家乡的住宅变化真大
家乡的住宅变化真大
——学生调查活动方法指导课
长兴第三小学徐红梅
一、调查目的
随着社会经济的日益增长，人民的生活水平也日益提高了。人们生活住宅的变化就是一个最好的见证。学生通过问卷调查、采访、上网查阅资料等方法了解家乡的历史巨变，感受家乡的经济发展。
二、活动目标：
1．学生通过集体讨论、合作探究，感受团结协作的成功感。
2．面向全体学生，让每个学生都了解一些常用的调查方法。
3．通过活动，让学生感受家乡的巨变，体会社会的发展。
三、活动准备：课件；课前布置学生了解采访的方法。
四、活动时间：1课时
五、活动过程：
课前谈话：同学们，我们的家乡在浙江的北部，东临太湖，地处苏、浙、皖三省交界之处。交通便利，风景优美。让我们一起来欣赏一下家乡的美景吧！（播放课件）交流：你喜欢我们的家乡吗？你认为家乡美在哪儿？
小结：同学们，家乡的美日新月异。
（一）谈话导入，切入主题
（教师出示课件）近几年来，在长兴，一幢幢、一排排高大、美观的新楼房拔地而起，使我们的家乡变得更美了。对这种变化，同学们想作更深入的调查了解吗？（预设：想）那这节课老师就和大家一起来看看家乡住宅的巨大变化。（板书课题：家乡住宅的变化真大）（二）讨论交流，梳理方法
1．引叙：同学们，对家乡的住宅变化，老师常听一些老人们用“翻天覆地”这四个字来形容，你听过吗？（指名说）（教师出示课件图片）
2．师：变化真大呀！对这种变化，你觉得可以用什么方法来调查比较好呢？
3．集体交流：
预设：生1：问爷爷奶奶；问爸爸妈妈
生2：让家长陪着去长兴逛一圈
生3：在班里问问同学谁家买新房了
生4：上网查资料
4．师小结：同学们说的都很好，都是很好操作的办法。大家说的也是我们平时常用的几
种调查方法：采访法；观察法；问卷法；资料法等。（板书：采访、观察、问卷、资料……）（三）学习“采访”，体验方法
出示一段报道栏目，教师简单介绍内容。
教师提问：你知道这属于什么调查方法？
（预设：交谈、采访、谈话……）
教师说明：采访是一种常用而且比较简单的调查方法。中央电视台的焦点访谈、新闻联播、面对面、新闻袋袋裤、长兴的小彤热线等节目的新闻线索都是来源于采访，采访就是面对面的交谈，进行资料的收集。
◆采访对象先确定
1．师：现在你就是一名小记者，要了解家乡住宅的变化，你想采访谁？
2．反馈：
预设：爷爷奶奶、爸爸妈妈、邻居、居委会领导、村长、房产公司……
3．师：都可以，找他们采访难不难？（预设：不难）
◆采访时候需注意
1．师：采访爷爷奶奶或是爸爸妈妈我们肯定没问题，因为我们很熟悉。但如果要去采访邻居、居委会主任、村长或是房产公司，我们肯定不能太随便，需要注意什么呢？
2．学生同桌交流。
3．反馈：
预设：生1：说话称呼要有礼貌；
生2：说话要口齿清晰，听人说话时不能随便插话。
生3：想问什么问题应事先想想好；
生4：也不能一直不说话，要根据内容，适当提问。
生5：要提前准备好需要的物品，如笔记本、笔、照相机等。
生6：要把被访人的谈话内容及时记录下来。
4．师：大家考虑问题都非常周到全面，老师也给大家带来了一些温馨小提示（教师课件出示温馨小提示）。
5．师小结：这些问题都是我们必须要提前考虑到并做到的，而且其中讲到及时做笔记，我们不能把被访人的话一字不漏地记下来，这也根本来不及。所以，我们要抓住关键词，记重点内容。也可以分工合作，一人负责提问，一人负责记录。如果人多的话，也可以多人记录。
◆采访问题细设计
1．师：我们有的同学早就考虑到了，采访出发前应先把采访的问题设计好，先问什么，
再问什么，还可以把每一个问题先写下来。那接下来我们就针对今天的主题“家乡的住房变化真大”来设计你要采访的问题。我们还是按照四人小组讨论，请一个同学负责记录，好吗？
2．学生分小组讨论。
3．各4个小组汇报问题设计情况，将4个小组的问题设计展示张贴在黑板上。
4．学生评价：问题是否贴近主题？
将较好而且合理的问题设计推荐给大家。
（四）现场采访，掌握方法
师：现在你就是一名电视台的小记者了，马上就要现场直播了，所以我们得提前进行一次模拟采访练习。老师有2个小要求：一是初次见面时的礼貌要体现；二是说话声音要响亮。
1．同桌合作准备一场采访。
2．教师巡视。
3．请一组学生上台做一段现场采访。
4．集体评议。你觉得这两位同学的合作采访中有哪些优点呢？有什么需要改进的地方？
（五）学习“问卷”，拓展方法
引叙：同学们，有时候除了采访，我们还可以通过其他的方法来反映情况。
1．了解什么是“问卷”
师：比如说我们把想要了解调查的问题简单地写在一张调查表上，让别人填写，这就是问卷调查。老师这儿有一张关于建国60周年家乡的变化问卷调查表，我们一起来看一下（教师出示课件中的调查表）。
建国60周年家乡的变化问卷调查
今年是我们伟大的祖国母亲60华诞,做此调查想了解一下关于建国60周年家乡的一些变化，只需占用您几分钟的时间，若给您造成不便，我们非常抱歉！
性别＿＿年龄＿＿职业＿＿
1、你处在的年龄段（）
A、20岁以下
B、20-30岁
C、30-40岁
D、40-50岁
E、50岁以上
2、文化程度（）
A、文盲
B、小学
C、中学
D、高中
E、大学
F、大学以上
3、家庭常住人口（）
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
E、5人以上
4、家庭年收入（）
A、1万以下
B、1万-3万
C、3万-5万
D、5万-7万
E、7万以上
5、现在家里住房是（）
A、50年以上的老房子
B、一般平房
C、新建的小楼
D、别墅
E、商品房
6、家乡的主要道路设施（）
A、泥土路
B、柏油路
C、水泥路
D、5级以上公路
7、主要出行的交通工具（）
A、步行
B、公交车
C、摩托车
D、自行车
E、私家车
F、其它
8、你觉得你家乡的变化程度（）
A、没有
B、较小
C、较大
D、巨大
你从这份表格中看懂了什么？这份问卷调查表包括几个部分组成？这份家乡的变化问卷调查从哪些方面来调查的？那我们现在家乡住宅的变化可以从哪些方面来设计问题呢？
设计问题需要注意什么？（指名说）
教师小结：
我们在设计问卷的提问时要注意几点：问题要易懂——不要超出别人的知识范围。问题要准确——句子的意思要表达清楚正确。问题要简短——不要太多，让别人感到厌烦。问题要精练——既要考虑周全，又要注意问题的数量。
另外，除了设计好问题外，还要考虑好每个问题的选项，一般在3——4个左右。
2．设计“家乡的住宅变化真大”的调查问卷。（四人小组讨论，讨论后简单交流，让学生课后几个同学就可整理成一份问卷调查表。）
