电气电子工程师学会(IEEE)介绍
https://www.360docs.net/doc/fc11790805.html,/about_IEEE.html
IEEE 介绍
电气电子工程师学会（IEEE）的英文全称是:
The Institute of Electrical and Electronics Engineers
其前身是成立于1884年的美国电气工程师协会(AIEE)和成立于1912年的无线电工程师协会(IRE)。前者主要致力于有线通讯、光学以及动力系统的研究，而后者则是国际无线电领域不断扩大的产物。20世纪30年代，“电子学”这个词开始进入工程学词典。虽然许多工程师都同时是AIEE和IRE两个协会的会员，但是新入行的电子工程师们还是更倾向于加入无线电工程师协会。两个协会之间激烈的竞争的结果，造就了双方的合作与合并。1963年，AIEE和IRE宣布合并，电气电子工程师学会（IEEE）正式成立了。
作为全球最大的专业技术组织，在电气及电子工程、计算机、通信等领域中，IEEE 发表的技术文献占到了全球同类文献的百分之三十。同时IEEE每年还结集出版电气工程、通讯、计算机理论及方法领域的专业技术期刊，数量达140余册。配合各专业技术领域的学术交流活动，IEEE还提供学报、技术通讯、会议论文集和会刊等约700余种出版物。
如今，随着电子信息和其他相关技术的不断发展和演进，以及会员职业范围的扩大和技术兴趣的不断增长，IEEE也将其关注点不断扩充至其他新兴领域。IEEE 将努力帮助其会员跟上并引领新技术发展步伐，制定国际和行业标准，并激励新一代专业技术人员架构并融入全球技术协作团队。更重要的是，随着会员所在地域范围的扩大，IEEE已经日趋全球化，并通过其会员的全球化，在航空航天、生物科技、计算机工程、新能源、地理信息系统、神经网络、无线通信等高科技领域的技术发展上走在了前沿。
如今的IEEE
? 在全球160多个国家拥有400，000多名会员，其中包括100，000多名学生会员；? 全球共设立了10个地理大区，329个分会，1789个学生分会；
? 每年在全球举办的专业技术会议多达1300余场；
? 成立了390个关联团体，包括IEEE妇女工程师团体（WIE）和终身会员团体（LM）等；
? 出版了技术期刊和会议纪要等达到148种
? IEEE/IET 电子数据库中拥有280多万份技术文献
? 近1300项标准正在开发之中
本数据更新于2010年12月31日
电气电子工程师学会（IEEE）的前身是美国电气工程师协会(AIEE)和无线电工程师协会(IRE)。为了推进新技术领域的发展，AIEE于1884年在纽约州成立，同年，它还代表美国参加了费城举办的国际电气展览会。在其后的发展中，AIEE造就了一批早期的行业巨人，其中包括托马斯·阿尔瓦·爱迪生和亚历山大·格拉汉姆·贝尔等许多著名的发明家。在通过标准、技术会议和出版物等方式为整个电气行业服务的同时，AIEE也有效促进了电气工程在教育领域的发展，20世纪20年代，许多美国大学都开设了独立的电气工程教育专业。二十世纪初期，无线电也开始走入了人们的视野。1912年，依照AIEE模式，无线电工程师协会（IRE）建立，IRE以无线电研究为核心，后又将研究领域扩展至电子学。随着无线电技术的发展，广播电视等开始普及。战后，AIEE和IRE都取得了一定的发展，同时还扩大了各自的涉及领域，正是由于专业领域的扩张已经超出了它们各自的电力和无线电领域，双方力求可以合作建立一个共同的组织。由此，1963年1月1日，拥有150000名会员的IEEE协会诞生了。
IEEE的今天
如今的IEEE从多个方面为公众提供服务和职业发展的支持，其中包括：
会员：IEEE的会员绝大部分是电气、计算机科学、工程学和其他相关学科的工程师、科学家和专业技术人员。会员的最高级别为会士，由业内同行提名、IEEE董事会审核批准产生。
出版物：IEEE每年出版的电气电子和计算机科学领域的技术文献约占世界总量的
1/3，而且其文献的引用率在电子、通信和其他领域也名列前茅。
数字图书馆：IEEE数字图书馆库藏丰富，文献目录最早可至1988年，部分内容还可上溯至1950年。
会议：每年，IEEE在全球主办或协办900多个技术会议，参会人数超过10万人。
标准：IEEE是世界权威的标准制定机构，目前已经为通信、信息技术、发电产品等制定了许多现行产业标准。其中包括著名的IEEE 802?。
教育：通过开展在线学习，推出培训活动，开展技术认证，IEEE正在逐步满足会员继续学习的要求。同时，IEEE还积极和产业界、大学和政府合作来提升尚未进入大学的青少年的科学及工程素养。
资金补助：IEEE基金会每年提供约2百万美元的慈善资金在全球开展相关活动，主要包括：开展教育和公众信息项目；支持历史研究公共服务；推动技术创新；增加公众对工程学社会影响的认知等。
奖励：每年，IEEE都会对技术领域为社会做出杰出贡献的个人做出奖励。
To foster technological innovation and excellence for the benefit of humanity 鼓励技术创新，为人类谋福祉
IEEE的愿景
Essential to the global technical community and to technical professionals everywhere
成为全球技术团体和各地专业技术人员必不可少的助手
