浅谈青少年校外活动的作用

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浅谈青少年校外活动的作用

作者：苑新兰

来源：《读与写·上旬刊》2017年第01期

摘要：青少年學生校外活动中心各项培训和活动的开展均应遵从学生自愿参加的原则。特别是有偿培训项目，在收费上要慎之又慎，收取的费用只能用于维护中心的正常运转。中心只有不断加强管理、提高质量，才能扩大规模并取得良好的社会效益。中心应以更为灵活的方式开展工作，争取各部门的关心和支持，为青少年校外活动场所建设营造宽松的政策环境和舆论环境。

关键词：青少年；校外活动；作用

中图分类号：G623.9 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）01-0384-02

青少年学生校外活动中心，是中小学生校外文化艺术、科技知识、基本技能的培训、指导和活动平台，是培养广大青少年公民意识、道德意识、法律意识和科学意识的重要阵地，承担着社会教育的重要职责，在推进素质教育和培养学生特长方面起着重要作用。明确校外活动中心的性质，方能更好地发挥好它的作用。

1.青少年学生校外活动中心的性质

青少年学生校外活动中心是学校教育和家庭教育的拓展和延伸，是青少年自身个性发展的有益补充。它的服务对象是学生，服务内容是教育，这决定了活动中心作为一个公益性事业单位的根本性质。由于中心的特殊性和教育改革的趋势，为了确保其正常运行，我们必须在坚守活动中心公益性质的前提下，为其确定一个准确的定位——"以社会效益为主，以经济效益为辅"。活动中心要在当地教育主管部门的领导下，充分发挥其功能，开拓思路，面向社会、面向全体学生，积极创新，开展丰富多彩、卓有成效的免费教育活动和培训活动，达到"提高素质、张扬个性"、"服务青少年、效力全社会"的目标。

2.青少年学生校外活动中心的作用

2.1 充分发挥中心的阵地作用，搭建素质教育实施平台。在素质教育不断深入推进的进程中，父母"望子成龙"、"望女成凤"的愿望更加迫切。在学校教育之余，广大父母还争相送子女参加各种校外培训，这使得各种各样的培训班如雨后春笋般遍地开花。

作为弥补学校假期教育空白的校外教育机构，青少年活动中心应该充分发挥其阵地作用，从家长的愿望出发，利用中心功能用房、国家配套设备设施及自置设备设施的优势，根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生校外活动场所建设的管理工作的通知》要