注意安全保护生命主题班会三篇

注意安全保护生命主题班会三篇
注意安全保护生命主题班会三篇

注意安全保护生命主题班会三篇

人的生命只有一次,为了自己,为了他人,为了构建和谐校园,为了整个社会,我们必须要注意安全,要有安全意识。下面是带来的三篇注意安全保护生命主题班会,希望对大家有所帮助!注意安全保护生命主题班会1教育目的:锻炼学生的口头表达能力,培养他们的参与意识;引导学生懂得要珍爱生命必从珍爱自己开始;引导学生对自己的生命有一个全新的认识,幸福地活着,才能更好地体现活着的意义;让学生懂得只有爱自己,才能实实在在地去热爱祖国、热爱家乡、建设家乡。让学生明白:“让人们因我的存在而感到幸福”,绝非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一个普通人都能做到的平凡行动。教学重点:引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。教学难点:如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。生命教育主题班会教学方法:讲授法、讨论法等课时:1课时活动准备:准备相关生死主题的资料或图片。小学生自杀事件两名小学生因为老师批评相约喝农药自杀没完成作业被老师批评的小学生服药自杀广州六年级学生因沉迷游戏多次被骂在家中跳楼自杀准备有关李小龙的资料或图片。资料提供:李小龙生平资料与图片活动过程:一、问题导入,激发兴趣师:同学们,你们爱谁?生:略师引导生说出除了自己的父母、亲人、朋友外,还有自己是最最要爱的,因为如果连自己的生命都不复存在了,那还有什么爱可言?二、听故事,谈活着的意义师:“生从何来,死往何去”,生死问题一直是人类千百年来不断探索的谜。今天老师为大家讲述的是

有关“生死”的故事。2019年8月2日,遵义市有

5位小学生,原因仅仅是,一人因“爸爸没买生日礼物”,便认为“爸妈对我不好”,而到她家玩的四位小伙伴也由此联想到自己爱父母打骂的经历,于是这5个11—13岁的小女孩,一致决定吃一死了之,所幸被及时发现送到医院获救。2019年3月11日,吉林省有母子二人同时跳楼自杀,原因是因为其子成绩不理想。类似这样的例子还有很多,也曾有小学六年级的学生由于受父母重男轻女陈腐思想的压抑,便产生了跳大河的念头师:同学们,这些偶然事件中有其必然。可是为什么这种对自己极不负责任的行为屡屡发生?宝贵的生命为什么变得微不足道?难道不值得我们深思吗?我想问问在座的各位同学,人活着,究竟是为了什么?活着究竟有什么价值?生发表自己的见解。师:是啊!人这一辈子活着不能只是为他人而活,而应该考虑为自己,为未来,为幸福自在地活着!三、播放有关李小龙的片段,谈生命的价值师:同学们,通过观看这一片段,你有什么要说的吗?师播放一段音乐,生在音乐中畅谈自己的感受。四、举出示例:1、公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;2、在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;3、在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生感到幸福;4、有同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;5、在宿舍的楼道里,你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子,她会为有你这样一位好

邻居而幸福;6、骑车过马路,你宁肯停在烈日下等候绿灯,也不愿擅自闯红灯,那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福”五、老师小结师:同学们,爱自己,让自己好好地活着,才谈得上对国家对社会做贡献;爱自己,让自己健健康康地活着,才能实实在在地去热爱祖国,热爱家乡,建设家乡;爱自己,让自己幸福地活着,才能更好地体现活着的意义。珍爱生命,尊重生命,让我们先从珍爱自己开始吧!

“让人们因我的存在而感到幸福!”做一个好孩子,让家长幸福;做一个好学生,让老师幸福;做一个好伙伴,让同学幸福;做一个好少年,让社会幸福;做一个好教师,让学生幸福;做一个好校长,让师生幸福;做一名好公民,让祖国幸福!注意安全保护生命主题班会2一、活动目的:1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。二、活动准备:1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,歌曲《祝你平安》。生命教育主题班会三、活动过程(一)热身活动1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。2.小结:生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。(二)主题活动主题活动一:诠释生命1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。2. 情景剧《小巷AB剧》表演。天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后……联系生活实际:如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好

意的人,你有什么方法对付? 小组讨论A剧:继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话…B剧:向人多的地方跑去,逃避这个人……3.看图说话,谈感悟。(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)4.小结:我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。主题活动二:珍爱生命1.学习生命安全儿歌小学生,上学校,安全习惯最重要。上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。家用电器和煤气,阅读说明再开启。发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。放学回家站队走,回家晚了爸妈愁。走路要走人行道,不拉横排不打闹。遇上骗子多琢磨,抓住机会快溜掉。一人在家关好门,与人说话要谨慎。

2.学生交流:

