苏州市产业结构调整对就业的影响分析

苏州市产业结构调整对就业的影响分析苏州市产业结构调整对就业的影响分析

一、引言

发达国家产业结构的演进历程表明，伴随经济水平的不断提高。劳动力在各产业之间将发生规律性转移。首先是劳动力从第一产业转向第二产业，随经济水平的进一步提高，劳动力将更多地向第三产业转移。克拉克(1940)利用不同国家的时间序列数据和截面数据对这一规律作了验证，该规律被称为“配第一克拉克定律”。在此基础上，库兹涅茨(1971)、钱纳里、艾金同、西姆斯(1970)。钱纳里、鲁宾逊、塞尔奎因(1986)又分别进行了国别范围更广，时间跨度更长的分析，进一步验证了该定律。改革开放以来，苏州市的经济发展与产业结构、就业结构发生了怎样的变化，产业结构与就业结构是否协调、二者之间应该呈现什么样的演变关系，本文将对这些问题进行分析，并给出政策建议。

二、苏州市产业结构调整状况

产业结构演进是产业发展的一般规律。苏州在改革开放后在全国的经济发展大潮中抓住机遇实现了自身经济的快速发展。经济增长的过程也就是产业结构不断演进的过程， 1978年至今苏州地区的产业结构有了较大的改变。第一产业在国民经济中所占比重持续下降，已经由28.1%下降至2.2%;第二次产业基本呈上升的趋势，但经历了几次波动;第三产业也基本呈上升的趋势，在2000年达到了37.6%，此后又略有下降。三次产业在国民经济中所占比重的变动符合经济发展过程中的产业结构演进规律。上海市在2000年第三产业在国民经济中所占比重就已经达到50.6%，基本实现了从原来以工业城市向以第三产业为主城市的转变，相比之下苏州地区第三产业的发展速度则显得相当缓慢。

三、产业结构调整对苏州市就业的影响分析

1、从GDP及就业的产业构成变化看产业结构变动对就业的影响

表,、从业人员及,,,在各产业所占的比重(,)

资料来源:苏州市2005年统计年鉴，?、?、?分别代表第一、第二、第三产业，下同

从各产业就业比重的增幅与GDP比重的增幅看，1978年—2004年，第二产业就业比重的增幅仅比GDP比重的增幅高出3.8个百分点，而同期第三产业就业比重的增幅比GDP比重的增幅高出2.6个百分点，第一产业就业比重的增幅比GDP比重的增幅高0.56个百分点。这说明第二产业平均每单位产值的增长带动就业的能力大于第一产业和第三产业。由表1我们考查产业结构与就业结构之间的联系，会发现苏州的产业结构与就业结构具有很不相称的特点，从某种程度上讲，就业结构滞后产业结构的发展。

2、从产业结构与就业结构偏离的角度看产业结构变动对就业的影响

表2选择年份产业结构偏离度、相对劳动生产率及人均GDP变动

前面的分析告诉我们，苏州就业结构水平大大滞后于产业结构的水平。为了更深入地考查三次产业对劳动力就业影响的情况及就业增长的变动趋势，我们采用结构偏离度和相对劳动生产率两个分析工具。

表2显示:(1)第一产业在改革初期结构偏离度已为-0.55，说明当时已存在着大量剩余劳动力和隐性失业问题。随着改革进一步深化，偏离度逐年偏离零值越来越远。2004年，该值为-0.84，说明第一产业农业不仅不能吸收更多的劳动力就业，相反成了使劳动力源源不断流出的部门。(2)第二产业的结构偏离度为正且愈来愈向零值靠拢，这说明第二产业的产业结构与就业结构正在向均衡状态靠近，在这段时期从其他部门转移出的劳动力大部分被第二产业吸收。(3)第三产业的结构偏离度为正值但不大，这说明第三产业的产业结构与就业结构正在向均衡状态靠

近。在这段时期从其他部门转移出的劳动力有一部分被第三产业吸收，在未来，第三产业仍有继续接纳劳动力的能力。

中小学班主任工作手册(修订)

班主任工作手册学年度学期（高/初）年班班主任晋江市养正中学使用说明 1．为了使班主任工作进一步规范化、系列化，使每一位班主任进一步明确班级管理工作的要求，有序、高效地开展班级管理工作，特制定本《班主任工作手册》 2．每一个学期初，政教处要把《班主任工作手册》发给班主任，班主任要认真阅读本《班主任工作手册》，在开学初对各项任务有一个明确的计划，并在平时按照计划认真落实。 3．班级基本情况、学生基本情况等要填写完整，学期结束时统一由年级收齐送交到政教处，政教处要对《班主任工作手册》作出检查并评价。 4．每一学期初要根据本班的实际情况认真制订《班级工作计划》，可另附页。 5．至少每个月召开一次班干部工作会议，根据班级管理需要可以多召开几次。一学期召开《主题班团队会》不少于10次，班团队会课主题要与学校要求召开的主题班团队会名称一致，填写主要内容要详实。 6．法制安全教育活动记录要根据不同时间的法制安全主题组织教育活动。（如：1月：假期安全教育；2月：交通安全教育；3月：校园内外活动安全；4月：卫生防病饮食安全教育；5月：防震安全教育；6月：防溺水教育；7月和8月，假期安全教育；9月：防溺水教育；10月：个人家居安全教育；11月：消防安全教育。12月：普法教育。） 7．《家校联系记录》每学期每生不得少于一次。《特殊学生辅导档案》要如实填写，每一学期至少填写10次。《好人好事登记表》《学生获奖情况登记表》《学生违纪情况登记表》政教处每学期要检查一次。 8．《班级工作总结》是对本班一个学期来各方面情况的全面总结，除总结常规工作外，应该总结出班级管理的特色。可另附页。有价值的班级管理原始材料应该粘贴在最后。《中小学班主任工作条例》摘要（2009年8月12日教育部出台）

