竞赛获奖奖励方案

竞赛获奖奖励方案
竞赛获奖奖励方案

九渡中学竞赛奖励方案(讨论稿)

为了充分调动广大教师和学生参赛的主动性、积极性,进一步推动学校教学工作上一个新台阶,结合我校实际,经行政会讨论决定,现把有关奖励规定如下:

一、本方案在公平公正的原则下采取同备课奖励即同备课组教师每学期每人拿出100元竞争

奖励,如果该备课组学期没有比赛则取平均100元,有比赛则按奖励标准奖励,不封顶,不够奖励则按比例奖剩余取平均。

二、教师自身教学业务竞赛和指导学生竞赛必须以当堂或现场竞赛形式为准。

三、国家、省、市分配到县级有指标数或县分配到学校有指标数与国家、省、市、县无分配指标数奖励不同,具体奖励标准如下:

(一)学科竞赛

1、无指标数奖励:

国家级:一等奖500元,二等奖450元,三等奖400元。

省级:一等奖300元,二等奖250元,三等奖200元。

地市级:一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。

县级:一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。

2、有指标数奖励:

国家级:一等奖350元,二等奖300元,三等奖280元。

省级:一等奖280元,二等奖230元,三等奖150元。

地市级:一等奖130元,二等奖100元,三等奖60元。

县级:一等奖60元,二等奖50元,三等奖40元。

四、校级比赛教师自身竞赛和指导学生竞赛均不进行奖励。

五、由教育行政主管部门主办或经县教育局发文通知的竞赛学校奖励,其它社会团体、报刊杂志社举办的竞赛一律不奖。

六、各种竞赛获奖等级以上级文件通报或获奖证书为准。

七、此奖励方案从2010—2011学年第一学期起执行,此方案解释权归行政会。

八、未尽事宜由学校行政会讨论决定。

备注:本学科竞赛同年级同备课组教师挂名有效,学科竞赛不同学科不同备课组教师挂名无效,公共学科竞赛(不限制学科)教师指导学生获奖有效即获得荣誉不获奖励。

九渡中学竞赛奖励方案(讨论稿)

为了充分调动广大教师和学生参赛的主动性、积极性,进一步推动学校教学工作上一个新台阶,结合我校实际,经行政会讨论决定,现把有关奖励规定如下:

一、本方案在公平公正的原则下采取同备课奖励即同备课组教师每学期每人拿出100元竞争

奖励,如果该备课组学期没有比赛则取平均100元,有比赛则按奖励标准奖励,不封顶,不够奖励则按比例奖剩余取平均。

二、教师自身教学业务竞赛和指导学生竞赛必须以当堂或现场竞赛形式为准。

三、国家、省、市分配到县级有指标数或县分配到学校有指标数与国家、省、市、县无分配指标数奖励不同,具体奖励标准如下:

(一)学科竞赛

1、无指标数奖励:

国家级:一等奖500元,二等奖450元,三等奖400元。

省级:一等奖300元,二等奖250元,三等奖200元。

地市级:一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。

县级:一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。

2、有指标数奖励:

国家级:一等奖350元,二等奖300元,三等奖280元。

省级:一等奖280元,二等奖230元,三等奖150元。

地市级:一等奖130元,二等奖100元,三等奖60元。

县级:一等奖60元,二等奖50元,三等奖40元。

四、校级比赛教师自身竞赛和指导学生竞赛均不进行奖励。

五、由教育行政主管部门主办或经县教育局发文通知的竞赛学校奖励,其它社会团体、报刊杂志社举办的竞赛一律不奖。

六、各种竞赛获奖等级以上级文件通报或获奖证书为准。

七、此奖励方案从2010—2011学年第一学期起执行,此方案解释权归行政会。

八、未尽事宜由学校行政会讨论决定。

备注:本学科竞赛同年级同备课组教师挂名有效,学科竞赛不同学科不同备课组教师挂名无效,公共学科竞赛(不限制学科)教师指导学生获奖有效即获得荣誉不获奖励。

公司开展知识竞赛活动策划方案

公司开展知识竞赛活动策划方案 一站到底谁与争锋 一、活动意义 为了进一步加强企业文化建设,引导和激发公司全体员工积极向上的学习态度,不断提高业务水平和自身综合素质。以竞赛活动为契机,充分调动员工爱岗敬业的积极性和学习热情,在公司内掀起爱学习的热潮,树立活到老学到老的理念。希望通过本次知识竞赛,能充分展示我们**人奋发向上、积极有为的精神状态和务实苦干、勇于创新的执着追求。同时也希望本次竞赛不仅仅是才华的角逐,智慧的较量,更是心与心的交流,思想的互动。 参赛各位选手要充分认识这次竞赛的重要意义,不要为了竞赛而竞赛,要通过竞赛互相学习,找到差距,提高自己; 要有大局意识、团队意识,放下包袱、轻装上阵,赛出风格,赛出水平,充分展示**人的良好精神风貌。 二、活动主办方 **集团行政部

三、参赛人员 **集团全体员工 四、参赛方阵 A、个人赛 B、团体赛 1、**市**环保设备有限公司(泉露) 2、**市净之泉科技有限公司 3、**市华迈环保有限公司 4、**市特斯拉环保设备有限公司 5、**市小戴王科技有限公司 6、**市盛唐伟业环保设备有限公司 7、**市洁辰环保科技有限公司