3.师小结:同学们,人的生命只有一次,为了自己,为了他人,为了构建和谐校园,为了整个社会,我们必须要注意安全,要有安全意识。“珍爱生命,远离危险”。希望大家都能成为一个遵守安全规则的文明小学生。(三)活动体验生命安全知识竞赛教师宣布比赛规则:分四个小组进行竞赛。必答题,答对一题加10分,答错不得分;抢答题,答对一题加10分,答错扣10分;风险题,答对一题加适当的分数,答错扣相应的分数;小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。1、必答题。(每组2道必答题)(1)下课了,不能干什么?(选择正确答案)①打球。②追赶打闹。③跳绳。(2)哪些东西不准带进校门? (选择正确答案)①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。(3)哪种行为不对? (选择正确答案)①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。④攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。

(4)上下楼梯怎样行? (选择正确答案)①靠右行。②靠左行。③左右行

都可以。(5)下课了,在走廊上哪种行为不对?①站在栏杆边和同学谈话。②把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。③和同学在楼道上嬉戏、追逐。(6)放学路上,下面哪些行为不对?①几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。②几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水。③几个同学到较隐蔽的地方去打牌。④几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。⑤几个同学伙同到公路上去骑自行车。(7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的?①几个同学在公路中间随意的行走;②几个同学在公路左边行走;③几个同学在公路右边行走;④几个同学在公路上嬉戏追逐。(8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的?①和小同学对骂;②叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;③动手扔小同学的东西或打他一顿。师:希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少。2、抢答题。(1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办?(2)发现火灾怎么办?(3)发现有坏人或歹徒干损害国家、他人或个人财产时应怎么办?(4)发现有同学做不安全的事,应怎样处理?3、风险题。(1)学校的安全项目主要有哪些?(10分)(防水、防火、防电、防爆、防盗、上下楼梯、体育活动、课间安全、食品安全、交通安全??)(2)如果不幸遭遇绑架,应该怎样自救?(30分)(3)游戏时如何保证安

全?(20分)四、学习活动小结送出祝福:让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。注意安全保护生命主题班会3一、活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,

逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命,健康成长。二、教学重点:掌握一些自救自护的本领三、教学难点:掌握一些自救自护的本领四、班会准备:1、确定主持人,选定扮演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。五、活动过程:导语引入:主持人合:同学们,你们好!祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强安全意识和自我保护的能力。“关爱生命,安全第一”主题班会现在开始。一)、生活中我们该怎么做主持人甲:在纷纭复杂的生活环境中,中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能,而成为意外事故的受害者。我们要面对现实,时时刻刻注意安全。1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。遵守交通规则,力争做到:(各组代表发言)①放学路上遵守路队纪律,不乱穿马路,不在马路上追逐打闹,每一路队推选一名文明劝导员。②没满12岁,不在路上骑自行车。③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。④乘车时不把头和手伸出车窗外。⑤不乱扔石头。⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。主持人乙:鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事,下面请看小品《智斗骗子》。2、小品《智斗骗子》(略)看后全班同学制定出安全锦囊:遇上骗子多琢磨,抓住机会赶紧溜;一人在家关好门,与人说话要谨慎;发现坏人来撬门,赶紧拨打110。二)、介绍案例:各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。三)、小品表演:主持人甲:放学路上,同学们正三五成群地走在回家的路上。同学a:哇,好漂亮的蓝球啊,快给我玩会儿!同学b:现在?在马路上玩?同学a:没关系,

我只在这路边拍两下。同学b:好吧!(同学a使劲拍着蓝球)同学a:看球!(球弹起来滚到马路中间)同学b:怎么办?我的球……同学a:没关系,我去捡。同学b:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……同学a:怕什么,胆小鬼,看我多勇敢!你等着。(向马路冲去,恰好一辆车路过……)主持人乙:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢?各小组展开讨论,小组代表发言。四)、安全问题我解决主持人甲:生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决,下面就考考大家,请同学们举手回答:1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时,你该怎么做?4.集体出外活动时,该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞,一个同学被撞得鼻孔流血,该怎么办?(同学们积极举手回答问题)五)、班主任讲话:同学们,今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好:“学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。主持人宣布活动结束。注意安全保护生命主题班会

“关爱生命”主题班会设计

“关爱生命”主题班会设计 活动设计背景: 由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解,有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次,需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件,我们意识 到学生的生命教育是多么地重要。 学生现状分析: 班内的同学大多数是没有经过中考的磨练,只是参加毕业考,并且在初中和社会的接触太多,已经不是学生的想法了。父母文化 水平低,无法与孩子进行心灵上的沟通,有很多孩子内心压抑着很 多想法却无处倾诉,于是会抱怨父母、抱怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。 活动目标: 1.通过本次班会活动,告诉大家生命不是你一个人所有,世 界上的任何一件东西也不属于你一个人,请珍惜生命,请珍惜你所 拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩 的心。 2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时 生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活 更加美好。

