六大名著导读整合版

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1、 《三国演义》文化包容性中的观念包容性包括官宦、江湖人 和( )
1、《水浒传》写鲁智深这个形象时受到( )的影响
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A.统治者 B.士人 C.平民 D.将士
A.儒家 B.道家 C.禅家 D.墨家 正确答案:C、 禅家
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2、下列哪位名家认为《三国演义》在通俗教育史上做了很大的 贡献,但不认为它是文学( )。
2、下列事件与武松有关的是( )
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A.砸金刚 B.揪僧耳 C.血溅鸳鸯楼 D.桥上拦太守
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A.胡适 B.李大钊 C.鲁迅 D.巴金
1、《西游记》中的宗教反映是“三教合一”,下列哪一项不属 于这三教( )
1、在明代之前,唐宋元朝廷正式祭祀文庙是祭拜孔子,武庙则 是祭拜( )
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A.儒家 B.基督教 C.佛教 D.道教
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A.诸葛亮 B.曹操 C.关羽 D.姜子牙
2、在《西游记》里,哪一种动物在宗教里有特别的隐喻性( )
2、 “火烧新野”前面说夏侯淳这样的猛将来了, 刘备不知所措, 让关羽, 张飞做好作战准备, 关羽, 张飞说: “何不让水去! ”, 这里的“水”指( )
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A.猴 B.龙 C.牛 D.马 正确答案:C、 牛
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A.诸葛亮 B.颜良 C.杨修 D.韩信
1、下列哪项不是孙悟空的个性( )
1、“怨毒骂世与逞露才华”是以下哪位名家对《水浒传》的评 价( )
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A.刚猛无畏 B.心高气傲 C.慧眼正直 D.顽固
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A.鲁迅 B.王蒙 C.金圣叹 D.胡适
2、下列关于阳明心学错误的是( )
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A.强调人的主观精神和意志能动性 B.是明代中后期启蒙思潮的产物 C.他进一步发展后出现了泰州学派 D.明代中后期心学的代表人物是陆九渊
2、“诲淫”指( )
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A.《西厢记》 B.《金瓶梅》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 正确答案:A、 《西厢记》
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1、《金瓶梅》是下列哪一部小说生出的“巨杈”( )
1、 明代四大奇书中目前为止唯一一个有确切作者的是 ( )
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A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》 正确答案:B、 《水浒传》
A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《金瓶梅》
2、 小说《金瓶梅》属于哪一类小说 ? 小说《金瓶梅》属于哪一类小说 ?
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A.谴责小说 B.言情小说 C.市井小说 D.侠义小说 正确答案:B、 言情小说
?
判断题 1、谈论建筑的宏伟时中国以地面展开来体现,西方以 高来体现
1、下列哪个不是在《金瓶梅》之后正面描写女性的作品( )
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A.《红楼梦》 B.《林兰香》 C.《天雨花》 D.《倾城之恋》 正确答案:D、 《倾城之恋》
正确错误
1、“火烧新野”前面说夏侯淳这样的猛将来了,刘备 不知所措,让关羽,张飞做好作战准备,关羽,张飞 说:“何不让水去!”,这里的“水”指( )
? ? ? ?
2、下列哪一个不属于现代文学作品描写女性的( )
? ? ? ?
A.《家》 B.《镜花缘》 C.《金锁记》 D.《京华烟云》
A.诸葛亮 B.颜良 C.杨修 D.韩信
1、科举是从( )开始兴起的
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A.隋朝 B.唐朝 C.宋代 D.元朝 正确答案:B、 唐朝
判断题 1、《三国演义》被誉为形象化的“孙子兵法”
2、下列哪一项不是八股文的形式( )
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A.起股 B.后股 C.承题 D.束股
正确错误
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1、“怨毒骂世与逞露才华”是以下哪位名家对《水浒 传》的评价( )
? ? ? ?
? ? ?
B.《西游记》 C.《天仙配》 D.《嫦娥奔月》
A.鲁迅 B.王蒙 C.金圣叹 D.胡适 判断题
1、 “收降牛魔王”在一定程度上是比喻成把一个陷身 欲海的人救出来
判断题 1、 大型 “群盗” 自传不属于明清时期人们对 《水浒传》
正确错误
1、下列哪项是孙悟空所体现的思想( ) 的评价
?
A.心灵的狂放打破束缚 B.迂腐顽固 C.对敌斗争不屈服 D.斗争不坚定
正确错误
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1、 鲁智深会被 《红楼梦》 中薛宝钗所欣赏是因为 ( )
? ? ? ?
A.锄强扶弱,扶危济贫 B.有禅的味道 C.快意恩仇 D.受到儒家影响深刻 判断题
1、佛教里有高中低三种车子,最好的车子是大白牛车
正确错误
判断题 1、 清初哪一个学者说 《金瓶梅》 是古代第一大 “淫 1、鲁智深之所以被《红楼梦》里薛宝钗所欣赏,是因 书”( ) 为他带有禅的味道
?
A.申涵光 B.黄宗羲 C.王夫之 D.顾炎武
正确错误
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1、( )是中国第一部神魔题材
?
A.《聊斋志异》 3 / 11

正确答案:A、 申涵光 判断题 1、权利和财富的互换是《金瓶梅》浓墨重彩的一笔
1、下列哪一项不是《儒林外史》讽刺的手法( )
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A.不动声色 B.自相对比 C.制作闹剧 D.批判人物
正确错误
1、下列哪一个不属于现代文学作品描写女性的( ) 正确答案:D、 批判人物
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A.《家》 判断题 B.《镜花缘》 1、通过八股获取名利,这种形式的特点是同化生命 C.《金锁记》 D.《京华烟云》 正确错误
判断题 1、《续窈闻》作者是叶绍袁,是写实的,写女性,写 社会生活的作品
1、 下列哪一部小说是中国古典小说的巅峰之作 ( )
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A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《水浒传》
正确错误
1、下列哪一项不是王冕故事的三重意蕴( ) 判断题
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A.富贵龌龊宦海风波 1、 《红楼梦》的两个文本系统包括刻印本和程高刻本 B.读书人理想的人生境界 C.点题 D.反映黑暗社会 正确错误
1、下列哪一项不是林黛玉的形象( )
? ? ?
判断题 1、《儒林外史》创作于清初,作者吴敬梓
A.弱者 B.聪明 C.世故
正确错误 4 / 11

