踢毽子的广播稿

篇一：踢毽子运动会广播稿

踢毽子运动会广播稿

踢毽子运动会广播稿一：踢毽子运动会广播稿

人生能有几回搏？小小的毽子在空中飞舞，阳光下折射它美丽的羽毛。多少双眼睛紧张的注视，一个轻巧的东西，竟让我们的目光为它聚焦。一道优美的弧线划过眼前，这精彩的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只会留下一片美的体验。加油吧，让那美丽的飞鸟，为我们的班级赢得掌声，为自己赢得胜利的希望。

>踢毽子运动会广播稿二：踢毽子运动会广播稿>>（62字）

你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，一转，一踢，一俯首间，完美的诠释着“膝

若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。加油，我们相信你。

>踢毽子运动会广播稿三：永远为你喝彩>>（86字）

是谁说过，

鲜花与掌声只属于成功者。

这只是因为，

坚持就是胜利。

或许，鼓励的话说了太多太多。

但，这掌声发自我们内心。

这鲜花是我们为你送上的最好的礼物！

请记住，

我们永远为你喝彩。

篇二：体育节广播稿

一、致接力运动员：手里紧握着棍棒，蓄势待发，传递的是团队默契，是集体荣誉，是责任，也是友谊。让团结友谊在激情飞扬中一棒棒接力下去吧！

二、致跳高运动员：踱步，加速，纵身一跃，便成就了华丽的彩虹。把握着精准的尺度，演绎着青春的轻灵。你

是矫健的飞燕，你是生命的舞者。

三，致跳远运动员：助跑，踏板，腾空，转眼间，完美诠释着“更快，更高，更远”。习惯了空中漫步，爱上了细沙的抚摸。我知道，平铺的沙子永远珍藏着你的印迹。

四、致铅球运动员：咬紧牙关，汇集全身的力气，一声大嚎，奋力推出，手里肩上的那份沉重斜抛而出，化为精彩的弧线，是你，让我感受到了青春的力量。

五、致跨栏运动员：栏杆虽高，也阻挡不了你前进的步伐。因为你坚信，那只会是通往希望的一丝点缀。迈开自信的步伐，挥动有力的臂膀，跨过那虚掩的胜利之门吧！

六、致踢毽子运动员：你是灵动的舞者，是欢乐的精灵，一转，一踢，一俯首间，完美地诠释着“膝若轴，腰如绵，纵身猿，着地燕”的精髓。

七、致拔河运动员：绳子上凝聚着集体的力量，阵阵呐喊与加油化作无穷

的动力，你涨红了脸，但还是紧咬牙关；身体失去了平衡，也依旧前蹬着脚尖，好样的，坚持，一定能笑到最后。

八、致跳绳运动员：你不是舞蹈演员，却能把细绳化作轻丝，来

回挥舞，上下翻飞。欢快地跳动着，轻盈，矫健，你是青春的天使。

篇三：沙包广播稿

敏学四班红领巾广播稿4 男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。女：带走一丝烦恼，让快乐伴我们同行。男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家中午好！

男：伴随着熟悉的乐曲女：聆听着动人的旋律

男：“红领巾广播”又和大家见面了女：这一期的节目由我们敏学四班广播男：我是主持人-----女：我是主持人----- 男：31个可爱的孩子犹如31颗繁

星，点缀着敏学四班的浩瀚天空。走进敏学四班,迎接您的是张张活泼、可爱的笑脸。在这个由16名男生、15名女生组成

的大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。女：我们班的同学非常聪明、活泼、热情、大方，有较强的求知欲和表现欲

男：虽然我们淘气好动，可充满活力、多才多艺。我们班的同学都特别懂事，我们学习努力，我们尊重老师。女：我们爱这个家，在这个大家庭里，我们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐。我们相信，只要我们充满信心，团结一致，不怕困难，勇于进取，我们班将是最棒的！男：这一期“校园之声”广播的内容有：女：校园采风、时事新闻、多彩生活、佳作欣赏、欢乐快车道、知识百宝箱、欢乐点歌台六个栏目，希望大家能喜欢。下面请听“校园采风”栏目。9月30日学校组织我们全体同学到奥林匹克森林公园

进行秋游拉练活动。公园里的美景

让同学们兴奋不已，大家用眼睛欣赏着秋天的五彩缤纷，用心灵感受着秋天带给大自然的无

限魅力。各班开展了有声有色的趣味活动，有的沙包投掷、有的踢毽子、有的8字跳绳、有

的跳皮筋，我们班和二三班的同学还一起跳起了舞蹈《你是我的小苹果》，一切活动井然有序，

处处洋溢着一种幸福快乐的氛围。金色的秋天，同学们走出校园，走进大自然，亲身感受自

然之美丽，体验生命之活力，俗话说：读万卷书，行万里路。希望以后能有更多机会走出校

园。下面请听一条时事新闻。据中国地震台网中心网站消息，云南省普洱市景谷傣族彝族自治县，北京时间10月7

日21时49分，发生级地震，震中位于北纬度、东经度，震源深度公里。

昆明等地震感强烈，昆明市民明显感觉到震感，一些灯摇晃。截止目前，地震已造成1人死

亡、8人重伤、328人受伤。男：你知道这几天为什么这么冷吗？女：知道，昨天是寒露，10月23日迎来农历二十四节气之一的霜降。专家提示说，此时节天气更加寒冷，气候日趋干燥，注意在保暖的同时，更要注意

防止“秋燥”伤人。

男：下面让我们进入“知识百宝箱“栏目，请听《24节气歌》地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。

一年分成十二月，二十四节紧相连。一月小寒接大寒，二月立春雨水连；惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天；五月立夏和小满，六月芒种夏至连；七月大暑和小暑，立秋处暑八月间；九月白露接秋分，寒露霜降十月全；立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。女：祖国母亲刚刚过完65周岁的生日，她幅员辽阔，有960万平方公里。她有许多

的世界之最，让我们一起来听听吧！

1、世界上最古老的树种是中国的银杏树

2、世界上最大的峡谷是雅鲁藏布大峡谷

3、世界上最高的高原是青藏高原

4、世界上使用人数最多的语言是汉语

5、世界上最大的广场是北京的天安门广场，占地40公顷。

6、世界上最长的人造建筑是长城

7、世界上最大的水利发电厂是三峡电厂。

8、中国是世界上人口最多的国家。十一长假是人们外出旅游的最佳季节，一定有这样一些地方值得你去旅行。说到旅游好

去处，你心中自然有很多想要去的地方，中国是一个历史悠久，文化灿烂，旅游资源十分丰

富的国家，不仅拥有巍峨的山川，秀美的河流，雄伟的古代建筑艺术，还

有数不尽的名胜古

迹，可谓自然景观与人文景观交相辉映。那么本期的多彩生活就为同学们带来最适合学生旅行的九大旅游胜地！安徽宏村，感受现实中的中国山水画宏村的风景，是典型的中国山水画，随处可见精美的雕刻，长着青苔，伴随着湿漉漉的

