话说春联社会实践活动
“话说春联”社会实践活动方案
二年级组
二一班
“话说春联”社会实践活动方案
一、活动背景：
春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日。在这个节日中最快乐的当属孩子们了，他们穿新衣、放鞭炮、贴春联、拜年、拿压岁钱，尽情地放松、尽情地享受！其中春联是春节的一种代表性文化，每到春节它们就会出现在千家万户的大门上，来给节日增添欢乐祥和的气氛。为了迎接崭新的一年便开展这次综合社会实践活动，目的是帮助学生们了解和进一步挖掘中国传统的春节文化，让他们感受浓浓的文化氛围，同时体验活动过程中的艰辛和快乐！
此次活动学生自由组合成若干小组，民主选定组长，分组商讨活动计划。最后确定为记者组、采编组、编辑组、宣传组，各组按照制定的计划去实施，通过各种途径了解春联的有关知识，学生在活动中不仅增长了知识，而且培养了他们搜集资料的能力，动手能力和社会交往的能力。
二、活动目标：
1、情感目标：
（1）通过本次活动激起学生对我国春联这种特殊文化样式的喜爱之情。
（2）通过小组合作及参与社会活动等，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
2、能力目标：
（1）培养访问、查阅有关书籍、上网等获取信息的能力。
（2）培养学生参与社会活动的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
3、认知目标：
（1）了解春联的来历、种类及发展过程等。
（2）让学生了解书本以外更多的春联。
“话说春联”社会实践活动总结
二年级组
二一班
“话说春联”社会实践活动总结通过这次研究实践活动，我们收获颇丰，感触颇多。
首先，孩子们在资料搜集、采访的过程中对春联有了比较深的了解。
其次，孩子们尝试对自己搜集的春联进行了分类，并办出一期精美的手抄报，对春联的了解进一步加深。
再次，许多孩子还仿照收集到的春联自编对联，还涌现了不少的“小小书法家”。
另外，孩子们也写出了自己的活动感受。
学生们都表示：尽管在尝试中有失败有挫折，但这也成为了我们的人生经历中极为宝贵的财富。因为它让我学会了在困难面前不退缩，在挫折面前不低头，勇往直前地面对生活中的失败与挫折，一路微笑，坚持到底。
总之，我们觉得这样的活动对我们来说是很有好处的，在活动中我们得到了锻炼，加深了对传统文化的了解。
【范文】2018年全市青少年社会主义核心价值观春联征集展评活动方案
2018年全市青少年社会主义核心价值观春联征集展评活动方案 各辖市（区）文明办、教育局（教育文体局、社会事业局）、文联，市教育局各直属学校： 为认真贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，不断深化以美育人工作，丰富广大未成年人精神文化生活，经研究，决定在春节前后组织开展2018年全市青少年社会主义核心价值观春联征集展评活动。现将有关事项通知如下： 一、活动组织 本次活动由市委宣传部、市文明办、教育局、文广新局、新华书店常州有限责任公司共同主办。 二、参与对象 全市各中小学校（含职业学校）在校学生均可参与。 三、征集主题 以党的十九大精神为指引，围绕弘扬和培育社会主义核心价值观主题，庆贺佳节、描写春天、歌唱幸福常州、歌唱美好生活，表达广大未成年人对未来的美好期许、对全域文明城市的赞美之情，抒发喜迎新年、祈福贺春的幸福感受。 四、作品要求 1.主题鲜明、感情真挚，内容积极健康、向上向善； 2.格式上要基本符合对联格律（以《联律通则》为标准），
语言鲜明简练，健康通俗； 3.便于书写张贴，且有完整的上联、下联（可以添加横批），以5—7字为宜； 4.参评春联应为作者原创，不得抄袭或杜撰，一经发现，将取消其参与资格。 五、投稿方式及要求 1.下载注册并登录享去APP（3.0以上版本）2018年春联征集活动专题，按提示填报提交作品； 2.提交形式为“春联+姓名+学校、班级+手机号码+通讯地址”，便于日常联系。 六、活动步骤 1.作品征集（1月下旬—3月2日），主办方下发活动通知和办法，组织发动全市中小学生广泛参与。参与者手机下载注册享去APP，登录2018春联征集专题报送作品； 2.现场活动（2月上旬），在淹城春秋乐园举办“城门挂春联，常州开门红”活动，在西瀛里明城墙举办“小书法家写送春联活动”,由小书法家自主选择部分报送作品书写后（落款作品报送者姓名），赠送给市民； 3.网络评审（3月4日—10日），在享去APP集中展示报送的春联作品，引导广大师生和社会各界人士点赞评议 4.专家评审（3月11日—20日），主办方邀请专家学者、媒体记者和师生代表对参赛作品进行专业评审。
春联文化调查研究报告
春联文化调查研究报告 今年寒假期间，给孩子们布置了三篇作文，一篇春节习俗，观察并参与家庭过春节的一些习俗，如购年货、蒸花糕、贴对联、包饺子、除夕守岁、拜大年、串亲戚、收发压岁钱、放鞭炮、看春晚等，然后加以整理，写一篇作文;一篇春联调查报告，收集各行各业、各家各户的春联，再查阅资料，访问老人，了解我国传统文化春联，写一篇调查小报告;第三篇自由选题。这样布置假期作文，是考虑放假了，孩子们走出了校门，走出了书本，走向了生活的大课堂，如何在“生活”这个大课堂的中学习，如何在实践中收获知识，是现代青少年必须掌握的学习方式。 从班级博客里，看了几个孩子写的春联调查报告，感觉个别孩子没有真正走进生活，所以调查报告写得不够完整。下面结合两个同学的调查报告，说说这篇习作的写法。 先来看看“龙猫之友”的这篇春联调查报告。 春联调查报告 春节到了，家家户户都贴上了各种各样的春联。我很想知道春联的奥秘在何处，再加上这次寒假老师又布置了一篇这样的作文，所以我要一探究竟! 1.上网查资料。 2.询问家里的老人。 信息渠道
涉及的方面 具体内容 上网查资料 春联是什么？ 春联，是一种独特的中国文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。它有上下两联，还有横批。 询问家中老人 春联是怎么来的呢？ 春联，起源于桃符。据《后汉书礼仪志》所载，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日，造桃符着户，名仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京时岁记》上记载：“春联者，即桃符也。”五代十国时，宫廷里，有人在桃符上题写联语。《宋史蜀世家》说：后蜀主孟昶令学士辛寅逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”，这便是中国的第一副春联。 春联是一种独特的中国文学形式，所以，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。现在我总算知道春联的奥秘了，而且还知道了一个历史故事，真好啊!