8、其他职能部门 五、活动时间20xx 年6 月14 日(待定) 六、活动地点 xxxxx 七、竞赛内容 (一)生活常识题; (二)趣味知识题; (三)文学常识题; (四)安全文明题; (五)产品知识题 八、竞赛形式

A、个人赛——必答题(共30题,10分/题=300分)具体分组情况根据报名人数另行通知。 B、团体赛——抢答题、必答题、风险题、加赛题四种形式。(每个参赛组的基础分为100 分) (一)抢答题(共20 题,10 分/题=200分) 1、主持人读完题,说“开始”后才能抢答,如果出现犯规或回答错误,抢答队则被扣10 分,本题留给现场观众回答,答对者将可以获得一份奖品; 2、抢答题每题分值10 分,答题队必须在30 秒内开始答题,可由抢答队任一队员答题,其他队员不可以补充,答对加10 分,答错或超时扣10 分; 3、开始答题后,答题选手不得再问主持人题目,违规者视为事先抢答扣10 分。 (二)必答题(个人必答共20 题,10 分/题; 小组必答题共10 题,20 分/题=400分)答题时按照抽签结果顺序答题,题型分为个人必答题和小组必答题两种。

银行劳动竞赛活动方案

银行劳动竞赛活动方案 一、活动目的: 通过组织全行柜面人员学习、培训,提升柜面人员业务素质和技 能水平,增强柜面服务意识;通过检查监督,切实提升柜面服务质量,创造柜面服务光荣的良好氛围,维护建行在当地的良好声誉,充分发 挥柜面营销渠道的功效,提升我支行的服务竞争力。 二、实施步骤: 1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组,明确组织 分工。2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会,支行办公室 负责制作宣传横幅,并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个 网点统一悬挂,并利用宣传媒体的优势予以宣传,聘请社会监督员。3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施,如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。4、 3月中下旬,由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国 xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册,组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘,并展开讨论, 找差别。5、4月上旬,展开柜面人员业务技能大比武,以综艺形式展 开柜面服务知识竞赛,以营业室、xx所、xx所为单位,成绩列入先进 集体及个人的评选。6、4月中旬,参加省分行统一组织的柜面服务知 识书面考核,成绩列入先进集体、个人的评选。7、4月15日前,所有柜面人员(含主管)上交主题为“提升服务效率、提升服务水平”的 文章1篇,网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。8、4月底, 完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作,确定省分行柜面服务 知识竞赛参赛队员。 三、先进评选: (一)成立柜面服检查督导及先进评选小组组长:xx副组长:xxx 成员:xx、xx、xxx、xxx。

英语单词竞赛活动方案

英语单词竞赛活动方案 一、活动目的: 1、通过英语单词的比赛,让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识。 2、提高学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力。 3、为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园的英语文化氛围。 二、参赛对象:三至六年全体学生 三、活动地点:各班教室(要最大限度拉开单桌)。 四、活动时间: 本次竞赛定于2019年3月25日下午 五、比赛内容: 比赛内容是各年级所学的所有单词和短语中,新学的英语单词为主,满分120分。 六、制卷、监考、阅卷安排: 1、英语老师负责出本学年的题(以书面形式,笔试)。 2、各班班主任自己监自己学年,串班严格监考,巡考教师为英语教师。 3、比赛结束后,由监考老师负责把试卷交到英语教师办公室。 4、英语教师集中阅卷,全部批完,算好分,选出名次。 5、赛后各位英语老师应进行总结、反思。 七、比赛规则及要求: 1、各班听统一信号,宣布比赛“开始”和“结束”。 2、学生在规定的时间内完成所有试题,要求字迹清晰、格式正确、卷面整洁。结束信号响起应停止答题。 八、竞赛评奖方法: 一等奖1人,二等奖1人,三等奖1人。

附:获奖名单

六年级英语单词竞赛活动的总结与反思 本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分120分。以笔试的形式考查学生对单词知识运用的掌握,竞赛前,学生的热情,积极性很高涨,大家你追我赶,教室里两两结对,你考我,我考你,个个情绪激昂,有的学生手执课本,口中念念有词,班级里显得是那么的和-谐,那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意,经过我们分析,现总结如下:一,随着年级的增高,教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆,对单词的记忆不够扎实,很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。 二,学生将单词的记忆都寄托在课堂上,本次为了让学生明白用功不仅在课堂,课下也要努力,尤其是背单词,所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢,也许是作业太多,也许是贪玩……,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。 三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的,不是家庭特殊,就是家长不注重孩子的学习,往往这些学生各门功课都跟不上,学习自主性差,对学习没有兴趣。

小学田径兴趣小组活动方案

小学田径兴趣小组活动方案 田径兴趣小组活动的开展丰富了学生的课余生活,增加校园文化生活,提高学校在田径比赛中的成绩,把学校的体育工作做的更好。下面是带来关于小学田径兴趣小组活动方案的内容,希望能让大家有所收获! 小学田径兴趣小组活动方案(一) 为发展学生的兴趣、爱好、特长,带动学生积极的投入到体育运动中,增强学生体质,学校特展开兴趣小组,田径小组的工作计划如下: 一、指导思想:认真贯彻党的教育方针,高举邓小平理论的伟大旗帜,以的重要思想为指导,更新教育理论,探索教育改革之路,实施创新教育,响应时代的教育教学的发展需要。 二、工作目标:认真完成学校兴趣小组工作,使学生掌握田径的基本知识、基本技能、基本技术、培养学生的兴趣,发展学生特长,增强学生体质。 三、教学训练的任务: 1、培养学生对田径运动的兴趣,组织和吸引学生积极参加田径活动。 2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动。 3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能,逐步培养完