气息，村子里随出可见写生的学生，说不定不经意间，你就成了别人画中的风景。青岛，面朝大海，春暖花开青岛是一座彩虹一般的城市，蓝天，白云，红瓦，绿树，碧海，金沙，交相辉映，细浪，

驳船，沙滩，构成了动人的海岛风景线。张家界

张家界是上天遗落下的一颗璀璨的明珠；这里有三千翠微峰,八百琉璃水；这里是中国山

水画的原本；这里是扩大的盆景，缩小的仙境?一切美好的形容词都来形容这里，但都比不上

您亲临其境所带给您的震撼与陶醉！九寨沟

走进了九寨沟，你便走进了“人间伊甸园”，走进了“童话世界”，走进了“传奇的梦幻

世界”。有人曾形容九寨沟的山水如同油画，这里几乎所有的景色都是浓墨重彩的!走进九寨

沟，你会领略一次超强烈的视觉冲击! 庐山，雄奇险秀的壮美纪念庐山以雄奇险秀闻名于世，巍峨挺拔的青峰秀峦，喷雪鸣雷的银泉飞瀑，瞬息万变的云

海奇观，俊奇巧秀的的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。

大理

大理，一座四季如春的小城，拥有众多的书店碟吧，而这些地方也从来不缺顾客，你都

想象不到生活在这个安逸城市的人为什么那般热爱文艺。那被称为“风花雪月”的大理，总

有芳气袭人，总能香风满道，此处溜达一回，定能终生难忘!桂林阳朔，桂林山水甲天下自古就有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”的说法，阳朔的田园风光，可谓如诗如

画，绝艳天下。除自然景色之外，那古老而优雅的石板西街同样让人流连忘返，还有游船上

播放着的经典山歌刘三姐，那意境简直就是人间仙境!西塘古镇，感受烟雨长廊西塘，一座如诗似画的水乡古镇，被誉为六大江南古镇之一。清晨，小桥流水，薄雾飘

渺，傍晚，夕阳斜照，渔舟扁扁。月夜，灯笼红纱，曲调悠扬。尝尝老鸭汤，西塘炒青豆，

再来一口黄酒，和昔日同窗一起“把酒话桑麻”，体味这西塘的风情。男：秋天是迷人的季节女：秋天更是收获的季节

男：农民伯伯的笑容洋溢在田野间篇二：新闻直通车广播稿新闻直通车广

播稿新闻直通车广播稿一：新闻直通车广播稿今日新闻要点：1、河北承德尘肺病患者在家中等死2、日本驱逐舰在东海油气田附近遭

中国直升机警告3、双汇代人受过学三鹿将责任推给养殖业

1、郭海良等9人生长在河北承德市围场满族蒙古族自治县下属的偏远乡村中。迫于生计，

他们前往北京房山区史家营乡的煤矿中打工，每天在煤尘中工作12个小时。在被确诊患有尘

肺病后，他们获得房山区社会保险基金管理中心一次性伤残补助。如今，这9人所获的一次性补助基本用完，他们面临着难以维持医疗和生活的窘境。他

们中有人提出，依照他们的病情，当初应该按月领取补助，那样钱会多一些。患者恨不得剖胸呼吸20xx年下半年，郭海良开始经常胸痛，呼吸困难，他觉得有些不妙。而附近一个矿上发

生的一件事，更是让郭海良感到恐惧。一头从矿井里往外运煤的骡子，在一天早上突然躺在

地上不动弹。这头骡子已经干了两年活，矿工们拼命抽它，希望它站起来，但骡子挣扎几下

后突然死亡。矿工们准备吃骡子肉，结果发现骡子体内都是好的，唯独肺部硬邦邦的，刀都

砍不动，矿工们用石头把它的肺砸开，发现里头都是黑渣子。郭海良觉得自己的肺，可能要变得和骡子一样。他开始吃药，但不顶事。去年6月份，他听说有工友被诊断为尘肺病后，也到医院进行检查，结果被诊断为尘肺三期。为了治病，

几乎没有积蓄的郭家四处借钱，在获得一次性伤残补助时，已经欠下7万元外债。拿到补助

后，郭海良又住院治疗两个月，花费几万元。此后，他和其他患者为了省钱，去吉林、山西、

唐山买药，每次的花费都在万元以上。目前，郭海良每月需要花费4000多元的医药费，再加

上去医院的治疗费，17万的伤残补助已经花光。郭家现在要依靠亲属们的救济生活。

2、据日本新闻网3月27日消息，日本防卫省说，日本海上自卫队的一艘驱逐舰26日下午4点45分时许，在东海油气田附近日中中间线东侧巡航时，遭到中国海监部门的一

架z-9直升机的近距离警告。防卫省说，这架中国海监直升机最近距离护卫舰只有90米，高度60米，绕了护卫舰一

圈后离去。报道称，日本政府26日已经通过外交渠道向中国政府提出了抗议。日本《产经新闻》3月8日曾报道称，3月7日下午1点25分左右，在中国春晓东海油

气田东北偏北海域，中国国家海洋局一架直升机飞近日本海上自卫队五月

雨号护卫舰。日

政府认为中方直升机行为是危险行为，并通过外交渠道想中方提出了抗议。中国外交部曾多次发表声明，强调春晓油气田完全在中国的主权权利范围内，与共同开

发无关；而在东海划界问题上，中方过去从来没有承认过日方所谓中间线的主张，今后也不

会承认。

3、双汇代人受过学三鹿将责任推给养殖业瘦肉精事件被曝光后，国务院派出联合工作组赴河南督促瘦肉精案件查办，要求彻查瘦

肉精案件，追究事故责任。瘦肉精事件被定义为案件，要走司法程序，这一点曾让双汇集团

上下噤若寒蝉。对此，一位业内人士表示：双汇几乎将责任全部推给养殖业，就像当初三鹿

将责任甩给奶农一样。如果双汇不能从瘦肉精事件中吸取教训，如何保证

类似问题不再发生？另一位不愿透露姓名的业内人士表示，在瘦肉精丑闻中，应该对双汇及检验检疫部门各

打五十大板。3月15日双汇跌停,一次就蒸发掉103亿元，据测算，建一座1万头的猪场需

要投资1200万元。如果双汇把蒸发的市值早一点拿出来建猪场，1000万头的猪场都可以建

起来了，猪肉安全靠杀猪是杀不出来的，必须是养出来的。>新闻直通车广播稿二：新闻直通车广播稿>>（3992字）a:这里有心灵与文字交织的梦想b:这里有成长与感动描绘的画面a:让你的文字在绚丽缤纷的校园里舞动b:让你的童心在无边无际的蓝天中飞翔！a:敬爱的老师，亲爱的同学们：上午好，欢迎大家收听《校园直通车》栏目，我是王小月，我是王旭琛b：为了增强师生的安全意识，提高自我教育和防范的自觉性，我校在本周一升旗仪式中，

