文物修复与保护专业考试大纲

文物保护与修复1

文物保护与修复保护:以延长器物得寿命、防止自然老化或意外破坏为目标得一切操作行为。修复:除去外部增生、替换损坏或缺失得材料,直到器物得原初状态。文物保护,预防自然老化、人为损坏;停止、延缓败坏发生;稳定现有状态。目标:持久保护文物;文物修复,目标:恢复文物原貌。清洗污渍;修补残缺;复原、修饰缺失部分等。修复得职责:安排决策;诊断检查;起草保护计划与处理建议;预防性保护;保护修复处理;对观察到得与干预性得处理进行记录。预防性保护:通过创造文物保存得最佳环境来延缓或者预防损伤得间接行为,要尽可能与其社会用途相符。包括正确得取放、运输、使用、存放、展示方法。也涉及出于保存目得而复制得相关问题。要遵循得道德准则:1、检查与诊断(基础):分析文物得物质现状;评估文物得文化价值。2、修复材料得稳定性:所用保护修复材料得稳定性,材料要尽可能长久保持其特性;提供适宜得保存环境,确保文物材质与修复材料得稳定性。3、修复材料得相溶性:直接与文物接触得修复材料(粘结剂、加固剂、保护涂层、填补材料等),必须与器物得原材质相溶(涉及材料在机械、化学、物理、美观度等方面特性),但并不意味要选择与原器物一样得材料与技术。4、操作与材料可逆性:即对文物实施得所有干预性操作均能被安全解除,不会对文物造成任何影响与变动。加载到文物上得修复材料也能用无害得方式去除,将文物恢复到修复前状态。5、修复后得可读性:一就是文物得可读性,恢复原貌,便于理解与观赏;二就是修复操作得可读性,可区分重建部分与原来部分。不能遮盖文物得现实情况与历史痕迹,修复要有附属记录。6、文物修复得文档记录:登记检查、诊断分析、保护/修复计划得制定、保护/修复计划得实施、储存与养护(文字、绘图、照片等形式)。修复报告还应附带工作期间相关资料。7、文物修复最小干预:强调文物修复操作得慎重性。首先,要明确干预操作得必要性,确定修复得目标;其次,慎重选用材料与方法,评估其对文物材质可能造成得即时与长期得影响。8、修复得预防性保护:通过提供理想得存放、陈列、使用、取放与运输条件来延缓或者避免文物遗产败坏得行为。预防性保护优先于干预性保护,即先让环境适应文物,而不就是文物适应环境。什么就是古陶瓷修复？包含陶瓷器文物得检查、清洗、拼接、加固、配补、上色等一系列保护与复原得操作。古陶瓷修复就是以研究与欣赏为目得得,利用合适得材料与技术恢复器物得完整造型与外观得视觉效果。考古修复:又称研究修复,指对于拼缝、补缺部分,保留修复得痕迹,可却分修复部分。这种方法完全忠实于原物。美术修复:也称商品修复,指对于器物得修复部分进行上色,以淡化修复痕迹。这种方法得合法性有争议。陈列修复:修复效果介于前两者之间。修复痕迹远距离还以区分,近处可以辨别;或者在朝向观众一面瞧不出,而背部有痕迹修复室内布局:平坦得修复桌,桌面铺毡布或橡胶垫,桌子有边栏;修复桌有隔层——放置修复材料、工具,配备水斗、操作台(耐腐蚀)、储物柜、通风橱、垃圾桶;地面要防滑。(修复室应尽可能做到干湿分开,功能分开。如清洗、拆分等使用液体试剂得工作可以在修复室内得其她区域完成,而修复桌及周边应该保持干

第二部分纺织品类文物保护技术-文化遗产学院-西北大学

西北大学文化遗产学院本科教学大纲专业：文物保护技术课程名称：文物保护基础2 周学时：4 总学时：72 授课班级：本科二年级任课教师：孙丽娟

文物保护基础2 一、课程名称：文物保护基础2 二、课程类型：学科方向课三、适用对象：文物保护技术专业，二、三年级四、计划学时：72课时五、学分：4 六、任课教师：孙丽娟七、课程简介：本课程纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工艺、纸质文物糟朽劣变原因、纸质文物的保护处理、纸质文物分析测试、纸质文物保护方案的设计、纸质文物的保管等方面内容，其中纸质文物糟朽劣变原因及保护处理技术是该部分核心内容；纺织品文物保护包括我国纺织品的考古发现与收藏、纺织品保护研究的发展概况、中国纺织品鉴定保护工作的任务、古代纺织技术及纺织品文物鉴定、纺织文物损坏腐蚀机理、考古纺织品的起取、出土纺织品的清洗、纺织品的消毒、纺织品的加固与修复、纺织品的贮藏与展示等方面内容，其中纺织品文物损坏腐蚀机理机、考古出土纺织品起取、清洗、消毒及加固保护与修复技术是该部分的核心内容；、漆木竹器文物保护包括、漆木竹器基本知识、大漆成膜机理、简牍的发展与意义、古漆木竹器腐蚀损坏机理、脱水前保养与现场保护、饱水漆木竹器脱水定型保护、糟朽漆木竹器加固材料和方法及日常养护等方面内容，其中饱水漆木竹器脱水前保养与现场保护、脱水定性方法介绍为该部分核心内容；皮革文物保护与保养、骨角象牙尸体文物保护等主要介绍皮革文物基本特征、保存保养方法，骨角象牙等文物保护修复一般技术，不同尸体类型养护保护方法等。课程以教师讲授为主，结合授课内容组织同学总结讨论与学生互动；开展有机质文物模拟墓葬包埋、考古清理、保护修复实验，了解有机类文物埋藏条件与腐蚀劣变特征，通过课程实验达到理论与实践相结合的目的，提高学生动手能力；辅助教学参观提高认知能力；指定参考资料扩大学生的知识面，满足不同层次学生的要求。

