说说我身边富翁的真实世界：资产千万但却负债累累
写一个与我生意上有往来的千万富翁，因为我家货架建材都是去他厂里进货，暂且叫他Z老板。
在外人看来，Z老板的确财大气粗，非常有钱，Z老板现在在九江有一个货架、建材、不锈钢制品加工工厂，占地30亩，100多号工人，九江市区一栋四层的楼房，面积约1000平米，开的奥迪A8，出手阔绰。。。无论从那方面看，他都是一个非常有钱的人。
其实Z老板和我算起来，也算是有一点亲戚关系，他是我妹夫的表哥(妹夫姑妈的儿子)，1971年出生，小学四年级学历，十五、六岁就走南闯北，打工，扛水泥袋，做过泥瓦工，贩过鱼，卖过菜。。。基本上社会最底层的工作和赖以养家糊口的小生意，他一样不落都干过，最终在2002年缘于他一个朋友的帮助，走上了做建材货架的生意。
当然他的成功经历就不用细说了，刚开始也是开门脸，从2002年到2008年完成了原始积累，后来贷款在九江郊区一个村里租了30亩地，租期20年，开始大手笔建工厂，搞厂区基建建设，买生产线，招工人。。。这一切的一切，看似很正常，就是一个普通人士创业过程，但是直到上周末，我妹夫跟我说了这位Z老板的事迹之后，我大吃一惊：Z老板家资千万，但却是负债累累。。。
Z老板爱吹牛，在生意场上，他经常跟人家说，厂房的30亩地是他买下来的，不明真相的人一听，在九江开发区郊边上买30亩地得多少钱阿，就按30万/亩来计算，这块地皮也值900多万阿，而实际呢，这块地皮是他找村里租的，租期定的是20年，现在的租金是20万/年。有一次我们一起吃饭，Z老板跟我说，他的这块地皮马上要升值了，升值到50万/亩的话，他直要一转手，立马可以变现1500万，我当时还信以为真。
至于工厂基建设施，生产线购买等等，是不是他的资产呢，妹夫告诉我说，这倒是他正儿八经的资产，他是把市区那栋楼房抵押给了银行，贷了400万，当初建的厂房，员工宿舍，购买生产线(工厂有两条生产线，一条生产线大约是150万)，还有涂装车间，冷轧车间，镀锌车间。。。及工厂办公设备一系列建设费用，当时贷款的400万全部用完之后，还不够，又找许多亲人朋友借了许多钱(至于到底是多少，妹夫也不清楚)，才保证工厂顺利投产。从2008年投产至今，每年的营业额都是稳步上升，2009年工厂的营业额是1500多万，2010年营业额是是2700多万，2011年达到了4000万，对于这个业绩的了解情况，是因为妹夫的爸爸在工厂当会计，因为妹夫的爸爸是Z老板的亲舅舅，所以对财务状况是了如指掌的，像这种建材工厂的毛利润是15左右，净利润5%-8%左右，就是一个薄利多销的生意。
按说这几年，Z老板应该算是挣了大钱才对，把人工工资，税，厂区租金等一切费用刨除。但是实际情况却是，上周末，Z老板开车来到妹夫家里面，找妹夫再借10万元现金，妹夫在2010年已经借了10万给他这个表哥了。Z老板说，现在厂里资金周转不过来，很多材料商都来要材料款了，敢情库房里堆房的那些角钢建材，几百万材料的库房也是先拿过来，然后再付款?
再回到上面，说说Z老板把楼房抵押出去办工厂的事情，现在他借银行的贷款每年都仍要还，因为办工厂压力大阿，100多号工人吃喝拉撒他归他管，并且这四年里，出过两次工伤事故，他不想把事情搞大，都是私下里解决了，2009年一个工人在卷刀下面一下子轧掉四根手指(基本上从接近手掌的地方轧掉的)，当时住房花了两万多才治好，把人家搞残疾了，赔了12万元，2011年冲钻车间一个小姑娘不小心，把大母指切掉了，住院加赠偿花了7万，当时这两起事故，人家家里来好多人到厂里闹事，停工了好几天，不过，农村人也好打发，手指切掉赔个几万，十几万就打
发了。
说到这100多号工人，因为工厂资金链长期吃紧，所以每个月按时发工资是不现实的，工人进厂要押三个月工资，每个月可以领500元零用钱，到年底一次性发工资，因为在工厂平时都是管吃管住，这几年也没有拖欠工人工资的现象，许多工人倒也觉得无所谓，反正到年底，一下子可以领一大笔工资，这样做，也仅仅是缓解了Z 老板工厂资金的压力。
再说说Z老板平时开消花费，从他的车，生活消费，那绝对是大腕富豪的人行，工厂里面有四辆车，两辆货车大卡，一辆别克，一辆金杯，他自己的座骑是90多万的奥迪A8，第一次去他厂里的时候，他带我，妹妹，妹夫的爸爸，还有厂里几个领导(都是沾亲带故的人，大家明白，小企业基本上都是家族企业)去九江最后的一个酒店吃饭，一桌饭菜下来，花了四千二百多，在九江这样的小三线城市，出手如此大方的人，还是让人咋舌，说实话，因为这一次Z老板的请客，我人生第一次吃到娃娃鱼，呵呵。。。
听妹夫的爸爸跟我说，这个Z老板平时的应酬基本上是天天有饭局，不是陪工商，就是陪税务，然后就是开发商公安局领导，还有就是安检，消防。。。这些人不但要吃，还要拿，Z老板经常要去赴饭局之前，就告诉让他舅舅分多少个信封，每个信封里面装多少钱，因为这些信封袋，是要去打点各路神仙的，妹夫他爸说，要不然，总会有人过来找麻烦，用钱打点后，一路绿灯，地方小混混都不敢打他厂子的主意，因为有公安局罩着。我现在终于明白了，你想安安分分要做生意没门，世路难行钱作马也许就是真实写照吧。
实际上了解到工厂的真实情况之后，我才发现，Z老板整个这个工厂的一砖一瓦全是别人的，没有一分钱财产属于他自己，建厂房买设施的钱，是找银行贷的400万，现在还欠着银行300万贷款，材料也都是先拉过来后付款，而妹夫他爸说厂里账面上，长期只有着20万的现金流在维系着工厂运转，因为很多材料刚卖出工厂，钱还没捂热就打到原材料厂的账户上去了，而那辆诱人的奥迪A6，Z老板说，现在当老板没有一个像样的车，太没面子了。
在一个外人眼里看Z老板，不了解底细的人，会为他的财富而折服：他在市区拥用一栋四层楼房，因为这栋楼房在别人眼里，就值600多万，他买了30亩地(Z老板对外喜欢说是他买的地，其实是租的人家村里的地，租期20年)，按每亩地30万元，这块地皮就值900万，还有厂区基建设施，车、生产线设备等等，这些至少又值500万，因为Z老板有一次跟我也说过，说他的这个工厂，如果别人不出1500万，他肯定不会卖掉，至于他的现金存款(只有天知道他有没有)、
实际上走近真实的Z老板后，我才明白，他的那栋房子早就抵押给银行了，在400万贷款没还清之前，这房子还能叫他的资产?至于那块地皮就不用说了，可能当老板的都有点吹牛，你要不把自己的家业说大一点，人家钢材厂那会可能把材料先让你拉过来，卖完之后再付钱?至于厂里的基建设施生产线设备等，又是拿的银行那400万贷款来完成的，这实际上是重复计算着他的资产?所以算来算去，若大的一个工厂，除了厂房基建是他出的钱，设备是他出的钱买的，Z老板就是一个欠着银行400多万贷款的千万富翁，并且房子抵押在银行，还欠着亲人朋友一屁股债务，至少目前欠我妹夫就有20万了，听妹夫说，说Z老板还欠了他自己姐夫60多万，因为一直还不上，好像Z老板跟他姐夫都快红脸了，有一次，Z老板的姐夫在酒桌上公开说：“你老Z都几千万了，倒是把我家那点小钱还了阿?”