?
D.可爱
2、下列哪一项不是《红楼梦》里的人物( )
?
A.秦可卿 B.晴雯 C.平儿 D.李娇儿
判断题 1、我们民族的审美在先,还有一种窥视的心理
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1、下列哪一项不是林黛玉的形象( )
正确错误
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A.弱者 B.聪明 C.世故 D.可爱
2、石头在中国古代有象征意味,它代表( )
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A.坚强的品质 B.丑陋的社会 C.美好的愿望 D.士人自己的心态 正确答案:D、 士人自己的心态
1、 《三国演义》文化包容性中的观念包容性包
1、哪一项是《儒林外史》最大的艺术特色( )
括官宦、江湖人和( B) A.统治者 B.士人 C.平民 D.将士
? ? ? ?
A.讽刺 B.写实 C.对比 D.衬托
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2、下列哪一项不是写市井四奇人的原因( )
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A.照应开头 B.礼失求诸野 C.反衬官场 D.隐含对士人彻底的失望
2、谈论建筑的宏伟时中国以地面展开来体现, 西方以高来体现 正确 错误
1、 《红楼梦》在小说史上跟哪一部小说的关系密切,可以说是 对它的继承( )
? ? ? ?
A.《水浒传》 B.《金瓶梅》 C.《镜花缘》 D.《天雨花》
(错误)
3“火烧新野”是下列那两项人物的对手戏(D )
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A.关羽和曹操 B.关羽和赵云
?
A.李逵 B.鲁达 C.蒋门神 D.程咬金
C.关羽和马超
?
D.关羽和诸葛亮
?
4《三国演义》是庙堂文化、士人文化、市井文 化的三合一 正确 错误
(正确)
?
8、 鲁智深之所以被 《红楼梦》 里薛宝钗所欣赏,
是因为他带有禅的味道
答案(正确)
5、 《水浒传》中的“起义” , “行侠” , “打劫” ,内容交
9、下列关于《西游记》不正确的是(D )
集处体现了(D )
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A.第一部集中反映中国人宗教观念的长 篇小说
A.体制的不公平 B.野蛮的武力解决
?
B.是中国最浅显的文学经典 C.是最具国际性的古代作品 D.是第一部章回体小说
C.为实现社会正义
?
D.武力实现体制外的正义
?
6、大型“群盗”自传不属于明清时期人们对《水
10、 “收降牛魔王”在一定程度上是比喻成把一个 陷身欲海的人救出来 正确 错误
—(正确)
浒传》的评价 正确 错误
(正确)
7、性格粗犷、强悍、正直、讲义气,拳打“镇关 西”的英雄是: (B) 性格粗犷、强悍、正直、讲义气,拳打“镇关 西”的英雄是:
11、下列不是孙悟空和猪八戒在一起所反映的 思想( ) A.明朝中晚期的时代精神
?
6 / 11

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B.心灵的狂放与物欲的放纵 C.恪守封建礼仪和宗教信条 D.惩恶扬善 正确答案:C、 恪守封建礼仪和宗教信 条
?
D.各具性格 正确答案:B、 封建的妇女观
16 、 《金瓶梅》中写潘金莲最大特点是从女妖到
女人
(错误) 17、下列哪一项不是唐朝科举考试的三个方面
12、 《大唐大慈恩寺三藏法师传》写的是唐代玄 ( ) 奘西游的真实故事
(正确) 13、下列哪一个不是《金瓶梅》的特点( )
? ?
A.对于国家认可的主流意识形态的掌握 B.必须从四书五经中选择作为内容和形 式
? ? ? ?
A.写实
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C.才分 D.对于社会问题和治理社会问题的见解 正确答案:B、 必须从四书五经中选择 作为内容和形式
B.聚焦于女性
?
C.浪漫 D.最具有“文史互证”的价值 正确答案:C、 浪漫 判断题
14、 《金瓶梅》也叫《原本金瓶梅》
18、 《儒林外史》是中国古代小说中素材来源最 正确 错误 确切的小说,作者身世生平最清楚的小说
(错误)
正确 错误 15、 下列哪个不是 《金瓶梅》 写女性的特点 ( )
(正确)
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A.深入其生活 B.封建的妇女观
19、 哪一项是 《儒林外史》 最大的艺术特色 (A )
?
A.讽刺
C.关注命运
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? ? ?
B.写实 C.对比 D.衬托
?
(错误)
231、下列哪一项不是林黛玉的形象( )
20、悲悯是理解《儒林外史》这部作品容易有 争议的地方 正确 错误
? ? ? ?
A.弱者 B.聪明 C.世故 D.可爱 正确答案:C、 世故
?
(正确)
21、 《红楼梦》在小说史上跟哪一部小说的关系
密切,可以说是对它的继承( ) A. 《水浒传》
判断题 24 对林黛玉和薛宝钗的形象作者的意图不能简
? ? ? ?
单的用褒贬来决定,这是《红楼梦》的高明之 B. 《金瓶梅》 处 C. 《镜花缘》 正确 错误 D. 《天雨花》
?
(错误)
正确答案:B、 《金瓶梅》 判断题 22、 “一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕” , “阆苑仙 葩”即贾宝玉, “美玉无瑕”即林黛玉。 ( ) 《红楼梦》里有句话说:“一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是 贾宝玉,“美玉无瑕”指的是林黛 玉。 ( ) 正确 错误
8 / 11 1、 明末清初四大奇书都要经过 “雅化” , 《三国演义》 是经过( )改写的。
? ? ? ?
A.毛氏父子 B.顾准 C.范文澜 D.胡适

2、 《三国演义》吸引人兴趣,除了政治外,还有( )
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B.三盗芭蕉扇 C.真假美猴王 D.三打白骨精 正确答案:B、 三盗芭蕉扇
A.人物 B.军事战争 C.文化 D.经济 正确答案:B、 军事战争
1、 《金瓶梅》是下列哪一部小说生出的“巨杈” ( )
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A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》
1、先秦诸子时代各家的主张最接近《水浒传》的文化 的是( )
? ? ? ?
A.儒家 B.墨家 C.法家 D.道家
正确答案:B、 墨家
2、下列哪个不是作者的叙事态度( )
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2、“诲淫”指( )
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A.揭露讥讽与艳羡 B.西门庆与韦小宝 C.一种跳跃的叙事态度 D.中国文学“劝百讽一”的传统 正确答案:C、 一种跳跃的叙事态度
A.《西厢记》 B.《金瓶梅》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
1、( )是中国第一部神魔题材
? ? ? ?
1、科举是从( )开始兴起的
? ? ? ?
A.《聊斋志异》 B.《西游记》 C.《天仙配》 D.《嫦娥奔月》
A.隋朝 B.唐朝 C.宋代 D.元朝
2、下列哪一项不是唐朝科举考试的三个方面( )
? ? ?
A.对于国家认可的主流意识形态的掌握 B.必须从四书五经中选择作为内容和形式 C.才分
2、在《西游记》中,下列哪一项与道教无关( )
?
A.车迟国斗法 9 / 11