3、出示老师整理的一份“家乡的住宅变化真大”的调查问卷，让学生初步感知。
（六）活动总结，鼓励实践
同学们，通过这节课的学习，我们知道了如何去采访，怎样才能成功地采访，如何制定问卷调查表，除此之外，我们还知道了观察法、资料法等其他的很多办法可以我们了解情况。课后，我们就可以开始运用这些所学的方法进行实践活动了，希望同学们积极实践，从实践中学到更多的知识，掌握更多的本领！
我的家乡变化可真大
我的家乡变化可真大 我的家乡是一个很偏僻的小山村，这里依山傍水，风景秀丽，像绿色毛线球的小山上留下了我许多的童年时光。 父亲的臂膀、母亲的双手千百次掠过小山，足迹遍布这座山的每一个角落，汗水浸透了这座山的每一片叶子。日出而作，日落而息，陪着岁月走过了一天又一天，一年又一年。懒洋洋的生活，破烂不堪的土坯房，四季不变化的衣着，贫穷与落后，愚昧与不思进取，是我童年时光里家乡的烙印。 我的童年有父母的故事，有家乡的故事。从前村庄很小，没有一条大道，晴天灰尘满天，雨天泥巴裹脚，泥泞道路是那样的难走。交通不便，村里人出行十分艰难，采茶叶卖茶叶走的山路崎岖不平，赶集卖桃子要步行几十里才能到达集镇。童年有天真，有乐趣，有欢笑，也有向往。我们放学就要回家，赶着牛羊猪到山上去放，牛赶不回来、猪赶不拢、羊群追不上留下的无奈，伴着爸爸妈妈的骂声留在了小山村。勤劳善良的乡亲仍然过着吃不饱，穿不暖的生活。生病了，那长长的医疗费用单拖垮很多人。怕生病，怕去医院，很多人的眉头增加了皱纹。贫穷成了家乡的代名词。 脱贫摘帽政策惠顾小山村，各级领导干部来到小山村，我的家乡发生了翻天覆地的变化。现在村庄扩大了，修通了混凝土大道。在政府的帮助下，多数人家盖起了混凝土平顶房、砖混结构房，还有少数人家的
砖木结构瓦房进行了加固，改造后牢固安全很有特色。家乡森林茂密，山间小溪流淌了百年千年，脱贫摘帽项目实施，一根根饮水管道把大山与小山村连在了一起，溪水进入了家家户户，村民吃上了干净清洁的自来水。建设水冲式厕所，改善了小山村的卫生条件。有了钱，村民们买了摩托车、买了汽车，卖茶卖水果、赶集上街、外出游玩……不用再走路了。脱贫摘帽改善了家乡的医疗条件，镇里盖起了卫生院，村里有卫生室，有村医，一般小病不用出村，生病住院有医疗保险报销，村民看病有了基本医疗保障。现在的孩子有了很好的学习环境，小山村里孩子都有学上，孩子们不用到山上放猪放牛羊了。父老乡亲们不愁吃、不愁穿，满山的茶叶，满山的牛羊，满圈的猪鸡。政府扶持的坚果、核桃等新兴产业，增强了村民的内生动力，村民有了稳定的收入来源，有了安全稳固的住房，小山村告别了贫困，走上了小康。 家乡的变化迎来了百灵鸟歌唱，云南普洱形象大使、歌手徐子崴哥哥来到我的家乡，来到我们的小山村。一首《人走茶不凉》唱出了家乡人的心声，把小山村唱进了世人的心里，把家乡推介给了世界。 家乡在变化，我也在变化，世界也在日复一日的变化。走进新时代，美丽中国，美丽乡村，我的家乡越来越好。 我的家乡变化可真大啊！
家乡的变化作文(9篇)
家乡的变化作文(9篇) 家乡的变化作文（2）家乡的变化 我坐在窗前，皱着眉头，思索着：有变化吗？想着想着，我豁然开朗了，我的家乡有变化，真的有变化...... 我的家乡在西航，听妈妈说，过去很多人住在底矮的平房里，房前屋后杂草丛生，夏天还要忍受垃圾的臭味。尤其到了阴雨天，屋外下大雨，屋里下小雨，房间不仅阴暗潮湿，而且布满了盆盆罐罐，在叮叮当当的交响曲中，大人们都忙着把沙袋堵在门口，防止路面的积水流进屋里。屋外的土路更是泥泞不堪，走路一脚深一脚浅，踩得稍微重一点，脚都会陷进去，拔都拔不出来，真是令人苦不堪言。 现在我的家乡发生了翻天覆地的变化。一座座高楼拔地而起，一间间房屋宽敞明亮，一个个花坛错落有致地点缀在宽阔平坦的马路两边，就连花坛周围也铺上了五颜六色的地板砖，看了都令人心情舒畅。 我的家乡真的变了。琳琅满目的超市取代了原来的小卖部，随处可见的运动广场取代了原来空旷的土地，人们上班的交通工具也改为电动车、摩托车，有的还开上了小汽车，就连我们学校的操场也铺上了人工草坪......家乡的变化真是举不胜举啊！ 家乡的变化是巨大的，是令人欣喜的，是让人愉快的，它在人们的共同努力下悄悄地发生着，但是我期待着家乡发生更大的变化。
家乡的变化作文（3）家乡的变化 祖国大地发生了惊人的变化，我的家乡－－资阳，也在变化。 在爷爷的相集里，我看到了60年代末期的资阳。只见一排排低矮的瓦房下是破烂不塂的泥墙，经过风吹雨打、严寒酪暑，显得那么的苍老，就像一个生命垂危的老人，那凹凸不平的沙地上到处是碎石子，显得又脏又乱，听爷爷说一到下雨天，就会让人寸步难行。照片里爷爷手抱着大爸，背上背着我爸爸，神气地站在资阳的老城－－上西街的教委旁边，远处是一个老人抱着一个小孩正羡慕地瞧着爷爷他们。这张照片让我无法相信我们这年轻美丽的资阳过去会是这样的。 是啊，你怎能相信？如今来到资阳市上西街，放眼一望，宽阔的街道取代了狭窄泥泞的小巷，两旁都是巍巍耸立的高楼大厦，街道两边是一间间装饰漂亮时髦的门面，里面是应有尽有的商品，而照片中破旧的教委更是变化巨大，一幢幢拔地而起的职工楼房取代了那低矮的瓦房，干净整洁的水泥地面就是你理想的溜冰场，即使是下雨也不会阻拦人们溜达的闲情。现在家家户户都有了各种电器，住进了宽敞的房子，早已用数码照相机取代了老式照相机了，连人们以往不敢想的小轿车也欣然开进了人们的停车房，我们学校也新修了一座教学大楼和一座综合实验楼，还有微机室...... 我问爷爷为什么现在会有这翻天覆地的变化呢？爷爷笑眯眯地说：这都是小平爷爷改革开放带来的成果啊！ 我爱我的家乡－－资阳。
最新人教版道德与法治二年级上册《家乡新变化》教学设计
《家乡新变化》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 【知识与能力目标】 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 【过程与方法目标】 ◆教材分析 ◆教学目标