书画协会免费赠春联活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A40262 书画协会免费赠春联活动策划书标 准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
书画协会免费赠春联活动策划书标 准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 主办单位：安徽三联学院社团管理委员会 承办单位：安徽三联学院萧风书画研究会 一、活动内容及大致流程 活动主题：楹联春，迎新梦 活动目的：为了传承中华民族优良的文化传统，发展中国非物质文化，促进当代大学生对传统文化的继承与理解楹联艺术，丰富大学生校园生活，和谐校园，温馨冬季，让同学们在喜庆的节日里营造出欢快的气氛。 主办单位：安徽三联学院社团管理委员会
承办单位：安徽三联学院萧风书画研究会 活动时间：xx年1月6日 活动地点：食堂门口、a、d楼大厅 活动对象：全院师生 活动流程： 1、活动前两个星期由实践部及各部骨干向外寻求赞助，赞助物品、财务，及时向马部长汇报，并将其交至秘书处保管。 2、活动前一个星期由书展部列出活动所需物品清单交至张会长处审核并由秘书处负责购买活动所需物品。 3、活动前三天由宣传部贴出宣传海报及挂条幅。 4、活动前一天由书展部及各部没课骨干负责摆台报名，并由学习部关注天气情况，并及时安排活动
春联的综合实践报告
春联的综合实践报告 春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日。其中，春联是春节的一种代表性的文化，每到春节，春联就会出现在千家万户的门上，为节日增添欢乐祥和的气氛。但随着时代的进步，选春联、贴春联这一些围绕春联展开的具有中国特色的风俗在孩子们的脑海中被渐渐淡忘，为了迎接崭新的一年，过一个有意义的寒假，我决定让孩子们利用假期围绕“春联”开展一次综合实践活动。 组长：薛宇涵、林汕，负责整个研究活动的计划、组织、协调和撰写报告，并负责最后的整理工作。 查找资料：李姝蓉王晨宇梁杨 采访记录：刘映辰李娜 资料整理：周小雨吴思洋岳灿 活动策划：肖佳慧张美琪 采访报告：刘家铭尚知雨张烨 组员：班级其他人员 参与实践研究，负责资料的收集、整理并负责联络，摄像。 我们的小队名 春联大集合 我们的口号： 搜寻传统的足迹
指导老师： 于莉莉 组长： 薛宇涵、林汕 组员：班级其他人员 我们的课题名称 迎新春话春联 我们开展研究的理由 传承中国文化发扬民族特色研究 内容 和研究 方法 研究内容 研究方法 活动 时间 成员 负责人 1、春联小仓库。 采访、上网搜集资料 2月1日-2月7日
全班同学 全班同学、自己的家长或长辈 2、春联由来知多少。 调查、上网 2月8日-2月15日 3、春联我分类。 采访、上网收集资料 2月16日2月21日 4、春联对对看 自主思考、亲身实践 2月22日2月28日 供参考研究方法： 1、上网查找2、图书馆查找 3、调查问卷 4、采访、访问5、实地考察 6、亲自体验……我们可能遇到的问题及解决方法 1、采访对象的方式有问题，多试验几次，掌握方法。 2、有关方面的技术问题。求助同学，请老师、家长、专家指导等 我们预期的成果 对传统文化多一分喜爱，对春联、对联多一分了解，对文化底蕴多一分积累 成果的表达形式 采访记录、照片、手抄报。
关于春节习俗的研究性学习报告
关于春节习俗的研究性学习报告 春节是中国最古老的传统节日，是中国最隆重的节日，各地都有很多习俗。据资料介绍，春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。而民间在此期间的各种习俗，可以说由大年初一直到初七都会有要求。 漫长的历史岁月使年俗活动内容变得异常丰富多彩。那些富有生活情趣的内容，像贴春联、贴年画、贴"福"字、剪窗花、蒸年糕、包饺子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等习俗至今仍很盛行。 了解春节习俗可以丰富我们的生活，让我们的生活变得有滋有味。 1.研究时间: 2月13日 2.研究地点: XXXX 3.研究人员: XXX XXX XXX 据所调查的结果，我们发现除夕守岁、贴春联、拜年、发压岁钱、吃饺子、贴"福"字、放爆竹、扫尘这些习俗是最常见的，也是最主要的，从古流传至今。 扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切“穷运”、“晦气”统统扫出门。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。 春联的一个源头是桃符。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神像于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐发展为春联。原来春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。
一日游策划书活动安排方案
