适合三年级小学生的英语阅读素材【三篇】
【篇一】
兔子的蛋糕
It was Grandma’s birthday.
Max made her an earthworm birthday cake.
“No,Max,”said Max’s sister ,Ruby. “We are goingto make Grandma an angel surprise cake with raspberry-fluff icing”
这是奶奶的生日，Max要做蚯蚓生日蛋糕。
“不，Max，我们打算要做一个有草莓奶油的天使惊喜蛋糕给奶奶。”Max的姐姐Ruby说。
Max wanted to help 。
“Don’t touch anything ，Max.” said Ruby.
But it was too late.
Ruby sent max to the store with a list that said: EGGS.
Max想帮忙，“Max，你不要碰任何东西。”Ruby说。
但是太迟了，Max不小心将鸡蛋摔到地上了。
Ruby要Max带着清单去商店买东西。清单上写着：鸡蛋。
Max wanted Red-Hot Marshmallow Squirters for his earthworm cake.
so he wrote “ Red-Hot Marshmallow Squirters” on the list.
The grocer could not read Max’s writing.
“Eggs!” said the grocer. and he gave the Max’s eggs.
Max想买炽热棉花糖*器做他的蚯蚓蛋糕。
于是他在清单是草草地写上炽热棉花*器。
杂货店员看不懂Max的字。
只看懂鸡蛋，于是，店员就给了Max 鸡蛋。
Max brought the eggs home to Ruby.
“Don’t bump the table, Max!” said Ruby.
But it was too late.
Ruby sent Max back to store with a list that said: Milk .
Max 买了鸡蛋回来给Ruby。
“Max 你不要撞着桌子” Ruby说。
但是太迟了，Max 不小心将牛奶打翻了。
Ruby要Max再去商店买东西。清单上写着：牛奶。
This time Max wrote “Red-Hot Marshmallow Squirters” in a different way.
Max hoped and hoped for his Squirters ,
but the grocer still couldn’t read Max’s wirting .
“Milk!” said the grocer , and he gave Max milk .
吸取上次的教训，这次Max换了另一种新的写法写上炽热棉花*器。
Max很期待很期待他们*器。
很遗憾，杂货店员还是看不懂Max写的是什么东西。
只看懂牛奶，于是杂货店员只给Max牛奶。
When Max got home，there was a sign on the kitchen door．
“Max，the kitchen is no place for you,” said Ruby.
Ruby finished up her cake.
当Max回到家里，发现厨房问贴着一个警告语。
Ruby 说：“Max，厨房是没有可以容纳你的地方了。你到别处吧！”
不用多久，Ruby完成了她的蛋糕。
She baked it and cooled it and iced it with raspberry-fluff frosting.
“It needs something eles, Max,” s aid Ruby.
“Birthday candles ,silver stars ,sugar hearts. buttercream rose,” Wrote Ruby.Meanwhile Max had a brand-new idea .
Ruby烤了蛋糕，冰冻它并且将光滑的草莓糖衣淋上蛋糕。
Ruby对Max 说：“我还需要其他东西.”
于是Ruby将需要的东西列出清单：生日蜡烛，银色星星，心形糖果，玫瑰奶油乳酪。这个时候，Max脑袋突然出现了一个新的主意。
He drew a picture of Red-Hot Marshmallow Squirters on Ruby’s list and
ran to the grocer .He could not wait.
“Birthday candles, silver stars, sugar hearts , buttercream roses！”
Said the grocer。
What’s this？why，it must be Red-Hot Marshmallow Squirters!”
Max在Ruby写的清单上画了炽热棉花糖注射器的样子兵飞奔到杂货店。
他已经等不急了。
杂货店员看着清单说“生日蜡烛，银色星星，心形糖果，玫瑰奶油乳酪。
这是什么呢？看样子，一定是炽热棉花糖注射器。
Ruby’s cake looked just beautiful 。
Max went out and put caterpillar icing on his earthworm cake.
Ruby的蛋糕看起来很漂亮。
Max出去，将毛虫虫糖衣放在他的蚯蚓蛋糕上。
Grandma was so thrilled, she didn’t know which cake to eat first.
奶奶看到2个蛋糕，太激动了，她都不知道该吃哪一个蛋糕。
【篇二】
There are seven days in a week（周）. They are Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday . Sunday is the first（第一）day of the week . In Sunday , I am playing cards（玩卡片）with my friends . Monday is the second（第二）. We are walking to school . Tuesday is the third（第三） . I often do my homework . Wednesday is the fourth . We are flying kites in the park（在公园了放风筝）. Thursday is the fifth （第五）. We do my math（数学）. Friday is the sixth . We are working hard at school （在学校努力学习）. Saturday is the seventh . We are having fun together .（我们一起玩的很高兴）
( )1、There are ______ days in a week .
