自评与互评活动的组织自评和互评活动

自评和互评活动

随着大学英语教学改革的深化发展，英语写作作为重要的产出性技能越来越受到广泛的关注，但是多年来大学英语写作始终以终结性测试作为课程考核与评价的方式，过分强调结果而忽略过程，不利于学生英语写作水平的发展。2 007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》强调课程评估的过程性与发展性。由此大学英语写作同伴互评、自评与教师讲评三相结合的循环反馈模式应运而生。这种新的反馈机制减少了传统的大学英语终结性测试主导下对学生的负面影响，使写作评价与评估朝着过程性、发展性与多元化方向发展。

1传统教师一次性评阅与终结性写作测试考核存在的问题

在采用循环反馈模式进行英语写作教学前，笔者先对传统的教师一次性评阅与终结性写作测试考核进行了问题分析。在一名英籍英语教师的帮助下，将大一一学年在教学中搜集的学生作文练习以及期末考试作文进行整理，发现：（1）中式英语的错误存在于语言的各个层面。并且采用传统的教师评阅方式，即使教师认真细致的批改，这些错误仍重复性出现。（2）教师评阅受限于表层语言错误，大部分针对基本语言错误打分，文章内容与篇章结构等宏观层次问题成为次要评阅内容。（3）学生拿到教师认真批阅的作文后，最关心分数等级，对教师详尽的语言批改不会查语法书将语言错误彻底弄清楚。完成作文，拿到教师的分数就是作文任务的完成。（4）部分学生认为现有的写作练习是种学习负担，不会“头脑风暴”的挖掘题材，害怕看到作文中很多标红的语法错误，英语基础差的同学感觉看到教师批改的作文更没有写作的动力和信心。

2互评、自评与讲评结合反馈的必要性

英语写作同伴互评反馈是学习者相互交换阅读写作文本，并相互提出修改意见的一种教学评价反馈机制。区别于只关注写作结果的传统教师一次性评阅的传统写作评改模式，同伴互评法是过程教学法的重要环节，这种主体性的反馈活动能够激发学生的自主学习热情和合作学习精神；培养学生的批判性思维，以及发现问题和解决问题的能力；增强写作者的读者意识，缓解写作焦虑和恐惧，促进文本的输出质量。基于共同交互协商的同伴互评还能丰富写作的认知图式，增强信息的加工深度，发展文本构建能力。目前同伴互评的有效性得到了众多学者的理论论证，但在实证研究中对这种教学辅助性手段始终褒贬不一。通过调研与实证分析，笔者认为完全而仅使用同伴互评反馈是较难达到理想的写作教学效果的，尤其是对于英语语言能力较差，难以发现他人作文中各种语言错误，同伴互评收效甚微。有教师合理有效组织和引导的同伴互评，自评与教师讲评结合的循环反馈写作教学能够在实践中得到较好的教学效果。这一循环反馈模式实质上是与西方的动态评估理论相一致的，都以交互方式对个体潜能进行评估；都从静态测验的结果导向转变为过程导向；课程的设计，实施与评估都是师生共同完成，学生以协作方式完成参与学习与作业；特别强调教学与评估的不可分离性。

3互评、自评与讲评结合反馈模式的实施策略

写作作为知识产出性技能，比接受性知识学习更需要教学过程中师生间以及学生间的互动，而循环反馈的写作教学模式提供了交流与互动的平台，更给写作者提供了不断修改、提高文章质量的过程性学习机会，使写作练习者和教师更

下两个方面：

3.1提高同伴互评在自评过程中的利用率

提高同伴互评在自评过程中的利用率是循环反馈中的重要环节。首先互评不是单纯的找错误，发现语法和语言错误、语句结构、行文条理的问题后能够用评述性语言表达出来，即互评评语的书写也是互评效果保证的一个关键。这需要反馈小组的合作，力求评改建议丰富化和具体化，然后整理出评语供自评环节利用。从某种意义上说，互评者也是写作活动的参与者，他们可以为作者提供新的素材、想法和思路。另一方面，从读者的欣赏视角对文本的内容精彩之处作出正面积极的评价，激发同伴写作的热情和信心。在自评环节中，教师应要求写作者提交自评报告，包括自己多次改稿的情况，对互评意见的接受情况，对不接受的个别互评意见持有的理由等，这样教师不仅可以整体把握互评与自评的情况，还可以在讲评环节有针对性的解决这些问题，提高学生的写作能力和水平。

3.2教师合理组织与引导，提高同伴互评质量

同伴互评的质量受两个因素制约，学生的互评能力和教师的组织引导。所以在研究实施方案阶段，应从这两方面分别着手进行调研分析，制定科学有效的实施方案。针对学生互评能力的问题，笔者首先是针对学生英语写作水平进行互评小组分组，分组原则是水平高、中、低的结合。然后通过前期的同伴互评介绍培训，增强学生参与该项目的积极性。后期的互评培训包括讲解互评细则，具体的评价内容与标准量化使学生能够有目的性的互评写作文本；然后准备数份有代表性的高中低档的学生作文作为范本，全班展开集体互评讨论，这样的

时时监控小组的互评过程，进行必要的干预和补救训练。例如在互评进行初期，笔者发现对于作文中各种中式英语错误，学生们不能非常清楚地找出错误来，模棱两可或者完全不清楚，因此在全班进行针对中式英语各个层面语言错误的补救训练，这样辅以后期的小组互评讨论，中式英语错误的问题得到了有效的解决。

总之，同伴互评开展的有效性取决于学生的英语水平，更取决于教师的组织和引导，教师作用发挥的大小和好坏直接决定效果。如果没有教师讲评和引导的单纯性的依靠学生互评反馈那么结果必然流于形式。任何一种教学法、教学模式或手段都有其现实局限性，所以在教学实践中应因材施教的发展这种教学形式。同伴互评、自评与教师讲评的循环反馈模式不仅可以应用于写作教学，在口语、翻译等教学中也有可利用价值，需要教学研究者们和广大英语教师们在理论与实践中探索。