通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 【情感态度价值观目标】 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 【教学重点】 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。 【教学难点】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料； 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。 导入新课 （给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。） 老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？ 学生：（略） 老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？ 学生：（略） 老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。（让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。） 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？ 学生：（略） 老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡） ◆教学重难点 ◆ ◆课前准备 ◆ ◆教学过程
部编五年级上册语文习作：二十年后的家乡(教案)
部编五年级上册语文习作：二十年后的家乡 1.关注家乡生活，大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化。 2.把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来，着重将家乡的巨大变化写具体，表达对未来家乡的向往和热爱之情。 3.学习修改习作，同学们互换习作，提出修改意见，并把修改后的习作读给大家听。 ●重点 把具体的人、事、景、物按一定的顺序写出来。 ●难点 着重将家乡的巨大变化写具体，注重详略得当。 1.创设情境，激发兴趣。 用熟悉的古诗引入本次习作的主题。开门见山，直截了当。 2.回顾课文，领悟方法。 通过回忆学习过的相关课文的表达情感的方法，为写文章定下感情基调。 3.明确要求，指导选材。 引导学生确立文章的中心和意图，从新颖的角度展开想象，打开思路。 4.开启心路，指导方法。 利用范例引导学生，通过合理想象，完成习作。 5.佳作引路，章法导写。 通过大量例文从不同方面指导学生想象二十年后家乡的变化。 1.预习提纲 （1）学生大胆想象二十年后的家乡。想象环境、工作、生活可能发生的变化。 （2）学习列写作提纲。 （3）对习作修改符号进行预习。
2.多媒体课件。 教学课时 3课时 第1课时 课时目标 1.能够准确审题，选择适当的内容进行习作。 2.抓住景物的变化进行习作，抒发感情。 一、谈话导入，激发兴趣。 1.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想 象的翅膀，写一写二十年后的家乡。 2.板书主题。 用同学们熟悉的古诗引入本次习作的主题。开门见山，直截了当。 二、回顾课文，领悟方法。 1.款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？ 2.师生共同回顾，体会表达感情的方法。 3.通过本单元课文的学习，我们知道了作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的，不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点，叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。学以致用，我们在习作时也要尝试着运用这种表达情感的方法。 通过回忆学习过的相关内容，加深对学生情感的内化，借此打开同学们思想的源泉，并通过回忆学过的课文表达情感的方法，为写文章定下感情基调。 三、明确要求，指导选材。 1.本次习作有什么要求？默读本次习作要求，师生共审题意。
(最新)2020描写家乡的变化心得体会多篇
2020描写家乡的变化心得体会多篇 2020描写家乡的变化心得体会多篇由会员“陈汝旃”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 啊!在这几年中，家乡的变化可真大呀!变成了群山环抱，绿水相依，构成了一幅精美的画卷，作为一名郑州人，怎么不为此感到自豪呢!接下来是小编为大家整理的2020描写家乡的变化心得体会，但愿对你有借鉴作用! 2020描写家乡的变化心得体会1 天峨县城是我的家乡，她好像一只美丽的天鹅横空出世在河池市的西北部，这几年，她日新月异的变化着。 过去的县城，街不宽，楼不高，灯不明，路不平，没有一座像样的公园，也没有一个像样的广场，更没有一所上规模的中学和一家上规模的超市。 近几年来，距县城15公里的红水河地段建起了举世闻名的龙滩水电站，它为天峨的发展注入了活力。县城里，一条条宽阔平坦的道路悄然建起，一棵棵桂花树、芒果树挺立在街道两旁，一间间矮小的瓦房危房改造成了亮丽的楼房，一座座风格各异的高楼在商业街、住宅小区和开发区拔地而起。各种主题公园和广场真是令人耳目一新，留连忘返。看，外滩公园依山傍水，竹木成林，到处鸟语花香;独山堡公园绿树成荫，亭台水榭坐落有致，流水连连，有声有色;还有城雕广场、全家湾广场，人民广场……它们都是人们休闲娱乐的’好去处。每当夜幕降临，一盏盏各种各样的路灯和装饰灯把县城照亮点缀，特别是独山堡公园的夜明珠发出的光芒，五光十色，美轮美奂，它们与桥上和通往大见石森林公园山路上的灯光相映成趣，有的如长龙卧波，有的如双龙戏珠，多么令人陶醉的县城夜景啊!让人如临人间仙境。 如今，天峨初中和高中分离办学了，各自的校园建设和教学水平都上了一个新的台阶。全兴购物广场、华新超市等一些超市和市场的商品玲琅满目，让购物者们高兴而来，满意而归。 家乡的变化让我们感到无比的自豪。我们应该更加努力学习，为
人教版-美术-二年级下册-《 家乡变了样》教案
《家乡变了样》教案 教学引言： 家乡变化真大，城市的建设越来越漂亮，环境约来约舒适，经济也越发达了，老百姓的生活水平也提高了，就连我们的家、学校也有了很大的变化。 教学准备：老师搜集的一些资料图片， 教学注意事项： 1、搜集材料，找准切入点，切入点要小。 2、密切联系孩子身边的生活，贴近生活。 3、从课题入手，设计板书，紧扣题材。 4、小组教研跳开课的本身进行创新。 5、活动为目标服务，为目标而设计。 教学过程： 一、课堂讨论 1、请学生交流一下自己的对家乡变化发现成果，再总结一下。待会派一名代表来说说结果。 2、出示：畅所欲言。点名，学生表格自由谈家乡的变化以及感受，教师加以点评和补充说明。 3、找家乡变化大的原因： 原来同学们发现了这么多家乡的变化和我们身边的变化。 家乡变得这么美丽、繁荣，我们应该感谢谁呢？ 出示课件。引导学生发言。 小结：家乡人民的勤劳和智慧。（板书） 4、找家乡还存在不足的地方 师：家乡在以后的日子里，还会越变越好。但是，现在还有很多不足之处，你发现了吗？ 生：…… 师：老师这里还有些图片，请大家认真看图片，说说你的看法。 生：环境污染、交通、学生乱丢垃圾等。
