发言主题_做一个负责任有担当的财务人 (2)

发言主题_做一个负责任有担当的财务人 (2)
发言主题_做一个负责任有担当的财务人 (2)

做一个负责任有担当的财务人

(江苏纺原吴庆明)

目录:

一、何为担当?

二、何为责任心?

三、怎样才能做一个敢担当的人?

四、如何做一个负责任有担当的财务人?

五、上半年财务部的工作小结。

六、结尾。

一、何为担当?

在不同领域,不同的角度下,担当便有了不同的诠释。“一人做事一人当”,是普通百姓对担当率直快意的表达;“天下兴亡匹夫有责”,是仁人志士丹心报国的担当誓言。“穷则益坚,不坠青云之志”,是有志者身处困境自我担当意念的袒露。具有担当精神是我们每个社会人所需要的基本素质。

中华民族是个勇于担当的民族。从负荆请罪的廉颇,到给自己下罪己诏的汉武帝,从"愿以颈血刷污政"的谭嗣同,到“为中华之崛起而读书”的周恩来,勇于担当的精神代代相传。

简而言之,担当就是“接受并负起责任”。担当精神就是我们通常所说的责任心。

二、何为责任心?

责任心,是一个人对自己所作所为负责,是对他人、集体、社会、国家乃至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。责任心是立身之本,一个人可以不伟大,但是不可以没有责任心。一个人放弃了自己的责任,就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。在任何时候,我们都不能放弃自己肩上的责任,扛着它,就是扛着我们对生命的信仰。

责任心主要包括以下五种表现形式:

1、多问自己‘我做得好不好’;

多问自己我做得好不好,反思是了解自己的最佳方式,总结是让自己成长的最快方法。

2、从“要我做”到“我要做”;

主动做,不计较分内的和分外的,多干一点工作,就多积累一份经验。克服一个工作困难,就等于争取一次技能提升的机会。知识、经验、技能大大提升,报酬的提升就有了根本的保证。

3、执行力:保证完成任务;

对个人而言,执行力就是办事能力;对团队而言,执行力就是战斗力;对企业而言,执行力就是经营能力。

4、爱岗敬业、注重信誉;

三百六十行行行出状元,干一行爱一行。诚实不说谎,守信守时,自我提升工作技能,以公司的荣辱为己任。

5、对结果负责。

责任心是一种态度,态度决定一切。

想法变,则行为变;行为变,则习惯变;习惯变,则性格变;性格变,则人生变。

员工的六大责任

忠诚于自己的领导和企业;维护企业的利益和形象;认真做好本职工作;严格遵守公司制度;不断提升自己的业务能力和水平;要有团队意识。

对工作负责就是对自己负责

如果你有很强的责任心,能接受别人不愿意接受的工作,并且从中体会辛劳和乐趣,那你就能够克服困难,达到他人无法达到的境界并达到应得的回报。

当我们充满信心去工作时,得到的不仅仅是物资的报酬,还有技能的锻炼、品质的提升与名誉的提高,这就是人力资本的积累。我们能从工作中学到更多的知识、积累更多的经验,能从全身心投入工作的过程中找到快乐。

三、怎样才能做一个敢担当的人?

第一、要有责任心

一个缺乏责任心的人,在遇到没有人能为他负责的时候,就喜欢哀叹自己的不幸,抱怨生活的不公。其实,所有的抱怨都是在做无用的减法。对待工作,不可

以放弃自己肩上的责任,要尽职尽责。因为有了责任心,你才会去想方设法干好自己的本职工作。家庭需要责任心,因为有了责任心,你才会对家庭负责!社会更需要责任心,只有人人都有了责任心,我们这个社会才会更加和谐稳定。

要主动承担责任。对于一个人或者团队应该承担的责任,应该区分主动和被动,有些人喜欢被动接受,得过且过,而有些人则是主动的去担当,一个优秀的有担当的人,应该更多地去主动承担才好。

第二、用行动来说话

一个行动胜过一堆计划。人们可能每天都有自己的计划,同样每天都有自己的借口去敷衍这个计划。我觉得一个敢担当的人就应该不要给自己找借口,用行动来说话。把计划细化,每天早上告诉自己今天要做什么,并付诸于行动,今日事今日毕。作为一名员工来说,对待工作更是要有马上行动的精神。接到任务就要满怀激情的想怎样完成,并立即用行动来说话。就现在来说做好工作是最好的自我认可,自我实现。

第三、要有团队合作精神

一个敢担当的人应该识大体、顾大局。荣誉可以把一个团队的人紧紧相拥,重视它的成败。这样的事不是一两个人就可以完成的,需要的是我们大家,服从领导安排,注重合作,共同努力完成。我们面对具体的工作要相互合作,注重大局。众人拾柴火焰高,懂合作,会合作,能合作的人才会成为一个敢担当的人。

如果仅凭一个人的单打独斗,是很难成事的,所以,我们应该培养一种团队合作精神,在这种讲究团队合作的时代,为了集体荣誉,为了团队能够获得成功,牺牲一点自己的利益叫做有担当。

第四、要严以律己,勇于超越

做一个敢担当的人,要在思想上不断地鞭策自己和激励自己。充分利用时间来学习,让自己在技能上有更大的进步。我想一个可以很好的管理自己,不断地和自己赛跑的人,才是一个对自己负责,可以称得上是敢担当的人。

性格要果敢坚毅。做事情一定要果断,不要瞻前顾后,甚至优柔寡断,有担当的人,经常会表现出来一种坚强的张扬而不是理性的性格,而性格可以带动周围的人,可以感染身边的人,一起做成一件困难的事情。

为人要真诚大度。对于一个人来说,还有一个重要的品质就是要真诚,对待别人一定要讲究诚实,要宽容大度,不要斤斤计较,用自己正直的品格来展示自己有责任感、有担当的一面,更让人信服。

做事情讲究规则。首先,我们将担当可以看做是一种品质,但是,这个担当有一个前提,那就是在明确规则的基础上才能讲什么才是担当,对于正确的事情,主动承担,才是我们应该倡导的担当意识。

四、如何做一个负责任有担当的财务人?