Universally recognized for the contributions of technology and of technical professionals in improving global conditions
在改善全球环境方面做出公认的科学技术成就
IEEE专业技术协会：
?IEEE航空和电子系统协会
?IEEE天线和电磁辐射协会
?IEEE广播技术协会
?IEEE电路与系统协会
?IEEE通讯协会
?IEEE组件、包装和制造技术协会
?IEEE计算智能协会
?IEEE计算机协会
?IEEE计算机电子协会
?IEEE控制系统协会
?IEEE绝缘体和电器绝缘协会
?IEEE教育协会
?IEEE电磁兼容性协会
?IEEE电子设备协会
?IEEE医药和生物工程学协会
?IEEE地球科学和遥感协会
?IEEE工业电子学协会
?IEEE工业应用协会
?IEEE信息理论协会
?IEEE智能交通系统协会
?IEEE使用仪器和测量协会
?IEEE电磁学协会
?IEEE微波理论和技巧协会
?IEEE原子能和等离子科学协会
?IEEE海洋工程学协会
?IEEE光子学协会(原激光和电光学协会)
?IEEE电力电子学协会
?IEEE电力和能源协会
?IEEE产品安全工程协会
?IEEE专业通讯协会
?IEEE可靠性协会
?IEEE机器人和自动控制协会
?IEEE信号处理协会
?IEEE技术的社会影响协会
?IEEE电晶体电路协会
?IEEE系统、人类和控制论协会?IEEE超声波、铁电质和频率控制协会?IEEE车载技术协会
IEEE专业技术委员会:
?IEEE生物测定学委员会
?IEEE电子设计自动化委员会
?IEEE超导电性委员会
?IEEE纳米技术委员会
?IEEE传感器委员会
?IEEE系统委员会
?IEEE技术管理委员会
电子信息工程简介.doc
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。 [编辑本段] 基本介绍 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 相近专业：通信工程 [编辑本段] 业务培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
注册电气工程师与职称评定电气工程师
注册电气工程师与职称评定电气工程师 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
电气工程师是职称评定评的 注册电气工程师是考试考的 考电气工程师，计算机过B类即可，如果评高工要过A类。计算机分了好多模块，只需通过其中的四个模块即可。在报名时一般要问清要通过那几个模块，很好考，一般都过，职称英语稍微难点，只要是大学毕业，应该没有任何问题。 注册电气工程师要考很多门学科。高等数学、普通物理、电工、电子、继电保护、故障分析材料力学等，比较难考。一般考上之后，单位也比较认可。 电气工程师是评出来的的，需要条件是助理工程评出4年后才有资格参加中级工程师评，高级是在中级评出后，是一环套一环的，中级职称评定条件，英语6级过了不用参加职称英语考试，中级职称现在全国有统一考试（计算机和英语）报考的时候，有详细说明（一般网上报名，网上缴费，考试内容网上也有公布），你可以提前考试，英语60分，就可以了，50分以上60分一下，是省级线，2年有限（只本省），计算机评的等级不同考试项目有多少，他有很多选择，一般选择，word，Internet，xp，比较简单，这个你也可以提前考试，不过考试及格了，也不一定能评上，要求有论文发表（中级好像只需要第二作者就可以了，没有论文有的也能评上，就不知道他们是怎么操作的）反正有论文就有15分。 注册电气工程师考试是勘察设计行业的电气类工程师考试，它是对个人从事电气工程设计工作的一种行政许可。 国家对建设工程设计实行统一的管理和监督，报考条件中的“电气工程设计工作”，指的是在有工程设计资质的单位所从事的电气工程设计实践。非“设计”
电子信息工程专业介绍信
电子信息工程专业介绍信 电子信息工程专业介绍信 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是收集整理的电子信息工程专业介绍信，希望对大家有所帮助。 尊敬的领导： 您好! 我是xx大学信息学院电子工程系xx届的一名学生，即将面临毕业。 四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用c、c++、vb和vc++进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的’是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知
识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了99年全国fortran 二级、99年4月份全国计算机水平考试三级证书和99年9月份全国计算机四级证书。 此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。 历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上!