关于社会组织专项检查自查总结报告

好了各方面的预案工作，有着上级领导的指导，我们最终取得了圆满成功，增加了当地居民文化生活。此活动外，我校无涉外活动。四、接受年检情况我校是2013年8月拿到的办学许可证，今年民政局年检不参加。并且我校圆满完成了教育局的年检工作。五、登记证件、印章管理和使用情况按教育主管部门要求，我校一直亮证办学，严格按照相关要求执行。我们一直坚持执行印章管理制度，并做好全部记录详见附件。六、社会组织会费收取、筹集资金、接受捐赠的资助等情况我校每期招生简章都送教育局广告备案，严格按照备案资料收费；在这一年中，无筹集资金及接受捐赠。七、安全工作是重中之重，在自查以上工作的同时，我校即使对安全工作进行了自查总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。 1、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期,我们主要从以下方面落实这项工作。 ⑴成立消防安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的大会上,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并

2017组织生活会党支部班子意见建议

2017组织生活会党支部班子意见建议党的群众路线教育实践活动意见征集汇总一、针对学校班子及班子成员 1、平时安排的政治理论学习不够系统和深入。 2、学校领导班子工作效率有待进一步提高。 3、个别行政人员工作执行力有待进一步提高。 4、早上上班点名，行政讲工作要求，要尽可能集中由一个人讲，不要人人都讲，以免耽误时间。 5、尽快硬化和绿化校门旁的空地，进一步提升学校形象。 6、进一步修订完善教职工工作业绩考核方案，使其更趋科学合理。 7、进一步加大投入力度，加强师资培训。 8、加快学生食堂建设，改善学生就餐条件。 9、工会要更加关心教职工生活，特别是外地来校工作的教师。 10、加大学校工作制度的执行兑现力度，避免过度人性化。 11、进一步加大学校特色打造力度，凸显学校办学特色。 12、加强与相关部门的联系，强化学校周边安全环境建设。 13、强化学校教师、班级常规考核，增强教职工工作责任心。二、对教职工个人的意见建议

1、极个别党员先锋模范作用发挥不够好，混同于一般群众。对学校党支部班子征求意见建议。 2、个别教师对学生家长、特别是后进生家长服务态度不好，缺乏耐心。 3、进一步强化学生良好行为习惯的养成教育。对学校党支部班子征求意见建议。 4、教师要进一步落实家访，加强家校联系。 5、教职员工要进一步解放思想，更新观念。 6、师德建设要注重细节，个别教师的师德形象有待进一步提升。 7、个别教师、个别班级的安全管理教育不过细，不落实。 8、教师既要教书又要育人，提升德育工作的实效。 9、个别教师应该少些江湖气，多些书生气。 2017组织生活会党支部班子意见建议党政班子成员对照文件要求，深入查找了存在的突出问题，积极开展了批评与自我批评，努力确保了民-主生活会的质量。现就群众座谈会征求到的意见建议及班子成员查找出来的问题，制定如下整改方案： 1.意见建议：要量力而行制定工作目标。目前业务工作压力巨大，建议制定计划和目标的时候，要考虑科室人员的综合能力。整改措施：

面试组织计划题模板

2010年国家公务员面试真题答题思路：计划组织面试题 1、要对一个农作物的新品种进行推广，但是却没有多少农民来进行咨询和寻求帮助，你怎么做？（2010年3月4日下午其他部门国家公务员面试真题）【试题类型】计划组织类【考查能力】沟通协调能力和计划组织能力【解题要点】 1．深入调查，分析原因，制定相应计划； 2．沟通协调，保证计划顺利实施； 3．向领导汇报，并做好相应的宣传。参考要点：任何时候，人们对新事物的产生都有一个由不接受到接受的过程。新事物在推广阶段遇到困难是很正常的。关键是要不断的深入调查，有针对性的进行宣传推广，使之逐渐被接受。对于农作物新品种的推广也是这样。我会通过集中调查和入户访谈的方式，深入田间地头，走入农户家里，了解农民的看法，然后对这些数据进行细致地分析，并据此制定更加有针对性地宣传和推广计划，明确推广计划的时间、地点、对象、预算、相关服务和产品等要素，报领导审批并修改。在计划实施阶段，依照采取多种方式，争取各方面的支持的帮助，比如利用村委会组织动员村民，利用相关的媒体进行宣传，尤其要针对调查中有困惑的村民，对他们不理解的问题进行讲解，方便农民加深对这一新品种的了解。注意推广的方式方法，特别是保证活动中的秩序问题，防止意外的发生。计划结束之后，统计农民采用新品种的比例，深入总结，并写出书面报告向领导汇报，最后我还会充分利用机关网络和媒体进行宣传。 2、某市城管执法部门实行“公众接待日”制度，有上级领导要来参加，你单位领导让你来组织，怎么做？（2010年3月5日上午其他部门国家公务员面试真题）参考答案：实行公众接待日工作制度，是城管执法部门进一步转变作风、提高办事效率、全面加强机关效能建设的具体体现，也是实现其全心全意为人民服务的重要保证。因此我会认真组织好这次活动。首先，我会向单位领导咨询这次“接待日”的目的及要求，向有经验的同事们请教，集思广益确定一份详细的计划，包括活动的主题、时间、地点、所参加的部门和人员，接待时所要准备的材料等。计划完成后报领导审批，同时在单位和社会上做好宣传工作。其次，领导审批后，立即按照计划分工合作，通知好参加活动的上级领导及群众。活动开始后，接待好每一位群众，针对他们所反映的问题，及时记录并尽快予以解决。对于活动中出现与计划有变的情况，积极向领导汇报，并灵活处理好突发事件。最后，活动结束时，认真总结，肯定成绩、找出差距，写好工作总结，报送领导，以利不断提高自己的工作能力，今后能更好地做好这方面的工作。同时，要进行“公众接待日”的宣传报道工作，这是一次很好的机会，我们不能流于形式，而应当形成相应的制度。 3、有些城市流动人口特别多，没有当地户籍，引发很多酗酒、抢劫等犯罪事件，领导让你组织关于这个事件的调查，你怎么开展？（2010年3月6日上午中央直属机构面试真题）答题要点： 1、此次调查的意义：关注流动人口、制定相关制度、改善社会治安具有重要意义。（＋表态） 2、事前准备：和领导沟通，明确调查的目的、经费等相关事项；向有经验的同事请教，确定调查的方案。方案包括：调查的范围、时间、人群、方式（走访、问卷、网络）等等；确定方案后报领导审批，以查漏补缺。

