亮剑团队之雏鹰成长训练营

亮剑团队之雏鹰成长训练营
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[团队执行力培训心得体会]团队执行力培训心得

[团队执行力培训心得体会]团队执行力培训心得【--培训心得体会】 团队执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力,衡量这一个企业办事是否高效的重要指标,下面是的团队执行力培训心得,欢迎大家参阅。 很高兴能有机会参加总公司举办的这次团队执行力培训。两天的团队执行力学习,让我受益匪浅,通过这次培训我对团队有了进一步的认识,同时我也发现到了工作中存在的一些问题,学到了一些解决问题的方法。下面我就谈一下我在这次培训中的一些看法和收获。 一、创建优良团队 在我们的日常工作中,很多工作都不是由某一个人来独立完成的,而是由整个团队的所有成员共同协作来完成的。一项工作中的任何一个环节出了问题或者任何一个人工作失误都有可能导致整个工 作失败,因此在工作中一定需要一个优良的团队,只有所有团队成员齐心协力才能高效率高质量地完成工作。有的团队中,领导很喜欢那些工作能力很强的队员,却往往忽视了那些工作能力一般的队员,在工作中他们以为只要培养几个优秀的员工就可以了,但是他们却没意识到,工作不是由某个成员完成的,而是由整个团队完成的,只有所

有的成员的能力都提升了,整个团队的能力才能提升。这就像木桶原理,木桶中盛水的多少不是取决于木桶上最长的木板高度,而是最短的木板高度。因此一个好的团队,一定要发挥所有队员的作用,提高所有队员的工作能力,这样才能高效率的完成工作。有的团队中,可能所有成员的个人能力都很强,但他们在共同完成某一项工作的时候效率却不是很高,甚至效率很低,这是因为团队成员只注重个人努力而不注重团队协作,或者有的团队中可能每一个成员都很努力,但是每个人努力的方向不同,这样大家收获的也可能只有苦劳。因此,要创建一个好的团队,一定要有统一的目标,统一的思想和统一的行动。在工作中大家朝着同一个目标,劲往一处使,才能充分发挥团队的力量。 二、工作重视工作过程,更要重视结果 工作中,工作过程反映一个人的工作态度,工作结果反映一个人的工作能力。传统的思想告诉我们,在工作中首先要有一个良好的工作态度,因为这样,我们在工作中往往比较重视工作过程,好多人往往把工作过程放在了第一位。但是我们仔细一想,我们所需要的却是结果,而不是过程。这就好比一个人打井,他很努力,一天挖了好几个井,每个也都很深,但是么有一个出水的,这个人的工作态度很认真,也很努力的去工作,他费了很大的气力,却是徒劳无功,因为一口没有水的井并不是我们想要的,我们要的是一口水井。现实中我

雏鹰学飞

在辽阔的亚马逊平原上生活着一种叫“雕鹰”的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。但谁能想到在那美丽的飞翔背后却隐藏着悲壮的充满血泪的故事。 当一只幼雕出生后,就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的训练下,幼鹰不多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只稍微比爬行好一点。第二步,母鹰便把幼鹰带到高处,或树上,或悬崖边,然后把它们摔下去,第三步则更加残酷和恐怖,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼。然后再次从高处推下,能够忍痛奋力飞翔的不仅拥有了生命,而且它们还拥有了蓝天。 有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现,那被喂养大的“雕鹰”至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。没有人能帮助雕鹰飞翔,除了它自己。 (注:雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强,只要在被折断后能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后的翅膀则似凤凰涅槃一样,将长得更加强健有力。) 然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔训练中最悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但更有孩子们的蓝天。 在辽阔的亚马逊平原上生活着一种叫“雕鹰”的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,都堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难以逃脱。 但谁能想到在那美丽的飞翔背后却隐藏着悲壮的充满血泪的故事。 当一只幼雕出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下,幼鹰不多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只稍微比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练,不练的话,就不能获得母亲口中的食物。第二步,母鹰便把幼鹰带到高处,或树上,或悬崖边,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止它的训练,因为它深知:不经过这样的训练,孩子们根本不可能飞上高远的蓝天,即使能,也会因捕捉不到食物而饿死。第三步则更加残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼。然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔训练中最悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但更有孩子们的蓝天。 有的猎人动了恻隐之心,偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现,那被喂养大的“雕鹰”至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。

亮剑精神与团队建设

亮剑精神就是具有独特的组织性、凝聚性和忠诚性,依靠积极战斗不断取胜并不断发展壮大的英雄团队精神,也是一种我们对团队、企业和国家的利益高于一切的崇高责任感的精神,更是企业员工向着一个共同的目标,团结一致,将个人的力量与企业有机的凝聚在一起,心往一处想,劲往一处使,与企业同呼吸、共命运,共同发展的战斗精神。 正如“亮剑精神”之于军队是必须的,它之于团队、组织、企业经营管理也是必须的。现以办公室为例,浅析亮剑精神与团队建设。 一、亮剑精神之需要坚强的领导力 对于任何一个团队,领导力的重要性不言而喻。坚强的领导力可以使散沙聚成顽石,无坚不摧;软弱的领导力也可使好钢化为碎屑,毫无刚性可言。李云龙的部队之所以“所向披靡”,与其坚强的领导力密不可分。但是,管理者的领导力不会凭空产生,需要多方面的促成和不断加强。 领导力来源于管理者的示范效应。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。榜样的力量是无穷的。《亮剑》中,李云龙等军官们舍生忘死,冲锋在前,以自身的实际行动,激发了全团的旺盛斗志和必胜信心,换来了战士们的由衷钦佩和坚决服从。不可否认,管理者可以通过奖励、处罚等手段增强领导力,但对于员工而言,这些手段往往被动性大于主动性,效果可能并不尽如人意。而管理者的身先士卒,却可以使得员工主动跟进,主动关心和参与团队建设,管理者的领导力自然增强。 领导力来源于对结果的满意度。管理的过程固然重要,但最终的结果才是检验管理是否真正有效的标准。邓小平同志指出,不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。这就是著名的“猫论”,它清晰明确地表达了结果的重要性。令敌人胆战心惊的独立团,面临敌强我弱的不利形势,仍能够在李云龙等的率领下,攻必克,战必胜,取得了一个又一个的辉煌胜利。总能率队打胜仗的统帅,自然能够获得士兵的信任,领导力来源于对下属的关心。激励的方法之一,就是管理者对员工的真诚关心,包括个人进步、工作指导、家庭生活等诸多方面。这种激励,既