大学专业介绍之电气信息类1(电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程)
大学专业介绍之电气信息类1（电气工程及其自动化、自动化、 电子信息工程） 1．电气工程及其自动化 本专业培养具有良好的科学素养和文化修养，电工与电子技术、控制理论、信息处理、计算机硬软件和网络技术、电力工程和电气信息技术等基础理论及专业知识扎实，受到系统的科学研究与实际应用能力训练的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工 主要课程：电路原理、电子技术、信号处理与系统分析、自动控制理论、微机原理与应用、单片机原理与接口技术、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护、配电网自动化、计算机控制技术、计算机技术基础（C语言）、数
据库技术、电力电子技术、网络控制技术、自动控制理论、电力拖动与控制系统、检测与传感技术、电器控制与可编程控制器等。 毕业去向：学生毕业后适合到科研院所、技术公司、企事业单位从事电气及自动化系统、信息处理系统、电力系统、计算机信息系统集成、网络通信与监控、电力电子与电器产品的科研开发与设计生产工作。 2．自动化 培养具有坚实理论基础和科学研究能力，具有自动化工程及相关学科领域的基本知识和基本技能，能运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研部门的运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策、现代集成制造等领域工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 主要课程：网络与系统分析、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微型计算机原理与接口技术、自动控制元件、检测与转换技术、电磁场、创新认知与实践、计算机控制系统、电力电子技术、运动控制系统、工业过程控制、控制系统设计、核电站设备与电气系统、核电站运行与控制、船舶控制原理、船舶控制装置与系统等。
2021年电子电气工程师个人简历
电子电气工程师个人简历电子电气工程师个人简历范文 姓名：应届毕业生 性别：男 出生年月：1991-9 婚姻状况：未婚 政治面貌：共青团员 籍贯：上海 目前所在地：上海 ___：××××××××××× 电子邮箱：×××@ 期望职位：电气工程师电子工程师
职位类型：全职 工作地点：上海 工资待遇：6000-8000元 xx.02-xx.06 ××××机电科技有限公司电气工程师兼电气车间主管 工作内容：主导电气项目的进展： 1.计算项目成本及报价 2.设计电气原理图及元器件选型 3.管理协助电气产品生产 4.电气车间元器件物料的管理以及产品生产的管理 5.员工专业知识培训 6.组态软件编程及综合调试 7.编制产品说明书及测试的相关文件 8.产品完成后的测试以及设备现场调试和维护; 协助智能电子项目的研发： 1.参与研讨控制方案 2.电子电路图设计 3.制作样品及调试智能电子模块 4.编写智能模块说明书; 配合协助质检部进行产品测试;
出差现场解决设备出现的问题。工作技能：精通Office办公软件熟练运用AutoCAD画图软件设计电气原理图和部件图等熟练运用Power PCB电子画图软件熟练运用CorelDraw矢量画图软件熟悉 电机的自动化控制(尤其是水泵电机和空压机电机) 能使用各类变频器，对海利普、ABB、锐方、英威腾、丹佛斯变频器尤为精通熟悉PLC编程、单片机编程、触摸屏组态软件编程以及相互之间的连接 通讯国语水平精通，英语水平良好具有小型汽车驾驶资格(驾照) 毕业院校：上海交通大学 最高学历：本科 所学专业：电气工程及其自动化 毕业时间：xx-1 英语：熟练 计算机能力：精通 本人性格开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善
电气与电子工程学院专业介绍
电气与电子工程学院 一、院系简介 电气与电子工程学院前身为1958年建校之初的电力工程系，哈尔滨工业大学3个专业1961年整体并入后，奠定了学院办学基础。经历搬迁、调整、合并和发展，2006年7月由原电气工程学院和电子与信息工程学院合并组建了电气与电子工程学院。学院在北京设立本部，在保定分设电力工程系、电子与通信工程系。学院坚持内涵发展为主，不断深化教育教学改革，人才培养层次和质量稳步提高；一支素质精良、结构合理、充满活力的教师队伍初步形成；学科优势和特色更加显著；服务电力行业，面向社会发展，随着科研实力和整体水平不断提高，科研成果转化与推广成效卓著，为我校发展做出了应有贡献，社会影响力日益扩大。 学院拥有电力系统及其自动化国家重点学科，电气工程一级学科北京市重点学科；拥有电气工程博士后科研流动站，具有电气工程一级学科博士学位和信息与通信工程一级学科硕士学位授予权；电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气信息技术、电力经济具有博士学位授予权；通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统、农业电气化与自动化具有硕士学位授予权；具有电气工程、电子与通信工程2个工程硕士专业学位授予权；有电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、电力工程与管理和农业电气化与自动化7个本科专业，形成了电气与信息相融合的学科体系。拥有《电机学》和《电磁场》2门国家级精品课程，以及《电路理论》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护原理》、《高电压技术》、《电子技术基础系列课程》、《通信原理》、《数字信号处理》、《光纤通信》等一批省部级精品课程。
电气工程师必备知识及能力标准!