如何提升计划组织协调能力

如何提升计划组织协调能力宣传类题型是国家公务员面试中典型的考察计划组织协调能力的题目，由于在宣传活动中，考生们需要关注的要素有很多，很难分清主次，导致答题中逻辑混乱、条理不清。下面是xx为大家分享的提升计划组织协调能力，希望大家认真阅读! 宣传活动的目的和调研活动的目的所起的作用是一样的，既是整个活动的开始，又标志着整个宣传活动有了灵魂。宣传活动的目的可以归纳概括为两个方面宣布传达和宣扬传播。以河南省公务员面试真题为例：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传目的是宣扬传播科学的垃圾分类知识和环保理念。通过目的的阐述你要告诉考官宣传立即分类的好处及意义。具体来说我们可以这样表述：垃圾是放错地方的资源，对垃圾分类进行分类宣传有利于提升居民和市民的环保意识，对回收利用可再生资源、保护环境具有不可替代的作用，我作为此次宣传活动的负责人，一定会认真组织，确保此次宣传活动达到预期的效果。所以，目的要结合题目的特点，“做到问什么，答什么”体现个性化。宣传的内容也就是我们需要向宣传对象输送的信息，目

的是为了让他们了解我们为什么要开展此次宣传活动。因此，宣传的内容要紧密围绕目的展开，体现题目的个性化，内容就是题目的血肉，只有内容充实了，我们的答题才能栩栩如生。我们还是以上题为例：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传内容是对垃圾分类的分解，如：垃圾分类的方式和原则;厨余垃圾、建筑垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾包括哪些;垃圾分类的目的意义;我国关于垃圾分类出台的政策等。以上的内容我们都是围绕着目的进行展开分析的，因此宣传的内容是题目的核心所在。宣传对象的全面性和针对性能够保证活动本身的真实与客观，一般来说，我们选取宣传对象主要是结合题目的要求来细化和分类的。考生在作答的时候应快速确定宣传活动的具体对象，凸显题目的特色。例如：你单位要组织一个关于垃圾分类的宣传活动，如果你作为本次活动的负责人，你会如何开展?在这道题目中，我们的宣传对象就可从社会中存在的主体中选取，如和垃圾分类息息相关的居民、学校、环卫部门工作人员等入手即可确定。宣传对象的针对性能够保证宣传的覆盖面，凸显宣传的特点。宣传的方式是指在宣传中采用的主要手段，宣传方式的丰富性往往能够体现出考生的专业性，也是考生抓住考官眼球的重要方法。宣传的方式总体上来说可以归纳概括为三

计划组织协调能力

计划组织协调能力 1计划组织协调能力概述 2信息获取能力 3策划执行能力一、一般定义：对自己、他人、部门各项活动做出计划，合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。二、基本思路你是某银行的工作人员，领导让你到有关高校开展校园招聘宣讲会。为确保能招聘到高素质的人才，你会采取哪些办法？高分标准： 1活动效果好------能够很好地实现领导的意图 2目的明确、重点突出，可行性强考官评分参考：脱离题目背景泛泛地谈活动流程，建议打低分计划组织协调 1调研类 2宣传类 3会议类 4接待类 5培训类 6活动类一、信息获取能力定义：为了全面准确了解事件、人物或问题，而采取有效方式获取所需要的信息。面试中一般通过调研类的题型进行考查。 1事件、人物或问题 2所需要的信息 3有效方式二、调研的含义：调查研究是指运用各种方法和手段，深入到社会客观实际中，对社会实际情况进行考察，搜集各种信息，搞清事实真相，并在此基础上进行分析和研究，从而揭示事物的本质和发展规律。 1为了进一步优化税务服务，市国税局要在全市范围内开展纳税人满意度调查。如果你是此次调查工作的负责人，你会重点调查哪些内容？如何获取？参考：只是去了解满意度情况，偏重于获取信息此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可 2为方便市民借书，北京市在许多地方设置了自助借书机，市民可以凭身份证免费借阅喜欢的图书。自助借书机投入使用两年来，却少有人问津。作为市文化局工作人员，领导责成你对此进行调研，你怎么办？参考：偏重于调研，既要调查了解情况，也要分析研究给出解决方案。此处不需要完整讲解题目，只用介绍类型即可