?
D.对于社会问题和治理社会问题的见解
?
D.火烧新野
1、下列哪一部小说是中国古典小说的巅峰之作( )
? ? ? ?
下列哪项对应错误( )
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A.《红楼梦》 B.《西游记》 C.《三国演义》 D.《水浒传》
A.金公——孙悟空 B.木母——孙悟空 C.木母——猪八戒 D.黄婆——沙僧
“罗宾汉冲动”指 2、下列哪一个不属于《红楼梦》中多重悲剧缠绕铺演 ( )
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A.劫富济贫冲动 B.暴力冲动 C.同情心冲动 D.移情冲动
A.大厦将倾
?
B.宝黛爱情悲剧
?
C.年轻生命的悲剧命运 D.林家落魄
下列哪项不是“三绝”中的人( )
?
A.关云长 B.马超 C.曹孟德 D.诸葛亮
正确答案:D、 林家落魄 v 性灵说与哪一个宗教关系密切( )
? ? ? ?
? ? ?
A.儒教 B.道教 C.佛教 D.基督教
“侠禅妙合”的是( )
? ? ? ?
A.鲁智深 B.武松 C.宋江 D.李逵
下列不属于关羽和曹操对手戏的是( )
? ? ?
A.斩颜良 B.华容道 C.温酒斩华雄 10 / 11
从八卦炉出来后,孙悟空拥有了( )的本领。

从八卦炉出来后,孙悟空拥有了( 领。
)的本
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A. 七十二变 B. 火眼金睛 C. 筋斗云 D. 铜头铁臂 鲁智深之所以被《红楼梦》里薛宝钗所欣赏, 是因为他带有禅的味道
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正确
错误
《水浒传》能传播不衰,被下层民众喜欢的主 要原因是“靠武力在体制外寻求正义”。
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正确
错误
《三国演义》是历史演义的开山之作,同时是 顶峰,是英雄传奇的经典
?
正确
错误
11 / 11

大学语文教材分类简介

大学语文教材分类简介 本站按:以下是本站收集的一百多种大学语文教材的简单信息,虽然只占教材总数(1400余种)十分之一,但按市面上流行的数目算,当占一半是没有问题的(其余大多为各校自销)。本站对这一百多种教材作了分类,首先是一分为二,一类为通用型大学语文教材,也就是适用于“汉语言文学专业除外”的其他一切专业的教材。这一类教材按其编写体例,又可分为十小类,如下,无须赘言。另一大类为专用型教材,即在教材中(通常在封面上)注明为某某专业(或专项)使用的教材。大致又分为四小类。如下,亦不赘言。按说专用型教材应该考虑到专业特点(不是要编成专业教材,而是应该是适用特定专业的公共课教材),事实上有没有做到,大家自己看吧。 第一部分:通用型大学语文教材 287种 1.人文主题 29种 大学语文(高教司组编,书待查)-徐中玉(人文主题)1996-6 大学语文(增订本)-徐中玉(人文主题)2001-6 外研版新编《大学语文》教材(丁帆等主编)(人文主题)2005-5 徐中玉《大学语文》第八版(人文主题)2005-6 《大学新语文》(夏中义)(人文主题)2005-6 大学语文(尉天骄)(人文主题+语言文字、文艺理论)2005-6 《大学语文新编》(乔刚)(人文主题)2005-8 《大学语文教程》(马智强)(人文主题)2005-10 联编《大学语文》(海口经济职业技术学院)(人文主题)2005-11 《大学语文》沈琳主编(人文主题)2006-8 大学语文(罗玉峰)(人文主题)2006-9 《大学语文》(黎爱斌)(人文主题)2006-9 《大学语文教程》(都大明)(人文主题)2007-2 徐中玉《大学语文》第九版(人文主题)2007-7 新编大学语文(马秀萍)(人文主题)2007-8 语文(朱晓辉)(人文主题+口语、应用写作)2008-4 《新编大学语文》(黄高才)2008-5 大学语文(孟颖朱志德杨宝霖)(人文主题与文体交叉)2008-8 大学语文(张健)2008-10 大学语文(董小玉)2008-11 大学语文(姜山秀李桂延)(人文主题+应用写作)2008-12

名著导读试题

名著导读试题 范围:(二)《普通高中课程标准实验教科书?语文》(必修)1至5册“名著导读” *1.《论语》 *5.《红楼梦》 *7.《哈姆莱特》 按两类题型出,一、选择题;二、简答题(少量,一部作品一道题即可)。后附详答。 字数:三个各4000字,不含答案。如有疑问,再行商量。如字数多了,你们各3000字。要给我准确答复。这是《学语文报》的约稿。到时会登出来的。 1、下列有关文学常识的表述,有错误的一项是() A.《论语》是儒家学派的经典著作之一,语言简洁精炼,含义深刻,是由孔子及弟子编撰而成。 B.孔子七十岁返回鲁国,据说经他整理的典籍有《诗》《书》等,他还对《春秋》做了删修,使它成为我国第一部编年体史书。 C.《论语》作为儒家思想的经典,充分反映了儒家的治国理念。在《论语》中“仁”字出现超过100次,作为一个专门的概念,可以说使用频率是最高的。 D.《论语》有许多精辟的言论,如教育方面“有教无类”“学而不厌诲人不倦”,治学态度方面“知之为知之,不知为不知,是知也”,“敏而好学,不耻下问”。 1、答案:A(孔子没参与编撰。) 2、下列有关文学常识的表述,有错误的一项是() A.儒家自孔子创立以来就一直在儒、道、墨、名、发五个学派中处于显学之首,一直以来是中国古代社会的正统思想。 B.孔子认为“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”大意是说有益的朋友分别是正直、诚实、见闻广博,有害的朋友分别是谄媚奉

承、当面恭维背后毁谤、花言巧语。 C.孔子经常谈到自己的理想,除了“仁者爱人”的思想外,他最大的志向就是渴望曾点说的那种“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。D.孟子“五十步笑百步”的比喻既反映了他主张王道,反对霸道,反对战争的政治理念,也体现了他高超的论辩技巧。 2、答案:A(从汉代推行“独尊儒术”政策以后,历代都尊奉孔子为“圣人”。他所创立的儒家学说也称为中国古代的正统思想。) 3、下列有关文学常识的表述,对的一项是() A.《论语》是继在孔子及其弟子言行的一部语录体著作,集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想,是儒家最重要的经典著作。“义”可谓是孔子思想的核心。B.子路虽然老是顶撞孔子,但耿直忠厚,孔子一直很喜欢他。子路死了以后,孔子发出感慨说“噫!天丧予!天丧予!” C.《论语》成功的刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良、子贡的聪颖善辩、曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象。D.宋朝赵普出任宰相时说“臣平生所知,臣不出此。昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。”这个“此”即指《论语》,于是“半部《论语》治天下”就流传开来,它充分说明了《论语》在中国古代社会统治阶层起着非常重要的作用。 答案:C(A孔子思想的核心是“仁”。B是颜渊。D只是从一个侧面说明其作用的大,有些夸张。) 4、下列有关文学常识的表述,对的一项是() A.“中庸之道”、“欲速则不达”、“择善而从”、“望梅止渴”、“知错能改”等成语均来自《论语》这部不朽的名著。