3.通过活动,让学生认清自己的生活现状,让他们意识到他 们的生活并不是只充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。 活动时间: 9中旬 具体过程设计: 一.活动热身: 1.在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。 2.诗歌朗诵:《生命》 二.活动开始: 主持人:大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示:她像一 支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是 一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。 全班:生命。 主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们 的生命是谁给予的? 全班:父母,我们的父母。 主持人:是对,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。 那对于父母给予的生命,我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负 父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了,

生命教育主题班会设计方案

我最美 ——生命教育主题班会设计方案 实验小学潘泽芬 一、活动主题我最美 二、活动目的 1、通过本次班会,旨在教育学生明确:生命的存在本身就是一种美,自然界中的每一个生命都是独特的、平等的,世界因多姿多彩的生命而绚丽,生命弥足珍贵,大家应该珍视自己的生命,学会对生命负责。 2、引导学生认识:从大的话题(生命)带入学生平时生活中的行为表现,引导学生热爱生命,珍惜生命中的每一天每一时刻,立志用向上向善向美的价值来张显生命之美。 3、培养学生表演才能,挖掘学生的潜能。 三、活动背景 班上学生单纯、善良、热情,对于生命认识比较肤浅,但尚未上升到理性的认识;同时班中的学生大多是独生子女,在家在校都比较任性,不懂得友爱,只是一味地索取,缺乏独立自主、奋发进取的精神。随着年龄的增长,安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨,前期积极准备、筹划。 四、活动准备 1、文娱小组准备好相关的节目。 2、制作相关多媒体课件。 3、主持人准备串联词。 4、每小组民主评选出“最美的同学”。 五、活动过程 (一)宣布活动开始 甲:生命对于我们来说只有一次。 乙:生命之花美丽而多彩。

合:实验小学501班“我最美”主题班会现在开始。 (二)欣赏美 (1)甲:爱美之心人皆有之,你美我美他也美。 请欣赏501 班模特队为我们带来的精彩表演。 (2)学生交流每一位队员的亮点。 (3)课件出示全班每一位同学的相片,全班同学的合影,部分同学的全家福。 (4)倾听老师和家长的心声。 〔评析:通过看表演和相片使学生明白每一个人都是美丽的,倾听老师和家长的心声让学生领悟到生命的美好,生命的存在就是美。〕 ﹙三﹚寻找美 ﹙1﹚乙:生命是美好的,如何让生命绽放光彩呢? ﹙2﹚甲:请观看小品《特殊的考试》。 ﹙3﹚学生谈论看小品的感受。 ﹙4﹚乙:特殊的考试常在生活中上演,你们通过了吗? ﹙5﹚请小组代表介绍推荐的“最美的同学”事迹 〔评析:我们要知道何为美也应知道何为丑,这样我们才能去追求美,小品给了同学们答案,由同学自己评出的最美同学,就像学生的一面镜子,激发每一位同学向上向美。〕 ﹙四﹚绽放美 甲:生命如花儿般绽放。 乙:美丽又芬芳。 ﹙1﹚请学生谈谈自己做过的能彰显自己生命美的事。 ﹙2﹚让学生说说所享受到的别人所给的生命之美。 ﹙3﹚让学生谈谈在今后的生活中应该如何去体现自己的生命之美。

珍惜生命主题班会设计

珍惜生命主题班会设计 珍惜生命,安全在我心中活动目标: 1(让学生初步掌握一些安全知识和急救技术,学会保护自己。 2(用闻发布会、现场采访、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3(形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二班会程序: (一)、展开联想,揭示活动主题 1、请同学先看大屏幕。 课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声, 屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、主持人甲:刚才你们看到了什么,听到了什么,想到了什么, 生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。 生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。 生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。屏幕上出现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 [主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。主持人甲:据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 主持人乙:这是个多么可怕的数字~我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵~ 主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。合:三(1)班 “珍惜生命安全第一”主题班会现在开始~(生鼓掌) 主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:] (二)、闻发布会~让我们警钟长鸣~谁先来,~ [新闻发布会] (同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料) [主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊~主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。 主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。 主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。 主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗, 主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛~ ] (三)、安全知识竞赛 宣读竞赛规则: 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略) [主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢~ 主持人乙:那么,别的危险出现时,怎么办,。

《珍爱生命 健康成长》主题班会

《珍爱生命健康成长》主题班会 四年级(3)班 一、活动目的: 1、加强安全意识教育,防患于未然; 2、加强安全知识教育,使学生学会自我保护; 3、进行基本的逃生技术教育,提高自救水平; 4、加强生命意义的教育,感染学生,热爱生命。 二、活动准备: 1、黑板上书写“珍爱生命健康成长”几个美术字。 2、准备好7道测试安全的题目。 3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。 4、准备好相关课件。 三、活动过程: 导语:生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。出示主题:珍爱生命、健康成长 第一篇:警示篇不该发生的悲剧 1、看各种事故图片,谈感受。师:人的生命只有一次,生命是多么珍贵。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水会永远枯竭。下面就请同学们看大屏,我们一起去了解一些不该发生的悲剧。多媒体展示资料。 (1)交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们谈一谈看了这些图片有什么感受? (2)师小结、过渡:一个个惨痛的教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。我们每天上学、放学,都是路上最

拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意安全,掌握一些安全知识。当灾祸来临时,能镇定应对,用知识和智慧向灾祸要回我们宝贵的生命。现在,我们一起来了解一些安全方面的常识。 第二篇求生篇向灾祸要回生命 1、安全过马路 (1)过马路时你会看红绿灯吗? 板书:红灯停,绿灯行,黄灯准备好。 (2)没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书:要从斑马线上通过,先往左看,再往右看。 2、我们在学校里、外出活动时也要注意安全。否则,就会出现一些意想不到的事情。请同学们说说在学校、外出活动时应该注意哪些不安全行为?(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 4、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。 我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对陌生人和事提高警惕。说说如果遇到了以下情况,你知道该怎么做吗? A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。 B、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走; (1)分组讨论。 (2)汇报结果。 5、考考你:大屏出示。(1)你们知道这些紧急电话号码吗? 它们在什么情况下拨打呢?(2)这些安全标志你知道吗?(3)抢答题。 同学们已经掌握了很多安全知识,希望你们在今后的生活中努力增强安全防范意识,不断提高防范自救能力,时刻绷紧人身安全这根弦。相信你们一定能应对各种灾祸,最后,希望同学们牢记安全歌,时刻把安全放在第一位,亡羊补牢,不如防患未然。 第三篇防患篇亡羊补牢不如防患未然

珍惜生命主题班会

珍爱生命,爱护生命 从化三中李荣基 一、活动目的: 1、通过此班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。 2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 二、班会意义和作用: 让每一个同学参与,认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的价值,让我们活得更加光彩有力。 三、活动过程: 合:各位同学大家好! 甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。我们爱学习、爱劳动,充满生机。 乙:感谢我们的父母,感谢他们,感谢他们让我看到这个世界,感谢他们把我们辛苦养大,还给我们一个温暖的家。 甲:我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长。 乙:我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。 甲:我这里有一个谜语,请大家猜一猜:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。 乙:对,这就是生命。 合:“珍爱生命,爱护生命”主题班会现在开始。 甲:我常常想,每个人都只拥有一次生命。生命是什么呢? 乙:我也在想:在生命的历程中,同样的学习生活,有人觉得苦不堪言,有人却过得多姿多彩。怎样对待生命,才能在生活的航道上,满载着憧憬起航呢? 甲:请听诗歌朗诵《相信未来,热爱生命》 乙:生命是美好的,生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。 请看资料1:湖北某地的一位中学生,因为他的父母对他希望很大,所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾。终于有一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱。 资料2:全球每年有100万人死于自杀,而中国就占了25万。在这些自杀的人中,青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差。 甲:听了这两则资料后大家有什么感想? 的确,是这些外界因素导致了青少年的自杀,但如果他们懂得珍爱生命的话,我想这些外在的困难都算不了什么,也决然不会选择轻生。 请同学们交流一下:作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?互相讨论,再举手发言。古今中外那些珍爱生命的典型事例狠多,你们知道的例子有哪些?听完了这些故事以后,我们肯定都为他们的毅力所折服,和他们比起来,我们拥有健康,所以我们拥有很多。但是,和他们比起来,我们有拥有很少,那就是他的毅力和坚强。于是,相信大家一定得到了这样的认识:纵使遭遇再大的苦难,我们也应该勇敢地活下去,要热爱生命。 乙:生活需要坚强,人的生命只有一次,应该珍惜。不如意之事,十之八九。人不能遇到困难遇到挫折,就低头,就退缩。对我们也一样,我们要从小培养克服困难、解决问题的能力,要坚强起来。遇到事情自己不能处理的,应当积极去面对,及时主动地告诉家长,告诉老师。

生命教育主题班会设计方案

生命教育主题班会设计方案 活动年级:七年级各班活动主题 培育健康心灵,守护生命阳光 活动目的 1、通过本次班队活动,告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。 2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。 活动过程 一、主持人宣布活动开始 二、活动热身:谜语 主持人:大家好!在活动之前,请大家猜一猜这个谜语:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。 全班:应该是生命。 主持人:对。生命,这就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的? 全班:父母,我们的父母。 主持人:是的,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。下面我宣布()班“培育健康心灵,守护生命阳光”主题班队活动现在开始。 三、活动过程主持人:感谢我们的父母,感谢他们让我们看到这个世界,感谢