团队执行力培训总结(精选多篇)

团队执行力培训总结(精选多篇) 连续两天的执行力培训,在欢快及轻松的氛围中度过,在这两天里,通过老师现场理论的讲解,实战的拓展游戏,现场感悟的自由发挥,充分的结合以前的工作模式,了解了现有工作中的瓶颈点,对自身的工作及性格内在的缺点,进行了充分的剖析,下面就以自身的感悟,作出以下总结: 第一:领导者能力的标准核定。在我们处于基层领导者的时候,而到了中层,流程及沟通时工作的主打方向,到了高层,战略及沟通是主打方向,而现实中,找不到工作方向,或者是被动的工作,所带来的负面效果,是非常严重的,,不利于工作的整理效率。而在这

里面,不管是哪个位置,沟通都占据了较为重要的角色,体现出了沟通的重要性,工作中,重要的各司其职,彼此间多沟通,信任,才能使工作更加有效的去完成。 第二:执行力的战略意义:首先,执行力对于企业而言,意味着战略方向,没有执行力,就没有与市场竞争的核心,所谓兵贵神速,一个好的战略及发展方向,必须要具备好的执行,只要将战略,付之行动,才能得到优秀的结果,下面就必须要具备一批敢打,敢拼,如军队般的执行。阿里巴巴ceo马云曾讲过:机会往往是让人不舒服的,机会往往就在你身边,只有你感受到机会,应对机会对你的挑战,战胜机会,你才会拥有机会,而机会,就等同于执行,把握机会,执行机会。 第三:执行力在企业的现状,将一件事情无法完成或不想完成,找出n 多个借口,缺乏对事情的分析,完不成是理所应该。首先身为管理者,这种想

法必须要转变:如《亮剑》里。李元龙和旅长的对话,如果有枪,有钱,有炮,有兵,还要你李云龙干嘛?所以在工作中,管理者必须具备这样一个理念:有条件要上,没条件创造条件也要上。 第三:执行中,如何选人,用人。现有团队中,用人不够理性,将主观关系,能力,安全,信任等全部放在选人中,如这个跟我关系很好,哪个干了几年的老员工,能力很好,我就要提拔他,等等现象,包括我们主任提升下面的组长线长,感性过于理性,没有充分的分析任用者的本身条件,会导致团队的氛围的不和谐,员工之间的不信任,员工对于绩效考核的不信任等等,甚至你提升的人,最后背叛你,使你的工作出现被动。这说明我们在用人方面,出现了严重漏洞,对于此问题,用人的时候,我们要进行充分的分析,要做到以下几点:1.要保证这个人的安全,不背叛自己,背叛团队。2.信任自己的领导。 3.有胜任该工作的能力。 4.领导喜欢的

雏鹰人才计划方案

雏鹰人才计划 前言 随着公司管理团队搭建工作的逐步推进与深入,人才发展战略的重要性与迫切性目前已逐步呈现出来。为了促进公司持续稳健的发展,战略性的人才储备不可或缺。通过人才储备,可以有效地预防人才流失并补充管理层员工的后备力量。为了提高公司员工和管理人员的素质,提高公司的企业经营与管理水平,保证公司可持续性发展,特制定广东公司优质或潜质人才发展计划,即:雏鹰人才发展计划。具体方案拟定如下: 一、目的:为了有效促进广东公司现有优质人才的培养与发展,为关键管理岗位储备适岗人才,满足公司的稳健发 展对人才的迫切需求,搭建一支知识结构合理、心态稳定、能够与公司风雨与共,适应未来发展要求的精英团队,力图突破“人才瓶颈”的制约,增强公司自身的“造血”功能,同时也达到公司人才资源的最大化利用,推动企业更加健康、快速的成长。 二、适应范围:公司各部门现有的优质或潜力人才。 三、雏鹰人才计划甄选标准、对象及培训周期的设定 1、甄选对象的要求 1)高中及以上文化水平; 2)工龄2年及以上; 3)对公司忠诚度高,认同鸿星尔克企业文化,能够适应公司和团队发展的特点; 4)个人的综合素质等条件符合广东公司用人标准、价值观和鸿星尔克文化基本一致; 5)性格稳重,作风干练,做事注重大局。 6)在职表现可谓优良,有全面发展与培养潜力的公司现职人员; 2、培养对象 1)技术岗位人才。如:人力资源管理、数据分析、财务管理、工程管理及其它相关职能岗位人才等; 2)业务人才,如:市场、销售、商品管理及其它相关业务岗位人才; 3、依据人才培养与发展的需求状况,优质或潜力人才的培养为期一年; 4、甄选工具 1)《雏鹰人才推荐表》 2)《职业锚(职业倾向)自我评价测试问卷》 3)《职业满意度测试》 4)《PDP性格测试题》