财务人员的职责要求财务人员必须有担当。勇于担当,不是空洞的文字口号和抽象的概念,而是有着具体的行为和实在的结果,体现在方方面面的各项具体工作中。我们党员干部在现实的学习、工作和生活中,无论何时、何事、何地,都要有勇于担当的理念、勇于担当的境界、勇于担当的胸怀和勇于担当的行动,要坚持真理,坚持原则,真抓实干,言必信、行必果,真正做到对党的事业、对人民负责;无论何时、何事、何地,都要能吃苦在前、勤奋工作、廉洁奉公,为着共产党人的理想、为着人民的期盼而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去贡献自己的全部力量。我们履行“经济卫士”职责,就是在为国家,为人民群众把好财务关,同样是在为人民群众服务。

面对工作中的困难更要勇于担当。随着时代的发展,我们财务工作在新时期会面临很多新问题,遇到很多新困难。这些都是我们以前没遇到过的,是新事物。我们目前所掌握的财务方法,拥有的财务技能,在进行财务处理的时候肯定会感到力不从心。但是我们财务人要勇于担当,敢于向困难亮剑,迎难而上,想办法,勤学习,逐步掌握新的财务技能和方法,提升财务能力,提高财务质量。

近年来,随着企业管理精益化趋势的演进,财务管理较之以前发生了巨大的变化,并且这种变化还在继续。如果不了解这种趋势,不能深入认识财务职能的转变,那么对自身现状的认识和对未来的规划势必处在没有头绪的状态。简单来说,传统的财务工作是以交易的会计处理为主,强调财务数据、合规;而变革后的财务工作将重心转移到决策与战略支持、风险管理上,强调有效信息、对业务的支持。这种变化体现在财务人员的发展上,呈现出全新的发展方向。同时,这种变化并不是一蹴而就,不同发展水平的企业对管理的需求是不同的,只有结合每个企业自身的发展状况,才能准确判断当前财务管理的关键点并为下一步提升做好准备。

财务管理的职能可以划分为不同的职能和领域,针对不同职能,财务工作和财务人员所扮演的角色是不同的,对财务人员能力的要求自然也不相同。通过权威机构的研究调查结果我们发现,十年前的财务人员所需技能中会计和审计能力占据职业能力重要性的83%,而现在这一比例已经降至两成。那么当今的财务管理者需要掌握哪些核心能力和专业技能,不同能力与财务各项工作有什么样的对应关系,在整个财务体系里又呈现怎样的分布,都是需要大家了解和学习的。那么, 一个高效且全面的财务管理者需要具备什么样的视角、技能和管理能力?高效的财务部和财务人员在企业有着什么样的地位?他们对企业的经营管理扮演什么样的角色?如何将预算、战略、内控等现代企业重点管理理念固化为财务职能,形成具有前瞻性的财务预算和严密的内部控制体系流程?财务部又该如何参与企业战略调整与规划,领导投融资和资金管理,梳理业务流程,推动信息化建设,向财务精益化管理与价值创造的目标迈进?这些问题都是我们目前财务管理者需要考虑和面对的, 面对这些问题和答案, 财务人员角色与定位自然已经比较清晰了。

面对日益复杂的外部环境,财务管理需要具备清晰的战略视野、明确的业务使命、高超的管理财技和冷静的分析判断力。财务管理的战略发展方向,就是要积极地将财务分析前置于业务决策,委派财务精英内置于业务团队,令财务团队致力于价值创造。财务管理成功的另一重要因素在于敢于突破,把自己从财务人转变成商人,把对数字的敏感度与对商机的把握相结合。

五、上半年财务部的工作小结

2018年上半年,全体财务人员在公司总经理室的英明领导下,财务工作紧紧围绕公司业务发展战略,继续树立为经营服务的理念,提高服务意识,不断增强做好当前各项工作的责任感和紧迫感,从公司大局出发,统一思想,克难攻坚,勤勉尽责,勇于担当,作好本职工作,为公司经营服务。

在服务和理财区域深耕(上半年实现理财净收益33.11万元(其中国债逆回购税后净收益21.27万元,银行理财收益11.85万元),(33.11万元之其中总部21.92万元国一部11.2万元),比去年同期的24.62万元,增加8.49万元,主要得益于闲置资金理财的高效运作。)怎么高效运作?说白了,就是块干抹布也要把它挤出水来。干抹布怎么能挤出水来?把它丢进银行的水池里不就有水了!银行有强大的理财平台,我要充分利用这个平台创收。现在银行年活期利率只有

0.3%,而T+0的年化理财收益是3%左右,是活期利率的10倍。每天下午3点半之前,只要你把闲置资金往里面一丢,第二天你的本金一分不少,还多出不少收益,你经营上需要多少资金随时分批赎回,不耽误你的经营。有人嫌操作太麻烦了,是不是不要这样麻烦,我说公司给你工资,不是让你上班只是喝喝茶浇浇花的,你只要鼠标稍微点一点,利润就来了,举手之劳而与,虽然每次收益有限,但是积少成多嘛!不赚白不赚!一旦发现国债逆回购利率比银行理财高,我立即转移战场,当然要算好经营资金,留足空间,不能影响正常经营,这就是干抹布能挤出水的道理。

在财务管理区域挖潜,加强财务管理,努力挖潜增效。财务管理也能增收节支。(在付款审核方面,一是发现付款申请单付款金额比账面数字多,及时给业务部门指出纠正,挽回损失。不说损失不损失,至少不会被动,多付款就会被客户牵着鼻子走;二是付款过程中审核发票,客户没有开具增值税专票的,由于尚未付款,主动权在我们手里,我们要求客户退回重开,这样就为公司争取了抵扣税,节约了经营成本。)。虽然每次绝对数不多,但是至少可以积少成多嘛。又一次把干抹布挤出水来。

通过深耕挖潜,释放出了蓬勃生机。全体财务人员,上下一心,和衷共济,众志成城,铆足一股钻劲、拼劲、韧劲,在关键时刻、非常时期,大家扭成一股绳,劲往一处使,在人手短少的情况下,本职工作没有打折扣,经营服务没有打折扣,不辜负领导的期望,努力完成了所有财务工作,更好地为公司经营服务。

作为共产党员,立足本职工作,始终不忘初心,坚定理想信念,充分发挥共产党员先锋模范作用,工作中补短板补缺口,哪个地方有空档,我顶上去填补进来,无私奉献,从不计较个人得失,用实际行动践行共产党员的先进性。共产党员的先进性具体体现在岗位上,落实在行动中,从自己做起,以身作则。默默地做好本职工作,在平凡的岗位中履行着党员的职责,出色完成各项财务工作。

财务部组织架构、人员结构及其设想。

财务部人员由2013年初的8人缩减为目前的5人(金学军升职为纺原副总、周滢副经理刘瑶刘燕成琪琪已退休,补充进来甘建妹会计和陈岑出纳,陈岑是从锦华电商公司业务人员内部调剂过来的。),目前陈岑出纳由于运动会工伤需修养3

个月,目前值守的财务人员只有4个人,一人多岗,最大限度地发挥了作用。具体分工如下:

金伟文工作岗位是核算服装加工板块业务的全面财务核算,包含苏尧公司和纺原国贸一部的全套会计核算。该板块业务量大,全年销售额2亿以上,会计核算工作量大,是纺原的核心业务。未来岗位调整设想是,待时机成熟,在不增加人手的情况下,计划把国贸一部的核算从他手里分离出来另外安排一名会计人员操作。财务部需要精干高效的团队,“盖有非常之功,必待非常之人”。这句话出自班固《汉书》卷六《武帝纪第六》,大意是说要想成就异乎寻常的丰功伟业,必须依靠非同寻常的人。

