公考必备、50组易混词语

公考必备、50组易混词语
公考必备、50组易混词语

公考必备、50组易混词语

1、安定--安宁--安谧--安静--平静--清静

安定:生活形势等平静正常,稳定。生活安定。

安宁:秩序正常,没有骚扰。边境安宁。

安谧:安宁,安静。主要指环境气氛。

安静:没有声音,安稳平静。

平静:着重指平稳,没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。

清静:着重指不嘈杂、不杂乱。

2、安顿--安放--安置--安排

安顿:安稳。使人或事物有着落,着重指安排妥当,使有确实的着落。

安放:使物件处于一定的位置,是具体的动作。

安置:使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。

安排:着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。

3、懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧

都是形容词,因未满足心愿而悔恨、烦恼。

懊悔:着重指后悔,是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼:着重指烦恼,心里不痛快,是对别人或自己的言行感到烦恼。

懊丧:形容因做事或环境不利而失意,情绪低落,精神不振。懊丧:着重指烦恼而丧气,心中郁闷。

4、沮丧--颓丧

沮丧沮,气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。

颓丧:颓,委靡不振。着重指情绪低落,意志消沉

5、傲慢--高傲--骄傲

傲慢:着重指态度上轻慢,目中无人。也可用于褒义,表示自尊而不可侮。

高傲:贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。

骄傲:泛指满足已有的成绩,自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如:李白、杜甫和他们的诗,是中华民族的骄傲。

6、把持--操纵--控制

都有按自己的意图掌握住、支配。

把持:是贬义词,指公开独占权位。对象常是政权、权力、职位以及地区、单位等

操纵:中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。

控制:中性词。只指不让任意活动或超出范围。对象常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。

7、把握--掌握

都是动词。用自己能力,把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽象的事物。

把握,对象多是具体事物。有时作“有”的宾语,表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据,是名词。如:有把握

掌握:比“把握”多一层意思,即不仅能把握住,而且能充分支配运用并控制。对象多指抽象事物,如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。

8、颁布--公布

都是动词。公开发布。对象多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。

颁布:着重指向下颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。

公布:着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外,还可以是一般机关单位、团体。公布的内容,除了法令等以外,还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等

9、包含--包括--包罗

都是动词。容纳在内,总括在一起

包含:指“内里含有”。着眼于事物的内在关系。对象常是抽象的事物。包容含有。

包括:着重指“总括”。着眼在数量、范围上列举各部分或

其中一部分。对象不限于抽象的事物。

包罗:着重指网罗很多或一切,着眼于广大的范围、众多的事物。

包涵:原谅、宽恕。

10、保持--维持

都是动词。使事物继续存在下去,保住不变。

保持:着重指使持续不变,时间延续较长,对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。

维持:指有一定限度地或暂时维护,使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。

11、保存--保留

都是动词。存留下来,不使改变。有时可换用。如“李白的诗保存(留)下来的有九百多首”、“这座城市还保留(存)着一些古代建筑。。

保存:着重于“存”,跟“亡”(无)相对,使继续存在,不使失去。

保留:着重于“留”,跟“去”相对,不去掉,不使离开原体。保留还有两个意义:①暂时搁置,如“不同意见暂时~,下次再讨论”;②不公开拿出来,如“教师毫不~地教学生”。这跟“保存”有区别

12、保卫--捍卫

保卫:着重于“卫”:尽力防守住,使得到安全,不受侵犯。

手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物,或者是重要人物、众人。

捍卫:着重于“卫”:抵御各种外来势力,确保安全,比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。

13、宝贵--珍贵

都是形容词。极有价值,很贵重,象珍宝似的。

宝贵:除了可以形容某些具体东西以外,最常见的是形象抽象事物,如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。

珍贵:指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物(如友谊等),常用来形容具体的东西,如纪念品、文物等。14、饱满--丰满

都是形容词。表示充实、充足、足够。

饱满:饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足,如“风力饱满,船就象生了翅膀一样”。丰满:常用于形容人体胖得匀称好看,有时形容鸟的羽毛齐全好看。

15、暴发--爆发

都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发(暴发)。

”暴发:暴发使用范围较窄,常用于洪水,有时指以不正当的手段发财,与“户”字连用,或突然兴起。如山洪、流行病、雪崩。

爆发:本义是弹药爆炸。比喻“象弹药一样突然、迅猛地发生”。使用范围较广,由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