“慕课”视野中的大学语文学习思维模式重构

第19卷第3期Vol.19No.3 2019年6月 Jun.2019潍坊学院学报 Journal of W eifang University "慕课”视野中的大学语文学习思维模式重构 韩彬 (潍坊学院,山东潍坊261061) 摘要:近年来,“慕课”作为一种大规模的线上教学模式逐渐得到教育界的认可。慕课的应用对大学语文的教学也有着重要的意义。它带来了学生学习和思维模式的全方位的变革。它使学习资源由封闭转向开放,实现学习资源的共享,实现分层制学习。另外“慕课”的应用还会潜移默化地影响学生的思维模式,调动学生的思维潜能,使学生的思维模式由被动思维变为主动思维,由单一思维变为发散思维,由知识思维到情感思维。 关键词:慕课;大学语文;学习模式;思维模式 中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1671-4288(2019)03-0103-05 互联网在现代教育中起到越来越重要的作用。各种在线教育网站随处可见,网络公开课也成为了传统教学的重要补充。2012年之后,“慕课”作为一种大规模的线上教学模式逐渐得到教育界的认可。“慕课”(M00CS)指的是一种大规模的在线网络开放课程。它标志着现代化网络教学模式的质的飞跃。“慕课”被称为'印刷术发明以来教育界最大的革新”叫它不仅带来授课模式的改变,同时也从根本上改变了学生的学习和思维模式。“慕课”的应用对大学语文等公共课的教学也有着重要的意义。大学语文等公共课教学由于受大班额授课的限制,教学中的“满堂灌”式的教学现状难以调动学生学习的积极性,课程缺乏逻辑性,课程间的沟通衔接不利,教师很难在30个课时中呈现大学语文课程的完整性,也很难实现提高学生人文素养的教学目标。而“慕课”教学“可以节约更多的教育资源,使'大课堂'有机会变为'小课堂’,可有效地解决公共基础课程课堂人数太多,尾大不掉的情形。”即‘慕课”为大学语文教学模式的转变提供了契机,它可以使课程从单一转向互动,可以利用“慕课”资源实现多个老师的联合授课,打造课程教学团队,同时还可以实现校校联合,实现课程“教学共同体”。而就学习者本身而言“慕课”的应用不仅可以实现学习模式的重构,甚至可以实现思维模式的重构。 一、学习模式的重构 大学语文是一门面向全校学生的公共必修课。它一般安排在大学一年级上学期或下学期。通常是一个学期30个学时。由于大学语文教材中与中学语文内容设计的重复性以及本身教学内容的繁杂性,使得大学语文的学习往往只能触之皮毛,浅尝辄止。而作为培养学生文学素养、人文情操的深层目标难以触及。徐中玉先生在2007年时曾提出:“当前大学语文课改革,最迫切的问题不是教材改革,而是改进教学的方式方法。咱探索新授课模式是每一个大学语文教师努力的方向,但是由于受课时、学生规模、学生的知识前构及专业层次所限,探索的步伐极尽艰难。而“慕课”的引入则为大学语文学习模式的探索开辟了新的视域。因为大学语文的人文性和情感体验性所决定,“慕课”尚无法完全代替课堂学习,课堂学习可作为“慕课”线上学习的有效补充。在线上线下的混合教学模式中,学生的学习模式也将发生相应的变化。 首先是学习资源由封闭转向开放。目前大学语文的主要教材还是一篇篇独立的文章组成的,教学的内容主要以散文和诗歌为主。以高等教育出版社陈洪主编的大学语文为例,教材主要分成四大部分:现代文、古代文、诗歌和西文汉译。其中现代文24篇、古文16篇、诗歌21篇和西文汉译4篇,共65篇。而在实际教学中除却绪论,实际授课大约28学时,要在28学时中讲完65篇文章是 收稿日期:2018-08-21 作者简介:韩彬(1979-),女,山东潍坊人,潍坊学院副教授,文学博士。研究方向:传记研究。 ?103?

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初中名著导读试题与答案 一、《爱的教育》 1、《爱的教育》原名《》,是(国)作家为九至十三岁 的孩子创作的一部小说。它采用的形式,讲述一个叫作的小男孩 成长的故事。2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成: ,以及。这三部分都以 为中心。 二、《繁星》、《春水》:母爱·童真·自然 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“” 著称。2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。 3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对的崇拜和赞颂。三是。 三、《伊索寓言》 《伊索寓言》产生于的古典时期。作者是。 四、《童年》:在苦难中长大 1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部 为《》《》。2、《童年》讲述的是(作者的乳名) 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的 生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母 ,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的,正直的 老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。 五、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者 1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读 的代表作《》。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的 资产阶级进取精神和启蒙意识。2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是,他敢于 ,勇于 ,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体 现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千 千万万读者心目中的英雄。3、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动 记述。在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为 。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

《大学语文》课程标准

《大学语文》课程标准 (一)课程性质与任务 大学语文课是我校面向本科学生设置的公共基础课,是一门以人文素质教育为核心,融语文教育的人文性、工具性、审美性为一体的课程。在高中的基础上,在传授文学知识的基础上,进一步提高学生正确运用祖国语言文字的能力,提高口语表达能力,进一步提高学生文学作品的阅读、分析和鉴赏能力,通过对经典作品的解读、赏析、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,提高自身的文化素养。 (二)课程教学目标 1.知识目标 ●中国诗文的历史源流与流变; ●中国文学史; ●部分“原典“及各时代的文学精华; ●重庆的抗战文化和革命文化。 2.能力目标 ●对中国文人先贤的人格传承; ●书写表情和表意的文章(可以拓宽渠道,如精品课程网站的在线交流、 QQ日志,博客等学生乐意为之的载体作为拓展平台); ●对热点文学文化现象的评点(如流行歌曲从罗大佑到周杰伦,影视文学 从《卧虎藏龙》到《断臂山》,对流行文化人余秋雨、易中天、于丹的看法评论等); ●结合重庆地域特点和历史文化,传承红色文化(编写红色短信,颂红色 乐章,讲红色故事等); ●参加朗诵、演讲、辩论及征文比赛等活动(可配合学校经典诵读活动来 开展)。 (三)参考学时 32学时 (四)课程学分 2学分

(五)课程内容和要求 (六)教学建议 1.教学方法 本课程在汲取传统的讲述法、阅读法、启发引导法精华的同时,尤其注意采用行动导向教学方式,比如:案例教学法、引导文教学法、项目教学法、任务驱动法、六步训练法。 (1)案例教学法 案例教学法主要是在基础训练的单元教学中运用,特别是在知识讲解和案例介评这两个步骤中运用。另外在阅读指导和能力拓展中也灵活运用。 (2)引导文教学法