一日游策划书活动安排方案 一日游，意思是我们当天旅游当天就回来，一日游在班级组织的活动最常见的方式之一，既不用花费住宿费，又能够在最短的时间内赶回来。这里与大家分享一日游活动策划方案设计，有时间我们不妨学习一下，看看自己能够做到何种程度。 一日游活动策划方案(一) 一. 背景 杭州，一个“爱情之都”，它拥有丰富的爱情旅游资源一是与爱情故事有关的历史古迹。如与《白蛇传》有关的断桥、雷峰塔，与《梁山伯与祝英台》有关的长桥、万松书院、凤凰山，还有苏堤、苏小小墓(慕才亭)等。二是与爱情、婚姻有关的古迹与景点。处“月老寺”，历来是人们追求爱情的心理寄托，三潭印月中的“我心相印亭”也被人们引申为表示忠贞爱情的场所，太子湾公园曾是杭州新婚夫妇必到之地等。三是有丰富的以吟咏爱情为主题的各种文学作品。历代文人墨客以西湖为背景，通过各种文学形式，如诗词、戏曲、散曲、竹枝词、楹联、民间故事、小说等，留下大量以爱情为主题的作品。 如唐代诗人张祜的《题苏小小墓》，明代戏曲家周朝俊的《红梅记》，“五四”以来著名文学家郁达夫的《登杭州南高峰》等。相传，每年农历七月初七的夜晚，是天上“织女”与“牛郎”相会之时。“织女”是一个美丽聪明、心灵手巧的仙女，凡间的妇女便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，也少不了向她求赐美满姻缘。
七夕七月七，是传说中牛郎织女从鹊桥渡天河相会的日子。人们心中的织女是个勤劳善良、心灵手巧的天仙，所以七月七这天晚上，年轻的姑娘和少妇都要出来行拜祭的礼仪，并向织女乞巧，希望自己也能象织女一样有双灵巧的手，有颗聪慧的心，会过上幸福美满的生活。在宋代时，民间便开始向织女乞巧了。不但祈求心灵手巧，还祈求得到财富、早日有美满甜蜜的婚姻和得子。 而在杭州宋城旅游景区位于西湖风景区西南，北依五云山、南濒钱塘江，是中国最大的宋文化主题公园，由杭州世界城宋城置业有限公司投资兴建。宋代(公元九百六十至一千二百七十九年)是中国封建社会发展成熟的朝代，其经济、科技、文化的发展在当时居世界领先地位。宋城就是反映两宋文化内涵的杭州第一个主题公园，它主要分为：(清明上河图)再现区、九龙广场区、宋城广场区、仙山琼阁区、南宋风情苑区等部分，所以今天我们就来到了宋城来体验一个特别的七夕。 二. 目的 为了促进七夕这个传统的节日在现代的延续，让人们看到宋代婚嫁的传统，了解杭州这“爱情之都”。为宋城创造更高收益。 三. 原则 贯穿整个宋城旅游区，在原有的基础设施上加以七夕主题。让游客置身于宋代，体会杭州，享受喜庆七夕的气氛。让游客亲身参与其中，做到处处有景，点点有情。 四. 组织形式
190班春联文化探究综合实践研究活动
190班春联文化探究综合实践研究活动方案 一、活动背景 我们知道，春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日。其中，春联是春节的一种代表性的文化，每到春节，它们就会出现在千家万户的门上，带给节日增添欢乐祥和的气氛。为了传承中国文化发扬民族特色，帮助学生们了解和进一步挖掘中国传统的春节文化，让他们感受这浓浓的文化气氛，同时体验活动过程中的艰辛和快乐。我们决定围绕“春联文化”开展一次综合实践活动。 二、活动主题计划表
1．知识目标： ①．了解春联的来历、种类和发展过程。 ②. 丰富学生的语言，积累一定数量的春联，丰富学生春联知识。 ③．激发学生主动学习的欲望，促进学生知识的再认识、拓宽知识面。 2．情感目标： ①．激起学生对我国春联这种特殊文化形式的喜爱之情。 ②．通过小组合作及参与社会活动，对自己的活动成果有喜悦感、成就感，感受与他人合作交流的乐趣。 ③．培养学生对祖国历史文化的热爱之情，养成为继承和发扬优秀民族传统而努力学习的优良品质，感受中华民族丰富的语言文化。 3.能力目标： ①．培养学生的调查能力、收集和处理信息的能力。 ②．培养学生参与社会活动的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能 力。 四、活动过程设计
1、活动准备 1）谈对春联的了解，提出感兴趣的问题。（如春联的来历，春联的种类，春联的发展过程，还有哪些春联等）。 2）寻找解决问题的方法。（如采访有学识的老人、到图书馆查阅、上网查询、去大街小巷收集等）。 3）怎样才能使活动进行得顺利有效？学生商讨后得出两条意见： （1）分好小组，确定好组长和组员（搜集春联、查找资料、春联分类、书写春联），制定切实可行的计划。 （2）分组后各小组商讨活动计划并认真书写活动过程。 2、活动过程 第一阶段活动课题选择阶段（1周） 1、引导学生充分利用课外时间参与实践，激发学生对春联的探究兴趣。 2、使学生学会确定自己的活动小主题，制定活动方案。 3、培养学生结合自身的特长、爱好、选择主题和合理分工的能力。 第二阶段活动具体实施阶段（1周） 1、活动方式 通过采访、查阅、上网等方式，了解与小组主题有关的春联资料， 2、归纳整理 根据搜集到的资料紧扣主题进行梳理。 第三阶段活动交流评价阶段（1周） 1、以小组为单位，进行活动评价； 2、师生评价，生生互评； 3、延伸学生的情感体验，鼓励他（她）们收集、背诵一些精妙对联，并尝试自己编写对联。 第四阶段活动成果展示阶段（1周） （1）根据材料编写小品，进行表演。 （2）用调查到的资料重新润色，把故事讲给同学们听。 （3）现场表演张贴春联，现场说明春联的书写格式。 （4）把自己研究的内容装订成小册子，里面可以写下自己的有趣经历，也可以记录自己的感受，还可以把活动中的精彩瞬间用相机记录下来，在全班交流。
XX年“迎新春贺厂庆”公司春联征集活动的实施方案[工作范文]
XX年“迎新春贺厂庆”公司春联征集活动的 实施方案 全体员工： 金鸡昨日翔，神州遍奏迎春曲；玉犬今朝跃，汉德再谱新篇章。在新春佳节及陕汽50周年华诞、公司成立15周年到来之际，为讴歌公司在转型发展中取得新业绩，颂扬广大员工团结奋斗的精神，进一步激发全体汉德人干事创业的热情与激情，弘扬汉德正能量，推进企业文化建设再上新台阶，公司决定开展XX年“迎新春贺厂庆”公司春联征集活动。现将活动事宜通知如下： 一、活动主题： 以“迎新春贺厂庆”为主题，内容要紧紧围绕公司在发展历程中取得的成绩，展望未来美好的发展前景为中心，体现新时代、新气象、新作为，弘扬汉德正能量，展示汉德新风貌，将以客户为中心的企业文化融入其中，进一步彰显公司实现“挑战世界第一，打造全球最好车桥”这一新目标的勇气和决心！ 二、活动要求： 1.征集时间：XX年1月25日——XX年2月3日。 2.征集对象：汉德公司全体员工。 3.征集要求：参评春联应为作者原创且内容符合公司实 际。对联形式、数量不限，单联不得超过20字，须有相应的横联。