16、残酷--残忍

残酷:着重指冷酷无情。多形容敌人的行为。有时形容生活、环境、斗争、战争、战斗等,这时着重指环境恶劣、无情。残忍:着重指心肠狠毒、忍心。多形容敌人的本性及行为。

17、抱怨--埋怨

抱怨:都是动词。因不满而责怪别人。抱怨责怪的程度较重。用于人时少用于自己对自己。

埋怨:责怪的程度较轻。除用于人外,可用于事物。

18、卑鄙--卑劣

卑鄙:都是言行恶劣,不道德。卑鄙比“卑劣”的程度轻,如卑鄙无耻。

卑劣:卑劣比“卑鄙”程度重,即卑鄙而恶劣。

19、比赛--竞赛

同为动词。互相比上下,比高低,比胜负的活动。

比赛:比赛常用于文艺、体育、娱乐等方面。可以带宾语。竞赛:指竞争,力争优胜。常用于生产劳动、经济建设、军事等方面。不能带宾语。

20、必须--必需

必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。作状语,后

面可以跟上动词或动词性短语、形容词,也可以作于主语前面。

必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质。

21、庇护--袒护

同为动词。偏向,掩护

庇护:指包庇,是有意识、有目的的掩护。语义较重。

袒护:指偏袒、偏向,是出于私心或偏爱而无原则地保护、支持一方面。语义较轻。

22、辨正--辨证--辩证

辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

23、摈弃--抛弃--放弃

同为动词。丢掉不要。

摈弃:指很坚决地排除、扔掉,语义较重。对象以抽象的事物居多,如思想、观点、文化遗产中的糟粕等。一般用于书面语体。

抛弃:坚决扔掉。语义较“摈弃”轻。对象除抽象的事物外,

还常是具体事物和人

放弃:不要,不再保留。对象常是抽象事物(如主张、权利、机会等)和具体事物(如阵地、财产等)。

24、不免--难免--未免

同由于某原因而导致不如意的结果。常换用,如“脱离实际,难免(不免)要犯错误”。不免:指免不了。后面只跟肯定形式。副词,一般作状语。

难免:指不容易避免,后面可以跟否定词,意思未变。形容词,除作状语以外,还可以作谓语(常放在“是……的”中间)。

未免:指人对过分的事情不以为然,委婉地给以否定的评价。如“这样说未免太简单了”。

25、部署--布置

同为动词。指安排人力、任务、活动、事情等。

部署:一般指有规模地、全面地、原则地安排、配置。

布置:多指具体安排、配置。布置还指在某个场所摆设、陈列东西。

26、不至--不致--不止

不至(不至于):不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。不致(不致于):不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。不止:表示数量范围超出“不只”;常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。

27、草率--轻率

同为形容词。形容做事的态度缺乏思考,粗心大意。

草率:着重指在过短的时间里草草地了事,不细致、粗枝大叶。可以说“~从事。

轻率:着重指不慎重,随随便便。常形容说话、行动、对人的态度。

28、诧异--惊讶--惊诧--惊奇--惊异

同为形容词。对不寻常的、意外的见闻感到很奇怪。有时可换用。

诧异:常用于书面语体

惊讶:常用于口头语体

惊诧:虽然也常用于书面语体。但是程度比“诧异”等词都重。

惊奇:口头语体与书面语体都常用。比其余的几个词更强调“奇”字,更突出奇怪的意思。

惊异:虽然也常用于书面语体,但是比其余的几个词更强调“异”字,觉得异乎寻常。程度比“惊奇”重。

29、场合--场所

同为名词。人们活动的处所或地点。有时可换用,如“在公共场合(场所)要遵守秩序”。场合,只指人们在一定情况下活动的处所。常说“公开场合”、“正式场合”、“外交场合”等

场所:只指具体的处所或地点,也可以是人们活动的,也可以不是人们活动的。

30、苍茫--苍莽

苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

31、常常--时常--经常

同为副词。屡次发生地,反复进行地。

常常,多半是强调次数多。

时常:不象“常常”那样强调次数多,指有一些时候常发生。经常:有时指“常常”、“时常”,因此用“常常”、“时常”的地方,多可以换用“经常”;有时还指接连地、有规律地,强调一贯性,常说“经常不断”;还可作形容词:日常地、非临时性的,如“经常的工作”、“经常费用”等。

32、陈规--成规

陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习。

成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。33、撤消--取缔--取消

同为动词。废除、去掉某种组织等。

撤消:有时写作“撤销”,多指用命令撤掉;有时表示正撤回、取消。对象常是机构、单位、职务、决议、命令、处分、

制度、意见等。多用于上级对下级,极少的情况下也可例外,如“他撤消了自己的意见”。

取缔:是强行除掉,用权力、法令禁止和限制。一般用于政府对不合法的言论、活动、书刊等。

取消:泛指废除、去掉,不一定是通过命令,也不一定是强制的,也不限于上级对下级。色彩不如“撤消”郑重,多用于一般场合,对象较广,可以是办法、建议、资格、权力、限制等。

34、陈列--陈设

同为动词。把物品摆出来供人看。

陈列:着重指一定条理排列、展出,供人参观。对象常是模型、纪念品、文物、展览品等。带有郑重色彩。

陈设:着重指按一定审美观点摆设、布置、供人观看、欣赏。对象是家庭用品等,不带郑重色。

35、成果--结果--效果彩。

同为名词。好的成效、好的结局。

成果:只指好的结果,常用“大、小、伟大、丰硕、巨大”等词来形容。范围较窄,一般指人们长期辛勤工作的收获。结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。

效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以

用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。

36、迟疑--踌躇--犹豫

同为动词。拿不定主意

迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。

37、充斥--充满--充溢

同为动词。某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。

充满:中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人、具体或抽象事物。

充溢:比“充满”的程度重,装得满满的,或指充分流露出来。具有形象色彩,象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。

38、充分--充足--充沛--充实--充裕

同为形容词。足够,不缺乏。

充分:着眼于程度或限度方面,有时指足够,常形容理由、信心等抽象事物;有时指尽量、完全,常形容休息、利用等行动,多作状语。

充足:着重指数量足够,能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西;有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充沛:不仅足够,而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。充实:着眼于内部,是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词,使充实、加强之义。充裕:不仅足够,而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。

