大学职业规划策划书

学校：集美大学

学院：计算机工程学院

专业：计算机科学与技术

姓名：邱海龙

职业生涯

规划设计

目录

第一章自我认知3个性特征

职业兴趣

小结

第二章职业认知8学校介绍

专业介绍

就业环境分析

行业分析

小结

第三章目标设定12目标分析

人职匹配分析

小结

第四章行动计划16 短期计划

中期计划

长期计划

小结

结束语 21

附录一：个人基本资料

附录二：霍兰格职业倾向测试量表

附录三：九型人格职业测试结果

第一章自我认知

一、个性特征

1.自我评价

2.他人评价

【朋友评价】擅长与人相处，能设身处地为他人着想，性格随和不易与人产生纠纷，做事认真。有时做事马虎，粗心大意。

【老师评价】做事认真，在学习上比较上心，但还不够用心，配合班级事务，但积极性不足，尊敬师长，与同学相处融洽。

【家长评价】懂事听话，知道为家庭分忧，比较独立。

3.测试评价

【九型人格测试结果】

性格类型为第九型，和平型：

宽容、包容力强，有耐性、肯倾听别人的疑难，能平等对待不同身份、类型的人。

?核心价值观：我觉得自己是一个普通人，我会尽力维持和谐的生活，与他人融洽和避免冲突的需要。我相信“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”

?

?注意力焦点：我如何才能避免冲突？

?

?情绪反应：别人大声命令时会有情绪怕羞，怕事，懒惰

?

?行为习惯：经常关注我们如何达成一致？

?

?气质形态：平和，乐观豁达，朴实无华，面向和善，节拍较慢

?

?行为动机：渴望人人能和平共处，怕引起冲突，怕得罪别人，怕左右为难，不争名逐利，性格温顺，与世无争，爱好大自然，写意随和，但往往给予人一种懒洋洋，没有个性，慢条斯理和满不在乎的感觉。

?

?性格倾向：内向、被动、乐观、随和；关注周围对其的抱怨；顺从、服务、很难说不；向往相容和熟悉，避免冲突；拙于排列事情的优先顺序；不像其他人那样关注名誉及地位；别人会觉得自己动作很慢、经常拖延而不去行动；时常因为问题而懒脑但却不去解决，特别喜欢睡觉和看电视容易耽

误事情，别人会觉得其被动和优柔寡断；不喜欢命令别人，但当别人命令自己时，会反感和变得倔强对于不同观点的分歧和争论，能看到其方方面面是一个和平、友善、随和、包容和忍耐的人。

?

?精力浪费处：精力浪费在配合别人，成全别人，由于每天忙着认同环境、认同别人，因此没有发展自己的个性，变成一种懒惰的心态，没有活力。

?

?早年认同——性格形成可能原因：通常早年是活得愉快而满足的，而且父母对之也很好，他们觉得只要乖乖地，日子就是那么恬静和愉悦，所以他们非常喜欢享受这一份和谐和无忧无虑，也就不想做任何突破的事来打扰这一份平静，故而在每一个环境中，总是认同别人，以取得和谐．美满【郎图职业规划测评结果】

二、职业兴趣

霍兰德职业兴趣测验结果

6种职业倾向总分按大小顺序排列为：S、A、C、E、I、R

我的主要兴趣类型为社会型（S），喜欢从事为他人服务和教育他人的工作，

适合职业：技术总监、编程工程师、行政人员等

就我个人而言，相对于四处奔波，我更希望能从事善于言谈，乐于与人相处，适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。

小结

综合上述的个性特征分析，职业兴趣分析，职业价值观分析以及职业倾向能力分析，我得出了以下的结论：

我是一个谦和，认真的人，习惯独立的思考并独立完成任务，可以从容应对

各种挫折，并重新投入工作。倾向从事工作性质较自由的工作。我的专业是计算机科学与技术，而工程师的工作较为符合我专业与性格，由此可见，小学英语老师是适合我的工作。

第二章职业认知

一、学校介绍

现就读于集美大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生始创，“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”是学校鲜明的办学特色。“诚以待人，毅以处事”是我们秉承的校训，“诚毅”二字牢记心中。

学校采用校董会制度，由中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林等担任顾问，福建省省长黄小晶担任主席，以及社会各界有识人士组成了具有集美大学特色的校董会。

二、专业介绍

我的本专业计算机科学与技术。。

【计算机科学与技术专业】

培养目标：本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发

展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。

毕业生的服务方向及合适的工作岗位：软件技术研发人员、从事网络工程领域的

设计、维护、教育培训等工作员及教育管理人员、从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。

三、就业环境分析

如上图所示，大学生的数量逐年增加，从2004年的280万增长到2010年的631万，但相对应的中国可供应的岗位却并没有得到相对应的增长，导致大学生就业率逐年下降。

1．就业前景

第一，短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有卷土重来之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国