《文物保护技术学概论》

《文物保护技术学概论》一、课程名称：文物保护技术学概论二、课程类型：平台课三、适用对象：考古学、博物馆学，二年级学生本科生四、计划课时：36课时五、计划学分：2学分六、任课教师：刘成七、教学简介：本课程采用理论教学与实践教学相结合方法，通过多媒体教学，引入大量文物保护案例分析，利用课堂教学30 学时，把可移动文物与不可移动文物，按照保存环境不同分类，分别介绍文物病害成因与控制环境、治理文物常用的方法。通过教学参观6学时，三次实地考察，对实践中文物保存现状与保护方法做深入教学，让学生在交流互动中，了解文物保护技术在实践中的应用情况。八、课程的主要内容：第一章前言第一节文物保存的现状与保护需求一、文物在出土时面临的环境突变 1、地下埋藏文物的由来 2、文物在地下埋藏过程中建立的平衡过程 3、出土瞬间的环境突变 4、常见文物出土时的剧烈变化二、文物在保存环境中面临的问题 1、馆藏文物保存环境的特点 2、大气环境对馆藏环境的影响 3、各类文物在馆藏环境中面临的问题三、露天文物面临的大气环境侵蚀 1、常见露天文物的种类 2、露天文物的气候学——千年风雨的洗礼 3、雨与光化学烟雾——现代文明的苦恼

4、露天文物对“家”的渴望四、文物保护工作成为当今文博工作的重中之重 1、文物被人为有意与无意的破坏日益严重 2、我国的文物政策是：“抢救第一，保护为主” 3、文物保护是当今文物工作的重点第二节文物保护的基本内容与任务一、文物的种类 1、通常考古学中的文物分类 2、文物保护技术学中的文物分类二、文物保存环境的分类 1、大气环境——全开放环境 2、可调节控制环境——全封闭环境 3、普通的馆藏环境——半封闭半开放环境三、文物保护的任务 1、在文物出土的第一刻对其进行有效的保护 2、最大限度地延长文物的寿命四、文物保护的基本内容 1、文物组成与特性的研究 2、文物损坏机理的研究 3、文物存放环境对其影响的研究 4、文物的修复与保护处理五、文物保护的工作程序 1、从内因着手 2、找腐蚀外因 3、究腐蚀机理 4、对症下药六、文物保护技术的基本原则 1、保持原貌——少干预原则 2、长期有效 3、可逆性处理

纸质文物的修复与保护

明清古籍善本的修复与保护方案一、前言 2015年4月1号在整理校博物馆文物藏品时，发现了这本明清时期的古籍善本。然而由于博物馆条件设施太差，未妥善保管，现在善本的保存情况很差，腐蚀严重，需要立即进行修复与保护工作。二、保存现状的调查与评估经仔细检查，发现纸质文物整体发黄，局部出现了霉斑，边缘褶皱有残缺，脆化和粘连情况严重，保存状况极差，整体评估已达到重度至濒危级病害。因此对该善本做了以下分析检测：pH值测定采用美国的Thermo pH值测定仪对纸张进行pH值测定，精度高。白度测定常规的纸张白度是用光电白度计测量一定面积(至少8平方厘米)纸的相对反射光率，测定是无损的。如文物不够白度仪所需面积，或纸面有墨迹，或不便接受光源照射时，建议使用“对比法”测定白度，即用一系列已知白度的纸样与文物进行对比，从而得出文物用纸的近似白度。纸的白度间接反映纸张纤维的提纯程度和老化程度。同一种类的纸，其白度越高，则纤维素含量越高，老化程度越低。 2.红外光谱分析红外光谱法是鉴定化合物和测定分子结构的有效方法之一。根据仪器技术和应用不同，习惯上又将红外光谱分为三个区:近红外光区(0.75 ～ 2.5μm)，中红外光区(2.5 ～25μm)，远红外光区(25 ～1000μm)。红外光谱技术在文化遗产分析和诊断中发挥重要作用，在纸张鉴定和分析领域均已得到初步的研究与应用。 3.拉曼光谱分析拉曼光谱是一种散射光谱分析法。在拉曼散射这一过程中，入射的光子与物质相互作用后，不仅方向改变，而且有能量交换。每种物质都有其特定的组成和结构，若与光存在相互作用，在拉曼光谱上就可以观察到特定的光谱曲线。拉曼光谱的峰带通常较狭窄，具有准确的特征标志，因而对物质的鉴别有重要的作用。常用的拉曼光谱技术主要有显微共焦拉曼光谱技术、傅里叶变换拉曼光谱技术、共振增强拉曼光谱技术和表面增强拉曼光谱技术。目前，相关报道主要集中在利用显微拉曼光谱技术分析文物样品。显微共焦拉曼光谱技术是将拉曼光谱分析技术与显微分析技术结合起来的一种应用技术，较传统拉曼光谱信号更强、灵敏度更高，样品需求量很小，可分析文物的颜料、染料、纸张、纤维等。 4.核磁共振纸质文物的载体为多孔材料，纸张的内部结构、透水性以及与水的相互作用等对评价文物保存状态、制定合适的保护修复方案以及保护处理的效果和耐久性非常重要。通过核磁共振研究纸张木素和碳水化合物结构，可以判断纸张的质量。 5.环境检测对纸质文物的保管环境做温湿度和光照度分析，以及有害气体的分析检测。保护修复工作目标本次要修复保护的是明清古籍善本，数量为一本。要求修复后的纸质文物pH值呈中性或弱碱性，白度有所提高的同时不违背“修旧如旧”原则，纸张强度和柔软度增加，整体平整无皱缩等，利于文物的长久保存和研究工作的开展。整个修复过程具有可逆性，不妨碍以后的修复保护工作。四、保护修复的技术路线及操作步骤