社会团体自评报告模板

上海市宝山区***协会综合评估自评报告根据民政部《社会组织评估管理办法》（民政部令第39号）上海市民政局、上海市社会团体管理局《关于贯彻落实民政部＜社会组织评估管理办法＞的通知》（沪民社服【2011】1号）以及《宝山区社会组织规范化建设评估工作实施意见》（宝民【2012】7号）、宝山区民政局《关于开展2019年度宝山区社会组织规范化建设评估申报工作的通知》（宝民【2019】3号）的精神，依据《上海市社会组织评估指标（2018版）》（沪民社服【2018】2号）的要求，上海市宝山区***协会结合本会实际情况，对2017-2019年的规范化建设情况进行了综合评估。我是***（参评社会组织负责人职务及姓名），代表******（参评社会组织）按照诚实守信和依法原则，承诺：自评报告中的内容包括数据，以及提供的所有评估材料和相关数据全部真实、有效、准确；如有违反，愿意接受登记管理机关和其他行政机关的依法监督处理。一、基本情况上海市宝山区***协会（以下简称“本协会”）成立于****年**月，业务主管单位是****,登记管理机关为上海市宝山区民政局，社会团体法人登记统一代码为：*****，核定业务范围为********。本协会办公地点在******，***为本协会法定代表人。本协会现有会员***个，其中，单位会员***个，个人会员**人。本协会成立了由***名理事组成的理事会，实行理事会领导下的会长负责制，本协会会长为***。本协会理事会设立秘书处，下设**部、**部、会员部、**部、财务部工作部门，同时，本协会下辖**个分会。二、特色亮点和荣誉本协会的办会宗旨是：。建会以来，基本每年都得到*****表彰，****年被宝山区第二届运动会组委会评为“宝山区群众体育先进集体”，****年被宝山区体育局评为全民健身活动先进单位，****被上海市***局评为优秀体育社会组织，****年被上海市社团管理局授予AAA级社会组织。三、规范化建设开展情况 1、领导重视，把规范化建设作为协会建设的首要任务。****年，协会被授予级社会团体以后，加强协会规范化建设的意识得到进一步加强。首先，协会班子领导高度重视，把规范化建设作为协会建设的首要任务，协会会长是第一责任人。在工作计划制定、重大事件决策程序、日常财务管理、会议文档管理等都注重严格按规范要求运作。在会长办公会、理事会全体会议和监事会议中，强调规范化建设的要求。

关于社会组织专项检查自查总结报告 (1500字)

成都郫县博锐培训学校关于社会组织专项检查--自查总结报告成都郫县博锐培训学校2013年8月取得办学许可证，经过一年多的发展，我校严格按照章程及业务范围开展工作，有效地制定各项管理制度并严格执行，在主管部门的领导及监督下，顺利的完成了各期教学任务并取得了优异的成绩。接上级领导部门民政局关于社会组织专项检查的通知，我校全体教师积极学习了文件精神，按照文件精神制定方案开始自查。我校自查总结如下：一、按章程及业务范围开展活动的情况遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，单位设立的目的是：让更多的孩子学到艺术文化知识，为社会培养高素质、有才艺人才；我校是严格按照章程及业务范围开展活动。二、以章程为核心的各种规章制度建立情况我校以章程为核心建立了各项规章制度：安全规章制度、门卫制度、安全预案、消防预案、值班制度、财务制度、日常安全工作台账制度、办公室制度、教学管理相关制度等。除了建立起外，我校是按要求分层次严格执行，让管理上了一个台阶。在今年教育局对全县培训学校评星工作中，我校认真准备、严格执行，最终在全县诸多学校中取得高分。三、履行重大活动报告及涉外活动报告情况我校在1月份走进红光金土社区，与社区一起举办了“中国梦●孩子的梦”文艺汇演，此次活动得到了当地政府的大力支持，我校做好了各方面的预案工作，有着上级领导的指导，我们最终取得了圆满成功，增加了当地居民文化生活。此活动外，我校无涉外活动。四、接受年检情况我校是2013年8月拿到的办学许可证，今年民政局年检不参加。并且我校圆满完成了教育局的年检工作。五、登记证件、印章管理和使用情况按教育主管部门要求，我校一直亮证办学，严格按照相关要求执行。我们一直坚持执行印章管理制度，并做好全部记录详见附件。六、社会组织会费收取、筹集资金、接受捐赠的资助等情况我校每期招生简章都送教育局广告备案，严格按照备案资料收费；在这一年中，无筹集资金及接受捐赠。七、安全工作是重中之重，在自查以上工作的同时，我校即使对安全工作进行了自查总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。1、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期,我们主要从以下方面落实这项工作。⑴成立消防安全领导小组,统一领导、协调和组织学校开展消防安全教育工作。通过各级会议进行消防安全宣传。学校领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的大会上,对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析,并提出了许多需要注意的问题,要求各个部门和个人将消防安全牢记在心。⑵组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对学生接受和理解问题的特点,通过相关活动,加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。学校还聘请消防专业讲师对全体师生进行消防安全知识讲座,使广大师生掌握消防安全知识。对全体教职工和学生代表进行消防器材使用方法的培训,并进行实际演练,使全体教职工掌握到了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。⑶在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。暑期开学初学校专门安排人员对学校各重要部门,譬如教室、舞蹈室、楼道、楼梯、厕所等消防设施进行了全面的检查。2、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我们摸索出来的做好消防安全工作的一条重要经验。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。3、制定消防安全紧急预案安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生,学校组织教职工,通过对教室、舞蹈室等,学生集中区域进行实地考察,反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”,并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练,同时把“预

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工作中的能力包括：1. 执行能力 2.沟通能力 3. 应变能力 4．组织协调能力 5.团队意识 6.自我调节 7.规划一．执行能力执行能力可以理解为：有效利用资源，保质保量达成目标的能力。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行能力就是办事能力；对团队而言执行能力就是战斗力；对企业而言执行能力就是经营能力。而衡量执行能力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标，其表象在于完成任务的及时性和质量，但其核心在于企业战略的定位与布局，是企业经营的核心内容。所谓的执行能力，还涵盖了企业不同等级员工之间一致性关系。下属要对上司的想法进行充分的理解和分析，从而保证下属和上司在想法和行动上的一致性。从而使任务能够顺利的完成。执行力分为个人执行力和团队执行力。个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。个人执行力是指一个人获取结果的行动能力；总裁的个人执行力主要表现在战略决策能力；高层管理人员的个人执行力主要表现在组织管控能力；中层管理人员的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。个人执行力取决于其本人是否有良好的工作方式与习惯，是否熟练掌握管人与管事的相关管理工具，是否有正确的工作思路与方法，是否具有执行力的管理风格与性格特质等。团队执行力就是将战略与决策转化为实施结果的能力。许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。通用公司前任总裁韦尔奇先生认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。而中国著名企业家柳传志先生认为，团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。综上所述，团队执行力就是“当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力。” 作用执行力是企业资产的基石。企业的执行力是一个系统、组织和团队。一个企业是一个组织，一个完整的机体，企业的执行力也应该是一个系统、组织和团队的执行力。执行力是企业管理成败的关键。只要企业有好的管理模式、管理制度，好的带头人，充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能创造百年企业的目标。企业要实现“办一流企业、出一流产品、创一流效益”的经营宗旨，解决管理中存在的问题，就必须在员工中打造一流的企业执行力。一个执行力强的企业，必然

