学校环境卫生标准

学校环境卫生标准
学校环境卫生标准

下营镇段庄完全小学学校环境卫生工作标准

优雅的校园环境能够愉悦师生精神和心智,是提高师生工作和学习效果的有力保障。因此,校园卫生环境建设是学校重点工作之一。为了进一步美化校园,高标准创造优美的校园环境,结合我校实际,制定我校环境卫生工作标准。

一、学校环境卫生建设主题

带着抹布进校园,干干净净每一天。

二、环境卫生内容和点位

1.室内:教师办公室3个、会议室1个、教室7个(含幼儿班)、专用教室9个、警卫室1个、储物室3个、锅炉房1个。

2.卫生区:楼道3处(含门厅)、楼梯4组、楼前操场2处、楼后操场1处、厕所2个、车棚1个。

3.绿化带:楼前4条、楼后3条。

4.文化布置:楼前标示牌、展示栏、楼内三层楼楼道展示牌。

5.师生个人卫生。

三、环境卫生点位整治标准

(一)室内

1.教师办公室:①桌椅按照空间大小,遵循整齐、对称、方便、舒适的原则进行摆放。椅子用时摆正,不游荡和翘起,不用时靠紧办公桌。没有特殊情况不增加多余桌椅。②公用办公物品在橱柜适当位置摆放整齐,随用随整理,物品有固定位置。不摆放多余的任何物品。教师个人专用物品有必要摆放在桌面上的要有规律摆放整齐(靠前沿和桌角)有序。③桌椅各处表面、窗台、窗棱、玻璃、门各处表面、展示牌、办公用品、暖气片各处表面无污迹和尘土,每天适时用抹布擦拭干净。④地面不乱扔废弃物,废弃物全部放入垃圾桶内。每天用墩布墩拭干净,保证无死角、无尘土和污迹。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。⑤爱护室内公物。

2. 会议室:①会议桌按照空间大小,遵循整齐、方便、舒适的原则进行摆放。椅子用时摆正,不游荡和翘起,不用时靠紧靠近会议桌。围绕会议桌的坐椅摆放距离保证目测均等。

②室内不摆放多余的任何物品。③会议桌椅各处表面、窗台、窗棱、玻璃、门各处表面、展示牌、暖气片各处表面无污迹和尘土,适时用抹布擦拭干净。④地面适时用墩布墩拭干净,

保证无死角、无尘土和污迹。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。⑤爱护室内公物。

3.教室:①桌椅按照面对讲台纵向五行摆放,桌椅摆放距离目测均等。椅子用时摆正,不游荡和翘起,不用时靠紧课桌。南、北、后三侧桌椅原来墙壁20厘米以上。②图书角、作业本桌固定位置摆放,物品物品摆放以美观、方便、整齐为原则。不摆放多余的任何物品。小黑板放在讲台南侧竖戳整齐。③讲桌在黑板前南北均等位置,讲桌面不摆放杂物,桌面物品摆放整齐、有序。④粉笔最多两盒,摆放讲台南面第一个窗台边角处,粉笔头放在黑板下沿粉笔槽内。⑤桌椅各处表面、窗台、窗棱、玻璃、门各处表面、展示牌、暖气片各处表面无污迹和尘土,每天适时用抹布擦拭干净。⑥按照要求定期更换板报内容,保持版面整洁。

⑦前黑板每天用湿抹布擦拭干净,包括粉笔槽、边框等。⑧地面不乱扔废弃物,废弃物全部放入垃圾桶内。每天用墩布墩拭干净,保证无死角、无尘土和污迹。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。⑨师生共同爱护爱护室内财物。⑩幼儿教室按照标准每天整理好,特别是幼儿玩具、用具要摆放整齐,擦拭干净。

4.专用教室:①桌椅按照空间大小,遵循整齐、对称、方便、舒适的原则进行摆放。椅子用时摆正,不游荡和翘起,不用时靠紧办公桌。没有特殊情况不增加多余桌椅。②各专用教室仪器设备按照要求在橱柜适当位置摆放整齐,随用随整理,物品有固定位置。不摆放多余的任何物品。③桌椅各处表面、窗台、窗棱、玻璃、门各处表面、展示牌、设施设备、暖气片各处表面无污迹和尘土,适时用抹布擦拭干净。④地面不乱扔废弃物,专用教室使用完毕适时用墩布墩拭干净,保证无死角、无尘土和污迹。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。

⑤爱护室内公物。

5.警卫室:①桌椅、床位摆放要求整齐、位置适当。②门窗、桌椅、物品等无污迹和尘土,每天进行擦拭。③地面不乱扔只写杂物,无污迹,每天用墩布墩拭干净。④墙壁无私拉乱钉现象,物品悬挂有固定位置。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。⑤床上用品保证干净,适时更换清洗。

6.储物室:①物品分类摆放,适时整理。②地面和墙壁适时清扫干净。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。

7.锅炉房:①适时清理杂物。适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。②地面、墙壁、锅炉、管道等处适时清理灰尘。③禁止私拉线路。

(二)卫生区

1.楼道:①窗台、窗棱、展示牌、踢脚线、饮水机、墙裙、楼门玻璃等,适时用抹布等

清洁工具擦拭干净。②楼道地面每天用墩布墩拭干净。先清扫或墩拭地面后在用抹布擦拭。墩拭和擦拭时要勤更换清水。③适时对顶棚、墙壁的蜘蛛网进行清除。

2.楼梯:①扶手、护栏、墙裙、踢脚线等处适时用抹布擦拭干净。②每天清除台阶上的废弃物和尘土,用墩布墩拭干净。

3.楼前活动场地:①捡拾废弃物、石子、树叶、树枝等扔到垃圾池内。②没有卫生死角,特别是绿化带中、犄角旮旯要清扫干净。③楼前台阶、甬路大门口及接送区要适时清扫干净。