举行了“争做安全法制小卫士”宣誓

仪式，在大队辅导员褚老师的带领下，全体队员进行了

安全法制的宣誓。a:让我们铭记铮铮誓言。本周，我校还将举行安全法制师生演讲比赛、主题手抄报等活

动，让我们在参与活动的过程中，品味法制安全的重要性，掌握安全知识，认识危险的存在。b：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我

们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！让我们齐努力，争做法制安全小卫士、争创法制安全校园、创建平安文明社会！a:相信，在本周一的升旗仪式中，还有一件事情另同学们激动不已，难以忘记，那就是

星级班级颁奖仪式，由我校张诚校长公布了获得星班级荣誉称号的班级和班主任名单。获得一星班级荣誉称号的班级和班主任是：一1化婷婷（现在是刘凤芹老师）二7万兴花二9史冬

梅三6刘萍萍四4张敏五3汪正丽六10张早科五c徐彩虹b:在张校长宣布星级班级名单的时候，同学们，非常的激动，特别是星级班的同学，他

们的文明好学，让他们受此殊荣，我们在此也祝贺他们，也让我们再来了解一下如何评定星

级班级。a：在常规检查综合评比中，第一次被评为优秀的班集体为文明班级，连接第二次被评为

优秀的班级继而上升为“一星级班级”，第三次为“二星级班级”，然后依次为“三星班级”、

“四星班级”、“五星班级”??我校首个二星班级，他们就是五12中队，中队辅导员是杨丽红

老师！在此，号召所有中队向以上获得星级班级的中队学习，争创文明班级、争创星级班级！b:下面就让我们来看一下，在上周大队部检查中，发生在校园中的文明行为，这些同学正是在用自己的行动为争创文明班，争创星级班

而努力！！上一周在校园中随捡的同学特别多，他们是：一（1）许愿吴士泽史正一（4）赵烈一（5）刘子萱刘桥一（9）刘雨彤刘宇航

一（10）刘天夕二（2）蒋心蕊二3李子善卢俊妍徐天资胡泽锦叶凌志丁绪然二（6）石子会二（9）朱傲三（1）韩玥杰三（2）蒋浩轩三（3）

黄豆豆葛瑶瑶叶冷汐三（4）卜未三5 六（11）杨惠惠六（12）杨妍一（2）吴浩一（4）宋佳妮一（6）王未一

（8）徐晨一（10）王六艺一（13）张成雨二（2）罗壮志汪瑞杰二（5）高芯文二（9）王子杰二（10）刘静邵智建三

（1）陈志远三（3）杨忆童黄豆豆三（10）赵航四（2）高原四（3）俞闯四（4）夏昕雨汤舒唐希媛朱用四（5）乔婧妍王迪四（6）刘妍石璞四（9）周鹏四（10）

孙娇娇王康范思影四（11）龚子怡陈嘉妮四（12）倪梓萌四王亚蔡瑜四韩瑶贺青宇

五（1）陈翔宇五（2）凌雨轩五（3）刘桐彤五（4）葛晗颖五6张伟康张天

佑唐雪五（7）陈文怡五（9）丁聪翁少杰五（11）刘晨张成功王婧王

迪房昊五（b）韩璇杨晓天六（4）高一览六（12）戴磊篇三：心理健

康教育广播稿心理健康教育稿

“育人要育心，育心是根本。” 我校小学结合学生年龄和心理特点，集中开展了丰富多

彩的心理健康教育活动，使学生在活动中自省自悟，心理品质得到充分锻炼，形成良好的心

理素质。

一堂别开生面心理活动课正在进行。老师通过游戏互动、材料分析、讨论归因等活动，

踢毽子社团总结

踢毽子社团总结我选择踢毽子作为教学内容,学生对它比较感兴趣,练习过程中热情较高涨,只有学生感兴趣的锻炼内容,才能收到事半功倍的效果。在课堂上充分调动学生的积极性,让学生始终在轻松、快乐的氛围中进行锻炼为了增强对毽子的熟练掌握,在社团课上我和学生们一起参与,其目的就是培养学生踢毽子的技能。学生在学习此内容前已经有过很多运动项目的经验,因此在教学中遇到踢毽子的环节时,采用自己独立完成与同学合作完成的教学手段,考虑到了学生的实际困难,在踢毽子前做了必要的指导。教学过程中,进行分组搭配,便于合作学习,从而培养学生之间的合作意识和创新精神。根据学生的认识规律和身心发展规律,教学思路是玩毽子、踢毽子、练毽子三个教学环节,以玩导入课中,在玩的过程中把自己的爱好、理想、兴趣通过手中的毽子表现出来,小组练习给了学生合作的场所,小组比赛又刺激了合作的深度,从学习的实践中去发现学生踢少的原因以及动作方法的不同。学生通过动体、动脑、实践和体验,在锻练身体的同时,学会发现问题,解决问题,这种学习方式相比过去更加主动和更积极,学生的锻炼的兴趣更浓、思维更活跃。学生在自己的作品上,在同学间的合作中,在教师的提示下,根据自己的能力和经验做各种踢的练习,如盘踢、拐踢、磕踢、绷踢等。通过踢毽子让学生们领略到了体育的快乐,掌握了体育技能,提高了身体素质。另外教师采用计时踢、计数踢发展学生的耐力素质,锻炼学生的意志,利用规则来培养学生对自己行为的

制约能力。通过踢毽子让学生的情意、个性尽情的表现,在玩中潜移默化地培养学生的合作意识和能力;在玩中培养学生对体育的兴趣的热爱,而在踢毽子中,结合发展学生身体协调的能力,培养学生的创新精神,通过各种形式激发学生的思维,通过体验实践,老师指导点拨,让学生体验成功的快乐。不足之处在教学中如何培养学生创新精神和实践能力、如何改变学生的学习方式、如何在教学中体现身体发展、能力发展、心理发展的目标等是我今后教学过程中需思考、改进的重点。

踢毽子比赛策划书

踢毽子比赛策划书 WTT整理,仅供参考，希望能够帮助到大家。踢毽子比赛策划书1 一、策划主办单位: 团支部二、活动目的：致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！三、活动时间： 20xx年3月9日下午3：15—4:00 四、活动地点：东华理工广场五、参赛对象：团支部全体同学六、比赛形式：（1）以宿舍为单位分成8组（女生楼1楼、4楼各为一组）,每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1

分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。（2）淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。（3）所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。（4）奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。七、赛前准备： 1、宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动 2、组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场 3、体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。 4、团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。 5、班委应积极配合这次活动。踢毽子比赛策划书2 一、比赛时间： 3月21日中午十二点十分二、地点：小操场三、参加人员：全体教工，取个人名次。四、比赛方法：

