【计划方案】这份《落实“两个责任”清单建立量化评价工作平台的实施意见》值得借鉴-抓紧收藏!

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《落实“两个责任”清单建立量化评价工作平台的

实施意见》

各党(总支)支部:

为全面落实中央全面从严治党的新部署新要求,进一步推动公司党风廉政建设主体责任和监督责任的落实落细,突出抓早抓小抓好预防,探索监督执纪问责新模式,深入推进公司党风廉政建设和反腐败工作,现就公司落实“两个责任”清单,建立量化评价工作平台,制定本实施意见。

一、思想认识,把握目标要求

公司全体干部员工要深刻认识落实“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败工作的重大部署,是制度反腐、标本兼治的重要举措。要准确把握“两个责任”的基本内涵与具体要求,以高度的政治责任感坚决抓好落实,以党风廉政建设新成效为公司健康持续发展提供坚强有力的纪律保证。

(一)总体思路

坚持党要管党、从严治党,以完善责任体系为支持,以健全体制机制为重点,以创新载体抓手为突破,着力构建党风廉政建设权责对等的责任分解体系、科学规范的责任落实机制、完整闭合的责任追究链条,促进党风廉政建设责任制由“虚”到“实”、由“宽”到“严”、由“软”到“硬”转变,以良好的党风政风促进各项工作顺利推进。

(二)目标任务

坚持把厘清党(总支)支部责任,领导班子责任、主要负责人责任、领导班子成员责任、纪检委员责任作为重点,着力健全制度机制,形成认识到位、责任明晰、履职尽责的主体责任落实体系;坚持突出纪检监督主业,形成监督有力、制约有效的监督责任落实体系;坚持把细化分解任务、完善评价考核、强化责任

业、实干担当的思想基础。开展正面引导教育和反面典型案例警示教育。

7.加强对党员干部的日常监督。运用“四种形态”,把纪律挺在前面,使纪律和规矩立起来、严起来,管到位,抓早抓小,有病马上治,防止违规违纪问题演变成违法犯罪。

8.规范权力运行制约。贯彻民主集中制,严格执行“三重一大”决策制度,推进权力运行程序化和公开透明。加强人财物等重点领域和关键环节管理,从源头上防治腐败,夯实党风廉政建设和反腐败工作的管理基础。

9.积极配合纪检监察部门履行监督执纪问责的职责,自觉接受监督。

(二)主要负责人责任

党政主要负责人是本单位党风廉政建设的第一责任人,党(总支)支部书记和部门主任对本单位(部门)党风廉政建设负主体责任,具体责任如下:

1.认真履行党风廉政第一责任人的职责。带头贯彻上级有关党风廉政建设和反腐败工作部署要求,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

2.严管班子、严带队伍。定期组织干部员工学习党风廉政建设法规制度,强化廉洁从业意识和遵纪守法观念。加强对干部员工的管理监督,及时了解掌握干部员工的苗头性倾向性问题,针对存在的问题及时进行谈心谈话、提醒告诫。发现干部员工的违纪违法问题,及时向公司党委和纪委报告。

3.落实党风廉政建设约谈制度。每年不定期约谈本部门专业负责人或本单位专业负责人及所属班站负责人,及时了解掌握思想、工作动态和干部群众的评价反映,发现苗头性问题及时提醒告诫,对落实责任不到位的,及时提醒、批评、纠正。

4.落实“签字背书”制度。每年与班子成员、所属班站主要负责人签订党风廉政建设责任书。对本单位党风廉政建设的责任分工、任务分解、专项工作报告、述廉述职报告等文件材料把关审阅,提出意见并签名。

5.落实述廉述职制度。每年12月份围绕个人履行党风廉政建设“两个责任”、作风建设和廉洁从业等内容,撰写述廉述职报告,向公司党委和纪委报告。

6.加强自身建设。带头遵守党的各项纪律、规矩和廉洁从业各项规定,贯彻落实民主集中制、党内组织生活、请示报告制度和领导干部报告个人有关事项制度,管好自己,管好家属和身边工作人员,主动接受组织和群众监督。

(三)班子其他成员责任

班子其他成员对分管范围内的党风廉政建设负主要领导责任,具体责任如下:

1.认真履行分管领域“一岗双责”职责。坚持抓业务必须抓廉政,将党风廉政建设和反腐败工作与业务工作同研究、同部署,把党风廉政建设与专业工作同步实施、与业务工作有机结合。

2.强化分管领域廉政风险防控。对分管专业的党员干部加强日常党风廉政教育;定期开展廉政风险点排查和预控,完善制度措施,堵塞漏洞,加强分管业务纵向管控和监督。

3.落实党风廉政建设约谈制度。每年约谈分管专业人员不少于一次,掌握党风廉政建设情况,发现苗头性、倾向性问题及时提醒告诫,对落实责任不到位的,及时批评纠正。

4.落实述廉述职制度。每年12月份,围绕个人履行党风廉政建设两个责任、作风建设和廉洁从业等内容,撰写述廉述职报告,向公司党委和纪委报告。

5.认真落实报告制度。发现分管领域违纪违法问题及时向党支部报告。

6.加强自身建设。带头遵守党的各项纪律、规矩和廉洁从业各项规定,贯彻落实党内组织生活、请示报告制度和领导干部报告个人有关事项制度,管好自己,管好家属和身边工作人员,主动接受组织和群众监督。

(四)纪检委员责任

纪检委员是履行监督责任的第一责任人,具体责任如下:

1.认真履行监督责任。认真履行党风廉政建设监督责任,切实执好纪、问好责、把好关,高质量、高标准完成组织和领导交办的各项工作任务。

2.坚持原则,秉公执纪。坚持党性原则,自觉按照党章和各项规矩办事,刚正不阿,秉公执纪,敢于同各种违反党的纪律的人和事做坚决斗争。

3.严格遵守各项党风廉政建设法规制度,防止发生违法违纪问题和不廉洁行为。负责对本支部党风廉政建设情况、工作人员廉洁从业情况进行监督、检查和考核。对发生的行业不正之风及违纪违规问题,积极配合纪检部门调查处理。

4.认真执行报告工作制度。纪检委员每年一次向公司纪委报告本单位反腐倡廉建设情况,领导班子落实主体责任、执行民主集中制、廉洁自律情况,本人履职情况。

5.加强自身建设。身体力行,以上率下,带头勤政廉政,自觉践行“三严三实”要求,坚守党员领导干部廉洁自律的底线,管好亲属和身边工作人员,保持共产党员的政治本色。

三、强化落实举措,建立量化工作台

公司改进创新工作模式,以责任界定为基础,以监督执纪为抓手,以考核问责为保障,在全公司基层各单位党(总支)支部、本部各部门建立党风廉政建设落实“两个责任”量化评价工作台,工作台分为责任书、廉政承诺、月度重点工作及落实监督措施任务管控表、监督检查开展情况、四种形态践行情况、上级单位考评情况、廉政角7个模块,全面展现落实“两个责任”的具体要

求,将“两个责任”具体化、专业化,将工作任务清单化、可量化,使“两个责任”落实贯穿到各项中心工作始终。

(一)公开明责亮责

明确各责任主体的责任,将责任清单逐项量化为党(总支)支部责任9条,主体责任领导责任6条,主要责任领导责任6条,监督责任领导责任5条。各责任主体结合本部门、本单位实际工作制定具体措施及责任事项,经单位(部门)负责人审定后报公司监察部,并签字背书后在各单位(部门)量化评价工作台中上予以公示,实现履责有约,问责有据。

(二)实行公开承诺

各单位(部门)干部及重点岗位员工结合岗位工作职责,结合中央“八项规定”及上级作风纪律一系列廉政禁令、规定要求等,撰写本人廉洁自律公开承诺,在此基础上拟定形成本单位(部门)廉洁自律公开承诺,经单位(部门)负责人审核签字后报公司监察部,并在落实量化平台进行公示,主动接受干部员工的监督,定期对承诺事项的落实情况进行督促检查落实。

(三)细化分解任务

各单位(部门)每月初梳理重点业务工作,对落实公司党委决策部署、生产经营工作中存在较大廉政风险的事项、全面从严治党重点任务(包括党建重点工作、“三重一大”事项、公司预算会确定的资金项目,各种计划外资金列支的项目,本单位(部门)月度重点管控项目以及各种评定评比、审批审核以及检查考核等重要管理事项等)建立本单位(部门)月度重点工作及落实监督措施任务管控表(见附件),切实将落实“两个责任”与中心工作相结合,把任务逐项逐条靠实到责任主体,将责任事项分别落实到专业负责人、主要责任领导(分管领导)、监督责任领导和主体责任领导。建立工作台账,实行对账销号,确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。任务管控表既要全面覆盖,又要简明扼要,务必做到全覆盖、不漏项;监督措施务必做到务

个人教科研工作计划

个人教科研工作计划 导读:范文个人教科研工作计划 【范文一:教科研个人工作计划】 一、指导思想 以《新课程标准》为纲,以课本为本,以课程改革为核心,围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展校本教科研活动,以提高教育教学质量和提高教师业务水平为重点,推进课程改革,转变观念,使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。 二、工作目标 1、提高教师的教育科研理论水平。以专家讲座和学校自主培训相结合的方式,帮助教师学习教育教学新思想、新理论;与学校读书活动相结合,开展教师读书活动。鼓励教师阅读教育理论书籍并撰写读后感,每学期至少读一本教育理论书籍,写一篇读后感,丰富教师的理论素养。 2、要全面提高教育质量,深化课程改革,发展学校的内涵,教

科研工作必须发挥应有的积极作用。本学期学校教科研工作将来以“建学习型组织,做研究型教师”作为工作重点,全面计划,及早落实,努力使教科研工作出成效。 3、以课题研究为载体,增强教师的实践研究和反思能力。本学期,学校将继续加强科研力度,规范课题管理。把学习与研究、教研与科研、教学与实验紧密结合,使课题研究取得实效。认真做好课题研究的资料积累、经验总结工作,力争每位课题组教师在市级以上教育教学论文评比中获奖,更多的教师在杂志上发表文章,使教研之风深入人心;注重课例积累,强调教学反思。每学期撰写一篇较高质量的教学反思。 4、认真做好四项教学规范工作,积极推进教学规范化建设,开展备课、上课、改作、检测等专题培训活动,切实提高教学质量意识,教学中心意识。 5、认真落实《温州市各科课堂教学规范》,强化课堂常规管理,老师做到提前进教室,做好上课准备,规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂气氛。 6、教科研常规流程管理工作规范化、科学化、信息化。注重平时资料的积累、归档;借助学校自主开发的网络平台,创建学校教科