成各种练习的正确姿势,对学生的特长的培养。 4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质,使其能够全面发展。 四、教学训练内容: 1、柔韧性的练习: (1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。 (2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。 (3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。 2、协调性练习: (1)各种徒手操,行进操练习。 (2)各种技巧练习。 3、速度、灵敏练习: (1)原地高抬腿跑。 (2)加速跑60米左右。 (3)站立式起跑30-40米。 (4)各种快速反应练习。 (5)30米、60米计时跑。 4、耐力练习:越野跑,自然环境走跑结合练习,变速跑等。 5、弹跳力和力量练习: (1)各种跳跃练习。 (2)各种腰、背、腹机练习。

质量知识竞赛活动方案(完整版)

某公司质量知识竞赛活动方案 为促进公司全体员工了解质量知识,提升质量意识,贯彻质量标准,改进工作 质量,奉献优质产品,提升公司品牌的质量信誉,为达成“百亿机车”战略目标助 一臂之力,经公司管理层研究决定举办我公司首届质量知识竞赛活动,有关竞赛活 动的具体布置如下: 一、竞赛活动主题 “我制造、我负责!” 二、竞赛活动时间: 1、竞赛筹备时间:2014年6月5日到2014年6月17日 2、竞赛活动时间:2014年6月18日下午2点-4点(备注:计划与质量月启动会一并进行) 三、组织保障 1、成立质量知识竞赛领导小组 (1)领导小组组长:机车公司副总经理兼公司总经理,负责竞赛活动总体方案 的审批,负责质量知识竞赛题库的审批。 (2)副组长:体系运营管理部经理,负责竞赛活动总体方案的策划安排与组织 实施。 (3)组员:各部门负责人-李**、徐**、杨**、罗**负责参与竞赛活动方案的策划,负责质量知识竞赛题库的审核,负责本单位参赛队的组建,负责组织本单位 员工积极参与质量知识竞赛活动。 2、成立质量知识竞赛工作小组与职责 (1)组长:李**,负责质量知识竞赛活动各项准备方案的策划与实施组织。 (2)副组长: 体系管理课课长-李**:负责质量知识竞赛活动的总体方案的具体策划与组 织实施,负责题库设计、题库审核与报批,负责主持方案编制。 运营支持课课长-李**:负责竞赛活动场地准备、赛前准备、人员邀请等, 负责主题视频制作,负责宣传报道。 (3)组员-各单位主管 张**:负责机车公司质量管理相关流程制度标准的题库准备 邹**:负责公司技术管理知识题库的准备 张**:负责公司采购执行知识题库的准备 江**:负责公司计划管理知识题库的准备 杨**:负责公司物流管理知识题库的准备 唐**:负责公司制造技术相关知识的题库准备

银行业务竞赛活动方案

XX银行业务竞赛活动实施方案 为促使各项业务起好步、开好头,确保顺利实现首季工作“开门红”,经总行党委研究决定,在全辖范围内开展业务竞赛活动。具体方案如下: 一、指导思想 以201X年第X季度工作意见为指导,坚持“以客户为中心,以市场为导向”的工作思路,紧紧围绕第X季度目标任务,改变传统业务营销模式,变单一为多元,变粗放为精细,全员参与,全面营销,有效促进201X年第X季度各项目标任务圆满完成,确保实现首季工作“开门红”。 二、活动时间 201X年X月X日至201X年X月X日。 三、竞赛目标 (一)各项存款增加X亿元; (二)各项贷款利息收入X亿元; (三)账面不良贷款下降X万元;表外不良贷款清收X万元、盘活X亿元。 四、成立组织 为确保此次活动顺利开展,总行成立业务竞赛活动工作领导小组。 组长:XXX 副组长:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

成员:各支行负责人 领导小组下设办公室,设在总行XXX部,办公室主任由XXX同志兼任,办公室具体负责活动的组织协调、任务督导、进展通报、任务考核以及绩效薪酬兑现等工作。 五、考核部门及方法 (一)考核部门 1.存款考核部门:信贷管理部。 2.收息考核部门:财务会计部。 3.表内外不良贷款考核部门:资产管理部。 (二)考核方法 1.存款。由XXX做统计汇总。 2.收息。财务会计部从统计系统提取数据进行考核。 3.表内外不良贷款。资产管理部进行考核。 4.竞赛活动实行按月考核,按旬通报,活动结束后经合规审计部审计、纪检监察部监督后兑现奖励。 六、竞赛方案 (一)竞赛一:“支行奖” 1.参赛主体:所有支行。 2.竞赛规则:设立“组织资金奖”、“贷款收息奖”、“清收盘活奖”分别对应三项竞赛目标,每项任务设立一、二、三等奖,一等奖1个、二等奖2个,三等奖若干个(完成任务的单位均获三等奖)。 3.奖励措施:

英语单词卡片制作大赛活动方案-

《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4

《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的: 为了规范学生的英语书写,培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力,让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词,更好地提高学生学习英语的兴趣,给学生一个展示“英语学霸”的舞台,特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间: 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间:2017年5月27日 4.活动对象:三年级学生 5.活动形式:学生按照活动要求制作单词卡片一套,并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上,每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求: 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主,书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主,上面插图简笔画,下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主,内容要求