1、全校教职工自由报名比赛，每人踢一分钟，坏了可以连续踢，总次数为个人成绩。 2、裁判长下达指令“预备”后，选手手持毽子站立准备，“鸣哨”开始。 3、计数方法：裁判长鸣哨后，开始计数，每人踢一分钟，总次数为个人成绩。由两个人对一个人进行数数，取平均值作为最后成绩。五、比赛类别： 1、单踢（单脚踢）。 2、盘腿踢（两脚对踢）。六、裁判组：学校领导及部分男教工。七、报名要求：参赛教工到各年组长处报名，报名从即日起至3月14日止。参赛人员要服从指挥和尊重裁判；裁判人员要公正、公平裁判；各年组长要认真组织本组的报名、参赛、发奖等工作；工会委员要积极配合，大家齐心协力确保比赛顺利进行。八、奖次： 1、个人奖设: 一等奖（前1-10名）、二等奖（11-30名）、三等奖（31-n 名）。 2、视报名情况设团体奖。 3、参赛均有鼓励奖。

踢毽子的活动总结范文二

范文：________ 踢毽子的活动总结范文二姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共4 页

踢毽子的活动总结范文二自从学校开展了丰富多彩的大课间活动，毽子就成了我们必不可少的活动器材。可我对毽子那时七窍通了六窍——一窍不通，于是，我下定决心要学会踢毽子。妈妈买回了毽子。我迫不及待的开始练习，可却不怎么得心用手，我可急坏了，不管三七二十一就乱踢一同，效果更糟糕了。爸爸提醒我说；“也许是场地有点小，去楼下的公园怎么样？”我又急不可耐的叫上爸爸下去练习，爸爸经不住我的软磨硬泡，只好答应陪我下去。到了公园，我立刻踢起毽子，结果却踢到了身后的花坛里。爸爸飞起一脚，稳稳的踢到了我的脚下。嘿！没想到爸爸是一位踢毽子高手。这下可好了，有教练了，我不禁喜上眉梢。“脚背放平，踢高点。”爸爸指导我。我按图索骥，才稍稍有些进步。从此，每到周末，我就和爸爸下去练习。虽然不是冬练三九，夏练三伏，可也是经过了一番勤学苦练。我的水平已经能和爸爸平起平坐了。我和爸爸比赛，爸爸却丝毫占不了一点便宜，反而经常被我打败。过了几天，爸爸不甘心败给我，又对我说：“谁踢的多才算真本事。”要说踢得多，我可就不如爸爸了。我的最多纪录，也就是五六个了。我大为恼火，缠着爸爸教我。爸爸笑话我是外强中干，我也不在意，只是专心致志的练习。有好几次都摔了个仰面朝天，旁边的花儿好像也在笑话我。我并不气馁，反而对毽子更产生了浓厚的兴趣。“失败是成功之母，”我经过了不断的努力和刻苦的练习，终于学会了踢毽子。从踢毽子这件事上，我知道了一个道理，失败并不可怕，只要充满第 2 页共 4 页

小学书法比赛活动总结二四

书法比赛总结书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，2017年9月27日下午我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：一、进步 1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。二、不足 1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师

要及时提醒纠正。 2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄 5、在章法上，老师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！七块店小学 2017.9.28

踢毽子比赛方案

蝉峪河小学踢毽子比赛活动方案为加强同学之间的交流，增进友谊，丰富我校学生的课余文化生活，并对学生课间活动起到正确的导向作用，我校将举行踢毽子比赛。具体比赛规程如下：一、参赛人员: 全体学生（一至三年级，四至六年级）二、比赛时间及地点： 10月21日下午三、比赛方法： 1、比赛以班级为单位采用单踢、双脚踢、大腿踢、的形式，每人一个毽子，计时一分钟，看谁踢得多（毽子由学校统一） 2、全班学生参加（先由全班在教学楼前踢，然后派出尖子6名课间操时间进行表演） 3、在校园踢的在规定的时间内看整体的效果给分，然后去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均值；在全体师生面前比赛的，规定一分钟内，中间不能掉球，最多的为赢。四、活动器材：毽子各班能够自备，也能够在学校体育器材室登记借出。

五、活动要求： 1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。 2、在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，由裁判组决定。 3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。 4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。 5、在踢毽子比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响她班比赛。 6、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。 7、希望参与踢毽子比赛的队员，提前热身，避免受伤。 8、请所有工作人员比赛前到学校大院集中。望各班接到规程后，积极行动起来，做好思想动员和落实工作，迅速组队，抓紧训练，做好迎接比赛的一切准备。六、奖励办法：每个年级段选出前三名优胜者

各项赛事活动总结

2013-2014年度初中部艺体办各项赛事总结本学期共参加县级及以上体育联赛大小赛事共12项；参加县第六届艺术节比赛包括师生组在内的共8项。一、体育赛事 1、3月29日朱红梅老师组队在实验中学参加了县轮滑比赛，获得团体第二名，其中郝杰在单项轮滑绕桩中获个人第二名；赵璇在单项轮滑绕桩获第三名、在活力板绕桩中获个人第二名的优异成绩，同时两人将代表县参加市级比赛。 2、4月10-13号张月平崔玉婷老师组队在宁阳一中参加了县中小学生田径运动会，以87分的总成绩夺得团体总分第九名。潘金龙、张娟、张敏都取得了县第一第二的好成绩。张娟、张敏、潘金龙并代表县参加了市中小学生田径运动会，均取得全市个人项目前七名的优异成绩。 3、4月18日崔玉婷、张聪老师组队在宁阳二十四中参加了县跳绳比赛，获得团体总分第一名和所有单项的第一名。 4、4月19日张月平、何全成老师组队在宁阳二中参加了县踢毽子比赛，取得了团体第五的好成绩，各个单项成绩也不错。 5、5月2-3日张聪老师组队在双鱼俱乐部参加了县中小学乒乓球比赛，获得男子团体第四名、男子单打第二名和第六名的好成绩。 6、所有体育教师于4月30日认真完成了初三学生中考体育校内测试，并进行了学生成绩的统计工作5月5日在校内进行了公示，5月6日将成绩上报教育局。通过教育局考试信息反馈，我校初三体育成绩优异，为初三年级中考打下了至关重要的第一枪。 7、6月19-21日，我校初中部分别在实验高中和宁阳四中参加了县极限飞盘、腰旗橄榄球、健身操和体育舞蹈等多项比赛。其中极限飞盘获男子团体第四名、女子团体第三名。健身操获团体第七名。所有体育教师均参与教练员的工作。 8、6月21日，崔玉婷老师带领我校初中部14名学生代表宁阳县初中队参加了泰安市跳绳比赛，并获得泰安市跳绳比赛第三名的优异成绩。其中泰安市抽调裁判员有朱红梅、何全成。 9、6月21日下午，我校有2名学生代表县参加泰安市轮滑比赛，并获得泰安市轮滑比赛团体总分第一名的优异成绩，其中我校郝杰同学获泰安市轮滑绕桩个人项目第三名；赵璇获泰安市活力板绕桩个人项目第四名的优异成绩。 10、7月2日---5日，朱红梅、刘晓庆、何全成老师带领我校男女篮球队在宁阳四中参加了县体育联赛的篮球比赛，我校学生表现出了非常高的集体荣誉心和团结精神，同时获得了男子团体第三名，女子团体第九名的好成绩。二、艺术节比赛项目 1、4月19日郝彦、颜梦晓带领部分学生作品在宁阳四中参加了师生书画展及摄影展。 2、4月25日高海云老师和胡庆润同学在实验小学参加了师生演讲比赛。其中胡庆润同学又以县演讲比赛一等奖的成绩参加了泰安市中学生艺术节的演讲比赛。