4.征集方式： （1）通过xx官方微信公众号留言的方式提交参赛作品。XX微信号：。 （2）将参赛作品以电子版或纸质版形式报送公司办公室。 联系人： 电话： 邮箱： （3）参赛作品格式为：春联（上联、下联、横批）+作者名+所在单位+联系方式。 三、活动奖励： 公司将评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，并予以相应奖励。获奖作品将在公司0A微 信公众号等平台公布展示，并择优张贴于公司办公楼及各分厂大门处。 望广大员工积极发挥聪明才智，踊跃参与征集活动，充分展现出汉德人积极向上、干事创业的良好精神风貌，为企业发展献上自己的智慧与祝福。 公司办公室 XX年1月25日
春联研究报告
春联研究报告 一、研究的背景 春节是我国最隆重的传统节日，春联则是春节的一种代表性文化，每到大年三十贴家家户户春联就象征着春节开始了，春联出现在千家万户的门上，为节日增添欢乐祥和的气氛。于是，我决定利用寒假围绕“春联”开展一次研究活动。 二、研究的目的 1.了解春联的起源、发展过程、书写要求、特点和种类。 2.培养访问、查阅书籍和上网找资料的能力。 3.通过参与社会活动，培养沟通与交流的能力，增强自信心。感受与他人合作的乐趣。 三、研究的方法 1.上网查找 2.图书馆查找 3.采访访问 四、研究成果 春联的历史 春联可谓是中国独创的一种文学形式，它又名为对联，也叫做春帖、门对、对子，春联则是现今通用的统称。它是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。 春联是怎么来的呢？《山海经》里有这么一则故事。传说东海里有座风景秀丽的度朔山，又名桃都山。山上有一棵
蟠曲三千里的大桃树，树顶有一只金鸡，日出报晓。这棵桃树的东北一端，有一概拱形的枝干，树梢一直弯下来，挨到地面，就像一扇天然的大门。朔山住着各种妖魔鬼怪，要出门就得经过这扇鬼门。天帝怕鬼怪下山到人间作祟，派了两个神将去把守，一个叫神荼，一个叫郁垒。这两个神的名字有特别的念法，神荼要念“伸舒”，郁垒要念“郁律”。两员神将专门监察鬼怪的行为。发现哪个鬼怪为非作歹，便用草绳捆起来送去喂老虎。此后，从这个故事中引申出了鬼怪桃木之说。于是，那时候，人们每逢过年，便用两块桃木刻上神荼、郁垒的像或写上他俩的名字，挂在门的两边，叫做桃符，以示驱灾压邪。 唐以后逐渐改为尉迟恭、秦叔宝。传说唐太宗李世民发动玄武门政变，杀死兄弟，逼迫父亲唐高祖李渊退位当太上皇，自己登上皇位。此后因魏徵梦斩泾河老龙，每夜好像听见寝官外有鬼往屋里扔砖瓦，奇呼怪叫。唐太宗无奈，把这件事告诉了群臣。唐开国功臣大将秦叔宝自告奋勇愿意到宫门口守夜驱鬼，另一位开国功巨大将尉迟恭也愿意陪伴守夜。当晚两人全身披戴盔甲，手执武器，在寝宫门口守了一夜。唐太宗果然睡了个好觉，接连几天，唐太宗身体逐渐康复，不忍心再让两位大将持续守夜，于是便命人将两位大将的威武形象画下来，把画像贴在门上。此事传播开来，尉迟恭和秦叔宝渐渐被奉为门神。
南开大学学生社团简介
南开大学学生社团简介 概况 学生社团，是共青团工作的有效载体，是南开学子重要的第二课堂。她肩负着推进高校素质文化教育，提高学生综合能力，繁荣校园文化生活的重大使命，是南开学子不断锻炼自我、展现自我的舞台，是南开学子不断提升自我、完善自我的平台。 南开社团，是南开学子心灵的家园。在这里，我们有挫折，有无奈，但是，我们都能够克服困难，因为有太多的南开人和我们并肩奋斗……在这里我们有相聚，有离别，但是，我们都不曾感到孤独，因为有太多的南开人，陪伴着我们，走向人生的未来。 公益类社团简介 【绿色行动小组】 绿行自成立以来便以实际行动践行自己的环保理念，如今逐渐形成了以社区宣教组、中小学宣教组、校园实践组、社会实践组、生态实践组五大项目组和培训、宣传他们的理念，成为了南开社团的领军者。每一个绿行人都是有
爱心，有激情，有责任感，有理想的。如果你也是这样，你也爱环保，爱公益，就加入绿行，这是无悔的选择！ 【红十字协会】 南开大学红十字会成立至今已有16年的光辉历史。遵循世界红十字会博爱奉献的原则和中国红十字会“救护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平事业”的宗旨，这十余年中我们红会人始终团结在一起，努力发扬红会精神为大家服务，在校宣传普及医护和健康知识，利用节假日开展志愿者等活动。 【爱心俱乐部】 有近600名社员的爱心俱乐部，是南开规模最大的公益类社团。16年风雨历程，爱心已打造出自己优秀的社团品牌。我们不仅有南开人的支持、天津高校的支持，更与中华慈善总会、中国红十字会、中国青少年基金会等公益组织保有长期合作关系，CCTV、搜狐等媒大型媒体也经常对我们的主题活动进行跟踪报道。 【爱眼协会】 爱眼协会是由学生自发组织的，以“加强大学生爱眼意识，提高大学生健康素质，动员社会各界力量共同关心大学生眼睛健康”为宗旨的学生社团。协会举办过多次眼镜清洗活动，发起“光明活动”，与大明眼镜等保持长期合作，影响逐渐扩大。协会成员在寒暑假期间在天津周边进行社会实践，
对联》综合实践活动案例