39、憧憬--向往

同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求,渴望得到或达到。

憧憬,褒义词,想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。

向往:中性词一心想着,充满希望。对象不一定是好的事物,口语和书面语中都常用

40、矗立--耸立--屹立

同为动词。高高地立起。

矗立:着眼于直。是直而高地立着。一般用于物,不用于人。耸立:着眼于高。高得突出地立着。

屹立:着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着,后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着,因此常说“屹立不动”。

可以用于物,也可以用于人。

41、创建--创见

创建:动词,创立。

创见:名词,独到的见解。

42、创立--建立--树立

同为动词。造成新的事物

创立:创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的,如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立:泛指造成新的事物。用于抽象意义,是“使产生、使形成”;用于具体意义是“建造”。对象较广,可以是抽象的重大的,也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的,如厂矿、电站、基地等。

树立:着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义,少用于贬义,对象常是某些抽象的事物,除了思想、信心、威信等之外,多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

43、窜改--篡改

窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作(的精神)等。常指用假的、错误的,取代或曲解真的、正确的东西。

44、叮咛--叮嘱--嘱咐

同为特意告诫对方记住。

叮咛:词义比“嘱咐”重,是反复嘱咐。

叮嘱:词义更重,是反复多次嘱咐,语重心长,多用于长对幼、上对下。

嘱咐:告诫对方记住。比“叮咛”、“叮嘱”词义轻。45、度过--渡过

度过:经过、通过一段时间,用于时间方面。如青年时代、季节、节日、岁月等。

渡过:常用于有水面的空间。如江、河、湖、海或难点、难关、危机、困难时期等。

46、断定--确定

断定:着重指由推理、判断而下结论。

确定:着重指毫不含糊地、明确地决定。

47、对比--对照

对比:多指比高低、上下、大小、优劣等,在这一个意上,既可以用于相反或相对的事物(如男女、新旧、大小、强弱、轻重、长短、冬夏、今昔等),也可以用于并列的事物(如产品、速度、效果、力量、人心等)。

对照:有时表示相对、映衬,在这个意义上,多用于相反或相对的事物;有时表示互相比照、参看、参照,在这个意义上,用于相关联的事物(如文白对照、言文对照等。

48、恶果--后果

恶果:贬义词。专指坏的结果和坏的下场。程度比“后果”重。

后果:中性词。有时泛指将来产生的结果,但更多的时候是指坏的结果。这时它的前面常加贬义形容词。

49、遏止--遏制

遏止:着重于“止”,使停止,不再进行。对象常是来势凶猛而突然的重大事物。如战争、进攻、暴动、潮流等。

遏制:着重于“制”,压制住、控制住,不使发作,或不使随便活动。对象常是自己的某种情绪(喜怒哀乐等),有时是敌人或某种力量。

50、法制--法治

法制:名词,法律制度。

法治:名词或动词,依法治国的思想、方法。

2016公务员考试行测常用词语搭配

2016公务员考试行测常用词语搭配 在公务员行测考试中,词语搭配是常考题目。以下是小编整理的相关内容,供大家参考。 一、常考习惯搭配词语汇总 例题1:中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界,在建立市场经济体制的新的历史时期,尤其需要人们的责任意识,这既是构建社会主义和谐社会的必然,也是时代的呼唤。 填入划横线部分最恰当的一项是: A.增强要求 B.提高结果 C.加强需要 D.提升途径 解析:此题答案为A。“提高”、“提升”与“意识”搭配不当,可排除B、D;根据“既……也……”引导的并列句可知,第二空必与“呼唤”相对应,故应选“要求”,正确答案为A 项。 二、常考专业术语的固定搭配 在言语理解与表达的选词填空当中,考生经常遇到一些专业术语的固定搭配,难度较大,容易混淆,考生平时要加强对这些专业术语的积累。 (一)法律专业术语 法律专业术语是专门用来表示法律领域特有的事物、现象的专业用语,具有规范、严谨的特点。政法干警考试中与法律相关的逻辑填空材料,常以法律专业术语的固定搭配为考查重点,考生在平时应注意此类词语的积累。 例题2:对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的,向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政。对此决定不服的,可以向人民法院提起行政;也可以向国务院申请。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.复议诉讼裁决 B.复议控告判决 C.仲裁复议仲裁 D.仲裁诉讼复议 解析:此题答案为A。“仲裁”一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判,并受该裁判约束的一种制度。第一

高考英语高分必备:高中英语100组易混易错词汇+100个易错知识点

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8. cook, cooker cook厨师,cooker厨具He is a good cook. 9. problem, question problem常和困难连系,前面的动词常为think about, solve, raise,question常和疑问连系,多和ask, answer连用 10. a number of, the number of a number of许多,谓语动词用复数。the number of…的数目,谓语动词用单数。The number of students is increasing. 11. chick, chicken 二者均可指小鸡,chicken还可以当鸡肉The chicken is delicious. 12. trip, journey, travel, voyage travel是最常用的,trip指短期的旅途,journey指稍长的旅途,voyage指海上航行 a three-day trip 13. in front of, in the front of in front of范围外的前面,in the front of范围内的前面In the front of the room sits a boy. 14. three of us, the three of us three of us我们(不止三个)中的三个,the three of us我们三个(就三个人)The three of us---Tom, Jack and I went to the cinema. 15. by bus, on the bus by bus表手段,方式,不用冠词,on the bus表范围They went there by bus.

