大学生田野调查报告范文(推荐17篇)
大学生田野调查报告范文(推荐17篇)
E度网专稿
六月的田野上，显得孤寂，被大雾所笼罩着的城市，显得凄凉。一回首，一驻足，才知繁花似锦的背后还有一道美丽的风景。
田野的诱人。
在六月孤寂的田野上，驻足了我们成长的脚印，“看”不远处有农民
伯伯的身影，他像是展翅的大鹰傲然耕种；又像是征蓬的将军孤伶伶“单
车欲问边，属国过居延。佂蓬出汗赛，归雁入胡天。”；他又像是战场上
的战士不屈不挠；这是一种什么力量？那是像白杨树力争上游的一种力量。“再看”田野上空飞过了大雁，地下充满了欢歌笑语，是一群可爱，天真
的孩子们正在嬉戏。仿佛看到了我的身影一般。“再往远处看”好美！好美！我像是陶醉在音乐中陶醉在了这诱人的田野中。在远处黄灿灿的麦子
倒映在眼前，如痴如醉，如梦如画，我深深地沈迷于这诱人的田野中了。
田野的自然气息。
在七月一阵微风吹过，飘来了麦香阵阵清香让人沁心的舒服。我漫步
走着，小心翼翼的迈开了步伐生怕一个不小心，打破了这宁静的夏天。突
然颤了一下，抬头一瞧，从不远处跑出来了一条小黄狗叫着。我欣然自喜，然后农民伯伯从草房中探出头来，看到我又是那次坐在大柳树下的那个小
女孩时，伯伯高兴的喊道小姑娘进来坐坐吧！我小步的移着脚步看似很短
的距离，而我却走的颇感费力。终于到达了幸福的彼岸了，伯伯早已给我
切好了大西瓜，红红的瓤，让我不禁的咽了咽口水。爷爷说快坐下吃吧，
看你那么馋。我坐下和爷爷一起吃了起来，我问爷爷这西瓜怎么会长的这
么大还这么好吃啊！爷爷脸上不禁的露出了笑容说道：“没有给它加任何
肥料，所以它好吃啊，在这充满麦香的田野中它自然会长得大些。”我和爷爷都笑了起来。我津津有味的和爷爷一起吃完了大西瓜。心里顿时好甜啊！好似是感受到了自然的气息，真好。大自然待我们是如此的不平凡。黄昏中我和爷爷一起看着太阳下了山。
一回首，一驻足，我的心田中已经深深种下了田野自然的无声气息。我迷恋那道风景，那道我所钟情的分景。在这么孤寂，凄凉的田野中的一切早已沉浸在这月色中，一切都那么如似如画。
初三:刘亚楠
田野是什么样的呢？一般我们看到的田野只有金黄的稻子，而我家乡的田野使我觉得它是一个与众不同的田野。
一个周末，爸爸妈妈带我去了奶奶住的地方，也就是我的家乡。
因为我很少去，所以特别有欣喜感，当我跨进里面的第一步时，就使我惊呆了。那金灿灿的一片映入我的眼帘，让我似乎忘记了所有的烦恼，就静静地呆在原地，观赏着令人陶醉的田野。
田野的旁边是果树林，渐渐地接近秋天了，果树上的果子都成熟了。苹果树上红彤彤的苹果在朝着我微笑，好像很欢迎我的到来。当然，还有没有成熟的苹果，青青的小苹果，害羞地低下了头，仿佛是一位还在成长的小女孩。旁边的梨树也不甘示弱，它们样子像个葫芦，谁也猜不透它们里面到底装的是什么药。还有红得像火一样的柿子，身子椭圆形的，仿佛是很多盏灯笼，为整个果园照明，使人觉得夏天的余威还在咄咄逼人。看那几个大大的榴莲，静静地躺在地上，在炫耀自己庞大的身躯和刺猬似的身子，好像自己才是这个果园里的主人。啊，糟了！刚才我的脚不小心踩错了地方，踩到了榴莲大王的身子上，我被刺得哇哇直叫……
在这个田野里，还有很多的青蛙在“呱呱呱”地叫着，可是又找不到
它们的影子。我想说一句：“青蛙们可真是个捉迷藏大王啊！”
不一会儿，天色暗了下来，我恋恋不舍地离开了这里。
今天，我和妈妈去四姨家。四姨家在农村，所以，我觉得那儿特别有趣。
去了之后，大人们在忙着包饺子，我们小孩儿只好玩起了无聊的电脑
游戏，我和哥哥的战争也爆发了（很正常，我每次去四姨家，哥哥都能被
我闹得屁滚尿流），这时妈妈把羊奶端过来了，我突发奇想：要去挤挤羊奶。但是，挤羊奶只能等到下午了。
吃完午饭，我嚷嚷着要去看四姨家的三只藏獒，因为受不了我的嚷嚷，妈妈、四姨无奈的和我去了他们养狗的地方。
因为是在农村，所以有好多人都在种谷物，其中一个是四姨的邻居，
所以，四姨就帮着他干了起来（看出农民的淳朴了吧），我也在妈妈的
“威胁”下干起了我最讨厌的活，剖蒜。从小就在城市的我显然还没有在
农村长大的四姨干的活多，一会儿脚就麻了，我本想溜回家，可是一脚踩
到了泥里，唉，我只能自认倒霉了。我有干起了一项新的活，耙地，就是
拿着耙子把地弄平，这可把我累坏了，可是一看才干了那么一点，我就又
重新挥起了耙子。
我又去喂小羊，也可以说，是为了下午挤羊奶而准备吧，我发现，小
羊很喜欢吃丝瓜皮、玉米叶和一种紫色的小果子，我就使劲喂它，直到把
它的肚子撑的溜圆才罢休，我还给它喂了两个辣椒，它竟然从容不迫的吃了。
终于到了挤羊奶的时间了，四姨很轻松的就挤出来了，可是我却挤不
出来，最后用了好大的劲儿才挤出一丁点儿。
我爱乡村，爱这里的田野，更爱这儿善良朴实的人们。
问答式教学的语文教学反思
常在语文教学的专业杂志上看到**老师的名字，早就心怀崇敬，只是
没有机会了解更多。一天，听说学校的图书馆到了一批新书，我欣然前去“寻宝”，无意中竟然发现了**老师的一本课堂实录。真是“踏破铁鞋无
觅处，得来全不费工夫”，我终于可以较详细地感受支老师的教学风采了。
书很厚，共564页，由三大部分组成。前面是公开课的教学实录，中
间是板书设计，后面是最近发表的几篇重要文章。
我最先翻看的是《再见了，亲人》的教学实录。因为不久前刚看过窦
桂梅老师这一课的教学录像，感受很深。一样是大师，应该各具特色吧。
支老师果然有出其不意之处。先是指导有感情朗读课题，接下来就让
学生读课文，要求学生“读完以后，得想办法说点什么”。老师又故意反
题切入，说“不是亲人”，引起学生的异议，再让他们认真读文，“准备
材料，驳倒老师”、“好好朗读，感动老师”。在这个说理和感动的过程中，过去依靠问答才能说出的内容，现在完全由学生口中自主说出；过去
由老师指导的.“有感情朗读”，学生处于变动学习的地位，现在学生为
了感动别人，自发地努力读好。确实由“让我读”变成了“我要读”，而
且“我要读好”。过去是教师向学生“晓之以理，动之以情”，现在变成
了学生向老师“晓之以理，动之以情”。他们为了把理“晓”通，把情“动”真，就需努力，而这种努力，完全是自发的、自主的。因此，课堂
发生了根本性的变化。
这节课仍然有一些提问，但提问的内容和方式变了。为了弄清文章的
选材和结构方式，教师提了这样一个相距十万八千里的问题：你们说是亲人，为什么志愿军要走了，只有大娘、小金花、大嫂三个人来送行？为了
研究“雪中送炭”这个词，却问：明明送的是打糕，为什么说是送炭？这
样的问题，最符合小学生的心理特点，他们最感兴趣。看起来讨论的是与
语文无关的问题，但讨论的结果却与学习内容丝丝相扣。
我还认真拜读了支老师的文章，真是深受启发。支老师就自己在实践
中的一些心得和体会谈了一些做法。
1、争取不问，设法替代。老师在备课时，特别是在阅读课文的过程中，不要直接去问本来能读懂的课文内容。要多想一想，原来准备提问的
地方，能不能用其他的教学形式来替代。如用各种形式的读替代，用语言
训练替代，用表演或演示替代，用发言争辩替代，用图解或表格替代，用
课堂各类练习替代，用欣赏玩味替代，用联想或想象替代，更可以用学生
的质疑、释疑替代，等等。如教学《一夜的工作》，让学生用“在……却……”、“是……却……”的方式，说出课文中具有对比性质的内容。
学生说：“在高大的宫殿式的房子里，陈设却极其简单。”“在一张不大
的写字台上，却放着一尺来高的文件。”“_在工作了整整一夜之后，却
只用一碟花生米充饥。”“_的工作是那样劳苦，生活却是那样简朴。”
等等，能互相变化用很多方式说出。这种替代，不但完成了原问题的任务，进行了语言训练，而且集中了课文中的对比因素（实际上是思想因素），
使学生对文章、对人物的认识更深一层，更高一层。
3、放弃“专利”，启发质疑。要“问答式”，解决由谁来问的问题
是一个非常重要的途径。一开始，学生可能不敢问，不善问，经过一段时
间的培养，就可大见成效。学生发现和提出问题，往往出人意料。因为孩
子观察事物、思考问题的角度和方式都与成人不同。启发学生发现问题、
提出问题，不仅有助于克服老师的满堂问，避免“烦琐”的分析，而且可
以培养学生深思善问的能力和习惯。学生奇妙的问题，还能够补充老师备
课的不足，加大课堂信息量，增强课堂学习气氛。
支老师的教学从容睿智，很具大家风范。阅读教学，真的能避免了繁
杂的提问和分析，那将是语文教学的一个新的飞跃。很盼望能有机会亲身
感受他的风采。
今天，风和日丽，空气清新，非常适合踏青，于是，我就骑着自行车，来到了田野里。
田野里，到处都充满着春天的气息。你看，杨柳吐出了嫩芽，小溪在
欢快地唱着歌向前流去……春天.如同一个天真的孩子，把快乐散播在每
一个角落!