《对联》主题活动案例 一、主题提出： 中国文化源远流长，唐诗、宋词、元曲更体现出古代文化的博大与精深，而对联以其独特的方式传承着中国文化，发展至今，更显其精妙与独到。在我们的现实生活中，每逢过年还保留着贴春联的习俗，在一些旅游地也经常能见到对联，但现在的孩子由于对这种文化了解甚少，所以显得莫不关心。小学语文第七册有《春联》一课，学生通过学习已对春联有了一定的了解，但有些学生提出来，他们还发现有些人家墙壁上也挂着类似春联的句子，砌新房上梁时也要贴，那么这些是不是也叫春联呢？他们觉得了解的还不够深入，还想进一步了解。为进一步宏扬中国文化，提高学生的文学素养与审美情趣，通过活动，使他们更深刻地了解对联，了解中国的文化。 二、活动目标： （一）认知目标： 1、了解对联的起源、形式、类型以及有关对联的故事等。 2、在了解对联的有关知识的基础上，有能力的学生学写一些简单的对联。 （二）能力目标： 1、培养学生利用现代教育技术查找、搜集、整理信息的能力。 2、使学生在实践活动中，学会合作、学会方法，培养学生主动探索、团结合作、勇于创新的能力。 3、培养学生发现问题、处理问题的综合实践能力。 （三）情感目标： 1、通过小组合作的集体研究，感受与他人合作交流的乐趣。 2、通过查找资料、调查研究，懂得生活中中处处有学问，发展学生的审美情趣。 三、活动过程： 第一阶段准备阶段 （一）选题分组 1、谈话激趣 大家通过学习已对春联有了一定的了解，那你还在哪些地方见过类似的句子？这些也是春联吗？ 通过讨论，学生得知这些不叫春联，而是对联，春联是其中的一种形式。 2、师出示对联“长长长长长长长，长长长长长长长”。教师这里有一幅奇特的对联，有谁能读一读。 请学生读一读。 3、这幅对联应该怎样读呢，这里有一个有趣的故事。师讲述有关这付对联的故事。 4、你们还想了解对联的哪些方面？ 5、学生分小组讨论。汇报讨论结果，教师把学生的问题板书出来。 6、整理问题，进行归类，生成研究主题。 （对联的历史、对联故事、怎样写对联、对联的类型……） 7、根据自己的兴趣，自由组合成小组，确立自己感兴趣的研究专题，设计研究方案。 （二）商讨小组活动计划 1、引导学生根据自己的兴趣爱好，自由组合分组，民主选定组长。 2、讨论小组分工，聘请指导教师，撰写小组研究计划书。
学校XX年春联征集活动通知
学校XX年春联征集活动通知各党总支部、直属党支部： 春节是中华民族的传统节日，贴春联是春节的传统习俗。为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，营造欢乐、喜庆、祥和的春节氛围，学院党委宣传部、文明办特向全体教职工开展XX羊年春联征集活动，具体事宜通知如下： 一、春联主题 弘扬中华优秀传统文化，建设美丽和谐幸福平职 二、征集要求 1、征集原创作品要紧贴“富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善”的社会主义核心价值观主旨，以弘扬中华优秀传统文化，建设美丽和谐幸福平职为基本立意，结合本单位、本部门工作特点，反映出广大师生员工在巩固全国文明单位、国家示范性院校建设成果工作中，弘扬中华传统文化，唱响时代主旋律所展现的良好社会道德风尚，构建美丽和谐幸福校园的精神风貌。 2、作品须符合联律要求，上下联内容互相照应、紧密联系，结构完整统一、对仗工整，语言鲜明简练、通俗易懂。 3、参赛作品必须为原创，字数不限，参赛作者投稿幅数不限。以党总支部、直属党支部为单位，至少上报5幅作品。
三、征集时间及要求 1、作品报送截止时间：XX年1月12日。 2、报送方法：以党总支部、直属党支部为单位将纸质作品并附作者姓名（加盖公章）及电子档报至院文明办。 3、各党总支部、直属党支部要认真组织，积极参与，鼓励教职工积极创作。 4、特别征集学院大门春联，要求为16—19字长联。 四、奖项设置 1、本次活动设个人优秀作品一等奖5个，二等奖10个、三等奖15个；设优秀组织奖一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。获奖作品在学院网站公布并结集印刷。 2、优秀作品由学院推荐参加由中宣部宣教局、光明日报社、中国网络电视台联合开展“书写核心价值观送您平安吉祥”新春楹联诗词征集活动。 五、联系人：魏宏伟（电话：xx）邮箱：xx 特此通知。 宣传部 文明办 XX年12月31日
楹联社团活动计划
楹联社团活动计划书 一、活动背景 为丰富学生的课余生活，繁荣校园文化，让会员们体验学生社团活动带来的激情与活力，同时为了激发同学对楹联的兴趣和提高我们的鉴赏水平，这学期将继续开展楹联社团活动希望学生能感受到楹联文化的魅力。. 二、活动目的： 1、培养学生爱好楹联的兴趣，感受楹联文化魅力。 2、运用楹联书写的基本规律，进一步提高学生的书写水平。 三、活动要求： 1、利用每周五八、九节课时间进行活动，小组成员必须准时到达楹联社团教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向团部反映。 2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在活动室大声喧哗，不做与楹联学习无关的事。 3、保持楹联教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 本学期工作计划 1、组织举办一次活动，激发学生兴趣； 2、邀请有关老师组织对联讲座一次； 3、举办一次校内对联比赛，并对作对联水平较好的学生给予表彰; 4、组织一场古诗词楹联吟诵会 活动实效的相关内容 1.营造校园浓厚的楹联文化氛围。我们学校将书法联匾，挂于学校各建筑物的大门楹柱上，供学生学习、欣赏、临摹，成为校园文化的一道亮丽的风景线。同时，又在各教室内悬挂励志劝学的楹联书法，让学生们身历其境，耳濡目染，自然潜移默化，心领神会。每周出一期楹联黑板报。刊出每周一联、对联动态、对联知识，名联欣赏等栏目。 2. 通过听取邀请楹联名家做讲座、校辅导老师讲座，参加征联比赛等一系列活动，参与楹联教育活动。