素质能力标准 1、具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养; 2、掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势; 3、具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力，能够参与生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力; 4、具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力; 5、了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规; 6、具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力; 知识能力标准 1、知识及其应用能力标准 ① 具有从事电气工程技术工作所必备的数学基础知识。② 掌握电学、磁学、力学、热学等理论知识与相应的实验操作技能。③ 掌握一种高级程序设计语言，具有程序设计的基本能力;具有运用常用的电气 CAD 软件分析和解决一般性工程实际问题的能力。④ 具备从事企业生产管理、工程管理、项目规划与组织工作所必需的知识。 2、核心工程基础知识 ① 掌握工程制图标准和一般机械工程图样表示方法;掌握电气工程制图方法，熟悉电气工程制图标准。② 熟悉常见机械机构的原理;掌握机械设计的基本原理与方法，能进行常见机械零、部件的设计;掌握常见工程材料的种类、性能，能够针对零、部件使用要求合理选材;了解常用的热处理技术。③ 掌握各种常用电工电子仪器仪表使用方法和各种电工电子基本电路测试方法。④ 掌握自动控制基本原理;掌握 PLC 应用技术，具有用 PLC 进行电气控制的初步设计能力。⑤ 掌握电力电子电路与装置测试方法; 具有分析常用电力电子电路的能
力，具备电力电子变流电路和装置的初步设计能力。⑥ 掌握电力变压器、直流电机、感应电机、同步电机的基本原理、结构和分析计算方法以及电机的起动、调速、制动的原理和基本电路。 3、高级工程基础知识① 掌握高低压电器及其成套设备的结构、原理与设计计算方法，具备初步设计能力;掌握电器智能化的原理与设计实现方法，具备初步的智能电器开发设计能力。② 掌握电力系统分析基本方法;掌握电力系统继电保护与综合自动化的原理与方法;具有电力系统运行维护的能力;掌握供配电系统的设计计算方法，具有变电站、电力用户供配电系统设计的初步能力。 工程实践能力标准1、熟悉电气产品生产过程和工艺流程，能较熟练地运用CAPP(computer aided process planning，计算机辅助工艺过程设计) 手段，具有较强的工艺设计、工艺文件编制和工艺管理能力。2、熟悉电气设备、电气装置的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容与方法;熟悉预防性试验的程序与方法。3、熟悉电气装置、电气系统的安装规范及规程，熟悉电力变压器、大型电动机、成套电气装置电气安装的方法;能正确处理好电气绝缘、电气隔离、安全接地等技术问题;具有在现场组织和指导电气安装与施工的能力。4、熟悉电气设备、电气装置和电气系统的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题;熟悉输变电工程安装调试的规范及规程、程序和方法，具有现场组织和指导电气安装与施工的能力。5、熟悉一般电气装置与输变电系统的管理方法、运行规程和定期检修、定期试验的内容，并具备制定相应运行规程的能力;掌握电气装置与电气系统的运行规律、共同特征及常见故障分析知识;熟悉一般电气装置与供配电系统的日常检查和维护方法，具有电气故障的排除能力;具有对电力设备进行定期检修的能力。 设计能力1、熟悉各种主要电气设备、电气装置和电气系统的技术标准;能够熟练地运用电气 CAD 软件、电磁场分析软件以及其它工程设计软件。2、综合运用所掌握的专业理论知识和技术手段，参与电力变压器、交直流电机、高低压电器及其成套装置、电力电子装置、电力拖动系统、供配电系统、输变电工程设计工作的能力。
电子电气类专业英语单词汇总
课一A Communications 通讯 1. equation n.相等, 平衡, 综合体, 2. communication n. 通信, 通讯, 交通communicate v.沟通, 通信, 3. triode n.三极管 4. storage n. 存储 5.transmission n. 传输, 传送, transmit v. 传输, 转送, 传达, 传导 6. amplifier n.放大器，扩音器 amplify v. 扩大，放大，增强amplification n. 扩大，放大 7. oscillator n.振荡器 8. correlate v. 是相互关联 correlation n.相互关系, 相关(性) 9. transmitter n.发射机 transmit receive transmission reception (发射) （接收） 10.subsequent adj.随后的 课一B Capacitors 电容 1.capacitor n. 电容器 2.capacitance n. 电容量（值） Resistor resistance capacitor capacitance inductor inductance 3. fixed adj. 固定的 variable adj. 可变的 4. dielectric n. 电介质，绝缘材料 adj. 绝缘的 5. relatively adv. 相对地 absolutely adv.绝对地 6. maximum adj. 