A、six
B、five
C、seven
( )2、What is the first day of a week ?
A、Monday
B、Saturday
C、Sunday
( ) 3、What am I doing in Tuesday ?
A、do my homework .
B、fly kites .
C、do my math .
( )4、The fifth day of a week is ______ .
A、Friday
B、Thursday
C、Wednesday
( )5、In Saturday , we are _________ .
A、doing my homework
B、flying kites
C、having fun Atogether
【篇三】
My Family
I have a happy family（一个幸福的家庭）. My father is a police officer（警官）. He is tall. He likes to play basketball and checkers（西洋跳棋）. My mother is a teacher. She likes to watch TV and read books. I am a student. I am a boy. I like to play on the computer（在电脑上玩）. I am shorter than my father and my mother.
We like to eat noodles（吃面条）. We like to go for a walk after supper（晚饭后散步）. We are a happy family.
( ) 26. My father is a police officer.
( ) 27. My father is short.
( ) 28.My father likes to play football and checkers.
( ) 29.My mother is a teacher.
( ) 30.My mother likes to watch TV and read books.
( )31.I am a student. I am a girl.
( )32.I like to play on the computer. ( ) 33.I am taller than my mother. ( ) 34.We like to eat soup.
( ) 35.We are a happy family.
适合小学生朗诵的素材
适合小学生朗诵的素材 A寓言故事《被同伴驱逐的蝙蝠》 很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊～能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊～我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴～请大家多多指教～” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。 可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧～把鸟类打败～实在太棒了～我是老鼠的同类，也是走兽～敬请大家多多指教～” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。于是，每当走兽们胜利，蝙 蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。 最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类～” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说:“你不是走兽～” activities, noise, waste disposal, drilling mud and other environmental standards of stone, all power suspend production for rectification or removal. Will guide the wood stand To a gathering of local wood, bianqiao Park, electric central heating, Fei, compressed coal usage, decrease carbon emissions. Second, building site "six 100%" standards to be put in place. Advancing the construction site dust management and municipal engineering, strict implementation of the wall,
小学语文1-6年级朗读素材
一年级 家 樊发稼 蓝色的大海，是珊瑚的家。 黑色的云朵，是大雨的家。 深深的地下，是石油的家。 密密的森林，是蘑菇的家。 小朋友，到动物园玩儿，可别忘了回家！ 时光老人的礼物 袁鹰 你把东风带给树枝， 让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野， 让千万朵鲜花张开笑脸。 你把阳光带给山谷， 让积雪化成淙淙的泉水； 你把细雨带给田地， 让种子闻到泥土的香味…… 你把春天带给我们， 这份礼物比什么都珍贵。 二年级 鸟岛 望安 下课了，校园，像一个鸟岛。 美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。 歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。 啊，一个生机勃勃的鸟岛。 山茶花 郭沫若 昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。 我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间。 鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。 黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。 今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。 这是从什么地方吹来的呀？─—