他们把我们辛苦养大,还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟,在老师悉心的哺育下健康成长。 我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》 四、小结 1、互动活动:听了朗诵后,说说身边最让你感动的事(请几位学生讲述) 2、小结发言。主持人:每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的历程中,每天大家同样的生活,有人觉得苦不堪言,有人却过得多姿多彩。怎样对待生命,怎样让我们的生命更加精彩?请听配乐散文《生命之歌》 3、活动升华——一个真实的故事主持人:生命是美好的,生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”,使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水,还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命,这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》 4、活动讨论:听完这个故事之后,你们有什么感触?(同学讨论) 甲:生活需要坚强人的生命只有一次,应该珍惜。 乙:不如意之事,十之八九。人不能遇到困难遇到挫折,就低头,就退缩。 丙:我们要从小培养克服困难、解决问题的能力,要坚强起来。遇到事情自己不能处理的,应当积极去面对,及时主动地告诉家长,告诉老师。 丁:对!面对困难,坚强面对。坚强是生活的基础 五、小品表演——深化教育主持人:对待生命,要学会尊重生命,珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人,倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?难道放弃生命,践踏

珍爱生命主题班会的活动教案

珍爱生命主题班会的活动教案 仅有的一次生命应当怎样度过呢? 学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 甲主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢? 甲、乙(合):泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。 乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》) 活着,就是一首好诗 生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。 珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩。生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界被唤

醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏,生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌,珍爱生命,欣赏灿烂多姿的自己。 原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容和理解,让真诚去感化,让时间去证明,相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天。 珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。 悄悄地尽力帮助他人,时常给身边的人一个微笑,认不认识没关系,这会把快乐传递下去。 坚强地面对一切,昨天无论是好是坏,它都已像流水一样一去不复返。如果不能抬头向前,那将永远停留在昨天。辛勤播种浇灌,花开花落,就会有累累秋实。努力拼搏创造,月月年年,终会有梦想实现的一天。 让自己学会驾驭生命,永远对生活充满乐观,人生也会因此充满快乐,活着本身就是一首好诗。 甲主持人:年轻的朋友,让我们荡起生命的双浆,在人生的航程中披风斩浪。 请欣赏合唱《生命之歌》。

《珍爱生命_快乐成长》主题班会教案(1)

心理健康教育--珍爱生命 一年级高雪珍 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,

今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长! 二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗? 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命!

《关爱生命》主题班会教案

《关爱生命》主题班会教案 活动设计背景: 由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解,有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次,需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全事件,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。 学生现状分析: 班内的同学大多数是没有经过中考的磨练,只是参加毕业考,并且在初中和社会的接触太多,已经不是学生的想法了。父母文化水平低,无法与孩子进行心灵上的沟通,有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉,于是会抱怨父母、抱怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。 活动目标: 1.通过本次班会活动,告诉大家生命不是你一个人所有,世界上的任何一件东西也不属于你一个人,请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。 2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的,同时生命也是顽强和伟大的,所以我们要珍爱生命,憧憬未来,让生活更加美好。 3.通过活动,让学生认清自己的生活现状,让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难,应该学会抱着一颗发现美的心去生活。 活动时间: 9中旬 具体过程设计: 一.活动热身: 1.在活动前准备一份学生心理健康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。 2.诗歌朗诵:《生命》 二.活动开始: 主持人:大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最宝贵的。 全班:生命。 主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的? 全班:父母,我们的父母。 主持人:是对,父母给予我们生命,没有他们就没有我们。那对于父母给予的生命,