部编人教版七年级 上册语文名著导读练习训练试题含解析

部编人教版七年级上册语文名著导读练习训练试题含解析 一、部编语文七年级上册名著导读练习 1.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答问题。 (1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆________;我们记住了那位正直善良的异国老师________。 (2)《父亲的病》一文的最后,叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕,结尾处,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?表达了作者什么的感情? (3)《湘行散记》是沈从文创作的散文集,是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。如《鸭窠围的夜》一文中,雪夜火光的夜渔,那似乎亘古不变的“人与自然的战争”,将他带回“四五千年那个‘过去’”,体验到________的力量。 【答案】(1)阿长(长妈妈);藤野先生 (2)懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。 (3)人性深处保有 【解析】【分析】(1)因为阿长不识字,把“山海经”说成“三哼经”。鲁迅曾在日本留学读书,认识了日本老师“藤野先生”。 (2)《父亲的病》是鲁迅回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质,同时表达了作者对父亲的不舍与愧疚之情。文章最后通过描写衍太太对父亲的痛苦漠然无视“认真履行”自己的职责,并催促别人“认真履行职责”(让我们不断大声呼叫父亲),而我们却不知临终父亲的痛苦仍声声呼叫,深深地表达了作者的自责和对父亲的爱。 (3)《鸭窠围的夜》是沈从文20世纪30年代散文代表作《湘行散记》中的第三篇,与全书有着一致的感情基调。它是一篇游记散文,通过作者旅途中夜宿鸭窠围时一夜间的见闻和思绪,描写了湘西地区特有的自然景色和独异的人生形态,寄托了作者深沉的生命感喟。体验到人性深处保有的力量。 故答案为:⑴阿长(长妈妈);藤野先生 ⑵懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。表达了作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。 ⑶人性深处保有 【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意根据语段内容,明确出处和名著中人物。 ⑵本题考查名著内容的理解,注意结合名著《父亲的病》明确内容,体会作者包含的情感。 ⑶本题考查名著思想感情的把握,注意通读《湘行散记》,明确主要内容,体会《鸭窠围的夜》体验到的力量。 2.运用你课外积累的知识,完成下列小题。

《大学语文》考试大纲

《大学语文》考试大纲 一、考试大纲适用对象 本大纲适用于琼州学院外国语学院英语专业专升本考试学生。 本大纲主要依据高等教育出版社出版的《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(陈洪主编),同时参照徐中玉、齐森华主编《大学语文》(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)(第九版)。 二、考试基本要求 (一)考试内容范围及分值分布 1、基础知识的考核 基础知识包括语言知识.文学常识.文体知识辨别识记等方面,重视文言文精读篇目的翻译。本部分分值约为40分。 2、阅读分析的考核 鉴于《大学语文》教材各高校所用教材不尽一致的情况,阅读分析范围主要依据本大纲所附精读篇目,同时可以选取与课文相关的课外文本。分值20分。 3、写作应用能力的考核 包括议论文写作(含文学评论)、应用文写作两个方面。分值40分。(二)试卷题型及分值分布 1、单项选择题(设10小题)10分 2、填空题(设10小题)10分 3、简析、简答及翻译题20分 4、阅读分析题(一到二段文本的分析)20分 5、写作题(一篇或者二篇)40分 (三)考试方式与考试时间 考试方式:闭卷笔试。考试时间:120分钟。 三、考试内容范围及其具体要求 (一)基础知识(40分) 1、语言知识 (1)文言词语与句式 理解、掌握精读课文中的文言词语、句式与特殊语法现象。具体要求是:解释常用文言词语的具体含义;辨析古汉语常用特殊句式;熟悉使动用法、意动

用法、名词作状语、名词作动词等语法现象;翻译试题规定的诗文句子。 (2)现代文词语与句式 掌握现代文包括常用应用文中常用的词语和句式。理解词语的含义及用法。 2、文体知识 (1)应用文体知识(参考其他教材) 应用写作的基本特点。常用的应用文格式。识记国家行政机关公文的文种(13种);熟悉各文种的适用范围 (2)文学(文章)文体知识 立足于本大纲所附精读篇目掌握、理解: 古代散文的特殊文体分类:语录体、纪传体、论说体(政论、史论)、书信体、游记体、寓言体、碑铭体。 古代诗歌的文体分类: 古体诗——四言诗、五言古诗、七言古诗、杂言诗、楚辞;乐府诗、歌行诗。 近体诗——五言律诗、七言律诗、五言绝句.七言绝句;词和散曲。 现代文学文体的主要类别:散文、诗歌、小说、戏剧。 一般文章的文体分类:记叙文、说明文、议论文。 (二)阅读与分析(20分) 1、识记精读、泛读篇目的作者及所属国别或时代,所属文体类别。 2、理解精读篇目的主旨,认识其思想意义。 3、理解精读篇目的结构及主要段落表达的意思与情感。 4、理解精读篇目中所用典故的含义。 5、领会精读篇目的主要写作手法。 (三)写作能力(40分) 根据所给材料或者提示,写作议论文(含文学评论)、应用文。

综合性学习与名著导读复习题(七年级)

综合性学习与名著导读复习题 综合性学习试题 一、在“成长的烦恼”综合性学习中,我们知道了少年也识愁滋味,烦恼是无法避免的。 1、当你遇到烦恼时如何去解决呢? 2、当你的朋友遇到烦恼,你会如何去开导他呢? 二、在“黄河,母亲河”综合性学习中,我们全面了解了有关黄河的知识。 1、你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。 2、面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.) 3、在我们常用的俗语中,有许多和黄河有关,请任意写出两条并写出它的意义。 三、综合性学习:本学期,我们开展了“我也追星”的综合性学习,请说出你最喜欢(崇拜)的名人是谁,并说说他(她)的事迹及崇拜的原因。 1、我最喜欢(崇拜)的名人是: 2、你崇拜他(她)的原因是: 3、“金无足赤,人无完人“,我们应该以什么样的态度去对待名人? 四、“戏曲大舞台”综合性学习考查。 1、戏曲的角色分为四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”这么一句,那么“关公”属于这一行当。 2、我国戏曲讲究用四种艺术手段和五种技术方法来表现人物。 3、京剧四大旦角流派分别是。 4、随着社会生活的发展,中国传统戏曲艺术受到极大冲击,正一步步走向衰落,你认为中国传统戏曲,是去,是留? 五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道,从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。 1、请你写出中外著名的探险家各两人。 中国:外国: 2、你喜欢探险吗?说说你的理由。 六、在“马的世界”综合性学习中,老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。 1、请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。 栏目一:点击马的成语栏目二:吟诵马的诗作 栏目三:栏目四:

名著导读试题

名著导读试题 的文字,是出自苏联小说《》,这是书中主人公对生命的诠释。 (3)某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的。(不少于40字) 3、“_________”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《__________》是“一部真正具有丰富人民性的杰作”。 义、《三国演义》 4、《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。(人名) 4、关羽 5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至__________________降至终点。 5、误走妖魔、魂聚蓼儿。 6、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头

误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。 6、武松、林冲 9、写出下面故事涉及的人物的名字。 (1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。 (2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是______。 9、晁盖、孙悟空 10、《西游记》全书共分三大部分:前7回写________的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神;8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第13回-----100回写___________________________________。 大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐 11、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的是“____________________ ,_________________________”。 浪漫主义、“花果山福地,水帘洞洞天” 12、《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________ 、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________ 。 唐僧——旃檀功德佛;孙悟空——斗战圣佛;猪八戒——净坛使者;