很多二十几岁创业的大仙，几年的办厂经历，必定带来的是几千万甚至上亿的财富，我不管你们说的是真是假，但是我说的这位千万富翁Z老板却是实实在在的，因为
从表象上来看，他的确太有钱了，请问，有几个人可以舍得随便一顿饭花四千多，有几个人开的是奥迪A8?又有几个人可以养活100多人就业?但是偏偏Z老板就是这么一个人，他表面风光无限，若大的一个工厂，经常为十万，二十万流动资金愁白头发。
再看看创业的逆袭朋友们，你们的成功为何那么简单?人家四十多岁了，也不过只是混得空有几千万资产美名罢了，而你们二十岁出头，随便创下业?你们三、两年就轻而易举挣下过亿身家?
其实现在的小企业主生存艰难，上面盘剥，下面哀号，在九江好多这样的小老板，一个个花钱如流水，表面上家大业大，其实都是借鸡生蛋，70%以上的资产都是属于别人，甚至更多，而他们自己，只是一个空壳而已。
现在二十岁出头的小青年，小姑娘创业成功的故事太多了，简直满篇都是，但我看到的创来经历却是在艰难中行进，像Z老板去年四千多万的流水，就按8%(除去人工，设备等一切费用)的净利润来计算，他一年也可以挣300万阿，但是他没挣到，并且至今还在找人借10万块钱去渡难关，这只能说明一点：下游产业链的利润很低很低，可能连8%都达不到，还有就是一些隐形开支太大了，总之，周老板工厂运转四年多，妹夫的爸爸跟我说，钱的确是挣到了，挣了好几百万，但是至今就是没看到钱在那儿，厂里也没钱。
现在的创业，那有那么容易成功?现在的千万富翁，在享受着别人艳羡的同时，也许这种苦楚，也只有他们自己才体会得到吧?
我真心希望网友，多说一些身边的真人真事，编太多的故事，编太多的成功人士，高收入人士，让普通人对这个世界会产生模糊，昨天一个朋友跟我说，说他在读研究生时帮导师做一次社会调查，看看大学生走出校门后期待第一份薪水是多少?这位网友的调查报告显示，几乎90%的专科，本科，研究生等等填写的希望一走出校门，第一份工作能月薪达到8000+，因为他们的原因就是：现在一线城市基本上都月薪上万了，8000+算很低了。
其实实想想现在浮夸风盛行也是有道理的，因为现在全中国都是活在面子中，就像我文中所说的Z老板，明明许多东西都不是他的，但他硬要说成是他的，好让人觉得他家产多么大，他多么有钱，何况这是网上，所以各种各样的枪手逆袭泛滥成灾阿，给人的感觉，要是不赶紧从大学肄业回家创业，那简直是对生命的一种浪费阿? 再者就是说到创业与就业的问题，很多人都迷信创业致富，因为太多创业成功的事例，即便失败，也可再唱唱从头再来嘛，事实果真如此吗?
如果你没有一个敏锐的嗅觉，不能把握市场动向，没有那种瞬间捕捉机会能力，并且又没有一个雄厚的资本作支撑，请问：你创业如何成功?经常有什么农二代创业，刚走出校门就创业，两、三年就成功，这种例子有，电视上也放过，但大都是搞养殖业致富，如果说你是办工厂创业，你的启动资金了，请问，你刚毕业的一个大学生，你启动资金500万从何而来?如果说你拿得出来，不幸得很，我得给你贴上一个富二代的标签，因为你这种创业成功的经验对普通人来说毫无意义，因为别人不可能一毕业就拿出500万资金出来创业。
如果你没有过人胆识和气魄，没有那种捕捉市场瞬间商机的能力，我对70、80后的劝告就是一句：你还不如老老实实上班，老婆孩子热坑头，家庭幸福平安就是你最大的财富。
这个世界不是每个人适合创业，也不是每个创业成功的经验都可以适合生搬硬套到你头上。看着别人轻而易举能挣到钱的生意，也许你一做，连老本都亏光。
大家都爱看这种逆袭的神话，也是最能博得吊丝共鸣的，因为太多生活在社会底层
的老百姓，凭他们家庭的社会资源，个人能力，在这个等级森严的社会里，可能真的很难翻身了，以前说穷不过三代，富不过三代，但是在当今社会，很可能就是富不过三代，但是穷却真有可能世世代代穷下去。
而这些最底层的吊丝们，他们唯一能翻身的机会就是中了头彩，或是嫁(娶)入豪门，剩下的一个YY对象就是逆袭，是支撑他们活在这个世上唯一的精神源动力，因为中彩的可能没有了，嫁(娶)入豪门的机会也几乎为零，所以只有逆袭了，一看见别人逆袭，就都膜拜起来，我今天能身边一个真正逆袭的人和事来告诉你们：逆袭没有你们想象中的那么简单，少做点青天白日梦吧。
记得我有一个贴子里面，有一位网友跟我说，说她曾经读大学时，总以为开轿车的人都是有钱人，没想到参加工作后才发现，很多人开车连油钱恨不得都要去借，但他们就是要开车出去显摆，并且还要开好车，买不起好的就贷款买，至少得三十万左右的车。
我通过这位Z老板，我也算是有一个发现，生意人，面子重要，口袋里没钱不要紧，90多万奥迪A8开着，你怎么可能会把他想象中一个没钱的人呢?
还有现在网络舆论导向也有问题，导致了我们许多青少年偏听偏信，总认为这个世界很精彩，很美好，只等他们大学毕业，人民币美元像雪片一样像他们飞来，随便创个业，三、两年时光积聚千万资产算是小试牛刀!
以前看见一个更牛B的文章，那位网友说他大学毕业五年，他现在混得像个吊丝一样，但他一个在大学同学白手起家，五年过去了，他同学的公司都要上市了，这牛B吹得，太大了，我真是看不下去了。
难道他同事是天外飞仙?我真搞不懂，这样的传奇式人物，为什么不写进中国名人百科全书?