来到麦田里.仿佛进入了绿的世界，绿的海洋!四周望去，全是一望无
际的麦田。阵阵微风把小麦的清香播撒到四周。走在麦田里，麦苗轻轻地
抚摸着你的双脚，让你感到丝丝的凉爽。田里，农民伯伯在为麦子浇水，
我似乎听到了麦苗欢笑的喝水声。
脚底踩着的就是草地，四周看的都是绿地!青蛙、小鸟在麦田中捉着
虫子，鱼儿在水中快乐地游戏，小树在微风中跳着舞，怎么不令人陶醉?
躺在草地上，草地如同一片柔软的地毯，躺在上面，如躺在床上一般。天上，太阳向你微笑着;白云，在追逐玩耍着;你仿佛走进了一幅连绵不断的
画卷!
这美丽的春天的田野!
田野的四季真美，它至今令我难以忘怀。
春天，农民伯伯在田野上插满了绿油油的秧苗，禾田仿佛是一片绿色
的海洋，在春雨浇灌下，田野里的秧苗上全是露水，仿佛它们在吸甘水一
般让自己茁壮成长。
夏天，田野上的稻谷长出了稻穗，秆上长出了稻花，好像快要成熟了，也像要长大了。青蛙“呱呱”地叫，知了“吱吱”地叫，仿佛它们在进行
演唱会。
秋天，田野里的稻谷成熟，好像一片片金色的海洋，农民伯伯拿着镰刀，穿着长袖，在田野里割稻子，他们的汗水洒在了田野里，但心里就像
吃了蜜一样甜。
冬天，田野里的麦子割完了，菜也收完了，还剩下萝卜和青菜。天上
落下了白花花的雪花，落在了田野上，仿佛给田野织了一件衣服。
田野像一副画，画着一年四季的美丽，让我难以忘记。
【关于田野作文十篇】
田野调查可分为四个阶段：准备阶段、开始阶段、调查阶段、撰写调
查研究报告阶段、补充调查阶段。这里仅前三个阶段作一说明。
（一）准备阶段
田野调查必须做好充分的准备，否则难以获得理想的成果。准备阶段
通常包括如下几方面的过程：
1、选择调查点。
选择调查点的基本要求：一是选择有特色的地区，二是要选择有代表
性的地区，三是要选择特殊关系的地区，四是选择前人调查研究过的著名
社区。
选好调查点对成功地进行调查具有关键性的意义。中国地域辽阔，乡
村数以万计。总的来说，应选择具有特色或较典型的地区或乡村进行调查。
所谓“有特色”，就是该地的社会或文化较为特殊，与其他民族或其
他地区差异很大。例如，类似永宁纳西族的阿注婚、裕固族的帐房戴头婚、福建惠东人的长住娘家习俗，都是很有特色。多民族交错杂居地方的文化
涵化，也是很好的研究对象，特别是两三种差别较大的文化交接地区，像
甘肃、青海地区，是、藏传佛教文化和汉文化交错地区，相互影响很大。
我早在80年代就发现裕固族的帐房戴头婚（与纳西族的阿注婚类似）很
有特色，并初步判断这种婚俗不是本民族固有的，但自己一直没有时间去
调查。我让一位去调查，调查结果证明了自己的假说，并写出硕士论文。
所谓“有代表性”，就是说该地在该民族中具有代表性，比较典型。
例如，1983年我在调查阿尔泰乌梁海人（又称图瓦人）时，选择新疆作
调查，因为该村在_上的原始森林之中，交通不便，与外界交往少，保留
了较为典型的图瓦语和图瓦人的生活习俗。1993年，我们选择新疆北部
地区的富蕴县作为哈萨克族的调查点，也是考虑到该县较有代表性，较为
典型，一是哈萨克族人口占60%以上，以牧为主，传统文化保留较多。而
且又是矿产十分丰富的地区。该县名称“富蕴”就是因为蕴藏丰富矿产资
源而得名。
所谓“有特殊关系”的社区，也就是有自己的亲戚或好朋友居住的村庄，亲戚或朋友对你准确了解社区的情况大有帮助。1883年我到新疆白
哈巴调查时，不仅该村较为典型，而且还有一个新认识的朋友（新疆阿尔
泰中学教师）住在该村。我们到该村后，住到他家里，对我的调查帮助很大。
跟踪调查前人研究过的著名社区，有一个基本的参照系，可以了解该
地的，也可重视审视前人调查的资料是否可靠、准确。总的来说，如果所
调查的对象很一般，没有什么特色，写出来的调查研究报告也就不会引起
重视。研究汉民族也一样，不能随便选一个地方，应该选择较有特色的。
选点最初可能选的是一个县，具体的调查的乡村可能要到了县之后才能最
后确定。
2、熟悉调查点情况。
调查点选定之后，必须作好充分准备，熟悉当地情况，熟悉民族成分、人口、历史、地理、特产、部落或民族支系等各方面的情况，收集有关的
文献资料和地方志资料。中国各民族、各地区有丰富的历史文献资料或田
野调查资料，这是与西方国家的人类学和民族学所研究的对象大不相同的
地方。调查的重点，在于收集新的、别人没有发现过的材料，或者从别人
没有调查研究过的方面进行调查。如果调查前不了解已有的文献资料和调
查资料，对该民族和该地区一无所知，一则需要较长的时间来熟悉当地情况，浪费大量的时间；二则可能会把别人早就调查和发表过的材料当作新
材料。只有在调查前就熟悉该民族和该地的习俗和文化，才有可能收集到
新的、别人没有发现过的材料。另外，如果对所调查的民族情况知之甚少，也得不到当地人的尊重和欢迎，甚至可能会瞧不起你，因而也就得不到他
们的密切配合，或者对你的访问随便敷衍了事。只有对该民族和该地区有
较深入的了解，才有可能进行深入的调查。我在新疆哈萨克族地区调查时，调查前把哈萨克族的部落系谱背得滚瓜烂熟，到调查点后，倒背如流，使
当地哈萨克族干部和群众十分惊讶，并受到热情接待，收集了许多鲜为人
知的资料。
3、撰写详细的和设计调查表格。
有些人主张不用撰写，不用表格。我认为这不是科学的方法。有和调
查表格，收集的资料较为系统、全面。否则收集的资料将是残缺不全，许
多问题将会漏掉。我以往的几次调查，都是调查前撰写了较为详细的调查
提纲和调查表格。
4、熟悉有关社会和文化的理论与基础知识。
人类学研究者的调查与一般的行政干部和记者的调查不一样，需要掌
握与有社会和文化关的各种理论及基础知识。例如，与社会和文化有关的
理论有进化理论、传播理论、功能理论、结构理论、象征理论、族群理论、实践理论、冲突理论、交换理论、互动理论等，并有众多的与文化有关的
各种概念。如果调查前不熟悉这些理论和知识，调查就不可能深入，写出
来的调查报告只能有关该地表层文化的调查报告，与一般的新闻记者和行
政干部不会有多大差别。
（二）开始阶段
开始阶段也就是进入田野阶段，也就是进入所调查的地区之后但未正
式进行田野调查阶段。这一阶段一般包括如下几方面的过程：
1、到当地政府报到，取得当地政府的支持。
到民族地区更要依靠当地政府，特别是在地域辽阔的新疆、西藏等，
一个县相当于内地的半个省，交通十分不便，自然环境恶劣，许多地方不
通客车，如果没有当地政府的配合，调查十分困难。20世纪50、60年代
的民族大调查，主要依靠当地民族事务委员会。因此，前辈民族学研究者
都喜欢找民委帮助解决调查中遇到的困难。我在新疆的调查经验是最好找
政府办、党办，两办有权有钱有车，能对下级发号施令，下级不敢不从命。而现在的县市地方民委都是老弱病残（新疆县级民委是如此），无权无车，
即使给你开介绍信，地方政府也不会听民委的。我在新疆作过多次调查，
主要依靠和乡政府。每到一地，总是先找，想方设法取得他们的信任和支持。如此，办起事来会很顺利，他们会很好地安排住宿，安排车辆，并发
函给调查点认真接待。
2、进一步了解当地情况。
到达调查点所属县、乡后，进一步了解当地情况。我在新疆调查期间，到达县镇或乡后，首先查档案、户口和有关统计资料，掌握调查点的基本
情况，然后再到村或寨调查。这对于全面了解调查点大有好处，在没有正
式调查之前便掌握了调查点的户数、人口、收入、民族成分等。如果具体
社区调查点尚未选定，可征求当地政府的意见。
3、选好居住地。
各地、各民族风俗不同，应视具体情况和调查者本人的情况而定。我
国20世纪50、60年代的少数民族社会历史大调查，一般都是住在当地人
家庭中，实行三同，即同食、同住、同劳动。西方人类学家的田野调查，
住在当地人家中的不多，马林诺夫斯基在调查新几内亚东北约一百英里的
特里布里恩德（Trobriand）群岛时，他在这个岛上的一个村子里单独搭
了一个帐篷居住。柏尔图和柏尔图夫人（Pelto and Pelto）1973年研究
了51个人类学家田野调查之后，发现他们在田野作业期间，大多是租当
地社区的房子或公寓居住。
选择居住地，要考虑几方面的因素：一是有利于调查，有助于参与观
察和深度访谈。住在文化水平较高、对当地社会和文化十分熟悉的家庭中
是较理想的。我在新疆调查哈萨克族和蒙古族时，大部分时间住在当地人
家中。二是考虑安全因素，尤其是未婚女子，更要考虑人身安全。三是考
虑当地的派系关系，如果该村有两个对立的派别，而且关系较紧张，最好
不要住在当地人家中，以保持中立，否则会影响调查的顺利进行。
（三）调查阶段
居住地选定之后，便开始正式调查，也就是“参与观察”与“深度访谈”阶段。由于各人的对调查目的和对调查点的了解程度不同，调查程序
也就不可能完全相同。不过，对初次调查的人来说，应注意如下几方面：
1、首先了解当地的一般社交礼仪和禁忌等。