情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机软件开发的人才达到 180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。与此同时，由于中国经济社会发展的不平衡，导致中国东部与西部之间，城乡之间出现很大的差距，特别是中国经济发展比较落后的地区，急需计算机方面的专业人才。因此，随着中国经济的不断发展，社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。

第二，随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首；2003年，计算机专业在校学生人数27万，占理工科在校生总数的%，加上信息技术相关专业的在校生达到 63万人。也就是说，信息技术和计算机专业的学生数量占全国所有理工科学生总数的1/3。这样势必导致计算机学科专业毕业生的就业竞争将更加激烈。

第三，用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。由于今后一段时间内，由于中国经济发展的不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

2.就业现状

1．网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。

2．软件工程方向就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

3．通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。

4．网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部

门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

四、行业分析

1需求分析

1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。

2，数控人才需求增加蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12．6%，数控机床维护维修人员占12．4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。

3．软件人才看好教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。

4．电信业人才需求持续增长电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既

懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。

2.发展方向

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；

第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

小结

本专业旨在培养计算机软件开发、网络应用开发的高级复合型人才，注重培养全面掌握计算机科学与技术基础理论、方法与技能，不仅具有计算机软、硬件系统的开发、设计能力，还具有一定计算机网络系统规划、设计、建设和维护的能力，能够在计算机及相关领域中从事各种应用系统开发、设计的应用型技术与管理人才，使其具有良好的系统设计与工程实践能力、组织能力和协作能力，能够很好地适应现代社会对计算机软件及网络系统开发人才的需求。

第三章目标制定

一、分析目标

分析

2.平衡单

通过上述两种分析，成为软件工程师是适合我目前现有条件，从长远来考虑，也是对我的发展及人生规划有力的职业。再结合上述两章对自我及职业的分析，成为一名软件工程师，即符合我的兴趣也符合我的现有条件。定下了职业目标后便要对自身的优势及劣势进行分析，以进行下一步的步骤制定。

二、人职匹配分析

【应该具有的条件】

内在素质： 知识技能：

计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。

【我目前具有的条件】

内在素质上： 知识技能上:‘

【我所欠缺的条件】

内在素质上：缺乏创新精神，有时做事马虎。

知识技能上：还未拿到毕业证书，以及许多资格证书，专业知识接触的还不多。

三、小结

我的职业目标便是成为一名软件工程师，但成为一名软件工程师并不是那么容易的事情，每一个优秀的软件工程师都具备许多优秀的特质，我有优势但是也有劣势。在定下目标的那天起，我就明白，想要实现这个目标，就必须从自己入手，着重培养自己相应的能力，尽量改善自己不良的习惯以及性格和能力上的劣势，下一章的计划措施便是根据我自身的情况和总的职业情况来制定的。

热爱劳动，人际交往良好，适应能力较强，抗挫折能力强，能耐得住寂寞。

专业为计算机科学与技术，目前正在学习c 语言高级程序设计，高等数学成绩较为突出，正准备考取英语四级证书。

具体实施步骤：1.大二时期

备成为一个编程人员所应有的素质。

②顺利通过大学英语六级考试证书。

【实践方面】

①积极参加各种比赛与活动，例如学院举办的IT知识竞赛，

②②珍惜每一次见习与实习的机会，总结经验与得失。

③着重培养与人交流的能力，多与社会各界人士接触。

【技能方面】

①在学习的空余时间，充实自己的人文知识储备，广泛阅读文学经典名著。

②②学习ps、ppt、视频制作等与计算机相关的技术。

2.大三时期

【学习方面】

【实践方面】

①参与较简单的软件开发项目，实践检验自己的编程能力；

②暑假参与实习，体验并适应学校与社会的差别。

1.大四时期

1 寻找合适的单位岗位，成功通过实习面试，并参加实习；

2 尝试参与一些软件项目的研发，学习现实工作中须掌握的知识技能；

3 整理自己的简历，开始找工作的准备工作。

【大四下学期】

1 完成毕业论文的选题，着手论文的构思、参考资料的选择、并通过开题答辩；

2 撰写论文，并顺利地通过论文答辩。

二、中期目标（毕业后十年目标）

具体实施步骤：

1.就职第一年

①熟悉单位的具体地点，搭乘的公车以及离家去单位所需要的时间；

②了解工作单位的发展现状，发展方向，和近期的工程项目；

③成功完成自己的第一项工作任务，并习惯自己的工作。

2.就职第二年~就职第十年

①积极参与项目的研发，努力加强自身的技术水准；

②能在软件研发工作方面独当一面，研发小组的技术骨干；

③多锻炼身体，保持身体与心理的健康；

④增强科研意识，总结研发经验，撰写此方面的研究论文；

⑤丰富自身知识，充分利用各种资源，充实自己的知识体系；

⑧培养多种兴趣，丰富自己的生活。

三、长期目标（职业后期）

①