公司体系管理工作计划示范文本

公司体系管理工作计划示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

公司体系管理工作计划示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 对于体系整合型管理工作,是一个增值的过程,也是 一项系统工程,涉及到方方面面,不是各管理体系的简单 叠加。没有管理者的全力支持和主动参与,各管理体系的 整合也难以达到预期效果。为持续得到高、中层管理者支 持,整合后公司管理体系的管理者代表尤为关键,是管理 体系整合先绝条件。 首先,体系推动者要求具有全面的综合素质,尤其要 对相关国家标准执行层面熟悉,同时也要对公司整体运作 熟悉,有过质量管理、生产管理、项目管理及体系推动经 历;其次要求公司资源配置到位、管理者代表具有质量及体 系管理较好的能力及角色扮演,这些对公司体系运行具有 关键作用;最后公司中各项管理体系运行良好,并且具有可

教师个人教研工作计划

教师个人教研工作计划 (2016-2017第二学期) 白沙小学郭璐 学生是祖国的未来,那么教师对孩子们的影响有的甚至是终身的,所以提高自身素质是迫不及待的事情。 实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵照上级“实验、突破、特色”的指示精神,我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册,学习先进人物事迹,使教师规范自己的言行,树立良好的人民教师精神风貌,积极探求开展素质教育的方法和途径,要坚持不懈地参加业务进修,以求爱校如家、爱生如子,做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。 为不断提高业务水平,制订进修计划如下: 一、加强政治思想、品德修养建设 作为新时代的教师,坚持政治学习,了解国家的政策方针,发展形势,教育教学改革和发展的新思路。 作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。 必须进行职业道德学习,并结合外出学习,向名师请教,到名校求方,进行知识更新,提升理论水平,扩大视野,开拓思路,提高适应能力。 同科教师要合作密切,在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时,还要参加多媒体课件制作的学习。 二、教师要提高业务素质,更新观念是前提。

实施素质教育是时代的要求,是经济和社会发展的需要,也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想,教育观念才能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂,从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论,学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话,学习中央、省、市有关文件,转变教育观念,真正明白应试教育与素质教育的区别,重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确的教育观、质量观、人才观。 三、注重师德修养,提高素质。 在“三个代表“的学习活动中,学校还定期或不定期地组织了师德演讲报告会,让教师学有榜样,赶有目标,形成强烈的认同感,并激发了广大教师的事业心和责任感,蔚成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂,修师德,树形象”,提倡为人师表,奋发争先,无私奉献,敬业爱生,艰苦奋斗,开拓进取的精神。 四、加强继续教育是时代的要求。 我们每个教师都要重视业务进修和知识更新,不断提高自身素质。有广博的文化素养,不仅要精通所教学科的知识技能,懂得教育教学规律,而且要“多才多艺”,善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师,这是时代的发展对教师提出的更高的要求。 为此,我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训,弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风,强化教科研究意识,开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验,做到“组组有课题,人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会,每学期都组织不同类型的公开课,教师要利用时机,观摩学习,切磋教艺,取长补短,共同提高,做到更热爱学校,热爱教育工作。

教师传帮带工作计划(精选5篇)

教师传帮带工作计划(精选5篇) 教师传帮带工作计划一:传帮带工作计划本学年本着自愿结合的原则,我与本组的林老师“结对子、一帮一” 。希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作,达到共同学习、互相促进,共同提高的目的,从而进一步提高自己的教育教学能力,优化教学效果,提高教学质量,我们拟制定如下工作计划: 工作目标: 在工作中,我们将本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下,不断提高我们的教育科研水平,更好胜任教育教学工作。 具体措施: (一)师德方面: 1、树立依法执教,为民服务的精神。首先,我们的教育活动要依法,我们将进一步学习、领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则,严格遵守教育教学常规细则,依法治教。其次,我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业,我们教学要对学生负责,对学生的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的未来负责。 2、培养爱岗敬业,团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位,谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生,了解学生,面对学生;要敢于争先创优,现代教育理论和教学思想日新月异,我们将时时注重学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量,争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业,在具体的教学过程中,我们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短。有经验有成绩大家一起分享,有困难有问题大家一起解决。 (二)教育教学方面 在日常的教育教学中,我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做: 1、加强学习,树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮

工作计划和实施方案的区别

一、工作计划和工作实施方案: 计划: 狭义的计划是广义工作计划中最适中的一种。这个特点表现在,时间一般在一年、半年左右,范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作,内容和写法要比规划具体、深入, 要比设想正规、细致,要比方案简明、集中,要比安排阔展、慨受。 计划的具体写法:计划由于大多以一个单位的工作内容范围,只在单位内要求执行,所以一般不以文件形式下发,因而除标题和正文外,往往还要在题下或文后标明《X年X 月X日制定”字样,以示郑重。计划的标题也是“四要素” 写法,其中哪一个要素都不应省略。正文写法,由于计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求,所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。 一般包括以下几方面内容: (1)开头,或阐述依据,或概述情况,或直述目的,要写得简明扼要; (2 )主体,即计划的核心内容,阐述“做什么”(目标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容,既要写得全面周到,又要写得有条不紊,具体明白。全面工作计划一般采取“并列式结构”(任务、措施分说)。 (3 )结尾,或突出重点,或强调有关事项,或提出简短号召,当然也可不写结尾。方案: 方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂,不作全面部署不足以说明问题,因而公文内容构成势必要繁琐一些,一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。 方案的具体写法:方案的内容由于是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发,所以不用落款,只有标题、成文时间和正文三部分内容。方案的标题有两种写法:一个是“三要素”写法,即由发文机关、计划内容和文种三部分组成,如《东北师范大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法,即省略发文机关,但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”(文件头)的标题中体现出来,如《治理采掘工业危机,实现良性循环方案》。成文时间,为郑重起见,方案的成文时间一般不省略,而且要注在标题下。方案的正文一般有两种写法:一是常规写法,即按“指导方针”、“主要目标(重点尸、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写,这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作;二是变项写法,即根据实际需要加项或减项的写法,适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法,“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的,实际写作时的称呼可以不同,如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等,把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标” 一项中,一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤” 一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤,