每一个民族或每一个地区都有特殊的社交礼仪，如见面礼节、作客礼
仪等，以及各种禁忌等。只有先了解一般礼仪和禁忌，才有可能较好开展
田野调查。
2、入乡随俗，尊重当地人。
乡村与城市不一样，自然环境和社会环境均不相同。一是不要怕脏，
即不要怕住的地方脏，不要怕虱子多，不要怕跳蚤多（南方跳蚤多，北方
虱子多）；不要怕碗筷不干净，不要怕吃的、喝的不干净。二是拜访当地
人遵从礼俗，通常一般都要带礼物。我不抽烟，不喝酒，但我去拜访人家，都带好烟、好酒和其他礼物。到哈萨克族家作客，必须给小孩礼物（如糖
果等），这是最一般的礼仪。如果没有，主人会不高兴。
3、注意个人形象的设计。
英国著名人类学家哈登曾对普里查德说，调查者的举动应像绅士一样，是一定道理的。扮演好自己的角色，是田野作业取得成功的重要一环。有
些人认为，到调查点之后，要穿当地人的服饰，与当地人打成一片。这种
方式并不是最佳的，甚至可能会造成不利的影响。无论如何，在当地人眼中，田野作业者是“外人”，而不是属于自己系统的“内人”。因此，田
野作业者要扮演好自己的角色，也就是人类学、民族学研究者的角色。只
有相当熟悉之后，当地人才会把你当作自己人。在田野调查期间，应注重
个人形象的设计，我认为要注意两个方面：一是外在的形象，二是内在的
形象。
外在的形象主要应注意两点：一是服饰应整洁、大方，所穿服饰应该
与当地服饰有所不同，但不要穿当地人不喜欢的服饰（有些民族不喜欢穿
红色或白色服饰）；二是不要留当地不喜欢的发型。如果是女性，口红不
要涂太浓，香水不要洒太多。
内在的形象也要注意两点：一是言谈举止要文雅，既要有风度，又要
彬彬有礼，不说粗话、脏话。二是不要做有损人格之事，不占小便宜。
4、观察要细。
参与观察是人类学田野调查的重要方式之一、而参与观察又有“深”
和“浅”之分，只有观察深入，入木三分，才能透过现象看本质，才有可
能写出较成功的调查研究报告。如果观察不深，就不可能写出有深度的调
查研究报告来。
5、访谈既要深，而且要有技巧。
访谈有两种类型，一是结构型访谈，即问卷访谈。这种访谈又分两类，一是回答问题的方式，即田野作业者根据调查大纲，对每个受访人差不多
问同样的问题，请受访者回答问题。二是选择式，即田野作业者把所要了
解问题的若干种不同答案列在表格上，由受访人自由选择。前一种方式人
类学研究者使用较多，后者社会学和心理学研究者使用较多。
另一种是无结构型访谈，即非问卷访谈，事先没有预定表格，没有调
查大纲。田野作业者和受访人就一些问题自由交谈。
无论是何种形式的访谈，一是要注意深度。深度访谈是人类学田野调
查的特色。田野调查之初，受访人往往有警惕，许多事情不愿意谈，尤其
是涉及到私生活问题。只有建立较为密切的关系，才有可能进行深度访谈。例如，我的一位研究生在20调查北京的朝_个体家族企业时，最初老板娘
不愿意详谈他们家族企业的情况。后来，我让她到老板开的店里帮忙干活，并给老板娘的儿子补习英语。结果取得了很好的效果，老板对她十分热情，不但把他们家族企业来京之后的发展情况全部告诉她，而且还把她和丈夫
的隐私全部告诉他，甚至连她丈夫在外、生私生子、赌博及其有关的各种
纠纷等全部讲出来。
二是要讲究技巧。从我个人在新疆调查的情况来看，我觉得访谈技巧
应注意三方面：一是启发式的访谈。一些受访人对自己的传统文化知道很多，但他却很难用自己的语言有层次、有系统表达出来。在这种情况下，
必须调查者必须一步一步地启发受访人，或者以其他民族的类似情况予以
启发。我在新疆调查阿尔泰乌梁海人时，就经常以哈萨克族的事例来启发
受访人。二是拐弯式访谈，有些问题不方便直接问，例如，与现代观念不
相合的婚姻习俗等，可采用拐弯式的访谈。例如，我在了解哈萨克族和阿
尔泰乌梁海人的转房习俗（又称“收继婚”）时，我就先说汉族古代有转
房习俗，我们老家过去也有，你们过去有没有这种习俗。其他比较隐诲的
问题也大采用这种方式，这样问不会引起受访人的`反感。三是要多问
“为什么？”受访人能够讲述一种文化现象的过程，能够回答“是什么”
的问题，但大多数人不清楚该文化现象形成和存在的原因，不能回答“为
什么”的问题。要理解当地文化，就必须多问“为什么”通过各种方式寻
求答案。6、要倾听当地人关于当地政治和现实问题的意见在当地人（尤
其是边疆地区的少数民族地区）看来，从北京来的调查研究人员，是中央
派来的，他们以为我们解决他们的困难和问题。我们在新疆调查期间，有
些少数民族在我们面前倾诉苦水，有的甚至痛哭流涕。有的则以为我们能
解决刑事案件，伤人、打架等事件也找们来帮忙解决。对于这些，千万不
要有任何不耐烦的表现，要给予同情和安慰，并请他们找政府或法院解决
问题。
7、关于资料收集一些问题
资料收集是的田野调查的主要目的。我认为，收集资料应注意如下几
方面的问题：
（1）收集资料必须遵循三条原则：
其一，着重收集新材料，收集过去没有人了解过的新材料或没有人了
解过的新内容。例如，思维方式、价值观念、民族性格、族群观念、文化
象征、社会交换和互动等方面的内容，在五六十年代的调查中没有受到应
有的重视，有关资料很少，今后应多收集这些方面的资料。
其二，了解该地区与同一民族其它地区的文化差异。如果同一民族其
它地区已发表相关的其中一种文化现象资料，则着重了解该地区的那种文
化现象与其它人调查的其它地区的文化现象是否相同，如果有差异，表现
在哪一方面。
其三，注意资料的准确性，反复核实收集的材料。被调查者提供的材料，有些可能不可靠，必须找多人核实，如果大多数人说的相同，则证明
是可靠的，如果人所提供的材料与大多数人所说的不一样，则应慎重对待，一般情况下应取大多数人所说的为准。或两说同时收集，以作参考。我在
新疆调查时，一些较大的问题往往要问10多人才放心。
（2）注意收集计划外的有价值的资料。
在调查时，往往会得到许多意外的收获。例如，我1983年在新疆北
部调查时，在一次旅途中，坐在身旁的一位哈萨克族乘客提供了一些文物
信息。下车后我便请他帮忙，找到了文物，收获不小，首次发现清代勘分
_大臣用察合台文、满文和汉文写成的五件重要文书，并找到阿尔泰乌梁
海人的三颗旗札萨克银印（每颗重9斤多，印文为汉文和蒙文）和一棵散
秩大臣木印等珍贵文物。其中，根据五件文书，结合大量史料和调查资料，撰写了《边界与民族，清代勘分_大臣的察合台、满、汉五件文书研究》。1986年在云南瑞丽县调查时，一次十分偶然的机会，拍摄到了云南傣族
专家认为是傣族中最为典型的文身照片。
8、边调查边整理资料
每天做田野笔记，是大多数人类学民族学田野调查的习惯。我认为，
不仅要做田野笔记，而且要边调查边整理。这样可以发现哪些方面调查不足，可以随时补充。我在新疆调查时，通常是白天访谈录音，晚上整理录
音带。
9、调查的时间
调查时间的长短因人而异，主要根据调查者对当地情况的熟悉程度而定。外国人调查中国人不一样，中国人调查中国人不一样。城市长大的人
调查乡村与乡村长大的人调查乡村不一样。有些人对当地情况很熟悉，时
间不用很长；有些是少数民族调查本民族情况，也不需要很长时间。我是
客家农村长大的，对客家文化很熟悉，调查客家就不需要很长时间。我在
新疆工作过5年，而且在民族地区作过多次调查，对哈萨克等民族的情况
很熟悉，再去调查也不需要很长时间。所以，调查时间的长短，主要看所
收集资料和对当地社会和文化了解的程度而定。
一、前言
我于20xx年2月27日至3月12日在德宏州陇川县做了为期14天的
田野调查，此次调查是为了配合我的导师高登荣教授部课题：回访与新探，对梁钊涛先生1963年滇西民族调查的再研究。再研究，通常是对他人的
调研点进行重新调查研究，也就是在他人原先的调研点做田野，以期与先
行研究进行学术对话。简单而言，所谓人类学再研究就是一位人类学者对
另一位人类学者先前的田野工作点展开的重新研究。目前，x著名的人类
学/社会学田野工作点，如江村、西镇、凤凰村、南景村等，几乎都已经
有人做过再研究或追踪研究。此次对滇西民族调查的再研究，可以帮助我
们直接延续田野工作点的学术生命，对滇西少数民族文化变迁研究的重要
视角搜集到大量的第一手资料，对我们研究滇西少数民族的专家和学者提
供参考依据。
二、背景资料
景颇族起源于青藏高原北部，传说为“木转省腊崩”（今青海省日月
山一带），其先民属氐羌，唐代，其先民以“寻传蛮”、“高黎贡人”见
诸于汉文史籍，自元、明、清至新x成立前，又先后出现了“峨昌”、
“蔗些”、“野人”等名称。新x成立后，经民族识别，确定为“景颇族”。景颇族主要有四个支系，即：景颇、载瓦、勒期、浪峨，景颇支系
的
语言属汉藏语系藏缅语族景颇语支。景颇族是云南独有民族之一，景
颇族主要聚居于德宏傣族景颇族自治州境内。其余的景颇族人口散居于怒
江傈僳族自治州的'片马、岗房、古浪、临沧的耿马佤族自治县等地。