浅析当前“大学语文”教学改革的几点误区

浅析当前“大学语文”教学改革的几点误区 发表时间:2016-10-11T10:24:15.223Z 来源:《语言文字学》2016年5月作者:马蕾高荆梅周阳[导读] 大学语文课程改革在很多高校已经开展,面对教育改革、军队改革等一系列变革,大学语文改革之路也在探索中推进。 火箭军工程大学陕西西安 710025 摘要:大学语文课程改革在很多高校已经开展,面对教育改革、军队改革等一系列变革,大学语文改革之路也在探索中推进。但是,今天的改革观念、手段等等是否真的适合“大学语文”的未来?笔者从改革内容、改革方式、改革理念等一些常见的观点入手,以批判的角度为大学语文改革“正名”,希望探索出一条真正适合军校人文教育的改革之路。 关键词:教学改革授课内容慕课微课任职能力 本世纪初以来,关于“大学语文”的批判之声日浓,随之而来的是“大学语文”课程的各种教学改革尝试。从2013年中国人民大学把大学汉语从必修课改为选修课至今,2年过去了,暴露出来的问题越来越多——教学质量不均、教学班次过大、教材内容陈旧、考核方式落后等等,但应对的办法却很有限。面对高校教育改革步伐的加快,尤其是面对即将到来的军队改革,大学语文路在何方成为每一位军校人文教育者最值得思考的问题。 一、“内容为王”已成为一句空话? 以前我们一直强调课堂要以“内容为王”,教学方法、教学手段、多媒体等等都是为内容服务的。可是,面对信息爆炸的今天,有人认为“内容为王”已经成为一句空话,因为人人都知道内容重要,关键是标准——好内容的标准是什么?好老师的标准是什么?一堂好课的标准是什么? 1、好内容要引发思考: 很多军校大学语文教师都有这样一个看法:“现在大学语文背负的东西太多了,人们希望大学语文能把中学语文没解决的问题都解决了。”但是,这是非常不现实的。 一节语文课,内容仍旧重要,但是什么是好内容的标准变了。以前的“作家生平、写作背景、文本赏析”这种传统赏析步骤,已不能满足今天的学生。因为教学对象的阅读量在翻倍增长,笔者的课堂上,常常有学生拿着医学、哲学、人类学的书籍来员讨论,有的学生甚至已在高中阶段写了数本长篇小说。数据统计,今天人们花在阅读上的时间差不多是20世纪80年代时的三倍,普通民众每天能发布8000万条博客,全世界的年轻人每天能用手机写下5亿条段子,屏幕数量的增长在继续扩展人们的阅读量和写作量。今天的学生,“课堂”已经不是其知识来源的主要并唯一渠道,老师也不是其句读不解的唯一解惑人了。 《大学语文》教什么才是好内容?笔者认为,语文课实际上是培养个人人文素养,广义上包括文学、影视、绘画、哲学等多方面的内容,与飞速发展的时代不能脱节,课堂内容不能与生活离得太远。好的内容,不是讲“是什么”,而是能引起“为什么”的发问,是能引起学生不断探究其根源的动力,是能够对学生的未来人生有所影响的启示。如在讲唐代文学的时候,笔者就以“为什么唐朝女性以胖为美”“为什昭陵的代表是六骏”等问题为切入点,一步步引导学生用自己掌握的知识去挖掘唐的社会风貌、寻找文化特征、总结文学特点。好的内容是有生命力的,是适应这个时代,是认识这个世界的窗口,是独特而不是千篇一律的。 另外,好内容还应该是有个性的。在大学语文的“内容创新”中,如何养育或成全“文化的多样性”常常被忽略。中国这么大,各地区的文化差异十分明显,但是,种种原因使所谓地方性知识以及方言文化等完全被搁置了。笔者的工作单位地处十三朝古都——西安,这个得天独厚的地域优势常发挥出事半功倍的教学效果。 2、好教材不怕重复: 经过统计,目前,军队院校70%使用的是全军统编教材。而在地方大学,由徐中玉、齐森华主编的各种版本的《大学语文》约占市场的30%;南开大学陈洪主编的《大学语文》、南京大学丁帆主编的《新编大学语文》、东南大学王步高主编的《大学语文》、北京大学温儒敏主编的《高等语文》等5种教材占市场份额的15%,其余55%为其他品牌的教材。 现在的很多教材,想方设法求新,创新是必要的,问题在于如何创新。目前,教材的创新主要有两种:编写方式的创新,这样的“新”,打破了以往的“体裁”结构,或是从思想、地域、作用等进行构架,这些创新,起码能自圆其说。另一种“新”,着力点在选文,强调的是“新人”与“新文”,期望给人耳目一新的感觉。可是,是不是新的、受当今追捧的就是值得教的、值得学的?经典阅读与时尚阅读,二者如何协调,历来见仁见智。 我们会发现,各类大学语文教材中,很多篇目是相互重复的,或者是和中学教材重复的。原因是很多传世名篇的“好”,是得到广泛认同的。所以,为教材选文,应该只管好坏,不问新旧。基础教育不同于文学创作,讲求的是教学有效性,而不是编写者的特立独行。对教师来说是旧的,对学生依旧是新。重要的是,学生不同阶段学习同一篇文章,感受是不同的,正如蒋捷的《虞美人·听雨》中所描述,少年、壮年、老年,在不同人生阶段听雨,心境和感悟是完全不同。大学语文教材不必过分强调文学性,也不应该再追求字词句,而应该把人类最精粹、最经得起时间考验的东西选到一块,让学生感受到人类情怀,得到人格教育。 3、好老师要通而专: 人文课程,老师的作用是至关重要的,老师个人的水平对课程起着重要作用,其谈吐、学识、个人魅力往往发挥着非常重要的作用。不少上过大学语文课的学生表示,同样的内容有的老师上就非常受欢迎,有的老师讲则学生想睡觉。 以前人们要求教师“知识渊博”,要求课堂要信息量大,批判前人的“专才教育”。但现在看来,一个好的大学语文老师,应有自己的研究方向,有自己的专业,并在教学中将自己研究领域的前沿成果贯穿于教学。大学语文是基础课程,是公共课程,但这并不意味着军队理工类院校的大学语文教师是“万金油”,是没有专业的。 所谓的“大家”,不都是通而专的吗?像朱光潜,既讲授文艺心理学,也讲授雪莱、济慈等人的诗歌;像冯至,既讲授《浮士德》,也研究杜甫;而章太炎、刘师培这些人,更是无所不通。现在的境况,就大不如前了,不仅不太有这样的通才,连做专才研究的也少之又少。很多军校的语文教员怕自己不贴近部队、不联系实际,于是把语文课上成了时政课、上成了思想课,殊不知,语文就是语文,这样的贴近和联系,只会让大学语文失去了自身的魅力与责任。

《西游记》名著导读复习试题(20210221191536)