最大的 n. 最大值 minimum adj. 最小的 n. 最小值 7. farad n. 法（拉） F ohm n. 欧姆Ω Henry n. 亨（利）H 8. trimmer n. 调整者, 整理者, 9. screwdriver n. 螺丝起子，改锥课二A Radio Transmitter无线电发射机 1. radio transmitter 无线电发射机 radio n. 无线电，无线 2. telecommunication n.电信，电信 学，无线电通信 telephone n.电话，电话机 telegraph n.电报, 电报机, 电讯 报 3. transmit v. 传输, 转送, 传达, 传导, 发射, 发报 transmit receive transmission reception transmitter receiver (发射) （接收） 4. intelligence n.信息、情报、智能 information/message n.信息 5. potential adj.潜在的, 可能的, 势 的, n.潜能, 潜力, 电位 6. generate v.产生，发生 generation n.产生, 发生, 一代,7. frequency n.频 low frequency 几个Hz到几十 kHz high frequency 几个MHz到几十 MHz radio frequency 几百MHz到 几个GHz 8. pulse signal 脉冲信号 9. wavelength n.波长用λ表示 10. output n.输出，产量 input n.输入 11. band n. 带，波段，频带 课二B Electromotive Force 电动势 1. electromotive adj.电动的，电动 势的 electromotive force 电动势 2.driving adj.驱动的 driving force n. 驱动力 driving unit 传动装置 3. volt n. 伏特 4. distinguish v.区分 5. potential difference 电位差 课三A Time Constant 时常数 1.nuclear adj.原子能的， n.核武器, 有核国 nuclear arms 核武 nuclear energy 核能 2.constant n.常数 adj.不断, 不断的, time constant 时间常数 3. instantaneously adv.瞬间地，即刻 instant n.瞬息, 一会儿, 时刻 4. dependent adj. 依赖的，依赖于，取决 于 5. capacitive adj.电容的，容性的 capacitor n.电容器 capacitance n.电容值 6.discharge n.放电v.放电 charge n.电荷，充电v.充电 7.universal 普遍的, 全体的, 通用的, 课三B RL Time Constant RL时序常数 1.inductor n.电感器 inductance n.电感值（量） inductive adj.感应的; 电感的 2. function n.功能, 函数,作用, 3. Decay n.衰减v. 衰减 decay constant 衰减常数 decay factor 衰减因子 4. reverse adj.反向的, 相反, 逆转的 5. peak value 峰值
浙江大学电子信息工程专业介绍
电气工程学院电子信息工程专业 第一部分专业历史沿革 浙江大学电子信息工程专业隶属于浙江大学电气工程学院的应用电子学系，是应用电子学系唯一的本科专业。电子信息工程由应用电子技术专业发展来，它是全国最早的电力电子技术学科专业，在国内享有盛誉，在国外也极具影响力。专业师资力量雄厚，既有资深博学的知名教授，如首批中国工程院院士汪槱生教授，也有朝气蓬勃的中青年学术骨干。在科学技术飞速发展的今天，电子信息工程专业始终与时俱进，不断创造新的辉煌。 1.1 专业的发展历史 浙江大学电子信息工程其前身是应用电子技术专业，它是全国最早的属电力电子技术学科专业。 在1953年，浙江大学电机系创办了“电机与电器”专业，共分为电机制造和电器制造两个学科，本专业前身的专业名称为“电机与电器专业电器专门化”。 在1970年，在世界电力电子期间快速发展的前提下，“电机与电器专业电器专门化”专业联合电机系其他教研室进行了可控硅元件制造和可控硅中频电源研制，生产的100A/800V可控硅在当时国内有一定声誉，研制的100kW/1kHz并联逆变中频电源为国内首创，专业名称更改为“工业电子装置”专业。进行可控硅新技术应用，在1973年春开办了可控硅中频电源训练班，为工厂培养了一批（约40人）中频电源制造骨干。从1973年秋开始又以“工业电子技术”专业为名连续四年招收了四届工农兵学员，专业方向扩展为可控硅应用技术和数字控制技术。 在1977年时，专业由“工业电子装置”专业改名为“工业电子技术”专业。1977年起开始招收本科生，1978年起招收硕士研究生，1981年被国家批准为我国第一个电力电子技术硕士和博士授权点。 1985年根据原教育部颁发的专业目录要求，改名为“应用电子技术”专业。专业所对应的二级学科为电力电子技术学科，在1988年被列为首批国家重点学科。1989年至今先后建立了国内唯一的国家电力电子技术专业实验室和国内高校唯一的国家电力电子应用技术工程研究中心(1996年)，被列为国家“211”工程浙江大学重点建设学科群。 在1999年时，根据教育部颁布的新的专业目录，由原来的“应用电子技术”改名为“电子信息工程”专业，属于浙江大学电气工程学院应用电子学系。同年，浙江大学信息与电子工程学系与杭州大学电子工程系合并组建新的浙江大学信息与电子工程学系，设立了电子信息工程（信电）专业。此后，浙江大学同时存在2个电子信息工程和专业，分属于信息与电子工程学院的信息与电子工程学系以及电气工程学院的应用电子学系。 2000年成立浙江大学超大规模集成电路研究所，国内知名集成电路专家严晓浪教授担任所长。 2002年，根据集成电路人才培养的需要，新成立“电子信息科学与技术”专业，招收本科生。 2003年，电子信息科学与技术并入电子信息工程专业统一招收本科生。
