2020-2021学年苏州市七年级下学期期中考试语文试卷及答案

苏州市第二学期期中考试试卷

初一语文试卷

注意事项：

1．本试卷共3部分，20小题，总分100分，考试用时120分钟。

2．答题前，考生将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答卷相对应的位置上。

3．答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。

4．考生答题必须答在答卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一部分（23分）

1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）

他逼真地着意描绘出每一奇异幻想的细节，就在这样的背景上展开了渴望获得人类灵魂的小人鱼公主的动人故事。她的雕象今天仍立在哥本哈根的海bīn（）上，成为丹麦最负shèng（）名的地方标志。仅管编织这故事的几绺丝头中有丹麦的民间传说和北欧神话的成分，可是鲜明的人物个性、故事背景和情节构思，以及浓厚的、富有感染力的气fēn（），却是安徒生的。之后，他绝定到哥本哈根去碰碰运气，当名演员，可妈妈却认为这想法太荒谬，她要儿子当裁缝。

（1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）

海bīn（）最负shèng（）名气fēn（）（2）找出语段中的三个错别字，并改正。（3分）

错别字

改正

2

（1）________________，禅房花木深。__________________，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》常建）

（2）垂緌饮清露，__________________。居高声自远，_____________________。（《蝉》___________）

（3）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。_______________，烟波江上使人愁。（《________》崔颢）

（4）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_____________________。（《宋史·_________》）3．名著阅读。（5分）

（1）下列关于《西游记》的表述错误

的一项是【】（2分）

．．

A．孙悟空本是一个本领高强、机智勇敢的石猴，因他率先发现了水帘洞，众猴便一致推他为王。

B．猪八戒又叫猪悟能，原为管理天界三军的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占山为妖，后经太白金星点化，保唐僧取经，得成正果。

C．《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞中的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。

D．牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉。悟空敌不过红孩儿的的三昧真火，请来菩萨降妖。菩萨降伏红孩儿，收他做了善财童子。

（2）根据《西游记》二十七回“尸魔三戏唐三藏”的相关内容，回答问题。（3分）“尸魔”又名，她三次变作人形，先后为。唐僧误会悟空滥杀无辜，将其赶走，后悟空又被用激将法请回。

4．下面是两种应用文体的部分摘录。请根据应用文的语言特点，找出每句的不得体之处，并修改。（2分）

（1）校团委决定5月10日下午在学校体育馆举行文艺花会活动，欢迎各位同学莅临现场，积极参加。

（校团委通知）

（2）大家好，欢迎各位来到苏州游览拙政园，我是导游，大家可以尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。

（导游解说词）（1）将改为

（2）将改为

第二部分（37分）

阅读下面这首古诗，完成5-6题。（4分）

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

5．“征蓬”在诗中是什么意思？诗人借这一景物表达怎样的情感？（2分）

________________________________________________________________________ ______________

6．这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中描写了哪些景物？营造了怎样的意境？（2分）

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阅读《列子》一则，完成7-9题。（8分）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之

听夫，志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

7．下面句子中哪两组加点词的意义相同

？【】【】（4分）

．．

A．初为．霖雨之操 B. 洋洋兮若．江河舌一吐而二虫尽为．所吞（《幼时记趣》）求剑若．此（《刻舟求剑》）

C. 钟子期善．听D．卒．逢暴雨

择其善．者而从之（《论语》）卒．用其人（《赵普》）

E. 峨．峨兮若泰山

中峨．冠而多髯者(《核舟记》)

8．选出文言句式与例句相同

的一项【】（2分）

．．

例句：善哉，善哉！子之听夫。

A.宁信度，无自信也。（《郑人买履》）

B.而计其长曾不盈寸（《核舟记》）

C.旬日子方皆尽，岁以大穰。（《以虫治虫》）

D.盖一癞蛤蟆也。（《幼时记趣》）9．伯牙是鼓琴高手，本文是如何表现他的这一特长的？试结合具体内容分析。（2分）________________________________________________________________________ ______________

