中考作文指导话题作文拟技巧

中考作文指导话题作文拟技巧

一．妙用修辞，平添乐趣美。

从美学上说，人的审美眼光是专门的，然而对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。拟写文题时，巧用修辞，能够增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。

1．拟人式

例如：2002年常州市中考话题作文，“人们能够改变环境，环境能够改变人------人们的适应能够改变，人们的观念也能够改变------学习方式能够改变，生活态度能够改变，人与人之间的关系能够改变。请以‘改变’为话题，写一篇文章。写你的经历，体验，能够谈你的感受、方法，也能够编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵”挑食》。拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐步失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读爱好。《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》，都让人如闻其声，如临其境。又如2002年南昌市、太原市中考作文，以“幸福”为话题。题目《雪花的欢乐》、《无忧鸟》，把自然界的物写得专门有灵性，附着人的感情色彩，表达了幸福需要感悟的真谛。另外如《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》等都令人耳目一亮，博得评分老师的好感。

2．比喻式

例如：2002年盐都市中考话题作文，“俗语说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情形总时有发生；而在我们的现实生活中，大事的成就或小事的做成，靠的是坚强不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，能够写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。”考场佳作的标题《爱的港湾》。标题用比喻的手法，把家视为停泊风浪的港湾，准确而又形象的点击“靠着这份爱，我们在家的港湾度过一个个春秋；靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在”的主旨。又如以“诚信”为话题。标题《诚信是金》、《一诺似千金》，用比喻的修辞把“诚信”在人们心中的重要地位表现得淋漓尽致。再如以“诚实”为话题，标题《诚实确实是财宝》，把诚实这种美德比作财宝，有力的证明了只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识的主题。又如以“奉献”为话题。标题《最后的烛泪》，含蓄生动，用比喻来象征姥姥无私奉献到了生命的尽头，包含了对姥姥一生奉献的无言又无尽的歌颂，形象贴切，不落窠臼。

3．反问、设问式

例如：2002年连云港市中考话题作文，“选择是一门人一辈子的必修课。在人一辈子旅途中，会遇到各种各样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过，也许你正在选择着，也许你立即面临选择。苏格拉底曾经说过：在我们的人一辈子过程中，不管你的选择是对依旧错，生命都可不能给你第二次选择。我们所能做到的，确实是珍爱每一次机会，把握每一次。请以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼？》（反问）、《怎么说谁错了》、《林黛玉非死不可吗？》（设问），把问句形式用于标题，能有意设置悬念，吸引读者去查找其中的答案。

4、对比式

例如：2002年贵阳市中考作文题，以“回报”为话题，拟题有《回报与索取》。又如以“诚信”为话题，拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回来》、《白雪红梅》。标题两相对比，

孰是孰非，一目了然，使读者未读全文就留下摸索的空间。

5、引用式

文题中恰当地引用一些成语或名句，能达到言简意赅、精练凝重的成效，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅蕴籍，富于文学乐趣。例如：2002年贵阳市中考作文题，以“收藏”为话题，自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》，这是李商隐诗《无题二首》第一首的起始句。写的是由今宵情形引发对昨夜的追忆。在那个地点借来表达对往日友情的回味与收藏，可谓情形交融，相得益彰。再如：2002年湖北襄樊市以“信任”为话题的中考作文。标题《一句话、一辈子》引用流行歌曲《朋友》中的歌词，简单淳朴中会让人产生无尽的联想。又如《太阳每天差不多上新的》（以“改日”为话题）、《昙花一现》、《小城春秋》（以“改变”为话题）等，都能表达作者“厚积薄发”的语言魅力。

二．对偶式

标题用对偶的形式列出，对仗工整，韵律优美，也能达到出奇制胜的成效。如《夏之终曲冬之序歌》，生动的表现了九月的季节特点（2002年云南省以“盼”为话题的中考作文）。《生于改变死于顽固》（2002年常州以“改变”为话题的中考作文）。