主题班会:生命教育

生命教育 每个人都是一棵树,生命没有排序. 印度圣哲甘地称“从对待动物的态度可以判断这个民族是否伟大,道德是否高尚。” “动物和人类是一家人,善待动物就是善待我们自己。”虽然这样的道理很多人都明白,可虐待动物的事却一再发生:从... 案例:同安新民中学的一起校园暴力案件,一名初一的学生拿刀砍伤了同学的手腕,造成被砍伤的同学左手残疾。这起校园暴力案件的起因仅仅是两个学生的一个玩笑,然而一个玩笑竟能让孩子拔刀砍向同学,可见孩子胆子实在可怕,做事情时根本不考虑后果,也没有想过为一点小事而做下了违反法律的行为。 家庭要培养正确的方法来教导孩子,而不是一味的溺爱,校方也应在教学之外,引导学生多角度思考问题,且适当加强法制教育,使其认识到违反法律的严重性。 北京某中外合资寄宿中学高三和高二学生因琐事发生争执,半夜时分,部分高三学生手持棍棒摸入高二学生宿舍,毒打高二学生,造成11名学生受伤,一名学生眼睛被玻璃扎伤,一名学生眼角被打裂。事发之后,学生惊恐万状,次日上午该班只有8名女生上课…… 同学们发生争执时,要控制情绪,各让一步,家长和老师也应注意学生性格上的缺点,注重引导教育,注意方式方法。 案例:2004年11月3日,内蒙古商都县第一中学三女生郭某、王某和李某持刀抢劫49名学生共688元现金和2块手表。在采访中,内蒙古三女生抢劫案中的王某和李某始终不认为自己抢劫,在她们看来这不过是出于姐妹义气,帮郭某一块向那些学生借点钱罢了。 对于平时表现得喜欢“讲义气”的学生,不要一味的批评指责,家长老师应当采取更容易被接受的方式来与他们交流,把“义气”转化为真正的同学友情。 北大一名学生自杀现场 吉林大学毕业实习生跳楼身亡 广州大学一年级的一名学生因饭菜不合口而从七楼跳楼身亡 兰州某高校学生在宾馆割腕自杀 广州一女大学生因减肥失败而服药自杀 重庆大学一女生自杀现场 在北大33号宿舍楼,一男生从5楼宿舍的阳台上 坠至水泥地面,因抢救无效,而身亡。 九月十九号。15时左右,北京交通大学一名研究生从学生公寓宿舍楼15层跳下,当场死亡。 当在C座公寓对面工作的杨先生讲,当时他正在办公室,一抬头正好看见这名学生从楼上跳下。“我还以为自己眼睛花了,几分钟后保安就封锁了现场。” 在该公寓物业工作的一位女士称,跳楼的学生姓郑,机电学院研三学生,住在C1507室,事发后学校和警方来物业查过资料。记者来到C1507室,看到宿舍门紧锁。 一些学生介绍,宿舍里的其他学生都被叫走调查了。该学生家境不是很好。除此之外学生和老师都不愿多说什么。目前大钟寺派出所正就此事进行调查。 看到这样的新闻总是免不了又要一翻深思。当大学生自杀率越来越高。甚至不止

《珍爱生命,快乐成长》主题班会教案

心理健康教育--珍爱生命 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关心他人的良好品德; 3、让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 基本程序 1、开场白导入今天为什么要开这个班会; 2、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命; 4、同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 6、归纳总结,班会在歌声中结束。 一、开场白 生命,简简单单两个字,对我们而却很重很重,因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命,这个世界对于我们而言,还有什么意义?再美的风景,我们不能欣赏了;再美的食物我们不能享受了;再美的理想,不能去实现了……父母给了我们生命,又把我们从一个一点点大的小东西培养到现在,真的很不容易,但是说实在话,现在我们身边有许多同学根本不珍爱自己的生命,所以,今天我们召开这个班会——珍爱生命,快乐成长!

二、父母的珍爱——父母如何珍爱我们的生命 父母是如何珍爱我们的生命的,你们知道吗? 每一个生命都来之不易,我们都是父母爱的结晶。父母把我们生下,一点点地拉扯大。大家想一想:当生死来临的时候,父母总是把生留给自己的孩子,把死留给自己;当食物摆在面前的时候,父母总是把最好吃的留给孩子,把不好的留给自己;当家里穷得没钱的时候,父母总是尽可能把钱给自己的孩子花,自己节省着日子过。 三、班主任点评发言 一起行动,珍爱生命 同学们,刚才我们说了,珍爱生命,不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱自己的亲朋好友的生命,那么大家看一看,想一想,看你的身边有没有不珍爱生命的行为,有没有不珍爱生命的朋友,如果有,提醒他。 同学们,从今天起,就让我们一起珍爱生命吧!珍爱自己的生命!珍爱别人的生命!珍爱自然界一切生物的生命!哪怕是一棵小草,一朵小花,一只小猫,一只小狗!让我们关心并提醒我们身边的每一个人,珍爱自己的生命! 班会在歌声中结束!

珍爱生命-健康成长主题班会教案.

珍爱生命、健康成长 ——主题班会教案 电子商务(2)班 一、班会目的 通过本次活动,让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识,懂得生命安全的重要性,能够时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给身边的人,做安全教育的宣传员。 二、会前准备: 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解基本的安全知识。 3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。 4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。 三、班会过程: (一)、导入 1、教师导语: 生命是最宝贵的,每个人的生命只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今天组织召开 《珍爱生命、健康成长》的主题班会 2、主持人宣布班会开始: 老师们、同学们,你们好!我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长温暖的目光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听,庞大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕: 我们能做的不能只有心痛和惋惜,我们要学习安全知识,避免影响我们健康的因素,更要避免死神的召唤。 接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全:

《珍惜生命 安全第一》主题班会教案

《珍惜生命安全第一》主题班会教案 班会目的: 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 班会过程: 主持人甲:敬爱的领导、老师、亲爱的同学们: 合:大家好! 主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲:衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命! 主持人乙:唐山的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭! 主持人甲:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。 主持人乙:无论咿呀学语还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。 主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵! 主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。 合:启智九年级“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌) 主持人甲:让我们一起先来看一段录像: [看录像](火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等) 主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火,你是慌不择路还是冷静逃脱? 主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救? 主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对? 主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止? 主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。 主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节: 合:新闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?! [新闻发布会]