亮剑精神与团队建设

论亮剑精神与团队建设 亮剑精神就是具有独特的组织性、凝聚性和忠诚性,依靠积极战斗不断取胜并不断发展壮大的英雄团队精神,也是一种我们对团队、企业和国家的利益高于一切的崇高责任感的精神,更是企业员工向着一个共同的目标,团结一致,将个人的力量与企业有机的凝聚在一起,心往一处想,劲往一处使,与企业同呼吸、共命运,共同发展的战斗精神。 正如“亮剑精神”之于军队是必须的,它之于团队、组织、企业经营管理也是必须的。现以办公室为例,浅析亮剑精神与团队建设。 一、亮剑精神之需要坚强的领导力 对于任何一个团队,领导力的重要性不言而喻。坚强的领导力可以使散沙聚成顽石,无坚不摧;软弱的领导力也可使好钢化为碎屑,毫无刚性可言。李云龙的部队之所以“所向披靡”,与其坚强的领导力密不可分。但是,管理者的领导力不会凭空产生,需要多方面的促成和不断加强。 领导力来源于管理者的示范效应。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。榜样的力量是无穷的。《亮剑》中,李云龙等军官们舍生忘死,冲锋在前,以自身的实际行动,激发了全团的旺盛斗志和必胜信心,换来了战士们的由衷钦佩和坚决服从。不可否认,管理者可以通过奖励、处罚等手段增强领导力,但对于员工而言,这些手段往往被动性大于主动性,效果可能并不尽如人意。而管理者的

身先士卒,却可以使得员工主动跟进,主动关心和参与团队建设,管理者的领导力自然增强。 领导力来源于对结果的满意度。管理的过程固然重要,但最终的结果才是检验管理是否真正有效的标准。邓小平同志指出,不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。这就是著名的“猫论”,它清晰明确地表达了结果的重要性。令敌人胆战心惊的独立团,面临敌强我弱的不利形势,仍能够在李云龙等的率领下,攻必克,战必胜,取得了一个又一个的辉煌胜利。总能率队打胜仗的统帅,自然能够获得士兵的信任,领导力来源于对下属的关心。激励的方法之一,就是管理者对员工的真诚关心,包括个人进步、工作指导、家庭生活等诸多方面。这种激励,既归属物质激励范畴,更归属精神激励范畴。它可以极大激发员工的归属意识、责任意识和奉献意识,有效提高管理者的威信和领导力,增强团队的凝聚力和向心力,进而大大促进团队的发展。在攻打日军驻守的平安县城时,李云龙为减少士兵的伤亡,不惜牺牲新婚妻子;在贴身警卫员遭土匪杀害后,不惜身受处分也要剿匪报仇。上司关心员工,员工必然回报上司,团队的整体领导力也就必然增强。 二、亮剑精神之坚决的执行力 管理就是决策。只有对决策不折不扣的坚决实施,才能实现决策的既定目标。可以说,执行力是决策过程的关键环节。强大的执行力,可以淋漓尽致地体现出管理者的意图,实现的管理者所期望的目标。《亮剑》的诸多情节,向我们展示了李云龙部队的强大执行力,更为管理者如何增强团队执行力提供了有益借鉴。

亮剑精神与团队管理

“面对强大的对手,明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下,也要成为一座山、一道岭。剑锋所指,所向披靡!这便是‘亮剑’精神,也是中国军人的军魂。” 《亮剑》一剧在目前这个高度追求金钱利益、注重虚名、追求奢靡享受的商业社会中,力图找回失去的英雄豪迈和阳刚气概时,不啻是晴空惊雷,金钟瓦釜让人抑制不住对那些英雄高山仰止般的崇敬。“亮剑精神”也引起我们由衷的思考。 和平时期的商业营销和战争年代的战场角逐性质截然不同,商业营销的根本实质是一种提供“商业普惠”的社会人文关爱,营销充满了创造、设计、激情、进取、满足和关爱;战场角逐的根本实质是两种截然不同的制度文化对对手的消灭,战争充满了战胜、消灭、杀戮、牺牲、成功。 营销的本质不同于战争,但营销的过程在相当大的程度上等同于战争的过程。对中国企业来说,我们仍要在全球商业环境中和世界级的品牌“亮剑”,让中国企业的品牌成为名扬全球的品牌。 对一个企业的营销团队来说,你也要面对世界级、国家级的竞争对手,你敢不敢“亮剑”?能否有亮剑之后血溅七步、力强制敌的魄力? 在某种程度上,市场竞争如同战场拼杀,不敢“亮剑”者,只能羞辱去死。 [ 转自铁血社区https://www.360docs.net/doc/fb9738380.html,/ ] 营销的过程和战场一样,始终洋溢着一种理想、激情、进取、战胜、失败与成功的因素;洋溢着一种以支付最小成本牺牲赢得最大胜利成果;洋溢着一种克服种种困难,实现既定理想目标的成功;洋溢着拥有一种英雄团队“亮剑”精神风采。 营销团队如何创建一支“亮剑”的英雄团队? 一、有一种追求真理的理想 社会学的意义告诉我们:从自然人的角度看,人与人并无大的不同;但从精神人格层面看,人与人因为对事业真理追求的不同,人的境界就有天渊之别。 解放军的英雄李云龙之所以能从一个普通农民百战建功成长为中国人民解放军的军长,除了他的天性质朴勇猛外,和他具有一种献身伟大的革命事业、追求革命真理更有极大关系,正是在这样一种坚强的信念理想召唤下,李云龙对外在血与火的战场上力克十倍于己的强敌,百战百胜;对内因“不听话”五次被从团级干部撤换,但他依然革命无悔,始终坚持对革命事业真理的崇高追求。 营销人追求的真理是什么?先基于他对营销是怎么理解的,有的人把营销看成是一项谋生的职业,挣大钱的职业,这个观点也不能说错,因为人毕竟为谋生而活着。但仅仅把营销看成一个生活层面的职业,那这种理想的境界就太低了。营销不会风平浪静,它充满了各种不确定的因素及各种让人无法抵抗的诱惑,如果仅把营销作为挣钱谋生的手段,当种种困难出现或企业的现状不能满足个人的愿望时,营销人就会产生各种“分外之想”,也缺乏强大的动力去追求真理。 [ 转自铁血社区https://www.360docs.net/doc/fb9738380.html,/ ] 存在主义哲学告诉我们,人生分审美、道德和理想三个阶段。在审美阶段,人满足于感性快乐的生活方式,及时行乐,不能洞察存在之真理。在道德阶段,人遵守固定的道德准则,凭理性生活。在理想阶段,摆脱了世俗的束缚,凭信仰生活。 美学的英雄通过浪漫而伟大,理想的英雄则通过忍受而伟大。 营销人去追求真理的过程并非抽象的,在于你对真理的坚信和执着的追求,营销人追求的事业真理是通过个人的努力、用自己的智慧去完成公司的工作目标,满足消费者的需求、同时关爱你的客户、关爱你的队员,努力回报社会,使自己成为一个事业的优秀者,人格的完美者。 营销人面临的艰难困苦,靠“亮剑”精神去战胜,在于敢不敢力克困难成为一个营销斗