网友“骑驴来看戏”：
啊哈~很真实的很多眼下实业现状
1~现在的社会风气忒浮躁了的人心也是急功近利虚胖装膀的故事太多
2~实业家族化还是一种不错的稳妥模式关键领头羊的决策思路很重要
3~小城市实业/创业环境确实恶劣拼爹现象很严重
4~类似小房东所说企业状态市场看来还是稳定发展的所以应该还是可以生存和发展空间的只是要解决：利润率低--适当调价/产品进阶; 成本控制--人员压缩/管理精简;市场掌控--品牌策略/区域垄断/渠道培养。。。
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这才是真正的行家里手，一下子就看出问题症结所在。关键是我的这个亲戚老Z就是一个大老粗，连小学五年级都没读完，搞人际关系倒是有一套，工商法公安。。。等等，全被他摆平了，用钱呗!现在中小企业生存真的很难，听妹夫他爸说，每年年底，厂里都要用信封包很多包钱，送给“有关领导”，要不然来年，人家就会说你的安检不合格，你的排污没达标要停业整顿，给“有关领导”打点之后，一路绿灯，连九江的黑社会混子都不敢到这个厂里造次。这就是中小企业赖以生存的唯一道路。
我身边的师德典范
我身边的师德模范 有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德楷模。 爱生如子的文老师 她没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。文老师是个非常爱孩子的一人，和她共事的两年里，从没看见她严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但孩子们都愿意听她的话，因为他们知道文老师说得非常有道理。文老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。她有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。她非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。她所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。 工作严谨的丁老师 丁老师为人非常谦虚，质朴，细心。丁老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，直到成功解决问题。班主任工作有规则和制度，她调教的班级学生非常听话，
严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被她处理的非常好，整个班级氛围很和谐。在平时的日常生活中，丁老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。如学生的红领巾歪了，她帮着整理一下；头发长了，提醒一下该理发了；衣服脏了，提醒该换洗了……她常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。 “师德”是爱，更是一份沉甸甸的责任。作为教师，要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长中的每个过程。要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。 “师德”是良心，是高尚中的朴素，它没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。 而现在，我就工作在这些朴素而又高尚的人们身边，他们的高尚的心成为阳光般的能源，营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。小而言之，他们是身边的师德榜样；大而言之，他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德模范。
读《我一直在你身边》经验感想2篇.doc
读《我一直在你身边》心得感想2篇 本次爱情故事《我一直在你身边》采用了全新的文风，尝试了用她过去不曾写过的时空穿越背景，也改变了人物设置。所以在写作的改变上，顾西爵希望读者能接受自己这次的突破和创新。这是小编读《我一直在你身边》心得感想，欢迎大家阅读借鉴。 读《我一直在你身边》心得感想一： 看到《我一直在你身边》这本书的书名的时候，就觉得特别暖心。很多时候，美丽的情话不是说一句我爱你。而是说一句，我会一直在你身边。人的一辈子谁不想等一个愿意守护自己一辈子的人呢? 傅北辰第一眼见到程园园的时候，便知道她就是他要遇见的人，要相守一辈子的人。傅北辰时常会梦见千年前的自己，但片断模糊，他记不清楚千年之前到底有没有负了宛玉，这让他难以入眠。尽管记忆已经模糊了，但他知道他这一生，只认定一个人，程园园。 像大部分韩剧中，总会有一个被称为暖男的男二号，无疑程白便是这个男二号。但他不是暖男，对所有事情都很冷淡，挖苦讽刺程园园是他的一贯作风。在漫长的童年中，程园园很喜欢程白，一直粘着他，放学就跑到程白的学校门口等他，把她认为最好的都送给程白。只是程白就是不领情，还很反感程园园的这一系列行为。有一次，有歹人想用钢管偷袭程白，程园园为他挡下了这一棍钢管的时候，程白似乎也没有一丝感动，并未对为他受伤的园园表现出应有的关心。园园也因此心灰意冷，她不知道程白是为了不牵连她，而选择了冷漠她。
在我看来，园园一路走来都是幸运的。他有一个爱她如命，一直帮助她的傅北辰。还有一个虽然说话刻薄，但一心想守护她的程白。也许这就是千年前，宛玉的善心得到的回报吧。所以，她今生注定和他们俩相遇，也注定会负其中一人。 程白一直都想不通为什么年少的时候，就是厌烦程园园。无论程园园对他有多好，他就是喜欢不上她。后来，喜欢上了，程园园却不喜欢他了。看到最后，才明白这都是千年之前留下来的缘由。千年之前，宛玉就是如今的园园，她执意要买下作为奴隶的玄白(如今的程白)，并放他自由。宛玉最后因失意的爱情而殉窑，她为情而死，被窑火烧得灰飞烟灭，魂魄注定是损了。若是要护她转世不痴不傻，须给她一魄。玄白义无反顾的给了她这一魄，所以他生生世世都不懂情爱，每一世都将孤独终老。直到哪一世，宛玉遇到那个人，把欠她的情还给她，两人相亲相爱，玄白才能得回那一魄。也就是说，程白不是不爱程园园，而是他没有情欲，不懂爱。所以当程园园遇上傅北辰，并且相爱时，傅北辰欠她的情还她了。程白才明白自己是爱着程园园的。只是这时的程园园已经不再喜欢他了。所以，这一世，程白注定孑然一人。 他们三人的早在千年之前就已经相遇，只是程园园和程白没有千年前的记忆，而傅北辰则带着千年的记忆去寻找宛玉。这一世，傅北辰终于没有负她。 那下一世呢?她会和谁在一起呢?是和傅北辰继续前缘，还是和已恢复情欲的程白在一起呢?这样的未知，谁都不知道。 但是无论轮回多少次，傅北辰一直都在，程白也会一直守护着她。 读《我一直在你身边》心得感想二：
我身边的好老师作文8篇精选