产业结构调整指导目录(2013年版).docx

产业结构调整指导目录（2013年版）为引导社会投资方向，优化资源配置，加快转型升级，根据国家、省最新发布的产业政策，结合我市实际，对《中山市产业发展导向目录（2011 年版）》进行修订，编制形成《中山市产业结构调整指导目录（2013 年版）》（下称《目录》）。一、《目录》修订意义保持《目录》动态更新，明确产业发展方向，对推进我市产业结构调整，加快经济发展方式转变，培育优势产业链条和产业集群，构建区域竞争新优势，具有十分重要的意义。（一）引导投资方向。在结构调整中加快发展是我市当前和今后一段时期的重要任务，《目录》坚持“分类指导、有扶有控”的调整原则，将重大技术突破、重大发展需求作为产业发展的基石，鼓励发展先进生产能力和新兴服务业态，限制严重依赖大规模资源消耗的产业发展，禁止落后生产能力，防止盲目投资和产能过剩行业低水平重复建设，切实推进产业结构优化升级。（二）集约利用资源。资源要素的紧约束现状决定了中山只能走资源节约、环境友好的集约发展之路，以更少的资源消耗和更小的环境代价获取更高质量的发展。《目录》鼓励发展节能、降耗、减排、增效的战略性新兴产业和先进制造业，支持发展资源消耗少、环境影响小的现代服务业。通过设定投资强度、用水效率和用水总量等约束性指标，提高项目准入门槛，从源头上遏制高能耗、高水耗、高污染、低效用地的项目上马，有效利用资源要素，实现经济发展、结构优化、效益提高、消耗降低、环境改善的发展目标。（三）优化空间布局。国家、省和我市均提出，要进一步强化规划的空间指导，开展主体功能区规划工作，逐步形成功能定位清晰、发展导向明确、开发秩序规范、经济发展与人口资源环境相协调的区域开发格局。《目录》是规划的延伸、深化和落实，按照主体功能区规划要求，在《目录》中引导产业向符合主体功能区规划的空间布局，有利于明确开发方向，控制开发强度，规范开发秩序，逐步形成人口、经济、资源、环境相协调的空间开发格局。二、《目录》结构《目录》由鼓励类、限制类和禁止类三类构成。不属于鼓励类、限制类和禁止类，且符合国家有关法律、法规和政策规定的，为允许类。允许类不列入《目录》。（一）鼓励类。鼓励类主要是对经济社会发展具有重要促进作用，对产业链和产业集群的提升具有先导作用，有利于节约资源、保护环境和自主创新，需要采取政策措施加以鼓励和支持的产业。对鼓励类产业实行优先发展、扶持发展的政策。国家鼓励类的投资项目，按有关规定在投资总额内进口的自用设备可享受免征关税优惠政策。对鼓励类产业项目的其他优惠政策，按照国家、省和我市的有关规定执行。（二）限制类。限制类主要是工艺技术落后，不利于资源节约和节能降耗，不利于环境保护和生态系统恢复，不利于产业结构优化升级和国内外市场拓展，不符合行业准入条件和产业布局等政策，低水平重复建设、生产能力明显过剩，需要督促改造和禁止新建的产业。对限制类产业采取引导存量、控制增量的政策。限制类产业禁止投资新建项目，对限制类的现有生产能力，允许企业在一定期限内加以改造升级，改建、迁建项目需报市发展改革

教育科研先进工作者事迹材料

教育科研先进工作者事迹材料教育科研先进工作者事迹材料 XX年我毕业于北京师范大学哲学系，同年任教晋江市养正中学，担任高中政治教师至今。现为学校课题中心主任，中学一级教师，曾获学校优秀班主任、学校先进教育工作者、晋江市优秀班主任和泉州市教坛新秀等荣誉称号。曾兼职担任过晋江市市委宣传部业余讲师团讲师成员、“福建高中新课程网”政治科栏目网站建设核心组成员、“百人千场进基层”十七大报告宣讲团成员和晋江市英特尔未来教育项目主讲教师。在思想政治素质方面，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉持母校北师大“学为人师、行为示范”的校训为座右铭，能够不断加强自身的师德修养，锻造高尚的人格魅力，是一名学生满意、家长满意、社会满意的老师。自担任学校课题中心主任以来，我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作，特别是学校课题研究的工作，制定和完善《养正中学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划，认真做好教科研工作总结，使学校的教育科研工作有条不紊的开展。在课题研究管理方面，XX年，我协助教务处申报并且立项了三个国家级课题和一个省级样本校课题，2021年作为工作负责人组织部分课题的阶段成果申报和中期检查评估，并且取得了优秀的成绩。例如负责组织选送参加中央电化教育馆全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式及其绩

效研究》课题成果评选，我校取得三个项目的一等奖;另外，在课题研究管理方面注重创新。如搭建课题的网络研究平台，实行动态跟踪管理。 2021年3月，学校成立听课中心小组。做为学校教育科研的骨干成员，我被学校列为听课小组的成员(共5名);我还作为学校文科类公开课的评委，积极组织和参与学校公开课教学的听评议活动。此外，协助学校教务处定期开展教育科研学术沙龙活动，活跃学校教研氛围，促进教师专业成长。目前正在筹建“养正中学青年教师研究者联盟”。自担任学校课题中心主任以来，本人负责编撰多期的《养正教研简讯》和协助教科室主任组织《晋江课改》的征文和编辑出版工作，负责《养正中学研究性学习论文汇编》的组稿和编辑。积极为教师提供教育科研信息服务，主动宣传教育科研。目前正协助教务处准备编辑出版新创办的《养正教研通讯》。教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，掌握教育科研和课题研究的方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学问题，特别是新课程改革中遇到的问题。目前博客已经有31万人次访问，390多篇博文，初具影响力。此外，还具有较强的教育科研能力和科研创新意识。任教以来所撰写的论文在《思想政治课教学》、《中国远程教育》、《中国德育》、《网络科技时代》、《福建教育》、《中国现代教育装备》、《中国多媒体教学学报》.《中学政史地》、《教学随笔》、《教学创新》、《福建教育督导与德育》和《学习方法报》等cn刊物上发表近30篇文章;此外，10篇论文在全国省市评选中获奖，其中2篇论文在全国论文比赛中荣获一等奖，2篇论文荣获全国二等奖。制作的研究性学习网站“关注三农”荣获全国一等奖，“福建高中政治课改网”获得全