原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！ 啊，清秋活在我壶里了！ 三年级 拉萨的天空 王宗仁 拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。 拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。 一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 往事 冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。 八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却总有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。 九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姐妹，大家都欢喜，说是应了花瑞。” 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。 仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大，那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下了来，正覆盖在红莲上面.我不宁的心绪散尽了！ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 四年级 燕子 郑振铎 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为
三分钟小学朗诵稿
三分钟小学朗诵稿 初升的太阳 清晨。 一轮圆圆的太阳 划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是—— 初升的太阳。 初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。我们是祖国的花朵。 我们是祖国的未来。 我们是初升的太阳。 我们是祖国的希望。 是父母与老师的希望。 就如同太阳是大地的希望。 天空为我们而蔚蓝。 太阳为我们而升起。 大海为我们而汹涌。 花朵为我们而绽放...... 一切的一切。 只因我们是初升的太阳。 我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……
妈妈的爱是无私无价的，我的妈妈把她全部的爱都给了我，让我每天都生活在阳光下。今天，我要为妈妈献上一首歌，愿全天下的妈妈幸福安康、美丽永远。 献给妈妈的歌 是谁把我们送到这个世界 是谁抱着我们欣慰地微笑 是谁拉着我们的小手走上街头 又是谁一次次的给我鼓励，赐予我力量 她就是我的妈妈，我最最亲爱的妈妈 妈妈，您可曾记得 有多少次我心情不好，您耐心的开导我，给我讲笑话，变着法儿的逗我开心，您的爱就像是和煦的春风，温暖了我的心灵。 妈妈，您可曾记得 有一次我打破了暖瓶，还对妈妈撒了谎，妈妈的批评让我脸红，我不敢抬头看妈妈的眼睛，妈妈责备的目光教会了我什么是是非善恶。 妈妈，您可曾记得 有多少个冬天的早晨，您温柔的把我从梦中唤醒，餐桌上已经准备好了热腾腾的早饭，而您的手却冻得通红。妈妈呀，您是不是为了让我们能吃上可口的早饭天不亮就起床了呀？
妈妈，我不会忘记 有多少个夏夜，我从梦中醒来，妈妈正为我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。妈妈的爱就是清凉的风。 我更不会忘记 有多少个雨天，妈妈到学校来接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水却淋湿了她的衣裳。妈妈的爱就是对我无微不至的呵护。 妈妈，我永远不会忘记 当我生病的时候，妈妈那关切的眼神、噙着泪的的微笑，就如一颗糖，是糖的甜蜜驱走了我生病的痛苦，使我的生活充满了阳光。 爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 是啊，妈妈用他的爱，为我撑起了一片蓝天，让我可以无忧无虑的享受童年。 可是，随着我一天天的长大 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 妈妈的双鬓白了，她把最深沉的爱给了我。 亲爱的妈妈呀，女儿已经长大，让您的女儿为您做些什
短篇朗诵素材
短篇朗诵素材 篇一：各类朗诵经典文章 各类朗诵经典文章 名作诵读篇 《致橡树》作者：舒婷 《我愿意是急流》作者:裴多菲 《雨巷》作者：戴望舒 《雪》作者；鲁迅 《我的心》作者：巴金 《人生真味》作者：柯灵 《我是一个任性的孩子》作者：顾城《雷锋之歌》贺敬之 《海燕之歌-(俄)》高尔基 《春江花月夜》作者：张若虚 《将进酒》作者：李白 《席慕蓉诗集》 《张晓风经典散文》 《余光中文集》 《洛夫诗选》 《林清玄散文集》 《刘墉文选》
长歌浩叹唱古今——《中国千古名篇音乐朗诵会》 关于对诵类文章 《长恨歌》作者：白居易 《凤凰涅槃》作者：郭沫若 《思念的风铃》(双人合诵) 作者：水莲 《会唱歌的鸢尾花》舒婷 《爱在天地间》作者：水莲 《牵手》作者碑林路人 《风景在海边》作者：爱梦 关于母亲类的朗诵文章 《母亲是一种岁月》作者：张建星 母亲节的泪— —留着，叠成一只一只很小的船儿，从船上抛下在海里，有的被海浪打湿，沾在船头上，我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。 （齐诵）母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶，它无端如梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着它的爱和悲哀归去。（男独）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。（独诵）为什么我的眼里常含泪水？
（齐诵）因为我对这土地爱得深沉…… （齐诵反复）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 附加： 阳光灿烂的午后，我站在老街的拐角，希望有些奇遇会发生，佛说：“你的心太轻，花瓣落地无声却淡香，袅袅你不是花，你哪来的香呢？” 细雨纷飞的清晨，我坐在木窗的台沿，倾听若有若无的私语，某句话中有我的影子吗？佛说：“你的心太重，水能载舟，也能覆舟。你坐了条船，想行在哪片水上呢？” 我问佛：“那我是什么？”佛说：“世间万物都是一粒尘。留痕也可，灰飞也可。”我说：“我在悬浮，该留还是…….“佛笑：”本来无一物，何处染尘埃？“佛在不言语，一阵风过，我随风而去…… 备用： 你从雪山走来，春潮是你的丰采，你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀，你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃，你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土，你用磅礴的力量，推动新的时代，我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀，啊长江，啊长江！