唐瑶工作岗位是:纺织品公司、锦华电商公司、纺原工会等全套会计核算、纺原财务档案的管理、纺原出口退税、团支部的工作、协会会务有关工作等。出纳修养期间与甘建妹轮流分担网银付款操作和其他跑银行的事。

甘建妹(2017年11月加入纺原)工作岗位是。纺原业务二部、锦华纤维和纺原纤维部(业务停止,还有部分工作)全套会计核算、纺原内部资金调拨及其利息核算、银行承兑汇票的管理、纺原公司增值税发票开具及其认证、所有公司财务专用章和所有公司网银操作U盾的保管、纺原增值税纳税申报。出纳修养期间与唐瑶轮流分担网银付款操作和其他跑银行的事。

吴庆明(财务部经理)工作岗位,主持财务部的全面工作,具体工作如下:一是纺原合并报表和财务分析编制和上报,按月报送纺织集团财务部和贸发部的一系列报表和分析报告,并与其保持密切联系,作好资金融通有关手续,配合集团相关部门作好风险排查和风险事项的管理工作。二是财务管理和内部审计,税务检查和税务风险管理,防范财务风险和纳税风险;三是资金管理和闲置资金的理财,既要保障业务经营对资金的需要同时增加理财收入;四是所有公司法人章的保管(代出纳临时保管),所有公司网银审核U盾的保管及其网银付款审核、所有公司现金报销原始凭证的审核;五是协会会计全套工作;六是新员工的辅导培训,为财务部门储备后备力量;七是出纳病养期间的现金收付,根据内控不相容岗位相分离的原则,相关费用帐务由另外三名会计记。其他的如会计人员不在的一些替代工作。

【根据财务管理制度,会计出纳不能由一个人担当。首先法律有明确规定,根据《会计法》第三十七条规定:会计机构内部应当建立稽核制度。出纳人员

不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。其次,从公司管理角度考虑,会计出纳一个人担当有严重财务风险,当现金收支与账务都由一个人担任时,没有互相牵制监督,自己收支自己入账,极易造成人为入账改变用途,造成贪污行为。而这也是会计法明确规定的原理之一。所以会计和出纳必须由两人担任。】

六、结尾

说的好不如干的好,喊破嗓子不如甩开膀子,你的能量超乎你想象,撸起袖子加油干!我们是最棒的!

精卫填海,因为牢记使命,才能演绎出那万年不变的绝唱;青松翠竹,因为勇于担当,才能在万物萧条的严冬,绽放那充满生命力的绿色。让我们牢记使命,勇于担当,做好本职工作,积极面对挑战,认真学习,提升本领,做一个负责任有担当的财务人。

一家之言,仅供参考!

2018年7月

演讲稿《做一个有责任心的人》

优质文档六、演讲 老师们、同学们:今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》 什么是责任心呢?责任心就是对事情敢于负责、主动负责,是一种舍己为人的态度。.一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托 付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华之崛起而读书”。 最美司机吴斌,在途经沪宜高速公路时,一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃, 直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下,忍着疼痛,用1分16秒的标准停车动作,完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,让行驶在高速上的大巴稳稳停下,并挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开,保全了车上20多名乘客的性命……试想一下,如果他不那样做,后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点,他将他人的生命 看得比自己的还要重要,这就是责任。“人无完人,金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任,这是永远不变的真理。 微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载,是一个人走向成功所必不可少的素养。所有成功的人都有一个共 同的品质———有责任感。聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素, 但缺乏了责任感,他仍是不会成功的。一个人要想在社会上立足,就应当把责任感融入到自 己的生活态度中,无论在生活上还是在工作中,都要提醒自己做一个负责任的人。 学生以学为本,而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民,要具备社 会道德、公共道德;作为一个学生,要遵守校规校纪,学有所长;作为子女,要懂得孝敬父 母……人的身份有很多种,无论以何种身份出现,都要尽好身份责任。虽然身份责任不同, 但做人的道理不变,要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人,做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责,对周围人负责,对社会负责。一个人无法十全十 美,但只要有责任意识,就可以尽善尽美。 责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须具备的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人 相信能就一定能

做一个负责任的老师

一个工作日 各位领导、老师、家长和同学们: 大家上午好,有一句话叫做初生牛犊不怕虎,但作为一名青年教师,我却又着很多的担心,在教学中,我的一言一行会带给学生什么?我能成为同学们喜欢的老师吗?我能承担起那份沉甸甸的责任吗?这一个又一个的问题都警示着,在工作中,作为教师,我们应要求自己首先做一个对学生负责任的老师。 走上三尺教台,也就明白应该对我的每一个学生负责,班级里每个孩子都是我的责任,我有责任让他们学好数学,有责任让他们会学数学,有责任让他们从简单的数数到生活中的实际应用。要让他们真正热爱数学,对数学学习有兴趣,并能打好良好的基础,为以后的学习生活做准备,是我作为数学老师的责任。 责任感,这个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担,要去奉献,去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 教师的责任感是为人师表,给学生作出榜样。 教师工作具有很强的示范性,而学生又有一种特殊的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置,由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 我们老师要从小事做起,从自我做起,小至办公桌上一本书的放置,与同学的相互问好,大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生,所以我们要以高尚的师德感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护

学生,只有这样学生才能亲其师而信其道。 教师的责任感是关爱学生。 经常听到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的责任。这段话时常提示着我,每一个孩子都是一个家的希望。作为一名教师,要对学生负责,对每一位学生负责,用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的责任! 也许,某个同学成绩就是不好,但他认真对待学习,关心同学,热爱劳动,他的很多优点都等着老师挖掘,等着老师给予恰如其分的表扬和鼓励。这时候,应当在老师的期待中让学生学会自爱,让学生看到自己的进步,对自己充满希望让他们走出自卑,不断的提高自己的能力,变得有自信,那么在其他事情上就会积极主动起来,就会表现的大胆,敢说敢做了。 教师的责任感就是爱岗敬业。 认真备课,钻研教材,吃透教材,找准重点、难点,上好每一节课,是我们的责任。认真批阅作业、认真评讲作业,每一项看起来都简单平凡,但却是每天都会认真完成的事。在校园里,我们不会陌生老师的这些身影,陪同学生吃早餐,一起打扫卫生,一起植树,批改作业,关心生病学生,生病了却坚持为学生上课的身影。也许同学们对这些身影习以为常,但我深信这每一个身影都有着老师对学生的关爱以及一份沉甸甸的责任感。 常言道:只有轮回的四季,没有轮回的人生。我们回不去的童年是孩子们正经历的时代,让我们师生共同努力,无怨无悔对昨天,踏实自信过今天,满怀希望奔明天!