踢毽子比赛

踢毽子比赛【第1篇】今天是个秋高气爽的日子。我可高兴了，因为下午老师让我们到操场上去进行踢毽子比赛。比赛前的课间，同学们非常积极地练习着。期盼已久的铃声终于打响了。上课了，老师带我们到操场去踢毽子，全班立刻沸腾了。老师告诉我们比赛的规则：“每组选出两名同学进入决赛，并决出冠、亚、季军。”我们拿着键子来到操场上，女生先进入赛场，踢毽子比赛正式开始。第一组女生表现非常好，选出了王可儿和张可妮进入决赛。其他组进入决赛的还有：贾依然、种道旭、熊骏欣、廖宇森、文梓戈。比赛很有趣。赵郭永恒紧张得腿直发抖，怎么也踢不了键子了。你看贾怡然抛起键子，瞄准键子使劲一踢，她还想再踢一脚，可键子却跑到了她的后面。贾怡然急忙去把键子捡起来继续踢。操场上不时传来轻微的数数声：十个、二十个、三

十个、四十个、五十个，哇，五十一个。同学们都高兴得鼓起掌来…… 在比赛中，我踢了十八个，虽然没有他们踢的多，但我觉得自己的成绩也很不错了。这次比赛让我终于明白了：场上一分钟，场下十年功的道理。【第2篇】今天，我和沈煜戎来了一次你追我赶的踢毽子比赛。沈煜戎先迷惑了我一下，说什么自己不是我的对手啊……反正就一个目的——让我轻敌。果真，他第一次就踢了30多下，给我来个措手不及，好你个沈煜戎，竟敢忽悠我！看我怎么把你打得落花流水！抱头鼠窜！我打起十二分的精神，从东踢到西，从西踢到东，呼，终于还清了，还让他欠我了十几个，我心中一阵狂喜，像一只威风的大公鸡炫耀着我的战绩，可没等我炫耀够，沈煜戎就给我个当头一棒：“31个！喂！炫耀啥？欠我31个！” 沈煜戎不愧为“毽子男”啊！一下子就踢了这么多下，不敬佩也得敬佩啊！但我却死

毽球比赛策划书

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毽球比赛策划书时间：来源：任务易圈子一、活动名称及举办单位活动名称：广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位：广东金融学院学生社团联合会承办单位：广东金融学院学生社团联合会毽球协会二、活动详细内容（一）活动时间 xx年11月14、15日活动地点校排球场第一、二号场活动对象毽球协会全体会员及全院毽球爱好者活动项目三人网毽、三人传球、单人踮球三人网毽预计有20支队伍参赛，以三人一队自由组队，队员总数不超过六人（不包括教练）。首轮分成四个小组进行小组单循环赛，每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件二。三人传球预计有10支队伍参赛，以三人一队自由组队，两人传球不得连续超过三次，比赛以传球次数多者为胜。单人踮球预计有20人参赛，比赛以踮球次数多者为胜。（五）活动具体流程：

1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名 2、11月5日参赛队伍抽签分组 3、11月14日上午8点30-9点40：嘉宾入场及开幕仪式 4、11月14日9点40-10点：毽协精英表演赛 5、11月14日10点-17点：小组循环赛（12点-14点午休） 6、11月15日上午9点-11点30：四分之一决赛、半决赛及决赛 7、11月15日11点30-12点：颁奖暨闭幕仪式（六）参赛报名方式 1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。在指定报名日期内可进行网上报名，将参赛项目、参赛队员姓名及联系方式发送到比赛奖项设置本次比赛各项目设第一名、第二名、第三名，奖励证书和奖品。（八）参赛要求 1、参赛队员须严格遵守比赛规则，按时提交报名表及按时检录，否则以弃权处理； 2、参赛队伍不得在比赛过程中临时更换参赛队员，若出现此情况则取消参赛资格； 3、参赛队员须为本院师生，不得请校外人员参赛，若出现此情况则取消参赛资格。

踢毽子的活动总结范文一

范文：________ 踢毽子的活动总结范文一姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共4 页

踢毽子的活动总结范文一为丰富同学们的课余生活，xx年12月17日我校少年宫举办了踢毽子比赛。按照比赛规则，经过紧张激烈的角逐，其中的单人项目和集体项目分别决出了前三名和冠军队。踢毽子比赛得以顺利举行，这与同学们的热情参与是分不开的。当然少年宫的同学们也积极地做好各种准备组织工作，以在紧张的学习之余带给同学们运动休闲的比赛活动。比赛过程中，同学们心情放松、氛围欢快，但比赛同样还是紧张热烈。尤其是单人跳绳比赛中的1分钟比赛和耐力比赛，活跃的气氛中，同学们发挥都很出色。而耐力比赛选手们的表现也让同学们大开眼界。在活动中，我校制定出了小学踢毽子活动方案和考核细则，促进学生练习的积极性，提高学生的踢毽子技术水平，督促学生之间互相帮助、互相竞争，举办了踢毽子比赛，并对取得优异成绩的选手颁奖。台上十分钟，台下十年功。同学们从踢毽子活动中受到启迪，我们学任何东西都要爱动脑筋，勤奋刻苦永远留在了学生的心里。相信通过此活动，一定能培养学生们的体育习惯，使他们终身受益。总的来说，整个比赛过程还是有声有色，紧张而有节奏。同学们也都怀着高兴的心情积极参与，这也说明了踢毽子比赛颇受大家的欢迎。踢毽子比赛，这一看似简单的活动项目，对同学们的身心却是很有益处的。运动本身不仅增强了同学们的体质，而且对参与者比赛中的心态、毅力也是一种很好的锻炼。而其中的集体项目，加强了同学们相互之间的联系，提高了同学们的集体意识也便于同学们日后在工作、学习和生活等各个方面的沟通交流。第 2 页共 4 页