小学英语 英文诗歌素材少儿英文诗歌朗诵材料
【1】Rain雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落， It falls on field and tree, 它落在田野和树梢， It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 by R. L. Stevenson, 1850-1894 【2】What Does The Bee Do? What does the bee do? 蜜蜂做些什么？ Bring home honey. 把蜂蜜带回家。 And what does Father do? 父亲做些什么？ Bring home money. 把钱带回家。 And what does Mother do? 母亲做些什么？ Lay out the money. 把钱用光。 And what does baby do?婴儿做些什么？ Eat up the honey. 把蜜吃光。 by C. G. Rossetti, 1830-1894 【3】O Sailor, Come Ashore啊！水手，上岸吧 (Part I) O sailor, come ashore 啊！水手，上岸吧 What have you brought for me? 你给我带来什么？ Red coral , white coral, 海里的珊瑚， Coral from the sea. 红的，白的。 (Part II) I did not dig it from the ground 它不是我从地下挖的，Nor pluck it from a tree; 也不是从树上摘的； Feeble insects made it 它是暴风雨的海裹 In the stormy sea. 弱小昆虫做成的。 by C. G. Rossetti 【4】THE WIND风 (Part I) Who has seen the wind? 谁曾见过风的面貌？ Neither I nor you; 谁也没见过，不论你或我； But when the leaves hang trembling, 但在树叶震动之际，
小学生朗诵比赛材料三分钟
小学生朗诵比赛材料三分钟 A寓言故事《被同伴驱逐的蝙蝠》 很久以前，鸟类和走兽，因为发生一点争执，就爆发了战争。并且，双方僵持，各不相让。 有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位，恭禧啊！能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊！我有翅膀又能飞，所以是鸟的伙伴！请大家多多指教！” 这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。 可使蝙蝠是个胆小鬼，等到战争开始，便秘不露面，躲在一旁观战。后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位恭禧！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！” 走兽们也很乐意的将蝙蝠纳入自己的同伴群中。 于是，每当走兽们胜利，蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢，却又成为鸟类们的伙伴。 最后战争结束了，走兽和鸟类言归和好，双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时，鸟类很不客气的对他说：“你不是鸟类！” 被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界，走兽们则说：“你不是走兽！” 并赶走了蝙蝠。 最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。 B童话故事《小兔贝贝》 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大
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她的女儿了。贝贝不喜欢走路，所以她往楼下扔了几袋臭垃圾，还几次打了杨叔叔和猴子叔叔的头。“浓汁”从垃圾袋中流出，流到他们的头上。杨叔叔抬头望天说:“谁这么坏，乱扔垃圾？”猴子叔叔用他独特的技能“飞上天空”，跳上一棵大树，一次又一次地向小兔子住的大楼射击。小兔子贝贝害怕被发现，赶紧藏了起来。我记得有一次，小兔子和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命吃零食。她吃火腿肠和饮料，喝饮料和吃鸡腿。吃到她吃饱为止。你要问她把垃圾扔在哪里了。垃圾桶，不！垃圾袋，也不对！说实话，她把垃圾扔在了草坪和高速公路上。如果你不相信我，我可以带你四处看看。几天后，她家对面有三个垃圾桶，一个是“可回收垃圾”，另一个 是“不可回收垃圾”，另一个是“有毒垃圾”贝贝终于更加勤奋了早上，贝贝带着一大包垃圾从房子里出来。她把垃圾扔进了“可回收垃圾”的垃圾箱但是垃圾袋里的垃圾并不都是可回收的垃圾。有电池、卷心菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、抹布吗？？下午，收垃圾的鸡阿姨来了，看到了这种情况。她想，“如果我们继续这样下去，我们国家的环境肯定会被污染。我们该怎么办？”凤姨带了杨叔叔、猴叔叔和鹿姐姐来讨论这个“罪犯家伙”最后，杨叔叔知道了答案。他问鸡阿姨垃圾里有什么。鸡阿姨告诉他有胡萝卜和卷心菜。杨叔叔马上判断了，跑到兔子家问兔子:“你做错什么了吗？”小北贝注意到了这一点，她的脸立刻变红了。她回答，“我没有？？不！”“你为什么要骗我们？欺骗人们是不好的，当然不保护环境也是不好的。想想看，我怎么知道？根据你扔的垃圾种类，我就知道了。难道你没有发现一个
儿童朗诵素材
《我长大了》 曾经 在众多人的关爱下 我丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我开始迈开人生第一步。 关注我的眼睛永远有那么多!那么多! 呵护我们双手永远有那么多!那么多! 妈妈，请放开你温暖的手， 让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，请放开你慈爱的手， 让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。 老师，请放开你关爱的手， 请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。 我想长大!我要长大! 可是，什么才叫做长大呢?