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇

关于做一个有责任心的人演讲稿范文5篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 关于做一个有责任心的人演讲稿篇一 每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生...... 我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。 有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是

先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。 负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。 责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。 担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好! 关于做一个有责任心的人演讲稿篇二 熊熊燃烧的烈火,弥望,却不知结果。

做有责任有担当的教师

做有责任有担当的教师 教师承担着教书育人的责任,而且教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏,对于青少年自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。曾读到书中,霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中说的一句话:“教师,这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯;是他在激发学生的求知欲,教会他们尊重科学、文化和教育。”这句话足以道出了教师的重要性。我的工作实践,使我深深地体会到:作为教师的我们只有心中充满责任感,才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位,才能真正完成我们的使命。 一、培养自己崇高的责任感和使命感,充分认识教师肩负的重任。 作为一名教师,应时刻想到,自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关,自己既然选择了教师这一职业,就必须成为一名有责任感和使命感的老师,把民族的荣辱兴衰铭记心头,要为民族的发展提供源源不断的优秀人才和精神动力。培养优秀的人才有赖于高素质的教师,有赖于教师有较高的师德修养。 1、要对自己有责任感 一名优秀教师要爱岗敬业,有责任感,也就是要很认真的对待自己的工作。尽管教师的工作是平凡的、平淡的,然而在这平凡与平淡的背后,却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵,这需要有强烈的事业心和责任心,需要凭良心做事,要有职业责任感。的确,教师的工作很清苦,也很艰辛,但我们既然选择了教师就必须对教育要有高度的责任感。一个有教育责任感的教师,首先是一个对自己有责任感的人,一个对自己不负责任的人,是不可能对他人负责任的,更不可能对国家对民族有责任感。 2、要对学生有责任感 第斯多惠说:“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人”。因此,一个教师对学生最大、最好的责任感,首先是尽快的发展自己,使自己成为一名具有专业水准的教师。因此,一名对学生有责任感的教师一定要不断学习,积极思考,永远走在时代的前列。其次,一名对学生有责任感的教师不但应对学生的学习尽心尽责,更要对学生的健康、人格、做人等等尽心尽责。因此,真正对学生有责任感的教师应着眼于做人的教育,不但要把学生培养成才,更要培养成人。 3、要对教育有责任感 不可否认,中国现行的教育存在着严重的问题,然而,这些问题不是一朝一夕形成的,

做一个负责任的人 教案

《做一个负责任的人》教案 【学习目标】 (一)知识目标: 通过教学,使学生懂得信守承诺,勇担过错,自觉做一个负责任的公民。(二)能力目标: 通过教学,培养学生自觉做一个负责任公民的能力,信守承诺、坚决履行诺言的能力,自主反思自己责任的能力,学会承担责任、努力履行责任的能力。(三)情感态度与价值观目标: 树立在承担责任中成长,努力做一个负责任公民的人生追求。 【教学重点】信守承诺勇担过错 【教学难点】自觉承担责任 【学习方法】 情景教学法、活动教学法、读书指导法、小组讨论法等;学生自主合作探究和老师点拨指导相结合。 【课时安排】1课时 【学习过程】 导入新课: 1、情景导入:教师呈现情景(见课本P26) 2、学生讨论: (1)如果商场送货工不能按时送货,那么会…… (2)如果送货工准时把电视机送到而刘汀家没人等候,那么会…… (3)根据你的理解,请把故事续写下去。 3、教师小结:我们许下诺言,就意味着自己要承担相应的责任。 新课学习: (一)小组协作,自主学习 学生4人一组,或自由组合,根据问题提示在规定时间内完成对课文内容的自主学习,时间10分钟。 问题提示: (1)怎样做一个负责任的公民? (2)什么是自觉承担责任? (3)怎样做到自觉承担责任? (二)课堂讨论,解答疑问 1、学生边学习边讨论。 2、学生回答提示中的问题,检查自学效果。 3、相互交流: (1)请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。 (2)请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。 (3)请你说说守信的重要性、失信的危害性。 4、自我反思: (1)你是如何对待自己的错误的?是勇敢认错,还是逃避责任? (2)如果你有勇敢认错的经历,请与同学交流一下。 5、现场调查: (1)请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任?

《做一个负责任的公民》

《做一个负责任的公民》自用教案13 导入新课: 同学们,在上课之前,首先让我们来看一看,在今年舟曲的泥石流救灾现场,都有哪些人分别承担了哪些责任?请看大屏幕。(播放舟曲泥石流救灾视频)通过刚才的视频,谁先来说一说,画面中都有哪些人分别承担了哪些责任? (人民子弟兵、民政部门、志愿者等) 是啊!因为同舟,所以共济。在救灾现场,人民子弟兵第一时间救援,承担着对国家的责任;民政部门纷纷组织捐款,承担着对社会的责任;志愿者们搬运物品,承担着对集体的责任;被困的人们不放弃生的希望,承担着对自己的责任。今天,就让我们和自己的心灵对话,走进我们的“责任大课堂”,共同来探讨有关责任的话题,一起做一个负责任的公民吧! 讲授新课: 第一站:承诺的责任(信守承诺勇担过错) 一、情景剧表演——“没问题”的李小虎 首先让我们走进“责任大课堂”的第一站:承诺的责任。去看看在我们身边发生的故事,让我们一起来看小品,掌声有请他们上台。 二、问题探究 1、(掌声)都很棒!各个都有当演员的潜质,谢谢你们的精彩表演。李小虎在这件事上做得对还是不对?(不对)现在我想请大家用2—3分钟想一想,他之所以这么做可能会有什么样的原因?那么他这样做了以后,又会有怎样的想法?现在以小组为单位开始讨论。 刚才我们同学讨论都非常热烈,下面哪一组先派个代表首先说一说,你认为他当时可能是什么原因失信于人,那么他这样做了以后,可能会有什么样的想法? (①压根没想要信守承诺,所以胡乱答应别人,道德品质有缺陷,压根没想兑现自己的承诺,之后可能觉得这个事情也没什么大不了的,对自己的声誉名誉无所谓。如果稍微有点良知,可能会有点愧疚。 ②考虑问题不太全面,光想着热心助人,就答应了,没有想到自己的“没问题”却带来了“有问题”。他肯定觉得很对不起大家。

做一个有责任心的小学生演讲稿

做一个有责任心的小学生演讲稿 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 早上好! 今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》。 同学们,只有勇于承担责任,我们才能无畏;只有勇于承担责任,我们才能无私;也只有勇于承担责任,我们才会有不断前进的动力。 所以,让我们共同努力,做一个有责任心的人吧! 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。 同学们,你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人 对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任认识,情感和信念,以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良 好的习惯行为,是一种很重要的素质,要做一个有责任的小学生, 就必须做到对自己负责,对他人负责,对社会负责。 同学们,一个有责任心的人,不是把责任心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非,懂得什么该做,什么不该做。 同学们,让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,养成一种良好的行为习惯,把责任心渗透到我 们全身的每一个细胞,成为一种习惯,让强烈的责任心和良好的行 为习惯改变我们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家! 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家上午好! 今天我讲话的题目是《做一个有责任心的小学生》。

