今天,我们怎么做教育

今天，我们怎么做教育

教育，是我们的终身事业，作为教师，怎样才能做好教育呢？我想，要做好教育，教师必须具备三个素养：教师素养：作为教师，必须具备作为教师的职业道德、热爱学生的心、对工作的热情等，也就是说，你必须像一个教师。教学素养：要掌握一定教学技能、具备一定的教学方法、有掌控课堂的水平。管理素养：教师不但要上课，还要管理学生，所以，还必须有管理素养，管理好学生的纪律、情感，管理好自己的课堂。

那么，如果要成为优秀教育者，那应该是怎样的呢？我们想：优秀的教育者应该是一个特别有爱心、特别有智慧、特别有艺术、特别有方法、特别有耐心的人。我们要善于发现学生的优点，并引导学生将优点放大，让学生在骄傲中越来越优秀；其次，要理解学生，对于学生的不好的行为，要有充足的耐心去追寻原因，去理解学生的出发点，协助学生纠正偏离的方向。我们想：人人都需要理解，理解是感情沟通的桥梁，理解是平息愤怒的良药，多一分理解，少一分冲动，多一些微笑，少一些愤怒，多几分关怀，少几分冷漠。要善待学生，多一些“换位思考”，善解学生心意，做学生知心朋友，这样，学生才愿意与老师“对话”。同时，我们还要尊重学生，尊重学生的身体权，将学生作为一个独立的个体实行对待；尊重学生的心灵，细心呵护他们幼小的心灵，让心灵在爱的滋润和雨露中快乐成长！尊重学生的个性，不

扼杀个性，培养各方面的优秀人才。尊重学生的意见，只要不是违背教育原则的，都要充足尊重他们，而不是以教师的意见为主。

为此，教师要学会赏识学生。美国心理学家威谱-詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。当然，要尽到教师的责任，我们还要辅育学生，这个辅导包括心理辅导和学习上的辅导，让学生有一个健康的心理，同时，学习上也不落后，让每一个学生都能得到真正成长与发展，成为合格公民，协助学生建立梦想并实现自己的梦想，使他们在实现梦想的过程中成为做好的自己，都能体验到成功的快乐。

总来说之，作为教师，必须要有爱，爱是教育的底色！爱就是教育，爱就是奉献，爱就是创造；真爱是教育的基础。

现代社会发展很快，学生们从小生活在一个快速发展的时代中，他们具备很多现代化的元素，有很多是我们欠缺的，所以，作为教师，还必须有一个准确的心理，那就是：相信学生在某一方面比你强！我们要做好教育，还要即时了解和承认学生的强项，在必要时，必须要向学生学习，学习他们的强项，这样，才能在任何时候走入学生的思想和学习中。

课堂，是教师教育的主阵地，我们应该深刻理解课堂，并坚守好这个主阵地。课堂是什么? 是师生生命成长的平台，不是教师表演的舞台，是知识、思想的集散地，不是传递知识的主渠道，是文本走向生活的对接舱，不是陈旧知识

的剪切板，是智慧生成的孵化器，不是应试技能的训练所。所以，我们要将时间权还给学生，相信学生，发动学生，依靠学生，发展学生。我们认为：给学生多大的空间，学生就有多大的发展。所以，必须将学习权还给学生，让学生自己去发现解决问题，去探索应用规律，去概括提炼概念，去解读体悟例题；将话语权还给学生，因为语言是思维的外衣，学生说出来的是学生的，老师想要说的最好能让学生说出来，自己经历过的印象才深刻。我们还要将发展权还给学生，让学生主动地去发展，而不是被动的去发展。

当然，这个切的一切都源于学生的生命存有，所以，要做好教育，有一点我们永远不能忘，那就是学生的生命安全！所以，作为教师，我们必须做好安全教育，随时随地教育好学生要注意安全，避免不必要的人生伤害，学会规避各种不安全的因素，让学生生活在一个安全、健康、向上的环境中。