3. 以重大节日、活动举开展丰富多彩的活动也是激发学生兴趣，有效开展楹联教学的“灵丹妙药”。在学生中，多次开展（或参加）各级征联比赛，结合“孝亲敬老”活动用父母、长辈的名字作嵌字联；结合各节假日及重大社会事件组织学生创作不同内容的联语，“为班级写励志联”、“青少年思想道德建设”征联、“廉政文化”征联、“心系祖国，健康成长”征联、“八荣八耻”、“孝亲敬老”、“建设和谐社会”、“红色之旅”等一系列征联比赛，并把获奖对联作品写成书法，挂在展览室里，供全体师生学习、欣赏。把各次征联优秀作品选送《联海泛舟》杂志刊登，入选的同学，送一本对联杂志。 对联是一种富于民族风格的优秀艺术。它是文艺白花园中的一朵奇葩，为我国所有的一种汉语文学艺术。它是根据我国方块字一字多义、一字多音的特点，吸取了古代诗歌、赋、对偶押韵，讲究平仄及各种修辞方法，又采用民间桃符的形式，传统书法的造型艺术等形成的独特文化品种，它是中华民族智慧的结晶，中华文化遗产的精粹，因此具有很高的研究价值。希望通过学习对联文化可以不断提高学生的人文素养和综合素质。
综合实践活动课教案精选20篇
《综合实践活动课教案》 综合实践活动课教案（一）： 搞笑的纸世界 一、教学目标。 1、查阅纸的历史，了解纸的变化，提高学生的探究潜力。 2、了解纸文化的特点。 二、教学重点和难点 了解纸的文化特点 教学过程: 一、导入新课，板书课题 1、导入： 亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？ 你们试过用彩纸折成一只只带着自己完美祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一齐走进搞笑的纸世界吧！ 2、板书课题：认识纸。 二、填写表格。 1 、把查到的纸的历史记录下来。 2 、填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。 三、小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？ 四、搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。 五、研究不同用途的纸。
1、举办纸运动会 2、把自己的想法记下来。 六、根据采访所得，填写有关纸的文化特点。 1．油纸伞 2．春联 3．纸风筝 4．纸灯笼 三、讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。 四、小制作：学生动手做小帽子折纸。 五、剪纸艺术欣赏。 1、欣赏书中剪纸。 2、贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。 六、朗诵诗歌:纸船_____寄母亲 七、课后延伸：让家长欣赏自己的作品。 综合实践活动课教案（二）： 课题 如何保护生态环境 教学目标 1.透过活动使学生明白保护生态环境的重要性，增强保护生态环境的紧迫感。 2.使学生了解保护生态环境的方法，明白保护生态环境是每个公民应尽的义务。 3.教育学生从自身做起，为保护环境做出自己的贡献。 课前学情分析
透过对植物与动物的生活环境的认识，在学生心中早有了这样的概念：环境的好坏对人类来说已经成为十分重要的事情了。但多数学生还不是对环保这件事情很重视。 教师活动 学生活动 反馈 一、查一查 1.要求学生课前查找资料 找一找大自然为我们带给了哪些生存条件，哪些生存条件遭到了破坏 部分学生从网上下载资料 部分学生能够从课外书中抄写资料 2.引导学生汇报资料 提示学生要认真听取 引导学生反思人类自身不良行为对于自然环境的影响。 几位学生汇报收集到的资料 其他学生认真听取 学生从生存条件遭到破坏的严重后果中感受到保护环境的紧迫感和使命感。 二、感知 看一看 1.人类生存在地球上，种种行为必然对自然界着重下面或负面的影响 2.人类还有许多的做法都会对环境产生不同的影响 3.引导学生从各个方面进行说明。给学生以鲜明的印象。 观察图片
2020(丁酉)年春联作品征集推荐暨文化惠民——书写赠送春联活动方案
2020（丁酉）年春联作品征集推荐暨文化惠民— —书写赠送春联活动方案 校属各单位、各部门，全校师生： 一、活动主题 以“欢乐·鼓劲·和谐”为主题，展现全市各族人民积极培育和践行社会主义核心价值观，展示梧州经济、社会、文化等建设取得的辉煌成就，描绘梧州的美好发展前景，倡导健康向上、文明节俭过春节的新风尚，营造浓厚的节日氛围。 二、作品征集时间 2016年10月205日至12月05日（逾期不受理）。 三、活动内容与规程 （一）春联作品内容 1.春联作品的内容上突出中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观的宣传教育，可涉及经济、社会、文化、生态以及人文风情和“和谐建设在基层”、感恩教育、“美丽广西”乡村建设、文明礼仪新风尚等方面。 2.春联作品要符合联律，有上联、下联、横批。联语长短不限，提倡写短联、中联。 3.春联作品创作要融思想性、艺术性为一体。要求通俗易懂，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。 4.应征春联作品须原创，不得抄袭、转载或改编。剽窃他人作品或侵权行为等造成的后果，由当事人承担相关责任。 （二）春联作品征集 1.征集对象。全校师生均可自愿参与。