责任心是一种非常重要的素质,更是做一个优秀的人所必须的。 请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗?你 会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗?答应别人的事,你能努力做到吗? 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗?你 能认真学习,按时完成学习任务吗?一个有责任心的人,不是把责任 心挂在嘴上,而是要体现在具体行动中。那么作为小学生,我们该 如何承担起我们的责任呢? 课堂上认真听讲,努力学习就是对自己学习负责的表现,也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操,就是对自己 有个健康体魄负责的表现;犯了错误,能够主动承担自己该负的责任,及时改正,弥补过失,也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗,保 持安静,是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学,见到同学有 困难主动帮助,是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约, 不乱花钱,孝敬父母,帮助父母承担一些力所能及的家务活,主动 完成父母交给的任务,是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流 淌的水龙头,主动弯腰捡起地上的废纸,放学时主动关好门窗,是 对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施,遵守社会公德,是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式,唱好国歌,是热爱祖国、 对国家负责的表现。 同学们,有责任心是一个人完美人格的体现,生活中有很多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德缺乏,责任心不强的人是 得不到别人的尊重的,也是无法与他人合作的,必然不能适应未来 社会的需要。让我们从身边的点滴做起,从每天必须经历的小事做起,培养自己的责任心,让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我 们的一生,成为当今社会有用的人,一个有责任心的人。 我的讲话完了,谢谢大家! 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 1.把车缓缓停在路边,

做一个负责任的公民

三、做一个负责任的公民 1、信守承诺勇担过错 【活动一】○如果商场送货工不能按时送货,那么会……(自己将不在家等候,使自己失信于父母和商场;或自己将不能及时赶到与同学约会,参于出黑板报,失信与同学。) ○如果商场送货工能按时送货而刘汀家没人在家等候,那么会……(刘汀家不守承诺,失信于商场)说明了:许下诺言意味着承担责任。失信于人是不负责任的表现,有损于自己的人格形象,而信守承诺是负责任的表现。 ☆负责任的表现: (1)慎重许诺、坚决履行诺言。 许下诺言意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就为自己赢得信任。失信于人,即对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、对集体的利益造成损失。因此,慎重许诺、坚决履行诺言,是我们负责任的表现。 【活动二】丢失宣传画是否向公司汇报? 答:应该向公司汇报。因为勇于承认错误并敢于承担责任是一种负责任的表现。可见,我们中学生有了过错不应该逃避或推卸责任,而应该主动承认自己的错误以及由此产生的后果。 (2)、承认错误并承担错误所造成的后果 【活动三】你如何对待自己的错误? 答:勇于承认错误并敢于承担责任。

2、自觉承担责任 【活动四】许苇承担了哪些责任?哪些责任是她主动承担的?哪些责任是她被动承担的?她怎样才能享受到承担责任的快乐? 答:A、学习任务、班务任务、唱歌比赛和植树的任务等。B、学习、唱歌比赛、植树使她主动承担的责任;班务工作是她被动承担的责任。C、要学会反思自己的责任,并制订一份近期学习和工作安排,把每一项工作落实到具体时间上。 (1)、自觉承担责任的含义 自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任,就是要清楚地了解自己的责任,学会反思自己的责任,更好地履行自己的责任。 (2)、怎样才能享受到承担责任的快乐? 我们要自觉承担责任,做责任的主人。 了解自己的责任 责任 自我评价 学习 认真学习独立完成作业 学习积极性、主动性强 家庭 尊敬长辈、孝敬父母

不忘初心,做一名负责任的教师

不忘初心,做一名负责任的教师 忠诚就是以事业为重,全心全意投入到自己所从事的事业中去,并长期坚持不懈地努力,忠实于自己的事业。从教近三十年,我忠诚与党的教育事业,初心不变,一直到现在,有人问我:“你教书一辈子,不后悔吗?”,我回答他们:“从不后悔!”我教过的很多学生也曾经问过我,我笑着说:“看到你们都成长为国家的栋梁之才,这就是我的成就,你们说我能后悔吗?”学生们都笑了。 回首自己从事教学的工作,想当初带着满腹的豪情壮志踏上向往已久的讲台,到如今不知不觉也已默默走过了几十个春秋。打开记忆长河,十几年也经历了许许多多的教与学的故事。岁月流逝,青春慢慢不在,越发感觉到自己作为一名教师责任的重大。记得有这样一句话说,一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。可见我们教师肩上承载的是一个孩子的前途与希望。 几十年的教学生涯,也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。作为教师的我们,我想最应该具备的就是有要有责任心。没有扎实的基本功可以学习,但是如果没有责任心,那一切就无从谈起。做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够,爱心只是基础,而责任心则是驱使我们干好工作的动力。做为一个教师,当你站到讲台上,面对的是几十双求知的眼睛,教书育人,我们感到肩上担子不轻啊。 之所以能坚守三尺讲台,都源于对教育的忠诚,对教育的一种责任,怎样做一名负责任的老师,下面我就我的感悟来谈谈怎样做一名负责人的教师。 一、做一个对学生负责的老师 英国前首相丘吉尔说:“高尚、伟大的代价就是责任。”德高望重的于漪老师也说:“选择了教师这个职业,就是选择了高尚。”教师这个职业的特殊性,对教师的职业要求会更高,他要求教师要有高尚的道德情操,要有行为世范的道德准则,因此,对学生负责是一个老师最起码的职业操守。 做一个对学生负责的老师,首先为学生的思想、道德、精神的成长负责,不但为孩子的今天负责,还要为学生的明天负责。在倡导素质教育的今天,我们教师应该尤其重视孩子精神世界的发育,让他们构建一个温暖、健全的精神家园。让他们有“根”,有对祖国的爱,有对传统文化的认同感。让他们树立远大的理想和目标,有自己坚定的信仰。这样的学生才能茁壮成长为一棵大树。同时要教会学生做人。我国伟大的教育家陶行知先生曾说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人。”我的理解是应该在对学生教育的过程中,应该让学生具备一个社会人所应该具备的道德情操和思想观念,如做人要有爱心、善心,要善于与人交流与合作等,应该在学生成长过程中,引导学生树立正确的人生观和世界观,包括形成热爱祖国、热爱共产党、热爱人民等最基本的观点。其次,我们做负责的教师,应该用发展的眼光去看学生,特别是我们基础教育的老师,要为奠基学生一生的幸福负责,让他们青少年时代的生命底色是亮丽的、绚烂的,而不是枯燥乏味冰冷无情的分数,只注重分数的教育,必然造就高分低能的人,只能让学生走向冷漠、走向空虚。可以想象,没有理想和目标和追求的人生是可怕的,没有精神发育完全的人生世界是无异于禽兽的。基于这点,我们的教师目光应该远大,教育观念应该转变,要做素质教育的鼓吹手、推动者,而不应该死守分数不放。第三,做一个负责任的老师,我们还要为学生的健康快乐负责,关心他们的生活、关心他们的精神成长,让孩子到操场上去,让学生到体育馆里,只有拥有