电气工程专业课程介绍
电路理论：电气专业的理论基础，综合了物理学、数学等知识。 电路的方程可由两类方程列出：一类是由电路的支路、节点情况列出的KCL方程、KVL方程（见基尔霍夫定律），常称为拓扑约束；另一类是表征各电路元件特性的方程，常称为元件约束。分析电路时，可以利用电路理论所特有的技巧建立电路方程或者简化解方程的过程。 模拟电子技术：模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以 半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数字电子：数字电子技术主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门 电路组合和时序电路的分析和设计、集成芯片各脚功能。555定时器等。随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。 电力电子技术：使用电力电子器件对电能进行控制和变换的技术，目前所使用的电力电 子技术器件都是由半导体制程，故称电力半导体器件。电力电子技术分为电力电子器件制造技术和变流技术（整流，逆变，斩波，变频，变相等）两个分支。 单片机：单片微型计算机单片机由运算器、控制器、存储器、输入输出设备构成，它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。 PLC 可编程逻辑控制器它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行 逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。继电器 数控CAXA 自动控制原理包括了控制系统的数学模型、时域分析法、根轨迹分析法、频率特性法、离散系统分析、非线性系统分析和自动控制理论综合等内容，强调的是物理概念和实际应用。 C语言人机交换的语言C语言程序设计的基础教程，内容包括C语言概述、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件等。
电气工程师自我评价
电气工程师自我评价 自我评价就像一面镜子，平时无法看清自我，但是在镜子前自己的美丑一览无余，下面是带来的关于电气工程师自我评价的内容，欢迎阅读! 电气工程师自我评价篇一 由于长期做电脑主板，所以对主板的布线规则及注意事项相当了解。布线过程中会考虑到emi,信号时序，散热等问题。能独立完成网表导入到出gerber整个流程，后期可以和洗板厂和打件厂联系解决工艺方面的问题。会建零件维护零件库。能基本看懂英文layout guide。具有良好的团队精神，能紧密配合硬件，散热，电子方面的工程师。使用的layout工具为allegro并且非常精通。所做的板子多次量产，为公司创造了良好的效益。也希望做一些不同的产品来提升自己，学到更多的东西。我的接受能力和耐心程度都可以，对于新的东西能迅速上手。 电气工程师自我评价篇二 1、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。 2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。
为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。 4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。 曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院暑期社会实践积极分子，学生会优秀干事等荣誉称号。 在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。 四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了优秀大学生和优秀毕业生的
电子工程专业、通信工程专业课程简介解析
电子工程专业、通信工程专业课程简介 ENC9105 工程设计导论Introduction to Engineering Design (2学分) 本课程先讨论工程师的角色和职责，然后以一个小日常用品的创新设计过程为载体让学生学习使用一些会议、组织、计划、决策方面的工具，并作一些书面和口头报告的练习，为今后学习和工作打基础。 CST9910 C语言程序设计C Language Programming （3学分）本课程是工学院非计算机专业一年级学生的必修课，旨在培养学生运用计算机程序设计解决实际问题的初步能力。本课程主要介绍C语言的数据描述、控制结构和结构化程序设计方法，以及解决数值计算、数据处理中常见问题的典型算法结构。通过对本课程的学习，学生应能掌握C语言的基本语法和结构化程序设计方法，并具有运用C语言编程解决实际问题的一般能力，为今后相关课程的学习和专业相关计算机应用问题的解决奠定基础。 ENC9301工程师职业道德与责任Ethics and Professionalism of Engineers (1学分) 本课程介绍工程师在社会发展中所扮演的角色、工程师的社会责任、职业道德以及工程师对于公众健康、安全、环境和可持续发展的责任。