社会组织评估申请书

宿迁市社会组织评估申报书（正本）社会组织名称登记证号法定代表人申报日期宿迁市民政局

业务主管（指导）单位对社会组织评价调查表社会组织名称: 1、对社会组织规范化建设的评价： □好□较好□一般□差 2、对社会组织诚信自律的评价： □好□较好□一般□差 3、对社会组织领导班子的评价： □好□较好□一般□差 4、对社会组织发挥作用的评价： □好□较好□一般□差 5、对社会组织服务政府的评价： □好□较好□一般□差 6、对社会组织社会影响力的评价： □好□较好□一般□差业务主管（指导）单位（公章）：年月日

社会组织评估需提交材料清单 1、《社会团体年度检查报告书》或《民办非企业单位年度检查报告书》（前两年度）； 2、单位登记证书（正副本）； 3、银行开户许可证及税务登记证（复印件）； 4、单位住所和活动场所有效使用产权证明（复印件）； 5、前两年度工作总结及各类会议纪要（决定）材料； 6、单位章程； 7、主要负责人及部门负责人登记表、工作人员花名册； 8、专职人员近两年任意月份工资表、合同、社会保险缴费凭证及会计人员资格证书（复印件）； 9、建立党组织情况、党员人数及活动情况； 10、各项规章制度（工作人员聘用和管理制度、董事会或理事会制度、奖惩制度、财务管理制度、培训制度、承诺服务制度、信息披露制度、档案管理规定、证书管理规定及印章管理规定等）； 11、前两年度财务会计报表、审计报告（复印件）； 12、开展自律与诚信建设，承诺服务、信息公开材料； 13、制定中长期发展规划、开展重大活动方案材料； 14、积极开展慈善、救助、环保等公益活动，履行社会职责的材料； 15、新闻媒体对本单位进行相关报道的材料、照片； 16、受到上级表彰的各类先进、荣誉证书、奖牌； 17、业务主管（指导）单位对社会组织评价调查表； 18、社会组织评估指标对照自评表。

社会组织项目评估财务自评报告

社会组织项目评估财务自评报告一、项目资金概况 xxx项目由本xxx（联合会）立项并向xxx单位申请资助。根据获资助项目执行申报书、实施方案及三方协议列示，本项目资金为xxx万元，其中xxx单位财政拨付资金为xxx 万元，自筹资金为xxx万元，项目执行期自xxx年xxx月至xxx年xxx月，为期xxx个月。二、项目收支情况 1、资金到位情况本项财政拨付资金于xxx年xxx月xxx日收到xxx单位划入项目资金xxx万元，合计收到项目财政拨付资金xxx万元，未到账财政拨付资金为xxx万元；本项目自筹资金xxx 万元，于xxx年xxx月xxx日收到xxx单位捐款xxx万元，合计收到自筹资金xxx万元，其余自筹资金主要来源于xxx （联合会）自有资金与今年99公益日募捐所得（已募捐将近xxx万元），自筹资金预计在xxx年xxx月完成配套。 2、到位资金使用情况本项资金按照《xxx项目申报书》、《xxx财务预算》列支明细支出，没有存在任何改变项目实施内容、资金用途或挪作他用的特殊情况，本项目总预算支出xxx万元，到位资金xxx万，评估时实际发生支出xxx元，总资金剩余xxx元。

因已开展的几场活动费用未及时报销，以及印制宣传单页未及时结算，影响资金月度使用的进度，预计在xxx年xxx月完成经费使用约xxx万元。三、财务评估期间 xxx年xxx月xxx日--xxx年xxx月xxx日。四、会计核算情况本项目收支核算基本按照《民间非营利组织会计制度》专账核算，科目设置按照《民间非营利组织会计制度—会计科目和会计报表》执行，账目设置完整清晰，账目登记无误，《xxx专项资金收支情况表》等“专项表”都有建立，支出报销采用预算先行、发票报销，并且参照执行xxx单位财务制度中要求具有效监督审计内部控制的相关制度来执行。五、财务管理情况本xxx（联合会）建立并严格执行《xxx（联合会）财务管理制度》、《xxx（联合会）项目专项资金管理制度》、《xxx （联合会）财务人员管理制度》，本项目严格按照《xxx单位财务管理规定》等xxx项目实施规范指引相关规定执行，并且关于采购、借款、报销还有相关的财务指引，项目的财务管理、资金的有效使用都严格按照制度来执行。