蚌埠市产业结构调整分析

蚌埠市产业结构调整分析一、研究蚌埠市区域发展和结构调整需从蚌埠市自身的特点出发研究蚌埠市区域发展和结构调整，一方面要考虑国家的总体战略，另一方面，也要实实在在从蚌埠市自身的情况出发。要探讨蚌埠市在安徽所具有的不同于其它市份的特点。首先，研究蚌埠区域发展产业结构调整离不开对区位特点的分析。蚌埠市，位于安徽省东北部，淮河中游，京沪、淮南铁路交点，面积5952平方公里，是安徽省重要工商业城市，皖北的商贸中心与加工制造业中心、邮电通讯指挥调度中心、也是省内仅次于合肥的科教文化中心。蚌埠又称珠城，跨中国南北分界线，拥有千里淮河第一大港口，是京沪高速铁路一等客站所在地、同时京沪高速铁路由蚌埠火车原上海铁路局蚌埠铁路分局，现上海铁路局蚌埠铁路办事处仍驻蚌埠。其次，研究蚌埠市经济结构调整离不开对产业特点的分析。蚌埠市是安徽省重要工业城市，经过多年建设和发展，蚌埠市经济实力有了较大增强。全市已形成以轻纺工业为主，并拥有机械、化工、医药、电子、建材等行业的工业体系，能生产400多大类、上万种产品。近年来，蚌埠市利用改革试点城市的机遇，全面推进企业改革，加快资产重组步伐，工业结构出现了新的变化，新的优势产业逐步形成，涌现出一批骨干企业和优势产品。丰原生物化学（集团）有限公司、八一化工集团有限公司、华光玻璃集团有限公司等企业，已成为全省乃至全国同行业的重点骨干企业。平板玻璃、滤清器、灯蕊绒、啤酒、玻璃制品、卷烟等产品产量、质量在国内名列前茅，柠檬酸和对（邻）硝基氯化苯产量、质量在亚洲位居前列。同时，无论研究蚌埠市区域发展，还是研究结构调整，都要有文化的视角。史前时期，今蚌埠地域为淮夷族聚居区。传说大禹治水南下淮泗，在今怀远县境涂山娶涂山氏女为妻，并生启(公元前21 世纪，启建立夏朝，为华夏第一代

各类优秀教育工作者颁奖词

各类优秀教育工作者颁奖词【模范教师颁奖辞】有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一，三尺讲台，树起了你们高大的形象，一支教鞭，挥洒着你们无悔的人生。加减乘除算不出你们的奉献；诗词歌赋，颂不尽你们的忠诚。你们用智慧与人格打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识描绘成了最靓丽的风景。把掌声送给尊敬的模范教师。 [模范教师的颁奖词]：在学生的眼中你们是良师益友，在家长的眼中你们是知识的传播者，在老百姓的眼中你们是教育的铺路石。秉承圣人言训，“学而不厌，诲人不倦”；恪尽职业*守,“学高为师,德高为范”。没有豪言壮语，也不曾惊天动地，在平凡的岗位上，践行着对教育事业的无限忠诚。优秀教育工作者颁奖词三尺讲台三寸舌，育万千桃李；一支粉笔一腔血，做一世园丁。永不停歇的脚步来自你责任的动力，无尽奉献的情怀源于你心底的大爱。是你忘记了岁月的斗转星移，是你默默谱写着季节的春华秋实。在教学战场上，你拼搏奋进；在讲坛内外，你以赤子之心将学术、学养美德薪火相传、学脉绵延。你，无愧于优秀教育工作者的称号！给模范班主任的颁奖词：你们是天下最小的主任，却承担着人生最大的责任。你们用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚，在你的班级里体弱生得到关心、过失生得到信任、个性生得到尊重、后进生的点滴进步都得到赏识，你们用爱构建了希望，你们用心点燃了未来！优秀教研组长颁奖词实践，是你漫漫长路的基石；反思，是你滚滚向上的车轮；创新，是你凌空腾起的力量。你在且歌且行且思中，撒播着智慧，收获着芬芳。你缩短了教研组每一位老师的心理距离，工作学习形成合力，使你的教研组成为双语瑰丽的奇葩！你，成为双语学校名副其

中小学班主任工作手册簿

中小学班主任工作手册 20 ——20 学年度学校年级班级班主任福州市教育局制

前言班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我市广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化，我们对原《班主任工作手册》进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化都是很有益处的。《班主任工作手册》每本使用一学年。班主任若有更换，原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将《班主任工作手册》交学校德育处存档。我们衷心希望这本手册能对班主任工作有所启发和帮助，并希望全市班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的贡献！

目录 1、班主任职责与任务 (1) 2、班级工作计划 (2) 3、科任教师、学生干部、学生科代表名单 (4) 4、学生基本情况 (6) 5、班会课记录 (16) 6、班级活动记录 (18) 7、家长会情况记录 (19) 8、家校联系记录 (25) 9、特殊生辅导档案 (27) 10、奖惩记录 (57) 11、班级工作总结 (59) 12、工作手记 (61)

班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

产业结构调整指导目录(2019年本)