并讨论工程师与环境、环境保护、领导才能、社会平等、工程法律基础、专业注册机构和工程职业法令等方面的问题。 ENC8000 创新设计项目Innovative Design (1学分) 本课程为跨学科的团队合作项目，鼓励学生参加全国、省“挑战杯”竞赛、全国电子设计竞赛、ACM国际大学生程序竞赛、广东省高校软件杯比赛、广东省大学生程序设计竞赛等各种竞赛，以科研立项为基础，以创新学分为激励机制，充分发挥广大学生参加科技创新项目的积极性，培养学生的工程实践与科技创新能力，全面提高学生的综合能力与素质。 ENC9120生物学导论An Introduction to Biology (1学分)本课程通过专题讲座等形式介绍生物学各主要分支的基础知识和发展动态，使学生深入了解生命的本质、生物学的研究方法及生物学与社会发展息息相关，提高学生对该门学科的认识，拓展知识面，启发思维和创新意识。 ENC9110 化学导论Introduction to Chemistry （1学分） 介绍化学的发展历史和在科技发展中的重要作用；化学大学生培养中的重要作用；化学与人类衣、食、住、行的密切关系；学习方法和注意事项；充分调动学生学习本课程的积极主动性,激发学生学习化学的兴趣。正确理解化学学科对经济建设及其他学科发展的重要作用，培养学生正确的学习目的和人生观。 EEG7001-7003电子通信工程系统项目I-III Electricity and Communication Engineering Project I-III (3学分) 本课程通过介绍实际产品与所学课程之间的关系，介绍基于EIP-CDIO理念的课程体系的结构，使学生一开始就以一个工程师的角度去面对专业课的学习任务，从而增强学习的自觉性和学习的兴趣。在此基础上，要求学生本着创新的原则，以团队合作的方式，在导师组的指导下开展新型电子或通信产品的构思与设计，并通过后续课程的学习和二三级项目的实践，不断完善对该产品的设计。并通过一个项目的构思、设计和实施的全过程，培养和锻炼学生的调研能力、自学能力、分析能力、创新能力、实践探索能力、动手能力、沟通表达能力以及良好的团队协作意识。 EEG8010微机控制与检测项目Microcomputer Control and Detection Project (1学分) 该课程是继“微机原理与接口技术”课之后开出的二级项目。其目的是训练学生综合运用学过的知识，独立设计综合性的微机接口系统。要求系统地提出设计思想、选定设计方案并进行整体设计，包括硬件电路原理分析和软件框图及说明，并解决安装与调试中遇到的问题。
电子信息工程专业主要课程简介
电子信息工程专业主要课程简介 1G10125 电路分析学分：4.0 Circuit Analysis 预修课程：高等数学，大学物理 内容简介：本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法，使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高分析电路的思维能力与计算能力，以便为学习后续课程奠定必要的基础。 推荐教材：《电路分析》，胡翔骏、黄金玉，高等教育出版社，2001年 主要参考书：《电路》（第四版），邱关源，高等教育出版社，1999年，“九五”重点教材 1G10447 信号与系统学分：4.0 Signal & System 预修课程：电路分析、工程数学 内容简介：信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程中通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习，培养思维能力，为后续课程打下必要的理论基础。推荐教材：《信号与系统教程》，燕庆明，高等教育出版社，2004年 主要参考书：《信号与系统》，郑君里，高等教育出版社，2000年 1G10295模拟电子技术学分：4.0 Analog Electronic Technology
预修课程：高等数学、电路分析 内容简介：模拟电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性，重点分析放大器的工作原理，使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用，并在其基础上了解集成运算放大器的结构，着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。模拟集成电路应用主要讲解常用模拟集成电路，如NE555的各种应用。 推荐教材：《模拟电子技术》，邬国扬等编，西安电子科技大学出版社，2002年主要参考书：《电子技术基础模拟部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年 1G10335数字电子技术学分：3.0 Digital Electronic Technology 预修课程：高等数学、电路分析、模拟电子技术 内容简介：数字电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一，首先讲授逻辑代数和门电路，使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路，使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理，并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路。了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器（DAC）和模/数转换器（ADC）的工作原理。 推荐教材：《电子技术基础数字部分》（第四版），康华光等编，高等教育出版社，1999年