《赢在执行~战神团队执行力落地系统特训营》

《赢在执行~亮剑团队执行力落地系统特训营》 课程目标: 打造“知行合一”的钢铁之师! 锤炼“攻无不克、战无不胜、上下同欲、使命必达”的亮剑执行力团队! 课程前言: 产品再好没有执行力,等于零! 想法完美没有执行力,等于零! 团队优秀没有执行力,等于零! 待遇优厚没有执行力,等于零! 市场火爆没有执行力,等于零! 组织完善没有执行力,等于零! 为什么你参加无数培训学习而不能转化落地?——执行力黑洞 为什么你完美的营销计划最后总是付诸东流?——执行力流失 为什么你正确的战略决策结果总是不尽人意?——执行力不足 为什么你高薪厚利的营销团队不能使命必达?——执行力危机 为什么你高层怨中层中层怨员工员工怨高层?——执行力断层 为什么你公司制度完善纪律严明却团队涣散?——执行力变异 为什么你加班加点任劳任怨却不能天道酬勤?——执行力误区 为什么你信心满满信誓旦旦结果却一败涂地?——执行力陷阱 课程特色: 1、现场突破、震撼蜕变: 通过大量的现场演练和互动游戏,让学员克服内心恐惧,突破心理障碍,建立强大的自信,瞬间引爆情绪、激发无限潜能,唤醒心灵巨人,改变就在瞬间。 2、拒绝说教、体验互动: 整个培训过程通过理论,故事,案例,实战体验,分享,现场考试,通过音乐,游戏,互动,竞争分组真实pk等丰富多彩的学习方式达到现场学以致用最大化的效果及目的。 3、实战落地、效果为王: 授课老师十余年一线品牌地产公司营销高管经验及自主创业营销顾问和代理经验,拒绝脱离市场现状空谈理论,坚持奋斗在地产营销一线,用事实证明、用结果说话、用效果负责、用行动践行、用方法落地的实战派教练型导师。

培训方式: 理论,故事,案例,体验,分享,通过音乐,游戏,互动,竞争分组pk等丰富多彩的学习方式。培训要求: 场地宽敞,适合演练互动。 投影设备效果清晰、话筒、音响效果佳。 白板、白板笔、A3白纸、胶带等。 课时: 实战课时两天12小时 第一天:9:00-12:00 14:00-17:00 第二天:9:00-12:00 14:00-17:00 第一模块冠军团队“巅峰状态”训练 1、销售王死穴突破训练; 2、销冠王状态激发训练; 3、销冠王信念植入训练; 4、销冠王成功心法训练; 视频冲击: 1、摆脱恐惧! 2、决不放弃! 3、别说不可能! 第二模块冠军团队“团队精神”训练 1、团队PK训练 2、团队精神定义 3、团队精神定律 1)责任稀释定律; 2)邦尼人力定律; 4、冠军团队特质 1)上下同欲、使命必达; 2)目标明确、方向一致; 3)互托共生、分享互融; 4)优势互补、尊重包容;

团队执行力训练营培训心得体会

团队执行力训练营培训心得体会 按照公司领导统一安排,我有幸参加了党校大厦举办的团队执行力训练营培训。这两天的培训是由北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司主办,主讲老师有四位分别是:特级讲师邢涛、高级讲师马永强、讲师高万忠与王宇欣。在培训课堂上学员们情绪都非常高涨,有激励的语言、有感人的视频、有很形象的故事、有启发人的游戏、有组织有纪律的课堂氛围、有惩罚措施。这次培训又一次感觉到学习的快乐,让我进一步开拓了视野,拓展了思路,也给自己的工作理念、工作态度、工作方法及上下级领导关系指明了方向。要学的东西太多,此次培训让我触摸到工作的边角,此次培训总的来说有以下几点心得。 1、要保持积极的工作态度 每天向世界展示最好的自己、最佳的状态,积极的工作态度,保持一颗喜悦心,见了同事一个微笑、一个点头、一声问候,都会使自己的心情愉快、工作氛围的融洽、工作的和谐,一个良好的工作氛围会提高工作质量。 2、做工作是做结果还是做任务 每天的工作需要的是结果而不是无价值应付工作的任务,其中挖井的故事,感触非常深刻,西部地区常年干旱,水源极缺,于是村长就找来小刘在当地挖井。他挖了一天没有挖出水,只是挖出了一个深坑,他就想是不是这儿没有水。第二天又换了一个地方挖井,又挖了一天还是没挖出水,他又找到了没挖出水的理由。第三天又换了个地方挖井,至到第五天挖了五个大坑,可是就是没挖出来水。第六天他就向村长报告说这儿挖不出水,可能这儿没有水。这个故事告诉我,小刘这几天做的都是任务,而没有结果,村长的目的不是挖坑而是挖井,挖坑不是村长所要的结果,只有挖井挖出水才是村长想要的结果。我们做工作也一样要持之以恒达到所要的结果。还有一个故事是买车票的故事,公司蔡老板带着几名员工到北京开会,老板突然接了个电话,电话里说:公司出点事情,让老板与这几名员工亲自赶回去处理,越快越好。于是蔡老板就安排小孙到火车车站买票排了一个多小时终于排到啦,售票员