阅读下面一则文言短文，完成10-11题。（6分）

人琴俱亡

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右曰：“何以都①不闻消息？此已丧矣。”语时了②不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因③恸绝良久，月余亦卒。（选自《世说新语》）

注：①都：完全。②了：完全。③因：于是。

10．翻译文中划线句。（4分）

（1）取子敬琴弹，弦既不调_______________________

（2）因恸绝良久，月余亦卒________________________

11．读完此文，请你谈谈对“人琴俱亡”这个成语的理解。（2分）

_______________________________________________________________

阅读下面一篇文章，完成12-14题。（6分）

空气中的食品添加剂钟凯

①空气无处不在，其中占21%的氧气是人类赖以生存的基本条件，然而氧气却是食品的大敌。一方面氧气可以让细菌、真菌等腐败微生物繁殖，另一方面它还可以使油脂氧化产生“哈喇味”，使天然色素氧化变色，让一些营养素氧化失去营养价值。

②为了对抗氧气，食品企业想到了抽真空的办法，真空吸塑包装在熟食、大米、茶叶等食品中很常见。但不是每种食品都适合抽真空,面包、蛋糕等蓬松的食品怕挤压,而袋装薯片、饼干这样的食品,如果抽真空,消费者拿到手时估计已碎成渣。和抽真空相反的加工方式就是充气,常用的是氮气、二氧化碳,或者是氮气、二氧化碳和氧气以一定比例调配的气体。其中氮气用得最多,大约占常用充气气体的90%。

③在食品工业中,氮气是作为食品添加剂使用的,类别属于加工助剂。虽然人们常常对食品添加剂“谈虎色变”,其实我们随便吸一口气,满满的都是食品添加剂。

④氮气可以排除空气,营造缺氧环境,抑制细菌、霉菌的生长,延长食品的保质期。同时它可以防止油脂、天然色素、微量营养素的氧化,保持食品原有的色香味,提高食品质量。

⑤此外,氮气几乎不溶于水和油,食品对氮气基本无吸附,因此充氮气的包装不会瘪掉。

⑥由于氮气无色无味,化学性质懒惰,不易和其他物质发生反应,因此安全性非常高。

⑦啤酒怕氧气,氧化会使啤酒变色、变味,还影响口感。生产易拉罐啤酒时先充氮气,挤出空气,这样可以保持啤酒原有的口味,让啤酒的泡沫更柔和。以前食品企业用二

氧化碳的比较多,现在氮气已经被逐步推广。

⑧果蔬包装充氮气保鲜,可以保持果蔬的外观,延长货架期。烤肉、点心、面制品等有一定水分的食品,充氮包装可将保质期提高4倍以上。有些饮料也要用氮气,这不是为了防氧化,而是为了加压。比如塑料饮料瓶、铝质易拉罐(非碳酸型),堆放和运输过程中容易变形,充一点氮气(实际是滴一滴液氮然后封口)就可以让瓶身更结实。据说这还能让包装材料的用量减少1/3,每年能节约很多塑料和金属,属于环保型技术。

⑨怎么样?空气中富含的食品添加剂是用途千变万化的氮气,你没想到吧?

(选自《百科知识》2016.11，有删改) 12．文中第⑧段的划线句用了什么说明方法，有什么作用？（2分）

________________________________________________________________________ _____________

13．下面句子中的加点词语能否删去？为什么？（2分）

占常用充气气体的90%。

其中氮气用得最多,大约

．．

________________________________________________________________________ _____________

14．下列对文章内容理解正确

的一项是【】（2分）

．．

A．为了对抗氧气，食品企业想到了抽真空的办法，真空吸塑包装在熟食、大米、茶叶、饼干等食品中很常见。

B．氮气可以排除空气,营造缺氧环境，防止细菌、霉菌的生长，延长食品的保质期。C．有些饮料里充入氮气，是基于氮气几乎不溶于水和油，食品对氮气基本无吸附，包装不会瘪掉的原理。