我身边的好老师作文(8篇) 我身边的好老师作文（1） 暑假时,妈妈偏偏让我去学游泳,我没办法,只好去。到了那里,我看见教练有三个不知道跟着谁。这时,一个胖胖的人向我走来,他对妈妈说:“把证给我看看。”看过之后,他说:“跟我来。”走到一个男老师面前,说:“就是他了。”我细细的打量他,他三十岁左右,个高,严肃,不胖.不知不觉上课了,他把我们带到浅水区，让我们坐在池边打水。 一开始我的脚冷得发抖,但经过打水之后,就不冷了。老师很耐心的教我们,打水时,他见我们腿伸得不直,就让我们把腿伸直,一会,他教我们闷水,我开始不敢,经过他指导,很快敢了。可又要闷水打腿，我胆子小,不敢。所以老师让我先学打水以后再学,每当我进步一点点,他就夸我. 老师真好呀！我身边的好老师作文（2） 我的老师个儿高高的，嘴大大的，和蔼的眼睛，一笑起来就眯成了一条缝。我的老师平时笑眯眯的，可一批改起语文作业来就专心致志，一丝不苟，这就是我们的语文老师——陈老师。 陈老师平时对我们要求非常严格，作业批改的非常仔细。 有一次我把“挪动”写成了“罗动”，心想我不改，老师未必能发现。但作业发下来“罗”字被打上了红圈，还被要求改三遍，从那以后我写作业再也不敢不认真了。 在生活上，陈老师对我们也非常关心。有一次，我感冒咳嗽，为了不影响学习，我还是来上学了，在课堂上，当我第一声咳嗽时陈老师就投来了关切的目光，当我接二连三咳嗽不止时，陈老师走过来摸了摸我的额头，仔细地询问我的病情，叫我拿饭盒到办公室打热水喝，并一再嘱咐我要多喝水，那慈祥的目光就像妈妈。我被老师的关心打动了，一时说不出话来??? 这就是那既严格，又关心学生的好老师——陈舜霞老师。我身边的好老师作文（3） 我身边的好老师 在我们班级有许多任课老师，他们都十分的优秀，而在这些优秀的任课老师中我还是最喜欢我的班主任—陈老师。 我为什么喜欢陈老师呢？因为她啊工作责任心强，对我们班级中的每一位同学都十分的负责。记得有一次我的语文考试没有考好，成绩一落千丈，陈老师事后把我叫到办公室和蔼地对我说：“薛子豪你知道你的成绩为什么跟上次的分数相差这么大吗？”我羞红着脸没有回答，老师语重心长地又说：“因为你上课思你自己所以啊你的成绩下降的这么快。眼睛老往窗外看，想不集中经常开小差，要加油赶上啊！要么这样从明天开始，每天下午放学留你半个小时复习，把所有的课文通通过一遍。重点在阅读和作文。”从第二天开始一直到期末考试前，每一天的下午陈老师都在她的办公室里等着我，耐心地辅导直到我真的弄懂为止。在老师的帮助下，我的考试成绩提高了不少，只有我自己知道这跟陈老师的操劳是分不开的这段日子里陈老师不仅教我学习态度而且还教了许多好的学习方法，使我知道学习是件快乐的事，是为自己的将来打下良好的基础。 这就是我身边的老师,是我心中的好老师！！
说说我的班主任作文500字
说说我的班主任作文500字 篇一：我的老师500字 我的老师500字 日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起以前，很多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我记忆深刻。那就是施老师。从外表上看去，她和蔼可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安顿好了，她才能安心。这样的老师能不使人敬佩吗？ 施老师为他人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提前回到了，家长还没来接，是老师就拿出手机，很着急的给家长打电话，我就说我自己可以回家，他就反对的说：“你自己不安全，还是让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！ 每次参加完比赛，如果成绩不好她会想尽各种办法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓励。所以同学们很喜欢她。 教师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。 李老师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就知道很有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温柔的笑，让人觉得特
别亲切。 以前我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点燃自己，照亮我们，谢谢您李老师！记的有一次，李老师讲的很快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被老师发现了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说??有什么不会的就问我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想??以后再也不会了。” 还记的老师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创建文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。 如今，我们取得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓励，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、美丽。 谢谢您！ 说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的
我会一直在你身边_高二作文
我会一直在你身边 没有谁能抵过时间。有些人有些事，真的就那样子变了。因为经过了时间，沉淀了那些曾经。 没有理由。你说，没有理由，我们都没有理由让自己难过。无法防止也无法阻止，我以为我们从此真的都可以浅笑面对那些。但是偶尔还是会难过。所以我说，不能忘记浅笑。在难过之后记得要浅笑。 对你，我同样无所保留无所奢求无所踌躇。我们的一切，都默契的不需要言语。 这几天总是下雨，我就想，天空是不是很好呢。你告诉我，雨会下会停，是不变的道理，天空依然很好。我们的梦和温柔的坚持，我和你和我们，很好。都很好，那我可以放心了。 天空会有想念，我想离开。但是天空有你，我不能离开，我也不会离开。我不会不要你的，永远都不会。 对每天类似反复又没有太多意义的生活很厌倦，就连你也会有迷茫无知的时候。累了倦了想埋怨了。 因为你，我是那么的不舍，舍不得放下那份坚持，舍不得离开天空。把梦放在心里，而不是心底，我一直都放在心里的。 1 ————来源网络整理，仅供供参考
我不会扔下你，我舍不得，我不会留下你一个人难过、迷茫。你伤心的时候，我不会转身离开，我知道你不想我看见你抽泣的样子。可我不会扔下你，我知道你也不会扔下我，你不会。我是那么的肯定。 我说我难过的时候没有一个人在我身边。你应该会懂的，懂一点就好，我没有忘记我们的承诺，我相信你会明白那种感受。你不是什么都不能给我。好多好屡次，都是你让我明白那些道理，你说的那些刺耳却真实的话，我都记得。你告诉我要仔细挣扎地活下去，我会的，你也要。 你说，总有一天你会陪我看太阳，总有一天你会陪着我不再分开。我相信，真的相信。我等着那一天，你来实现那个大大的拥抱。我一转身，就看见你浅笑着站在我面前。我说，明年我会陪你看漂亮的城，陪你看所以美丽。你不会再一个，看烟花璀璨后留下一地冰凉的尘埃。 我知道，很多时候，你只有我。就像很多时候，我也只有你。 选择相信，相信感觉。感觉始终只是虚无缥缈，无论我们有多相信，到最后都只能相信事实。 我们看到的，往往只是真象，而不是真实。有时心情复杂到无法用言语来说明。偶尔辛酸，但只是对那时的自己。太累的时候，抬起头看看天空，就会知道你在哪里。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
我身边的好老师
我身边的好老师 姓名：杜尚泽 学校：莱州市实验中学班级：初三九班 指导教师：吕媛
我身边的好老师 献给我初中两年的班主任王萍老师，我平时对她的不敬在此表示深深的歉意。 ——题记刚踏入初中的校园，一切都是懵懵懂懂。新的女班主任名叫王萍，胖乎乎的，看起来比较慈祥，貌似是一个好“欺负”的主，我心里暗自庆幸。 那节自习课，我很快写完了作业，便开始与同学说话，打闹，甚至下位。班级中也乱糟糟的，几乎没有同学可以认真地写作业。忽然，班主任“咣”的一声推门而入，同学们先是一愣，然后便很快鸦雀无声，但还是有同学在小声讨论。“所有同学将英语书的1－2单元所有单词抄2遍！”班主任换上了一副严肃并且有点凶的面孔，对同学们怒吼道。同学们开始唉声叹气，有的同学甚至不服气，把英语书一扔开始装出趴下睡觉的样子。“4遍！”班主任再次吼道，这次班中声音少了许多，班里原本趴着的同学抬起了头，有些同学开始用“惊奇”的眼光看着班主任，似乎再说：“你不会有病了吧？”“8遍！”班级里不再有任何声音，同学们都聚精会神地看着班主任，不敢有丝毫的懈怠，生怕班主任继续加倍。班中此时出奇的肃静，除了呼吸声外没有任何噪音，就连针掉到地上的声音都甚至可以听得一清二楚。这就是班主任的威严，一种不容置疑的威严，以至于让平时不太听话的