计划组织协调能力面试题

计划组织协调能力面试题解析与实战 1. 组织能力（1）一位老处长工作能力强，曾因业绩突出而受过表彰，但总与下属人员发生冲突，并因此而多次调换工作部门，现在其下属又纷纷向你反映他的问题。作为该部门的领导你将如何处理这个问题。测试要素：组织协调能力、决策能力。（2）有人说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”。你怎么看? 简析：组织协调能力主要考查应试者对工作任务进行结构分解，对资源进行合理配置，有效地组织关系和人际关系，控制群体活动过程的能力。这类问题一般选取领导干部工作过程中经常遇到的需要组织协调的棘手事情，包括对上级、对同事、对下属、对本单位、对外单位等各方面。这类问题首先要具有典型性和针对性，因为各个级别、各个层次的领导干部遇到和需要解决的问题有所不同，或同一问题需要解决的深度不同；其次，问题的形式必须以情景性的场面出现，描述应有情景、应有事件，把应试者放到模拟事件中去，以考查其解决问题的能力。这与只让考生泛泛空谈领导理论的测试相比，更具有针对性和可操作性。这类题目的编制难度较大，要求较高。试题内容既应体现某个领导理论的应用，也应体现应试者实际工作中的领导经验和领导能力，试题的编制应是领导理论和领导实践的统一。 2．计划能力题（1）是典型的情景性问题，考查的是领导干部在组织协调、用人和决策能力等方面的集中表现，通过应试者的解决方式来评价他的能力。本题适用于司局级或县处级的部门主要领导。题目没有涉及行业职位特点，因而适用范围较宽，通用性较强，作为公共面试题很合适。题（2）是另一类型的试题，取材于两句俗语，虽然没有直接点明领导工作实际的内容和特点，但两句俗语就是两种情景，对情景进行理论和现实的分析，同样可以考查应试者能力的高下。本题好在它的矛盾性和隐蔽性，即看似矛盾的现象都有共同深刻的内涵，题面简洁清楚，测试目的含蓄。（1）作为上任不久的副局长，你发现新单位人员散漫、机构臃肿、办事效率低。你提出了一个方案，并被通过，但实施了两个月后情况并不理想。你怎么办? 测试要素：计划能力、决策能力（2）你刚上任副局长，正赶上该单位成立若干周年的庆祝活动，要你组织这次活动，你有哪些举措？测试要素：计划能力（3）请详细说明你曾经做出的你认为最出色的一次计划活动。当时的情景和结果怎样，你为什么认为它是最出色的? 简析：计划能力主要测试应试者对实际工作任务提出实施目标，进行宏观计划并制定实施方案的能力。计划能力是领导干部安排工作、实施任务的首要能力，特别是作为领导，对分管工作有直接的参与和规划。计划能力一般指宏观计划和具体计划两方面，测试内容的选取也是来源于领导干部工作实际。主要是以情景化问题出现，这样对应试者的测试更直接和形象。但试题编制也较难，易流于简单和程式化。在取材时既要注意针对性和复杂性，又要注意试题内容的开放性，要给应试者更多的发挥余地和空间，试题要使每个应试者都有话说，但又说得不一样，即具有较高的区分度。

社会组织需求评估报告

中山市社会组织需求调研报告一、调查背景二、调查目标三、调查方法四、调查时间五、中山市社会组织现状（一）中山市社会组织数量与分布从收集到的中山市社会组织名单来看，在民政局登记备案的中山市社会组织约**家。其中大多数属于行业协会以及教育培训机构的性质。只有100多家是从事养老、助残、青少年儿童、妇女、心理健康、助学等领域的公益组织，其中包括大约50家社工机构，大多数分布在中山市市区，少部分在镇区设立办公场所，社工通过电话，走访，座谈的方式接触到的社会组织大约20家。（二）中山市社会组织运作状况分析中山市社会组织，除了社工机构大多倚靠政府购买服务生存，其他社会草根组织多数是倚靠基金会，众筹，社会企业的方式维持运作。只有数量极少的社会组织与政府有项目合作。并且，大部分社会组织人力资源匮乏，这一问题普遍突出。表现为人力数量匮乏，人力质量匮乏，难以招募合适的匹配机构需求的公益人才。也较难维持一支稳定且技能较强的义工队伍。而，造成这一问题的重要原因就是公益成本的约束，公益人才的薪酬待遇普遍偏低，大多数未达到中山市在岗职工的平均月薪。中山市从事公益的社会组织主要服务儿童青少年，老人，妇女，残疾人，山区贫困人群等，领域不够宽广，服务内容不够创新，方式也较为传统。有极少数组织尝试探索互联网公益模式，但是收效不明显。六、中山市社会组织需求分析（一）中山市社会组织表达性需求中山市社会组织大多希望承接政府购买项目，在资金人力上得以扩张，规模得到增长。并且，对于人才的稳定性需求十分强烈，由于薪酬低，晋升渠道少，人才难以留住。是很多社会组织的弊端。另外，社会组织的人员大多数由学历不高，公益项目运作能力不专业的社会人士兼职，所以在项目的管理和运作上难以走上专业规范的正轨。这对于社会组织来说也是一个老大难的问题。（二）中山市社会组织真实需求中山市社会组织得不到政府资源的倾斜，自然难以实现人力和规模扩张的需求。但是，拿到政府项目做得如何，也是对社会组织的一大考验。大多数社会组织倚靠自身众筹和赞助而活，也不屑与政府打交道。所以，对于中山市社会组织而言，真正的需求是政府透明且公平的社会组织竞争政策的制定和落实，适度自由，协同存在的环境才是社会组织最需要的，在公益界也同样需要实践强者生存，优胜劣汰的准则。另外，改变对政府资源的态度，以柔和平稳的姿态与政府谈判合作，做到互惠共赢，才是社会组织应有的生存理念。最后，才是社会组织需要的人才、资金、场地和能力建设支持。有了前两者，内地的草根组织才可以生根发芽，长得枝繁叶茂。七、中山市社会组织培育与孵化建议（一）建章立制，提供实质性帮扶。各个孵化基地的可容纳性过小，并且也没有一套标准的进驻和孵出机制。各个基地各自为营，没有可以统一协调的部门或者说没有利益协调的机构。对于各个孵化基地的组织应该是流动的，有进有出，有成功有失败。提供的办公场地，水电，人力支援要有时间限制，才会最大程度激发组织的活力与生命力。