小学美术教师个人教研工作计划

小学美术教师个人教研工作计 划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0814

小学美术教师个人教研工作计划 【篇一】 一、情况分析 一年级学生年龄较小,对于美术课上究竟有哪些活动都还不了解。因此教师应在刚开始时就让他们了解美术课中一些丰富而有趣的活动。并且让他们记住在准备工作,上课纪律,及作业等方面的一些要求。一年级学生活泼好动,无法长时间端坐,可以结合游戏,讲故事等方法来集中他们的注意力。他们天真可爱,想象力丰富,教师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来,本届新生,有些美术基础尚可,有待在课堂教学中作进一步的提高,另外教导学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。 二、教材分析 本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏四个方

面入手,不但具有知识性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、有趣的形状、灿烂的星空、奇妙的纹理、造型广场、欣赏组合在一起。教材中有名画欣赏,工具的认识和运用,拓展活动的设计,为学生学习美术开阔了道路。 三、教学总目标 让学生在艺术的熏陶中体会美术作品的美感,发展丰富的情感,潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德教育,让他们喜欢美术乐于学,乐于画。通过绘画、手工、欣赏等教学活动,初步学会欣赏中外民间的各种美术作品。表现美术所需要的基本知识和技能技巧,培养他们的审美能力和对造型艺术的兴趣。在教学过程中注重情感与态度,知识与技能,过程与方法入手,使学生全面发展。 四、教学重点 1、造型要素:是解决知识和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感,学习画稳重的线,放松的大胆的线以及各种方向的线,掌握绘画的节奏,锻炼控笔能力和画面安排能力。通过肌理

公司体系管理工作计划

公司体系管理工作计划 公司体系管理工作计划范文1 在管理人员年会上提出的要求,结合外部第一次监审向我公司提出的建议,2010年我公司质量管理体系运行工作安排如下; 1、1-3月,各部门对照李总的讲话要求,认真把本部门的各项流程和规章制度进行细化、优化(各部门的流程清单已经下发),把本部门的管理水平上一个新台阶,适应公司发展需要 2、各部门明年至少有3个大的进步(改进目标或方向),根据内审、管理评审和外部监审提出的问题,自己确定目标,有的目标能落实在文件或流程中,需在此次修改的文件或流程中体现 3.、4-5月份对各部门修改的规章制度和流程进行评审,批准和发布执行4、8月份对各部门进行巡查,检查细化、优化文件的落实情况和改进目标的实 施情况,同时普查各部门的质量记录是否符合要求 5、10月份进行内审,此次内审覆盖ISO9000所有的条款,内审依据是公司的“质量手册”和流程﹑管理制度及作业文件,涉及所有相关部门,内审检查表由内审员自己填写,内审小组不再包揽,这也是上次监审对我们提出的要求,要求各位内审员履行自己的职责,提前做好准备 6、11月份进行管理评审,各部门需提交质量管理体系运行报告等相关材料,总结一年的工作情况。 7、11月底进行质量管理体系的外部第二次监审,各部门要做好充分

的准备,尤 其是上次提出的不合格的部门,这次要重点检查 8、各部门要妥善保管好质量管理体系受控文件,我们已经发现有的部门把受控 文件到处乱扔,需要更改换页时,找不到文件,希望各部门经理予以重视。以上是2010年质量管理体系运行工作的初步安排,如遇特殊情况可能有所变动,各位经理有什么问题请及时与管理者代表沟通,大家共同努力,完成李总和监审对我们提出的要求 公司体系管理工作计划范文2 xx年公司在hse管理体系有效运行的基础上建立了iso9001质量管理体系、iso14001环境管理体系、ohs职业健康安全管理体系,同时启动了“四个体系”的整合。xx年年公司在“四个管理”体系整体通过北京中油认证中心认证审核的基础上进一步完善了体系整合工作,加强过程控制,强化执行力度,逐步实现了质量、健康、安全与环境四个方面的一体化管理。根据2014年公司工作重点,hse体系运行主要抓好以下六方面工作: 一、按qsy1002.1-xx年标准,组织体系文件的换版工作 xx年7月公司体系文件发布以来,组织了两次局部修订,但由于“四个体系”共有一套管理手册,在兼容要素的表述上还存在缺项,作业性文件还不完善且与程序文件的对应关系不清晰。因此今年公司将成立骨干班子,认真研究各标准的差异,结合公司实际,按qsy1002.1-xx年标准要求,组织体系文件的换版工作,提高体系文件的适用性和操作性。进一步加强机关各部门之间的沟通,明确职责,组织各部门按职责分工,编制好相关程

传帮带工作计划

关于贫困地区城乡医疗卫生对口支援 “传帮带”工程2018年工作计划 为深入贯彻党的十九大和省委十一届二次全会精神,落实省委进一步加强深度贫困县脱贫帮扶的意见和深度贫困 县脱贫帮扶的意见和深度贫困县人才振兴计划,我院根据锦江区对口支援“传帮带”工程的总体要求,为做好XX县、 医疗卫生对口支援工作的组织管理,提高受援单位XX科医疗技术水平,促进发挥中医药特色、加强人才建设、完善综合管理,根据我院工作实际和专科特点,特制定对口支援“传帮带”工程2018年工作计划: 一、对口支援目的: 我院已认真组织学习开展党的十九大和省委十一届二 次全会关于脱贫攻坚、健康中国战略、健康四川战略决策部署的学习,深刻领会城乡医疗卫生对口支援“传帮带”工程的重大意义,全面吃透“传帮带”工程的方式、途径和内容。我院将充分发挥国家临床重点肛肠专科优势,为深贫县XX 县X卫生系统肛肠专业学科建设和医院专科建设提供人才、技术、管理等方面的支持,全面提升肛肠专科医疗技术水平和学术水平,不断提高受援单位肛肠科在当地的社会影响力。