我都感受到了一股无形的力量。 此后，我们的班主任就开始在班级的一切事物上都雷厉风行，犯一点错误都要接受她非常严格的处罚。由于班主任的“心狠手辣”，我们同学便给与了她一个可爱的昵称；“萍萍”，因为她可以把班中的同学都管理得井井有条，“萍”息一切不听话的声音。可我有时还是不遵守纪律，毕竟只是写写检查或被打几下的处罚。 初二的分班可能是命中注定，萍萍仍然是我的班主任，我已经讨厌死了她，因为她是那么的严厉。所以在上初二时就祈祷：初三千万不要再分到她的班级。 无聊的数学课上老师在讲着无聊的全等三角形，无聊的我也就无聊地翻着下一册地数学书。正当老师讲到了sss定理时，某个同学故意大叫了一声：“四四四。”老师二话没说，直接拍桌子扔书走人。不久，萍萍就来了，“谁说的话，主动站起来！”没有一个同学主动承认。她见到这种情况，没有“严刑逼供”，也没有去询问数学老师，只是淡淡的说了一句：“同学们拿出一张纸，写下是谁说的话。”虽然我当时没有听课，但凭我的印象，好像是小与同学说的。投票结束后，老师现场揭票。出奇地，我竟然是最高票，可是我当时什么都没有干啊，这不公平。 我被萍萍叫到了办公室。在办公室里，我诉说了自己的委屈。本以为萍萍会不依不饶，但老师只是平静地说了一句话：“我知道不是你干的，但我只想通过这件事告诉你，你违纪的次数实在是太多了，以至于任何一次犯错大家都会直接联想到你，改改吧。”
夸夸我身边的好老师
夸夸我身边的好老师 XX幼儿园是一个温馨，和谐大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气的老师们。每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好榜样，XX老师。 她热爱生活，关心孩子。她对生活中的小事极为关心，对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系。对孩子的冷热更是无微不至地关心。如：冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长忽略了对孩子的早餐营养，X老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起分析原因。对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心地去观察、去关心、去帮助，尤其是莹莹小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师常常自己掏钱买来了橡皮筋。X老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子。 X老师勤奋好学，积极进取。幼儿园集体学习时，她总是认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究。在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践尝试，对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到问题的答案。让我们的老师一起进步，一起成长。为了熟悉新教材，X老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并根据自己班级的实际情况进行思考，提出实施方案。由于她认真学习，她的教学经验不断丰富，成为了一名教研组长。这就是我们的老师，普通的老师。
我会一直在你身边
我会一直在你身边 【篇一：我会一直在你身边】 没有谁能抵过时间。有些人有些事，真的就那样子变了。因为经过了时间，沉淀了那些曾经。 没有理由。你说，没有理由，我们都没有理由让自己难过。无法避免也无法阻止，我以为我们从此真的都可以浅笑面对那些。但是偶尔还是会难过。所以我说，不能忘记浅笑。在难过之后记得要浅笑。 对你，我同样无所保留无所奢求无所踌躇。我们的一切，都默契的不需要言语。 这几天总是下雨，我就想，天空是不是很好呢。你告诉我，雨会下会停，是不变的道理，天空仍然很好。我们的梦和温柔的坚持，我和你和我们，很好。都很好，那我可以放心了。 天空会有想念，我想离开。但是天空有你，我不能离开，我也不会离开。我不会不要你的，永远都不会。 对每天类似反复又没有太多意义的生活很厌倦，就连你也会有迷茫无知的时候。累了倦了想埋怨了。 因为你，我是那么的不舍，舍不得放下那份坚持，舍不得离开天空。把梦放在心里，而不是心底，我一直都放在心里的。 我不会扔下你，我舍不得，我不会留下你一个人难过、迷茫。你伤心的时候，我不会转身离开，我知道你不想我看见你抽泣的样子。可我不会扔下你，我知道你也不会扔下我，你不会。我是那么的肯定。
我说我难过的时候没有一个人在我身边。你应该会懂的，懂一点就好，我没有忘记我们的承诺，我相信你会明白那种感受。你不是什么都不能给我。好多好屡次，都是你让我明白那些道理，你说的那些刺耳却真实的话，我都记得。你告诉我要认真挣扎地活下去，我会的，你也要。 你说，总有一天你会陪我看太阳，总有一天你会陪着我不再分开。我相信，真的相信。我等着那一天，你来实现那个大大的拥抱。我一转身，就看见你浅笑着站在我面前。我说，明年我会陪你看漂亮的城，陪你看所以美丽。你不会再一个，看烟花绚烂后留下一地冰凉的尘埃。我知道，很多时候，你只有我。就像很多时候，我也只有你。 选择相信，相信感觉。感觉始终只是虚无缥缈，无论我们有多相信，到最后都只能相信事实。 我们看到的，往往只是真象，而不是真实。有时心情复杂到无法用言语来说明。偶尔辛酸，但只是对那时的自己。太累的时候，抬起头看看天空，就会知道你在哪里。 我写这些，只是想告诉你，你不是一无所有，你也不会一无所有。总还有些温暖。我一直都在，我会一直陪着你，我们说好的，要一起去那个永远。 【篇二：我会一直在你身边】 有多少人，难以忘怀；有多少爱，可以重来。——习题记 窗外，雨，淅淅沥沥；抬头，天空，朦朦胧胧。 什么时候，眼泪已经悄悄爬上我的脸颊，亲吻着我的眼角。不知道为
我一直在你身边经典语录
我一直在你身边经典语录 1、一切都会好的，如果你觉得现在不好，是因为还没有到最后。 2、她是我喜欢的人。我希望，在不远的将来她也愿意成为我的爱人。沈渝，你跟她做朋友，我不会多说什么，但我希望，你是出于真心。 3、我愿长久地陪着她，却说不出一声喜欢。 4、谁是谁的念念不忘，谁是谁的可有可无，谁是谁的刻骨铭心，谁又是谁的可惜可叹。这世上的感情从来不可能平等，平等的时候大概就是没感情的时候，也就是人们常说的陌路。 5、时间会让人遗忘很多人和事，而那些经年累月却一直留在记忆里的，不是想忘却忘不了的，便是想要一生铭记的。 6、他满身风雨从远方而来，手里掬着一片阳光。他将阳光给予她，她便得了百年岁月里最好的晴天。 7、有生之年，为她豁出性命，承她所有灾祸。 8、无论前世，还是今生，我想一直在你身边。 9、愿有岁月可回首，且以情深共白头。无论前世，还是今生，我想一直在你身边。 10、她喜欢的人，若能待她一分好，她定会回他一百分的好。 11、我真喜欢你，故而愿舍自己七情六欲只为护你世世清明；我真喜欢你，故而虽知你会爱别人也要守你此前不孤单；我真喜欢你，从那时到而今，每一分，每一刹。 12、人的一生会遇到很多人，适合在一起的，也不少。但只有一
个，能真正让你觉得，只有与那人相伴，这有生的岁月才不会孤单。 13、我心里有个空洞，用千年等你来填满；我会一直在你身边，即便不说出一声喜欢。 14、这一世，他跟她没有前世记忆。她在等那人来寻她，他在她身旁心念不动。那个人最终寻到了她，前世今生，终得圆满。周转轮回，他孑然一身。 15、从别后，相思还如一梦中。生生世世，直至圆满终了。 16、月色撩人，岁月静好，你还没丢人现眼，我怎舍得去睡？ 17、这世界如同一框时序轮转的风景，而他在框外，不知道身处何处，今夕何夕。他只知道，有个人，他这生必须去遇到。 18、所谓美人，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态。 19、我会一直在你身边，即便不说出一声喜欢。 20、可以两全，我不会逞一时意气。