计划组织能力的面试试题

计划组织能力的面试试题在每年的公务员考试，包括国考、各地省考的面试中，肯定会有这种面试考题，那就是考查考生的计划、组织、协调能力的题目。万学金路公务员的刘小粤老师认为，这类面试考题主要是为了考查考生计划制定的科学性、可行性，组织的周密性，协调的主动性，措施的合理性、可操作性等。这些能力对于公务员来说，都是必不可少的。在公务员考试面试中，考生回答这类问题时要注意：1、回答问题用语规范、表达准确；2、条理清楚，层次分明；3、计划周密细致，组织实施具有可操作性；4、有明确主题，突出活动或者会议的主旨；5、协调各方，逐项落实；6、把计划落到实处、尽量细致全面。另外，组织安排活动或者会议等，都可以分为事前、事中、事后三个阶段。事前主要是如何筹划、准备，事中主要是如何落实责任，应对突发事件，事后主要如何总结、善后等。刘小粤老师同时指出，公考面试考生可以按照以下过程回答问题：1、作出详细可行的计划，并报领导审批。 2、做好各方面准备，落实相关责任人，并发出通知，同时确保所有相关人员都收到通知。3、做好各类突发事件的应急预案。4、活动进行。如果有突发事件，及时处理。5、活动结束，做好书面总结或者口头总结工作。以下是万学金路公务员考试中心的老师总结的有关计划组织能力的面试试题的答题思路。

一、组织各项会议的基本答题思路：（导语）首先这是领导对我能力的考验和肯定，也是对我的一种鼓舞和磨砺，更是给我的一次锻炼的提高计划、组织协调能力的机会。我会充分利用这次机会锻炼我的计划组织协调能力。我会按以下几方面实施：1、根据领导的指示制定会议日程。明确会议主题、内容，任务、目标，具体要求，时间、地点，注意事项等，报请领导审批；2、召开筹备会或者协调会。统筹规划、分解任务，明确分工、负责到人，科学调配，有机安排，主动协调，有效沟通。落实周密计划、科学实施，协调好人员、调配好物资筹；3、作好会前的各项准备工作。比如说会标的悬挂，台签的摆放，车辆的调度、食宿的安排，资料的打印和分装，会场的布置，器材的安装，设施的调试等等；4、向有关参会单位或人员发放通知或邀请函。告之其会议的主题、内容、时间、地点，任务、目标，日程安排、具体要求、注意事项等等，便于参会人员各自做好相应的准备；5、制订（会议进程中的）应急预案，作好各项应急准备；6、逐项有条不紊的召开和落实会议，并适时调整应急预案，及时处理好各种意外事件和突发事件，确保会议圆满进行；7、做好会议善后工作。会后写出总结，向领导汇报，既为自己积累经验，又使领导及时了解会议情况，把握工作动态，以利于今后更好的开展工作。二、组织各项活动的答题基本思路：

社会组织评估申报书

社会组织评估申报书（本）社会组织名称登记证号法定代表人申报日期营口市社会组织评估委员会办公室

填报说明一、按评估申报书所列项目认真填写，内容真实、准确无误；二、栏内数字，一律用阿拉伯数字填写；三、填写内容不得涂改；四、评估申报书一式二份，正本一份，副本一份；五、评估申报需要报送的其他材料应编写目录和页码，并Ａ4纸装订后，作为附件与评估申报书一同报送。

社会组织基本情况

社会组织评估调查表一、会计师事务所评价调查表社会组织名称: 调查时间: 年月日会计师事务所（公章）年月日说明： 1、此调查表为《社会组织评估评分细则》中其它相关管理部门评价部分的评分依据。 2、《会计师事务所评价调查表》由申请评估单位向会计师事务所发放、回收并统计。 3、会计师事务所对社会组织进行评价时应根据社会组织财务制度建设、账目管理、经费收支情况等进行综合评价。

二、社会组织登记管理机关评价调查表社会组织名称: 调查时间: 年月日社会组织登记管理机关（公章）年月日说明： 1、此调查表为《社会组织评估评分细则》中登记管理机关评价部分的评分依据。 2、《社会组织登记管理机关评价调查表》由申请评估单位向登记管理机关发放并回收。 3、登记管理机关对社会组织进行评价时应根据总体印象、接受管理、业务活动、组织规范、作用发挥五项内容，综合评价。

三、社会组织理事（会员）对社会组织负责人评价调查表社会组织名称: 调查时间: 年月日理事签名：联系电话：说明： 1、此调查表为《社会组织评估评分细则》中负责人尽职尽责、团结协作部分的评分依据。 2、《社会组织理事对社会组织负责人评价调查表》由申请评估单位向理事发放、回收并统计。 3、评估小组将对回收的《社会组织理事对社会组织负责人评价调查表》进行抽查。 4、理事对社会组织负责人进行评价时应根据遵纪守法、廉洁奉公、办事公道、团结协作、尽职尽责五项内容，综合评价。

社会组织自评报告汇总

社会组织自评报告书汇总 1、××××××职业技能培训学校自评报告书目录一、基础条件 (2) 1法人资格 (2) 2、章程。 (3) 3、登记和备案。 (3) 4、按时参加年检。 (3) 5、建立重大事项报告制度。 (3) 二、内部治理 (4) 1、组织机构。 (4) 2．人力资源 (6) 3、财务资产 (9) 4、档案和证章管理 (10) 三、业务活动与诚信建设 (11) 1、业务活动 (11) 2、提供服务 (16) 四、社会评价 (19) 1、内部评价 (19) 2、外部评价： (21) ××××××自我评估报告 ××××××职业技能培训学校按照区民政局下发的民办非企业单位规范化建设评估指标及自评表的内容自查、自评情况如下。一、基础条件 1法人资格（1）法定代表人：××××××法定代表人××××××是按照章程规定产生，并报上级各有关部门批准，符合要求.