电子信息工程介绍
电子信息工程 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 四、教学总体要求 1．正确理解以下基本概念和术语 直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，
电气工程师的困惑与迷茫
电气工程师的困惑与迷茫 中国有多少工作很多年的;中国每年有多少电气新手需要开始全新的技术生涯;他们有 什么困惑需要去解开;他们最关心的问题是什么?他们对未来的期待是什么? 中国缺少什么样的电气工程师?中国缺少满嘴胡须的电气工程师;中国缺少坐轮椅的电 气工程师;中国缺少在一个行业专注几十年的资深电气技术专家;中国缺少知识全面，做事 精密细致的电气控制系统架构师。 电气自动化技术网李工经过同电气工程师朋友们的真诚交流，长时间的深刻思考电气工程师一直纠结于心中的难题，提取了15个电气工程师最关心的问题，并做了浅显的分析，写得不当之处，还望能得到批评指正。 1 电气新手“没事做，没人教，工作没有技术含量”的矛盾心态 电气新手往往心浮气躁，拒绝进步，拒绝沉淀，害怕丢脸。不怕丢脸时刻：记住每一个让你丢脸的人，他们是你的贵人。李工感激那些给他难堪的人;感激那些给他启发的老师;感激当面给他扔臭鸡蛋的人;时刻反省并不断地提高自己。电气研发工作上的时忙时闲，是很正常的事情。缺乏对电气行业的整体认识让新手觉得没有事情做;缺乏与同事的良好 沟通让新手没有人去教;缺乏对工作的深入分析让新手觉得没有事情做。学会找事情做， 虚心诚恳地去观察，去问问题，就可以摆脱“没事做，没人教”矛盾心态。我们就是这么一步步过来的。 2 大城市与小城市的电气工程师那个更好 北上广深是四个电气行业最集中的城市，工作机会很多，不少跨国公司的研发中心或总部大部分在这四个城市。大城市房价贵，交通费用高，工作节奏快，压力大，但选择的余地也大。小城市除了工作外，则更适合生活。李工早期在中山小榄的一个小镇工作，能够走路15分钟上班，坚持每天早上去晨泳，春夏秋冬从不间断，2005年阴差阳错的来到 了上海的市中心上班一直到现在。总体来说，大小城市各有各的好处，都是一种活法。如果你看中工作，看中事业，大城市机会多，可能更适合你;如果想找更适合生活的地方， 可以选择去小城市发展。 3 大公司与小公司的电气工程师哪个更好 电气新手在刚开始工作的时候尽量选择大公司。大公司稳定，里面积淀的电气高手很多，有更多机会去学习技术，同时学习他们的为人处世之道。如果能进入外企待3到5年更好，完整的工作流程及鲜明的企业文化可以塑造你的好习惯，让你一辈子受益无穷。在珠三角，李工在一家大公司工作，里面有50多位电气工程师;到上海则是进入一家国际性 的大公司，里面的硬件、软件系统的高手更多，不少是从IBM、GE等跳槽过来的，海龟、
电子信息工程专业描述
电子信息工程专业描述 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练， 具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。 主要专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：通信工程 前景广阔的电子信息工程(这个专业上海的需求很大哦.很多企业都需要这方面的人才.) 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工
英国格拉斯哥大学电子电气工程专业介绍
英国格拉斯哥大学电子电气工程专业介绍 英国格拉斯哥大学电子电气工程专业介绍 英国格拉斯哥大学创建于1451年，是苏格兰一所历史悠久的名 牌大学，按该大学历史来说，它在苏格兰大学中荣居第二，而在全 英大学中名列第四。其学术活动至今已有长达六个世纪的历史，但 是格拉斯哥大学开设的是最新的学术课程，采用的是现代教学方法。 学校名称：英国格拉斯哥大学UniversityofGlasgow 所在位置：英国， 学校设置类型：综合性大学 创建时间：1451年 学历：预科本科研究生网络课程 学校性质：公立 学生人数：23590人 院校地址： TheUniversityofGlasgowTheFraserBuilding65HillheadStreetGlas gowG128QF，UnitedKingdom 留学英国格拉斯哥大学电子电气工程专业： Electronics&ElectricalEngineeringMSc 所属院系：CollegeofScienceandEngineeringGraduateSchool 所属专业：电气及电子工程 语言成绩：雅思6.5分，单项不低于6.0/托福92，单项不低于 20
专业背景：电子电气工程相关背景 学历背景：本科学位或者职业资格 学制：12 入学时间：九月份和一月份 平均分：GPA3.0以上 课程简介：专门为刚毕业的学生或者工程师设置的课程，涵盖了能直接应用到工业问题的广泛的专门课题，比如从通过系统控制的电力供应到高速电子等。 课程特色：广泛的课程模块、装备精良的教学设施、理论知识和实践经验相结合的教学和不同学生的文化背景，都是选择这个专业的理由;2008年的RAE研究质量调查中，格拉斯哥大学的工程学院88%的研究活动被列为国际标准，其中55%为世界领先或国际优秀水平;学生毕业后在苏格兰、整个英国和世界范围内都很受欢迎。 适合人群：想要继续深造的电子电气工程毕业生;其它工程专业但是想把专业换成电子电气工程的.毕业生;想要一个更好的电子电气工程硕士学历，使自己职业前景更好的申请者。 就业前景：电子电气工程的很多方面，比如电脑芯片设计，电力工程、嵌入式系统设计、电信学、闭路电视和监控、自动化和控制、太空、软件开发、PC外围设备的开发和FPGA编程、国防、重工业(如冷却，压缩机)、生物工程等。