成长中的雏鹰

成长中的雏鹰 我从事体育教学工作已有十年之余,从低年级到高年级,每个年龄段的学生都有他们自己的年龄特征。相比之下,我还是比较喜欢一二年级的小朋友,他们就像我们曾做过的一套早操《雏鹰起飞》中的雏鹰,稚嫩但不失可爱,调皮但又不令人厌恶。 刚好,本学期我又担任一年级的体育教学工作。今年一年级的小朋友活泼好学,能说会道,游戏是他们最喜爱的体育活动。每次看到我,对我的问候语就是:左老师,今天体育课,我们做什么游戏?而我总是笑着对他说:“哈哈,保密”。是啊,小朋友喜欢并期待着体育课,我也同样享受着他们的快乐,而体育游戏更是他们亘古不变的爱。基于这点,我在课上基本都会安排与课程内容相应的游戏一或两个,甚至更多。这不光是迎合小朋友的喜爱,更因为它的内容丰富多样,形式生动活泼,对于激发学生参与运动,掌握动作技能,增进身心健康和促进社会适应能力,以及开发学生智力,培养良好道德品质等都有积极重要的作用。 今年,一(3)班有一名叫吴科增的小家伙,从他那双小小的眼睛里就能看出,他是属于文静型的小男生。开学后一个月,我就认识到,我的猜测是对的。在上课中,只要是小组活动,总见他一人在一旁“晃悠”,特别是喜欢在操场周边有花草的地方走来走去,像是在做什么研究似的,为此,我说过他几回。可是,过不了多久,他又故技重演了起来。没有办法,难道世上还真有不喜欢玩的小朋友?我偏不信,肯定有什么原因,我得想办法让他自己走进课堂,走到小朋友的身边来。 一次,上投掷课,我利用小皮球来做投掷的工具,特别受小朋友的喜欢。因为小皮球不光可以用来投,而且还可以用来抛、用来拍、用来传,玩出各种花样,始终能调动着学生的兴趣。还有一点就是它的轻便,比较的安全。小朋友们俩俩玩得很开心。这时又见吴科增他一人站在旁边“逛”着呢,很是无聊的样子。突然,有一只球滚到了他的脚边,他高兴的快速拿了起来,怕是被别人抢走似的,快速的掷了出去,随后就高兴得笑了起来,像是吃了棒棒糖一样开心。别看他小小的个头,瘦瘦的胳膊,掷的还挺远。被扔了球的小朋友跑过来告了他一状,可是,我还是很高兴,从他掷球的那一刻,我看到了他对

亮剑精神与狼性团队

亮剑精神与狼性团队 看过《亮剑》,我不由地为之震撼,尤其是李云龙将军总结出的亮剑精神和部队的“狼性”,其中亮剑精神更是给我留下了难以磨灭的印象。狭路相逢,勇者胜!面对强敌,要敢于亮剑,即使倒下,也要成为一座山,成为一道岭!多么铿锵有力的声音,多么坚强无畏的性格啊!我有幸与李云龙将军同名,正好来说一说亮剑精神和“狼性”与我们专业以后所需要的创作团队的联系。 亮剑里李云龙将军一直强调亮剑精神和“狼性”团队。狼是自然界以生命力强而著称的动物,狼的群体合作精神也一直为人们所称道。和狼群一样,人类也是以群居的方式生存在世界上。这种群体关系在生产活动中的表现,就是团队。在狼群中,既要保持头狼的指挥权,也要保证狼个体一定的自由权,因而必须在二者之间找个平衡点;团队也一样,只有保持团队平衡,才能使团队具有狼性,像狼团队一样有战斗力。保持团队平衡意味着团队成员必须有独立完成工作的能力,并且团队成员的背景要具备年龄、技能、文化、生活和工作经历方面的多样性。狼过着群居生活,但每一匹狼都要为群体的繁荣与发展承担一份责任。狼与狼之间的默契配合成为狼成功的决定性因素,不管做任何事情,它们总能依靠团体的力量去完成;狼的耐心总是令人惊奇,它们可以为一个目标耗费很长的时间而丝毫不觉厌烦。敏锐的观察力、专一的目标、默契的配合、好奇心、注意细节以及锲而不舍的耐心使狼总能获得成功;狼的态度很单纯,那就是对成坚定不移