“德宏”是傣语的音译，“德”为下面，“宏”为怒江，意思是“怒
江下游的地方”，位于x云南省西部。“有一个美丽的地方，傣族人民在
这里生长。密密的寨子紧紧相连，那弯弯的江水啊碧波荡漾……”这首半
个多世纪以来传唱大江南北的经典名曲，吟唱的就是云南省德宏傣族景颇
族自治州。德宏是一个神奇美丽的地方，这里山清水秀、物产丰富。全州
辖瑞丽、芒市、陇川、盈江、梁河5县市，总面积11526x方公里，总人
口118万人，北、西、南三面均与缅甸接壤，国境线长公里，是我国通往
东南亚、南亚的黄金通道，是x对南亚开放的前沿。
陇川县位于x西南边疆，镶嵌着一颗璀璨夺目的碧玉，它就是元末明
初的麓川故地，傣语称为“勐宛”，现在的云南省德宏傣族景颇族自治州
陇川县。“勐宛”是傣语音译名，意为太阳照耀地方。陇川地处亚热带季
风气候带，陇川县辖4个镇，5个乡（其中一个民族乡）：章凤镇、陇把镇、景罕镇、城子镇、户撒阿昌族乡、护国乡、清x乡、王子树乡、勐约乡。总面积1913x方公里，有耕地面积35万亩，人均耕地近3亩；全县
总人口16万人，其中农业人口12万
人。少数民族主要有景颇族、傣族、阿昌族、傈僳族、德昂族和x，
占总人口的，其中景颇族和阿昌族分别占总人口的27,2%和，为全国景颇
族和阿昌族人口最多的县。陇川历史悠久，是西南古丝绸之路的重要通道。其西与缅甸联邦共和国毗邻，国境线51公里，新县城章凤为国家二类口岸，与缅甸国家级口岸，雷基口岸对应开放，可直通缅甸八莫、伊洛瓦底
江至东南亚、印巴次大陆及世界各地，是面向东南亚、南亚的重要陆地口岸；南与全国旅游城市，瑞丽市相连；东与州府所在地，芒市相连；北与
盈江、梁河两县相连。其独特的地缘优势为发展外向型经济提供了良好的
机遇和条件。
三、调查点选取原因及所使用的方法
此次田野调查之所以选择德宏州陇川县是基于以下原因考虑：首先，
居住在陇川的景颇族，可以说是x国境内景颇族总数的32%，占陇川县人
口的23%，除了户撒乡只有个别寨子外，全县其他八个乡镇都有景颇族村寨，而且有的乡镇景颇族村寨还占绝大多数，生产生活所占的地盘也可以
说占绝大多数：其次，陇川又是目脑纵歌之乡，“目脑文化”是在景颇族
漫长的社会历史发展进程中形成的反映自己民族的历史文化和宗教等的文
化现象，这就为我的的调查提供了很好的基础；最后，陇川县又是德宏州
景颇族贫困人口较多的县份，在陇川调查景颇族可以很好的将景颇族的文
化变
迁体现出来。此次调查我是以陇川县清x乡广外村为个案，调查方法
主要采用参与观察与深度访谈相结合。
四、田野点介绍
清x乡位于陇川县东北部，陇川坝头、南宛河上游，距县城44公里，三面环山，南北x均长公里，东西x均宽公里，国土面积方公里，森林覆
盖率为62,4%，最高海拔2618米，年x均气温度，全年无霜期289天，
全年日照数2373小时，年x均降雨量1753毫米，属亚热带季风气候。境
内山峰奇峻、河流纵横；清澈的南宛河水涓涓流淌，青山翠竹，清泉甘甜；气候凉爽，风景秀丽，引人向往，素有：“孔雀之乡”的美称。这里依山
傍水，资源丰富；山有摇钱树，坝有吨粮田，春天山中草花黄，金秋坝中
稻谷香。是古丝绸之路和中缅通道必经之地，无数商贾往返不绝，曾在贺
宛设驿站，后成为土司的“避暑山庄”，目前，陇梁公路纵贯全境，交通
方便，贺宛温泉，游客常年不断，椿花塘梁子高耸云端，可观德宏和邻邦
缅甸山川，沿途奇数灵石丛生，是春季登山观光旅游的好去处。清x乡是
一个集“山区、民族、贫困”为一体的农业乡，全乡共辖9个村委会，55
个自然村，62个村民小组，2507户，10922人；农业人口10922人，占
总人口的，非农业人口524人，占总人口的。按民族分：景颇族8117人，占总人口的，傣族3272人，占总人口的，汉族2248
人，占总人口的，傈僳族411人，占总人口的，其他71人，占总人
口的；全乡共有森林面积20万亩，国有林5万亩，集体林15万亩；耕地
面积28944亩，水田11664亩，旱地17280亩，以粮食生产为主，主要经
济作物：甘蔗、水稻、麻竹、茶叶。
田野调查报告范文
田野调查报告范文 田野调查报告的撰写方法 田野调查报告的撰写方法 民族志研究的最终成果是民族志式的书面描述。田野工作有如智慧之旅，而写民族志就是它的终点。调查者来到陌生的文化场景，花上数周，数月，甚至数年来了解它;为了明白当地人是如何界定他们的经验，他得聆听、观察、参与;然后他要处理收集到的资料，把资料翻译为描述性的报告，使得不熟悉该文化的人能够理解它。这就是民族志。它用其它文化能够理解的语言来呈现构成一种文化的诸概念。像任何翻译一样，由于两种语言之间没有精确的对等概念，民族志传达的意义也不完整的。因此局外人只凭一本民族志是无法像当地人一样地完全把握该文化的意义的。但是优秀的民族志能在解释他人的文化知识方面走得更深入一些。 第一节调查报告的类型和特点 民族志描述的质量在某种程度上取决于你的技巧与勤奋，报告人的合作程度和沟通能力也有一定的决定作用。但 是再好的报告人、再投入的田野工作也不能代替详尽的分析与书写。分析田野笔记不能等到田野工作结束后才开始。每一次访问、每一段观察之后都有必要把所获知的东西尽量完整地记录下来。这些原始资料可以用于构建提问、确定类别，改进我们在第四章中讨论过的各种定义。在研究前期必须要做的一种分析是限定调查内容。最好这样做:列出你在要调查的文化场景中能在的所有领域和题目;从中选择一到两个做详细调查。民族志报告的写法多种多样。有时要根据特定文化的特点来决定内容安排和重点，有时则可以由作者选择一种写法。没有简单的公式可以套用。我们认为，学习如何写民族志最好的方法是仔细参阅已发表出版的民族志。
各类调查报告不仅涉及的内容纷繁复杂，应用范围非常广泛，而且其表现形式也是多种多样的。调查报告的形式，根据社会调查的对象、范围、具体内容以及阅读对象的不同而分为不同的类型。其中按社会调查的内容划分，有综合性调查报告和专题性调查报告;按社 会调查的主要目的来划分，有应用性调查报告和学术性调查报告等等。 1、综合性调查报告和专题性调查报告 综合性调查报告也叫概况调查报告。是指对调出对象的基本情况和发展变化过程作比较全面、系统、完整、具体反映的调查报告。这类调查报告一般看重分析社会的基本状况，研究大有共性的问题，提出具有普遍意义的建议。 综合调查报告一般有这样几个特征:一是对调查对象的基本情况进行较为完整的描述。它的内容说涉及的范围比较广泛，包括一个地区甚至特定社会的地理、人口、阶级、阶层、政治、经济、文化等各方面的基本情况，所依据的资料比较丰富，覆盖面大，指导作用强。二是对调查对象的发展变化情况作纵横两方面的介绍。三是以一条主线来串连庞杂的具体材料，使整篇报告形神合一，达到清楚地说明调查问题的目的。 专题性调查报告是指围绕某一特定事物、问题或问题的某些侧面而撰写的调查报告，这类调查报告的特点是内容比较专一，问题比较集中，篇幅一般都比较短小，依据材料不及综合性调查报告那么广泛，反映问题也不及综合性调查报告普遍，但它能够帮助有关部门及时了解和处理现实生活中急需解决的具体问题。 2、应用性调查报告和学术性调查报告 应用性调查报告是以解决现实问题为主要目的而撰写的调查报告。这类调查报告又可分为以下几种:
(完整版)大学生调研报告范文3篇
大学生调研报告范文3篇 大学生调查报告是一种常见的报告文书，高校中常写的一种报告，调查报告一般分为标题和正文，正文又分为调查目的，调查对象，调查内容，调查方法，调查结果分析，以及调查结论等步骤。下面小编整理的大学生调查报告范文，希望对你有帮助。 大学生调研报告范文一 根据**咨询2008年6月推出的网民连续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以%的网民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。本次调查旨在了解大学生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于大学生交友的影响。
本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的办法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。 一、大学生校内网上交友的特点 1.校内网交往范围的普遍现实化 调查显示，%的用户是通过周围朋友知道并且开始使用校内网的。%的校内网用户的好友人数在200人以内。用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的%。校内网用户添加好友的途径主要有站内搜索、他人申请和通过好友链接，分别占%、%、%。(见表1) 通过以上分析可知，校内网的发展扩散方式主要是通过朋友熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本认识的朋友