2.只征集春联作品内容，不征集、不评选书法作品。 4.学校师生有意向者，请将应征作品文字稿（含横批）分别编号，并注明作者姓名、地址、邮编、电话，用word文档形式（请勿以表 格形式报送）2016年12月4日前发送到学校党委宣传部邮箱xx， 联系人：李xx。也可以直接发送到市文联的电子邮箱：xx。 （三）春联作品设奖 1.自治区设金奖105名、银奖050名、铜奖100名。自治区主办单位颁发荣誉证书及奖金，并适时在南宁举行颁奖仪式，邀请部分 获奖代表出席。 2.梧州市设一等奖10名、二等奖105名、三等奖205名。 （四）开展“文化惠民——书写赠送春联”活动 紧紧围绕“文化惠民”主题，组织发动书法爱好者，开展书写获奖作品赠送群众活动，为广大基层群众服务。 四、活动要求 （一）高度重视，周密安排。各单位、各部门要高度重视，将开展此项活动作为作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体， 作为深入推进“和谐建设在基层”活动、活跃群众节庆文化生活的 有力举措，切实抓紧抓好。要加强协调，精心组织，按时选送参评 作品。 （二）深入挖掘，突出特色。各单位、各部门要结合自身实际，突出民族文化、地域文化、历史文化、民俗文化方面的传统和特色，积极组织相关楹联家、诗词家、书法家或书法爱好者，开展迎新年“文化惠民——书写赠送春联”等活动。
春联研究报告
春联研究报告 、研究的背景 春节是我国最隆重的传统节日，春联则是春节的一种代 表性文化，每到大年三十贴家家户户春联就象征着春节开始了，春联出现在千家万户的门上，为节日增添欢乐祥和的气氛。于是，我决定利用寒假围绕“春联” 开展一次研究活动。 、研究的目的 1. 了解春联的起源、发展过程、书写要求、特点和种类。 2. 培养访问、查阅书籍和上网找资料的能力。 3. 通过参与社会活动，培养沟通与交流的能力，增强自信心。 感受与他人合作的乐趣。 三、研究的方法 1. 上网查找 2. 图书馆查找 3. 采访访问四、研究成果 春联的历史春联可谓是中国独创的一种文学形式，它又名为对 联， 也叫做春帖、门对、对子，春联则是现今通用的统称。它是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。 春联是怎么来的呢？《山海经》里有这么一则故事。传 说东海里有座风景秀丽的度朔山，又名桃都山。山上有一棵
蟠曲三千里的大桃树，树顶有一只金鸡，日出报晓。这棵桃树的东北一端，有一概拱形的枝干，树梢一直弯下来，挨到地面，就像一扇天然的大门。朔山住着各种妖魔鬼怪，要出 门就得经过这扇鬼门。天帝怕鬼怪下山到人间作祟，派了两 个神将去把守，一个叫神荼，个叫郁垒。这两个神的名字 有特别的念法，神荼要念“伸舒”，郁垒要念“郁律”。两员神将专门监察鬼怪的行为。发现哪个鬼怪为非作歹，便用草绳捆起来送去喂老虎。此后，从这个故事中引申出了鬼怪桃木之说。于是，那时候，人们每逢过年，便用两块桃木刻上神荼、郁垒的像或写上他俩的名字，挂在门的两边，叫做桃符，以示驱灾压邪。 唐以后逐渐改为尉迟恭、秦叔宝。传说唐太宗李世民发 动玄武门政变，杀死兄弟，逼迫父亲唐高祖李渊退位当太上皇，自己登上皇位。此后因魏徵梦斩泾河老龙，每夜好像听见寝官外有鬼往屋里扔砖瓦，奇呼怪叫。唐太宗无奈，把这件事告诉了群臣。唐开国功臣大将秦叔宝自告奋勇愿意到宫门口守夜驱鬼，另一位开国功巨大将尉迟恭也愿意陪伴守夜。当晚两人全身披戴盔甲，手执武器，在寝宫门口守了夜。唐太宗果然睡了个好觉，接连几天，唐太宗身体逐渐康复，不忍心再让两位大将持续守夜，于是便命人将两位大将的威武形象画下来，把画像贴在门上。此事传播开来，尉迟恭和秦叔宝渐渐被奉为门神。
协会工作计划范文5篇
协会工作计划范文5篇 协会范文1 又到了一年开学季，又一批学子步入了大学的象牙塔，理工校园注入了新的血液。新学年新气象，在这新的学期里，我谨代表第十届计算机协会做出。 鉴于近几年协会的发展情况，我认为协会发展偏于形式化，而忽视了实际作用：召集对计算机有兴趣的同学相互交流，共同进步。而近几年的活动过于基础化，如DIY装机大赛、计算机维修活动，而更加能够体现计算机专业性的活动过少，就此，在第十届计算机协会，我将会进行更多的计算机专业性学习活动。具体实施方案如下： 第十届计算机协会决定实行限招方案，提高协会成员素质。十月初在计算机学院进行宣传，并通过面试的方式筛选会员，预计在本学院招新人数为40人。十月中旬社团摆点招新时同样对招新人数进行限制，预计在其他二级学院招新人数为10人—20人。 秉承计算机协会注重实用基础知识的优良传统，十月中旬招新完成后计算机协会将于十月下旬至十一月初对计算机协会成员进行基 础知识培训，培训内容包括：操作系统的安装、常见问题的分析及解
决、计算机硬件的认识及计算机的组装等，要求全体会员都能掌握，并为协会爱心电脑诊所安排值班表。 参考指导老师张书记的建议而增加的协会体系，兴趣小组是第十 届计算机协会的创新点。十一月上旬计算机协会将根据会干技能掌握及会员兴趣要求成立数个兴趣小组，每周选择固定时间进行交流学习，达到“学长带学弟，共同进步”的格局，使协会成员明确学习方向，增进交流，共同进步。若成果显著，将举行协会年度成果展示。 真诚地希望第十届计算机协会发展能达到一个全新的高度。 协会工作计划范文2 我协会在校团委和社团联合会指导下，以及协会个成员之间的共 同努力下，协会的各项活动工作能有序的进行着，协会会员在过去的一年里也得到了锻炼，大家的社会实践能力、交际能力、营销能力进一步的提高。 新年伊始，回顾过去，展望未来，为此营销协会将对在明年开展 一下几方面的工作：
综合实践活动(过新年)
综合实践活动《欢欢喜喜过新年》活动内容 "欢欢喜喜过新年"综合实践活动 活动目的 1、了解传统节日"春节"的习俗。 2、倡导健康文明过新年的新风气。 3、培养搜集、整理资料及口头表达能力 活动准备 1、学生课前搜集有关春节习俗的资料 2、教师准备课件 活动时间 课余时间及课内1课时 活动过程 一、谈话导入 师：同学们，你们喜欢过年吗？