④爱护花草树木和地砖,不在墙壁上乱涂乱抹。不乱扔废弃物。⑤对橱窗进行适时擦拭。

4.楼后操场:①捡拾废弃物、石子等。②适时清除落叶。③铺垫雨水冲刷的地沟坑。④适时碰除草剂,清除枯萎杂草。

5.厕所:①地面:冬季适时用墩布墩拭。其他季节每两天用清水冲洗,适时冲洗便池。

②隔离板、礼仪镜、洗手盆、墙裙、暖气片:适时擦拭,无污迹。顶棚蜘蛛网。③爱护公共设施。便后洗手。

6.车棚:①有序摆放车辆,按照自行车、电动车、摩托车从东向西的顺序摆放,一般情况下固定每个人车辆的摆放位置,以车尾对齐为标准。②不堆放杂物。③适时洒水清扫。

(三)绿化带:①适时清整绿化带内杂物。②适时适度修剪绿化带,保证平整、有规模、看着舒服。适时修剪树木。③适时浇水和施肥。④爱护花草树木。

(四)学校文化布置:①根据需要适时更新内容,适时对破损的展示牌进行更换。②适时对展示牌进行全面擦拭。③爱护学校的各种文化布置内容。

(五)师生个人卫生整治

1.教师要对学生进行讲究个人卫生的教育工作,加强个人卫生知识的宣传和指导。适时对学生进行人卫生检查。

2.学生个人卫生:早晚洗脸;早晚刷牙;睡前洗脚;勤洗头和脖子;勤洗澡;勤剪指甲;不喝生水;饭前便后要洗手;吃东西前应洗手;干活后应洗手;玩游戏后应洗手;触摸脏东西后应洗手;拿碗筷前应洗手。书写,阅读时,眼和书本的距离30—35厘米,或一尺左右。不吃腐败变质食物。不挑食和偏食。坚持做眼球保健操。不咬笔头和手指。衣服要干净。

3.教师个人卫生:穿戴符合教师身份,干净、整洁。坚持常规性个人卫生习惯,为学生做出表率。

下营镇段庄完全小学

2013.9

校园环境卫生打扫及管理规章制度

校园环境卫生打扫及管理制度 为进一步改善校园环境,积极推进学校校风建设,创优良校风,学校大力加强清洁卫生管理。 一、环境卫生制度 建立健全的环境卫生制度,实行三制。 1、学校的环境卫生实行划区分班,明确职责,坚持一天三打扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁干净,无卫生死角; 2、实行检查评比制。学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查,每天公布,促进各班、各办公室的卫生工作到位。 3、实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为评文明优胜班、德育示范班的重要条件之一。 二、清洁卫生管理办法 1、清洁卫生打扫 (1)、清洁卫生打扫时间:每天晨扫、午扫、晚扫; (2)、打扫要求: 教室内及走廊:要求用拖把、抹布将地面、墙面、窗玻璃彻底清洁,做到地面无废纸,无杂物,无积尘,地面整洁无果皮纸屑, 校园内公共区域:地面无白色垃圾、烟头等,花草中无杂草、无杂物、无垃圾,草坪中的树叶应适当清扫,区域内的瓷砖无涂写、无污痕积尘,保持光亮,所有室内室外卫生区的垃圾桶内的垃圾由相应责任区的班级负责清理干净,并保证垃圾桶外表面干净 2、清洁卫生检查制度 (1)、检查时间:无固定时间。 (2)、检查范围:各班室内及走廊,各班卫生区 (3)、检查方式:集中全面检查与抽查相结合; (4)、检查人员:成立专门人员进行。 3、清洁卫生维护 (1)、清洁卫生应坚持经常维护,争取做到:课前课后维护、即时维护,充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间,实行全程维护 (2)、设立卫生监督岗。由学生文明监督员担任,对全校的环境进行监控,各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控,即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。 (3)、乱扔乱丢垃圾,不听教育者,除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外,还将扣除班级分数。 4、清洁卫生督办 (1)、各班劳动委员组织本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每周的卫生大扫除; (2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生; (3)、负责各种保护学校环境的义务活动。 (4)、各班班主任在卫生大扫除时务必到场指挥,并负责扫除过程中的安全问题。

学校环境卫生整治情况汇报

桥头乡中心小学环境卫生整治情况汇报 根据县教育局《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》(于教字[2017]65号 )的有关精神,为了进一步把我校的校园卫生环境整治工作落到实处,营造一个清洁、整齐、优美的校园环境,提高校园环境质量,建设安全文明生态校园,努力为学生创造一个环境优美、学生生活和谐的生态校园,我乡各小学于3月6日至16日开展了校园环境卫生专项整治活动,现将我乡校园卫生环境专项整治情况汇报如下: 一、制订工作方案,成立领导小组,明确工作目标。 为了将我乡各校的校园环境卫生整治工作做好,进一步提高我校校园环境卫生的质量,根据《关于在全县学校开展校园环境卫生专项整治活动的紧急通知》的指导思想,结合我校的实际情况,我们制订了《桥头乡中心小学开展校园环境卫生专项整治活动的工作方案》,成立学校环境整治工作领导小组,挂点领导分校包干,明确学校校长为校园环境卫生专项整治工作的第一责任人,各学校将校园卫生环境整治落实到班级和个人,做到分工明确,统一管理,为学生创造一个干净卫生、整洁有序的和谐校园,营造优雅宜人的校园学习环境。 二、大力宣传,提高认识。 为了做好我乡的校园环境卫生整治工作,中心小学要求各校运用国旗下讲话、班队会时间认真做好宣传和动员工作,做好卫生宣传和教育工作,全面提高各校师生的卫生意识,着重培养学生讲卫生的良好习惯,全面优化各校环境。 三、划分区域,分工明确,定期检查,责任到人。

由于各小学校舍建成时间比较早,不少教室、宿舍墙面比较破旧,校园地面大部分未硬化或硬化质量不高,给我校的卫生整治带来一定的难度,但为了把卫生整治工作做好,我们把整个校园进行划分,分班包干,由各班主任带队清扫和消除卫生死角,同时要求值日生对各自环卫区要做到每天一小扫,每周一大扫,随时保持环卫区干净整洁;学校每天安排工作人员检查、督导,每周进行一次卫生大检查,发现问题及时指导解决,确保校园的干净、整洁;进行校园美化、亮化建设,购买墙漆对污渍较为明显的墙面进行粉刷,为全校师生提供一个干净、整洁、环境优美的校园。 四、认真做好食堂管理工作。 一是要求食堂工作人员切实搞好食堂环境卫生,确保食品卫生、安全;二是食品的采购和储存,严格按照上级要求执行,不进三无产品,保证食品的干净卫生;三是食品的加工和销售做 到生熟食品分案放置,用具每餐都要进行彻底的清洗消毒,严格做好食品留样工作;四是食堂从业人员定期进行健康检查。 自开展学校卫生环境综合整治工作以来,我校的校园卫生发生了较大的变化,全体师生逐渐养成“人人讲卫生”的良好习惯,校园环境卫生也更加干净整洁。 附:校园环境卫生整治图片 桥头乡中心小学 2017年3月17日