师：当你看到这些图片时，觉得它们美吗？ （过渡）师：一件漂亮的衣服上，如果滴了墨水，还美吗？那我们美丽的家乡——家乡，如果大家也不爱护的话，也会变得不美的。我们的校园也是一样的。所以，我们要不要保护我们美丽的家乡？爱护我们的校园？那我们应该怎样才能保护我们的家乡？保护我们的校园？我们又能做些什么呢？ 5、出金点子 4人为一小组，讨论金点子。 学生发言。 师：同学们想得方法真棒！爱护环境从我做起，这样我们的校园就会变得更干净更美丽，我们的家乡会更美丽繁荣。 但有些想法，我们现在还不能实现，但如果要实现这些美好的愿望，我们现在应该怎么做呢？ 二、展望家乡美好的明天 这节课上，我们了解了过去的家乡，也看到了现在的家乡，那你能设想一下将来的家乡是什么样子吗？ 学生大胆设想。 师：美丽的家乡需要每个家乡人的关心与爱护，我们的长辈们运用他们的勤劳与智慧把家乡建设得如此漂亮。同学们，家乡的将来就要交到你们手中了。我们只有努力学习，长大后才能把我们的浏阳建设得更加美丽、繁荣、富强！ 三、课堂创作 学生为主导，画出自己的家乡的变化。 四、课后总结
家乡变化真大呀作文400字
家乡变化真大呀作文400字 导读：变化，是文章的主题，要写出哪里变了，变得怎样。下面是家乡变化真大呀作文400字范文，快来围观吧。 家乡变化真大呀作文400字【篇一】 我的家乡变化真大! 我的家乡到处建起了高楼大厦，一个个高档小区，人来人往，热闹极了。特别是二环路和三环路，车辆川流不息，好一幅欣欣向荣的景象! 每当夜幕降临的时候，大街小巷到处灯火辉煌，一排排整齐有序的路灯，像一个个威武的战士在站岗，每盏路灯下，挂这一个大大的中国结，在灯光的照耀下，格外鲜红，格外艳丽，显现出一片的安详宁静。 记得有一次我和表哥去书城回家，在路上，我认不出方向，表哥告诉我，这一带是新扩建的，这条马路也是新路，怪不得我分不清东西了，原来是我没有走过的地方。 现在的家乡越来越美丽，越来越年轻，我爱我的家乡!我多么希望我的家乡变得更加美丽，更加年轻，让我们行动起来保护环境，保护家乡吧! 家乡变化真大呀作文400字【篇二】 记忆中，家乡的面貌总是那样——矮矮的平楼，低低的瓦房，一条条弯弯曲曲的小道一直向远方延伸……每逢阴雨天，雨水就会从老
家的屋顶渗进来，我拿着篮子，守在屋里把接水当作一种游戏。村中的小道一经过雨水的冲刷，便会变得坑坑洼洼，泥泞不堪。 这一次回家，所见到的景象令我大吃一惊。记忆力的黄土小道不见了，取而代之的是宽敞的柏油大道。路两旁是一排郁郁葱葱的的水杉树，像一队整装待令的卫兵。车子一开进林子，我还以为来错了地方，四处都是各式各样的小洋楼，哪里还有过去的影子。 到了奶奶家，熟悉的鸡叫声听不见了，原先的草棚变成了停车处，我疑惑地问奶奶：“奶奶，那鸡呢?上哪去了?”奶奶冲我神秘的笑了笑，领着我来到一座红瓦的小房子面前，奶奶掏出钥匙，打开了门：“去看看吧。”我刚踏进房子，一阵阵久违的声音又传有了我的双耳，“咯咯达，咯咯达……”“喔喔喔……”各种声音连成一片，仿佛是一组交响乐。大的、小的、花的、黑的.、……鸡们正美滋滋的过着悠闲的日子，看起来还挺享受的。 奶奶家的房子也发生了翻天覆地的变化：三层的小洋楼，真的好漂亮。屋子里，电视机、电扇、电冰箱、洗衣机、空调……应有尽有。 我看得眼花撩乱，头晕晕的，不禁发出感叹：“变化真大呀!”奶奶愉快地应道：“是啊，要是在以前啊，我做梦也想不到还会过上这样的日子。现在，党的政策好，农村经济发展快，简直是日新月异啊!” 家乡变化真大呀作文400字【篇三】 倘若你要问我：“你的家乡什么变化最大?”我定会自豪地告诉
家乡变化作文(10篇)完整版
《家乡变化作文》 家乡变化作文（一）： 家乡变化 每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡 小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，我走在那条小路上的时候，总会滑倒。这让我感到十分气愤！我小时候的家十分简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原先家乡的小河十分臭，也十分的黑。人们都不敢往哪里去。此刻我家乡的小河十分的清澈，河里也有很多的小鱼小虾。我经常到小河里去抓鱼摸虾，十分好玩。河的旁边也有很多的垂杨柳，我也经常爬到茂密的垂杨柳上面和同伴们一齐玩捉迷藏。在树上闻着清香的柳叶，让我陶醉在其中。但是我有时候爬树的时候也会摔下来，摔得我好疼好疼的。我也经常坐在小河旁边呆呆地望着小河，看着垂杨柳，总会想起一幅幅美丽的画卷。 在我小的时候，最想要的礼物就是电脑。但是以前家里很穷，买不起电脑。但是到了此刻，已经不再是幻想。家家户户都买了电脑和电视，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的经济水平和生活水平大大提高了。 我小时候家乡的人十分不礼貌，动不动就打人、骂人。违法的事也十分多，也没人管。但是到了此刻，不礼貌的人少了、违法的事也少了。在公共汽车上让座的也多了起来。看，高素质的人也越来越多了。 刚想到那里，垂杨柳发出的清香让我从回忆中醒了过来。我以前的家乡和此刻比起来差别可真大呀！ 我爱我家乡，爱家乡的善美，也爱家乡的纯洁、和真诚。 家乡变化作文（二）： 带着满怀的好情绪，我回了一趟家乡，发现家乡变了，变得越来越美了!过去，通往家乡的小路凹凸不平，处处尘土飞扬，旁边就是田野。此刻，小路变得宽阔平坦，两旁还栽下了许多花草呢! 过去，家乡附近没有超市，只有一两个小商店，人们要买东西都务必走好远的路，上街赶集。此刻变了，家乡的小镇上开了几个超市，商场里商品琳琅满目，让人目不暇接，人们买东西方便多了。 过去，人们住的都是瓦房。有些瓦房在下雨时还不断的漏雨;有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墙是用泥砖做成的，屋里的光线很差而此刻，变成了一幢幢崭新的楼房。有些楼房前还种上了四季常绿的风景树。高树底树相互映衬，加上
家乡的变化500字10篇