地向往。“狼性”团队就是合作、团结、耐力、执著、拼搏、和谐共生的团队,如果团队的每一个人都具备了这些特点,身为团队的每一名员工,都在向狼性团队靠拢着!都必将成为“狼性团队”中不可缺少的一员!亮剑精神亮剑精神是指面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一道岭!这是何等的凛然,何等的决绝,何等的快意,何等的气魄!“亮剑”精神体现了一种勇气,一种魄力. 魄力是面对困境时的果断抉择,是永不言败的信心,是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏,让队友充满信心。具有这种魄力的人,才是真正的战士,真正的领导者,是国家、民族、团队真正的不屈的脊梁!古代剑客狭路相逢,勇者胜,哪怕对方是第一剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑。有了这种精神,纵然是敌众我寡,纵然是身陷重围,他也能勇往直前,柳暗花明又一村。人们常说:狭路相逢勇者胜。何谓勇者,是指那些敢于面对困难,在困境中也可以求生存、求发展的人。对团队来说,也要面对世界级、国家级的竞争对手,敢不敢“亮剑”?能否有亮剑之后血溅七步、力强制敌的魄力?要看每一名团队人的气魄!在某种程度上,竞争如同战场拼杀,不敢“亮剑”者,只能受到羞辱。冲锋号角已经响起,相信具有“狼性”和“亮剑”精神的团队,一定会战胜困难,不断取得新的胜利!

把“羊”变成“狼”—--团队执行力训练营

把“羊”变成“狼”——团队执行力训练营 开营仪式: 执行团队,振奋精神,团队荣誉,品牌积分,全体进入执行状态,狼性! 第一部分:商业人格——执行人才的战略人生 执行一个长期被忽视的主题 有无数的人拥有卓越的智慧.但只有那些懂得如何执行的人获得成功! 无数的企业拥有伟大的构想,但只有那些懂得如何执行的公司获得成功! 本篇是执行文化的基础课,是关于执行与执行人才的总论,是执行启蒙。主要目的是让员工分清结果与任务,锁定客户价值,从今天开始就去执行,以此唤起员工执行的精神和勇气,促进和提高团队整体的执行能力,适合于企业全体员工学习,。 本篇以什么是执行人才开篇,沿着执行力的两个方面:结果和客户价值展开。结果是行动层面的商业交换,树立的是员工独立的商业人格,没有结果交换就不叫执行;客户价值是认识层面的战略方向,自我退后,客户价值提前,没有对客户价值的追求,就没有执行的动力。以客户价值为信仰,追求每天的结果,就是基层的执行。 一、人格与商业 二、商业人格 1,三个要素: 靠原则去做事 靠结果做交换 独立的个人品格 2,二个标准: 成年人逻辑 社会人心态 三、商业文明启蒙,是正直的执行启蒙 第二部分、结果与任务: 我们要懂得一个基本道理:对结果负责是对我们工作的价值负责,而对任务负责是对工作的程序负责。公司大了之后,职位就多,员工多了之后,部门就多。职位和部门一多,程序就往往会代替了结果,组织层级就会代替客户价值,于是任务往往就会迷惑我们的眼睛,于是就有了无数可以开脱责任的理由:你看他已经尽力了,虽然没有结果也可以原谅。几乎所有企业都面临着无数由“完成任务”所导演的“阴谋”,如果你不能制止这一“阴谋”的漫延,就会造成整个企业执行力的丧失!这就是我们《结果与任务》要解决的问题 1、结果是什么? 公司是以结果做商业交换的平台

亮剑精神狼性团队

亮剑精神狼性团队各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 【个人工作总结】 一个人并不是生来给打败的,你可以消灭他,可就是打不败他。 ——海明威 所谓亮剑,古代剑客比武,都会用剑来一决高低,即使你面前站的是天下第一剑客,你也要亮出自己的宝剑。狭路相逢,勇者胜,明知山有虎,偏向虎山行的精神,正是所谓的亮剑精神。 当今的社会中,所需要的正是这种亮剑精神,一种与命运抗争的精神,一种誓死如归、大义凛然的精神。 在无声的世界中 你在谱写着一曲曲壮歌,灵活的手指熟练敲击着琴键,弹奏出令人荡涤心灵的音符,时而高亢,时而低沉,时而欣喜,时而悲愤,时而婉转,时而激昂。你听不到外界的喧嚣,而你的心灵时刻

演绎着此时你内心情感的变化。《命运交响曲》完整的表达了你对命运激烈的抗争与不满,发泄出了你内心的愤懑与悲痛,从而使你的身心得到了解脱,你用你的实际行动告诉着人们:我要扼住生命的咽喉! 贝多芬是一位强者,敢于正视命运所带来的不幸与挫折,并把它们转化为自己成功的动力,和对未来生活的信心,你亮出了抗争命运的宝剑,并刺入了它的咽喉。 在敌人的铡刀下 你和全村的百姓被日寇带到了村外的打谷场上,他们询问八路军的下落,你们闭口不答,可惜遭叛徒出卖,认出了你为地下党员。日寇便对你采取酷刑,反复逼问着八路的下落,你对此一字不答,恼羞成怒的日本鬼子抬出了一口铡力,威逼你说出实情,否则就让你死在铡刀下,你面对日寇的淫威,丝毫没有畏惧。在生死的最后关头,你最终选择了坚持,从而献出了自己宝贵的生命。

你亮出了誓死如归大义凛然的精神,亮出了中华民族高贵的气节与宁孔不屈的尊严,让世界懂得了中国,懂得了中国人民高尚的民族气节。 亮出你的锋芒、斗智,你会发现生活中许多问题可以迎刃而解。生活也会因此而熠熠生辉。生活正需要这种敢于拼搏的精神,也许这会是你通往成功之门的不二法门。亮出你高贵的气节,精神领域不会空虚,使你在茫茫人海之中独占鳌头,立于不败之地。 在人类精神的高空,永远都有一轮皎洁的明月,那就是人类思想的灵魂与高贵的气节。 亮出你的剑,同命运做一场殊死搏斗。 亮出你的剑,劈开一切思想的束缚。 亮出你的剑,狭路相逢,勇者胜! 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