文物保护与修复1

文物保护与修复保护：以延长器物的寿命、防止自然老化或意外破坏为目标的一切操作行为。修复：除去外部增生、替换损坏或缺失的材料，直到器物的原初状态。文物保护，预防自然老化、人为损坏；停止、延缓败坏发生；稳定现有状态。目标：持久保护文物；文物修复，目标：恢复文物原貌。清洗污渍；修补残缺；复原、修饰缺失部分等。修复的职责：安排决策；诊断检查；起草保护计划和处理建议；预防性保护；保护-修复处理；对观察到的和干预性的处理进行记录。预防性保护：通过创造文物保存的最佳环境来延缓或者预防损伤的间接行为，要尽可能与其社会用途相符。包括正确的取放、运输、使用、存放、展示方法。也涉及出于保存目的而复制的相关问题。要遵循的道德准则：1.检查与诊断（基础）：分析文物的物质现状；评估文物的文化价值。2.修复材料的稳定性：所用保护修复材料的稳定性，材料要尽可能长久保持其特性；提供适宜的保存环境，确保文物材质和修复材料的稳定性。3.修复材料的相溶性：直接与文物接触的修复材料（粘结剂、加固剂、保护涂层、填补材料等），必须与器物的原材质相溶（涉及材料在机械、化学、物理、美观度等方面特性），但并不意味要选择与原器物一样的材料和技术。4.操作与材料可逆性：即对文物实施的所有干预性操作均能被安全解除，不会对文物造成任何影响和变动。加载到文物上的修复材料也能用无害的方式去除，将文物恢复到修复前状态。5.修复后的可读性：一是文物的可读性，恢复原貌，便于理解与观赏；二是修复操作的可读性，可区分重建部分与原来部分。不能遮盖文物的现实情况和历史痕迹，修复要有附属记录。6.文物修复的文档记录：登记检查、诊断分析、保护/修复计划的制定、保护/修复计划的实施、储存与养护（文字、绘图、照片等形式）。修复报告还应附带工作期间相关资料。7.文物修复最小干预：强调文物修复操作的慎重性。首先，要明确干预操作的必要性，确定修复的目标；其次，慎重选用材料与方法，评估其对文物材质可能造成的即时和长期的影响。8.修复的预防性保护：通过提供理想的存放、陈列、使用、取放和运输条件来延缓或者避免文物遗产败坏的行为。预防性保护优先于干预性保护，即先让环境适应文物，而不是文物适应环境。什么是古陶瓷修复？包含陶瓷器文物的检查、清洗、拼接、加固、配补、上色等一系列保护与复原的操作。古陶瓷修复是以研究与欣赏为目的的，利用合适的材料和技术恢复器物的完整造型和外观的视觉效果。考古修复：又称研究修复，指对于拼缝、补缺部分，保留修复的痕迹，可却分修复部分。这种方法完全忠实于原物。美术修复：也称商品修复，指对于器物的修复部分进行上色，以淡化修复痕迹。这种方法的合法性有争议。陈列修复：修复效果介于前两者之间。修复痕迹远距离还以区分，近处可以辨别；或者在朝向观众一面看不出，而背部有痕迹修复室内布局：平坦的修复桌，桌面铺毡布或橡胶垫，桌子有边栏；修复桌有隔层——放置修复材料、工具，配备水斗、操作台（耐腐蚀）、储物柜、通风橱、垃圾桶；地面要防滑。（修复室应尽可能做到干湿分开，功能分开。如清洗、拆分等使用液体试剂的工作可以在修复室内的其他区域完成，而修复桌及周边应该

2017文物保护知识竞赛试题

2017文物保护知识竞赛试题来源文物保护知识竞赛试题、文化遗产包括（）。物质文化遗产和非物质文化遗产自然遗产和文化景观文物古迹和自然景观物质文化遗产和文化景观、物质文化遗产不包括（）。不可移动文物可移动文物具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）传统表演艺术、民俗活动、世界遗产包括（）。世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观、文物古迹、历史文化遗产保护的目标不包括保护其（）。真实性时代性完整性延续性、文物根据其形态，可以分为（）。不可移动文物和可移动文物古建筑和古遗址有历史价值文物和其他类型文物珍贵文物和一般文物、文物工作的方针是（）。抢救为主、保护第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理抢救为主、保护第一、合理利用、加强管理、以下（）不是不可移动文物。古墓葬出土的陶罐古建筑石窟寺及石刻壁画、自年起，每年月第二个星期六的文化遗产日调整设立为（）。自然和文化遗产日文化和自然遗产日历史文化遗产日历史文化和自然生态遗产日、可移动文物分为珍贵文物和一般文物，其中珍贵文物分为（）。级文物、级文物、级文物一级文物、二级文物、三级文物甲级文物、乙级文物、丙级文物国宝级文物、普通文物、使用不可移动文物必须遵守（）原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。保护、利用、开发相结合不改变文物原状合理利用，加强管理保护为主，抢救第一、在城镇房屋拆迁、危房改造等过程中，发现尚未登记公布的不可移动文物及其附属物时，应如何处理？（）可以继续施工，自行处理可以继续施工，隐瞒不报可以采取边施工边向有关部门报告的形式处理立即停止施工，保护现场，及时报告当地文物行政部门、文物收藏单位依法取得文物的方式不包括（）。购买接受捐赠侵占依法交换、《中华人民共和国文物保护法》规定：文物收藏单位以外的公民、法人和其他组织可以收藏通过合法途径取得的文物，以下不属于合法途径的是（）。依法继承或者接受赠与从文物商店购买个人私自发掘得来公民个人合法所有的文物相互交换或者依法转让、截至目前，我国一共开展了（）次全国性的不可移动文物普查。、浙江省文物保护单位戊寅公墓俗称乔司千人坑，有余人被日寇杀害于此。乔司大屠杀惨案发生于（）。年年年年、京杭大运河上现存唯一的一座七孔石拱桥是（）。广济桥宦塘桥长虹桥拱宸桥、余杭区目前唯一一个省级历史文化名镇是（）。瓶窑镇余杭街道塘栖镇径山镇、全国重点文物保护单位瓶窑南山造像现存尊，凿于（），堪与飞来峰造像媲美。唐代宋代元代明代、西泠印社首任社长、海上画派集大成者吴昌硕先生之墓位于（），已列为浙江省文物保护单位。超山径山窑头山安乐山、南宋时期被誉为江南五山十刹之首的是始建于唐代的（）。釜托寺普宁寺径山寺法华寺、仁和街道普宁寺牡丹相传是（）亲手所植。宋代沈括明代于谦明代王守仁宋代苏轼、良渚文化首次发现独木舟和水稻田的遗址是（），位于余杭经济技术开发区。