最新学校校园环境卫生管理制度

四坝镇九年制学校 校园环境卫生管理制度 为了加强学校环境卫生的管理工作,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯,特制定本制度。 一、环境卫生制度 1、建立组织机构。由学校主管卫生人员、值周教师、各班卫生委员每天对各班的卫生区域进行检查和督促,每周不定时对各班的教室、卫生区域进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。 2、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,责任到班,坚持一天三打扫,做到教室内窗明几净,物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐),校园卫生区域内整洁无垃圾,无卫生死角。 3、实行奖惩制。每天实行定时检查制度,检查给予评分,把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,评选“文明

班级”、“优秀班主任”等各种评优评先,参评资格:班级卫生量化考核成绩必须进入全校前三名。 4、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、卫生区域进行定时抽查,检查得分纳入各班的班级日常管理。 5、检查时间。每天早、中、晚各一次,星期五下午卫生大扫除。 6、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔、乱画、乱倒的不文明行为,促使学生养成良好的卫生习惯,凡检举外班学生不文明行为一次,情节属实者,检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生,学校采用多种形式表彰优秀,树立榜样。 8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。 二、管理办法 1、卫生打扫时间:每天早自习前、下午上课前、晚自习前共打扫三次;每周五下午进行卫生大扫除,每周卫生大扫除由学校卫生主管人员、值周教师、各班卫生委员联合检查。 2、打扫范围:本班的公共卫生区域及教室。

小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度 为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活,使学生养成讲究卫生的良好习惯,增强学生爱护校园环境的意识,根据有关要求,结合我校的实际情况,特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行。 一、卫生清扫和检查制度 1、室内卫生(35分) (1)每天打扫两次,其中每天早预备铃响之前,各班值日生要打扫完教室,保持良好的教学环境。5分 (2)每月大扫除一次。要求对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫,学校卫生工作小组将定期检查并记录。10分 (3)讲台桌面洁净,桌面及桌内不乱堆乱放物品,墙面洁净,无灰网、无灰尘、无污渍、无污印,不随意乱贴乱画,各种表格及奖状悬挂张贴整齐,统一美观。5分 (4)桌凳摆放整齐,桌肚内摆放整齐,无杂物,学生离位时,要将凳子轻放于书桌下方。5分 (6)卫生工具摆放整齐,垃圾桶及时清倒,确保干净,按指定位置摆放整齐。5分 (7)强调卫生的保持,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。5分

平时,学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 2、卫生区(35分) (1)各班的卫生区每日打扫两次。每天下午放学后,学生打扫各班室内卫生。第二天早晨、中午到校后打扫各自校园内卫生。少先队大队部派值日生课间检查各班卫生区情况。20分 (2)每月大扫除时,要求对卫生区死角进行彻底清洁。学校卫生小组检查,记录检查结果。7分 (3)各班负责自查并做好保洁工作。8分 3、个人卫生(20分) (1)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。15分 (2)红领巾佩戴要整齐。5分 4、随手扔垃圾(10分) 每个学生不准随手扔垃圾。10分 学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。 二、卫生评比制度

校园环境卫生标准和要求

附件: 校园环境卫生标准和要求 一、公共场所清洁卫生要求 1.校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 2.实验楼、图书馆,篮球场、运动场、健身场及校内各条道路清洁、无卫生死角。 3.校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水;便池内无污迹;卫生间内无异味、镜面清洁。 4.垃圾桶定时清理,无异味。 5.绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物。 6.公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。 7.楼梯扶手及楼道护栏保持清洁。 二、办公室、教室清洁卫生要求 1.地面:干净、无灰尘、无污迹。 2.门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘;门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。 3.窗帘:干净整洁,统一悬挂。 4.墙壁:干净、无灰尘、无污渍,除统一规定的制度张贴外,不得乱贴、乱挂东西。 5.室外的走廊、护栏及台面保持清洁。 三、寝室及走廊清洁卫生要求 1.地面、走廊:清洁干净,没有泥沙、纸屑,无污迹、无杂物。

2.门窗、灯、电扇:明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。 3.各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。 4.棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。 5.盥洗间摆设整齐,卫生间保持清洁。 6.墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。 7.室内环境布置优雅,符合当代学生宿室文化建设要求。 四、个人卫生要求 个人应养成良好的卫生习惯,禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带、花坛中的植物;禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。 五、重点场所卫生、秩序要求 1.食堂、餐饮店、食品经营店等经营场所证照齐全,从业人员持有效健康证上岗;操作间环境清洁,布局合理,无交叉污染,卫生防护设施完善;食品储存、加工、销售符合卫生和安全要求。 2.校医院或医务室证照齐全,从业人员具备相应资质,医疗废弃物处置规范。 3.开设心理咨询室,规范开展学生心理健康咨询。 4.开展禁烟健康教育,室内设立禁烟标志。 5.校内各种车辆停放有序,校外自觉抵制摩的、拐的等非法营运。 6.积极与地方政府联合开展校园周边环境专项整治活动,治理校园周边“脏乱差”现象。

小学校园环境卫生管理制度

小学校园环境卫生管理制度 小学校园环境卫生管理制度 为全面贯彻党的教育方针,切实提高师生身体素质,创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境,根据上级有关要求并结合学校实际,特订本制度。 一、教学卫生 1、教师应保障学生每天学习的时间,适当安排课内外作业,尽量减轻学生课业负担。 2、学生应认真做好眼保健操和广播操,上好体育体活课,加强体育锻炼,增强身体素 质。 3、教师要准时下课,保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时 左右的午睡。 4、班主任每周要调整学生座位,矫正学生视力。 5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。 二、保健卫生 1、学校应明确学生个人卫生的要求,各班班主任要切实做好学生的晨检工作,加强学 生个人卫生检查,及时上报因病缺勤学生的名单。 2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。 3、班主任教师要做好卫生保健工作指导,并通过班主任加强学生对常见病的预防进行 教育,并确保得病(传染病)学生按规定时间进行休息,防止传染病在校内蔓延。 4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作,并及时做好相关资料的 记录、上报工作。 5、学校在招生时应及时收取学生的《儿童计划免疫接种证》,并要求学生进行健康体检。 6、学校应组织师生员工进行定期体检,建立学生和教职工健康档案并做好保管工作。 三、环境卫生