2020团队执行力培训心得体会范文精选

【篇一】 随着企业不断的发展,企业人的思维也在不断转变,为了让自己的企业高速、稳定地发展,给自己和社会创造更多的价值,去寻找适合自己企业的管理模式,他们想到了军队,还是世界最有名气的军校西点军校,因为他们有一流的执行力。我也有幸,观看了《西点·执行力》培训片,并受益匪浅,深深感觉到自己的平庸和肤浅。 (一)执行力的理解。字面理解为:执行并完成任务的能力, 在西点军校中有一句经典语言“没有任何借口”,也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少,具体有三个原因:一是企业自身的原因。因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证,也就是说,一个企业要想发展,必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制,让员工知道该怎么做,怎么去完成领导分配的任务,促使员工适应企业的管理方式,并养成习惯,给企业执行力落实带来很大的推动。二是中低层管理人员的能力和态度。在能力上,我相信没有什么问题,在他们进入前,公司肯定对他们进行考核,只是在进入公司后,时间一长,可能会产生一些想法,影响执行力,比如:不学习,不上进,能力倒退,不能吸收新思想新理念,安于现状;还有把能力摆错了方向,提拔能力不强的人和拉帮结派,想保住自己的位置,等等。三是基层员工的自身素质。员工素质低下在每个企业都有,要想让他们遵守公司规章制度,除了基层领导要以身作则,公司还要组织对员工不定时培训和工作上的引导,使其尽快熟悉自己的工作,形成固定的流程便于落实执行力。 (二)怎样提高团队执行力。现代企业讲的都是团队协作,而不是个人英雄主义。要提高团队执行力,必须先提高团队凝聚力,每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度,要想员工对公司忠诚,公司必须对员工诚信,要履行对员工的每一个承诺,关心员工,增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制,对表现优秀的员工给予奖励,并根据实际情况提供一定平台让他发挥,使其他热爱这份工作,全心全意为公司工作。公司在组织培训时要给员工经常灌输“坚决服从”意识,当然这个服从不是强迫的、抵制的,因为服从决策的内容是在决策前,就与员工沟通交流过,并且认可,觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策,就应坚决执行,对于不服从者,要给予严厉惩罚,否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关,还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织,也就是团队负责人,他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队,因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见,才能体现出团队的气质和灵魂,更好地促进团队的凝聚力。

少先队员学业成长记录实施策略雏鹰在成长成长之星奖章评选精编

少先队员学业成长记录实施策略雏鹰在成长成 长之星奖章评选精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

阳光评价快乐成长 成长体验记录实施策略 ——雏鹰在成长“成长之星”争章活动设计 发现问题 每次期末,学生的评优评先工作总是令人气愤。什么没等期末考试成绩出来,不知道谁优秀。什么平时看不出学生优秀不优秀的。语文老师和数学教师说了算,语文成绩和数学成绩好就是优秀干部,就是三好学生。还有全班评出的单项积极分子,基本上都是学习积极分子,而其他的如工作积极分子,劳动积极分子等等的名额也都凑到了学习积极分子这行列,为什么说是班级里这几个学生(被评上学习积极分子的学生)考试成绩都不错。甚至有些明明是工作出色的学生,也给他评个学习积极分子,说什么家长不喜欢子女工作好,学习好听了舒服。其实这里所指的学习好,指的是考试成绩好,而不是指一学期来,学生在学习过程中所体现出来的学习习惯、学习态度、学习方法的好。这种现象已经严重地违背了素质教育。更谈不上以人为本的教育理念。试想啊,如果哪个班级只知道把考试考好,而其他一概不管,这样的班级还能学习吗如果教师和家长只注重学生考试考得好,把考试成绩作为评价学生优秀是否的唯一标准,那又怎能培养孩子健康茁壮的成长

呢这种片面的、忽视人格培养的评价必然会扼杀许多孩子的闪光点,孩子只能单一发展,不能发挥个性,那些在这条单一反发展线上无法追赶的孩子,最终会自暴自弃。 我们知道孩子非常渴望鼓励,老师的评价对他们来讲至关重要。我们希望老师们客观评价,科学评价,快乐评价。我们希望能够发现学生有不同方面的兴趣、爱好和潜能,不仅仅只是考试成绩。并在其相应方面给予鼓励和促进。我们希望能让有多方面潜质的学生能够真正全面发展起来。让有特长(不仅是考试)的学生找到适合自己的舞台,学有所长。我们希望把教育评价的强大导向作用发挥好,给孩子们阳光评价,让他们快乐成长。 创新策略 新课标提出对学生评价的目的不仅是为了考察队员达到目标的程度,更是为了检验和改进队员的学习、工作、生活等,从而有效地促进学生的发展。为此怎样给队员做出科学、正确的评价呢这就要把队员平时学习、工作、生活等各方面的点滴表现都记录下来,从中收集那些能够反映队员在各方面的习惯、态度、方法等的资料,从而了解队员的兴趣、特长、潜能等,最后再做出客观公正的评价。这样的评价势必能调动各层面队员的各方面的积极性,促使他们选择各自适合成长路线发展。队员的成长的经历怎样让全体教师、队员本人、家长、社会他人都知道怎样让