安全第一 生命至上主题班会

安全第一,生命至上 上课班级:连城县朋口中学九五班授课人:张龙年时间:2020年5月25日一、导入:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天,通过班会我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。 一个小小的过错,有时会酿成无法挽回的损失,甚至令花季中的孩子过早凋谢。据调查显示,我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生消失! 二、新科讲解: 1、学生朗读安全顺口溜 上课小腿莫伸长, 校园游戏不疯狂, 出出入入靠右走, 危险动作一扫光。 同学之间有摩擦, 宽容谦让是良方。 2、通过做题学习安全知识 (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)遇到别人打架时() A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、不告诉老师 (4)遇到火灾时,拨打() A、110 B、119 C、120 D、121 (5)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时,头、手伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (6)在道路上行走时()

生命教育主题班会-教案

生命教育主题班会教案 教学目的: 现在的学生,自我保护意识差,明辨是非的能力差,对生命所蕴涵的意义没有明确的认识。通过这次生命教育主题班会,教育学生牢记有关安全的血的教训,掌握有关安全常识,时刻牢记“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的重要教诲。 教学过程: 数据1:1987年6月7日中午,河北省琢县塔上乡陈家坟村的4名十五六岁的孩子在铁道上拣铁,16次列车通过时,将其中2人扎死。 数据2:1998年9月24日下午,山西省临汾市某小学在课间休息时,学前四班和五班的学生下楼梯时,与下了体育课准备回教室的学前六班学生在楼梯拐弯处相遇发生拥挤、踩踏,造成7名学生受伤,3名学生死亡。 数据3:1999年2月25日,湖南省资兴市清江乡上春小学的一名学生放学后骑自行车回家途中,由于操作失误,与一辆从远处奔来的大卡车相碰撞,后经抢救无效死亡。 数据4:2002年4月5日上午,浙江省缙云县某小学四年级5个班的学生,在校长和10名教师的带领下,到一个水库春游。其中有3个班的学生在无人指挥的情况下私自争相登船,船尚未启动,即倾斜进水沉没,已登上船的139名学生有128名落水,43名学生溺水身亡。 数据5:德化县盖德乡盖德村8组的李友文、李有斌和9组的李升渊、李德渊是盖德中心小学的学生。在2003年8月14日下午,他们四个到盖德溪一水潭附近垂钓时,四个学生都溺水身亡。 数据6:2003年12月,江西某高校一学生网上求职,被人以招聘为由把他约到广东阳江面试实施绑架勒索,遭到毒打,直至家人按要求把5000元存入指定帐户,才获释。 数据7:2003年12月河池学院发生集体食物中毒事件,造成76人出现中毒症状,其中1人休克死亡。

《珍惜生命》主题班会实录教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材 《珍惜生命》主题班会实录教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Record of the theme class of "Treasure of Life" 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

《珍惜生命》主题班会实录 《珍惜生命》主题班会实录中学初一(3)班 一、班会目的: 生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。 二、活动形式:诗朗诵,学生讨论等 三、活动时间:12月17日 四、活动地点:初一(3)班教室 五、参加对象:初一(3)班全体学生。 主持人:梁丽吴睿

六、活动准备: (1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。 (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 1.开场白 主持人发言:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。 2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听陈磊同学带来的诗朗诵《热爱生命》:当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自

小学主题班会:“生命只有一次”三年级中队活动方案

新修订小学阶段原创精品配套教材 “生命只有一次”三年级中队活动方案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 "Only once in life" third grade squadron activity plan 教师:风老师 风顺第二小学 编订:FoonShion教育

“生命只有一次”三年级中队活动方案 生命只有一次--三(4)中队活动方案 一、活动目标: 1.让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法,学会保护自己。 2.用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用,培养学生自护和救护的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备: 1、收集资料; 2、排练表演。 三、活动过程: 1.进场 2.整队 3.出旗 4.唱队歌 甲:同学们,放眼看我们身边的一切,可以说是“翻天覆地”。祖国的发展是多么迅速啊!祖国的未来属于我们,我们

未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说,只有一次!我们一定要关爱生命,珍视生命,安全、快乐地成长。 甲、乙合:主题班队现在开始。 乙:我们知道人是高级哺乳动物,人的力量是多么的强大啊!有了人类,才有了一幢幢拔地而起的高楼大厦;有了人类,才有了一辆辆呼啸奔驰的汽车;有了人类,才实现了从地球登上其他星球的愿望;……总之,有了人类的聪明才智,才有我们今天所拥有的这一切。但是,虽然人类的力量是如此的强大,人类的生命却是脆弱的,禁不起一丝一毫的马虎大意。 甲:请看表演《溺水》。 (表演: (配音):一个夏季的午后,火辣辣的太阳炙烤着大地。小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。他们兴高采烈的来到河边,并不由分说,纷纷脱下鞋,愉快地跳进冰凉的河水里。他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。半小时过去了,小强和小刚游累了,走上岸打算回家了。 小强(望望还在游的小明)说:小明,游得差不多了,该回去了! 小明(依然在水中游来游去)说:我还没玩够呢,你们先回去吧!