《西游记》名著导读复习试题 一、填空题 1 、《西游记》,长篇章回体神话小说,是神话小说中 成就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有 着历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。在《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》中,对此事有详 细的记载。唐僧取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的 素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂 版本整理加工而成的。 2 、《西游记》的作者是吴承恩,字汝中,号射阳山人, 明代人。 3 、全书共 100 回,基本由两个故事组成,第 1 至 7 回,写 孙悟空出世至大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和 斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的 约束的矛盾处境。第8 至100 回总写唐僧师徒历经八十一难,去西天大雷音寺取经,蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸 福成功的人生真谛。 4 、全书共分三大部分:前 7 回写大闹天宫的故事,是全书 的精华部分,表现孙悟空的反抗精神; 8 — 12 回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;第 13 回—

100 回写唐僧师徒取经途中历经 81 难和师徒终成正果,带经 回东土大唐 5 、《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神洲、 西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 6 、孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治 水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖 压在五行山,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,唐僧为他取名 孙行者。为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。 7 、猪八戒又叫猪悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅, 获罪下凡,误投猪胎,曾占福陵山、云栈洞为妖,后经菩萨点 化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。 8 、沙僧也叫沙悟净,原为天宫中的卷帘大将,被贬下界, 在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉。 9 、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 1 0 、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 1 1 、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的 故事情节是:大闹天宫。

大学语文14175

《大学语文》教学大纲 课程中文名称:大学语文课程英文名称:College Chinese 课程编号:180000020适用专业:本科层次非中文专业 学时数:48学分数:3 一、课程的性质和目的 大学语文课是我系面向全院本科层次非中文专业的其它各个专业开设的一门公共必修课 程。课程开设的目的是继续培养和提高学生汉语语言文学方面的阅读、理解、欣赏、表达和写 作能力,进一步提高学生的思想境界、审美能力和人文素养。 大学语文作为高等院校非中文专业的一门必修课(公共基础课),在教学活动中,应该达 到以下目的:人文素质方面:以文学审美为载体,提高大学生的人文素质修养。引导学生学会 做人,学会思考,提升思想境界。语文能力方面:注意工具性与人文性的统一,兼顾大学语文 的基础性特点,熔知识性与人文性于一炉,使学生在交际沟通中所必须的人文素养得到切实提 高的同时,引导大学生在听说读写书等语文技能方面获得应有的进步和加强、达到相应的水 准。培养学生的阅读能力、日常书面表达能力与口头表达能力。培养语文基础扎实、知识面 宽、语言能力强并能适应社会主义现代化建设需要的全面发展的人才。应用写作方面:通过教 学活动使学生的实际写作能力得到提升。

二、课程教学内容 本课程教学内容以王少安主编的《大学语文》为教材,包括国学、史传、诗词、文章、小 说、科学、话题和作文8个单元。教材共选编文章75篇,由于学时的限制,选出经典作品24篇 精讲,其他篇目有教师的课堂导学与学生的课外自学完成。理论教学46学时,复习指导2学时。 第一单元:国学(4学时) 教学内容:《大学》(节选);《蒹葭》。 教学方法:讲读、讨论 教学重点:《大学》的文化背景和主要内容; 《蒹葭》内容赏析及艺术特色。 教学难点:《大学》的文化内涵; 《诗经》的比兴手法。 第二单元:史传(2学时) 教学内容:《郑伯克段于鄢》 教学方法:讲读、讨论 教学重点:《郑伯克段于鄢》的思想内容与艺特色; 教学难点:《郑伯克段于鄢》的思想内容与艺特色; 第三单元:诗词(10学时) 教学内容:《春江花月夜》;《长恨歌》;《水龙吟〃登建康赏心亭》;《钗头凤》; 《相信未来》。 教学方法:读讲、讨论 教学重点:《春江花月夜》融诗情、画意、哲理于一体的特点;

中国现当代文学名著导读1试题及答案

中国现当代文学名著导读试题及答案 (1/10)、艾青《雪落在中国的土地上》展开了诗人和三类人的对话,这三类人分别是农夫、农妇和() (2分) ?A、渔妇 ?B、牧民 ?C、土地垦植者 ?D、年老的母亲 (2/10)、曹禺《北京人》中的曾思懿、曾文清是什么关系? (2分) ?A、父女 ?B、夫妻 ?C、姐弟 ?D、兄妹 (3/10)、徐志摩《“我不知道风是在那一个方向吹”》所呈现的形式美在于() (2分) ?A、每节四句,结构齐整。 ?B、“依洄”吟唱的风格。 ?C、梦和现实的交织。 ?D、一句话反复呈现。 (4/10)、鲁迅擅长刻画人物形象,在《阿长与<山海经>》中,也有一个很经典的细节刻画,是: (2分) ?A、睡觉时伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字。 ?B、两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ?C、只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。 ?D、她的笑,说实话,并不比哭更体面一些。 (5/10)、闻一多《发现》的情感抒发之所以获得火山爆发般的效果,主要在于() (2分) ?A、直接从感情的爆发点开始。 ?B、以“血泪”和“不对”的否定开始。 ?C、每两句一韵,节奏明快。 ?D、每一句分成两个短句,节奏急促。

(6/10)、试图呈现“河流上的人‘千年不变无可记载’的历史”的,是下面哪个作品? (2分) ?A、周作人《鬼的生长》 ?B、周作人《水里的东西》 ?C、沈从文《一九三四年一月十八》 ?D、郁达夫《雁荡山的秋月》 (7/10)、周作人《水里的东西》所写的“水里的东西”是什么? (2分) ?A、金鱼 ?B、水鬼 ?C、新生物种 ?D、水下生物世界 (8/10)、“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,出自哪一个作品? (2分) ?A、卞之琳《尺八》 ?B、戴望舒《寻梦者》 ?C、卞之琳《断章》 ?D、何其芳《预言》 (9/10)、鲁迅曾经说过中国历史就是两个阶段的循环,即“想做奴隶而不得的时代”和()(2分) ?A、任人宰割的时代 ?B、人肉筵席的时代 ?C、暂时做稳了奴隶的时代 ?D、天下太平的时代 (10/10)、曹禺《日出》里性格比较复杂的人物是() (2分) ?A、黄省三 ?B、李石清 ?C、潘月亭 ?D、王福升