产业结构调整指导目录（2019年本）第一类鼓励类一、农林业 1、农田建设与保护工程（含高标准农田建设、农田水利建设、高效节水灌溉、农田整治等），土地综合整治 2、农产品及农作物种子基地建设 3、蔬菜、瓜果、花卉设施栽培（含无土栽培）先进技术开发与应用，优质、高产、高效标准化栽培技术开发与应用 4、畜禽标准化规模养殖技术开发与应用 5、重大病虫害及动物疫病防治 6、动植物（含野生）优良品种选育、繁育、保种和开发；生物育种；种子（种苗）生产、加工、包装、检验、鉴定技术和仓储、运输设备的开发与应用 7、旱作节水农业、保护性耕作、生态农业建设、耕地质量建设、新开耕地快速培肥、水肥一体化技术开发与应用 8、生态种（养）技术开发与应用 9、全生物降解地膜农田示范与应用及受污染耕地风险管控与修复 10、获得绿色食品生产资料标志的饲料、饲料添加剂、肥料、农药、兽药等优质安全环保农业投入品及绿色食品生产允许使用的食品添加剂开发 11、内陆流域性大湖资源增殖保护工程

12、远洋渔业、人工鱼礁、渔政渔港工程 13、牛羊胚胎（体内）及精液工厂化生产 14、农业生物技术开发与应用 15、耕地保养管理与土、肥、水速测技术开发与应用 16、农、林作物、畜禽和渔业种质资源保护地、保护区建设；动植物种质资源收集、保存、鉴定、开发与应用 17、农作物秸秆综合利用（秸秆肥料化利用，秸秆饲料化利用，秸秆能源化利用，秸秆基料化利用，秸秆原料化利用等） 18、农村可再生资源综合利用开发工程（沼气工程、生物天然气工程、“三沼”综合利用、沼气发电，生物质能清洁供热，秸秆气化清洁能源利用工程，废弃菌棒利用，太阳能利用） 19、草原、森林灾害综合治理工程 20、退耕还林还草、退牧还草及天然草原植被恢复工程，优质高产牧草人工种植与加工 21、动物疫病新型诊断试剂、疫苗及低毒低残留兽药（含兽用生物制品）新工艺、新技术开发与应用 22、天然橡胶及杜仲种植生产 23、无公害农产品及其产地环境的有害元素监测技术开发与应用 24、有机废弃物无害化处理及有机肥料产业化技术开发与应用 25、农牧渔产品无公害、绿色生产技术开发与应用

人事处优秀教育工作者候选人先进事迹材料

人事处优秀教育工作者候选人先进事迹材料 xx，女，预备党员，1981年5月生，本科学历， 2004 年7月来校工作。先后在招生就业处、教务处、计算机与信息工程系工作，于2008年11月调入人事处工作。目前从事薪酬福利管理以及职称评审工作。 2009-2010学年度，在学校领导的正确指引下，在部门领导及同事的关心和帮助下，该同志始终以党员的标准严格要求自己，踏实工作，勤奋努力，积极思考，勇于创新。由于薪酬福利管理岗位主要负责工资、社保及员工考勤等，具体工作内容繁杂，且与学校每位员工利益密切相关。这就需要树立“以人为本”理念，按照国家和学校有关政策，认真细致地做好薪酬福利管理的具体工作，为学校和广大教职工争取最大利益。具体做法有两点： 1、改进服务，加强沟通，热情接待，认真解释。对于新洲医保定点医院、社保转移、生育医疗报销等政策性较强的业务，通过加强学习，熟悉掌握最新的国家法律法规，对员工申请的业务事项，积极办理，并耐心地做好解释工作。 2、对特殊情况，复杂问题，及时向上级领导汇报，积极沟通，寻求最妥善的解决方案。本学期对于员工的工伤鉴定及善后赔偿，以及参保人员中退休时社保缴费年限不足15年等一些特殊问题，详查国家政策和资料，及时汇报，与有

关部门积极沟通。经过认真细致地工作及多次沟通，问题已得到根本解决。薪酬福利管理工作是一个政策性和实践性很强的工作，按照国家和学校的相关政策，通过对学校工资体系的执行和调整，达到薪酬政策的合理使用、有效激励。通过薪酬数据分析，为领导的决策提供更多的支持和建议。同时，对学校各部门提供更好的政策服务和管理引导，最大限度地发挥薪酬激励作用。该同志与各部门工资员加强沟通，通过每月工资的核定，确保每月工资按时准确发放到位。同时，指导各部门规范薪酬及用工管理，对值班、加班等加强监督，有效激励员工。加强对现有薪酬福利数据资源的分析和运用。通过深入量化分析，将死的数据变成活的资料，有利于定量认识与定性认识结合，宏观把握全校薪酬整体状况。本年度已进行工资调整的前期准备工作，准备下年度对我校进行薪酬系统再设计。薪酬福利管理工作是一个事务繁杂的工作，本年度共完成各项社会保险报表110份，审核工资数据量近1300条/月（每条含27项数据），本年度共审核工资数据15600条。通过编制《人事制度汇编》建立制度规范、通过编制员工工号、公式化工资报表、加强对劳务工的规范与管理等工作，对事务性工作进行精简化、程序化和规范化，提高了工作效率，保证了工作的精准度。

中西部地区产业结构的比较分析

内蒙古财经学院本科学年论文中西部地区产业结构的比较分析作者段婕系别统计与数学学院专业统计学（风险管理方向）年级 09 风险管理学号 902093109 指导教师聂霞导师职称助教

内蒙古财经大学中、西部地区产业结构的比较分析目录引言 (2) 一、产业结构及产业结构调整 (3) （一）产业结构概述 (3) （二）产业结构调整 (3) 二、我国中、西部地区产业结构变动分析 (4) （一）我国中、西部地区一、二、三产业占GDP比重分析 (4) 1、我国中部地区一、二、三产业占GDP比重分析 (4) 2、我国西部地区一、二、三产业占GDP比重分析 (5) （二）我国中、西部地区一、二、三产业劳动就业结构变动分析 (8) 1、我国中部地区一、二、三产业劳动就业结构变动分析 (8) 2、我国西部地区一、二、三产业劳动就业结构变动分析 (9) （三）中、西部地区产业结构关于就业结构与区域生产总值的比较变动分析 (11) 三、我国中、西部地区产业结构合理化、高度化比较分析 (12) （一）产业合理化、高度化的简述及内涵 (12) （二）基于国际标准判断我国中、西部地区产业结构合理化、高度化 (13) 四、我国中、西部地区产业结构对经济增长和波动的影响 (16) 五、结论 (18) （一）中、西部产业结构现状简述 (18) （二）中、西部产业结构发展及转移方向 (18) 参考文献： (20)

