事业管理（1）101 思想政治理论（2）201 英语一（3）306 西医综合或353 卫生综合复试专业课：S5105008 社会医学 69 不分方向学习方法解读（一）参考书的阅读方法 1．了解课本基本内容，对知识体系有初步了解，建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍，对专业课的总体知识框架有一个大概的了解，然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划 2．对课本知识进行总结，准确把握复习重点，理清复习思路，后章节联系不强，因此需要对知识点进行梳理，对课本题型进行分类。 3．将自己在学习过程中产生的问题记录下来，并用红笔标记，着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识，尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。（二）学习笔记的整理方法 1.在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来，通过多做题对知识点进行梳理总结，对题型归类。（三）真题的使用方法认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。对于理工科的学生来说，总结真题中高分值题型是非常重要的，因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷，同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透，选择简答认真总结分类，把握各类型题在各章节的分布，有重点的去复习，分值较多章节着重记忆理解。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练

暨南大学学姐的考研复试真题答案经验

暨南大学学姐的考研复试真题答案经验这个时间，师弟师妹们应该都在焦急的等待考研成绩吧。去年这个时间，我也是同样的心情，而且暨大出成绩好像都比较墨迹~~~这个帖子原本想一月初就写了的，但那时忙着期末考试，之后又有一些不愉快的事发生，就拖到了现在。调整了心情，赶在出成绩前过年前发了这个帖子，希望能帮助到14级师弟师妹们。帖子主要写个人的复试全程经历，对于不同的学院不用专业，不一定通用。主要是给师弟师妹们一个例子，作为借鉴，再跟自己的实际情况结合起来，制定出适合自己的复习计划。先说说我个人情况。我的初试成绩很一般，以第21名进入复试，中下游水平，印象中当时有30人左右进入复试。复试结束后，上升到第8名。这个上升幅度有点出乎我意料，我报的专业只招16人，一开始想着能擦边被录取就不错的了。所以说，大家千万别轻视了复试！有人排名上去了，自然有人排名落下来了。这关系到奖学金的等级问题（14年具体政策不太清楚），甚至关系到能否成功逆袭搭上末班车，一不小心可能还会被拉下马。下面分三个时间段，说说我个人的备考复试经历。一、考研成绩出来之前能否进入复试，在每个科目都过了分数线的条件下，按排名择优进入复试，大家可以看看往年的复试比例（复试方案上有具体比例，可通过学校网站、百度、考研论坛等地方查到）。等成绩出来之后，估算一下自己能否进入复试。对于排名前的同学，简单看看即可；对于有机会擦边进入复试的同学来说，可能就会比较纠结了。复试书籍，这个是比较重要的了。招生目录上写了要考的科目，但是没写对应科目的参考书，也没有复试考试大纲。对于参考书，可以找研究生师兄师姐，问问他们用了什么参考书，或者是找暨大的本科生，看他们上课用的是什么教材。百度一下，印象中可以找到一些年份的复试参考书，但是是不是准确的，就自己斟酌了。我当时是网上找到了过去一些年份的参考书，然后还问了一位师兄，确定出了备考复试要用的教材。师兄跟我说，用差不多的教材就可以了，老师出的一般都是这个学科的重点知识，基本每本书都会涉及到。而考试大纲，啥都找不到，师兄说他们当年也是没考纲的，每个人复习都是对着几本厚厚的书，没有什么重点、考纲可以参考，大家都一样。所以呢，成绩出来之前，我觉得是要把你之后准备复试时用的教材确定出来的，至于要不要开始复习，看个人了，我是年后回到学校才开始复习的。该准备的东西这个阶段就准备好，下一阶段就给力复习吧！别让找资料什么的占用了过多的时间，踏踏实实去复习才是真理。二、考研成绩出来后到复试前成绩出来之后，根据招生数、复试比例来估计自己能不能进入复试。复试名单出来都是比较晚的，大概都是复试前一周左右才能出。对于排名靠前的，问题不大，可以安安心心准备复试。而对于可能擦边进入复试的人，肯定会很纠结，犹豫要不要准备复试~~~担心努力准备了却没进复试，或想着进不了复试了不去准备，等名单一出才发现自己擦边进了复试，那时肯定不够时间准备。对于有机会进入复试的人、本文摘自鸿知暨大考研网纠结要不要准备复试的人，个人建议还是好好准备复试吧！！！初试那么久的备考都熬过来了，还怕熬不过复试备考这一个月左右的时间最后能进入复试，你会很庆幸你好好准备了；没能进入复试，你可以对自己说我已经尽力了，不要留下更多的遗憾。