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞! 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章! 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦!我明白了! 长大是蜕变的过程! 长大是成长的经历! 长大是一件快乐幸福的事情! 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了! 感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。 感谢老师传授我们知识。 感谢伙伴让我们学会了分享、承担。 爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告： 我们长大了，请收起你们劳累的翅膀， 我们有足够的勇气抵挡成长的风浪! 亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，
每天都有一个新进步! 亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心， 我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海， 迎接风浪! 《妈妈是地上的一颗星》 浪花在大海的怀抱里睡了； 小鸟在大树的臂膀上睡了； 我抱着布娃娃在妈妈的身边睡了。 只有天上的星星眨着眼睛， 我在梦中告诉天上的星：“妈妈就是地上的一颗星，这颗星，每天夜里伴我进入梦乡， 每天黎明把我唤醒。” 小星星歪着脑袋往下看： 甜蜜蜜地笑出了声， 我想那一定是天上的星星 看到了妈妈那颗闪亮的心！
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并赶走了蝙蝠。 最后，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飞着。 B童话故事《小兔贝贝》 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另
小学英语诗歌朗诵材料
小学英语诗歌朗诵材料 【1】Rain雨 Rain is falling all around, 雨儿在到处降落，It falls on field and tree, 它落在田野和树梢，It rains on the umbrella here, 它落在这边的雨伞上， And on the ships at sea. 又落在航行海上的船只。 by R. L. Stevenson, 1850-1894 【2】What Does The Bee Do? What does the bee do? 蜜蜂做些什么？Bring home honey. 把蜂蜜带回家。 And what does Father do? 父亲做些什么？Bring home money. 把钱带回家。 And what does Mother do? 母亲做些什么？Lay out the money. 把钱用光。 And what does baby do?婴儿做些什么？ Eat up the honey. 把蜜吃光。 by C. G. Rossetti, 1830-1894 【3】O Sailor, Come Ashore啊！水手，上岸吧 (Part I) O sailor, come ashore 啊！水手，上岸吧What have you brought for me? 你给我带来什么？ Red coral , white coral, 海里的珊瑚， Coral from the sea. 红的，白的。 (Part II) I did not dig it from the ground 它不是我从地下挖的， Nor pluck it from a tree; 也不是从树上摘的；Feeble insects made it 它是暴风雨的海裹 In the stormy sea. 弱小昆虫做成的。 by C. G. Rossetti 【4】THE WIND风 (Part I) Who has seen the wind? 谁曾见过风的面貌？ Neither I nor you; 谁也没见过，不论你或我；But when the leaves hang trembling, 但在树叶震动之际， The wind is passing through. 风正从那里吹过。 (Part II) Who has seen the wind? 谁曾见过风的面孔？ Neither you nor I; 谁也没见过，不论你或我；But when the trees bow down their heads, 但在树梢低垂之际， The wind is passing by. 风正从那里经过。 ～by C. G. Rossetti 另一首诗人的风之歌 O wind , why do you never rest, 风啊！为何你永不休止 Wandering, whistling to and fro, 来来回回的漂泊，呼啸 Bring rain out of the west, 从西方带来了雨From the dim north bringing snow? 从蒙眬的北方带来了雪。 【5】THE CUCKOO布谷鸟 In April, 四月里， Come he will, 它就来了， In May, 五月里， Sing all day, 整天吟唱多逍遥， In June, 六月里， Change his tune, 它在改变曲调， In July, 七月里， Prepare to fly, 准备飞翔， In August, 八月里， Go he must! 它就得离去了！ ～by Mother Goose's Nursery Rhyme 【6】COLORS颜色 What is pink? A rose is pink 什么是粉红色？ By the fountain's brink. 喷泉边的玫瑰就是粉红色。 What is red? A poppy's red 什么是艳红色？In its barley bed. 在大麦床里的罂粟花就是艳红色。
小学生诗歌朗诵比赛活动方案
吟诵诗词、讲述经典、书香校园 ——城北小学诗歌朗诵、故事演讲比赛活动方案 活动宗旨： 为了提升学生的阅读习惯，贯彻落实教体局下发的三个指导意见，检查这学期读书效率，学校决定组织各年级学生开展诗歌朗诵、故事演讲比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词、文学的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动主题：吟诵诗词，讲述经典，书香校园。 活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌、故事朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词文学浓厚的兴趣。 参赛对象：一——四年级所有学生。 活动要求： 1、学生参赛的诗词，故事是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵，讲述。从诗词，故事内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛采取年级先后为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵，讲述。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为3——5分钟 6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
1、教导主任宣布诗歌朗诵、故事演讲会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌和故事，并要谈谈自己喜欢这首诗歌和故事的原因。 3、各班组织学生将收集到的诗歌、故事相互交流，并互相朗诵、讲述，作好准备； 4、全体老师担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准； 5、在班级中举行诗歌朗诵会、故事演讲会，组织学生评委选出优秀者参赛，各班推荐三名选手参赛； 6、诗歌朗诵和故事演讲优胜者请老师或学生给获奖的同学颁奖；
儿童朗诵素材完整版
儿童朗诵素材 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《我长大了》 曾经 在众多人的关爱下 我丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下 我开始迈开人生第一步。 关注我的眼睛永远有那么多!那么多! 呵护我们双手永远有那么多!那么多! 妈妈，请放开你温暖的手， 让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。 爸爸，请放开你慈爱的手， 让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。 老师，请放开你关爱的手， 请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。 我想长大!我要长大! 可是，什么才叫做长大呢? 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞! 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章! 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦!我明白了!