做一个负责任的公民

做一个负责任的公民 【课标要求】 理解承担责任的单价和不承担责任的后果,努力做一个负责人的公民。 【教学目标】 1.知识与技能:学生懂得信守承诺,勇担过错是我们负责任的表现;要自觉承担责任,享受承担责任的快乐。;勇于承担自己的过错。 2.过程与方法:结合自学提示,学生通过阅读、思考、小组讨论等手段,教师作适当点拨。 3.情感态度价值观:学生要诚实守信,言行一致,勇于承认错误,并承担相应的责任,做一个负责任的好公民。 【教学重点】信守承诺,勇担过错 【教学难点】自觉承担责任 【教学过程】 课前三分钟育人: 弟子规:亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。 “汉武帝亲尝汤药”的故事 一、复习提问: ?1、关爱社会的表现 ?2、参加社会公益活动的意义 二、导入新课; 药用胶囊厂用皮革废料所生产明胶作原料. 请你评析一下企业的这种行为。 教师引导:我们要做一个对自己、对他人、对社会负责的人。 三、预习检测 1.我们为什么要信守承诺呢? 2.什么是自觉承担责任? 3.怎样才能享受到承担责任的快乐? 4、如何做一个负责任的公民? (小组协作,自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习,时间10分钟,根据问题提示,边学习边讨论。) 四、生生交流,师生互动 活动一:展示交流(P教材26页)讨论:

1、如果商场送货工不能按时送货,那么会……(自己将不能及时赶到与同学约会,参于出黑板报,失信与同学。) 2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候,那么会……(刘汀家不守承诺,失信于商场。)你认为最好的结果应该是……?◎电视机按时送到,刘汀同学能信守承诺,按时回校和同学们一起出好墙报。回家后,见爸爸已把电视机安好。晚饭,我们一家三口,边吃饭边看电视,日子越过越幸福......。 3、这个故事给我们什么启示??我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就会为自己赢得信任 4、不守信的危害有哪些??(1)对自己不负责任?(2)也是对他人的不尊重?(3)甚至会对他人、对集体的利益造成损失 ?活动二:展示交流(P教材27页) ○她为什么陷入矛盾之中?如果她向公司汇报丢失了公司产品的宣传画,她要照价赔偿;如果她不向公司汇报,虽然公司可能不会知道,但她就要成为一个不负责任、不守信誉的人,可能会在今后的日子里一直因此事受到良心的谴责。 ○她该为自己的行为承担怎样的责任?要正确地看待自己的过错,向公司汇报并按照公司规定,照价赔偿公司的损失,以此承担因自己过错所造成的后果。给我们什么启示: 师:老师问大家一个问题,大家喜欢学习吗,喜欢上学吗?(大多数学生也许会说不想上学,为什么呢?)因为我们没有认识到学习的重要性,如果我们认识到学习的重要性,自觉承担学习的责任,做学习的主人,我们就会感觉到学习的快乐。下面我们学习自觉承担责任 活动三:展示交流(P教材28页) ○许苇承担了哪些责任? ○哪些责任是她被动承担的?哪些是她主动承担的? ○她怎样才能享受到承担责任的快乐?什么是自觉承担责任? ?我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。 活动四:反思自我 P29自我评价表(学生填写,同时反思自己的行为) 由此可见:自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。我有什么责任?我主动承担了吗?我尽心尽力了吗?在反思中,我们将会更加清楚地了解自身的责任,更好地履行责任,并在承担责任中不断成长。

做一名有责任的老师

做一名有责任的老师 云南省嵩明县牛栏江镇腰站小学:董海云 做好一名人民教师,要具备的条件很多。在若干个职业道德规范中,我感觉一个老师的责任心优为重要。责任心可以树德,责任心一旦成为一种群体行为,形成气候,其含义就不仅仅是责任二字,它会形成一种团队精神,形成一种良好的校园文化。就教师责任心问题,我想讲三个问题。 一、责任心是一个人必备品质 所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。 一个人无论从事何种职业,都应该心中常存责任心,敬重自己的工作,在工作中表现出忠于职守,尽心尽责的精神,这才是真正的敬业。每个人都肩负着责任,对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都要负一定的责任。正因为担负着这样或者那样的责任,人才对自己

的行为有所约束。社会学家戴维斯说:“放弃了自己对社会的责任,就意味着放弃了自己在这个社会中更好地生存机会。” 工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。你从事这份工作就应该担负其这份责任。我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。事业有成者无论做什么事情,都力求尽心尽责的,丝毫不放松努力;成功者无论从事什么职业,都不会轻率疏忽。 责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力,它使我们有勇气排除万难,甚至可以把“不可能完成”的任务完成的相当出色。当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实。这样,人们最终必定会轻视你的工作,从而轻视你的人品。粗劣的工作,不但降低工作的效能,而且还会使人丧失做事的才能。工作上投机取巧也许只给你的带来一点点的经济损失,但却可以毁掉你自己的一生。一个有责任心的员工,不仅仅要完成他自己分内的工作,而且要时时刻刻为集体着想。只有那些能够勇于承担责任并具有很强责任心的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉 二、教师更需要责任心 责任心对教师而言,是师德的一项重要内容,也是师德的外在表现。教师的教育责任心,体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中,体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心,也就没有真正的教育。

如何做一个100%负责任的人17568演示教学

学习导航 通过学习本课程,你将能够: ●了解能力的体现方式; ●知晓责任的真正内涵; ●学会对公司、自己以及家人100%负责。 如何做一个100%负责任的人 一、什么是能力 能力=态度×技能。 1.态度 态度指的是一个人的外在表现和内心想法。一个能力强的人首先态度一定要好。 2.技能 技能主要包括方法、知识和经验三个方面。 方法 所谓方法,即通过实践的积累,对好的工作方式的总结。一般来说,人们在同一个领域工作的时间越长,所总结和积累的方式和方法就越多,考虑的也就更独特周全。比如,在工厂的注塑机操作岗位上,工作时间间长的注塑机师傅在技术和方法上就会远远超出时间短的操作工,因此,即便其重新换工厂也同样非常受欢迎。 知识 很多人认为知识就是学历,一个人学历高,就代表其知识面丰富,事实上,这是不全面的。 确切来讲,知识主要包含两个方面:一是在学校学到的专业知识以及其他方面的知识;二是从实际工作过程中不断积累和丰富的知识。 经验 所谓经验,通俗来说,就是在某一工作领域或职位上,通过长时间的学习和实际操作,所积累的相关知识。 可见,要想成为一个有能力的人,态度和技能都不可少,其中,态度最为重要。对于态度好,但技能有所欠缺的员工,企业可以通过培养提升其技能;而如果员工态度很差,企业就不应该使用,至少要限制使用。 二、什么是责任

