4课程考核方式与评价标准.

《数字电路分析与故障诊断》课程考核方式与评价标准

一、课程的性质

数字电路分析与故障诊断是电子类相关专业必修的一门重要专业技术基础课程，是一门实践性很强的课程。课内学时45，通过本课程的学习，使学生掌握数字电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。

二、考核办法

1、过程考核成绩占60%

（1）课堂表现（10%）：包括考勤、课堂纪律、笔记、课堂测试和回答提问等情况，课堂表现关系到一个学生的学习态度。首先，考勤要做到不迟到，不早退，不旷课。上课认真听讲，要求做笔记，保持课堂纪律，对每项都要对应打分，并记录在考核成绩登记表中。

（2）理论课后作业（10%）：课后作业也是很重要的测试项目之一，课后作业要求要独立完成，答案正确，书写规范。鼓励有创新见解的答案。并记录在考核登记表中。

（3）实践环节考核（30%）：《数字电子电路设计与制作》课程是一门实践性很强的课程，实践训练内容显得尤为重要，理论和实践的紧密结合采用“教、学、做”一体化教学，理论与实践的比例按照1:1，实验的熟练程度体现了学生对课堂内容的掌握情况和动手能力，所以，实验环节的考核在过程考核中占得比重很大。课程的实践训练项目主要有5个项目，每个项目又分为多个测试任务或者设计任务，实验完成时检查实验的结果是否正确，通过检查学生的测试结果来判断实验是否成功，实践任务结束后提交学生学习手册（10%），每个任务都对学生进行过程考核（20%），并记录在成绩登记表中。

（4）单元测验（10%）：每一个或者两个项目结束后，组织一次单元测验，并把测验成绩记录在考核登记表中。

2、终结性考核占40%（期末理论知识考试成绩占20%，实践考核成绩占20%）。

三、试题题型

1、填空题

2、选择题

3、画图题

4、分析题

5、设计题。

四、《数字电路分析与故障诊断》考核知识点