我身边的好老师欧阳歌谷创编
我身边的好老师 欧阳歌谷（2021.02.01） 奉献是教育的灵魂，爱是育人的真谛，她们在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章，为学生编织一个个美丽的梦想，架起一座座腾飞的桥梁。她们就像日出而作、日落而息的农人，只在乎庄稼的长势和收成，却从不计较付出多少。 今天我要写的“好老师”，她是五四小学语文学科骨干党员教师——王霁。她中等个子，眼睛有神，却闪烁着智慧的光芒。留着一头长发，脸上常挂着笑容，给人的感觉非常亲切。王老师外表虽然不是很突出，但是她教书非常认真，而且教学成绩一直都很优秀，她常以校为家，总能顾全学校大局。 她有不懈的钻研和学习精神，一有空闲时间就学习各种先进的教育理念和教学方法。平时工作肯吃苦，踏踏实实，善于学习。每次上课她总是认真备好课，提前几分钟进教室做好教学准备工作，这已经成了她的一种职业习惯。在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学习新模式，所带班的数学成绩一直处于优秀行列，学生对她的课堂教学给予了很高的评价。她总是对自己说：我无愧于课堂、无愧于学生。 对学生起点低、差异大、厌学现象严重。所以她深知所肩负的是对一代人的教育使命，为此，她总是用她的爱心感召着学
生。在给学生授课时，为了能有时间与学生沟通，她主动引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题，帮助学生克服在学习中遇到的困难，王老师课上没有一个学生睡觉，都是在专心听讲，认真思考，这是因为王老师十分注意了解和研究学生的学习情况，及时调整和改进课堂教学，对学习基础较差的同学，从不歧视她们，课堂上经常多一些关心，鼓励她们奋发向上，针对她们的知识薄弱环节进行补课，帮助她们成长进步。 作为教师，王老师严于律已，为人师表。每次班上大扫除，她都会亲自动手，率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜移默化、影响深远的教育。凡是要求学生要做到的，她自己首先做到，凡是要求学生不能做的，她坚决不做。几十年的教师工作，使她深知“要交给学生一杯水，自己须有一桶水而且是一桶活水”的道理。因而，王老师总是不断给自己充电，参加国培及省培，以提升自己的教育教学能力。 王老师作为班主任，不仅要关心学生的学习情况，还要关注学生的生活情况，尤其对班里的留守儿童更是关注。她对学生嘘寒问暖，用真心关心学生，而且对学生要求严格，碰到这样的老师是学生的幸运。学生上课开小差，王老师会善意地提醒；学生作业不能按时完成，王老师会一个个督促，让她们逐渐远离不良习惯；学生不求上进，她会用更多的精力引导，关注她们的每一点进步。年复一年，她认真对待每一位学生，认真批改每一份作业，留意学生的每一点进步，兢兢业业于教育教学的每一个细节。
师德论文夸夸我身边的好同事
师德论文夸夸我身边的 好同事 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
说说我心目中的她 一个美好的环境，可以使人心旷神怡；一个优秀的集体，可以使人乐观上进。这就犹如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们和环境就处在这样的契合呼应中，我们来集一初中就是这样一个优秀的集体，一些优秀的教师环绕在我的身边，让我“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着自己。他们每个人的优秀之处，都让我受益匪浅。 细细算来，作为同事，其实大家每天在一起的时间要比与家人的相处多很多。究竟是什么让我们能够相处的像一家人呢原因很简单，因为我们深深感受到同事犹如战友，是每个人工作旅途中的同行者与合作者，同事间的情义是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰籍；同事间的相互赏识是一种催化剂，让我们的精神得以升华；同事间的调侃是一种五味剂，给我们淡如水的生活带来美的享受。在平凡的岗位上以一颗真诚的心去对待我们身边的每一个伙伴，是建立团结、和谐的大家庭，形成有朝气、有凝聚力的团队的基础当然更是首要条件，我想我们大家无论从事着什么样的工作也无论工作在哪个岗位，更应该怀者一颗感恩的心去看待和对待身边的每一个人！他们是我的同事，跟我非亲非故，却与我朝夕相处，我们一生中一起相处的时间超过了家人，每天清晨，我走进快乐、和谐的来集一初中，就如同走进了一个温暖的大家庭，在这里，十几名同事，有的风风火火、有的慢条斯理，有的能说会道，是大家的开心果，有的默默无闻，敏于行而纳于言，有的耿直实在，有的含蓄委婉，不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历，但是大家都有一个共同的目标，“为了孩子的一切、一切为了孩子”，她们追求着、奉献着、快乐着，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。 当我在班级工作中遇到难题时，她总会耐心地帮助我们解决困难。当我们在学生管理中遇到困惑时，她总是细心地帮我们分析每个环节。当我遇到烦心事时，她总会静静地倾听我们的诉说，她就像黑暗中的那一缕阳光温暖着你。她是一个乐观、开朗、工作负责、乐于助人的同事。她对工作的热忱、责任感，时刻感染着我，无声地激励着我。她，就是九年级段长的赵青霞老师。
其实我一直在你身旁
其实我一直在你身旁陈宏哲 眼前翩翩而去的蓝蝶，勾勒起曾经这里的纯真，还记得那个春暖花开，蝶梦片片的季节，我们在一起……。 ——题记睁开双眼，我们只是并排坐着，坐在这片草原，这只属于我们的天地，不知多少次，我们一直在这里，看着第一缕阳光划天际，我总是手握着手，紧紧地、眼中充满了对新的一天希望。你我不需要言语就能明白彼此的想法，只因为你我有着共同的梦想。 被一个冬天阻隔了我们每日要做的事。那天我来到草原。看到你，心中总有温暖的感觉，我们常常在一片草原上狂奔，累了，就躺在草地上，沐浴着阳光。你总对我说：“看，这阳光多美啊，无论在什么地方，都有它的身影，它会让人温暖。其实，我也是一束阳光，我会永远陪在你身旁，给你温暖。”你看着我，我看着你，你笑了，我也笑了。 那一日，我们立下了我们之间的第一个誓言，要永远在一起。一只蓝蝶从我们身边飞过……。 忽有一日，你竟失去了笑颜，我问你为什么，你却没有什么。就算是心灵想通也好，面对这样的你，我总认为你有心事，我却猜不出来。我不愿看你难过，于是我坚持问你，你终于忍着泪水告诉我：“我想要离开了，我要搬去国外了，我怕你难过，我本打算独自默默离开。对不起，我不能像当初说得那样，永远陪着你了。”愣住，我不敢再看你。你牵住我的手，温暖的手……那天我，夕阳中，两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感。我们依然手握着手。 “明天就要走了吗？”我轻轻地问你。你只是点点头。我低下了头。“最后一次，我一起玩吧，像第一次一样，好吗？”看着你，我笑了，多么灿烂、美丽。我们又在这只属于我们的世界狂奔，享受这最后的快乐，我多么希望时间可以慢一点，这是最后一次。 黄昏，你我站在海边，手拉着手，一只蓝蝶飞过，你说：“我们今日立下第101个誓言，永远的誓言。我会永远记得其它99个誓言，但对不起，我们的第一个誓言，要在一起，我不能信守了，其实，我真的很想永远陪着你，不过……。”看着你的眼，我知道，你很内疚，我安慰你说：“没关系，第1个誓言已经不重要了，我们的心在一起，哦，我们还有我们共同的梦想，不管我们身处何处，你永远在我身边”。你笑了，我也笑了…… 夕阳下，我们该分别了，我不时地回头，纵使你已消失在我的视线中，但夕阳仿佛将你的身影拉得很长很长。我在心里默念着：你永远在我身旁，我永远在你身旁，我们的心在一起…… 第二天，我来到草原，我想象着你在不远处向我招手，可蓝天下，却只有茫茫绿一片。一只蓝蝶飞过，好似传达着你留给我的话：我们的梦想在一起，我们的心在一起，我一直在你身旁…… 隔海相望，面对天涯一方，我想你了，我还清晰的记得你的样子，你的笑颜，当然，我也会永远记住我们共同的梦想，还有，我们那101个誓言。 我的心，与你同在。其实，我一直在你身旁…… 我会用一生等待着与你相遇的那一天，与那繁华的梦境一样，我一直在你身旁，不曾离开。 ——后记