意大利文物保护与修复专业介绍

意大利文物保护与修复专业介绍意大利十分注重本国的文物保护，对于故意毁坏文物的行为处以重金罚款。前不久被这样的一个新闻标题而吸引。俄游客古罗马竞技场刻字留念被判4年罚金15万元。一名俄罗斯游客在意大利古罗马竞技场“题字”留念，被判处4年有期徒刑，缓期执行，同时处以罚金2 万欧元(约合15.2万元人民币)。报道称，这名42岁的俄罗斯男子21日用尖锐的石头，在这座世界遗产内部一面墙上刻下自己姓名的首字母“K”，长达25厘米，一个门卫发现后举报。法院以快速审理方式次日就对其判处监禁和罚款。罗马竞技场管理办公室的巴贝拉表示，俄罗斯男子的行为 “引起了重大的损失”并且“毁坏了罗马竞技场的被刻部分”。报道指出，意大利将增加摄像监控并且对于破坏文物的行为进行视频和音频警告。可见意大利对文物的重视，从而也催生了意大利的文物保护与修复专业人才的培养和教育。意大利综合性大学共有5所文物学院，其中3所为公立，2所为私立。意大利文物保护与修复专业世界排名第一，联合国世界遗产数量西班牙排第一，意大利排第二，中国排第三。意大利具有的众多世界级遗产成为其旅游产业的核心竞争力，同时也激励意大利更好地做好这些人类共同文化财产的保护工作。意大利作为文艺复兴的发源地，拥有中世纪众多宝贵的文物古迹、文物修复专业正是在意大利这种历史背景下得到了最高水平的发展。例如：比萨斜塔、米兰大教堂、叹息桥、圣母百花大教堂、古罗马广场、马纳罗拉、比萨大教堂、圣十字教堂、黄金宫、罗马歌剧院、皮蒂宫、圣约翰教堂、罗马人民广场、道奇宫,雷雅托桥、奇迹广场、锡耶纳大教堂、圣弗朗西斯科教堂、圣洛伦佐教堂,鲍格才别墅、罗马黄金宫殿、维奇奥桥、罗马国立绘画馆、君士坦丁巴西利卡、蒙

青铜文物保护修复概述

青铜文物保护修复概述古代青铜器在我国人类文明发展史中占有十分重要的地位。然而，精美的青铜文物在外界环境的作用下逐渐锈蚀损坏，为了保护这些珍贵的文物，本文将目前利用化学方法去除青铜器表面腐蚀产物以及保护的方法进行综合梳理，以期为深入研究古代青铜器的保护修复提供借鉴作用。标签：青铜保护修复化学我国几千年的青铜冶铸史，在冶铸技术上有着辉煌和独特的成就。青铜器主要是商、周、春秋战国时期的遗物，经过漫长的岁月，这些器物不管是传世品还是新发掘出土的，都遭受到不同程度的腐蚀破坏，形成各种类型的腐蚀产物。因此，保护好它们，对于我们认识自己的历史和古人的创造智慧，揭示社会发展的客观规律，促进社会和科学技术的发展，具有特殊的重要意义[1]。由于青铜器成分、耐腐蚀性不同，腐蚀环境不同，所以它们的腐蚀情况和腐蚀程度也各不相同：有的仅在器物表面形成一层各种颜色的腐蚀膜；有的铜质已完全矿化；有的腐蚀在其表面形成了各种各样的锈斑、锈块。有的锈蚀已处于相对稳定的状态，有的腐蚀活动则十分活跃，正继续不断的发展。所以，文物的损坏是内因和外因共同作用的结果，控制内因或外因其中之一，都可以实现文物保护的目的。本文主要讨论控制内因对文物进行保护，并以出土青铜器为例，简述用化学方法去除青铜器表面腐蚀产物以及进行保护的方法。一、腐蚀产物检测首先应采用仪器分析对锈蚀产物进行分析。目前应用的方法主要有X射线荧光分析、X射线衍射分析、扫描电镜分析等，通过仪器的分析，可以得知青铜器表面的锈蚀有多种成分：黑色的氧化铜（CuO）、红色的氧化亚铜（Cu2O）、靛蓝色的硫化铜（CuS）、暗绿色的碱式碳酸铜（CuCO3·Cu（OH）2）、灰白色的氯化亚铜（CuCl）、氯化铜（CuCl2）、绿色的碱式氯化铜（CuCl2·3Cu（OH）2）等等。这些腐蚀矿化物，质地较为紧密，在青铜表面起到隔绝空气的作用，称其为“无害锈”；而氯化亚铜（CuCl）、碱式氯化铜（CuCl2·3Cu（OH）2）等锈蚀先产生于小孔或缝隙中，由局部逐渐蔓延，严重时可深入到铜体内部，器物体积膨胀，使铜体酥解，甚至造成器形严重改变和断裂。称其为“有害锈”或“粉状锈”[2]。在青铜器的保护过程中，粉状锈的危害性在于其腐蚀会在青铜器体内反复进行，氯离子对青铜器的危害甚大，所以在处理文物之前对氯离子的定性检测是必不可少的。目前，主要有以下几种方法： 1.硝酸银检测法