二、总体目标和任务: 我院背靠国家临床重点专科、国家“十二五”重点学科、国家“十二五”重点专、四川省卫生厅甲级重点专科、成都市卫生局重点专科;以优质医疗资源帮扶基层卫生工作,以人才培养、技术支援为主并提供可能的实物援助,通过人员派驻、临床诊疗、技术支援、进修培训、管理输出、中医药帮扶等形式,帮助受援单位提高医疗技术水平、发挥中医药特色、加强人才建设、完善综合管理。并最终通过三年的“传帮带”工程,在当地打造一支愿承担、有能力、可支撑的本土医疗卫生人才队伍,为脱贫攻坚提供坚强的人才保证。 三、2018年工作计划: 1、帮助受援单位XX科制定发展计划、规范管理,提高医疗技术水平及医疗质量,保障医疗安全,完善科室建设; 2、接收受援单位2名医师免费到我院进修学习。 3、参与当地卫生行政部门或当地医院组织的巡回医疗 1-2次。 4、举办当地医疗技术、学术交流会1次。 5、接收受援单位1-2名医师参加我院举办的省级以上 学术会议1次。

工作量调查方案[精品文档]

岗位工作量调查思路 根据前期已制定岗位说明书,本着“因事设岗”,提升工作效率,合理利用人力资源的原则,重点考察员工工作量、工作饱满程度、人员配置合理性等问题。以每天8小时、每周5天40小时、每月22天176个小时计算。如遇节假日再行计入。 一、调查内容 1、采用工作量化分析与人员访谈相结合,按照岗位职责对员工工作事项、每项工作用时、发生频率等进行调查统计,分析计算该岗位工作量大小、实际有效工作时间等。 2、为了数据真实、准确,员工需要填报基础性日常工作内容;周、月或季度、年度阶段性工作内容,不含临时性工作。 3、其他工作时间: (1)工作准备时间,包括技术沟通、测试所用时间;(2)会议时间,包括参与例会、工作安排、工作汇报所用时间;(3)培训时间,以讲课人培训所用时间;(4)活动时间,包括吃饭、休息、聊天、工作协调等时间;(5)填写、统计报表单据的时间; 4、5、时间要逐项详细列明。 二、具体步骤 1、员工根据调查表填写工作事项(即第一步工作事项是什么,第二步工作事项是什么等等)、每一工作事项的每次用时、周期及频次、可证明的结果、上下工序岗位/人员等。 2、根据提交的调查表,对应具体工作职责、每一工作事项发生的频

次、用时、结果进行访谈确认。 3、计算每位员工实际工作量总值及时间的占比,形成数据及图表。 4、计算同岗位人员全部工作量,分析岗位人员编制。 三、配合工作 1、由于缺少工作日志记录,员工所提供的数据会存在偏差,这需要部门及班组主管必须对其工作事项进行认真审查。 2、部门总经理及班组主管工作量表需分管领导核查。 3、试用期员工不做调查。 四、实施时间 员工填写7-10天左右,审核时间大约10天,计算、分析需要15-20天,总计时间大约30-40天。 五、评估报告 附:调查表

个人教科研工作计划5篇

个人教科研工作计划5篇 教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。接下来我搜集了个人教科研工作计划5篇,仅供大家参考,希望帮助到大家。 篇一:个人教科研工作计划 作为一名教师,要时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。为此,我为自己制定了教科研计划,来不断激励自己进步。 一、指导思想: 积极推行素质教育,推进《新课程标准》,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。 二、努力方向及教科研计划: (一)自身业务方面: 1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。 2、努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。 3、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。 4、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,协助班主任管理好班集体。

(二)个人进修方面: 1、坚持参加继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。现代教学需要教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 2、学习信息技术,不断提升教育教学水平。 电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推进了社会的发展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,向40分钟要质量。信息技术课堂就是提高学生的信息素养,培养学生信息技术能力的主要渠道,所以在信息技术课堂上应该创新教法,以发展学生动手操作能力。 3、坚持理论学习,提高自身素质。 教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学习科学文化知识,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,要不断的学习,不断的积累。学习的书目主要是《山东教育》、《小学教育科研》、《小学语文教师》和一些教育文献等。 (三)互相交流,促进教学能力的提高。 1、做好读书笔记。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。 2、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶

传帮带工作计划

“传帮带”工作计划 以服务患者为中心,临床药学为基础,促进临床药学、合理用药的药学技术服务和相关的药品管理工作为目标,根据卫生部医院药事管理的相关法规与要求,结合本院的实际情况,对我院临床药师的学习培训制定如下计划: 一、总体目标: 经过培训,受培训药师在完成培训计划以后能够达到以下目标: 1、能够基本了解所学专业的相关基础和临床理论; 2、熟悉临床常见疾病的诊断及相关知识和技能; 3、掌握临床药师深入临床工作程序; 4、系统掌握临床常用治 疗药物;5、能够初步具备发现、解决、预防潜在或实际存在的用药问题的能力; 6、具备在今后可持续开展临床药学工作的能力。 二、培养周期:2014年7月至2017年6月。 页脚内容1