冬季运动会活动总结

冬季运动会活动总结冬季运动会活动总结一、开展情况：这次趣味运动会成功举办包括诸多方面，但其中几个环节起到举足轻重的作用。例如：趣味运动会策划书的编写、趣味运动会比赛场地的布置、趣味运动会比赛现场的组织、趣味运动会广播稿的发布等等，以及活动中全体教职工积极努力与配合，都是这次趣味运动会成功不可或缺的部分。二、活动过程此次活动共有七个项目：个人单项有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夹乒乓球、跳绳，集体项目有三人四脚.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳这个项目中参赛者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳着进行，这个游戏不仅体现了速度更体现了协调性的配合,这个项目的参赛者很多。在这些项目中在体现团队精神的要数三人四脚,和螃蟹背西瓜，有一人不配合就会前功尽弃,这个游戏大家都配合的很好,充分体现了团队精神。踢毽子、跳绳、托球往返跑、筷子夹乒乓球可谓深受大家喜爱,大家在玩这些游戏时笑声、加油声不断。当然场面更为热闹的是教职工的拔河比赛，学生们都为老师们加油鼓掌，更有部分学生还参与到老师队伍中帮着拉，虽然有些不符合规则，但全体师生很高兴愉快，是整个校园充满欢声笑语。三、工作经验在赛前做了充分的准备,包括活动、次序册编排、会场的布局与规划,器材的准备等.在筹备过程中大家团结一致.齐心协力，而且这次活动参赛者的热情也是这次活动举办成功的因素。本次趣味运动会成功并让让其更出彩，还在与细节上花心思，就是活动中穿插了趣味运动会广播稿。趣味运动会广播稿是每个参赛队的拉拉队队员编写的对本队参赛选手的一些鼓励性的口号或小文章，由现场广播员播颂。在这里进行的是趣味运动会比赛项目的延伸，各个代表队为了在本队的宣传上战胜对手，多出了稿，出了好稿。广播稿为参赛选手取得好成绩营造了良好的氛围，同时更好地增强了参赛者的团队荣誉感，在活跃了活动现场气氛，也提高了各参赛队的精神面貌和学生们的写作能力。四、活动不足处就是编排上缺少细节严密，某些裁判员工作经验不丰富，还有待学习与提高。五、活动意义这次活动不仅丰富了学生的课余生活更增进的大家的友谊。我们确信，只要我们社团能够继续努力，能够谦虚改进，怀着这份热忱精神走下去，以后的活动和工作肯定会越办越好。艺体组

毽球比赛策划书三篇

毽球比赛策划书三篇篇一：毽球比赛策划书一、活动概况活动名称：旅游系毽球比赛活动主题：一踢知高下活动时间：待定活动地点：待定活动对象：旅游系全体学生活动目的：提高学生运动细胞、丰富学生体育精神，培养学生爱运动，完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参加课余生活。活动形式：比赛形式，各个班派出一支比赛队伍（可私自组成团队），准备一星期的练习时间，根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。主办单位：江门艺华旅游职业旅游系团总支协办（承办）单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会二、活动简单流程：各班派出一支队伍或团队，比赛时间为10分钟，每个班的同学必须每人都踢，10分钟后每个班踢得总数除以班级人数，得到的个数就是分数，按分数评出一、二、三名三、活动人员安排；宣传部：出海报，通知各班同学；信息部：活动当天把比赛情况记录先来（加相片）排好版上传给学院；文体部：做好比赛记录、评分；生活部：维持好现场秩序，防止场内进行混乱；预期效果及展望：提高学生的综合能力，让学生团结合作关系更紧密，创造一个良好的学习环境，为各各班搭建一条沟通的桥梁，有助于以后的学习；向广大同学灌输热爱运动重要性的思想，让学生对各种运动更感兴趣。

注：此次活动的最终解释权归通旅游系所有。江门艺华旅游职业旅游系团总支二零一零年月日篇二：毽球比赛策划书时间：20XX.10.10 来源：任务易圈子一、活动名称及举办单位活动名称：广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛主办单位：广东金融学院学生社团联合会承办单位：广东金融学院学生社团联合会毽球协会二、活动详细内容（一）活动时间 xx年11月14、15日活动地点校排球场第一、二号场活动对象毽球协会全体会员及全院毽球爱好者活动项目三人网毽、三人传球、单人踮球三人网毽预计有20支队伍参赛，以三人一队自由组队，队员总数不超过六人（不包括教练）。首轮分成四个小组进行小组单循环赛，每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件二。三人传球预计有10支队伍参赛，以三人一队自由组队，两人传球不得连续超过三次，比赛以传球次数多者为胜。单人踮球预计有20人参赛，比赛以踮球次数多者为胜。（五）活动具体流程： 1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名 2、11月5日参赛队伍抽签分组 3、11月14日上午8点30-9点40：嘉宾入场及开幕仪式 4、11月14日9点40-10点：毽协精英表演赛 5、11月14日10点-17点：小组循环赛（12点-14点午休） 6、11月15日上午9点-11点30：四分之一决赛、半决赛及决赛 7、11月15日11点30-12点：颁奖暨闭幕仪式（六）参赛报名方式 1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。

踢毽子兴趣小组活动总结

踢毽子兴趣小组活动总结标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

踢毽子兴趣小组活动总结本学期我们进行了踢毽子活动，本活动总点发展学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。在活动中我们总结了几点如何才能踢毽子踢得很好：一：用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。踢毽子活动，给学毽子的学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的学生欢迎的一种活动方式。参与踢毽子活动。学生可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。二：踢毽子要养成良好的分析总结习惯。踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌

空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。这几点总结：我觉得能帮助我们下次在活动中更加展现每个人更好的一面。在活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过网。发球踢球。不能过毽子内线。为了贯彻落实好我们的工作计划。开展丰富多彩的大学校园活动提高我们自身能力，增强体质和同学之间的友谊为目的。在这样阳光的日子里。我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。总之，各个班的学生在领导下，团结奋进，开拓进取。表现了各自班风班貌。丰富了我们生活。希望各班同学再接再厉，百尺竿头更进一步！活动的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。锻炼健康体魄，培养自我保健能力。为促进果断性的健康发展，应使从有目标，充分体现活动的全员性和普及性，在本次各班级活动实践中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节。使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。

踢毽子比赛策划书范文(精选5篇)

踢毽子比赛策划书范文（精选5篇）踢毽子比赛策划书范文时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是不是需要好好写一份策划书呢？一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是收集整理的踢毽子比赛策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。踢毽子比赛策划书1 一、策划主办单位: 团支部二、活动目的：致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！三、活动时间： 20xx年3月9日下午3：15—4:00 四、活动地点：东华理工广场五、参赛对象：团支部全体同学六、比赛形式：

以宿舍为单位分成8组,每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。七、赛前准备： 1、宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动 2、组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场 3、体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。 4、团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。 5、班委应积极配合这次活动。踢毽子比赛策划书2 一、比赛时间： 3月21日中午十二点十分二、地点：小操场三、参加人员：全体教工，取个人名次。

踢毽子第二课堂活动总结

踢毽子第二课堂活动总结本学期我进行了踢毽子活动的负责，本活动总点发展大学生的相互合作能力，培养学生相互合作，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。一：用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。踢毽子活动，给学毽子的大学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的大学生欢迎的一种活动方式。参与围毽子活动。毽友们可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。二：踢毽子养成了良好的分析总结习惯。踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一