1、学校设立环境卫生工作领导小组,统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明 确环境卫生的包干责任范围和卫生标准,确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。 2、学校建立卫生检查评比制度。办公室的日常卫生由行政值日人员负责。 3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养,帮助学生养成文明卫生习惯,以 确保墙壁无手脚印,地面无痰迹,桌椅无刀痕,使校园真正做到净化和美化。 4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯,遵守学校的规章制度,做学生的表率。 四、除灭害虫 1、学校要落实除“四害”的兼职人员,根据“四害”发生的不同季节,采取不同的方 法,开展杀灭“四害”的工作。 2、定期做好厕所、垃圾箱等地点的消杀蚊蝇工作。 3、每学期要求投放药物1-2 次(食堂使用专门灭鼠工具――粘鼠板)。 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1.本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2.此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1.公共区域:包括办公室走道、会议室、卫生间,每天由行政文员进行清扫; 2.个人区域:包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点: 1)保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土,无死角。 2)保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。 3)保持墙壁清洁,表面无灰尘、污迹。4)保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5)保持卫生间、洗手池内无污垢,经常保持清洁,毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。 6)保持卫生工具用后及时清洁整理,保持清洁、摆放整齐。7)垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理,无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点: 1)办公桌面:办公桌面只能摆放必需物品,其它物品应放在个人抽屉,暂不需要的物品就摆回柜子里,不用的物品要及时清理掉。 2)办公文件、票据:办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中,并整齐的摆放至办公桌左上角上。3)办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等,应放在办公桌一侧,要从哪取使用完后放到原位。4)电脑:电脑键盘要保持干净,下班或是离开公司前电脑要关机。5)报刊:报刊应摆放到报刊架上,要定时清理过期报刊。

环境卫生检查评比制度

实验学校环境卫生检查评比制度 学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提升学校品位,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本制度,并在今后的检查工作中执行。 一、检查标准 按《校园环境卫生管理制度》的规定要求,进行检查、评分、评比,基本做到“十无”。即室内地面无泥土,墙壁窗户无灰尘污迹,校内无纸屑,无烟蒂,无瓜果皮核,无乱倒垃圾和污水,无乱写乱画,无残花败草,无乱放交通工具,无教师家庭和社会群众堆放的杂物。 具体标准如下: (一)教室卫生 1、地面清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。 2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。 3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹,公物管理得当,无破损。 4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。 6、桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐,垃圾、废水及时清倒。 (二)楼道卫生 1、地面及楼梯清洁,无泥土、杂物、痰迹、污迹。 2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净,窗户玻璃明亮洁净。 3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹 4、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。 (三)清洁区卫生(包括厕所) 1、地面整洁,无垃圾、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。 2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。 3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。 二、具体评分细则 (一)教室检查细则 教室检查内容有:地面,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,窗台讲台黑板,桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分30分。各项要求及扣分标准如下: 1、地面:干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

校园环境卫生工作总结

校园环境卫生工作总结文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

皮营一中校园环境卫生工作总结学校环境卫生的主要任务是:培养学生良好的卫生习惯,改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期,在大家共同努力的情况下,开展了有序的环境卫生工作,确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习、游戏, 一、统筹安排、合理分工 1、合理划分清洁区。本学期开始,根据每个班的实际情况配备相 应的劳动工具,保证开学工作正常运行。 2、组建学生会,认清职责。对其每个人合理分工,学生会分工情 况如下:下课楼道监督卫生值日生、查教室值日生、查清洁区值日生、查各班卫生监督员实施情况值日生等。 3、各班设立卫生监督岗。卫生监督员的成立,机动性和灵活性大大加强,每天随时随地有人清理责任区和教室卫生,改变以往上级领导临时检查时还要突击搞卫生的忙乱局面。现在每天的工作标准都是临检状态,学校无一片纸屑,一下课就有卫生小分队值日,真正做到保持。同时,学生会干部每天对各班卫生监督情况巡查记录,所有的检查记录将作为班主任绩效考核的依据。 4、校园卫生坚持一天两扫,一次检查,一次抽查。学生会干部依据评分标准每天一次检查,我每天抽查一次,对检查结果作好记录,并在校宣传窗公布。 二、量化管理 1、制定皮营一中清洁卫生量化评分标准。

2、每月对各班量化管理评分。分为四大部分:日常管理、教室管理、清洁区和卫生监督员管理。根据平日检查结果对各班情况进行汇总,评出文明教室、温馨寝室,每个年级评一个。评出的结果将作为班主任绩效考核的重要部分。 三、搞好工作,重在宣传。 校园环境卫生是一个学校的重要问题之一,本期我坚持早到,及时通知,并和值日生在一起,亲历亲为,目的是让学生形成良好习惯,及时打扫,及时清理,做到无卫生死角,高标准、严要求。遇到有问题的班级找到班主任要求及时整改。并在广播站、黑板报、宣传橱窗、升国旗、课间操、班队会,班主任会上加以宣传,让学生老师时时刻刻都注意自己的言行。 “千里之行,始于足下”,梳理这半年的工作也让我联想到许多更有许多感慨:机遇与努力共在,我深信辛劳的汗水,定能够换来成功的喜悦,我深信皮营一中定会在新的起跑线上再创辉煌!