生（大声的）：喜欢！ 师：为什么喜欢？ 生甲：过年可以穿新衣、吃好饭。 生乙：过年放假可以尽情的玩游戏、看电视。 （教室里热闹起来，大家高兴的发言） 师：春节是我们中华民族的传统节日，是个举国欢庆、合家团圆的日子。下面让我们在优美的音乐中去欢欢喜喜过新年，感受过新年的气氛，好吗？ （课件播放歌曲《好日子》，配以"欢乐的舞蹈、吃团圆饭、贴春联、包饺子、踩高跷"等图片，让学生置身于过新年的欢乐气氛中 师：你们现在有什么感觉？过年确实非常热闹，而且还有许多有趣的传说、丰富的知识。这次活动我们就来说一说，讲一讲。（板书：七嘴八舌话新年） 二、七嘴八舌话新年 1、汇报课前搜集资料的方法。 师：课前我们划分了春节传说、春节习俗、春节食俗、年文化、今昔对比五个小组搜集资料。每个小组来汇报你们用了什么方法？
第一小组：我们从书上看的，还有一部分是听家长说的。 第二小组：我们从书上看了一部分，从网上下载了一部分。 第三小组：我们搜集今昔对比的资料。我们对老年人进行了采访，还录了音。……（教师根据学生介绍的方法，板书） 师：这些都是搜集资料的好方法。以后，大家需要查找资料就可以用这些方法。大家搜集到这么多、这么好的资料，你们又是如何记录或整理保存的呢？ 生1：我们是把书上有关的内容记到了读书笔记上。 生2：我们是从网上下载打印出来的。 生3：我们是进行的采访。 师：刚才大家说的方法多样而且都很适用以后大家在搜集资料时就可以用这些方法进行记录和保存。 2、展示搜集的资料 师：下面我们给每个小组两分钟的时间来展示你们的成果。先商量商量，怎么在这么短的时间内将那么多的资料富有特色的展示出来，并能给同学们留下深刻的印象呢？ （学生讨论后，小组开始展示。）
社会主义核心价值观宣传画、春联征集启事
社会主义核心价值观宣传画、春联征集启事 根据中宣部社会主义核心价值观建设工作座谈会和中央领导同志关于核心价值观建设要贯彻结合融入的重要指示精神，为把社会主义核心价值观建设落细落小落实，利用我市争创全国文明城市契机，决定开展社会主义核心价值观宣传画、春联征集活动，现就有关事项通知如下： 一、征集内容 面向全市文艺工作者征集宣传画、春联等作品。 二、征集要求 1、作品内容要围绕社会主义核心价值观12个主题词24个字内容全面展示我市近年来在经济建设社会进步、精神文明、科学发展和人民幸福等方面取得的巨大成就，生动活泼地展示我市优秀传统文化。作品要充满浓郁时代气息、巢湖地方特色和健康生活情趣，描绘美丽巢湖、刻画巢湖好人、颂扬道德模范，讴歌人间真情传递社会正能量，集思想性和文学艺术性为一体，为群众喜闻乐见。 2、宣传画为中国画以山水人物花鸟及民俗吉祥喜庆内容为主，融入社会主义核心价值观内容也可结合传统文化、地域文化进行创作设计。春联作品要求8字以内短联，结合生产生活实际运用传统文化元素，符合《联律通则》，引用或改编古文经典须注明出处。
3、宣传画、春联作品必须是作者未曾公开发表的原创作品，严禁抄袭、模仿他人已经发表过的作品，宣传画以四尺整张竖式为宜，最大不超过六尺整张。宣传画、春联每人来稿限2幅（副）。 4、作品须注明作者姓名地址邮编、电话宣传画采用电子文档和纸质材料同时报送；春联采用电子文档报送。 5、来稿不收参赛费，电子文档不退稿。 三、征集评选活动时间 1、征集时间：2014年12月12日—2015年1月5日； 2、评审时间：2015年1月10日前； 3、宣传画、春联公示时间：2015年1月中旬前。 四、奖项设置及奖金 1、宣传画设一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名，优秀奖若干名。获奖作品颁发奖金和证书。一等奖1000元；二等奖600元；三等奖400元；优秀奖100元。 2、春联设一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名，优秀奖若干名。获奖作品颁发奖金和证书。一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元，优秀奖50元。 3、入选获奖的春联作品将由市书法名家书写汇同入选获奖的宣传画作品适时举办“我们的价值观”宣传画、春联征集优秀作品展 五、投稿联系方式
关于对联的研究报告
关于对联的研究报告 中华名族历史悠久，有极为丰富的文化遗产。这些文化遗产都是古代人民辛勤创造的宝贵财富，是祖先们的聪明和智慧的结晶。对联就是其中独具风格的一种艺术，是祖国文化艺术园中的一朵奇葩。它源远流长，丰富多彩，素为人们喜闻乐见。我们应了解其中的知识并发扬传承，我们以对联为主题进行此次研究性活动学习。 经过四天的研究学习和实践调查，我们对对联的文化有了基本了解，感受到了其中的奥妙与蕴藏的文化与知识。 我们从以下几个方面分工进行研究学习： 目的：了解对联的过去和现在，了解对联的形式、类型和特点。 具体内容： ⑴访谈老师，采访社区写对联的人或自己的亲人。 ⑵利用网络和图书馆查找资料。 ⑶整理和讨论收集到的资料。 目的：搜集自己家附近的对联及对联故事，并将搜集到的对联分类整理成册。 具体内容： ⑴到家附近的社区、工厂、整理机关单位、商店、寺庙、旅游景点等地搜集对联及关于对联的有趣故事。 ⑵将搜集到的信息进行归纳整理。
⑶在组内交流展示。 目的：整理搜集到的资料，制作幻灯片结合几天的工作写出研究报告。 (1)将幻灯片在班级交流展示 我们对对联的历史和现状有了一定的了解 对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年(公元九六四年)，学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观