D．研究表明，使用氮气能让包装材料的用量减少1/3，每年能节约很多塑料和金属，属于环保型技术。

阅读下面一篇文章，完成15-19题。（13分）

竹篾①左建明

⑴那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。

⑵我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走——但这不是我后来肇事②的理由。

⑶接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。

⑷我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。

⑸那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。其实我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。

⑹我是终于将那竹篾踩住了。于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。

⑺“啊呀！”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。

⑻那一刻，我惊慌失措，只盼着发生的事只是一个噩梦。

⑼老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”

⑽我长吁一口气，内心的恐惧一下子被安抚了。因为老婆婆不以为我是故意的，我就可以免遭一场责难了。

⑾于是我就坡骑驴，顺水推舟，不管表情如何尴尬难堪，我极力装作不留心而误踩了竹篾的神态。是啊，竹篾那么长，后边的人不小心儿误踩上的可能性是挺大的呀！

⑿老婆婆急急惶惶地抱着孩子找卫生室去了。

⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱跳着，这会儿却僵直地卧在长满苔藓的小路上。

⒁耳边还有那孩子渐远渐轻的哭声。

⒂午后，我被一种不安驱使着，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已经缠上了厚厚的白纱布，他的爸爸妈妈正心疼地皱着眉头。老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。”

⒃我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。

⒄那时候，我刚上初中，屈指算来，已有30年了。那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。

⒅那仅仅是一种生理条件反射吗？

⒆多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。

⒇我干吗要踩上一脚啊？（选自《走

过心灵的脚步没有声音》）

注：①竹篾：竹子劈成的薄片。②肇事：引起事端;闹事。

15．读完全文，请用一句话概括文中叙述的“事故”内容。（2分）

________________________________________________________________________ ______________

16．仔细品读下面两个句子，试分析两个加点词哪个表达效果更好，为什么？（3分）A．他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去

。

．．．．

。B．他手里握了根又细又长的竹篾，那竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方晃动

．．

________________________________________________________________________ ______________

17．比较阅读下面两段材料，试探究：(1) 两段材料描写手法有何相同

之处? (2)两段

．．

材料中的人物形象有何不同

? （3分）

．．

选文材料：“莫害怕，你又不是故意的。”

“他不是故意的。都怪我，不该让娃儿拿竹篾耍。”——《竹篾》

链接材料：奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快去寻月吧。”

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”——《月迹》________________________________________________________________________ ______________

18．文中第⑵小节的划线句有什么作用？试结合文章内容简要分析。（2分）

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19．试分析文末“我干吗要踩上一脚啊？”在结构和内容上的作用。（3分）

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第三部分作文（40分）

20．作文。（40分）

题目：《春满心田》

要求：（1）不限文体，诗歌除外。（2）字数在600字以上。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

初一语文答题卷

第一部分（23分）

1. （1）根据拼音写出相应的汉字。（3分）

海bīn（）最负shèng（）名气fēn（）（2）找出语段中的三个错别字，并改正。（3分）

2

（1）__________________ __________________

（2）__________________ __________________ __________________

（3）__________________ __________________ __________________

（4）__________________ __________________

3．名著阅读。（5分）

（1）（2分）【】

（2）（3分）__________________ __________________ _____________________________

4．（2分）（1）将改为

（2）将改为

第二部分（37分）

5.（2分）________________________________________________________________________ __

__________________________________________________________________ ___________________

__________________________________________________________________ ___________________

6.（2分）________________________________________________________________________ __

__________________________________________________________________ ___________________

________________________________________________________________________ _____________

___________________________________________________

_________________________________

7.（4分）【】【】

8.（2分）【】

9.（2分）________________________________________________________________________ 10．（1）（2分）__________________________________________________ （2）（2分）_____________________________________________________________________ 11．（2分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