每个人无论身居何种岗位,只是分工不同,共同的都是要承担相应的责任。比如,攻城破敌、保家卫国是军人无可推卸的责任;努力学习、做好功课是学生的主要责任;带好团队、做好部门工作是部门经理的主要责任…… 【案例】 这是负责任的表现吗 武汉某企业老总张总赴深圳参加高交会。到深圳后,张总在晚饭时从天气预报中得知武汉当晚有特大暴雨,考虑到工厂地势比较低,张总即刻就给公司办公室的 李主任打电话,想吩咐其安排人员对工厂进行防洪,没想到李主任的电话打不通。 于是,张总又打办公室电话,由于当晚不加班,也没有人听电话。最后,张总打电 话给自己最信任的财务部王经理,让王经理亲自去一趟工厂安排防洪工作。 王经理接完电话后,见已是晚上八点钟,外面正倾盆雨下,不禁有些犯愁如何处理这件事情。这时,王经理的妻子在旁边提建议,认为王经理不必亲自去现场, 并提出了三点理由,一是现在正下倾盆大雨,出门不方便;二是王经理是财务经理, 并不直接责任;三是王经理完全可以打电话给保安科的负责人,吩咐好工作。王经 理一听,觉得有道理,于是马上打电话给保卫科的李科长人,反复叮嘱做好防洪工 作。正在家打麻将的李科长接到电话后,满口应承。 挂完电话,李科长望望窗外的瓢泼大雨,犹豫去还是不去,突然他想到工厂里还有两个保安在值班,应该不会有问题。于是,就又继续打起了麻将。 雨越下越大,水很快就涨了上来,眼看工厂的仓库马上就要被淹没,两个值班保安正拼命拨打李科长的电话,没想到此时李科长的手机恰巧没电打不通,而工厂 唯一的抽水机也在李科长家里,最后,两个保安只能眼睁睁地看着水没仓库。 第二天,办公室李主任来工厂上班,一看仓库的情况,吓了一大跳,立即打电话给远在深圳正准备参加高交会的张总。张总接到电话后,顾不得参加会议,即刻 心急火燎地飞回武汉。 这一次的水没仓库给公司直接造成了五十多万的损失,张总回公司后暴跳如雷,马上召开紧急会议,严厉追究相应责任。 在上面的案例中,负有责任的人员很明显,第一是财务王经理,辜负了老总的信任;第二是保卫科李科长,分内的事情推诿他人;第三是值班保安,保卫科长电话打不通,便坐视仓库被淹。这些人员都在找借口和推卸责任,没有实质性去承担起责任,解决问题。此外,办公室主任也负有非常大的责任,天降暴雨,库房可能被淹,这是作为办公室主任必须考虑到的事情,不能以下班关机为托辞。总之,作为公司的员工,无论身处何种岗位都必须切实负起自己的责任,不仅分内该做的事情必须做好,特殊情况下不属于自己责任范围的事情,也应该主动做好。

老师负责任作文

老师负责任作文 时间如流水,您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说:“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。 记得您一次生病了,而且病得不轻,一天要在家里输好几瓶液呢,但您在病重的情况 下还担心我们的学习,生怕我们成绩会下降,我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上 别人、生怕…… 您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室,然后,眼睛疲倦 地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了,您的眼神显得那么疲惫,那么 无力。“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。 的确,您生重病不仅来给我们上课,还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知 识教我们。还有一次,同学们都喜欢音乐,您也是爱音乐的人,您的嗓子不太舒服,您也 像平时那样教我们。您一遍一遍地教,最后,同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音,发出 那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声,在一瞬间,这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦,歌声那样沉闷、乏味。 但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽几声,就依然像没事一样 地教我们。看见您的脸红了,而且看见了您的神态是那么的专注,那么兢兢业业地教我们,让我们懂得了世间存在的责任心,是多么的美好。老师您为我们的学习是那么的负责任, 您以不尽的知识,一丝不苟地教学生们,不正是:老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下 一代吗? “真是的,作业布置那么多,还要我们陪不好的同学,真不负责。”我气愤极了,心 里充满了委屈,心里有些酸,可恶,真的太可恶了,冰冷的桌面传来了一股寒气,我不仅 抖了一下。 我的牙齿嘣到干燥的嘴唇,脚坐了太久而已经麻了,手臂也酸极了,“咕咕”肚子发 出了饥饿的声音,我一下子感觉肚子空空的,唉,肚子饿了,估计再不放学吃东西肚子又 要疼了,我不自觉得舔了舔嘴,“叮咚叮咚”五年级放学铃响了,不是吧!还要罚座!我们 班的死鱼脸徐亦帆坐不住了,失声叫了起来,倪老师走进了教室白了他一眼说了一声“理 书包放学”那些一刻我们等了多久啊,全班像个泻了气的皮球一下子又吵了起来,老师不 知怎么的来了个回马枪,猛一转头教室里一下子安静的连挂钟的声音也听得到,没办法, 唉看来倪老师要成为我们的死对头喽!老师终于走了,我松了口气,“死胖子”,不知哪 个人给倪老师取了个外号。 耳尖的老师不知怎么的一下子被他听到了,我吓了一跳,结果倒霉的死鱼脸又被留了 下来。唉,真可怜,看着老师一副凶神恶煞的样子,看来肯定要打电话给家长,看来有时候,死鱼脸也很可怜啊!

做一个负责任的公民的教学设计

《做一个负责任的公民》教学设计 南丰县白舍中学陈丽 【内容概述】 《做一个负责任的公民》为九年级第二课第三框内容,主要说明了中学生应当信守自己的承诺,勇于承认错误以及承担自己过错带来的责任,努力做一个自觉承担责任的现代公民。 【课标要求】 “我与集体、国家和社会的关系”中的“承担社会责任”部分中的“知道责任产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。”和“懂得人因不同的社会身份负有不同的责任,增强责任意识。” 【教学目标】 1、知识与能力:知道信守承诺、勇担过错是负责任的表现;把履行各种职责看成是自己份内的事,自觉承担责任,做社会的主人,享受承担责任的快乐。 2、过程与方法:学生通过合作探究、视频资料、小组讨论等方式理解、感悟作为一个社会成员应该自觉承担责任,做一个负责任的公民。 3、情感、态度与价值观:树立承担责任的意识,帮助学生主动做到诚实守信,言行一致,能勇于承担错误,并教育学生要诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,体验享受承担责任的快乐,做一个负责任的公民。 【教学重难点】 教学重点:信守承诺,勇担过错。 教学难点:自觉承担责任。 【课时安排】1课时 【教学准备】教师收集有关的故事或资料;制做多媒体课件。 【教学方法】合作探究法,小组讨论法;情境教学法、讲授法等。 【教学过程】 一、情境导入 视频播放《信义兄弟孙东林孙水林》的故事。 问题:观看视频后你的感想是什么?孙东林为什么要帮哥哥还钱?在他身上,对你感动最深的是什么? 这俩兄弟给我们最大的感悟就是信守诺言。中国人自古以来就推崇信守承诺这一美德,同时它也是一个负责任公民应有的美德。让我们今天带着这份感悟一起走进今天的课堂,共同来探讨一下关于“怎样做一个负责任的公民”的话题。 (展示课题) 二、讲授新课: 活动一:续写故事