（2）活动资金：××××××学校办学许可证上注册资金为100万,办学五年来净资产呈逐年递增趋势。（3）××××××学校在招商银行有独立的银行账号。（4）办公条件办公用房及场所设施：××××××总校注册在北京市××××××三层，下设四个教学点，学校面积约5000平方米，有十个百人大教室和两个实操实验室，分别是800平方米和300平方米。 ××××××办公设备先进、齐全。理论课教室全部为电化教室，每个教师配备一台电脑，一个教学话筒，一套办公桌椅，办公室里配备空调、打印机、传真机等，一应俱全。（5）活动场所：××××××活动场所以四惠东总校为中心，为方便学员参加培训，在全市一些消防中队分别建立教学点，规模不断提高，年培训量2 万余人。 2、章程。 ××××××章程的制定或修改经法定程序并结合技能培训学校的实际情况制定，并按规定上报登记机关核准、备案，完全符合要求。（见章程附件） 3、登记和备案。变更登记和备案。××××××学校自成立以来尚未变更过，内设机构、印章、银行账户按照规定办理备案手续。 4、按时参加年检。（1）××××××学校每年参加区民政局的年检工作会，并按会议要求和有关文件在规定时间内做好年检。（2）年检情况：自成立以来，××××××学校每年年检结论均为合格。 5、建立重大事项报告制度。（1）××××××学校在建校初始就建立了重大事项报告制度，凡校内发生的重大事项，及时向上级有关单位报告，及时请示。（2）实施重大事项报告制度。与上级有关部门保持紧密的请示汇报制度，一经有事及时上报，争得领导的批准和支持。如学校不断发展申请建立鉴定分站、中级班开办，申报定点校等等都及时报告，并提出本校考虑成熟的意见，供领导参考。二、内部治理 1、组织机构。

社会组织自查报告

社会组织自查报告成都郫县博锐培训学校关于社会组织专项检查--自查总结报告成都郫县博锐培训学校2013年8月取得办学许可证，经过一年多的发展，我校严格按照章程及业务范围开展工作，有效地制定各项管理制度并严格执行，在主管部门的领导及监督下，顺利的完成了各期教学任务并取得了优异的成绩。接上级领导部门民政局关于社会组织专项检查的通知，我校全体教师积极学习了文件精神，按照文件精神制定方案开始自查。我校自查总结如下：一、按章程及业务范围开展活动的情况遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，单位设立的目的是：让更多的孩子学到艺术文化知识，为社会培养高素质、有才艺人才；我校是严格按照章程及业务范围开展活动。二、以章程为核心的各种规章制度建立情况我校以章程为核心建立了各项规章制度：安全规章制度、门卫制度、安全预案、消防预案、值班制度、财务制度、日常安全工作台账制度、办公室制度、教学管理相关制度等。除了建立起外，我校是按要求分层次严格执行，让管理上了一个台阶。在今年教育局对

全县培训学校评星工作中，我校认真准备、严格执行，最终在全县诸多学校中取得高分。三、履行重大活动报告及涉外活动报告情况我校在1月份走进红光金土社区，与社区一起举办了“中国梦●孩子的梦”文艺汇演，此次活动得到了当地政府的大力支持，我校做好了各方面的预案工作，有着上级领导的指导，我们最终取得了圆满成功，增加了当地居民文化生活。此活动外，我校无涉外活动。四、接受年检情况我校是2013年8月拿到的办学许可证，今年民政局年检不参加。并且我校圆满完成了教育局的年检工作。五、登记证件、印章管理和使用情况按教育主管部门要求，我校一直亮证办学，严格按照相关要求执行。我们一直坚持执行印章管理制度，并做好全部记录详见附件。六、社会组织会费收取、筹集资金、接受捐赠的资助等情况我校每期招生简章都送教育局广告备案，严格按照备案资料收费；在这一年中，无筹集资金及接受捐赠。七、安全工作是重中之重，在自查以上工作的同时，我校即使对安全工作进行了自查总结

市社会组织自评分析报告书

珠海市社会组织自评报告书一、基础条件二、内部治理三、工作绩效四、社会评价五、总结评价

附：自评报告参考样本：

××××××产品安全研究所自评报告一、差不多情况 ××××××产品安全研究所（以下简称“研究所”）成立于2006年2月27日，是在××××××民政局登记注册的科技类民办非企业单位，业务主管单位是××××××科学技术委员会。研究所的要紧任务是开展国内外动物产品法律法规体系、动物产品生产组织治理体系、动物产品标准体系、动物疫病预警体系、动物产品生产、流通过程操纵及评价体系、动物福利立法及人道屠宰标准体系等研究课题的选题、立项、研究、咨询和培训，为我国政府动物产品治理部门和决策部门及相关单位提供研究成果、科学数据和参考资料，为国内外用户提供动物产品安全治理、技术等专业服务。二、基础条件、内部治理、工作绩效、社会评价等方面的总体情况研究所设办公室、财务处、动物福利研究室、法规标准研究

室，内部职能具体到位，各项治理制度和工作程序健全，财务、税务治理符合治理部门和税务机关的规定，保障了研究所各项工作有序高效进行。研究所设理事会，是本单位的决策机构。理事会成员5人，其中理事长1名，副理事长2名，理事会每年召开2次会议。研究所设监事会，成员3人。研究所自成立以来，在朝阳区科委、朝阳区民政局的支持下，围绕着推广动物福利理念、保障肉类产品质量安全这一中心任务，充分发挥沟通、协调、服务的职能，积极配合政府有关部门开展动物产品安全研究和技术推广工作；指导企业规范操作，强化质量安全治理，促进畜牧业和肉类产品行业持续健康进展；开展科学消费宣传，提高消费者肉类食品安全知识和意识，普及消费者肉类安全消费常识。几年来，研究所的工作对提高我国动物产品安全治理水平，促进和完善我国动物产品安全治理体系建设，促进肉类行业的可持续健康进展起到了积极地作用，受到了政府、企业和宽敞消费者的一致好评。三、工作总结及其经验研究所自成立以来，围绕着政府要求、自身职能和企业的需

自评与互评活动的组织 自评和互评活动

关于社会组织专项检查 自查总结报告