文物保护技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》文物保护技术岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结文物保护技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在文物保护技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合文物保护技术岗位工作的实际情况，认真学习的文物保护技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在文物保护技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在文物保护技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对文物保护技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据文物保护技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

试析我国文物建筑保护修复方法与技术

试析我国文物建筑保护修复方法与技术保护文物建筑、修复珍贵文物是持久的进程，修复及保护现存的文物也要采纳系统技术。文物保护及修复依循了建筑学及历史学、文物学的根本原理，现存技术仍在改进。经过实践的累积，我国现存建筑保护、针对文物的修复已经获得了进步，但仍存在缺陷。对于此，解析了文物建筑修复及保护必备的技术；经过不断探析摸索，从根本上提升了文物保护真实的水准。标签：文物建筑保护修复方法修复技术文物建筑不可再生，我国现存的文物建筑很多被归入遗产予以保护且日渐受到注重。修复古代文物、保护现有的一切文物，要随时观察细微的建筑缺陷而后及时修复。文物建筑承载了悠久的进步历程，然而伴随日渐剧烈的商业化趋向，很多文物建筑没能获取更优的综合实效因而埋没本身应有的价值[1]。文物建筑拥有深厚内涵，城市建造之中即便保留了部分建筑，也很难维持文物的完整。为此，应当探析更合适的修复技术，完善现存的修复方法及体系。一、保护及修复文物的必要性社会日渐在进步，人们更注重了积淀的传统文明。保护珍稀文物、修复文物建筑也日渐受到重视。修复文物建筑、保护各区域的历史文物都是必要的，因为文物建筑承载了珍贵的历史且延续着文明。我国针对于文物建筑配备了必要的保护步骤，也设定了修复的方法。然而，修复文物建筑依循的新式理念仍缺失了推广，至今也并没设定精确的内涵。例如：在修复文物之前并没能经过先期探究，很难归结得出珍贵的成果。与此同时，也缺失了后期修复必要的参照。修复文物建筑应当选取最合适的技术，但现存修复的各类方法仍缺失了完整性，相对来看并非先进。最近几年，我国接纳了国外传递进来的新颖技术用作修复文物，但仍缺失定量评判且选取的技术并不吻合真实的文物价值。缺失规范操作，运用修复技术也趋向于盲目。由此可见，保护及修复各类的文物建筑要依循设定的操作规程，杜绝盲目修复且采纳新式的修复技术[2]。二、修复技术及方式 1.修复文物的总原则保护文物不可挪动现存的文物，应能原地修复。这样做是为保持起初的文物特性及艺术表征。修复保护文物，在现存技术之上还应更为慎重，不要毁损现存的文物。有序予以修复文物先要明确各类的文物特性，现存法规都明晰了文物修复必备的流程及途径。首先，保护修复都应注重文物本真的特性，保持原本的文物外观。真实性应被设定为中心，维持建筑原本应有的形态。保存原先的信息，选取必备的施工工

文物保护与修复试验室管理条例

文物保护与修复实验室管理条例（一）管理人员守则一、关于实验室的综合管理 1．实验室专职管理人员需做好对全部仪器设备的档案健全工作，仪器购置后，需要有归档和记录。重要仪器平时需要做一定的使用记录和维修记录 2．实验室专职人员要对关键仪器设备的性能和使用有非常清楚的了解，以便于维护和使用。 3．实验室专职人员对文物的实验要遵守人身安全第一，对文物负责第二，还要使教学科研合理开展等原则。二、关于实验室的维护 1．管理人员应按照文保实验室相关规章保证实验仪器、设备和文物在教学、科研等方面正常使用。 2．实验室的有关文物都需要合理安放。使用时做好记录，空闲时做好储存工作。 3．实验室非工作时间，所有活动资源关闭：水闸、电闸、煤气（暂无）关闭。实验室工作人员应该在实验室非工作时段，离开之前仔细检查所有的水电煤设备，如果没有非工作时段的工作必要，应当全部关闭。以避免一切非静止因素引起实验室内危机。4．非上班时间，若实验室尚有仪器需要非间歇运行，必须将仪器或相关工作装置安置于人员流动可及处，保证有任何异常发生时，可以及时调整或做出安全措施。 5．实验室卫生。文物保护综合实验室、文物分析实验室、纸张保护室、古陶瓷修复室务必要按时打扫、清理，保证卫生状况。要求做到实验室室内环境整洁、干净，仪器、设备、文物、药品、资料等物放置整齐有条理。 6．对文物、仪器、设备有熟悉了解，经常关心实验室的整体运作，发现异常及时检查调整。三、关于在实验室开展实验： 1．实验室的文物分析、文物测试、文物保护以及文物修复工作都要在一起设备都正常的情况下开展。实验前检查仪器设备文物，实验后还原仪器设备到实验前状况。 2．开展任何实验之前，都要掌握实验对象性质、实验方法和遵守实验室规定，才能顺利开展实验。（二）仪器设备使用规则一、教学使用仪器设备 1．本科文物保护类课程的教学以及硕士研究生文物保护基础实验均可使用本实验室的各