学校环境卫生管理制度

环境卫生管理制度 为确保学校环境卫生,特拟订下列环境卫生管理制度: 1、组织成立校园环境卫生管理领导小组。 组长:苏怀岐 副组长:黄叶敏、牟丽华 组员:何亚娟、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟 2、全校环境卫生实行责任区域管理,由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周老师的检查和监督。 3、各班要建立一天两保洁,一周一清洗制度,所负责的包于区,要包清洁卫生,每天进行全面清理,保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。 4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理,厕所天天时行清洁,防止蚊蝇孳生。 5、教室要做到墙壁、灯具等处无灰尘,玻璃明亮,桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。 6、各办公室和专用室要保持整齐、干净,作业簿和教学用具要安置合理,桌椅整齐、用具要摆放有序,室内张贴要美观规范,不准乱堆放杂物,不准在墙上乱画。 7、师生的衣着装束要整洁朴素大方,严禁留怪发长发,不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。 8、绿化地带每周拔草一次,常浇水,每周清除枯叶一次。 9、禁止一切损坏花、草行为,严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水,学校和班级要定期检查学生个人卫生。

10、坚持每周清洁卫生流动红旗评比制度,并将其作为学校每学期先进班级评比的重要依据。 朝阳中心小学 2015年2月 环境卫生管理制度

为了搞好学校的环境卫生工作,美化校园,创造优美整洁的工作、学习、生活环境,培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感,提高学生增强维护健康的能力,抵制各种不卫生的行为和习惯,现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下: 一、组织领导 组长:王琳 副组长:黄叶敏、何亚娟 组员:安宏达、巨红芳、王满杏、张媛丽、魏英娟 二、检查制度 学校环境卫生分:班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查,督促制度,施行每天一小查,主要检查班级环境卫生。每周一大查,由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生,并详细记录备案,及时反馈检查结果。 三、评比措施 严格对照《评分细则》每月末对全校各班卫生工作进行总结评定,评比出卫生先进班级。 1. 根据每天小查和每周大查的成绩,按成绩的高低列出每周的卫生情况表,首榜班级为最高分,依次递减排名次。 2. 在每周检查小结的基础上,于月末进行总结评比。四.评分细则: 1.桌椅排放整齐 2.地面无纸屑,痰迹,烟头、粉笔头等垃圾杂物。 3. 门窗框清洁无积尘,下班窗明亮。

(完整版)学校环境卫生管理制度

学校环境卫生管理制度固镇县小李小学

学校环境卫生管理制度 为了搞好学校的环境卫生工作,美化校园,创造优美整洁的工作、学习、生活环境,培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感,提高学生增强维护健康的能力,抵制各种不卫生的行为和习惯,现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下: 一、组织领导 搞好爱国卫生活动,加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员,明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排。 二、检查制度 学校环境卫生分:班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查,督促制度,施行每天一小查,主要检查班级环境卫生。每周四一大查,由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生,并详细记录备案,及时反馈检查结果。 三、评比措施 严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定,评比出卫生先进班级和优秀卫生员。 1.根据每天小查和每周大查的成绩,按成绩的高低列出每周的卫生情况表,首榜班级为最高分,依次递减排名次。 2.在每周检查小结的基础上,于月末进行总结评比。 四.奖励方法: 设立学校卫生管理奖励基金,主要由学校办公经费支出,对每学期评选出来的卫生先进卫生员,给予适当奖励。 五.卫生室对各部分扫除要求 (一).各办公室、教室

1.桌椅排放整齐 2.地面无纸屑,痰迹,烟头、粉笔头等垃圾杂物。 3.门窗框清洁无积尘,下班窗明亮。 4.室内日光灯、灯架无积尘。 5.黑板清洁,上框无积尘。 6.墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。 (二).厕所 1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘 2.水斗清洁通畅 3.门、窗框清洁无积尘,玻璃明亮 4.地面无垃圾 (三).走廊扶梯 1.地面无纸屑,无痰迹和垃圾 2.走廊扶手无痰。 3.走廊墙壁无球印、脚印等 4.走廊中窗台上无垃圾 (四).室外场地 1.大操场、跑道和小花园无纸屑,乱石,枯枝 2.场地平整,无积水,无洼地,无蚊蝇孳生地 3.阴沟、明沟无积水,清洁畅通 4.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落,然后装入垃圾袋清除掉。

校园环境卫生管理制度及考核办法

校园环境卫生管理制度及考核办法 一、校园环境卫生由学校后勤部具体负责管理。 二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责专人检查,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、公共区卫生、宿舍卫生、办公室卫生。各责任人和检查人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。 三、教室卫生、公共区卫生坚持一日两扫, 学校后勤部定时组织检查。 四、定期大扫除制度。周五下午或大型活动前出具体通知,举行全校大扫除,并由后勤部进行检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、保洁区、宿舍、办公室随时抽查,并当场给予反馈和整改。 六、各项检查评分情况由后勤部汇总后纳入各责任人检查人的绩效月常规考核。 七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。 八、考核标准: (一)教室卫生: 1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。

2. 教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。 3. 桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分) 4. 黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。 5. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。 (二)公共区卫生: 公共区:要求每天打扫干净。无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾,泡泡糖渣等。物品按类归档摆放整齐有序。如发现保洁区内有一片纸片扣1分;树叶、杂物均酌情扣分。 (三)宿舍卫生 1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。 2. 门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。 3. 桌椅摆放及宿舍内物品摆放:(要求:合理整齐、被褥整齐, 无乱拉线乱搭物品。有一处扣1分) 5. 每天没有及时清倒垃圾的扣1分。 (四)办公室卫生 1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。 2. 办公室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。

校园环境卫生工作方案

校园环境卫生工作方案 一、指导思想 以我县创建“文明城镇”工作为契机,进一步加强学校校园文明建设,培养学生良好的卫生习惯,营造优美的育人环境和工作环境,确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处,制定本实施方案。 二、目标任务 1、强化学生自治管理的创新,分层次多层面召开学生干部及学生代表会议,增强对校园环境卫生综合治理重要性的认识。 2、加强校园劳动卫生教育工作,高一、高二开设劳动卫生公共课,按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。 3、规范综合实践活动课程,让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来,去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。 4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象,还校园一个富有清洁、幽雅、美丽、有序的环境。 5、总务处、政教处及物业部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好,特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。 6、加大安全法纪宣传的力度,教育学生自觉遵守交通规则,将学生行为习惯、规则意识培养好,发挥文明出行示范作用。 7、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度,教育学生不到校外流动摊点吃饭,将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。 三、组织机构 为了加强工作领导,全面负责、安排、指导、监督、检查、考核学校环境卫生整治工作,特成立校园环境卫生综合整治领导小组: 组长:宋大明 副组长:陈征兵宋耀文尹柱良 成员:政教处、总务处其他成员和全体班主任 四、岗位职责和卫生要求 1、教职工卫生职责: (1)各班班主任负责安排、指导、督促做好本班教室内外的责任区清洁卫生