中、西部地区产业结构的比较分析【内容摘要】由于我国中、西部地区发展空间广阔，城镇化进程逐步加快，近年来，在我国区域发展总体战略的推动下，中、西部地区经济发展全面提速，我国区域经济发展格局正在发生深刻调整。尽管中、西部地区经济发展取得了较大的进步，仍与东部沿海地区相比仍明显滞后，但是由于长三角、珠三角、环渤海等东部沿海地区资本相对饱和，而广大的中、西部地区基础设施逐步完善，人力物力资源丰厚，推动着东部沿海地区产业加快向中、西部地区梯度转移，形成更加合理有效的区域产业分工格局，已成为促进区域协调发展的政策取向和重要任务。中、西部产业结构的优化势必会成为让中国发展更和谐经济更强大的推动力，而中、西部地区能否获得较大发展的关键在于中、西部地区产业结构的调整与优化。本文通过1997-2010年的时间序列数据对中、西部地区产业结构变动进行的比较分析，通过2010年横截面数据以及国际标准值对我国中、西部产业结构合理化和高度化进行测定评价，研究中、西部地区产业结构对经济的增长和波动，并提出相应中、西部产业结构的长期发展形势和策略。【关键词】中、西部产业结构；产业结构合理化高度化；国际标准值；中、西部产业转移；

苏州市教育局关于表彰2009-2010年度苏州市优秀班主任、优秀德育工

苏州市教育局关于表彰2009－2010年度苏州市优秀班主任、优秀德育工作者的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】苏教政宣[2010]46号【发布部门】苏州市教育局【发布日期】2010.08.23 【实施日期】2010.08.23 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 苏州市教育局关于表彰2009－2010年度苏州市优秀班主任、优秀德育工作者的决定（苏教政宣〔2010〕46号）各市、区教育局（教育文体局、教育和体育局），各直属（代管）学校：依据中央8号文件精神和苏州市班主任队伍建设意见，经研究决定，授予张家港市实验小学朱冬梅等109名班主任为苏州市优秀班主任称号，张家港市大新中心小学朱静等55名德育干部为苏州市优秀德育工作者称号。希望受到表彰的同志更加谦虚谨慎，再接再厉，务实创新，不断提高德育工作水平；希望广大中小学班主任和德育工作者努力向先进学习，当好学生的人生导师，为青少年学生健康成长作出贡献。附件：1．2009～2010年度苏州市优秀班主任名单

2．2009～2010年度苏州市优秀德育工作者名单二○一○年八月二十三日附件一： 2009～2010年度苏州市优秀班主任名单（109名）张家港市（11名）朱冬梅（女）张家港市实验小学汤俊娟（女）张家港市白鹿小学刘萍（女）张家港市南丰小学芦娟（女）张家港市金港中心小学鲍丽娜（女）张家港市梁丰初级中学孙玉珍（女）张家港市合兴初级中学刘扣芬（女）张家港市外国语学校张贤明张家港市常青藤实验中学戴剑波张家港市沙洲中学顾忠平张家港市暨阳高级中学郭红亚张家港职业教育中心校常熟市（11名）陈丽亚（女）常熟市实验中学姜僖（女）常熟市石梅小学陆妹红（女）常熟市元和小学邓炜（女）常熟市实验小学姚益芳（女）常熟市莫城中心小学平兰芳（女）常熟市辛庄中学顾建秋常熟市中学晋建林常熟市第一中学李娟芬（女）常熟市练塘中学龚胜强江苏省常熟中学杨艳红（女）常熟市滨江职业技术学校太仓市（8名）曹丽玉（女）太仓市新湖小学张倩（女）太仓市实验小学

小学班主任工作手册很全

班级工作计划指导思想：以上级各级指导精神为指导思想，努力培养学生自立、自信、自尊、自强的健全人格，培养学生追求卓越，乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自信、自觉、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，孜孜以求，勤奋；好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。管理措施： 1 文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才能、深厚的学识为目标的人生追求，逐渐形成文明礼仪，奋发向上班级风尚。班级以诚心中队为队名,以以诚待人，以心待学为口号,同时要求学生齐心协力，共创班级新气象。 2 发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，并鼓励学生在合作中注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 3 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。（2）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

4 值日干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，值日干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5 做好个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。 6 加强家系家校联系，争取到每一位学生家中家访，全面了解学生的实际情况，针对性地开展工作。平时以校讯通为载体，每周把班级和学生情况及时地反映给家长，让家长及时了解学生的在校情况，配合学校开展工作，共同促进学生素质的全面提高。 7、下重手狠抓各种安全教育：路上的交通安全教育，防溺水的安全教育，食品安全教育，各种季节性的疾病预防教育，教育孩子不能到危险的场所，严禁孩子进网吧，教育孩子不吸烟、喝酒，不接触不良的东西；校内的各项安全教育，严禁孩子在校园内追逐、吵闹，不让孩子接触用电设备。做到月月一大讲、半月一中讲、周周总结讲，同时天天讲、天天念，每一到放学时间，就由老师和值班的同学再进行一次提醒：注意安全，让孩子时时刻刻牢记安全第一。第1周工作安排