亮剑精神与企业执行力教学文案

亮剑精神与企业执行力 史春宏 也许我们常有同感,公司的各项规章制度不能得到及时落实,工作计划不能按期完成,生产经营目标难以实现,对出现的一些突发问题反应较慢,不能迅速有效的拿出解决问题的方案,在问题面前常常相互扯皮和推诿,工作过程中得过且过,敷衍了事等等。诸如此类的现象就可以归结为企业执行力缺失。它直接影响企业战略目标和经营目标的实现,更重要的是削弱了团队的战斗力和凝聚力,如果不能得到及时地解决,长此以往,必将给企业造成无法挽回的损失,甚至断送企业的前程。 正因为如此,微软的比尔.盖茨曾经坦言:“微软在未来十年内,所面临的挑战就是执行力。”IBM前总裁郭士纳则认为:“一个成功的企业和管理者应该具备的三个基本特征,即明确的业务核心、卓越的执行力及优秀的领导能力。”越来越多的经验表明,执行正成为企业发展的瓶颈,相对于战略本身来说,企业执行力显得更为重要。 企业执行力具有如此重要的作用,那么,如何提升企业执行力自然也就成为业界和理论界探讨的一个重要课

题。最近观看了电视连续剧《亮剑》,结合工作中一些实际情况,本人对企业执行力有一些感悟。 剧中的主人公李云龙是一个没有上过一天军事院校,土生土长的农民革命者,但他敢于突破,想别人不敢想的,做别人不敢做的,他的队伍从新一团到独立团再到师,最后到二军。队伍在变,可都一样能征善战,李云龙不仅有“亮剑”的精神,更有“亮剑”的实力——那就是打胜仗。在这部电视剧里大大小小的战斗贯穿了这部几十集的电视剧,李云龙太会打仗了,他不仅敢打,而且能打、会打、喜欢打,李云龙使正义战争超越了赢与胜的境界,打得出神入化。这种善打硬仗、能打硬仗的能力,用今天比较时髦的说法,就是具有强烈的执行力。这种强烈的执行力,不仅是一支军队所需要的,也是企业在市场竞争中必不可少的。从电视剧《亮剑》中,我们可以探索到一些提高执行力的有效途径。 一、提高执行力,必须树立顽强的战斗意志,即要有亮剑精神 所谓“亮剑”精神,按照剧中主人公李云龙的阐述,就是“面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,狭路相逢勇者胜。即使倒下,也要成为一座山,一道岭” 。“剑锋所指,所向披靡”。

团队执行力训练营《培训教材》一:商业人格

第一讲 商业人格 ------------为团队植入强大执行基因 ● 团队的三要素 1) 一个共同的目标 2) 一个勇于承担的领导 3) 统一思想、统一声音、统一动作 ● 执行力----企业“强”的关键! 企业的关键问题:大与强。“大”是由战略决定的。“强”是由企业执行力决定的。 ● 从中国的传统文化来分析员工为何不执行? 1) 商业人格障碍之一:人治文化 中国传统文化是人治文化,奉行“用人不疑,疑人不用”; 商业社会是价值交换文化,坚持“规则第一,对事不对人”; 2) 商业人格障碍之二:含糊文化 中国传统文化是含糊文化,倡导“大道无术”; 现代企业管理讲究“大道有术”-----量化管理 3) 商业人格障碍之三:面子文化 中国传统文化是面子文化,推崇“情理服人”,情、理、法。 现代企业是一种利益文化,讲究“事实服人”,法、理、情。 ● 什么是商业人格? ● 商业人格的二个要素 餐厅:___________ 姓名:___________ 职位:___________ 责任 独立 原则 独立承担责任 独立履行原则

1)靠原则去做事:原则高于一切! 2)靠结果做交换:我要什么我清楚! ●商业人格的二个标准 1)成年人逻辑:我不是孩子了!我不需要照顾,我能履行我的责任。 成人与孩子区别:敢不敢于承担责任 2)社会人心态:用社会标准看待公平,而不是用“公司内部”的标准去攀比。 ●只有商业启蒙,才有真正的执行 从依附型,向独立型转变:坚守原则去执行! 从服从型,向主动型转变:积极主动去执行! 从人治型,向法治型转变:遵守制度去执行! 从避责型,向守责型转变:承担责任去执行! 从封闭型,向开放型转变:开放心态去执行! 记录纸 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

少先队员学业成长记录实施策略雏鹰在成长成长之星奖章评选

少先队员学业成长记录实施策略雏鹰在成长成长之星奖章评选 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

阳光评价快乐成长 成长体验记录实施策略 ——雏鹰在成长“成长之星”争章活动设计 发现问题 每次期末,学生的评优评先工作总是令人气愤。什么没等期末考试成绩出来,不知道谁优秀。什么平时看不出学生优秀不优秀的。语文老师和数学教师说了算,语文成绩和数学成绩好就是优秀干部,就是三好学生。还有全班评出的单项积极分子,基本上都是学习积极分子,而其他的如工作积极分子,劳动积极分子等等的名额也都凑到了学习积极分子这行列,为什么说是班级里这几个学生(被评上学习积极分子的学生)考试成绩都不错。甚至有些明明是工作出色的学生,也给他评个学习积极分子,说什么家长不喜欢子女工作好,学习好听了舒服。其实这里所指的学习好,指的是考试成绩好,而不是指一学期来,学生在学习过程中所体现出来的学习习惯、学习态度、学习方法的好。这种现象已经严重地违背了素质教育。更谈不上以人为本的教育理念。试想啊,如果哪个班级只知道把考试考好,而其他一概不管,这样的班级还能学习吗如果教师和家长只注重学生考试考得好,把考试成绩作为评价学生优秀是否的唯一标准,那又怎能培养孩子健康茁壮的成长呢这种片面的、忽视人格培养的评价必然会扼杀许多孩子的闪光点,孩子只能单一发展,不能发挥个性,那些在这条单一反发展线上无法追赶的孩子,最终会自暴自弃。 我们知道孩子非常渴望鼓励,老师的评价对他们来讲至关重要。我们希望老师们客观评价,科学评价,快乐评价。我们希望能够发现学生有不同方面的兴趣、爱好和潜能,不仅仅只是考试成绩。并在其相应方面给予鼓励和促进。我们

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