三．双关式

例如：北京地区2000年模拟考试的作文，以“风”为话题。《北京“风”情》，标题一语双关，既让人感受到北京初春时节风的威力，又写了北京的民俗风情，可谓一举两得，浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《减负不能随意减“副”》，用谐音、双关的手法使得文章标题意味深长。

其它如排比式：标题《那山、那水、那人》等也显示了修辞运用上的独具匠心。

四．妙改名句熟语，转换意境美

对名诗名句、成语熟语等进行翻新改造，使作文标题显得亦庄亦谐，妙趣横生。如以“改变”为话题。标题《江山易改，本性可移》一改约定俗成的“江山易改，本性难移”，标题在立意上就显得声势夺人，独树一帜。又如标题《授我以鱼，还须授我以渔》，此标题一看即知由熟语“授之以鱼，不如授之以渔”化用而来，个性专门，角度新颖。《若为人一辈子故，诚信不可抛》，该标题不但观点鲜亮，同时化用裴多菲的名句“若为自由故，两者皆可抛”，比起众多考生的一样性标题，显得要别致新颖多了。再如标题《酒好也怕巷子深》由熟语“酒好不怕巷子深”变化而来。如此的转换，使文章标题别有一番洞天，自有道不尽的奥妙，犹如一枚青橄榄，使读者反复咀嚼，再三玩味。

五．巧“卖关子”，妙设悬念美。

悬念即疑团，在标题中妙设悬念，巧卖关子，能产生一种摄人心魄的艺术感染力。如教材中的《死海不死》，名已为“死”海，又为何说其“不死”？缘故何在？如此看似矛盾的组合大大调动了读者阅读的热情。题目中的重重迷雾，直到阅读完全文方能柳暗花明。例如：2002年青海省中考作文题，以“宽容”为话题。标题《漂亮的谎言》，谎言是具有欺诈性的，确信是虚假的，丑陋的，又为何冠以“漂亮”来修饰？题目巧用逆向思维，以违反生活常理的语言拟题，使作文题目鲜亮夺目。再如陕西省中考话题作文题，以“感受生活”为话题。如《溺水的游鱼》，人人皆知水是鱼赖以生存的命根子，如何游鱼会溺水呢？又如以“改日”为话题，标题《假如改日没有太阳》、《假如没有改日》也能激发读者追溯文章本末，慨叹妙笔生花的思维空间。

六．旧瓶装新酒，再现“制造美”。

名着是中学生课外阅读中面大量广的精品库。在那个杰出纷呈的文字殿堂中，有许多是我们熟悉而能够开发的话题资源。找到名着与现实生活的切入点，古为今用，借古人之嘴来说今天的话题，用老故事来阐述新道理，不失为一种好的方法，更能表达制造美的能力。例如《威尼斯商人新传》、《红与黑》、《葛朗台的新生》、《无情未必真豪杰》、《北京南城菜市口

怀古》、风雨《红楼梦》、《选择三叠》确实是2002年高考作文探奥《心灵的选择》中此类文题的精品，同样也值得在中考拟题中摸索、运用。利用熟知的名着拟题，不但能够表达一种积存能力，更能够表达内涵丰富的语言功力，再现一种博大精深的文学画面，化原始的纯朴美为制造的美。

七．巧用标点，增加表现美。

例如：2001年徐州市中考作文题：以读书为话题，能够记叙、总结、介绍、质疑，与作品中人物对话均可。拟题有《谁是打虎英雄？》、《不要等“刘备》。再如“同学正处在独立人格形成的时期，都期望受人尊重，也学着尊重别人。尊重专门容易做到：得到关心时道声谢，阻碍别人时道句歉------尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短-----总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以‘尊重’为话题，自由拟题。”标题有《尊重他人=尊重自己》、《自尊？自辱？》、《3-1=0》。给文题增设一个恰到好处的标点符号，能有助于增强标题的表现力，化腐朽为奇异，起到文字难以替代的作用。

因此，拟题方法不仅仅是这五种，这需要各位考生对这些拟题尽心揣摩，并灵活机智地加以借鉴，用足才情，才能把话题作文的标题这一文章的眼睛美化得熠熠生辉，流盼垂青，真正成为内容的亮点。