长大是蜕变的过程! 长大是成长的经历! 长大是一件快乐幸福的事情! 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了! 感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。 感谢老师传授我们知识。 感谢伙伴让我们学会了分享、承担。 爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告： 我们长大了，请收起你们劳累的翅膀， 我们有足够的勇气抵挡成长的风浪! 亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告： 我们长大了!我们会好好学习，天天向上， 每天都有一个新进步! 亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心， 我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海， 迎接风浪! 《妈妈是地上的一颗星》 浪花在大海的怀抱里睡了； 小鸟在大树的臂膀上睡了；
我抱着布娃娃在妈妈的身边睡了。 只有天上的星星眨着眼睛， 我在梦中告诉天上的星：“妈妈就是地上的一颗 星， 这颗星，每天夜里伴我进入梦乡， 每天黎明把我唤醒。” 小星星歪着脑袋往下看： 甜蜜蜜地笑出了声， 我想那一定是天上的星星 看到了妈妈那颗闪亮的心！ 绕口令：《满天星》 天上看，满天星。 地下看，有个坑。 坑里看，有盘冰， 坑外长着一老松，松上落着一架鹰， 鹰下坐着一老僧，僧前点着一盏灯， 灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉， 钉上挂着一张弓，说刮风，就刮风， 刮得那男女老少难把眼睛睁， 刮散了天上的星，刮平了地下的坑，
小学诗朗诵素材
小学生诗歌朗诵稿 1.假如风是有颜色的， 我觉得春天的风是绿色的。 吹醒了正在睡梦中的小草， 吹绿了树木的嫩芽， 吹回了正在南方冬眠的候鸟。 这是一阵万物复苏的风。 假如风是有颜色的， 我觉得夏天的风是红色的。 吹红了火辣辣的太阳， 吹红了小朋友的脸颊， 唤醒了满池塘的荷花。 这是一阵炙热的风。 假如风是有颜色的， 我觉得秋天的风是金黄色的。
吹黄了金黄色的麦子， 吹熟了果园里的果实， 吹落了树上的叶子。 这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。 假如风是有颜色的， 我觉得冬天的风是白色的： 吹白了那棉絮般的雪花， 吹起了厚厚的雪花， 吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。 这是一阵快乐的风。 啊!四季的风是五彩的， 我们的中国梦 女：我的梦不在那个遥远的天国；
男：我的梦就屹立在东方的热土！ 女：我的梦启航于长江； 男：我的梦孕育于黄河！ 女：我的梦，像一面神奇的镜子： 一面冰雪； 一面焰火—— 男：我的梦，是一阵永久的春风： 向北举起劈荆斩棘的镢头； 向南展开村口母亲的微笑…… 女：我的梦，化作光明岁月； 几经险阻，为何长燃不熄！ 男：我的梦，追随正义之火； 几经风波，为何高擎不落！ 女：它沐浴着艳丽的霞光，在太阳下巍峨！ 男：它点亮那闪亮的星座，在月光下闪烁！
大合：于是， 我聆听着清越的战国编钟走向你； 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你—— 我感受着泰山一览众山小的豪迈， 长城一去万里的雄浑； 我领略了江南水乡的柔情， 北国雪野的无垠…… 女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切！ 你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身！是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨！女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声—— 这是郑和下西洋的楫声…… 这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声？
小学语文名家经典诵读《庄子》(一)可乎可,不可乎不可素材语文版
小学语文名家经典诵读《庄子》（一）可乎可，不可乎不可素材 语文版 【原文】 可乎可，不可乎不可。道行之而成，物谓之而然(24)。恶乎然？然于然。恶乎不然？不然于不然(25)。恶乎可？可于可。恶乎不可？不可于不可(26)。物固有所然，物固有所可；无物不然，无物不可。故为是举莛与楹(27)、厉与西施(28)、恢恑憰怪(29)，道通为一(30)。其分也(31)，成也(32)；其成也，毁也(33)。凡物无成与毁，复通为一。唯达者知通为一(34)，为是不用而寓诸庸(35)。庸也者，用也(36)；用也者，通也；通也者，得也(37)；适得而几矣(38)。因是已(39)，已而不知其然(40)，谓之道。劳神明为一而不知其同也(41)，谓之朝三(42)。何谓朝三？狙公赋芧曰(43)：“朝三而暮四”。众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三”。众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用(44)，亦因是也。是以圣人和之以是非而休乎天钧(45)，是之谓两行(46)。 