和具有某一相同特点(比如相同的兴趣爱好、家乡等)的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的朋友。因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延伸。 2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性 添加好友时的依据，由重要到不重要的顺序选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是学校和专业、家乡所在城市和兴趣爱好，而对于相貌、性别和年龄等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。② 按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。 3.交往动机的去功利性 在使用校内网经常做的事情的调查中，按照选择人数百分比由多到少进行
大学生人才强国田野调查报告范文
大学生人才强国田野调查报告范文 一、姚家坝乡基本情况 株洲县姚家坝乡位于县境东部，北临浏阳、东与醴陵接壤，浙赣铁路、三二0国道穿行而过，全乡辖19个行政村，水田面积18004亩，因交通便利，信息快捷，山青水秀，风景宜人，土质肥沃，气候温和，适宜甜瓜的种植和销售。尽管一直以来，该乡农民都有种植甜瓜的传统，但品种老化，市场销售不是很畅通。为促进农民增收，姚家坝乡党委政府在进行农产业结构调整时把工作重点放在发展甜瓜 种植上，1996年，姚家坝乡从台湾引进辛美人“香玉甜瓜”新品种，当年引导农户栽种400多亩，辛美人“香玉甜瓜”上市后，因其皮薄、脆嫩、香甜等诸多与众不同的特点而倍受消费者喜爱，市场供不应求。小调整带来大变化，种植辛美人“香玉甜瓜”的农户较其他农户收入有了很大的提高，辛美人“香玉甜瓜”亩平产量近2000斤，毛收入每亩可达2800元，除去成本后利润可达1500元，较种植水稻多收入近700余元。农民最讲实惠，也最会算经济账，效益的差距促使农民种植辛美人“香玉甜瓜”的积极性空前高涨，随后几年辛美人“香玉甜瓜”种植规模有了很大发展，2001年以来连续三年均保持在10000亩以上，今年尽管国家对种粮农户进行各项补贴，种植面积有所减少，但种植面积仍然达到了7000余亩。姚家坝乡的辛美人“香玉甜瓜”成为农民增收的重要途径，并且迅速扩散到周边地区，株洲县的渌口镇、白关镇、仙井乡等乡镇，以及与姚家坝相临的醴陵市、浏阳市的部分乡镇纷纷引进品种进行种植，一些农户也因此迅速致富。姚家坝
乡因产业结构调整成效突出，2000年被市委、市政府评为“种植业基地先进乡镇”。 二、姚家坝乡的主要做法和经验 坚持政府引导。在辛美人“香玉甜瓜”产业发展上，姚家坝乡党委、政府可以说是做到了尽力而为之。一是成立了专门的领导班子。从1996年起，该乡党委政府就成立了由主要领导任组长的香玉甜瓜发展领导小组，确定了发展思路和具体的办法、措施，制定了发展目标，在收获时节，乡镇干部帮助找信息，跑市场，让农民知道政府在实实在在为自己谋利益。二是致力形成良好的种植基地。农业生产只有形成基地，才有生产力，才能产生最大的效益。姚家坝乡建立了示范基地，抓好基地基础设施建设，从400亩发展到目前的近10000万亩，预计到2005年以姚家坝乡为主的基地将发展至15000亩左右三是帮助创立了辛美人“香玉甜瓜”品牌。甜瓜有价，品牌无价。品牌是无形的竞争力，是潜在的优势。当香玉甜瓜在市场上逐渐名声雀起时，乡党委政府审时度势，以西汉人物辛追(乳名香玉)为题材，向有关部门成功申请“辛美人”注册商标并进行包装专利的申请，较好地打造了这一品牌。
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肥料，所以它好吃啊，在这充满麦香的田野中它自然会长得大些。”我和爷爷都笑了起来。我津津有味的和爷爷一起吃完了大西瓜。心里顿时好甜啊！好似是感受到了自然的气息，真好。大自然待我们是如此的不平凡。黄昏中我和爷爷一起看着太阳下了山。 一回首，一驻足，我的心田中已经深深种下了田野自然的无声气息。我迷恋那道风景，那道我所钟情的分景。在这么孤寂，凄凉的田野中的一切早已沉浸在这月色中，一切都那么如似如画。 初三:刘亚楠 田野是什么样的呢？一般我们看到的田野只有金黄的稻子，而我家乡的田野使我觉得它是一个与众不同的田野。 一个周末，爸爸妈妈带我去了奶奶住的地方，也就是我的家乡。 因为我很少去，所以特别有欣喜感，当我跨进里面的第一步时，就使我惊呆了。那金灿灿的一片映入我的眼帘，让我似乎忘记了所有的烦恼，就静静地呆在原地，观赏着令人陶醉的田野。 田野的旁边是果树林，渐渐地接近秋天了，果树上的果子都成熟了。苹果树上红彤彤的苹果在朝着我微笑，好像很欢迎我的到来。当然，还有没有成熟的苹果，青青的小苹果，害羞地低下了头，仿佛是一位还在成长的小女孩。旁边的梨树也不甘示弱，它们样子像个葫芦，谁也猜不透它们里面到底装的是什么药。还有红得像火一样的柿子，身子椭圆形的，仿佛是很多盏灯笼，为整个果园照明，使人觉得夏天的余威还在咄咄逼人。看那几个大大的榴莲，静静地躺在地上，在炫耀自己庞大的身躯和刺猬似的身子，好像自己才是这个果园里的主人。啊，糟了！刚才我的脚不小心踩错了地方，踩到了榴莲大王的身子上，我被刺得哇哇直叫……
申请奖励报告范文(一)2024
申请奖励报告范文（一）引言概述： 本文是对申请奖励报告的范文进行撰写，旨在分享一个典型的报告范例，并指导申请奖励的相关操作。通过对该范文的分析，读者可以了解到如何编写一份详尽、清晰的奖励报告，并获取对所申请奖励的认可。 正文内容： 一、项目简介 1. 项目的目的和背景 2. 项目的主要目标和预期结果 3. 项目的具体实施计划及时间安排 4. 项目的参与人员和合作伙伴 二、项目实施过程 1. 对项目实施计划的具体描述 2. 各参与人员的职责和工作分工 3. 项目实施中遇到的问题及解决方法 4. 外部因素对项目实施的影响和应对措施 5. 项目实施过程中的亮点和取得的成果 三、项目效果评估 1. 对项目主要目标的实际达成情况进行评估 2. 评估指标的选择和评估方法的说明
3. 申请奖励所需的相关数据和证明材料 4. 申请奖励的理由和依据 5. 项目效果评估的总结和结论 四、项目经验总结 1. 对项目实施过程的总体评价和反思 2. 项目中存在的问题及未来改进的建议 3. 项目经验的分享和借鉴价值 4. 对项目成果的影响和推广价值的讨论 5. 向其他有类似项目的机构或个人推荐该项目的理由 五、申请奖励的具体要求和材料准备 1. 申请奖励的要求和条件说明 2. 申请奖励所需的材料清单及准备方法 3. 材料准备中需要注意的事项和技巧 4. 奖励申请的时间节点和递交方式 5. 申请奖励的相应流程和注意事项 总结： 通过本文所提供的申请奖励报告范文，我们可以清楚地了解到 如何编写一份详尽而精确的报告，包括项目概述、项目实施过程、 项目效果评估、项目经验总结以及申请奖励的具体要求和材料准备。该文档对于申请奖励的个人或团体具有指导和参考价值，希望能对 您的实际工作有所启发和帮助。
大学生调查报告范文（8篇）
大学生调查报告范文(8篇) 大学生调查报告范文(8篇) 调查总结可以全面提升我们。工作中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。指导今后工作和实践活动。下面小编给大家带来关于大学生调查报告范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 大学生调查报告范文篇1 一、重点民生项目完成情况 1、畅听卡公益行动（已完成），为全区380名听障人士安装“畅听王卡”。 2、为重度残疾人上门办理残疾证，截止目前为重度残疾人现场办理残疾人证22人次。 3、残疾人“两项补贴”资格申请认定跨省通办（已完成），已培训各乡镇（办）专职委员，登录“全国残疾人两项补贴系统”，即可办理。 二、开展工作的主要做法 1、为满足广大听力、言语残疾人的信息交流无障碍需求，助力他们更方便地生活和出行，区残联认真组织安排，与联通工作人员前往各乡镇（办）开展畅听王卡公益活动，在活动现场为听障人士办理“畅听王卡”，并且通过联通工作人员的手把手教学，为听障人士演示使用“畅听王卡”的功能操作流程，直到大家学会为止。（“畅听王卡·无障碍通话助手”是中国聋协与中国联通合作推出的首款针对听障残疾人的通信产品，结合AI语音和文字互转能力，将来电转换为文字，将输入的文字转换为语音，让他们也能够“看见”声音，“发出”声音，致力于让他们和其他人一样感受到科技带来的便捷生活，实现聋人与健听人士通话无障碍服务。） 2、围绕重度残疾群众“办证难”的突出问题，区残联牵头组织残疾鉴定医生和办证人员在每个季度的最后一星期开展上门服务。残疾鉴定医生和办证人员深入各村上门为常年瘫痪在床等出行不便的残