文物保护技术专业毕业实习报告范文

文物保护技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：文物保护技术班级：文物保护技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、实习目的及任务 (3) 1.1实习目的 (3) 1.2实习任务要求 (4) 二、实习单位及岗位简介 (4) 2.1实习单位简介 (4) 2.2实习岗位简介（概况） (5) 三、实习内容（过程） (5) 3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5) 3.2适应文物保护技术专业岗位工作。 (5) 3.3学习岗位所需的知识。 (6) 四、实习心得体会 (6) 4.1人生角色的转变 (6) 4.2虚心请教，不断学习。 (7) 4.3摆着心态，快乐工作 (7) 五、实习总结 (8) 5.1打好基础是关键 (8) 5.2实习中积累经验 (8) 5.3专业知识掌握的不够全面。 (8) 5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8) 本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。

前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的文物保护技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在文物保护技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习文物保护技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为文物保护技术专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的文物保护技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名文物保护技术专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年文物保护技术专业的理论进修，使我们文物保护技术专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1.1实习目的 ①为了将自己所学文物保护技术专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过文物保护技术的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过文物保护技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社

2019文物保护工程专业人员资格考试大纲

古建中国-开启建筑文化的新纪元!文物保护工程专业人员资格考试大纲中国古迹遗址保护协会 2019年4月

目录法律法规与工程管理3勘察设计通论9施工通论15监理通论22监理实务26古建筑（设计师）31古建筑（工程师）36石窟寺及石刻（设计师）41石窟寺及石刻（工程师）46古遗址古墓葬（设计师）50古遗址古墓葬（工程师）56近现代重要史迹及代表性建筑（设计师）61近现代重要史迹及代表性建筑（工程师）68壁画（设计师）73壁画（工程师）78保护规划82附件88

文物保护工程专业人员资格考试大纲法律法规与工程管理中国古迹遗址保护协会 2019.04

1行政法基础 1.1法、法律与法律规范 1.1.1了解法律本质、作用与法律渊源 1.1.2熟悉我国法律体系架构 1.2行政法基础知识 1.2.1了解行政法学概念与原则 1.2.2了解行政法关系主体和行政行为内涵 1.2.3熟悉行政违法与行政责任 1.2.4熟悉行政立法的程序与相关知识 1.2.5熟悉行政许可的程序与相关知识 1.2.6熟悉行政复议的程序与相关知识 1.2.7熟悉行政处罚相关知识 2我国文物保护法律 2.1《中华人民共和国文物保护法》 2.1.1熟悉受国家保护的文物的分类 2.1.2掌握文物的权属类型 2.1.3熟悉各级人民政府在文物保护工作中所应承担的职责 2.1.4掌握各级文物保护单位的核定程序 2.1.5熟悉文物保护工作的奖励措施和各类法律责任 2.1.6掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定与公布程序及强制性要求 2.1.7掌握各类文物保护工程的强制性要求 2.1.8熟悉《中华人民共和国文物保护法》中规定的法律责任 3我国文物保护行政法规 3.1《中华人民共和国文物保护法实施条例》 3.1.1掌握文物保护单位保护范围，标志说明，记录档案，专门管理机构等工作的基本要求 3.1.2掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定原则和公布程序 3.1.3熟悉违法、违规开展文物保护工程的法律责任 3.2文物保护其他行政法规 3.2.1熟悉《历史文化名城名镇名村保护条例》 3.2.2了解《长城保护条例》 4我国文物保护部门规章与规范性文件 4.1我国文物保护部门规章 4.1.1掌握《文物保护工程管理办法》（2003年） 4.1.2了解《文物行政处罚程序暂行规定》（2007年） 4.1.3熟悉《世界文化遗产保护管理办法》（2006年） 4.1.4熟悉《文物认定管理暂行办法》（2009年） 4.1.5了解《大运河遗产保护管理办法》（2012年） 4.2国家文物局规范性文件 4.2.1熟悉《文物保护工程勘察设计资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.2熟悉《文物保护工程施工资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.3熟悉《文物保护工程监理资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.4熟悉《国家文物保护专项资金管理办法》（2019年） 4.2.5熟悉《文物消防安全检查规程（试行）》（2011年） 4.2.6熟悉《全国重点文物保护单位保护范围、标志说明、记录档案和保管机构工作规范（试