身边好教师事迹材料
身边好教师事迹材料 【篇一：我身边的好教师事迹材料(王艺)】 我身边的好教师事迹材料 向阳小学 尚影 我身边的好教师事迹材料 尚影是鞍山市华育学校一名优秀的英语教师，青年党 员。她于2001年毕业于鞍山师范学院英语系，大学本科，英语八级，中学一级教师，鞍山市骨干教师，鞍山市优秀班主任，铁东区优秀教师。 应该说她是一名智慧型的教师，一名研究型的教师，也是一名艺术型的教师，更是一名优秀的模范党员，在党员队伍中起到了很好的带头作用，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他党员树立了榜样。 一、教书有路心为径 教学是一门艺术，需要用心揣摩，尚影老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，尚影老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心；她经常在课下对这些学生进行义务辅导；同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。
作为班主任，尚影老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行“三省六部”制的考核办法，全 班由班长、团支书、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。 二、育人无涯爱作舟 有一篇文章将教师分为三个等级，三等教师让学生怕，二等教师让学生敬，一等教师让学生爱。而爱是相互的，要想得到学生的爱，必须先去爱学生。尚影老师总是向优秀的党员学习，用她高尚的师德，纯洁的爱心，去关心爱护每一个学生，同时也赢得了学生真诚的爱戴。 她的班上，有一个叫小林的同学，母亲双目失明，父亲忙于工作，因此孩子缺乏生活上的照顾，同时身上也积攒了很多小毛病。尚影老师了解到这一情况后，亲自到小林家进行家访，深入了解孩子的处境，多次与孩子的父母进行交谈，探讨孩子的教育问题，同时她在学校的学习中给予小林更多的关注和照顾……在她的帮助下，曾经不求上进的小林，在中考中以优异的成绩考入了重点高中。小林在送给老师的毕业留言中写到：“江河有岸，师爱无疆”。这，也许是对尚影老师对学生的爱心的最好的概括吧。 三、一己苦乐从不诉 每个人都有自己的喜怒哀乐，但是，尚影老师从不把自己的苦恼带到工作中去，而且她从不因为自己的事情而轻易耽误工作。来自农村的她是家里的长女，多年来，她一直坚持照顾多病的母亲，扶持懦弱的弟弟。2007年11月，母亲患脑瘤在医大住院手术，作为家中的长女她责无旁贷挑起了全部的重任。但是，她没有把这种焦虑
教师身边的感动演讲稿
篇一：我身边的感动演讲稿 平凡中的感动演讲稿 没有惊天动地，没有令人羡慕的财富和权利，没有显 赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么平平常常，平常得近乎琐碎。就在这平常、琐碎中，就在我的身边，涌现出许多感人的好老师。 在我们东街小学，我亲爱的同事们每天、每时、每刻 都在用自己的爱心，关心呵护着每一位学生，我的内心时常被感动充斥着！因为我身边的榜样有很多，年轻的教师精力充沛、积极向上，她们的青春让我感动；年长的教师经验丰富、爱岗敬业，他们的责任心让我感动。 先说说我们语文组的马海媚和赵雪芳老师，教育学生总是独有一招，不动声色，却能润物细无声，她们对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通，在学生眼里，她们既是教学经验丰富的老师、令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她们鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气氛活跃，真正落实了学生的主体地位，在她们的带动下，学生的积极性提高了，总能围绕问题积极思考，踊跃发言。她们引导我们语文组在课改路上徜徉，在教学路上不断探索、实践。 接着说说，每天早晨都会上演的一幕：一位老师一手拿笤帚，一手拿簸箕，和学生一起打扫大院，一起运送垃圾。特别是学校厕所下水道堵塞时，又臭又脏的让人无法下手，这时，他的身影就出现了，不嫌脏，不嫌累，默默地打扫和疏通，最脏，最累的活，他干得毫无怨言，他就是我们的李校长。 再说说，另一幕：教室的灯不亮了，门和锁坏了，大家不约而同地想起了“老赵”。记得那是个雨天，二楼教室的灯突然不亮了，我赶紧去找赵校长，他二话不说，拖着疲惫的身体，在南楼和北楼之间来来回回地跑着寻找原因，几番检查之后，原来是多媒体出现短路了，他又搬来梯子，爬上爬下地地接线路，忙活了三个多小时，才把线路修通，他满头大汗，还笑嘻嘻地说：“好了，终于修好了。”那一刻，我看着我们的赵校长，虽然我什么也没有说，但深深地感动了。 在东街小学，除了这样的老师，这样的领导，还有许多毫无怨言每天为孩子们上早、中、晚自习的老师们；默默无闻、尽职尽责的门卫老师；照顾孩子，不辞劳苦，舍小家，为大家的宿舍老师们；不厌其烦为师生修理打扫工具的王金平老师；兢兢业业、勤勤恳恳的牛自平老师，任劳任怨的曹金平老师……我们的校长、副校长、主任、我们的每一位老师，都有努力和付出，不一样的感动，都有一个共同的目标：为了学生健康、快乐地成长！我相信：只要感动不断，东街小学的明天会更加辉煌灿烂！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇二：师德演讲稿身边的感动 身边的感动 峰峰矿区羊渠河学校姚苏风 有那么一群人，他们耕耘于三尺讲台，默默奉献着自己的青春年华，为自己编织着一个个美丽的梦想；他们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕缕清香；他们如同蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们又如路边一株无人留意的小草，只求为报答三春朝晖??他们就是普普通通的人民教师。 如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心则是成功教育的原动力。庞芳芳老师，一位年轻但经验丰富的班主任。每天很早到校，辅导学生学习，工作上勤勤恳恳。备课、上课、批改作业、辅导学困生，一天天，一月月，一年年??她把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边，她便承担起了照顾这个孩子的任务；哪个孩子学习成绩落下了，她就利用休息时间帮他补习功课；哪个孩子衣服脏了，她就拿回家帮他洗；哪个孩子头发长了，
以“其实我一直在你身边”为题例文