疾人鉴定残疾等级、办理残疾人证。办理过程中每到一户残疾人家庭，鉴定医生详细检查每名残疾人身体状况，查看病历资料，并仔细询问病史及致残原因，结合残疾人实际身体状况做出残疾评定，并给予康复建议和指导。区残联工作人员与残疾人及家属亲切交流，了解残疾人生活状况及家庭情况，积极向残疾人宣传各项惠残政策，耐心答疑解惑，听取诉求，收集意见，让残疾人足不出户就能办理残疾人证。 3、自今年4月22日全面开展残疾人“两项补贴”资格认定跨省通办以来，区残联组织各乡镇（办）专职委员开展全国两项补贴跨省通办操作培训，同时在各乡镇（办）用张贴海报的.方式积极宣传残疾人“两项补贴”跨省通办，加强“跨省通办”政策宣传，提高政策知晓率。 三、取得的主要成效 1、畅听卡公益行动共为全区380名听障人士办理了“畅听王卡”。畅听王卡的推广，实现了听障人士无障碍交流，助力他们更方便地生活和出行，提升了他们的幸福感和获得感。 2、截止目前共为22名残疾人上门办理了残疾证，为重度残疾人上门办理残疾人证打通了服务残疾人的“最后一公里”，给残疾人及其家人送去了最温馨的服务与关爱，提升了政务服务便利度和群众满意度，把温暖送到残疾人心中。 3、“两项补贴”资格认定跨省通办政策，真正让残疾人群众省事、省心又省力，切实让数据多跑路，让残疾人群众少跑腿。 大学生调查报告范文篇2 一、基本情况 __县行政审批服务管理局有党支部1个，党员23名，确定项目1件，截止目前，已完成1件，正有序推动落实1件；党组织班子共领办实事5件，已完成4件，正有序推动落实1件；23名党员共领办实事2件，已完成2件，正有序推动落实2件。 二、主要做法 （一）持续深化“一枚印章管审批”改革 1.积极推进“一窗受理”。为进一步落实“一窗受理”，更好地
大学生畜牧场实习报告范文(2篇)
大学生畜牧场实习报告范文 岁月如梭，转眼两个月的实习期结束了。回首翘望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我受益匪浅。现在离开带领我踏入畜牧业行列的师傅们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。 第一次作为技术员的经历会让我铭记一生。 ____年____月____号至____年____月____日，我在____畜牧场实习两个月。在实习期间，我获益良多。除了对本行业有了更深刻的了解，还锻炼了自己的工作能力，并体验到了企业单位的工作模式。两个月的实习，带给我许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我的生命，成为我成长的一部分，也是我离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我自己变得成熟了。 在实习前，听很多高年级的师兄师姐说过，实习是很累的，但是可以学到很多东西，对一个来自农村的我来讲，再苦再累我都扛得住，主要是能学到不少东西，我就充满了莫名的兴奋。虽然在学校时学习成绩一直不错，但那些都只是书本上的知识，而真正与实践联系起来的很少，自己在动手方面的能力也不是很突出，所以我希望能在实习中取长补短，提高自己各方面的能力。____月____日，我带着期盼，踏上去农场的大道，正式开始我梦寐以求的实习生活。 我来到____猪场时，场长热情接待了我，并给我安排好住所和一些日常工作、生活方面的嘱咐。
第一天对我来说，是一个适应和学习的阶段，我被安排在产房跟随____师傅学习，学习产房有关的工作，观察她的工作方式，以及学习她工作特色。在适应了一天之后，我基本上对工作流程有了清楚的认识，通过每一天周而复始的工作，我对产房每一个环节都有了清楚的认识。在此期间，自己各方面都有了很深刻的认识，主要有三个方面 一、丰富知识，理论联系实践 实习期间我像海绵般汲取产房管理等各方面的信息，尤其当我将书本上的知识和实践起来，感觉就像脑袋瓜一下子通畅了，那种感觉特别畅快回味。自己通过亲自接触工作，对书本知识有了更加深刻的了解，使自己的专业知识更加牢固，同时通过实践，学到了很多书本上无法接触的知识，将使我受益终生。 二、认真工作，锻炼能力 我在实习期间工作认真，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的猪场员工请教。对于师傅们提出的工作建议，可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守猪场的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，并能与猪场员工和睦相处。通过对猪场全方位的了解，自己对猪场也有了更清晰的认识，自己各方面的能力得到了很大的提升。 三，走出校门，融入社会 社会是个大课堂，这里的是学习待人接物和工作规矩。我觉得我很幸运，猪场的工作人员都非常友善，她们已经成为我的良师益友。
大学生调研报告范文(5篇)
大学生调研报告范文(5篇) 大学生调研报告范文【篇1】 给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。 实习简介 一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务 实习时间：__年1月25日——__年2月10日 实习单位：商丘市虞城县家和超市 实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。 二、实习目的
为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。 实习感悟 经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会： 我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。 大学生调研报告范文【篇2】 我根据学校的精神指示在假期里进行了社会实践活动，决定打份工锻炼一下自己。经好朋友介绍，我来到了鸿达书店，成为一名临时推销员。由于自身对书的喜爱，我觉得这份工作十分适合我。我负责的是经管类的读物，这与自己的市场营销专业有很大程度上的关联性，因此假期我还有机会读到课外读物来增长知识、开拓视野，正所谓一举两得！ 我所打工的书店位于市中心的繁华地段，其规模中等。以文学书籍为主，同时也有一小部分杂志。由于处于商业区与学校交汇处，所以销售量很大。其主要顾客大部分以学生为主，我之所以选择它作为我社会实践的地点，其主要原因有：一是这家书店的商品质量可以保证绝对不会有损害消费者利益的行为。二是因为处于繁华地段所以其销售量大，如果成为它的职员可以得到充分的锻炼，这与我
乡村社会实践报告范文（通用5篇）
乡村社会实践报告 乡村社会实践报告范文（通用5篇） 社会实践结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么实践报告要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的乡村社会实践报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。 清早醒来，第一眼看到的是窗外绵延的翠绿山脉在蔚蓝的天空中划出柔美的弧线，数朵白云，轻盈飘逸。些许陌生让我意识过来这是在山清水秀莒南大店而我们“三下乡”“清凉夏夜”艺术进乡村晚会将在 今晚拉开帷幕。 下午2：00彩排在大点第一中学教学楼开始。对于这演出前的最后一场彩排，所有演员都调整到 了紧张状态，把它当作正式演出来对待。舞蹈、健美操、相声、武术等每个节目都博得了围观学生的掌声。令人感动的是，在紧张的排练中，演员们并没有忘记相互提醒、相互帮助。 6点多，我们到达了演出广场。由于之前的宣传到位，7点演出场地还在布置时，广场上就已聚集 了不少等待的群众。整台晚会我感触最深的应当是后台的繁忙。除了演员，最紧张的就是其他组的工作人员了。从传递话筒到搬运道具，从点名催场到维护现场秩序，绝大多数工作人员没有完整地看过一遍节目，但他们都放弃了欣赏晚会的机会主动投入了繁琐的服务中。当看到工作人员为了防止观众从后台涌入前台、堵塞演员上下场通道，手拉手组成了“人墙”，我的心里是感动的：正是有了他们，晚会的成功才有了可能。 