小学生生命教育主题班会

小学生生命教育主题班会: 认识生命、珍爱生命 一、背景分析: 生命的真谛是什么?生命的意义何在?这是人类思考的永恒主题。然而四年级小学生年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,结合四年级语文第五单元“热爱生命”这一专题学习,设计这次主题班会,引导学生感受生命的美好,体会生命的价值和意义,激发对生命的思考,从而更加珍惜生命、热爱生命。 二、设计理念: 在班主任的引导下,鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“认识生命,珍爱生命”这个主题,通过不同的形式,丰富的内容,并展开激烈的讨论。创设情境,使学生体会生命的价值和意义,更加珍惜生命、热爱生命。 三、教育目标:

(一)知识与技能: 创设情景,让学生在活动中认识到生命的来之不易,对于每个人只有一次。感受生命的美好,进一步理解生命的意义和价值在于让它充实,焕发光彩。 (二)过程与方法: 利用多媒体创设情境,学生在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、交流等过程。???(三)态度、情感、价值观: 1、通过活动锻炼学生说话、表达能力,培养学生适应社会,热爱生命,学会生存、学会合作,健康发展为目标。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而引发对生命的思考,有利于他们的健康成长。 四、班会准备: (一)提前选好并训练班会主持人。

(二)老师提前制作课件,与部分家长沟通,邀请参加家长会。 (三)让同学们积极查找相关资料,做好准备。 1、音乐伴奏带; 2、指导朗诵《热爱生命》; 3、辅导学生讲故事 4、整理关于生命的名人名言。 五、活动形式: 老师、家长、学生共同参加的主题班会形式,将看图,听故事、朗诵等相结合。 六、班会过程: (一)第一板块——序曲:

珍爱生命_热爱生命主题班会教案

《珍爱生命,热爱生活》 七年级一班主题班会教案 济水一中赵继霞 班会目标: 1、帮助学生学会控制自己情绪和行为,遵守交通故障,珍爱自己的生命; 2、培养学生团结友爱、互助合作、关爱他人、奉献集体的良好品德; 3、让学生认识到生活中什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识; 4、面对学习的压力,教育学生如何面对挫折,珍爱生命,活出青春的价值。 活动流程: 1、思考:世界上力量最大的是什么导入 2、故事分享:种子的力量,感受生命的力量; 3、美图欣赏:生命的美丽; 4、辩论:我的生命只属于我一个人 4、现场重现:生命的脆弱; 6、珍惜生命,生存大考验 7、诗朗诵:生命的价值 8、思考我们生命的价值是什么 9、青春驿站:心理剧:“我的青春我做主” 10、小组讨论:怎样才能让青春更有价值 11、寻找我们身边的最美少年; 11、青春誓言 12、歌曲结束:怒放的生命 一、导入:(2分钟) 同学们,上午好! 思考:世界上力量最大的是什么种子的力量。2’ 二、故事分享5:种子的力量——生命的力量3’ 三、美图欣赏:感受生命的美丽(8) 因为有了生命,所以我们才能看见世间万物的美好。 那么请同学们思考:是谁给了我们生命如果没有了生命,世界将会变成怎样所以我们要爱护环境,感恩父母,珍惜生命! 小组辩论赛:生命是属于我一个人的 教室总结: 四、现场重现:生命的脆弱(5) 看了图片后,你有什么感想,请思考。 生命虽然美好,但生命也很脆弱,我们只有遵守安全法规才能保障生命的安全,才能继续欣赏到美丽的世界。所以安全重于泰山,让我们一起进入今天的生存大考验环节,抢答得方式,以小组集体起立回答的次数和正确率来积分。 五、探讨生命的价值(15)

珍爱生命主题班会

珍爱生命主题班会 珍爱生命主题班会方案 班会主题:珍爱生命,健康成长 活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 活动过程: 一、谈话导入 我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们在爱的滋润下茁壮成长,幸福生活。可是,在我们的生活中,不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们,听了这首歌,你们的心情怎样呢? (通过谈感受,让学生感受到小姑娘的不幸遭遇,体验到生命的重要意义,引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要,下面请欣赏诗歌朗诵《安全,让你幸福》 2、安全,能让我们幸福地生活,那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧,让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1)未满___的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 (2)衣服着火时,需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时,要靠那边走?右边

(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停,绿灯走 (10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时,要不要大人带要 (14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时,在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢? (学生自由发言) 4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题,也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手 老师就像我妈妈,安全知识要听她 不要推不要挤,关心别人爱自己 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

相关文档
最新文档