个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。这几点总结：我觉得能帮助我们以后在活动中更加展现每个人更好的一面。活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过网。发球踢球。不能过毽子内线。在活动中我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高大学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。总之，这些活动表现了各自班风班貌。丰富了我们大学生活。希望各班同学再接再厉，百尺竿头更进一步！活动的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。锻炼健康体魄，培养自我保健能力。为促进果断性的健康发展，应使从有目标，充分体现活动的全员性和普及性，在本次各班级活动实践中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节。使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。

踢毽子兴趣小组活动总结

这几点总结：我觉得能帮助我们下次在活动中更加展现每个人更好的一面。在活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过网。发球踢球。不能过毽子内线。为了贯彻落实好我们的工作计划。开展丰富多彩的大学校园活动提高我们自身能力，增强体质和同学之间的友谊为目的。在这样阳光的日子里。我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。总之，各个班的学生在领导下，团结奋进，开拓进取。表现了各自班风班貌。丰富了我们生活。希望各班同学再接再厉，百尺竿头更进一步！活动的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。锻炼健康体魄，培养自我保健能力。为促进果断性的健康发展，应使从有目标，充分体现活动的全员性和普及性，在本次各班级活动实践中，我们恰当安排活动程序，控制每个活动环节。使之环环相扣，热烈而有秩序地开展。

踢毽子比赛作文

踢毽子比赛作文踢毽子比赛作文20篇踢毽子比赛作文（一）：星期一午时，我盼望已久的踢毽子比赛最之后到了。我们搬着凳子来到了比赛现场大操场。找到了我们班拉拉队的座位坐下了。嘿！那里可真热闹，四年级参赛选手和拉拉队都积聚在那里。参赛选手有的在练习，有的在调整自我的心态，还有的在做比赛前的热身我放下凳子，也开始练习起来。不久，广播里响起了熟悉的《运动员进行曲》，那雄壮的音乐，为我增添了斗志。比赛时间到了，我们收起毽子，个个精神抖擞地迈着整齐地步子陆续上了场，迎接比赛。首先是男生组的比赛。教师对第一个登台的胡文阳说：立刻就要轮到你了，必须要加油呀！他点点头，走进了规定的三角里。哨声一响，别的班的选手都开始踢起来。唯独胡文阳傻呆呆地站在那里。还好，拉拉队提醒了他，他就赶忙踢起来。可是，胡文阳太过于紧张了，只踢了几个就垮了。同学们大声叫：胡文阳，加油！胡文阳，加油！他听了大家的鼓励，踢得越来越多，越来越好，越来越稳。可时间不等人，正当胡文阳踢得起劲时，哨声响了。同学们的鼓励和欢呼变成了叹气。他只好灰溜溜地下了场。教师和蔼可亲地说：没有关系，你已经尽力了！胡文阳听了教师这番话，灿烂的笑容又挂到了他的脸上。他有开始给别的选手加油助威。后面的男选手踢得也不多，大概是太紧张了吧！

轮到我们女选手上场了。打头阵的是班上的运动健将董若兰，她踢的时候很紧张，只踢了72个。肖明珠也没有发挥好。到我上场了，我的心像小兔子一样，怦怦地跳个不停。我突然之间响起：前面的同学因为紧张，都踢得不太梦想。如果我能把压力换成动力，把紧张换成简便，说不定就发挥得更好。想到那里。我简便地上了场。哨声一响，我开始踢起来：一、二、三同学们的数数声压倒了加油声。我越踢越简便，越踢越好。我正得意，不料，毽子从我脚上飞了出去。我一时慌忙，捡起毽子就踢，一边踢一边在心里鼓励自我：加油，加油！我又慢慢进入状态，可刚过80，哨声响了。同学们都高兴得跳了起来。比赛结束了，我们的比赛成绩虽然不是最高的。但友谊第一，比赛第二我们还是很开心的。踢毽子比赛作文（二）：今日教师在金笔作文举行了一场踢毽子比赛。同学们都好像打了鸡血似的，个个摩拳擦掌，都想得一个好成绩。比赛前，教师先说规则。全班分两队，每队挑出一男一女来进行比赛，每人用时30秒。两次比赛踢得个数加在一齐计算成绩，个数踢的多的队获胜。宣布完规则两队开始抓阄。抓到一的队先手，抓到二的队后手。我代表一队抓了个一。另一队只好认命的第二个出场。

跳绳踢毽子比赛活动方案

临沂皇庄小学跳绳、踢毽子比赛活动方案一、比赛目的推进素质教育，普及跳绳运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。二、比赛时间第一阶段：2017年4月3日下午三、比赛地点：学校篮球场四、比赛项目及人数第一阶段：跳绳 1.单人双摇：1——6年级每班报名4人：2男2女。 2.双人单摇：3——6年级每班4组：男2组、女2组。毽子 3.单人踢：1——6年级每班报名4人：2男2女。 4.三人轮踢：3——6年级每班2组：不限男女。报名可以重复参加项目。五、分组一二年级为一个小组，三四年级为一个小组、五六年级为一个小组六、比赛规则见附件1. 七、奖项设置 1、个人奖：各组各项男女单人跳取前三名进行奖励。

2、集体奖：各班级进行评比，采取积分制，第四名1分，第三名记2分，第二名记3分，第一名记5分，破纪录者加倍计分，计算总分后进行排名评比，各组一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。集体奖发给奖状，并按一二三等奖计入班级量化分。八、工作人员安排组长：张春波成员：李琳白淑娜李振娜马敏张道通李传勇李圆耿成梅裁判长：秦晓迪裁判员：赵玉德李宝聚记录员：少先队大队委成员统计员：张春波九、活动器材跳绳、毽子各班自备。十、活动要求 1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。 2、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。 3、请各位参赛人员着轻便装，运动鞋。 4、不许参赛者：各种类型的骨折人员、长年不参加体育锻炼者、刚动手术不久且身体没有恢复者或者不允许参与体育锻炼者。 5、在比赛过程中，请在外准备的班级班主任认真组织好本班学生，使其不影响他班比赛。

踢毽子兴趣小组活动总结 (2)

踢毽子兴趣小组活动总结在我们学校为了扩大学生兴趣的需求，开设了多种兴趣小组。我负责踢毽子社团活动，它让我再次回味挑战自己的儿时快乐场景。孩子们对踢毽子比较感兴趣。我们组17人中各自为三四五六年级组，学生年龄的差别及水平不同，在练习过程中我们采用个别指导练习法、分小组练习法。让每一个学生在自己原有水平上，得以发展。在课堂让学生始终在轻松、快乐的氛围中进行锻炼。为了增强对毽子的熟练掌握，其目的就是培养学生踢毽子的技能。学生在学习中采用自己独立完成与同学合作完成的教学手段，考虑到了学生的实际困难，对于不同水平的学生进行个别指导。尤其是三四年级组，对于出现“抬腿过低”“部位不准确”等，进行徒手的练习，让学生通过练习，体会拧腰、转跨用力。手拿毽子下放，体会脚击毽子的准确时机。我们在练习中主要采用小组练习，针对学生出现“到处乱飞”等现象，我们让学生固定面积练习，每人在一定区域内练习，在练习时提高学生脚对毽子的控制能力。通过小组比多，学生通过动体、动脑、实践和体验，在锻练身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式相比过去更加主动和更积极，学生的锻炼的兴趣更浓、思维更活跃。