文物保护与修复

第二章 1.商周时期已出现以瓷土做原料，烧制温度达1200℃的原始瓷器。 2.陶器的烧制温度比较低，一般在800-1000℃之间。 3.考古发掘出土的陶器中，有一部分带有彩绘，称为彩陶。 4.经分析得知原料的成分是：红色：辰砂（HgS）、朱砂（HgS）铅丹（pb3O4）。褐色：赭石（Fe2O3）。白色：铅白（2pbco3·pb（OH）2）、高岭土（H4AL2Si2O9）。黑色（C） 5.一般瓷器的烧制温度在1200~1500℃。 6.陶瓷文物常用的文物修补剂是由聚醋酸乙烯组成的A·T·K面团修补剂。 7.陶器的分类：陶器的种类很多，可按表面情况质地和颜色来分。①按表面情况分为：素面陶、彩绘陶和粉彩陶。②按质地可分为：细泥陶和夹砂陶。③按颜色可分为：黑陶、灰陶、红陶和白陶。 8.表面有彩绘的陶器及干硬泥土的清洗：有彩绘的陶器的表面有一薄薄的含有金属氧化物颜料和动植物胶绘画成的膜。这层膜与陶器粘结力本来就不是很强，加之地下水长期侵泡或陶器表面泥土干缩时的影响，粘结力会变得更弱，不宜用水泡洗，冲洗。处理这种彩绘陶器表面的污垢时。可用脱脂棉球蘸水或酒精等溶剂，局部将干硬泥垢侵润变软后，在用很薄的小竹片小心的剔除，最后用棉签蘸水轻轻粘洗掉绘画膜上少许易软化而不敢在用竹片剔除的泥土。瓷器与砖瓦类文物上的干硬泥土，可用水将其软化，用毛笔或软毛刷蘸水轻轻刷洗干净。 9.陶瓷文物表面沉淀物的清洗：陶瓷器文物表面的沉淀物一般有石灰质、石膏质及硅质，这些沉淀物匀难溶于水及有机溶剂。虽然因为沉淀物中各物质的性质不同，所用的清洗剂和清洗方法也不同，但清除沉淀物的原理基本分为两大类。一种是分解沉淀物中的阴离子，如碳酸根，硅酸根，硫酸根。另一种是利用螯合剂夺取沉淀物中的阳离子，如钙离子，铁离子，镁离子等。而形成可溶性的金属螯合物水溶液，而沉积物中的阴离子则与螯合剂中的钠离子结合而形成可溶性盐，用水清洗即可。 10.陶瓷表面由炭黑和有机脂形成的污垢的清洗：清洗由炭黑和有机脂的污垢可用强氧化剂氧化处理，使炭氧化成二氧化碳，使有机脂化合物氧化变成小分子量的有机物，用水冲去即可。清洗这些污垢常用3％的双氧水，具体清洗操作是，用棉球蘸的双氧水溶液清污垢数次，待污垢除去后，用蒸馏水冲洗，晾干。 11.有彩绘彩釉陶瓷的清洗：清理这类文物要特别的小心，可在隐秘处做小面积的实验，如果效果好，可以继续，如果有损害立即停止，另用别的方法。对这类陶瓷一般用3％~5％盐酸清洗，而不能用腐蚀彩绘彩釉的酸来清理。第三章 12.中期青铜文化包括商代至西周前期，这时期的商早期以河南二里岗为代表；商晚期到西周早期以河南安阳殷墟为代表。 13.早期青铜文化正值夏王朝时期，其中河南偃师二里头文化为典型的代表。 14.通过电镜扫描、电子探针进行分析，粉状锈化学成分为碱式氯化钠、二氯化锡及氧化铅的混合物。 15.青铜是铜与锡或铅按一定比例熔铸而成的合金，以铜为主，颜色呈青，故称青铜。与纯铜相比熔点低，硬度增加。 16.战国早期出现生铁冶炼工艺；我国有块状贴的同时已出现生铁冶炼技术。 17.西晋南北朝出现灌钢技术。

文物保护与修复

保护：以延长器物的寿命、防止自然老化或意外破坏为目标的一切操作行为。修复：除去外部增生、替换损坏或缺失的材料，直到器物的原初状态。文物保护，预防自然老化、人为损坏；停止、延缓败坏发生；稳定现有状态。目标：持久保护文物；文物修复，目标：恢复文物原貌。清洗污渍；修补残缺；复原、修饰缺失部分等。修复的职责：安排决策；诊断检查；起草保护计划和处理建议；预防性保护；保护-修复处理；对观察到的和干预性的处理进行记录。预防性保护：通过创造文物保存的最佳环境来延缓或者预防损伤的间接行为，要尽可能与其社会用途相符。包括正确的取放、运输、使用、存放、展示法。也涉及出于保存目的而复制的相关问题。要遵循的道德准则：1.检查与诊断（基础）：分析文物的物质现状；评估文物的文化价值。2.修复材料的稳定性：所用保护修复材料的稳定性，材料要尽可能长久保持其特性；提供适宜的保存环境，确保文物材质和修复材料的稳定性。3.修复材料的相溶性：直接与文物接触的修复材料（粘结剂、加固剂、保护涂层、填补材料等），必须与器物的原材质相溶（涉及材料在机械、化学、物理、美观度等面特性），但并不意味要选择与原器物一样的材料和技术。4.操作与材料可逆性：即对文物实施的所有干预性操作均能被安全解除，不会对文物造成任影响和变动。加载到文物上的修复材料也能用无害的式去除，将文物恢复到修复前状态。5.修复后的可读性：一是文物的可读性，恢复原貌，便于理解与观赏；二是修复操作的可读性，可区分重建部分与原来部分。不能遮盖文物的现实情况和历史痕迹，修复要有附属记录。6.文物修复的文档记录：登记检查、诊断分析、保护/修复计划的制定、保护/修复计划的实施、储存与养护（文字、绘图、照片等