高考英语高难词汇

高考英语高难词汇表 1.alter v. 改变,改动,变更 2.burst vi.n. 突然发生,爆裂 3.dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of) 4.blast n. 爆炸;气流 vi. 炸,炸掉 5.consume v. 消耗,耗尽 6.split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的 7.spit v. 吐(唾液等);唾弃 8.spill v. 溢出,溅出,倒出 9.slip v. 滑动,滑落;忽略 10.slide v. 滑动,滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片 11.bacteria n. 细菌 12.breed n. 种,品种 v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算 v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的 17.transform v. 转变,变革;变换 18.transmit v. 传播,播送;传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送 n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移;转动;转变 22.vary v. 变化,改变;使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下 n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.360docs.net/doc/fb6943504.html,d a. 温暖的,暖和的;温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的;脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌(的人或事物) 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的;无价值的31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的;完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器 v. 刹住(车) 35.catalog n. 目录(册) v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的 n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商;动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精 43.appeal n./vi. 呼吁,恳求 44.appreciate vt. 重视,赏识,欣赏 45.approve v. 赞成,同意,批准 46.stimulate vt. 刺激,激励 47.acquire vt. 取得,获得;学到 48.accomplish vt .完成,到达;实行 https://www.360docs.net/doc/fb6943504.html,work n. 网状物;广播网,电视网;网络 50.tide n. 潮汐;潮流 51.tidy a. 整洁的,整齐的 52.trace vt. 追踪,找到 n. 痕迹,踪迹 53.torture n./vt. 拷打,折磨 54.wander vi. 漫游,闲逛 55.wax n. 蜡 56.weave v. 织,编 57.preserve v. 保护,保存,保持,维持 61. abuse v. 滥用,虐待;谩骂 62. academic a. 学术的;高等院校的;研究院的 63. academy n. (高等)专科院校;学会 64. battery n. 电池(组) 65. barrier n. 障碍;棚栏

公务员行测易混词语汇总

公务员行测易混词语汇总 【爱护爱惜】 爱护:有精心保护,不使受到损坏或伤害的意思。如“爱护公物”。 爱惜:指不浪费,不糟蹋。 如“爱惜粮食” 【安置安顿安排】 安置:重在“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指对人或物的处置各得其所。如“安置人员”、“安置行李”等。 安顿:重在“顿”,妥当安排使有着落。如“安顿住处”等 安排:重在“排”,分轻重缓急、先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人、事、任务等的处理。 如“安排任务”等。 【包含饱含包涵】三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。 包含:仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。 饱含:指所含的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。 包涵:指客套话请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。 【爆发暴发】 爆发:①指岩浆突然冲破地壳,向外迸出,如“火山爆发”; ②指通过外部冲突而发生的质变,如“爆发革命”;③指力量、情绪等忽然发作,或事变突然发生,如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。

暴发:①指突然发作,如“山洪暴发”;②指突然发财得势,多含贬义,如“暴发户”。 【变换变幻】两者都是动词,都有变化之意。 变换:指事物的一定形式或内容换成另一种,多指具体的事物,如“变换一下位置”。 变幻:指不规则地改变,多指抽象的事物,如“世界上的政治风云变幻莫测”。 【不耻不齿】 不齿:是不愿意提到的意思,如“出卖师友者,君子不齿”。 不耻:是不感到羞耻的意思,如“身居显位,却有如此贪心,别人尚羞,他自己却不耻”。 【部署布置】二者都与安排有关事情有关。 部署:指安排、布置人力、任务等,一般指大规模地、全面地、原则地安排配置,如“指挥员的正确部署正确的决心”。 布置:指在一些活动中作出安排,多指具体的安排、配置等,如“布置工作”,“布置任务”。 【充斥充满】 充斥:指到处都塞满,带厌恶色彩,是贬义词。 充满:泛指填满或充分具有,可指具体事物。 【篡改窜改】二者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。

中考英语78个易混易错单词+短语+句型(全)

中考英语78个易混易错单词+短语+句型 一.英语常用易混淆单词/词组的区别用法 how much和how many的区别用法 how much和how many的区别: how much用来询问事物的数量,后接不可数名词;how many用来询问事物的数量,后接可数名词复数。 1.所修饰词不同 how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。 how many用来修饰可数名词的复数,它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+? 例句: How much milk is there in the glass? 玻璃杯里有多少牛奶? How many books are there on the desk?

有多少本书在桌子上? 2.用法不同 How much 表示多少钱,用来问价格。 例句: How much is this dress? 这个连衣裙多少钱? How many 表示多少,用来问数量。 例句: How many apples do you have? 你有多少苹果? in和on的区别用法: 当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。in可表时间,表地点,表手段、方法、材料。on表示时间、地点、方位等。 1.意思不同 in:prep.在 ... 里;在 ... 地方;在 ... 期间

on:prep.在 ... 之上 2.用法不同 in:in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。 He is a layman in economics. 他对经济学一窍不通。 on:表示“在物体的表面上”,只能用on的表达方式有on the next morning,on the following。 The spider is walking on the ceiling. 蜘蛛在天花板上爬行。 3.侧重点不同 in:表示“在其中”。 on:表示“在表面”。 if和whether的区别用法:

常见易混词语

常见易混词语 1、不齿不耻:“不齿”指不愿意提到,表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”,“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通沟通:“勾通”指暗中串通,相互勾结,贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金订金:“定金”指为了保证成交,预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定预订:“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客做客:“作客”指离开故乡,寄居在别处。而“做客”指访问别人,自己当客人。 6、质疑置疑:“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑,一般用于否定的意义。 7、义气意气:“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概,也指偏激的情绪。 8、本义本意:“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、必需必须:必须:能愿动词,表示事理上的必要。必需:一定要有的,不可缺少的。 10、牟取谋取:“牟取”指获取名利,贬义词。而“谋取”指的是设法取得,一般用于褒义。 11、巨变剧变:“巨变”指的是巨大的变化,而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制法治:“法制”指法律制度,包括法律的制定、执行和遵守,是一种治理社会的制度和方法。而法治:①先秦法家的政治思想,主张依法治国;②根据法律治理国家。 13、自诩自许:“自诩”指自夸,贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己,褒义词。 14、勉励勉力:勉励,劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世处事:“处世”泛指在社会上的活动,人际交往。而“处事”指处理事务。 16、恶运厄运:厄运:指不幸的遭遇。恶运:这坏的、带有凶险的运气。 17、原形原型:“原形”指原来的形状,本来的真实面目,常含贬义。原型:原来的类型或模型,特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、 19、连播联播:“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止中止:“终止”指结束,停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸琢磨:“捉摸”指猜测,预料,多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨(玉石);②加工使精美(指文章等);③思索,考虑;例:老张的话我琢磨了很久。 22、妨害妨碍:“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍,不能顺利进行。 23、变换变幻:“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变,令人捉摸不定。 24、供品贡品:“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没湮没:“淹没”指大水漫过,也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。 26、泄漏泄露:“泄漏”指专指液体、气体慢慢流出。而“泄露”指不该让人知道的事情让人知道了。 27、树立竖立:“树立”指建立,多用于抽象的好的事情。而“竖立”指物体垂直而立。

初中及高中英语易混词汇辨析1

疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中,我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句,老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的,都表示“无论……”,但是两者究竟有什么区别呢?是不是在所有的情况下两者都可以通用呢?今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词:whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词:whenever, wherever, however (1)疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句,不可以与no matter+疑问词互换使用。 例: Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析: Whoever意为“无论是谁”,引导名词性从句时,不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句,可以与no matter+疑问词互换使用。 例: The quality will be the same, whichever(=no matter which)of them you choose. 它们当中无论你选哪一个,品质都一样。 分析: Whichever意为“无论哪一个”,引导让步状语从句时,可以与no matter which互换。 归纳: 简单说来:疑问句+ever可以引导名词性从句,也可以引导让步状语从句,但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句,也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下,我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever,答对的可能性较大。 (2)疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what,但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例: Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.(正确) Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析: Whatever意为“无论是什么”,相当于anything that,anything是题干中的主语,同时充当先行词,后面that

高中易混易错词汇50题精练

高中易混易错词汇50题精练 1. --- How about John? --- My uncle ____ a good student. A. believes John B. suggest John C. considers John D. knows John 2. --- Is dinner ready? --- No. Mother is ____ it ready now. A. doing B. cooking C. getting D. preparing 3. --- What happened? --- As you know, my schoolmates never ____ their clothes well. A. hanging B. hanged C. hung D. hang 4. What size shoes do you ____? A. wear B. dress C. put on D. have on 5. What he said ____ me and I got angry. A. broke B. hurt C. wounded D. damaged 6. The bad cold ____ me awake the whole night. A. made B. caused C. kept D. let 7. At the meeting, the monitor ____ a good suggestion. A. said B. showed C. made D. put 8. Will you ____ me the favor to take down the pictures? A. give B. do C. make D. bring 9. The expression on her face ____ that she was disappointed. A. told B. said C. expressed D. suggested 10. Many parts of the country were ____ by the floods in the summer of 1991. A. affected B. effect C. suffered D. irrigated

高考常见易混词汇

高考常见易混词汇/短语辨析 第?一组:适合;适应 adapt; fit; match; suit !.adapt [change; make more suitable] 使适合;使适应 adapt to / for sth. They quickly adapted to the climate in the high mountain there. "fit [be the right; shape and size for] 使适合;符合;与…相?一致 1.指?大?小、规格?一致 2.指形状、尺?寸、?行行为?一致 3.环境的适应 The coat fits me very well. The punishment must always fit the crime. #match [fit or suit] 与…相配;与…相称 多指?大?小、?色调、形状、样式相配 Your white shirt matches your blue trousers. $suit [meet the needs of; right for] 适应;合乎…的要求

多指要求、颜?色、款式、?口味等合适 The writer’s style of writing suits the masses. 练习: The picture ______ the story. We should ______ ourselves to the new environment. No dish ______ all tastes. The shoes don’t ______ me. 第?二组:上升;升?高 arise; raise; rise; lift !arise [come into existence] 发?生;出现;产?生 vi. 事物出现/发?生 Another quarrel has arisen again. Smoking is arising slowly. "raise [cause to rise] 使...上升;培养;种植;饲养;召集 vt. 把某物由低处向?高处移动 We must raise our level of life. #rise [go or come up or higher; appear] 上升;上涨;起床 vi.