以其实我一直在你身边为题例文 以其实我一直在你身边为题例文 作文（60分） 请以其实我一直在你身边为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 本 其实我一直在你身边 你的思想纯稚轻薄，而我的却收纳这几千年的精粹。你的行为放荡不羁，而我的却古板中透着中规中矩。你是弱冠少年，我便是古稀长者。你是初入尘世的学者，我便是看破红尘步入天地的僧人。你看不见我，但我却一直在你身边。我便是古人之心，古人之智。 你见或不见我，我就在这里，不喜不悲。我是仓央嘉措，为着一世的经轮，为诵这一世的华章，为踏这一世的红尘，与你悄然相遇。这深情，这惆怅，这信仰，这古朴却单纯的心，这一路百千回的景，这声声催人的动情之声，我的孩子们，你们可曾理解？ 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！我是李白，这天生我材必有用，千金散尽还复来的洒脱；这人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的不羁；这抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁的怅然。这一生纯粹的追求，这永世流传的正义，是否如涓涓细流般，也曾淌入你心里，为你内心干涸的天地，带去一丝生机？ 素胚勾勒出青花，笔锋浓淡。几千年来在黑夜里的摸索陶冶，几千年来的星星火光，这青花瓷上，残存着我执着的魂。那惊世的妖娆牡丹，那百千回的浓墨勾勒，那每一枚素胚上新生出的希望，那青花的含蓄与淡然，都是那灵魂的色彩，都是那千年间沉淀下来的精华。而这缕青魂是否也曾悄悄潜入你的梦里，对你诉说那一世世的烟花王朝，嘲笑这世间的嗔笑怒骂？ 我从远方来，带来这一路上的思想宝藏，余这时光与你静静细赏。我从过去来，带来司马迁的不畏强权，屈大夫的爱国忠贞，勾践的隐忍坚强，让这些美丽的品格，思想的火花，点燃你年轻不服输的心。我从西方来，带来寸金难买寸光阴的真理，带来巴黎圣母院里难能可贵的善良，让这些新生可爱的希望，温暖你受伤的心房。 我是思想，也是智慧。我是灵魂，也是愿望。我给你经验，教会你做人，指引你前进，敲碎你的面具，拥抱你的脆弱，原谅你的无知，赞叹你的朝气与梦想。我有形又无形，无质却重于泰山。你看不见我，我却一直在你身边，伴你成长。 这一生，如影随形，不曾离去。 其实我一直在你身边 我是悠悠岁月中的一朵奇葩，在历史的长河中，我被多少人传送。时至今日，我依旧是历史最好的见证者。其实，我不仅传承了千古文化，我还见证了就在你们脚下发生的一切；无论是战乱纷争，还是可歌可泣的爱恨离别，都被我以点点滴滴的文字记录了下来。其实我一直在你身边，我就是——诗歌。 春天，是万物复苏的季节。那花儿的朵朵盛开，争奇斗艳。你是否能体会到春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少这样一种春天的生机勃勃。无论是鸟鸣还是花落都被我用文字表现出来。其实，我一直在你身边，作为春天里的第一朵花开，我用我朴实的语言述说着春天的美丽。 夏天，是燥热的，是烦躁的。可是，当你拜读了采菊东篱下，悠然见南山这样的诗句后，你是否还会觉得燥热不堪呢？闲适的田园生活不正是排解烦躁心情最好的调味剂吗？以一种悠闲的生活方式面对酷暑正是我所要表达给你的话语。其实，我一直在你的身边，做为夏日里的一泓清泉，为你扫除一切不愉快的心情。 秋天，是丰收的季节。金黄色的稻谷在田间地头向你招手，当你扔掉你不爱吃的饭菜时，
学习我身边的好老师心得体会
学习身边的好老师心得体会通过学习“我身边的好老师”这一活动中的老师先进事迹，同样身为老师的我，积极的从这些先进事迹中汲取了身为一个好老师应该具备的素质，并且也与自己进行了一定的对比反思，及时的发现了自己存在的一些不足，同时也获取了更多的知识，也更加坚定了党的教育方针“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，平培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”下面，我谈几点通过这次自学“我身边的好老师”中的先进事迹，从中得出了一些感悟以及体会。 一、要做一个让学生满意的老师 教师这一职业一直被人们成为人类灵魂的工程师，多义身为教师的我不仅仅是做到单纯的“传道授业解惑”，而应该在此基础上具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。我应该将自己内心的阳光传给与我相遇的每一个孩子，让他们在感受学习理论知识的同时，感觉到更多的关爱和呵护，让他们明白，学习的目的不仅仅是成才，更重要的是成人，并且从中学会以爱回报家人，回报社会。 二、要做一个热爱学生的老师 热爱学生就是热爱我们所从事的教育事业。尊重学生，爱护学生，保护学生是我们身为教师的必要社会责任。热爱学生就是教育学生的感情基础，教师对学生对投射的爱的情感，不仅能转化为学生接受的内部力量，还能赢得学生的爱戴和尊重，并能激发他们对老师的亲近
感，信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人成才。 三、要做一个快乐的老师 一个好老师要在教育教学的过程中懂得把幸福和快乐带给学生。因为快乐可以用多种各种不同的方式来传递，比如在学习过程中让他们享受到成功和惊喜，获得成功达到愿望。更重要的是要用快乐的情绪来感染他们。在我教学的每堂课上，尽可能的养成这样的一个习惯，善于利用自己的言行，让孩子们会心的微笑两次或者开怀大笑一次，这样可以让他们学得轻松，自己也会更快乐。 四、要做一个富有爱心的老师 我作为教师时要始终坚持这样的一个理念，我在引导学生们探究知识的同时，还必须培养孩子们一些人文精神。不管是在游戏活动中，还是出自于我们讲的一些感人肺腑的古诗，要给孩子们留下一些刻骨铭心的记忆。总之，就是既丰富他们的知识有荡涤他们的心灵。同时要向学生渗透“爱的教育”，只要有心，最简单的爱都足以感天动地。所以我要试看常常用轻描淡写的一句鼓励和那看似一个简单的关怀，去让他们的心头涌现出一篇晴朗的天空。 总之，通过这次学习，我受益匪浅，以我身边的好老师为榜样，育好我的学生，会使我在教学中游刃有余，也使我的学生受益无穷。
说说我身边的人
说说我身边的人： 因为热爱，所以选择 张晓萍 我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师——一名普通的小学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择。 从学生转变为老师，转眼间我在小学教师的工作岗位上已经工作了10年。从实验小学到纳家户回民小学再到北全小学，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己身上所负的责任，同时也深深地体会到做一名好教师不易，做一名农村好教师更不易，做一名优秀的边远农村教师尤其不易！ 我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎! 在我一路工作过的学校里,老师们的那种兢兢业业、勤于奉献的精神最为让我感动! 王淑侠老师今年已经53岁了，依然奋斗在教学第一线。用一个词来形容她，就是“认真”，用两个词形容她就是“非常认真”，
她总是抓紧课间不起眼的几分钟或批改作业，或抄写笔记，或书写教案，总之，只要是上班时间见到的总是她埋头工作的情景。她教学经验丰富，教学成绩经常是学区第一名。 张晓萍老师担任六年级的数学课，还兼任着五、六年级的英语。当时孩子们连26个字母都还读不准，上课该是多么的艰难啊！邹老师没有多少怨言，硬是咬着牙将数学平均分提高到县平均分数以上，一些孩子的英语成绩居然考到了80多分。 李祥老师还有一年的时间就退休了。两年前因舌癌做过手术，老伴瘫痪在床多年，工作上、生活上的困难可想而知。尽管如此，每天，他总是第一个到校，最后一个离校。他带一、二年级数学，担任一年级班主任，常常因为讲课时间过长，批改作业时间过久，腮腺部又红又肿，手指抽搐，有时咽喉疼得连话都讲不出来，但他总是坚持，再坚持，毫无怨言地在三尺讲台上默默地耕耘着、奉献着。他们就是——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真实写照！像这样的事例在北全小学还有很多，很多…… 当甲型H1N1流感刚在我国发生时，我校就已经重视起来，教导处从网上搜集了相关预防知识和流感发病特征，少先大队利用广播站进行宣传，班主任人手一份预防传染病的材料，组织孩子们认真学习，在每周的升旗仪式上，校长都要强调预防各种传染病、流行病的知识，尤其是银川市发现甲型H1N1流感病例后学校更是提高了警惕，每天早晨消毒、开窗通风，清点学生到校情况，对学生进行体检，及时打电话到家里询问没有到校学生的情况，有时，老