【注释】 (24)谓：称谓、称呼。然：这样。 (25)然：对的、正确的。 (26)以上十二句历来认为有错简或脱落现象，句子序列暂取较通行的校勘意见。 (27)莛（ｔíｎｇ）：草茎。楹（ｙíｎｇ）：厅堂前的木柱。“莛”、“楹”对文，代指物之细小者和巨大者。 (28)厉：通作“疠”，指皮肤溃烂，这里用表丑陋的人。西施：吴王的美姬，古代著名的美人。 (29)恢：宽大。恑（ｇｕǐ）：奇变。憰（ｊｕé）：诡诈。怪：怪异。恢恑憰怪四字连在一起，概指千奇百怪的各种事态。 (30)一：浑一，一体。联系上文，庄子认为世上一切小与大、丑与美、千差万别的各种情态或各种事物，都是相通而又处在对立统一体内，从这一观点出发，世上一切事物就不会不“齐”，不会不具有某种共同性。 (31)分：分开、分解。 (32)成：生成、形成。“成”和“分”也是相对立的，一个事物被分解了，这就意味生成一新的事物。 (33)毁：毁灭，指失去了原有的状态。“毁”与“成”也是相对立的，一个新事物通过
小学生朗诵素材
大江歌吟 （古诗词吟咏） 张克力 （导咏） A日影云山，一脉流径的万里狂狷荡涤尘沙，洒清澈洇染江天； B悠悠沧澜，回望眼五千载岁月更替与兴衰，存勾留沧海桑田。 C与国景仰，拓印盛世中华胜景，写下富强、民主、文明、和谐的盛世碑帖； D相融天地，纵情阙美山声水色，描绘自由、平等、公正和法治的心底夙愿； B众擎易举，高扬和倡导爱国，敬业，诚信、友善的人文品质，风范如旗； D丹心可照，数千年文化滥觞与时代交相辉映凝结社会主义核心价值风范。 A就在这条江上，伫立着孔子，屈大夫；徜徉着李白，杜子美；定格着岳飞，文天祥； C还有曾国藩，王闿运，还有代代相守的人伦准则、民族精神和华夏文明悠长的渊源…… （领吟咏之一《论语，秦伯》） 士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？
死而后已，不亦远乎？ （导咏注释） B一代先哲孔子，及早告诫世人。有抱负的人不可以不胸怀宽广，不可以不意志坚定，因为他肩负着重大的使命担当…… A路途即便遥远又怎样？把实现仁义的梦想当作自己的重大追随，从而奋发不止，至死不休，任重道远！ （合吟咏之一） ——士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？ 死而后已，不亦远乎？ （领吟咏之二《离骚》屈原[节选]） 彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。 何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。 岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩！ （导咏注释） D是啊，如屈原的词中所言，“那尧虞舜展现出光明正大的风范，遵循治国之道使国家繁昌而兴旺。”这位“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的伟大诗人心底，从来就忧患着国家的盛衰兴亡。 （导咏注释） C而一千年过去后，一位诗仙和一位诗圣以惊世骇俗的才情，抒发对
红色经典朗诵素材
《红色经典朗诵素材》正文开始>> 每个人的一生不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 世界要是没有光 也就没有扬花飞絮的春天 也就没有百花争艳的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 世界要是没有光 看不见奔腾不息的江河 看不见连绵千里的森林 看不见容易激动的大海 看不见像老人似的雪山 要是我们什么也看不见 我们对世界还有什么留恋 只是因为有了光 我们的大千世界 才显得绚丽多彩 人间也显得可爱
光给我们以智慧 光给我们以想象 光给我们以热情 光帮助我们创造出不朽的形象 山野的篝火是美的 港湾的灯塔是美的 夏夜的繁星是美的 庆祝胜利的焰火是美的 一切的美都和光在一起 光从不可估量的高空 俯视着人类历史的长河 我们从周口店到天安门 像滚滚的波涛在翻腾 不知穿过了多少的险滩和暗礁 我们乘坐的是永不沉没的船 从天际投下的光始终照引着我们……我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明统一中有矛盾、前进中有逆转
运动中有阻力、革命中有背叛 然而我们的信念 像光一样坚强—— 经过了多少浩劫之后 人类的前途无限光明、永远光明 现在我们正在开始新的长征 这个长征不只是二万五千里的路程我们要逾越的也不只是十万大山 我们要攀登的也不只是千里岷山 我们要夺取的也不只是 金沙江、大渡河 我们要抢渡的是更多更险的渡口 我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川…… 但是光在召唤我们前进 在鼓舞我们、激励我们 光给我们送来了新时代的黎明 我们的人民从四面八方高歌猛进 让信心和勇敢伴随着我们 武装我们的是最美好的理想 我们生活在最美好的社会里 我们前进的道路铺满阳光
适合小学生朗诵的文章美文