义务教育人教版英语易错易混考点归纳记忆顺口溜(不规则动词过去式和过去分词)-word文档

义务教育人教版英语易错易混考点归纳记忆顺口溜(不规则动词过去式和过去分词) 指导教师:杨学慧甘肃省西和县十里乡初级中学 不规则中找规律,实践提炼概括法。 不规则动词过去式和过去分词应用广,阻挠多。 初中常用27组,熟记双过不用愁。 (注意划线字母变化,原:动词原形;过:过去式; 分/过分:过去分词) sink/begin/drink/sing/run/ring/swim, 沉/始/喝/唱/跑/响/游,过a过分u; get/ win/shine,变得/获胜/发光双过o; hear听见/听说双过尾加d; lead带路/领路消失a; tell/sell,诉/售双过-old, sit坐a, make制作d, hold举行e; come/become来/成为,过a过分原。 think/buy/bring,认为/买/带来ought; teach教/catch赶/捉aught; know/draw/grow/blow/throw, 知/画/种/吹/扔,过ew分原n; lend/ send/spend/bend, -end尾过t换d; keep/feel/sleep/sweep中ee换e尾加t;

feed/meet/speed中ee换成e; leave双过left(左),build建造d换t; find/fight/bind,发现/打闹/绑,i变ou; write写,ride骑,过o分原双辅加en; shake/take/mistake, 摇动/买下,拿/弄错, 过a改oo舍去e, 过分原形尾加n; break/speak/wake/choose/freeze/steal, 破/讲/醒/选/冻结/偷,过o辅e,分过n; learn/mean/lose/dream/burn/deal/spoil, 学/意/丢/梦/燃/对付/宠,辅尾t; let/read/ set/put/, /cost/cut/hit/hurt/,/spread/cast/shut, 让/读/放置/放/, 花费/砍/撞/人受伤,传播/投/关上, 原、过、过分都一样。 dig, hang, strike, stick,挖、悬挂、罢工、粘贴u; hide藏e, forget 忘光(o), 过分双辅加en; show, sow, sew, 出示、播种、缝,过ed,分原n; say, pay, lay,说、付钱、安放-aid; fly –flew--flown(放/飞俘虏服了恩); bear, wear, 出生、穿着小棉袄(ore/ ?:/ ), 过分orn/ ?:n/. 这七动词要记清,四种形式各有异: be--is--being-- was/were -- been do --does--doing-- did --done

(完整版)初中常见易混淆英语词汇

1.sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside. 2. exercise, exercises, practice exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习take exercise 做运动 3. work, job 二者均指工作。work不可数,job可数a good job,What interesting work it is! 4. cook, cooker cook厨师,cooker厨具He is a good cook. 5. police, policeman police警察的总称,后接复数谓语动词,policeman 指某个具体的警察The police are questioning everyone in the house. 6. problem, question problem常和困难联系,前面的动词常为think about, solve, raise,question常和疑问联系,多和ask, answer连用 7. price, prize price价格,prize奖,奖品,奖金win the first prize The price is high/low. 8. a number of, the number of a number of许多,谓语动词用复数。the number of…的数目,谓语动词用单数。The number of students is increasing. 9. in front of, in the front of in front of范围外的前面,in the front of范围内的前面A boy sits in the front of the room. 10. next year, the next year next year将来时间状语,the next year过去将来时间状语 He said he would go abroad the next year.

高中英语易混易错词汇总结(二)

高中英语易混易错词汇总结(二) 年级:高三科目:英语编稿:李俊和审稿:李俊和责编: 张晓俊 81. real, true real真的,真实的,指的是事实上存在而不是想象的,true真的,真正的,指的是事实和实际情况相符合real gold, a true story 82. respectful, respectable respectful尊敬,有礼貌,respectable可敬的,值得尊敬的be respectful to the aged 83. outwards, outward 二者均可用作副词,表示向外,外面,outward还可用作形容词an outward voyage 84. pleasant, pleased, pleasing pleasant常用作定语,pleased, pleasing常用作表语,pleased主语常为人,pleasing主语常为物 a pleasant trip The trip is pleasing. 85. understanding, understandable understanding明白事理的,能体谅的,understandable 可理解的,能够懂的an understanding girl, an understandable mistake 86. close, closely close接近,*近,closely紧紧地,紧密地closely connected, stand close 87. ill, sick ill做表语,sick定,表均可 a sick boy 88. good, well good形容词,well副词,但指身体状况是形容词He is well again. 89. quiet, silent, still quiet安静的,可以发出小的声音,silent不发出声音,但可以动,still完全不动,完全无声响He stand there still. 他站在那儿,一动不动,也不说话。 90. hard, hardly hard努力,hardly几乎不work hard I can hardly believe it. 91. able, capable able与不定式to do连用,capable与of连用He is capable of doing… 92. almost, nearly 二者均为"几乎,差不多" 和否定词连用用almost almost nobody