三、培训方式 1、理论培训 采取①参加讲座与授课; ②由学员与带教老师共同讨论一周实践见闻和心得体会,相互交流学习经验; ③由带教老师传授临床专科用药经验。 2、临床实践培训 在带教老师指导下,参与临床医疗活动,包括疑难危重病例查房和病例讨论,学习专科医生选择药物的方法,与专科带教老师共同讨论专科合理用药的问题,积累专科用药经验,选定典型患者书写药历,收集病区不良反应(按规定分析、总结、上报)。 四、培训对象 临床药师的培养是一个循序渐进的过程,需要长时间持之以恒地去做,需要药师终身的学习,需要社会、医院、科室创造良好的环境,需要转变观念,也需要成为卫生行政人员、医师、护士的共识,因为医院药学始终是医院整体医疗技术工作不可分割的重要组成部分。在这一大前提下,上下共同努力,必将为培养临床药师创造一个良好的环境,保证临床药学的健康发展。 页脚内容2

教师个人教科研工作计划

教师个人教科研工作计划 以下是小编为大家搜集整理提供到的关于教师个人教科研工作计划范文,欢迎大家阅读参考学习,希望本文内容对大家有所帮助。想了解到更多的相关范文,欢迎大家关注品才网 一、指导思想 以科学发展观为指导,坚持以科研创特色求发展,积极优化工作方法,强化教学实践,开展应用研究,务实解决问题,构建人本教育,提升工作品位,提高教学质量,促进持续发展。 二、主要目标 1、发挥教科研职能,自主学习课堂教学模式课题的研究。 2、加强实践反思,争取有文章在专业刊物上发表或获奖。 3、优化过程管理,健全选题、论证、研究、结题等管理制度,形成有效的教育科研运行机制。 三、实施措施 (一)开展校本研究,开展校本课程,营造校本文化。 1.以政治新课程标准为凭借,探讨课堂自主教学的有效方法。 2.组织学生通过读报活动、时间积累丰富的成语、诗词,

了解中外名人自主学习事迹,探讨提升学生自主学习能力的有效措施。 3.继续进行课堂自主教学的研究。 (二)抓好重点课题研究,力争多出精品。 1. 自主学习课堂教学模式这一课题方面的主要工作有:认真完成总课题组的任务,上好课题研究课,积累经验,进一步研究探索,在此基础上完成课题报告中部分内容的编写。 2.做好结题准备工作:收集数据和有关资料,对实验阶段的情况进行总结提升,撰写实验报告等。 (三)开展行动研究,加强教学反思,营造科研氛围。 在进行网上教学反思交流的基础上,进一步开展教学反思的活动。本学期在网上争取发表自己的教学反思或教学故事,杜绝抄袭现象,提倡互相学习,积极回帖,特别是对一些典型问题、热点问题,要加强在论坛中展开讨论。把自己的教学反思或教学故事同时贴在自己的博客网站上,用博客记录自己成长的足迹。 (四)积累成果,扩大影响,提升科研水平。 积累心理辅导个案 积累教学案例与教学反思 (五)加强自身建设,认真学习理论,发挥应有作用。 切实加强自身教育科研理论的学习,积极投身教育科研

质量管理部年度工作计划01534

质量管理部年度工作计划 主要分九个部分来讲:明年工作重点、供应商质量管理、行业(企业)标准的推广、检验工具、成本控制、客户投诉、绩效考核、教育培训、品质改善活动推进。 一、明年工作重点 ?采用周报和月报对当周、当月工作进行总结并制定下周、下月的工作计划。各责任人按计划行事,并做到跟踪、验证并保证总体任务的完成。 ?制定部门质量目标:包括成品漏检率、品质异常跟踪处理率、出货批合格率等,以确保品质监控的质量。 ?加强技能知识学习。学习测试和质量检验方面的知识,提高检验人员综合能力,以便在产能扩大,部门人力紧张时确保部门目标任务的完成。 ?加强团队管理,减少人员流失,增进协作意识,确保部门完整性。 ?加强制程质量控制,设计QC工程图,搭建质量控制的整体框架。 ?完善质量控制流程和检测手段:建立和完善进料、制程以及成品出货检验之作业流程和检验标准。 ?客诉分析和解决要落实到根本。目前的客诉分析还不够深入,质量工程师也没有完全介入到客诉的分析和改进中,改进不彻底。今年在处理质量投诉的过程中,要更加重视反复出现的问题,必要时提出预警,积极预防。做到召集

相关部门进行原因分析,及时制订整改措施、预防措施,协助客服人员在三天内回复给客户,质量管理部监督执行并追踪处理情况。 ?质量管理部在体系方面要进行全面的整理和建设,对各部门的体系文件重新检讨,真真正正做到说、做、写一致,并分阶层培训,普及ISO知识,对新员工进行上岗培训并保证充分理解个人工作职责;对管理者进行ISO强制培训及考核等,并认真学习及执行各部门之相关文件。让各部门熟悉各自工作职能并严格按ISO体系文件要求执行。 ?分析过往一年的质量问题,体现了现有品质控制手段不够完善,有漏洞。主要是对产品检验手段和检验技术的缺乏,导致很多问题分析得不够全面彻底。这也是未来质量管理部检验工作要积极改进的地方。 二、供应商质量管理 ?签定质量保证协议; ?交货时必须提供产品出货检验报告; ?加强来料数量、包装外观等确认; ?制作供应商质量月报表,定期召开供应商质量会议; ?跟进供应商质量改善行动; ?供应商审核与评价; ?供应商评级管理: 月批合格率≥95%为A级;月批合格率<95%或≥85%为B级;月批合格率<85%为C级;对被评为C级的供应商发出纠正预防措施报告,要求其改善质量,对整体素质较差的供应商建议剔除。 三、行业(企业)标准的推广 ?行业知识教材的编写。由质量管理部召集研发、技术、业务、生产等人员,收集相关的基础知识,再查阅收集相关的国内外标准,把这些资料转化为本公司的内部文件。 ?对此内部文件进行讨论,请有关专业人士修订。经审核和批准后向公司内部及客户方推广与应用。