一个多小时的演出在观众雷鸣般的掌声中结束了，看到不愿离去的观众我知道演出是成功的。一位老奶奶拉住我们，不住地夸：“你们节目搞得好，非常好！”带给观众愉悦，得到观众肯定是演员们最大的欣慰。在桂东凉爽的晚风吹拂下，回想起紧张的期末考试期间辛苦的排练，回想起一路的付出，一切是值得的 期待……希望接下来的两场演出能更进一步，展现我们科大学子的风采，给当地人民带去美的享受。 这是我第一次参加类似的实践活动，从开始加入实践团队到实践圆满结束这一个多月里，我一直兴奋不已，从策划、申报项目到实践活动前期、中期、后期的各个过程中，每一个大大小小的环节中都充满着大大小小的挑战，时时刻刻考验着每一位队员，每一环节体现着整个团队的努力合作精神，锻炼了队员们各方面的素质和能力。每遇到一个问题，队员们都绞尽自己的脑汁、想尽各种办法，综合起来考虑一个最完善的解决方法;每讨论一个话题，队员们都会毫无保留说出自己的观点、也毫无顾忌说出某 一观点的不足，最终达成大家认可的方案;每攻破一个难题，队员们都会大松一口气，聚在一起分享喜悦，总结经验和成果。 我们选择陕西省榆林市吴堡县薛下村乡为支教调研对象，这个地区处在大山深处，经济落后、偏远闭塞、发展滞缓。我虽然不是土生土长的农村人，但我知道农村家庭的艰难，但在这里有更艰难的生活。从市区到山村，我感受到中国的贫富差距是如此之大，这里与榆林市相比真的是天与地的差别，上海是飞机、公交、私人轿车等各种交通工具俱全的城市，到处充满着现代化的气息;扭仁却是连自行车都无 法行驶的山村，农作物都要靠人用担子挑回家，这里仿佛与世隔绝一样。作为大学生这个角色，能够为贫困地区的小学生、乡亲做些事情，贡献自己的一份力量，我真的很快乐，也从中体验到了自己的价值，树立大学生的良好形象与精神风貌。 在实践活动的前期准备中(主要包括策划、宣传、外联、物品准备、募捐等)，给我感触最深的是： 联系小学组织募捐，因为我们将上海的爱心与资源传递到贫穷的地区，为扭仁小学建立了“甘露图书馆”。我们主要联系了榆林市的一小，二小，三小，捐到了大量的书籍、文具、玩具、衣物等，我们收获更多的是榆林市小朋友给扭仁学生们的祝福、鼓励和友谊，也许一封封充满祝福的信件会带给贫困地区小学
三下乡调研报告范文(精选5篇)
三下乡调研报告范文(精选5篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
实践调研报告3000字范文(5篇)
实践调研报告3000字范文(5篇) 为积极响应_建设社会主义新农村的伟大号召，在学校学院的指导下，该实践小分队特组织“赴宁波滕头村实地考察服务团”通过对滕头村的实 地调查，研究其成功的原因，并对此进行总结反馈同时增强广大农民对建 设社会主义新农村的了解、提高农民的思想文化素养，充分发挥教育和科 技优势，使其主动服务于社会主义新农村建设! 此次暑期社会实践具体情况总结如下： 一、滕头村基本概况 滕头村位于浙东沿海开放城市奉化市城北6公里，占地平方公里。1993年，滕头村被联合国命名为“全球生态500佳”;1997年，被国家_ 授予“全国环境教育基地”。此后又被评为“全国农村科普示范基地”、“三农工作典范入编单位”、“全国农业科普先进集体”。滕头人民在时 间中探索出了具有中国特色的新农村路子，为中国农村提供了一些值得借 鉴的经验。这就是中国新农村共同追求的共同足迹，新农村范文发展的共 同目标。 二、目的明确，准备充分 此次社会实践的目的是“寻求经济模式，追求共同发展”。并通过活 动在基层的生活从而达到大学生受教育、长才干目的，同时能够在感性上 了解生态农村的经济模式，从实践中宣传这种模式。既然口号喊出来了， 该小分队认为就必须做到深入、扎实、有效。 这次滕头村之行也是实践小分队精心选点的，活动受到学校学院的充 分重视，特安排学长们对实践队员进行时间培训，观看前几年的暑期社会
实践的录像、成果，学习以前暑期社会实践的相关经验。听指导老师分配 任务，分头寻找资料，作好前期准备工作。 三、实践过程 经过一天的路途劳累，疲惫并未消减大家的兴致，队员们终于到达了 目的地。沿着村里的林荫大道，渐渐深入，呼吸着空气中田野青草的气味，听着潺潺的流水声，他们知道这是一个诗情画意般的村庄，“田成方，屋 成行，清清渠水绕村庄;桔子堤，葡萄河，绿树成荫花果香”。 在组长的安排下，实践队员们首先拜访了几位滕头村的村领导。听着 村领导对奉化滕头村大致现状和经济发展模式的介绍，不得不慨叹滕头村 的神速发展。村领导介绍了滕头村从昔日“田不平,路不平,亩产只有两百零,有女不嫁滕头”的贫困农村,建设成为远近闻名的富裕农村的奋斗历程。并详细介绍了滕头村的自然人文、社会经济情况，他们非常自豪的告诉队 员们滕头人经过多年的努力，实现了经济、社会、环境的和谐发展，走上 了一条科学的可持续发展道路。滕头村经济发展的过程，是一个不断解放 思想、探索创新的过程，又是一个产业领域不断拓宽、产业间相互依存促 进的过程。全村已拥有各类企业60家，走上了以高效农业为基储村办工 业为主体、第三产业为新的经济增长点的协调发展路子，促进了经济的持 续发展和社会的全面进步。 总算可以歇下脚，停贮在这片美丽的村庄，享受眼前的美景。紧接着 的一天，实践小分队参观了农业示范区和滕头农民公园。 进入滕头现代化农业示范园区，放眼望去，一马平川，耕地被分割成 无数个方块，横平竖直，整齐划一、机耕路直通畈中，两旁辟有绿化带， 栽着桂花、罗汉松、茶花，包围着一块块庄稼地，形成花园式农田格局。 在绿化带下面，是用块石垒砌成的暗渠，供灌溉排水之用。偌大的—片农
农村社会实践报告范文(7篇)
农村社会实践报告范文(7篇) 农村社会实践报告范文(7篇) 时间总是在不经意间从指尖流逝！回过头来看看几周来的打滚爬摸，觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，很珍惜这机会。下面小编带来的农村社会实践报告范文，希望大家喜欢！ 农村社会实践报告范文【篇1】 从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。 作为大二学生，我们怀着对党的无比敬意开始了党课的学习，我深信有些知识是我们无法从书本上获得的。通过党课基础知识的学习，使我从认识和思想上得到一定的提高。充分的认识到更好的体现出一个入党积极分子只有将理论学习与实践结合，将思想认识转化为实践活动，用实际行动来体现自己的价值和向党靠拢的决心。 11月 17号，春光和煦，微风拂面，我们资源与环境工程学院组入党积极分子在校园开展“保护校园环境”的活动，在活动中我们清理了校园马路上同学们无意留下的纸屑,塑料袋。在校园草坪旁劝阻同学们不要为了方便而抄近路践踏校园的草坪，热心向同学们讲解环保。我们强调保护资源，保护环境就是保护我们自己的家，同学们也深受感染，表示收获很多，很多同学都积极参与到我们的活动中来，为保护校园环境贡献自己的一份微薄之力。 由于是第一次，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例。 在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相
农业报告农业调查报告范文(三篇)
农业报告农业调查报告范文（三篇） 农业报告农业调查报告篇一 在我国，农业是国民经济的基础，农业的稳定发展是国民经济健康发展的关键。作为世界上农业自然灾害比较严重的国家，我国脆弱的农业，亟须农业保险的有力保障和支持，以保证农业生产经营的稳定和持续发展。 一、我国农业保险发展现状 我国农业保险业经历了一个曲折的发展过程，从1982 年开始由民政部门、农业部门、保险公司等陆续开办了一些农业保险业务。1982年到1992年农业保险业务呈上升趋势，到1992年当年农业保险费收入达到8。62亿元。但保费快速上升的同时是居高不下的赔付率，1991年农业保险的赔付率为119%。在政府支持性措施减弱以后，过高的赔付率导致农业保险业务逐步萎缩，中国人民保险公司不得不调整农险结构，对一些风险大、亏损多的农险业务进行战略性收缩，而其他保险公司则是退出农业保险的经营。中国人保香港上市后，由于经济效益的原因，不再经营大部分的农险业务。 自以来，专业农险公司开始浮出水面，9个省区市的农业保险试点也已经全面铺开。保监会颁布了发展农业保险的指导性意见，提出农业保险发展的五种模式：一是与地方政