2020年先进教育工作者事迹材料

2020年先进教育工作者事迹材料该同志在读书学习期间一直做班长。从小学到大学，一干就是15年，养成了集体为同学服务的好习惯。工作以后，夏xx同志能坚持自学毕业两年就拿到了全国自学考试本科文凭，成为本校第一个中文本科生。又于20**年考取江苏师范大学研究生，经过三年学习获取硕士学位。成为铜山区初中语文第一个硕士研究生。在此期间，为了能不耽误工作又可以读完研究生课程，主动申请到后勤工作，学校安排做宿舍管理员。这样以来他就可以白天去师大读书学习，夜晚回学校管理宿舍，看管学生休息，每天读书到12点左右，早晨5点起床打扫楼梯、过道、厕所，对管理员工作不敢有半点懈怠，宿舍环境干净整洁，用校长的话说就是“一尘不染，有研究生的水平。”打扫厕所是对其意志力的最大考验，这个工作大家都知道又脏又累，夏天，恶臭难耐;冬天，寒水刺骨。但是他坚持做到最好，用草酸、石灰、胶鞋等简陋的辅助材料和工具出色的完成学校交给的任务。白天，他六点坐公交车，中途转一次车，赶往师大读书。因为路远，所以必须坐第一班公交车才能保证上课不迟到。那时的早餐都是在公交车上吃的，这样一来可以边吃饭边读书。第一年研究生课程很紧，他没有缺席或迟到过一节课，仅用了一年的时间学完了必修和选修的18门课程，导师知道他的事后很感动，在第一年下半年让他给研究生上课。得到导师的赏识不容易，绝不敢推辞。于是，担子更重了，每天下午必须到图书馆查阅各种材料准备上课内容，他至今还清晰的记得给研究生上的第一课“古文经今文经之争”。在读研的第二年下半年，也就是准备开题报告最紧张的时候，学校让他接管一个初三班，这个三(9)班是在全校臭名卓著，换到他是第五个班主任，这个班在最后的中考中居然名列九个班第一名。该同志刻苦钻研业务、虚心向年长教师学习，很快成长为优秀青年骨干教师。不仅要求自己带头搞好科研而且更重要的是要影响了老师们也走上科研的道路。正如苏霍姆林斯基所说：“如果你想使

江西省宜春市袁州区产业结构分析

江西财经大学 20 14 ～ 20 15 学年第1学期大作业论文题目江西省宜春市袁州区产业结构分析课程名称产业经济学任课教师万卫红学号姓名 0124819 叶凌杰 0120728 兰卡 0120727 刘宇暄 0120734 潘景怡

目录前言 (3) （一）研究的背景和意义 (3) （二）文献综述 (3) 1、国外产业结构的研究成果 (3) 2、国内产业结构理论研究成果 (4) 一、袁州区产业结构的现状 (5) 二、袁州区产业结构存在的问题及分析 (9) 三、袁州区产业结构发展趋势 (14)

江西省宜春市袁州区产业结构分析前言（一）研究的背景和意义产业结构调整与优化是一个国家或地区经济发展过程中研究的永恒主题。袁州区也曾在国民经济和社会发展计划纲要中明确指出：要加快产业结构调整步伐，进一步优化产业结构。之所以有这一政策是因为在经济发展中，一个地区的经济实力取决于这个地区有多强大的有竞争力的市场主体和合理的产业结构。而产业是指具有某类拥有共同特性的企业的集合。产业结构是产业之间具有经济技术联系，以市场为主体的存在与分布状态表现出来的，而市场主体则是产业的承载者。产业结构的调整会促进市场主体的发展，市场主体的发展又为产业结构的加速演进创造条件。产业结构的高变换率为市场主体的外在数量增加和内在竞争力提高创造条件，而市场主体的外延扩张和内在升级也会导致产业结构的高变换率。在现代经济增长中，产业结构演进和市场主体发展的相互作用越来越明显。因此，研究产业结构调整对袁州区市场主体发展具有重大意义。（二）文献综述 1、国外产业结构的研究成果在产业结构调整理论中，影响较大的是刘易斯的二元结构转变理论、赫希曼的不平衡增长理论、罗斯托的主导部门理论和筱原三代平的两基准理论。美国经济学家刘易斯的提出的二元结构，是指发展中国家现代化的工业和技术落后的传统农业同时并存的经济结构。即在农业发展还比较落后的情况下，超前进行了工业化，优先建立了现代工业部门。刘易斯的“二元经济结构模型”后来经过古斯塔夫〃拉尼斯和费景汗等人的补充，形成了刘易斯一拉尼斯一费景汗

优秀教育工作者发言稿

优秀教育工作者发言稿优秀教育工作者发言稿优秀教育工作者发言稿尊敬的园领导，亲爱的姐妹们：站在这里我有些激动，首先感谢领导给我这个机会，让我在开学的第一天能站在这里与大家说说心里话，借此机会我给大家拜个晚年，祝大家在新的一年工作顺利，心情愉快!牛年更牛!! 幼儿教育事业是最甜蜜最幸福也是最辛苦的事业，我们选择了幼教就选择奉献，我们在坐的姐妹们，无论在哪个岗位上都勤勤恳恳、兢兢业业的工作着，都想把工作做到最好，但随着教育改革的深化，家长和社会对我们的要求也越来越高，我们每天要面对几十个欢蹦乱跳的孩子，时刻要保持良好的精神状态;工作细致、琐碎，没有可忽视的细节;我们经常感觉工作压力大，!那么怎样调整自己的情绪和心理状态让忙碌而烦琐的工作变成一种乐趣呢。我想和大家谈谈我的感受：第一，换一种眼光看孩子。长时间和孩子们在一起，教师会不自觉地以一种居高临下的眼光看孩子，常常会把目光盯在孩子的“毛脖上，不是看张三不顺眼，就是看李四的缺点。教师总以这种目光看孩子，其结果必定会影响自己的情绪，产生许多烦恼。如果换一种欣赏的眼光看孩子，你就会获得一份份惊喜。当教师眼中的孩子都很可爱时，爱孩子的情绪也会油然而生。当教师眼中的孩子在不断进步时，教师会更有自信。第二，换一种心情去带班。置身于孩子中间，我们往往会以权威的身份要求孩子做这做那。一番指手画脚之后，我们会发现孩子们做