做一个有负责的人主题班会主持稿

女:尊敬的各位老师 男:亲爱的同学们 合:大家下午好! 女:一个人有了责任心,就有了这高无上的灵魂。 男:一个人有了责任心,在别人心中就有了一座有高度的山,不可逾越,不可移动。 女:一个人有了责任心,世界才更精彩、更迷人。 合:下面,我宣布初二(3)班“做一个有责任的人”主题班会现在开始! 女:责任,是自己对自己的要求,是他人寄予的希望,社会托付的使命,它是孟子的“以天下为己任”,是范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是周恩来的“为中华崛起而读书”。 男:责任是我们中华民族优秀文明传统的核心,无论做人做事,还是做学问,大到国家社稷、天下苍生,小至家庭和个人,甚至你的一言一行,都要有强烈的责任意识,要为国家、为社会做贡献,要明确自己肩负的责任并能为之努力奋斗,要努力做一个有责任的人! 女:下面,让我们来读一个小故事?(这时不要看稿了,看同学)谁想读一下?不要害羞~ 男:大家思考一下:为什么这样过一个普普通通的司机,却被人们记在心里?请踊跃发言!女:下面有请王蕊同学读一下关于责任的故事。 女:责任感就是:做好自己分内应做的事;承担自己因没有做好分内应做的事所造成的过错。男:下面请大家做一份问卷调查哦,看看你是不是一个有责任心的人。 女:那么大家讨论一下什么事责任心? 男:每一个人对自己的行为和过错负责,任何行为都会带来后果,有责任感的人,勇于承担应负的责任,不推诿,不逃避,能够自省自律,制止自己做错事. 女:下面有请周文博同学给大家读一下里根的故事。 女:纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌,无一不是高度责任感的凝聚,而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果,所以,我们青少年应该培养对国家、对社会、对家庭的高度责任感,在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。 男:从现在开始扎扎实实地学习,以积极进取的精神和自我负责的态度,去拼搏大学梦,将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧,让青春在初中这三年燃烧起来吧! 合:下面我宣布“做一个有责任的人”主题班会正式结束!

做一个有责任心的好老师

学习材料: 做一个有责任心的好老师 做好一名人民教师,要具备的条件很多。在若干个职业道德规范中,我感觉一个老师的责任心优为重要。责任心可以树德,责任心一旦成为一种群体行为,形成气候,其含义就不仅仅是责任二字,它会形成一种团队精神,形成一种良好的校园文化。 一教师应该有责任心 责任心对教师而言,是师德的一项重要内容,也是师德的外在表现。教师的教育责任心,体现在对待教育事业、对待学校、对待学生的工作态度与教育实践中,体现在自身的教育业绩中。没有教育责任心,也就没有真正的教育。 对我们教师来说,一届学生未教好,还会有下一届,还可以重头再来;而对于家长,只有一个孩子,根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一,可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们,就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任,赢得社会的赞誉,实现学校的发展和老师的自身价值提升,就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去,让每一个孩子在我们的手中都得到发展,让每一个孩子都能健康成长,让每一个孩子都享受成功。 对学生的教育是一项长期的、艰巨的工作,也是一项细致的、反复的工作。每一位教师都要有充分的思想准备,要积极的对学生实施正面教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观。要引导学生努力学习文化知识,学习专业理论,提高技术水平。要允许学生犯错误,允许学生在改正错误和缺点过程中的反复和反弹,要能细致观察到学生的变化,那怕是细微的进步。因此,我们学校对教师要求更高,更需要教师具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心。 我认为,作为老师,有时责任心比能力更重要。 二做一个有高度责任心的教师 1、教育是一种“大爱”,也是一种良知。 责任心能促使我们远离铜臭,守住宁静;淡薄名利,乐教奉献;“捧着一颗心来,不带半根草去”。 爱岗敬业是对我们教师的基本要求。爱岗与敬业,爱岗就是爱教育,爱学生,爱学校,爱自己的本职工作。敬业就是恪尽职守,教书育人。“教师的责任心是职业情感的基础。”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则,确认为自己的人生最高理想时,对自己

做一个敢于承担责任的人

做一个敢于承担责任的人 时光流转飞逝,我们在一天天地长高,我们在一天天的长大,我们的身边有爱我们的亲人,有爱我们的老师,有爱我们的同学,是他们在一直陪伴我们前行。在我们的成长和前行中有快乐,有悲伤,有喜悦,也有忧愁。但是,还有一样东西,我们有时感觉不到它的存在,但是它会在不知不觉中卸落在我们身上,并且随着年龄的增长它的份量越来越重。它,我们称之为责任。而这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。 20世纪初,有一位美国意大利移民叫作弗兰克,他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但是,不久后银行遭到了抢劫,他破了产,储户们也都失去了存款。当他带着妻子和儿女准备从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他:“你为什么要这么做?这件事情你是没有责任的。”但是,他却回答说:“是的,在法律上也许我没有责任,但是,在道义上,我有责任,我应该偿还这笔'债'。”而这么做的代价就是三十年的艰苦生活,当他寄出最后一笔“债务”时,他轻叹:“现在我终于无债一身轻了。”弗兰克用一生的付出和汗水书写出两个工整的字,那就是“责任”。他寄出的不是债务,而是他那闪着光芒的真心。勇于承担自己的责任,即使是还债又能怎样?他用自己的行动证明了自己,他带给了社会巨大的精神财富,让我们都明白什么是责任。 责任有时候很小,小到黄香温席,孔融让梨;责任有时候又很大,大到“天下兴亡,匹夫有责”,大到“先天下之忧而忧,后天下之乐而

乐”……在社会生活的舞台上,没有谁可以不用承担责任。常言道:“责任重于泰山”,每个人都要扮演好自己人生旅途中的每一个角色。作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守校规校纪,按时完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;作为国人的一分子,我们“位卑未敢忘忧国”;作为地球家园的一员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……。只有人人都认识到自己所扮演的角色或者所处的身份,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。 穆尼尔?纳素曾说过:“ 责任心就是关心别人,关心整个社会。有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验,是对文明的至诚。它表现在对整体,对个人的关怀。这就是爱,就是主动。”责任是我们身上不可或缺的一样东西,是它让我们知道自己存在的意义,知道自己应当回报社会,让我们一起学会承担责任,敢于做一个承担责任的人,让这个社会变得更加和谐,更加充满真情真意!

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