和保洁。 (2)各办公室年级主任负责安排本办公室的卫生清扫和保洁。 (3)校园公共区域由按学校划分到各班负责打扫和保洁。 (4)全体教职工应利用国旗下的讲话、班队会、小广播、校刊、校报、手抄报、课堂教学等培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生环保意识和环保知识与技能。 2、教室、办公室、责任区卫生要求 (一)办公室卫生要求: 1、地面:干净、无灰尘无污迹。 2、门窗、电扇、电脑、打印机等无积尘;门窗明净,无乱张贴;窗台清洁,无杂物。 3、窗帘:干净整洁,按学校要求统一挂放。 4、墙壁:干净、无灰尘污点,无蜘蛛网、扬尘,不乱贴、乱挂东西。 5、文件、作业本、教具等摆放整齐,无乱堆放现象。 6、办公桌椅、办公橱柜、电脑有序摆放,桌面干净整洁无杂物,桌底无堆积物。 7、办公室卫生工具要摆放整齐,卫生桶要及时倾倒并清洗。 (二)教室、寝室内外卫生要求: 1、地面:干净、无灰尘污迹。 2、门窗、灯、讲台:明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴,窗台无杂物。 3、窗帘:干净整洁、按学校要求统一挂放。 4、墙壁:干净、无灰尘,无乱贴现象,学校发放的各种制度、规范、三表、班规应按照要求统一张贴,合理布置。 5、学生课桌面必须干净整齐,无乱放书籍、纸张等杂物。 6、卫生清扫工具必须整齐摆放在指定的位置,卫生桶要勤倒勤洗,劳动工具摆放整齐。 7、教室内、外各宣传版块外框干净无灰尘。 8、教室要求全天保洁,寝室在早自习之前保洁。

学校园环境卫生管理实施方案

沟亭小学2013—2014年度第二学期 卫生管理工作实施方案 为加强学校环境卫生管理工作,强化师生环境卫生意识,进一步明确工作责任,规范师生卫生行为,努力创建一个整洁、优雅、有序、和谐的校园环境,特制定本工作方案。 一、“卫生先进班集体”评比工作领导小组 组长:王荣春 副组长:黄元肖 成员:各班卫生检查员 二、评比内容 各班教室、清洁区及校园周边环境卫生。 三、卫生评比标准 (一)教室(教室外走廊) 1、地面:彻底清扫,拖擦干净,无尘土、纸屑、杂物。 2、桌椅:横排、竖排对齐,离校时椅子紧靠桌子摆放整齐,桌内无杂物。 3、黑板:保持清洁、无粉尘。 4、讲台:物品归类摆放整齐、有序。 5、垃圾桶、扫帚摆放等要整齐,每日清洁后垃圾桶里垃圾要及时倒掉,垃圾桶要经常清洗。 6、栏杆、墙壁无污染,无乱写乱画、无随意张贴、无脚印;顶棚、门窗、日光灯等悬挂物无灰尘,无蜘蛛网。 (二)清洁区 1、道路干净、无垃圾、无积水、房前屋后无杂草、无堆放杂物。 2、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。

3、垃圾桶干净、摆放整齐。 4、建筑物、树上无悬挂杂物。 5、地面干净,特别是走廊、梯级、窗台,无尘土,无纸屑、杂物等。 6、公共厕所卫生要求:厕所内无垢迹,坑内无存留粪便、无臭、无蚊蝇。 7、栏杆、墙壁无灰尘无污染,无乱写乱画、无随意张贴、无脚印。 8、顶棚、门窗等悬挂物无灰尘,无蜘蛛网。 (三)个人卫生检查: 个人卫生检查时间和要求:每周星期一升旗仪式后全校个人卫生检查,每周四抽检一个年级。要求:衣服、鞋子干净整洁;面部、耳后无污垢;双手干净,指甲内无污垢。 四、打扫要求 班级教室、清洁区卫生落实每天两小扫(晨扫、中扫)、一大扫(晚扫)以及“全天候卫生保洁”的工作要求。 五、打扫时间安排 1、每天一大扫(晚扫) 在大扫除15:50以前完成,值周组教师、少先队在16:00—16:20对各班教室、清洁区卫生进行检查记载。(在16:20—16:30检查时关门或未扫完的的班级视为不清洁) 2、每天两小扫(晨扫、中扫) (1)晨扫:在每天8:00以前完成,班主任教师必须落实卫生任务,督促和协助班上值日生的卫生工作,少先队于8:00对卫生打扫情况进行检查记载。(检查时未扫完的班级视为不清洁) (2)午扫:在每天13:50以前完成,班主任教师要督促和协助班上值日生的卫生工作,少先队于13:50对卫生打扫情况进行检查记载。(检查时未扫完的班级视为不清洁) 3、全天候卫生保洁 课间休息时间,各班要安排值日生对教室、清洁区的卫生进行维护保

乡村环境卫生评分标准1

乡村环境卫生评分标准1

乡村环境卫生评分标准(新) 总分100分 一、道路环境标准(30分) 1、公路两侧绿化(10分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。道路两旁树木生长良好,景观优美,修剪、管护到位。枯死树苗及时进行换植、补栽。对行道树进行涂白:路边树木多于五行者至少涂白五行,少于五行者全部涂白。 2、公路两侧美化(10分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分) (1)彻底清理道路两侧垃圾(2分)。 (2)清理整顿违法、违规及有碍观瞻的广告牌(2分)。 (3)统一粉刷道路两旁可视范围内的建筑物(2分)。 (4)拆除整顿道路两旁违法、违规及有碍观瞻的建筑物、残墙断壁(2分)。 (5)整治乱搭乱建、乱堆乱放、广告牌匾和店外店(2分)。 3、道路环境整治(10分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。国道、县道两侧排水沟外延一米以外的环境卫生,由所属乡镇负责。路边杂草统一修剪整齐,留茬10--20公分。乡道环境整治,由各乡镇负责。