的要求相去甚远。于是，当老师的就开始和孩子们叫上劲了，不是批评，就是说教。孩子们听不进去，老师就更烦了。如果我们换一种心情去带班，以一颗平常心对待孩子，以宽容的态度对待孩子的“幼稚”和“无知”，那么，我们的内心必然是轻松的。常言道，“人无完人”，更何况是孩子们呢。教师平和的心态有利于创造宽松和-谐的精神氛围。我们常说要尊重幼儿，但真正做到并不容易。在孩子们面前，我们要少一些烦恼，多一些思考。宽容的结果往往会比批评的效果更好。第三，换一种方式与孩子交往。老师们常习惯于带领孩子们做这做那，交往中命令的口气居多。这就使孩子在对老师尊敬的同时，也多了几分敬畏，师生关系变得紧张起来。如果我们换一种方式与孩子交往，做他们的大朋友，和孩子们打成一片，与孩子共同成长，你就会发现，幸福和快乐就在你的身边。愿我们每一位教师在工作岗位上，每天都快乐，每时每刻都有好心情。县幼是一个团结奋进的大家庭，作为这个家庭中的成员我们是幸运的幸福的，201X我们不论身居哪个工作岗位，都将以饱满的工作热情不遗余力地燃烧着自己，努力发出最强劲的光和热，把县幼打造成幼教天地里最耀眼最明亮最值得信赖的品牌园明星园!! 附送：优秀教育工作者材料优秀教育工作者材料

产业结构调整指导目录(限制类)

产业结构调整指导目录（2011年本限制类）第二类限制类一、农林业 1、天然草场超载放牧 2、单线5万立方米/年以下的普通刨花板、高中密度纤维板生产装置 3、单线3万立方米/年以下的木质刨花板生产装置 4、1000吨/年以下的松香生产项目 5、兽用粉剂／散剂／预混剂生产线项目（持有新兽药证书的品种和自动化密闭式高效率混合生产工艺除外） 6、转瓶培养生产方式的兽用细胞苗生产线项目（持有新兽药证书的品种和采用新技术的除外） 7、松脂初加工项目 8、以优质林木为原料的一次性木制品与木制包装的生产和使用以及木竹加工综合利用率偏低的木竹加工项目 9、1万立方米/年以下的胶合板和细木工板生产线 10、珍稀植物的根雕制造业 11、以野外资源为原料的珍贵濒危野生动植物加工 12、湖泊、水库投饵网箱养殖 13、不利于生态环境保护的开荒性农业开发项目 14、缺水地区、国家生态脆弱区纸浆原料林基地建设 15、粮食转化乙醇、食用植物油料转化生物燃料项目 16、在林地上从事工业和房地产开发的项目二、煤炭 1、单井井型低于以下规模的煤矿项目：山西、内蒙古、陕西120万吨/年；重庆、四川、

贵州、云南15万吨/年；福建、江西、湖北、湖南、广西9万吨/年；其他地区30万吨/年 2、采用非机械化开采工艺的煤矿项目 3、设计的煤炭资源回收率达不到国家规定要求的煤矿项目 4、未按国家规定程序报批矿区总体规划的煤矿项目 5、井下回采工作面超过2个的新建煤矿项目三、电力 1、小电网外，单机容量30万千瓦及以下的常规燃煤火电机组 2、小电网外，发电煤耗高于300克标准煤/千瓦时的湿冷发电机组，发电煤耗高于305克标准煤/千瓦时的空冷发电机组 3、直接向江河排放冷却水的火电机组 4、无下泄生态流量的引水式水力发电四、石化化工 1、新建1000万吨/年以下常减压、150万吨/年以下催化裂化、100万吨/年以下连续重整（含芳烃抽提）、150万吨/年以下加氢裂化生产装置 2、新建80万吨/年以下石脑油裂解制乙烯、13万吨/年以下丙烯腈、100万吨/年以下精对苯二甲酸、20万吨/年以下乙二醇、20万吨／年以下苯乙烯（干气制乙苯工艺除外）、10万吨/年以下己内酰胺、乙烯法醋酸、30万吨/年以下羰基合成法醋酸、天然气制甲醇、100万吨/年以下煤制甲醇生产装置（综合利用除外），丙酮氰醇法丙烯酸、粮食法丙酮/丁醇、氯醇法环氧丙烷和皂化法环氧氯丙烷生产装置，300吨/年以下皂素（含水解物，综合利用除外）生产装置 3、新建7万吨/年以下聚丙烯（连续法及间歇法）、20万吨／年以下聚乙烯、乙炔法聚氯乙烯、起始规模小于30万吨/年的乙烯氧氯化法聚氯乙烯、10万吨/年以下聚苯乙烯、20万吨/年以下丙烯腈/丁二烯/苯乙烯共聚物（ABS，本体连续法除外）、3万吨/年以下普通合成胶乳—羧基丁苯胶（含丁苯胶乳）生产装置，新建、改扩建溶剂型氯丁橡胶类、丁苯热塑性橡胶类、聚氨酯类和聚丙烯酸酯类等通用型胶粘剂生产装置 4、新建纯碱、烧碱、30万吨/年以下硫磺制酸、20万吨/年以下硫铁矿制酸、常压法及综合法硝酸、电石（以大型先进工艺设备进行等量替换的除外）、单线产能5万吨/年以下氢氧化钾生产装置 5、新建三聚磷酸钠、六偏磷酸钠、三氯化磷、五硫化二磷、饲料磷酸氢钙、氯酸钠、