大学语文教学大纲

大学语文教学大纲 (2009-2010第2学期) 一、课程的性质、教学目的 (一)性质和目的 课程性质:大学语文是我院非中文专业的一门必修课程,也是为提高大学生语文水平而设置的一门人文素质教育课程。 课程目的: 1.进一步提高学生的语文水平,积极培育学生的人文精神,以适应社会实际工作的需要。 2.通过分析文学作品的思想内容和写作手法等,提高学生阅读理解能力和文学鉴赏能力。 3.使学生掌握一定的作家作品知识,提高文化素养。 4.通过学习中国古代和现当代优秀作品,培养学生高尚的思想品质和健康的道德情操。 (二)教学方法 1.选取有一定代表性的作家作品,以精讲为主,从作家的人生经历、作品的背景、作品的思想内容及艺术特色等诸多方面作深入细致地剖析,以点带面,使学生了解和掌握各历史阶段的文学的概貌。2.读、写、议结合。结合课堂教学实际,以专题形式有针对性地布置学生阅读一定量的课外作品,在此基础上安排课堂讨论及完成具有一定见解的论文。 3.古为今用。通过对文学作品的阅读,密切联系当今社会生活实际尤其是大学生生活实际,使大学语文课真正成为社会主义精神文明建设(包括校园文明建设)的一个有机部分。 4.充分利用网络资源,使用多媒体教学手段,活跃课堂气氛,提高教学效果。 (三)教学课时 本课程为2学分,共计36课时。 二、考试方式 平时出勤、提问10%;作业20℅;;其中30%;期末考试40℅。 考查课程,笔试,闭卷,试题库。 三、教材和参考书目录 (一)教材 陈洪主编的《大学语文》高等教育出版社出版2004年。 同类教材: 1王步高、丁帆主编《大学语文》南京大学出版社2003年版 2 温儒敏主编《高等语文》江苏教育出版社2004年出版 3 徐中玉齐森华主编《大学语文》华东师范大学出版社1996年版 (二)阅读书目 陈洪选编《大学语文》拓展读本(1-3)高等教育出版社出版2005年。 (三)访问网站 https://www.360docs.net/doc/fb2988708.html,/xibu/zhongwenxi/jpkc/chinese/ 韩师大学语文课程网站 https://www.360docs.net/doc/fb2988708.html,/大学语文在线 https://www.360docs.net/doc/fb2988708.html,/nankai/1003.html南开大学语文精品课 https://www.360docs.net/doc/fb2988708.html,/ 大学语文

初中语文名著导读综合试题及答案

初中语文名著导读综合试题及答案 1、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。 ①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。 ( ) ②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。 ( ) 2、请结合你所读过的文学名著,完成下列句子。 读古今中外的名著,不仅可以学到丰富的知识,而且能够了解社会,懂得人生道理。从吴承恩《西游记》里孙悟空的身上,我们能学到爱憎分明的品格;从老舍《①》里祥子的遭遇中,我们能了解到旧社会的黑暗;从罗贯中《三国演义》里②的身上,我们能学到忠诚和智慧;从笛福《鲁滨逊漂流记》里鲁滨逊的身上,我们能体会到③的精神。 ①②③ 3、与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是: ①②。 ①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 ②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。 4、根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。 ①一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。 ( ) ②富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双,寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状。 ( ) 5、请从下面作品(《三国演义》《安徒生童话》《平凡的世界》)中任选一部,写出其中一个主要人物,并简要介绍与之相关的一个情节。 主要人物: 情节介绍: 6、名著知识填空。 ①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧,剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。 ②“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目其中“花和尚”指的是。 7、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著,在下面横线上写出相应的内容。 读《》(名著名称),我了解到(内容): 8、根据《教学大纲》推荐的名著填空。 名著是美的。《繁星·春水》美在它对母爱、童心的赞美;《》美在它;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格;美在他。 9、名著内容填空。

陈洪主编大学语文第二版目录-推荐下载

陈洪主编《大学语文》第二版目录普通高等教育【十一五】国家级规划教材 高等教育出版社 总序 现代文 分序一·现代文 季羡林、陈省身《序二篇》 傅雷《家书二则》 王蒙《语言的功能与陷阱》 周作人《我学国文的经验》 范曾《梵·高的坟茔》 贾平凹《秦腔》 王小波《一只特立独行的猪》

韩少功《个狗主义》 余光中《我的四个假想敌》 梁实秋《下棋》 鲁迅《复仇》 梁启超《呵旁观者文》 唐敏《女孩子的花》 张爱玲《天才梦》 张中行《叶圣陶先生二三事》 汪曾祺《金岳霖先生》 沈从文《鸭窠围的夜》 林语堂《秋天的况味》 王元化《李鸿章办外交》 蔡元培《<北京大学月刊>发刊词》 冯友兰《国立西南联合大学纪念碑碑文》陈寅恪《清华大学王观堂先生纪念碑铭》

雷海宗《专家与通人》 胡适《赠与今年的大学毕业生》 古代文 分序二·古代文 王羲之《兰亭集序》 刘勰《文心雕龙·知音》 白居易《与元九书》 李贽《杂说》 庄子《庄子·秋水(节选)》 屈原《楚辞·渔父》 张岱《西湖七月半》 江淹《别赋(节选)》 韩愈《祭十二郎文》 司马迁《史记·刺客列传(节选)》

袁宏道《徐文长传》 刘义庆《世说新语·任诞(节选)》金圣叹《不亦快哉》 《论语·先进(节选)》 《孟子·梁惠王下(节选)》 《礼记·大学(节选)》 诗歌 分序三·诗歌 罗大佑《现象七十二变》 戴望舒《萧红墓畔口占》 艾青《北方》 冯至《什么能从我们身上脱落》 穆旦《诗八章》

《诗经·秦风·蒹葭》 《古诗十九首·西北有高楼》 白居易《长恨歌》 李商隐《无题二首(其一)》 李白《绝句二首》 杜甫《丹青引赠曹将军霸》 高适《燕歌行》 王维《老将行》 晏殊《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露)秦观《踏莎行(郴州旅舍)》 苏轼《临江仙(夜归临皋)》 辛弃疾《贺新郎》(把酒长亭说) 纳兰性德《金缕曲(赠梁汾)》 龚自珍《湘月》(天风吹我) 王国维《蝶恋花》(百尺朱楼临大道)

西游记名著导读试题

名著阅读《西游记》专项练习 一、填空。 1.《西游记》,长篇章回体神话小说,是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间玄奘西行取经的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。 2.《西游记》的作者是吴承恩,字汝中,号射阳山人,明代人。 3.《西游记》全书一百回,基本由两大部分组成,第一至十二回是全书的引子,其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境;第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起。第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难,去西天大雷音寺取经,终于取到真经,他们自己也修成正果。蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。 4.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神州、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲。 5.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地,水帘洞洞天。 6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下。后皈依佛门,唐僧为他取名行者。为西天取经立下汗马功劳,后被封为斗战胜佛。 7.猪八戒又叫悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。

8.沙僧也叫悟净,原为天宫中的卷帘大将,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为金身罗汉。 9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为八部天龙。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。 10.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二般变化、筋斗云等神通,又从龙宫索取金箍棒作为兵器。因大闹天宫被如来佛压在五行山下,受苦五百年,后受观音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。 11.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙和尚。 12.唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子,出家后法名玄奘,修成正果后被封为旃檀功德佛。 13.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三调芭蕉扇。 14.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事章节是:乱蟠桃大圣偷丹,反天宫诸神捉怪。 15.通过“大闹天宫”这一段精彩描写,我们不难发现,作品的象征意味是很深浓的。天宫是人间朝廷的代称;玉帝是封建皇帝的化身;孙悟空是人民意愿的化身和民主主义思想的代表。 16.当托塔李天王率天兵天将杀至花果山,历数了悟空的数条罪状后,悟空答:“实有!实有!”这又给孙大圣的形象抹上一笔亮丽的色彩,那就是敢作敢当。 17.孙悟空自号齐天大圣。 18.第八十一难是在通天河被老鼋翻落河中,弄湿经卷。

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