公务员考试行测常用词语

公务员考试常用词语 A 1 [哀怜/爱怜/爱恋]三者读音大致相同,但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。 2 [爱护爱惜]爱护有精心保护,不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费,不糟蹋。前者既可指人,又可指物;后者则仅指物或抽象事物,如“时间”。 3 [安闲安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适,惬意。 4 [安置安顿安排]“安置”重在于“置”,使工作、生活、物品等有适当的位置,或指人或物的处置各得其所,又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”,妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”,分轻重缓急,先后主次,有条不紊地处置人或事物,多指人事、任务等的处理。 5 [按语/暗语]相同点:二者都与语言有关。不同点:“按语”也写作“案语”,指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段,编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话,如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。 6 [暗淡/黯淡]二者都指不明朗。不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。 7 [翱翔/遨游]二者都与游动有关,但游动的方式有所不同。“翱翔”指在空中回旋地飞。“遨游”指漫游,游历。如“自由翱翔”,“遨游太空”。 8 [懊悔懊恼]懊悔重在“悔”——后悔,更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼,更多的是“怨天尤人”。 B 9 [把持操纵]把持是独占、独揽的意思,往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思,多是幕后行为。 10 [颁布颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出,对象常是奖品或命令、指示等。 11 [包括包罗包含包涵]“包括”可指具体事物,又可指抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。“包罗”指广大范围,众多事物,常说包罗万象。“包含”对象多是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。“包涵”请人原谅,如:请多包涵。 12 [包藏/饱藏]“包藏”指包含,隐藏,如“包藏祸心”。“饱藏”指深深地隐藏着,如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。 13 [包含/饱含/包涵]三者都有含有的意思,但含有的浓度或对象不同。“包含”仅指里边含有,如“这句话包含好几层意思”。“饱含”指所含的量特别充足,如“饱含着深厚的阶级感情”。“包涵”指客套话,请人原谅,如“唱得不好,请大家多多包涵”。 14 [保障保证]“保障”指有效地保护人民财产、劳动、科研成果等使人不受侵犯和破坏;“保证”着重于用事实或行动担保做到。 15 [报复/抱负;包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利益的人进行反击,贬义,如“他善于对提意见的人打击报复”。“抱负”指远大的志向,褒义,如“青年人应该有理想,有抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担,如“思想包袱”。 16 [报到/报道]“报到”,动词,指向组织报告自己已经来到,如“新生入学报到处”。“报道”也写作“报导”,名词,指新闻稿,如“他写了一篇新闻报道”;动词,通过媒体把新闻告诉群众,如“报道消息”。 17 [暴戾/暴力]“暴戾”,形容词,指粗暴乖张,残酷凶恶,如“这个老板真是暴戾,动辄对工人进行打骂”。“暴力”,名词,①强制的力量,武力,如“暴力革命”;②特指国家的强制力,如“军队对于敌对阶级是一种暴力”。 18 [暴病/抱病]二者都与疾病有关,但词性和词义不同。“暴病”指突然发作来势很凶的病,名词,如“一场暴病,整得他意志完全消沉了”。“抱病”指有病在身,动词,如“自此以后,他一直抱病在家,不再露面”。

高考英语易混易错词汇总结

高考英语易混易错词汇总结 1、clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服,谓语动词永远是复数, cloth指布,为不可数名词clothing服装的总称,指一件衣服用a piece of, an article of 2、 incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident、 3、 amount, number amount后接不可数名词, number后接可数名词a number of students 4、 family, house, home home家,包括住处和家人,house房子,住宅,family家庭成员、 My family is a happy one、 5、 sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside、 6、 photo, picture, drawing photo用A照相机拍摄的照片,picture可指相片,图片,电影片,drawing画的画Let’s go and see a good picture、 7、 vocabulary, word vocabulary 词汇,一个人拥有的单词量,word具体的单词He has a large vocabulary、 8、 population, people population人口,人数,people具体的人China has a large population、 9、weather, climate weather一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况The climate here is not good for you、

公文写作中常用易混淆词语

公文写作中常用易混淆词语 在日常公文处理过程中,经常遇到一些同义词、近义词、异形词等词语使用不当的语句,这不仅会影响到公文的权威性,有时候可能还会造成误解,导致在工作落实过程中出现差错。所以,我们应该注意掌握这些词的差异,准确使用,提高工作质量和效率。 1.抓紧、加紧 抓紧:紧紧地把握住,不放松,及物动词。 加紧:加快处理,不及物动词。 例如,抓紧时间 加紧(开展、进行)生产 2.合龙、合拢 合拢:动词,有两个意思。“合拢”可用于各种事物。 一是“闭上、合上”。例如:他两眼合拢,闭目养神。他们笑得嘴都合不拢了。 二是“收拢、聚合”。例如:他先双手合拢,接着打出别的套路。经过联络,几股人流终于合拢到一起。 合龙:用于堤坝等工程,修筑堤坝、围堰或桥梁,都从两端开始施工,最后在中间对接。自古以来,中间的对接口

都称“龙口”或“龙门”,所以最后在龙口对接称“合龙”或“合龙门”。 “合龙”强调做到两端工程在龙口接合得天衣无缝,整个工程像一条龙一样浑然一体,用数学公式表示:1+1=1。拢,意思是合上、靠近;“合拢”指两个或多个个体靠近、闭合。“合拢”后的个体一般还是各自独立的,并没有变成浑然一体的整体。如书本合拢,一张张书页还是各自独立的。用数学公式表示:1+1=2。 3.截至、截止 截至,意思是“停止于(某期限)”,及物动词,后面要接宾语,一般接表示时间的词或句子,“截至”不能出现在句尾。例如:这项工作截至今年六月底。 截止,意思是“(到某期限)停止”,不及物动词,后面不能接宾语,一般只出现在句尾。例如:这项工作到今年六月底截止。 简单记忆:“截至”一般出现在表示时间的词或句子之前,而“截止”一般出现在表示时间的词或句子之后,两者位臵刚好相反。但是,如果在“截止”后加上“到”或“于”,变成“截止到”、“截止于”,则和“截至”的意义用法相当,两者可以互换。例如:“截至7月1日”与“截止到(于)7月1日”意义是相同的,两种表述都可以。