二、环境卫生标准(50分) 村容村貌整洁,道路平整硬化,达到“八无”标准。 1、无明显裸露垃圾和露天粪坑(5分,发现一处扣1 分,直至本项为0分)。对路面、河边、墙边、公共地段、村庄内、乡郊结合部、辖区十字路口、零散集市的垃圾彻底清除,目视范围内无生活垃圾和建筑垃圾。 2、无水面漂浮物(5分,发现一处扣1 分,直至本项为0分)。对辖区内所有河道、鱼池、水塘、水沟的漂浮物定期打捞。 3、无乱贴乱画和乱拉乱挂(7分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。对辖区内墙壁、门面、电线杆、树木等实物上乱贴乱画和乱拉乱挂彻底清理,规范管理主干路沿线墙壁上的墙体广告和宣传标语,门店牌匾统一制作。 4、无散养家畜(5分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。农户饲养的猪、牛、羊等都要实行圈养,做到不散养,不放养。 5、无乱搭乱建和建筑物严重破损现象(7分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。对违规搭建的建筑物和破旧危房、残墙断壁,要彻底拆除。 6、无乱堆乱放(7分,发现一处不合格扣1 分,直至本项为0分)。对主干道路及乡村级道路两侧、主要河流和居民户房前屋后、村内街道的乱堆乱放全部清理,建筑材料

学校环境卫生标语

学校环境卫生标语 关于学校环境卫生标语大全 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。 礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 学校是学习之所,文明是成功之本。 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。 手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 让我们的素质及文明展现在一言一行中! 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园! 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的.一块污渍,净化的是自己的灵魂。 讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。 讲究社会公德,爱护公共环境。

珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。 天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪! 绿色文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。 星空为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢? 向老师说声"好",不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声"好"。 给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽文明宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航! 对不文明的行为说:"NO!" 别让坚强的生命,成为足下阴魂。草坪 以滥用水为耻,以节约水为荣。水资源 道路的拐弯处,人生的转折点。 放飞你的青春,奔洒你的热情。 珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。 绿色的生命需要我们的共同呵护。 健康的体魄,来自运动。 除陋习,讲文明,树新风。 讲文明,信科学,防非典,同行动。 万众一心抗非典,众志成城保畅通。

学校教学环境卫生管理规章制度

学校教学环境卫生管理制度 为确保学校环境卫生,特拟订下列环境卫生管理制度: 1、组织成立校园环境卫生管理领导小组。 组长:赵科鼎 副组长:赵黎、盘应芬 组员:潘天雄、盘应龙、万利亚、盘祖凯、饶功伟 2、全校环境卫生实行责任区域管理,由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受主管卫生的老师和值周学生的检查和监督。学校要在重点区域设立卫生文明监督岗。 3、各班要建立每天两小扫,每周一大扫制度,所负责的包于区,要包清洁卫生,每天进行全面清理,保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。 4、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇孳生地要加强管理,厕所天天时行清洁,防止蚊蝇孳生。 5、教室要做到六面光,墙壁、灯具等处无灰尘,玻璃明亮,桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。 6、各办公室和专用室要保持整齐、干净,作业本和教学用具要安置合理,桌椅整齐、用具要摆放有序,室内张贴要美观规范,不准乱堆放杂物,不准在墙上乱画。 7、师生的衣着装束要整洁朴素大方,严禁留怪发长发,不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。 8、绿化地带每周拔草一次,常浇水,每周清除枯叶一次。 9、禁止一切损坏花、草行为,严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水,学校和班级要定期检查学生个人卫生。 10、坚持每周清洁卫生评比制度,并将其作为学校每学期先进班级评比的重要依据。 学校教室卫生管理制度 1、不准带食品、饮料(水除外)到教室,保持教室内外(走廊)地面干净,无果皮、纸屑等杂物。 2、不准随地吐痰,不准带球类及游乐设备进入教学楼内,保持教室内外(走廊)地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。 3、教室每天都要进行卫生清洁,并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。

学校环境卫生要求及标准

大彭镇中心中学校园环境卫生要求及评比标准 打扫卫生时间安排:(分三个阶段) 第一阶段:每日打扫卫生 标准如下: 一、宿舍卫生: 1、被褥要按军训标准叠好,床单要平整,包一律放在指定位置。 2、墙上不准挂东西,不准乱拉绳子乱挂物品。 3、床底下,鞋子要摆放整齐,脸盆物品摆放要统一。 4、墙壁上不准有各种印迹。 5、门窗玻璃要擦净。 6、床单、枕巾要经常清洗。 7、宿舍内不准用水,宿舍前不准泼水。 二、卫生区卫生: 做到无杂草、砖头、纸屑等杂物。 三、教学楼内卫生区卫生: 1、墙壁不准有尘土、污迹。 2、地面不准有纸屑、泥迹。 3、楼梯扶手光洁,无灰尘,台阶清洁无痰迹。。 4、管辖区内的公共门窗、门牌保持干净。 四、教室卫生: 1、窗台、门、地面要保持干净。 2、墙壁、屋顶无尘土,无刻划。 3、多媒体、电扇无尘土,窗帘要完好。 4、画像及各种表格要张贴规范,经常除尘。 5、桌子要摆放整齐,桌上学习用品摆放规矩。 6、破损的玻璃要及时更换。 7、卫生用具一律放在小储藏室并摆放整齐。 五、图书馆、实验室、专用教室、行政楼卫生: 1、图书室:地面清洁,书柜、书籍摆放整齐。