新颖健康,积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化,提倡图文并茂,但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方,配图色彩搭配合理,图片与单词比例合适,书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。附:比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写,培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力,让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词,更好地提高学生学习英语的兴趣,为今后的英语学习打下了良好的基础。

企业知识竞赛策划方案

企业知识竞赛策划方案 Revised by Chen Zhen in 2021

企业知识竞赛策划方案 一、活动目的 好的产品需要好的人品,好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中,公司要实现持续快速发展,就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动,意在以庆祝国庆系列活动为契机,在公司上下大力兴起一股学习热潮,促进公司员工知识和技能的有机结合,营造建设“学习型”企业文化精神。 二、活动主题 创建学习型企业,争当知识型员工 三、活动时间和地点 9月30日晚7:00-9:00,在餐厅举行 四、组织机构 分成策划组和活动组两个组。 1、策划组 主要职责:负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。 人员安排: ①总策划: ***** (对活动进行统筹,听取小组汇报,及时解决活动困难) ②执行策划:**** (具体组织策划方案讨论定稿,指导各项策划活动进展工作) ③成员: *****(负责对本次活动员工方面外围宣传,调动员工参与热情,组织员工的储备知识学习培训) *****(负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备) *****(负责对活动场地的布置准备) *****(负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备) *****(负责对本次活动物料采购准备) 2、现场组 主要职责:负责对活动现场的组织,保证活动有序进行。 人员安排:9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。 五、所需资源 1、场地资源:公司餐厅 2、场地物资: ①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条,红底白字,由广告公司按实际尺寸制作; ②取题和兑奖处设于舞台后侧边,标架注明“兑奖处”; ③彩色气球约50个,原有彩灯及活动桌椅; ④用公司音响设于舞台右侧边,标架注明“音响处”,电视最好借用一投影仪,与电脑相联,播放视频; ⑤分成6个队,标架注明“攀垫1队,攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3 队”,正前方准备白板计分,左边三队,右边三队; ⑥舞台下方第一排设评委席,后排起设观众席。 3、活动道具:知识竞赛题由电脑中(共100题),白板笔10支,小白板答题板6块。 4、其它物资:矿泉水两箱,钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干(10元零钱)。 六、竞赛方式

开门红业务竞赛方案

2018年“战鼓擂东方红”开门红业务竞赛 方案 战鼓擂,东方红,赢在开门,胜在阳春,为实现公司一季度首战的良好开局,确保完成全年经营目标,特制定本竞赛方案。 一、竞赛目标 一季度实现保费收入12000万元,其中车险7000万元,非车险5000元,一季度保费进度完成全年保费目标的27% 以上。 二、竞赛时间 2018年1月1日-2018年3月31日。 三、参赛对象 各机构。 四、奖项设置及奖励标准 (一)车险出单奖 1、奖励规则:竞赛期间,凡是出了车险传统渠道(不含微营销)的“非营业客车”商业险保单(不含过户车)可获得奖励; 2、竞赛奖励:增加2%的激励费用。 (二)非车险冲锋奖 1、获奖规则:参赛机构一季度非车险保费目标达成率

80%及以上可获得奖励(目标参见表1); 2、提奖金额=保费收入×提奖比例。 3、提奖比例: (三)荣誉奖励及奖金分配 1、对获得“非车险冲锋奖”的机构按保费规模进行排名,取前3名,由公司领导在季度/半年度经营分析会上颁发荣誉奖杯; 2、“车险出单奖”以团队管理费形式按月下拨; 3、“非车险冲锋奖”所获奖金的30%分配至机构总经理室成员,剩余70%分配至机构其他员工,具体分配由机构总经理室决定。 五、追踪机制 (一)方案上报 各机构应制定竞赛活动落地方案,方案内容包括但不限于目标分解(将竞赛目标分解至各销售团队及销售人员、应至少设有团队或个人奖项)、推动责任人、落实举措等,并于2018年1月X日前邮件上报至分公司。 (二)竞赛推动 1、分公司每周编制下发竞赛战报,及时通报竞赛战况; 2、机构也须根据本机构落地方案每周制定并下发竞赛

英语词汇竞赛活动方案

英语词汇竞赛活动方案 英语词汇竞赛活动方案是怎样的,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 英语词汇竞赛活动方案一、竞赛目的 为激发学生学习英语的兴趣,检验学生掌握英语单词的情况,扩大学生的汇词量,进一步丰富学生的英语学习生活,提高学生英语的拼写及记忆能力,促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排,特举办英语百单词竞赛活动。 二、竞赛主题:Rememberwords,Ican! 三、参赛对象:三至五年级全体学生 四、竞赛时间:20xx年5月22日下午 五、活动组织:教务处、小学英语教研组、各班班主任 六、竞赛内容 三年级:26个大小写字母、三年级上册及本册书中(Unit1——Unit4)的黑体单词进行中英文翻译 四年级:三年级至四年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 五年级:三年级至五年级下册(Unit1——Unit4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写 说明:各年级测试内容以本学期教学单词为主,分值占80%。以前学过的占20%)

七、活动要求: 1、各班英语教师总结所学单词,整理成资料印发给学生,学生利用课外时间记忆。 2、5月22日下午3-5年级统一在各班现场比赛,铃声响后发卷。 3、现场比赛总时间为20分钟,铃响后收卷。 4、要求监考老师(各班班主任)认真督查所在班级学生情况,遇到意外情况及时与教导处联系。结束比赛后,监考老师收好学生作品,统一交教导处。 八、书写规则及要求: 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。书写用笔自备。 九、评选办法: 1、由英语教师对试卷进行认真评选。 2、评奖以班级为单位,评出一、二、三等奖及优秀奖若干。 十、奖励办法: 对优秀班集体颁发奖状,获奖同学统一颁发喜报,以资鼓励。 英语词汇竞赛活动方案为了配合第十七届校园文化艺术节的深入开展,丰富校园文化生活,营造良好的英语学习