适合小学生朗诵的文章美文 导语：诵读经典，感悟成长。经典像颗闪耀的星，让懵懂天知的我们明理，努力。下面由小编为您整理出的适合小学生朗诵的文章美文内容，一起来看看吧。 适合小学生朗诵的文章美文1 透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。 春天，你的眼里是一片斑斓； 夏天，你的眼里是一片浓绿； 秋天，你的眼里是一片澄碧； 冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。 呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福…… 你是我们生活里的一支古老的歌—— 你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐； 你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡； 你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过…… 如果没有你，谁给我们留下自然的彩色； 谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？
透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。 当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。 你像养育我的母亲一样，送我出山吧！ 适合小学生朗诵的文章美文2 走在树林间，一片树叶缓缓落下，这是一片没有虫眼的叶子，可是已经干瘪且泛黄，显得无比脆弱。叶子上的茎纵横交错，好像记载了数不完的故事，但是从它离开枝干开始，那些或许还能发展的故事也只能就此停止。 看到这一幕的人可能会感到些许伤感，踩在软软的落叶上，不敢向前，因为每走一步静止的树叶都会发出生命的呐喊。此刻想屏住呼吸，让四周静得只听见风吹过的声音，却看见一阵风卷起地上的几片树叶，又吹落树上的几片树叶，一片片叶子随风而起又随风而落，时而像漩涡般，时而又静若死水，全然不知何时再来一阵风，也不知下一阵风会带去何处。就像每个人的人生随着社会的潮流，时而潮起时而潮落，再加上卸下电池也无法停止的时间总提醒我们，人的生命也会有一天枯黄脆弱不堪一击，人生的故事也不知会在何时突然落笔。秋天的阳光透过树叶的缝隙见证着这一切，却不像春天的阳光躲躲闪闪任凭着春雨哭哭啼啼，秋天的阳光比春天的坚强，秋天的景比春天多一份感悟。 适合小学生朗诵的文章美文3 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
小学生朗诵美文【十篇】
小学生朗诵美文【十篇】 朱自清《背影》，冰心《小桔灯》 小学生美文诵读 1眼睛 姜华 妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。 我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。 我是您放飞蓝天的一只风筝，您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。 当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候，我的心里涨满了爱潮，涌起了情的激浪。 当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候，在我的视野里顿时出现一片柔和的光，伴我进入甜美的梦乡。 在那动荡的上岁月里，妈妈，您的眼睛里充满了忧伤，当您悲哀地望着我的时候，我感到世界像大漠般的荒凉。 当您的眼睛重新闪现了希望的火花，当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望，妈妈，您的眼睛宛如催我出征的号角，让我的双臂变成腾飞的翅膀 2爬山虎的脚 叶圣陶
爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是大了的叶子。那些叶子绿 得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾 起波纹，好看得很。 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注 意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它 紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些 细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 3趵突泉 千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。 在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。 泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。 永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜活，冒，冒，冒，好像永 远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似 乎神秘的境界。 池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有 的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有 的半天才上来一个水泡，大、扁，一点儿，慢慢地，有姿态地摇动上