《家乡的变化500字》 家乡的变化500字（一）： 家乡的变化 我的家乡在重庆市开县，它的风光虽然比不上桂林、杭州那样秀丽，街市也比不上北京、上海那样繁华。但是，此刻我的家乡已经发生了翻天覆地的变化。 以前，我的家乡十分贫穷、荒凉，解放后，人民的生活有了好转。但是之后，这天割日本主义尾巴明天堵资本主义窟窿使人们过上了贫困的生活。那年月，人们每一天只能挣5毛钱，一家老少没好吃，没好穿，日子真不好过。而且以前到处都只是石板、泥巴路，有窄有低。晴天，路上到处都是灰尘，弄得人们的衣服很脏。雨天，路上又到出是泥坑。在没修新城的时候，都是狭窄又崎岖的山路，路边杂草丛生。夜晚什麽都有，什麽蛇呀，虫呀，鼠呀，兔呀有时还有虎豹等凶猛动物出没，令人心惊胆寒。尽管如此，可人们仍然在这条山路上往返奔波。 但是这天真是非比寻常了。此刻我的家乡以一幢幢高楼大厦代替了整齐的平房，以前狭窄的烂泥巴路以变成了又宽阔又平坦的水泥大路，楼房造型美观大方，富丽堂皇。马路两旁的人行道每隔两米就种了1棵树，使我的家乡的空气更加新鲜，又使噪音减少，防止人们听力下 降和疲劳。 家乡变了，家乡全变了。改革的春风使家乡面貌一新，使人们面貌一新。我相信，在党的政策指导下，我们的祖国将走向繁荣昌盛。 家乡的变化500字（二）： 家乡的变化 这个星期六，我去了乡下，我惊奇的发现乡下有了巨大的变化。 以前的乡下呀，路面都是用石子铺的，凹凸不平，十分容易摔跤，房子也十分简陋，就连买个小东西都要跑好几里路才能跑到一个小商店里面去，人们也没有什么通讯设备，更别说电脑了，而且周遭还有许多鸡鸭鹅在路面上拉屎，别提有多臭了，就连河上也漂浮着许许多多的垃圾，散发着一阵阵的臭味，小孩们都不愿意到这条河附近来玩。 而此刻不一样了，乡下到处都是水泥铺的地面，那些家禽都被关在了必须的范围之内，老老实实的；就连房子都刷上了一层层新油漆，屋顶也装上了琉璃瓦，在屋顶的照耀下闪闪发亮，家家户户都装了大铁门；而且每家每户都有手机，电脑，电视，平板电脑等等高科技产品，且都有一辆摩托车，行动方便了许多，每一天都吃的大鱼大肉，可丰盛了；就连河面都干净了许多，鹅在河上自由的游着；许多小孩也在桥上高兴的嬉戏，骑着滑板车，拿着手机别提有多高兴了；而且商店也离乡下近了很多，大人小孩买东西方便多了，你瞧，小孩们玩着从商店里面买的玩具多开心呀！乡下的人们都变富了，乡下的人们不再贫穷了，这是多好的事呀！ 坐上回家的车子，我满心的欢喜、满怀的愉快。家乡的路、家乡的楼房、家乡的人们都在夕阳的余辉中渐渐地离我远去，而我不舍地回头说：家乡，您真美丽！我还会回来的！ 家乡的变化500字（三）： 家乡的变化
部编版道德与法治二年级上册第十六课《家乡新变化》教案
部编版道德与法治二年级上册第十六课 《家乡新变化》教案 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。 通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 【知识与能力目标】 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 【过程与方法目标】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 【情感态度价值观目标】 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 【教学重点】 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。 【教学难点】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料； 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。
导入新课 （给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。） 老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？ 学生：（略） 老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？ 学生：（略） 老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。（让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。） 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？ 学生：（略） 老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡） 讲授新课 一、我家门前新事多 活动一：社会调查交流 （同学们分组对社会调查进行交流。） 老师：同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？ 学生：（略） 老师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。 学生：（略） 老师：同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？ 学生：（略）
《家乡的变化真大》主题活动方案
第8课《家乡的变化真大》主题活动方案 【活动目的】 1、让学生感受家乡的变化与发展，培养学生们对家乡的热爱之情。 2、通过对比发现家乡的变化，让学生思考家乡发展的问题，激发学生愿为家乡的明天更美好而努力。 【活动形式】 以班队课为载体，学生说说、看看、做做、比比，将学习与操作相结合。 【活动准备】 1、教师准备：家乡现在和过去情景简单再现的图片资料 2、学生准备：搜集反映家乡变化的资料，例“老照片”、“新村貌”等（将学生分成四个小组：“建设成就组”、“改革故事组”、“家乡愿景组”、“微博祝福组”） 3、活动口号：让家乡走向富裕！让家乡走向幸福！让家乡走向辉煌！ 【活动过程】 （一）宣布队会开始 1、全体起立、各小队整队。 2、小队长向中队长报告人数 3、（全体立正）出旗、奏乐、敬礼一一礼毕，请坐。 4、唱队歌 5、中队长：全体起立，我宣布“家乡美，我来建”主题中队活动现在开始。有请主持人！（二）夸夸家乡新变化 主持人：我们都有一个共同的名字叫中国，最美是故乡土，最甜是故乡水，最亲是故乡人。今天就让我们一同去游览美丽富饶的家乡，感受家乡的巨大变化吧！ 主持人：同学们，你们了解家乡吗？介绍家乡概况。 下面有请“建设成就组”队员用多媒体演示课前准备的资料，并做介绍。 主持人：人们的生活在变化，临海正一步步的在发展，让我们欣赏一组值得骄傲的城市名片。 A、课件出示图片。 B、同学们看图片。（江南长城、东湖、灵湖、紫阳街、临海大桥……） C、江南长城是临海的名片，今天我们就抽取其中的一张来了解临海的变化，好吗？ （介绍长城的发展）