田径社团工作计划

港沟中学田径社团活动计划田径运动既是竞技项目,又是锻炼身体的手段,田径运动是广大群众进行体育锻炼的主要项目之一。作为学校工作计划的一部分,在全面实施“合格加特长”的素质教育时代,我校成立了田径队,对喜爱田径项目的学生进行特长培养。 一、指导思想: 为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,体现健康第一的指导思想,结合我校队的具体情况,做好训练、比赛以及思想教育工作,促进学生身心和谐发展,发展队员的身体素质,学习和改进专项技术水平。培养队员综合素质及能力,提高训练成绩,把学校田径队工作做得更好,力争在明年的区田径运动会取得优异的成绩,并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。 二、活动目标: 1、使学生了解田径运动项目,继承和发扬我国运动健儿的责拼搏精神; 2、发展学生的速度、力量、耐力、灵敏以及提高身体的协调性; 3、使学生在运动练习中体会到学习的乐趣和成功的快乐,增强集体的凝聚力; 4、培养学生吃苦耐劳勇于拼搏的精神,促进学生的全面发展和可持续发展。 5、适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 6、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 三、学生情况分析 田径是竞技项目中的大项,光喜欢不行,还要具备一定的身体素质及相应的训练条件。在所培训的学生中有老队员也有新队员,。但是他们都具有一定的兴趣及田径方面的特长。 四、活动过程 第一阶段:采用一般的训练强度 ,进行增强体力的身体训练。第二阶段:采用高强度的训练 ,加强技术训练和专项素质训练 ,有意识地把专项素质和技术结合起来、加大训练负荷、在训练中注重技术 ,作风与心理素质的培养。 第三阶段:采用中等强度,调整运动量,降低练习次数,消除疲劳,积蓄并超

最新公司开展知识竞赛活动方案

一、时间和地点 时间:2020xx年xx月xx日——2020年xx月xx日 地点:xxx大厅 二、活动主办 组织机构:xxx 负责人:xxx 主持人:xxx 公正、兑奖:xxx 行政:xxx 取题:xxx 三、赛前准备 xx日—xx日备题 xx日培训工作人员、买奖品 xx日布置教室、完善所有事项 四、赛场布置 1、正前方:悬挂“五四强素质、练内功“有奖知识自由竞答活动。 2、前黑板为幸运抽奖处,挂有“强素质、练内功、学知识、兴制管“。 3、取题处设于培训中心后侧,兑奖处设于讲台。 五、活动须知 1、本次活动为有奖自由竞答活动,具有知识性、趣味性,活动不设参赛队,不指定参赛成员,凡我车间员工均可踊跃参加。 2、本次活动的题目共分为四大类,具体如下:

1—50号为厂规厂纪及我厂基本常识 51—150号为专业知识,其中51-75号题适合电器班,76-100号题适合车队,101-125号题适合维修班,126-150号题适合生产岗位。 151—200号为趣味谜语 201—250号为脑筋急转弯 3、本次活动设A、B两种题型,其中B型题难度较大,A、B分别标于题号之后,如“21(B)”。活动共设250道题,其中A型150道,B型100道。 4、所有题号按分类悬挂于墙上,观众每次只许选择一个题号。 5、本次活动的奖品分即奖型与幸运抽奖两种,即奖型为每答对一道题则可获得一份精美小奖品;幸运抽奖即观众答对题后放弃即奖奖品,累计答对规定的题数,最后参予幸运抽奖,抽奖奖品最小数值为10元,最大为100元。 6、凡手上持有20枚A型题签或10枚B型题签或15枚A、B混合型题签,且题签上有兑奖处工作人员所签的该员工的姓名时,此观众可参予幸运抽签活动。 7、观众题签破损者,不论答案正确与否,均不予兑奖,视为作废。 六、活动程序 1、活动开始后,观众指定出自己要选的题号,工作人员取出与题号相应的题签交给观众,同时工作人员将该题题号取下,表示此题已经被选出。 2、观众拿到题签,经思考后来兑奖处说出自己的答案(答案也可写于另外一张纸上,但禁止写在题签上,否则不予兑奖)。 如:此题答案正确,观众选择即奖型奖品,则工作人员当场给予兑发,题签交回。 如此题答案不正确,工作人员抽回题签,交于取题处,再次将该题挂出题号,此题仍有效; 如此题答案正确,观众准备参予幸运抽奖,则工作人员在题签上写出该观众姓名,并交于其积累。 3、如某观众积累够抽奖题签,即可上台抽奖,所抽得奖品当场兑发。抽签共设12位,抽完为此。

2020业务技能竞赛活动方案3篇

2020业务技能竞赛活动方案3篇 2020 business skills competition program 汇报人:JinTai College

2020业务技能竞赛活动方案3篇 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:2020业务技能竞赛活动方案 2、篇章2:2020业务技能竞赛活动方案 3、篇章3:2020业务技能竞赛活动方案 篇章1:2020业务技能竞赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据xx教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下:

一、领导小组 组长:xx 副组长:xx 成员:xx等 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。