教师传帮带工作计划一

教师传帮带工作计划一: 一、指导思想 努力践行学校教师传帮带的重要思想,以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点,从我校教师发展需求出发,通过“传帮带”结对模式,加强对教师的培养,努力建设一支观念新,素质高,能力强,具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标与要求 1、活动目标 “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的,不断充实骨干教师队伍,同时通过活动的开展,在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。 2、活动要求 (1)树立“教师即研究者”的现代教师角色理念,创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围,通过活动,互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术,促进青年教师、非骨干教师的快速成长,成为学校的后备力量。

(2)在课堂教学方面,能切合实际的分析处理教材,能比较自如地驾驭教材,驾驭课堂,形成个人教学风格特色,而且教学效率高,效果好。 (3)具有较深厚的教学理论功底,能用先进的教学理念审视课堂教学,有较强的思考和观察力。 三.具体操作步骤 (一)指导老师备课 在如何钻研教材,研究教法,如何编写教案,制定学期授课计划,如何收集使用教参材料,如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导,要使她的教案规范化,学期授课计划突出实践性教学环节,体现实现学校培养目标的要求,要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。 (二)指导老师课堂教学 在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理,如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导,要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求,突出实用技能的培养,学生反映良好。 (三)指导老师作业批改、讲评及信息反馈 通过指导,要使被指导教师作业批改规范,正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题,学会收集使用来自学生对教学的反馈意见,并据此改进教学工作。

最新学校的教研工作计划

【精华】学校的教研工作计划4篇 本学期,我校的教研活动围绕“人人发展,发展人人“的办学理念,以实现“教师发展,学生发展,学校发展”为奋斗目标,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师专业素质,提高课堂教学效率。充分发挥教研工作在学校教育教学改革中的主导作用。本学期教研工作计划如下: 一、继续加强教学常规管理,提高教学效率 教学常规工作是教育教学管理工作的重点,加强教学常规管理,完善教学常规管理制度,将有利于教师的发展,有利于教学质量的提高。本学期,在原有的基础上,继续加强教学常规管理工作。 1、加强教师教学常规检查工作。本学期继续采取定期检查和不定期检查的方式对教师的教学常规进行检查。定期检查时间为段考前和期考前;不定期检查为值周领导随时抽查。 2、继续对学生的作业进行抽查评比。为了对我校学生作业书写情况更进一步地了解,更好地促进我校学生作业的规范化,本学期每个月底将对各个班学生的作业进行抽查评比,并找出较为规范的作业书写模式。 3、继续对学生朗读情况进行抽查评比。针对我校学生读书习惯不够理想这一情况,本学期继续对各个班级学生的朗读情况进行抽查评比。通过评比,挖掘出我校朗读指导较为优秀的教师,并推广优秀教师的朗读技巧。 二、继续开展各种活动,促进学生全面发展。 本学期,围绕我校“溢美童心,自主发展”的办学特色,以提高学生的审美能力为追求,以促进学生发展为目的。学校将开展“最美童音,”美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及学科竞赛。通过比赛,让学生感受声音美、形体美、画面美及心灵美,从而提高学生的审美能力。 三、创设平台,提高教师的专业素质及教育教学水平。 教师是学校发展的主体,是教育教学工作中的主力军。加强教师队伍建设,提高教师的专业素质将有利于学校的发展,有利于学生的发展,有利于教育教学质量的提高。为了给教师提供一个更好的发展平台,本学期将在教师队伍中开展以下活动: 1、组织观看教育教学录像或邀请相关专家进行专题讲座,通过这样的活动,让教师得到充电学习,提高教师终身学习的思想认识。

体系管理员年度工作计划

(2014)年管理体系工作规划 1.年度管理体系年度制订管理目的: 1.1鉴于目前管理体系未能落实,为有计划、有目步骤、有目标的引导管理体系逐步落 实; 1.2正确估价公司目前体系执行面,针对性做出相应的行动计划,以次作为阶段性工 作之指引。 2.管理体系年度工作目标: 2.1借助强化管理体系精髓(文件管理、内部审核、纠正与预防措施及管理评审),让其 逐步回归正常运行; 2.2透过本年度工作计划实施,逐步培育干部体系管理工作意识。 规划:初审:审核(管理者代表): 核准: 1 2014年管理体系工作规划-项目工作 项目一 项目名称:管理体系文件检讨与修订工作 项目目的:依质量管理体系为主表现:1.公司内部管理活动(流程、作业方式)变化, 而文件方面未能及时保持一致;2.制度、作业文件之间协调性不够(表现 作业接口不衔接);3.文件要求各部门人员不够收悉,改变以上三种体系现象的缺失。 2 项目二 项目名称:申请办理《采用国际标准产品标志证书》项目目的: 1.充分利用公司现有 资源(采用了欧盟标准);2.透过政府向对社会及客户声明“质量保证”,3.体现公司产品国 际市场流通政府所贴标签。 3 项目三 项目名称:质量体系查检表 项目目的: 1.作为内审人员工作之指引;2.责任部门进行自纠自查之依据; 3.为不定 期内审/定期内审提供依据; 4 项目四 项目名称:定期管理评审/内审实施 项目目的: 1.改变现有无实质作用的内部审核/管理评审;2.确立内审/管理评审作业标 准; 3.让管理明确内审/管理评审在体系工作的重要性; 5篇二:职业安全健康管理体系年度工作计划 ****公司2013年度 职业安全健康管理体系工作计划 依照公司职业安全健康管理体系文件的规定、公司方针目标的要求,2013年职业健康安 全管理体系坚持pdca循环、持续改进,体系工作坚持有计划、有实施、有检查纠正、有持续 改进方法。做到:事事有人管,人人有专职,办事有程序,检查有标准,问题有处理,处理 有结果的安全管理机制。不断完善公司职业安全健康体系。 公司本年度体系运行依照体系文件规定,注重保持内审、外审及管理评审在培训教育、 危害辨识、重大危险因素控制、安全责任制落实、隐患自查、整改不安全隐患、应急演习等 方面纠正措施的持续,避免不符合的再次出现。 一、危害辨识与风险评价的实施 依据公司危害辨识与风险评价程序规定,1月份各部门负责组织本部门从事工作的所有 人员进行危害辨识方法的培训,使员工在明确如何辨识的基础上进行辨识。必须对常规和非