主持人：创建“国家卫生城市”、“平安临海”建设、“五水共治”活动也让临海发生了很大 的变化。让我们一起来看一看。（灵湖的发展） A、对比灵湖的过去与现在。 面积水质物产 过去大好丰富 现在小差少 B、灵湖周围又了什么好的变化？为什么会有这样的变化？ 房地产开发工厂宾馆文化广场体育公园 C、合理开发、合理利用 主持人：我们看着临海这些年的喜人变化，队员们都忍不住要夸一夸了，有请快板表演《说说家乡新变化》。 主持人：同学们，我们的家乡确实是很美，变化也很大。谁能现场用诗句来赞美一下我们的家乡吗？ 队员们即兴抒怀 主持人（小结）：变化离不开我们的城市、国家整体的发展。国家发展了，我们的家乡，才能跟着发展，人民的生活水平才得以提高。所以，我们从小就要培养爱祖国、爱家乡的感情，让家乡走向富裕！ 队员（齐呼口号）：让家乡走向富裕！ （三）聆听长辈讲故事 主持人：我们看到了临海突飞猛进的变化，不禁让我们对曾经的临海有了更多的好奇, 改革开放前的临海又是什么样的呢？有请“改革故事组”带我们一起去聆听改革开放的故事。 （点击到照片幻灯自动播放：《时间都去哪了》） 讲述祖孙三代的童年生活 主持人：就是这样，临海在发展，我们的生活也越来越幸福了。 队员（齐呼口号）：让家乡走向幸福！ （四）描绘家乡新愿景 主持人：生活在临海，生长在临海，我们如此幸福！临海哺育了我们，让我们一起用我们的双手，绘出临海更美的蓝图吧！有请“家乡愿景组”展示自己的作品 播放沙画视频（点击标题《描绘家乡新愿景》） 作品展示，分组介绍
家乡新变化作文20篇
家乡新变化作文20篇 家乡新变化作文： 我的家乡满洲里坐落在祖国的边界，是祖国北方一座怡人的小城。你别看它小，它却是祖国最大的陆路口岸，它和俄罗斯相邻而居。随着口岸的开放，许多俄罗斯人都来那里观光、旅游，称赞那里山美水美，风光秀丽。许多人对那里赞不绝口。近两年，我的家乡变化异常大。一天有一个新模样，一天有一个新的微笑。 许多的变化就在我们的身边。 我们学校的操场铺上了塑胶跑道，我们在绿绿的操场上做操、跑步、踢足球、翻跟头 我家小区里安上了健身器材，每一天晚上都有很多的人聚在那里锻练身体，热闹极了。而市民广场前面安装了一大排的体育器械，有：太空漫步器、双杆、翘翘板等。到了冬天，那里还有冰滑梯，滑冰场。这样就有越来越多的人能够参与体育锻练，我们的生活也更加丰富多彩！ 最近，我们总感觉满洲里的`道路变窄了！五条街道就有四条变成了单行线。爸爸告诉我，这是由于人们的日子越过越好，许多人家都有了自我的汽车，马路上的汽车越来越多，道路才显得窄了。 周围的平房一夜之间都消失了，一下子多出了许多大楼房。并且，每幢楼房都穿上了漂亮的外衣，有的以大力水手作为衣服的图案，有的用米老鼠作为衣服的花纹每幢都有自我与众不一样的新衣服。仿佛
一位位美丽的少女在进行时装表演。 不仅仅如此，为了加快满洲里的发展，我的家乡还修建了飞机场，每一天都有外地人坐着飞机来到满洲里旅游、做生意，让我的家乡发展得更快了，我们也能够坐着飞机去外地游玩，真方便呀！ 家乡的变化可真大啊！草更绿了，树木更多了，空气更清新了，水更清，我们的家乡更美丽了！我爱我的家乡！我爱满洲里！ 家乡新变化作文： 改革意味着飞跃，开放预示着富强，沐浴着改革的春风，只可是短短的几年时光，人们的生活水平得到了翻天覆地的变化。我的家乡也奇迹般地改变着。 昔日，我的家乡只可是是一个小村庄。道路全部是泥路，坑坑洼洼的，残留在我脑海里的家乡，到处都是平房，所见的平房屈指可数，并且大多数都是瓦屋，刮风下雨时，严重的倒屋，轻则水会进屋。屋前的道路冷冷清清，没工厂，没商店，更不要说路灯了。一条街道简直是封闭的。在当年，拥有一辆自行车代步，已经成为了人们追求的目的。人们那时穿的衣服都有补丁，以前有一句话说：新三年，旧三年，缝缝补补又三年。连鞋子也是靠自我那双灵巧的手做出来的，有草鞋、有布鞋...... 在改革开放的浪潮中，我的家乡居然变成了一个小城市。繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的高楼大厦代替了。当年泥泞的古道已不见踪影了。宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。在平整、宽阔的柏油马路上，车辆穿梭来往、川流息。道
16《家乡新变化》教案
《家乡新变化》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。 通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。 【知识与能力目标】 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。 【过程与方法目标】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 【情感态度价值观目标】 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 【教学重点】 让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关教学重点、难点心家乡的发展变化。 【教学难点】 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 1、通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料； 2、教师帮助学生以小组为单位设计调查方案，让学生根据当地实际和学生的兴趣确定，选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查，并把调查结果记录下来。