2、实验室、专用教室、阅览室、报告厅等:桌、椅摆放整齐有序,地面、桌面清洁无纸 屑和杂物,物品摆放整齐美观。 3、行政楼:走廊:地面无纸团、无痰迹、无烟蒂。 六、办公室、会议室卫生: 地面、墙壁保持清洁;桌椅、沙发、茶几无灰尘、无茶迹;物品摆放整齐美观。 七、卫生间: 地上无积水地、泥浆;小便槽无污垢;大便槽内无堆积;洗手盆清洁;室内通风无臭气,窗台无灰尘。 注:各卫生区及教室要每天三次清扫,(早上:早自习之前及早饭之后;中午:午饭后至午自习前;下午:第三节课后) 第二阶段:每周大扫除 每周一班会课后:除进行一般性打扫之外,还要求把各班级卫生区及教室内的各个卫生死角打扫干净,包括卫生区域内的垃圾箱,报栏,花园,楼梯的扶手,教室外的瓷砖,教室内部的玻璃、窗台等。 第三阶段:每月大扫除 每周一班会课20分钟后:除了做好以上两个阶段常规要求外,要把教室内外的墙壁、教室里的灯管、风扇等较难打扫的死角打扫干净。 校园环境卫生检查评分标准 (一)室内卫生:(满分100分)1墙壁、天花板等处无蛛网,否则扣15分;2.桌柜上下无灰尘,否则扣15分;2.床铺上下整齐干净,否则扣15分;3.书籍、办公用具等物品整齐干净,否则扣15分;4.玻璃、门窗无灰尘,否则扣10分;5.地面整洁干净,无烟头、痰迹,否则扣10分。 (二)卫生责任区卫生:(满分100分)1.有杂草、塑料袋、果皮纸屑、碎砖烂瓦等每处扣5-15分;2.地面打扫不干净,扣5-10分;3.打扫不彻底,有卫生死角,扣5-15分;4.责任区内的花坛、绿地内有杂草、杂物,扣10分;5.没有打扫的,扣50分,部分打扫的,扣15-30分 80分(含)以上为清洁,60-80分为较清洁,60分(含)以下为不清洁。 检查时间:周一下午第三节课检查各办公室、三室及专用教室、食堂、宿舍、厕所等,活动课检查各教室及卫生区。

校园环境卫生管理制度(修改版)

校园环境卫生管理制度 为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理,自觉维护校园环境整洁优雅,培养学生讲文明,讲卫生的良好行为习惯,结合创文和文明校园的创建,特制定本制度。 一、环境卫生工作责任制 1.建立组织机构:由总务处、团委学生会每天对各班的清洁区进行检查和清洁工作进行督促,每周不定时对各班的宿舍、教室、实训室、清洁区进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入文明班评比的量化考核。 2.实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持一天两打扫,一周一大扫,做到室内窗明几净,物品摆放整齐有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。 3.实行奖惩制。把卫生检查的结果作为班级考核的一部分,作为评选文明班级的重要条件之一。 二、清扫保洁管理 1.清洁卫生打扫时间:每天早上8点前完成公区和课室清洁,每天下午4点半前完成课室清洁,宿舍清洁时间按宿管要求进行。每周三进行卫生大扫除(包括课室、实训场室、宿舍、公区)。 2.打扫范围:本班的清洁区、宿舍、教室。总务处按专业部进行划分,专业部具体分配到各个班。 `

三、清洁卫生标准 (一)教室标准 要求地面先扫后拖,包括:教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;黑板擦干净,黑板报整洁美观;教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净,墙壁不乱涂乱画,没有蛛网,没有脚印、球印等;所有书桌及书本摆放整齐,抽屉没有垃圾;窗台要保持干净,不得乱放东西,只放杯子和盆景且摆放整齐;垃圾桶要及时清空,杜绝地面乱扔垃圾;打扫工具要统一整齐的摆放。做到“六无”即:无痰迹污渍、无积灰蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无糖迹和污垢、无垃圾。教室坚持开窗通风,经常保持空气新鲜。 (二)清洁区要求 整洁、美观。做到“六无”即:无垃圾,无积土,无果壳纸屑,无刻画,无废弃物,无痰迹。清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾;清洁区地面要求全面打扫,没有死角,垃圾桶每天清倒。 (三)宿舍卫生标准 室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜等处无乱涂乱画痕迹,无积尘,室内无乱牵绳索,无乱挂衣物、乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;无私用电器;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,并及时清倒;门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。 四、检查与考核 公区:①由团委学生会的环保部干部每天7:30前进行检查。②总

学校环境卫生的调查报告完整版

学校环境卫生的调查报 告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

学校环境卫生的调查报告 我校座落在青山角下,绿树成阴,很美丽,但是近期,学校的卫生环境有所下降了。 因为现在一进校门,有时会看到新种的小草枯萎了,上面还有几张纸片,大树上的叶子也枯黄了,顶上还有许多垃圾袋,整个学校有许多垃圾,短短的几天时间怎会使学校这般模样呢?于是,我们班同学在语文老师的带领下,利用语文时间对学校的环境卫生进行了调查。 一、调查经过和情况 我们从教学楼教室和走廊开始调查,走过走去来,大家发现各班的教室都比较干净,但是有个别班级的展示台处的角落中有垃圾,走廊处个别地方丢有食品包装袋。到了学校操场,发现操场很干净,但是树下有一大堆沙子,许多建筑垃圾如沙子、水泥管子等。另外,操场边外有一个角落,原来的车库里有很多垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。教师宿舍前的沟里也有许多垃圾。我们走到新操场,看到地面很干净,很适合同学们在这里锻炼。我们走到草地和垃圾池附近,发现垃圾池旁边有很多垃圾,没有倒进垃圾焚烧池去,很难看的。草地上也有些纸片等。我们走到各班寝室看了看,发现许多寝室卫生很不错,但也有个别男生寝室不够好,因为有个床底下有垃圾未扫。最后我们看了食堂,里外卫生还过得去,但是周边的沟比较脏,放柴处也比较乱。通过调查,我们得了结

论,虽然我们学校卫生许多地方搞得不错,但也有不少地方还比较差。 二、情况分析] 1、走廊中和草地上的垃圾袋可能是吃东西的同学把袋子扔在草地上的。 2、垃圾池旁边很多垃圾是因为有个别班同学未把垃圾倒进垃圾池里造成的。 3、许多角落比较脏是因为学校对此处重视不够,没有安排人来清扫。 4、建筑垃圾主要是施工的工人未注意卫生乱堆放。 大量的事实告诉我,我们美丽的校园之所以变成这样,是因为各种人为的因素造成。 三、我的想法和建议 1、希望学校重视环境卫生工作,特别是各个不显眼角落中垃圾,要及时清理掉。 2.对师生大力宣传讲究卫生的重要性,让人人养成爱卫生的好习惯。 3、批评不倒进垃圾池里的人,多次不听的进行必要的处罚。 4、学校领导到学校各处多走走,及时发现卫生问题。 5、与建筑工人交流,要他们注意建筑材料的摆放。

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