教育工作者先进个人事迹材料

教育工作者先进个人事迹材料李海燕，1998年7月毕业于杭州应用工程学校，同年被分配到山西临汾人民警察学校，从1998年7月到现在，我在教官这个普通的工作岗位上，已度过了12个春秋，XX年来，我始终严格要求自己，克服困难，克尽职守，任劳任怨，出色地完成了校领导交给我的各项工作，为学生管理工作的进一步发展，奠定了坚实的基础。一、抓好入学军训管理教育在校党委领导班子的关心支持下，在学生处的帮助下，我紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变思路为依据，并从8月21日至9月25日，对于法律、特训两个专业136名新生女生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过40天练习，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。军训期间，我认真负责，大胆治理。从早上起床到晚上熄灯;从训练场上每个动作的操练到宿舍室内卫生的整理统一;从日常生活到课余文体活动，处处都有我工作的身影。我在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室

内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，除此以外天天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们听从命令，服从指挥，积极配合，在军事训练、内务卫生、安全稳定等方面取得明显成效。二、抓住新生思想教育作为学生管理干部，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓学生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。 1、抓纪律性思想教育 “ 无规矩无以成方圆”。严格执行《学生一日行为规范》和《学生手册》，以此作为常规性思想教育的蓝本。对于个别打架、吸烟不思进取纪律性差女生，例如法律专业刘盼盼同学，由于父母近一段时期在闹离婚，孩子心情苦恼，常躲在角落一人发呆吸烟并且不知何去何从，此时，我不仅安抚她的波动情绪，及时开导，婉转教育，而且“对症下药”，用以前所带学生类似情况为例让她们懂得由于社会的复杂性大人们的事情由他们去做主，我们当前的任务就是学习、努力拼搏，我们的前景才能越光明诱人，如果被家庭牵绊住，长此沉迷在这种苦恼生活中，不仅会不利于健康，还会将被时代淘汰于门外。经过一段时间的开导甚至长时

关于表彰2010年度优秀教育工作者和优秀教师的决定

项政〔2010〕36号项城市人民政府关于表彰2010年度优秀教育工作者和优秀教师的决定一年来，全市广大教师和教育工作者认真贯彻执行党的教育方针政策，努力提高教育教学质量和办学效益，在巩固“两基”成果、建设教育强市等工作中取得了显著成绩，涌现出了一大批忠于职守、爱岗敬业、积极进取、勇于创新的优秀教育工作者和优秀教师。为了表彰先进，树立和推广典型，进一步激发广大教师、教育工作者爱岗敬业和投身教育强市建设的积极性，在全社会营造尊师重教的良好氛围，促进我市教育工作和谐、持续、健康、稳步发展，经市政府研究，决定对黄学堂、何亚平等优秀教育工作者、优秀教师予以表彰。希望受到表彰的同志要珍惜荣誉，戒骄戒躁，继续发扬敬业乐教、无私奉献的精神，进一步解放思想、开拓创新、开放开明、扎实工作，为我市教育事业发展再立新功。全市教育工作者要以受到表彰的同志为榜样，学习他们的先进事迹，不断提高思想政治素质和业务素质，为加快推进我市教育事业跨越式发展做出新的贡献。附件：项城市2010年度优秀教育工作者和优秀教师名单二Ｏ一Ｏ年九月八日

附件： 2010年度项城市优秀教育工作者和优秀教师名单南顿镇项城市优秀教育工作者：黄学堂陈全明项城市优秀教师：何亚平靳秀菊崔向奎刘清礼刘克领王娜田伟田德功周思科王高峰李杰张刘飞田琼王爱霞杨秀美李新艳郭俊艳何文荣刘云李杰张鹏李全洲王静盛伟敏赵玉仁李月芝刘小衬永丰乡项城市优秀教育工作者：王其中张海梅项城市优秀教师：樊洪祥田朝霞王美兰张亚梅马美兰李瑛王素梅栾秀凤郭娟平赵倩凡荣花郭静冯颖李东明田玲郭蕊田丰袁森王秀丽刘建党田倩倩栾森范集乡项城市优秀教育工作者：田明赵业辉项城市优秀教师：郭雪丽赵玉祥付奎亭朱丽李金丽赵丽

中小学班主任工作手册(内容模版)

班主任工作手册2017 —2018学年度第二学期班级：X年级（X）班班主任: XXXXXXX学校

班主任工作手册管理要求 1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。 2.本手册包括：工作计划；主（专）题班会课设计；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结。班会课内容控制在正反两页（单面4页）内。 3.本手册将作为班主任工作量考查资料之一。 4.开学发给班主任，按工作进程双面打印填写，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。手册目录

班主任工作职责一、常规工作 1.对全体学生热情、关心、爱护、尊重，进行思想品德教育、安全教育，培养学生良好的心理素质、道德品质、学习习惯、劳动习惯、文明行为习惯，做好学生操行评定。 2.有学期班队工作计划、总结，认真及时填写班主任工作手册。 3.认真及时填写学籍册、考勤册、教室日志。 4.培养班队干部的独立工作能力，督促检查佩戴领巾标志，每月至少召开一次班干部会并有记载。 5.密切学校、班级与家长的联系，善待来访家长，按学校要求召开家长会，每学期对50%以上的学生进行家访并有记载。 6.与科任教师团结协作，经常联系，了解学生的思想和学习情况。二、班集体管理 1.教育学生遵守学校规章制度，无任何重大违纪事件发生。 2.教育学生爱护公共财物，管理好班级所辖区域的卫生及花草树木。 3.集会、课间操、阳光体育活动班主任必须随班参加。 4.加强安全教育，做好晨检工作，无责任事故发生。 5.周会课进行评优工作、学生思想教育、安全教育。 6.组织好学生进行每天早中晚的卫生清理，每周检查学生个人卫生。三、活动开展 1.按要求开展好班、队会，每月一次主题会，有活动内容、与记载。 2.按要求参加并开展好学校开展的活动，效果好。 3.按要求布置好教室，每月办一期板报或墙报，内容体现班级特色，符合学生的年龄特点。