导入新课 （给同学们展示图片“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”。） 老师：同学们，大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？ 学生：（略） 老师：这两幅图片展示的是“石家庄旧貌”和“50年代华北药厂外景”，大家是不是有点不相信呢？ 学生：（略） 老师：我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片。（让大家欣赏图片“石家庄城市新貌”、“石家庄夜景”和“石家庄的交通”。） 老师：大家是不是感觉石家庄的变化很大呀？ 学生：（略） 老师：石家庄在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调查到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。（过渡） 讲授新课 一、我家门前新事多 活动一：社会调查交流 （同学们分组对社会调查进行交流。） 老师：同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？ 学生：（略） 老师：同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的，有的是通过网络、图书资料等调查来的，有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等，看来同学们的调查方式还挺多的。 大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。 学生：（略） 老师：同学们调查的还挺广泛，涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化，那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？ 学生：（略）
我的家乡变化大作文400字
我的家乡变化大作文400字 家乡的变化三年八班杨韶涵我的家乡五常是一个既美丽又富 饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，()更加富饶的。教师评语：这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化作文400字 家乡的变化 三年八班杨韶涵
>我的家乡五常是一个既美丽又富饶的地方，被称为鱼米之乡。这里盛产优质的大米，还有丰富的鱼业资源。 但是，我听姥爷说，原来的五常不是现在这样的。原来的“水泥路”不像现在这样，都是由水和泥组成的，一踩一脚泥。特别是居住人口多的地方，根本下不去脚，在那里走还要套上一个塑料袋才能走。姥爷还说，五常原来非常脏，没有垃圾箱，只有垃圾点。特别是到了春天这个季节，垃圾成山，污水横流，难闻的气味到哪里都能闻到。 现在的五常，水泥路再也不是以前的“水泥路”了，走起来又舒服又平坦，也有了步行街。五常的环境也变了，每个楼口都有一个垃圾箱，再也闻不到难闻的气味了。 家乡的变化真快，我相信几年后家乡一定会变的更加美丽，更加富饶的。 教师评语： 这篇作文的选材很好，有一个时间的跨度，重点记录了我的家乡五常从原来的“水泥路”变成现在真正的水泥路，从垃圾成山，污水横流，到处都是难闻的气味，到现在的再也闻不到难闻的气味。利用时间的跨度，描绘了我的家乡的可喜的变化，体现了积极向上的正能量。 作文的中心思想比较突出，语言流畅。希望改进一些不足。比如：语言可以再丰富一些，描写上再细腻一些，文章篇幅较短，多融入一些自己的真情实感，写出来的作文会更生动。 家乡的变化
家乡的变化教案
一、教学目标： 1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化； 2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀； 3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。 4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。 二、教学重点： 通过收集家乡的变化资料，了解家乡的变迁。 三、教学难点： 激发学生对家乡的自豪感。 四、教学准备： 1、歌曲：《谁不说俺家乡好》； 2、收集有关资料，了解家乡变化的情况。 教学过程： 活动一：感受家乡的变化。 、歌曲导入。1． 今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，特别高兴，像阳光一样灿烂，老师还为你们带来了一首优美动听的歌曲，让我们一起来听一听吧。 课件出示歌曲《谁不说俺家乡好》。 2、说一说自己听到了什么？（指名学生说） 同学们说我们的家乡好不好？我们的家乡美不美？ 3、今天我们来学习第八课《家乡的变化》第二节《生活变好了》板书课题 同学们老师昨天给大家布置了一个作业，让同学们向自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨调查了解我们的家乡有什么样的变化，同学们调查了解了么？ 4、教师引导学生阅读教科书，然后根据课前调查，由学生畅谈自己了解的家乡人生活的变化情况。 5、教师引导；（多媒体出示） 家乡的变化调查表 爷爷、奶奶、父母、小时候在现）街道：（1 生活环境 2）厕所：（衣、食 住、行 水
(从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面) 生活方面的变化： 衣：原来穿的是颜色单调的服装，以蓝黑为主。现在穿的是根据自己的喜好而选择，各色各样。 食：原来人们吃的饭也比较简单，以稀饭为主，有时吃些干饭，。偶儿吃顿干面。现在人们的生活条件大大改变，不仅吃的好，而且讲究营养、健康。有鱼有肉有蔬菜。 住房：原来破瓦房、旧窑洞，几户拥挤在一个院子里，一家几口人住在一个屋子里。现在住的是宽敞的单元楼和独家小院，有客厅，有书房，每个人都有自己的一个卧室。 交通；原来出门靠步行，现在公路四通八达，出门就坐车。 吃水：原来吃的是地表水，很不卫生，再是井水，现在有自来水，又甜、又香、又卫生。 电：原来照明用的是煤油灯。而现在人们的生活离不开电器，处处离不开电。．做饭取暖：原来用煤烧火取暖，既不卫生，又不方便，经常有人煤气中毒，或者死亡。现在用上了既卫生，又方便的沼气或天然气。冬季用暖气取暖，既卫生又安全。 通讯：原来通讯靠送信，比较快的是发电报，后来发展到手摇电话，但也很不方便。而现在家家户户都安装了电话，电脑，与国内外各地的联系即快又便利。