府签订协议，由商业保险公司代办农业险；二是在经营农业险基础较好的上海、黑龙江等地区，设立专业性农业保险公司；三是设立农业相互保险公司；四是在地方财力允许的情况下，尝试设立由地方财政兜底的政策性农业保险公司；五是继续引进像法国安盟保险等具有农业保险经营的先进技 术及管理经验的外资或合资保险公司。 二、我国农业保险面临的主要问题 目前我国的农业保险仍存在着各种各样的问题，现行的农业保险组织体系不适应农业保险发展的需要。一方面农业保险的有效需求不足；另一方面商业保险公司开展农业保险业务的积极性不高，农业保险的发展面临资源短缺、技术薄弱、人才匮乏等问题。另外，传统风险管理体制在一定程度上也阻碍了农业保险的发展。 （一）有效需求不足 农业生产和经营风险的客观存在，必然形成对农业保险的巨大需求，但目前我国农业保险的有效需求明显不足。主要原因在于：超小规模的土地经营客观上弱化了农业保险的经济保障功能，窄小的经营规模使农民产生较低的预期收益，因而不愿意付出保险成本；我国的农业保险主要以商业形式经营，国家支持和补贴较少，相对农民收入而言，保险费率较高，抑制了农民对保险的需求。 （二）缺乏专业性保险从业人员
大学生乡村振兴社会实践报告范文(4篇)
大学生乡村振兴社会实践报告范文(4篇) 【篇1】大学生乡村振兴社会实践报告 在由中宣部、教育部、团中央、全国学联共同组织的全国大中专学生文化科技卫生"三下乡"活动走过5年辉煌历程之际，我也有幸作为青岛海洋大学工程学院暑期"三下乡"队伍的一员，7月23日，来到平度市崔家集周家村参加立时五天的"三下乡"活动。 这是一个远近闻名的模范村，全村230户村民耕种者为数不多的1550亩土地。他们靠自己的辛勤努力和改革开放的良机，大力发展高效田和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物。在创造巨大经济效益的同时，村民的精神面貌也令人赞赏，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好，无刑事案件发生。村两委工作认真负责，心系村民，重视教育。村办学校也村里及附近村庄的适龄儿童提供了良好的学习条件。为此，周家村赢得了"青岛市文明村庄"、"青岛市文明标兵"、"青岛市先进基层党组织"、"青岛市模范村委会"等多项称号。 到这样一个"模范村"开展"三下乡"活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自己的贡献;学习和宣传"三个代表"的思想，亲身体验"三个代表"重要思想的深刻含义;积极向广大人民学习，在社会实践中检验
自己，完善自我。 一、送科技文化下乡 为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为主，我们去了大量图书和宣传材料，主要是有关农业技术和最新的科技信息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣传了"三个代表"的思想。我们还为村民义务维修家用电器，提供法律咨询和解决各种问题。虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。 作为本次"三下乡"活动的重头戏，我们还在周家村小学开办了小学生义务辅导班。我们一共开设了语文、数学、英语、计算机四个辅导班共计50余名小学生、初中生前来听课。在各种辅导班上，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲历史故事，上书法课，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，从小树立远大理想，紧记"三个代表"重要思想，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献。 在和同学们相处的过程中，我们也建立了很深的友谊，大家待我们有自己的亲人，是我们感到好象回到了家中一样。我们还和同学们一起联欢，开展篮球、足球、乒乓球等体育比赛，为他
大学生关于农村情况的调查报告范文(2022年5篇全文)
大学生关于农村情况的调查报告范文 (2022年5篇全文) 大学生关于农村情况的调查报告范文五篇 为了丰富同学们的寒假生活，提高学生的社会实践能力，促进学生理论知识与社会实践的有机结合，我系于2022年组织寒假社会实践活动，主题之一为“改革开放30周年农村发展变化及现状调查”。我选择了“改革开放30周年农村发展变化及现状调查”这一主题，对自己的家乡—__市陵县__乔家村进行了调查。通过为期40多天的调查访问，我深切感受到三十年来农村发生了巨大变化，取得了巨大的成就，农民的生活有了翻天覆地的变化。以下是我的调查报告： 从2022年_月__号到_月__日这三天我做了调查活动的准备，包括拟定计划、罗列提纲、设计和打印调查问卷，确定采访人及时间等。从_月_日开始正式在我村开展采访调查，采访因天气、人为因素等是断断续续进行的，一直持续到_月_日。从_月x号起我开始整理并撰写调查报告，并于_月_日完成。 我家乡所在地为山东省__市__镇乔家村，原政府驻地为碱店乡，后因乡镇合并，现政府驻地为郑家寨镇。村中拥有土地一千二百八十亩，是一个地多人少、以农业为发展主的村庄。村中有
100多户人家，人口为四百八十九口(2002年统计结果)，后因人口死亡，计划生育政策，农村富余劳动力对外输出等原因，至2022年，村中大约现生活人口为400口。在这次社会实践活动过程中，我分别以发放调查问卷、录音、摄像、调查访问等形式走访了村中67户人家，采访了282人，约占全村总人口的63%。在调查采访过程中发放调查问卷70份，收回70份;拍摄照片67张，录音26份，录像13份。这次调查活动主要是为了了解家乡在改革开放三十年来的发展变化，国家对农村实施的政策在本村中的实行情况，村中建设，村容村貌，村中经济发展总体态势等;了解家乡村民在改革开放三十年中衣食住行等各个方面的巨大变化;了解当前村民的现实生活状态，生产生活过程中存在的问题，以及对将来家庭发展的想法、期望。因此次只调查了本村63%的村民，故在一定程度上对反映问题可能有所影响，但或多或少可以反映一下本村的一些实质问题。现将统计结果列表如下： 1、改革开放30年来，村中变化的表现： 2、改革开放30年来，村民家中的表现： 3、对国家政策的了解情况： 4、对国家政策的改进情况： 5、对现状的满意程度如何： 6、制约本村发展的因素： 7、对自己家庭的发展是否有明确的目标和计划：
大学生乡村振兴社会实践报告范文五篇
大学生乡村振兴社会实践报告范文五篇 大学生乡村振兴社会实践报告范文五篇【一】 实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。我们响应学校号召，积极参与乡村振兴战略实施，利用专业所学知识，在实践中得到更好的锻炼，培养实际操作能力与团队合作能力。将自己所学知识运用在实践中，在实践中巩固自己的知识，调节理论与实践之间的关系，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。因此我们选择在暑假空闲时间，对自己家乡周边的乡村进行实地调研与分析。 因为疫情的原因，今年的社会实践与以往的都不相同，组队是在线上，讨论也在线上，除了实地调研，其他的工作都在线上完成，虽然实践队员不能面对面的交流，但是依旧出色的完成了每个人的工作。在实践活动开始前，我们先进行了相关资料的查询，然后共同完成了问卷的制作，并在网上发布。接着实践队员每天根据自身情况进行实践调研，并完成记录和实践报告新闻稿。在实践过程中，每位队员都会遇到大小不一的情况，但是都被一一化解，在实践过程中锻炼了自
己，也成长了不少。为使更多的村民能够了解到国家颁布的乡村振兴战略，队员走街串巷不断地在村民中间宣传国家战略，帮助村民更好地了解国家政策。在实践活动的最后，队员自发在村庄中打扫公共设施，为美丽乡村贡献自己的一份力量。 经历了此次的社会实践调研，以及走访调查，实践队员更加深入了解到了农村的基础设施建设，而且这次的实践活动是实践队员了解社会、开阔视野的重要途径，我们大学生也可以用自身的实践行动去关心社会、了解社会、融入社会，为乡村的振兴奉献自己的一份心，贡献自己的一份力量。 大学生乡村振兴社会实践报告范文五篇【二】 （一）一张蓝图干到底。_以打造美丽乡村升级版为目标，深入实施乡村振兴战略，不断完善农民主体、政府主导、社会参与、市场运作、规划引领的建设机制，通过15年的努力，围绕宜居乡村、共富乡村、人文乡村、乐活乡村、善治乡村建设目标，一任接着一任干，最终取得了显著成效，形成了独具特色的美丽乡村发展模式。在经济发展先于、高于、优于x的_是这样，于今天我们的发展而言，对时间基本需要，可能也是一项难以跨越的历史规律。 （二）强化规划引领。注重美丽乡村的规划建设，坚持高起点规划，高标准建设。在规划理念上，充分结合实际和发挥自身优势，“不