小学英语词汇竞赛活动方案

小学英语词汇竞赛活动方案 一、竞赛目的 为激发学生学习英语的兴趣,检验学生掌握英语单词的情况,扩大学生的词汇量,进一步丰富学生的英语学习生活,提高学生的拼写及记忆能力,促使学生“爱英语、学英语、用英语”。现根据学校校园文化活动安排,特举办英语单词竞赛活动。 二、竞赛主题:Remember words, I can. 三、参赛对象:全社学生 四、竞赛时间: 竞赛时间:2015年11月20日,中午 考试时间:45分钟 五、竞赛地点: 竞赛地点:多媒体教室 六、活动组织:Sunshine club 七、竞赛内容 三年级:26个字母大小写、三年级上册及本册书中(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译。 四年级:四年级下册(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 五年级:五年级下册(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 六年级:六年级下册(Unit 1——Unit 4)中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写。 说明:各年级测试内容以本学期教学单词为主,分值占80%,以前学过的占20%。 监考人员:李小丹、李红娜 八、活动要求: 1、各班英语老师总结所学单词,整理成资料印发给学生,学生利用 课外时间记忆。 2、11月20日下午3—6年级统一在多媒体教室比赛,铃声响后发 卷。 3、现场比赛总时间为45分钟,铃响后收卷。 4、要求监考老师认真督查参赛学生情况,遇到意外情况及时与教导

处联系。结束比赛后,监考老师收好学生作品,统一Sunshine club。 九、书写规则及要求: 1、统一用墨兰色钢笔书写。 2、现场比赛用纸,纸张由学校统一提供。书写用笔自备。 十、评选方法: 1、由英语教师对试卷进行认真讲评选。 2、评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。 十一、奖励办法:获奖者将获得Sunshine club颁发的奖状和奖品。

田径社团活动计划

田径社团活动计划

田径社团活动计划 制定人:冯大雷 一、指导思想 为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,全面推进素质教育,培养学生的顽强拼搏、吃苦耐劳精神和自我锻炼强身健体能力,体现健康第一的指导思想,结合我校田径社团的具体情况,做好训练、比赛以及思想教育工作,促进学生身心和谐发展,发展队员的身体素质,学习和改进专项技术水平。培养队员综合素质及能力,提高训练成绩,把学校田径社团工作做得更好,并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。 二、活动目标 1、增强队员体质,提高队员体能。 2、培养锻炼意识,形成自觉锻炼习惯。 3、巩固提高队员的运动强项,不断改善运动能力。 4、形成社团梯队,不断补充新鲜血液,以形成初中社团活动的良性循环,使社团蓬勃发展。 三、训练时间和地点 时间:每周周三下午16:25—17:30 地点:学校田径场 四、训练计划 1、单周:耐力训练,力量训练,柔韧训练。 2、双周:调整训练或专项训练,速度训练、反应、爆发力、灵敏训练等。 训练采用循环训练法辅以重复训练法,在不断重复中提高身体素质,在不断循环上升的训练下提高各项运动能力,使弱项变强,强项更强在,为提高学生训练兴趣,在调整训练中多采用游戏和球类练习。 五、训练内容

(一)素质训练:小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿,转髋,摆腿; (二)速度训练:50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑; (三)力量训练:单足跳、双脚纵跳,抱膝跳,蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑,收腹举退,仰卧起坐,俯卧两头起等; (四)耐力训练:800米、1500米、3000米、(男)5000米、领跑、计时跑,变速跑等; (五)反应训练:加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习; (六)柔韧练习:压肩、压腿、劈叉,坐位体前屈等; (七)专项训练:100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、接力4×100米、4×400米; 六、具体训练内容计划 (一)耐力训练: 1、准备活动:a.5分钟跑。b.拉韧带练习:压肩,压腿。c.原地30秒小步跑、高抬腿各两组,蹲起50下两组。 2、各项技术辅助性动作练习 3、3000米计时跑; 4、放松 (二)力量训练。 1、绕场地3-5圈 2、负重深蹲20次5组 3、跳深5组 3、挺举10次5组 4、仰卧起坐20次5组

某某公司知识竞赛活动方案

迎新年百科知识竞赛活动方案 为进一步丰富职工业余生活,加强公司文化建设,搞好党风廉政和安全生产教育学习,营造团结友爱,积极向上的良好氛围,经公司工会研究,决定开展“*****公司迎新年百科知识竞赛”活动,具体安排如下: 一、活动主题 明党纪,促安全,知荣辱,爱生活 二、竞赛内容及范围: 围绕党的基础知识、政策规章、企业文化、项目概况、安全生产、生活百科等组合设置竞赛题,具体内容见参考资料附件。 三、竞赛组织: 1、全体职工参与。各部门要抓好落实,积极开展宣传组织,加 强员工知识学习,并利用参考资料组织内部预赛,选拔部门 代表队。 2、共组成六只参赛队。由每个部门选拔一到两支队伍,人员较 少的可与其他部门合组,每队三人,其中一人为队长。 3、决赛阶段由公司工会统一组织,邀请公司领导作为嘉宾并担 任监督和评判。设主持人、记分员、计时员、后勤组织等, 工作人员不参与答题。