学校：原来在破庙里读书环境很差，现在的教室宽敞明亮，还有体育活动室、多媒体教室、电脑室、图书室、仪器室、实验室等，教学设施齐全。 娱乐生活：原来人们休息时间无所事事，不是说闲话，就是打架斗殴，或赌博。现在村里建成了篮球场，健身活动场所，农技校，老年活动室，家家安上了电视，很多人家买上了电脑，或手机上网，人们的娱乐生活丰富多彩。 我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也带来了一些图片，我们一起来欣赏一下我们家乡的变化吧。（课件出示图片） 活动二：家庭生活中的老物件。 师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具？从中你体会到了什么。同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。 我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。 板书：我们要热爱家乡。． 小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。 活动三：夸一夸家乡的变化。 1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方
家乡的变化400字12篇_作文完美版
《家乡的变化400字》 家乡的变化400字（一）： 我的家乡是玉林，是一座不大不小的城市，但是这几年，我的家乡有翻天覆地的变化。 南流江原先是一条又脏又臭的大水沟，江水里面全是垃圾，可近几年经过改造，发生了很大的变化。江水处理后变得清澈碧绿，鱼也有很多，吸引了许多的钓鱼高手来那里钓鱼。在南流江的云香桥右边建了个宏伟的云天文化城。云天文化城的结构有点像拉萨的布达拉宫：红色的瓦，灰白色的墙。远远望去，十分壮观。与云天文化城一江之隔的是体育馆，形状像一个巨大的蘑菇。体育馆十分现代化，能够举办各种比赛，据说，体育馆十分牢固。 在过去的主要路段都是十分窄小凹凸不平的，很容易堵车，两旁的路灯有些都坏了，而此刻的主要路段都加宽了，涂上了柏油，两旁的路灯都换成新的了，让人看起来觉得十分漂亮。 在我们家住的那栋楼的右边有一块范围比较大的杂草，那些杂草都长得高高大大的，有许多的蚂蚱，还有蛇。有一次，我从那里走过，就见到了一条蛇，就吓得跑回了家，而此刻那块杂草没了，铺上了绿油油的草坪。 我的家乡玉林越来越美了！ 家乡的变化400字（二）： 家乡的变化可真大400字 在那里建成了大桥，方便了交通，更为那里的两岸人民带来了方便。我们不仅仅要把桥梁架接在那里，我们也要把桥梁架接在建立与国外交流的思想上，我们还要做架接桥梁的工程师 原先，我只明白走建湖桥回家，因为我最熟悉那里。可此刻不一样了，妈妈带我去大桥向北的那座刚建的大桥新世纪大桥。 我慢步来到新世纪大桥上，站在上面欣赏桥下的景色真是美丽极了。那一叶扁舟在我的视野中飘荡，迎面的凉风吹在脸上，凉嗖嗖的，开心极了。我举目四望，桥的正中央的招牌映入我的眼帘，那上面的字金光闪耀，在阳光的照射下，更是锦上添花。在撑起金字招牌的挤柱上嵌满了电灯，把大桥装点的如诗如画般病美丽。到了晚上，万灯齐明，那是最宏伟的一幕。 我虽然不明白那里原先是什么样貌，但我猜想或许是一条弯弯曲曲崎岖的小路。假如我以前经常注意那里的话，我就不会像这天这样猜测了。可惜，岁月像流水一样悄悄地溜走了。但是，我此刻明白那里建起了一座美丽而雄伟的大桥。 在那里建成了大桥，方便了交通，更为那里的两岸人民带来了方便。我们不仅仅要把桥梁架接在那里，我们也要把桥梁架接在建立与国外交流的思想上，我们还要做架接桥梁的工程师。 家乡的变化400字（三）： 家乡变化 每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡
家乡的变化作文(9篇)
家乡的变化作文(9篇) （1）家乡的变化作者:王依婷家乡的变化真大啊! 有一次,我要回家乡。我穿好了运动鞋，以准备走小路；在车上又选了一个靠前的位置，以免在坑坑洼洼的路上受颠簸的折磨。可是到了原来是机耕道的路上，却变成柏油马路，而且两旁还有绿化带。可让我大吃一惊，便问售票员阿姨：为了修这条柏油路，每家每户交了多少钱呀？售票员阿姨和蔼的说：小朋友，这你就不懂了。国家和党的政策好，老百姓分钱没出却享福了。我想：这大路修得漂亮点是应该的，可是有谁去管那些小路呢？记得以前，我们回老家还要看天气。有一次，下雨回老家，我结果摔成了泥娃娃。但当我走在回老家的小路上才发现，它不是以前的泥泞小道，而是由一张张一尺多的青石板铺成的石板小路。回到老家，原来的泥巴瓦房已经变成了两层楼的小别墅了。进了屋，原来的15寸黑白电视已经变成了25寸大彩电，还是数字的，和我家的信号一样好，令我高兴万分，激动不已。是啊！党的政策好，家乡大变化，老百姓都幸福，我们真开 家乡的变化作文（2）家乡的变化 我坐在窗前，皱着眉头，思索着：有变化吗？想着想着，我豁然开朗了，我的家乡有变化，真的有变化...... 我的家乡在西航，听妈妈说，过去很多人住在底矮的平房里，房前屋后杂草丛生，夏天还要忍受垃圾的臭味。尤其到了阴雨天，屋
外下大雨，屋里下小雨，房间不仅阴暗潮湿，而且布满了盆盆罐罐，在叮叮当当的交响曲中，大人们都忙着把沙袋堵在门口，防止路面的积水流进屋里。屋外的土路更是泥泞不堪，走路一脚深一脚浅，踩得稍微重一点，脚都会陷进去，拔都拔不出来，真是令人苦不堪言。 现在我的家乡发生了翻天覆地的变化。一座座高楼拔地而起，一间间房屋宽敞明亮，一个个花坛错落有致地点缀在宽阔平坦的马路两边，就连花坛周围也铺上了五颜六色的地板砖，看了都令人心情舒畅。 我的家乡真的变了。琳琅满目的超市取代了原来的小卖部，随处可见的运动广场取代了原来空旷的土地，人们上班的交通工具也改为电动车、摩托车，有的还开上了小汽车，就连我们学校的操场也铺上了人工草坪......家乡的变化真是举不胜举啊！ 家乡的变化是巨大的，是令人欣喜的，是让人愉快的，它在人们的共同努力下悄悄地发生着，但是我期待着家乡发生更大的变化。 家乡的变化作文（3）家乡的变化 祖国大地发生了惊人的变化，我的家乡－－资阳，也在变化。 在爷爷的相集里，我看到了60年代末期的资阳。只见一排排低矮的瓦房下是破烂不塂的泥墙，经过风吹雨打、严寒酪暑，显得那么的苍老，就像一个生命垂危的老人，那凹凸不平的沙地上到处是碎石子，显得又脏又乱，听爷爷说一到下雨天，就会让人寸步难行。照片里爷爷手抱着大爸，背上背着我爸爸，神气地站在资阳的老城－－上西街的教委旁边，远处是一个老人抱着一个小孩正羡慕地瞧着爷爷