文物保护技术

文物具备的五个特征：1、必须是有价值的物质遗存，包括文献形态和狭义的实物形态 2、必须是人类活动的产物 3、必须是已经成为历史的过去且不可能重新创造 4、应是重要的、有代表性的实物 5、同文物固有的使用价值分离文物的分类的目的：便于文物的科学管理；便于文物的整理研究和利用；为了更好的保存文物文物分类原则：在同一次分类中，应遵循同一标准的原则；按一定标准将同类文物划归一类；一种分类法只能依据一个标准；对复合体文物进行分类，应以约定俗成为原则文物分类方法：时间分类法、区域分类法、功用分类法、质地分类法、属性分类法、价值分类法、来源分类法、存在形态分类法。文物保护技术：是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方法的学科。文物保护：是通过研究文物制成材料变化规律，运用各种科学技术方法和管理手段，对文物进行防护、保养和修缮。文保目的：为了最大限度地延长文物的寿命，使文物尽可能长时间地为人类文明发展服务文物保护的意义：1、只有通过文物保护技术的研究，才能弄清各种不同文物的损坏机理和运动变化规律； 2、只有通过文物保护技术的研究，才能为制定和选择文物保护方法，采取文物保护手段及措施提供科学依据； 3、只有通过文物保护技术的研究，才能最大限度地延长文物寿命，为长久发挥文物价值服务； 4、只有通过文物保护技术的研究，可以更好地保护古代文化遗产，为经济建设和精神文明建设做出贡献； 5、文物保护技术是文物科学的重要分支科学之一，其研究可以丰富、完善文物科学的研究，为文物保护研究的繁荣做出应有的贡献。现代文物分析鉴定方法：形态分析、波谱分析、元素分析、色谱分析文物断代方法分为五类：利用放射性核素衰变、辐射规律断代利用天然辐射引起的各种效应来断代根据磁性规律断代物理、化学及其他方法断代实验研究方法的重要性：1、文物保护技是研究文物制成材料变化规律和保护文物的技术方法的学科； 2、文物保护、修复必须遵循“整旧如旧，保持原貌”和“可逆性、可再处理性”的客观规律。文物保护技术的研究内容：1、文物制成材料的研究。研究各种文物制成材料的成分、结构与性质；研究文物制成材料的老化机理；研究文物制成材料变质老化的规律性。 2、文物保存环境的研究。影响文物保存寿命的环境因素研究；文物保护技术标准与方法的研究； 3、文物修复和整治技术的研究

文物保护

中国历代文物保护制度述略赵杰（山西大学历史系考古教研室）文物是指具有历史的、文化的、艺术价值的文献及实物，包括古生物、史前遗物、古墓葬、古建筑、绘画、雕塑、铭刻、图书、货币、舆服和器具等。新中国成立后，对文物的保护工作十分重视，发布了一系列的有关文物保护的法规、法令。(1)《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》中都有关于保护文物的条款。1982年颁布、2002年修订的《中华人民共和国文物保护法》更是指导我们加强文物保护、制止文物破坏的法律准则。在20余年的岁月中，它为我国的文物事业作出了卓越的贡献。回顾文物保护的历史，我们更能切实地体会到文物立法之于一国的重要性和迫切性。在古代，不可能象我们今天对文物的涵义、内容、性质认识得一样清楚。统治阶级制定的法律从来都是维护其利益的，对他们的财产、财物从法律制度上严格保护、不容侵犯，客观上对文物起到了保护作用。早在周代，就有了对盗窃宝器罪的规定。《左传·文公十八年》记载周公“作誓命曰：…毁则为贼、掩贼为藏、窃贿为盗、盗器为奸，主藏之民，赖奸之用，为大凶德，有常，无赦。?”(2)“器”指国家宝器、宝物、重器，“盗器为奸”意即盗用国家宝器是奸诈的行为，和别的一些罪行一样都是重大的恶行，是不能赦免的。这是关于保护文物的最早记载。对损坏宝器者，也要处以刑罚。例如《周易·鼎》记载：“鼎折足，覆化餗，其刑渥。”渥专指古代贵族在户内受刑，严重的处死于屋下，属于大刑。这句话就是说，无论是谁，只要折断了宗庙的鼎足，就要受到渥刑。这实质上也是保护文物的防范措施。(3)此外，珠玉宝器是绝对不能流入民间的，更不允许买卖。《孔子家语·刑政》记录：“珪璋璧琮不鬻于市。宗庙之器不鬻于市。……文锦珠玉之器雕饰靡丽不鬻于市。”(4) 周代以后，统治者更加严格保护其财产、财物及先帝之宗庙、陵墓。战国时期，魏国李悝制定的《法经》是我国最早的一部初具体系的法典。商鞅制定的《秦律》继承了李悝“王者之政，莫急于盗贼”的立法原则。它们对盗窃罪的刑罚都非常严酷。汉朝的法律将毁坏皇家的宗庙、陵墓及宫殿的行为，称作“大逆不道”。这是以后各朝“十恶”之罪的最早形式。汉《九章律》中有“盗园陵物”的条款。犯了这项罪名，要受到极重的刑罚。例如《汉书·张释之传》记载：“其后人有盗高庙座前玉环，得，文帝怒，下廷尉治。案盗宗庙服御物者为奏，当弃市。上大怒曰：…人亡道，乃盗先帝器！吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。?释之免冠顿首谢曰：…法如是足也，且罪等，然以逆顺为基。今盗宗庙器而族之，有如万分一，假今愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎？?”(5)可见，依汉律的规定，不仅盗宗庙服御物，即使窃取了长陵（即高祖陵，今西安市北）的一抔土都会遭受到严重的刑罚。又如，武帝时，有人盗取了文帝陵园内埋藏的钱财，丞相严青翟因为对先帝的陵墓保护不力而引咎自杀。(6) 汉代对发盗普通人坟墓者，也处以重刑。据《淮南子·汜论训》记载：“天下县官法曰：发墓者诛，窃盗者刑。”(7)《太平御览·汉记》记载：“上洛男子张卢，死二十七日，人盗发其冢。卢得苏，起问盗人姓名。郡县以盗无意奸轨，卢复由之而生，不能决。豫州牧呼延谟以闻，诏曰：以其意恶功善，论笞三百，不齿终生。”(8)该人救活了一个人，尚要论笞三百，倘若没有救活死者，盗墓者受到的刑罚肯定不轻。