4、奖项设置:设团体奖项,第一名1名,第二名2名,第三 名3名,颁发奖状奖品,另设观众参与奖若干名 四、竞赛时间、地点: 1、预赛:由各部门利用业余时间组织,记录成绩。 2、决赛:拟定食堂二楼会议室,具体时间以赛前通知为准。 五、其他要求: 1、各部门要高度重视此次竞赛,精心组织人员参加,参赛选手 应认真准备比赛; 2、参加决赛的各队选手要统一服装,并确定本队1-3号选手, 提前20分钟进场,现场抽取队伍座次,签到登记。 3、参赛各组要注意比赛纪律,发扬风格,展现公司良好风貌。 六、竞赛规则 见以下附录说明

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技能竞赛活动方案

技能竞赛活动方案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

技能竞赛活动方案 为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力,激励员工努力提升自己的专业技能,形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛,达到不断提高酒店综合服务水平的目的,现结合酒店经营实际,举行XXXX第X届岗位技术技能竞赛,具体方案如下: 一、竞赛原则 按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。 二、组织领导 1、大赛设仲裁席,负责竞赛过程中各类争议的仲裁。酒店总经理XXX先生担任总裁判长、副总经理XXX女士、副总经理XXX先生、分别担任副总裁判长。 2、根据部门不同设立相应的裁判组,每组设裁判长一名,由相应的部门经理担任。 3、比赛设记分监督席,负责监督比赛进程,汇总各项比赛得分及名次。由财务二线人员担任记分员,人事行政部人员担任监督员。 4、各部门应当负责的具体事项如下: (1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。 (2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、名牌。 (3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。

(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备,大赛礼仪人员安排。 (5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。 (6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。 (7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。 (8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。 三、竞赛形式及内容 1、本次竞赛采用技能比赛方式进行,总分为100分。 2、各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部,经酒店领导审批后确定。 四、比赛时间及场地安排 1、比赛时间: X年X月X日X时X分正式开始 2、比赛场地:XXX XXX XXX XXX XXX 3、总结颁奖:竞赛总结和颁奖于赛后在XXX举行。 4、竞赛场地划分:XXX分设客房铺床、餐饮各项目(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);XXX:财务点钞、前台RC单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;XXX为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比赛场地,XXX北门为车队更换轮胎比赛场地。 五、参赛岗位(工种)及奖项设置 结合酒店现有岗位及工作要求实际,经与各部门研究,初步决定由以下X 个部门共XX个岗位的员工参加比赛。为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗

单词拼写比赛活动方案

单词拼写比赛活动方案 一、活动背景: 词汇维系着语音和语法,是构筑语言的基本单位,它是提高学习者语言水平的基石,如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习,是不可能学好英语的,一切必将成为无水之源,无本之木。可见,英语学习和英语水平的提高,词汇是根本。因此,为了提高学生对单词学习的兴趣,并提供给学生一个交流英语学习的平台,让学生能再欢笑中学习知识,在竞争中寻找差距,激发学习英语的热情,特此举办本次单词拼写比赛。 二、活动时间:XX年11月 -12月 三、活动地点:初赛:各班教室 决赛:四楼演播厅 四、活动对象:五六年级全体学生 五、活动前期工作 方案设计:王媛媛马飞山 评委:李丽霞蒋丽秦瑶马飞山谢琳冯桢柏王媛媛 选手准备:五六年级英语老师

场地秩序:马飞山各班班主任 活动拍照:董恒旭 活动宣传:制做三张海报,贴于教学楼、食堂进行宣传 六、初赛安排 形式:试卷考试选拔 参赛对象:全体五六年级学生 监考人员:各班英语老师 说明: 1)、马飞山出题 2)、进入决赛人数:40人 最后以海报形式公布进入决赛人员名单。(海报由六1班宣传委员负责) 七、决赛安排: 1、形式:趣味活动 2、时间:待定 3、地点:四楼演播厅 4、参赛对象:由初赛选出的前40名学生 5、具体流程: 第一环节:测测你的单词储备量 评委给每人报出15个单词,选手则拼出该单词,按照拼出单词量的多少淘汰选手,直到最后30人,进行下面的

比赛。 注:打平的话加赛单词。 第二环节:测测你的短时记忆能力 规则:在投影屏幕上一次显示出20个单词,让所有选手看一分钟后关闭,浏览单词的过程中,不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象,30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词,限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔,在30秒内写出正确单词数目多者获胜。由工作人员统计后,主持人公布每位选手得分,得分最少的后六位在本环节将被淘汰,等待第三轮复活赛。(此环节每位选手最多20分) 第三环节:测测你的观察及反应能力 规则:大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张图片,六位选手依次上台,分别选一个编号开始测试,看着图片即刻说出图片所指单词(注意单词标有词性),每人限时1分钟。此环节,每位选手总分10分,答对1个为1分。由工作人员统计后,主持人公布六名选手得分,工作人员记录下选手得分。(此环节每位选手最多10分)第四环节:测测你的整合能力(淘汰选手复活环节:由第一轮淘汰的六名选手参加) 规则:大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物,如体育类、职业类、衣着类等,选手选择后须迅速说出

田径兴趣小组活动方案

田径兴趣小组活动方案 一、指导思想: 学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展,校运动队在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。 二、基本情况: 学校田径运动队处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。在校领导的重视与关怀下,上下齐心协力,培养一支具有较强实力的队伍。 三、训练次数与时间: 1、练时间:周一——周五7:45-8:25 2、学生按自己的专项每周进行一次考核。 3、每一个月底进行一次高要求的考核。 四、训练要求: 1、学生训练课的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。 2、训练必须常年系统的身体系统为主。