教师传帮带工作计划(精选3篇)

教师传帮带工作计划(精选3篇) 教师传帮带工作计划(精选3篇) 时间过得真快,总在不经意间流逝,又解锁了新的工作,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编为大家收集的教师传帮带工作计划(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教师传帮带工作计划1 一、指导思想 努力践行学校教师传帮带的重要思想,以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点,从我校教师发展需求出发,通过“传帮带”结对模式,加强对教师的培养,努力建设一支观念新,素质高,能力强,具有现代教育素质和创新意识的教师队伍,进而推动我校教育教学质量的全面提高。 二、活动目标与要求 1、活动目标 “传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的,不断充实骨干教师队伍,同时通过活动的开展,在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。 2、活动要求 (1)树立“教师即研究者”的现代教师角色理念,创设自主探索和专业引领相结

合的研究性学习氛围,通过活动,互相学习,共同研究教育教学理论与课堂教学艺术,促进青年教师、非骨干教师的快速成长,成为学校的后备力量。 (2)在课堂教学方面,能切合实际的分析处理教材,能比较自如地驾驭教材,驾驭课堂,形成个人教学风格特色,而且教学效率高,效果好。 (3)具有较深厚的教学理论功底,能用先进的教学理念审视课堂教学,有较强的思考和观察力。 三“传帮带”的职责 1.指导教师 (1)指导被带教师制定工作计划。 (2)指导他们工作的各个环节、传授自己的工作心得。 (3)每学期至少听他们上课10节,每节课应与其交换意见。 (4)指导他们进行课改和科研。 (5)开放自己的课堂、公开自己的教案。 2.被指导教师 (1)每学期至少听指导教师上课10节。 (2)经常向指导教师汇报自己的工作和思想。

医院工作量绩效考评及实施方案【精编版】

医院工作量绩效考评及实施方案【精编版】

2014工作量绩效考评及实施方案(讨论稿)

党的十八届三中全会就深化医药卫生体制改革指出:“建立科学的医疗绩效评价机制和适应行业特点的人才培养、人事新酬制度”,为贯彻落实这一决定,我们在总结前期工作的同时,决定实施新的绩效考核方案,完善分配激励机制,鼓励全体干部、职工的工作积极性,为病人提供更加快速,优质的医疗服务。 第一部分绩效工资考评基本原则 一、工作量绩效工资考评是以岗位工作量考核为基础,技术、管理等生产要素参与分配为主要内容的分配模式,并根据不同岗位的责任、技术、劳动复杂程度、承担风险的程度、工作量的大小等不同情况,恰当拉开分配档次,坚持向高风险、关键岗位、优秀人才、临床一线倾斜的分配原则。它是以服务质量和工作数量效率为核心、能够保证公益性方向,又能充分调动医务人员积极性的绩效考核和分配激励机制。 二、通过绩效管理考核和分配制度的实施,体现按劳分配、多劳多得、优绩优酬的原则,绩效工资考评以工作岗位、技术含量、风险程度、服务数量等业绩为主要依据,以工作效率和效益、工作质量、患者满意度为综合考核指标,综合计量和评价的绩效考核分配方法。 三、绩效工资考评将医院人员按照工作岗位分为四大类,分别为医生类、护理类、医技类、行政后勤类。如医生类包括门诊医生、住院医生、医技科室医生,护理类包括门诊护士、病区护士,其他治疗科室护士。医生、护理人员绩效工资不按入院的人事身份,按照工作业绩实行同工同酬。 四、绩效工资考评应始终坚持公立医院公益性原则;坚持“以人为本,质量第一,量化考核,综合评定,优劳优酬,动态管理”的原则;坚持定性与定量相结合,以定量为主的原则;坚持谁主管谁负责的原则,强化日常考核与监督;坚持科主任负责制的原则。 五、绩效工资考评按照收支略有结余,严控成本费用原则。充分考虑医院的可持续发展,在实现“收支平衡、略有结余”和严格控制不合理费用增长的前提下,实行宏观管理、总额控制的管理措施。 第二部分工作量和成本项目控制原则

个人 教研工作计划

个人教研工作计划 个人教研工作计划 本学期,将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排: 一、学好理论,更新观念,提高素质 新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,在理论学习方面需要做到以下几点: 1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。 2、要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确

定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。 二、狠抓常规,改革教学,提高效率 抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。 三、加强课题研究,注重学生素养 语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书,如开设阅读课,向学生推荐课外阅读材料;开设语文阅读小组。 任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即生活-课堂-生活。再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践。

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