学生在自己的水平上，根据自己的能力和经验做各种踢的练习，如盘踢、拐踢、两人合作、多人合作等练习，提高学生身体的协调配合。通过踢毽子让学生们领略到了体育的快乐，掌握了体育技能，提高了身体素质。通过踢毽子让学生的情意、个性尽情的表现，在玩中潜移默化地培养学生的合作意识和能力。在玩中培养学生对体育的兴趣的热爱，而在踢毽子中，结合发展学生身体协调的能力，培养学生的创新精神。通过各种形式激发学生的思维，通过体验实践，老师指导点拨，让学生体验成功的快乐。

踢毽子心得体会

踢毽子心得体会篇一：踢毽子总结踢毽子训练总结 XXXXX学校本学期学校组织了踢毽子活动，本活动总点补偿学生的身体缺陷、发展学生的相互合作能力，团结一致的精神。在生活中能够独立不依赖他人，增进友谊。一：用心感受踢毽子活动中每一次起脚的机会。踢毽子活动，给学毽子的大学生提供了一个很好的实践平台，它是最受踢毽子的大学生欢迎的一种活动方式。参与围毽子活动。毽友们可以再实战中检验自己学习的训练情况，也能相互学习，相互促进。同时大大提高了学习训练的观赏性和趣味性。围毽实战中，相互传接，斗智斗勇，增加了学习踢毽子的观赏性和趣味性。场中的每一个成员都重任在肩，一定要认真负责，注意力要高度集中，注意观察来球的趋势。大脑迅速做出合理判断，以最合理的步法，以最快的速度，以最合适的踢法做出处理，完成整个接球任务。在这里着重说明的是一定要高度重视对来球的预判和身体的快速移动。良好的步法是踢毽子的灵魂，不要祈求每一个来球都那么“称心如意”，一定要培养良好的救球意识。在毽子未落之前，绝不轻易放弃。只要努力，就可能创造处意想不到的机会。

二：踢毽子养成了良好的分析总结习惯。踢毽子活动中，要想学得好又快，一定要讲究科学的训练方法，要切合自身实际的训练计划。要保证质量按时完成，每一场比赛结束后，要善于分析和总结，要养成良好的习惯。如比赛中的一个灵活的转体动作，一个非常到位的凌空跳跃，一个富有创意的动作编排，一个极具技术含量的经典球等都要在比赛中努力体现出来。这几点总结：我觉得能帮助我们以后在活动中更加展现每个人更好的一面。活动中我们采取的是围踢形式。三个人一组。一个人最多踢2下，三个人再多踢5下。哪边赢，哪边按顺时针转圈；哪边赢，哪边发球。发球必须过。发球踢球。不能过毽子内线。在活动中我们秩序井然，表现了顽强的意志和极高的集体荣誉感，这次比赛我们提高大学生水平，展现了各班崭新的精神面貌。总之，这些活动表现了各自班风班貌。丰富了我们大学生活。希望各班同学再接再厉，百尺竿头更进一步！活动的意义：同学们在增加体质，强健体魄的同时有得到了快乐，增进了大家的关系，这有利于学生身体发展。锻炼健康体魄，培养自我保健能力。为促进果断性的健康发展，应使从有目标，充分体现活动的全员性和普及性，在本次各

踢毽子比赛-初中作文10篇

踢毽子比赛初中作文10篇踢毽子比赛作文（一）：今日午时，我们举行了五、六年级的毽子比赛。我是小小裁判员这次是我们五零五班当裁判员，我沾了不少光，也是其中一员。在蓝色的玉盘上，镶嵌着一颗耀眼的，散发许多热量的红宝石，我们先领了一张计数纸，在指定地点等待。先迎来了第一班601班，过了几秒，我问：“你是几班的？”“601班”。“哦”。开始踢了，见这位姐姐沉着地踢，我心中默念：“一个，二个，三个，四个，五个，六，哈哈没了。”我以迅雷不及掩耳之势，记下了5。她立刻捡起毽子，继续踢，一个，二个，不算。我刚要写，立刻收回手，过了这一分钟，又换了一班，我眯着眼睛认真、仔细地数着，五颜六色的毽子上下飞舞，一个，二个，三个，四个…… 我是小小毽将当我的腿毫无防备坐在地上坐得又酸又麻之时，竟然“扭转”了局面——轮到我们踢毽子了，我站了起来，皱了皱眉，先试踢了两下，预备，开始！我立刻抓起毽子向上一抛，随毽子快落到脚前时，立刻一抬，毽子被一踢，冲上云霄，又落到我脚上，经过日久天长的训练，我和毽子仿佛有心灵感应般，一齐一落，一齐一落，连续踢了多个，见毽子不受我掌控，我立刻伸手将毽子捕捉回来，我立刻再将毽子一扔，踢着踢着，“一个，二个，三个……四个，快，快再踢一脚。”我立刻伸出脚，一踢，毽子立刻飞了出去，我奔跑过去捡，急

匆匆地跑回来，继续踢，“嘘”。结束的口哨吹响了，我停下了一向在努力奋斗的脚，我立刻去看我的成绩，我快速算了一下，挺不错的，五九个，我拿好毽子，哼着小曲儿，心满意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后，我长吁一口气，心想：多亏没有踢三四个，五九，哈哈，太令人高兴了，嘻嘻。功夫不负有心人，尽管踢毽比赛已好，但我还要练一练，踢一踢，不退步。踢毽子比赛作文（二）：今日，阳光明媚，太阳照在身上暖烘烘的。我们学校举行了一年一度的运动会。我参加的项目是盘踢毽子。首先参加盘踢毽子的同学来到操场上，之后，裁判员大声说道：“这场比赛的选手有：曾博文、胡宇杰、许哲晨……盘踢毽子的规则是两脚交换踢，两个算一个。”然后，我们就站在各自的位置，裁判员调好计时器，这时我的心“怦怦”直跳，只听见“嘟”的口哨声，比赛开始了，我迅速抛起毽子，疯狂地踢起来。我把毽子踢得一上一下，在空中时像一只翩翩起舞的蝴蝶，落下来的时候像一只美丽的水母从水面上游下来。我不知踢了多少个，累得快不行了，腿发软，脚抬不起来，总是不能连续踢到几个。就在我快撑不住的那一刹那间，忽然有一句话在我头脑中闪过：坚持就是胜利。于是我屏住呼吸，使出吃奶的颈，和最终几秒赛跑。时间慢慢地过去了，裁判员的口哨响了，比赛结束了，我的成绩是踢了123个。我回到班上，等着结果出来。