12．（2分）

_____________________________________________________________________ ___________

________________________________________________________________________ ______________

13．（2分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

14．（2分）【】

15．（2分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

16．（3分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

________________________________________________________________________ ______________

17．（3分）

________________________________________________________________________

_________

_____________________________________________________________________ _________________

________________________________________________________________________ _________

18．（2分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

________________________________________________________________________ ______________

19．（3分）

________________________________________________________________________ _________

________________________________________________________________________ ______________

________________________________________________________________________ ________________________________________________

第三部分作文（40分）20.作文（40分）

题目：春满心田考场座位

第二学期期中考试答案

1．（6分）滨盛氛雕像尽管决定

2．（10分）（1）曲径通幽处山光悦鸟性

（2）流响出疏桐非是藉秋风虞世南

（3）晴川历历汉阳树日暮乡关何处是黄鹤楼

（4）而能以天下事为己任赵普

3．（1）（2分）B （不是管理天界三军，是天蓬水神下界；不是太白金星，是观音菩萨。）

（2）（3分）白骨精（或白骨夫人）（1分）花容月貌的女儿（或女子、姑娘）、老妇人、老公公（顺序对才给分）（1分）猪八戒（1分）

4．（2分）（1）莅临改为光临（2）尊称改为叫（或称）

5. （2分）随风远飞的枯蓬（1分）孤独无依（1分）

6．（2分）写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物（1分）；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境（1分）。

7．（4分）B E

8．（2分）A

9．（2分）①正面描写，如“初为霖雨之操，更造崩山之音”，曲目多样，形象生动。

②侧面描写，如“善哉，峨峨兮若泰山”、“善哉，洋洋兮若江河”，通过钟子期的赞叹侧面烘托。（要有引文，有分析，答出一点即得2分）

10．（1）（2分）子猷拿来子敬的琴弹奏（1分），琴弦已经不协调了（1分）（2）（2分）子猷于是悲痛了很久（1分），一个多月之后也死了（1分）11．（2分）子猷看到子敬的遗物琴弦已经不协调了，触景伤情，非常悲痛（或“人死了，琴弦也不协调了”，意思对即可）。现在常用来比喻对知己、亲友去世的悼念（或“悲痛”）之情。

12．（2分）用了举例子的说明方法（1分），通过列举塑料饮料瓶和铝制易拉罐的例

子，形象深入地说明了氮气可用于饮料加压的这一特点，从而使说明更加具体，增强了文章的说服力（1分）。

13. （2分）不能删去，“大约”表示不确定，说明使用氮气差不多占常用充气气体的90%，如果删去了，则表示一定占90%，这和文章内容不符（1分），也体现了说明文语言的准确性（1分）。（意思对即可，只答“不能删去”不给分。）

14. （2分）C

15.（2分）我故意踩住小男孩手中的竹篾（1分），结果使他割伤了手（1分）。

16.（3分）“游来摆去”运用拟人的修辞手法，赋予竹篾以生命（1分），生动形象地写出了竹篾在小男孩身后自在随意地摆动的样子（1分），同时这种游摆的姿态对我形成了巨大的诱惑，引诱我去踩住他（或为我去踩竹篾作铺垫）（1分）。用“晃动”则不能很好地体现竹篾的特点以及对我的诱惑。

17. （3分）都运用了语言描写（1分），本文的老婆婆善良（1分），课文中的奶奶循循善诱，善于引导孩子去寻找美（1分）。

18. （2分）交待了南方夏季竹篾的季节（1分），为下文在通道中间走路、踩男孩的竹篾作铺垫（1分）。

19. （3分）结构上，与上文的踩竹篾前后呼应（1分）。内容上，用反问的句式（1分），表达了自己对踩竹篾行为的后悔、内疚、自责（1分）。