高 中 英 语 易 混 易 错 词 汇 总 结

高中英语易混易错词汇总结 1. clothes, cloth, clothing clothes统指各种衣服,谓语动词永远是复数,cloth指布,为不可数名词clothing 服装的总称,指一件衣服用a piece of, an article of 2. incident, accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the accident. 3. amount, number amount后接不可数名词,number后接可数名词a number of students 4. family, house, home home 家,包括住处和家人,house房子,住宅,family家庭成员. My family is a happy one. 5. sound, voice, noise sound自然界各种各样的声音,voice人的嗓音,noise噪音I hate the loud noise outside. 6. photo, picture, drawing photo用照相机拍摄的照片,picture可指相片,图片,电影片,drawing画的画Let's go and see a good picture. 7. vocabulary, word vocabulary词汇,一个人拥有的单词量,word具体的单词He has a large vocabulary. 8. population, people population人口,人数,people具体的人China has a large population. 9. weather, climate weather一天内具体的天气状况,climate长期的气候状况The climate here is not good for you. 10. road, street, path, way road具体的公路,马路,street街道,path小路,小径,way道路,途径 take this road; in the street, show me the way to the museum. 11. course, subject course课程(可包括多门科目),subject科目(具体的学科)a summer course 12. custom, habit custom传统风俗,习俗,也可指生活习惯,后接to do,habit生活习惯,习惯成自然,后接of doing. I've got the habit of drinking a lot. 13. cause, reason cause 指造成某一事实或现象的直接原因,后接of sth./doing sth,reason用来解释某种现象或结果的理由,后接for sth./doing sth. the reason for being late 14. exercise, exercises, practice exercise运动,锻炼(不可数),exercises练习(可数),practice(反复做的)练习Practice makes perfect. 15. class, lesson 作"课"解时,两者可以替换.指课文用lesson. 指班级或全体学生用class. lesson 6; class 5 16. speech, talk, lecture speech指在公共场所所做的经过准备的较正式的演说,talk日常生活中的一般的谈话,讲话,lecture 学术性的演讲,讲课a series of lecture on… 17. officer, official officer部队的军官,official政府官员an army officer 18. work, job

行测冲刺常见易混近义实词辨析

行测冲刺:常见易混近义实词辨析 在历年辽宁公务员考试中,行测考试题量都很大,两个小时的时间大部分考生做不完所有题目。而对于申论而言,考生往往写不完作文。因此,如何在这有限的时间内最大限度取得高分是考生最为关心的。下面,中公教育专家就告诉考生如何利用有效的辽宁公务员解题技巧来获得高分。 想第一时间了解公职考试解析吗?请点击>>>辽宁公职辅导讲座资讯 中公教育专家发现,每年的国考中,言语理解部分的“逻辑填空”都占据了半壁江山,所以“实词”和“成语”的辨析、备考对于言语甚至行测的重要性就不言而喻。尤其是近义、形近实词在“逻辑填空”中每年必考,干扰项与正确答案之间存在“近义、形近”的关联,而且设置也越来越巧妙。这就要求考生在两者的含义、用法等识别技巧上下功夫。 一、常见易混淆的近义、形近实词辨析 1.包括·包罗·囊括 包括:指包含。其范围小于“包罗”。 包罗:指大范围事物。如:包罗万象。 囊括:指全部包罗在内。如:囊括全部金牌。 2.包含·包涵 包含:指里边含有。 包涵:指请人原谅。如:请多包涵。 3.抱怨·埋怨 抱怨:表示怨恨,语义较重。 埋怨:表示责怪,语义较轻。“埋怨”的对象可以是自己;“抱怨”无此用法。 4.变换·变幻 变换:指事物的形式或内容的更换。如:变换位置。 变幻:指事物的形式或内容不规则地或奇异地变化,不能带宾语。如:风云变幻。 5.摒弃·抛弃 都指舍弃。摒弃:多指不良思想、观点、主张等,属书面语。 抛弃:不仅指思想、事物,也可指人。

6.摒除·驱除 都指除去,都用于思想、感情等。如:摒除杂念;驱除疑虑。 “驱除”还指赶走。如:驱除蚊蝇。 7.草拟·起草 都指文章、文件的拟稿。 “草拟”还指初步设计。如:草拟规划。 8.策划·策动 策划:指谋划,筹划。如:策划政变。 策动:指策划鼓动。 9.持续·继续·连续 持续:强调延续不断,中间没有间歇。 继续:强调接前面的,可以有间歇。 连续:强调一个接一个。如:连续不断。 10.斥责·指责·责备 斥责:侧重严厉的申斥。 指责:侧重严厉的批评。 责备:侧重对一般过失的批评和不满。 “斥责”“指责”用于对别人。“责备”也可用于对自己。 11.充分·充足·充沛 充分:多用于准备、估计、理由、信心、发展等抽象事物。 充足:用于光线、水分、养料等具体事物,亦可用于抽象事物。如:理由充足。充沛:侧重旺盛,多用于精力、感情、雨水等。 12.憧憬·向往·神往 憧憬:适用于美好的事物;书面语。 向往:多用于认为是美好的事物。 神往:向往;不能带宾语。 13.处置·处理 都指解决问题,惩治过失和犯罪。 “处理”还指减价出售。如:处理商品。习惯说“严肃处理”“严厉处置”。二、真题举例

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