3、各种练习中,培养学生合理的用力顺序,爆发用力等。 五、思想教育和管理: 要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生"爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦"的品质,有计划地安排优秀运动事迹的讲解,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心训练,无"后顾之忧"。 六、指导教师:王宏伟李波李靖张励超纪建波 运动员名单见附表: 七、具体训练要求: 准备期:(一周) 1、招集运动员,召开全队队员会议。 2、宣布训练制度纪律。 3、准备训练所需器材。 第一阶段:身体素质训练阶段,以身体训练为主。 1、以力量训练为主,辅以基本技术。 2、以柔韧性训练为主,辅以力量和耐力。 3、以灵敏性训练为主,辅以力量和耐力。 第二阶段:基本技术训练,巩固及提高阶段 1、以基本技术为主,辅以力量训练。 2、以基本技术为主,辅以柔韧性、灵敏性和耐力训练。 3、:基本技术综合练习。 第三阶段:专项技术、战术养成阶段。

知识竞赛策划方案

目录第一部分:公司全套资历证明 第二部分:基本情况 一、竞赛活动背景 二、竞赛主题 三、竞赛地点 四、活动组织 五、具体内容 六、竞赛方式 七、竞赛目的 第三部分、活动前期准备工作 一、工作人员安排 二、布置节点 第四部分、活动流程与说明 一、活动执行流程图 二、活动流程 三、预计效果 第五部分、礼品清单 第六部分、服务承诺 第七部分、效果图 第八部分、物料清单 第九部分、报价书(单独密封)

第一部分:公司全套资历证明 第二部分:基本情况 一、竞赛活动背景 北京奥运会是全球瞩目、中华儿女期盼已久的体育盛会和文化庆典。在全体公民中倡导文明礼仪,是深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,为成功举办奥运会创造良好人文环境的基础工程。中央文明办、国家广电总局、国家体育总局、北京奥组委即日起联合开展全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛活动,旨在普及奥运基本知识和文明礼仪常识,倡导践行礼仪规范,提升公民文明素养,充分展示我国人民注重礼仪、热情友善、文明和谐的良好风尚,树立中华礼仪之邦的良好形象。中国xx作为北京奥运会合作伙伴,以提升质量为前提,推进业务发展。坚持品牌经营,提升服务水平,开展"金牌服务、满意100",五"心"服务主题活动,将奥运精神有机融入企业的生产经营,让客户充分体验和感受中国xx服务的奥运品质。此刻参与"迎奥运、讲文明、树新风"活动,就是通过宣扬绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念,推动优秀企业公民应尽的社会责任。 二、竞赛主题 “迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识讲座及竞赛 三、竞赛地点 xx市东源县县政府会议大堂 四、组结方式 主办单位:xx市东源县县政府

业务技能比赛活动方案精编版

业务技能比赛活动方案 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

哈密天山村镇银行“2016年迎五一·庆五四” 业务比赛活动方案 为进一步提高会计柜面人员业务技能,提升服务质量,积极应对日趋增长的柜面业务量和复杂情况,提高快速处理和应对柜面业务问题的能力,不断提高员工业务技能,达到柜面服务高质量和办公高效率的目的,对此,我行定于5月4日开展多种形式的业务技能比赛。现制订实施方案如下: 一、活动时间: 2016年5月4日 二、活动地点:六楼会议室 三、活动对象:机关队4人(机关部门各部门推荐或自愿报 名);营业部及各支行队各推选4人参加。 四、比赛项目:单指点钞、多指点钞、票币计算、小键盘录 入 五、比赛规则: 点钞比赛:单指单张在规定范围10分钟内以12把为及格线,多指多张在规定范围10分钟内以16把为及格线。(每把正确得4分,错一把扣6分,其中未墩齐扣1分,把条未扎紧扣1分,盖章不清晰扣一分)。 票币计算:在规定范围10分钟内以算对10题为及格线,大 小写全对得10分,大写正确得4分,小写正确得4分,其中分别未标明分节符、小数点、人民币符号的均扣1分。 小键盘录入:在规定范围10分钟内以算对7题为及格,计 算正确得10分,其中分别未标明分节符、小数点均扣1分。 六、开设奖项:

按各项比赛综合成绩评出:团体奖一名,奖励500元; 各项比赛评出个人:一等奖1名,奖励300元; 二等奖1名,奖励200元; 三等奖1名,奖励100元。 借此活动,要求营业部各网点在4月15日至5月4日期间开展为期20天的柜面业务技能大练兵活动,全面调动会计柜员苦练技能、提升业务技能水平的工作热情,在全行掀起技能练兵活动的热潮。 一是加强技能训练,全面提高柜面业务处理效率。要求全体柜员勤学苦练,并在推动全员普练的基础上,对于业务技能相对较弱的人员,制定阶段性目标,利用班前班后时间,加练补练,争取取得显着进步。 二是加强监测,动态评价,全面提高训练效果。要求营业部及部室行长、会计主管建立训练台账,并在柜员之间开展竞赛,每日对柜员点钞、票币计算、小键盘录入等三项技能进行测试或互测,记录成绩。特别是对于今年新入行柜员,要重点督导,加强训练,确保在活动期间技能水平有较大幅度的提高。 三是组织每周抽测,加强检查监督。分行将每周抽测各机构技能较弱的柜员,检查营业网点训练效果,定期通报测试结果。分行将针对抽测中发现的问题,提出指导性意见,切实有效地提高柜面人员整体业务技能水平。 营业部及部室将力争通过技能大练兵活动,推动各营业网点柜面业务技能水平再上新台阶。

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